方案的設計需要考慮各種因素，如時間、資源、成本、人員等。方案實施前后要進行評估和總結(jié)，以便改進和提高效果。了解方案的設計原則可以幫助我們更好地制定適合的方案。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇一
活動目標：
1、學習用三種顏色有規(guī)律地進行接龍，感知接龍的特點。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒細致的觀察力。
3、愿意參加操作活動，體驗活動的快樂。
活動準備：
1、創(chuàng)設情景：布置公園情景，裝飾公園的龍燈(每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色，三節(jié)為一小組，有紅、黃、藍三種顏色的花)。
2、操作材料：
集體操作材料：造小橋的小石塊(每塊石塊上有兩種不同的顏色，三塊為一小組)。
分組操作材料：制作龍船的紙盒。
活動過程：
一、看龍燈。
1、看一看：
師：小朋友，今天老師帶你們到公園去玩。(帶領幼兒進入活動場地)過節(jié)時公園真漂亮，看，那里有一只龍燈，讓我們一起去看一看。(幼兒邊看邊說，老師引導幼兒將龍燈上的內(nèi)容說清楚)。
2、說一說：
師：走了這么長時間，我們該休息一下了，找塊草地坐下來吧。(幼兒坐下)剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊的?(幼兒回答)。
老師引導幼兒看清楚接龍的方法。師：紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手，黃(藍)的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。
二、造小橋。
師：公園的景色真漂亮，怎么沒有小橋呢，我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。
1、引導幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。
2、老師與幼兒一起造小橋：老師先搬起第一塊石頭放好，請幼兒說一說這塊石頭上的圖案有什么顏色，然后請幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手，這樣造出來的小橋又結(jié)實又漂亮。
3、帶領幼兒在造好的小橋上走一走，體驗勞動后的快樂。
三、做龍船。
師：公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢，想不想要?不過今天的玩具要請那么自己來做。
1、老師介紹材料和簡單的制作方法。
2、幼兒制作，老師指導。
3、老師檢查幼兒的操作結(jié)果，給接龍正確的幼兒獎勵穿有夾子的彩帶，讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇二
活動目標1、初步練習走平衡木。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力。
活動準備塑料矮平衡木、紙制作的"小路"(50cmx18cm)，一封信，玩具馬一個，小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的"小花"和"大蘿卜(用布縫制的)"若干。
活動過程實錄(一)開始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身準備活動。
(二)基本部分1、創(chuàng)設情境。
老師扮兔媽媽。
幼兒：好的。
2、走"小路"。
兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個跟著一個走(走紙制作的小路)。
兔媽媽邊走邊說："小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。兔寶寶，走小路，整整齊齊排成行，你不擠來我不搶，一個跟著一個走。"兔媽媽：哈哈!看呀!小馬家到了。我們先來敲一敲門吧!
小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情，并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。
幼兒：小馬你的病好點兒了嗎?
幼兒：你要多喝水。
幼兒：你要多吃蔬菜。
幼兒：你快點好吧!
兔媽媽說：寶寶們，我們就不打擾小馬了，讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧!
兔寶寶們：小馬再見。
兔媽媽：寶寶們我們還要按照來時的路走回去。
3、過"小橋"。
小兔子們從小馬家回來后，特別高興。兔媽媽說："快到吃中午飯的時間了，家里的蘿卜不多了，我們一起去拔蘿卜吧。"拔蘿卜要到河的對岸，需要過一座"小橋"，出示塑料矮平衡木，兔媽媽教小兔子們怎么過"小橋"(教師演示怎樣過"小橋")。
教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌：
小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。
教師先請個別幼兒練習走小橋，教師指導并請幼兒認真觀看。
教師請全體幼兒練習自己走小橋。幼兒一個跟著一個練習走平衡木。拔完蘿卜之后，從原路(塑料矮的平衡木)走回來，把蘿卜放到筐里，再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護幼兒，并提醒走平衡木的要領。)4、蘿卜都拔完了，小兔子們看到自己的勞動成果很高興。兔媽媽表揚了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時間了，我們一起來吃蘿卜吧!
教師：寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍，玩的時候要注意安全，當心大灰狼。
"春天到，天氣好，兔寶寶去散步，注意安全最重要，眼睛時刻要瞧瞧，千萬不要被大灰狼刁到。"這時候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復玩幾次(練習四散追逐跑)。
三、結(jié)束部分1、為了保護自己，兔寶寶們需要學習本領，學習各種動物的樣子，迷惑大灰狼，嚇跑它。
兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動物的樣子，也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。
2、寶寶們：太陽落山了，我們也該回家了。聽音樂《搖籃曲》，作整理動作，自然結(jié)束。
因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山活動自然結(jié)束。在活動中，通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學習本領等動靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。完成了教學目標。
在準備材料時，我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。
需要改進的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小兔子，而選用其它走路比較輕的小動物效果可能會更好的，因為小朋友聽到小兔子的直接反映還是蹦蹦跳跳的，而如：小貓給人的感覺是靈活、輕巧，更適合走平衡木和后面的跑。
還有，在活動的重點部分"過小橋，拔蘿卜"等環(huán)節(jié)，我準備的"蘿卜"是用壓膜機壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。
1、教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、教師的選材很好，符合幼兒的年齡特點。
3、教態(tài)親切自然，在活動中運用兒歌的形式吸引幼兒主動參與。
4、能夠關注到全體幼兒，而不是個別幼兒。算是一節(jié)很不錯的課。
"小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。兔寶寶，走小路，整整齊齊排成行，你不擠來我不搶，一個跟著一個走。"小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。
春天到，天氣好，兔寶寶去散步，注意安全最重要，眼睛時刻要瞧瞧，千萬不要被大灰狼刁到。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇三
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（幼兒講述春游見聞）。
3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。
2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇四
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點：松江月圓園藝術園。
三、活動人物：教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)。
四、活動時間：周一(4月24日)。
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶。
準備：各種“寶藏”若干。
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱。
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。
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幼兒園小班春游活動方案策劃篇五
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和服務水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來、
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
5、各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的`改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
1、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級為單位召開家長會。
班級家長會內(nèi)容:家長會，是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下) 。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進行經(jīng)驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議、征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇六
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
xx公園。
xx年xx月xx號上午8點半。
1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝。
2、教師事先考察，確定參觀路線。出發(fā)前帶上點名冊、照相機。
3、教師準備游戲及道具。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
4、提前一天通知家長春游的地點，讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關事項，出游當天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。
1、外出活動時注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。
2、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面，不東張西望。
3、在活動中，不能單獨離開集體，應與老師和小朋友在一起。
4、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花、草、樹等。
5、在公共場所不大聲喧嘩。
8：10—8：30在xxx廣場集合(教師8點到達廣場集合)。
8：30—8：50各班在教師的引導下整隊，家長和小朋友大手牽小手。8：50—9：10組織各班級幼兒集體照相。
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須背好書包。穿運動鞋。
6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。樹立幼兒園的良好形象。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇七
傳統(tǒng)的幼兒園繪畫以幼兒習得繪畫技能為目標，注重臨摹訓練。以畫得像不像作為繪畫的評價標準。教學內(nèi)容也按老師意圖基本固定，總體上可以說是一種帶有封閉式的技法訓練。在課改的今天，這種封閉性的繪畫教學顯然是應摒氣的。
在二期課改的引領下，“以幼兒為本”的教學全面鋪開，美術教學中同樣以幼兒自主的探索創(chuàng)新為主的繪畫教學，對于小班幼兒的美術教學，小班幼兒受其認知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗較少，他們往往只對日常社會中經(jīng)常接觸的'熟悉的和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣?；谛“嘤變旱哪挲g特點，游戲性的情景式的美術教學是最為適合的。在這學期，我就游戲情景式的小班美術教學活動進行了優(yōu)化結(jié)合的嘗試，有了以下一些心得。
一、選擇貼近小班幼兒生活帶有游戲性的教材。
小班孩子的經(jīng)驗相對于中大班來講，生活經(jīng)驗比較少且基本來自孩子的生活情景中，因此我在選擇小班美術活內(nèi)容時時就選擇來自幼兒生活中熟悉或感興趣的題材。比如小班幼兒喜歡小動物，我們就可以設計“小烏龜帶奶奶廣森林”、“幫兔爸爸買菜”、“小魚愛唱歌”等繪畫內(nèi)容。還可以選擇他們熟悉的人、玩具或食物為題材，如“好吃的火鍋”、“乘地鐵”、“曬太陽”等等。同時選擇的教材還必須具有游戲性，單調(diào)的涂色練習和臨摹活動都不是小班幼兒所喜歡的，在情景中的角色身份使他們更喜歡在有趣的游戲中嘗試繪畫。
二、優(yōu)化美術。
活動材料讓小班幼兒覺得繪畫原來就是“玩”游戲，繪畫是件快樂的事情。
三、讓幼兒在游戲中進行美術活動。
游戲是幼兒最喜歡的活動，特別是小班幼兒更離不開游戲。因此創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長是非常重要的。心理學家皮亞杰強調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境的影響下，通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展?！倍彩切缕娴氖挛?，奇特的東西都會使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會通過游戲活動來學習，成長。
1、以游戲的口吻導題，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
小班幼兒好動、好模仿，行為受情緒的支配。因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當?shù)慕巧?，即運用游戲、故事等形式導題，以激發(fā)幼兒參與活動的興趣。《飛機和云姐姐做游戲》的活動中，我與幼兒做了開飛機的游戲，口令：3、2、1起飛的時候，孩子的不知道有多高興快樂！又如：和媽媽繞絨毛線”中，我在活動的開始，就和幼兒一起玩繞絨線的模仿游戲，在體驗繞絨線的手臂繞環(huán)動作后，再讓幼兒在紙上為媽媽“繞絨線”，學習畫圓圈線。教師利用小班幼兒強烈的好奇心來設計生動有趣的開場白，把幼兒的注意力一下子引過來，為接下來的活動打下了良好的情緒基礎。
2、邊做邊玩中發(fā)展幼兒的美術技能。
3、教師指導時應注意語言的游戲性。
小班幼兒在繪畫過程中，不會邊觀察邊畫，往往急于求成，畫出的作品往往粗糙、散亂，有的孩子則表現(xiàn)得無從下手，有畏難情緒。這就要求我們教師盡可能地運用游戲性的語言概括出事物的主要特征，幫助幼兒掌握繪畫要領，使其大膽地作畫，比如畫“方形”，很多孩子會很快的用筆畫一圈就說是方形，我是這樣說的，“上面平平小路，兩邊直直小路，下面平平連起來?！蓖ㄟ^兒歌的形式，孩子們很快地畫出了特征較明顯的方形。又比如畫“焰火”，先畫一個點，上面畫畫、下面畫畫、左面畫畫、右面畫畫，紅色畫畫、黃色畫畫、綠色畫畫。孩子們邊念邊畫，很快地在不知不覺中，一簇美麗的焰火就畫好了。游戲性的語言使課堂氣氛變得輕松愉快，使孩子們在無拘無束的情況下繪畫，效果更好。
一學期下來，在我們的活動室里已經(jīng)有了不少孩子的作品，這些作品都來自幼兒，是幼兒通過各種有趣的美術游戲，自主地按照自己的意愿進行著美術創(chuàng)作活動，幼兒對美術活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。也證實了游戲情景式的小班美術教學有了一定的特效，在以后的工作中，我將繼續(xù)研究，反復實踐。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇八
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞)。
3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們春游”，家長記錄。
2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇九
“親近動物、走進自然、感受親情”
（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
：4月17日（周二）
：全園托、小班幼兒、教師和家長
：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊
（一）制定方案（負責人：主任）
（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）
（三）幼兒園準備工作
（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任）
（四）各年級準備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。
（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的.鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）
（五）安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
8：00出發(fā)前動員及準備
8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】
午餐自理
14：45結(jié)束活動，大門口集合，乘坐專車返回
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十
春游已成為兒童喜愛的活動。每到春天，幼兒園就會組織同學們?nèi)ゴ河危惺艽禾斓臍庀?。下面小編給大家?guī)砹擞變簣@春游活動策劃方案，希望大家喜歡!
活動目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3.學會觀察和總結(jié)春天的景色。
4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
活動目標：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
二、前期準備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;。
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;。
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;。
4、選擇場地，準備共用的午餐、車輛。
三、活動安排：
2、活動地點：__生態(tài)園__小鎮(zhèn)。
3、集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行。
4、活動策劃：小班家委。
5、活動主持：黃瓊老師;協(xié)助人員：各班老師。
6、參與人員：小班小朋友及家長(邀請園領導)。
7、人員分工：各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)。
四、物品準備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;。
2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。
4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。
5、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長。
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。
3、親子游戲：
(3)老狼老狼幾點鐘;。
(4)彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照：
(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;。
(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;。
(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;。
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;。
3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
一、活動背景：
在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近春季，去追趕春天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間的友情。
二、活動目標:。
1.讓幼兒走進自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。
2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征。
3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
4.提高幼兒的社會實踐能力\培養(yǎng)幼兒的團隊意識.
三、活動時間：
20__年_月26日上午8：30---中午11：00。
四、活動人員：
全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實習老師、見習老師。
五、活動內(nèi)容：《大象公園半日游》。
六、活動過程：
1.8:45—9：00幼兒在大象公園集合。
2.9：00——09：45帶領幼兒去草坪樹林尋找春天，引導幼兒觀察春天里動植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級幼兒的情況，自主選擇游戲)。
4.09：45——10:45分享活動。
5.10：45——11：00以班為單位，拍照留影。
6.11:00開始等待家長接送孩子。
七、人員安排：
托一班：班級三個老師、董__、三個見習生。
托二班：班級三個老師、王__、三個見習生。
托三班：班級三個老師、張__、三個見習生。
托四班：班級三個老師、趙__、三個見習生。
托五班：班級三個老師、周__、三個見習生。
小一班：班級三個老師、王__、三個見習生(實習生)。
小二班：班級三個老師、吳__、三個見習生(實習生)。
小三班：班級三個老師、姚__、三個見習生。
小四班：班級三個老師、厲__、三個見習生。
中一班：班級三個老師、任_、三個見習生(實習生)。
中二班：班級三個老師、董__、三個見習生。
大一班：班級三個老師、張_、三個見習生(實習生)。
安全組：周師傅、張師傅(負責全校的人員安全及車輛安全)。
八、注意事項：
1.請家長按時送幼兒到大象公園。
2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳，軟硬要適中。
3.請家長為幼兒準備一個包，大小適中，要雙肩背的，不要有絨毛的那種，質(zhì)量要好，牢固。包上貼上幼兒的名字，幼兒園名稱和班級，還有班主任老師的手機號碼。
4.幼兒園會為幼兒準備點心，家長可以為幼兒準備適量零食，特別注意不要帶堅果類食品，有核的食品，類似棒棒糖這樣棒狀的堅硬食品，還有果凍。
5.請為幼兒準備塑料帶二個。一個裝垃圾，一個坐下來可用。
6.請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。干毛巾一塊，擦汗。
7.配合老師對幼兒進行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動，更不能奔跑打鬧。到了景點要緊跟老師，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8.幼兒有特殊情況請及時告知班級老師。
9.家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。
10.旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
11.每班可根據(jù)自身情況，請1—3名家長來做秋游路上的“安全護衛(wèi)隊”，加強安全管理。
九、補充說明：
如遇天氣下雨等情況，活動延期。
活動目的：
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。
活動準備：
人物木偶一個。
活動過程：
1.利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。
2.師生共同討論出游的特點，春游前應做的準備以及春游中應注意的問題。
(1)大家準備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應準備些什么?
(3)春游時應怎樣乘車?
(4)游玩時應怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結(jié);春游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應注意安全，不降手、頭伸出車窗;游戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環(huán)境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么?
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩"春游去"的游戲，體驗春游的愉快。
活動建議：
1.該活動應在春游前開展。
2.活動適應結(jié)合幼兒在春游中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。
活動目標：
1.增進親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離，增進老師與家長間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
活動時間：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動地點：___社區(qū)營地(老師會提前踩點制作任務卡)。
活動準備：
1、每個尋找春天的任務圖(老師會提前踩點設置任務點并拍攝圖片)，綠色環(huán)保大出動任務卡。
2、根據(jù)報名人數(shù)將幼兒分組，每組五人。
3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準備)。
4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準備)。
活動流程：
9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲，做簡單的拉伸運動，和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務。領取任務卡，介紹活動規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務景點任務。如：一路上小組成員要根據(jù)任務卡上的任務點完成任務，完成指定任務的小組需要在任務卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛護環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30：集合。
1.公布完成任務名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進行美術創(chuàng)作)。
11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進行拍照留念。
12:00：自由活動。
溫馨提示和注意事項：
1.活動場所人多，請勿靠江邊玩耍，請家長務必全程陪同并負責孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行，請家長們盡量著運動系類輕裝，方便我們出行。
3.在分組后由組長自行安排每個任務完成。
4.天氣漸熱，請家長為寶貝準備溫開水及隔汗巾。
5.請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如：瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動當天帶來)。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十一
(一)指導幼兒初步學會安排主題畫面。
(二)體驗作品及創(chuàng)作帶來的樂趣。
活動準備油畫棒、白紙、備用紙、教師示范用a3紙;小豬頭飾一只。
活動過程。
一、歌曲導入活動。
[師]小朋友們，今天我們要學習畫一種動物，這種動物藏在一首歌里，我們一起先來聽一聽，猜猜有哪個小動物藏在歌里。
(歌詞：小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖，呼嚕嚕嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕，小尾巴在搖。)。
(幼兒答對后，教師出示小豬頭飾)哪個小朋友能邊唱邊表演這首歌呢?
二、師幼示范繪畫。
(示范畫一)。
[師]這首歌里的小豬正在做什么事情呢?(睡覺)老師來給大家畫一只正在睡覺的小豬，小豬的耳朵、嘴巴和腳看上去像什么圖形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;腳是橢圓形的。)睡著時的小豬是怎樣的呢?(眼睛閉著;身體趴著;有的小豬頭朝這邊，有的小豬頭朝那邊。)最后圍上柵欄，小豬就有家了。
(示范畫二)。
[師]除了睡覺，小豬還會做些什么事情呢?(走路、散步)現(xiàn)在老師來畫畫正在散步的小豬。
[師](教師邊畫邊引導幼兒說說小豬身體的各種特征。)小朋友們想想看，小豬會在哪里散步呢?(在鵝卵石路上)鵝卵石怎么畫呀?哪個小朋友來試試看?(幼兒一作畫)。
[師]小豬散步的時候天氣如何?(有太陽)畫紙上還有很多空白的地方，你們覺得太陽應該畫在什么位置比較好?誰來試試看?(幼兒二作畫)。
[師]這時候，一個熟悉的聲音傳來：“咳，你好!”小豬回頭一看：“哎呀，原來是好朋友也來散步了?！蹦銈冋f說，小豬的好朋友可以畫在什么位置才合適呢?(師根據(jù)幼兒回答示范作畫。)。
小結(jié)：畫面上有兩只小豬，它們的個子都差不多，既不特別大，也不那么小，它們沒有站在畫紙的最上面或者最下面，也沒有躲在畫紙的哪一個角落里，畫紙上空白的地方也不多，整個畫面看上去感覺就比較舒服。
[師](啟發(fā)幼兒討論)如果小豬在草地上散步，畫面上還可以畫些什么?(小草、花朵)小朋友們還可以想想看，小豬和好朋友之間還可能會發(fā)生哪些有趣的事情，你能把它們畫出來嗎?(幼兒互相交流)。
四、幼兒作畫。
活動延伸。
布置幼兒繪畫作品的展示活動。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十二
親近自然、擁抱春天、感恩父母！
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的'美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；
4、選擇場地，準備共用的午餐、車輛
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：xxxx
3、集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行
4、活動策劃：小班家委
5、活動主持：黃瓊老師；協(xié)助人員：各班老師
6、參與人員：小班小朋友及家長（邀請園領導）
7、人員分工：各班自行人員分配（包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。）
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；
2、各位參與者需要自備防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；
5、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
2、到達目的地后，休整、集合進行集中游戲活動
（1）傳球游戲：家長小孩站成一排，媽媽用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽，游戲繼續(xù)，先傳完為勝。
（2）祈福許愿：家長和孩子在美麗的祈福樹上系上紅綢進行祈福許愿。
（3）感恩活動：我喂爸媽吃飯，小朋友用準備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。
3、集體休息、品嘗分享食物。
4、進入xx小鎮(zhèn)自由活動。
5、瘋狂趣味拍照：
（1）、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
6、清理場地，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
一、各班的家委會代表致詞。（在車上）
二、車上主持人講解注意事項。
請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
請在活動過程中遵守活動規(guī)則，在活動中不要擁擠。
xx生態(tài)園游戲活動安排
1、下車方便，時間為15分鐘。
2、集合整理活動：身體音階歌
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
（1）傳球游戲：家長小孩站成一排，媽媽用筷子夾起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽，游戲繼續(xù)，先傳完為勝。
（2）繪畫長廊：家長帶領小孩在白布上自由繪畫出春天的美麗。
（4）感恩活動：我喂爸媽吃飯，小朋友用準備好的蛋炒飯分別喂給爸媽吃。
活動時間為上午十點到十二點。
3、進入xx小鎮(zhèn)自由活動，活動時間為上午十點到十二點。
4、采摘園摘蔬菜并尋找乒乓球，每個家庭只要找到一個乒乓球即可，找到后到老師處領取獎品?；顒訒r間為上午十點到十二點。
四、活動結(jié)束返回
備用游戲：
擊鼓傳花：家長小孩圍坐一圈，擊鼓人開始擊鼓，順時針開始傳花，鼓?；ㄔ谡l手上，誰表演節(jié)目。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十三
1.樂意聽賞故事，能用語言、動作表達故事中的主要內(nèi)容。
2.感受故事情景的趣味性，體驗分享帶來的快樂。
活動準備。
1.材料準備：多媒體課件、背景音樂2.經(jīng)驗準備：幼兒對于一些常見動物的外形特征和本領有一定的了解。
活動過程。
一、導入。
1.出示綠草地，觀察講述——春天來了，天氣越來越暖和了，看看綠綠的草地上有誰來了?(小豬)。
2.介紹小豬胖胖，提出問題。
——小豬有個好聽的名字叫胖胖，天氣那么好，猜猜胖胖背著書包到草地上要干嗎呢?
——你們知道什么是野餐嗎?你們有沒有出去野餐過?
小結(jié)：今天我們就跟著小豬胖胖一起去草地上野餐吧!
——看看，他都帶了些什么好吃的?
二、展開。
1.模擬小鳥的叫聲，引導幼兒進行猜測——喳喳喳，誰來啦?
——你們怎么知道是小鳥飛來了?
講述故事：小鳥聞到香味飛來了，小豬胖胖遞給小鳥一個大面包!
——小豬是怎么給小鳥的?
——那你們平時會把東西遞給好朋友嗎?
小結(jié)：平時我們帶來了玩具和身邊的朋友交換玩具，和別人離得很近的時候，可以輕輕地把東西遞給好朋友。
過渡：兩個好朋友在草地上快樂的吃著，接著，誰會來呢?
小結(jié)：原來跳的時候會發(fā)出撲通撲通的聲音。
模仿松鼠跳的動作哦。
——想知道，松鼠那么著急跳過來，想吃什么東西嗎?(播放錄音)小結(jié)：小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。
——小豬胖胖離得那么遠所以他是怎么把蘋果給小松鼠的?
小松鼠離我們那么遠，我們也來扔個蘋果給小松鼠吧!
小結(jié)：兩個人離得很遠的時候可以輕輕扔給他，不過小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走過去遞給他那就更好了。
過渡：小松鼠，小豬和小鳥在草地上快樂地野餐著，接下來會有誰呢?
3.3.模擬小猴子跑過來的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕來拉!
——為什么小猴子會發(fā)出呼哧呼哧的聲音呢?(夸張一點)小結(jié)：是呀，小猴子真著急，它聞到香味想要快點吃到好吃的東西，所以跑的很快，趕來啦!
——你們跑得很快會發(fā)出什么聲音?
小結(jié)：嗯，這就是呼哧呼哧的聲音，小豬胖胖看到了趕過來的小豬，馬上把飲料遞給了小猴子。
過渡：好朋友們都吃到了小豬的東西，看看香香的味道又把誰吸引過來了?
小結(jié)：哈哈有辦法了，小豬請來了氣球幫忙，把好吃的東西送給了白云姐姐。
小結(jié)：小豬把好東西和朋友一起分享著吃，所以很快樂。
三、完整欣賞故事。
小結(jié)：好朋友一起分享好吃的，也可以一起分享好玩的，你們和胖胖一樣都是愿意把好東西和朋友一起分享的好孩子，老師把這本好聽的書放在了我們的語言角里，等一會兒，你可以和你的好朋友一起去分享這個好聽的故事!
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十四
2、體驗與同伴一起進行踏春活動的`樂趣。
3、初步學習管理好自己的個人物品。
地點：解放公園。
時間：20xx年4月3日上午。
1、20xx年x月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責任書。
2、20xx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游活動方案；簽訂春游安全責任書。
4、3日以前交劉紅老師；各班根據(jù)班級的要求發(fā)放告家長書并于4、2號以前發(fā)給家長；春游前由班長召開春游專題班務會。
關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數(shù)，
春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。
教師著園服。
幼兒著園服（白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一）。
請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清。
幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失。
每位幼兒自背一個小包（用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等）。
回園后回收小紅帽。
各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等。
不隨地扔垃圾。
進餐時保持環(huán)境衛(wèi)生，進餐后清理場地。
各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品。
保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品。
臨時醫(yī)療點設置在2號門附近。
保健醫(yī)電話：xxxxxxxx。
車輛安排：（見車頭窗戶上的號碼）。
租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘。
車輛安排：
1號——大c班（37座）。
2號——大b班（37座）。
3號——大a班（37座）。
4號——中a班（37座）。
5號——中b班（37座）。
6號——中c班（37座）。
7號——幼a班幼b班（45座）。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十五
在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近春季，去追趕春天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧！讓孩子們在快樂春游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間的友情。
1、讓幼兒走進自然，欣賞春天的景色，感受春天的氣息。
2、帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識、
20xx年x月26日上午8：30到—中午11：00。
全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實習老師、見習老師。
《大象公園半日游》。
1、8：45—9：00幼兒在大象公園集合。
2、9：00到09：45帶領幼兒去草坪樹林尋找春天，引導幼兒觀察春天里動植物的生存狀態(tài)、尋找春天的特征。（教師也可根據(jù)班級幼兒的情況，自主選擇游戲）。
4、09：45到10：45分享活動。
5、10：45到11：00以班為單位，拍照留影。
6、11：00開始等待家長接送孩子。
托一班：班級三個老師、董xx、三個見習生。
托二班：班級三個老師、王xx、三個見習生。
托三班：班級三個老師、張xx、三個見習生。
托四班：班級三個老師、趙xx、三個見習生。
托五班：班級三個老師、周xx、三個見習生。
小一班：班級三個老師、王xx、三個見習生（實習生）。
小二班：班級三個老師、吳xx、三個見習生（實習生）。
小三班：班級三個老師、姚xx、三個見習生。
小四班：班級三個老師、厲xx、三個見習生。
中一班：班級三個老師、任x、三個見習生（實習生）。
中二班：班級三個老師、董xx、三個見習生。
大一班：班級三個老師、張x、三個見習生（實習生）。
安全組：周師傅、張師傅（負責全校的人員安全及車輛安全）。
1、請家長按時送幼兒到大象公園。
2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳，軟硬要適中。
3、請家長為幼兒準備一個包，大小適中，要雙肩背的.，不要有絨毛的那種，質(zhì)量要好，牢固。包上貼上幼兒的名字，幼兒園名稱和班級，還有班主任老師的手機號碼。
4、幼兒園會為幼兒準備點心，家長可以為幼兒準備適量零食，特別注意不要帶堅果類食品，有核的食品，類似棒棒糖這樣棒狀的堅硬食品，還有果凍。
5、請為幼兒準備塑料帶二個。一個裝垃圾，一個坐下來可用。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。干毛巾一塊，擦汗。
7、配合老師對幼兒進行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動，更不能奔跑打鬧。到了景點要緊跟老師，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8、幼兒有特殊情況請及時告知班級老師。
9、家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。
10、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
11、每班可根據(jù)自身情況，請1—3名家長來做秋游路上的“安全護衛(wèi)隊”，加強安全管理。
如遇天氣下雨等情況，活動延期。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十六
一、目標:。
1、初步運用撕貼的方式表現(xiàn)茶樹的形態(tài)。
2、通過活動培養(yǎng)幼兒的動手能力及觀察能力。
二、難點：
小班幼兒在繪畫時手眼不協(xié)調(diào)，教師需要幫助能力較弱的幼兒，指導他們進行更好的制作。
三、準備：
1、茶葉樹干、膠水、小手巾。
2、家長帶幼兒參觀茶園。
3、教師帶幼兒玩一簡單手指游戲，讓幼兒對教師更熟悉。
四、過程：
1、談話導入。
(1)小朋友們早上好!我是葉子老師，今天老師帶來一顆神奇的樹，它的葉子可以裝在茶壺里泡著喝，又香又醇。有人知道是什么樹么?(引導幼兒思考回憶)對了就是茶樹，周末爸爸媽媽是不是帶大家到茶園里參觀了呢?誰記得茶樹長什么樣子呢?(導入ppt和幼兒欣賞)。
(2)成片的茶樹長的像一只只的毛毛蟲，單棵的茶樹和小朋友一樣有身體(樹干)，有胳膊(樹枝)，有衣服穿(樹葉)。它們通過農(nóng)民伯伯的照顧可以長得很壯實。
2、引導幼兒觀察。
下面我們來看看茶樹是怎么生長的吧。(動畫演示)原來茶樹有粗粗的樹干;樹干上長著細細的枝芽;枝芽上長著綠色的葉片;葉片里有一條條小路，把營養(yǎng)運輸?shù)剿纳眢w里。
3、教師示范。
噓!安靜。我剛才聽到了茶樹寶寶對我說話了(假裝耳朵靠近茶樹)，小朋友你們聽見了么?我聽見咯，我聽到茶樹寶寶說：“大家把我種到教室里來吧，我想和小朋友一起玩?！蹦侨~子老師就教大家如何做一棵茶樹吧。(教師制作成品，激發(fā)幼兒興趣。)。
講解注意事項。
(1)雙手的大拇指拿著紙片，用手腕和手指的力量，慢慢的一點一點的撕，用力均勻。
(2)把小樹葉撕下后用筆畫出脈絡。
(3)在反面涂抹膠水，不能太多膠水，以免太濕。
(4)貼好后可以用小毛巾搽手。
4、教師指導幼兒進行繪畫。
五、教師進行評畫。
六、總結(jié)。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十七
設計意圖：
春風得意，春意盎然，春天的腳步已來到我們身邊，為了讓幼兒增長見識，更好的親近大自然，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美麗風景，體驗。
社會實踐。
活動帶來的快樂，以此增進親子感情，促進同伴間的友情，為家庭間的相互交流打下基礎。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的豐富多彩。
活動時間：
20__年4月12日(星期五)上午8∶30。
活動地點：
口孜鎮(zhèn)壩子南空地。
活動目標：
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子自我表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子的交往能力的發(fā)展。
3.在活動中，讓幼兒走進大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
活動準備：
1.教師準備：鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。
2.家長準備：適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。
3.孩子準備：準備一個節(jié)目、適合外出的衣服。
4.其他準備：安全意識及環(huán)保意識的教育。
活動過程：
一、家長到達目的地——壩子南空地集中(8：30——8：40)。
活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手游園。要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
二、親子游戲(9：30——10：20)。
1.找寶寶。
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
規(guī)則：寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。(找錯的家庭為大家表演一個節(jié)目)。
2.玩報紙。
走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。多組進行游戲，先到達目的地的一方為勝。
三、快樂分享(10：20——10：50)。
大家圍坐在一起品味美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)。
四、集體留影(11：00)。
五、活動結(jié)束。
家長帶幼兒回家。
幼兒園小班春游活動方案策劃篇十八
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)
2、幼兒及教師午餐共xx0份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
安全保措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7：30——8：00幼兒早餐
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：20——準時出發(fā)
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演
10：30——11：00幼兒午餐
11：10——返園準備工作，清點物品及人數(shù)
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