教案需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)資源。編寫教案時(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)中的教案對于教師的教學(xué)效果至關(guān)重要,以下是小編為大家收集的一些教案樣例,供大家參考。
憲法宣傳課教案大班篇一
1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的'不同情緒情感。
動(dòng)物頭飾 情景表演
一、引起興趣,引出課題。
師:今天,老師要來變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?
二、基本部分:
(一)情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)
2、誰撿到了帽子?(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)
4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。
(二)討論,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演,激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)
(5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?
4、幼兒討論
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過,會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚(yáng)自己)
討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束:
今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。
憲法宣傳課教案大班篇二
一、活動(dòng)目的:
3.28全國法制宣傳日,是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實(shí)五五普法規(guī)劃,促進(jìn)和諧社會建設(shè)。這是五五普法規(guī)劃實(shí)施后的第一個(gè)3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導(dǎo)思想,我們計(jì)劃開展以加強(qiáng)法制觀念,構(gòu)建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動(dòng),從傳統(tǒng)的普法教育著手,宣傳基本法律知識,加強(qiáng)全校同學(xué)的法制意識,讓大家懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。為營造一個(gè)更加平安,更加和諧的校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!
二、主題:
加強(qiáng)法制觀念,構(gòu)建和諧平安校園。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月21日3月28日。
四、活動(dòng)形式:
本次法制宣傳活動(dòng)采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結(jié)合的實(shí)施辦法,其具體活動(dòng)安排如下:
(一)青年志愿者法制宣傳活動(dòng)。
形式:現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單。
3月26日利用周末時(shí)間,在市區(qū)人群聚集地設(shè)點(diǎn)咨詢,以橫幅為背景突出本次活動(dòng)主題。通過法學(xué)專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學(xué)散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當(dāng)天,在校內(nèi)文化長廊設(shè)點(diǎn)提供法律咨詢服務(wù)。并安排學(xué)生散發(fā)傳單,講解有關(guān)宣傳內(nèi)容,通過此活動(dòng)在校內(nèi)形成良好的學(xué)法,守法氛圍。
(二)以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。
憲法宣傳課教案大班篇三
20__年12月4日是全國“__普法”第x年法制宣傳日。我校為切實(shí)開展好20__年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我校法制教育工作的深入開展,根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定我校“12.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案:
一、活動(dòng)主題。
20__年“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)的主題為:“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國夢?!眹@這一主題,引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利,履行好公民的義務(wù),依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識,遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),做合格的公民,共筑偉大中國夢。
二、指導(dǎo)思想。
集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng),在全社會樹立憲法權(quán)威,弘揚(yáng)社會主義法治精神,形成守法光榮的社會氛圍,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好社會環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始,到12月中旬結(jié)束。
四、活動(dòng)安排:
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:__(校長)。
副組長:__(副校長)。
組員:政教處和各班班主任。
(二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長直接領(lǐng)導(dǎo),各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合,將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。
(三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工。
1、11月30日(周五)下午,利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課,以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng),發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、12月2日(周一),利用升旗儀式的“國旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容,學(xué)習(xí)部分法律知識。
3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄,營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4、全校教職員工通過政治學(xué)習(xí),例會宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識宣傳。
5、從12月4號起,各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。
6、各班主任利用每周一下午的班會時(shí)間,開展法制主題班會。
7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等,在我校學(xué)生中,大力宣傳法律知識,樹立我校學(xué)生的法律意識,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。
以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督,力求通過“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識和法制觀念。
五、活動(dòng)要求。
1、全體師生要高度重視,要注重實(shí)際效果,切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
2、各班要將活動(dòng)的過程性材料整理好,及時(shí)上交德育處歸檔。
憲法宣傳課教案大班篇四
大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國夢。
二、指導(dǎo)思想。
采取多種形式,集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng),在全社會樹立憲法權(quán)威,弘揚(yáng)社會主義法治精神,形成守法光榮的社會氛圍,為建設(shè)“實(shí)力太湖、魅力太湖、活力太湖”營造良好的法治環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
系列宣傳活動(dòng)自文件下發(fā)之日至12月20日結(jié)束。
四、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容。
(一)宣傳全面推進(jìn)依法治國基本方略,堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。
(二)集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳國家根本制度和根本任務(wù)、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國體和政體等基本內(nèi)容,學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神,在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容,宣傳國家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神,牢固樹立社會主義法治理念,大力推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法。
(四)大力宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會治安、公共安全等相關(guān)法律法規(guī),宣傳維護(hù)社會公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī),引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù),通過法律途徑解決矛盾糾紛,維護(hù)合法權(quán)益,促進(jìn)社會和諧。
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排。
1、要將法治理念內(nèi)化于心、外化于形,落實(shí)到具體工作中、行動(dòng)中,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中全面提升全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力,堅(jiān)持依法治理,加強(qiáng)法治保障,全面推進(jìn)“法治太湖”建設(shè)。
2、大力開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。各地要嚴(yán)格按照縣法治辦〔2014〕8號文件中規(guī)定的.法律六進(jìn)的具體要求和措施,開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng),在全縣掀起新一輪學(xué)法、尊法、守法、用法活動(dòng)的高潮。
3、落實(shí)“誰執(zhí)法,誰普法”工作機(jī)制。各行政執(zhí)法部門要舉辦一期執(zhí)法人員業(yè)務(wù)技能、文明執(zhí)法理念和執(zhí)法相對人的普法培訓(xùn),努力提升執(zhí)法工作水平,營造良好的執(zhí)法環(huán)境,同時(shí)加大以案釋法典型案件宣傳力度。
4、在12月4日全國法制宣傳日,由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話。
5、縣法治辦全面收集整理我縣自“六五”普法工作開展以來的圖片資料,在縣政府網(wǎng)、縣普法網(wǎng)、法治太湖微博等網(wǎng)絡(luò)媒體上開辟專欄予以宣傳,展示我縣各行各業(yè)各部門開展普法活動(dòng)的成果。
6、大力開展法治文化建設(shè)??h法治辦、教育局、團(tuán)縣委牽頭編撰全縣青少年法制有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惈@獎(jiǎng)作品集(電子版網(wǎng)上刊出),并按照年初工作計(jì)劃,教育局負(fù)責(zé)組織開展好全縣中小學(xué)生法制演講比賽。
7、開展一期人民調(diào)解典型案例宣講比賽活動(dòng)。
8、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中舉辦一次轄區(qū)內(nèi)村干法律法規(guī)知識培訓(xùn)。通過層層發(fā)動(dòng),以一帶十,以全面提升村民的遵紀(jì)守法意識、依法辦事觀念,堅(jiān)決杜絕邪教和違法信訪現(xiàn)象發(fā)生,引導(dǎo)群眾依法依規(guī)表達(dá)利益訴求。
9、圍繞全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和“護(hù)航工程”舉辦一期相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)班。
10、接受法制宣傳教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),各單位要利用好新媒體時(shí)代的特點(diǎn),開設(shè)手機(jī)短信應(yīng)用平臺、通過電視滾動(dòng)字幕、網(wǎng)絡(luò)微博等方式創(chuàng)新豐富活動(dòng)內(nèi)容,公職人員要利用好“安徽干部教育在線”平臺學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識。
六、工作要求。
1、高度重視,精心策劃。各地各單位要把此次宣傳活動(dòng)作為法制宣傳教育工作和全年“法治太湖”績效考核的重要部分抓緊抓好,要結(jié)合本單位實(shí)際和方案規(guī)定,加強(qiáng)工作指導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施。
2、因地制宜,特色鮮明。要結(jié)合各單位行業(yè)特點(diǎn)和社會需求,設(shè)計(jì)組織好形式多樣的系列活動(dòng),努力拓寬法制宣傳渠道,創(chuàng)新法制宣傳方式,確保法制宣傳效果。
3、圍繞主題,突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國夢”這一主題,突出憲法學(xué)習(xí)宣傳,突出領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和青少年等重點(diǎn)對象法制宣傳,切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各單位要充分利用電子顯示屏、法制宣傳欄、標(biāo)語橫幅、手機(jī)短信等載體發(fā)揮好輿論宣傳的優(yōu)勢和作用,提高活動(dòng)的公眾參與度,擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力。新聞媒體要加強(qiáng)活動(dòng)開展情況的宣傳和報(bào)道,營造濃厚的社會氛圍。
憲法宣傳課教案大班篇五
1.嘗試參與環(huán)保宣傳活動(dòng),樂意為保護(hù)周圍的環(huán)境做努力有初步的.環(huán)保意識。
2.能與組內(nèi)同伴分工、合作,共同完成任務(wù),用語言、繪畫、唱歌等方式表達(dá)自己愛護(hù)環(huán)境的情感。
2.繪畫紙、蠟筆、水彩筆等。
3.欣賞過各種廣告、廣告畫等作品。
4.能演唱或朗誦有關(guān)環(huán)保主題的歌曲、詩歌等。
1.出示圖片,請幼兒觀看。
你看到了什么?他們在干什么?
2.鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)保宣傳員的活動(dòng),討論本次活動(dòng)的方法程序等。
(1)今天我們大家也來做個(gè)環(huán)保宣傳員,可以做什么?
(2)規(guī)劃了本次活動(dòng)的內(nèi)容、程序。
(3)幼兒選擇活動(dòng)項(xiàng)目。
3.按幼兒的選擇分組準(zhǔn)備活動(dòng)項(xiàng)目。
憲法宣傳課教案大班篇六
根據(jù)晉教執(zhí)〔__〕71號《關(guān)于開展__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng),現(xiàn)將具體情況方案匯報(bào)如下:
一、學(xué)習(xí)文件,引起重視。
根據(jù)上級文件通知,林校長利用周一例會時(shí)間,組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí),使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求,為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案,全面部署。
為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,我校根據(jù)文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,制定了《安海培基小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》,并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案,對我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署,對工作任務(wù)進(jìn)行了分工,并結(jié)合貫徹落實(shí)“__”規(guī)劃,將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案,開展活動(dòng)。
1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法,共筑偉大中國夢,從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動(dòng)推向高潮,__月4日早會,我校召開了“學(xué)法知法守法,共筑偉大中國夢,從我做起”法制宣傳會,教導(dǎo)主任進(jìn)行國旗下講話,通過真實(shí)案例的講解剖析,使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊(duì)會。__月4日,我校各班開展了法制教育主題班會,由于學(xué)校在例會上提前進(jìn)行了安排,各班以“學(xué)法知法守法,共筑偉大中國夢,從我做起”為主題,進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)。為了保證班會的質(zhì)量,班主任老師和全班同學(xué)齊動(dòng)手,共同搜集資料,他們搜集的.材料有:《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等,通過全班交流、討論,通過談感受,使學(xué)生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報(bào),手抄報(bào),教師進(jìn)行評比。
5.分年級組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識考試。
6.利用學(xué)校的廣播臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進(jìn)行播出。
7.利用家校通平臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育,家校的聯(lián)系得到了家長的進(jìn)一步支持。
這次法制教育宣傳活動(dòng),由于學(xué)校和老師都特別重視,準(zhǔn)備充分,參與的人多,受教育的人多,達(dá)到了法制宣傳的目的。法制教育是一項(xiàng)長期性的工作,它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更,我們只有牢牢地把法制工作記在心頭,從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去,才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念,確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。
在學(xué)生中開展法制教育,是時(shí)代發(fā)展的必然要求,任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
憲法宣傳課教案大班篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象繪畫的能力。
2.培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會場的設(shè)計(jì),并用簡單的語言大膽表述。
3.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫紙、記號筆。
活動(dòng)過程:
2.幼兒討論、比較。
5.幼兒互相討論后作畫,教師指導(dǎo)幼兒作畫、添畫背景。
重點(diǎn):激發(fā)幼兒的想象力。
難點(diǎn):從外觀、功能上考慮會場的設(shè)計(jì)。
6.師生共同講評:你最喜歡哪幅畫?為什么?
7.鼓勵(lì)幼兒向別人介紹自己的作品,參與環(huán)境展示。
活動(dòng)反思:
主題“未來的世博會會場”有較強(qiáng)的時(shí)代感;另外,以“以前的房子和現(xiàn)在的房子有什么不一樣”作為想象的切入點(diǎn)給孩子搭了臺階;整個(gè)設(shè)計(jì)雖文字上簡略但對師生都有較大的生成空間。
小百科:未來,是從現(xiàn)在往后的時(shí)間,是相對于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來時(shí)間,它是一個(gè)時(shí)刻,也可以是一個(gè)時(shí)間段。相對而言,明天只是未來的一部分,下一秒也是。是一個(gè)時(shí)間概念,相對于過去和現(xiàn)在。任何事物都有未來。對未來的思考和創(chuàng)造帶給了我們生命非凡的意義。有一門專門的學(xué)問叫未來學(xué)。
憲法宣傳課教案大班篇八
1.大意一次,懺悔一世。
2.危險(xiǎn)因素一件件,件件排除莫小看。
3.安全人人抓,幸福千萬家。
4.上班多一份責(zé)任,下班少一份擔(dān)心;作業(yè)多一點(diǎn)認(rèn)真,安全少一點(diǎn)隱患。
5.紅線管理高壓線,切莫靠近防“觸電”。
6.無論是誰,無論你多么優(yōu)秀,只要一不注意安全,你就會失去活著的權(quán)力。
7.抓安全促生產(chǎn),講效率出成果。
8.繩子斷在細(xì)處,事故出在松處。
9.遵守道路安全法,平安伴你一路行。
10.疏忽一時(shí),痛苦一世。
11.抓安全促生產(chǎn)講效率出成果。
12.安全帶是個(gè)寶,高空保險(xiǎn)不能少。
13.安全帽,擋住飛來的橫禍。
14.生命就像一只蠟燭,你不珍惜它,它就會消滅。
15.無論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍(lán)天下,放放心心學(xué)習(xí),前面是一片艷陽天!
16.遵章不含糊,作業(yè)無事故;工作雖辛苦,家庭仍幸福。
17.保安全千日不足,出事故瞬間有余。
18.分分秒秒遵章守紀(jì),列列輛輛安全暢通。
19.小小煙頭隱患大,疏忽大意釀成災(zāi)。
20.只有麻痹吃虧,沒有警惕上當(dāng)。
憲法宣傳課教案大班篇九
今年12月4日是第_個(gè)國家憲法日,12月4日至12月10日是_市第_屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求,集中開展憲法宣傳活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月4日至12月10日。
二、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活。
三、宣傳重點(diǎn)。
(一)大力學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述。
結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,重點(diǎn)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,特別是關(guān)于全面依法治國的重要論述,學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大關(guān)于法治建設(shè)的重大部署,讓全體教育工作者和廣大青少年充分認(rèn)識憲法與國家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān);充分認(rèn)識維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。
(二)突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證,宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體政體,宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容,大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施,落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳黨的十八大以來_教育法治建設(shè)的重大成果。
堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措,宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?!狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果,努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
四、主要工作:
1、12月4日周一上午,國旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng)。
2、12月6日周三中午,紅領(lǐng)巾廣播,宣講憲法知識。
3、12月8日周五下午,開展憲法主題班會課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻,作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳,在校園內(nèi)營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場所,統(tǒng)一播放憲法日公益廣告,擺放憲法主題宣傳易拉寶,借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識,推動(dòng)青少年從小樹立憲法意識和國家意識。
五、工作要求。
各班級按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開展各項(xiàng)工作,做到有記錄、有資料,并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會課后發(fā)到政教處。
憲法宣傳課教案大班篇十
1、教學(xué)目標(biāo):
1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的;
2、正確認(rèn)識、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利,法律面前人人平等;
3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。
2、學(xué)情分析。
學(xué)生對平等概念的理解不是很正確,我們主要要從法律的角度去理解。
3、重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人。
2、“導(dǎo)行”培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際行動(dòng)。
4、教學(xué)過程。
活動(dòng)1【講授】。
一、導(dǎo)入。
導(dǎo)入課題。
師:講述《蕭伯納的故事》。蕭伯納:“一個(gè)人不論他有多大成就,都不能眼中無人,而應(yīng)平等待人、尊重他人。這是那位蘇聯(lián)小姑娘給我的教訓(xùn)?!?/p>
活動(dòng)2【講授】。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、平等是法律賦予我們的權(quán)利。
講述故事:從前有一個(gè)國王,一天他站在皇宮城墻上觀光,突然他看到在皇宮前方有一小木屋,他感覺大煞風(fēng)景。就命令衛(wèi)兵去把它拆了。后來,那木屋的主人狀告國王。法官判國王賠償。
明確:“法律面前人人平等”
我國憲法規(guī)定:
(2)公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護(hù);
(3)在法律面前,不允許任何公民享有法律以外的特權(quán),任何人不得強(qiáng)迫任何公民承擔(dān)法律以外的義務(wù),不得使公民受到法律以外的懲罰。
要在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利。
有的學(xué)生因?yàn)閼峙滤麄?,只好拿錢給他們;
有的同學(xué)因?yàn)榘そ伲阏易约旱呐笥褞兔?,對他們進(jìn)行報(bào)復(fù);
也有的同學(xué)將此事告訴家長、老師。
思考:我們受到不法侵害該怎么辦?(學(xué)生討論)。
明確:依法行使自己的合法權(quán)益。
平等,是人際交往的前提和基石。
活動(dòng)3【活動(dòng)】。
三、鞏固。
游戲:回音游戲。體會平等的重要,進(jìn)而讓學(xué)生明白要平等待人。
活動(dòng)4【作業(yè)】。
四、課堂練習(xí)。
法律面前人人平等具體體現(xiàn)在哪些方面?
憲法宣傳課教案大班篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒玩環(huán)保棋,進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識。
2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒觀察力和語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大骰子一個(gè),場地布置成一個(gè)大的棋盤。
2、音樂磁帶,錄音機(jī),幼兒頭飾。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入談話,激發(fā)幼兒興趣。
師:棋寶寶,今天環(huán)保國舉行環(huán)保大比拼活動(dòng),邀請我們棋寶寶參加,你們開心嗎?那我們出發(fā)吧。(幼兒熱身運(yùn)動(dòng))
2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),了解棋盤圖標(biāo)的含義。
(1)師:環(huán)保國到了,你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國里藏著許多秘密,我們?nèi)フ乙徽矣惺裁??把你的發(fā)現(xiàn)和好朋友說一說。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))
(2)提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒講自己的發(fā)現(xiàn),教師根據(jù)幼兒的講述,引導(dǎo)其他幼兒一起觀察圖標(biāo),了解圖標(biāo)的含義。)
(3)教師小結(jié)。
3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng),了解棋子的走法及路線。
(1)小小偵察兵。
師:國王說了,比賽馬上就要開始了,比什么呢?比誰先到達(dá)皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線?,F(xiàn)在請兩個(gè)偵察兵先去偵察一下。
(2)集體做偵察兵。
幼兒一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)走。在走的時(shí)候,要求看好箭頭,走的方式要求和別人不一樣。
4、幼兒下棋比賽。
(1)把幼兒分成藍(lán)精靈隊(duì)和綠精靈兩隊(duì)。
(2)講解游戲規(guī)則。
每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)員來投骰子,骰子朝上的'數(shù)字就是向前走的格子數(shù),當(dāng)停下來遇到有圖的位置時(shí),應(yīng)該看好圖上標(biāo)記向前走或往后退。哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)皇宮哪個(gè)隊(duì)就是冠軍。
(3)幼兒下棋比賽。
(4)跳舞慶祝勝利。
活動(dòng)反思:
環(huán)保是當(dāng)今最關(guān)注的一個(gè)問題,環(huán)保必須從小孩抓起,所以這個(gè)活動(dòng)主要是以各種廢舊材料來讓孩子動(dòng)手操作,讓孩子真正感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識。從小對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育,其意義十分深遠(yuǎn)。
憲法宣傳課教案大班篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1、理解軸對稱圖形,兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
2、了解軸對稱圖形的對稱軸,兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對應(yīng)點(diǎn)。
3、了解軸對稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
4、通過學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力。
5、法制教育。在練習(xí)中利用國徽是軸對稱圖形滲透《國徽》法第二條和第三條。
教學(xué)重點(diǎn):
軸對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的概念。
教學(xué)難點(diǎn):
軸對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。
教學(xué)方法:
教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課。
1、同學(xué)們,你們喜歡笑嗎?老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉,大家看完后,可不要笑得大厲害??!
(出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫)。
2、大家都笑了,誰能告訴老師你為什么笑呢?
3、那么這張畫你看了以后,有什么感覺?(生:畫得不漂亮。)為什么覺得畫不漂亮?
4、小結(jié):正是因?yàn)檫@張人臉的兩個(gè)眼睛都在一側(cè),所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮。
二、講授新課。
小結(jié):正是因?yàn)檫@只蝴蝶的兩個(gè)翅膀一樣大,而且在身體左右兩邊各一對,所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗。
2、圖片展示。
讓學(xué)生通過觀察,比較發(fā)現(xiàn),這些圖形都具有對稱美。誰來說說什么是軸對稱圖形?在幾何圖形中,我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有很多,請同學(xué)們看下面這些圖形:
三、課堂練習(xí)。
1、課本的隨堂練習(xí)。
學(xué)生討論,進(jìn)行交流,展示自己的答案。
2、師展示我國的國徽圖案,問:我國的“國徽”是軸對稱圖形嗎?
《中華人民共和國國徽法》。
第二條中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。
中華人民共和國國徽按照一九五零年中央人民政府委員會通過的《中華人民共和國國徽圖案》和中央人民政府委員會辦公廳公布的《中華人民共和國國徽圖案制作說明》制作。
第三條中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。
一切組織和公民,都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國徽。
3、欣賞生活中的對稱現(xiàn)象——欣賞“美“。
在我們的生活中有許多物體,有的是大自然中的對稱現(xiàn)象,有的是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā),設(shè)計(jì)出具有對稱美的東西!現(xiàn)在讓我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作,看看你能不能從中體會到對稱美呢?(多媒體播放課件)。
(1)、自然中的對稱美。
(2)、欣賞建筑的對稱美。
(3)我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。其中折疊法剪紙,就是利用軸對稱圖形的特點(diǎn)剪出的美麗的圖案,成為民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——中國剪紙。
四、課時(shí)總結(jié)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲?
五、作業(yè)布置。
請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形,看誰搜集的多。
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