每個人都可以根據自己的需求和目標來制定個性化的方案。方案的制定要有明確的目標和階段性里程碑。下面是一些制定方案的關鍵要點和注意事項，希望能夠指導大家的實踐。
小學慶六一游園活動方案篇一
一、活動目的意義：
慶祝國際六一兒童節(jié)，展示xx小學藝術教育成果。
二、活動形式：
新隊員入隊儀式、文藝匯演。
三、活動組織：
在校長、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關部門給予配合。
四、活動組織機構及分工：
成立六一慶?；顒踊I備領導小組。
組長：校長。
副組長：、副校長。
成員：（音樂教師）、（形體課教師）、（教導主任）、（辦公室主任）、（工會主席）、（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。
（一）籌備階段具體分工：
：負責活動策劃，各部門協(xié)調聯(lián)動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯(lián)系保安隊、xx集團宣傳部。
：負責節(jié)目編排、策劃，指導各班推薦節(jié)目的排練。
：負責協(xié)助做好節(jié)目編排工作。
：協(xié)助做好節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓練主持人。
：負責對外聯(lián)絡（發(fā)請?zhí)鞑臏蕚洹?/p>
：對舞臺布置工作提供協(xié)助。
：負責訓練新隊員入隊儀式。
各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練。
（二）活動進行中人員分工：
舞臺總監(jiān)：
舞臺副總監(jiān)：
舞臺監(jiān)督：（帶學生兩名）。
觀眾席各年級看班班主任：（學前）、（學前）、（二年級）、（三年級）、（一年級）、（一年級）、（四年級）、（五年級）、（六年級）。
不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。
燈光、幕布：、。
音響：（工會）。
場務（包括器材保管）：帶學生兩名。
服裝：、。
化妝：、。
入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛(wèi)生：
攝像：宣傳部。
攝影：、
主持人：、。
活動中心入口秩序：xx集團公司保安。
（三）活動收尾工作：
全體男教師和六年級男生。
五、活動場地、時間安排：
20xx年6月1日上午8：30，職工活動中心。
六、參加人員：
學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向學生家長、部分領導、嘉賓發(fā)出邀請。
七、活動步驟：
（一）、籌備階段。
1、召開籌備會，定方案。
2、評審組審看各班推薦節(jié)目，定節(jié)目單。
3、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。
4、少先隊入隊儀式訓練。
5、節(jié)目彩排。
6、向擬邀請的領導和嘉賓發(fā)請?zhí)?/p>
7、聯(lián)系活動場地以及工會、xx集團保衛(wèi)處、宣傳部等有關單位。
8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全事項）。
9、發(fā)家長。
邀請函。
（家長憑此函入場）。
（二）、活動開展階段（初定6月1日）。
見活動程序。
（三）、
活動總結。
階段（6月10日前）。
1、服裝、道具等查驗、入庫。（登記造冊）。
2、活動資料整理、保存。（實況錄像在電視臺播放）。
3、表彰先進集體和個人。
1、7：30演員補妝工作開始。
2、7：40活動工作人員到位。
3、8：00學生隊伍集合。
4、8：10學生進場，在指定區(qū)域就座。
5、8：20xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領導和嘉賓到主席臺就座。
6、8：30活動正式開始。副校長介紹到場領導和嘉賓。
7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。
8、校長講話。
9、領導、嘉賓講話。
10、少先隊新隊員入隊儀式。
11、文藝匯演開始。
12、預計11：00活動結束。男教師和六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務檢查并收好服裝與器材。
一、活動主題：在陽光下成長。
二、領導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、組織形式：以學校為單位組織開展活動。
四、時間安排。
1、5月14日擬訂方案；
2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；
3、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作；
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；
5、5月31日下午進行六一活動的彩排；
6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。
五、活動內容。
2、展出形式：以小報形式或制作展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。
5、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）。
手抄報。
展
1、設計時間：5月25日至27日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品）。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級班主任。
（三）慶六一書法展。
1、活動時間：5月25日至28日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級語文老師。
（四）慶六一文藝聯(lián)歡會。
2、活動地點：學校教室前廣場。
三句半。
笑話小品知識搶答賽游戲等。
4、5月17日前由班主任上報節(jié)目；5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目；5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
一、活動目的。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排。
6月1日下午1：00—4：00。
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
3、2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點。
各班級教室及學校操場。
四、活動的準備與安排。
1、各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，每班定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本班設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。
五、活動的形式。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。
4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求。
1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定。
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。
七、組織領導及具體分工。
組長：
成員：各班班主任。
獎券核對負責：
獎品發(fā)放：
八、獎勵規(guī)則。
一等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。
小學慶六一游園活動方案篇二
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的＂六一＂兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園準備在20xx年6月1日上午9：00舉辦了以＂大手牽小手，大家齊歡游＂為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，孩子們從中不僅可以展現(xiàn)自己各方面的能力，還可以通過自己和父母的智慧來進行家庭組的比賽交友。培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的＂六一＂兒童節(jié)。
一、活動目標、進一步感受到＂六一＂兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；、培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。
二、活動時間時間以具體安排為準三、活動準備、各班門口粘貼游戲單、每班準備一個游戲、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干四、活動流程、8：30－－9：10家長送幼兒入園，教師對幼兒進行節(jié)日教育，向家長和幼兒介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
9：10－－10：30家長和幼兒進行游戲活動。
10：30－－10：40家長帶孩子回班級，領?。⒘唬⒍Y物。
五、活動項目。
（一）小一班：企鵝套圈材料：企鵝套圈紅、黃、藍、綠各一組。
玩法：在地上擺放5個企鵝，每個企鵝之間的距離為20cm。參賽的家長和幼兒每人有四個圈，站在離企鵝1．5米遠的線上，向企鵝扔圈。
規(guī)則：
每人10個圈，站在指定的線后套圈。
投擲時，腳不能跨過白線向前移動。
合計套中圈多者為勝者。
（二）小二班：水果蹲材料：各種水果掛飾玩法：
小朋友和家長一起戴上水果標志卡片圍成一圈，由老師先說口令如＂蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，（可請葡萄，桔子，草莓……隨意報水果名稱。）、被點到的水果必須立刻下蹲。
游戲規(guī)則：
在游戲過程中反應慢或蹲錯的則淘汰直到剩下一名參賽者為止。
若有2－3名參賽者不分勝負，則采用＂相反水果蹲＂的游戲比出一名獲勝者。（如老師說蘋果蹲，則戴有蘋果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）、若有2－3名參賽者佩戴一樣的水果卡片不分勝負，則替換不同的水果進行＂相反水果蹲＂的游戲比出一名獲勝者。（方法同上）規(guī)則：
（三）小三班：大家來找茬材料：大、中、?。⒄也纾D片各5份，小積木若干。
玩法：在規(guī)定的時間內能全部找出不同之處的幼兒為勝者。（家長不參與）。
規(guī)則：
每次游戲以年級組形勢開展，每次5名幼兒參與。
在規(guī)定的時間內，以第一個全部找出者為勝。
如在規(guī)定的時間內沒有全部完成，以找出多者為勝。
（四）小四班：拼圖樂材料：拼圖6套玩法：在規(guī)定的時間內，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。
規(guī)則：
老師發(fā)出口令后，家長和孩子才能開始拼圖，結束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權。
第一個完成者為勝利。（注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。）。
小學慶六一游園活動方案篇三
通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，豐富學生文化生活。
20xx年6月1日上午。
1號美術教室。
1、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。要求學生服從游園老師、同學的管理。不可以出現(xiàn)插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現(xiàn)象。
2、游園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉游園活動的項目及游戲規(guī)則。
3、三至六年級各班提前準備好活動的'道具及器材。
4、活動結束后，各班清理好活動現(xiàn)場及本班教室衛(wèi)生。
設建小學五馬校區(qū)。
游戲項目游戲規(guī)則負責老師地點。
1、比比誰的眼力好。
請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即可過關。每人有三次機會。
zz三（1）班。
2、貼鼻子。
在紙上畫一個頭像，游戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的范圍內即可過關。
zz三（2）班。
3、盲人擊鼓。
負責老師用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者即可過關。
zz四（1）班。
4、步步為營。
準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則過關。
zz四（2）班。
5、趣味保齡球。
參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）。
zz四（3）班。
6、海底撈月。
在一個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規(guī)定時間一分鐘。
zz五（1）班。
7、快樂彈球。
參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關。
zz五（2）班。
8、翻滾吧骰子。
骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間里，兩隊競賽一起翻骰子。（紅隊盡可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊盡可能地將綠色字體的骰子面朝上）游戲結束時，按顏色統(tǒng)計，哪隊翻出的數(shù)量多為勝者。
zz五（3）班。
9、百發(fā)百中。
在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十厘米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。
zz六（1）班。
10、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著課桌（6張）繞一圈，球未丟即可過關。
zz六（2）班。
11、靈巧的舌頭。
把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協(xié)助。2分鐘內吃到糖果者過關。
zz六（3）班。
其他工作人員安排。
獎品采購zz。
保安組1號樓：zz。
2號樓：z。
3號樓：z。
大操場：z。
小操場：z。
獎品兌換（1號美術室）zz、學生干部。
攝影zz。
衛(wèi)生檢查、后勤z。
小學慶六一游園活動方案篇四
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排。
5月31日下午12：30—15：00。
1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。
3、12：30學生開始游園。
4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優(yōu)秀組織獎的中隊）。
6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區(qū)、和綠化帶的衛(wèi)生。
三、活動地點。
各班級教室及學校操場。
四、活動的準備與安排。
1、各中隊在5月24日開展發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、各班級的節(jié)目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。
3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。
五、活動的形式。
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜。
謎語。
繞口令。
等等。優(yōu)勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。
2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。
4、各班游園節(jié)目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。
5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區(qū)域活動，但如果其他年級有比較好的節(jié)目，則允許參與其他級組的節(jié)目。
六、活動要求。
1、游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本中隊制定并粘貼。
2、校園外部環(huán)境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。
6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。
七、組織領導及具體分工。
組長：
副組長：
成員：
具體分工：
各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、
負責年級段領導：（一年級、西面一樓樓梯）。
（二年級、東面一樓樓梯）。
（三年級、東面二樓樓梯）。
（四年級、西面二樓樓梯）。
（五年級、東面三樓樓梯）。
（六年級、西面三樓樓梯）。
拍照：
獎券負責：各中隊輔導員簽字。
獎品發(fā)放：以年級為單位發(fā)放，一年級。
二年級。
三年級。
四年級。
五年級。
六年級。
備注：
游園結束后還要有負責年級段領導評出優(yōu)秀組織獎（各年級評優(yōu)秀組織獎一名）。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00。
1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。
2、1：00隊員開始游園。
3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點：各中隊教室及學校操場。
四、活動的準備與安排。
1、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）。
2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本中隊設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。
五、活動的形式。
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。
4、每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求。
1、各節(jié)目規(guī)則，有出節(jié)目之中隊制訂。
2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。
4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。
七、組織領導及具體分工。
組長：副組長：
成員：各中隊輔導員。
獎券核對負責：
獎品發(fā)放：
八、獎勵規(guī)則。
一等獎：完成25——29項活動。
二等獎：完成20——24項活動。
三等獎：完成15——19項活動。
四等獎：完成10——14項活動。
五等獎：完成5——9項活動。
六等獎：完成1——4項活動。
為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特舉行本次“慶六一”游園活動。活動旨在讓學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。
二、活動時間。
1.6月1日（星期五）上午。
2.8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。
3.8：30學生開始游園活動，10：30左右游園結束。
4.活動結束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈。
三、活動地點。
各班教室、操場或庭院。
四、活動準備。
1.5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規(guī)則發(fā)至負責老師手中。（見活動內容安排）。
2.各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。
（1）教室內擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。
3.活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處。
五、活動形式及注意事項。
1.游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。
注：一年級1-8班為一組，9-16班為一組。
2.學生以循環(huán)形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。
3.活動前班主任要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規(guī)者將嚴厲批評并予以公布。
4.各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協(xié)助老師開展游園活動。
六、人員安排。
1.各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責，操場上活動項目由綜合科組老師負責。
2.領導機構及各年級負責人。
總指揮：
東校區(qū)活動總監(jiān)：西校區(qū)活動總監(jiān)：
xx中學教學點活動總監(jiān)：x校區(qū)活動總監(jiān)：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
xx校區(qū)：
七、獎品發(fā)放。
1.每學生人手一份小禮品（班主任統(tǒng)一領取后發(fā)放）。
2.游園獎品由各游戲點負責人根據游戲情況分發(fā)獎品。（活動前到德育處領?。?。
小學慶六一游園活動方案篇五
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強少先隊員之間的交流，豐富少先隊員的文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，給隊員們提供展示自我的舞臺，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動。
一、活動主題：
“中國夢夢想飛揚”
二、活動時間：
6月1日上午（暫定如有變動到時另行通知）。
三、活動地點：
xx小學多功能教室。
四、參加對象：
全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報1個質量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師、學生和家長共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內容積極向上，以“中國夢”教育和社會主義核心價值觀教育為主題，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動任務安排。
1.會場布置及服務：
2.會場組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調維持好本班紀律）。
3.燈光音響：
4.演出音樂收集：
5.攝像：
讓閱讀和運動成為習慣。
6.安全保衛(wèi)工作：
八、活動要求。
1.上報節(jié)目時間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負責的態(tài)度認真做好各項組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習時間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學多功能教室進行彩排。
5.確保安全。孫校長、李主任以及各班主任負責本次活動的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬無一失。
小學慶六一游園活動方案篇六
“六一”兒童節(jié)將至，為了培養(yǎng)學生健康的審美情趣，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，今年我校將開展系列慶?；顒?。為使慶祝活動能夠順利開展，特制定此活動方案。
一、活動目標。
通過開展慶祝“六一”系列活動，充分展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國、努力學習、立志成才、敢于創(chuàng)新的精神風貌，構建和諧校園；對一學年以來優(yōu)秀少先隊員進行表彰；開展文藝展演和系列比賽活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。
二、活動主題：“陽光下成長”
三、活動安排。
1、各班做好“六一”表彰前的評選工作。
2、活動具體流程分為：整理會嘗升旗儀式、表彰、活動展示、有序散會。
四、活動時間：6月1日。
五、活動地點：xx小學。
六、活動對象：全校師生。
七、注意事項：
1、注意校園環(huán)境、個人衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。
2、各班主任組織好各班學生，注意各方面安全。
3、著裝整潔，佩戴好紅領巾，遵守學校各項規(guī)定。
小學慶六一游園活動方案篇七
xx年6月1日(星期三)上午。
1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。
2.11:00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結束。
各班教室。
全體師生。
1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。
2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。
3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的.項目，以確保安全及秩序井然。
4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
7.游園活動結束，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。
8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。
1.負責各個項目的老師請將游園規(guī)則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。
2.負責各個項目的老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。
3.各班在黑板上寫上關于“六一”節(jié)的祝福語。
游園活動工作人員安排。
組長：
副組長：
安全工作：保安3人。
后勤工作：陳光星。
獎品兌換：第一組(1-2年級)：
第二組(3-4年級)：
第三組(5-6年級)：
獎品兌換地點：第一組:實驗室1。
第二組：實驗室2。
第三組：實驗室3。
器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領取)。
活動場地收拾：活動結束后請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。
獎券兌換規(guī)則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。
一等獎：活動卡上有13個印章及以上。
二等獎：活動卡上有8—12個印章。
三等獎：活動卡上有1—7個印章。
小學慶六一游園活動方案篇八
為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的小學慶“六、一”游園活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
通過開展慶?！傲⒁弧毕盗谢顒?，使兒童在有趣的活動中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、愉快的“六、一”兒童節(jié)。
20xx年5月31日。
一、活動分為低中高三個學段進行。每班要精心確定兩個游園項目作為本學段的活動內容，各班主任和助理班主任為各游園活動項目負責人。各活動項目要結合該學段學生的身心發(fā)展特點確定活動細則和活動道具于5月24日前報到大隊部，大隊部協(xié)調學校購買。
二、活動場地安排：
1、上操場：一、二年級。
2、籃球場：五六年級。
3、教學樓前操場：三四年級。
三、獎品發(fā)放人員安排：
學校獎品負責人：李光倫負責采購活動獎品并分發(fā)到各學段發(fā)放老師手中。
低段獎品負責人：李梅英楊文超負責收取學生獎票并發(fā)給相應獎品，下同。
中段獎品負責人：王英宋廷海。
高段獎品負責人：梁素枝盧瑤。
各學段獎品發(fā)放地點與游園活動地點一致，發(fā)放獎品時兩名教師要同時參與。未發(fā)出的獎品要及時返回李主任處。
四、游園規(guī)則：
1、本次游園活動為學生活動，家長和教職工不得參與活動，更不得領取獎品。
2、各班學生憑“游園券”參加游園活動，一張游園券只能參加一次游園活動。每名學生的游園券張數(shù)與本學段游園活動項目數(shù)相同。
3、學生參加游園活動時要聽從負責老師指揮，先將游園券投入紙箱再排隊參加游園活動。
4、學生在游園中取得優(yōu)勝的可在項目負責老師處領取一張獎票。每項活動可最多可發(fā)出50張獎票，未發(fā)出的獎票返回學校。
五、注意事項。
1、各項目負責人提前準備好活動的道具及器材。5月30日檢查各項目活動器材準備情況。31日早晨各項工作準備到位。
2、各班學生只參與本學段的游園活動，遵守活動規(guī)則和游園秩序。
3、學前班于5月30日開展活動后放學，5月31日在家休息，不到學校。
4、各班認真組織各項游園活動，嚴格執(zhí)行活動規(guī)則，按時結束。
5、各班學生均在操場內活動，不得上樓和進入教室，注意安全，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
6、如果下雨，活動延期。
石麟小學少先隊大隊。
20xx年5月7日。
附件1：個人項目推薦及部分細則：
活動名稱。
活動規(guī)則。
畫鼻子。
先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用一條紅。
領巾把小朋友的眼睛給蒙起來，在原地轉三圈后，
拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子畫上去，如。
果畫的位置很正，就算他贏了。（可2組同時進行）。
瞎子打鼓。
負責人用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者得獎。
定點投籃。
學生可站在三分線上、罰球線上、和罰球線內投籃。若在三分線上投進一球得3分，在罰球線上投進一球得2分，在罰球線內投進一球得1分。每人三次試投。得3分以上者可獲獎券。
吹蠟燭。
在前方桌子上擺有不等距離的三支蠟燭，一口氣吹滅的即可得獎。
一箭穿心。
主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進瓶里即可得獎。
水中吹球。
主持人準備三個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。
快樂呼拉圈。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的.地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。
在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。
掌上明珠。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
蒙眼擊球。
課桌下吊一球，游戲者在起點5米蒙住眼，手持木棒，哨響后向前走，擊中球者得獎。
吹汽球比賽。
此組游戲可分組進行，每組約五個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。
保齡球。
在教室內擺上1組(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加游戲者手持排球在5～6米遠的地方用皮球用力滾向保齡球。
扯尾巴。
在規(guī)定范圍內，選手在保護自己“尾巴”的同時扯掉別人的“尾巴”每兩條尾巴對應一張獎卷（5人參賽）。
托球競走。
個人賽。
參賽人員用球拍拖乒乓球從起點出發(fā)饒乒乓臺按規(guī)定路線走s線，先到者獲獎卷一張。
先身奪椅。
游戲五人一組，在指定區(qū)域擺四張椅子，音樂響起時參加者順時針在離椅子一米的范圍內繞著椅子轉圈，音樂停止時，參加者需馬上坐到任意一張椅子上，沒坐到的就被淘汰，取走一張椅子，再比賽依此類推，直到決出前兩名，每人獲獎券一張。
搶貓貓。
兩人一組，在各自腰部綁上一個靠枕，裁判一喊開始，兩人開始去搶對方腰上的靠枕，不能用腳去踩對方的腳，只能用手防衛(wèi)或者去解對方的靠枕，誰先拿到誰獲勝，每回合參加六組。
警察抓小偷。
投擲羽毛球。
將五個羽毛球投入器皿中擲中三個1張獎券，擲中五個2張獎券。
石麟小學大隊。
20xx年5月7日。
小學慶六一游園活動方案篇九
“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養(yǎng)幼兒的`競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節(jié)日，我園特在20xx年“六。一”前夕組織游園聚餐活動。
一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30。
二、參加人員：全體師生。
3、聚餐活動（10：50——11：30）。
四、籌備活動分工：
活動總策劃：****。
活動具體策劃及攝像、報道：*****。
準備師生獎品：****。
1、小貓釣魚——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規(guī)定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。
2、沙畫——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫，豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。
3、車輪滾——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾，滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy，開動自己的腦筋，疊出各種各樣的形狀。
小學慶六一游園活動方案篇十
“六一”是孩子們自己的節(jié)日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養(yǎng)學生的綜合素質，提升自我服務和適應能力。
活動場地布置：5月29日上午10:00—12:00。
獎品兌換總結：5月29日2:00-3:00。
（一）活動氛圍修建：
1、5月27日：
學成中心:。
室內環(huán)境布置：1各班黑板報在5月27日前更換終了，主題為“歡慶六一兒童節(jié)”。
2學校大隊部預備一期六一主題廣播。
黨政服務中心:游園護照及印章制作。
黨政服務中心:表彰證書打印。
2、5月28日：
后勤服務中心:。
室外環(huán)境布置：活動前一天學校懸負傷旗，條幅。
（胡黎琳）學生獎品采購。
3、5月29日：
課管中心：上午12:00前檢查各班預備工作到位。
教發(fā)中心：樓層獎品兌換處座椅擺放及獎品分發(fā)預備工作。
（二）游園活動要求：
1、游戲組：
（1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個別班有調劑），另聘請兩至三名家長義工協(xié)助進行游戲的組織和蓋好印章。
（2）各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部預備到位，并將學成中心同一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方?；顒赢斕?1點之前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。
（3）游園活動結束后，游戲負責人要整理打掃好場地，并按學校要求處理相干垃圾。
（4）游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調理游戲活動節(jié)奏，組織好場內學生，避免發(fā)生安全事故。
2、安全組：
（1）游戲開始前10分鐘，即1:20，全體安全職員必須到達所管轄的安全區(qū)域，進行安全巡查。
（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確?；顒禹樌M行。
（3）如發(fā)生突發(fā)事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡查領導。
3、兌獎組：
（1）兌獎組教師在活動前一天到后勤服務中心依照獎品數(shù)目的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品預備。
（2）一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對印章，一人發(fā)放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。
（3）兌獎處老師可根據獎品數(shù)目給學生兌獎建議，確保獎品公道分配。
校級巡查：
游戲組：總負責人—。
游戲分年段進行：一二年級三四年級五六年級。
注：各位班主任老師做好安全教育及游戲規(guī)則與要求培訓學生，根據年段有序參加游戲活動。
安全組：
游戲一：投球高手。
游戲規(guī)則：主持人預備一個中號紙箱，參賽者每人3個羽毛球，一個球拍，將球發(fā)進紙箱中即為成功。此游戲可同時開放多組。
嘉獎：將羽毛球發(fā)進紙箱一次即可蓋章。
游戲二：比拼七巧板。
游戲規(guī)則：主持人預備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成績獲勝。此游戲可同時進行多組。
嘉獎方式：正確拼完一個圖案即可取得一張獎章。
游戲三：揀豆子。
游戲規(guī)則：一個盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內將碗內的豆子分開揀完為成功。此游戲可同時開放多組。
嘉獎方式：一分鐘內分揀完盆內的豆子就可以夠取得一枚獎章。
游戲四：水上健將。
游戲規(guī)則：5個杯子，杯子里面裝水，第一個杯中放有一個，游戲者用嘴將乒乓球順次吹到第2、3、4、5個水杯中，完成游戲即為成功者。此游戲可同時開放多組。
嘉獎方式：游戲過關，即可獲獎章一枚。
游戲五：比比誰的眼力好。
游戲規(guī)則：主持人預備三支筷子，一個空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側，筷子離瓶口約50cm的間隔，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉進瓶里便是優(yōu)越者，每人3次機會。此游戲可同時進行多組。
嘉獎方式：筷子掉進瓶里一次就可以夠取得獎券。
游戲六：盲人打鼓。
游戲規(guī)則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在出發(fā)點處轉2圈后動身，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為成功。此游戲可同時開放3—4組。
嘉獎方式：敲中鼓的游戲者可取得一枚獎章。
游戲七：神射手。
優(yōu)秀規(guī)則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計到達12環(huán)者即為勝。此游戲可同時開放3—4組。
嘉獎方式：三次投射總和達15環(huán)可以得到獎章一枚。
游戲八：彈球。
游戲規(guī)則：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，即為成功。此游戲可同時開放2—3組。
嘉獎方式：彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎章一枚。
游戲九：正話反說。
游戲規(guī)則：四個同學為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或停住的人即被淘汰。游戲從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。正確說出三輪者勝出。
嘉獎方法：三輪后未被淘汰者獲獎章一枚。
游戲十：搶凳子。
游戲規(guī)則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時針方向跑動（留意不能插隊），當音樂停下時游戲者要迅速找到一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為成功者。
嘉獎方式：四輪后未被淘汰者獲獎章一枚。
游戲十一：貼鼻子游戲規(guī)則：游戲者蒙住眼睛，在間隔黑板2米的地方原地轉三圈后動身，將手中的鼻子正確貼到黑板上相應的地方。位置正確即為成功。此游戲可同時進行四組。
嘉獎方式：正確貼好鼻子即可取得獎章一枚。
游戲十二：趣味粘粘球。
游戲規(guī)則：游戲參與者將粘粘球投到黑板上已畫好的圓圈內即為成功。備注：黑板上的圓圈的所在位置不同，所以投擲粘粘球的難易程度也不一樣。
嘉獎方式：根據其難易，可以取得不同數(shù)目的獎章。
游戲十三：畫五官。
游戲規(guī)則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時進行四組。
嘉獎方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎章一枚。
游戲十四：抱團取暖。
游戲規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲入耳主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。
嘉獎方式：三輪后未被淘汰者可獲獎章一枚。
游戲十五：掌上明珠。
游戲規(guī)則：主持人預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為成功者。
嘉獎方式：走完一圈球未掉者獲獎章一枚。
游戲十六：抽簽背詩。
游戲規(guī)則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的甚么字，就背出帶有這個字的詩句，背對了即可取得嘉獎。
嘉獎方式：未經提示背出詩句獲獎章一枚。
游戲十七：猜詞語。
游戲規(guī)則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個詞語給甲看后，由甲用動作表演出來，或用語言提示（不能出現(xiàn)這個詞語），乙來猜詞。
嘉獎方式：猜對了兩人各得一張獎章，猜錯兩人均無獎章。
游戲十八：筷子夾珠。
游戲規(guī)則：在一個碗內裝有若干個珠子，游戲者在一分鐘內用筷子將珠子夾住裝到另外一個碗中，夾完5個以上為勝。
嘉獎方式：一分鐘內夾住5個以上即可取得獎章一枚。
游戲十九：謎語玩命猜。
游戲規(guī)則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。
嘉獎方式：猜對一個謎語取得獎章一枚。
游戲二十：投球入簍。
游戲規(guī)則：在出發(fā)點線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個球，投中2個以上者為成功。
嘉獎方式：投中兩個即可取得一枚獎章。
游戲二十一：猜謎語。
游戲規(guī)則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。
嘉獎方式：猜對者取得一枚獎章。
游戲二十二：乒乓三連環(huán)。
游戲規(guī)則：在一張桌子上放9個裝滿水的杯子，每人三個乒乓球，順次將三個乒乓球彈到水杯里，乒乓球在杯子里組成一條直線，斜豎橫都可以，這樣就贏了。
嘉獎方式：依照要求完成者，兩人均獲獎章一枚。
游戲二十三：拼圖高手。
游戲規(guī)則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內拼好一副拼圖的為成功者。此游戲可同時進行5組。
嘉獎方式：2分鐘內拼好拼圖即可取得獎章一枚。
游戲二十四：猜古詩。
游戲規(guī)則：對詩情勢，說上句，接下句。接對者嘉獎獎章一枚。
游戲二十五：巧算24。
游戲規(guī)則：給出一組數(shù)字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數(shù)為24就為成功。計算進程中可以打亂數(shù)字順序，但每個數(shù)字都要用到且只能用一次?？赏瑫r開設4組。
嘉獎方式：算出24即可取得印章一枚。
游戲二十六：聽音樂猜歌名。
游戲規(guī)則：聽音樂猜歌名，猜對了歌曲名稱即可蓋獎章一枚。
游戲二十七：你畫我猜。
游戲規(guī)則：用身體畫字，對方猜字。猜對了，即可獲獎章一枚。
1、羽毛球12個，球拍4個，紙箱4個。（球拍、紙箱自備）。
2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）。
3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個。
4、一次性杯子10個（自備）、乒乓球2個。
5、飲料瓶5個，筷子15支（自備）。
6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。
7、磁石式的飛鏢三套。
8、小紙箱（自備）、乒乓球10個。
9、話語預備（自備）.
10、凳子10張（自備）。
11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。
12、易拉罐5個（自備），套圈（10個）。
13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）。
14、無道具。
15、乒乓球拍4—5個（自備，各辦公室搜集），乒乓球5個。
16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）。
17、書寫有詞語的紙張。（自備）。
18、筷子5雙（自備），一次性碗10個。玻璃珠若干。
19、自備謎語20條以上，越多越好。
20、乒乓球5個，簍子1個。
21無道具。
22、9個杯子和3個乒乓球。
23、簡單的拼圖5幅。
24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）。
25、撲克牌一幅（自備）。
26無道具。
27無道具。
小學慶六一游園活動方案篇十一
“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓學生度過自己快樂的節(jié)日，我園特在“六.一”前夕組織游園聚餐活動。
一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30。
二、參加人員：全體師生。
4、聚餐活動(10：50——11：30)。
四、籌備活動分工：
王莉：活動總策劃。
張雯任笑董安琪：活動具體策劃及攝像、報道。
周嶺：準備師生獎品。
1、小貓釣魚。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
2、沙畫。
規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
3、車輪滾。
規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾，滾得快的即獲勝。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
4、疊疊高。
規(guī)則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.
負責人：托班教師。
地點：小托班。
5、打鴨蛋網。
規(guī)則：幼兒將5根一排的線一個一個的`打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
6、踩氣球。
規(guī)則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
7、猜謎語。
規(guī)則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
8、兩人三足。
規(guī)則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
9、誰的力量大。
規(guī)則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
10、夾豆豆。
規(guī)則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
11、吹球過杯。
規(guī)則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
12、摸禮物。
規(guī)則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
13釣魚。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
14、小小投球手。
規(guī)則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規(guī)定時間內投的最多者獲勝。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
15、打泡泡。
規(guī)則：幼兒6人一組，在規(guī)定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
16、雞蛋寶寶穿新衣。
規(guī)則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
17、套圈。
規(guī)則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
18、兩人三腿走。
規(guī)則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
19、電動玩具。
規(guī)則：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
20、驅滾球。
規(guī)則：幼兒3至4人一組，同時進行驅滾球游戲，先到目的地為勝。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
21、投球游戲。
規(guī)則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。
負責人;中一班教師。
地點：中一班。
22、魔方。
規(guī)則：幼兒4至5人一組，規(guī)定時間內，變出新造型。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
23、打保齡球。
規(guī)則：幼兒2至3人一組，比賽打保齡球。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
24、小貓釣魚。
規(guī)則：幼兒按顏色、數(shù)量，將小魚放入相應的盤子內。
負責人：中二班教師。
地點：中二班。
25、走迷宮。
規(guī)則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口;遇到岔路口選路線;遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。
小學慶六一游園活動方案篇十二
5月30日(上午8：30—10：30)。
新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤。
：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
活動一：小猴摘挑。
地點：小班教室。
組織者：香華。
準備：小猴頭飾、桃子。
玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。
獎品：糖。
活動二：趕小豬。
地點：活動室。
組織人：金紅。
準備：棍子、皮球。
玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。
獎品：糖。
活動三：撈湯圓。
地點：中班教室。
組織人：俏勤。
準備：漁網、乒乓球、盆。
玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
獎品：糖。
活動四：大腳小腳齊步走。
地點：禮堂。
組織者：勤美。
準備：
玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。
獎品：糖。
活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓。
地點：走廊。
組織者：美清。
準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。
玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
獎品：糖。
1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。
3、注意保持活動場所的.衛(wèi)生清潔。
小學慶六一游園活動方案篇十三
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。
2、1：00隊員開始游園。
3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。
各中隊教室及學校操場。
1、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）。
2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本中隊設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。
4、每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
1、各節(jié)目規(guī)則，有出節(jié)目之中隊制訂。
2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。
4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節(jié)目評獎。
組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊。
成員：各中隊輔導員。
游園活動總協(xié)調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊。
獎券核對負責：史＊＊。
獎品發(fā)放：余＊＊、林＊＊。
一等獎：完成25——29項活動。
二等獎：完成20——24項活動。
三等獎：完成15——19項活動。
四等獎：完成10——14項活動。
五等獎：完成5——9項活動。
六等獎：完成1——4項活動。
小學慶六一游園活動方案篇十四
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
5月30日下午13：30—15：30。
1、13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、13：30學生開始游園。
3、15：00游園結束，班主任根據自己班學生憑獎券上所得的獎分總分有檔次的分發(fā)獎品。
各班教室。
1、以個人為單位，參加全校17個班級的活動節(jié)目，優(yōu)勝者根據成績獲得分數(shù)。（備注：每個節(jié)目滿分10分）。
2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導員負責。
4、每個教室的節(jié)目由中隊輔導員做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。
1、游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2、室內各班級布置由中隊輔導員老師負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
組長：胡央定。
副組長：孫建春。
成員：全體教師。
各班活動裁判：各班班主任。
小學慶六一游園活動方案篇十五
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
x年6月1日(星期三)上午。
1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。
2.11:00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結束。
各班教室。
全體師生。
1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。
2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。
3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。
4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
7.游園活動結束，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。
8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。
1.負責各個項目的老師請將游園規(guī)則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。
2.負責各個項目的.老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。
3.各班在黑板上寫上關于"六一"節(jié)的祝福語。
組長：
副組長：
安全工作：保安3人。
后勤工作：陳光星。
獎品兌換：第一組(1-2年級)：
第二組(3-4年級)：
第三組(5-6年級)：
獎品兌換地點：第一組:實驗室1。
第二組：實驗室2。
第三組：實驗室3。
器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領取)。
活動場地收拾：活動結束后請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。
獎券兌換規(guī)則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。
一等獎：活動卡上有13個印章及以上。
二等獎：活動卡上有8—12個印章。
三等獎：活動卡上有1—7個印章。
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