冬季消防教育班會教案設(shè)計范文(15篇)

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冬季消防教育班會教案設(shè)計范文(15篇)
時間:2023-11-10 16:06:22     小編:念青松

教案是教學活動的組織者和指導者,對于教學的順利進行起到至關(guān)重要的作用。教案的評價和反饋能夠幫助教師及時調(diào)整教學策略和教學方法,提高教學的效果和效率。下面是一些教案的實踐分享,希望能夠給大家提供一些實用的教學方法和策略。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇一

一、教學目的:

1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預防,貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、學會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

3、學會火場自救與逃生的方法。

4、掌握滅火技術(shù)。

二、教學重點:

1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

2、火場自救的方法。

三、教學難點:

1、掌握滅火技術(shù)。

四、教學準備:

1、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。

2、abc干粉滅火器、1211滅火器。

3、多媒體電教室。

五、教學方法:

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程:

(一)導入新課:

教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學生注意。

案例一。

1999年10月26日7時35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災(zāi),當?shù)叵啦块T7時40分接警,出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救,于8時15分將火撲滅,救出6名員工?;馂?zāi)造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財產(chǎn)損失3.6萬元?;馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

案例二。

20_年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(二)學生討論:

所知道的“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給全班同學聽,以增強火災(zāi)預防意識,安全意識。

提問:

(1)家庭、學校防火應(yīng)注意什么?

(2)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(3)用電不當引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救?

(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(5)家庭失火應(yīng)如何自救?

(6)學校失火如何自救?

(7)山林草原著火如何逃生?

(8)樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦?

(三)教師講述引導:

1、火場自救與逃生的基本方法。

2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法。

3、常用滅火方法。

(四)教師演示:

abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

(五)教師小結(jié):

同學們:火災(zāi)無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

(六)課外活動:

1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息。

參考關(guān)鍵詞:火災(zāi)預防、火場自救、滅火技術(shù)等。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇二

1、學習火災(zāi)的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域,學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學習預防家庭火災(zāi)的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

教學過程。

一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素。

1、可燃物;。

2、助燃物;。

3、著火源。

三、防火的基本措施。

1、控制可燃物;。

2、隔絕助燃物;。

3、消除著火源;。

4、防止火勢蔓延。

四、滅火的基本方法。

1、冷卻法;。

2、窒息法;。

3、隔離法;。

4、化學抑制法。

常見的火災(zāi)原因:

1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi);。

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多;。

3、電器使用不當;。

4、酒精爐使用不當。

宿舍常見的火災(zāi)原因:

1、亂接電源;。

2、亂扔煙頭;。

3、躺在床上吸煙;。

4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書;。

5、焚燒雜物;。

6、存放易燃易爆物品;。

7、使用電爐等電熱設(shè)備;。

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;。

9、人走燈不關(guān)。

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法。

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;。

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;。

3、拔掉安全銷;。

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點。

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射;。

2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救;。

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合。

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報警早、損失少;。

2、邊報警、邊撲救;。

3、先控制、后救火;。

4、先救人、后救物;。

5、防中毒、防窒息;。

6、聽指揮、莫驚慌。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇三

一、教學活動目的:

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、教學活動重點:

消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

三、教學活動難點:掌握滅火方法。

四、活動準備:

教師搜集一些“消防安全事故”實例。

五、教學方法:

講授法、合作探究法。

六、教學過程:

(一)導入新課。

(1)教師導入“火災(zāi)事故案例”以引起學生注意。

案例一。

20__年6月5日,成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二。

20__年11月14日上午6點10分左右,位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

案例三:各種火災(zāi)后的慘狀。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災(zāi)預防意識,安全意識。

(3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃。

生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?(2)當校園(教室、宿舍、食堂、實。

驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做?(3)如何如。

何進行火災(zāi)自救?(4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)。

如何報警?(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自。

救?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學習“消防安全常識”,學習“火災(zāi)撲救常識”。

(1)自學“消防安全常識”。

(2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。

(3)學生與家長一起學習“消防安全常識”

五)板書設(shè)計:

一)消防安全常識(略)一)火災(zāi)報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警。

二)火災(zāi)撲救常識。

二)滅火方法。

隔離法。

冷卻法。

窒息法、抑制法。

(三)自救與逃生。

人身著火時自救。

撥打119。

(六)作業(yè):

回家與家長一起演練火災(zāi)消防,并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。

六、教師贈言:同學們:火災(zāi)無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇四

1。使學生知道一些簡單的安全常識。

2。使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教室

學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a。提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇五

1、通過本次活動,使學生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的.自覺性。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導入主題

1、輔導員開場白:一年級(3)班《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!

(1)1月31日晚11時55分左右,長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會,在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

(2)2月9日晚8時27分,中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi),造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)

3、師小結(jié):數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口?。?/p>

(二)展示大舞臺

1、防火標志的認識

(認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。)

2、老師講事例

a劇:xx和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,xx連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

b劇:xx和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,xx連忙沖進客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場”,四處飄散著滅火器的干粉。

c劇:xx和xx在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見xx隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇,你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

(生發(fā)表自己的意見,引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

(三)快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)

(6)火災(zāi)分為幾個等級?

(火災(zāi)分為四個等級,特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。)

(7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?你認為的辦法是什么?

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

3、學生快板表演《兒童防火歌》

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇六

活動目的:

1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

2、學習自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。

3、做到“會報警,會逃生,會使用滅火器”

活動準備:

1、收集消防知識材料。

2、毛巾,三角巾,手帕。

活動過程:

一、問答題環(huán)節(jié):

主持人:

相信大家對于消防都聽過,今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

首先,我想問大家?guī)讉€關(guān)于消防知識的問題。

1.火災(zāi)中,萬一身上著了火,我們是應(yīng)該?

a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾。

a、對b、錯。

3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。

a.1米b.0.8米。

可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計算,當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4.5%~35.8%),遇到火種就會產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

4.當你被大火困在屋內(nèi),又無法迅速逃生時,哪一個房間相對安全?

a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳。

5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學家里,平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實這種做法是不可取的。

答:不允許放在一個房間內(nèi)同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災(zāi)。

6.火警電話為什么是119?

因為“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風干物燥,火災(zāi)多發(fā)實際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。

二、說一說:常備的設(shè)備。

先請幾位同學說說。

1家用滅火器。

任何大火,開始時都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當星星之火燃起時,就可以將它及時撲滅。

2一根(保險)繩。

當大火一旦不可收拾時,就必須首先考慮逃生。這時,如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長的繩子,那么可將繩子分段打結(jié),然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。

3一只手電筒。

如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內(nèi)一片漆黑,特別是在睡夢中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時,就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。

4一個簡易防煙面具。

火場的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調(diào)查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關(guān)頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

手電筒一般大家都有,但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

三、逃生知識。

問同學們知道哪些消防逃生知識。

1、對宿舍、教學樓、實訓樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,積極參加組織的應(yīng)急逃生預演,要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

4、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

5、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

6、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待求援。

9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

10、樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。

四、滅火方法。

1、就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設(shè)施、滅火器材及時撲滅初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

3、個別物品剛著火,在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離,并迅速撲滅初起小火。

4、廚房炒菜油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。

5、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側(cè)面,防止顯像管爆裂傷人。7、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

8、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

9、使用滅火器滅火,記得首先要拔掉安全保險銷,然后壓下壓把,將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。

五、火災(zāi)怎么報警。

發(fā)生火災(zāi)速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼,然后,派人在路口迎候防車。

火災(zāi)無情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,設(shè)法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復雜的,同學們?nèi)f一遇到火災(zāi),要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險??傊瑺幦r間,快速離開,才是上策。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇七

班會目的:

對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

活動過程:

一、談話導入:

同學們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是()年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要考考大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

二、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?2、用電過程中需要注意哪些安全?

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

防范措施:

1、家里的插座、插頭不能亂動。2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。

三、注意防火。

過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

(1)、小心不要留下火種。

(友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。)。

(2)、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

(友情提示:到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火。

爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。)。

2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。

3、小結(jié)。

四、小心使用燃氣。

這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。

討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃氣呢?

防范措施:

1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

3、使用燃氣熱水器時,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預防煤氣中毒。

求救。

五、總結(jié):時代代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇八

通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

提高學生的自救意識。

二、教學內(nèi)容。

(一)復習:小組為單位匯報搜集成果。

(二)展示幻燈片學習自救知識。

幾種逃生方法的總結(jié):

1、關(guān)門求生。

2、測試門的溫度。

3、從窗戶逃生。

4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場所火災(zāi)逃生。

6、安全出口逃生。

(三)教師介紹火災(zāi)報警須知:

1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。

2、火災(zāi)情況要報詳細:__單位__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi),__物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是__。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(四)教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線。

一、制作逃生路線圖。

二、制作逃生路標。

(五)小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學小結(jié)。

學生評選出最佳線路圖。

防毒面具展示。

四、作業(yè):設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇九

1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的'防火意識,明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

1、學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2、制作相關(guān)的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)師導言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

1、家庭用電。

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

6)不要用老化的電源。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

3、校園防火安全。

1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題。

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;。

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十

1、知道冰上的危險,有危險的意識。

2、知道自救方法。

情形圖片。

2、自救辦法記心上:假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

1、評價。

2、總結(jié)。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

1、評價。

2、總結(jié)。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十一

1、通過教育活動,使學生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防溜冰的意識。

3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。教學重點:

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。教學難點:煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救?課前準備:

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2、提問學生,假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學生溜冰,你準備怎么做?

一、導入新課:寒冬來臨了,作為小學生,我們應(yīng)該注意哪些事項呢?(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)(生自由談話)二、學習煤氣中毒知識:

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。

(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

(2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

(3)由于用戶的忽略,導致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程。

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強,在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的`功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,這時,血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4、急救的方法。

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

三、學習防溜冰知識。

1、冬季溝渠結(jié)冰,但冰層薄,溜冰會導致冰層破裂,出現(xiàn)溺水意外,嚴禁學生私自溜冰。即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

2、防凍:外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生。

四、課后小結(jié)。

通過這次主題班會,同學門都基本掌握了什么?同學們要提高日常生活的保護意思,從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

20xx終于寫完畢了,希望能夠幫助到大家,謝謝!

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十二

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的`方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

掌握滅火方法。

教師搜集一些“消防安全事故”實例。

講授法、合作探究法。

(一)導入新課。

(1)教師導入“火災(zāi)事故案例”以引起學生注意。

案例一。

20xx年6月5日,成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二。

20xx年11月14日上午6點10分左右,位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

案例三:各種火災(zāi)后的慘狀。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災(zāi)預防意識,安全意識。

(3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃。

生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(3)如何進行火災(zāi)自救?

(4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學習“消防安全常識”,學習“火災(zāi)撲救常識”。

(1)自學“消防安全常識”。

(2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。

(3)學生與家長一起學習“消防安全常識”

五)板書設(shè)計:

一)消防安全常識。

(略)。

二)火災(zāi)報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警。

三)火災(zāi)撲救常識。

四)滅火方法。

隔離法。

冷卻法。

窒息法、抑制法。

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十三

班會目的:

1、使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程:

1、學習冬季防火知識的情景表演:

(1)第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

(2)大家認真觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。

(3)反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)?對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。

(遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施)。

2、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

(3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

4、學習防煤氣中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

3)反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做?

(正確作法:如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。)。

5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

(1)、第四組代表表演:

(2)、大家認真觀察表演后討論:

(3)反思如果你遇到壞人時,你會如何去做?讓學生討論防壞人的`方法。

(不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢)。

6、學習防雨雪情景表演:

(1)、第五組代表表演:

(2)、大家認真觀察表演后討論:

(3)反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?

6、學習防煙花爆竹情景表演:

(1)、第六組代表表演:

(2)、大家認真觀察表演后討論:

b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?

主持人總結(jié)。

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十四

1、提高學生校園活動安全意識。

2、知道在校園里哪些活動是安全的,那些事不安全的。

3、不安全的事情的應(yīng)急處理。

知識方面:了解有關(guān)知識,明確校園活動不安全的行為。

能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

覺悟方面:識校園活動安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

教學重點:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園活動安全觀念。

遇到安全問題學會用如何處理

導、讀、議、評相結(jié)合

(一)導入

1、安全對于我們來說非常重要,在校園里活動也要時刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故:

(1)高空拋物,砸到同學。

(2)在教學區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

(3)攀爬護欄,摔倒樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié):在校園里活動時我們也一定要注意安全。

(二)交流:討論在校園里活動時我們應(yīng)當注意哪些方面的安全。

(1)上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?

上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

(2)在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

(3)在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

(4)在校園里應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(5)在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?

不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

()6體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

(三)鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

(四)作業(yè)

1、寫一篇學習心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做?;丶乙部珊透改冈偌右杂懻?,還有哪些應(yīng)注意的事項。

2、六年級關(guān)于上下樓梯安全的班會資料(學生)

冬季消防教育班會教案設(shè)計篇十五

1、知道冰上的危險,有危險的意識。

2、知道自救方法。

二、活動預備。

情形圖片。

三、活動進程。

2、自救辦法記心上:假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

四、活動結(jié)束。

1、評價。

2、總結(jié)。

設(shè)計意圖:

安全第一,健康第一是當今社會的兩大教育主題,安全無小事,事事觸目驚心,安全意識不可松懈,處處涉及我們的生命質(zhì)量,安全不可麻痹大意,要時刻保持警覺,防患于未然,每個師生都要樹立安全至上的理念,提高自我保護的能力。為確保教育教學秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身安全,確保每個家庭的幸福,確保學校無安全事故的零目標,今天我要和同學們談?wù)劧救绾伍_展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護”、“常規(guī)安全教育”幾個方面問題。希望同學們通過這樣的安全教育活動,既普及了安全知識,又增強了安全意識。

一、班會目的:

1、通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

2、使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生學會如何應(yīng)急、自救與保護,能夠安全、健康成長。

3、通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內(nèi)容:

1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準備:

1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程。

1、師生問好并組織活動紀律,讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片,師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學生學習,(兒歌內(nèi)容:小學生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂!)教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題。

教師總結(jié):

通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識。

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