學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(熱門12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 16:06:08
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(熱門12篇)
時(shí)間:2023-11-10 16:06:08     小編:FS文字使者

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來(lái)更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié),希望能夠引起大家對(duì)身邊一切的關(guān)注和感激。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)的交流方式比我們小時(shí)候可是多多了,除了例行的家長(zhǎng)會(huì),微信、球球、郵箱、電話,還有又重新流行的家訪。

家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中,進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)的更好,取得更好的成績(jī)。

許多同學(xué)的成績(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個(gè)班時(shí)相比都有了很大的進(jìn)步,但是,也暴露出一些問(wèn)題。通過(guò)我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn),一部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)、牢固,比如計(jì)算方面,計(jì)算方法都會(huì),但是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心,抄錯(cuò)題、看錯(cuò)計(jì)算符號(hào)、背錯(cuò)口訣等時(shí)有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確,導(dǎo)致填空題失分。而在解決問(wèn)題時(shí),還沒(méi)有讀懂題目就亂作一通。這樣的話,哪怕你學(xué)的再好,你的方法都對(duì),但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的,全國(guó)的一線老師也一直在努力探索,如何讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。

隨著年級(jí)的上升,知識(shí)的綜合性增強(qiáng)了,抽象的知識(shí)越來(lái)越多,很多孩子會(huì)一時(shí)難于適應(yīng),如果再?zèng)]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很快便會(huì)出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)在退步,一定及時(shí)與老師聯(lián)系,家、校、生三者共同交流成績(jī)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),孔子曰:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"。

學(xué)好數(shù)學(xué)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,離不開(kāi)動(dòng)手與思考。

首先最重要的是專心聽(tīng)課的習(xí)慣。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的,手腦并用。如果一個(gè)孩子,老師喊起來(lái)都不知道老師的問(wèn)題是什么,或者別的孩子都開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了,他還沒(méi)有打開(kāi)練習(xí)本,凡事都需要老師一而再再而三地提醒,那么,就算是在家里下多少功夫,成績(jī)也是會(huì)受到影響。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):"提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"所以,要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。比如,觀察完一個(gè)信息窗,有的孩子能夠提出問(wèn)題,而有的孩子只會(huì)機(jī)械地描述看到的一切。

隨著年級(jí)的升高,對(duì)于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過(guò)就可以,而是要讓孩子帶著思考去讀書(shū),真正理解讀過(guò)的東西。

這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)展覽部分孩子的課堂作業(yè),先把對(duì)錯(cuò)放一邊,書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的后面,是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會(huì)后,如果愿意,家長(zhǎng)可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本,做一下比對(duì)。

目前我們還沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè),只是單純地完成針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題,所以,希望孩子能夠完成,并控制寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。

在課上小測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督,避免孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。

好的習(xí)慣會(huì)受益終生。但是,冰凍三尺非一日之寒,長(zhǎng)期的堅(jiān)持,才會(huì)取得最后的成功。

我們這個(gè)班家長(zhǎng)是很負(fù)責(zé)任的,對(duì)孩子的要求也很高。所以,有時(shí)候難免會(huì)越界。我們不能把自己看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,認(rèn)定孩子就一定會(huì)做,他出錯(cuò)有多方面的因素。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)換位思考,孩子不會(huì)做的原因出在哪里?是上課沒(méi)有聽(tīng)懂,還是對(duì)題目本身不理解?在給孩子陪讀的過(guò)程中,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎么做,而是要教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子思考的能力。

上課這方面的情況,最近好多了,在一開(kāi)始接班時(shí),上課是很尷尬的,除了個(gè)別孩子,大部分孩子都不發(fā)言。

要知道,每一句話都是經(jīng)過(guò)大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過(guò)程中,有孩子對(duì)題目的理解。但是,數(shù)學(xué)用語(yǔ)言表達(dá),對(duì)一部分孩子來(lái)說(shuō)困難比較大,涉及到一些概念的描述,孩子可能描述的磕磕巴巴,所以,家長(zhǎng)一定要養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣,并從孩子的描述中,發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握。

在整個(gè)小學(xué)階段,計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋€(gè)角落。所以,計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長(zhǎng)的注意。由于每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的,要縮小這一差距,單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的,因此,有心的家長(zhǎng)一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是,單就計(jì)算題而言,不做一定量的題目,要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率,是一句空話。

不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎?賣油翁的名言就是:無(wú)他,唯手熟爾。

我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯(cuò)題本,不知道有多少學(xué)生在用。一個(gè)題目做錯(cuò)了,原因無(wú)非有兩種:一是不會(huì),二是粗心沒(méi)看清楚題目或者算錯(cuò)、抄錯(cuò)題。

如果一個(gè)題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問(wèn)題,我必然會(huì)在課堂上再一次進(jìn)行講解,如果孩子還不會(huì),那他可能就沒(méi)有聽(tīng)。

做十道題都不如把錯(cuò)題改會(huì)。錯(cuò)題預(yù)示著孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方,如果錯(cuò)題從此就不管了,那么,下次遇到類似的題目還會(huì)再錯(cuò)。

所以,及時(shí)改錯(cuò)是非常非常重要的。

現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯(cuò)放在那里。他們昨天上午在辦公室沒(méi)有改完,我囑咐他們下午到校后再來(lái)改,可是,從此就杳無(wú)音信了。

在最初我是把錯(cuò)題發(fā)回到班里改錯(cuò)的,結(jié)果就一個(gè),除了自覺(jué)的孩子,很多孩子的改錯(cuò)就從此不知所以然了。后來(lái)又安排了學(xué)生盯著,卻又難以捕捉到一些孩子,一說(shuō)改錯(cuò),他們就上廁所啊什么的,事情就來(lái)了。

如今,錯(cuò)的特別多的就請(qǐng)到辦公室里來(lái)改,也竟然會(huì)不記得了。

由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度,老師的話在他心里并沒(méi)有任何份量。這是很可悲的一件事情,尊師重教似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。

家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么?

我認(rèn)為,輔導(dǎo)不在于看看孩子做對(duì)了沒(méi)有。而是因?yàn)槟阕谂赃叺呐惆?,讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的重視程度。

完成作業(yè)是我所提倡的。但是,家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子的書(shū)寫(xiě),如果不認(rèn)真,必須讓他擦掉重做,這是培養(yǎng)他認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還沒(méi)有改正,更要提醒孩子及時(shí)進(jìn)行改正,讓他知道,問(wèn)題不能過(guò)夜。

分?jǐn)?shù)能代表什么?

我和家長(zhǎng)一樣,希望每個(gè)孩子都考出高分。但是,分?jǐn)?shù)只能是評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的一個(gè)方面,分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個(gè)不如意的分?jǐn)?shù),首先要做的不是怨天尤人,大發(fā)脾氣。而是要及時(shí)進(jìn)行試卷,找出問(wèn)題所在,并進(jìn)行改正。這樣,類似的錯(cuò)誤才不會(huì)發(fā)生第二次。

時(shí)下最流行的口號(hào)就是:一切為了孩子,為了孩子的一切。

是的,一切為了孩子是我們每個(gè)人的心愿。希望家、校、生多交流,多探討,共同努力,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有好的建議,也懇請(qǐng)大家提出來(lái),以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

首先我代表八(4)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參會(huì)的全體家長(zhǎng)們。期中考試剛剛過(guò)去,這次考試,我取得了較理想的成績(jī)。較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。成績(jī)的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo),爸爸媽媽的關(guān)心分不開(kāi)的,當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助,個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先,我感謝老師。我們班的授課老師工作積極,備課認(rèn)真,批改作業(yè)仔細(xì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問(wèn)題的同學(xué)。是您為我們操碎了心,熬白了頭?!按盒Q到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè),是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

其次,我要感謝父母。在這里我要說(shuō)一聲,爸爸媽媽,你們辛苦了!我們每天都這樣宣誓:“我是一個(gè)有良知的人,我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問(wèn),問(wèn)自己的所作所為對(duì)得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對(duì)得起嘔心瀝血而又默默無(wú)聞的人類靈魂工程師嗎?對(duì)得起自己的良知、自己的誓言嗎?媽媽,您知道嗎?每當(dāng)我因畏懼學(xué)習(xí)生活中的困難而徘徊不前時(shí),我的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,您為了我們這個(gè)家,每天削栗子削到半夜,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我的心便會(huì)為之一震,還有什么理由上學(xué)遲到?還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。爸爸,您知道嗎?開(kāi)學(xué)初,我因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不認(rèn)真,您狠狠地打了我一頓,當(dāng)時(shí)我的心里怨恨您,晚上細(xì)細(xì)地想了想,您為什么要打我?正是您的那一巴掌把我打醒了,完全明白了我為什么要上學(xué)?也才有了我今天的進(jìn)步。

最后,我要感謝我們的班集體,在班主任程老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助,形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺(jué)4班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁,能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初,班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào)。相互間有了競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力,有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭(zhēng)先恐后,課堂上氣氛活躍,發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的45分鐘,很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快,同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松,該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣,往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了,老師上課唱主角的身份也被改變了,很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是,把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí),變成了自主的參與學(xué)習(xí),有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),讓我們學(xué)的得更廣,更活!

愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是犧牲;愛(ài)是規(guī)勸,是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是父親頭上的白發(fā),愛(ài)是母親臉上的皺紋,愛(ài)是老師淋漓的汗水。人世間最偉大,最無(wú)私的愛(ài),是父母對(duì)子女的愛(ài),是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

大家好!我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了,每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng),老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,她是怎樣的學(xué)習(xí),怎樣的過(guò)集體生活,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活,學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合,與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō),而愿意和老師同學(xué)說(shuō),不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的,而愿意聽(tīng)老師的,聽(tīng)同學(xué),對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進(jìn)步,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo),離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!我是三(a)班班主任劉老師,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我校工作以及我們班級(jí)工作的大力支持,也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?,你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,你們辛苦了!此時(shí)此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

今天晚上的會(huì)議我主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容:

1、學(xué)生才藝展示(向家長(zhǎng)獻(xiàn)花)。

2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況。

3、數(shù)學(xué)侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

大家好!大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,我對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的,你們對(duì)我們的工作是支持的!

這學(xué)期我新接任初二5、6班的語(yǔ)文課,同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任,你們對(duì)我很陌生,我就簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹:我姓張,名靜心。開(kāi)學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語(yǔ)文老師這件事,他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià),你們肯定也在孩子捏著一把汗,我知道家長(zhǎng)對(duì)換老師這件事是非常敏感的,今天我請(qǐng)你們放心,可以負(fù)責(zé)的給你們說(shuō),我可能不是最優(yōu)秀的老師,但我是最負(fù)責(zé)任的老師,也有爭(zhēng)做優(yōu)秀老師的信心,只是我需要你們的配合,工作才會(huì)進(jìn)展的很順利!現(xiàn)在我就語(yǔ)文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ鳎⒆拥某砷L(zhǎng)。

具體說(shuō),語(yǔ)文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,傳授并使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)文知識(shí),學(xué)生一旦具備了一定的語(yǔ)文能力后,對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基矗但是語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)科,要學(xué)好語(yǔ)文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語(yǔ)文課以來(lái),孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高,對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng),都能積極的參與,并出色完成。

既然沾了班主任的邊,今天借此機(jī)會(huì),我與家長(zhǎng)朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年,與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng),不如說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),所以我現(xiàn)在就要求家長(zhǎng)必須明確五件事:1、及早了解中考形勢(shì),幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn),幫他們度過(guò)適應(yīng)期。3、及早與班主任、任課老師做溝通。4、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5、幫孩子設(shè)計(jì)未來(lái),不說(shuō)負(fù)面的話。有些家長(zhǎng)可能很發(fā)愁,不知道怎樣走近孩子,了解孩子,今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們,要想走近孩子,就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)。

初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期,也是一個(gè)分水嶺。作為家長(zhǎng)我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”,外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫家長(zhǎng)和老師的束縛,有事不愿與長(zhǎng)輩交流,處于一種半封閉的狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn),所以他們認(rèn)為沒(méi)有人可以理解自己,特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀與不安,在生活中表現(xiàn)為:不愿讓父母進(jìn)自己的房間,有自己的秘密了,表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長(zhǎng)我們要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇,教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等,遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然,這其中一定會(huì)有矛盾,這就需要我們家長(zhǎng)有耐心,教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過(guò)程中要尊重孩子的思想,理解孩子的特殊生理特點(diǎn),與孩子共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

在學(xué)校,我們安排學(xué)生有條不紊的生活,在家,你同樣要保證孩子科學(xué)的生活,這樣我們的教育步伐才會(huì)一致,所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問(wèn),要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長(zhǎng),也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中,你必須規(guī)范你的日常行為:

1、不說(shuō)孩子笨。一個(gè)沒(méi)有自信的孩子能走多遠(yuǎn)?

2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無(wú)法教育好孩子的!

3、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,盡量少在家中接待無(wú)知的人。

教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,我想只要我們家校聯(lián)手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),那么孩子的明天就一定是美好的!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

(一)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。我們這是第三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我想學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

(二)、匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)情況:

各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名,我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。在我這一年多的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。比如:安全意識(shí)淡漠,責(zé)任心不強(qiáng),自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有打架罵臟話,這都是需要家長(zhǎng)與我們配合的。我將班級(jí)孩子大體分為四類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),例如,宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運(yùn)清等,我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生,他們有的在非常努力的學(xué)習(xí),有的是由于沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神?;A(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績(jī)雖不拔尖,但他們也是很有希望的,例如,狐琳、王澤龍、張澤輝等,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了是重點(diǎn)生,稍有松懈就將擦肩而過(guò),面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長(zhǎng)的汗水。第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學(xué)生有左國(guó)棟、盧梓萌等,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

為我們老師和家長(zhǎng)的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,而是說(shuō),我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng),在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說(shuō)老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想:

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。

玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

七、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,吃垃圾食品等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,希望家長(zhǎng)多與老師交流學(xué)生的情況,提出你們的合理化建議。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

親愛(ài)的老師、叔叔阿姨們:

大家好!我是~~。首先,我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝!

今天,我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣?。日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。半年前,我和其他同學(xué)一樣,帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個(gè)美麗而神圣的校園,或許因?yàn)榭偸腔叵胫W(xué)生活的輕松時(shí)光,許多同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒(méi)有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來(lái)給我們一個(gè)幫助,協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活。老師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績(jī),巨大的的收獲,在此,真心的感謝給我們傳授知識(shí)的各位老師----老師,感謝你們!你們辛苦了!

在我看來(lái),學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究不斷完善自我的過(guò)程,而興趣是最好的老師。孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者。”有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心去學(xué)好一切了。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,沒(méi)有人天生就是天才,沒(méi)有人可以一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí)中,才能收獲成功的果實(shí)!“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是需要理解的,要從問(wèn)題中總結(jié)出方法,從練習(xí)中提取精華,這和我們做題是一樣一樣的!

另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵(lì),少一些責(zé)備。因?yàn)檫@樣會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的信心。剛剛考完試,有的家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō):“怎么天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒(méi)好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評(píng)是我們所不能接受的!一則,我們每天辛苦的學(xué)習(xí),不僅得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了,您急,我們更急!二則,沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛心了,您這樣說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜!我覺(jué)得您如果這樣說(shuō)可能會(huì)好一些:“沒(méi)考好啊?別著急!靜下心來(lái)認(rèn)真分析一下錯(cuò)題,找找原因,按部就班你肯定能考好?!边@樣既委婉又含蓄的說(shuō)明了方法,同時(shí)又給予了鼓勵(lì)。我們作為學(xué)生,對(duì)于成績(jī)是非常敏感的,您的言語(yǔ)稍有不慎,就會(huì)刺激到我們稚嫩的心靈,所以希望您慎思而行,找到適合鼓勵(lì)自己孩子的好方法!您多一點(diǎn)耐心,我們會(huì)比您更有耐心和信心!

最后,我想說(shuō):“過(guò)程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要,思想比課本知識(shí)更重要!道德才是立世之本,希望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績(jī),更應(yīng)該關(guān)注我們思想品德的教育和能力的培養(yǎng)!為善樹(shù)德,以身作則,讓我們情感豐富,思想多彩,人生更加精彩!

親愛(ài)的叔叔阿姨們:”人生當(dāng)如朝飛燕,借的青翼上青天!”您與老師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開(kāi)豐滿的青翼,自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!

叔叔阿姨們,我的發(fā)言就此結(jié)束了。小兒之語(yǔ),多有冒犯,童言無(wú)忌。望各位叔叔阿姨們海涵!謝謝你們!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字,歡迎參考。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們:

大家好!

我叫***,我是*******的班長(zhǎng),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”

第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!

今天,有幸在這里與在座的各位老師、家長(zhǎng),交流孩子的教育培養(yǎng)問(wèn)題,我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼,而又一直不斷尋求“良方”的過(guò)程。其實(shí),每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此,我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,以其拋磚引玉,懇請(qǐng)大家不吝賜教。同時(shí),你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn),也請(qǐng)不吝與大家分享。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”,孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開(kāi)成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開(kāi)父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子感覺(jué)到家的安全、溫暖,讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問(wèn)題時(shí),晝讓孩子參與進(jìn)來(lái),盡管他的意見(jiàn)不成熟或不切實(shí)際,參與了說(shuō)明了他動(dòng)了腦筋,想了辦法。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架,父母之間要互相謙讓,相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子,他在成長(zhǎng)過(guò)程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,多站在孩子的角度理解他的煩惱,引導(dǎo)走出煩惱,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩、大人自居,潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽(tīng)我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子,要多和孩子在一起,因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng)。比如,在孩子睡覺(jué)前和他聊聊天,這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng)。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià):“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí),留心不要在無(wú)意中謾罵孩子,孩子的潛能是否得到發(fā)展,需要的是鼓勵(lì),鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來(lái)充滿信心;不要替孩子作太多的決定,父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚(yú)不如授人以漁”,讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中積極和老師配合,幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此,我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,要積極與孩子共同探討和總結(jié),然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí),他會(huì)自己去摸索總結(jié),從而提高學(xué)習(xí)效率,經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時(shí),在講解過(guò)程中引導(dǎo)孩子思考,講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量,再做一遍,這樣孩子既掌握了解題技巧,又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo),偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,幫助孩子自助。上次月考,數(shù)學(xué)不是很理想,考卷發(fā)下來(lái)后,我們沒(méi)有責(zé)怪他、罵他,鼓勵(lì)他找出原因,并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后,孩子回來(lái)告訴我們說(shuō),他整整分析了一節(jié)課,找到了自己失敗的原因,我們也大聲表?yè)P(yáng)他。

以上是我們教育孩子過(guò)程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,您們好!

在這個(gè)親切溫暖的日子里,很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜,這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),太多的欣喜與幸福盡在不言中,現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛(ài)的世間,讓我們受到了家的溫暖,學(xué)校的溫馨,也讓我體會(huì)到了人生,品嘗到了生活。還記得小時(shí)候,您把我抱在懷里,用您全部的愛(ài)呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí),我向您撒嬌,您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(zhǎng)大時(shí),我因生活挫折,灰心喪氣時(shí),您在背后鼓勵(lì)我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時(shí),也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是,都已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。

高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿隨著年齡的增長(zhǎng),我們之間也出現(xiàn)了所謂的”代溝“。也許是我們長(zhǎng)大了,已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解,有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理,但并不代表我們不愛(ài)您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō):”爸爸媽媽們,請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性,對(duì)不起!

還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠(chéng)的心向您們匯報(bào)成績(jī)時(shí),也許會(huì)使您們由希望轉(zhuǎn)為失望,由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅,但是請(qǐng)相信我,我真的努力了,盡力了。我們不是上帝的孩子,我們是您們的孩子,是有夢(mèng)有理想的孩子,只要我努力了,盡力了,您們就應(yīng)該為我自豪,我就是您們的驕傲。也許我不能做到,但我會(huì)做到更好!

在座的爸爸媽媽們,如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí),因挫折而氣餒時(shí),請(qǐng)不要責(zé)備他們,要安撫他,告訴他,摔倒了不怕,咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),有一天,你會(huì)成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時(shí),要告訴他,不要驕傲,要更加努力,做到更好。

我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛(ài),但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓里一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90后要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請(qǐng)您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬于我!

在此,我想邀請(qǐng)您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中,我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母,我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題,一起面對(duì),共同商議,攜手解決。每天早晨,天沒(méi)亮,同學(xué)們都競(jìng)相來(lái)到班里,汗流浹背地背誦重要的知識(shí)。課堂上,每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,偶爾,課間的歡聲笑語(yǔ),那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí),我們便會(huì)選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盡情的玩嬉。夜晚,我們又遨游在知識(shí)的海洋里,探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的,每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識(shí),更重要的是為理想而不斷地奮斗,執(zhí)著追求,如何做人處事的人生哲理,是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。

也許有時(shí),我們辛苦的努力付出,卻得不到相應(yīng)的收獲,偶爾會(huì)難過(guò),會(huì)傷心,甚至偷偷的哭泣,是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望,辜負(fù)老師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮斗,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求,迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài);每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級(jí)),我們快樂(lè)充實(shí)地生活、學(xué)習(xí),濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落,每一位同學(xué)的心中,我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭(zhēng)做最可愛(ài)的人,爭(zhēng)做別人心目中的英雄,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以,爸爸媽媽們,請(qǐng)您們放心!

最后,我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累,我已不再是個(gè)小孩子了,我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥T谶@個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上,我不僅學(xué)到了知識(shí),我也懂得了為人處事的道理,具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?,我們長(zhǎng)大了,懂事了。

爸爸媽媽們,雖然我長(zhǎng)大了,但是我們依然是您們的孩子,您們的親生骨肉,不管我們?cè)谀睦锴笾?qǐng)記住,您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!

在以后的人生路途中,請(qǐng)相信我們,您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì)努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏,會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們,三年后,我會(huì)給你們一個(gè)交待,給老師一個(gè)交待,同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請(qǐng)相信我們,我們一定會(huì)成功的!

謝謝,我的講話完畢。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!我叫xx,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。

時(shí)光荏苒,初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,這里有老師的幽默,有同學(xué)的幽默,還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力,但是也有動(dòng)力,大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,一切都和我們班級(jí)的名字一樣:和諧六班!

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái),聊一下我的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)至今,我們經(jīng)歷了四次大考,我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的。

就說(shuō)我個(gè)人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái),看到成績(jī)我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)。

另外從這一點(diǎn)就可以看到,要想取得好的成績(jī),任何一科都不能拖后腿,這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng),讓弱勢(shì)科目不弱,你才會(huì)有個(gè)好名次!

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為閱讀最重要,所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少,但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面,我看的書(shū)比較雜,什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。

每天無(wú)論作業(yè)多少,我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū),這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時(shí)間很少了,但高興的是寒假來(lái)了,就可以暢快的閱讀了。

其實(shí)對(duì)我而言,我知道:該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩,勞逸結(jié)合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),需要我媽媽把我拉回來(lái)!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué),祝同學(xué)是我的榜樣,我要像他們學(xué)習(xí)!

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛!

下學(xué)期,我的目標(biāo):放下我浮躁的心,每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,(鞠一躬,謝謝您!面向老師)老師,這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,鼓勵(lì)著我們,引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,我們會(huì)更加努力,不會(huì)讓您失望的!作為班干部,我會(huì)以身作則,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作!

還有我要謝謝我的媽媽,謝謝各位家長(zhǎng),這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等?,F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)(鞠躬)!

再一次謝謝各位(鞠躬)!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬各位叔叔、阿姨:

你們好!

時(shí)值三九寒天,你們?cè)诎倜χ校瑺奚约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相聚在我們班級(jí)。我代表全班同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!

時(shí)間過(guò)得很快,我們升入初二也半年了。你們一定想了解我們?cè)趯W(xué)校這半年的時(shí)間里的一些情況吧。告訴你們吧,我們八年級(jí)12班是令許多同學(xué)羨慕的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班集體,在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班總是名列前茅。

俗話說(shuō),木秀于林,這樣的環(huán)境,為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的`條件。我們生活在這樣的班級(jí)里,感到無(wú)比的驕傲和自豪。半年的時(shí)間里,伴隨著知識(shí)的增多,我們自身也成熟多了,我們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力!

叔叔、阿姨們,望子成龍、望女成鳳是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng),你們甘愿做我們的“后勤部長(zhǎng)。”其實(shí),我們?cè)谛睦锾貏e感激你們。但我們很少有讓你們高興的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī),或是進(jìn)步很大了,你們總是怕我們驕傲,還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績(jī)平平,或是成績(jī)不理想,那你們更是晴轉(zhuǎn)陰,有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取好的成績(jī),不讓你們失望。你們要知道,成長(zhǎng)比成材更重要,成績(jī)并不能代表一切,在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師,讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁,愿我們能像小樹(shù)苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的叔叔阿姨們:

大家好!

我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,首先,我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

親愛(ài)的爸爸媽媽們,其實(shí)我們每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀,只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你們不要在我們的面前說(shuō)張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了,我知道你們是希望我們也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無(wú)意間傷了我們的心,我們需要的是你們對(duì)我們的鼓勵(lì)??!我們都是孩子,肯定會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí)候,請(qǐng)您們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打我們,你們要耐心地教育我們,讓我們明白我們錯(cuò)在哪里,下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。一個(gè)好的家庭環(huán)境,是我們健康成長(zhǎng)的重要因素,而爸爸媽媽們的言行舉止,時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我們,你們?cè)诩业臅r(shí)候說(shuō)的一些不文雅的粗話,我們都會(huì)聽(tīng)在心里,久而久之,我們也會(huì)受你們的影響。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。我的爸爸媽媽也從沒(méi)吵過(guò)嘴,這樣的家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母。

作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,是我們減輕各種壓力的最好保障。

尊敬的各位爸爸媽媽們,請(qǐng)相信我們,相信您的孩子吧!在此,讓我代表我們班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了?。。。ㄐ卸Y)。

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