總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過去的工作進(jìn)行全面的自我評(píng)估和反思??偨Y(jié)范文中的思路和論述方式可以啟發(fā)我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)的思維和表達(dá)方式。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇一
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故.
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇二
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭,主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系,并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
有規(guī)矩才能成方圓。為此,我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃,班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí),我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度,確保我校德育工作的開展。
二、抓隊(duì)伍,提高德育素質(zhì)。
正所謂:“治校之道,師德之本。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才,就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、學(xué)德育理論,提高思想素質(zhì)。
首先,我們從學(xué)習(xí)抓起,多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初,我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前,交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中,多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等,學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動(dòng),并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、做“最美園丁”,樹立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng),我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛學(xué)生;儀表美,文雅莊重;語言美,言傳身教;行為美,為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn),學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì),在最后的總結(jié)會(huì)上,全體教師都認(rèn)識(shí)到:作為一名人民教師,應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師,身正為范”的美好園丁。
三、抓常規(guī),提高工作實(shí)效。
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平,所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法??荚u(píng)項(xiàng)目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。
如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),在這方面我校下了很大的工夫,我們每天做到:1、“四查”,即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時(shí)的檢查”,即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;3、“學(xué)生跟蹤檢查”,即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處,收到了一定的效果。
此外,我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,做到制度上墻,學(xué)生人人爛熟于心,要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還在十月中旬舉行了“新守則、新規(guī)范背誦比賽”,積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列,讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范,除舊習(xí)慣”開展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動(dòng)。
2、開展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式,唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)在重大節(jié)日里,認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開展,極大的豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國(guó)主義情操,使愛國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,定時(shí)間向?qū)W生開放,并向?qū)W生推薦愛國(guó)主義教育讀物,使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游,極大地開闊學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”,拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。
(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,反對(duì)邪教”圖片展,讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。
(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能,經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲、故事,及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī),表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事,凈化育人氛圍。
(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座,讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí),要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng),做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生,保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月8日,我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育,收到了極好的教育效果。
(7)加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng),有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。如利用主題大隊(duì)會(huì)開展“向馬家爵事件”告別活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。
四、抓家教,推動(dòng)德育工作。
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。
1、成立家長(zhǎng)代表會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。
家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育,及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲??梢哉f,家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處,每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì),學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見,并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
聽課、評(píng)課一般是同行之間的事,能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽課、評(píng)課呢?我校率先作了嘗試,并產(chǎn)生了良好的效果。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂,使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任,無形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離,既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任,有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解,使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。
3、家長(zhǎng)會(huì)改革。
一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的,為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,在九月份一開學(xué),面向一年級(jí)家長(zhǎng)開課。從作息時(shí)間、課程安排講起,到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成,再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中,如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果,做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況,單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等,內(nèi)容非常豐富。
五、抓環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍。
1、創(chuàng)建校園外部文化。
在資金嚴(yán)重短缺的情況下,我校在今年擠出了近萬元的資金,對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修,重建了八個(gè)高規(guī)格的白瓷花壇,并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚,增種了花草樹木,更新了各班布置,使學(xué)校煥然一新。目前,我校正在興建學(xué)生生活宿舍,為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。
2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化。
板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí),我們要求每半月更換一次板報(bào),并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗,讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí),寓教于樂,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地,為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
六、抓科研,開展思想討論。
今年十一月份,我校組織家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng),使老師和家長(zhǎng)無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變,踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié),使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的校級(jí)德育課題。
在今后的德育工作實(shí)踐中,我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo),用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷升華,使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律,為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
本學(xué)期,我校德育工作根據(jù)《**市教育局20**年德育工作要點(diǎn)》,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和群眾路線教育實(shí)踐為指導(dǎo),加強(qiáng)理想信念、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀、核心價(jià)值觀、公民意識(shí)和行為規(guī)范教育,一學(xué)期中,我們主要做了以下六方面的工作:
(一)加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,增強(qiáng)德育合力,進(jìn)一步提升了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,把法制教育與師德教育緊密結(jié)合起來,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),加大了對(duì)師德的考核力度,堅(jiān)決實(shí)行各類評(píng)選工作中師德問題的一票否決制,制止教師職業(yè)道德中的不正之風(fēng),執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,不體罰和變相體罰學(xué)生、不搞有償家教。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育工作專題研討制度,抓好了每月1次的班主任例會(huì),通過組織班主任外出培訓(xùn)等形式不斷提高了班主任素質(zhì),特別是提高了教師心理教育的能力。范文浩、朱蘭2位老師參加了xx市班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)開展了班主任基本功競(jìng)賽。輔導(dǎo)組除了2名病假教師,其余66名在職班主任及工作未滿五年(含五年)的青年教師都參加了xx市班主任基本功比賽第一輪筆試,成績(jī)均合格。其中輔導(dǎo)組評(píng)出了一等獎(jiǎng)3個(gè)(鄒夢(mèng)園、王燕、范文浩),二等獎(jiǎng)4個(gè)(陳秋芳、蔡向紅、顧雅琴、孫利芳),三等獎(jiǎng)5個(gè)(徐曉娟、唐鐵君、朱蘭、邵金芳、龔燕),并推薦鄒夢(mèng)園老師參加石梅協(xié)作區(qū)的第二輪比賽——現(xiàn)場(chǎng)聽班隊(duì)課。鄒老師在短短的兩個(gè)星期時(shí)間內(nèi),在少先隊(duì)大隊(duì)部的密切配合下,成功開展了題為“文明禮儀伴我行“的主題班會(huì)。在班會(huì)課上,學(xué)生們通過自編操表演、文明三句半、方言童謠、歌曲等多種形式展示了我校文明禮儀方面所做的工作和取得的成績(jī),特別是課間安全活動(dòng)在我校的做法給評(píng)委留下了深刻的印象。她的這堂課獲得了一等獎(jiǎng),并將于下半年代表石梅協(xié)作區(qū)參加市級(jí)決賽。
4、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育建設(shè)力度,營(yíng)造強(qiáng)大的德育合力勢(shì)態(tài),開學(xué)初學(xué)校出臺(tái)了《莫城中心小學(xué)副班主任工作職責(zé)》,根據(jù)副班主任工作細(xì)則,從晨會(huì)、專題教育、班級(jí)墻報(bào)布置等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,經(jīng)校長(zhǎng)室審核確定,以下老師在莫城中心小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期副班主任考核中獲優(yōu)秀:
(二)強(qiáng)化了學(xué)生行為規(guī)范教育。
1、強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng),強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育,寓規(guī)范于細(xì)節(jié)中,開學(xué)初各班開展了“課間文明安全”主題教育。期初召開了由班主任參加的“防范學(xué)生課間活動(dòng)安全隱患研討會(huì)”。會(huì)議梳理了課間活動(dòng)可能存在的安全隱患,逐條商討了消除隱患的對(duì)策,確定了在本學(xué)期舉行“課間安全活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,制定了學(xué)生課間文明活動(dòng)公約,《課間安全活動(dòng)順口溜》,應(yīng)用《虞山鎮(zhèn)小學(xué)生課間文明游戲集》,開展課間文明活動(dòng)自評(píng)互評(píng)活動(dòng)、“安全班級(jí)活動(dòng)”流動(dòng)紅旗專項(xiàng)競(jìng)賽,設(shè)立班級(jí)安全督察員,加強(qiáng)教師值日等。多措并舉,全面確保了學(xué)生快樂、安全地進(jìn)行課間活動(dòng)。我們積極開展了“學(xué)雷鋒,守規(guī)范,樹美德,做文明學(xué)生,建幸福校園”的系列活動(dòng)。通過生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),使學(xué)生入情入理,入心入腦,促進(jìn)了學(xué)生把外在的規(guī)范通過內(nèi)化變?yōu)樾袨樾枰N覀兦袑?shí)抓好了班級(jí)管理,積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng),從各班廣播操比賽、流動(dòng)紅旗評(píng)比、活動(dòng)競(jìng)賽、中隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播投稿、晨會(huì)、周會(huì)、資料上交、家校路路通使用、班級(jí)環(huán)境布置、綜合課紀(jì)律表現(xiàn)、班主任手冊(cè)記載等方面進(jìn)行綜合評(píng)比。經(jīng)校長(zhǎng)室審核確定,以下班級(jí)獲莫城中心小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀班集體稱號(hào):
名單略。
各班做好了班星及“陽光少年”的評(píng)選工作。根據(jù)學(xué)生的文明習(xí)慣度、愛心度、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)選了三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生以及進(jìn)步學(xué)生。
2、做好了學(xué)生健康用餐、文明用餐的教育與督查工作,通過設(shè)立學(xué)生桌長(zhǎng)、制定規(guī)則(如每桌3/4餐畢學(xué)生方可離桌)、督查評(píng)比(正副班主任輪值至一半學(xué)生餐畢,行政值日至大半學(xué)生餐畢)等形式促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
3、開展師生隨機(jī)督查活動(dòng)(每學(xué)期每位值日教師至少完成6例不文明學(xué)生案例記錄),完善了四項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗評(píng)比及專項(xiàng)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)(安全文明、午餐秩序、文藝會(huì)演等),每?jī)芍芄家淮蔚闷靸?yōu)勝班級(jí)。強(qiáng)化了法制教育、安全教育,通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式,使學(xué)生知法懂法,掌握安全知識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
為了減少學(xué)生在校意外傷害事件的發(fā)生,本學(xué)期,我校召開了學(xué)生課間活動(dòng)安全隱患及對(duì)策研討會(huì)、制訂了學(xué)生課間文明活動(dòng)公約、舉行了“課間安全游戲活動(dòng)”啟動(dòng)儀式、用好《在陽光下快樂成長(zhǎng)——虞山鎮(zhèn)小學(xué)生課間文明游戲集》、開展課間文明活動(dòng)自評(píng)互評(píng)活動(dòng)、開展“安全活動(dòng)班級(jí)”專項(xiàng)流動(dòng)紅旗競(jìng)賽、設(shè)立班級(jí)安全督察員、加強(qiáng)教師值日等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的活動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng),使學(xué)生在校安全得到了最大程度的保障。經(jīng)校長(zhǎng)室審核確定,以下班級(jí)被評(píng)為莫城中心小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生無意外傷害事故班級(jí):
名單略。
(三)認(rèn)真組織主題系列教育活動(dòng),增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)主義教育,迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年。通過實(shí)踐體驗(yàn),了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就。本學(xué)期,組織開展了“走向海洋振興中華”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)、“學(xué)雷鋒精神、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、網(wǎng)上祭掃革命先烈等活動(dòng),全體參與,引導(dǎo)學(xué)生從小了解黨熱愛黨,激勵(lì)他們德、智、美全面發(fā)展。
2、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要事件和重要紀(jì)念日,開展了豐富多彩的`各種主題常規(guī)教育活動(dòng)。我們以每月一主題,開展“守常規(guī)月”、“學(xué)雷鋒月”、“革命傳統(tǒng)教育月”、“愛勞動(dòng)教育月”、“陽光少年在成長(zhǎng)”等活動(dòng),活躍了學(xué)生校園生活,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。“六一”兒童節(jié),我校舉行了“六一”表彰大會(huì)暨文學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕儀式,一組組鏡頭里到處裝滿了孩子們的歡樂,這些幸福的畫面被定格,在孩子們的童年成長(zhǎng)足跡中將留下精彩的一瞬。
3、是開展的“小手拉大手,文明一起走”主題活動(dòng)的延續(xù),是進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市村莊環(huán)境整治計(jì)劃的一項(xiàng)重要舉措。各分校、中心校各班要在我校積極打造生態(tài)校園、書香校園、幸福校園的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通過組織學(xué)生踴躍參與村莊環(huán)境綜合整治工作,發(fā)揮影響帶動(dòng)作用,掀起以家庭為單位用實(shí)際行動(dòng)為全市村莊環(huán)境整治做貢獻(xiàn)的新高潮,為我市作出我校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以我市打造“城市環(huán)境最為秀美的江南名城”為契機(jī),我校大力開展了“小手牽動(dòng)大手,共建美好家園”主題實(shí)踐活動(dòng),舉行“小手牽動(dòng)大手,共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式,志愿者活動(dòng),“生態(tài)虞城,和諧常熟”學(xué)生綠色鏡頭征集活動(dòng),開展征文、繪畫(漫畫)等專題活動(dòng),學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)為所在社區(qū)、住宅小區(qū)、改善環(huán)境盡一份力、做一件事、獻(xiàn)一份情等活動(dòng)。通過布置校園櫥窗,懸掛簽名橫幅,以及每天在電子屏幕安排滾動(dòng)播出相關(guān)的文明宣傳標(biāo)語等形式宣傳此次教育實(shí)踐活動(dòng)。開展“文明社區(qū)行”實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心所在社區(qū)、住宅小區(qū)的環(huán)境整治,學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)為所在社區(qū)、住宅小區(qū)改善環(huán)境盡一份力、做一件事、獻(xiàn)一份情,擔(dān)任起家庭參與大環(huán)境綜合整治工作的社會(huì)責(zé)任。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生文明禮貌的行為習(xí)慣和健康文明的生活習(xí)慣,并以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,充分發(fā)揮了小手拉大手的積極作用,帶動(dòng)了家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與整治活動(dòng),為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和xx市打造“城市環(huán)境最為秀美的江南名城”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、深入開展法制教育活動(dòng)。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、專題講座、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,進(jìn)一步開展了學(xué)法用法活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我校開展了學(xué)生自我保護(hù)活動(dòng),引導(dǎo)了廣大小學(xué)生正確掌握安全防范知識(shí),幫助學(xué)生掌握了在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)的技巧,努力提高了學(xué)生的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
5、積極開展了“手拉手”互助活動(dòng)。通過少先隊(duì)員和隊(duì)組織之間的交流、互助、服務(wù),引導(dǎo)少年兒童了解國(guó)情,認(rèn)知社會(huì),從小培養(yǎng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神,培養(yǎng)了學(xué)生樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。三月份,我們組織開展了“同在藍(lán)天下成長(zhǎng)”獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),總計(jì)元,用于對(duì)我校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活補(bǔ)助。在“六一”兒童節(jié),我們也對(duì)10多名貧困生進(jìn)行了慰問。
(四)加強(qiáng)了心理健康教育。
我們積極組織教師參加心理健康教育師資的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),提高了心理健康教師的實(shí)際工作水平和能力,充分利用學(xué)校的“心語小屋”心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
(五)抓好了“三結(jié)合”教育,促進(jìn)了學(xué)生全面健康地發(fā)展。
我們重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成了德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,本學(xué)期重點(diǎn)召開三、四、五、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。充分利用蘇州網(wǎng)校這一平臺(tái)為師生提供便利和幫助(班主任發(fā)送信息平均每月每生不少于8條)。通過家教征文等活動(dòng),開展家教交流。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。為深入貫徹xx市教育局關(guān)于《xx市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》文件精神,鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同關(guān)心和指導(dǎo)孩子會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好、科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)的能力,我輔導(dǎo)組組織開展了“指導(dǎo)孩子三會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),23位家長(zhǎng)被評(píng)為輔導(dǎo)組“指導(dǎo)孩子三會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
(六)重視了學(xué)科滲透,加強(qiáng)了德育科研。
我們?cè)⒌掠诟鲗W(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。各學(xué)科充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
通過半年來的努力,我校取得了一些成績(jī):我校在xx市“吟誦經(jīng)典美文傳承中華文化”展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);中心六(5)被評(píng)為xx市先進(jìn)學(xué)生集體,中心三(3)、四(4)、四(5)、五(3)、安定四(1)、安定五(1)、馬涇六年級(jí)、言里六年級(jí)被評(píng)為虞山鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)生集體,中心一(4)、二(4)、安定五(2)、馬涇五年級(jí)被評(píng)為輔導(dǎo)組先進(jìn)學(xué)生集體;六(4)唐穎丹同學(xué)獲“常熟少兒廣播進(jìn)校園”活動(dòng)優(yōu)秀小主人獎(jiǎng);在第十六屆中小學(xué)生愛國(guó)主義讀書活動(dòng)征文比賽中,六(3)駱晴、四(2)孫睿軻同學(xué)分別獲一、三等獎(jiǎng);在xx市“夸夸我的家鄉(xiāng)”童謠比賽中,六(3)錢佳欣同學(xué)獲一等獎(jiǎng),五(4)陸炎、言里四年級(jí)石婷婷同學(xué)獲二等獎(jiǎng),六(4)徐昊、六(5)狄陳靜同學(xué)獲三等獎(jiǎng);12位同學(xué)被評(píng)為xx市三好學(xué)生,25位同學(xué)被評(píng)為虞山鎮(zhèn)三好學(xué)生,20位同學(xué)被評(píng)為輔導(dǎo)組三好學(xué)生;中心四(4)景以恒同學(xué)獲虞山鎮(zhèn)“雙有少年”稱號(hào)獎(jiǎng);安定四(2)蔡吉、五(3)鄒逸晨、三(1)王鐿同學(xué)分別獲“第十二屆華人少年作文比賽”一、二、三等獎(jiǎng);龔靜寶、郁曄老師分別獲xx市少先隊(duì)工作優(yōu)秀論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng);金美媛、范文浩、陳秋芳、朱蘭老師分別獲xx市德育論文評(píng)選2個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng);金美媛老師獲xx市首批中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例評(píng)比二等獎(jiǎng);周晴、姚益芳老師分別獲“第十二屆華人少年作文比賽”指導(dǎo)獎(jiǎng)。
總之,我校本學(xué)期的德育工作做得較為扎實(shí),較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù),也取得了一定的成績(jī)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇三
時(shí)間過的真快,又是一年過去了。今年我校根據(jù)市區(qū)教委工作重點(diǎn),工作要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“唱響國(guó)歌”和“情系,文明禮儀伴我行”兩大主體教育系列活動(dòng)。我校根據(jù)《德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),以養(yǎng)成教育為突破口,制定了文明禮儀實(shí)施細(xì)則,明確提出了學(xué)生學(xué)禮儀、用禮儀的具體要求,并開展了爭(zhēng)做文明禮儀小使者活動(dòng)。
1、寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
我校抓住傳統(tǒng)節(jié)日舉辦各種活動(dòng)。如:學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶祝教師節(jié)活動(dòng)、歌詠比賽活動(dòng)、愛科學(xué)教育活動(dòng)、書畫大賽等等。
尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中國(guó)敬老故事》《中華禮儀傳統(tǒng)故事》的宣講活動(dòng)。每周一由學(xué)校團(tuán)、積極分子組成的宣講團(tuán),就會(huì)給學(xué)生講一個(gè)敬老故事,教育學(xué)生敬老愛老,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德。帶領(lǐng)學(xué)生誦讀禮儀三字經(jīng),教育學(xué)生知禮、懂禮、用禮。在慶祝教師節(jié)會(huì)上,隊(duì)員們向敬愛的老師們獻(xiàn)詩《唱給老師的歌》。給老師寫慰問信。
20__年4月舉辦了我校的“情系,文明禮儀伴我行”主題書法繪畫大賽。同學(xué)們用他們手中的畫筆描繪著民族的文明、禮儀的風(fēng)范、對(duì)20__的唱響。4月29日我校舉行了紅五月歌詠比賽活動(dòng)。每個(gè)班集體項(xiàng)目之一就是高唱國(guó)歌,學(xué)生用他們嘹亮的聲音贊頌我們偉大的祖國(guó),宣傳和弘揚(yáng)民族精神。6月1日舉辦“民族精神代代傳”主題藝術(shù)節(jié),同學(xué)們用各種藝術(shù)形式慶祝自己的節(jié)日。同學(xué)們通過朗誦、歌舞、曲藝等形式來歌頌、贊美我們偉大的祖國(guó)。各中隊(duì)還出了一期“民族精神代代傳——唱響國(guó)歌”的主題板報(bào),加深隊(duì)員們的愛國(guó)情感。
今年我校還重點(diǎn)搞了“文明禮儀小使者”的評(píng)選活動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校的《文明禮儀實(shí)施細(xì)則》制定出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的,每月重點(diǎn)禮儀要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,月底評(píng)選禮儀小使者,并由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“禮儀小使者”胸卡。一次入選戴綠色胸卡,兩次是黃色胸卡,三次是粉色胸卡。給學(xué)生樹立榜樣,促進(jìn)學(xué)生禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。各班還召開了以文明禮儀教育為主要內(nèi)容的班隊(duì)會(huì),把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮。此項(xiàng)活動(dòng)取得了一定的實(shí)效,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
各項(xiàng)活動(dòng)注重點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面,相互促進(jìn)。通過這一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,活躍他們的課余生活,提高他們各方面的素質(zhì),使學(xué)生們成為跨世紀(jì)的人才?;顒?dòng)的全員參與,更能體現(xiàn)群眾性和普遍性,更能提高全體學(xué)生的素質(zhì),使他們有一個(gè)個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)。
2、開設(shè)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
少年兒童有廣泛的興趣愛好,有不可遏止的表現(xiàn)欲和求知欲。為此,我校少先隊(duì)開設(shè)了英語、圍棋、舞蹈、美術(shù)、聲樂、琵琶、科技、七個(gè)興趣小組。并經(jīng)常組織學(xué)生參加市區(qū)的比賽,取得一定的成績(jī)。在活動(dòng)中,促進(jìn)五育和諧發(fā)展。
3、課堂教學(xué)為主渠道,充分發(fā)揮其育人功能。
首先,我校要求全體任課教師在學(xué)期出制定本學(xué)科的德育滲透計(jì)劃,注意依據(jù)教材的不同內(nèi)容,充分挖掘其中的思想性。在備課時(shí),要明確本課中的德育教育因素,并能夠體現(xiàn)其教育實(shí)施的過程。在講課中要注意自然滲透,將其納入對(duì)教師授課的評(píng)價(jià)中。通過學(xué)生的反饋,確實(shí)起到了潤(rùn)物細(xì)無聲的教育作用。
4、整合資源、形成合力,創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
校園內(nèi)一棵棵碩大的芙蓉樹,一到六月份就會(huì)頂滿粉紅色的小傘狀的花朵。兩棵大石榴樹到了秋天就會(huì)結(jié)滿豐碩的果實(shí),我們還會(huì)組織學(xué)生和老師一起品嘗美味的石榴。樓前是兩個(gè)大花壇,五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,在這里生長(zhǎng)著多種植物,使學(xué)生們深感大自然的美景,我們的校園四季有花、四季常青,這里是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育的最好陣地。
教學(xué)樓內(nèi)的墻壁上醒目地張貼著領(lǐng)袖及名人畫像。學(xué)校操場(chǎng)四周的墻壁上繪制了豐富多彩的、展現(xiàn)校園生活的圖畫。這一切,形成了一個(gè)良好的校園文化氛圍。學(xué)生深入其中,受氣熏陶,從而達(dá)到育人的目的。
(2)校內(nèi)教師資源整合。
為了使全校形成一盤棋,校長(zhǎng)主管德育,德育主任主抓,共同制定計(jì)劃并檢查落實(shí)。班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施班級(jí)德育規(guī)劃,所有任課教師認(rèn)真完成學(xué)科德育滲透要素,努力配合班主任做好學(xué)生的教育工作,由此,全校形成教育合力,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人氛圍,避免教育出現(xiàn)死角。
(3)注重學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)三結(jié)合教育。
家長(zhǎng)學(xué)校工作始終是我校整體工作的重要組成部分,經(jīng)過數(shù)年的不斷總結(jié),已經(jīng)逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我們的家教工作是家庭、學(xué)校的教育目標(biāo)達(dá)到一致,教師與家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切,家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)生在愉快、寬松地學(xué)習(xí)、生活。
平時(shí)我們還不定期組織學(xué)生參加右安門街道組織的環(huán)?;顒?dòng),到右安門橋頭清理草坪、打掃街道、清理電線桿上的非法小廣告等。通過這些活動(dòng)使隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),激發(fā)隊(duì)員為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的愿望,樹立遠(yuǎn)大的理想。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉,同學(xué)們的表現(xiàn)也得到了社區(qū)同志的好評(píng)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇四
這一年來,我校的德育工作堅(jiān)持以《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),以健全制度為基礎(chǔ),以校內(nèi)外德育基地為依托,以課堂為主平臺(tái),以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,以心理健康教育為突破口,狠抓落實(shí),樹立典型,全面育人,全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)如下:
繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?;?。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,(升國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度、問題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,并有序的開展。
我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”:(每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開展一次主題教育活動(dòng);每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語。)收到較好的效果。
以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線,以“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育;以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。
我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果,受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次,對(duì)“雙困生”至少家訪2次,對(duì)“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。
強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇五
上半年我們小學(xué)組主要圍繞“踐行課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)教研方法,立足服務(wù)職能,提升教學(xué)質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事:
一、開展“新課標(biāo)、新思維、新課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。
為引導(dǎo)老師認(rèn)真研讀xxxx修訂版課標(biāo),踐行課標(biāo)精神,我們于20xx年9月——xxxx年3月對(duì)小學(xué)所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討活動(dòng),這次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一改專家的講座的單一形式,而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評(píng)及專家講座起來、全員互動(dòng)結(jié)合起來,收到較好的效果。
二、開展校、鎮(zhèn)、縣、市三級(jí)“荷韻杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
為推動(dòng)廣大一線教師在教學(xué)中踐行課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化課標(biāo)意識(shí),真正用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué),我們于今年三至五月份在全縣范圍開展語數(shù)英學(xué)科“荷韻杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽分四個(gè)層級(jí),從學(xué)校開始賽起,再到鎮(zhèn)級(jí),最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級(jí)競(jìng)賽,縣競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。通過層層選拔,今年全縣共有60名選手參加了縣競(jìng)賽。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上,推行出4名教師參加市競(jìng)賽。
三、改進(jìn)教研方法,開展同類學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)幫扶活動(dòng)。
隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善,小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)已成為一項(xiàng)常規(guī)工作。有監(jiān)測(cè)就會(huì)有比較。針對(duì)在監(jiān)測(cè)中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校,如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。原先我們對(duì)質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶,但收效不大。這學(xué)期,我們借鑒質(zhì)量發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)做法,采取同類學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)幫扶的做法,即選取兩所同類學(xué)校(同是中心小學(xué)或同時(shí)村級(jí)學(xué)校),在這兩所學(xué)校中,隨機(jī)選擇同一年級(jí),同一學(xué)科,由兩所學(xué)校的任教教師現(xiàn)場(chǎng)上課,聽課者作現(xiàn)場(chǎng)分析,從現(xiàn)場(chǎng),從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的主要原因。因?yàn)槭峭悓W(xué)校,因?yàn)橥且痪€教師,老師們對(duì)這樣新穎的研究方法很是感興趣,對(duì)比對(duì)的結(jié)果心服口服,也愿意進(jìn)行改進(jìn)。
本學(xué)期,我們先后進(jìn)行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場(chǎng)幫扶。
此外,為規(guī)范教學(xué)流程,我們還對(duì)西安豐中心小學(xué)、葉挺橋小學(xué)進(jìn)行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學(xué)管理等為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),這些活動(dòng)客觀上推動(dòng)了學(xué)校規(guī)范發(fā)展。
四、開展月度教材疏通活動(dòng)。
從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),許多中老年老師對(duì)教材這一關(guān)就沒有過,所以課堂上教什么心中無底,怎么教就更不會(huì)去思考。雖然我們有三天的時(shí)期培訓(xùn),對(duì)老師進(jìn)行教材的培訓(xùn),但僅有這三天的培訓(xùn)是不夠的,要結(jié)合教學(xué)定期對(duì)老師進(jìn)行教材培訓(xùn)活動(dòng)。為此,本學(xué)期,我們對(duì)全縣三至六年級(jí)語數(shù)英學(xué)科進(jìn)行月度教材梳理,每個(gè)月的10號(hào)前,組織骨干老師對(duì)全縣三至六年級(jí)語數(shù)英學(xué)科的備課組長(zhǎng)進(jìn)行本月教材梳理。
本學(xué)期共進(jìn)行了12次240人次的縣級(jí)培訓(xùn)。備課組長(zhǎng)在參加縣級(jí),回去后對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。月度教材梳理后,老師們對(duì)教什么和怎么教有了一個(gè)起碼的了解,在教學(xué)中就能做到心中有數(shù)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇六
本學(xué)期,我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效。
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理。
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育,及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查。
3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合。
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
四、其他工作。
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇七
康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育,更重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”的要求。
及省、市、縣有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
1、建立健全德育管理系統(tǒng)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。
為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛國(guó)主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,學(xué)校德育不僅要抓好智育,更應(yīng)該重視德育,要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過程,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強(qiáng)德育研究。
和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求,在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究,如:請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報(bào)告、案例分析,進(jìn)行安全教育;通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識(shí)講座進(jìn)行安全教育。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制,致使學(xué)?;虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇八
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見》等方針政策,結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議,通過班主任工作會(huì)議,全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題,讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任。
1、落實(shí)班主任量化制度,強(qiáng)化班級(jí)管理。
全面實(shí)行了班主任量化制度,強(qiáng)化了班級(jí)管理,我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級(jí)工作有評(píng)比。并要求班主任緊跟班級(jí)出操、集會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。
2、強(qiáng)化了主題系列教育班會(huì)課的功能。
主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,它有利于建設(shè)班級(jí)體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì)課的作用,進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的教育功能,德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況,制定了系列主題班會(huì)課開展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,共同參與到教育過程中去,在主題班會(huì)準(zhǔn)備過程中,要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織,尊重學(xué)生意見,內(nèi)容要符合學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生參與的欲望,主動(dòng)地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處,并邀請(qǐng)全校班主任聽課、評(píng)課,并進(jìn)行評(píng)比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢(mèng)”等主題班會(huì)曾獲縣市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、積極宣傳,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評(píng);在各班中積極開展《感動(dòng)校園》人物的評(píng)選活動(dòng),要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況,深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳,教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
四、存在的主要問題及努力方向。
由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,有些學(xué)生無心學(xué)習(xí),而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇九
本學(xué)期,學(xué)校在城區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在城區(qū)教育黨委、教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以_理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo),認(rèn)真扎實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)和科研工作,并取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
德育是學(xué)校工作的重要組成部分,本學(xué)期我們圍繞“以德立校、求真務(wù)實(shí),弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)建文明校風(fēng),培養(yǎng)合格人才”這個(gè)總目標(biāo)開展各項(xiàng)工作。
(一)教師方面。
1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,提升教師的服務(wù)意識(shí)。
2、繼續(xù)開展“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”活動(dòng)。通過活動(dòng),老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:教師既要教書,又要育人。教師不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的教書匠,更是一位育人的園丁。使教師樹立正確的育人觀、人才觀,做到敬業(yè)愛生,文明施教、為人師表。
3、扎實(shí)開展“四心工程”創(chuàng)建活動(dòng)。
黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極開展“凝聚人心工程、溫暖人心工程、穩(wěn)定人心工程和振奮人心工程”等四心工程的創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高我校全體教師的思想道德素質(zhì),對(duì)培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有學(xué)生,樹立“一名黨員一面旗”,開展“細(xì)微之處見真情,教育之中樹威信”等教育等活動(dòng)起到積極推動(dòng)作用。
(二)學(xué)生方面。
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以公民道德教育、“五愛”教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容,提高學(xué)生的道德素質(zhì),鞏固和推廣中華傳統(tǒng)美德教育成果,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
各班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并制定本班的規(guī)章制度,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)生的過錯(cuò),很多班主任都能做到曉之以理,動(dòng)之以情地進(jìn)行教育。學(xué)校還堅(jiān)持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生監(jiān)督員一起做好課間常規(guī)檢查、監(jiān)督和“九項(xiàng)”評(píng)比工作,表揚(yáng)先進(jìn),批評(píng)教育和糾正不良行為,使學(xué)生的行為習(xí)慣不斷向好的方向轉(zhuǎn)變。
2、繼續(xù)開展愛國(guó)主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生“國(guó)旗下講話”制度,大力宣傳發(fā)生在學(xué)校或自己身邊的好人好事,讓學(xué)生自己教育自己。學(xué)校還組織學(xué)生外出郊游,讓學(xué)生走出課堂到大自然去拓寬視野,陶冶情操,領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
3、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。
為了提高學(xué)生的法治觀念,學(xué)校聘任了法制副校長(zhǎng),并邀請(qǐng)派出所民警來到學(xué)校給全體學(xué)生上法制課。學(xué)校還組織學(xué)生參觀了江南區(qū)禁毒辦、江南區(qū)教育局主辦,我們學(xué)校承辦的“愛惜生命,拒絕_”手抄報(bào)展覽,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和禁毒拒毒的意識(shí)。
4、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的作用,開展一系列的教育活動(dòng)。
大隊(duì)部成功地舉辦了“相約20xx暨慶元旦文藝表演”活動(dòng)。本次吸收了56名同學(xué)加入少先隊(duì)組織,增加了少先隊(duì)組織的新生力量。各班表演的節(jié)目,內(nèi)容健康,表演精彩,對(duì)學(xué)生有很大的教育意義。各班主任也充分利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,把思想道德寓于活動(dòng)之中,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。正如有一位班主任在班主任工作總結(jié)中所說的那樣:“要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行?!边€有個(gè)班主任說道:“班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,集體榮譽(yù)感?!睆倪@些可以看出各位班主任都很注重集體、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)這個(gè)思想教育的主陣地。
5、認(rèn)真開展?fàn)巸?yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真評(píng)選一年一度的校級(jí)、市級(jí)“三好學(xué)生”和市級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”以外,我們第一次評(píng)選取了學(xué)?!笆焉倌辍?,大力表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)先進(jìn)中,提高自己的道德素質(zhì)。
6、開展“扶貧助困,捐款賑災(zāi)”活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校發(fā)動(dòng)師生為印度洋地震海嘯災(zāi)區(qū)捐款,全校師生共捐款元,有的同學(xué)一個(gè)人捐款達(dá)45元。通過捐款賑災(zāi)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)注重班子建設(shè),發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育,不斷增強(qiáng)群眾觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)一致,努力把學(xué)校工作做好。
2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),廉潔自律,顧大局,識(shí)大體,思想互相溝通,工作互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,任勞任怨,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,保證學(xué)校工作的順利開展。比如黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用,羅世萍書記除了認(rèn)真完成學(xué)校黨建工作以外,還為學(xué)校行政工作出謀獻(xiàn)策,親自抓好學(xué)校的德育,綜合治理安全,家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)、團(tuán)支總、少先隊(duì)等工作,耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;李偉雄副校長(zhǎng)把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼,凡是交給他的工作,他都能出色地完成,學(xué)校也非常放心;劉賢芬副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜,比較零散,除了體衛(wèi)藝之外,還有科技、安全、綜治工作,工作量大,面廣,檢查匯報(bào)工作也比較多,但她還是克服困難,認(rèn)真地把各項(xiàng)工作做好,特別是經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的鍛煉和實(shí)踐,這個(gè)學(xué)期她的工作干勁更足,工作熱情更高。教導(dǎo)處的許慧燕、梁風(fēng)華兩位主任,工作積極肯干,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,教導(dǎo)處的工作做得有條不紊,從來不讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常滿意;總務(wù)處的農(nóng)美華主任,工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),每個(gè)學(xué)期開學(xué)前都提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支方面,堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)以校為本,創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的發(fā)展,課程改革實(shí)驗(yàn)的成敗,關(guān)鍵在于教師,創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,完成工作目標(biāo)的根本保證。
1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),實(shí)施“名師”工程。
一年來,學(xué)校認(rèn)真實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃,加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度,大膽提出青年教師“一年要合格,三年?duì)巸?yōu)秀,五年創(chuàng)特色”的“135”工程目標(biāo),通過實(shí)踐,很多年青教師已經(jīng)脫穎而出而出,成為我校的骨干教師,比如許慧燕、王金平、黃彩芬、雷志芳、伍愷、歐婧、李色珍等教師都曾經(jīng)分別代表學(xué)校、城區(qū),甚至代表南寧市出去參加各級(jí)課堂教學(xué)比賽,并取得較好的成績(jī),成為我校教學(xué)工作的骨干力量。
2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。
我校35歲以上的教師占一半,而這個(gè)年齡段的教師,既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財(cái)富,又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量和堅(jiān)強(qiáng)后盾,他們那種認(rèn)真、扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻都是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣,他們那種甘當(dāng)綠葉,甘做人梯的精神,有效地幫助年青教師的快速成長(zhǎng)。
三、教學(xué)工作。
(一)增強(qiáng)教育管理和教學(xué)改革意識(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期,我校課堂教學(xué)秩序正常,常規(guī)管理扎實(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計(jì)劃,擬定了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理計(jì)劃,并且加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。
2、深入開展“三級(jí)”教研活動(dòng)。
開展教研活動(dòng),是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間互相聽課,互相議課,互相交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。全體教師每人聽課都在15節(jié)以上。40歲以下的22位教師在本校上了研究課,學(xué)校還堅(jiān)持每周四下午集體備課活動(dòng)制度,共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問題。認(rèn)真組織和選派教師參加南寧市、自治區(qū)、甚至全國(guó)的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報(bào)告和各種培訓(xùn)活動(dòng)。
3、積極組織教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。
本學(xué)期我們認(rèn)真組織和選派教師參加城區(qū)和南寧市的精品課比賽,并成立了以李偉雄副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的精品課比賽備課指導(dǎo)小組,指導(dǎo)參賽教師備課和做好各種準(zhǔn)備。在精品課比賽中,雷志芳老師獲得了城區(qū)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng),歐婧老師獲得城區(qū)信息技術(shù)整合課二等獎(jiǎng),黃彩芬老師獲得城區(qū)語文組一等獎(jiǎng)和南寧市二等獎(jiǎng)。
(二)深入開展“以校為本教學(xué)研究”活動(dòng)。
我校從去年正式成為南寧市校本教研示范基地以后,就不斷完善各種研究活動(dòng)計(jì)劃,先后制定了《福建路小學(xué)集體備課制度》、《福建路小學(xué)聽課制度》、《福建路小學(xué)說課制度》、《福建路小學(xué)評(píng)課制度》等一系列校本教研制度,并且推出了一系列比較符合當(dāng)今教改趨勢(shì)的,也比較符合我校實(shí)際情況的教學(xué)改革措施,比如教案改革,繼續(xù)以“教后反思”取代過去的“抄式教案”,繼續(xù)開辟“校本教研論壇”,李偉雄副校長(zhǎng)做了《新課程:教育的未來之路》校本教研講座,通過講座,老師們對(duì)修訂后的新課標(biāo)有較高的認(rèn)識(shí)。在課題研究方面,人人參與研究,全校有自治區(qū)子課題兩個(gè),市級(jí)b類與c類課題各一個(gè),校本課題八個(gè),下學(xué)期將有兩個(gè)市級(jí)課題結(jié)題。
四、體、衛(wèi)、藝、支教工作。
(一)體育衛(wèi)生方面。
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》,按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課,積極組織學(xué)生參加種種體育鍛煉和比賽。九月份田徑隊(duì)在蔣才順老師的帶領(lǐng)下,參加南寧市比賽獲得一個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),兩個(gè)單項(xiàng)三等獎(jiǎng),12月份我校又成功地舉辦了20xx年度學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,堅(jiān)持“每天三小掃,一周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,保證校園環(huán)境的干凈清潔,在這項(xiàng)工作中,劉賢芬副校長(zhǎng)和蔣才順老師非常負(fù)責(zé),認(rèn)真做好檢查督促工作。在劉賢芬副校長(zhǎng)和蔣才順老師的組織下,完成了一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢工作,還完成了在校學(xué)生“流腦”疫苗預(yù)防注射工作。
3、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)檬称沸l(wèi)生檢查和監(jiān)督工作。到今天為止,我校還沒有發(fā)生一例食品衛(wèi)生事故。
(二)藝術(shù)、支教方面。
1、積極組織師生參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)校的腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì),在參加江南區(qū)第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,表現(xiàn)出色,得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),舞蹈隊(duì)在文藝匯演比賽中獲得城區(qū)二等獎(jiǎng),合唱隊(duì)除了獲得城區(qū)二等獎(jiǎng)外,還代表江南區(qū)到市里參加比賽獲得了三等獎(jiǎng)。我們老師表演的《五彩東盟》節(jié)目轟動(dòng)整個(gè)城區(qū),得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并且應(yīng)邀參加南寧國(guó)際民歌節(jié)江南分會(huì)場(chǎng)與外國(guó)藝術(shù)家們同臺(tái)演出。同時(shí)還代表江南區(qū)人大參加大南寧七縣五城區(qū)人大文藝匯演。美術(shù)組的老師認(rèn)真組織學(xué)生參加全國(guó)書畫比賽,有6人獲全國(guó)二等獎(jiǎng),有18人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十
學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念,將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去,明確“育人”是學(xué)校工作的核心,并融會(huì)貫通于學(xué)校的各項(xiàng)課程中去。明確“人人都是德育工作者”,遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,營(yíng)造良好的人文環(huán)境,以真正意義上的健康教育為基點(diǎn),突出鮮明的時(shí)代特征,樹理想信念之魂,立民族精神之根,用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基。
1、注重全面發(fā)展。
把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、會(huì)合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。
2、注重和諧發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì);有“關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng),逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實(shí)踐、社會(huì)性實(shí)踐、倫理性實(shí)踐”獲得和諧發(fā)展。
3、注重美德養(yǎng)成。
培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌;回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德,努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會(huì)人。
(一)在德育工作的管理上,我們追求用創(chuàng)新的制度,完善的措施細(xì)化過程。
1、建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
扎實(shí)做好三到位和三環(huán)節(jié):綜合治理責(zé)任到位、師生互動(dòng)和諧到位、常規(guī)管理措施到位。計(jì)劃管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細(xì)、注重養(yǎng)成;效果管理抓點(diǎn)抓面、發(fā)展個(gè)性。
2、制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
(1)細(xì)化了“中學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”的操作規(guī)程,強(qiáng)調(diào)“多元關(guān)注”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)”。
(2)制定了以“弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、釋放青春正能量”為宗旨的“xxx”評(píng)選方案,大家來追星,優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的良好風(fēng)氣正在形成。
在“xxx”評(píng)選活動(dòng)中,學(xué)校從助人為樂、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、尊老敬老、學(xué)習(xí)刻苦、盡責(zé)奉獻(xiàn)等方面發(fā)掘?qū)W生的先進(jìn)事跡,每月評(píng)選一期,每期二十多人,然后在年底評(píng)選出全校全年的“十大xxx”進(jìn)行表彰。該活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一年,得到了全體學(xué)生的積極參與,目前,學(xué)校已經(jīng)形成了從平凡的小事做起,關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、珍愛生命的良好氛圍。
(3)制定了《xxx學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)管理細(xì)則》,逐步完善《xxx綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的健康和諧發(fā)展進(jìn)行了較為科學(xué)的量化,以促進(jìn)學(xué)生在“發(fā)掘潛能、賞識(shí)激勵(lì)、全面提高”的鞭策下,健康成長(zhǎng),走向成功。
(二)在德育氛圍的營(yíng)造上,我們追求提升品位,立體推進(jìn)校園文化建設(shè)。
我們學(xué)校的校園文化根基于社會(huì)大德育的整體要求,以“立體的、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài),為學(xué)生努力營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍,對(duì)“文化立?!逼鸬搅恕笆掳牍Ρ丁钡纳罨饔?。
1、環(huán)境文化重在打造。
美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,樹木長(zhǎng)青,紅花綠草,生機(jī)盎然,由學(xué)生組織并開展的“創(chuàng)衛(wèi)---我們?cè)谛袆?dòng)”、“你丟我檢”、等環(huán)?;顒?dòng),為校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
校園的宣傳欄,圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動(dòng)態(tài):有豐富多彩的校園寫真、主題教育活動(dòng)的紀(jì)實(shí)、體育文化藝術(shù)節(jié)剪影、最美中學(xué)生事跡介紹等,讓學(xué)生充分感受學(xué)校的文化魅力。同時(shí),學(xué)校每學(xué)年開展的“體育文化藝術(shù)節(jié)”、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、課本劇大賽、愛心義賣會(huì)等,開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地。
學(xué)校對(duì)班級(jí)黑板報(bào)宣傳、墻報(bào)專欄布置等都有詳實(shí)具體的要求,在體現(xiàn)班級(jí)特色的基礎(chǔ)上,班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑,營(yíng)造溫馨教室,營(yíng)造積極樂觀的班級(jí)輿論氛圍,營(yíng)造健康向上的班級(jí)心理氛圍。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生智慧的加油站、力量的積聚處。
2、精神文化重在引領(lǐng)。
學(xué)校在《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的指導(dǎo)下,以弘揚(yáng)民族精神為宗旨,注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化,形成新的精神文化,用多元化的活動(dòng)奏響愛國(guó)主義教育的主旋律。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實(shí)施載體,充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團(tuán)儀式、主題班隊(duì)會(huì)等教育活動(dòng)途徑,引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí),塑造良好的公民品格,將美德教育、國(guó)情教育、時(shí)事教育、政策教育、理想教育、責(zé)任教育、榜樣教育等落到實(shí)處。
3、社團(tuán)文化重在延伸。
學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體,它是道德實(shí)踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑,是學(xué)校連接社會(huì)、課堂連接生活、知識(shí)轉(zhuǎn)為能力的橋梁。從2013年初,學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團(tuán)工作,學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。從務(wù)虛到務(wù)實(shí),學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)如火如荼地開展起來。學(xué)校先后組建了“禮儀社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”、“合唱社團(tuán)”、“舞蹈社團(tuán)”、“演講社團(tuán)”、“學(xué)生劇社”、“足球社團(tuán)”“排球社團(tuán)”“圍棋社團(tuán)”“書法社團(tuán)”等,在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動(dòng)中學(xué)生們展示了才干、演繹了風(fēng)采。
4、行為文化重在強(qiáng)化。
學(xué)校以培養(yǎng)好習(xí)慣入手,加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè),努力使學(xué)生的道德意識(shí)和道德行為保持一致。我們制定了《xxxxx學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,組織開展“xx好少年文明修身”“我的青春我做主”主題演講活動(dòng)、“中學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)、“火紅五月校園歌手大賽”等活動(dòng),注重學(xué)生形象建設(shè),美化心靈、優(yōu)化行為,引導(dǎo)學(xué)生遵循道德原則和規(guī)范,整體提高道德行為水準(zhǔn),為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值對(duì)自己的品行進(jìn)行錘煉和陶冶,從而樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好風(fēng)范。
(三)在德育活動(dòng)的開展上,我們追求充分展示個(gè)性,形成適合學(xué)生實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。
多年來,學(xué)校一直在探索:如何在常規(guī)的德育活動(dòng)中,彰顯個(gè)性、追求不同、提煉特色、形成品牌,在平凡的工作中追求不平凡的精彩。
1、開展主題教育月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和德育傳統(tǒng),我校詳細(xì)制定了本年度主題教育工作計(jì)劃。我們根據(jù)學(xué)期工作特點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃制定了每個(gè)月份的德育工作主題,每月主題分別是:三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月,四月份法制教育月,五月份“我的中國(guó)夢(mèng)”教育月,六月份“年級(jí)成長(zhǎng)記錄總結(jié)”教育月,七月份“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月”,九月份校園安全教育月,十月份青春勵(lì)志教育月,十一月份愛校榮校教育月,十二月份感恩教育月,2015年一月份誠(chéng)信教育月。每個(gè)月根據(jù)主題制定計(jì)劃展活、開動(dòng)、總結(jié)評(píng)比,強(qiáng)化過程管理,追求實(shí)際效果,激勵(lì)先進(jìn)典型。
從教育實(shí)踐來看,鮮明的德育主題教育活動(dòng),不僅能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,強(qiáng)烈的責(zé)任感,富于創(chuàng)造的精神;還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì);同時(shí)也能使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到很大的提高。
2、建立開放性的“學(xué)生自主管理模式”
幾年來,學(xué)校逐步完善了學(xué)生行為規(guī)范的準(zhǔn)社會(huì)化管理模式,進(jìn)行了學(xué)生自主管理模式的探索與實(shí)踐。學(xué)生通過競(jìng)聘學(xué)生會(huì)干部的自主管理活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)更廣泛地參與學(xué)校管理活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我完善和自我超越中,讓學(xué)生養(yǎng)成尊重個(gè)性、善于選擇、實(shí)事求是、獨(dú)立思考、堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的精神品質(zhì)。
學(xué)生在為學(xué)校出謀劃策、為同學(xué)樂辦實(shí)事的過程中,增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮了聰明才智,讓自己在不斷增強(qiáng)的“登堂入室”的欣喜中,找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。學(xué)生會(huì)每周一次的“行政例會(huì)”,既提高了參政議政的能力,又提升了自我教育、自我發(fā)展的空間,培養(yǎng)了合作、互助的團(tuán)隊(duì)精神。
目前,學(xué)校學(xué)生會(huì)已組建了六個(gè)管理部,通過評(píng)選產(chǎn)生的部長(zhǎng)們,每天掛著胸牌,充滿自信地履行義務(wù),笑意寫在臉上,責(zé)任記在心里。開放性的學(xué)生自主管理模式,讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,成為學(xué)校管理的主人。
(四)在德育途徑的拓展上,我們追求三位一體,多邊互動(dòng),共享校內(nèi)外資源。
1、指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
長(zhǎng)參與學(xué)校決策、監(jiān)督學(xué)校工作;學(xué)校努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!保槍?duì)學(xué)生“成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活方式,交友是非”等話題與家長(zhǎng)平等對(duì)話,探尋學(xué)生與家長(zhǎng)“消除代溝、真誠(chéng)溝通”的有效渠道。學(xué)校還多次開設(shè)“家庭美德”、“健康心理”、“法律保護(hù)”、“潛能開發(fā)”、“青春期教育”、“考前輔導(dǎo)”等家庭教育系列講座,讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐。
2、社區(qū)共建。
學(xué)校充分利用社區(qū)各種資源,為教育教學(xué)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)。豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)使學(xué)生們稚嫩的羽翼逐漸豐滿。為了讓學(xué)生參與xx創(chuàng)衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展了“文明養(yǎng)犬街頭義務(wù)宣傳活動(dòng)”、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“健康知識(shí)宣傳“活動(dòng)、”“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)—撿拾垃圾”活動(dòng)等;為了讓嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)校組織學(xué)生去社區(qū)參加“志愿者在行動(dòng)”的公益勞動(dòng);為了讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)中學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)生到敬老院進(jìn)行“愛老敬老”愛心傳遞活動(dòng),這一活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行多年,愛心接力棒一屆一屆傳遞下去,形成了濃郁的尊老氛圍。
3、軍民共建、警民共建。
我校與xx區(qū)消防大隊(duì)為軍民共建單位,學(xué)校每月進(jìn)行一次安全疏散演練,每次演練消防大隊(duì)都會(huì)派官兵到校進(jìn)行指導(dǎo)。尤其是在消防安全方面,該大隊(duì)給予我校很大的支持,每學(xué)期至少為全校師生進(jìn)行兩次滅火演習(xí)和消防知識(shí)教育活動(dòng),另外還定期到校進(jìn)行消防安全檢查,為學(xué)校提供了強(qiáng)有力的安全保障。
我校與xx派出所交巡防大隊(duì)為警民共建單位,聘請(qǐng)?jiān)摯箨?duì)大隊(duì)長(zhǎng)xx同志為我校法制副校長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來,該大隊(duì)不僅保障我校師生交通安全和校門口的交通秩序,還定期到學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)的教育和法制教育活動(dòng),學(xué)生的法制觀念不斷增強(qiáng)。
德育工作是一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)、繁瑣、不可預(yù)見而且難以見到明顯成效的工作,需要堅(jiān)持不懈,需要不斷創(chuàng)新,需要逐步推進(jìn)的系統(tǒng)化工程。我們每一位德育工作者都要做一個(gè)有心人,精心選擇德育教育主題,遵循德育工作的原則,開展豐富多彩的德育活動(dòng),讓孩子們能在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,培養(yǎng)良好的品德,得到健康成長(zhǎng)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一
為讓同學(xué)們感受迎接世博會(huì)的熱烈氛圍,積極加入全民講文明,學(xué)禮儀的行列,提高自身素養(yǎng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,多形式開展“講文明,樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。通過主題教育活動(dòng),同學(xué)們意識(shí)到了全民講文明,學(xué)禮儀的重要性,決心人人動(dòng)手,從點(diǎn)滴做起,讓文明之花永駐心間,用實(shí)際行動(dòng)迎世博,講文明,樹新風(fēng)。
積極開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。在植樹節(jié)即將來臨之際,少先隊(duì)開展“愛綠護(hù)綠”主題活動(dòng)。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來,而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,鼓勵(lì)學(xué)生在家園附近種下一棵小樹,開展“我和小樹一起成長(zhǎng)”活動(dòng);同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“愛綠護(hù)綠”小使者,用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)美化我們的家園。
心向云南,情系玉樹,大愛無疆。為表達(dá)全體師生對(duì)云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持,少先隊(duì)組織開展了“愛心一元,你我相連”主題班會(huì)。班會(huì)上,師生們紛紛表示,要為云南人民做點(diǎn)事情,盡綿薄之力表達(dá)一份真情,以增強(qiáng)云南父老抗旱減災(zāi)的信心。大家紛紛慷慨解囊,踴躍捐款,共收捐款2400余元。地震無情,人有有愛。4月21日下午,各班舉行了“情系玉樹,大愛無疆”主題班會(huì),沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學(xué)們含著眼淚,以不同的方式表達(dá)對(duì)玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心,對(duì)遇難同胞的哀思。
加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)教師安全防范意識(shí),進(jìn)一步提升教師安全防范水平,5月10日晚,我校召開了以“增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓(xùn)會(huì),學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊(duì)宣教宋來勝科長(zhǎng)、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長(zhǎng)、張德鴻警官等應(yīng)邀到會(huì)為全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。他們從專業(yè)的角度對(duì)安全防范的方法、技能以及火災(zāi)的處理方法、報(bào)警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
珍愛生命,崇尚科學(xué)。3月29日是全國(guó)第十五個(gè)安全教育日,學(xué)校邀請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動(dòng)的反,,,警示教育課,并向全校師生開展了反,,,展板展覽活動(dòng)。通過系列活動(dòng),同學(xué)們對(duì),,,危害已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí),紛紛表示一定不聽、不信、不傳。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二
這一學(xué)期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神,牢固樹立“育人為本,人人都是德育工作者”的理念,結(jié)合我校實(shí)際,以日常行為規(guī)范教育為抓手,以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題,達(dá)到“學(xué)生自我管理”這一培養(yǎng)目標(biāo),不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,本著“抓德育,強(qiáng)素質(zhì),促教學(xué),提質(zhì)量”的工作原則努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,扎實(shí)有效地開展學(xué)校德育工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
1、抓好教師師德建設(shè)。堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,組織教師學(xué)習(xí)我區(qū)畢書記的“三個(gè)教育夢(mèng)想”,“葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡”,并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會(huì),使教師的思想受到熏陶。
2、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
(1)、召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織班主任在班級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,各抒己見,相互借鑒,促進(jìn)了班級(jí)的管理。
(2)、抓好副班主任隊(duì)伍建設(shè),為班主任隊(duì)伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍,協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關(guān)系,確保班主任不在時(shí),班級(jí)的各項(xiàng)工作得以開展。
(3)、開展文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。一周一總結(jié),一月一評(píng)獎(jiǎng),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性,促進(jìn)班級(jí)管理。
3、以專題活動(dòng)為陣地,精心打造學(xué)校德育工作特色。
(1)、9月份我校開展“我向國(guó)旗敬個(gè)禮,做文明道德好少年”活動(dòng)。全校學(xué)生參加了這一啟動(dòng)儀式,圍繞這一主題先后開展了“我向國(guó)旗敬個(gè)禮詩歌朗誦會(huì)”、“文明道德娃評(píng)選”等活動(dòng),在這一活動(dòng)中學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),規(guī)范了學(xué)生的行為。
(2)、10月份我校開展愛國(guó)主義和傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校利用校內(nèi)圖書室、板報(bào)櫥窗、校外德育基地等場(chǎng)所,通過圖片資料,實(shí)物展覽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義、集體主義、尊老愛幼的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
(3)11月份我校認(rèn)真組織好“法制教育月活動(dòng)”。為防止學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生,開展法制講座,進(jìn)行圖片展覽,觀看法制教育專題片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
(4)、12月份針對(duì)甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故,我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、展板、廣播等途徑對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全接送學(xué)生的教育。并排查家長(zhǎng)的接送情況,教育學(xué)生家長(zhǎng)不騎、不坐合租車。12月20日,我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,22日,又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王,幸福出行,讓漢王的孩童乘上放心車,安全出行,快樂上學(xué),這是我們的希望,更是我們的責(zé)任!我們相信,平安漢王,和諧漢王也將會(huì)成為銅山區(qū)、乃至徐州市,江蘇省的一支奇葩!
3、認(rèn)真抓好少先隊(duì)的工作管理,進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)的組織建設(shè)。
從開學(xué)初,學(xué)校大隊(duì)部就就進(jìn)一步建立健全了少先隊(duì)工作管理的各項(xiàng)制度,進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)的組織建設(shè)。建立健全了少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu),各年級(jí)班的輔導(dǎo)員認(rèn)真上好了少先隊(duì)活動(dòng)課與每周的班會(huì)課,隊(duì)會(huì)與班會(huì)的形式內(nèi)容也精彩豐富,具有促進(jìn)兒童思想進(jìn)步的特色。使廣大隊(duì)員能自己教育自己,不斷地提高思想素質(zhì)。10月13日我校舉行了“少先隊(duì)建隊(duì)63周年暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式”,接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊(duì)組織,并表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀團(tuán)員干部。
4、開放心理咨詢室、圖書室等,加強(qiáng)各室的育人功能。
本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校少年宮建設(shè),開放各室,為學(xué)生提供活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設(shè)施,為學(xué)生提供一個(gè)心理宣泄的地方。本學(xué)期我校申報(bào)銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室,并順利驗(yàn)收成功。
5、關(guān)愛弱勢(shì)群體,繼續(xù)深入開展對(duì)特殊學(xué)生的幫扶工作。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步規(guī)范對(duì)后進(jìn)生的管理和教育,建立后進(jìn)生檔案和班級(jí)幫扶小組,建立教師與學(xué)生的結(jié)隊(duì)幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)”,各位教師走訪了百余名家庭,做好了家?;?dòng)工作。12月份又開展了為“貧困教師和學(xué)生捐款”活動(dòng),全校共捐款850元。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),創(chuàng)德育工作特色,重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作,力求精致有效,為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十三
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2018年學(xué)校德育工作總結(jié)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結(jié)
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的.力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十四
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)學(xué)校德育。
的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
本學(xué)期,根據(jù)期初德育。
工作計(jì)劃。
以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅(jiān)持"突出重點(diǎn)注重實(shí)效"地開展德育工作圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)勞動(dòng)學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)審美努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究,召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班。
黑板報(bào)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識(shí),組織一年級(jí)新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),在特色中成長(zhǎng)。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。
2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育。
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
(三)開展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書香校園。
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
本學(xué)期,我校在教育局的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),以德育工作為先導(dǎo),以愛國(guó)主義為主旋律,以日常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,提高學(xué)生的素質(zhì),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。組織教師學(xué)習(xí)新課改,注重教學(xué)中的德育滲透,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。1、愛國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào),專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。4、文明禮儀教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則,開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國(guó)、熱愛生活的精神。三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開展活動(dòng),還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì),通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,有成效有也不足。我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期以來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、不斷完善校園文化建設(shè),加強(qiáng)班集體建設(shè),鑄就良好班風(fēng)。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,內(nèi)容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺(tái),班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來布置,班級(jí)整潔,充滿書香之氣,使人一走進(jìn)教室,即能感受到讀書的樂趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級(jí)之星”展示欄,更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,使人身在其中,樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,用無聲的語言教育著每位學(xué)生,催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
二、在常規(guī)教學(xué)管理中,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,努力提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校里常有這樣的一句話:幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一,校園平安。
安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分#from本文來自本站全國(guó)最大的高考資源網(wǎng)end#工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,能夠做好防范工作,實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話家訪制度,電話家訪記錄,召開家長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)生點(diǎn)名制度,學(xué)生追查制度,各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、國(guó)旗下講話做好宣傳工作等,切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,建立和諧的師生關(guān)系,受到家長(zhǎng)的好評(píng),學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(zhǎng)簽訂。
責(zé)任書。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末)讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全學(xué)校規(guī)定早會(huì)為全校性的安全教育宣傳班班做好每天的安全一句話做到時(shí)時(shí)提醒時(shí)時(shí)把安全記在心。
四、主題活動(dòng)系列化。
(1)以活動(dòng)為載體,進(jìn)行教育。
學(xué)校通過每周一的升旗儀式,利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開展愛國(guó)主義教育專題活動(dòng),開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開展感恩教育活動(dòng),“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);一月份開展慶元旦。
手抄報(bào)。
展示活動(dòng)。
(2)以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展。
讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大,這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級(jí)”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務(wù)艱巨,工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
工作思路。
1.以愛心教育為主線,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn);。
2.以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,例如:故事、歌曲等;。
3.以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī);。
4.重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育;。
5.努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的德育網(wǎng)絡(luò);。
6.加強(qiáng)少先隊(duì)、班主任建設(shè)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十五
好的成果是需要分享的,這樣才能起到鼓勵(lì)的作用。同時(shí)這也有利于激勵(lì)其他員工共同奮斗,工作總結(jié)無疑使能使一個(gè)好的工作總結(jié)得到好的分享的好平臺(tái),因此,寫好工作總結(jié)是延續(xù)成功的有效方法。歡迎登錄/gongzuozongjie/查看更多優(yōu)秀的工作總結(jié)范文。
上半年我們小學(xué)組主要圍繞“踐行課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)教研方法,立足服務(wù)職能,提升教學(xué)質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事:
為引導(dǎo)老師認(rèn)真研讀xxxx修訂版課標(biāo),踐行課標(biāo)精神,我們于20xx年9月--xxxx年3月對(duì)小學(xué)所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討活動(dòng),這次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一改專家的講座的單一形式,而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評(píng)及專家講座起來、全員互動(dòng)結(jié)合起來,收到較好的效果。
教師參加市競(jìng)賽。
隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善,小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)已成為一項(xiàng)常規(guī)工作。有監(jiān)測(cè)就會(huì)有比較。針對(duì)在監(jiān)測(cè)中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校,如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。原先我們對(duì)質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶,但收效不大。這學(xué)期,我們借鑒質(zhì)量發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)做法,采取同類學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)幫扶的做法,即選取兩所同類學(xué)校(同是中心小學(xué)或同時(shí)村級(jí)學(xué)校),在這兩所學(xué)校中,隨機(jī)選擇同一年級(jí) ,同一學(xué)科,由兩所學(xué)校的任教教師現(xiàn)場(chǎng)上課,聽課者作現(xiàn)場(chǎng)分析,從現(xiàn)場(chǎng),從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的主要原因。因?yàn)槭峭悓W(xué)校,因?yàn)橥且痪€教師,老師們對(duì)這樣新穎的研究方法很是感興趣,對(duì)比對(duì)的結(jié)果心服口服,也愿意進(jìn)行改進(jìn)。
本學(xué)期,我們先后進(jìn)行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場(chǎng)幫扶。
此外,為規(guī)范教學(xué)流程,我們還對(duì)西安豐中心小學(xué)、葉挺橋小學(xué)進(jìn)行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學(xué)管理等為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),這些活動(dòng)客觀上推動(dòng)了學(xué)校規(guī)范發(fā)展。
從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),許多中老年老師對(duì)教材這一關(guān)就沒有過,所以課堂上教什么心中無底,怎么教就更不會(huì)去思考。雖然我們有三天的時(shí)期培訓(xùn),對(duì)老師進(jìn)行教材的培訓(xùn),但僅有這三天的培訓(xùn)是不夠的,要結(jié)合教學(xué)定期對(duì)老師進(jìn)行教材培訓(xùn)活動(dòng)。為此,本學(xué)期,我們對(duì)全縣三至六年級(jí)語數(shù)英學(xué)科進(jìn)行月度教材梳理,每個(gè)月的10號(hào)前,組織骨干老師對(duì)全縣三至六年級(jí)語數(shù)英學(xué)科的備課組長(zhǎng)進(jìn)行本月教材梳理。本學(xué)期共進(jìn)行了12次240人次的縣級(jí)培訓(xùn)。備課組長(zhǎng)在參加縣級(jí),回去后對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。月度教材梳理后,老師們對(duì)教什么和怎么教有了一個(gè)起碼的了解,在教學(xué)中就能做到心中有數(shù)。
學(xué)校德育工作總結(jié)小學(xué)篇十六
小學(xué)學(xué)校要加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去。下面小編就和大家分享小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié),來欣賞一下吧。
在我任一年級(jí)二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中,我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)于做班主任也有一些。
心得體會(huì)。
首先我將德育工作放在首位,用心配合校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實(shí)際,用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。
班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵,如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)選。此刻的孩子都是獨(dú)生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)給予班干部必須的權(quán)利。我對(duì)班干部要求個(gè)性嚴(yán)格要求,對(duì)他們的工作既要指導(dǎo),又要放手讓他們?nèi)プ?,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。透過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡(jiǎn)單了很多。
三、抓好班群眾建設(shè)。
一個(gè)班級(jí)的好壞,從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神,增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任,主動(dòng)到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,個(gè)性是對(duì)于潛能生,更應(yīng)主動(dòng)接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識(shí)教育,經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,比如:教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,使整個(gè)班級(jí)基本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
五、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
對(duì)于一個(gè)有事業(yè)心的人來說,只要有興趣、有價(jià)值,工作再累、再苦也不覺得。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦,但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級(jí)學(xué)生的班主任,我更加體會(huì)到班主任工作的繁重與偉大。俗話說:“一分耕耘一分收獲”,我在享受喜悅的同時(shí),更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點(diǎn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育、常抓不懈。
本學(xué)期開學(xué)伊始,我便將常規(guī)教育放在首位來抓,措施得力,落實(shí)的比較扎實(shí)、有效。
1、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì),學(xué)生的心靈得以凈化,去除學(xué)生思想中殘留的不良因子。
2、抓住鍥機(jī)、適時(shí)引導(dǎo)。
(1)、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報(bào)比賽(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動(dòng)時(shí),我就順勢(shì)利導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班會(huì)課,我放手讓學(xué)生針對(duì)自己的一些不良習(xí)慣,明確方。
向,制定積極有效的措施并付諸于行動(dòng)。每次班會(huì)課開的都比較成功,學(xué)生個(gè)個(gè)都激情高漲,逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力。
(3)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題,我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中,在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測(cè)試中,我班取得了令人滿意的成績(jī)。
二、從嚴(yán)治班、狠抓落實(shí)。
六年級(jí)的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),而且大部分學(xué)生有展示自己的*。針對(duì)這種特點(diǎn),本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會(huì),我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理,讓他們獨(dú)立開展活動(dòng)。如:“教室板報(bào)”、“走廊專欄”、“廣播操比賽”、“學(xué)生生日集體晚會(huì)”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動(dòng),讓他們自主設(shè)計(jì)、活動(dòng),我做總監(jiān)。
事實(shí)證明,他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和。
崗位職責(zé)。
實(shí)行班干部管理制度有負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評(píng)定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負(fù)責(zé)每天早、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況;還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神。正是由于這嚴(yán)密的層層管理才有了今天令人豎起拇指的班集體。
三、呵護(hù)學(xué)生的心靈。
臨近青春期的六年級(jí)學(xué)生,由于學(xué)習(xí)緊張、生活中的問題,自己又不能適時(shí)調(diào)控,導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為:1、臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說謊、逃避等。
針對(duì)這種現(xiàn)狀,我找準(zhǔn)切入點(diǎn),主動(dòng)出擊。尤其是在對(duì)待學(xué)生“早戀”這個(gè)問題上,我是慎而又慎,唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩,一旦有了這種朦朧情感,就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績(jī),偏離自己的求知軌道,進(jìn)而會(huì)影響今后的成才。
因此,我利用一切可以利用的時(shí)間與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、溝通,或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門,輕輕梳理她的心靈,心與心的碰撞最終會(huì)撞擊出美麗的火花。實(shí)踐證明,正是因?yàn)槲业募皶r(shí)出擊,方法靈活多樣,使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強(qiáng),做到了防患于未然,收到了良好的效果。
四、公平、公正的批評(píng)。
古人云:“人非圣賢孰能無過?”在學(xué)校里,學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點(diǎn)”,會(huì)不時(shí)地犯點(diǎn)錯(cuò)誤這很正常。而在批評(píng)教育學(xué)生的過程中,教師往往根據(jù)自己的喜惡,采取不同的對(duì)待方式。對(duì)于自己喜愛的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也盡可能地大事化小、小事化了,不舍得批評(píng);相反,對(duì)于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,從不給予自己的鼓勵(lì)和贊美。這種走向極端的批評(píng),往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,對(duì)學(xué)生的身心造成了傷害。
因此,在這個(gè)問題上,我時(shí)刻提醒自己:一定要做到適度、客觀、公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,堅(jiān)持實(shí)事求是、明確是非,把握好批評(píng)的分寸,要“曉之以理、動(dòng)之以情”。努力做到尊重每一個(gè)學(xué)生,保持在教育過程中一切學(xué)生的平等,避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,另一部分學(xué)生形成自卑感。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心態(tài),健全的人格和自信的人生!
五、時(shí)時(shí)處處講抓安全。
安全工作,是學(xué)校的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班會(huì)課”、“板報(bào)”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報(bào)”等多種形式教育學(xué)生要時(shí)時(shí)事事注意安全。我們班有7個(gè)走讀生,其中由3個(gè)學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),所以每天都是騎著自行車上學(xué)。因此,安全工作更顯得尤為重要,“安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響。對(duì)學(xué)校組織的“防火”、“防震”演練,我極為重視,通力合作。得益于平時(shí)的嚴(yán)格管理,在每學(xué)期安全工作量化時(shí),我班的成績(jī)都是名列榜首。
六、家校聯(lián)手管理。
父母與子女的特殊關(guān)系,確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,有部分家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是糊涂的。他們認(rèn)為,把孩子送到學(xué)校后,就感到輕松了,認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任,從不積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況。為了改變這種錯(cuò)誤觀念,我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況,同時(shí)要求家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活,更要關(guān)心孩子的全部,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時(shí)告知老師,使他們認(rèn)識(shí)到:打造孩子的人生是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。
德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個(gè)方面,工作方法肯定也是多種多樣的,要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在同事們的幫助下,我會(huì)以更加飽滿的熱情,投入到無悔的工作中去。
本學(xué)期,根據(jù)期初德育。
工作計(jì)劃。
以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅(jiān)持"突出重點(diǎn)注重實(shí)效"地開展德育工作圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)勞動(dòng)學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)審美努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究,召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識(shí),組織一年級(jí)新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),在特色中成長(zhǎng)。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。
2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育。
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
(三)開展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書香校園。
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
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