通過(guò)總結(jié)，我們可以準(zhǔn)確把握自己的優(yōu)勢(shì)和短板，為今后的發(fā)展制定更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣本，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些總結(jié)的實(shí)用模板和格式，供大家參考使用。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇一
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，謝謝你們！
對(duì)于孩子的教育，是永無(wú)止境的課題，也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對(duì)孩子的教育，究竟是對(duì)是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)？人之不同，千姿百態(tài)，對(duì)于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績(jī)固然重要，但我以為，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評(píng)，作為教育的手段，絕對(duì)不是對(duì)立的，運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，鼓勵(lì)教育對(duì)孩子潛能的激發(fā)是無(wú)限的，而適度的批評(píng)也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評(píng)，讓她感覺(jué)甘醇的未來(lái)就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評(píng)必須注意場(chǎng)合跟分寸，不在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子，那樣會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理；不在長(zhǎng)輩目前批評(píng)孩子，老人的護(hù)犢心會(huì)讓你失去家長(zhǎng)的威嚴(yán)；不在孩子努力的時(shí)候批評(píng)孩子，那樣會(huì)讓她倍覺(jué)沮喪。
我女兒是一個(gè)很單純的女孩子，作為女生家長(zhǎng)，不可避免地比其他家長(zhǎng)多了一項(xiàng)與孩子溝通的責(zé)任。都說(shuō)女孩子要富養(yǎng)，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)要教育女孩子，懂得自愛(ài)，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比?？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡(jiǎn)單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢(shì)面前不折腰。青春期也是萌動(dòng)期，懵懂的情愫需要家長(zhǎng)的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長(zhǎng)，青少年不可避免地對(duì)異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，有些孩子會(huì)陷入早戀的泥潭無(wú)法自拔，無(wú)心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會(huì)以棍棒敲打，也不會(huì)糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會(huì)有燦爛的未來(lái)跟更廣闊的舞臺(tái)。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親，對(duì)于自己的孩子的自重自愛(ài)，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的`快樂(lè)。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過(guò)程，是一個(gè)攀登與超越的過(guò)程，是一個(gè)享受自己勞動(dòng)成果的快樂(lè)的事兒。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程充滿艱辛，太過(guò)容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對(duì)于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會(huì)過(guò)多發(fā)表意見(jiàn)，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯(cuò)題是不懂還是粗心，老師的錯(cuò)題分析她懂了沒(méi)有？當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大大的麻煩了。
2、掌握課堂知識(shí)是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽(tīng)清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認(rèn)真就是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課還會(huì)影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，所以對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真，首先堅(jiān)持獨(dú)立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來(lái)，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見(jiàn)跟簽名，幫她糾正的錯(cuò)題，自己無(wú)法解答圓滿的，必須跟老師問(wèn)明白了回家教我。
以上是我對(duì)自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見(jiàn)，未必完全正確，期待老師跟家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇二
通過(guò)加強(qiáng)家委會(huì)自身建設(shè)，積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)，使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密配合，為x班的孩子們美好的明天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二、工作目標(biāo)。
1、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家教觀念，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)能力，倡導(dǎo)合理、多層、多元、多樣、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。
2、培養(yǎng)孩子理解老師、理解父母，了解社會(huì)。
3、發(fā)揮家委會(huì)的指導(dǎo)、管理、互動(dòng)作用，構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)。
三、家委會(huì)的組織管理。
1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，主要管理人員三名，輔助教育人員5名，每學(xué)期期初進(jìn)行家委會(huì)換屆改選。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，不定期召開(kāi)家委會(huì)議，配合老師一起參與到學(xué)校工作中去。
3、負(fù)責(zé)班級(jí)陽(yáng)光基金管理，每學(xué)期期末進(jìn)行賬目公開(kāi)。
四、具體工作。
1、通過(guò)愛(ài)心基金、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等平臺(tái)及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，以及孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困擾等，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。構(gòu)建一支具有先進(jìn)理念的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍;同時(shí)根據(jù)各自特長(zhǎng)，拓展班級(jí)教育領(lǐng)域，開(kāi)闊學(xué)生視野。
3、借助班級(jí)qq群以及家校通平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流、溝通，為培育孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
4、發(fā)揮每一個(gè)家長(zhǎng)的資源、特長(zhǎng)及組織能力，配合班主任老師組織同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的班組活動(dòng)，提高同學(xué)們社會(huì)知識(shí)水平及社會(huì)活動(dòng)能力。
五、本學(xué)期工作總結(jié)。
1、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)行工作分工;討論并制定工作計(jì)劃。
2、根據(jù)學(xué)校家委會(huì)的要求，組織同學(xué)們成立班級(jí)愛(ài)心基金。
3、部分家委會(huì)成員參加學(xué)校家委會(huì)組織的工作及家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。
4、在家長(zhǎng)的大力支持下，配合班主任老師組織同學(xué)們開(kāi)展海水養(yǎng)殖科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、按照學(xué)校家委會(huì)的安排，組織部分家長(zhǎng)參與學(xué)?！罢n堂教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
6、組織部分家長(zhǎng)參加區(qū)婦聯(lián)組織的家庭教育講座，提高家庭教育水平，提高家長(zhǎng)家校溝通互動(dòng)的水平。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇三
各位老師、家長(zhǎng)朋友：
大家好！下面由我代表家委會(huì)各成員作上一階段的工作總結(jié)。我們班的家委會(huì)由我、董卓龍媽媽、李美樺媽媽3位家長(zhǎng)組成。作為第一屆家委會(huì)成員，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但是，在禹老師的鼓勵(lì)和幫助下，在各位家長(zhǎng)的理解和支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級(jí)工作中來(lái)。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本屆家委會(huì)配合班級(jí)老師的工作，開(kāi)通了qq群和qq博客，以及新浪博客。qq群是大家交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)有群成員59名，包括禹老師和ms彭都在群里。
我們班的qq群應(yīng)該來(lái)說(shuō)還是比較活躍的，基本上每天都有家長(zhǎng)在群里交流，包括學(xué)習(xí)和生活方面的內(nèi)容，比如說(shuō)誰(shuí)今天沒(méi)收到作業(yè)短信、誰(shuí)家孩子的書(shū)本、筆袋掉了，只要在群里吼一聲，肯定會(huì)得到回復(fù)，有時(shí)候家長(zhǎng)們也會(huì)在群里討論，孩子學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，或者一些合適低年級(jí)孩子的教育方法。還有就是，像去年61文藝演出、孩子們?nèi)シ教卮河芜@樣一些大型的活動(dòng)，就有幾位在現(xiàn)場(chǎng)的熱心家長(zhǎng)，直接拍照，在群里現(xiàn)場(chǎng)直播，讓沒(méi)時(shí)間來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)可以及時(shí)看到孩子們的情況。
另外，我專門(mén)為家委會(huì)申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼，頭像就是我們班的班符大拇指。孩子們的活動(dòng)照片以及班費(fèi)開(kāi)支等，都在家委會(huì)的qq空間公布，加了群的家長(zhǎng)點(diǎn)擊空間進(jìn)去，都可以及時(shí)的了解動(dòng)態(tài)。
所以，我覺(jué)得這個(gè)群，還是發(fā)揮了它的便捷聯(lián)系功能，促進(jìn)了家?；?dòng)，提供了教育孩子的交流平臺(tái)。
每個(gè)9月份的開(kāi)學(xué)前，為了給孩子們一個(gè)嶄新的自己喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境，家委會(huì)在禹老師的帶領(lǐng)下，組織家長(zhǎng)布置教室。給孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
比如去年的61演出，參與節(jié)目表演的孩子們，都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)校反復(fù)彩排。正是由于準(zhǔn)備充分，孩子們才能在臺(tái)上落落大方。在去年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和跳繩比賽上，家委會(huì)和家長(zhǎng)們跑上跑下，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像。
像董媽媽是管財(cái)務(wù)的，就多次被臨時(shí)通知來(lái)學(xué)校繳納相關(guān)的費(fèi)用，比如統(tǒng)一購(gòu)買的口算題卡、好字行天下的作業(yè)等等，與打印社結(jié)班級(jí)用的印刷品的賬。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇四
伴隨著元旦的即將到來(lái)，20xx年就要過(guò)去了，對(duì)于我們示范幼兒園的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)20xx年是關(guān)鍵的一年，是有建設(shè)性的一年，回顧總結(jié)一年來(lái)家委會(huì)工作的情況如下：
我們示范幼兒園家委會(huì)在示范幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在幼兒園老師以及家長(zhǎng)們的大力支持配合下，逐步明確了家委會(huì)的工作職責(zé)與義務(wù)，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的教育模式，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力,確保幼兒園各項(xiàng)工作能健康有序地開(kāi)展。
一、構(gòu)建隊(duì)伍，明確責(zé)任。
在各班班主任老師的推薦下，共選出選出家委會(huì)主任1名，副主任2名，家委會(huì)委員19名，組成家委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，開(kāi)展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。
二、分工合作，各司其職。
家委會(huì)在全體成員的努力下，各成員分工不分家，經(jīng)常性來(lái)園配合開(kāi)展組織活動(dòng)。積極出謀劃策，為收集教育資訊、了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、協(xié)助策劃各種親子活動(dòng)、整合家長(zhǎng)資源、督導(dǎo)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食的配給、食品管理等工作，提出有效建議。秉持著服務(wù)家長(zhǎng)、溝通家園的理念，家委會(huì)配合幼兒園先后開(kāi)展了黃山市留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)、防火預(yù)案大練兵活動(dòng)、‘小小童年大大夢(mèng)想’六一征文大賽活動(dòng)以及環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)。在此特別鳴謝王子爸爸副主任王鶴峰老師為組織和布置活動(dòng)的辛勤付出，感謝所有家長(zhǎng)們的熱心奉獻(xiàn)。
三、家長(zhǎng)學(xué)校、共同成長(zhǎng)。
為完善和拓寬家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通途徑，創(chuàng)建一個(gè)家園交流的平臺(tái)，家委會(huì)創(chuàng)建了家委會(huì)qq群并協(xié)助大部分班級(jí)創(chuàng)建了班級(jí)qq群，從而讓家長(zhǎng)從多方面了解幼兒園工作，使家長(zhǎng)不僅能夠及時(shí)和老師溝通掌握孩子的最新情況，而且家長(zhǎng)之間也能夠充分的交流，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。家委會(huì)成員不僅通過(guò)家委會(huì)qq群分享各自的工作心得，還不定期在各自所在的班級(jí)qq群對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校共同受益、共同成長(zhǎng)。
家委會(huì)在摸索中稚嫩地做了以上一些工作。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是我們不缺少熱情；
我們沒(méi)有制度，但是我們不缺乏自律；
我們沒(méi)有人才，但是我們不缺乏智慧。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂(lè)，家委會(huì)將在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)，協(xié)助學(xué)校和老師辦更多的事，出更多的力，讓我們一起努力吧！
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我叫xxx，是一年級(jí)六班xxx的媽媽。今天非常感謝學(xué)校老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在座家長(zhǎng)的信任和厚愛(ài)，我非常榮幸能當(dāng)選為咱們一年級(jí)家委會(huì)成員，和大家一起共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育，為他們的健康成長(zhǎng)盡我的綿薄之力。
入學(xué)以來(lái)，在老師們的辛勤培育和悉心教導(dǎo)下，我們的孩子都有了可喜的進(jìn)步，在此我代表各位家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛苦付出表示衷心的感謝！
今天坐在這里的家長(zhǎng)都是每個(gè)班級(jí)推選出的代表，我們肩負(fù)整個(gè)年級(jí)400多位家長(zhǎng)的的囑托和信任，相信大家都是懷有一顆熱誠(chéng)的心，希望能為咱們這個(gè)大集體，能為咱們的孩子們做點(diǎn)兒事，一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)活動(dòng)作為學(xué)校課堂教育的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)共同努力，為了孩子們能健康快樂(lè)、積極向上的成長(zhǎng)，全力配合學(xué)校以及老師的工作，緊跟學(xué)校老師的腳步，做學(xué)校教育教學(xué)的好參謀、老師的好幫手、孩子們的好榜樣！
孩子是我們的希望，常說(shuō)的一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，這不是一句空話，所以我提議，在不影響大家正常工作學(xué)習(xí)的情況下都積極參與進(jìn)來(lái)，我們共同努力把一年級(jí)的家委會(huì)工作做得有神有色，謝謝我們的老師！謝謝各位家長(zhǎng)！
本學(xué)期接近尾聲了，由于諸多因素的影響，我們想要開(kāi)展戶外活動(dòng)，已經(jīng)不太可能，就目前現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，我們家委會(huì)需要組織一次校內(nèi)活動(dòng)，我設(shè)想了幾點(diǎn)，和大家探討一下，如果有不妥當(dāng)?shù)?，?qǐng)大家提出建議，我們共同商討：
1、組織一次“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，主要是培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，延伸教育培養(yǎng)孩子從生活中就要喜歡閱讀，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
2、組織一次知識(shí)講座，例如健康知識(shí)講座。
3、組織一次安全常識(shí)講座，例如通過(guò)我們家長(zhǎng)在特殊崗位的配合，給孩子講一下交通安全規(guī)范，或者是防火防電安全知識(shí)，安全是我們?cè)谏钪幸恢睆?qiáng)調(diào)的，如何通過(guò)更生動(dòng)易懂的方式讓孩子們牢記，通過(guò)講解模擬示范，孩子一定會(huì)深刻認(rèn)識(shí)。
以上是我的一點(diǎn)想法，大家討論一下，看看那個(gè)比較可行。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇六
潤(rùn)匯大廈業(yè)主委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“業(yè)委會(huì)”)自籌備小組成立、業(yè)委會(huì)正式組建至今，已有大半年時(shí)間。我們?cè)诮现薪纸值擂k和居委會(huì)的指導(dǎo)下，與新物業(yè)管理公司“宜家物管”通力合作，并得到全體業(yè)主的大力支持，工作取得了一定成效。現(xiàn)做匯報(bào)如下：
一、前期籌備階段。
20__年初，由于原物業(yè)管理公司“城建物管”要求大幅增加物業(yè)管理費(fèi)未果，單方面退出大廈物業(yè)管理。經(jīng)廣州市海珠區(qū)江南中街人民政府批準(zhǔn)，潤(rùn)匯大廈于4月25日正式成立“廣州市海珠區(qū)江南中街潤(rùn)匯大廈業(yè)主委員會(huì)籌備小組”(以下簡(jiǎn)稱“籌委會(huì)”)?；I委會(huì)的主要工作，一是通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)、打分評(píng)估、全體業(yè)主投票選舉的方式選出新物業(yè)管理公司，二是為后面組建業(yè)委會(huì)做好各項(xiàng)籌備工作。
4月27日，在紫金居委會(huì)會(huì)議室，籌備組組織業(yè)主代表按照招標(biāo)中心掛標(biāo)慣用的物業(yè)管理評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)符合要求的7家應(yīng)標(biāo)物管公司進(jìn)行評(píng)分。5月4日，由籌委會(huì)組織，在江南中街道辦事處、居委會(huì)見(jiàn)證下，潤(rùn)匯大廈業(yè)主進(jìn)行投票，根據(jù)“投票超過(guò)50%人數(shù)及居住面積數(shù)才能有效”的原則，選出了“廣州宜家創(chuàng)生物業(yè)管理有限公司”作為潤(rùn)匯大廈的新一屆物業(yè)管理公司。
二、組織成立階段。
5月26日，籌備組將《業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則》、《潤(rùn)匯大廈管理規(guī)約》在五樓會(huì)所公示供業(yè)主參閱。
5月28日，籌備組將與宜家物管溝通的13點(diǎn)整改方案公示。
5月31日，海珠區(qū)房管局物業(yè)管理科、海珠區(qū)房管局房屋管理科、江南中街辦事處以及紫金居委會(huì)在潤(rùn)匯大廈五樓見(jiàn)證并監(jiān)督新舊物業(yè)管理公司的交接工作。
6月15日，在江南中街辦事處以及紫金居委會(huì)的見(jiàn)證下，《業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則》及《潤(rùn)匯大廈管理規(guī)約》全部順利獲得50%以上業(yè)主及面積的票數(shù)。本大廈業(yè)主對(duì)11名業(yè)委會(huì)候選人進(jìn)行投票。結(jié)果也于當(dāng)天得出，11名業(yè)委候選人、全部順利獲得50%以上業(yè)主及面積的票數(shù)。接下來(lái)按國(guó)家有關(guān)條例規(guī)定將投票結(jié)果公示30天。工會(huì)女工委員工作總結(jié)三、工作開(kāi)展階段潤(rùn)匯大廈業(yè)委會(huì)的宗旨是“代表和維護(hù)全體業(yè)主的合法權(quán)益，保障物業(yè)的合理、安全使用，維護(hù)本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的公共秩序，創(chuàng)造整潔、安全、舒適的居住環(huán)境”。
業(yè)委會(huì)成員共有11人，在工作中進(jìn)行明確分工，并建立健全的財(cái)務(wù)制度。由于原物業(yè)公司退出時(shí)，尚有許多管理不完善的問(wèn)題遺留，業(yè)委會(huì)各成員采取分工負(fù)責(zé)方式，利用業(yè)余時(shí)間，積極和新物業(yè)管理公司“宜家物管”溝通，對(duì)負(fù)一、二層的垃圾衛(wèi)生死角、損壞的水泵、消防設(shè)備、東座大門(mén)口玻璃門(mén)、五樓雨棚、五樓魚(yú)池污水等進(jìn)行了清理和修復(fù)，并對(duì)所有垃圾桶加裝了垃圾袋。為了節(jié)省電梯用電量，優(yōu)化了電梯運(yùn)行操作規(guī)程，并健全了大廈各項(xiàng)設(shè)備的維修保養(yǎng)制度。業(yè)委會(huì)還設(shè)立了意見(jiàn)箱。為方便業(yè)主鍛煉，業(yè)委會(huì)向街道辦申請(qǐng)?jiān)谖鍢菚?huì)所加設(shè)健身器材(待批中)。
業(yè)委會(huì)規(guī)定，每周四定期召開(kāi)周例會(huì)，收集及討論業(yè)主提出的問(wèn)題和合理化建議，完善大廈的管理工作。此外，業(yè)委會(huì)每月月底與宜家物管舉行例會(huì)，溝通并交換各自的意見(jiàn)和想法。
中秋節(jié)前夕，業(yè)委會(huì)和宜家物管共同在五樓會(huì)所舉辦了一次“大型慶中秋游園活動(dòng)”。游園氣氛熱鬧，歡聲笑語(yǔ)。親情、友情、鄰里情在現(xiàn)場(chǎng)溫暖地傳遞，使在場(chǎng)的每一位業(yè)主無(wú)不感受到中秋佳節(jié)合家團(tuán)圓的歡樂(lè)喜慶。
四、后續(xù)工作重點(diǎn)及建議。
1.停車場(chǎng)。
2.快遞收取。
3.商鋪、廣告等收入項(xiàng)目。
4.其他。。。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇七
各位業(yè)主代表：
x業(yè)主委員會(huì)自20__年5月成立以來(lái)，作為小區(qū)業(yè)主代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在維護(hù)業(yè)主權(quán)益、監(jiān)督物業(yè)服務(wù)等方面積極工作，取得了一些成績(jī)，也存在很多遺憾和不足，現(xiàn)將業(yè)委會(huì)工作總結(jié)如下：
一、克服各種困難依法成立業(yè)主委員會(huì)。
為了維護(hù)全體業(yè)主的合法權(quán)益，監(jiān)督物業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，20__年在房管部門(mén)、社區(qū)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)籌備組全體成員的艱辛努力，于20__年5月召開(kāi)了業(yè)主代表大會(huì)，業(yè)主代表投票產(chǎn)生了業(yè)委會(huì)及5名成員，并報(bào)經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核備案。
二、根據(jù)相關(guān)法規(guī)，維護(hù)業(yè)主正當(dāng)權(quán)益。
由于本小區(qū)物業(yè)隸屬于開(kāi)發(fā)商，因?yàn)樗幍牡匚缓屠骊P(guān)系，不能充分維護(hù)業(yè)主的合法權(quán)益，物業(yè)服務(wù)和收費(fèi)也存在各種問(wèn)題，業(yè)主意見(jiàn)很大。這樣的情況下，業(yè)委會(huì)努力與開(kāi)發(fā)商及物業(yè)企業(yè)交涉，要求對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，但總體來(lái)說(shuō)成效不大。不過(guò)還是取得了一些效果，具體如下：1工會(huì)女工委員工作總結(jié)1.成功辦理房產(chǎn)證。為維護(hù)業(yè)主正當(dāng)權(quán)益，消除產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，業(yè)委會(huì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)部分業(yè)主經(jīng)過(guò)3年努力，把房管局、建設(shè)局、規(guī)劃局跑出了一條小路，并集體向市政府反映情況3次，引起了一定程度的重視，加快了房產(chǎn)證的辦理進(jìn)程，并最終于20__年成功辦理房產(chǎn)證。
2.討回業(yè)委會(huì)辦公室、活動(dòng)室和車庫(kù)。經(jīng)業(yè)委會(huì)，特別是馬主任多次與開(kāi)發(fā)商據(jù)理力爭(zhēng)，終于于20__年討回了原本屬于全體業(yè)主的辦公室、活動(dòng)室和車庫(kù)各1間，極大地解決了業(yè)委會(huì)辦公和活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題。
3.監(jiān)督物業(yè)企業(yè)，維護(hù)業(yè)主權(quán)益。幾年來(lái)，業(yè)委會(huì)協(xié)調(diào)和督促物業(yè)企業(yè)做好小區(qū)安全、衛(wèi)生、綠化以及暖氣管道的維護(hù)改造，確保了小區(qū)的安全、整潔和管理有序。但由于物業(yè)企業(yè)并不是自己聘用，說(shuō)話不管用、不硬氣。比如，小區(qū)劃分車位這個(gè)改變小區(qū)規(guī)劃的事情沒(méi)有通過(guò)業(yè)主代表大會(huì)的授權(quán)，車位改造占用公共綠地、新建門(mén)房阻擋了消防通道，這些問(wèn)題經(jīng)業(yè)委會(huì)交涉也不起作用，存在自己的小區(qū)自己說(shuō)了不算的現(xiàn)象。
三、存在問(wèn)題和下一步工作打算。
我小區(qū)公共場(chǎng)地和道路劃出的停車位的收費(fèi)，屬于全體業(yè)主，建議這次業(yè)主代表大會(huì)商議停車費(fèi)的處置辦法。
2.公共維修基金的使用管理。我小區(qū)有公共維修基金30余萬(wàn)，這是屬于我們業(yè)主的，但是這幾年來(lái)的利息收入情況我們都不掌握，也沒(méi)有用于公共設(shè)施維護(hù)。建議本次業(yè)主代表大會(huì)討論支取辦法，并有效管理公共維修基金，使之產(chǎn)生收益。
3.規(guī)范業(yè)委會(huì)和業(yè)主代表大會(huì)工作規(guī)程。為使業(yè)委會(huì)和業(yè)主代表大會(huì)切實(shí)發(fā)揮作用，更好地維護(hù)業(yè)主正當(dāng)權(quán)益，建議制定相關(guān)議事規(guī)則，定期召開(kāi)業(yè)委會(huì)會(huì)議和業(yè)主代表大會(huì)，切實(shí)發(fā)揮業(yè)主代表大會(huì)決策小區(qū)重大事項(xiàng)、業(yè)委會(huì)具體執(zhí)行的作用。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇八
造成去冬取暖很差的原因主要是供暖單位燒的不好，其次是換熱站人工控制有時(shí)疏忽，再有個(gè)別業(yè)主暖氣管道改造不合理.(物業(yè)的態(tài)度：有問(wèn)題的業(yè)主，速到物業(yè)公司前臺(tái)統(tǒng)一重新登記。如果您室內(nèi)的暖氣你已經(jīng)自己改動(dòng)而且效果不好，我們將依據(jù)你家的實(shí)際狀況對(duì)你家提出整改方案，并免費(fèi)提供人工，以便今冬您不再挨凍。如果您室內(nèi)的暖氣自己沒(méi)有改動(dòng)而且效果不好，我公司將根據(jù)具體情況，免費(fèi)為你提供部分改造工程。目的只有一個(gè)------讓您感到溫暖，并且不是只停留在口頭上。)這個(gè)問(wèn)題的解決我們已經(jīng)和物業(yè)達(dá)成共識(shí)：供暖問(wèn)題要落實(shí)到合同中.包括效果，認(rèn)定，罰則等.具體下面涉及到合同再詳細(xì)談.
2、內(nèi)墻長(zhǎng)毛和漏雨問(wèn)題。
時(shí)間：x年4月28日，下午1：00-4：00。
議題：討論墻體透寒的維修方案及賠償問(wèn)題。
業(yè)主委員會(huì)與開(kāi)發(fā)商及物業(yè)公司就以下幾方面商討，達(dá)成共識(shí)：
(1)、物業(yè)在今后的“修復(fù)墻體長(zhǎng)毛”施工管理方面，要給予合理安排，并把施工安排提前通知業(yè)主，前后工種銜接合理緊湊，達(dá)到業(yè)主滿意。
(2)、每戶施工完，由開(kāi)發(fā)商出資，物業(yè)方面做一次徹底的保潔工作，充分體現(xiàn)施工方“親情服務(wù)”的工作宗旨。
(3)、對(duì)已完工的業(yè)主，在施工期間，帶來(lái)的不便及時(shí)間上的損失，按工期給予補(bǔ)償，(補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)按大連市平均工資的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施);分歧在于標(biāo)準(zhǔn)不同.工會(huì)女工委員工作總結(jié)(4)、由于修復(fù)墻體透寒，對(duì)家庭裝修造成破壞，原則上按照原樣復(fù)原的原則進(jìn)行施工，如復(fù)原有難度，則在經(jīng)濟(jì)上給予補(bǔ)償，由專人現(xiàn)場(chǎng)勘察核賠。目前看這項(xiàng)工作正在緊張有序的進(jìn)行.其中五一期間曾經(jīng)派到二期一部分，我們發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)整改.我們還有部分業(yè)主不同意這種維修方案，下一步我們要召集他們開(kāi)個(gè)會(huì)和開(kāi)發(fā)商對(duì)話幫助他們解決問(wèn)題.
3、塑鋼門(mén)窗問(wèn)題。
4、排煙道串味問(wèn)題。
5、晚上小區(qū)內(nèi)照明問(wèn)題。
6、單元門(mén)門(mén)口下雨積水。
7、小區(qū)隨便停車問(wèn)題。
8、地下停車場(chǎng)安全問(wèn)題。
9、籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)的收費(fèi)問(wèn)題。
10、安全問(wèn)題(達(dá)不到開(kāi)發(fā)商售房時(shí)的承諾，目前進(jìn)入小區(qū)沒(méi)有任何身份識(shí)別檢驗(yàn)程序)。
11、三表遠(yuǎn)傳問(wèn)題。
12、陽(yáng)臺(tái)欄桿生銹問(wèn)題。
13、單元門(mén)的單元鎖。
14、衛(wèi)生。
15、有償服務(wù)。
16、已交停車費(fèi)用的處理，停車場(chǎng)收費(fèi)三原則;水潭有關(guān)滑梯的問(wèn)題。
1、已經(jīng)解決的問(wèn)題。
1.1小區(qū)照明問(wèn)題。
除個(gè)別因夜間安防系統(tǒng)需要應(yīng)調(diào)整位置的光源外，整個(gè)小區(qū)燈光按照體現(xiàn)小區(qū)的美觀，滿足業(yè)主的正常生活需要，適當(dāng)節(jié)省能源的目的配置。
1.2會(huì)所內(nèi)的乒乓球臺(tái)子物業(yè)公司已提供一個(gè)，大家現(xiàn)在都比較喜歡打乒乓球，能否考慮在增加1-2乒乓球臺(tái)子。
1.3噴水池里石板脫落問(wèn)題。
物業(yè)公司已組織施工完成維修。
1.4小區(qū)正門(mén)交通秩序的整理問(wèn)題。
物業(yè)公司已在小區(qū)的正門(mén)口，劃出了準(zhǔn)確的停車位置，以后凡是在小區(qū)正門(mén)口停放的車輛，應(yīng)按線停放。
1.5進(jìn)出小區(qū)出租車的管理。
物業(yè)公司已責(zé)成保安開(kāi)始對(duì)小區(qū)的進(jìn)出車輛開(kāi)始登記，請(qǐng)大家監(jiān)督定期檢查保安部的登記記錄。下一步考慮晚上8：30后禁止出租車出入.
1.6樓道入戶門(mén)前積水維修。
物業(yè)共司已組織保潔人員對(duì)所有的排水口進(jìn)行了清理，物業(yè)公司解釋目前多數(shù)樓道入戶門(mén)前的積水問(wèn)題已得到解決，請(qǐng)大家核實(shí)。
1.7三表遠(yuǎn)傳問(wèn)題經(jīng)過(guò)調(diào)整，三表遠(yuǎn)傳已投入使用，應(yīng)通過(guò)公示欄、網(wǎng)絡(luò)公示所有業(yè)主。
1.8小區(qū)車庫(kù)一側(cè)路面隨便停車問(wèn)題。
已責(zé)成小區(qū)保安人員負(fù)責(zé)清理。
1.9小區(qū)路面標(biāo)示問(wèn)題。
開(kāi)發(fā)商已經(jīng)在小區(qū)安裝了安全鏡和減速器。
2、正在解決的問(wèn)題。
2.1塑鋼門(mén)窗的維修。
物業(yè)公司委托大連明達(dá)門(mén)窗公司已經(jīng)開(kāi)始對(duì)小區(qū)有問(wèn)題的塑鋼門(mén)窗開(kāi)始進(jìn)行維修，維修的標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)到業(yè)主滿意為止。
2.2墻體透寒的維修x。
物業(yè)公司要求大連普樂(lè)士節(jié)能材料科技開(kāi)發(fā)有限公司做出了維修方案，現(xiàn)已在網(wǎng)上公布，并有幾戶業(yè)主已經(jīng)做完，我們了解了有關(guān)專家，他們認(rèn)為這是解決墻體透寒的辦法。
2.3墻面大白:墻體透寒維修后的大白處理由大連譽(yù)思裝飾公司負(fù)責(zé)。
2.4屋頂滲漏的維修：由大連福君防水公司在進(jìn)行維修，7月底前全部結(jié)束。
2.5陽(yáng)臺(tái)防護(hù)欄的維修。
陽(yáng)臺(tái)防護(hù)欄的維修由物業(yè)公司負(fù)責(zé)，7月底前全部結(jié)束。上述維修在五一期間人員投入有所減少，業(yè)委會(huì)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)與物業(yè)公司協(xié)調(diào)，現(xiàn)已改正.
3、近期準(zhǔn)備解決和維修的問(wèn)題3.1取暖問(wèn)題。
物業(yè)公司計(jì)劃從7月份開(kāi)始對(duì)各戶取暖設(shè)備和管道有問(wèn)題的業(yè)主進(jìn)行免費(fèi)維修，但更換設(shè)備、管道，以及配件的費(fèi)用由業(yè)主自己承擔(dān)(對(duì)原系統(tǒng)和設(shè)備沒(méi)有改動(dòng)的業(yè)主除外)。
3.2智能系統(tǒng)的維修。
5月10日前，小區(qū)的智能系統(tǒng)維修完畢。5月10晚業(yè)主委員會(huì)主任葛志男、副主任孫路、唐治清核工程組組長(zhǎng)李至義對(duì)小區(qū)的智能系統(tǒng)進(jìn)行了抽查，結(jié)果如下：抽查孫路家緊急按鈕報(bào)警和窗柵報(bào)警30秒鐘上傳到中控室。小區(qū)的周邊紅外線和攝像監(jiān)視系統(tǒng)：33#-35#間的消防通道上放紅外線報(bào)警沒(méi)有反應(yīng)，攝像監(jiān)視系統(tǒng)盲點(diǎn)，9#-11#間紅外線報(bào)警有效，攝像監(jiān)視系統(tǒng)有效，但所有報(bào)警錄像回放無(wú)效，21#-1#間紅外線報(bào)警有效，整個(gè)13#南側(cè)紅外線報(bào)警沒(méi)有反應(yīng)，攝像監(jiān)視系統(tǒng)由于距離太長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)確完成監(jiān)視。
綜合實(shí)地抽查得出結(jié)論，整個(gè)小區(qū)的23#-21#-1北側(cè)、1#-3#-5#-7#-9#-11#東側(cè)、11#-13#南側(cè)紅外線報(bào)警和攝像監(jiān)視系統(tǒng)可以正常使用，31#-33#-35#西側(cè)和13#南側(cè)紅外線報(bào)警和攝像監(jiān)視系統(tǒng)需要進(jìn)一步調(diào)整方可正常使用。
4、不能解決的問(wèn)題。
4.1煙道串味的問(wèn)題。
目前，各棟樓的分包商已明確回答開(kāi)發(fā)商和物業(yè)公司，煙道串味問(wèn)題是由于設(shè)計(jì)不合理所造成的。物業(yè)公司正在想辦法解決，這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)直接找開(kāi)發(fā)商索賠。
5,目前正在接洽的問(wèn)題。
5.1小區(qū)公示板的建設(shè).已經(jīng)與物業(yè)達(dá)成共識(shí)，建立電子公告板.并加大網(wǎng)站的宣傳力度.
其中的關(guān)鍵點(diǎn)包括：
1)小區(qū)的安保.安保設(shè)施的故障率控制在什么范圍內(nèi)，抽查電子巡更記錄，出現(xiàn)保安失誤導(dǎo)致案件出現(xiàn)怎么出理等，2)取暖(改成集中供熱再議)：明確是保持的室溫，對(duì)室溫的溫度記錄做約定如下，業(yè)委會(huì)、業(yè)主、物業(yè)三方共同記錄溫度(必要時(shí)可請(qǐng)專業(yè)計(jì)量部門(mén)用專業(yè)計(jì)量工具)具有法律效力，如不能達(dá)到合同約定標(biāo)準(zhǔn)，取暖費(fèi)下調(diào)5%(以泥補(bǔ)業(yè)主用其他方式取暖而發(fā)生的費(fèi)用)，前提是業(yè)主已經(jīng)按照物業(yè)的建議增加或者改進(jìn)線路。
3)在開(kāi)發(fā)商無(wú)欠賬的前提下，出現(xiàn)任何問(wèn)題物業(yè)負(fù)責(zé)，合同期滿，該條款仍然有效，土建終身保修.
4)開(kāi)發(fā)商承諾的合同附件要附在合同上，要求物業(yè)公司去追償開(kāi)發(fā)商的費(fèi)用。
5)物業(yè)公司委托管理的工作范圍。
6)建立會(huì)議制度，每月第四周周六下午3：00，物業(yè)尚總及有關(guān)人員、業(yè)委會(huì)人員、可請(qǐng)業(yè)主參加。
7)定期報(bào)告，定期公布帳目。
9)公用設(shè)施的使用，包括水池的開(kāi)啟、維護(hù)乒乓球等健身設(shè)施及其開(kāi)放時(shí)間、照明。
10)物業(yè)費(fèi)和取暖費(fèi)的付款方式。
11)垃圾清運(yùn)：及時(shí)清運(yùn)，清運(yùn)后水洗;劃線：明確標(biāo)識(shí)垃圾的暫存地點(diǎn);這幾項(xiàng)目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn).
12)緊急預(yù)案，包括消防(車庫(kù))、突發(fā)緊急事件.
以上是我們這二個(gè)多月工作的一個(gè)小結(jié).基于大家的信任，作為小區(qū)的一員我們奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間和精力，但限于水平，我們很難做到令每一位業(yè)主都滿意.我們真誠(chéng)地希望得到廣大業(yè)主的支持.謝謝.
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮，幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的？會(huì)講些什么？有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)？我坦率的告訴大家，你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我。我是原來(lái)回龍小學(xué)的一名老師。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、幫助下、去年被調(diào)到這個(gè)幼兒園來(lái)主持工作。經(jīng)過(guò)近一年的努力，現(xiàn)在的回龍鎮(zhèn)中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時(shí)硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。
用專家的話說(shuō)：因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過(guò)極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
比如：一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒(méi)有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí)，把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲覀兌糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言、邏輯（數(shù)學(xué)智能）、視覺(jué)空間智能、人際交往智能、音樂(lè)智能，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。
舉例：1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識(shí)禮品盒上“open’的第一個(gè)字母“o”，這位媽媽非常吃驚，問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說(shuō)“：是薇拉小姐教的。”這位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“o”之前，就能把“o”說(shuō)成蘋(píng)果、太陽(yáng)、足球、鳥(niǎo)蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。
訴狀遞上之后，在內(nèi)華達(dá)州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長(zhǎng)認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力。然而，這位母親卻堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。，3個(gè)月后，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開(kāi)庭。最后的結(jié)果出人預(yù)料，勞拉三世幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。她說(shuō)：我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行，在一家公園里見(jiàn)過(guò)兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無(wú)損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當(dāng)時(shí)我非常不解，就請(qǐng)教那里的管理人員。他們說(shuō)，這樣能防止它們逃跑。我問(wèn)為什么？他們解釋，剪去一邊翅膀的無(wú)法保持身體平衡，飛起后就會(huì)掉下來(lái)；在小水塘里，雖然沒(méi)被剪去翅膀，但起飛時(shí)會(huì)因沒(méi)有必要的滑翔路程，而老實(shí)地呆在水里。當(dāng)時(shí)我非常震驚，震驚于東方人的聰明?？墒俏乙哺械椒浅１?，為兩只天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司，是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們?cè)缭绲鼐桶阉哆M(jìn)了那片小水塘，那片只有abc的小水塘。
這段辯護(hù)詞后來(lái)成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)?，F(xiàn)在美國(guó)《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利：1、玩的權(quán)利；2、問(wèn)為什么的權(quán)利。這兩項(xiàng)權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知；不過(guò)，有一點(diǎn)美國(guó)人非常清楚，這一規(guī)定，使美國(guó)在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國(guó)出現(xiàn)了比其他國(guó)家多得多的年輕的百萬(wàn)富翁。
但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
國(guó)家現(xiàn)在明確提出，幼兒園教育不能小學(xué)化，不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)朋友們?cè)囅胍幌?，如果在幼兒園就讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢？幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來(lái)痛苦，老師教起來(lái)吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí)；再說(shuō)，如果在幼兒園學(xué)的知識(shí)到小學(xué)一年級(jí)又再學(xué)一遍，孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)興趣，覺(jué)得自己懂了這些知識(shí)，上課不聽(tīng)也懂的，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，久而久之，到了二年級(jí)、三年級(jí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)銜接不上，學(xué)不懂了，不想學(xué)習(xí)了等等，養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響終身的學(xué)習(xí)。
再舉一例，美國(guó)心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：
他讓一對(duì)同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個(gè)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象（代號(hào)為t），在他出生后的第46周開(kāi)始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個(gè)（代號(hào)為c），在他出生后的第53周開(kāi)始接受同樣的訓(xùn)練。兩個(gè)孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時(shí)候，t總共練了8周，c只練了2周。
大家想想看，這兩個(gè)小孩哪個(gè)爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的t比只練了2周的c好。但是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的c其爬樓梯的水平比練了8周的t的還好——c在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而t則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！
格塞爾分析說(shuō)，其實(shí)46周就開(kāi)始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒(méi)有做好成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果；而53周才開(kāi)始爬樓梯，這個(gè)時(shí)間就非常恰當(dāng)，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”人為地通過(guò)訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會(huì)欲速而不達(dá)，甚至還會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
在現(xiàn)實(shí)中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加速孩子的發(fā)展。在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會(huì)對(duì)孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會(huì)要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng)，主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。
謝謝大家！
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是高二（1）班張同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)大家，同大家交流學(xué)習(xí)，共同提高。其次感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地成為本年級(jí)的家委會(huì)成員的代表，能在這里給大家匯報(bào)家委會(huì)的工作及探討我們的孩子們馬上進(jìn)入高三這一階段的準(zhǔn)備工作。
在今年的3月24日下午，學(xué)校召開(kāi)了第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)。學(xué)校的每個(gè)班上都推薦出一名家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員，我正是這次家委會(huì)中推選出的高二年級(jí)家委會(huì)的代表。劉校長(zhǎng)在會(huì)中對(duì)家委會(huì)的宗旨、責(zé)任、目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。我把我對(duì)這次學(xué)校成立家委會(huì)的理解給大家分享一下：學(xué)校成立家委會(huì)就是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的溝通，便于家長(zhǎng)了解學(xué)校、老師的工作，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，也能更好地配合老師教育好孩子們。其實(shí)說(shuō)到底就是為了孩子們。家委會(huì)就是一座橋梁，就是讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子們受益的一個(gè)組織，在互相理解，互相尊重的基礎(chǔ)上建立：學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)溝通的信息渠道，家委會(huì)多參與了解學(xué)校的教育近況反饋給在座的各位家長(zhǎng)，同時(shí)把在座家長(zhǎng)朋友們的意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋的學(xué)校。
我們高二年級(jí)每個(gè)班都選有一位家委會(huì)成員代表，我希望作為家委會(huì)成員的我們都主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校的交流和了解，增進(jìn)父母和孩子們的感情，孩子和孩子們的友誼，家委會(huì)要盡全力的對(duì)班級(jí)的教育，教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助。其次要多同家長(zhǎng)朋友們交流、溝通，收集、整理、傳遞我們家長(zhǎng)朋友們的意見(jiàn)，及時(shí)交換家長(zhǎng)和學(xué)校雙方的建議和意見(jiàn)，協(xié)助學(xué)校解決相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)溝通和理解，給我們的孩子們創(chuàng)造出一個(gè)良好和諧的校園氛圍來(lái)！
其次在這里我同大家共同探討和學(xué)習(xí)：作為高二家長(zhǎng)的我們?cè)撊绾闻惆楹⒆佣蛇^(guò)那充滿著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站———高三??！我們又該如何給孩子們做好學(xué)習(xí)后勤保障工作！
首先我們要給孩子一個(gè)客觀的定位，只要家長(zhǎng)和老師通力合作，孩子們認(rèn)真努力，通過(guò)高三的全面復(fù)習(xí)，理論上都有較大的提高。但是任何期望值都建立在對(duì)孩子的客觀了解和合理引導(dǎo)上。過(guò)高或過(guò)低的要求都不利于孩子的發(fā)展，反而會(huì)引發(fā)孩子們的厭學(xué)思想。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在我國(guó)約有95%的中學(xué)生不同程度存在著叛逆現(xiàn)象。據(jù)青少年專家分析青春期的孩子叛逆是一種正?，F(xiàn)象，他符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。而我們做為家長(zhǎng)的就要承認(rèn)規(guī)律，尊重規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，注意溝通。當(dāng)然這一過(guò)程是很艱辛、也很痛苦的。想必在座的大部分家長(zhǎng)同我一樣正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)孩子的叛逆過(guò)程，但只要我們家長(zhǎng)有足夠的耐心和包容，陪伴孩子渡過(guò)這段時(shí)期，終會(huì)有柳暗花明的那一天。相信孩子，相信自己。我們多給孩子們一些鼓勵(lì)和關(guān)心，和孩子一起分析問(wèn)題，共同努力。面對(duì)高三，孩子們不可能無(wú)動(dòng)于衷，關(guān)鍵在我們合理引導(dǎo)。有些孩子狀態(tài)和成績(jī)不盡人意，或許是基礎(chǔ)太弱，信心不足?；蛟S有偏科現(xiàn)象，制約發(fā)展?；蛟S有一些無(wú)法拒絕的誘惑：如手機(jī)、如早戀現(xiàn)象，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。等等這些，都需要我們家長(zhǎng)和老師：靜心下來(lái)，耐心疏導(dǎo)，利用高三前難得的教育契機(jī)，站在人生和未來(lái)的角度合理疏導(dǎo)，傾以我們的關(guān)鍵一助，讓孩子在人生的拐點(diǎn)上有我們的一臂之力的幫助。
另外我們要給孩子創(chuàng)設(shè)好的家庭環(huán)境，在孩子們周末回到家里，我們做家長(zhǎng)的少一些干擾，嘮叨，埋怨和批評(píng)。我們不要做手機(jī)媽媽、手機(jī)爸爸，應(yīng)該更多的默默陪伴和平等談心，向孩子展示家庭和諧。更多地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)、樸素和樹(shù)立正確的人生觀。在座的我們家長(zhǎng)大部分是70后，我個(gè)人一直覺(jué)得我們這代人對(duì)自己不夠自信，而對(duì)孩子們的教育又過(guò)于焦慮。這同我們70后的成長(zhǎng)環(huán)境、所受的教育有關(guān)。我們經(jīng)歷了國(guó)家閉塞、貧弱階段，我們那代人的口號(hào)是：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。但遺憾的是我們花了那么多時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)理化，而我們的科學(xué)思想?yún)s很匱乏：我們盲目的在要求孩子們：望子成龍、望女成鳳時(shí)，我們把這種焦慮傳遞給了孩子，孩子們既不快樂(lè)而我們自己也過(guò)得很是煩惱、糾結(jié)。這是我們這代人的普遍現(xiàn)象，所以改變要從我們自身做起。我們多和老師溝通，相互及時(shí)了解孩子的變化和表現(xiàn)，老師和父母看到的都永遠(yuǎn)是孩子的一個(gè)側(cè)面，只有相互溝通才有助于我們對(duì)孩子的共同培養(yǎng)，共同搭起溝通的橋梁，為孩子分析問(wèn)題、樹(shù)立信心、疏導(dǎo)壓力、及時(shí)鼓勵(lì)、尋求突破。希望我們的孩子們?cè)诿髂旮呖紩r(shí)都能夠金榜題名、如愿以償考上自己理想的大學(xué)！
請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！
謝謝大家！
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!我是六(2)班x同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把忠信小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持!
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，大家好!
我是史xx的家長(zhǎng)朱xx，首先，非常感謝校方、感謝班主任李xx老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道，xx班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對(duì)孩子要理性定位
作為家長(zhǎng)，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺(jué)得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認(rèn)為，首先要對(duì)孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺(jué)得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對(duì)癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。
我最想和在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō)，或從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說(shuō)，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛(ài)的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力、去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如，我的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2、多和孩子溝通
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情，我便給他提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo)。
總之，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真得很難啊。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書(shū)，或者看看報(bào)紙、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績(jī)
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說(shuō)孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，他本人也自會(huì)努力的。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評(píng)他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他，幫他找出原因，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。
試想，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)今天來(lái)參加xx中學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員成立會(huì)議。非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持!
我校是山海天黨工委、管委會(huì)確定的20xx年重點(diǎn)工程項(xiàng)目。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目自今年3月份確定以來(lái)，在社會(huì)各界的大力支持下，在各位家長(zhǎng)和老師的共同努力下，校建工程進(jìn)展非常順利。學(xué)校當(dāng)年建校，當(dāng)年招生。建校之初，師生暫時(shí)借讀于山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)；11月4日，全體師生正式遷入學(xué)校本址。按照市委市政府、市教育局與山海天旅游渡假區(qū)管委統(tǒng)一部署，xx中學(xué)與新?tīng)I(yíng)中學(xué)實(shí)施合作辦學(xué)。今年新?tīng)I(yíng)中學(xué)共派來(lái)8名優(yōu)秀教干教師(其中日照名校長(zhǎng)1人，日照名師2人，市級(jí)骨干教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人)到xx中學(xué)執(zhí)教。xx中學(xué)也派出8名教師到新?tīng)I(yíng)中學(xué)執(zhí)教鍛煉。實(shí)現(xiàn)了“兩校一體”實(shí)質(zhì)性合作。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，我們教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，一定會(huì)交給大家一份滿意的答卷。
著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)，“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，讓家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，幫助孩子更好更快的健康成長(zhǎng)，這是我們共同的目標(biāo)。今天是我們家委會(huì)工作的一個(gè)序幕，希望在坐的各位，能夠成為我們聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁、紐帶。在此，我也想對(duì)家委會(huì)成員提一些建議：
一、真誠(chéng)溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我希望家委會(huì)的同志們能夠和學(xué)校在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上聯(lián)手教育學(xué)生、建設(shè)學(xué)校，建立起真誠(chéng)溝通信息渠道。并與其他家長(zhǎng)之間多多聯(lián)系，將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校，真正起到橋梁和紐帶的作用。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛ｉ_(kāi)心。
二、出謀劃策。建校初期，我校也存在著很多困難，沒(méi)有食堂、操場(chǎng)等問(wèn)題。希望各位家委會(huì)成員能夠代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，多組織調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓廣大家長(zhǎng)明白教育不僅僅是學(xué)校的事情，孩子的成長(zhǎng)也不能僅限對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的'發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。
三、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，希望家長(zhǎng)成為子女的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。
我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在與家長(zhǎng)交流、溝通中尋找更好的教育契機(jī)，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立既是教育思想的交流好時(shí)機(jī)，是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài)，更有利于達(dá)到最佳的教育效果。
我們的孩子是xx中學(xué)第一屆學(xué)生，我們的家長(zhǎng)是xx中學(xué)第一屆學(xué)生家長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)社會(huì)的人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們同心同德、共同努力!各位家長(zhǎng)委員們我堅(jiān)信，有了大家的配合，有了我們?nèi)w教師的共同努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，祝我們家校合作愉快、順利!祝愿家長(zhǎng)們工作順利、身體健康!謝謝!
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十四
各位家長(zhǎng)：
你們好！很榮幸我能參加咱班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有機(jī)會(huì)共同與你一起探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
首先我想和各位分享幾段話，這些話都節(jié)選自我校高一學(xué)生母親節(jié)致父母的一封信。
（爸，我希望您可以從“煙民”之列里走出，盡管您滴酒不沾。煙盒上的吸煙有害健康，您視若無(wú)物，嘴上說(shuō)著會(huì)戒掉，可誠(chéng)實(shí)的身體卻違背了意愿。
我希望您可以改掉您的壞脾氣，不要老是去抱怨，去埋怨，您更懂得“氣大傷身”之理?。?/p>
當(dāng)然，您和媽媽把手上的手機(jī)放下，看看電視，做做鍛煉，是更好不過(guò)的了。
到高中以后感覺(jué)自己忽然就長(zhǎng)大了，懂事了很多，沒(méi)有了和爸媽頂嘴的習(xí)慣，因?yàn)槲抑滥銈凁B(yǎng)我這么大不容易，說(shuō)我也都是為了我好。我不再象初中時(shí)候總要這要那，別人有的我都要有，因?yàn)槲抑滥銈儝赍X(qián)不容易，不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞，喜歡藝術(shù)，其實(shí)，我也特別想去藝術(shù)班。但是花銷太大，并且是兩個(gè)人一起。妹妹在家里也算小的吧，也比較任性，雖然是雙胞胎，但感覺(jué)她比我小很多，也比較幼稚一些。她可能不懂你們的辛苦，還不能體會(huì)到你們的不容易，有時(shí)候也會(huì)特別任性。希望你們可以再寵她些日子，她總會(huì)長(zhǎng)大的。從妹妹的身上，我真的體會(huì)到了作為父母的你們，在孩子不聽(tīng)話時(shí)的那種無(wú)奈，恨鐵不成鋼??！雖然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但我會(huì)乖乖聽(tīng)話，也許真的是不適合讀書(shū)吧，怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，也希望你們能夠理解我。
你們經(jīng)常和鄰居或親戚聊天，說(shuō)以后就靠弟弟養(yǎng)你們了。嫁出去的女兒潑出去的水，再加上我的性子比較直，沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)過(guò)太多感恩之類的話，但其實(shí)我是愛(ài)你們的呀！
感謝的話也就不多說(shuō)了，太俗氣，就一句話：你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老。
我想你一定還記得這些，可是，我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕，清閑的蹤影？難忘?。∧且惶?，看到你把大鎖交給房東，小院不再屬于你了，我們要離開(kāi)了，去新的城市。在陌生的城市里，我時(shí)常眺望著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光刺得我的眼發(fā)疼，你的小院不在了，你開(kāi)始整日忙碌，清閑仿佛離你遠(yuǎn)去。我一轉(zhuǎn)身，瞥見(jiàn)你還在忙碌的身影，我不由一怔，突然，覺(jué)得我好象忘了什么。
回過(guò)身，閉上眼，往日的情景如電影般回放。哦，是的，我忘了，你這般操勞，你放下你的小院，放下清閑的生活，這一切都是因?yàn)槲野?！一天到晚只?huì)一味索取，不懂得感恩，現(xiàn)在，我終于明白了。母親，希望現(xiàn)在還不晚，讓我去感恩你的付出。）。
我想，聽(tīng)完這幾段話，你的心情一定比較復(fù)雜吧！有感動(dòng)、也有愧疚、有心酸、也有高興，不管哪種心情，你都能感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了。其實(shí)他們也是理解你們的，只不過(guò)愛(ài)未說(shuō)出口罷了。
可你是否認(rèn)真思考過(guò)，他們對(duì)你的愛(ài)和理解為何不曾說(shuō)出口？也許你會(huì)說(shuō)，我們中國(guó)人都比較含蓄，愛(ài)都藏在心底，不需要說(shuō)出來(lái)。如若真的如此，請(qǐng)靜心想一下，你們彼此之間能感受到相互的愛(ài)嗎？根據(jù)我們的學(xué)情調(diào)查表明，我校70%的家長(zhǎng)和孩子在溝通方面存在問(wèn)題。有的孩子說(shuō)，從未和父母安靜的說(shuō)過(guò)超過(guò)一個(gè)小時(shí)的話；有的孩子說(shuō)，我爸總是在酒后和我交談，也就是說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)；有的孩子說(shuō)，我媽整天啰啰嗦嗦，除了說(shuō)她有多辛苦，除了關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，再也說(shuō)不出什么；有的孩子說(shuō)，所謂的與父母間的交流，都是父母在說(shuō)，我只是個(gè)聽(tīng)眾。那么這些問(wèn)題的根源在哪？毫無(wú)疑問(wèn)，在父母。我們給孩子和我們之間交流的機(jī)會(huì)太少太少了。不要等孩子犯了錯(cuò)，才想起和他缺乏交流；不要等孩子早戀了，才意識(shí)到是你把他推到了別人的關(guān)愛(ài)里；不要等孩子突然沉默寡言了，才清楚是你堵住了他準(zhǔn)備張開(kāi)的口；不要等孩子厭學(xué)了，才明白是你忽略了他曾經(jīng)伸出的援助之手。是我們作為家長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)借口，堵塞了與孩子交流的渠道。那么怎樣才能與孩子交流呢！
用心去體會(huì)，用情去感化。孩子在成長(zhǎng)，做父母的也要成長(zhǎng)。不要再把孩子當(dāng)成小孩子了。除了滿足他們的生活必需，一定要關(guān)注他們的內(nèi)心世界。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心，其實(shí)不象你想的那么困難。用一顆做父母的心去體會(huì)、用實(shí)際行動(dòng)去感化他們就行了。孩子周末一回家，可口的飯菜已經(jīng)在等著他；考試成績(jī)出來(lái)后，你能理智地幫助他分析得失，而不是一味的指責(zé)謾罵；過(guò)生日的時(shí)候，他收到了心儀的禮物；放假的時(shí)候，你已經(jīng)為他安排好了外出的旅游，而不是補(bǔ)課；當(dāng)孩子犯錯(cuò)被你領(lǐng)回家的時(shí)候，不是責(zé)罵暴打，而是傾聽(tīng)他一肚子的委屈和苦水。你不需要用言語(yǔ)，而是用一次一次具體的理性的行動(dòng)告訴孩子，“孩子，別怕！有我在，咱們一起承擔(dān)、一起面對(duì)！”突然就有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的孩子面對(duì)你的時(shí)候，會(huì)無(wú)話不談，滔滔不絕，你只需要享受傾聽(tīng)的樂(lè)趣就行了。
借此機(jī)會(huì)我還想給各位家長(zhǎng)提2點(diǎn)建議：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)。除非孩子主動(dòng)說(shuō)出口，今天家長(zhǎng)會(huì)后見(jiàn)到孩子的時(shí)候，我勸你千萬(wàn)不要談成績(jī)。假如考的好，他早就告訴你了。假如考砸了，他本身就夠難過(guò)的了。也不要用無(wú)力無(wú)用的諸如“只要你盡力就行了?！薄斑@回沒(méi)考好，下次一定要考好”此類話去安慰他，他不需要同情或者憐憫，他需要你默默無(wú)語(yǔ)的支持。況且除了學(xué)習(xí)成績(jī)，你更應(yīng)關(guān)注孩子的品德、習(xí)慣以及他與人的關(guān)系。
二、營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系。絕不在孩子的面前吵架、打架，這種影響的惡果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。不和諧的夫妻關(guān)系，是問(wèn)題孩子的罪魁禍?zhǔn)?。因?yàn)樗诶響?yīng)最安全的家庭里，喪失了安全感。一旦沒(méi)有了足夠的安全感，他極易做出出格、甚至犯罪的事情來(lái)。
各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。有人說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后往往有一個(gè)優(yōu)秀的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母。”我希望，我們都去做優(yōu)秀的父母。我也真心希望，我們的孩子不管在家、還是在校，都能陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，以后不管是工作、還是成家，都能過(guò)上幸福的生活！
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十五
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我和孩子們又開(kāi)始了新一輪的長(zhǎng)跑。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，雖然我們孩子是五年級(jí)，但我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)卻是和小學(xué)六年制的六年級(jí)一樣多，也一樣難，因此，我們的知識(shí)會(huì)增加一些難度。另外，為了讓孩子逐步由小學(xué)的兩門(mén)課程有作業(yè)過(guò)渡到中學(xué)的七門(mén)課程全部布置作業(yè)，我們也會(huì)逐步加大孩子的作業(yè)量，以使得孩子能上了中學(xué)后很快適應(yīng)，但請(qǐng)大家放心，增加的作業(yè)都是我們?cè)趯W(xué)校逐漸教給孩子學(xué)會(huì)利用邊角時(shí)間就能完成的作業(yè)，晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，孩子們最需要掌握的兩項(xiàng)技能是閱讀和寫(xiě)作，而掌握這兩項(xiàng)技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作的方法。
1.以“班級(jí)公共圖書(shū)”和“師生共讀圖書(shū)”為依托，繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
有關(guān)閱讀的益處，我給大家已經(jīng)講了四年，不用贅述，想必您也理解我的做法，支持我的做法。
我們的“班級(jí)共讀圖書(shū)”就是我們獲得的近兩百本各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)，這是孩子們閱讀的一大資源庫(kù)。本學(xué)期我們打算在教室里放置一個(gè)書(shū)架，以便于孩子們能隨時(shí)閱讀自己喜歡的圖書(shū)。每學(xué)期我都會(huì)給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書(shū)，便于我們師生共讀后交流閱讀感悟，更便于我通過(guò)這樣的交流，教給孩子閱讀的方法。本學(xué)期我們要讀的書(shū)我們正在考查，一旦有了結(jié)果，我會(huì)馬上通過(guò)通知大家，給孩子購(gòu)買。
只需要再往前邁一步，孩子就能在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。也許您不能看到閱讀給孩子帶來(lái)的立竿見(jiàn)影的效果，但不久的將來(lái)，您就會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)，您孩子的語(yǔ)文成績(jī)竟然越來(lái)越好。
2.以“校訊通博客”為平臺(tái)，引導(dǎo)孩子寫(xiě)作，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
我們不得不相信，我們班作文寫(xiě)得好的孩子，他們的博客都經(jīng)營(yíng)得非常好。這說(shuō)明什么呢？我想這至少說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，是寫(xiě)博促進(jìn)了孩子的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作能力的提高又增強(qiáng)了他們寫(xiě)博的自信心和熱情，這是一個(gè)值得肯定的良性循環(huán)過(guò)程。
今天我想和大家分享我班孫睿哲的故事。孫睿哲的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但決算不上很好，課本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握很好，但閱讀和寫(xiě)作不算強(qiáng)項(xiàng)。為了激發(fā)他的閱讀興趣，三年級(jí)下學(xué)期我送了他張?zhí)煲淼娜就挄?shū)。也許是老師送的書(shū)讀起來(lái)有意思，從此，他逐漸喜歡上了閱讀。有了閱讀的積累，他的作文也在不知不覺(jué)中有了起色。特別是這個(gè)暑假，他在《我的書(shū)香暑假》一文中說(shuō)：“這個(gè)暑假，我?guī)缀跏桥菰跁?shū)香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣。暑假前，我就借了能搭起一座‘小山’的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來(lái)這么多的‘智慧餐’，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——‘吃’?！背粤撕芏嗟摹爸腔鄄汀?，我發(fā)現(xiàn)他的作文一下子令我刮目相看了。開(kāi)學(xué)后寫(xiě)的幾篇作文，全都中心明確，層次清晰，更難能可貴的是，每篇文章的語(yǔ)言都幽默風(fēng)趣，讀起來(lái)令人賞心悅目。
家長(zhǎng)朋友們，如果您有時(shí)間，還請(qǐng)您在孩子的博客經(jīng)營(yíng)上助他一臂之力，孩子會(huì)還您一個(gè)驚喜的。
但我在批改作文的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，我班有極個(gè)別孩子的作文看起來(lái)也不錯(cuò)，但總感覺(jué)沒(méi)有自己的影子。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)這幾個(gè)孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡(luò)上尋找范文，然后稍加修改便成了自己的。怪不得沒(méi)有孩子的影子，原來(lái)都是別人的。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們做好我的監(jiān)督員，一定要杜絕孩子這一錯(cuò)誤做法：寫(xiě)作文前先從網(wǎng)絡(luò)上找例文，然后修改一下，變成自己的作文。說(shuō)的不好聽(tīng)一點(diǎn)，其實(shí)這是一種剽竊行為。拋開(kāi)這點(diǎn)不說(shuō)，單從我們寫(xiě)作的角度來(lái)看，這樣下去，孩子永遠(yuǎn)寫(xiě)不出屬于他自己的作文，也永遠(yuǎn)寫(xiě)不出優(yōu)秀的作文，因?yàn)樽魑臍w根結(jié)底是個(gè)“我手寫(xiě)我心”的過(guò)程。孩子們要做的是用自己的筆寫(xiě)自己生活中的所見(jiàn)、所聞、所感、所想。
3.抓好課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思考、賞析文章、質(zhì)疑問(wèn)難、表達(dá)、朗讀等語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
的生活中多給孩子展示自己的機(jī)會(huì)。
4.繼續(xù)抓實(shí)孩子的書(shū)寫(xiě)。
我曾經(jīng)給咱們班一個(gè)字體寫(xiě)得不太好的孩子說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很漂亮，但考試時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到滿分，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖痔罅?。”真的，這個(gè)孩子的作文寫(xiě)得很有自己的特色，但考試中卻從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿分，而失分的原因就在書(shū)寫(xiě)上。
今年暑假，我曾要求字體不太好的同學(xué)練字，還是有效果的，開(kāi)學(xué)后的作業(yè)中看得出來(lái)，有不少孩子的字進(jìn)步了很多，比如：陳沛、江晨陽(yáng)、喬予乾、劉峰濤、劉德泰、張澳、王思源、呂新龍等等。要想寫(xiě)一筆好字，關(guān)鍵是樹(shù)立“提筆即練字”的理念，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)，寫(xiě)在哪里，都要認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
我請(qǐng)大家做好我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們共同努力，一起促使孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，爭(zhēng)取在這學(xué)期讓所有的孩子的字都能有進(jìn)步。
業(yè)委會(huì)總結(jié)發(fā)言篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
大家好！
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我代表本班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。首先對(duì)于你們來(lái)說(shuō)我是一個(gè)“新老師”因?yàn)槟銈儾⒉皇煜の?，但是?duì)于幼兒園這個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，我并不是一個(gè)新老師，我已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作8年了，所以你們完全不用擔(dān)心我是不是有經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)以我最好的狀態(tài)來(lái)迎接這一批孩子的。著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！彼晕覀兛梢钥吹郊覉@共育對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，所以這也是我們召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的重要目的。
本學(xué)期我們班共有30名幼兒，原來(lái)的8號(hào)小朋友因?yàn)榉N種原因轉(zhuǎn)學(xué)了，我們迎來(lái)了新的8號(hào)——涵涵小朋友，我們首先用掌聲歡迎我們的新成員。那么進(jìn)入了大班和中班相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師的我們將更耐心、細(xì)心，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，作為家長(zhǎng)的你們我們也感受到了你們更加迫切的希望學(xué)得多、學(xué)得好，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對(duì)孩子的要求、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)情況，接下來(lái)針對(duì)班內(nèi)的一些具體情況做一下介紹。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生涯的最后一年，也是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，更是大班孩子的規(guī)則意識(shí)逐步形成的萌芽期，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規(guī)則，例如，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的孩子特別喜歡有規(guī)則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對(duì)在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為，孩子常常會(huì)“群起而攻之”。但這一時(shí)期的孩子對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有達(dá)到自律。規(guī)則對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是外在的，因此，孩子在規(guī)則的實(shí)踐方面還會(huì)表現(xiàn)出以自我為中心，所以家長(zhǎng)在家也要讓孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，這都是有助于孩子各類好習(xí)慣的養(yǎng)成。
著名教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做！兒童習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其累?！钡氪蟀嘁院螅芏嗾?qǐng)家長(zhǎng)們配合的東西我們都是以口頭的通知告知孩子，并請(qǐng)孩子轉(zhuǎn)達(dá)給父母，但是第二天往往還是有很多孩子沒(méi)有帶來(lái)，我們問(wèn)孩子：你為什么沒(méi)有帶來(lái)呀？孩子就會(huì)下意識(shí)的說(shuō)一句：我媽媽沒(méi)有給我準(zhǔn)備！可見(jiàn)孩子覺(jué)得這是父母的責(zé)任，并沒(méi)有意識(shí)到這本應(yīng)該就是自己的責(zé)任。對(duì)于即將入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，樹(shù)立一定的責(zé)任意識(shí)是相當(dāng)重要的，因?yàn)樗麄兛梢詳[脫對(duì)成人的依賴，所以在接下來(lái)的日子里我們除了重大信息以外，其余的都以口頭的方式通知孩子，再讓孩子轉(zhuǎn)告父母，我們一定要讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣。
家園共育的本質(zhì)當(dāng)然不是要把家長(zhǎng)變成幼兒園的幫工、材料提供者，而是希望在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，讓家長(zhǎng)正確地參與其中，畢竟家庭才是孩子的第一課堂，父母的愛(ài)與陪伴是任何人任何學(xué)校也無(wú)法比擬。
幼兒園的那些“家庭作業(yè)”其目的并不是評(píng)比誰(shuí)做得最好最美，而是讓家長(zhǎng)和孩子在一起完成一件任務(wù)、花時(shí)間待在一起，這個(gè)相互陪伴的過(guò)程才是最有價(jià)值的。
（一）我是小小值日生
“選舉值日生”活動(dòng)，不僅提高了幼兒的服務(wù)意識(shí)和管理意識(shí)，也樹(shù)立了幼兒的自信心和責(zé)任感，對(duì)于值日生該做的事情孩子們都有了一定的了解。為了給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，我們會(huì)輪流每周選六名孩子來(lái)當(dāng)值日生，說(shuō)是輪流但老師和小朋友也會(huì)考慮做值日生的孩子能不能勝任，我們也常跟孩子們交流一個(gè)人連自己都管不住怎么能很好地去服務(wù)他人，所以我們所說(shuō)的輪流并不是平均機(jī)會(huì)的輪流，會(huì)出現(xiàn)次數(shù)差異，到時(shí)候家長(zhǎng)也不要經(jīng)常來(lái)問(wèn)為什么我們孩子還沒(méi)輪到做值日生，我們老師希望看到的當(dāng)然是每個(gè)孩子都準(zhǔn)備好了能服務(wù)好自己、服務(wù)好他人。到了大班值日生的工作量增加了，難度也增大了。現(xiàn)在的值日生需要管理整個(gè)班的小朋友并做到細(xì)處，那么值日生對(duì)全體幼兒來(lái)說(shuō)，可以更有效地督促幼兒養(yǎng)成遵守班級(jí)常規(guī)的常態(tài)，形成良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自律能力。在班級(jí)常規(guī)管理中能逐步找到教師的“管”與幼兒的“自由”之間的平衡。所以家長(zhǎng)不要灌輸孩子當(dāng)值日生就是當(dāng)官了，而是自理能力提升了，讓孩子們有能力也愿意去服務(wù)他人。
（二）新聞角、講故事
1、新聞角：身邊的新聞
要求：請(qǐng)幼兒繪畫(huà)自己身邊的新聞，家長(zhǎng)在旁邊進(jìn)行文字注解。新聞內(nèi)容可以是幼兒園發(fā)生的事，可以是家里發(fā)生的事，也可以是身邊朋友發(fā)生的事。
每周每個(gè)孩子輪到一次，周一1——6號(hào)孩子；周二7——12號(hào)孩子；周三13——18號(hào)孩子；周四19——24號(hào)孩子；周五25——30號(hào)孩子。請(qǐng)?zhí)嵩缫惶鞙?zhǔn)備好新聞，如沒(méi)準(zhǔn)備，就當(dāng)棄權(quán)。
2、氣象播報(bào)：本學(xué)期由于新聞角的加入，氣象播報(bào)可以根據(jù)自己的需要給孩子觀看，也可以到老師這里來(lái)播報(bào)。
3、講故事：為了鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)，本學(xué)期我們建議兩周講一個(gè)新故事的方式，這個(gè)故事可以是幼兒園學(xué)的也可以是在家里親子閱讀獲得的故事，講故事我們會(huì)穿插在表演區(qū)和一日生活的過(guò)渡環(huán)節(jié)。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議的，請(qǐng)你們多多提出來(lái)，家長(zhǎng)和老師的相遇，其實(shí)就是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子，大家共同完成呵護(hù)孩子童年的任務(wù)相遇！這是一場(chǎng)因?yàn)閻?ài)和信任而引發(fā)的相遇，讓彼此之間的愛(ài)流淌起來(lái)吧！謝謝大家！
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