我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的感悟篇一
高中是人生發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段，它不僅僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)人成長(zhǎng)為社會(huì)人才的過程。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷了很多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也收獲了很多的成長(zhǎng)和成就。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到很多心得和感悟，分享著我的成長(zhǎng)歷程，希望能給那些正在高中成長(zhǎng)的同學(xué)一些啟示。
【第一段】
高中生活不僅僅只有學(xué)習(xí)的壓力，還有很多不同的人際關(guān)系。在這里，我們需要學(xué)會(huì)如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。其實(shí)，在處理人際關(guān)系時(shí)，我們可以從自己身上找到答案。首先，要多愛自己，認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，把握自己的方向和發(fā)展。其次，不要對(duì)自己的缺點(diǎn)過于苛責(zé)，也不要過于追求完美，這樣會(huì)讓自己待在一個(gè)無法釋放的困境中。再次，要積極面對(duì)人際關(guān)系出現(xiàn)的問題，通過自己的努力和解決問題的智慧來解決問題。
【第二段】
學(xué)習(xí)是高中生活的重中之重，是我們成長(zhǎng)的源泉和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅是為了考試，更是為了提高自己的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。而學(xué)習(xí)最重要的不是得分，而是學(xué)習(xí)的過程和收獲。在學(xué)習(xí)中，我們需要主動(dòng)去思考，學(xué)會(huì)如何提出問題，如何選擇適合自己的方法，如何更高效地利用時(shí)間。在學(xué)習(xí)過程中，我們還需要了解自己的弱點(diǎn)和缺陷，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率和深度。
【第三段】
在高中生活中，我們需要積極參加各種能夠提高自己素質(zhì)和發(fā)展能力的活動(dòng)。不僅可以擴(kuò)大我們的社交圈子，還可以提高我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力和溝通能力。在參加活動(dòng)的過程中，我們可以多與不同領(lǐng)域的人交流，多聽取不同的意見和看法，這樣可以讓我們受益匪淺。同時(shí)，在活動(dòng)中我們還能夠鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而更好地對(duì)自己的性格和人格素質(zhì)進(jìn)行塑造。
【第四段】
高中生活中還要注意身體的健康和保養(yǎng)，保證自己的身體素質(zhì)和健康狀況。要減少夜晚熬夜的時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間，保證飲食的多樣性和營(yíng)養(yǎng)充足。另外，在生活和學(xué)習(xí)中要注意衛(wèi)生，保證個(gè)人的衛(wèi)生和環(huán)境的衛(wèi)生。千萬(wàn)不要忽視自己的身體健康和心理健康問題，這是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中必須注意的問題。
【第五段】
總的來說，高中生活是我們成長(zhǎng)中必經(jīng)的一道關(guān)卡。在這里，我們經(jīng)歷了開拓眼界、集體生活和獨(dú)立思考等一系列的成長(zhǎng)過程。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新，不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，為以后的生活和工作做一些積極的準(zhǔn)備和鋪墊。希望在未來的日子里，我們都能夠把握好現(xiàn)在的每一個(gè)時(shí)刻，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
成長(zhǎng)的感悟篇二
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她――張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、 ……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
讓我們堅(jiān)強(qiáng)，做生命的主宰。
成長(zhǎng)的感悟篇三
那是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)，一張稚嫩的臉蛋像初開的鮮花出現(xiàn)在小學(xué)門口，她欣喜的望著校園。里面是怎樣一番景象啊——不大的校園里每個(gè)學(xué)生手里捧著一本書，有搖頭晃腦的，有閉著眼睛沉思的，看著他們搖來擺去的腦袋和星星眨巴似的眼睛，小女孩轉(zhuǎn)過頭去，朝母親大聲說：“媽媽，我要上學(xué)，我也想和他們一樣念書……”她不停的嚷著，直到媽媽說：“好的，寶貝等你長(zhǎng)大一些了，你就和他們一樣去讀書。”小女孩欣慰的笑了。
曾經(jīng)的那個(gè)小女孩，就是我，對(duì)學(xué)校的渴望和極想上學(xué)的那種迫不及待使我直想飛奔學(xué)校，甚至來不及等待母親給我系住最后一個(gè)紐扣，我以投向另一位“母親”的懷抱。然而我總記得母親的一句話，“要聽話，好好學(xué)”每一個(gè)早晨向朝陽(yáng)奔去，一身朝氣，傍晚隨夕陽(yáng)歸家，兩袖皆塵。風(fēng)雨里面，有笑有淚，在泥土于玻璃球的世界里我盡情的嬉戲，在xyz的題海里我苦思冥想，抓耳撓腮，快樂與充實(shí)是我童年的記憶。
然而，歲月的塵埃并末將時(shí)鐘掩蓋，一晃九年，彈指一揮間，我已16歲。
又是一個(gè)柳絮飛舞的日子。我認(rèn)識(shí)了我的高中校園。她乳白色的學(xué)校掩映在蒼松翠柏間，花園中五彩繽紛，花香四溢，干凈的校園，一個(gè)個(gè)身穿校服的學(xué)生來來往往，或背書，或談天，或嬉戲，于是這里又成了我夢(mèng)想的天堂。
日月如梭
夢(mèng)想之旅并不綿長(zhǎng)，剛才還是夢(mèng)境悠悠，冷不防發(fā)現(xiàn)自己就坐在教室，人生呵，竟是這般奇妙！
第一次離開父母的那段日子，緊張的學(xué)習(xí)，陌生的同學(xué)，讓我疲憊也讓我充實(shí)，讓我無奈又讓我興奮?？砂倜χ信紶枙?huì)出現(xiàn)青春的萌動(dòng)，也許，也許為我人生的風(fēng)景線上又增添了一道甜蜜亮麗的風(fēng)景。
驀然回首，我已是即將參加高考的學(xué)子，我不知道這是喜還是悲。在我成長(zhǎng)的歲月里，日夜忙忙碌碌的為夢(mèng)寐以求的大學(xué)奔波，我雖沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但是為了我的夢(mèng)想，我會(huì)把平日的悲傷與哭泣、失落與不幸化作我前進(jìn)的動(dòng)力，在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己，我始終相信，相信自己一定能鍛造出人生的輝煌，彰顯出自身的價(jià)值。
光陰荏苒。
此時(shí)此刻，不覺為成長(zhǎng)歷程之快而感慨萬(wàn)千，如同在昨天，還背著上面有米老鼠的書包在塵土飛揚(yáng)中狂奔，還為一只橡皮擦而哭鼻子，今天，我已是即將參加高考的學(xué)生，在當(dāng)時(shí)看來，這是多么遙遠(yuǎn)的事?。?/p>
昨天的爛漫，今天的苦博，小學(xué)的天真，高三的成熟，千萬(wàn)個(gè)生活的片段如同電影一樣，刷刷而過。咿呀學(xué)語(yǔ)已不再，童年無忌再難回，是惆悵失望還是滿懷憧憬，我想都有。消失的就讓它過去，化作昔日的回憶，珍惜眼前所擁有的一切，讓這種美麗變成可能。挺起胸膛，展望前方，我相信，明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛。
成長(zhǎng)的感悟篇四
經(jīng)歷了中考的洗禮，走進(jìn)高中的大門，一切都是那麼新奇，新老師，新同學(xué)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)。但是。我是一個(gè)喜歡懷舊的人。
在高中生活的閑暇時(shí)光我總是喜歡回憶過去，從記憶的像冊(cè)中翻出帶有陽(yáng)光香味的照片，回憶過去的笑容與淚水，回憶過去的拼搏與努力，回憶過去的成功與失敗。在回憶中尋找成功的方向。在笑容中體味成功的滋味。有時(shí)走在放學(xué)路上我會(huì)不由自主的想到我已經(jīng)走過三年這種三點(diǎn)一線式的生活我們究竟收獲了什麼。在回憶中我找到了答案。收獲成功，收獲知識(shí)，收獲友誼，等等......
但是，在三年的時(shí)光中不僅僅只會(huì)有成功喜悅與歡笑更多的卻是失敗痛苦與淚水。這三年中每個(gè)人都經(jīng)歷了很多，人生十字路口痛苦的徘徊，面對(duì)未來的恐懼與茫然。這些我們都經(jīng)歷過。這些經(jīng)歷使我們不斷成長(zhǎng)。面對(duì)未來我也曾恐懼過，茫然過，但是我最終還是走過來了。在面對(duì)人生的挫折時(shí)，在面對(duì)生活的風(fēng)雨時(shí)，只要我們堅(jiān)持住或許等待我們的將是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”
作為中學(xué)生，我們要走的路還很長(zhǎng)。走在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有一些坎坷，，只要我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底在前面等待我們的將是成功與榮耀。
成長(zhǎng)的感悟篇五
有人說，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開春天的花瓣;成長(zhǎng)是郁郁蔥蔥的大樹，散播理想的枝葉;成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦奇異的樂章。可是，我要說，成長(zhǎng)是讓人感動(dòng)而美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)背后，都有一個(gè)個(gè)美好的故事，父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助，順境與逆境，奏響快樂的樂章。
成長(zhǎng)是一曲快樂的小夜曲。自然界中，每到春天的，大地一片生機(jī)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。春天吹拂的柳條，靜靜流淌的小河，嫩綠的小草，翩飛的蝴蝶，一切都在明媚的春光中成長(zhǎng)。你聽，在大自然成長(zhǎng)的行列里，有誰(shuí)奏響了動(dòng)聽的小夜曲，歡快的旋律在飛揚(yáng)。
成長(zhǎng)是一曲美好動(dòng)聽的交響曲。臉上還帶著些稚氣，青春的朝氣卻彌漫在校園中，書聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)。沒有了父母的陪伴，多彩的童話書也不見了，課桌上的課本像大山一樣厚重。但煩惱擋不住我們快樂的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大了，心里面已有了夢(mèng)想和希望。我們?cè)谟们啻旱募で榕ρ葑嘁磺寺慕豁懬?/p>
成長(zhǎng)是一曲美好動(dòng)聽的協(xié)奏曲。我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大時(shí)已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)用真誠(chéng)去交流和溝通，用坦然去接受命運(yùn)的不公。少年的純真和質(zhì)樸，青春的迷惘和成熟，我們都一一經(jīng)歷，我們長(zhǎng)大了，有煩惱，但更多的是成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的協(xié)奏曲，歡快的旋律表達(dá)著我們快樂的心情。
成長(zhǎng)的旋律有很多，歡樂的，傷感的。成長(zhǎng)的歲月，也很長(zhǎng)，這需要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一滴的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴的去體會(huì)。
歲月易逝，人生短暫，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要奮力唱響那心中的歌，編織出快樂多彩的彩帶，串連出我們美好豐富的生活。
成長(zhǎng)，就是美好的小夜曲、交響曲和協(xié)奏曲，我們要用心去聆聽它們，才能感受到成長(zhǎng)的美好和喜悅!
讓我們一起感受成長(zhǎng)的.美好吧!
成長(zhǎng)的感悟篇六
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準(zhǔn)時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關(guān)注她喜歡的花，因?yàn)闆]有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長(zhǎng)，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個(gè)小姑娘，那必定會(huì)是另外一個(gè)完全不同的結(jié)局了。
……
我們要做的，不是永遠(yuǎn)躲在父母老師的庇護(hù)下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長(zhǎng)起來，等到自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長(zhǎng)了，學(xué)識(shí)在不斷的增長(zhǎng)，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些溫室里的'花朵啊，該長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的感悟篇七
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。
昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨著成長(zhǎng)，這些都被埋沒在過去。
成長(zhǎng)能改變我們，使我們變得懂事；使我們?cè)谛睦砩虾蜕砩献兊贸墒欤灰材芨淖兾覀兊膲拿?。鄧稼先為了祖?guó)的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。
成長(zhǎng)使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。
我們正在成長(zhǎng)，正準(zhǔn)備奔向未來。未來的路數(shù)不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來的幸福之門一定會(huì)向你敞開著。
現(xiàn)在的有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學(xué)多才的.人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。
成長(zhǎng)的感悟篇八
成長(zhǎng)就是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂有悲，有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的雄壯，有人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的愁思，也有采菊東籬下，悠然見南山的豁達(dá)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上，我們便開始成長(zhǎng)。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導(dǎo)著講不完的故事?；貞浧饋砘蛟S不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，使我們懂得了知識(shí)就是力量，使我們認(rèn)識(shí)到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶，然而，成長(zhǎng)的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長(zhǎng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(zhǎng)的歷程中？所以說成長(zhǎng)是一組鮮活的融合體，包容萬(wàn)千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(zhǎng)是一種美麗，成長(zhǎng)的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容?；ㄓ兄亻_時(shí)，人無再少年，是的，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠更上一層樓，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富，一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)，只要勇敢的接受了生活的挑戰(zhàn)，沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對(duì)于弱者來說，困難是天地之淵：對(duì)于強(qiáng)者來說它卻是無價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。
成長(zhǎng)因奉獻(xiàn)而精彩，奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長(zhǎng)殿堂！
成長(zhǎng)的感悟篇九
黎明剛剛破曉之際，空中便傳出一陣宛如黃鶯似的`婉轉(zhuǎn)歌唱；或是在毫無波瀾的江面，一名長(zhǎng)發(fā)飄逸的女子立在竹筏之上，吹奏的竹笛聲婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)。在生活中，我們不時(shí)聽到或見到這樣的場(chǎng)景，不時(shí)感嘆笛子的恍若天籟般的悠揚(yáng)。
中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。自然，笛子也就成了我國(guó)的標(biāo)志性民族樂器，在感嘆笛子靈動(dòng)的同時(shí)，我也加入了吹奏的行列。
笛子，對(duì)我來說是一層無法解開的神秘面紗，她渾身散發(fā)著不可及的光輝，越接觸越將你包圍在她的漩渦中——樂在其中，又暈頭轉(zhuǎn)向。起初，我只是抱著新鮮感試一試，只要能將笛子吹響，就足以令我興奮一陣子，向親朋好友到處?kù)乓坪跄軌驅(qū)⑺拿婕喠瞄_一點(diǎn)就快樂無比。老師、爸媽都為我高興?？墒窃缴钊?，笛子的真面目越模糊，似一直等待著我去認(rèn)清，可是總是不識(shí)廬山真面目。
隨著吹奏的難度加大，開始有點(diǎn)厭倦了。我討厭那些扭來扭去如同花蛇般的樂符，搞得眼花頭大；我討厭每天十遍幾十遍地反復(fù)練習(xí)。越厭倦，就越不想練，自然就覺得難度越大。難道大，就更厭倦。只是老師的逼迫，爸媽的期望，讓我勉強(qiáng)繼續(xù)吹奏，不過練習(xí)也是吹幾句隨便應(yīng)付便跑開了。
后來，老師開始要求背譜子，頭幾次并沒有放在心上，到老師那邊總是很難有好表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)開始又悔又恨，但到家又將一切拋之腦后。如此反復(fù)。隨后笛子學(xué)校那邊組織了演出，在家練習(xí)的次數(shù)不得已再多了一些。如此下去，遇到喜歡的曲子竟想多吹幾遍，在悠揚(yáng)的笛聲中不覺重新開始喜歡上這厭煩了的笛子。漸漸地，覺得每天堅(jiān)持吹笛子成了我的必修課。漸漸也，也在悠揚(yáng)的笛聲中找到了快樂。我喜歡在下雨天吹笛子，喜歡涼颼颼的風(fēng)夾雜著細(xì)雨撒過來，多了幾分詩(shī)意的味道。如此，笛子也更加順口，似乎覺得那些樂符也跳著舞，直奔我的耳朵、心臟。那久違的旋律又活了起來！
喜歡上笛子吹奏，原來吹奏本身是這么享受的事，我差點(diǎn)與她失之交臂。慶幸自己的堅(jiān)持，當(dāng)然那份堅(jiān)持源自于周圍老師的“逼迫”，源自于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。笛聲悠揚(yáng)，讓我成長(zhǎng)，師愛無邊，親情綿長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感悟篇十
在我的`成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷了許多事情，其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚；既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，又有寒風(fēng)雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動(dòng)。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。
在我三歲的時(shí)候，爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎?，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺(tái)階一步一步往上走，那時(shí)的山路似乎特別陡峭，我沒走多遠(yuǎn)，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬闊的背上，再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時(shí)，我覺得爺爺?shù)谋秤譁嘏质娣２灰粫?huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我還是會(huì)和爺爺去爬山。每當(dāng)精疲盡的時(shí)候，爺爺總會(huì)輕輕撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我說：“孩子，堅(jiān)持就是勝利。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅(jiān)持和毅力到達(dá)山頂，加油！”，聽了爺爺?shù)脑?，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發(fā)了。這一次，我終于靠自己的努力和爺爺一起到達(dá)了山頂。
在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進(jìn)山里，我就像一只敏捷的猴子一樣，一口氣躥出去好遠(yuǎn)，爬完了好多級(jí)臺(tái)階，正當(dāng)我得意地回頭遙望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在遠(yuǎn)處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立即跑過去，攙著爺爺?shù)母觳舱f：“爺爺，讓我來扶你吧！”爺爺欣慰地說“你長(zhǎng)大啦，懂得關(guān)心人啦！”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終于是爺爺爬山的小幫手了。
是的，爺爺變老了，我長(zhǎng)大了。我開始學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也開始懂得感恩。在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的人在扶持我，幫助我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個(gè)人學(xué)習(xí)，不管我的成長(zhǎng)道路是怎么樣的，路上的每個(gè)時(shí)刻都是我寶貴的人生財(cái)富。
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