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單招面試技巧和注意事項 單招面試技巧和注意事項和實戰(zhàn)經(jīng)驗篇一
您好！
我是xx學(xué)校的高三學(xué)生xx。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢想。
三年的高中生活就要結(jié)束了，貴校悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的xx校學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中，從小學(xué)習(xí)成績一直的我，憑借自己的努力考入理想的高中——xx中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我非常認(rèn)可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
xx大學(xué)是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)步貴校，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個貴校大學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！逼诖诓痪玫膶沓蔀橘F校的學(xué)生，而貴校則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！
單招面試技巧和注意事項 單招面試技巧和注意事項和實戰(zhàn)經(jīng)驗篇二
如何看待中國貧富差距問題？
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國國民生活條件有所改善，由于各地區(qū)發(fā)展程度不同因而出現(xiàn)貧富差距的局面。
鄧小平曾多次指出:貧窮不等于社會主義，社會主義也絕不等于貧窮。他大膽地提出：讓一部分人先富起來，先富幫帶后富最終實現(xiàn)共同富裕。所以，我認(rèn)為社會的發(fā)展允許貧富差距但貧富差距不應(yīng)該過大。
貧富差距必然的，貧富差距過大會產(chǎn)生負(fù)面影響。由于人們的智力水平·身體狀況·受教育程度·出身·職業(yè)·對于問題的理解能力以及改造社會的能力等諸多因素制約因而每一個人獲取的物質(zhì)與社會財富就不同，所以必然會差生貧富差距。貧富差距過大一些人就會差生憤怒。怨恨等不滿情緒，嚴(yán)重則導(dǎo)致人們心理失衡?！袄顒傞T”最近在網(wǎng)上掀起一陣轟動。李剛之子開車撞人之后還理直氣壯地說：“我爸是李剛，有本事你們?nèi)ジ姘伞崩顒偸潜６ㄊ心彻卜志指本珠L。這一事件無疑會使人差生憤怒與怨恨。我個人認(rèn)為：當(dāng)今貧富差距不僅僅是金錢上的差距還應(yīng)該有權(quán)利·地位等多方面差距。所謂“仇富”仇恨的不是那些用正當(dāng)手段賺錢的人而是仇視那些依靠金錢權(quán)利飛揚(yáng)跋扈的人。
正視豐富差距的同時還應(yīng)該控制貧富差距?；嵯禂?shù)是國際上通行的衡量收入差距的標(biāo)準(zhǔn)?；嵯禂?shù)超過0.45則屬于極度不平等，極易出現(xiàn)社會不穩(wěn)定甚至動蕩。到2009年止中國基尼系數(shù)已達(dá)到0.4725已超過0.45的警戒值。如何控制貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大我想應(yīng)該是我國下一步發(fā)展的重點。
我們呼吁縮小貧富差距絕不是重蹈平均主義?？刂曝毟徊罹辔艺J(rèn)為可從以下幾點著手：
1、擴(kuò)大就業(yè)也鼓勵創(chuàng)業(yè)
2、逐步打破壟斷，營造公平的競爭氛圍
3、用經(jīng)濟(jì)手段適度調(diào)節(jié)富人階層的收入
4、始終把三農(nóng)問題作為政府經(jīng)濟(jì)工作的議事議程
5、結(jié)合西部大開發(fā)戰(zhàn)略逐步縮小地區(qū)間經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的差距
單招面試技巧和注意事項 單招面試技巧和注意事項和實戰(zhàn)經(jīng)驗篇三
姓名：謝雨婷
別名：澈澈
性格：直爽率真，男孩子性格。說話直白，口無遮攔，脾氣有點兒火爆，但基本屬于氣來得快去得也快型。做事有點大大咧咧，喜歡交朋友但是不太擅長，和別人說話時心直口快，往往腦中想的話一順嘴就會說出口不管是不是合適。有些三分鐘熱度。
興趣（愛好）：唱歌，聽歌；寫作；網(wǎng)球（盡管我還不會）；游泳；看書。
特長：尚未發(fā)現(xiàn)
優(yōu)點：投入學(xué)習(xí)時比較認(rèn)真，一般不會被旁邊的吵鬧不會影響；學(xué)習(xí)比較自覺；人緣比較好。
缺點：脾氣火爆，說話不顧后果，有時說話做事不過腦子；粗心，看題看文章時經(jīng)常會漏看。
理想中的老師：性格溫和，幽默，愛笑。不時能和我們說說笑笑；上課效率高，語言簡潔明了；善良可愛，能關(guān)照每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活；善解人意，在我們需要幫助時能及時給予援手，在我們需要人談心有心事向老師求助時會很樂意幫助我們，能像知心姐姐（哥哥）一樣。
關(guān)于未來：我希望自己能控制住自己，認(rèn)認(rèn)真真度過接下來的高中三年。考取一個滿意的大學(xué)（北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、國防科技大學(xué)等）；在未來三年能遇見真正的好朋友，好閨蜜，有一段長久的友情。（本人現(xiàn)在正被初中好友背叛中--）
送給自己的話：將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你。
單招面試技巧和注意事項 單招面試技巧和注意事項和實戰(zhàn)經(jīng)驗篇四
1，哥本哈根會議是不是一場政治博弈？（是，這次會議的這次會議盡管長達(dá)2周，但議題就是兩個：大致確定全球各個國家的減排額，發(fā)達(dá)國家為此該拿出多少錢并如何管理、分配和使用這筆錢。）
2，人的生命是否屬于自己？（不僅僅屬于自己，每一個人的生命都不僅僅屬于自己，他還屬于國家，屬于你的親人和朋友。所以，每一個人都無權(quán)輕視自己的生命，因為培養(yǎng)你的國家需要你來報效，辛勤養(yǎng)育你的父母需要你來贍養(yǎng)，相濡以沫的愛人需要你去關(guān)愛，少不更事的孩子需要你來撫養(yǎng)，知己朋友需要你去幫助）
3，優(yōu)質(zhì)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育是天經(jīng)地義嗎？（不是，從公平、平等的角度答）
4，如果你是聯(lián)合國秘書長，如何解決索馬里海盜問題？
5，何為碳匯，談?wù)剬μ寂欧沤灰讬?quán)的看法。（碳匯一般是指從空氣中清除二氧化碳的過程、活動、機(jī)制。碳匯”來源于《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約國簽訂的《京都議定書》，該議定書于2005年2月16日正式生效。由此形成了國際“炭排放權(quán)交易制度”（簡稱“碳匯”）。通過陸地生態(tài)系統(tǒng)的有效地管理來提高固炭潛力，所取得的成效抵消相關(guān)國家的炭減排份額。）6，南方人性格柔弱，北方人性格粗獷，你如何評價？
7，農(nóng)村的孩子會種地，城里的孩子會畫畫，前者是否也是一種素質(zhì)？
8，蔬菜價格上漲超過肉類，怎么看這個現(xiàn)象？
9，怎么看逆向思維？（逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。逆向思維的幾大優(yōu)勢：1.常規(guī)思維難以解決的問題，通過逆向思維卻可能輕松破解。2.在別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，從而制勝于出人意料。3.多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。4.會將復(fù)雜問題簡單化，從而使辦事效率和效果成倍提高。逆向思維最可寶貴的價值，是它對人們認(rèn)識的挑戰(zhàn)，是對事物認(rèn)識的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的威力。我們應(yīng)當(dāng)自覺地運用逆向思維方法，創(chuàng)造更多的奇跡。）10，英國一思想家說，“國家的首要榮譽(yù)應(yīng)該屬于立法者和國家締造者?！痹趺纯催@句話？
11，中國目前是否有信仰，與道德、倫理和法制是否沖突？
12，水蒸氣也是溫室氣體，為什么只治理二氧化碳？（溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體，如水蒸氣、二氧化碳、大部分制冷劑等。水蒸氣雖是溫室氣體，但至少幾十年來基本處于動態(tài)平衡狀態(tài)，所以近幾十年來全球平均氣溫上升基本與水蒸氣無關(guān)。而二氧化碳的含量卻在急劇增加，二氧化碳是造成全球變曖的主要原因。再者，水蒸汽不可控制，二氧化碳排放可控制）
13，怎樣看教育多元化和教育公平的關(guān)系？從學(xué)生的角度看，有特點的學(xué)生需要有特點的教育，而這就使得教育多元起來。而且從不同的地區(qū)看，中國沿海地區(qū)和西部地區(qū)教育發(fā)展不均衡，發(fā)達(dá)地區(qū)的教育跟西部地區(qū)的教育就應(yīng)該不一樣，這也是基于現(xiàn)狀的教育多元化的一種體現(xiàn)。
14，談?wù)劺卒h精神的內(nèi)涵理解，現(xiàn)在社會該不該提倡雷鋒精神？（周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。）
15，現(xiàn)代社會需要包公嗎？（更需要法制、約束機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制在封建君主時代，因為缺乏制度保障，老百姓只能把實現(xiàn)公平正義的希望寄托在“清官”身上。在中國，幾千年就出了一個包公，在當(dāng)今的法治社會里，只有政治體制的不斷完善，才能從根本上為根除官場陋習(xí)、實現(xiàn)整個社會的公正和正義。一個或幾個人的力量和作用畢竟有限，我們應(yīng)該從過于迷信人治的心態(tài)中解放出來，多一些理性，少一點偏激和狂熱，把關(guān)注點和著力點放在法律和制度的完善上來）
16，“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”，你怎么看？（主要從新聞價值來分析。影響新聞價值的因素包括：影響、時間性、接近性、沖突性、異常性。狗咬人太多了，所以沒有什么大的影響了。除非是多少條狗一起出來咬人。但是人咬狗就從來都沒出現(xiàn)過，占了異常性，吸引讀者，關(guān)注度高，相對的新聞價值就高。）
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