學習是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學習的熱情和精力。寫總結時，可以借鑒他人的經驗和方法，但要注意適應自己的情況。想要寫出一篇精彩的總結嗎？不妨參考以下小編為大家準備的一些總結范文。
生命的張力初三篇一
紅橙黃綠青藍紫。
點綴著繁華的人間。
紅
朝陽的火紅。
充滿無限活力與能量。
橙
香橙的清湛。
充滿友好幫助與友誼。
黃
金黃的麥田。
充滿卓越成就與碩果。
綠
翠綠的'森林。
充滿濃郁氛圍和情調。
青
苒青的嫩葉。
充滿青澀感情與心聲。
藍
蔚藍的大海。
充滿美好夢想與希望。
紫
暗紫的夜空。
充滿浪漫氣息與欣慰。
我們的生命就如這道彩虹。
想要這彩虹更美麗。
我們就該好好去珍惜。
生命的張力初三篇二
老師淡定地說：“請同學們將回旋針放在紙巾上一并放入水中試試”。我們將回旋針和紙輕輕地放入水中，紙巾慢慢濕透往下沉，為了讓紙巾更快下沉，我們用滴管將紙向下按，待紙巾沉入水底，發(fā)現了神奇的現象-----回旋針調皮地飄在了水面上，我們仔細觀察發(fā)現，回旋針平穩(wěn)地躺在水面上，在水面上形成線條柔和的小凹槽，而且看著老師神秘的表情，我們更加好奇了。
接著，老師讓我們拿出硬幣，用滴管往硬幣上滴水，我們一滴、兩滴、三滴……直到硬幣上的小水滴變成水滴小胖子，它像晶瑩的琥珀，隨著桌子的抖動它又像淘氣的小朋友輕輕地跳著舞蹈，好像在問我們：“嗨，你們知道為什么我的肚皮挺這么鼓不破裂嗎？”我不由自主地將頭貼在桌面上盯著，轉著眼珠想，為什么水珠看起來像一顆有彈力的球，為什么水不會溜到硬幣外，我要滴多少水，水會溢出硬幣的表面呢？疑問像七彩的泡泡一樣冒出了一串串……見證奇跡的時刻到了，老師說其魔力是水的表面有一股收縮、拉緊的力，讓水面形成一層“薄膜”，它會托住物體跳跳，它就是水的表面張力，我們恍然大悟，原來是水的表面有張力！
最后，老師又帶我們暢游科學小天地，唯美的畫面上一只水黽輕巧地落在湖面上，絲毫沒有掉落水面的跡象；碧綠的荷葉上晶瑩的露珠；飽蘸墨汁的筆豪上欲滴又未滴的墨汁；雨天從傘面上滑落的可愛小雨滴；教學樓欄桿上舍不得掉落的小水滴……一切都那么平常，那么不起眼，可是科學小知識大道理就在那里，做個細心的學習者，你就會有所發(fā)現，大自然的奧妙無窮，善于用實驗的方法，你就會探究到各種科學知識，體驗無限的樂趣！
生命的張力初三篇三
固守現有的成就以及敢于創(chuàng)新是自古以來便象征著兩種相持不下的人生態(tài)度。有人認為如今的成就已屬來之不易，若要再去別開生面，恐怕便一無所獲，結局凄涼。也有人指出，人生就該去不斷創(chuàng)新，以求完善。而我，更重意于后者。
生命的歷程就像是在流水上寫字，人生是時刻在變化著的，順勢流去，沒有片刻靜止，故而說生命的律動便是變化著的。人生世事無常，又怎能一成不變。若是從此固步自封，便將永遠被時代的潮流所落下。本是無爭，卻最終一無所有。
我欣賞那些有活力的生命，他們敢于創(chuàng)新，敢于別開生面，敢于冒天下之大不韙。如是人生，生命綻放待轟轟烈烈而不遺余力。如曹雪芹般敢于掙脫才子佳人的陳腔濫調的束縛，才有一篇驚天地，泣鬼神的鴻篇巨著遺傳后世。
我欣賞喬丹，這個籃球場上的“上帝”。他在籃球場上揮汗如雨，譜寫了生命美妙的樂章，可謂到了人生的巔峰，他卻急轉調頭殺入棒球界，引起軒然大波。他卻依舊斬釘截鐵:“我決不后悔”。他讓我相信正是他的勇敢氣概才成就“上帝”。
生命短暫而渺小，我們無法預知與擴展生命的長度，便求擴展生命的寬度。能夠在有生之年，如葉子般充分拓展生命的張力。使到了秋季的時候，沒有遺憾，沒有嘆息，而是發(fā)出一聲聲金色的歡唱，哪怕最終歸于寂靜，哪怕最終歸于無息。
生命的張力初三篇四
世間萬物都有自己的生命，但是他們對生命意義的看法各不相同。一只飛蛾，在人類的手中尚能拼死求生，我想，這就是它對生命的看法吧!在我看來，生命的意義在于活就要活的有滋有味，過就要過的神采飛揚。
生命，生命。生命究竟究竟是什么?只單單是會呼吸，有心跳嗎?或許是，或許不是。在我看來，生命應該是事物的一種感覺。生命很美麗，也很豐富多彩。我們就是它的主人。生命的內容由我們勾勒，生命的色彩由我們點綴，讓我們?yōu)樯l(fā)出無盡的魅力。
我學過一篇課文，題目是《青山不老》。講述的是一位老人，在20xx年的時間，在晉西北創(chuàng)造了一片綠州，實現自己人生價值的事。課文中，有許多值得我們深刻思考的語句。如：
老人覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。是啊，命運的選擇，使老人留在晉西北，那個生活條件艱苦的地方，度過自己的下半生。老人希望死后可以葬在屋后的青山中，老人勞累了十幾年，快要走到盡頭的時候，何嘗不想永遠的留在自己生前勞累的地方，安穩(wěn)的長眠于地下。我想：老人這樣做，不只單單為了自己，更是為了自己村子里的那些同伴，為了他們可以生活得更好。
生命是一幅畫卷，它絢麗多彩;生命是一朵白云，世界偌大，任由我們隨風飄動;生命是一個夜晚，或許有一輪皎潔的圓月，又或許烏云壓頂，但是不變的是那清新的空氣。這和做人是一樣的，有時一帆風順，有時坎坷不平，但不變的總會是自己的原則，自己的信念。
生命的張力初三篇五
只好將它放入樓下的'草叢，任其自生自滅，數月不聞不問。一天，路過草叢，一抹綠色躍入眼簾，這難不成是那盆被遺棄的吊蘭！果然，正是被遺棄的那盆。天吶！這吊蘭竟長得比以前好多了，不再是病怏怏的“林黛玉”，而是活脫脫的一個“薛寶釵”！從盆中心抽出了許多嫩芯，葉子深綠又嫩，仿佛一下就能掐出水來。
究竟是什么促使吊蘭枯木逢春？是大自然嗎？也不完全是。大自然雖有“魔力”，可也不至于讓一株將死的植物復活，她又不是華佗李時珍？多不可思議！
終于明白了，這既不是生命的力量也不是大自然的魔力，而是生命的張力！生命的張力就是生命的擴展力，是生命深層的潛力！生活和學習中的我們，無論遇到任何困難或壓力，都要像那盆被遺棄的吊蘭那樣，克服一切惡劣環(huán)境和條件，充分拓展自己生命的張力！
生命的張力初三篇六
回到老家小巷，青石小徑“噠噠”作響。不經意間瞥見門后的一隅，駐足，一樹繁花，滿眼驚訝。
那棵玉蘭，是去年爺爺帶回的，黑黝黝的枝干蜷縮一團，脆弱的枝干一折就斷，葉子聳拉，心生憐愛，把它安置于墻角，心中寄望它可以挺過寒冬。
寒冷而漫長，她卻在墻角靜靜佇立，偶爾吹過的寒風卷著那孱弱的身影微微傾斜，爾后，卻又慢慢直立起筆直的軀干。月影投下淡淡輕盈的月光，給玉蘭披上了一層薄薄的輕紗，也算是些慰藉吧。她的根系將腳下的泥土抓得牢牢的，仿佛這是最后一根希望稻草。有時，有鳥雀稍稍停留，平添了幾分生氣，就這樣，熬過冬天。
寒冬拂曉而去，迎來的是初春的暖意盎然，總算，枝頭冒出來一些嫩黃的花骨朵，像小腦袋探求初春的蹤跡，點綴著這一墻角的風景。
或許是沒了期待，轉眼，也就淡忘了。不曾想過，有這番風景。
不知是怎樣的堅強、怎樣的堅持挺過了這場風雨，朵朵素白的花瓣上，罩上一層柔和的暖光，腳步聲停在綠葉之間，稚嫩的花葉微微顫動，昨夜的露珠鑲嵌在花瓣上，折射出刺眼的光芒。而那散落在黝黑枝干上的花，則像在黑夜中閃耀的星辰，孤芳自賞。玉蘭瀟灑地開放著，純凈、素雅，像一位清純的南國女子，行走在青黛色的小巷中，回眸淺淺一笑，便是傾國傾城的春色。枝頭的玉蘭花綻開了淺淺的笑臉。這是經歷了多少風雨而煉就出的從容與堅強！
心靈深處深深觸動，世間無數人不正像這棵玉蘭一樣嗎？用自己的努力，在天空中劃出一道完美的弧線，堅持生命的信仰、拼搏和希望！
生命的張力初三篇七
春去秋來，花開花落，就在這萬物輪回更迭有常州，你是否感悟到了他們對你的訴說，讓我們靜下心來細細感悟吧。
春天萬物復蘇，大地回春，冷落了一季的枝椏，開始結苞發(fā)芽，抽出新枝。那柔嫩亮麗的凝翠象征著春的存在，也意味著新的希望未來的曙光可是你曾想過，這一樹的嫩綠，如此仰望旺盛的生命力，卻是來自那一地的殘肢的獻祭。
根須，在土地深處汲取著營養(yǎng)來提供它們的生長，如此恩情，他們何以為報？于是等到寒風凜冽，殘忍地收割著生命時，它們做出了這樣偉大的決定：用自己，來報答根須的養(yǎng)育之恩。
落紅不是無情物，化作春泥更護花，是啊，落葉并非無情，他們只是在報恩，竭盡自己的所有來換后代的美好未來。
這不正如父母和子女之間的關系嗎？父母盡他們所能為我們提供好的環(huán)境，好的條件，好的生活，就算生活再怎么苦再怎么壓彎他們的脊背，再怎么蒼老他們的容顏，可是他們的心意仍然不會變，想要呵護我們的信念仍不會滅，對我們的深深愛意也不會改。
是的，至死不渝。
都說草木無情，殘葉尚能如此，我們人類又怎么能不及他們呢？學會感恩吧，因為父母真的為我們付出了很多很多……。莫要等到“子欲養(yǎng)，而親不待”時才幡然醒悟，只怕那時已經晚矣，徒留孤?；膲灒瑹o處話凄涼。
這對生命的感悟，正是我們逐漸成長的標志，不是嗎？
生命的張力初三篇八
我在樓下佇立著，第一場春雨終于降臨了。
雨滴跳動著，大地暢飲著。以前只要有雨的征兆，我都會帶著傘出門，但現在卻相信生命應順其自然，該來的就讓它來吧。斂起平日的浮躁，站在最安靜的一隅，觀看這飄雨的。雨，像牛毛、像花針、密密的斜織著。
這一刻真靜啊，靜的聽雨穿越時空的聲音猶如傾聽漲落的潮汐。雨水浸潤著大地，它正簇擁著沉睡中的生命向前行。生命被喚醒了，處處彰顯著自己。
我微閉著雙眼，聆聽這生命的交響樂。小草疏懶地伸伸懶腰，昆蟲正在喃喃細語，泥土正暢快地呼吸。吝嗇的人啊，為什么總倦縮在悶熱的房內呢？聆聽生命的旋律，讓心得到凈化，這才生命的真諦。在這勃發(fā)的生命面前，我開始責備自己。為什么曾經不懂得珍惜，為什么要讓寶貴的從我手中溜走。
我沖進雨里，淚水混著雨水滴到了地下。我站在雨里，接受春的洗禮。就這樣一直站著吧，讓春的氣息融入我的生命，一直站到下個春天吧。不知站了多久，朦朧中，雨下的更大了，眼前的雨簾織的更加細密了。突然，雨“?！绷?，把我從恍惚中驚醒。一位老婦人站在我的身后，為我撐起這片無雨的天地。耳畔是那親切的話語：“孩子，回家吧，帶著嫩芽突破層層土壤的堅強，帶著這歡快的節(jié)奏，帶著這盎然的春意，往前走吧，我相信雨后的會更晴朗！”我沒有轉身看她的身影。此時，我只想奔跑，一直到地平線。
雨后的天空是否真有絢爛的彩虹，雨后的大地是否真有生命的勃發(fā)，我期盼著，奔跑著……
生命的張力初三篇九
想到這，思緒紛飛，夢回古時。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是他的豪情，“但愿人長久，千里共嬋娟”是他的祝愿，但烏臺詩案讓他一貶再貶，他也曾哀嘆彷徨，他也曾被墻封閉，但他最終戰(zhàn)勝了自己，給他的墻，他的心靈敞開了一道縫隙，唱出了“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”。于是，一代文豪銘于歷史。
生死就在一念之間！如果人生可以重來的話，他們又將何去何從！
此刻，心中釋然。再去品味黛玉的愁，黛玉心中的墻“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲秀簾……”心中已然多了一份別樣的滋味，縈繞在心頭……生命—永不絕望！
生命的張力初三篇十
生命如同甜甜圈。剛出爐時味道新鮮可口，但過一段時間后，便生硬難吃；其中間的圈洞意味著生命神秘的'一面，但若欠缺這神秘的圈洞，甜甜圈就不成為甜甜圈了。
生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必須剝開柚皮，然后試咬幾口，以便適應柚子的風味；當你開始享受柚子時，柚子汁卻可能噴得你睜不開眼睛。
生命如同香蕉一般。開始時是生澀的，然后隨著時間而變黃變軟。有些人希望自己只是香蕉，另一些人則希望自己成為上等的香蕉。你必須謹慎小心，不要被香蕉皮滑倒；此外，你必須努力剝去香蕉皮，才能享受香蕉的美味。
生命如同烹飪一般，一切味道全取決于你的作料與烹飪技巧。你可依照食譜烹飪技巧進行烹飪，也無妨自由創(chuàng)造。
生命如同少了原圖的拼圖游戲一般，你無法猜測出將拼出什么圖形。有時，你甚至無法確知是否擁有所需的一切拼塊。
生命如同搭乘電梯一般。許多人上上下下，而有些人保持平穩(wěn)。有時，你找到了電梯通道，但令你心煩的是，電梯停停開開。
生命如同玩撲克牌。有時你坐莊，有時別人坐莊，這其中包含著許多牌技與運氣。你下賭物，核對牌局，虛張聲勢，甚至提高籌碼。在輸贏之中，你獲取許多教訓，有時，你拿的牌不好卻贏了，有時你拿副好牌卻反而輸了。但無論如何，你必須持續(xù)不斷地洗牌。
生命的張力初三篇十一
不能沒有你媽媽，沒有了你，我的生活必定雜亂無章;沒有了你，我整個人必定會被挫折打敗;沒有啦你，我必定走向歧途;沒有啦你，我的身邊就缺少拉一聲聲鼓勵和你的淳淳教導;所以不能沒有你媽媽。
不能沒有你爸爸，沒有了你，我的脾氣會越來越大;沒有了你，我整個人會被虛榮淹沒;沒有了你，我必定不知道痛苦的味道;;沒有了你，我必定不敢去嘗試;沒有啦你，我的身邊就缺少了你的一聲聲呵斥制止和一聲聲勸導;所以不能沒有你爸爸。
不能沒有你弟弟，沒有了你，我的生活必定淡然無味;沒有了你，我必定沒有一丁點責任感;沒有了你，也就沒有了一聲親昵的“姐姐”;沒有了你，就沒有人讓我來攀比;所以不能沒有你弟弟。
不能沒有你老師，沒有了你，我必定還是一個愚笨無知的小孩;沒有啦你，我的知識必定不會淵博;沒有了你，我就沒有了指路的航標;所以不能沒有你老師。
不能沒有你同學，沒有啦你，我必定是個驕傲自滿錯誤百出的人;沒有啦你，我必定不知道舍己為人怎樣做;沒有啦你，我必定沒有啦競爭對手;沒有啦你我就不知道怎樣為集體做貢獻;所以不能沒有你同學。
沒有啦你們，我就不知道生活的酸甜苦辣，我就不知道生活之中有一種東西。
生命的張力初三篇十二
生命是一支鉛筆，這意味著人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字或病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設計一個充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影作細線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！
生命的張力初三篇十三
如果說生命是浩瀚的大海，那么拼搏就是一葉孤舟，載著你奮勇前行；如果說生命是一座高山，那么拼搏就是攀爬時留下的手?。蝗绻f生命是巖縫中迸出的竹子，那么拼搏就是雨前的嫰筍。
一個人的生命也許高大如樹，也許渺小如沙，蛋生命因拼搏而精彩。中國女排隊員層自豪地說過：“人生難得幾回搏！”是啊！一帶你沒錯，就是因為他們懷著這種信念，所以他們用自己手中的排球打響了世界，讓每一個人都記住了他們的面孔，她們的身姿，她們的汗水。
貝多芬失聰了，但他對音樂的追求放棄了嗎？他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因為他敢于拼搏，讓病魔都不禁對他低下了頭，為之而折服。他活出了真正的自己！
也許很多人都會說，拼搏多累??！好好活下去不就行了嗎？何必要那么努力的拼搏呢？如果不拼搏，生命還有什么意思呢？上帝愛捉弄人，但也愛幫助人。還記得印度文學家泰戈爾曾說過：“沒有經過地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只看著別人的偉大，卻不自己拼搏，恐怕想做棵小草都難。
生命的偉大在于拼搏，想讓自己的生命變得輝煌精彩，那么你就應該學會努力，并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與海》，當讀到老人八十多次釣不到鯊魚還依然堅持的段落，我不禁為老人拼搏的精神所感動，老人拼搏了一生，活出了生命的偉大，老人的生命是偉大的，是精彩的，震撼了許多人！
生命的真諦是拼搏，生命因拼搏而精彩！
生命的張力初三篇十四
如今，我絲毫記憶不起出生時的場景，哪怕是小小的一處細節(jié)。醫(yī)院墻的顏色，窗外是否有一棵剛剛發(fā)芽的樹？我都不記得。那時的我就好像一片潔白的畫布，除了生命的圣潔外什么都沒有。我甚至不記得那時我好奇過什么。
不久，在媽媽的呵護下，色盤也在斟酌著彩色。當我第一次開口叫出“媽媽”時，畫布上第一次增添了色彩---紅色。
紅色代表著愛。代表著我身邊一切愛我的人，也代表著我也開始愛別人，愛身邊的一切。我會將手中紅紅的大蘋果毫不猶豫的給老人們先吃，我會將我最喜歡的小紅帽子調皮的放在媽媽的頭上，雖然她戴不進去，但我們都很開心。因為我愛他們，我希望我有的東西他們也有，我希望其他人和我一樣開心、快樂。
一天天的長大，我也開始思考一些目前認為很簡單的問題。在不斷的思考中，我仰起頭，看見了---藍色。
藍色使我感到興奮，讓我感到美好，對未來充滿想象。藍色，代表著我的夢想。我會想做一名宇航員，在宇宙中遨游。我想過當一名科學家，做各種神奇的實驗。我想一個人乘著小帆船，順著激流環(huán)游世界、我對未來充滿著希望，并且我會用熾熱的紅色去捍衛(wèi)它。我想，等我長大，他們都會實現的。
成長的過程，總要懂得是非對錯，翻開鋼琴的琴蓋，是黑、白。
學琴的過程中，我漸漸也明白了這世界上的對錯就像彈琴一樣，每一個音符都必須準確，對就是對，錯就是錯，彈錯了就是是非顛倒，必須糾正，不然就要挨打、在這個階段在認識是與非的過程中，媽媽下了很大的功夫，我也吃了不少苦。但無論怎樣，對就是對，錯就是錯，黑白不能顛倒，彈錯了就要挨打。
有很長一段時間，我痛恨練琴。如今才懂得媽媽那樣做是對的。
黑與白融成了灰，既有苦痛也很優(yōu)雅。
在不斷成長的日子里，最初的那張畫布才豐富了起來，變成了一道彩虹，但我始終會留住一塊白，因為白也是美好的純真的。
生命的張力初三篇十五
然而有一次，外婆種了一棵小樹苗，夜里突然下起了大雨。我心想：那棵小樹呢？我透過窗戶看著小樹，我很驚訝。小樹被雨水一次又一次地壓彎，但小樹就是不肯認輸，一次又一次地挺直身子。我真的很佩服小樹，生命真的很頑強。
但是，每當我在電視上看到生病的人蒼白的臉，車禍中的人要么傷勢嚴重，要么治療無效，生命如此脆弱。
寒風搖曳，誰還在生命的盡頭，自怨自艾？
生命的張力初三篇十六
您像一陣清爽愜意的風，驅散我心中的雜念；您像一場痛快淋漓的雨，滌蕩我靈魂的污濁；您像一本杯清幽淡雅的茶，散發(fā)著沁人心脾的香；您像一陣點亮希望的燈，照亮我人生的軌道。
您，烏黑的一頭短發(fā)，清澈的眼神似乎能夠提神醒腦，有時也會因為我們犯了錯誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過于您那慈祥的笑容。
記得您剛帶我們的時候，我曾是一個內向，不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂觀、對生活充滿希望的語文老師。您詼諧幽默，常常在課堂上把同學們逗得哈哈大笑。
雖然我們只相處了短短兩年，但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師：還記得那一次嗎？在那個燥熱的下午，太陽在人間瘋了似的顯示它的威力，一切都焦了、化了。我一覺就睡過了頭。只好一路狂奔著趕去學校，緊張地、慌張的、不由得已淚流滿面，還好校門沒關，我徑直走了進去，”蹭“上樓梯，踱步走入教室，去辦公室交作業(yè)，撞到了您慈祥的微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量，臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤滑下。嘴角勾起一個弧度。沒錯，那一刻我笑了，似乎所有的淚，所有的汗，都在您的微小中蒸發(fā)了。
哦，您是我人生路上的一盞燈，在您的照明下，我學會了許多，也不在內向，感謝您在我的生命中出現.
一盞明燈，照亮前進之路；一盞明燈，引領心之所向；一盞明燈，駛出希望之路。
生命的張力初三篇十七
猶記得，那天，一條鮮活的生命被卷入車輪底下;猶記得，那天，一對年邁的夫妻嘶聲裂肺的痛哭聲;猶記得，那天，一個健全的家庭變得支離破碎……這一切的源頭，只是一場交通事故，一場“以卵擊石”的交通事故，一輛摩托車撞在了一輛客車上，產生了每個人一輩子難忘的火花:生命消逝，白發(fā)人送黑發(fā)人，家庭破碎。這是20xx年的春天，發(fā)生在我與父母坐的一輛客車上的事故。那一天，我第一次感受到死亡離我們是那么的近。
生老病死是每個人都要經歷的，是自然的規(guī)律，人無法改變，但是否可以延遲他的發(fā)生呢?時代在進步，我們的生活日新月異，出行變得越來越便捷，但隨之而來的是發(fā)展的“副作用”:交通事故頻發(fā)，生命的消逝。而我國還是因交通事故死亡人數最多的國家之一，每天都有無數個家庭父母失去孩子，孩子失去父母。
孔子說:“身體發(fā)膚，受之父母;不敢毀傷，孝之始也?！毙⑹侵腥A美德，大教育家孔子給我們指明不讓自己的身體受到傷害，是實行孝道的開始。孝順的方式有很多種，但是愛惜自己是最基礎的，我們受到一點傷害，父母承受的是一萬點的傷害。所以我們每個人，不為別人，只為己的父母好好珍惜生命吧，別因為一場交通事故，讓母親十月懷胎，滿懷期待的孩子成為自己悲痛的源頭。
生命誠可貴。讓我們從自己做起，從小事做起，愛惜生命，遵守交通規(guī)則，別讓發(fā)展成為悲痛!
生命的張力初三篇十八
父母喜歡打理花草，陽臺是綠色的。綠色常綠，高大的白色蘭花，彎曲的牽牛花，火紅的杜鵑花。它每年都開花。按照事先約定，每天至少要有一朵花。
今天學習累了，就去上露臺看綠。我彎著酸痛的腰，瞥見白蘭花葉下一個瘦小的身影。我撥開樹葉，看見斑駁的樹叢中有一株枇杷苗。它只有四五英寸長，最厚的部分只有筆芯那么薄。如果不是長滿了白色蘭花，那一定是很久以前吹掉的，而且好像比林姐姐還弱。樹枝兩側有幾片小葉子，只有兩個手指甲大小，上面覆蓋著一層薄薄的絨毛，上面的有皺紋。
為什么我不記得種過？我努力回想：哦，對了，我去年在這里吃過枇杷，就順手把種子扔在這里了。原來是當時種的。
我蹲下來仔細觀察它的生長環(huán)境：上面是一棵高高的白色蘭花樹，太陽只在上面落下幾片碎金。白蘭雖然幫它遮風擋雨，但也遮擋了陽光，要從這么壯的白蘭中搶奪養(yǎng)分肯定很難。
這樣惡劣的環(huán)境大概是長不出來的，但是它擠在這個小空間里，努力把枝葉伸向陽光，爭取自己的陽光?？粗粗?，我仿佛看到了自己。雖然很普通，智商也不高，但我還是會努力奮進，盡自己最大的努力去找一個地方打開我的世界。雖然前方的路會崎嶇不平，我可能會遇到阻擋我的樹，但我不會輕易放棄，就像那棵幼苗。
我默默祝福著幼小的幼苗，轉身回到自己的房間，繼續(xù)“啃”著書。
生命的張力初三篇十九
我在人生的岔路口你徘徊。
在人生的道路上，我常常會失去了方向——似乎再隨意，也不會比路邊一叢野草卑微；似乎再努力，也永遠無法企及大樹的偉岸。
我在生活中逐漸耗盡了拼搏向上的勇氣與激情，直到那一天，我恍然注意到墻上那一大片爬山虎。
樓房的兩邊各種著一株爬山虎。每年初春，當萬物尚未蘇醒，它們就已經開始從兩端向中間不斷生長，枝蔓向前蜿蜒，好似一雙迫切想要握住的手。然而，我在這里住了許多年，卻從未見這爬山虎真正遇見。當它們終于快要融為一體時，已是暮秋，所有的葉子仿佛在一夜間蕭蕭落下。昨夜尚是一片斑斕的墻，只余幾根深褐的枯藤，宛如爬山虎不甘的一聲嘆息。
我經常為爬山虎而惋惜——縱然每年努力生長，又有什么用呢？反正從來也未成功過。
然而那一天，我無意間走過時，看到的卻是那樣一幅令人震撼的畫面：兩株爬山虎，終于連到了一起，滿墻的墨綠鋪天蓋地地恣意流溢，每一根細小的藤蔓，每一片單薄的葉子，都在驕傲地昭示著欣喜與歡悅。雖已是秋天，空氣中卻彌漫著盛夏的生機與活力——向上，向上，向上；向前，向前，向前！多年的嘗試，多年的失敗，在這一刻找到了方向，也在這一刻得到了回報。
這生命向上的力量，帶給我無限的思考。
在我們成長的道路上，也許會有很多次迷惘，很多次失落，也許我們終其一生，也始終達不到夢想的高度?？墒沁@又有什么關系呢？每一次付出，每一次努力，每一次拼搏，都能使我們明確生命的方向，都能使我們向著希望又更進一步。
一株小草，她達不到樹的偉岸，得不到花的芬芳，但在無聲地努力成長中，它卻可以高一點，再高一點，進一點，再進一點。當我離開那一墻爬山虎時，我已經沒有了迷惘，因為我已經找到了，屬于我的生命的方向，指引我前行，給予我力量。
晚風吹拂，芳草搖曳。我已亭亭，無憂，亦無懼。
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