在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
央視歷屆春晚節(jié)目單大全篇1
一學(xué)期過(guò)的最真的很快，在這一學(xué)期里，我們都是樂(lè)于奉獻(xiàn)的，都是熱愛(ài)生活的，這一學(xué)期，在我們的共同努力下，參見(jiàn)了“新生軍訓(xùn)服回收”、“回收廢舊物”、“義務(wù)獻(xiàn)血知識(shí)講座”、“我為湖湘建設(shè)做貢獻(xiàn)之保衛(wèi)母親河”與“世界艾滋病日志愿活動(dòng)”志愿活動(dòng)。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、參加“新生軍訓(xùn)服回收”活動(dòng)
xx年x月x日，在我院青志協(xié)的帶領(lǐng)下，我們班的陳阿嬌、郭園、邱清香和黃茹四位同學(xué)參加了此項(xiàng)志愿活動(dòng)。該項(xiàng)志愿活動(dòng)分為了兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是阿嬌、郭園在我院天馬新生寢室下寢宣傳，第二環(huán)節(jié)是邱清香和黃茹在南院我院新生寢室下寢回收。兩個(gè)環(huán)節(jié)的服務(wù)時(shí)長(zhǎng)均為2小時(shí)。其實(shí)此次下寢不僅回收軍服，還幫助大一的學(xué)弟學(xué)妹們解決他們的疑問(wèn)。
二、參加“帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹回收廢舊物”活動(dòng)
xx年x月x日，我們班的夏巧云、莫偉同學(xué)參加了我院青志協(xié)舉辦的“帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹回收廢舊物”活動(dòng)，這兩位同學(xué)主要負(fù)責(zé)我院天馬大四男生寢室的廢舊物回收，我們回收的廢舊物有我院統(tǒng)一賣(mài)錢(qián)，這部分錢(qián)就會(huì)捐給貧困兒童。服務(wù)時(shí)長(zhǎng)一個(gè)半小時(shí)。
三、參加“義務(wù)獻(xiàn)血知識(shí)講座”活動(dòng)
xx年x月x日，在我校生科院110教室，我們班的陳婷，邱清香和黃茹參加了此次志愿活動(dòng)，通過(guò)這次講座，我們學(xué)會(huì)很多有關(guān)義務(wù)獻(xiàn)血的相關(guān)事宜。此次講座時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)。
四、參加“我為湖湘建設(shè)做貢獻(xiàn)之保衛(wèi)母親河”活動(dòng)
xx年x月x日，在我們班團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班的邱清香、陳婷、黃茹、梅滋、彭放、戴玉、陳阿嬌、阮潔慧、劉彬彬、施露、歐陽(yáng)育紅、莫偉、蔡毅、余航宇、雷冬、麻曉宇、楊準(zhǔn)參加了此次活動(dòng)。這也是我們班的一次團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)我們不僅保衛(wèi)了母親河，也讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)下身心得到了放松!此次志愿活動(dòng)2個(gè)小時(shí)。
五、 參加““世界艾滋病日志愿”活動(dòng)
xx年x月x日，我們班的邱清香、黃茹在我們學(xué)校的木蘭路參加了該項(xiàng)活動(dòng)，我們主要負(fù)責(zé)給路人發(fā)放紅絲帶與消除歧視拍照活動(dòng)。其實(shí)，我們想對(duì)他們說(shuō)的是“：不要害怕，我們都一樣”。服務(wù)時(shí)長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)。
以上就是我們班的志愿活動(dòng)工作總結(jié)。
央視歷屆春晚節(jié)目單大全篇2
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的物理教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持黨在新時(shí)期的教育方針，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真扎實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。
2、積極參與常識(shí)科，特別是物理教學(xué)的研究工作，成績(jī)顯著。本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的.，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期主持公開(kāi)課教學(xué)10次，參與聽(tīng)課15節(jié)次，并參與每次的評(píng)課和備課，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績(jī)顯著。
3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用課外時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果，有王奧運(yùn)、王化賓、劉曉文等數(shù)十位同學(xué)通過(guò)輔導(dǎo)物理科成績(jī)一直名列前茅。
4、組建物理興趣小組四個(gè)，積極開(kāi)展各類(lèi)課外實(shí)驗(yàn)，效果明顯。
開(kāi)學(xué)不入，我在所任課班級(jí)相繼組建了物理興趣興小組，目的是為熱愛(ài)科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái)。并按計(jì)劃開(kāi)展了數(shù)十次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的探究興趣，開(kāi)拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外知識(shí)。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法。
二、存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，對(duì)物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn)，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神。
4、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。
5、由于剛接觸新教材物理教學(xué)，對(duì)理念的運(yùn)用，對(duì)教材的分析和把握還存在一定問(wèn)題，造成有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課。
三、今后工作設(shè)想
在今后的工作中，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。
總之，一學(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為蔡廟中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。
央視歷屆春晚節(jié)目單大全篇3
本學(xué)期，我擔(dān)任初二（7、8、9）班的歷史與社會(huì)老師，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，多看各種教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)、多練歷年的中考習(xí)題，綜合各種教案與課件，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真整理每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，制成ppt，讓學(xué)生在每晚自習(xí)前記下。
二、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂效率。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化。盡量做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，并適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)，增加學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、與同事交流，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，有問(wèn)必查。在各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)
：精練作業(yè)，抓好訂正環(huán)節(jié)。作業(yè)布置有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我把各種輔導(dǎo)資料和練習(xí)題看在前、練在前，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。某些典型錯(cuò)題，讓學(xué)生訂正在本子上，以備復(fù)習(xí)之用。
五、做好課后輔導(dǎo)工作
輔導(dǎo)后進(jìn)生，提高“先進(jìn)生”。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)一直不放棄對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。比如，8班的吳帆和9班的邱子豪、張偉鵬，不僅在課上不斷表?yè)P(yáng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而且在考試前幾周就開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)?？吹剿麄儜B(tài)度的轉(zhuǎn)化，他們那種自覺(jué)的求知，由衷地高興，這是一種真正的教學(xué)快樂(lè)！
另外，對(duì)班上成績(jī)較好的同學(xué)，更多地是培養(yǎng)他們解題的技巧、更好的學(xué)習(xí)方法。尤其要注意要提高那些些其它科目較好，而歷社科偏差的學(xué)生的成績(jī)。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向?qū)W生、向輔導(dǎo)資料、向其它教師學(xué)習(xí)。
孟子曰：“賢者以其昭昭使人昭昭。”教師絕不能以其昏昏使人昭昭。教師要想教好學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)做學(xué)生。我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。如今初為人母的我，更能從一個(gè)母親的角度去理解孩子的心理，學(xué)習(xí)的心態(tài)，也能體會(huì)家長(zhǎng)的愛(ài)子之心、育子的心切。在三年的教學(xué)工作，我一直練習(xí)歷年的中考題，歷求從學(xué)生升學(xué)的角度去學(xué)習(xí)教材，講解教材。當(dāng)然在以后的教學(xué)中更要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
央視歷屆春晚節(jié)目單大全篇4
忙碌中一學(xué)期又接近尾聲了，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，有喜有憂，有樂(lè)有愁，有收獲的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)性重組已在四中適應(yīng)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在心理上由動(dòng)蕩向平穩(wěn)轉(zhuǎn)變，在行為習(xí)慣上也逐步向良性化轉(zhuǎn)變，但在學(xué)習(xí)上仍存在基礎(chǔ)差、學(xué)風(fēng)差、學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正現(xiàn)象，開(kāi)學(xué)初，鑒于班級(jí)的班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，文明禮貌差等現(xiàn)象，我以“學(xué)高為師，身正為范”自律，采取以下措施：
1．組建班委明確班規(guī)
我認(rèn)真分析班級(jí)情況，選派了班長(zhǎng)，體育委員，學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員和各組組長(zhǎng)，配備了各科課代，表明確了他各自的職責(zé)，并結(jié)合《中學(xué)生行為規(guī)范》制定了適合班級(jí)實(shí)際情況的班規(guī)。如；考勤制度，學(xué)習(xí)考核活動(dòng)，參加衛(wèi)生制度，使學(xué)生有規(guī)可循，有紀(jì)可守。
2．培養(yǎng)班干部并大膽放權(quán)
班級(jí)工作的好與壞取決于班干部工作的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題。在接班時(shí)，這個(gè)班的紀(jì)律松散，向心力和凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生隨口說(shuō)臟話，衣著發(fā)型強(qiáng)調(diào)標(biāo)新立異，思想波動(dòng)大，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，男女同學(xué)不團(tuán)結(jié)，禮貌言行都不夠規(guī)范。這是，我不以“成績(jī)論英雄”，而是選拔有能力的、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，并分工明確，教會(huì)他們比著干、爭(zhēng)著干，養(yǎng)成為班操心的習(xí)慣。對(duì)于班干部的工作，我定期進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)不合理的做法及時(shí)的給于糾正。
3．班主任精心呵護(hù)學(xué)生自尊心使他們?cè)诟鱾€(gè)方面都一自信心
經(jīng)上學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，我班學(xué)生已感到自己不如他人，加上本學(xué)期以年級(jí)為單位的籃球友誼賽活動(dòng)，幾場(chǎng)循環(huán)賽下來(lái)硬是連五個(gè)隊(duì)員都選派不上去了，都說(shuō)上去不是丟人嗎？我就鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)我們贏不起還輸不起嗎？重在參與玩開(kāi)心了就行，讓每一位同學(xué)的個(gè)性和才能都能在班集體中得到充分的表現(xiàn)和施展，讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛(ài)自己的班級(jí)，感到自己需要班，而班級(jí)也需要自己，認(rèn)為自己的榮譽(yù)與班級(jí)榮譽(yù)密不可分，自己是班級(jí)的主人，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，把學(xué)生自我培養(yǎng)、自我約束能力都在發(fā)揚(yáng)班集體主義精神中表現(xiàn)出來(lái)，雖然在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有取得好成績(jī)，但學(xué)生已不再沮喪而是充滿(mǎn)信心都踴躍報(bào)名參加了比賽。
二．尊重、理解、信任、寬容對(duì)待每位學(xué)生
班主任應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生存能力、交往能力、心理健康等方面發(fā)展，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個(gè)性，科學(xué)分析學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)變化，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之拼搏，常言道：“愛(ài)拼才會(huì)贏”。我就鼓勵(lì)每一位學(xué)生無(wú)論干什么事情都應(yīng)該有一股拼勁，中學(xué)生的.心理成熟程度和看問(wèn)題的觀念都處于動(dòng)蕩初期，其言行易出錯(cuò)和過(guò)失，且易反復(fù)。正確運(yùn)用寬容手段就可以?xún)?yōu)化師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自我反省，并增強(qiáng)改進(jìn)的信心和決心，如學(xué)生朱學(xué)達(dá)、高磊、王鵬等總是不能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律，或遲到或早退或打罵鬧事等，我對(duì)這些學(xué)生采取寬容的態(tài)度，在嚴(yán)格要求的前提下對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時(shí)間，使他們自我改正錯(cuò)誤。多一把尺子，就會(huì)多一些好學(xué)生。
三．以活動(dòng)促品德，促學(xué)習(xí)
如今的學(xué)生在文明禮貌，思想品德，尊重他人，學(xué)會(huì)感恩方面做得都不那么盡人意，于是我就結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩》為主題活動(dòng)，依據(jù)主體內(nèi)容的九項(xiàng)活動(dòng)，在班里開(kāi)展“父母辛苦”的征文、演講比賽，我為父母做了什么報(bào)告展示會(huì)，辦了兩期以“孝敬父母”為主題的板報(bào)等一系列活動(dòng)，與同學(xué)們交往交流中要求他們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)尊重。我做為班主任以身作則，自己常懷一顆感恩的心對(duì)待周?chē)娜耍砸步逃龑W(xué)生在班里也要體貼人，讓他們主動(dòng)幫其他人做事，尊敬長(zhǎng)輩，珍惜老師和同學(xué)的勞動(dòng)成果。教會(huì)學(xué)生明白：當(dāng)自己取得成績(jī)時(shí)，首先應(yīng)把這份榮耀給予幫助過(guò)你的人，多想想，如果沒(méi)有那些默默的奉獻(xiàn)者，那會(huì)有你今天這樣的成績(jī)呢？從而增強(qiáng)了自信，激發(fā)了努力進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)勁頭。
四．安全教育警鐘長(zhǎng)鳴
安全重于泰山，防患與未然，是學(xué)校工作的重心，也是班主任工作的核心，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及上級(jí)部門(mén)的安全警示材料，定期辦黑板報(bào)，大力宣傳衛(wèi)生安全、交通安全等有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念，使他們明白：生命不僅僅是自己的，更是家庭和社會(huì)的，所以要有防火、防電、防盜、遵守交通法規(guī)的意識(shí)。
這一年的班主任工作是我悟出：帶好這一班學(xué)生的職責(zé)不僅是教他們學(xué)習(xí)好，更重要的是要教他們做一個(gè)好學(xué)生。我希望他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
央視歷屆春晚節(jié)目單大全篇5
眨眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我獲益良多。這學(xué)期我所任的是一年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全班共47人，從高年級(jí)轉(zhuǎn)化到低年級(jí)的教學(xué)，我感受到自己肩上的擔(dān)子之重，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出幾點(diǎn)總結(jié)，希望能克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂(lè)在其中。
根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不斷激發(fā)他們的求知欲望。小學(xué)生最喜歡做游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)。比如在上認(rèn)識(shí)圖形課時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行下列幾種形式的游戲：
個(gè)體活動(dòng)游戲。上課開(kāi)始進(jìn)行游戲：讓學(xué)生自己進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)——觀察、比較、用手摸、放在木板上滾，看看各種幾種物體（圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體、球等）分別有什么特征，通過(guò)學(xué)生的自主操作，初步感知幾何物體的一些特征。
集體合作游戲。在上“分類(lèi)”活動(dòng)課時(shí)，學(xué)生小組合作分類(lèi)，把女同學(xué)分為一組，把男同學(xué)分為一組；以及按形狀、顏色等分類(lèi)問(wèn)題時(shí)，自己分工，小組間比賽。激發(fā)了學(xué)生自主探究的熱情，讓學(xué)生領(lǐng)悟道生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
師生互動(dòng)游戲。為了測(cè)試學(xué)生掌握的情況，可以組織師生互動(dòng)游戲“最佳默契獎(jiǎng)”。師與生互動(dòng)，同時(shí)將結(jié)果寫(xiě)在紙條上，并同時(shí)亮出。既活潑，趣味性強(qiáng)，又提高了學(xué)生辨別正誤的能力，真是一舉兩得好辦法。通過(guò)諸如以上的一些游戲，學(xué)生就會(huì)感到學(xué)有勁頭，學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所獲，由此生發(fā)的熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感就會(huì)自然而然爆發(fā)出來(lái)。
2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生廣開(kāi)思路，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)能吸引學(xué)生的問(wèn)題情境，使學(xué)生能積極主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得知識(shí)，發(fā)展思維，同時(shí)獲得美的享受。愛(ài)想象是人的本能，精彩的問(wèn)題情境對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)很有吸引力。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有滔滔不絕地講個(gè)不停，而是給學(xué)生留有思考空間。如教學(xué)8可以分成7和1，7和1合成8后，讓學(xué)生自己探索8還可以怎樣分？幾和幾合成8？學(xué)生有了自主探索，自主研究，就能對(duì)所學(xué)知識(shí)有較深的理解，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生的主體地位也得到了充分的體現(xiàn)。
指導(dǎo)猜測(cè)方法。善于猜測(cè)是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教給學(xué)生猜測(cè)的方法就顯得很重要。①根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜；猜測(cè)不能憑空想象。教學(xué)中要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生大膽猜測(cè)，憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜。比如讓學(xué)生相互猜起床時(shí)間。學(xué)生就會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷對(duì)方起床時(shí)間。然后讓學(xué)生說(shuō)出真實(shí)情況。②從比較中猜。如讓學(xué)生猜7的分成，一個(gè)學(xué)生伸出2，讓學(xué)生說(shuō)出7的分成。另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：2和6合成7。接著出題的學(xué)生判斷對(duì)還是錯(cuò)。老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出判斷原因。學(xué)生說(shuō)：因?yàn)?+6=8，8不等于7，所以回答是錯(cuò)的。正確的是2和5合成7。
二、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生品嘗成功。
積極關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度是教學(xué)成功的重要因素。沒(méi)有學(xué)生積極參與的教學(xué)應(yīng)該是失敗的。教師在關(guān)注學(xué)生的同時(shí)，要積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快感。
1、鼓勵(lì)參與。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生對(duì)什么都好奇，抓住該年級(jí)段的學(xué)生心理特點(diǎn)，組織生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種手段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。有了外在的誘惑力，就會(huì)誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求，從而樂(lè)在其中。
2、提供機(jī)會(huì)。
通過(guò)合理啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的積極探究，從而找到規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解新知，突發(fā)奇想解決難題。有了這樣的體驗(yàn)，學(xué)生才能感到探究的趣味所在，當(dāng)取得成功時(shí)，那份喜悅是別人難以體會(huì)的，可以說(shuō)喜悅是發(fā)自?xún)?nèi)心的。由此生發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是其它激勵(lì)手段所不能替代的。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有幾個(gè)同學(xué)不能與同學(xué)友好相處，不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。特別是宋佳平同學(xué)，行為習(xí)慣極差，安全意識(shí)不強(qiáng)，性格倔強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
四、不足之處及今后的改進(jìn)措施：
過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代，看來(lái)已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。這是我必須去思考和面對(duì)的問(wèn)題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
央視歷屆春晚節(jié)目單大全篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，一年的教育教學(xué)工作又即將結(jié)束。這學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任。我現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、工作情況
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先教育他們熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立為振興中華而奮發(fā)向上的理想。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和人際交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)也十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠火車(chē)頭來(lái)帶”，好的班干部，他們可以以身示范，帶動(dòng)和感化全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。一方面我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展班級(jí)的工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生；紀(jì)律上互相提醒；生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和諧的大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的課外文化活動(dòng)及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)的觀念和為集體服務(wù)的思想。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好的循環(huán)。
4、成立紀(jì)律委員小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信紀(jì)律委員小組，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化。培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。紀(jì)律委員小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每天班級(jí)的`考勤,衛(wèi)生,儀容儀表,以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律委員小組各個(gè)成員各有分工,每天與班干部一起管理好班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要性,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
在工作期間，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)都不一樣，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂(lè)是無(wú)可言語(yǔ)的。
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作是重要、很有挑戰(zhàn)性的，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。班主任工作的要想在這一門(mén)藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
注重加強(qiáng)家校的聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。
三、問(wèn)題和教訓(xùn)
由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭。
帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)的，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
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