教案的編寫需要注意教學方法和教學資源的有效利用，提高學生的學習興趣和參與度。教案的編寫需要關(guān)注學生的學習特點和認知規(guī)律，合理選擇教學策略和方法。以下是一些教案的案例分析，希望對大家的教學工作有所幫助。
小烏龜找工作的教案篇一
1、知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的長處和短處，喚起學生善于發(fā)揮自己長處的意識。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、認識14個生字，會寫12個字。
1、知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的.長處和短處。
2、學會書寫12個字。
圖片，生字卡片。
一、猜謎導入，走進文本。
1、猜謎引入。
今天，我給同學們帶來一個謎語：頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看個矮爬得慢，要論壽命大無邊。（打一動物）生答師板書：小烏龜。（師貼小烏龜圖片）。
生齊讀課題，師問：看到這個題目你有什么問題？
生提問后，讓生帶著問題到課文中找答案。
二、初讀課文，整體把握。
1、借助拼音讀準字音，讀順句子。
2、同桌互讀正音。
3、檢查識字情況（出示卡片，生認讀）。
三、品讀重點，理解感悟。
1、自由讀第一到第三自然段。
思考：小烏龜和誰先到哪去找工作？什么工作？（郵遞員干什么）結(jié)果怎樣？是什么原因？
讓生在文中畫出相應的句子。（學生小組讀、畫、思、議。）。
總結(jié)：因為小烏龜（），所以，不適合做（）。
小烏龜（），所以，不適合做（）。
小烏龜（），所以，不適合做（）。
請你想象一下，小烏龜還會到哪兒去找工作？沒被錄用的原因。
因為小烏龜（），所以，不適合做（）。
師：小烏龜找了許多工作都不適合它做。那么它灰心了嗎?它找到適合自己的工作了嗎？
2、找生讀課文第四、五自然段。
總結(jié)：因為小烏龜（），所以適合做（）。
生交流匯報。
3、結(jié)合板書借助“首先、接著、然后、最后”幾個詞來講一講這個有趣的故事。
四、課堂小結(jié)。
小烏龜有它的不足，也有它的優(yōu)點。我們每個人也是這樣，都有自己的長處和短處，只要善于發(fā)揮自己的長處找到適合自己的工作，就一定能把事情做的更好！
先接著然后最后。
郵局消防隊旅游公司馬戲團。
（不適合）（適合）。
郵遞員消防員導游雜技演員。
爬的慢不會爬樹結(jié)結(jié)巴巴殼扁平堅硬承重。
小烏龜找工作的教案篇二
小烏龜爬呀爬，來到一家快遞公司，那正好要招聘一些郵遞員，正好小兔子也來到快遞公司，狗老板就給他們每人一些信封，讓他們照著信封上的地址送至每家每戶。
小兔子連蹦帶跳地將信封送進每家每戶，可小烏龜呢？他慢騰騰地爬著，過了好幾小時，只送出幾封而幾。小烏龜心里也特著急，頭上冒出了汗，可還是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
終于，從白天送到晚上，小烏龜總算將信封全部送完了。狗老板在公司門口焦急地等他，等小烏龜來到門口，狗老板充滿歉意地說：“對不起，小烏龜，你速度實在太慢了，請你到別的公司去找份工作吧！”
小烏龜什么也沒說，只是輕輕地說：“好吧，有可能這份工作對于我來說不太適合。”
小烏龜又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：當警察也不錯。于是，他走了進去。
馬警察先考了考小烏龜?shù)耐评砟芰Γ@時，馬警察正好接到一個電話，說有個地方，發(fā)生一起偷寶石的事情，馬警察讓小烏龜去偵破這個案件。
小烏龜爬呀爬，爬了好幾天才爬到目的地，那時，嫌疑人已經(jīng)逃出國境了，沒辦法，馬警察只好自己去偵破這個案件。同樣，小烏龜也不能當警察了。
有一天，小兔子去馬戲團看表演，咦，“疊羅漢”最上面的是誰呀？正是那只小烏龜。原來小烏龜當上馬戲團演員了，只見他金雞獨立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌來。
小烏龜找工作的教案篇三
從前有一只小龜，他為了給龜媽媽買藥治病，想去找工作賺錢。
有一天他在報紙上面看見――“快遞公司招聘，高薪職業(yè)哦！”小烏龜一看，馬上去應聘了。小烏龜?shù)牡谝环莨ぷ?，幫小猴送一顆蘋果樹苗給猴媽媽。小龜走啊走，走啊走……猴媽媽并沒有收到樹苗，而是一棵掛滿紅彤彤蘋果的大樹。唉~小龜因為動作太慢，被開除了。
小龜沒有氣餒，他在電線桿上面看見了一個新機會――“招聘司機”小龜高興的去應聘了。一天，小蟲想去外婆家，小烏龜答應了，小蟲爬上了小烏龜?shù)谋场Ｐ觚斪甙∽?，走啊走……終于到了，可是小烏龜發(fā)現(xiàn)小蟲不見了，他大叫：“小蟲你在哪里？”一只蝴蝶回答：“別叫了，我就是小蟲?！边B小蟲都變成了蝴蝶，唉~小龜又因為太慢，失業(yè)了。小龜哭著找媽媽：“媽媽，我沒有找到工作，買不起藥，嗚嗚嗚~”龜媽媽說：“沒關(guān)系，孩子，你要向你適合的方向發(fā)展啊?！?/p>
小烏龜找工作的教案篇四
隨著時間的流逝，小烏龜長大了，有一天爸爸媽媽對他說：“小烏龜，你也不小了，也該出去找一份工作養(yǎng)活自己了，不能在家里享福了?！毙觚斔斓卮饝恕?/p>
小烏龜來到繁華的都市，先買了一份《都市晨報》在廣告欄中看到一則招聘啟事：交警隊招人。小烏龜看了心想：站在馬路上指揮車輛多風光啊！他立刻趕到招聘的交警隊，沒想到招聘他的熊警官馬上就答應他了。小烏龜穿上警服可神氣了！
然而，事情并不像他想象的那么美妙。一天，正在執(zhí)勤，身后傳來“快抓小偷呀”的喊聲，小烏龜回頭一看，原來是一個小偷搶了豬太太的`錢包，小烏龜連忙喊：“站住！”小偷可不理睬他，繼續(xù)向前跑，小烏龜趕緊追，無奈自己的速度太慢，還沒跑幾步小偷就逃的無影無蹤了。豬太太很生氣，向交警隊投訴說交警無能，熊警官等小烏龜氣喘吁吁的回到交警隊，就生氣的把小烏龜趕走了。
小烏龜傷心的回到家，爸爸媽媽關(guān)切地問：“怎么啦，沒有找到工作嗎？”小烏龜垂頭喪氣地把今天的事說給爸爸聽。爸爸聽完語重心長地對兒子說：“找工作要有決心，有信心，同時還要找適合自己特長的工作?！?/p>
小烏龜聽了爸爸的話，想起自己的特長是游泳，便來到了游泳訓練學校，上了一節(jié)課，那些學生很快就學會了游泳。海豚校長很滿意，小烏龜成功的當上了游泳教練。
小烏龜找工作的教案篇五
小烏龜從小便跟著自己的父母，無憂無慮的生活著。隨著時光的流逝，小烏龜漸漸長大了。有一天，父母對小烏龜說：“孩子，你長大了，該試著自己一個人去生活了。去找一份你自己喜歡的工作吧?！彪m然不情愿離開爸爸媽媽，但小烏龜仍然決定離開家去闖蕩闖蕩。小烏龜來到了一座大城市，買了一份《都市晨報》，突然在廣告欄里看見警局要招聘警察，邊打電話聯(lián)系：“請問你們要招聘警察是嗎？”“是的。”“那我可以報名嗎？”“可以啊，不過要先試用，合格了才能成為一名正式的警察?！毙觚敻吲d極了。很快小烏龜就穿上了警服。走在馬路上的小烏龜好不神氣！突然，小烏龜聽見有人大聲的尖叫：“抓小偷啊，快抓小偷！”小烏龜莫名其妙，不知道發(fā)生了什么事，直到大家喊“那個警察，快抓小偷”時才急急忙忙喊了聲“站住，別跑”。可是小烏龜跑的太慢，小偷一下子就不見了人影。被偷的是豬太太，她氣呼呼的跑到警察局投訴小烏龜，說他沒有能力，不能讓人民受益。當小烏龜氣喘吁吁地趕到警察局時，熊警官滿臉不高興的告訴他，“你下崗了！”小烏龜只能傷心地離開了。接下來小烏龜又分別在飯店和郵局工作，可都因為動作緩慢而下崗了。小烏龜失望的回到家里。母親說：“怎么了？沒找到合適的工作嗎？”小烏龜一聲不吭。媽媽只好安慰道：“沒關(guān)系，別灰心，想想自己的特長，也許就能知道自己適合什么樣的工作了?！毙觚敾腥淮笪颍南耄骸拔业奶亻L是游泳，可以去當游泳教練啊。”于是小烏龜來到游泳訓練中心，向校長展示了自己的游泳技巧……小烏龜終于找到工作了！
小烏龜找工作的教案篇六
大家好，我叫奇奇，是一只可愛的小烏龜，但是家里沒錢，只好自己工作。
一天，小烏龜走在路上，看見郵局正在招工，就走了進去。郵局的老板是河馬先生，這時，小袋鼠也趕來報名。河馬先生發(fā)給它們每人一頂小帽子，小烏龜人小，所以帽子也小，只有半個蘋果那么大，不過戴著還挺舒服。小烏龜就去送信了。一天過去了，小袋鼠送了一百封，但是小烏龜卻只送了一封。河馬先生說‘‘對不起，我們只要小袋鼠。’’‘‘我一定會找到工作的?！觚斂隙ǖ恼f。就把帽子還給了河馬先生。
第二天，小烏龜看見小猴子正興沖沖的走在路上。小烏龜問‘‘猴子先生，你去干什么呀?！犝f消防隊還少一個消防員，我去看看。’’猴子先生回答說。小烏龜決得當一名消防隊員也不錯，就跟著去了。消防隊長是貓女士，它發(fā)給小猴子和小烏龜每人一個水桶，小烏龜人小，所以水桶也小，不過拿著也挺神氣。這時，小鳥家中著火了，貓女士命令小猴子和小烏龜立刻出發(fā)。小猴子爬上樹，不一會就把火熄滅了。可是，小烏龜卻在樹下急得團團轉(zhuǎn)?；氐疥犂铮埮空f‘‘對不起，小烏龜，我們只能要小猴子?！乙欢〞业焦ぷ鞯?。’’小烏龜肯定的說。就把水桶還給了貓女士。
一個月過去了，大家都不知道小烏龜去哪了。這時，村里來了個馬戲團，河馬先生，小袋鼠，小猴子，貓女士都來看演出。它們看見大象身上有獅子，獅子身上有老虎，‘‘看，那不是小烏龜嗎。’’眼睛最亮的小猴子尖叫起來。
原來，每個人都有自己的長處與短處，你的長處就是別人的短處。
小烏龜找工作的教案篇七
教學目標：
1、知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的長處和短處，喚起學生善于發(fā)揮自己長處的意識。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、認識14個生字，會寫12個字。
重點難點：
1、知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的長處和短處。
2、學會書寫12個字。
教具準備：
圖片，生字卡片。
教學過程：
一、猜謎導入，走進文本。
1、猜謎引入。
今天，我給同學們帶來一個謎語：頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看個矮爬得慢，要論壽命大無邊。（打一動物）生答師板書：小烏龜。（師貼小烏龜圖片）。
生齊讀課題，師問：看到這個題目你有什么問題？
生提問后，讓生帶著問題到課文中找答案。
二、初讀課文，整體把握。
1、借助拼音讀準字音，讀順句子。
2、同桌互讀正音。
3、檢查識字情況（出示卡片，生認讀）。
三、品讀重點，理解感悟。
1、自由讀第一到第三自然段。
思考：小烏龜和誰先到哪去找工作？什么工作？（郵遞員干什么）結(jié)果怎樣？是什么原因？
讓生在文中畫出相應的句子。（學生小組讀、畫、思、議。）。
總結(jié)：因為小烏龜（），所以，不適合做（）。
小烏龜（），所以，不適合做（）。
小烏龜（），所以，不適合做（）。
請你想象一下，小烏龜還會到哪兒去找工作？沒被錄用的'原因。
因為小烏龜（），所以，不適合做（）。
師：小烏龜找了許多工作都不適合它做。那么它灰心了嗎?它找到適合自己的工作了嗎？
2、找生讀課文第四、五自然段。
總結(jié)：因為小烏龜（），所以適合做（）。
你認為小烏龜還適合做哪些工作？
生交流匯報。
3、結(jié)合板書借助“首先、接著、然后、最后”幾個詞來講一講這個有趣的故事。
四、課堂小結(jié)。
小烏龜有它的不足，也有它的優(yōu)點。我們每個人也是這樣，都有自己的長處和短處，只要善于發(fā)揮自己的長處找到適合自己的工作，就一定能把事情做的更好！
板書設(shè)計：
小烏龜找工作的教案篇八
在一個不大的湖泊里有只特別自傲的小烏龜，它是這湖泊的管理員，但它卻很想找到另一份更好的工作。
因為烏龜既可以水中游又能陸地爬，所以自認為本領(lǐng)大是匹“千里馬”，可就差“伯樂”了。
懷揣追求高職的夢，小烏龜每天到湖邊沙灘上曬太陽，目的是等候來湖邊喝水的飛鳥。因為飛鳥看得遠見廣識多，所以一定能幫自己指點一下迷津。
終于在一個陽光充足的中午，一只飛鳥來湖邊喝水。小烏龜把自己的本領(lǐng)和求高職的想法告訴給飛鳥。或許是出于這只飛鳥愛夸贊別人，或許是飛鳥在烏龜?shù)牡乇P喝水的緣故，就隨便奉承了幾句：“您這么多本領(lǐng)一定能找到好工作，老虎能在水里游嗎？河魚能在陸地跑嗎？”這話說得烏龜心里美滋滋的，更加驕傲了。好像誰也沒它本領(lǐng)大似的，于是小烏龜又向飛鳥打聽了陸地之王和海洋之霸的下落。
得知陸地之王是老虎，大海之霸是鯨魚。小烏龜下決心去找陸地之王老虎給安排工作。就這樣小烏龜行走了好久費了很大勁才爬到老虎面前，并且要求老虎給自己提干。老虎笑著說：“你連兔子跑得快都沒有，怎么當我的跟班？”小烏龜辯解說：“我可還會游泳潛水呢！”老虎更大的笑聲說：“這里不是海洋呀！”
小烏龜認為老虎不是自己的“伯樂”，又想去找海洋之霸鯨魚給安排高職。當它路過一個水溏時，一只青蛙見到烏龜急匆匆的樣子好奇的問：“你這是去哪里呀？”小烏龜停下腳步說：“我想去找高職的工作?！鼻嗤苡謫枺骸澳悄愣加惺裁幢绢I(lǐng)武藝呀？”小烏龜想得到夸贊，自豪的說：“水中游，陸地跑，本領(lǐng)多！”青蛙聽完后也是哈哈大笑。小烏龜看到青蛙沒像飛鳥一樣贊揚自己，有點生氣的問：“誰有我本領(lǐng)大？”青蛙看了小烏龜一眼沒用聲音回答，只是一下跳到河溏里游了一會，接著又上岸爬走跳躍了幾下然后說：“你會的本領(lǐng)我全會，可我還不是普通池溏管理員嗎！”小烏龜?shù)椭^羞愧的一時說不出話來。
自此小烏龜從驕傲自大中走了出來，也不狂妄的去大海找高職了，而是踏踏實實做自己的湖泊管理員了。
小烏龜找工作的教案篇九
獅子國王要到蘋果城來檢查工作，城中每個動物居民都要有工作，這可把小烏龜急壞了，小烏龜從來沒有工作，小烏龜來到街上，看到了郵局招收新郵遞員的招聘牌。小烏龜想：送信是個愉快的工作，我去報名試試看，不行再找別的工作。小烏龜來到郵局，再路上碰到了小白鴿，他倆來到了郵局，袋鼠經(jīng)理給小烏龜和小白兔沒人發(fā)了一個綠色的帽子和一個綠色的小郵包。
第二天一早，小烏龜和小白鴿就去送信了，小白鴿飛呀飛，一天送了一郵包信，小烏龜爬呀爬，一天只送了一封信。傍晚，他們都回到了郵局，小烏龜郵包滿滿的，小白兔郵包空空的。袋鼠經(jīng)理說：“小烏龜對不起，你送的信太慢，我只能收小白鴿，不能收你，請你再到別處去找工作吧?！?/p>
小烏龜吧綠色的帽子和小郵包還給了袋鼠經(jīng)理。
小烏龜回到家，看電視看到了消防隊員猴隊長不怕大火挺身而出救火的故事。小烏龜又想當一名消防員了，他決定明天去消防站報名。
第二天，小烏龜去報名的路上遇到了小花貓，他倆一起來到了消防站，猴隊長給小烏龜和小花貓沒人一個紅色的小水桶，那水桶紅的比玫瑰花還艷。這時，外面小白兔家院子里的烏鴉窩失火了，猴隊長命令他們立刻去救火，小花貓到了樹下，敏捷的跳上樹，而小烏龜再樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也爬不上去，小花貓把火撲滅了。
猴隊長說：“：對不起，小烏龜我只能收小花貓，不能收你?！?/p>
小烏龜走了很多地方，可這些古裝仍然不適合自己，但他不氣餒，最后他終于找到了一份工作，那份工作就是游泳館的救生員。小烏龜再這里工作的十分出色，不知搶救了多少遇到危險的人，這份工作讓小烏龜成了救生明星，蘋果城里的所有居民沒有一個不認識他的。
小烏龜找工作的教案篇十
郵局要招收郵遞員。
小烏龜也去報名小鳥龜來刊了郵局，正巧小袋鼠也來報名，郵局的鴕鳥、二任便給他們每人發(fā)了一頂綠色的帽子。小鳥龜戴土：帽子挺漂亮。第一幾天一早．小烏龜和小袋鼠就出發(fā)去送信了。
小袋鼠蹦呀蹦，一天送一百封；小鳥龜爬呀爬，一天只送一封。傍晚，他倆都回到郵局，鴕鳥主任說：“對不起，我們只能要小袋鼠。小鳥龜，請你再到別處去找工作吧。”“我一定會找到工作的?！毙觚敯丫G色的小帽子還給了鴕鳥主任。小烏龜又遇見了小猴。小猴告訴小烏龜，消防隊正在招收隊員，他是去報名的。小烏龜就和小猴一起去了。消防隊的熊隊長見他倆來報名，就給他們每人發(fā)了一個紅色的小水桶。小烏龜提著水桶挺神氣。突然，響起了消防警報。院子里的烏鴉窩失火啦！熊隊長命令小烏龜和小猴馬上上樹救火。小烏龜越急腳越滑，圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈；小猴輕輕一躥就上了樹，馬上把火澆滅了。熊隊長說：“考試結(jié)束。對不起，小猴可以留下，小烏龜請你再到別處去看看吧?！薄拔乙欢〞业焦ぷ鞯摹！毙觚敯鸭t色的小水桶還給了熊隊長。從這天起，誰也不知道小烏龜?shù)侥睦锶チ恕＿^了不久，城里來了一個雜技團。鴕鳥主任、小袋鼠、熊認長和小猴子都來看表演。開演了，出現(xiàn)在舞臺上的是一只大象，象背上站著大老虎，虎身上騎著黑猩猩，猩猩頭上頂著小狐貍……嗬！真棒！觀眾們都看呆了。
突然，眼睛最亮的小猴叫起來：“哎！你們看！那不是小烏龜嗎？”大伙兒仔細一瞅，可不，趴在最下面，背上馱著重大象的，正是小烏龜。原來他當雜技演員啦！小烏龜終于找到了工作。大家都為他高興，拚命地為他鼓掌，使勁地喊：“小烏龜，好樣的！”
小烏龜找工作的教案篇十一
從前，有一只小烏龜。他已經(jīng)長大了，想找一份工作。
一天，小烏龜走在路上，看見郵局正在招工，就走了進去。郵局的老板是河馬先生，這時，小袋鼠也趕來報名。河馬先生發(fā)給它們每人一頂小帽子，小烏龜人小，所以帽子也小，只有半個蘋果那么大，不過戴著還挺舒服。小烏龜就去送信了。一天過去了，小袋鼠送了一百封，但是小烏龜卻只送了一封。河馬先生說對不起，我們只要小袋鼠。我一定會找到工作的。小烏龜肯定的說。就把帽子還給了河馬先生。
第二天，小烏龜看見小猴子正興沖沖的走在路上。小烏龜問猴子先生，你去干什么呀。聽說消防隊還少一個消防員，我去看看。猴子先生回答說。小烏龜決得當一名消防隊員也不錯，就跟著去了。消防隊長是貓女士，它發(fā)給小猴子和小烏龜每人一個水桶，小烏龜人小，所以水桶也小，不過拿著也挺神氣。這時，小鳥家中著火了，貓女士命令小猴子和小烏龜立刻出發(fā)。小猴子爬上樹，不一會就把火熄滅了?？墒牵觚攨s在樹下急得團團轉(zhuǎn)?；氐疥犂铮埮空f對不起，小烏龜，我們只能要小猴子。我一定會找到工作的。小烏龜肯定的說。就把水桶還給了貓女士。
小烏龜找工作的教案篇十二
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小烏龜找工作》。
故事講的是一只小烏龜去找工作，它和袋鼠去應聘郵遞員，鴕鳥主任嫌它太慢，錄取了袋鼠；它和小猴去應聘消防員，熊隊長嫌他不會爬樹，錄取了小猴；過了一陣子，大家在一個雜技表演中看見了小烏龜，大象正踩在他背上表演呢！大家都對著它喊：“小烏龜，你真棒！”
讀了這個故事，我明白了每個人都有自己的優(yōu)點和長處，做事情的時候要找適合自己的、能發(fā)揮自己本領(lǐng)的事去做。袋鼠跑的快，所以當上了郵遞員；小猴會爬樹，所以當上了消防員；小烏龜有堅硬的殼，所以當上了雜技演員。
想想我們班里，大家好像也都找到了自己的工作：王楠細心又負責，所以是我們的班長；胡臨風學習認真，所以是我們的學習委員；鄭瑞豪嗓門大，就擔任體育委員；我呢，朗誦還不錯，所以就代表我們班去參加演講比賽。
小烏龜找工作的教案篇十三
小烏龜爬呀爬，來到一家快遞公司，那正好要招聘一些郵遞員，正好小兔子也來到快遞公司，狗老板就給他們每人一些信封，讓他們照著信封上的地址送至每家每戶。
小兔子連蹦帶跳地將信封送進每家每戶，可小烏龜呢？他慢騰騰地爬著，過了好幾小時，只送出幾封而幾。小烏龜心里也特著急，頭上冒出了汗，可還是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
終于，從白天送到晚上，小烏龜總算將信封全部送完了。狗老板在公司門口焦急地等他，等小烏龜來到門口，狗老板充滿歉意地說：“對不起，小烏龜，你速度實在太慢了，請你到別的公司去找份工作吧！”
小烏龜什么也沒說，只是輕輕地說：“好吧，有可能這份工作對于我來說不太適合?！?/p>
小烏龜又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：當警察也不錯。于是，他走了進去。
馬警察先考了考小烏龜?shù)耐评砟芰Γ@時，馬警察正好接到一個電話，說有個地方，發(fā)生一起偷寶石的事情，馬警察讓小烏龜去偵破這個案件。
小烏龜爬呀爬，爬了好幾天才爬到目的地，那時，嫌疑人已經(jīng)逃出國境了，沒辦法，馬警察只好自己去偵破這個案件。同樣，小烏龜也不能當警察了。
有一天，小兔子去馬戲團看表演，咦，“疊羅漢”最上面的是誰呀？正是那只小烏龜。原來小烏龜當上馬戲團演員了，只見他金雞獨立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌來。
演結(jié)束了，小烏龜說：“原來別人適合的工作可能對于我來說不適合，每個人都有自己最適合的工作！”
小烏龜找工作的教案篇十四
()的帽子()的水桶。
()的木板()的鳥窩。
()的小花狗()的小猴。
二、給句子中帶點的.字選擇正確的解釋。
透：a穿過，通過b飽的，充分的。
c顯出d達到極點。
1.小妹妹的臉色白里透()紅。
2.這真是一場透()雨啊!
3.陽光透()過玻璃窗射進屋子里。
4.這件事讓我傷透()了腦筋。
三、給字詞寶寶排排隊，并加上標點符號。
1.的失火烏鴉窩了前院。
小烏龜找工作的教案篇十五
“快來呀，快來呀！郵局招工啦，快來……”小刺猬一邊發(fā)傳單，一邊說。正好，小烏龜和小袋鼠在找工作，于是它倆就一起去了郵局。
郵局的鴕鳥主任讓它們每人去送100封信，它倆出發(fā)了，小袋鼠蹦蹦跳跳，一天送了100封信，小烏龜呢？小烏龜爬得慢，一天只送了1封信。傍晚，他倆回到郵局，鴕鳥主任對小烏龜說：“對不起，小烏龜我們只能要小袋鼠了，請你去找別的工作吧。”小烏龜說：“我會找到工作的。”
第2天，小猴聽說消防隊正在招收隊員，于是它倆一起去了消防隊。消防隊的熊隊長給它們每人發(fā)了一頂紅帽子和一個水桶，小烏龜?shù)念^小帽子也小，只有半個蘋果大，水桶只有一個小酒杯大。突然，警鈴響了，樹上的烏鴉窩著火了，熊隊長命令它倆趕快滅火。小烏龜不會爬樹，站在樹下轉(zhuǎn)圈圈，小猴一竄就上了樹，把火撲滅了。熊隊長對小烏龜說：“小烏龜，對不起，我們只能要小猴了，請你再到別處去找工作吧。”“我一定會找到工作的?！毙觚斦f。
后來小動物們都不知道小烏龜去那了。
不久，城里來了一個馬戲團，鴕鳥主任。小袋鼠。小猴和熊隊長一起去看馬戲，紫紅色的.布拉開了。出現(xiàn)了，是一頭大象，大象背上站著老虎，老虎背上站著狐貍，狐貍頭上站著小刺猬，突然，眼睛最亮的小猴叫起來：“那不是小烏龜嗎？”正是，背上馱著大象的正是小烏龜，于是大家一起為小烏龜喝彩：“小烏龜好樣的！小烏龜好樣的！”
小烏龜找工作的教案篇十六
有一只小烏龜，已經(jīng)長大成年了。龜爸爸說：“孩子，你應該找一份工作，這樣才能養(yǎng)活自己，不能再依賴父母了。”小烏龜聽了，興致勃勃地離開家，來到大城市找工作。
它買了一份報紙，上面有一則招聘信息：熊貓警察局招警察一名。小烏龜想：警察除暴安良，保衛(wèi)社會安定，多光榮啊!于是，它急忙來到警察局，熊貓局長微笑著接待了它，對它說：“你去換上警服，先試用一天?！毙觚斅犃烁吒吲d興地換上警服，立馬上崗了。
它今天的工作是去街上巡邏，小烏龜剛走到馬路上，就聽見有人在大叫“抓小偷……”原來是鴨太太的包被狐貍偷走了。小烏龜拔腿就往狐貍逃跑的方向追，可惜它天生腿短，又背著像盔甲一樣重重的殼，即使用盡渾身力氣，也無法逮住小偷。第一天工作就出師不利，小烏龜灰溜溜地回到警察局，熊貓局長遺憾地通知它：“看來你不適合這份工作，請你離開吧!”
小烏龜沮喪地回到家，把這件事告訴了爸爸。龜爸爸語重心長地對它說：“孩子，你應該找一個適合自己的工作，你想想你的特長是什么呢?”小烏龜想：我的潛水技術(shù)還不錯。
第二天，它來到一所游泳學校，準備應聘潛水教練。海豚校長接待了它，親切地對它說：“你去換上泳裝，先試用一天。”小烏龜遇到的第一個學生是小猴，它耐心地教小猴：“潛水時要吸一口氣，潛在水里手往兩邊劃，沒氣了就浮上來再吸一口氣，再潛下去?！毙『锫犃诵觚?shù)脑挘灰粫壕蛯W會了潛水。
小動物們都非常喜歡這個很有耐心的烏龜教練，都愿意跟它學習。海豚校長看到后，說：“烏龜教練，你真棒!培養(yǎng)了這么多潛水員。現(xiàn)在，我正式宣布，任命你為我們學校的專職教練!”小烏龜開心極了：“校長，我一定會努力工作的!”
三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己獨特的技能和生活本領(lǐng)，只有選擇適合自己的，才能活出精彩的人生!
小烏龜找工作的教案篇十七
一天早晨，小烏龜向媽媽說；“媽媽，我要去大城市里找工作?！眿寢層悬c不放心：“你能照顧好自己嗎？”
“放心吧，媽媽！”小烏龜拍了拍胸脯，從媽媽手里接過行李，跟媽媽揮淚告別。
小烏龜來到一家飯館，想到自己廚藝不錯，便走了進去。“老板，我要應聘工作?！薄澳銜鍪裁床搜剑俊崩习蹇戳丝葱觚斢辛Φ氖直?。“我會做的菜可多了：炒烏龜?shù)?、爆炒小龍蝦、麻辣火鍋……”“行了，你給顧客小狗炒幾個菜吧?！?/p>
“我都快餓死了……”小狗在餐桌前叫嚷起來。
“已，已經(jīng)做，做好了！”小烏龜急得舌頭都打結(jié)了，連忙叫人上菜?！斑@是什么呀？我要的是骨頭，不是胡蘿卜！”小狗氣呼呼地。
“小烏龜，你被炒魷魚了！”小烏龜本想解釋小狗胖，需要減肥，就被老板炒魷魚了。
他來到大街上，走了很久，看到一個工地旁寫了“招工”牌子，趕緊上前。主管繞著小烏龜看了一遍，說：“看你身強力壯，留下來搬磚吧?，F(xiàn)在就開始上班?！?/p>
小烏龜看了看堆成山的`磚塊，心里下定決定要好好干。
小烏龜扎起馬步，將十幾塊磚背在了殼上。這殼真結(jié)實，挺能承重的。
正當小烏龜干得起勁，突然，從外面沖進來一個黑影。“抓壞蛋！”小烏龜聽見后面有人在喊。
小烏龜放下磚塊，沖上前，堵在了黑影的前面。黑影上前沖，一掌打向小烏龜。小烏龜一閃，縮進殼，趁黑影沒防備，向前滾動身子，來了一個“連環(huán)腿”，把黑影踢倒了。
外面沖進來警察，把壞蛋捉拿歸案。
警察走到小烏龜跟前，豎起大拇指：“小烏龜，你真厲害！你來當警察吧！”
工地里響起掌聲，都夸小烏龜是英雄，叫小烏龜去當警察。
小烏龜開心地笑了，從此，當上了一名警察。
小烏龜找工作的教案篇十八
“畢業(yè)啦！畢業(yè)啦！”在一個風和日麗的下午，一聲歡呼劃破了天空。原來是小烏龜和他的同學們從動物師范大學畢業(yè)了，他們的歡呼聲響成一片。小烏龜突然想到要找工作的事，便和同學們告別，急急忙忙地上街找工作去了。
小烏龜上了大街，四下張望，只見他眼前一亮，徑直向著長跑教練招聘處走去。小烏龜來到了長跑教練招聘處前，招聘員羚羊說：“你先和我們這兒跑的最慢的小狗比一下?！薄昂玫摹！毙觚斦f。于是隨著“跑”字一聲令下，小狗飛快地跑了出去，而小烏龜則在起點線慢吞吞的爬著。小狗跑到終點時，小烏龜連一半都沒有跑到。羚羊說：“教練怎么可以連學生都跑不過？你不夠格兒?！毙觚敶诡^喪氣的走開了。
第二天，小烏龜滿血復活了。他又開始找工作。最后，小烏龜走進了游泳館。小青蛙說：“你到游泳池里用自由泳游一個來回。”小烏龜用自己最最好的水平游了一個來回。“由于你的泳姿十分優(yōu)美，動作十分標準，所以，你被我們錄用了，請簽字?！毙∏嗤苣昧艘环莺贤f。
小烏龜簽好字，拿著合同歡天喜地、蹦蹦跳跳地回家了。
小烏龜找工作的教案篇十九
小烏龜打聽到，郵局缺人，小烏龜想去試一試。在半路上，一只身披黃衣服的小袋鼠也去應聘。它們便結(jié)伴而行，一邊走一邊說。小烏龜和小袋鼠在不知不覺中到了郵局門口。找到了應聘的辦公室，走到了鴕鳥主任的面前。鴕鳥主任問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，一個高，一個矮?？赐炅耍魅伟l(fā)給了一頂綠帽子，并說：小烏龜，小袋鼠，我們郵局只收一個人，明天來個比賽，看誰信送得多，就要誰。你們要做好心里準備。小烏龜往回家的路走，它把綠帽子戴在頭上，到湖面上一照，說：多美呀！小烏龜興匆匆的回家了。
第二天，它倆一起到鴕鳥主任那兒，鴕鳥主任讓它們?nèi)ニ托?。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它們都回來了，小袋鼠送?00封信，可小烏龜只送了1封信。鴕鳥主任說：我們的小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信，我們收小袋鼠，小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你小烏龜把綠帽子還給了鴕鳥主任，垂頭喪氣地走了。
又過了幾天，小烏龜在馬路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走著，一邊跳一邊說：我將有工作了，啦啦啦啦。，小烏龜便跟著它去了消防隊了。消防隊的隊長是熊隊長，熊隊長也問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，熊隊長給每人發(fā)了一個紅水桶。小烏龜心想：我要好好干，爭取能留下。忽然，警報響了，廣播里傳來聲音：胡同鄉(xiāng)564319946714616號的烏鴉窩著火，全體出動。小烏龜馬上跑到胡同鄉(xiāng)564319946714616號的烏鴉窩下，可它不會爬樹，小烏龜急得圍著樹團團轉(zhuǎn)。這時，小猴子三蹦兩跳的上了樹，把火滅了。熊隊長知道后說：小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你。像你一樣，那得死多少人呀！小烏龜把紅水桶還給了隊長?？伤换倚?，小猴子推推小烏龜，又做了一個鬼臉，小烏龜跺了跺腳，走了。
幾天了，小袋鼠和小猴子都沒看見小烏龜。直到有一天，城里來了一個馬戲團來表演。小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都來看邊表演。到了那里，座無虛席，在圓圓的棚里，有一頭大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的頭上有一只小狗，小狗上有貓……全場觀眾都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：你們看呀，上面是小烏龜，是它！，大家的目光投向底下。
散場后，小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都連連祝賀小烏龜。小烏龜可高興了。
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