對于復(fù)雜的任務(wù)或項目來說，有一個清晰的計劃是至關(guān)重要的。一個好的計劃應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風險和變動，做好備用方案?？梢詤⒖家韵路段模瑤椭蠹伊私馊绾沃贫ê蛯嵤┯媱?。
下半年中職班主任工作計劃篇一
班主任的工作就是教育管理工作，說白一點，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、暫時的，不是絕對的、凝固的，是可以轉(zhuǎn)化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢?在四年的班主任生活中，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié)，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
1作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)。
當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說，這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn)。事實果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)?；钴S不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時的、細微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運動、書法等標準確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領(lǐng)導和同事們的好評。
2作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體。
才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學們也就滿足了。
3作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達到整體進、全面上的目的。
任何一種情況都有兩頭，即有先進和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。
抓先進，要講求實，不能一俊遮百丑。先進是相對的，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時，還要適當?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進就會自生自滅，甚至會轉(zhuǎn)化為后進。
抓后進，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。所以，在抓后進層時，我們要講策略，盡管費心費力，見效慢，但只要我們在慢、細、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當包袱;第二，和他們多接近，積極尋求共同點和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理;第三，幫助他們克服自卑感，弄清來龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心;第四，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機時要及時加以肯定。
帶中間，要講整體推進，一花獨放不是春。任何時候，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進心;其次是讓后進趕超，給中間形成推力，后進同學，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问菍W生的導航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。
下半年中職班主任工作計劃篇二
春節(jié)很快過去了，新的學期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計劃如下:。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。中職班主任工作計劃。思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況。
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習潛力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支用心進取，職責心強、管理潛力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。中職班主任工作計劃。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構(gòu)成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。
2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作。
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并透過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫忙她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體狀況，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個用心的學習氛圍。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)。
學生的主要任務(wù)是學習，透過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。
7、持續(xù)與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，如班級晚會、五。四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。
下半年中職班主任工作計劃篇三
班主任都或多或少 都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的'專心,盡量多接觸學生,對他們進行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學生也沒泛起什么大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學生一直進行心與心的溝通,達成共鳴,把培養(yǎng)學天生才作為當之無愧的任務(wù).一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思惟、糊口、學習要靠班主任來調(diào)節(jié).所以,作好班主任工作,有利于班上的學風正不正,學習立場端不端正,學習念頭是否明確的題目。
當真踐行"八榮八恥"精神,在學校領(lǐng)導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級流動,進步學生道德素質(zhì). 培養(yǎng)學生的愛國主義情懷.在全面建設(shè)社會主義和諧社會的遠景下,鼓勵學生走出社會,了解社會.
我班共有學生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學生學習成績差,一部門學生思想品德較差,受過處分的學生有二十幾位.本班的學生總體來看,成績不很滿足,少數(shù)學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.
根據(jù)學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展.
因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領(lǐng)導批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月未交班主任統(tǒng)計.
,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝結(jié)力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.
,分析后進天生因,鼓勵匡助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高.
,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).
我班學生面對著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,耐勞努力學習,爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步.
開學第一天,我就要對學生進行勵志教育,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學仍舊是有很大的但愿.
第一次班會課,我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來:新學期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場.本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,但愿你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監(jiān)視、共同實施.要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻激勵自己,鞭策自己.
根據(jù)學校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:"立場決定一切".本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學生的自我意識,進步學生個體和群體的自我教育能力,進行了一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動.
根據(jù)學生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍.
(1)制定班級公約、班風,給自己班級取個班號"立場決定一切".
(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立"公告欄"、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景.
(3)讓學生介入班級管理。
下半年中職班主任工作計劃篇四
新轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，預(yù)備班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活、學習習慣、自覺的意識，同時家長也希望看到幼兒在進入小學之前能夠掌握一些扎實的學習基礎(chǔ)，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好班的預(yù)備班各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)預(yù)備組工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期班主任工作計劃。
預(yù)備一班共20人，其中男生12人，女生8人。孩子們的年齡大概都在四歲半到五歲半之間。周寄1人，日寄18人，走讀1人。孩子們都是新生，我對孩子還不是很了解，為了更好的對他們進行教育教學工作。第一周我主要了解孩子的個人行為習慣，性格，家庭情況等。幫助他們培養(yǎng)各種良好習慣奠定基礎(chǔ)。
（1）制定“好習慣從我做起”的本月好習慣計劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
九月好習慣：養(yǎng)成教育：積極主動向他人問好、與伙伴友好相處
十月好習慣：養(yǎng)成教育：自覺喝水、互相關(guān)愛、學會傾聽
十一月好習慣：養(yǎng)成教育：勤洗手、自覺更換衣服，不挑食不偏食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。
十二月好習慣：養(yǎng)成教育：愛勞動、愛集體，培養(yǎng)責任意識
（2）創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學期將利用這些貼貼定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
1．安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年學生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2．營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
（2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．指導培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
1、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；2、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
總之，在這個學期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時為孩子入小學打下堅定的基礎(chǔ)！
下半年中職班主任工作計劃篇五
經(jīng)過一年的相處,我已和孩子們建立了良好的師生關(guān)系,對他們的學習,生活,自律都有了一個深入的了解,這將有利于我新一年的工作.當然,能夠讓孩子們更健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維,尋找到更有效的方式和方法建設(shè)班級,團結(jié)班級.
假期中,我針對孩子們的個性特點,班風班貌,向同學們提出了新的建議.這也將是我努力奮進的目標,計劃不在于多,而在于精,在于實.希望在我與孩子們的共同努力下,創(chuàng)建出一個健康,快樂,上進的班集體.
我的四大目標:
第一，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求是。
從小事做起，從我做起，從“認真”開始，認真的讀書，認真的上課，認真的做作業(yè)，學業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。
第二，培養(yǎng)一個習慣：自覺
低年級的孩子更注重的是習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣。為今后的人生道路作好鋪墊。
第三樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。
第四創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：良好的班風班貌
這一點尤為重要，集體的凝聚力是希望我們向著目標共同努力，讓孩子們做一個愛國愛民，遵紀守法，誠實守信，文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
只要我心中是真誠地為孩子而付出,端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的健康成長為出發(fā)點。我相信，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升，班級管理工作千頭萬緒,工作方法各有不一，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作水平躍上一個新臺階。
下半年中職班主任工作計劃篇六
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
一.指導思想。
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育。
二.具體工作。
(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三.每月工作安排。
1.做好補考復(fù)習工作。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
3.提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。
3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作。
1.準備學校校運會情況檢查，
2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
3.主題班會：中專學生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。
2.法制教育：青少年保護條例。
3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復(fù)習迎考工作。
2.學生思想品德考評。
3.學期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
下半年中職班主任工作計劃篇七
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本班實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況：
本學期全班學生共計64人，男生39人，女生25人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
三、班集體的目標：
每天進步一點點。
1、貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)，細化規(guī)范內(nèi)容,抓實抓好學生行為表現(xiàn).建設(shè)良好的班風學風，增強班級的凝聚力。
2、重視后進生的管理工作,重視他們的心理變化多表揚鼓勵.重實效,促學業(yè),對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強安全、衛(wèi)生、紀律教育。
3、繼續(xù)開展小干部培養(yǎng),幫助班主任做好班級工作,加強與家長的溝通聯(lián)系。
4、培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣。
五、工作重點及措施。
（一）、常規(guī)教育方面。
學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng),，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的.過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，我將結(jié)合學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下午放學前進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導,加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日，加強學生的德育教育，.這學期利用三八。
節(jié)，清明節(jié)，五一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,有集體.。.另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）,班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:：
1、課堂紀律。
首先我要制定好班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，我們班的宗旨是"說到就要做到."。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：:每天早、中、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.。
（四）、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的辦法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.。
（五）、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個孩子！因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，另外，充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
（六）、安全方面。
（七）、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）、每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
（2）、各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。
（3）、班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。
（4）、綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
六、各月工作重點：
教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、寒假小結(jié)。
2、加強學期初行為規(guī)范教育。
3、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1、革命傳統(tǒng)教育。清明節(jié)祭掃烈士墓，入隊。
2、班級寫字比賽。
3、配合學校校本教育，幫助學生在完成學習任務(wù)的同時發(fā)展業(yè)余愛好。
4、做操整齊。成立班級親子義工隊。
5、開展少先隊系列活動。
6、宣傳并進行安全教育。
1、結(jié)合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。
2、抓緊安全教育。
3、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
4、數(shù)學口算過關(guān)測試。
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、寫字、口算等比賽；提出期末階段的學習，做好復(fù)習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復(fù)習動員。
3、開好“六一”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
一、指導思想。
八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，本學期的教育教學工作，將根據(jù)學校工作計劃安排，結(jié)合年級組的工作目標，以教學為中心，全面發(fā)展學生素質(zhì);以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平;以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。
二、班情分析。
全班現(xiàn)有學生81人，是八年級的平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復(fù)雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標。
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自制能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績。
四、具體措施。
(一)想方設(shè)法做好學生的思想工作。
作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。
進入八年級，學生的學科增多了，學習任務(wù)也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法交流會，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。
(二)強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育。
人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的.行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。
2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務(wù)明星”等等。并大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。
(三)家校聯(lián)手，共育英才。
本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
1、班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
2、班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學生的生活情況，盡力為他們排憂解難。
3、班主任經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)并通知家長在學校表現(xiàn)，與家長密切聯(lián)系，商量對策，共同管理。
為實現(xiàn)班級目標，我將和全班同學共同努力!
下半年中職班主任工作計劃篇八
一、指導思想。
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立對前途的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生面試禮儀、
自我鑒定。
職業(yè)道德教育等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
7、在班級建立練習頻繁的qq群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況。
三、學風建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作，提高學生的學習積極性。
四、安全方面。
安全問題永遠不能松懈。對于離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。
【篇二】。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育。
并做好學校——班級——家長的橋梁溝通互相支持配合工作全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況。
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。
2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作。
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座，加強心理引導；召開主題班會，加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)。
學生的主要任務(wù)是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。
7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。
【篇三】。
一、班級分析。
xx班目前總?cè)藬?shù)20人，其中男生17人，*3人，住校生17人，走讀生3人。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以男生為主，以班級和宿舍協(xié)同管理的模式，來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。目前班級設(shè)置班長一名，副班長一名，衛(wèi)生委員、體育委員、學習委員各一名，通過一年時間，已在班級中具有一定的威信，基本能夠勝任班級工作。
二、班級管理方面。
利用周會、晚自習的時間讓學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項。
規(guī)章制度。
嚴格按照要求去做，建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
要建立良好的行為習慣，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點：
（1）衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方。
（2）不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
（3）在班級、校園內(nèi)不得穿拖鞋。
（4）不得佩戴花哨的飾件。
（5）見到老師、校領(lǐng)導要打招呼。
（6）不準吸煙，在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。
（7）不得亂扔垃圾，愛護校園的環(huán)境。
（8）愛護學校的公共財產(chǎn)，珍惜實訓原材料。
（9）嚴格作息時間，上課鈴響前必須進教室。
三、學習方面。
1.培養(yǎng)良好的學習習慣。
2.加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
4.重點抓好課堂常規(guī)訓練，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
5、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心。
6、參加本?；顒樱l(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
四、宿舍方面。
1、各個宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督。
2、建立宿舍文化，各宿舍進行競爭，班主任進行評比。
3、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。
4、宿舍人員由矛盾時，寢室長及時反應(yīng)，如寢室長有矛盾，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。
五、衛(wèi)生方面。
1、班級環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，由生活委員負責監(jiān)督檢查。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊，寢室內(nèi)務(wù)要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。
六、安全方面。
1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人。
2、課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、教育學生在過學校門前的馬路要走斑馬線注意車輛。
4、外出時，注意人身與財產(chǎn)安全，貴重物品要看好。
5、宿舍紀律，不得外宿或留他人住宿；嚴禁各種大功率電器，禁止明火，嚴格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。
6、請假嚴格按照。
請假條。
例進行，如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家。
七、家長溝通。
多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
八、計劃實施要求及方案。
1.對班級人員的表現(xiàn)制定量化表格，由班級的各委員負責，責任到人。
2.賞罰分明，公平公正。
3.學生的問題要第一時間進行處理，讓學生感到班主任是可依靠的人。
4.做到經(jīng)常下到學生寢室與學生進行交流，關(guān)注學生的問題。
5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。
6.積極向有經(jīng)驗的老師請教學習。
7.加強班級建設(shè)理論的學習。
8.周會計劃。
【篇四】。
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
下半年中職班主任工作計劃篇九
中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本文由一起去留學編輯整理。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
下半年中職班主任工作計劃篇十
在上半年的工作中，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半年結(jié)束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步，只有個別學生的成績出現(xiàn)了滑坡。在下學期的教學中，我特制定了20xx年下半年班主任工作計劃，并重點幫助他們，讓他們的成績恢復(fù)過來。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關(guān)系，這是我所期待的！
本學期我繼續(xù)擔任高二（3）班的班級管理工作。在前兩個學期不斷的流生后，本學期我班共有34位學生，女生7人，男生27人。學生有了一年半的學校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在一年半的工作中，與學生建立了良好的信任關(guān)系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
學生的教育應(yīng)該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
1．培養(yǎng)自己的心腹
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
2．根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部（特別是十位值日班長）：
有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。
3、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。 此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設(shè)計工作。
職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。
4、強調(diào)考試復(fù)習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復(fù)習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復(fù)習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。
7、平時利用職高學生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現(xiàn)在的知識專業(yè)，以便將來能順利找到好工作。
功夫不負有心人，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力，學生已初步形成一定的學習習慣，并能主動遵守，學生的學習積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項方崇、王仁豐分別獲得現(xiàn)場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設(shè)計二等獎等。
這學期學校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動。在開學初，為了以防萬一，我就找相應(yīng)的學生負責按期開展活動，準備參賽。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力。我笑稱“你們真的長大了，真的懂得維護家的榮譽?！睂W生曾多次主動提出練操；練球，學生爭著上場； 班容班貌布置上，好多同學主動辦忙 ；在綜合競賽時，學生不顧會考的繁忙，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動。
但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應(yīng)的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領(lǐng)受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態(tài)。
總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如我班的四項競賽老處于劣勢，班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?！希望下一學期在學校的領(lǐng)導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的！
下半年中職班主任工作計劃篇十一
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗，但是在班級和學生管理上還有些經(jīng)驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：
一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
本學期班級一共有學生23人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
下半年中職班主任工作計劃篇十二
初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重因而，狠抓常規(guī)教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后，我們班級的管理思路也即應(yīng)癥而出。
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
下半年中職班主任工作計劃篇十三
在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風，如果是那樣，班級整體的學習質(zhì)量將可想而知。
(3)充分利用后黑板及學習園地專欄。
長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構(gòu)建。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風班貌的建設(shè)，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展。
八3班經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：
一、指導思想。
以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。
二、工作目標。
以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自。
主管理、快樂學習、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。
(一)、良好班風的創(chuàng)建。
讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預(yù)見型的班主任。
1.座次表的重新編排。
2.學生招標自選班級管理職務(wù)(班委會、科代表、宿舍長、小組長)。
3.衛(wèi)生值日招標競選。
4.班級博客的創(chuàng)建與使用。
5.班委會的分層管理與培訓。
6.以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。
(二)、良好學風的形成。
通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促;地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。
(三)、特殊學生特殊教育。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
3.對他們進行前途理想教育。
4.對他們進行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。
5.為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。
6.捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強有力。
家教力量。
7.階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。
(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實。
以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn)對學生的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完美結(jié)合。
1、第一周學生招標自選班級管理職務(wù)(班委會、科代表、宿舍長、小組長)及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第一周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
7、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標。
9、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
下半年中職班主任工作計劃篇十四
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三，培養(yǎng)學生正確的學習方法。
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5，調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想。
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
下半年中職班主任工作計劃篇十五
本學期我擔任四年(4)班的班主任，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：
全班共有學生43人，其中男生27人，女生16人。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，極少數(shù)學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步是本期的重點。
二、基本措施和做法：
1、抓好學生行為習慣，以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習慣，大力提倡講三項文明教育，提高學生的道德素養(yǎng)。
(2)培養(yǎng)學生在公共場所保持安靜的習慣，讓學生明白高聲喧嘩的對人身體的害處教育學生要成為一個有素質(zhì)的人。
(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(4)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(5)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
(6)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好班隊會，保證實效性。
(7)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。
(8)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
(3)認真落實好每天的早讀及自我提高的時間。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用班隊會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用班隊會給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是學習行為有待提高，或是較為淘氣的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
(1)、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好住校生的管理和教育，多關(guān)懷，多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與住校生孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
下半年中職班主任工作計劃篇十六
在上半年的工作中，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半年結(jié)束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步，只有個別學生的成績出現(xiàn)了滑坡，在下學期的教學中，我會重點幫助他們，讓他們的成績恢復(fù)過來。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關(guān)系，這是我所期待的!
本學期我繼續(xù)擔任高二(3)班的班級管理工作。在前兩個學期不斷的流生后，本學期我班共有34位學生，女生7人，男生27人。學生有了一年半的學校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在一年半的工作中，與學生建立了良好的信任關(guān)系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
學生的教育應(yīng)該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
1、培養(yǎng)自己的心腹。
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
2、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部(特別是十位值日班長)，：
有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。
3、加強班干部、團干部的工作指導。
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育、愛心教育、感恩教育、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設(shè)計工作。
職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。
4、強調(diào)考試復(fù)習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復(fù)習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復(fù)習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。
7、平時利用職高學生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現(xiàn)在的知識專業(yè)，以便將來能順利找到好工作。
功夫不負有心人，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力，學生已初步形成一定的學習習慣，并能主動遵守，學生的學習積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項方崇、王仁豐分別獲得現(xiàn)場。
作文。
比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設(shè)計二等獎等。
這學期學校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動。在開學初，為了以防萬一，我就找相應(yīng)的學生負責按期開展活動，準備參賽。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力。我笑稱“你們真的長大了，真的懂得維護家的榮譽?！睂W生曾多次主動提出練操;練球，學生爭著上場;班容班貌布置上，好多同學主動辦忙;在綜合競賽時，學生不顧會考的繁忙，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動。
但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應(yīng)的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領(lǐng)受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態(tài)。
總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如我班的四項競賽老處于劣勢，班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學期在學校的領(lǐng)導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想教育的!
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。
7、平時利用職高學生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現(xiàn)在的知識專業(yè)，以便將來能順利找到好工作。
功夫不負有心人，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力，學生已初步形成一定的學習習慣，并能主動遵守，學生的學習積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項方崇、王仁豐分別獲得現(xiàn)場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設(shè)計二等獎等。
這學期學校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動。在開學初，為了以防萬一，我就找相應(yīng)的學生負責按期開展活動，準備參賽。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力。我笑稱“你們真的長大了，真的懂得維護家的榮譽?！睂W生曾多次主動提出練操;練球，學生爭著上場;班容班貌布置上，好多同學主動辦忙;在綜合競賽時，學生不顧會考的繁忙，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動。
但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應(yīng)的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領(lǐng)受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態(tài)。
總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如我班的四項競賽老處于劣勢，班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學期在學校的領(lǐng)導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想教育的!
下半年中職班主任工作計劃篇十七
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。
本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。
六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習。
下半年中職班主任工作計劃篇十八
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
6、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況。
本班級經(jīng)過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎(chǔ)較差，所以一開始學習比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。經(jīng)過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講，愛玩手機，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。
三、實施班級管理，形成良好的班風。
1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。
4、加強班級文化建設(shè)，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
一、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、培養(yǎng)規(guī)格。
1.政治思想素質(zhì)：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2、文化素質(zhì)：具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神。
3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風與安全，具有礦井通風設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設(shè)備的基本性能，具有機電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書。
4.外語能力：有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。
5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上，團結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、主要課程。
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導學生樹立科學的世界觀、人生觀，提高學生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。課程設(shè)置和教學應(yīng)與培養(yǎng)目標相適應(yīng)，注重學生能力的培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。
本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學、外語(英語)、物理、化學、生物、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。
下半年中職班主任工作計劃篇十九
一、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，以慶祝建黨__周年為契機，以爭創(chuàng)文明城市為努力方向，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的文明班級。
二、學生情況分析：
本班共有學生36名，轉(zhuǎn)出一名，轉(zhuǎn)入一名。經(jīng)過一年的適應(yīng)，學生對小學生活已經(jīng)比較熟悉，也形成了一定的良好的氛圍。在學習能按要求認真完成各科老師的作業(yè)，能要求上進。在體育、藝術(shù)等方面也有較濃的興趣，有部分學生在課外還積極培養(yǎng)各類愛好，部分學生具有了一定的自我管理能力，也能幫不助老師管理一下班級，但是畢竟才是二年級的學生，年紀較小，大部分學生自我約束力不夠，無論在學習上還是工作上、生活上都需要老師的時時提醒才能注意，所以抓好常規(guī)工作和繼續(xù)培養(yǎng)班干部的能力還是本學期的工作重點。
三、工作重點：
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。抓好班級的紀律，形成良好的班風。
3、進一步培養(yǎng)班干部隊伍，明確班委分工，提高學生的管理能力。
4、每月一次安全談話課，加強安全教育，利用晨會、談話課、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
5、在大隊部的組織下，利用各種節(jié)假日，開展爭章活動，不僅培養(yǎng)學生的日常規(guī)范，而且能展示個性特長。
6、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日小隊活動，課外讀書活動等這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體措施：
(一)進一步培養(yǎng)能干的班干部隊伍;。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，進行班干部的競選，在民主評議的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀的班干部繼續(xù)擔任，也選出一些有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，手把手地指導他們做好本職工作,然后放手讓他們?nèi)ラ_展工作，班主任在邊上作指導，并不斷給他們管理的自信心，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。通過他們來管好班級的各項事務(wù)。
我將采取班干部輪流制(包括班委和組長)，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(二)進一步深化雛鷹爭章活動，做實基礎(chǔ)爭章，做亮特色爭章：
在大隊部的組織下，我班將有效利用《景華小學行為常規(guī)口袋書》，開展景華特色的雛鷹爭章活動。爭取做到每月一章，一月考一個。特長章貫穿整個學期，一個學期考一次。我們在第一周班隊課進行定章啟動儀式，在“爭章園地”中明確各個章的名稱及具體要求，每個章都細化成4條要求，每一周重點認真落實其中一條，用爭章來激勵學生保持良好的行為，改進不足。在每月最后一周周五班隊課進行考章頒章，有完整的隊儀式，有相應(yīng)的考章活動，在考章完畢后，進行蓋章。同時，做好每月考章活動材料的整理和收集：一個章目一份資料，包括細化的章目要求、考章過程的照片2張、學生考章感受5人。將爭章的成果在“爭章園地”中展示：每個小組組成一個小隊，分別為藍精靈小隊、小紅帽小隊、大黃蜂小隊、綠巨人小隊，每周一評，如果小隊成員中只有一人爭得，則進一格，如有2-3人得章進2格，如有4-6人得進3格，哪一小隊最先到終點為勝。
為了規(guī)范學生的日常行為，使每位學生從平時的點滴中爭做文明學生，為爭創(chuàng)文明城市增磚添瓦，本學期結(jié)合大隊部要求，每月開展評比文明禮儀小標兵的評比活動，每日由值周干部對表現(xiàn)好的學生獎勵一顆五角星(或小紅花)，并貼在“榮譽本”上，集齊10顆以后，換一顆大的五角星貼在評比欄上，一周一次小結(jié)，一月一次大總結(jié)，并根據(jù)五角星的數(shù)量來確定當月的文明禮儀小標兵。
(三)、加強與家長的合作。
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼。
2、利用好家校通與班級群等現(xiàn)代通訊設(shè)施，當學生有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
九月——第八個中小學弘揚和培育民族精神月。
黑板報主題：花兒朵朵向陽開(建黨__周年和迎接新學期)。
1、開學典禮。
2、教師節(jié)9月9日：我和我的老師畫老師寫老師拍老師(2—6年級活動結(jié)束后布置成長墻)。
3、第八個弘揚和培育民族精神月——紅色電影影評4、推普周。
5、9月30日國慶節(jié)紅歌會。
6、榮譽日：每月評比文明禮儀小標兵十月——傳承紅色經(jīng)典，歌頌偉大祖國。
黑板報主題：星星火炬心向黨(建國67周年，建隊67周年)。
第二屆少代會——大隊委員換屆選舉榮譽日：每月評比文明禮儀小標兵。
十一月——“安全在我心”黑板報主題：安全在我心119安全主題教育周。
(一次逃生演習、一次消防中隊參觀活動、一次安全班隊課、一個消防故事、一幅消防漫畫、一張家庭消防逃生圖、一次消防安全談話課)。
十二月——文明禮儀伴我行。
黑板報主題：文明禮儀伴我行。
1、12.9國際志愿者日。
2、元旦活動：今天我當家——廚王爭霸賽。
3、雛鷹爭章區(qū)級匯報。
下半年中職班主任工作計劃篇二十
本學期是初一下學期。為了使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的特性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：
我班現(xiàn)有學生x，男生x人，女生x人。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。
（一）繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
（二）培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。
加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
（三）加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
（四）組織有益的活動，豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚積極報名、參與的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
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