偶爾的放松和調(diào)整，對(duì)于邁向成功是必要的。如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關(guān)系？以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇一
老師好！小朋友們好！
我是寶帶天虹幼兒園草莓班的xxx,大家都喜歡叫我小豆。這個(gè)小名很奇怪吧？
媽媽說(shuō)我生出來(lái)的時(shí)候可胖了，有八斤多呢，臉是圓圓的、眼睛是圓圓的、嘴巴也是圓圓的，爸爸說(shuō)我看上去就像一粒圓溜溜的豆子，就叫我“小豆”了。我可喜歡這個(gè)小名啦。
我是20xx年1月8日生的，大家可要記住我的生日哦，到時(shí)候我會(huì)請(qǐng)你們吃蛋糕、糖果的。
我喜歡唱歌、跳舞，歡迎小朋友們到我家來(lái)作客，我想和你們一起快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大！謝謝大家！再見(jiàn)！
理由一：多結(jié)識(shí)小朋友。
如果孩子能做完整的自我介紹，并且能傾聽(tīng)小伙伴的自我介紹，無(wú)形中就增進(jìn)交往能力，能在幼兒園里結(jié)識(shí)更多小朋友。
理由二：增強(qiáng)自信心。
可以完整進(jìn)行自我介紹的小朋友，必然會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，又容易被別的小朋友認(rèn)可，這樣孩子的自信心也能受到鼓舞。
理由三：自我保護(hù)。
寶寶向他人求助，有時(shí)需要介紹自己。比如，和爸爸媽媽外出走丟了，不知道怎么回家。遇到類似情況，寶寶不僅要向110報(bào)警，還得知道自己和父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，以及父母的單位和單位的電話。
第一步：先記住一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容。包括：自己的`姓名、年齡，父母的姓名等。
方法：可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，用問(wèn)答的方式，讓孩子記住它們。比如：
叫什么名字?——我叫周崎。
今年幾歲啦?——3歲。
注意：一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，以大人說(shuō)為主。替孩子作回答的時(shí)候，語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后，就要可以在提問(wèn)后停頓數(shù)秒，誘發(fā)他自己來(lái)回答。
第二步：再記一些較為復(fù)雜的內(nèi)容，例如地址、電話號(hào)碼等。
方法：像住址這類比較復(fù)雜的問(wèn)題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很難一下子記住的，所以需要重復(fù)多次。而且可以分段提醒，例如：
咱們家住在哪里?是什么小區(qū)呀?——新民小區(qū)。
幾幢?——18幢。
第三步：將所有的資料組合成一段完整的話。
方法：要孩子學(xué)會(huì)把這些問(wèn)題的答案串聯(lián)起來(lái)，組成完整的一段話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來(lái)。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇二
寶寶上幼兒園，一般老師會(huì)要求孩子做一個(gè)幼兒園自我介紹，這是小朋友們自己相互了解的開(kāi)始，幼兒園小朋友自我介紹如何做是很多家長(zhǎng)關(guān)心的。下面，小編來(lái)和大家聊聊幼兒園寶寶自我介紹應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)。
首先，設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，用問(wèn)答的方式，讓孩子記住它們。比如：
叫什么名字？——我叫xx。
今年幾歲啦？——x歲。
爸爸叫什么名字？——xxx。
你家住在哪里？——xxxxxxxx。
家里的電話號(hào)碼是多少？——xxxxxxxx。
……。
一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，以家長(zhǎng)說(shuō)為主。替孩子作回答的時(shí)候，語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后，就要可以在提問(wèn)后停頓數(shù)秒，誘發(fā)他自己來(lái)回答。
像住址這類比較復(fù)雜的問(wèn)題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很難一下子記住的，所以需要重復(fù)多次。不妨在茶余飯后，想起來(lái)就考考他，如果他答不上來(lái)，可以分段提醒：
咱們家住在哪里？是什么小區(qū)呀？——xxx。
幾幢？——xx幢。
……。
最后，要學(xué)會(huì)把這些問(wèn)題的答案串聯(lián)起來(lái)，組成完整的一段話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來(lái)。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇三
在工作中我積極進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí)，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力!
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)介紹下自己吧！
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點(diǎn)是：不愛(ài)動(dòng)腦思考，字寫得很差，是一個(gè)非常倔強(qiáng)的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔強(qiáng)可以從這個(gè)方面看出來(lái)。每次我學(xué)騎自行車的時(shí)候，從下午開(kāi)始一直學(xué)，還說(shuō)如果學(xué)不好我是大魔鬼，一直學(xué)到天黑了，我才終于肯罷休。
大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天知道吃肉，不吃蔬菜，別人說(shuō)要葷和素一起搭配，而我是和他們不一樣。
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幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇五
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼師也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼師行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼師這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的'特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。
當(dāng)然，對(duì)于我從事幼師這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼師事業(yè)的理想。
最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇六
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好是寫作、看書、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學(xué)是我省一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為一所綜合性的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學(xué)系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為綜合性學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的學(xué)系。
2、對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)讓我對(duì)xxx，有了更深一步的了解，同時(shí)也培養(yǎng)和加深了對(duì)xxx的興趣。
3、渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學(xué)習(xí)。在攻讀研究生階段我的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃是：
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的意見(jiàn)。
我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，得到進(jìn)一步的深造，理論知識(shí)能有一個(gè)新的飛躍。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇七
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，來(lái)自xxx，畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過(guò)xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，我很喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵照社會(huì)的公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛(ài)小孩，也很受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這一些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇八
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言的，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的`知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
正所謂“不以規(guī)矩不能成方圓”。超市作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，自然有自己的規(guī)矩。例如不許篡位，不許隨意換崗，不許隨意閑逸聊天等等。像我，是負(fù)責(zé)在食品區(qū)的巧克力區(qū)站崗的，就不能跑去生活用品區(qū)，更不能與同崗位的同事無(wú)視客人而侃侃而談。在超市工作，必須有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男呐c一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。首先，這就表現(xiàn)在嚴(yán)格固定的上班時(shí)間。我的上班時(shí)間是早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)半，晚上是7點(diǎn)到10點(diǎn)半。超市服務(wù)員的工作看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地站站就可以了，但是，只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床，睡眼惺忪地就要開(kāi)始到達(dá)上班地點(diǎn)站崗了，而且一站就是幾個(gè)小時(shí)，這樣一天站下來(lái)，腳都有點(diǎn)顫抖了，發(fā)軟了。唯一休息的時(shí)間，也就是上廁所的時(shí)間。而且，作為一個(gè)合格的超市服務(wù)員，不能只是呆呆地站著，還必須適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貨。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就有空位置了，這是，我們就得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點(diǎn)的，防止小偷的偷竊行為。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，人就比較閑，但是這個(gè)閑不能表現(xiàn)出來(lái)，必須找別的事情做的。超市是不允許養(yǎng)一個(gè)懶惰的員工的。所以，這個(gè)時(shí)候還得負(fù)責(zé)所在位置的清潔工作，要貨架與食物看起來(lái)時(shí)刻都那么地光鮮亮麗，這樣客人才有購(gòu)買欲。除此之外，員工還必須掌握所負(fù)責(zé)區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。比如我負(fù)責(zé)的是巧克力區(qū)，那么我就必須掌握巧克力的相關(guān)知識(shí)，包括熱量，價(jià)格，味道等等。顧客就是上帝，當(dāng)顧客問(wèn)到相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我們就能答得上話，盡忠盡職了。
作為一個(gè)大學(xué)生，通過(guò)寒假打工我認(rèn)識(shí)到這是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑;大學(xué)生打工是發(fā)展教育的需要，也是學(xué)生自身發(fā)展的需要的;而且大學(xué)生打工也可以增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。從學(xué)校教育的角度來(lái)看，大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇九
尊敬的園長(zhǎng)及各位老師：
你們好!
我是__職業(yè)技術(shù)學(xué)院的___。以前有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一的對(duì)待每一位家長(zhǎng)與孩子，曾受到園里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。
我十分熱愛(ài)幼兒教學(xué)的工作，期望有機(jī)會(huì)能到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。
我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選取了這門職業(yè)。
我明白學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選取了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位。
大家好，我叫___，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時(shí)候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學(xué)四年，一向以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有必須的水平。
在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，參加了__幼兒園的實(shí)習(xí)工作，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒教師工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。
俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
大家好!
我叫__，來(lái)自__，畢業(yè)于__師范大學(xué)，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。
__年畢業(yè)后，我先后到過(guò)__區(qū)“__幼兒園”、“___幼兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心，我十分喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，此刻的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。
當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。
最重要的是，我很喜愛(ài)小孩，也十分受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。
在未來(lái)的日子里，我將更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝。
我和藹可親，性格開(kāi)朗，樂(lè)于交友，酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛(ài)，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛(ài)和放下任何一個(gè)。教育雖然不是萬(wàn)能的，但不教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。
我也有極強(qiáng)的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽(tīng)我說(shuō)我明白而她們不明白的事情。我有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)潛力，有時(shí)說(shuō)話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂(lè)要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽(yáng)光照耀，使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識(shí)，還要有人格的魅力，具有愛(ài)心、職責(zé)心、真誠(chéng)善良、自珍自愛(ài)、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂(lè)融融的氣氛中進(jìn)行，到達(dá)使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群，就像魚離開(kāi)了水，失去生命的活力。
我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識(shí)，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，超越自我。
本人畢業(yè)于__師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年__歲，有愛(ài)心和職責(zé)心，對(duì)于不同階段的幼兒，能針對(duì)小朋友因材施教。
我先后在__幼兒園、__幼兒園和___外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過(guò)一到兩個(gè)月，后又在___外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間，有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙。
不僅僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作潛力及各方面潛力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
在工作中我用心進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí)，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程當(dāng)中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的潛力!
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十
我是xxxx職校的xxx.有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，受到一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。
我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門職業(yè)。
我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
今年能有機(jī)會(huì)來(lái)到這里面試，我感到非常的榮幸，對(duì)這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴.同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況.
我叫xx，我來(lái)自美麗的xx.性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我.
我曾經(jīng)在xxx幼兒園工作，在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可.通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神;而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì).
俗話說(shuō):航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào).
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好!
非常的榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的面試，下面我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹：我是**號(hào)選手，來(lái)自鄒平魏橋鎮(zhèn)，今年24周歲，成為一名幼兒教師是我從小的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我一直不斷的努力著，xx年第一次走進(jìn)幼兒園做了一名實(shí)習(xí)教師，在xx年3月份順利的考入了集團(tuán)第二幼兒園，圓了自己做幼師的夢(mèng)想!在職期間我對(duì)工作很認(rèn)真，責(zé)任心也很強(qiáng)同時(shí)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我特別喜歡唱歌，很幸運(yùn)園長(zhǎng)給了我教孩子唱歌的機(jī)會(huì)，在歌聲中讓我收獲了孩子個(gè)快樂(lè)和笑聲。因?yàn)閭€(gè)人的原因我離職了?，F(xiàn)在我有了自己的寶寶，更能體會(huì)到每個(gè)家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心情，同時(shí)也讓我對(duì)孩子有了更多的耐心和愛(ài)心!
今天我希望各位評(píng)委老師能給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做一名合格的幼兒教師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家!
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十一
希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在xxx幼兒園工作，在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神;而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的'選擇，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十二
1、考試對(duì)象：
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試(cetspokenenglishtest，簡(jiǎn)稱cet-set)用于考察大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。cet-set報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的。在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。
2、考試時(shí)間及地點(diǎn)：
四、六級(jí)口語(yǔ)考試為一年兩次，分別在5月和11月?？荚嚨攸c(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)，具體考場(chǎng)在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。
3、報(bào)名流程：
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)?？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。
考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí)15分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。
考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。
如中途無(wú)故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績(jī)一律記為不合格。
自備飲料；不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。
考試期間，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。
考試結(jié)束后，必須立即離開(kāi)考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
cet-set考試采用面對(duì)面的形式，每場(chǎng)考試由2名主考和3（或4）名考生組成。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十三
英語(yǔ)口語(yǔ)可以說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生的臉面，怎樣才能讓孩子從小就練好英語(yǔ)口語(yǔ)，讓他在之后的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，本文就來(lái)分享一篇幼兒學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，希望對(duì)大家能有所幫助！
其實(shí)很簡(jiǎn)單，就如同我們做中文親子閱讀一樣，只要家長(zhǎng)[微博]有了英文閱讀的意識(shí)，隨時(shí)都可以開(kāi)始了，和讀中文書是一樣的，每天按部就班讀就可以了。
單純一點(diǎn)都不會(huì)的家長(zhǎng)非常少，只是由于畢業(yè)后沒(méi)有使用，擔(dān)心自己發(fā)音不準(zhǔn)，單詞量忘光而已，對(duì)于一兩歲的寶寶閱讀資源而言，提前“備課”是完全沒(méi)有問(wèn)題的，對(duì)于高年齡的孩子而言，和孩子一起聽(tīng)音頻是補(bǔ)救的最好辦法，而且音頻的原汁原味對(duì)于孩子的輸入也是非常地道的，但是別忘記和孩子一起聽(tīng)?。⊥耆灰獡?dān)心自己發(fā)音不準(zhǔn)，現(xiàn)在原版的音頻視頻的資料這么多，父母只要陪著孩子一起看，一起模仿就行了。
越小越好，越小，孩子的排斥感會(huì)越少，我們知道孩子到了四歲左右，母語(yǔ)已經(jīng)是相對(duì)完善的第一步了，此時(shí)雖然對(duì)第二語(yǔ)言產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，但因?yàn)槟刚Z(yǔ)的閱讀已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì)，孩子開(kāi)始接觸一些長(zhǎng)故事，有情節(jié)的故事，所以對(duì)英文閱讀會(huì)有一定的排斥感，也就是我們所說(shuō)的聽(tīng)得懂的(例如簡(jiǎn)單認(rèn)知類的數(shù)字的，顏色的)不感興趣了，感興趣的(有故事情節(jié)的)又聽(tīng)不懂，所以盡量從很小，如一歲左右就開(kāi)始介入簡(jiǎn)單的英文閱讀比較好一些。如果您擔(dān)心孩子太小聽(tīng)不懂看不懂，那您就太小瞧孩子了。經(jīng)常有懷孕的準(zhǔn)媽媽到我們店里買美國(guó)原版引進(jìn)的《機(jī)靈狗故事樂(lè)園abc級(jí)》，作為胎教的英語(yǔ)教材。孩子在媽媽肚子里面先聽(tīng)了很多遍，一歲的時(shí)候又開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的讀，效果很好呢。
很多人擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)那么小的孩子能聽(tīng)懂英文繪本嗎？首先多大的孩子聽(tīng)多大年齡的故事，國(guó)外的閱讀資源分級(jí)比我們要詳盡的多，一歲多就聽(tīng)認(rèn)知類的，兩歲多就開(kāi)始簡(jiǎn)單情節(jié)的翻翻書，三歲多可以聽(tīng)短小的小故事，四歲多可以聽(tīng)有情節(jié)的故事。。。也是按照步驟來(lái)的，講究適齡閱讀的。再者孩子不僅是聽(tīng)語(yǔ)言，也是結(jié)合著畫面進(jìn)行猜詞解義，例如有些中文繪本我們覺(jué)得孩子四歲才能看懂，可是兩歲半也看的津津有味，除了看圖理解之外還有著自己的符合年齡的判斷，英文閱讀也是一樣。孩子讀繪本不僅是語(yǔ)言的閱讀，還包括圖畫的閱讀，只要孩子有興趣就行。
原版動(dòng)畫相對(duì)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的質(zhì)量是高很多的，而在孩子0-6歲階段能輸入優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫片不單純是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的因素了，更是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是大童，國(guó)內(nèi)適合大童的動(dòng)畫品(小學(xué)生)非常少，而國(guó)外的原版動(dòng)畫則非常多，比大童癡迷于玩游戲要好很多。而且原版動(dòng)畫的童聲音頻對(duì)孩子語(yǔ)言熏陶是非常有好處的，父母無(wú)須擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂，孩子在能聽(tīng)懂70%的狀況下就會(huì)有興趣繼續(xù)持久看下去，而且隨著其他語(yǔ)言內(nèi)容，如閱讀，精學(xué)等的同步開(kāi)啟，孩子看原版動(dòng)畫也會(huì)隨之進(jìn)階。
自然拼讀是家庭閱讀啟蒙當(dāng)中的一個(gè)要素，不可或缺，但是絕對(duì)不能以自然拼為主體來(lái)進(jìn)行家庭英文啟蒙。家庭英文啟蒙是多種類多學(xué)科的一種通過(guò)第二語(yǔ)言為媒介的多元智能開(kāi)發(fā)方式，而不是所謂的單獨(dú)一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。自然拼讀可以從兩三歲的孩童貫穿到小學(xué)兒童的英文學(xué)習(xí)，是持久的不可間斷的，不是瞬間記憶和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，而且要有大量的聽(tīng)說(shuō)做基礎(chǔ)，大量的閱讀配合才能相得益彰。所以說(shuō)閱讀才是學(xué)習(xí)的核心，不管是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)還是以后學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。有興趣的，堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生。
不需要，前面講過(guò)：英文和中文在孩子大腦中是平行線，逐字逐句的翻譯會(huì)讓孩子混淆。如果孩子不問(wèn)，就不翻譯，問(wèn)就進(jìn)行探討式解釋，不做逐句翻譯，同時(shí)以大量的輸入為主，等到孩子有所輸出的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆舆M(jìn)行簡(jiǎn)單讀物的認(rèn)知，朗讀等過(guò)程，因?yàn)槔首x也是大童英文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能，可以快速過(guò)渡到自主閱讀階段。
相對(duì)龐大的中文閱讀資源和體系，之前優(yōu)質(zhì)的原版英文繪本的確是非常難找的，但是近幾年因?yàn)槿嗣駧诺纳?，?guó)外經(jīng)濟(jì)不景氣，國(guó)外出版社對(duì)中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越重視，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)兒童英文分級(jí)讀物被進(jìn)口到中國(guó)，好的英文閱讀資源也都引進(jìn)過(guò)來(lái)了，非常多，足夠家庭英文啟蒙用了。
完全不會(huì)，孩子的大腦是蓬勃發(fā)展的時(shí)期，英文閱讀可以刺激孩子的語(yǔ)言發(fā)育，自動(dòng)分割語(yǔ)言區(qū)域，不會(huì)因此混淆，而且英文閱讀的最主要目的不是讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而是通過(guò)英文閱讀這扇門，打開(kāi)孩子的閱讀思路，直接面對(duì)西方的教育與文化，從而體會(huì)不一樣的視角。但是要記住一點(diǎn)：因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)言在孩子的大腦里中是分區(qū)放置的，中文和英文之間是平行的，所以不要讓孩子進(jìn)行翻譯。
所謂的家庭英語(yǔ)啟蒙無(wú)外乎就是聽(tīng)聽(tīng)兒歌，看看原版動(dòng)畫，讀一讀原版書，玩玩英文游戲，有語(yǔ)言條件的經(jīng)常對(duì)話一下。所以要看啟蒙的方式，如果英語(yǔ)啟蒙和中文親子閱讀一樣，何樂(lè)而不為？孩子的語(yǔ)感就那么幾年的黃金期。但是如果從很小就認(rèn)字，指讀，學(xué)詞組什么的，你同意這樣的中文啟蒙嗎？如果不同意，那么英文也絕對(duì)不是學(xué)單詞，學(xué)句型，背誦課文。。。重要不重要，都要看自己怎么看。過(guò)了3歲的黃金階段，孩子英語(yǔ)閱讀的興趣培養(yǎng)的晚了，再培養(yǎng)孩子的興趣就比較困難了。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十四
又是一年畢業(yè)季，這是一個(gè)特別的日子，是喜悅的日子，更是感恩的日子，7月11日，云南省昆明高新一小附屬鼎易天城幼兒園的小朋友們身穿小“博士服”參加畢業(yè)典禮，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅，濃厚的幼兒園畢業(yè)文化，一點(diǎn)不輸于大學(xué)。
敬茶，是一項(xiàng)傳統(tǒng)的中華禮儀，但時(shí)至今日卻逐漸被人們遺忘，乘著畢業(yè)典禮的機(jī)會(huì)，該園引導(dǎo)孩子們用敬茶向父母、老師表達(dá)感謝和敬意。
孩子雙手拿著茶杯，走到自己的父母面前，伴隨著一句“您辛苦了，請(qǐng)喝茶”的貼心話語(yǔ)，將熱茶笑盈盈地遞到了父母手里。那種默默而濃烈的溫情逐漸流淌了開(kāi)來(lái)，蔓延了整個(gè)校園。
“在孩子生命中的第一次畢業(yè)之際，讓他們用這樣傳統(tǒng)、莊重的方式為自己的父母敬上一杯茶，不僅格調(diào)高雅，也讓中華民族守孝感恩的傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中留下一抹新綠?！崩ッ鞲咝碌谝恍W(xué)副校長(zhǎng)、高新一小附屬鼎易天城幼兒園園長(zhǎng)張xx說(shuō)。
張xx表示，高新一小遵循“每個(gè)孩子都有站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)”、“每個(gè)生命的色彩都是美麗的`”、“每個(gè)孩子的才能都得到尊重”的教育理念，融匯了濃濃的親情、友情師生情于一體，力圖在孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)禮上畫上完美句號(hào)。
據(jù)悉，高新一小附屬鼎易天城幼兒園開(kāi)園兩年來(lái)，遵循“保教并重、強(qiáng)化習(xí)慣、突出語(yǔ)言(雙語(yǔ))、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想促進(jìn)兒童的發(fā)展，為培養(yǎng)健康、活潑、勇敢、自信的現(xiàn)代小公民打好基礎(chǔ)，在辦學(xué)特色上致力于形成“多元、開(kāi)放、自信、快樂(lè)”的樂(lè)園;在辦園的觀念上：形成“以人為本”的指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人;注重全園幼兒身心健康和諧發(fā)展，注重教師、職工的事業(yè)發(fā)展;培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)毅、不怕困難、敢于探索的精神，成長(zhǎng)為健康、活潑、勇敢、自信的新時(shí)代兒童。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十五
1.四六級(jí)口語(yǔ)考試都有自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)：所以你要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專業(yè)+愛(ài)好，一般說(shuō)完這幾樣時(shí)間就差不多了因?yàn)樗袝r(shí)間限制的，大概是20秒，你說(shuō)的太長(zhǎng)它不會(huì)給你加分，太短會(huì)減分，所以時(shí)間一定要控制好!平時(shí)自己就掐著時(shí)間練!建議做一個(gè)有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進(jìn)行聲情并茂，一則給自己一個(gè)信心，二則給打分的老師留下良好的首聽(tīng)效應(yīng)，為之后的良好感覺(jué)打下基礎(chǔ)。
2.四級(jí)有短文朗讀，六級(jí)沒(méi)有。
四級(jí)朗讀時(shí)建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語(yǔ)句子的意思語(yǔ)法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢(shì)或有情感地朗讀出來(lái)。在朗讀的時(shí)候你可以讀的稍微慢一點(diǎn)，弄清文章的意思，因?yàn)楹竺鏁?huì)有提問(wèn)。千萬(wàn)不要啥也不管就嘰里呱啦一會(huì)兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個(gè)環(huán)節(jié)自然就答不出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是挖個(gè)坑自己跳!所以，再次強(qiáng)調(diào)，可以稍微慢一點(diǎn)，邊讀邊理解短文!
3.個(gè)人陳述：這個(gè)環(huán)節(jié)電腦會(huì)隨機(jī)給你抽一個(gè)話題讓你回答。
在這之前你有45秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。平時(shí)可以上四六級(jí)考試中心的網(wǎng)上找些樣題來(lái)訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問(wèn)問(wèn)題，而自己回答，在這期間注意兩點(diǎn)：按照考試的要求來(lái)控制答題時(shí)間;思考和組織答案時(shí)要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會(huì)給自己一個(gè)思考緩沖的`時(shí)間。
4.是兩個(gè)考生的交談時(shí)間：就是很普通的一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)交流，保持英語(yǔ)交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實(shí)你的交談對(duì)象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰(shuí)先問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡(jiǎn)短回答，這個(gè)部分要注意一點(diǎn)，這里的提問(wèn)是不會(huì)顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽(tīng)出問(wèn)題，然后馬上開(kāi)始回答。
這里有3點(diǎn)建議：一是要有針對(duì)性;二是要馬上開(kāi)始說(shuō)，不能有太多停頓，不然時(shí)間馬上到了;三是觀點(diǎn)不需要特別明確，說(shuō)得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時(shí)能爭(zhēng)取到“達(dá)”是為上上之策。
6.六級(jí)口語(yǔ)有一個(gè)是考官進(jìn)一步提問(wèn)，所以在考試的時(shí)候一定要注意考官的問(wèn)題，要是沒(méi)聽(tīng)懂他不會(huì)再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高。還有個(gè)小技巧：如果你實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來(lái)，跑題總比不回答得分高，對(duì)不對(duì)。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十六
在面試繁忙的階段，采用快速有效的口語(yǔ)訓(xùn)練方法是非常時(shí)期的非常對(duì)策，可以說(shuō)是權(quán)宜之計(jì)。如果有時(shí)間，最好還是按照常規(guī)的方法進(jìn)行扎實(shí)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。種瓜得瓜，種豆得豆。
口語(yǔ)速成訓(xùn)練法。
畢業(yè)生大都忙著找工作，不可能像以前一樣拿起英語(yǔ)書來(lái)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間不碰英語(yǔ)，突然間要用時(shí)，一些詞語(yǔ)和表達(dá)方法感覺(jué)就在嘴邊卻怎么也想不起來(lái)，令人心焦。對(duì)于想臨時(shí)抱抱佛腳的人，建議在臨近面試的幾個(gè)星期內(nèi)，每隔一天(如有條件，最好是每天)拿一份《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。
這么做有幾個(gè)好處：有助于回憶起部分已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)句，打開(kāi)自己已經(jīng)落了塵的記憶庫(kù)。在自己朗誦的同時(shí)，順便也練習(xí)了聽(tīng)力，使自己置身于英語(yǔ)環(huán)境中。增強(qiáng)語(yǔ)感。單個(gè)的詞是單詞，連成一段段語(yǔ)句就是文章了，一些語(yǔ)言習(xí)慣也包含在其中。多讀熟讀文章，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能運(yùn)用自如。
切忌偷工減料。
有的北大清華學(xué)生在接受應(yīng)聘外企的輔導(dǎo)后，就采用過(guò)這種口語(yǔ)速成訓(xùn)練法，絕大部分學(xué)生反映不錯(cuò)，認(rèn)為很有效果。方法本身很簡(jiǎn)單，但是堅(jiān)持下來(lái)卻很難。有的人聽(tīng)的時(shí)候很明白，實(shí)際運(yùn)用起來(lái)卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘;讓大聲朗誦卻嚶嚶細(xì)語(yǔ)，宛若蚊蠅;說(shuō)是每隔一天做一次的.功課，實(shí)際上卻是一個(gè)星期才想起來(lái)一回，草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達(dá)不到訓(xùn)練的效果。
除此以外，你不妨在平時(shí)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)成英語(yǔ)會(huì)話伙伴，針對(duì)求職常用語(yǔ)以及日常交流話題進(jìn)行練習(xí)，互相提提問(wèn)題，達(dá)到彼此促進(jìn)的效果。選擇口語(yǔ)練習(xí)小組成員也很有學(xué)問(wèn)。一是要找水平比較接近的，以免“貧富不均”難以持續(xù)，人數(shù)以4—5人為宜，每次活動(dòng)不用所有人都到齊，有兩個(gè)人就成?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間，這時(shí)候說(shuō)話的氛圍較輕松。二是要男女搭配，這樣會(huì)話不累，且會(huì)話題材也會(huì)更廣些。如果全是男生或全是女生，平常那點(diǎn)兒分享的信息早就用中文溝通無(wú)數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺(jué)得沒(méi)有充分理由邀請(qǐng)異性同學(xué)入伙，就說(shuō)是這本書里建議的。
另外，對(duì)于社會(huì)上常見(jiàn)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法，比如聽(tīng)磁帶、背對(duì)話等，就不一一列舉了。如果時(shí)間允許，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備、花的時(shí)間越多越好。
參考更多。
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幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
我叫，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院。根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢(shì)和潛力。
首先，我熱愛(ài)教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我從小就在教師群里長(zhǎng)大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與快樂(lè)；也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，這讓我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
第二，我有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，特別是愛(ài)心。我特別喜歡和孩子們?cè)谝黄稹Ｒ驗(yàn)楹退麄冊(cè)谝黄?，有永遠(yuǎn)享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)心和耐心。我在任何情況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責(zé)任心。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作。
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十八
大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的！我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級(jí)的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩！
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝！
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)?；煊谄渲?，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
資料來(lái)源：中國(guó)教育在線。
是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書??。我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說(shuō)，我的童年就是在書海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。
我是個(gè)20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因?yàn)槲业男倪€是很幼小的。
我是個(gè)快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西。
哈哈。其實(shí)我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費(fèi)心，甚至死心！
我覺(jué)得一個(gè)人有了痛苦才能體會(huì)快樂(lè)的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂(lè)。
人的一生可以分幾個(gè)階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個(gè)少年與成年的橋梁。我回憶少年，因?yàn)樯倌杲o我?guī)?lái)的無(wú)比的快樂(lè)；我向往成年，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲈S多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，我覺(jué)得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問(wèn)我為什么不要gf，其實(shí)呢我也想找個(gè)的，只是呢，覺(jué)得又沒(méi)什么意思，找了只能和一個(gè)人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說(shuō)呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺(jué)得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭??！
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇十九
1.考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點(diǎn)話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個(gè)常用句型備用。
2.準(zhǔn)備多個(gè)版本的自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一些，給考官以眼前一亮的感覺(jué)。自我介紹不要過(guò)分繁雜、冗長(zhǎng)，不要為了使用某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實(shí)事求是，不需要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實(shí)話實(shí)說(shuō)就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對(duì)某個(gè)話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅(jiān)持不懂的、沒(méi)話可說(shuō)的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊?，盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點(diǎn)，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點(diǎn)加以評(píng)論、比較、對(duì)照，沒(méi)有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實(shí)力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。見(jiàn)下例：
幼兒英語(yǔ)自我介紹口語(yǔ)篇二十
尊敬的園長(zhǎng)及各位老師：
你們好！
我是xxx學(xué)院的xxx。曾經(jīng)有過(guò)幾次幼教實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在幼教實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一的對(duì)待每一位家長(zhǎng)與孩子，曾受到園里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。
我十分熱愛(ài)幼兒教學(xué)的工作，希望有機(jī)會(huì)能到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好！
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