人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和合適的詞匯來(lái)表達(dá)總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家選擇的旅游景點(diǎn)，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇一
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
對(duì)于上課玩手機(jī)這件事，我感到無(wú)不后悔，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的`向您承諾，從此以后上課時(shí)間不玩手機(jī)、回家做不完作業(yè)不玩手機(jī)，一定好好學(xué)習(xí)，不在看一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受您對(duì)我的懲罰，比如說(shuō)不給我零花錢(qián)，其他的玩樂(lè)時(shí)間等等。我也不會(huì)再調(diào)皮，以后上課，我會(huì)好好聽(tīng)老師講的什么，有不會(huì)的也會(huì)積極的找老師尋求幫助，爭(zhēng)取把不會(huì)的問(wèn)題都搞明白。老師留得作業(yè)，我會(huì)把它先寫(xiě)好再玩或者休息，作業(yè)寫(xiě)完后，得到您的認(rèn)可肯定后，我再去玩。同時(shí)，我也會(huì)制定一個(gè)日常生活計(jì)劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)考試要考第幾名，同時(shí)這些需要您的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對(duì)的地方就指導(dǎo)我。
希望您再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)證明給您看，我一定會(huì)做到的！
保證人：
20____年____月____日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇二
由xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)的位于xx市xx路xx號(hào)的“xxxx”項(xiàng)目，其土建部分由我司承建，同意并支持xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司以該項(xiàng)目的為抵押向貴公司抵押借款人民幣萬(wàn)元，利息％，（實(shí)際以其合同或展期憑證為準(zhǔn)），對(duì)此，##我公司鄭重保證承諾如下：
一、本公司系依法成立的公司，主體合法，具備合法有效的施工資質(zhì)條件，有能力承建上述項(xiàng)目。
二、自愿放棄對(duì)上述項(xiàng)目工程款的全部?jī)?yōu)先受償權(quán)，貴公司上述抵押受償權(quán)為第一權(quán)人。
三、保證上述項(xiàng)目工程的工人工資及相關(guān)稅費(fèi)不拖欠，按時(shí)結(jié)清，全部由本公司承擔(dān)，保證貴公司在受償以上工程款時(shí)為第一優(yōu)先權(quán)。##（是否留該條可以視公司情況而定）
四、在xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司不能履行上述債務(wù)時(shí)，無(wú)條件積極配合貴公司實(shí)現(xiàn)上述抵押權(quán)，自愿放棄其訴權(quán)、抗辯權(quán)。
五、本承諾書(shū)為無(wú)條件不可撤銷(xiāo)，直至上述債務(wù)全部清償之日為止。
特此承諾。
xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)管理承諾書(shū)篇三
為了更好地規(guī)范課堂秩序，創(chuàng)造文明有序、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的課堂學(xué)習(xí)效率，我作為東華理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院的一員，愿意認(rèn)真執(zhí)行“無(wú)手機(jī)文明課堂”主題活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，并主動(dòng)參與到“創(chuàng)建無(wú)手機(jī)課堂”的活動(dòng)中，并承諾：
1、進(jìn)教室前將手機(jī)關(guān)機(jī)放入書(shū)包或口袋，上課時(shí)手機(jī)絕不放在課桌上。
2、若將手機(jī)帶入課堂，則上課時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至純靜音模式，并將手機(jī)放置手機(jī)休息角，決不在課堂上使用手機(jī)玩游戲、看小說(shuō)、接電話、發(fā)微信短信qq、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極主動(dòng)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，共同確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、共同維護(hù)教室的學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕影響課堂紀(jì)律的行為。
承諾人：
日期：
手機(jī)管理承諾書(shū)篇四
尊敬的老師：
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，營(yíng)造寧?kù)o的校園環(huán)境，使自己靜下心來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
xxx。
20xx年xx月xx日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇五
在開(kāi)學(xué)之初，針對(duì)手機(jī)的管理，我已經(jīng)公開(kāi)在兩個(gè)班上宣布過(guò)規(guī)則：第一次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)一個(gè)月；第二次發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)兩個(gè)月；第三次發(fā)現(xiàn)上課玩手機(jī)，學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)，并由家長(zhǎng)來(lái)代領(lǐng)手機(jī)。按照預(yù)先制定的規(guī)則，所帶班的這部手機(jī)是第二次沒(méi)收，應(yīng)當(dāng)由我保管兩個(gè)月，而兼課班的那兩部手機(jī)是第一次沒(méi)收，由我保管一個(gè)月。
下課后，兼課班的兩個(gè)孩子來(lái)跟我“討價(jià)還價(jià)”，能否本學(xué)期放假時(shí)把手機(jī)還給他們，我沒(méi)有答應(yīng)，只是告訴他們預(yù)先有規(guī)則，每個(gè)人必須認(rèn)真履行。隨后進(jìn)行了登記，并將手機(jī)鎖至我的辦公桌內(nèi)。
總結(jié)這一方面的嘗試性的工作，可梳理如下，我認(rèn)為有些還是切實(shí)可行。
一、引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)濫用手機(jī)的危害。
此刻的學(xué)生開(kāi)始玩手機(jī)的年齡都比較早，要想在極短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生走出手。
機(jī)的束縛，那是很難做到的事情。所以，在開(kāi)展這一項(xiàng)工作的時(shí)候，我做好了充分的思想準(zhǔn)備。一般都是雙管齊下，既經(jīng)過(guò)疏導(dǎo)提升思想認(rèn)識(shí)，又依據(jù)規(guī)則實(shí)施有力監(jiān)管。切記，這一工作必須要有持續(xù)性，不是兩三周的時(shí)間就能見(jiàn)得成效的，至少需要兩個(gè)月的時(shí)間。在疏導(dǎo)的過(guò)程中，我更多地依據(jù)自我先前幾屆學(xué)生中因玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)的具體例子來(lái)教育學(xué)生。有時(shí)候，我還將其寫(xiě)成了敘議結(jié)合的文章在班上公開(kāi)朗讀，期望經(jīng)過(guò)這些形式更好地表達(dá)我對(duì)他們合理使用手機(jī)的真摯情感的投入。另外，我還經(jīng)過(guò)一些心理學(xué)家和教育專(zhuān)家的經(jīng)典文章來(lái)感染學(xué)生，以期學(xué)生在思想上真正重視這件事，行動(dòng)上真正能夠規(guī)范自我。
二、充分利用家長(zhǎng)的平臺(tái)介入學(xué)生使用手機(jī)。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。好多時(shí)候，學(xué)校里教師下足了力氣對(duì)學(xué)生合理地使用手機(jī)抓出了成效，但學(xué)生一回到家里，“成效”便蕩然無(wú)存了，甚至較之以前更為瘋狂地玩起了手機(jī)，以求不能在學(xué)校玩手機(jī)的補(bǔ)償。遇到這種情景，主要的原因是家長(zhǎng)不能管束自我的孩子，聽(tīng)之任之，放任自流。誠(chéng)然，這并非一日之“功”。鑒于此，許多家庭教育專(zhuān)家經(jīng)常呼吁，做一位合格的家長(zhǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，千萬(wàn)不可急于求成。在此姑且不展開(kāi)論述。
當(dāng)然，應(yīng)對(duì)不一樣層次的'家長(zhǎng)管理和家庭教育，我們不能把問(wèn)題與職責(zé)完全歸咎于孩子的家庭，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地想一些對(duì)策來(lái)讓家長(zhǎng)介入學(xué)生合理地使用手機(jī)。曾在帶上一屆學(xué)生時(shí)，針對(duì)部分學(xué)生頑固不化的玩手機(jī)的惡習(xí)，我制定了晚上在家如何使用手機(jī)的《手機(jī)管理承諾書(shū)》，學(xué)生和家長(zhǎng)共同簽字，一式兩份，教師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生。
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手機(jī)管理承諾書(shū)篇六
親愛(ài)的家長(zhǎng)及同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。
首先，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更嚴(yán)重的是，中學(xué)生自我控制力差，有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機(jī)、發(fā)短信，嚴(yán)重影響聽(tīng)課效果和自修效率 ；甚者，有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛(ài)的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天；更有甚者，有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，荒廢學(xué)業(yè)！或許，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費(fèi)撥打親情號(hào)碼，也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了。
其次，手機(jī)是貴重物品，由于體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。 第三，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，就請(qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；
2、不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機(jī)。
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。
1、不攜帶手機(jī)、ipad、小靈通、mp3、mp4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園。
2、如有違反，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理。
承諾人 （學(xué)生簽名，家長(zhǎng)簽名）：
手機(jī)管理承諾書(shū)篇七
違規(guī)使用手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間，影響作息；容易沉溺不良信息，影響成長(zhǎng)；容易過(guò)度社交，分散精力。
為此，我們承諾：
住校的學(xué)生將手機(jī)交由班主任管理，只允許周末或月假回家時(shí)使用，走讀生一律不準(zhǔn)帶手機(jī)到學(xué)校。如有違者，全班一起受罰，違規(guī)使用手機(jī)者向所有同學(xué)致歉。被發(fā)現(xiàn)三次及以上者，手機(jī)沒(méi)收不再歸還，后果自行承擔(dān)。
讓我們?nèi)w攜起手來(lái)，維護(hù)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力創(chuàng)造一個(gè)好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
承諾人：
20xx年x月x日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇八
違規(guī)使用手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間，影響作息；容易沉溺不良信息，影響成長(zhǎng)；容易過(guò)度社交，分散精力。
為此，我們承諾：
住校的學(xué)生將手機(jī)交由班主任管理，只允許周末或月假回家時(shí)使用，走讀生一律不準(zhǔn)帶手機(jī)到學(xué)校。如有違者，全班一起受罰，違規(guī)使用手機(jī)者向所有同學(xué)致歉。被發(fā)現(xiàn)三次及以上者，手機(jī)沒(méi)收不再歸還，后果自行承擔(dān)。
讓我們?nèi)w攜起手來(lái)，維護(hù)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
承諾人：
20xx年9月8日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇九
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號(hào)）精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
二、基本原則。
1.正面教育，及時(shí)引導(dǎo)。
2.教育為主，處理為輔。
3.保護(hù)合法權(quán)利，尊重學(xué)生人格。
4.強(qiáng)化家校共育，校內(nèi)校外并重。
三、管理細(xì)則。
1.本方案中定義的“手機(jī)”包括手機(jī)、ipad、mp4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以及充電器、充電寶、耳機(jī)等附屬設(shè)備。
2.有限帶入學(xué)校規(guī)定。
（1）申請(qǐng)對(duì)象：確有特殊情景需要使用手機(jī)的自行上下學(xué)的走讀學(xué)生和住宿學(xué)生。
（2）申請(qǐng)程序：家長(zhǎng)提前寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)班主任教師和學(xué)校德育處審核同意并備案，方可將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。
（3）手機(jī)保存：自行上下學(xué)的走讀學(xué)生入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，班主任在放學(xué)時(shí)交還學(xué)生；自行上下學(xué)的住宿學(xué)生，入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，班主任在周五放學(xué)時(shí)交還學(xué)生。
（4）手機(jī)使用：在校期間需要使用的時(shí)候去班主任處申請(qǐng)領(lǐng)取，班主任同意后能夠使用，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。
3.禁止帶入學(xué)校規(guī)定。
（1）除“有限帶入學(xué)校的學(xué)生”外的其余學(xué)生嚴(yán)禁將手機(jī)帶入學(xué)校，帶入課堂。
（2）如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，能夠借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
（3）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)允許誤將手機(jī)帶入學(xué)校，班主任教師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課教師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢(xún)問(wèn)情景，并及時(shí)將情景通報(bào)給班主任。
4.其他相關(guān)規(guī)定。
（1）進(jìn)入學(xué)校的智能電話手表，請(qǐng)家長(zhǎng)按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話，用電話手表發(fā)、看信息息，玩電話手表（如聽(tīng)音樂(lè)等）均視為違紀(jì)。
（2）學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情景由班主任教師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成最終處理意見(jiàn)。
（3）若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，職責(zé)由學(xué)生本人承擔(dān)。
四、保障措施。
1.學(xué)校經(jīng)過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.校外手機(jī)使用提議。
（1）使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每一天不超過(guò)一小時(shí)。
（2）使用資料：使用安全健康的app項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)資料的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒(méi)有家長(zhǎng)許可的情景下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送紅包等。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十
為了更好地規(guī)范課堂秩序，創(chuàng)造文明有序、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的課堂學(xué)習(xí)效率，我作為東華理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院的一員，愿意認(rèn)真執(zhí)行“無(wú)手機(jī)文明課堂”主題活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，并主動(dòng)參與到“創(chuàng)建無(wú)手機(jī)課堂”的活動(dòng)中，并承諾：
1、進(jìn)教室前將手機(jī)關(guān)機(jī)放入書(shū)包或口袋，上課時(shí)手機(jī)絕不放在課桌上。
2、若將手機(jī)帶入課堂，則上課時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至純靜音模式，并將手機(jī)放置手機(jī)休息角，決不在課堂上使用手機(jī)玩游戲、看小說(shuō)、接電話、發(fā)微信短信qq、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極主動(dòng)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，共同確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、共同維護(hù)教室的學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕影響課堂紀(jì)律的行為。
承諾人簽名：__
承諾人學(xué)號(hào)：__
班級(jí)：__
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十一
為了自我身心的健康發(fā)展，為了不再遭受網(wǎng)吧的毒害，為了在有限的時(shí)光里學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)，從今天開(kāi)始，我決心遠(yuǎn)離手機(jī)，告別網(wǎng)吧，拋下陋習(xí)，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。為此，我決心做到以下幾點(diǎn)：
1、積極響應(yīng)學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出的"遠(yuǎn)離手機(jī)，告別網(wǎng)吧，拋棄陋習(xí)"的各項(xiàng)要求，從今天開(kāi)始堅(jiān)決不帶手機(jī)進(jìn)校園，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，相互鼓勵(lì)，彼此監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧要主動(dòng)制止，并積極向老師報(bào)告。
3、本人一定認(rèn)真遵守如上承諾。
承諾人：____________。
時(shí)間：____年________月________日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)生活都與網(wǎng)絡(luò)緊密地聯(lián)系在了一起。然而，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，越來(lái)越多的青少年兒童因沉迷網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)網(wǎng)癮，引起了家長(zhǎng)、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂。為有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制網(wǎng)絡(luò)暴力等有害信息，營(yíng)造一個(gè)安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)，xx集校區(qū)結(jié)合《xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》等文件精神，特向全體家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出如下倡議：
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響，不利于青少年樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和生命價(jià)值觀。廣大家長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。
廣大家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，在孩子面前盡量少使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好榜樣作用，同時(shí)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)與孩子的溝通，及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，關(guān)心孩子觀看的.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)。
假期是孩子休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段，請(qǐng)您幫助孩子制定科學(xué)合理的假期計(jì)劃。按照“五項(xiàng)管理”的要求，在完成作業(yè)的同時(shí)監(jiān)督孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，可以引導(dǎo)孩子做一些素質(zhì)養(yǎng)成類(lèi)的作業(yè)，比如動(dòng)手實(shí)踐、參與年俗活動(dòng)、學(xué)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)等；也可以引導(dǎo)孩子積極收聽(tīng)收看北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)盛況，為中國(guó)體育健兒加油助威。另外陪孩子加強(qiáng)體育鍛煉、多讀書(shū)、讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野；培養(yǎng)興趣愛(ài)好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲苗頭跡象，要及時(shí)向?qū)W校反饋，共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強(qiáng)與孩子良好溝通，引導(dǎo)孩子以積極陽(yáng)光心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
“少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！狈婪段闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲需要學(xué)校和家庭等社會(huì)各界的共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十三
你是否意識(shí)到手機(jī)在方便你聯(lián)系溝通之時(shí)，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅(jiān)定的防御底線，給你帶來(lái)意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關(guān)鍵時(shí)期。使用手機(jī)的弊端，是每位同學(xué)都應(yīng)該清醒意識(shí)到的。
歸結(jié)起來(lái)中學(xué)生使用手機(jī)至少有以下弊?。?/p>
1、不利于學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。各類(lèi)考試學(xué)生用手機(jī)作弊，學(xué)生打手機(jī)說(shuō)謊，特別是部分厭學(xué)的學(xué)生，明明在網(wǎng)吧玩游戲，他卻謊稱(chēng)在學(xué)校復(fù)習(xí)功課，有的學(xué)生還以短信方式捉弄老師同學(xué)等。還有一些用來(lái)聯(lián)系同學(xué)的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機(jī)一聯(lián)系，幾個(gè)無(wú)聊的人一湊對(duì)，麻煩事就來(lái)了。無(wú)論是作弊，說(shuō)謊還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
2、手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康。
手機(jī)短信在提供快捷而簡(jiǎn)便的情感溝通平臺(tái)的同時(shí)，也帶來(lái)了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過(guò)多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國(guó)倫敦大學(xué)皇家學(xué)院的心理學(xué)家格倫威爾森稱(chēng)，在80例臨床實(shí)驗(yàn)中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人iq(智商)會(huì)降低10%，相當(dāng)于一整天沒(méi)有睡覺(jué)，而抽大麻后也只會(huì)下降4%左右，而且短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過(guò)濾，正處在“似懂非懂”階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數(shù)學(xué)生使用非法手段占有他人財(cái)產(chǎn)，最終走上極為危險(xiǎn)的道路。
3、加大了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。某些家庭困難的父母，買(mǎi)不起手機(jī)，但由于“愛(ài)子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計(jì)打緊生活開(kāi)支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據(jù)的家庭雪上加霜。
4、不利于全身心投入學(xué)習(xí)。有些學(xué)生一旦手機(jī)在手，無(wú)限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費(fèi)時(shí)間和精力。據(jù)一位教師反映，他班上就有學(xué)生在自己不感興趣的課堂上互發(fā)短信息玩游戲，打發(fā)時(shí)間，分明是坐堂曠課。
5、擾亂課堂紀(jì)律。
課堂上經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然，給其他同學(xué)造成干擾。在接、打手機(jī)時(shí)，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽(tīng)課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！
因此我們倡議：
為了身心健康，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)；為了靜心備考，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)；為了父母的期待，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)；為了人生理想的實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)?！爸怯露嗬в谒纭?，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機(jī)而毀于一旦呢？憂勞可以使人進(jìn)步，安逸享樂(lè)會(huì)使人一事無(wú)成。
建議大家做出如下承諾：
1、絕不將手機(jī)帶進(jìn)校園；
2、絕不手機(jī)上網(wǎng)、聊天、游戲。
承諾人：
日期：
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十四
我申請(qǐng)?jiān)谛W(xué)習(xí)期間擁有手機(jī)，并鄭重承諾：
1、使用手機(jī)遵守《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》的.規(guī)定；
2、承擔(dān)《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；
3、如有使用手機(jī)不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機(jī)的行為，自覺(jué)接受相應(yīng)處罰；
4、在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長(zhǎng)和老師的事情！
學(xué)生簽字：xxx。
家長(zhǎng)意見(jiàn)并簽字：xx。
班主任意見(jiàn)并簽字：xxx。
xx年xx月xx日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十五
手機(jī)型號(hào)（顏色）。
價(jià)值手機(jī)號(hào)碼。
手機(jī)串號(hào)（imei）。
家庭住址。
聯(lián)系電話。
父親：
母親：
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的情況選擇承諾并在相應(yīng)的選項(xiàng)后簽字：
我鄭重承諾：
1、在校學(xué)習(xí)期間，不擁有、不使用手機(jī)；
2、在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長(zhǎng)和老師的事情！
學(xué)生簽字：
我申請(qǐng)?jiān)谛W(xué)習(xí)期間擁有手機(jī)，并鄭重承諾：
1、使用手機(jī)遵守《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》的規(guī)定；
2、承擔(dān)《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；
3、如有使用手機(jī)不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機(jī)的行為，自覺(jué)接受相應(yīng)處罰；
4、在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長(zhǎng)和老師的事情！
學(xué)生簽字：
家長(zhǎng)意見(jiàn)并簽字：
班主任意見(jiàn)并簽字：
日期：
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十六
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對(duì)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校這種不良行為，深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的決心。
早在開(kāi)學(xué)之時(shí),老師就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。在寫(xiě)這份保證書(shū)之時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤。違反了學(xué)校規(guī)定，破壞了班級(jí)的形象。我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽(tīng)老師的話，保證不會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生，希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我保證以后不再無(wú)故帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十七
為了給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機(jī)使用，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)在我鄭重承諾嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)定，規(guī)定如下:。
一、我班任何學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)入校。
二、因有特殊情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，可使用寢室電話或門(mén)衛(wèi)公用電話，上課期間家長(zhǎng)如有特殊急事可撥打老師電話聯(lián)系，下課期間可撥打生活老師電話聯(lián)系，等孩子下課或方便時(shí)回電話給父母。
三、不準(zhǔn)攜帶任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電子設(shè)備，如：mp3、mp4、psp或其他類(lèi)似游戲電子設(shè)備。
四、不準(zhǔn)向其他班學(xué)生借任何手機(jī)類(lèi)電子物品，并不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)和寢室就寢時(shí)間播放歌曲、玩游戲、看小說(shuō)等，以免影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
五、若違反上述規(guī)定，相關(guān)物品任何老師有權(quán)收繳。
監(jiān)督人（家長(zhǎng)）：xxx。
20xx年8月30日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十八
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建"綠色"校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。特此承諾如下：
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動(dòng)上自覺(jué)地不在校園里使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
承諾人：____________。
時(shí)間：____年________月________日。
手機(jī)管理承諾書(shū)篇十九
同學(xué)們：
隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)走進(jìn)我們生活的各個(gè)角落，功能從接打電話發(fā)信息到融合互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)生了日新月異的變化。
一部手機(jī)，餓了足不出戶(hù)可以點(diǎn)外賣(mài)，購(gòu)物可以無(wú)現(xiàn)金支付，外出可以網(wǎng)上訂車(chē)票機(jī)票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機(jī)可以把衣食住行全部搞定。手機(jī)，確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了諸多的方便。
在手機(jī)給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶了許多的困擾。有人在手機(jī)的輔助下工作得心應(yīng)手，成就了成功。有人在手機(jī)的主流中沉迷游戲不能自拔，由于長(zhǎng)時(shí)間久坐低著頭對(duì)身體造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害，負(fù)能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。
同學(xué)們，我們是學(xué)習(xí)的年齡，我們要把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。放下手機(jī)，刻不容緩。放下手機(jī)不僅是一句口號(hào)，而是一種態(tài)度。為此，我要向大家發(fā)出倡議：
1、放下手機(jī)，把精力用在學(xué)習(xí)上。
2、建造“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，把手機(jī)放在養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，制定“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”公約并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、看到身邊沉迷于手機(jī)行為，及時(shí)勸說(shuō)并制止。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任，一份義務(wù)。同學(xué)們，讓我們從此刻起，拒絕手機(jī)，好好學(xué)習(xí)！
承諾人：
手機(jī)管理承諾書(shū)篇二十
你是否意識(shí)到手機(jī)在方便你聯(lián)系溝通之時(shí)，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅(jiān)定的防御底線，給你帶來(lái)意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關(guān)鍵時(shí)期。使用手機(jī)的弊端，是每位同學(xué)都應(yīng)該清醒意識(shí)到的。
歸結(jié)起來(lái)中學(xué)生使用手機(jī)至少有以下弊病：
1、不利于學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。各類(lèi)考試學(xué)生用手機(jī)作弊，學(xué)生打手機(jī)說(shuō)謊，特別是部分厭學(xué)的學(xué)生，明明在網(wǎng)吧玩游戲，他卻謊稱(chēng)在學(xué)校復(fù)習(xí)功課，有的學(xué)生還以短信方式捉弄老師同學(xué)等。還有一些用來(lái)聯(lián)系同學(xué)的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機(jī)一聯(lián)系，幾個(gè)無(wú)聊的人一湊對(duì)，麻煩事就來(lái)了。無(wú)論是作弊，說(shuō)謊還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
2、手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康。
手機(jī)短信在提供快捷而簡(jiǎn)便的情感溝通平臺(tái)的同時(shí)，也帶來(lái)了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過(guò)多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國(guó)倫敦大學(xué)皇家學(xué)院的心理學(xué)家格倫威爾森稱(chēng)，在80例臨床實(shí)驗(yàn)中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人iq(智商)會(huì)降低10%，相當(dāng)于一整天沒(méi)有睡覺(jué)，而抽大麻后也只會(huì)下降4%左右，而且短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過(guò)濾，正處在“似懂非懂”階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數(shù)學(xué)生使用非法手段占有他人財(cái)產(chǎn)，最終走上極為危險(xiǎn)的道路。
3、加大了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。某些家庭困難的父母，買(mǎi)不起手機(jī)，但由于“愛(ài)子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計(jì)打緊生活開(kāi)支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據(jù)的家庭雪上加霜。
4、不利于全身心投入學(xué)習(xí)。有些學(xué)生一旦手機(jī)在手，無(wú)限制的打電話接電話，與朋友聊天，打游戲，耗費(fèi)時(shí)間和精力。據(jù)一位教師反映，他班上就有學(xué)生在自己不感興趣的課堂上互發(fā)短信息玩游戲，打發(fā)時(shí)間，分明是坐堂曠課。
5、擾亂課堂紀(jì)律。
課堂上經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然，給其他同學(xué)造成干擾。在接、打手機(jī)時(shí)，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽(tīng)課，此為重中之重啊。兩年之后恐怕悔之晚矣！
因此我們倡議：
為了身心健康，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)；為了靜心備考，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)；為了父母的期待，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)；為了人生理想的實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)?！爸怯露嗬в谒纭保松篮玫恼鞒?，怎能因沉溺于手機(jī)而毀于一旦呢？憂勞可以使人進(jìn)步，安逸享樂(lè)會(huì)使人一事無(wú)成。
建議大家做出如下承諾：
1、絕不將手機(jī)帶進(jìn)校園；
2、絕不手機(jī)上網(wǎng)、聊天、游戲。
承諾人：
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