我們需要一個創(chuàng)新性的方案來解決這個問題。在編寫方案時，我們可以借鑒過去的成功經(jīng)驗，從而提高效率和質(zhì)量。這些方案是經(jīng)過專家認可的，具有一定的可靠性和實用性。
幼兒園開園工作方案篇一
計劃，在中文中，一般是指具體的工作計劃或某一問題的計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神，銳意進取；同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。
20xx年1月12日上午9：20——11：00。
幼兒園操場及教室。
全園師幼及家長。
1、幼兒園大廳及各班教室布置；
2、各班老師準備開學(xué)ppt及親子游戲；
3、水果；
2、升旗儀式；
3、園長講話；
4、熱身舞；
5、各班老師帶領(lǐng)家長和幼兒回班級；
6、班主任介紹班級情況及家長配合事情；
7、親子游戲；
8、食物分享；
9、結(jié)束。
為做好我區(qū)2022年春季學(xué)期中小學(xué)校(幼兒園)開學(xué)工作，確保師生身體健康和安全有序返校，保障學(xué)校安全穩(wěn)定，根據(jù)《黃山市中小學(xué)校(幼兒園)2022年春季學(xué)期開學(xué)工作方案和應(yīng)急措施》要求，結(jié)合我區(qū)疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示批示精神，全面貫徹落實教育部、省委省政府、省委教育工委、省教育廳、黃山市委市政府、市教育局、黃山區(qū)委區(qū)政府關(guān)于常態(tài)化疫情防控的工作要求，落實“堅定信心，同舟共濟，科學(xué)防治，精準施策”總要求，堅決扛起疫情防控的政治責(zé)任，強化底線思維和風(fēng)險意識，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，進一步提高政治站位，強化主體責(zé)任，周密部署、科學(xué)施策，全力推進學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保春季學(xué)期校園安全穩(wěn)定。
1.堅持以人為本、生命至上;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé);科學(xué)謀劃、精準施策;聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對。堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，嚴格遵循相關(guān)防控要求，避免在防控措施上防控過度、防控失當(dāng)。
2.堅持“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則，落實常態(tài)化疫情防控措施，確保師生生命安全。采取多種措施，創(chuàng)造性地解決校園人員密度等問題，著力保障春季學(xué)期如期開學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
3.堅持“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”原則，分批分時段安排學(xué)生有序返校報到，避免人流高度集中。
1.加強校門管理。寒假期間學(xué)校校門管控適度從嚴，對門衛(wèi)、保安人員要反復(fù)培訓(xùn)、反復(fù)檢查，確保管好校門。對所有入校人員嚴格執(zhí)行“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”制度，杜絕“進門松、出門嚴、請假手續(xù)繁鎖”等形式主義現(xiàn)象，對師生員工等所有進出學(xué)校人員一視同仁，推進運用信息化手段，建立便捷的學(xué)生請銷假制度。常態(tài)化防控條件下嚴禁“封?！惫芾?，脫離實際，層層加碼。
2.制定開學(xué)方案。各校要認真總結(jié)常態(tài)化防控經(jīng)驗，研究制定春季學(xué)期開學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，細化開學(xué)準備工作。學(xué)校黨政負責(zé)人要親自研究部署、親自調(diào)度指揮、親自查堵漏洞、親自推動落實，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，把加強學(xué)校傳染病防控、校園食品安全與常態(tài)化疫情防控工作相結(jié)合，同部署、同安排、同落實，堅決阻斷各類傳染源，扎實做好春季疫情防控各項工作，堅決筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)。按照屬地管理原則，于開學(xué)前3天上報區(qū)教育局審核并經(jīng)實地驗收合格，并反復(fù)推演后組織實施。
3.開展隱患排查。深入查找疫情防控中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題短板，認真思考疫情防控隊伍是否出現(xiàn)了麻痹、懈怠、僥幸心理，應(yīng)急預(yù)案是否真正落到實處，防控措施是否精準有效，免疫屏障是否牢固可靠，聯(lián)防聯(lián)控機制是否高效暢通，服務(wù)保障和人文關(guān)懷是否充分到位等“六個是否”。春季開學(xué)前，要部署開展學(xué)校衛(wèi)生和食品安全專項檢查工作，會同市場監(jiān)管等部門加大對學(xué)校食堂監(jiān)管督查力度，嚴防發(fā)生校園聚集性食源性疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
4.加強學(xué)校衛(wèi)生管理。各校要聯(lián)合衛(wèi)健部門加強多病共防管理工作，加快做好中小學(xué)校健康副校長配備工作，持續(xù)推進疫苗加強針和青少年疫苗接種，嚴格落實全員定期核酸檢測制度，筑牢免疫屏障。要采取多種形式大力開展疫情防控宣傳培訓(xùn)，增強師生參與新時代校園愛國衛(wèi)生運動的行動自覺，將校園環(huán)境整治、傳染病防控、健康教育、校園控?zé)煹雀黜椆芾碇贫嚷涞綄嵦帯Ｍ瑫r積極引導(dǎo)師生原則上不出省，非必要不出市，避免前往中高風(fēng)險地區(qū)及所在市探親旅游，如確需前往事先請假報備，做好個人防護和健康監(jiān)測。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。
5.強化師生健康監(jiān)測。密切關(guān)注中高風(fēng)險等重點地區(qū)師生健康動態(tài)，特別是做好中高風(fēng)險等重點地區(qū)師生的關(guān)心關(guān)懷工作，完善返校人員閉環(huán)管理和應(yīng)急預(yù)案。對外省來皖人員和外出返皖人員，查驗48小時核酸檢測陰性證明、行程碼和健康碼。開學(xué)時，對境外和國內(nèi)中高風(fēng)險等重點地區(qū)返回的師生，按屬地要求落實隔離、檢測等防控措施前，不得進入教學(xué)生活場所。持續(xù)落實“日報告、零報告”制度，全面動態(tài)掌握師生假期的行動軌跡、健康狀況。落實開學(xué)前14天健康監(jiān)測，結(jié)果正常方可入學(xué)，并按要求填寫《開學(xué)前14天活動軌跡和健康狀況統(tǒng)計表》。
6.開展校園愛國衛(wèi)生運動。充分利用寒假期間，全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治,對教室、辦公室、宿舍、餐廳、廁所等公共場所進行清潔消毒，清理衛(wèi)生死角，垃圾“日產(chǎn)日清”，加強物體表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄。加強食品、飲用水等安全管理,加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄、校(園)長陪餐等制度。同時設(shè)立專用的快遞、外賣服務(wù)場地，對所有快遞包裹“先消毒、再投放”，定期對貨架、分揀設(shè)備、電子秤等進行清潔和消毒。嚴禁一刀切簡單拒絕外賣進校園。
7.強化應(yīng)急處置演練。完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，組織應(yīng)急處置演練。對體溫檢測異常癥狀處置、重點場所管理等進行模擬實戰(zhàn)演練，確保各環(huán)節(jié)無縫對接，確保所有崗位人員熟練掌握。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。
8.強化防疫物資儲備。按照疫情防控要求，配備符合標(biāo)準的臨時隔離場所，配齊充足的口罩、體溫檢測設(shè)備、隔離衣(防護服)、消毒液等防疫物資，確保種類全、數(shù)量夠、滿足實際需要。
9.全面開展評估核驗。開學(xué)前,按照屬地管理原則，區(qū)教育局聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安等部門，對屬地學(xué)校開學(xué)條件逐一進行核驗評估，對存在問題的學(xué)校限期整改，整改合格后方可開學(xué)。
1.合理安排錯峰報到。各校按照“一校一案”原則，有序組織學(xué)生分批錯時錯峰返校，避免返校報到期間人員過于集中。
2.嚴格返校報到審核。為確保師生安全返校，各校要安排人員嚴格按照疫情防控相關(guān)要求，提前做好教職員工和學(xué)生返校條件核驗，堅決杜絕不符合返校條件的人員返校。
3.嚴格校門封閉管控。學(xué)生返校報到期間，校外無關(guān)人員一律不準進校，教職員工和學(xué)生進校門必須通過身份核驗和體溫檢測等防控措施。同時，做好異常情況應(yīng)對處置，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等不適癥狀的，按照防控要求,及時穩(wěn)妥處置。
1.堅持校園相對封閉管理。全面梳理所有進校通道，校外無關(guān)人員一律不準進校，教職員工和學(xué)生進校門必須進行身份核驗登記、查看健康碼和體溫檢測。校園內(nèi)以年級、專業(yè)、班級、宿舍為單位實行分區(qū)域單元管理,各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定。錯時錯峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。按要求隨身備罩，明確校內(nèi)各類人員佩戴口罩時機和場合。從嚴控制、審核聚集性活動，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。學(xué)生在上、放學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。
2.落實傳染病防控“三案十一制”。加強對教職員工和學(xué)生的晨午晚檢、因病缺課缺勤登記與追蹤等制度，加強對教職員工和學(xué)生有無發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等疑似傳染病癥狀監(jiān)測。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，及時對患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進行查驗。根據(jù)疫情防控實際,動員學(xué)生接種流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗,減少流感等春季呼吸道傳染病發(fā)病,降低與新冠肺炎疊加流行的風(fēng)險。
3.加強返校后教育教學(xué)管理。上好“開學(xué)第一課”，認真組織組織學(xué)生開展新冠肺炎及春季傳染病防控教育、愛國主義教育、厲行節(jié)約反對浪費教育、安全教育、地方病和血吸蟲病防治教育、衛(wèi)生和心理健康等教育。扎實做好控輟保學(xué)工作，及時摸清并勸返未返校學(xué)生，確保“一個不漏”。同時，關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系,通過開展心理健康知識培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢等方式幫助教職員工和學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。尤其做好未能及時返校教職員工和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
4.持續(xù)開展新時代愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場所和公共衛(wèi)生間的保潔和消毒，每日做好對飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒，垃圾做到“日產(chǎn)日清”，加強物體表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。加強食品、飲用水等安全管理,加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄、校(園)長陪餐等制度。加強疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo),定期組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生實踐,培養(yǎng)健康生活方式。
5.加強常態(tài)化宣教和溝通。各校要結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容，讓教職員工、學(xué)生掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護。同時，加強與學(xué)生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，如學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學(xué)校，并及時送醫(yī)就診。
6.加強應(yīng)急處置能力。在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控“掃碼+測溫，通風(fēng)+消毒，備罩+科學(xué)佩戴口罩，安全排查+宣傳教育”等基礎(chǔ)上，加強經(jīng)常性應(yīng)急演練。確保教職員工能熟練掌握應(yīng)急處置措施。
1.調(diào)整防控措施。學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)按照屬地新冠肺炎疫情防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
2.及時報告處置。教職員工和學(xué)生入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個人防護，及時報告，第一時間采取隔離措施，嚴格防護要求及時就醫(yī)。
3.嚴格應(yīng)急流程。教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校要立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下落實疫情防控和消殺措施，配合做好密切接觸者、密接的密接等人員排查和相關(guān)人員核酸檢測工作。
4.做好服務(wù)保障。學(xué)校對接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”，解決困難、普及知識，心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)不必要恐慌和負面輿情。
1.壓實防疫責(zé)任。各校充分認識常態(tài)化疫情防控形勢下做好開學(xué)工作的特殊性和重要性。嚴格執(zhí)行24小時值班值守、領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班、外出請假報備等制度，黨政一把手要堅持在班在崗、靠前指揮，保證工作不斷檔，確保緊急情況下第一時間穩(wěn)妥應(yīng)對。堅持落實疫情防控信息“日報告、零報告”制度，指定專人每日及時準確上報各類信息，所有上報信息需經(jīng)本單位主要負責(zé)同志或分管負責(zé)同志審簽后方可報送。疫情信息報送聯(lián)絡(luò)渠道務(wù)必24小時暢通，確保責(zé)任到人、落實到位。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控。各校要在當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)下，健全聯(lián)防聯(lián)控機制，積極配合黨政、衛(wèi)健、疾控、公安等屬地部門落實相應(yīng)措施，嚴格落實好“五有”要求(即有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準備)，提升防控應(yīng)急保障能力。要主動對接屬地疾控部門，完善聯(lián)絡(luò)機制，對校內(nèi)臨時隔離點等重點場所及工作流程進行全面排查整改，規(guī)范場所設(shè)置，加強人員培訓(xùn)。春季開學(xué)前至少開展1次應(yīng)急處置演練，根據(jù)應(yīng)急演練情況進一步優(yōu)化流調(diào)排查、核酸檢測、隔離管控、后勤保障、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)應(yīng)急處置流程。
3.落實保障措施。各校要加強人力、物力、財力統(tǒng)籌，確保疫情防控工作需要。
4.確保校園安全穩(wěn)定。要保持政治敏銳，加強與公安、網(wǎng)信等部門信息溝通和輿情分析研判，重點關(guān)注師生思想動態(tài)，及時開展心理咨詢與幫扶、危機干預(yù)與救助。加強學(xué)生對疫情防控措施的理解和支持，線下處理問題，線上主動應(yīng)對，杜絕因工作不到位、反應(yīng)不及時導(dǎo)致小事拖大，甚至演變?yōu)橐庾R形態(tài)問題。同時重點關(guān)注因未審核通過返校學(xué)生、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動態(tài)。重大信息要及時報告。
5.加大督查問責(zé)。區(qū)教育局、各校應(yīng)定期組織開展疫情防控工作檢查、督查，及時發(fā)現(xiàn)防控漏洞和風(fēng)險點并督促整改到位。同時要充分發(fā)揮紀檢部門監(jiān)督作用，把疫情防控納入監(jiān)督重點，對松懈麻痹、失職瀆職的依紀依規(guī)嚴肅問責(zé)。
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
活動時間：20xx年3月5日。
幼兒園，后院。
1、環(huán)境、場地的布置。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。參加對象：幼兒園全體教師和幼兒活動流程：
（一）開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
（二）園長致辭。
下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望！可愛的小朋友們好！假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂；其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學(xué)習(xí)新的`課程，希望你們能學(xué)到更多的知識。
新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士！最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。我的講話完了，謝謝大家??！謝謝x老師！希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長！
感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选ｉ_學(xué)典禮到此結(jié)束！
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。
幼兒園操場及教室;。
全園師幼及家長;。
1、幼兒園大廳及各班教室布置;。
2、各班老師準備開學(xué)ppt及親子游戲;。
3、水果;。
1、開學(xué)典禮入場(全體人員在后操場集合主持人宣布開始);。
2、升旗儀式;。
3、園長講話;。
4、熱身舞;。
5、各班老師帶領(lǐng)家長和幼兒回班級;。
6、班主任介紹班級情況及家長配合事情;。
7、親子游戲;。
8、食物分享;。
9、結(jié)束。
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。
3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別提供依據(jù)。
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
四月份：舉行“月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動交流;教師經(jīng)驗論文交流。
七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)。
1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
2、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
3、保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5、加強幼兒和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
1、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)，交流互動，反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
2、明確，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。
3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
4、加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強隊伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過市一類園的驗收，并成為常規(guī)管理先進單位。
1、全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項工作，爭取在10月份通過市教委領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗收，使我們跨入一類園的行列，并成為常規(guī)管理先進單位。
完成區(qū)級課題(趣味英語)的申報立項工作。(9月份吳、高負責(zé))。
制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊。
美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。
后勤資料要完善。
各項職責(zé)上墻。
添置玩沙箱、玩具等物品。
開設(shè)圖書室及科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
2、更新教學(xué)觀念，以新大綱為準繩，優(yōu)化一日活動。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)考試及計算機等級考試全部過關(guān)。
4、普通話等級考試全部過關(guān)。
5、培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀。
7、電視臺及報紙報道2—3次。
加強學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)工作。組織全體教師認真學(xué)習(xí)陳至立部長關(guān)于《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，通過學(xué)習(xí)充分領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。
a、強調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應(yīng)該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。
b、加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹。本學(xué)期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結(jié)，并樹立園內(nèi)的愛生典范。
c、鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。
d、樹立全新的保教觀念：
1、教學(xué)活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動的少，幼兒動的多;老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
3、簽定崗位合同書，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，工作職責(zé)更明確，且有較強的角色意識。
4、強化內(nèi)部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準更加細化、量化，對部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務(wù)津貼，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
5、進一步推進園務(wù)公開制度，使園務(wù)管理真正落到實處。在公開考核、評優(yōu)等內(nèi)容基礎(chǔ)上，本學(xué)期仍將設(shè)立園務(wù)公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標(biāo)準、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半日活動等形式公開我園的教育教學(xué)情況，讓家長全方位地了解幼兒園。
6、全園上下團結(jié)一致，力爭在本學(xué)期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責(zé)，出色完成好各項任務(wù)，發(fā)揚“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。
師資隊伍建設(shè)。
1、明確師資隊伍建設(shè)目標(biāo)：
為適應(yīng)新時期社會和家長的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求，根據(jù)《規(guī)程》精神要求，我們的教育管理總目標(biāo)是：培養(yǎng)有個性、有專長的體、智、德、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個性，教師有專長。今后我們要致力于建設(shè)一支具有強烈專業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。
2、豐實培訓(xùn)活動，提高整體水平。
a、學(xué)習(xí)理論更新觀念，實行班、組、園三級理論學(xué)習(xí)制度，通過三級理論學(xué)習(xí)制度，可以使各學(xué)科組、班級教育小組成員達到思想一致，口徑一致，行動一致，使各項教育達到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書，加強交流，教育觀念定能處于先列。
b、專項培訓(xùn)，提高能力。組織全體教師參加普通話等級考試;組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及計算機等級考試;選送教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野;聘請幼教專家現(xiàn)場指導(dǎo)提高教師的授課及領(lǐng)導(dǎo)游戲活動能力。
c、改革考核，提高實效：
1.發(fā)放家長調(diào)查表，讓家長參與考評。
2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據(jù)。
3.工作任務(wù)完成出色的將給予嘉獎。
d、評選工作能手，帶動全體：本學(xué)期將評選出教育教學(xué)思想先進、能力突出、成績顯著的優(yōu)秀教師和保育員。另外，繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，發(fā)揚傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團結(jié)上進的教風(fēng)。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，確立“教師風(fēng)采”為主題的活動，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，潛心鉆研一門特長，在迎接新年之際進行展示。
創(chuàng)設(shè)和諧良好的人際環(huán)境，園領(lǐng)導(dǎo)不僅在思想上，業(yè)務(wù)上，學(xué)習(xí)上嚴格要求，同時在生活上也要多關(guān)心教師，注重管理中情感藝術(shù)的運用，經(jīng)常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。協(xié)同工會開展文體娛樂活動，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個凝聚力強，戰(zhàn)斗力強的團體。
保教工作。
1、在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo)。
a、組織全體教師認真學(xué)習(xí)新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
b、根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標(biāo)，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀軍營、水廠、走訪敬老院等。
c、拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保教育，教學(xué)主題體現(xiàn)時代感。
2、加強對幼兒日常生活的管理。
a、通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化。
b、培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。
3、重視對幼兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。
4、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校。(家長學(xué)校教學(xué)計劃另定)。
強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動，了解幼兒園的一切事務(wù)，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。
5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
a、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
b、科學(xué)合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充足的自由活動時間。
c、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育，使生活內(nèi)容教育化。
d、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
6、每月品德教育、常規(guī)教育重點。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學(xué)，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
教科研工作(計劃另定)。
1、深化教學(xué)改革，積極開展對學(xué)科的研究，提高教學(xué)效果。每位教師既熟悉各科教學(xué)，做到相互滲透，有機結(jié)合，同時還要確立一門學(xué)科進行深入細致的研究，掌握教學(xué)規(guī)律，并通過展示上出自己的特色。
2、抓住創(chuàng)建一類幼兒園這一契機，進一步規(guī)范一日活動中的各個環(huán)節(jié)，可以采取觀摩、檢查、評比等多種手段。
3、繼續(xù)抓好早期閱讀、趣味英語實驗班的課題研究，加強研究的隊伍，擴大研究的陣地，制定出切實可行的研究計劃，趣味英語申報區(qū)級課題。
4、進一步開展對角色游戲的研究，邀請教研員、幼教專家、園內(nèi)骨干教師進行現(xiàn)場點評。
后勤工作：(計劃另定)。
后勤工作要強化服務(wù)意識，做實、做細、做周到，確保保教工作的順利進行。
1、提高伙食質(zhì)量。除幼兒園成立膳食委員會以外，好要多聽取家長意見，科學(xué)、合理安排一周菜譜和點心，保證色香味俱全，營養(yǎng)搭配均衡。保健醫(yī)生、食堂人員要經(jīng)常深入班級，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時，身高、體重有所增加。
2、控制發(fā)病率，提高出勤率，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病立即做好隔離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛(wèi)生的生活環(huán)境，嚴把消毒關(guān)，經(jīng)常開窗通風(fēng)。經(jīng)常開展體育活動，增強幼兒體質(zhì)，做好傳染并的預(yù)防工作。
3、合理使用資金，改善辦園條件：根據(jù)一類幼兒園的標(biāo)準，進一步規(guī)劃還幼兒園的建設(shè)。
4、做好冬季的防寒保暖工作：如冬后，無論是盥洗，用餐等均要考慮到保暖，保證供應(yīng)熱水，熱毛巾，熱飯，熱菜，經(jīng)常給孩子塞衣塞褲，不讓肚皮露在外面。
5、加強對保育工作的管理，重視對新上崗的保育員培訓(xùn)，密切與婦保所的聯(lián)系。多請他們來園指導(dǎo)。
6、完成資料歸檔工作。
7、重視幼兒園的安全工作：
a、經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延。
b、經(jīng)常對保教人員進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。
c、定期檢查門窗，桌椅，大型活動器具。
d、每季度向教育局上報安全檢查情況。
e、在配電房未拆除前，一定要做好安全防護措施，并插上警示牌。
每月主要工作重點。
做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。
各課題組落實學(xué)期的目標(biāo)和活動計劃。
召開家長會，成立家委會。
開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
做好創(chuàng)建一類園的各項準備工作。(申報區(qū)級課題，完善資料，半日活動的準備)。
結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀、游覽活動，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
接受區(qū)級一類幼兒園的驗收。
師徒結(jié)對子活動。
家長學(xué)校開放半日活動。
幼兒社會實踐活動。
優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。
組織幼兒秋游活動。
市一類園驗收。
幼兒廣播。
操表演。
教師特長課展示、評比。
專家講座——家教面面觀。
迎新教師才藝表演。(自選)。
親自活動。
幼兒社會實踐活動。
課題組向家長匯報。
節(jié)日環(huán)境布置評比。(體現(xiàn)師幼共同參與)。
年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。
完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié)。
做好中大班學(xué)科測試工作。
召開家委會，發(fā)放家長調(diào)查表。
幼兒園開園工作方案篇二
各中小學(xué)、幼兒園、研訓(xùn)中心：
為進一步加強我縣中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識的中小學(xué)幼兒園教師隊伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結(jié)合我縣教育教學(xué)實際，特制定中小學(xué)幼兒園教師20xx年暑期培訓(xùn)實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教師成長規(guī)律，堅持確立主題、按需設(shè)置、分層培訓(xùn)原則；強化專業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗分享、反思提高、學(xué)用相結(jié)合的培訓(xùn)理念，著力提高教師在專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)，使參加培訓(xùn)的教師在終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量奠下堅實的專業(yè)功底。
本著“解讀課標(biāo)，理解內(nèi)涵；研讀教材，把握體系；預(yù)設(shè)教學(xué)方案，尋求有效教學(xué)策略”的宗旨，以全縣集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為主，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓(xùn)的目標(biāo)。重視培訓(xùn)過程管理，做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓(xùn)順利實施。
20xx]38號）文件要求，組織學(xué)習(xí)、比賽活動。
（二）高中階段教師培訓(xùn)按照市上的安排進行（見相應(yīng)培訓(xùn)方案）。
（三）幼兒園教師開展教學(xué)技能培訓(xùn)。
（四）小學(xué)教師以學(xué)區(qū)為單位組織培訓(xùn)，選派省市骨干教師到各學(xué)區(qū)進行指導(dǎo)。
（五）初中教師、小學(xué)英語、思品和藝體學(xué)科由縣研訓(xùn)中心組織在縣上集中培訓(xùn)。
（六）組織縣級名師專題培訓(xùn)（另見培訓(xùn)方案）。
（七）組織中小學(xué)校長、幼兒園園長培訓(xùn)和遠程視頻培訓(xùn)（另見培訓(xùn)方案）。
（八）組織縣級優(yōu)秀班主任專題培訓(xùn)（另見培訓(xùn)方案）。
（一）以“全縣教師師德師風(fēng)知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓(xùn)。
（二）學(xué)科教師專業(yè)知識培訓(xùn)。
（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓(xùn)，提高教師思想認識和更新教育教學(xué)理念。
培訓(xùn)活動包括專題講座、案例分析、現(xiàn)場觀摩、互動研討、合作交流與專業(yè)檢測和校本研修等形式。
（一）培訓(xùn)時間：7月——8月（具體時間見各項目文件）。
（二）培訓(xùn)地點：（具體地點見各項目文件）。
訓(xùn)點視導(dǎo)。
（二）加強督查、考核工作?？h教育局政工股、研訓(xùn)中心負責(zé)收集各學(xué)區(qū)的培訓(xùn)方案，負責(zé)各學(xué)區(qū)培訓(xùn)情況的考核工作。各學(xué)區(qū)請于7月10前將培訓(xùn)方案交到政工股和研訓(xùn)中心。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在放暑假前將暑期教師培訓(xùn)的主題、內(nèi)容及準備的學(xué)習(xí)材料（課標(biāo)、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標(biāo)、教材及成績分析以書面形式，在開學(xué)集中培訓(xùn)時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓(xùn)中心及各股室相關(guān)人員在各級培訓(xùn)期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。
（三）明確責(zé)任，分工負責(zé)。
1、研訓(xùn)中心負責(zé)組織教研員、學(xué)科培訓(xùn)組教師制定具體的學(xué)科培訓(xùn)方案，組織學(xué)科培訓(xùn)組教師集體確立培訓(xùn)課題、主講人員，做好資料、設(shè)施準備。研訓(xùn)中心組織學(xué)科培訓(xùn)組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓(xùn)中心教研員將學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)，各學(xué)校將培訓(xùn)總結(jié)交研訓(xùn)中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。
2、培訓(xùn)點組長工作職責(zé)：負責(zé)該片區(qū)培訓(xùn)的組織工作；制定培訓(xùn)方案；召集副組長召開培訓(xùn)籌備會；負責(zé)派學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師參加縣級輔導(dǎo)員培訓(xùn)；安排培訓(xùn)場地、標(biāo)語、茶水、安全等工作。
幼兒園開園工作方案篇三
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）成立準備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:馬佐友。
副組長:張麗鳳。
成員:全體教師。
（二）主要職責(zé)。
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
2.細化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預(yù)案，做好長期應(yīng)對準備。
3.貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好2020年秋季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;幼兒園門衛(wèi)管理制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、跟蹤制度，復(fù)工復(fù)園證明查驗制度，幼兒園傳染病疫情報告制度，健康管理制度，健康教育宣傳制度，通風(fēng)消毒與隔離制度，環(huán)境清潔制度，檢查通報制度。
5.認真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生。
6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)。
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排。
1.加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3"c的，要暫緩返園。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5.準備好應(yīng)急物資與場所。幼兒園根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
10.做好家園溝通準備。幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學(xué)后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
（二）開園前一周工作。
1.開園前一周，幼兒園須通過由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準進行的檢查，確認合格后方可開學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。
2.提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室(如音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室)做到使用一次消毒一次。
3.繼續(xù)加強衛(wèi)生保健管理嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《遼寧省托兒所幼兒園衛(wèi)生健康管理實施細則》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。
4.利用調(diào)查表或統(tǒng)計軟件的形式，對幼兒及其家庭成員的健康狀況進行摸底排查，確保幼兒身體健康且未接觸過疫區(qū)人員方可入園。
5.去過疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經(jīng)衛(wèi)生部門進行檢查并達到隔離觀察期限后，無疑似癥狀方可入園。
6.幼兒入園前家長須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責(zé)任書。
7.后勤人員負責(zé)消毒設(shè)備的檢查以及衛(wèi)生消毒用品的采購工作。
8.保育老師在幼兒入園前做好班級及公共區(qū)域的通風(fēng)及衛(wèi)生消毒工作。
（三）入園當(dāng)日工作計劃。
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.保健醫(yī)晨檢位置設(shè)在幼兒園大門處，對來園幼兒進行口腔、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，做好家長情緒安撫工作并請家長立即帶離就診或回家觀察。
4.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
5.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
6.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
7.門衛(wèi)嚴格執(zhí)行門禁制度，家長將幼兒送至幼兒園大門后，由各班教師帶領(lǐng)幼兒回班。
8.保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計、手電筒?？谡帧⑹痔酌刻旄鼡Q，如遇疑似病例須及時更換；體溫計、手電筒每天做好消毒，如遇疑似病例須及時消毒；隔離服須每天清洗暴曬。
幼兒園開園工作方案篇四
做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎輸入以及教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病例時的應(yīng)急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學(xué)秩序。下面是小編為大家整理的幼兒園疫情防控開園工作方案3篇，以供大家參考借鑒!
根據(jù)省教育廳新型冠狀病毒感染防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，為認真落實《__省新型冠狀病毒感染防控工作指南及流程圖》的通知，市直幼兒園特制定新型冠狀病毒感染疫情防控開園工作方案，具體措施如下：
后勤保障。
1.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔、消殺工作。制定日常消毒工作標(biāo)準和細則，每日幼兒離園后對教室、臥室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間、院落、車棚、走廊、樓梯等幼兒、教職工聚集場所定期消毒，并做好記錄。
2.及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
3.要求各崗位嚴格執(zhí)行崗位職責(zé)及疫情防控制度措施，堅持每天督導(dǎo)檢查。
4.及時排查校園安全隱患，隨時做好各類服務(wù)工作，確保幼兒活動順利開展。
5.嚴格執(zhí)行門崗?fù)鈦砣藛T禁入或無接觸辦公制度。
6.每天綜治值班情況檢查、反饋，完善綜治管理及大門口家長接送秩序。
7.及時制作發(fā)布幼兒園防疫工作信息等內(nèi)容的公眾號微信。
8.按照上級要求，繼續(xù)執(zhí)行“日報告、零報告”制度，做到情況真實、數(shù)據(jù)準確、報送及時。
衛(wèi)生保健。
1.在保健室、門崗處設(shè)置手持式紅外額溫儀。在入口處設(shè)置紅外熱成像儀。高度重視晨檢、午檢和全日觀察，嚴格落實幼兒晨午檢等制度。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫晨檢記錄。進入園區(qū)內(nèi)的所有師生，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入園區(qū)。入園當(dāng)日同保教處配合要求家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒分批有序到園門口，避免人員聚集。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，隔離期滿后入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.指導(dǎo)班級教師統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
5.做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
6.上好開學(xué)第一課。保健室指導(dǎo)教師對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染防控知識。同時，在宣傳欄設(shè)置疫情防控知識，提升教職員工疫情防控意識。
7.要求保持公共場所、辦公室、幼兒活動室、臥室定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物(主要是寵物)接觸，遠離病菌。
8.堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，及時上報幼兒園應(yīng)急防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系其家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向華龍區(qū)疾病控制中心、市教育局報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
9.通過多種形式對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識、疫情防控宣傳及良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育。在疫情完全解除前，不帶幼兒去人員密集場所。
10.堅持幼兒擦手和擦嘴毛巾做到一餐一清洗一消毒。
食品衛(wèi)生。
1.保育員每天上午9點上報幼兒人數(shù)，無需到點心房填寫，通過微信或打電話上報班級+人數(shù)+保育員姓名。
2.堅持對餐飲部工作人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)每天晨檢，測量體溫，并做好記錄。
3.操作時均佩戴一次性帽子、口罩、手套。
4.餐飲部采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。
5.加強對定點商戶的管理，尤其是送貨到園人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。例如定人定時，戴口罩，進入電梯帶鞋套，送食材到食堂門口等。食材確保證照章齊全，確保師幼吃的健康衛(wèi)生。
6.餐飲部進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。
7.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘;紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘。
8.操作間、面點室始終保持地面的干凈干燥。
9.為了盡量減少餐飲部人員聚集，根據(jù)工作需要，合理調(diào)整上班時間。嚴守前后門，非餐飲部工作人員不得出入操作間。
教育教學(xué)。
1.保教人員入園前自測體溫，關(guān)注自身健康。入班后，換上工作鞋，并對穿過的鞋子進行酒精消毒放在固定位置，開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2.幼兒入園前，保教人員完成班級的消毒工作，門把手，窗臺等全部擦拭消毒。
3.家長和幼兒戴口罩分時間段來到幼兒園，避免出現(xiàn)入園高峰現(xiàn)象。家長把幼兒送到幼兒園大門口，幼兒從晨檢室進行體溫監(jiān)測晨檢進入，然后隨班級老師入班，家長不進入幼兒園，班級老師在大門口接過幼兒。時間安排如下：大班7：40-7：50，中班7：50-8：00，小班8：00-8：10。每天上午9點，班級老師在班級微信群告知入園幼兒名單及缺勤幼兒名單，家長回復(fù)。
4.幼兒每天入園自帶消毒濕巾。
(二)有序開展教育教學(xué)活動。
1.晨間活動。幼兒入班換鞋子、掛衣服，采取分組活動的形式參與晨間活動。一日活動中，分批如廁(幼兒如廁后，保育老師對沖水按鈕進行84擦拭消毒，10分鐘后，清水擦拭)、用肥皂洗手。
2.進餐活動(早餐、午餐、午點)。班級老師進餐前穿戴整齊圍裙和頭巾，清洗雙手，戴口罩、手套。保育員用八四消毒液對桌面進行消毒，消毒后用清水擦拭桌面。幼兒用肥皂和流動水洗手，用專屬毛巾擦手，做到一人一巾。拉開幼兒取餐的距離，餐具實行一人一盤制，進行分餐、分盤管理。進餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。
3.配合保健室工作。保教人員配合保健室做好幼兒晨午檢、服藥登記、因病因事缺勤跟蹤回訪工作，特殊情況及時上報保健室備案。
4.一日活動中，如若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭疼、四肢酸痛、胸悶、流鼻涕、流眼淚等癥狀的幼兒，及時通知家長接回，采取居家隔離措施。
5.區(qū)角和教學(xué)活動。開學(xué)第一天，結(jié)合幼兒年齡特點，利用繪本、視頻和幼兒生活照片上好開學(xué)第一課，學(xué)習(xí)《防治新型冠狀病毒感染》相關(guān)知識。結(jié)合教學(xué)主題和計劃，采用分區(qū)分組的方式開展區(qū)角和集體教學(xué)活動，活動結(jié)束對師生操作材料進行75%酒精擦拭消毒。
6.戶外活動。全園幼兒分時間段、分場地開展戶外活動。上午時間安排：大班組8：50-9：30;中班組9：40-10：20;小班組10：30-11：00。下午時間安排：小班組3:00-3：30;中班組3：30-4：00;大班組4：00-4：40。
7.午休環(huán)節(jié)。散步回來入睡前，當(dāng)班教師使用紅外線體溫測量儀為每位幼兒測試體溫，體溫異常者請保健室人員帶至留觀室，并通知家長。午睡中觀察幼兒是否有異常情況，如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時和保健室聯(lián)系。午休結(jié)束，保育員對床鋪幼兒所觸碰的位置進行84擦拭消毒，十分鐘后進行清水擦拭。
(三)做好離園環(huán)節(jié)收尾工作。
1.家長分時間段接走孩子，小班4：50-5：00，中班5：00-5：10，大班5：10-5：20。
2.保育員用八四84消毒液對門把手、水龍頭、區(qū)角和地面桌椅、衣柜、衣?lián)?、鞋柜?鞋柜用75%酒精或氯500ml/l消毒液擦拭，把幼兒換下的鞋子進行消毒。)。
3.用75%酒精對垃圾桶進行消毒，清理垃圾，日產(chǎn)日清。
4.離開班級后，打開紫外線進行空氣消毒。幼兒坐墊、保潔毛巾、繪本圖書分區(qū)攤開消毒。
市直幼兒園將不折不扣地把疫情防控各項工作要求落實到位，全力以赴打好疫情防控攻堅戰(zhàn)。
各部門、學(xué)院、附屬幼兒園：
為貫徹落實中央和省、市有關(guān)要求，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工身體健康和生命安全，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》(魯教辦字〔2020〕1號)，《__市教育局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》(濟教發(fā)電〔2020〕1號)，現(xiàn)制訂我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案如下：
一、高度重視密切關(guān)注疫情。
1.各部門、學(xué)院、附屬幼兒園要充分認識疫情嚴峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，加強與衛(wèi)生防疫部門密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)。研究部署落實防控措施，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認識，依法依規(guī)有序管控。
2.組織機構(gòu)：
(1)成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
__。
二、立即行動落實有關(guān)措施。
通過網(wǎng)站、微信公眾號、部門工作群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道面向師生開展健康教育，向師生宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)師生居家外出時做好防控，減少到通風(fēng)不暢和人流密集場所活動，原則上不要前往疫情嚴重的地區(qū)，如有不適應(yīng)及時就診。未經(jīng)學(xué)校批準，任何部門或個人寒假期間不得舉辦師生聚集性活動。(宣傳處、各部門、學(xué)院)。
三、周密部署做好開學(xué)準備。
1.開學(xué)前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所消殺及環(huán)境衛(wèi)生改善工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。(總務(wù)處、各學(xué)院)。
2.開學(xué)時，要了解和掌握師生假期動向，對假期到過疫區(qū)的，在返校前，開展健康檢測，確保健康返校。(學(xué)工處、各部門、學(xué)院)。
3.開學(xué)后，要嚴格落實傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作。(學(xué)工處、各部門、學(xué)院)。
四、強化責(zé)任,按時信息報送。
1.要確保網(wǎng)絡(luò)、電話24小時暢通，及時了解本部門師生員工情況，一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，必須第一時間上報學(xué)校。(各部門、學(xué)院、附屬幼兒園)。
2.根據(jù)上級有關(guān)部門要求，建立“零報告”、“日報告”制度，自2020年1月23日起，每日13時前將本部門防控工作情況報送學(xué)校值班室(值班地點：明湖校區(qū)值班室電話__)，計時限為當(dāng)日13時前24小時情況，值班人員負責(zé)當(dāng)日疫情監(jiān)控情況匯總，報疫情防控辦公室聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員負責(zé)每日信息上報。(各學(xué)院、附屬幼兒園)。
為科學(xué)、規(guī)范、有序開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)政府及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1.在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定防控應(yīng)急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點節(jié)點，認真、迅速落實上級部門的部署，并將責(zé)任分解到部門、班級和個人。
2.督促各部門和班級按照省市要求，結(jié)合學(xué)校實際，完善責(zé)任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責(zé)任到位，措施到位，效果到位。
3.辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享平臺，完善信息發(fā)布機制，并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
(三)工作分工。
1.辦公室：__(工作職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報等工作，指導(dǎo)各班級做好疫情防控工作。)。
2.社會防控組：__(工作職責(zé)：負責(zé)指導(dǎo)校外社會培訓(xùn)機構(gòu)疫情防控工作，做好相關(guān)信息收集和上報。)。
3.新聞宣傳組：__(工作職責(zé)：負責(zé)在上級新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識教育等工作。)。
4.安全保障組：__(工作職責(zé)：加強對學(xué)校疫情防控工作的物資保障，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。)。
二、細化過程，強化防控。
學(xué)校制定防控實施方案和工作制度;同時建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機制，并按照上級統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對，科學(xué)預(yù)防，共同做好疫情防控工作。
(一)加強正面宣傳。
1.要通過多種形式，將《海安市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個學(xué)生家庭，并要求每一位家長回復(fù)是否收到，確保家長知曉不留死角。
2.要把相關(guān)知識納入健康教育課，并通過發(fā)放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學(xué)生認知水平、防護意識。
3.要通過持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實掌握《海安市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控，增強自我防控意識，養(yǎng)成健康生活方式。
(二)加強門衛(wèi)值守。
1.加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守,明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關(guān)工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。
2.嚴格校園門衛(wèi)管理。學(xué)校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設(shè)置“進入校園，請自覺佩戴口罩”等提醒標(biāo)牌;非本學(xué)校人員一律不得進入校園;外來人員辦理事務(wù)時一律在傳達室完成;必須進入校園時，由校園保安嚴格查驗身份、認真登記，并聯(lián)系學(xué)校人員帶入和送出、落實佩戴口罩等疫情防控措施。保安值班期間，要做好自身防護，主動佩戴口罩。校園門衛(wèi)室要保持衛(wèi)生清潔，通風(fēng)透氣，無關(guān)人員不得在此逗留。
3.加強校園內(nèi)部管理。加強對技防設(shè)施的管控和巡查，確保主要部位及關(guān)鍵位置技防設(shè)施正常工作。暫停體育設(shè)施向社會開放，并做好對外公示、告知和說明工作。保安要加強校園安全巡查，遇有異常情況，認真做好盤查和匯報工作。
(三)加強師生體檢。
1.開學(xué)前應(yīng)組織班主任及相關(guān)人員進一步了解新型冠狀病毒感染的癥狀，了解本校相應(yīng)情況，知曉防控措施，熟悉相應(yīng)流程。
2.落實晨檢制度，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道異常癥狀的師生，應(yīng)立即相對隔離，通知其家長領(lǐng)返回家，并及時、科學(xué)治療。
3.做好因病缺勤及病因登記、追蹤、問訪等工作，發(fā)現(xiàn)異常，要按照報告程序，及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.加強各類學(xué)習(xí)、生活、工作場所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，消除傳播隱患;要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽貦C構(gòu)的指導(dǎo)下，加強教室、活動室等場所的消毒與通風(fēng);并積極配合衛(wèi)生健康部門做好疫情處理等工作。
5.加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。
6.設(shè)置充足的水龍頭，配備洗手液或肥皂，督促學(xué)生勤洗手科學(xué)洗手。
7.在疫情防控期，取消大型公眾集聚性活動。
8.如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者時，除做好上述日常防控措施外，還須實施：疑似患者應(yīng)立即重新戴上口罩，迅速就醫(yī);盡快向當(dāng)?shù)仡A(yù)防控制機構(gòu)報告;若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，其密切接觸者應(yīng)接受14天隔離醫(yī)學(xué)觀察;學(xué)校要跟蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況，并配合做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
(四)加強責(zé)任追究。
全體教職工須按照要求，要把新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作納入到學(xué)校的日常管理、日?？己酥校瑢蟾娌患皶r、疫情處置不力等原因造成責(zé)任事故不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究相應(yīng)責(zé)任人的直接責(zé)任。
幼兒園開園工作方案篇五
組長：
副組長：
成員：
二、開學(xué)準備工作要求。
(一)做好園舍環(huán)境準備。
1.重點做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開學(xué)前徹底清潔每個教室及其他用房。
3.加強園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。
(二)做好教職工培訓(xùn)準備。
1.通過線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準備。
2.做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關(guān)情況報教育行政部門。
(三)做好防控設(shè)施準備。
1.在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內(nèi)進行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
2.安排醫(yī)務(wù)人員并配備測溫設(shè)備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
(四)做好家園溝通準備。
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學(xué)后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
三、開園前工作。
(一)開學(xué)前一周，幼兒園須通過由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準進行的檢查，確認合格后方可開學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。
(二)提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準。
定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室(如音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室)做到使用一次消毒一次。
(三)繼續(xù)加強衛(wèi)生保健管理。
嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《托兒所幼兒園衛(wèi)生健康管理實施細則》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。
(一)開學(xué)當(dāng)天。
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(二)開學(xué)后。
1.上好開學(xué)第一課。在開學(xué)后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
2.保持公共場所適時通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會。
3.在園區(qū)、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。
4.堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系其家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
5.良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
6.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
7.食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。
8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準》進行高溫消毒。
9.實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10.確保疫情防控如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足。
??????一、園內(nèi)制度。
1每日晨檢、午檢及登記制度。
安排晨檢、午檢責(zé)任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時間和內(nèi)容。
2消毒隔離工作制度。
規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學(xué)前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質(zhì)量，制定存儲和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
3因病缺勤登記、追蹤制度。
設(shè)置專人負責(zé)機制，安排專門負責(zé)人統(tǒng)管全園相關(guān)事務(wù)，以班級或年級為單位設(shè)置晨檢、午檢責(zé)任人。
4師生健康管理制度。
建立教職員工和兒童健康電子檔案。
5傳染病信息上報制度。
明確并落實信息報告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，并在幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。
6錯峰入園離園制度。
制定適合本園情況的人流錯峰管理方案，規(guī)定不同年級入園離園的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現(xiàn)開學(xué)后教師幼兒錯峰上下班、入離園，分散人流。
二、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組???????成員由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)部門負責(zé)人等組成。園長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。有多園區(qū)辦學(xué)的，各園區(qū)須指定防控工作責(zé)任人。
三、做好園區(qū)預(yù)防性消毒??????持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，對教室、食堂、圖書室、洗手間等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學(xué)前一天，幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開學(xué)準備。
四、統(tǒng)計、排查教職員工和兒童疫情防控信息???????這項工作，幼兒園已在春節(jié)前開始并每日都在持續(xù)統(tǒng)計、排查。
五、開學(xué)前教職工的專業(yè)技能培訓(xùn)??????開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓(xùn)。
六、加強與專業(yè)機構(gòu)的聯(lián)系???????幼兒園應(yīng)加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題，做好疫情防控應(yīng)對準備。在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
七、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管????????提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。
開學(xué)第一天疫情防控注意事項。
1入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。
2嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3復(fù)學(xué)查驗證明。對因疫情、傳染病暫時停學(xué)的兒童，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復(fù)學(xué)。
4對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。
5開學(xué)前一天統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
7幼兒園應(yīng)避免組織開學(xué)典禮、家長會等大型集體活動。
《開學(xué)后日常防控工作》。
1嚴格門衛(wèi)管控根據(jù)疫情防控要求。
每日對進出幼兒園人員進行體溫檢測，對拒絕接受體溫檢測以及體溫異常的人員有權(quán)拒絕其入園，對未佩戴口罩的進行勸阻。
2落實每日清洗、消毒、通風(fēng)等措施。
垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準和細則。對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒。
3做好每日晨檢、午檢。
午檢責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)每日定時做好晨檢、午檢工作，做好工作記錄，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，并及時將信息匯總至專門負責(zé)人。
專門負責(zé)人做好審核及因病缺勤和病因追查等工作。
4錯峰入園、離園時間。
錯峰入園時間：
大班：8:00——8:20。
中班：8:20——8:30。
小班：8:30——8:40。
托班：8:40——8:50。
錯峰離園時間：
小班：5:00。
中班：5:10。
大班：5:20。
托班：4:50。
5嚴格執(zhí)行疫情信息上報制度。
不瞞報、不錯報、不漏報。做到可以追蹤每一位未按時入園孩子的身體狀況及原因。
6上好開學(xué)第一課。
幼兒園要在開學(xué)后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。
同時，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
7制定嚴格就餐制度。
鼓勵有條件的幼兒園實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
8及時核查、補充疫情防控公共物資。
如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
9關(guān)注受疫情影響無人照料的兒童。
發(fā)現(xiàn)受疫情影響、生活無人照料的兒童，幼兒園應(yīng)當(dāng)及時將信息報送至所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導(dǎo)員，落實兒童臨時照料、救助保護措施，避免發(fā)生兒童無人監(jiān)護照料的情況。
幼兒園開園工作方案篇六
為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，特制定本方案。
一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內(nèi)通勤車和校領(lǐng)導(dǎo)及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據(jù)通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關(guān)閉，正式開學(xué)后視情況開啟其它校門。
二、校門口設(shè)置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。
三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告，無湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。
四、開學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測溫后方可進入校園。
六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關(guān)證件，如有校外人員隨行的，應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測溫后方可進入。
七、外來無關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進入校園。
八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區(qū)域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內(nèi)所有自動販賣機、公用吹風(fēng)機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。
九、加強宿舍樓門禁管理，學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校入住。
十、學(xué)生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應(yīng)向本學(xué)院負責(zé)人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。
十一、師生在校園內(nèi)需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發(fā)燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內(nèi)隔離觀察措施）。
十二、學(xué)校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報備，由保衛(wèi)處負責(zé)按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。
十三、執(zhí)行24小時值班方案，提高校內(nèi)巡查頻次，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。
幼兒園開園工作方案篇七
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
1.上好開學(xué)第一課。在開學(xué)后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
2.保持公共場所適時通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物(主要是寵物)接觸，遠離病菌。
3.在園區(qū)、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。
4.堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系其家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，【】并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門。
報告。
做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作對不按照要求進行。
報告。
隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育改正。
5.實行家長接送幼兒不入園制度，指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
6.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
7.食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。
8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準》進行高溫消毒。
9.實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10.確保疫情防控如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足。
幼兒園開園工作方案篇八
為規(guī)范有序地做好xx幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。
1、組織結(jié)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
二、開學(xué)準備工作要求。
1、做好園舍環(huán)境準備。
（1）重點做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開學(xué)前徹底清潔每個教室及其他功能室。
（2）保障自備水源防護安全。在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的幼兒生活飲用水，開學(xué)前經(jīng)監(jiān)測合格后方能使用。
（3）加強園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。
2、做好教職工培訓(xùn)準備。
（1）通過線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準備。
（2）做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關(guān)情況報教育行政部門。
3、做好防控設(shè)施準備。
（1）在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內(nèi)進行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
（2）安排醫(yī)務(wù)人員并配備測溫設(shè)備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
4、做好家園溝通準備。
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學(xué)后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
三、開園前工作。
1、開學(xué)前一周，幼兒園須通過由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準進行的檢查，確認合格后方可開學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。
2、提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準。
定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室（如音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室）做到使用一次消毒一次。
3、繼續(xù)加強衛(wèi)生保健管理。
嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《xxxx》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。
xx幼兒園。
年??月??日。
幼兒園開園工作方案篇九
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)?！薄皯?yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法。”這一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時期家長工作的新內(nèi)容。
班級工作是幼兒園工作的核心，而班級工作中老師和家長的配合，直接影響到班級工作的好壞?！队變航逃飞显幸痪湓掃@樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育?！彪m然家長因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個共同的方向：愛孩子。
在班級這個小集體中，如何更能讓家長參與，努力配合老師的工作呢？我認為首先要從情感的交流與溝通開始，用自己的真誠去感動家長；其次就是務(wù)實工作，做好每一件事，無論是生活還是學(xué)習(xí)，用自己的行動去說服家長；最后是加強工作信息的反饋，想家長之所想，急家長之所急。
在改革開放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長迎著陽光出現(xiàn)在教室門口時，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會覺得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當(dāng)工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會了穿衣服?！币苍S他的勞累立刻減輕了許多；當(dāng)家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚，滿臉歉意的家長，老師依舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長感動呢？微笑的魅力是無窮的，對于老師，它是你啟動家長心扉的鑰匙。
班級老師與家長的溝通是最簡單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過程，對于不同年齡層次的家長，不同知識結(jié)構(gòu)的家長，不同性格特點的家長，老師都應(yīng)做到分類管理，見到不同的家長講不同的話，遇到不同的情況不同對待。
1．中三班時，我將班上33名家長作了一個統(tǒng)計，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長由于工作忙或長期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。
所以，我又提議以“家園對對碰”的形式，讓家長。
互相之間留下電話號碼，在平常的生活中也互相聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動組織者，我的培養(yǎng)對象成了我工作上的得力助手。
而對于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長輩，每時每刻都表現(xiàn)出真誠與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買了一件新外套，特意穿到幼兒園來問我：“姑娘，你覺得我穿這個行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動得連連點頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠?！碑?dāng)然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊，在實際生活中，我們也會取長補短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2．班級的家長由于對幼兒園的認識和理解不同，又可以分為主動配合型家長，被動配合型家長，和拒絕配合型家長。
主動配合型家長樂于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動地與老師聯(lián)系，對于這類家長，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細致的介紹班級的工作，并將活動深入到家庭中去，使他們成為家長工作的領(lǐng)頭人。
被動配合型家長有時會向老師詢問一些情況，但對于老師的要求，不能按時完成，他們對老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實際的工作成績，用事實來說明問題，給他們更多參加各類活動的機會，讓他們在活動中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長則表現(xiàn)為對老師的工作既不肯定也不否定，但總會以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類家長的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長播報幼兒園的趣事，樂事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請他參加一些活動，與孩子互動，與家長互動，用別人的熱情去影響他。
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。
1．定期召開班級家長會，以多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級的教育教學(xué)計劃，讓家長了解老師的工作，并適時提出配合要求。打破以往老師是主人，家長是客人的模式，我們老師、家長和孩子都是家長會中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級這個大家庭管理得更的特色。
2．成立班級家長委員會，采取自愿報名的方式配合老師工作。
每個幼兒園都成立了家長委員會，班級是幼兒園的一個部分，可否也能成立家長委員會呢？在一次“橋”的主題，活動中，我班家長委員們各顯身手，給了我無私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長江二橋惟妙惟肖；江語蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國慶節(jié)休息，組織了幾名家長一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長委員們的大力支持和配合，才使得這次活動非常成功。
3．安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時，老說孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請她參加我們班“自娛自樂大家演”活動，看著活動中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說：“我錯了幾年，我小看了我的孩子?！蓖ㄟ^這次家長開放日活動，使家長們明白了一個道理：要想讓孩子有自信，家長必須相信自己的孩子是最棒的。
4．親子運動會，由家長帶領(lǐng)孩子一起游戲，一起競賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關(guān)的知識與技能。
5．節(jié)日聯(lián)歡會，邀請家長參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂，了解節(jié)日的意義。
工作落實了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長的反饋信息作一個統(tǒng)計分析，看看哪些信息是對我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導(dǎo)，共同探討互相學(xué)習(xí)的，哪些又是需要進一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對性的開展工作。
1．家園聯(lián)系冊，除了老師向家長反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長反饋孩子在家的情況外，我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”，又開設(shè)了“溫馨小語”欄目，向孩子說出老師的悄悄話，提出對孩子的希望；還增設(shè)了“我想對你說”欄目，方便孩子用圖畫的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長與老師的溝通和交流。
2．問卷調(diào)查，征對班上孩子各時期的一些問題，設(shè)計各種問卷調(diào)查表，請家長幫助填寫，以便老師了解孩子和家長的情況。如開學(xué)時設(shè)計一份調(diào)查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動？”既讓家長了解孩子初入園時的感受，又便于我們老師有針對性的工作，并及時地調(diào)整活動安排。
介紹家長成功的育兒經(jīng)驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經(jīng)驗，還給家長提供發(fā)表看法的機會，并將這些知識內(nèi)化，運用到實際生活中去。
蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細微的任務(wù)?！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋€組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長工作，必須從班級家長工作做起。
幼兒園開園工作方案篇十
為了切實做好學(xué)校今冬明春防火工作，有效預(yù)防和控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，工作開展情況如下：
按照“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管”全員參與的原則，以預(yù)防和遏制火災(zāi)尤其是惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，認真開展對全校師生進行培訓(xùn)、火災(zāi)隱患排查整治和防控工作，堅決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，建立健全防范火災(zāi)隱患排查整治長效機制，確保校園師生安全。
為確保我校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作取得實效，決定成立學(xué)校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)消防安全工作。
組長：
副組長：
成員：
具體負責(zé)消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作的組織協(xié)調(diào)，督促檢查工作。
明確治理重點、要求和責(zé)任后，我校采取集體負總責(zé)、個人分片包干負責(zé)的方式對校園各個場所進行了分工，把責(zé)任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責(zé)任后，由校長負總責(zé)、個人分片包干負責(zé)的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責(zé)任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實做好校園安全防火工作。
入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當(dāng)前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責(zé)任落到實處。
（二）認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，
1、落實好各項安全防火措施。
召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責(zé)任意識。
2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組專項檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。
3、對學(xué)校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，把責(zé)任落實到人，實行專人管理，專項檢查。
4、清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5、加大安全檢查力度，建設(shè)和諧平安校園。
對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關(guān)閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責(zé)落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時地解決。通過檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學(xué)校的防火安全發(fā)展提供了有力地保障。
（三）做好學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)。
20xx年10月13日下午2：00學(xué)校組織了一次學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)。通過自救疏散演習(xí)，提高學(xué)生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災(zāi)情降到最低點。
幼兒園開園工作方案篇十一
20××年9月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展及如何做好家長工作。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和園長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的班主任工作。
本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任，與張曉，李梓涵搭班。本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。其中有1名幼兒有過上暑假班，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。大部分孩子對幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2.個別幼兒午睡時不能自主的小便，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育。
3.幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去，注意力不集中。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
5.個別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。
針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感.
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、具體的做法：
(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
幼兒園開園工作方案篇十二
為加強幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學(xué)正常有序進行，保證幼兒園生命財產(chǎn)安全，幼兒園嚴格執(zhí)行出入管理方案，請全體教職工、家長、其他人員共同遵守：
早8:30-晚4:30，幼兒園園門落鎖，實行封閉式管理。
1、嚴格遵守入園、離園時間的規(guī)定。
入園：早7:30-8:30之間，幼兒進園后刷卡考勤。
離園：4:30以后分批離園，家長在園門外按班排成一列等候（雨雪天氣可進入院內(nèi)排隊等候）。在約定時間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請家長提前告知以便妥善安排。
2、幼兒在園期間出入園門，必須由本班保、教人員帶到園門口，由家長持考勤卡領(lǐng)回。
3、家長如有特殊情況必須經(jīng)本班教師同意并親自帶領(lǐng)方可入園。
4、晚間家長接到幼兒后及時離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍。
5、服從門衛(wèi)、保安人員的指揮。
1、來訪人員一律在門衛(wèi)室嚴格登記，經(jīng)批準后方可佩戴來訪證入園。
2、來訪人員應(yīng)遵守幼兒園規(guī)章方案，不得做與來訪登記事由無關(guān)活動，未經(jīng)允許不得擅自進入班級，不得在園內(nèi)閑逛、逗留。
3、幼兒園謝絕推銷商販閑雜人員進入。
1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。
2、教職工中途離園，必須有園長審核批準、登記，回園后銷假。
幼兒園開園工作方案篇十三
按照申請國家地質(zhì)公園程序要求，經(jīng)與省國土資源廳聯(lián)系，定于7月25日舉行峽谷群省級地質(zhì)公園開園儀式，特制定方案如下：
7月25日上午9：30分
峽谷群景區(qū)門口
組長：縣委常委、常務(wù)副縣長
常務(wù)副組長：縣委常委、宣傳部長
副組長：縣政府副縣長
成員：
7月24日
下午出席省級地質(zhì)公園開園儀式來賓、記者報到。地點賓館
18：30晚餐。地點：賓館美食園。（劉常森負責(zé)）
7月25日
06：30早餐（凡參加開園儀式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓統(tǒng)一就餐）。
07：00統(tǒng)一乘車前往大峽谷省級地質(zhì)公園開園儀式現(xiàn)場。（劉常森負責(zé)）
09：00出席開園儀式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、記者入場。
09：30舉行省級地質(zhì)公園開園儀式。
1、縣委常委、常務(wù)副縣長李超英主持開園儀式。
2、縣委副書記、縣長顧鵬圖講話。（縣政府負責(zé)起草、國土局配合）
3、副市長講話
4、河北省國土資源廳環(huán)境處處長肖桂珍宣讀省級地質(zhì)公園批準文件。
5、河北省國土資源廳正廳級巡視員、國家級地質(zhì)公園督察專員唐繼聲向授予省級地質(zhì)公園牌匾，顧鵬圖縣長接受牌匾。
6、河北省國土資源廳正廳級巡視員、國家級地質(zhì)公園督察專員唐繼聲，中國地質(zhì)大學(xué)教授武法東，市委常委、副市長常麗紅，縣縣長顧鵬圖，共同為省級地質(zhì)公園揭碑。
7、縣縣委書記宋宏修宣布省級地質(zhì)公園開園。
8、觀看開園文藝演。
11：00演出結(jié)束，參觀峽谷群景區(qū)和地質(zhì)公園陳列廳。
11：45前往野河山莊就餐。
1、召開預(yù)備會議。
7月25日召開預(yù)備會議，敲定開園儀式日程安排及相關(guān)事宜。
2、人員邀請
市領(lǐng)導(dǎo)由縣政府負責(zé)邀請
省、市國土部門領(lǐng)導(dǎo)由國土局負責(zé)邀請
市旅游局領(lǐng)導(dǎo)由縣旅游局負責(zé)邀請
新聞媒體由宣傳部負責(zé)邀請
3、主席臺領(lǐng)導(dǎo)及位次安排（縣政府負責(zé)）
現(xiàn)場布置
主席臺搭建、聘請禮儀小姐、背景布置、嘉賓胸花、軍樂隊、拱門、會標(biāo)、條幅、汽球制作及懸掛等（劉禮忠、孫保民負責(zé)）
人員組織
環(huán)保局、林業(yè)局、財政局、交通局、水務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、發(fā)改局、稅務(wù)局、工商局等各單位保證人，路羅鎮(zhèn)機關(guān)全體人員9:00前趕到峽谷群會場，車輛、食宿自理。（政府辦負責(zé)通知）
出席開園儀式人員簽到及資料發(fā)放（趙祥增負責(zé)，旅游、國土各抽調(diào)一名工作人員）
租用大巴車4輛。（劉常森負責(zé)）輛用于接送領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，（6:30前在賓館等候）輛接送國土局、旅游局參加會議人員。（7：00在縣國土局等候）
車輛組：邵占軍負責(zé)
安排警車開道，負責(zé)車輛道路交通安全，維持現(xiàn)場秩序及安全。
信訪組：霍立軍負責(zé)
負責(zé)現(xiàn)場信訪穩(wěn)定。
醫(yī)療保障組：劉貴祿
配帶救護車輛及人員，負責(zé)現(xiàn)場意外情況救治。
幼兒園開園工作方案篇十四
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
xx月xx日至xx月xx日，親子制作。
xx月xx日至xx月xx日，上交作品，交流展示。
xx月xx日至xx月xx日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園開園工作方案篇十五
一、活動時間：20xx年8月24日（上午9：28分）。
二、人員安排：
1、活動策劃及總指揮：匡園長。
2、活動主持：馬佳利。
3、場地布置及人員安排：謝老師。
接待區(qū)：固定人員（幼兒園大門口）：金蓓蕾及她兩位同事。
臨時接待人員：淥口蓓蕾。
休息區(qū)（一樓綜合游戲室）：
收費區(qū)（園務(wù)室書包發(fā)放區(qū)）：蔣老師、謝老師。
保安區(qū)：
三、
活動準備：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：兩個樓梯衛(wèi)生清潔、一樓整體環(huán)境衛(wèi)生、一樓教室班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一樓走廊及樓梯口、幼兒園大門的布置、活動安排指引（張貼在大門和休息區(qū)）材料準備：游園卡、氣球、典禮條幅、茶水準備、膠杯杯準備、小禮品、接待處簽到表、禮物領(lǐng)取簽到表、游園卡及印章。
音樂準備：《喜洋洋》、進行曲、熱身律動音樂（刻錄成光碟）、擴音器。
四、主要工作安排：
接待區(qū)：固定接待人員主要負責(zé)家長的接待指引，簽到；三名老師負責(zé)給已經(jīng)預(yù)報名的幼兒發(fā)放書包，憑收款收據(jù)領(lǐng)取，并簽名確認；同時憑游園卡給幼兒贈送一份小禮物。臨時接待人員主要負責(zé)按號碼牌序號錯開給家長編號，便于隊形的`站列。
活動區(qū)：8：30-9：00由該區(qū)老師負責(zé)接待前來咨詢的家長，告知家長活動時排隊的要求；可讓幼兒玩些簡單的桌面游戲。9：00-9：50帶領(lǐng)自己組別的家長和幼兒一起參加熱身互動；10：00-11：00負責(zé)組織自己區(qū)域的游戲活動。
休息區(qū)：負責(zé)給家長提供飲水（豆?jié){或涼茶），對有需要的家長提供咨詢指引及安排椅子休息。
廚房組：負責(zé)提供當(dāng)天飲用的涼茶或豆?jié){。
保安組：注意不要讓幼兒獨立離開幼兒園大門。
五、活動流程。
8：30播放喜氣洋洋的音樂，各工作人員各就各位，早到的家長和幼兒可自由參觀幼兒園。（備注：接待組老師負責(zé)給每位來園的幼兒發(fā)放一張游園券，叮囑家長保管好，便于兌換禮物時使用）。
播放《運動員進行曲》，各活動組人員聽音樂在門口排隊候場。
1.主持人宣布開場詞。
2.開場舞。
3.園長致辭。
4.幼兒獨舞。
5.舞蹈《長大后我就成了你》。
6.古箏獨奏。
7.幼兒獨舞。
8.歌曲《最好的未來》。
9.結(jié)束開場部分。
第二部分：親子互動（匡老師負責(zé)，15分鐘左右）。
1、隊形排列：各組家長與幼兒配對站好。
2、由匡園長負責(zé)整隊，班級老師協(xié)助隊形整理并做好現(xiàn)場的配合。
3、熱身律動：《英語小游戲》手指游戲等。
第三部分：分區(qū)進行親子游園活動（見附表）。
幼兒園開園工作方案篇十六
為慶祝化作鄉(xiāng)中心幼兒園落成使用，讓更多的家長走進幼兒園，了解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規(guī)的學(xué)前教育，特舉行化作鄉(xiāng)中心幼兒園開園慶典，向各級領(lǐng)導(dǎo)和全社會展示化作鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)成果和全體教職工職業(yè)風(fēng)采，塑造幼兒園良好的社會形象。定于20xx年9月1日舉辦開園慶典活動。為使化作鄉(xiāng)中心幼兒園開園慶典隆重?zé)崃?、圓滿成功，保證各項工作有序開展，特制訂方案如下：
一.慶典時間：20xx年9月1日。
二.慶典儀式地點：化作中心幼兒園院內(nèi)操場。
三.邀請嘉賓：
四.活動氛圍：以放飛童年夢想為活動主線，以幼兒身心健康載體，體現(xiàn)童年夢想，家長期待，教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個層面，營造幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。
五.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體，中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。
六.活動準備：
1.確定參會領(lǐng)導(dǎo)。
2.確定參會幼兒及家長代表。
3.制作心愿卡、彩綢。
4.聯(lián)系并確定音響、拱門，音樂注重于3-6歲階段。
5.設(shè)計制作愛心卡。
6.會場布置（舞臺、座椅、衛(wèi)生）。
7.確定領(lǐng)導(dǎo)來賓休息地點。
8.準備茶水、面巾紙等招待物品。
9．確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點（視情況待定）。
七.活動過程：
1.主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，師資力量并宣布開園慶典開始。
2.介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
3.請主要領(lǐng)導(dǎo)為開園慶典剪彩（背景音樂頒獎曲）。
5.九個班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場。
6.請主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
7.請家長代表致辭（體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望），在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結(jié)束（請領(lǐng)導(dǎo)來賓及幼兒參觀幼兒園）。
八、資金預(yù)算：(待定)本次活動需資金如下：
吉祥物制作：
彩綢：
拱門：
就餐：
茶水：
舞臺搭建：
招生簡章:。
其他：
幼兒園開園工作方案篇十七
10個大班家庭
鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
（一）活動身體：
重點腳及小腿按摩。
（二）吹氣球：
母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
（三）水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
（四）放松身體：
用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議為幼兒準備好更換的褲子。
幼兒園開園工作方案篇十八
為慶祝xx幼兒園落成使用，讓更多的家長走進幼兒園，了解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規(guī)的學(xué)前教育，以“放飛童年夢想”為主題舉行xx幼兒園開園慶典，向各級領(lǐng)導(dǎo)和全社會展示xx幼兒園建設(shè)成果和全體教職工的職業(yè)風(fēng)采，塑造xx幼兒園良好的社會形象。定于20xx年10月9日舉辦開園慶典活動。為使xx幼兒園開園慶典隆重?zé)崃?、圓滿成功，保證各項工作有序開展，特制訂方案如下：
一.慶典時間：定于二零一一年十月九日上午九時整。
二.慶典儀式地點：xx幼兒園院內(nèi)前操場。
三.活動主題：放飛童年的夢想。
四.邀請嘉賓：
五.活動氛圍：以放飛童年夢想為活動主線，以幼兒園吉祥物揭幕為載體，體現(xiàn)童年夢想，家長期待，教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個層面，營造祝福幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。吉祥物和體現(xiàn)四個層面夢想和祝福的心愿盒將作為開園紀念永久保存，為驗證孩子夢想是否實現(xiàn)，將階段性開啟心愿盒，每學(xué)年也可再進行夢想的征集，起到教育的連續(xù)性。
六.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體，中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。
七.活動準備：
為參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)送請柬并確定參會領(lǐng)導(dǎo)2.確定參會幼兒及家長代表。
3.邀請姊妹園領(lǐng)導(dǎo)。
9.準備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品10．確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點（視情況待定）八.活動過程：
1.在童聲《愛的人間》背景音樂下，主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，并宣布開園慶典開始。
2.介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)。
3.請主要領(lǐng)導(dǎo)為開園慶典剪彩（背景音樂頒獎曲）。4.園領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
5.由教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致賀辭。
7.六個班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場，展示本班特點，并將自己的童年夢想裝進心愿盒中（重點為孩子在幼兒園期間想實現(xiàn)的夢想，與孩子們約定當(dāng)夢想實現(xiàn)時開啟心愿盒），部分孩子說出他們的童年夢想(背景音樂《種太陽》氛圍要突出童趣)請主要領(lǐng)導(dǎo)將孩子夢想的心愿盒裝在夢想墻上。
8.請家長代表致辭（體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望），將祝?？ㄑb進心愿盒，由老師和孩子一起將心愿盒裝在夢想墻上。
9.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師代表致辭（含園長、書記、助理、老師、工勤人員），將祝?？ㄑb進心愿盒，由老師和孩子一起將心愿盒裝在吉祥物中部。
10.邀請全體參會的領(lǐng)導(dǎo)書寫祝?？?，由園領(lǐng)導(dǎo)和孩子們一起將承載領(lǐng)導(dǎo)愛心和關(guān)懷的心愿盒裝在吉祥物中部。
11.請主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結(jié)束（請領(lǐng)導(dǎo)來賓參觀幼兒園）。
20xx年月日。
幼兒園開園工作方案篇十九
20xx年8月19日上午8：00—11：00。
新入園幼兒及家長。
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準備家長號碼牌。
一、來園活動（8：00—8：40）。
（1）教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
（2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
（3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動（8：40—9：10）。
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）。
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）。
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）。
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。
幼兒園開園工作方案篇二十
方案的設(shè)計是整個工作順利進行的前奏，是一個從無到有的創(chuàng)意設(shè)計過程。而通過實施活動方案，可以培養(yǎng)幼兒園孩子們良好的溝通與傾聽的能力及學(xué)習(xí)的主動性。你是否在找正準備撰寫“幼兒園開園活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動準備：
1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
活動過程：
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時吃的米是怎么來?
延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
【活動目標(biāo)】。
1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】。
1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
【活動過程】。
一、交代任務(wù)，引出話題。
1、交代任務(wù)。
師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。
2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。
活動目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
活動目標(biāo)：
1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。
2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。
2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗;。
3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。
活動過程：
一、交代任務(wù)“去菜市場”
1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時和行進間的注意事項。
二、到菜市場參觀。
1、實地觀察蔬菜真實的模樣。
(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過程觀察。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。
1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。
2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?
4、菜市場買賣的情景模仿。
活動目標(biāo)：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園開園工作方案篇二十一
1、吸引家長走進幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。
2、通過此活動掌握潛在客戶資料，促進幼兒園招生。
3、贏得周邊及政府部分的認可，塑造良好的社會形象。 活動時間：
幼兒園大操場
教育局、居委會等相關(guān)上級主管領(lǐng)導(dǎo)；友好單位；家長朋友 活動準備：
1、開園典禮的宣傳：游園邀請函、典禮條幅等
2、幼兒園環(huán)境：環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置（大廳、走廊、班級區(qū)角）、節(jié)日氣氛布置。
3、舞臺的準備工作：準備舞臺布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。
4、場地布置：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準備，門口接待、咨詢處的安排。
5、休息區(qū)的`準備工作：建立一個區(qū)域，里面準備些水果、吃的。
6、準備活動音樂：喜洋洋、北京歡迎你等
7、禮品的準備：
注意：游園邀請函和游園卡的設(shè)計——
設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處（注明員工的姓名）
《給教師一定的獎勵政策，讓教師發(fā)游園邀請函（再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請函站和），給有孩子的家庭，或發(fā)動孩子的家長帶其他有孩子的家長來參加，根據(jù)報名家長的數(shù)量獎勵老師的付出。》 活動結(jié)束后，憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。 第一部分 開幕典禮 活動流程：
現(xiàn)場家長坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。 首先全體起立，唱國歌，升國旗。
1、 主持人介紹來賓
2、 主持人宣布典禮開始
3、 董事長致歡迎詞
4、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
5、 政府領(lǐng)導(dǎo)講話？
6、 剪彩、揭牌儀式
7、全體教師宣誓儀式
8、典禮結(jié)束
9、邀請領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園
10、午餐
第二部分 游園活動
當(dāng)日參加活動的幼兒每人一張游園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準備好的親子游戲，老師在游園卡上扣小印章或者貼一個小貼畫，貼一個表明孩子玩了一個游戲，離園的時候可以憑借扣圖章或小貼畫的個數(shù)領(lǐng)取禮物。
準備工作：
每個班級門口粘貼海報，介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則，準備小印章和小貼畫，準備好游戲所需物品，每個游戲的獲勝者可以得到兩個小貼畫，參與者得一個。
預(yù)備部分游戲活動內(nèi)容（老師到位后，也可以由老師選定） 1、大班：
（1）袋鼠賽跑
準備羽毛球拍和羽毛球各兩個，孩子和家長每人一套，一起托球， 兩 人連續(xù)不斷一次托球的個數(shù)的總和，為一個家庭的成績。 2、中班：
（1）夾球走
準備皮球若干，每個家庭為一組，孩子和家長背對背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長的背之間，在球不掉的情況下，由起點到終點再返回起點，最先到者為獲勝。
（2）投籃高手
準備沙包若干，垃圾筐若干，每個家庭為一組10個沙包，在一
定距離內(nèi)把沙包投進垃圾筐，孩子和家長每人5次機會，投中最多者獲勝。
3、小班：
（1）跑車
家長和孩子坐在車上原直線到達終點（根據(jù)實際情況看是否要返回），最先到者為獲勝
（2）找媽媽
準備一塊很長的布，半米挖一個洞，家長躲在布的后面，只把
手伸出來，不許出聲，在1分鐘時間內(nèi)辨認對的為獲勝。
第三部分。領(lǐng)取獎品
1、在幼兒園舞蹈室、大門口設(shè)置領(lǐng)獎處和咨詢處，孩子憑游園卡
和游園卡上的印章個數(shù)或小貼畫的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，建議獎項設(shè)置：1-2個為氣球一個、筆一支；3-5，為氣球一個、本子一本；5個以上一個氣球和一本小人書。
2、咨詢處保健醫(yī)生或門衛(wèi)必須在，回答家長的一些問題，設(shè)置現(xiàn)場
報名入園優(yōu)惠政策，激勵家長現(xiàn)場報名。
3、優(yōu)惠政策建議：前100名報名者送書費、書包、夏裝園服、六件
套被子、春夏秋冬禮服
幼兒園開園工作方案篇二十二
1、讓家長走近幼兒園，走進教室，關(guān)注教育，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、增強幼兒園、教師與家長的溝通，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注孩子的健康成長。
3、向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程等，提高家長對本園各項工作的認同感。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
家園共育，科學(xué)管理
1、各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
4、回收家長意見反饋表。
1、飲食：
進餐需準時，量充足、飲食需精細化。
2、飲用水：
溫度適宜、充足、定時提醒、排隊飲水
3、清潔：
樓梯、走道、衛(wèi)生間、操場、陽臺、活動室
4、安全：
設(shè)施設(shè)備安全、人員出入安全、接送安全有序
1、幼兒當(dāng)天必須穿戴整潔。
2、全體教職工注意形象，必須穿好園服，運動鞋，有禮待人，保持微笑，不得訓(xùn)罵幼兒。
3、各班務(wù)必做好宣傳動員工作，當(dāng)天要求家長簽到，家長出勤率納入評分標(biāo)準。
4、教師活動前準備充分，教具道具充分且全實用，操作性強，教師與幼兒應(yīng)在快樂的氣氛中中互動。
5、當(dāng)天教職工于早7：00到崗檢本班課室的擺設(shè)、道具、作品等，注意水溫、衛(wèi)生等，活動結(jié)束后共同清理場地。
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