在生活中，總有一些瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責(zé)任?？偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問(wèn)題的解決或進(jìn)展?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇一
同學(xué)們：下午好!
從同學(xué)們踏入我們青陽(yáng)港的大門(mén)，就應(yīng)該意識(shí)到我校對(duì)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范有著非常嚴(yán)格的要求，掛在教學(xué)樓櫥窗里面的“中學(xué)生守則”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”就是我們行為的指南。
古人云：“沒(méi)有小善，則無(wú)大德”。遵守紀(jì)律，它不是對(duì)我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我們營(yíng)造一方成才的沃土。為了使我們初一年級(jí)的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，想和同學(xué)們做一次交談。
今天我講話的主題是：良好的習(xí)慣受益一生
在這里，我想給大家先講兩個(gè)故事：很多年前，亞歷山大帝國(guó)圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)，館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書(shū)得以幸免，有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下這本書(shū)，書(shū)本身不是很有意思，但書(shū)頁(yè)里卻藏著一樣非常有趣的東西，一張薄薄的羊皮紙，上面寫(xiě)著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂的點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金，小紙片上寫(xiě)著，這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石外觀跟海邊無(wú)數(shù)的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭是涼的，這個(gè)窮人帶著簡(jiǎn)單行囊，露宿黑海邊開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。
他知道，如果他不將撿起來(lái)的冰涼石頭隨手扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭衙^(guò)的石頭，而無(wú)法辯認(rèn)真正的奇石。為防止這樣情況出現(xiàn)，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔，一天過(guò)去了，他撿的石頭沒(méi)有一塊是書(shū)中所記的奇石，一個(gè)月、一年、二年、三年，一年又一年，他還是沒(méi)找到那塊奇石，但是，他不屈不撓，繼續(xù)撿石頭，扔石頭，沒(méi)完沒(méi)了，有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸是溫的，他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣，這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太習(xí)慣了，以致當(dāng)他夢(mèng)寐以求，苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。
應(yīng)驗(yàn)了大教育家洛克說(shuō)過(guò)的一句話：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了。”
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣不止包括飲食起居的習(xí)慣，更有行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世習(xí)慣，還有思考的習(xí)慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習(xí)慣，服務(wù)于我們，否則我們也會(huì)將點(diǎn)鐵成金石扔進(jìn)海里。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏著金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了八十一中的大門(mén)。成為了xx-xx中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開(kāi)始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級(jí)一班的學(xué)生——張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無(wú)比激動(dòng)。
同學(xué)們，初中不是小學(xué)生活的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要懂得自己所背負(fù)的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，我們大家會(huì)第一次清楚的.認(rèn)識(shí)自我。從跨入校門(mén)的那天起，我們就不再是幼稚的小學(xué)生，已經(jīng)成長(zhǎng)為明事理、守紀(jì)律的中學(xué)生。不管小學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，我們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。或許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。但隨著中學(xué)招生范圍的擴(kuò)大，新的生活不可能一帆風(fēng)順，在新的班級(jí)里，或許你不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣出色，每個(gè)人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因?yàn)橐淮问【兔つ康臄喽ㄗ约翰恍卸员┳詶?。只有不斷地?zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進(jìn)初中的大門(mén)，是站在同一條起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。
就讓我們珍惜未來(lái)的三年時(shí)光，敢于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書(shū)寫(xiě)xx-x中新的篇章！
“萬(wàn)丈高樓平地起”，初中是一個(gè)非常重要的階段。認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，才對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母，對(duì)得起嘔心瀝血的老師，更對(duì)得起我們自己，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識(shí)這把金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)。同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)而奮斗！今天，我們已進(jìn)入xx-x中為榮。明日，讓學(xué)校為我們而感到驕傲。
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
xx-xx同學(xué)
2012年8月30日
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇二
大家好!
我是九年級(jí)三班的高姍。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：老師，您辛苦了!在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康幸福!
作為新初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過(guò)了三分之二。三年前，我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園。一路走來(lái)，有過(guò)百思不得其解的煩惱;有過(guò)付出了卻不見(jiàn)收獲的無(wú)奈;有過(guò)懵懵懂懂苦澀的回味……無(wú)論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符。而如今，我們正厲兵秣馬，磨刀霍霍。我們的老師也等待著見(jiàn)證我們凱旋而歸的英姿。
上屆的學(xué)長(zhǎng)已寫(xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，該是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!
進(jìn)入初三時(shí)間更緊張了，學(xué)習(xí)進(jìn)度更快了，內(nèi)容更深?yuàn)W了，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了。如何在這樣的環(huán)境中既取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，又保持身心健康，我的一點(diǎn)體會(huì)是：
首先，還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的事，特別是初三學(xué)生，有著中考的壓力，更不能抱有其它想法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是最重要的，一切應(yīng)圍繞著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。
其次，學(xué)習(xí)要注意方法。重點(diǎn)有五：
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的近期目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，這個(gè)目標(biāo)一定是通過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，否則適得其反。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再制定新目標(biāo)，周而復(fù)始，逐步提高。特別是當(dāng)你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，自信心就會(huì)增加，這能有效地提高學(xué)習(xí)的效率和積極性。
二、學(xué)習(xí)要全面，不能偏科。兩條腿走路比一條腿走路當(dāng)然要快。
同學(xué)們應(yīng)該都知道短板效應(yīng)：一個(gè)木桶能裝多少水，并不取決于它最長(zhǎng)的那塊板有多長(zhǎng)，而是取決于最短的那塊木板是多短，我們的學(xué)習(xí)有點(diǎn)類(lèi)似。
三、注重糾錯(cuò)。糾錯(cuò)時(shí)，一定要抓住該題的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在糾錯(cuò)時(shí)，還應(yīng)強(qiáng)化記號(hào)意識(shí)，糾錯(cuò)時(shí)要在錯(cuò)誤地點(diǎn)劃上線，并寫(xiě)明錯(cuò)誤原因，最好還寫(xiě)上解題時(shí)的思路。在復(fù)習(xí)糾錯(cuò)時(shí)，有的題目只看一遍就很清楚了，那么就可以做上跳過(guò)的記號(hào)，下次復(fù)習(xí)時(shí)就不用多花時(shí)間;有的題目一看覺(jué)得很很生疏，那么就做上重點(diǎn)的記號(hào)，下次復(fù)習(xí)時(shí)就多看幾遍，這樣就能使復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，效率就高了。
四、要不恥下問(wèn)。沒(méi)有那個(gè)人什么都懂，碰到問(wèn)題一定要徹底搞清楚，否則，前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，有關(guān)聯(lián)的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就很難理解和掌握了。
五、上課時(shí)間一定要集中精力認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這比自已去摸索效率高得多。
有些課目沒(méi)有捷徑可走，必須老老實(shí)實(shí)地去背，去讀，通過(guò)平時(shí)的積累來(lái)提升水平;適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于一些如數(shù)學(xué)這樣的課目來(lái)講還是有用的。如果一定要說(shuō)捷徑，那就是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
最后，衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng)，有實(shí)力圓夢(mèng)。美好的未來(lái)永遠(yuǎn)敞開(kāi)胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。
夢(mèng)想很近，道路不遠(yuǎn)，用心用情，無(wú)悔無(wú)憾。
謝謝大家!
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇三
在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位同學(xué)對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。同時(shí)也對(duì)10級(jí)新加入學(xué)生會(huì)的全體成員表示祝賀，祝賀你們加入了一個(gè)充滿激情與機(jī)遇的組織！
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，學(xué)生會(huì)取得了可喜的成績(jī)，各部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展各具特色，活動(dòng)的質(zhì)量和品位也不斷提高，廣大同學(xué)熱情參與，通過(guò)這些活動(dòng)，使得部分經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生會(huì)干部得到了鍛煉，這有利于今后工作的改進(jìn)和提高。然而，上面所提到的只是過(guò)去所取得的輝煌成就，我想最重要也是最現(xiàn)實(shí)的是下一步我們將如何開(kāi)展學(xué)生會(huì)的工作。在此，我們就以下三個(gè)方面展開(kāi)討論。首先，我希望大家要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。我相信，大家都是經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮才做出了進(jìn)入學(xué)生會(huì)的某一個(gè)部門(mén)的選擇。那么，請(qǐng)各位記住一句話：“選擇你喜歡的，并且喜歡你選擇的?！比绻氵x擇的是你喜歡的，希望你會(huì)欣然并以飽滿的熱情把你分內(nèi)的工作做好，做出色，還得有突破，這是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)！如果不幸你作了一個(gè)不太適合自己的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優(yōu)秀的姿態(tài)“搶”了別人可能很心儀的位子，事實(shí)不能改變，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)位子又都很重要。為了對(duì)更多人負(fù)責(zé)，首先得對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，同時(shí)也要用飽滿的熱情完成自己的工作。
只有喜歡自己的選擇，才能主動(dòng)地將自己份內(nèi)的事做好，也才能使自己得到一個(gè)質(zhì)的提升。這樣的決定，需要我們有足夠的責(zé)任心去面對(duì)。這便是“干一行，愛(ài)一行”。當(dāng)然，在做到“干一行，愛(ài)一行”的基礎(chǔ)上，我們還要努力做到“學(xué)一行，鉆一行”，最后“精通一行”。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作會(huì)遇到很多麻煩和困難，甚至?xí)霈F(xiàn)讓人無(wú)可奈何的事情，這些是不可避免的，任何一個(gè)團(tuán)體，組織，機(jī)構(gòu)都可能會(huì)遇到這樣的一些事情。在遇到這些事情的時(shí)候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放棄，要相信堅(jiān)持就是勝利，一切的事情沒(méi)有解決不了的，只是時(shí)間和智慧的問(wèn)題，我們夠年輕而且充滿智慧！遇到困難，狼狽的放棄了，是懦弱的表現(xiàn)，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。迎難而上會(huì)使我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，棘手的困難更具挑戰(zhàn)性。另外，我還想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，首先學(xué)生會(huì)一定要團(tuán)結(jié)，正所謂“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是單薄的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作！然后，學(xué)生會(huì)每個(gè)成員的作風(fēng)一定要正，我們要“以禮服人，以身作則”，一個(gè)沒(méi)有端正作風(fēng)的團(tuán)體在工作中自然不會(huì)得到別人的信服，很顯然這樣的工作麻煩事可以避免的。最后每一個(gè)成員一定做好自己，古人說(shuō)：“修身，齊家，治國(guó)，平天下”先修身，然后才會(huì)有更飽滿熱情和自信融入工作中，最終把工作很好的完成。
其次，我想提出幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)干部認(rèn)知的不足之處，希望大家引以為戒。
三、紀(jì)律性的不足。主要表現(xiàn)在開(kāi)會(huì)無(wú)故遲到、缺席，指令下去后不執(zhí)行或執(zhí)行力度差等。學(xué)生會(huì)是一個(gè)對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)明的組織，而紀(jì)律性的強(qiáng)弱，也是鍛煉一個(gè)人意志的根本。
四、服務(wù)大眾的意識(shí)差。主要表現(xiàn)語(yǔ)言是：“我又幫某某部門(mén)干了不少活”；“我是這個(gè)部的你怎么讓我干那個(gè)部門(mén)的活啊？”“幫他們我有什么好處啊！”等等。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大的家庭，我們不僅僅要完成部門(mén)內(nèi)自己份內(nèi)的事務(wù)，我們還有義務(wù)幫助其他部門(mén)做好工作。只有所有的部門(mén)都團(tuán)結(jié)起來(lái)，學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭才會(huì)超越自我，不斷前進(jìn)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)：學(xué)習(xí)。
學(xué)生干部首先是學(xué)生，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，在豐富我們?nèi)松拈啔v，我們要“活到老學(xué)到老”。而學(xué)生會(huì)，又是學(xué)生中較高層次的一個(gè)團(tuán)體。那么，我們?cè)撊绾巫屗烁械叫欧?，從而心服口服地承認(rèn)學(xué)生會(huì)存在的必要性？這便是，提高自身的素質(zhì)。而作為學(xué)生，最基本的就是學(xué)習(xí)。我們?cè)诰邆湟欢ǖ慕M織協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，也需要在學(xué)習(xí)，乃至生活作風(fēng)上讓他人感到佩服。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作有時(shí)會(huì)繁瑣沉重，甚至?xí)蛯W(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突，此時(shí)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身的主觀能動(dòng)性。我們可能要付出他人兩倍的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)，甚至需要利用休息時(shí)間去彌虧補(bǔ)空。但，也只有如此，才能讓他人從心底里認(rèn)可你，然后支持你。
學(xué)生會(huì)的工作會(huì)沉重，但也充滿快樂(lè)。我希望，以后，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值！
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九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇四
在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好！
本學(xué)期開(kāi)學(xué)已三個(gè)多星期了，按照學(xué)校的工作安排,今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生會(huì)議。初二階段是教育的關(guān)鍵時(shí)期，是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí)，常言說(shuō)“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”形象地概括了初二年級(jí)的重要性。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析，出現(xiàn)極大差距的原因，很大一部分同學(xué)就是由于沒(méi)有很好的把握本學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以希望同學(xué)們能夠認(rèn)清我們所處的形勢(shì)，明確肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃做好全方位的準(zhǔn)備。平穩(wěn)地度過(guò)初二，為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
但這三個(gè)星期來(lái)，在我們初二年級(jí)中存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決杜絕。
1、是上課遲到，上課睡覺(jué)，課間喧嘩打鬧、過(guò)班過(guò)樓層現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有一個(gè)班級(jí)課堂紀(jì)律很差，甚至連班主任在上課，班里的學(xué)生仍照樣說(shuō)話打鬧。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫(xiě)，不做，
甚至有的學(xué)生不完成作業(yè)，或抄寫(xiě)、應(yīng)付作業(yè)等，這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。
3、個(gè)別學(xué)生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。
4、是不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾，梳怪發(fā)，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象及班級(jí)形象。
5、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生，隨意丟紙屑、面巾紙，沒(méi)有將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn)，更有個(gè)別學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，亂涂亂畫(huà)，損壞公物，廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞。
以上違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)該堅(jiān)決杜絕的。下面我重申一下學(xué)校所制定的規(guī)章制度，同時(shí)，也跟我們學(xué)校實(shí)施的“四賽”評(píng)比相關(guān)。
一、紀(jì)律方面。
1、課內(nèi)紀(jì)律。學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不吃零食飲料，不看課外書(shū)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，不做其他科目的作業(yè)。
2、課外紀(jì)律。早讀、午習(xí)前不準(zhǔn)在走廊吵鬧、追逐，下課時(shí)間不準(zhǔn)過(guò)班、過(guò)樓層。不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)損壞公物，不準(zhǔn)打架斗毆。
3、單車(chē)停放。單車(chē)應(yīng)按指定地點(diǎn)停放，不過(guò)班停放，停放要整齊，要上鎖。不準(zhǔn)在摩托車(chē)車(chē)棚里停放，禁止騎摩托車(chē)（包括電動(dòng)摩托車(chē)）上學(xué)。
二、考勤方面。
學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。要有書(shū)面請(qǐng)假條。
三、衛(wèi)生方面。
1、教室和外面走廊地面要保持清潔，桌椅擺放要整齊，黑板要擦干凈，晚學(xué)后門(mén)窗、電源（包括多媒體）要關(guān)好，灑掃工具要放好，垃圾要當(dāng)天清理干凈并將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn)。
2、負(fù)責(zé)樓層辦公室的班級(jí)每天都應(yīng)打掃并倒掉茶水垃圾；負(fù)責(zé)樓層廁所衛(wèi)生的班級(jí)每天都要沖洗干凈，不留臭味，不殘留垃圾。負(fù)責(zé)公共場(chǎng)所的班級(jí)，每天都要打掃，不得留有紙屑、雜物。
四、儀容儀表。
學(xué)生儀容儀表要端正，男生不留長(zhǎng)發(fā)，男女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不剪怪發(fā)，不戴首飾，不穿奇裝異服，上學(xué)時(shí)一定要穿校服。
以上是我們應(yīng)該也必須做得的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)制止，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開(kāi)闊而純凈的空間。最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
20xx年9月23日。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇五
尊敬的各位班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們，：
以前我都經(jīng)常用咱們年級(jí)的小喇叭講學(xué)生管理、講紀(jì)律，今天我們?cè)谶@次大會(huì)上我還是講學(xué)生管理、講紀(jì)律?；蛟S有些同學(xué)不大愛(ài)聽(tīng)紀(jì)律這個(gè)字眼，甚至有個(gè)別同學(xué)，一說(shuō)到紀(jì)律，就有點(diǎn)反感，那只能說(shuō)明一點(diǎn)，你還很無(wú)知，還很糊涂！今天，我就請(qǐng)這些還有糊涂觀念的學(xué)生聽(tīng)清楚一句話：“紀(jì)律，是你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的保證，是你一生的需要！”有句老話“成人不自在，自在不成人”。講的是一個(gè)千古不變的真理，要想成才就要耐得住約束，經(jīng)得起考驗(yàn)。一個(gè)心懷遠(yuǎn)大理想并為之不懈努力和求索的人，就必須學(xué)會(huì)放棄。同學(xué)們來(lái)這里讀書(shū)，就必須放棄一些不健康的、消極的娛樂(lè)和消遣，必須放棄一些對(duì)青少年成長(zhǎng)有害的不良的天性！這些放棄，只為我們得到生命中許多更好的東西，即實(shí)現(xiàn)我們的理想和人生的價(jià)值。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在你還是一個(gè)幼兒的時(shí)候，你就開(kāi)始需要紀(jì)律，并且自覺(jué)地遵守紀(jì)律。當(dāng)你想加入到一群孩子的游戲當(dāng)中去，你就必須遵守游戲的規(guī)則，如果想要一場(chǎng)游戲玩的快樂(lè)，你們還會(huì)制定更復(fù)雜的游戲規(guī)則，同時(shí)將不遵守規(guī)則的同伴踢出去。同樣，當(dāng)你想專(zhuān)心聽(tīng)課或安靜就寢，有些同學(xué)卻大聲說(shuō)話的時(shí)候；當(dāng)你在校園散步讀書(shū)，有些同學(xué)卻騎車(chē)飛馳的時(shí)候；當(dāng)你的尊嚴(yán)受到侵犯的時(shí)候，當(dāng)你的財(cái)物受到侵占的時(shí)候，你想不想用學(xué)校的紀(jì)律來(lái)約束他們。上學(xué)期我們有些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)也違反了校紀(jì)校規(guī)，或許是一時(shí)的糊涂所致，但在這里，我要告戒同學(xué)們的是，社會(huì)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的人，但更需要誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。將?lái)，同學(xué)們都會(huì)從學(xué)校走向社會(huì)，要想在社會(huì)的大舞臺(tái)上舞得精彩，你就必須經(jīng)得住來(lái)自方方面面的約束，同時(shí)也需要紀(jì)律來(lái)約束你身邊的人，為大家提供一個(gè)公平公正、和諧的生活環(huán)境。
所以說(shuō)，紀(jì)律是你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的保證，是你一生的需要！對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)、生活在這個(gè)大集體中，在頭腦中一定要有正氣。什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做、什么應(yīng)該說(shuō)，什么不該說(shuō)，心中一定要有一根準(zhǔn)繩。教師以身作則，為人師表，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范，我想這就是一種正氣。正氣能夠律己，正氣可以指導(dǎo)或約束自己的言行，正氣能給予我們敏銳的目光，提高我們辨別是非的能力。一個(gè)人有了正氣，就能自覺(jué)檢點(diǎn)自己的言行，明辨是非，就會(huì)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，就絕不會(huì)放縱或姑息錯(cuò)誤，更不會(huì)容忍犯罪。
進(jìn)入初二以來(lái)，學(xué)校對(duì)少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為給予懲處，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生本人來(lái)說(shuō)，是一次“喚醒”和“幫助”，對(duì)于其他同學(xué)更是一種教育和鞭策。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，校有校紀(jì)，當(dāng)你在學(xué)校違反學(xué)校紀(jì)律后，最多讓你回家反省，交押金。如果走向社會(huì)違反國(guó)家法律，輕了進(jìn)勞教所，重則判刑、蹲監(jiān)獄。
目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
1、沒(méi)有時(shí)間觀念、課間瘋鬧、自習(xí)課亂說(shuō)話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
值日生打掃衛(wèi)生拖拖拉拉，不能在規(guī)定的時(shí)間前回到班級(jí)，回到班級(jí)不能進(jìn)下心來(lái)學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。
表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫(xiě)，不做，不想。甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不做作業(yè)，或抄寫(xiě)、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺(jué)，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，采取打架斗毆的方式解決，甚至糾集自己的所謂狐朋狗友毆打與其發(fā)生矛盾的學(xué)生。
上學(xué)期11班打架。本學(xué)期第五周，初二一班幫別人打架。違反學(xué)校紀(jì)律，造成惡劣影響。
4、有的同學(xué)不注意儀容儀表。
男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，傳奇裝異服。咱是來(lái)學(xué)習(xí)的，我們要比學(xué)習(xí)、比成績(jī)。不要比穿戴、吃喝。有的同學(xué)非名牌衣服不穿，非好飯不吃，同學(xué)們想想自己的父母，有的`做生意、有的在家種地、有的在工地干活、有的出外打工，想想他們穿什么衣服、吃什么飯，有的家長(zhǎng)別說(shuō)吃好了忙的時(shí)候連飯都吃不上。更有許多學(xué)生帶名牌智能大屏手機(jī)，手機(jī)短信、qq聊天記錄都是什么情啦愛(ài)啦。
5、部分同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，對(duì)它的危險(xiǎn)性、危害性的認(rèn)識(shí)不清，影響了學(xué)業(yè)和身心健康。
6、個(gè)別同學(xué)沒(méi)有衛(wèi)生觀念，亂吃零食，亂扔紙屑，亂倒垃圾。甚至個(gè)人衛(wèi)生講的不好，宿舍內(nèi)務(wù)一團(tuán)糟。
7、個(gè)別學(xué)生在餐廳就餐時(shí)不排隊(duì)，剩菜、剩飯隨處到，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生；部分學(xué)生在宿舍晚休時(shí)里不遵守休息紀(jì)律，大聲喧鬧、亂吃東西。
經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)還是占少數(shù)的，下面對(duì)力求進(jìn)步的同學(xué)談一下幾點(diǎn)：
1、人生路有很多條，惟一沒(méi)有的路就是回頭路。
2.守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能成才。
同學(xué)們，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞”，我們現(xiàn)在考高中是與我們嘉祥縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校比，高考我們會(huì)給全國(guó)其他所有的高中比，相信自己，敢于嘗試，我們的同學(xué)缺的不是聰明，是惰性，是毅力，只要肯吃苦，你也可以創(chuàng)造奇跡！
3.行為習(xí)慣很重要。
日本廣島6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)無(wú)一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人！行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。
希望同學(xué)們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等小事做起，我常告誡學(xué)生細(xì)節(jié)決定命運(yùn)?！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做事先做人，對(duì)于弄虛作假、不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，堅(jiān)決嚴(yán)懲！
4.學(xué)會(huì)要回安排時(shí)間，更重要的要會(huì)擠時(shí)間。
時(shí)間就像海綿里的水，只有你擠，它就有。
5.學(xué)習(xí)情緒很重要。
非智力因素對(duì)集體和個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大干擾，胸懷寬容之心，小矛盾是生活的調(diào)味品，這里請(qǐng)大家注意，如果有矛盾，一定要通過(guò)正常程序來(lái)解決，比如向班主任、年級(jí)組反映，如果請(qǐng)家長(zhǎng)、朋友、親戚等外面的人來(lái)參與解決，會(huì)越解決越麻煩。換位思考。凡事多替他人著想，自習(xí)課打鬧，晚上熄燈后講話等你的行為是不是會(huì)對(duì)他人造成影響：有問(wèn)題多找自身原因，不能光怪同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，退一步海闊天空，多反醒自己！
6.目標(biāo)理想。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，但如果你只有夢(mèng)想，不付出，那么你就永遠(yuǎn)地去夢(mèng)想吧，有理想我們要努力拼搏去爭(zhēng)取。這是一個(gè)人的動(dòng)力源泉。在紛繁復(fù)雜的生活之中，順也好，逆也好，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)能永遠(yuǎn)讓自己獲得動(dòng)力和幸福的源頭，有一個(gè)支撐自己整個(gè)生活和全部靈魂的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)能使你從中獲得生活的勇氣和動(dòng)力，能讓你透過(guò)生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準(zhǔn)這個(gè)支點(diǎn)，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。近期和遠(yuǎn)期結(jié)合，并立即行動(dòng)。
7.勇敢面對(duì)挫折。
面對(duì)風(fēng)雨，是前進(jìn)還是后退？面對(duì)挫折，是打倒它，還是被它打倒？有的時(shí)候困難并沒(méi)有你想象的那么大，挫折與困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
面對(duì)困難，只要你能勇敢的去正視它，面對(duì)它，并通過(guò)不懈的努力去打倒它，你是終會(huì)獲得成功，這正如“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”一般，而那時(shí)你再回首挫折與困難時(shí)，會(huì)覺(jué)得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個(gè)人可以被挫折打倒，也可以通過(guò)挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說(shuō)過(guò)：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，可見(jiàn)挫折與成功之間的必然聯(lián)系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹(shù)苗經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；一個(gè)人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達(dá)成功的彼岸。
8.腳踏實(shí)地，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，不怕反復(fù)。
“只要我們腳踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”
踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地把握住每一個(gè)能力面、智力面，踏踏實(shí)實(shí)地越過(guò)每一個(gè)訓(xùn)練關(guān)、測(cè)試關(guān)；該懂的務(wù)必弄懂，該記的務(wù)必記住，該學(xué)會(huì)的務(wù)必學(xué)會(huì)；不憑僥幸，不留空白，不尚空談；頭埋得下來(lái)，心思定得下來(lái)。從小事做起，把平凡的事做好就不平凡。我想飛上天堂，可我沒(méi)有天使的翅膀，但是，我會(huì)用自己的雙腳，腳踏實(shí)地地走向離天邊最近的地方。
9.合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換之后，每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果；但是，如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后，我們每人便會(huì)有兩個(gè)思想！學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，不都是如此嘛?，F(xiàn)在的諾貝爾獎(jiǎng)大多是幾個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)科學(xué)家同時(shí)得到，為什么？可以說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有交流與合作，就沒(méi)有成功！課間、吃完飯、周末等都是同學(xué)之間相互交流的極佳時(shí)機(jī)。
10.學(xué)會(huì)感恩。
感恩家長(zhǎng)?；ǜ改赣H的血汗錢(qián)，心安理得？給父母盛一次飯，洗一次腳。
感恩教師。教師是何等敬業(yè)！帶病堅(jiān)持工作，吃食堂，有的甚至下晚自習(xí)才回家吃飯。學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)，別人對(duì)你的付出目前你只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)，希望同學(xué)們考出最好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師。
同學(xué)們，今年是我們合搬并校的第三年，20xx年我們學(xué)?？既爰蜗橐恢?03人，去年我們學(xué)校升入嘉祥一中253人，到我們的20xx年，相信是在場(chǎng)的你們，一定會(huì)改寫(xiě)嘉祥二中的歷史，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，努力拼搏，我們一定會(huì)成功的。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇六
各位在座的可愛(ài)女生：
大家下午好!作為一名母親和老師，非常高興在這兒跟大家交流一下“怎樣做個(gè)最可愛(ài)的女孩”。我沒(méi)有女兒，但是我喜歡女兒，我也曾無(wú)數(shù)次設(shè)想過(guò)我女兒的模樣。為此我寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)歌，獻(xiàn)給最可愛(ài)的女孩：
你朝著我迎面走來(lái)。
為我?guī)?lái)了一片絢麗的云彩。
你朝著我迎面走來(lái)。
鮮艷的花草開(kāi)始在陽(yáng)光下盛開(kāi)。
看到你的美貌娉婷。
就再也看不到往日的陰影。
聽(tīng)到你如小河奔流般的笑聲。
仿佛看到了那掌管歡樂(lè)的精靈。
輕輕地吟唱一首獻(xiàn)給你的歌謠。
像是茫茫黑夜里燃起的一堆篝火。
火焰的溫暖驅(qū)走了。
冬日里冰冷的嚴(yán)寒。
彩霞下的落日映照著池塘。
含露的芙蓉競(jìng)相開(kāi)放。
一如你那。
清澈如玉的笑臉。
你所帶來(lái)的歡樂(lè)。
如一輛小小的馬車(chē)。
載著我在。
沒(méi)有悲哀的道路上飛馳。
我一直很慶幸自己身為女兒，尤其慶幸自己生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵诠糯哪袡?quán)社會(huì)中，柔情萬(wàn)種的女人，只是男人的一個(gè)附屬品，一個(gè)男人“三妻四妾”那是常有的事，而女人除了給男人生孩子之外，更多的時(shí)間都用在了跟別的女人“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”上了。再優(yōu)秀的女人也逃脫不了被男人擺布的命運(yùn)，就算是她們(西施、王昭君、貂蟬、楊貴妃，提問(wèn)并解說(shuō)這四人的命運(yùn))也擺脫不了命運(yùn)的悲劇，最后還落了個(gè)“紅顏禍水”的稱號(hào)。
現(xiàn)如今女人地位越了越高，女人生活日益精彩，我們更瀟灑，我們走自己的路，我們干自己的事業(yè)，我們創(chuàng)自己的輝煌!我們不再像古代那樣依附于男人，命運(yùn)為男人所控，生命為男人所書(shū)寫(xiě)。我們不在局限于家庭和閨房，在各個(gè)領(lǐng)域施展自己的才華。5月7日《香港成報(bào)》登載了這樣一篇報(bào)道——《改變世界十大杰出女性》,報(bào)道中有這樣一段話：你可知道美國(guó)中情局局長(zhǎng)是一個(gè)女人，且曾是個(gè)間諜高手;奧巴馬背后站著個(gè)子高大的美國(guó)第一夫人米雪兒.奧巴馬;除去中國(guó)中央、國(guó)家主席夫人的頭銜，早在多年前就用她明亮聲音征服了眾多中國(guó)聽(tīng)眾;還有奧斯卡史上第一位90后影后詹妮弗.勞倫斯;她們都是吸引眼球的成功女人，千萬(wàn)別惹女人，因?yàn)樗齻儤O有能耐改變整個(gè)世界。
在我們成長(zhǎng)為優(yōu)秀成熟女性之前，我們必須是一個(gè)可愛(ài)的女生，那么你們認(rèn)為什么樣的女生最可愛(ài)呢?(提問(wèn)并歸納)。
我還認(rèn)為，一個(gè)可愛(ài)的女生，應(yīng)該是一個(gè)“善良”的人，一個(gè)懂得“自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、自信勇敢”的人。
善良是最基本的可貴品質(zhì)，是這世上最難得的大美，它能清洗和融化萬(wàn)物。善良的人，給人們帶來(lái)安全感。讓人們產(chǎn)生信賴和友情。沒(méi)有一顆善良的心，哪怕知識(shí)再淵博，智商再高，也只能是低級(jí)的人。善良，不是委屈自己去討好所有的人，善良是希望別人和自己一樣快樂(lè)幸福安康。前不久，我們班有一名女生因?yàn)榉窝缀湍X炎住院很久，我們班很多同學(xué)就從自己極有限的生活費(fèi)擠出錢(qián)來(lái)給予幫助，這都體現(xiàn)了善良，扶弱救貧的精神。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇七
同學(xué)們：大家晚上好!
今天是5月26日，昨天期末統(tǒng)考的安排終于下發(fā)到學(xué)校，7月4-6日高一期末統(tǒng)考，距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，但其間有高考、中考放假，所剩復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右。期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊聲，即將沖向終點(diǎn)線。在這里，我想利用晚自習(xí)時(shí)間和大家談?wù)勑摹?/p>
記得我們剛剛步入永和，恍在昨日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結(jié)束?；厥孜覀?cè)谟篮偷囊荒?，我們的成?jī)處于什么地步?我們到底收獲了多少?在這個(gè)高考取仕的變相科舉時(shí)代，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)、不斷的進(jìn)步來(lái)證明自己;我們都還十分年輕，因?yàn)橹T多原因尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)、利益驅(qū)動(dòng)，一部分學(xué)生選擇輟學(xué)，加入到創(chuàng)業(yè)務(wù)工的滾滾洪流，當(dāng)然他們也許會(huì)小有成就，也許更多的是鼻青臉腫。窮人的孩子早當(dāng)家不是一個(gè)時(shí)髦的名片，而成功就是在我們正確的時(shí)間做正確的事。我們是學(xué)生，社會(huì)雖然離我們一箭之遙，但是圍墻之外是成人的世界。我們只能安分守己，選擇了學(xué)生，那么我們應(yīng)盡的職責(zé)就是奮力拼搏，榜上有名?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，我們學(xué)生成人化、早熟化、世俗化，過(guò)早地渴盼與社會(huì)接軌，人為地給自己定位，強(qiáng)行把自己和社會(huì)拼接、嫁接，結(jié)果必然是不倫不類(lèi)。學(xué)校不是圍城，社會(huì)不是天堂。如果你沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)，必然會(huì)優(yōu)勝劣汰，一敗涂地。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的青春，必有一個(gè)悔恨的將來(lái)。而且如果我們?cè)讲话l(fā)憤，我們這個(gè)悔恨就會(huì)來(lái)的更早。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇八
八年級(jí)是初中的關(guān)鍵，成績(jī)上去到九年級(jí)就很輕松了，不上去就很難考進(jìn)高中。下面是本站小編給大家整理的八年級(jí)學(xué)生會(huì)議。
講話稿。
僅供參考。
同學(xué)們：
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來(lái)九澧的新老師、新同學(xué)，歡迎你們加入八年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大集體。在放暑假前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們布置了科學(xué)、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語(yǔ)文：要求寫(xiě)。
日記。
看課外書(shū)寫(xiě)。
讀后感。
英語(yǔ)：要求寫(xiě)單詞，并用單詞造句數(shù)學(xué)：要求預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容學(xué)校以信的形式發(fā)給了每一位同學(xué)的家長(zhǎng)在假期中，有的同學(xué)努力克服惰性，認(rèn)真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容暑假作業(yè)完成得非常棒的同學(xué)有：(名單略)。
下面，請(qǐng)1001班的鄭靜文、1002班的姚源、1007班的杜景怡上臺(tái)和大家交流暑期日記。
有很多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里?每天寫(xiě)日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅(jiān)持。我相信，這些同學(xué)心中一定有明確的目標(biāo)，而且能夠?yàn)槟繕?biāo)自覺(jué)的努力。我相信，只要你們這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，兩年后你們一定會(huì)笑著走進(jìn)澧縣一中的大門(mén)。
今天，非常高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然安排我做這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。相處一年來(lái)，我們一起有過(guò)許多美好的回憶。(校運(yùn)會(huì)、紅歌賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、“天才是主動(dòng)性的爆發(fā)”學(xué)生大會(huì))一年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了同學(xué)們親熱的與我打招呼，習(xí)慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習(xí)慣了同學(xué)們遇到困難的時(shí)候找到我?，F(xiàn)在的你們，更讓我覺(jué)得放心了。因?yàn)槟銈兊纳砩弦呀?jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步取而代之，本學(xué)期，你們已經(jīng)升入八年級(jí)，這標(biāo)志著你們離自己的人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役越來(lái)越近，那就是中考!而八年級(jí)，還要面臨著中考的前奏——地生會(huì)考，這兩科的成績(jī)是要計(jì)入中考總分的。因此，從開(kāi)學(xué)兩周多來(lái)看，整個(gè)年級(jí)組的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊(duì)的空檔，我都看到有同學(xué)在背便利貼，中午去就寢，許多同學(xué)都帶著書(shū)，上晚自習(xí)之前，大部分同學(xué)都提前進(jìn)了教室，開(kāi)始安靜的學(xué)習(xí)(表?yè)P(yáng)：周二晚自習(xí)：1002、1007、1008自習(xí)紀(jì)律;周三1002班、1001班)甚至下晚自習(xí)后，還有學(xué)生在和老師探討問(wèn)題。很多同學(xué)都有了一種緊迫感。同學(xué)們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪!掌聲送給你們自己!
新學(xué)期伊始，我想和大家談一談，今天我發(fā)言的題目是《瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勤學(xué)苦讀，創(chuàng)造奇跡》。
一、確立明確的目標(biāo)。
上學(xué)期我們開(kāi)學(xué)生大會(huì)就曾經(jīng)談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在座的很多同學(xué)都是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，那就是考上澧縣一中。那么現(xiàn)在大家距澧縣一中究竟還有多遠(yuǎn)呢。從今年的中考成績(jī)來(lái)看，一中的分?jǐn)?shù)線是667分，總分是760分，如果換成是百分制計(jì)算的話，七科總分應(yīng)達(dá)到615分，單科成績(jī)應(yīng)平均是88分。這個(gè)目標(biāo)難不難?從去年的期考成績(jī)看，確實(shí)很難。但首先給大家講一講常德淮陽(yáng)中學(xué)147班的故事。(二本52人，一本13人，600分以上4人)。
這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這些學(xué)生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學(xué)，甚至超過(guò)了很多當(dāng)時(shí)考進(jìn)一中的同學(xué)。那么，如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，基礎(chǔ)會(huì)更好，起點(diǎn)會(huì)更高，將來(lái)在學(xué)習(xí)上遇到的困難就會(huì)越少，那么成功的機(jī)率也就會(huì)越大。從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期一科漲十分，七科就漲70分，四個(gè)學(xué)期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學(xué)都能夠順利的達(dá)成自己的理想，考入澧縣一中。
有了目標(biāo)以后，為了能夠持之以恒，還要把目標(biāo)內(nèi)化成自己的信念。著名的哲學(xué)家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現(xiàn)代人。著名的哲學(xué)家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時(shí)候，公然宣稱：“我覺(jué)得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現(xiàn)在它慢慢地越來(lái)越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來(lái)叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結(jié)果呢?它醒來(lái)后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續(xù)睡覺(jué)?！笨梢钥闯觯麑?duì)自己所愛(ài)的城邦，有一份深刻的期許，甚至對(duì)這個(gè)城邦的每一分子，還有熱忱的關(guān)懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠(yuǎn)不放棄對(duì)真理的向往，哪怕要付出生命。
蘇格拉底堅(jiān)持真理，七十歲時(shí)被判死刑，他的一名學(xué)生都幫他打點(diǎn)好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說(shuō)：“我能不能倒一點(diǎn)酒來(lái)祭神呢?”獄卒說(shuō);“不行，這個(gè)酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命。”蘇格拉底又說(shuō)：“好吧，如果是這樣，我就不倒了?！苯又?，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個(gè)情景，實(shí)在忍不住，當(dāng)場(chǎng)痛哭失聲。蘇格拉底說(shuō)：“這是什么怪聲間”?他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來(lái)，“我不讓我的太太、小孩子來(lái)，就是不喜歡聽(tīng)這種聲音，你們?yōu)槭裁催€要發(fā)出這種聲音呢?”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心?！?/p>
像這樣一個(gè)人，如果沒(méi)有明確的信念，怎么可能會(huì)有這種表現(xiàn)呢?信念，就是這樣一種東西?？梢宰屛覀冇龅嚼щy不退縮，遇到險(xiǎn)阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學(xué)們，此時(shí)你們的信念是什么?那就是堅(jiān)信每學(xué)期總分都能不斷提升，堅(jiān)信自己一定能考上重點(diǎn)高中，將來(lái)考上中國(guó)一流乃至世界一流的大學(xué)。有了這樣的信念，在今后遇到困難時(shí)，遇到失敗時(shí)，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的qq好友里，有一個(gè)學(xué)生的個(gè)性簽名是這樣的：“當(dāng)你能忍受別人所不能忍之事時(shí)，你離成功也就不遠(yuǎn)了?！蔽沂欠浅ＵJ(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)的，為什么這個(gè)社會(huì)成功人士只是鳳毛麟角，那就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不能忍受長(zhǎng)久的辛苦、痛苦。
希望在座的每一位同學(xué)，回教室后請(qǐng)?jiān)谌沼洷镜撵轫?yè)寫(xiě)下這樣幾個(gè)問(wèn)題：1、這學(xué)期，我各科的平均分要達(dá)到多少?2、我想要在什么學(xué)科成為頂尖的學(xué)生?3、兩年后，我想考入哪一所高中?定好了，寫(xiě)下來(lái)，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。
二、勤學(xué)苦讀是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。
同學(xué)們，古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，有的同學(xué)認(rèn)為這是蠻干、死干。但在我十幾年的教書(shū)生涯中，我還沒(méi)有見(jiàn)到一名懶散的學(xué)生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學(xué)苦練依然是亙古不變的真理。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)榍笾旧硎强鞓?lè)的，思考也應(yīng)該是快樂(lè)的。正如亞里士多德所說(shuō)的，思辨是最大的快樂(lè)，是至高無(wú)上的快樂(lè)。我們常常能夠看到一些學(xué)生，當(dāng)他們獲得新知，或者經(jīng)過(guò)思考解決了一個(gè)疑難問(wèn)題的時(shí)候，他們那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。
但是這樣的快樂(lè)是需要經(jīng)過(guò)艱苦甚至是痛苦的過(guò)程才能換來(lái)的。試問(wèn)有哪一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明，哪一個(gè)精彩思想的背后，沒(méi)有艱巨漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、思考過(guò)程呢?因此，學(xué)習(xí)的過(guò)程不可能是輕松的，離開(kāi)了勤奮，你永遠(yuǎn)也品嘗不了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功快感。
今年暑假，我回到了老家石門(mén)，很多以前的學(xué)生接我喝喜酒，三年前我當(dāng)過(guò)他們的班主任，如今考上了大學(xué)。其中一名學(xué)生是我當(dāng)時(shí)班里比較調(diào)皮、比較貪玩的一個(gè)，勉強(qiáng)考上了石門(mén)一中，這次高考考上了西安軍事學(xué)院，這是很難考的一所學(xué)校，一本，而且是全免費(fèi)，國(guó)家補(bǔ)助生活費(fèi)。他和我說(shuō)，剛進(jìn)高一的時(shí)候總覺(jué)得好不容易擠進(jìn)了重點(diǎn)高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績(jī)下滑至班級(jí)二十幾名。他才意識(shí)到，這樣下去絕對(duì)不行!自己是農(nóng)村的孩子，改變命運(yùn)只有靠自己。從那時(shí)候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學(xué)。每天晚上他都要看書(shū)到十二點(diǎn)，我問(wèn)他：你不困嗎?他淡淡一笑說(shuō)：”困啊，怎么不困，但推開(kāi)窗，你會(huì)看見(jiàn)許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬(wàn)馬都在擠這根獨(dú)木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續(xù)讀?！笨粗降恼f(shuō)這段奮斗史，我這個(gè)當(dāng)老師的也肅然起敬。是啊，離開(kāi)了勤學(xué)苦讀，一切都只是空談。
很多學(xué)生可能認(rèn)為，苦學(xué)只是中。
國(guó)學(xué)。
生的笨方法，其實(shí)不然，我曾經(jīng)看到一篇關(guān)于美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生的報(bào)道：已被普斯頓大學(xué)錄取的joanne說(shuō)，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點(diǎn)才能回家，作業(yè)很多，節(jié)假日都難得休息。來(lái)自嚴(yán)利桑那州的dean告訴記者，他的時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，晚上1點(diǎn)后才睡，老師要求很?chē)?yán)格，高分也很難考到，而且在中國(guó)應(yīng)付高考主要由學(xué)校老師安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂(lè)團(tuán)的小提琴手，奧林匹克科學(xué)競(jìng)賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區(qū)還建癢癢了兩個(gè)青年志愿項(xiàng)目，一是環(huán)境保擴(kuò)，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時(shí)間。
同學(xué)們，你算算看，除開(kāi)睡覺(jué)時(shí)間10小時(shí)，還有14小時(shí)，你充分利用了嗎?學(xué)校組織的活動(dòng)，你把他當(dāng)成提升自己的機(jī)會(huì)嗎?班級(jí)組織的主題班會(huì)，你把他當(dāng)成發(fā)展自己的平臺(tái)嗎?每一堂課，每一節(jié)自習(xí)，你珍惜了嗎?每一次作業(yè)，每一次考試，你都在查漏補(bǔ)缺嗎?閑聊、發(fā)呆、抄襲作業(yè)這些無(wú)意義的事情占用了你多少時(shí)間?我每天還能擠出多一點(diǎn)的時(shí)間去補(bǔ)自己的偏科嗎?同學(xué)們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械拈e暇時(shí)光，不要讓任何一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)溜走。
三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
也有部分同學(xué)在想，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，在班里都算倒數(shù)了，我還可能考上一中嗎?那么我告訴你：沒(méi)有什么不可能——“沒(méi)有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時(shí)考全班倒數(shù)第三的學(xué)生寫(xiě)的。
一些經(jīng)驗(yàn)之談。
初一時(shí)考全班倒數(shù)第三的我是如何在中考時(shí)考出滿意成績(jī)的?我總結(jié)出四條自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠與大家一起分享：
第一，心理調(diào)適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵就是心理素質(zhì)不行。記得初一時(shí)一提到數(shù)學(xué)考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)較為重要：一是考試前進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)心中有數(shù)，不容易提前就害怕起來(lái)。二是在考前和考試中多對(duì)自己進(jìn)行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識(shí)點(diǎn)我都復(fù)習(xí)到了，沒(méi)什么難住我的。”當(dāng)遇到不會(huì)做的題，一定要空出來(lái)，做幾道簡(jiǎn)單的題給自己樹(shù)立信心后再做其他的題目，往往效果會(huì)更好。
第二，多做題。這并不是說(shuō)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是培養(yǎng)一種感覺(jué)。老師一般會(huì)發(fā)兩本練習(xí)冊(cè)和一些試卷，這些都應(yīng)該一題不落地做完。因?yàn)橹挥性谧鲱}中才能將各種概念、公式融會(huì)貫通，以在后拿到題時(shí)有思路。許多綜合能力很強(qiáng)的同學(xué)總是在基礎(chǔ)題上犯獵，這就是平時(shí)不做基礎(chǔ)題的后果。
第三，應(yīng)獨(dú)立思考。從“聽(tīng)明白”到“會(huì)做”有很大的距離，因此，獨(dú)癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時(shí)做作業(yè)遇到難題，不應(yīng)癢癢即去問(wèn)別人，而是花長(zhǎng)時(shí)間研究。也許這樣會(huì)占時(shí)間而且最后也做不出來(lái)，但它有許多益處。首先，獨(dú)癢癢思考會(huì)使你想到許多知識(shí)點(diǎn)，這在其他題中會(huì)有幫助;其次，經(jīng)自己思考過(guò)的方法會(huì)記得很牢固。以后碰到類(lèi)似的題目很快就能解出;再次，長(zhǎng)時(shí)間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心;最后，培養(yǎng)了自我思考、解決問(wèn)題的能力。
第四，要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如認(rèn)真做作業(yè)，這樣考試中才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤;草稿整齊，這樣方便檢查;概念要記準(zhǔn)，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養(yǎng)的，考試與平時(shí)的狀態(tài)有非常大的關(guān)系，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，也許平時(shí)的一個(gè)習(xí)慣會(huì)使你在考試中取勝。
兩點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。
一、合理分配時(shí)間。
每天一定要安排一個(gè)自己可以自由支配的時(shí)間，來(lái)調(diào)整緊張的節(jié)奏。比如：每天我會(huì)安排40小時(shí)左右的時(shí)間，用來(lái)整理相對(duì)薄弱科目的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
二、專(zhuān)心對(duì)待每一個(gè)過(guò)程。
相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：課堂上，老師在上面講，同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間在下面做作業(yè)，還有因?yàn)樽鳂I(yè)多，經(jīng)常語(yǔ)文做一點(diǎn)，再數(shù)學(xué)做一點(diǎn)，回過(guò)頭來(lái)再做語(yǔ)文。這是很不科學(xué)的。只有專(zhuān)心對(duì)待每一個(gè)過(guò)程，才可以最大限度地提高效率，節(jié)省時(shí)間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一次記憶，下次記憶時(shí)腦子里已經(jīng)有了印象，會(huì)好記很多。另外，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也很重要，對(duì)待作業(yè)應(yīng)該像對(duì)待考試一樣，要控制時(shí)間，保證速度。
簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)，我的學(xué)習(xí)方法，特別是理科學(xué)習(xí)方法主要就是課上高效率地聽(tīng)講和做筆記，對(duì)于概念和例題的理解要透徹;課下除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之外，還要做一定數(shù)量的課外題。做題，并不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，選什么題做都是有技巧的。對(duì)于新學(xué)的知識(shí)，要做大量的基礎(chǔ)題來(lái)鞏固。這里的大量是指：自己感覺(jué)已經(jīng)牢固掌握并能靈活運(yùn)用了。做題時(shí)，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經(jīng)達(dá)到一定水平后自然產(chǎn)生的，所以做題與思考是我們成功運(yùn)用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)與歸納也是非常有必要的。
同學(xué)們，別人能從倒數(shù)第三開(kāi)始努力，考入重點(diǎn)高中。那么你們呢，也一定能行!奇跡是怎樣產(chǎn)生的?我想，在座的各位同學(xué)一定能用實(shí)際行動(dòng)給我一個(gè)答案。兩年后，你們光榮的離開(kāi)了九澧，我會(huì)把你們創(chuàng)造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)，你們的名字，一定會(huì)在九澧的校史上熠熠生輝!
同學(xué)們，你們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎?各班的。
口號(hào)。
在哪里?
(各班呼號(hào))。
老師們、同學(xué)們：
你們好!很高興能夠在本學(xué)期第一次學(xué)生大會(huì)上和大家談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法。
首先，我想談?wù)劚緦W(xué)期我們面臨的任務(wù)。
本學(xué)期是八年級(jí)的下學(xué)期，同學(xué)們除了學(xué)好課本上的知識(shí)外，還要參加一些學(xué)科的會(huì)考，比如生物、地理和信息技術(shù)。這就要求同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要按照老師的安排積極做好復(fù)習(xí)迎考工作。
很多同學(xué)都有這樣的認(rèn)識(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理是重要的，是主課，必須認(rèn)真對(duì)待;其他學(xué)科都是不重要的，是副課，所以學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，考不好更無(wú)所謂。應(yīng)該說(shuō)，這種認(rèn)識(shí)是不正確的。每一門(mén)學(xué)科都有它自身的特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)各科知識(shí)的同時(shí)，也在各個(gè)方面平衡發(fā)展著自己的能力：語(yǔ)文和英語(yǔ)，在鍛煉同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的掌握和靈活運(yùn)用的能力;數(shù)學(xué)，則在鍛煉同學(xué)們對(duì)邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解、推理、思維表達(dá)能力;美術(shù)，則鍛煉對(duì)色彩、形狀、空間位置等要素的準(zhǔn)確感受和表達(dá)能力;身體的協(xié)調(diào)、平衡能力和運(yùn)動(dòng)的力量、速度、靈活性等是體育課要達(dá)到的目標(biāo);音樂(lè)，鍛煉感受、辯別、記憶、表達(dá)音樂(lè)的能力;生物和地理，鍛煉人們辯別生物以及對(duì)自然世界的其它特征敏感的能力，了解和掌握一些生活常識(shí);至于信息技術(shù)，在科技飛速發(fā)展的今天，更是人們溝通交往和學(xué)習(xí)的必備工具。
參加一些學(xué)科的會(huì)考，就是要通過(guò)考試的形式來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們的能力是否得到鍛煉和提高，也是證明同學(xué)們自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。希望每個(gè)同學(xué)都不要輕言放棄。
其次，談?wù)剳B(tài)度問(wèn)題。
談到態(tài)度，我想先談?wù)勍瑢W(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度。很多同學(xué)對(duì)作業(yè)并不認(rèn)真對(duì)待，有少交少做的，有東抄西借的，還有根本不做，每天等著老師來(lái)“盯”的。其實(shí)，作業(yè)是你的“試金石”，今天你掌握了哪些知識(shí)，是否熟練運(yùn)用，都會(huì)通過(guò)作業(yè)反映出來(lái)，這樣及時(shí)訂正才能切實(shí)掌握。同樣，根據(jù)你的作業(yè)，老師可以更好地了解你真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)才會(huì)有針對(duì)性。從某種程度上講，作業(yè)比考試更重要。平時(shí)認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試自然就不會(huì)緊張。所以，我送大家一句話，“平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，考試就是做作業(yè)?！?/p>
在學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題，自然要問(wèn)老師?？墒?，現(xiàn)在很多同學(xué)對(duì)老師的態(tài)度卻不怎么樣。我知道，很多同學(xué)對(duì)老師是尊敬的，但是很多時(shí)候是“怕”，“怕”老師找自己訂正作業(yè)，指出缺點(diǎn);是“煩”，“煩”老師天天說(shuō)紀(jì)律，日日講衛(wèi)生;是“嫌”，“嫌”老師一天到晚板著臉……。于是，自己把自己劃到了另一面，每天上學(xué)，就是和老師作“斗爭(zhēng)”。這樣的學(xué)習(xí)能不枯燥，能不緊張嗎?其實(shí)，對(duì)老師的這些態(tài)度不正反映出了老師工作的認(rèn)真嗎?老師和同學(xué)應(yīng)該是站在同一戰(zhàn)壕里的。同學(xué)們以筆為武器，以書(shū)為彈藥，在努力攻克學(xué)習(xí)的堡壘;老師則在一旁為你指引著方向，為你的失利而擔(dān)心，為你的成功而高興。在學(xué)習(xí)上，有什么不可以和老師說(shuō)的呢?你說(shuō)的越多，獲得的也越多。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候付出了巨大的努力，可是回報(bào)似乎很少，于是有的同學(xué)迷茫了，有的同學(xué)退縮了。其實(shí)，這很正常。要知道，在你進(jìn)步的同時(shí)，別人也在進(jìn)步，更何況學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難了。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)步不明顯，甚至退步都是有可能的。在這種情況下，絕對(duì)不要?dú)怵H。要相信自己，相信老師，相信學(xué)校。
相信自己，因?yàn)槟闶鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的，你有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的特長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，也許暫時(shí)走在了別人的后面，可是這只是暫時(shí)現(xiàn)象，只要你努力，總有證明自己的那一天!
相信老師，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生成績(jī)是優(yōu)秀的，各方面是出色的。每天老師布置的作業(yè)，講授的內(nèi)容，都是為了你更好地掌握知識(shí)。
相信學(xué)校，我們馬上要開(kāi)始的周六興趣班，就是針對(duì)同學(xué)中存在的不同學(xué)習(xí)層次而開(kāi)設(shè)的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有收獲。
最后，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期取得自己滿意的成績(jī)!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我很高興，也非常榮幸，能夠代表我們八年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)我新學(xué)期、新學(xué)年的感想。
彈指一揮間，一年的光陰，眨眼就過(guò)去了。去年這個(gè)時(shí)候，我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入大門(mén)的新生;也是在這里，聆聽(tīng)著老師們的教誨，學(xué)習(xí)著哥哥姐姐們的經(jīng)驗(yàn)，心里憧憬著美好的生活。
在這一年里，我們經(jīng)歷了很多、收獲了很多。在和同學(xué)的交往中，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了處處為他人著想;在生活中，我們懂得了勞動(dòng)的可貴，知道生活的艱辛;在學(xué)習(xí)上，我們明白了“勤奮”。
很多人都有美好的理想和為之而奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈η趭^和堅(jiān)持，開(kāi)始也許是天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久就兩天打魚(yú)、三天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進(jìn)垃圾箱里，這樣，海底的珍奇也就只能可想而不可及了。沒(méi)有勤奮和堅(jiān)持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，他既需要老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，這樣才能取得更高的效率。同時(shí)“不恥下問(wèn)”也是必不可少的，“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，連學(xué)帶問(wèn)”，法國(guó)大文豪巴爾扎克也曾說(shuō)過(guò)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，都毫無(wú)疑問(wèn)的是問(wèn)號(hào)?！?/p>
而今天，在這里，我們除了傾聽(tīng)老師的教誨，還要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;是老師在這一年里無(wú)私的教導(dǎo)我們、幫助我們成長(zhǎng);是親人在這漫長(zhǎng)歲月里一直做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;是朋友在困難的時(shí)候送來(lái)了關(guān)心與問(wèn)候……這一切的一切都使我們心存感激。而我們用什么來(lái)感謝他們的付出呢?要做的就是兩個(gè)字――“回報(bào)”?；貓?bào)什么?我想每個(gè)人心里都十分明白。我們只有以良好的思想品德、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、文明的言行舉止來(lái)回報(bào)朋友、家人、老師、學(xué)校和社會(huì)。
同時(shí)，作為八年級(jí)的我們也有責(zé)任給七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，在日常生活中要時(shí)時(shí)注意言行，爭(zhēng)先進(jìn)，做表率，并且我們也要關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們更快融入到我們這個(gè)大家庭中，讓他們?yōu)槟茉诙刂袑W(xué)習(xí)而自豪、為能成為敦中人而自豪。在此，我代表八年級(jí)的全體同學(xué)們，預(yù)祝九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)跅d子花開(kāi)的浪漫季節(jié)眉開(kāi)眼笑，實(shí)現(xiàn)理想。
在本期中，我們八年級(jí)的學(xué)生會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，抓住初中生活的重要階段，為九年級(jí)的沖刺做好準(zhǔn)備。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富課余生活，做到學(xué)習(xí)、生活兩不誤。在保持七年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，再接再厲，再創(chuàng)新的輝煌。
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴;請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇九
家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好！非常榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表，參加北達(dá)資源中學(xué)2015屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，向三年來(lái)為了孩子們健康成長(zhǎng)而傾注了無(wú)數(shù)心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
三年前的7月11日，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學(xué)儀式”，一個(gè)個(gè)少不更事的孩子從不同的小學(xué)走來(lái)，站在了中學(xué)生活的起點(diǎn)。三年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn)，一群朝氣蓬勃而富于青春夢(mèng)想的莘莘學(xué)子呈現(xiàn)在我們面前。
在這一千多個(gè)普通而不平凡的日子里，北達(dá)資源秉承“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切適合學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓基礎(chǔ)、尊重個(gè)性、多元教育，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私慷慨的授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在三尺講臺(tái)、守護(hù)在孩子們的心田，引領(lǐng)著孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢(mèng)想。
北達(dá)資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽(yáng)光開(kāi)朗。學(xué)校務(wù)實(shí)的德育工作和老師們的身教言傳潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，體諒家長(zhǎng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動(dòng)，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂(lè)，豐富了生活，陶冶了情操；家長(zhǎng)會(huì)上每一位任課老師的細(xì)致交流，孩子遇到波折時(shí)，班主任老師及時(shí)地引導(dǎo)和解惑，都讓家長(zhǎng)們記憶猶新、不能忘懷。
北達(dá)資源把孩子們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實(shí)地。通過(guò)學(xué)校組織的實(shí)踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣；通過(guò)評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極向上、拼搏進(jìn)?。贿€有辛勤的老師們，既鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，更督促平時(shí)的日積月累。三年來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)，也發(fā)揚(yáng)了個(gè)性，整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達(dá)資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)心懷感激的地方。在這里，有先進(jìn)的教育理念和良好的育人氛圍；在這里，有認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘的各位老師；在這里，孩子們愉快成長(zhǎng)，收獲頗豐地度過(guò)了三年的初中生活。作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得孩子選擇進(jìn)入“北達(dá)資源”學(xué)習(xí)，正確而無(wú)悔。
同學(xué)們，今天是你們初中學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn)，也是新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長(zhǎng)，要對(duì)父母心存感恩；老師給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考，要對(duì)老師心存感恩；同學(xué)給予你友情和關(guān)愛(ài)，對(duì)你支持和鼓勵(lì)，要對(duì)同學(xué)心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”。人生如船，夢(mèng)想是帆，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)坎坷，請(qǐng)一定懷揣夢(mèng)想上路！深深根植于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中，來(lái)成就自己的青春夢(mèng)想！
中考已經(jīng)結(jié)束，考的好的同學(xué)不必沾沾自喜，成績(jī)還不夠理想的同學(xué)更不必妄自菲薄。無(wú)論如何，這只是生命長(zhǎng)河的一小步，成功不在一時(shí)，漫長(zhǎng)人生路才剛剛起步。
同學(xué)們，雖然你們即將走出北達(dá)資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關(guān)懷，更有資源老師親切關(guān)注的目光。同學(xué)們，只要有夢(mèng)想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長(zhǎng)們會(huì)因你們而驕傲，北達(dá)資源更會(huì)因你們而驕傲！
謝謝大家。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
大家下午好！
熱烈歡迎各位家長(zhǎng)們能夠按時(shí)到校參加本次家長(zhǎng)會(huì)，并且感謝各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。
今天，我們坐到一起只有一個(gè)共同的目的：那就是為了決戰(zhàn)今年6月底的中考！
中考是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試，是人生的道路的起點(diǎn)，只有唯一的一次機(jī)會(huì)，其重要性不言而喻。中考將直接決定著您的孩子是否能夠順利升學(xué)進(jìn)入高中或者中職學(xué)校。對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，只有好好讀書(shū)，才是改變命運(yùn)最有效的方法！如果能順利考上高中，那么10年后的今天，您的孩子也將有一份可喜的工作?；蛟S大家都聽(tīng)說(shuō)了目前的就業(yè)情況，是的，目前梁河縣編制緊缺，暫時(shí)招收的工作人員比較少，可是這無(wú)疑也是一種機(jī)會(huì)，因?yàn)?0年后，將會(huì)有一批比現(xiàn)在更多的招考，到時(shí)候不僅工資有了很大的提高，各種工作待遇都會(huì)有很大的提高，同時(shí)也將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)讓更多的人進(jìn)入到工作崗位上！而這一切，將以本次中考作為分界，考上了，就有無(wú)限的機(jī)會(huì)，沒(méi)考上，將意味著與次機(jī)會(huì)無(wú)緣。山田不負(fù)有心人，只有懂得提前投資自己頭腦的人，只有懂得多讀書(shū)的人，才會(huì)抓得住即將到來(lái)的機(jī)會(huì)！
本次家長(zhǎng)會(huì)，我將為大家重點(diǎn)分析學(xué)生的成績(jī)，并為家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)俅沃厣陮W(xué)習(xí)和考試方法，以及家長(zhǎng)們?cè)撟龅氖虑?，盡量讓每一位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都能夠在中考中不留遺憾！下面我們一一向各位家長(zhǎng)們進(jìn)行介紹和分析。
一、班級(jí)情況介紹。
我們195班目前報(bào)名參加中考的學(xué)生有31人，其中男生15人，女生16人，有4名同學(xué)報(bào)名了梁中音體美特長(zhǎng)生考試，其中有1人因?yàn)樗^(guò)頭而誤考了，還有1名同學(xué)報(bào)名了德宏師范專(zhuān)科學(xué)校的幼師班面試。中考中少數(shù)民族考生在總分上加分20分，共16人，農(nóng)村獨(dú)生子女加分15分，共2人。從州統(tǒng)考考試分?jǐn)?shù)來(lái)看，能上高中線的大概有16人。
二、時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，老師們都很努力。
今年的中考時(shí)間大概是6月27、8、9號(hào)。從今天開(kāi)始算，我們只有35天左右的時(shí)間了，去掉周末和放假，真正在學(xué)校的時(shí)間只有27天了。
大家都知道我們學(xué)校假期和周末都沒(méi)有進(jìn)行補(bǔ)課，而其他中學(xué)或多或少進(jìn)行了一定的補(bǔ)課，所以這直接影響了我們的教學(xué)進(jìn)度和深度，教學(xué)難度大、任務(wù)重，學(xué)生的自覺(jué)性又有所缺乏，所以直接導(dǎo)致復(fù)習(xí)的困難。
為此，我們初三級(jí)組也采取了很多的措施，從上學(xué)期開(kāi)始就在實(shí)行的一些措施：比如每天下午6:20到7:00和每天晚上10:00到10:40，每天增加了兩節(jié)課，并且都安排老師到教室來(lái)上課，然后這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每天還增加了晚上10:50到11:30的自習(xí)輔導(dǎo)課，可以說(shuō)，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生考到更好的成績(jī)，每個(gè)老師都是頂著很大的壓力和勞累，不計(jì)辛苦的多上了三節(jié)課，陪著學(xué)生們苦，陪著他們熬夜。
而日常管理中，每位老師都付出著比往常更多的努力，課堂上不僅關(guān)注每一位學(xué)生，更要不停的講課，不停的寫(xiě)字，可以說(shuō)初三下學(xué)期的勞累，是初一初二不能比擬的！但是學(xué)生似乎還沒(méi)有真正的努力，很多作業(yè)都沒(méi)有完成，每次講課的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都是空白的！更有甚者，課堂上還會(huì)玩手機(jī)，晚上更是免不了玩手機(jī)了！這不僅影響到自己，更影響到同宿舍的其他人！教師在努力的是學(xué)生進(jìn)步，而學(xué)生的不努力卻成為了進(jìn)步的阻力，直接導(dǎo)致了接受能力的下降和成績(jī)進(jìn)步的困難！
三、中考形勢(shì)和四次模擬考成績(jī)分析。
（超鏈接《四次模擬考成績(jī)對(duì)比表》）。
四、做好學(xué)生的思想工作。
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，學(xué)校的全體初三任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長(zhǎng)同志們的支持與配合。
初三中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢(shì)，讓學(xué)生重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jī)。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的！這就希望家長(zhǎng)能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
五、有關(guān)中考的招生工作的這一百來(lái)天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到，當(dāng)然我們也不會(huì)妄自菲薄。我們也應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢(shì)和有利的條件。
一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢(shì)很?chē)?yán)峻，但在過(guò)去的兩年半里，我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的，學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)、牢固。因?yàn)橛羞@兩年扎實(shí)的基礎(chǔ)做保證，所以家長(zhǎng)不用對(duì)中考擔(dān)心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ)，試題的難度減輕。對(duì)于大部分學(xué)生的來(lái)說(shuō)還是不成問(wèn)題的。但是隨著中考試題難度的降低，學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來(lái)越密集。這就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。
二、所有的初三教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，把教學(xué)工作做好。和以往的初三學(xué)生相比，本屆學(xué)生的成績(jī)比前幾屆的成績(jī)要好。家長(zhǎng)朋友們，說(shuō)句心里話，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表我班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
三、同時(shí)在，為了爭(zhēng)取時(shí)間講完課程，為了最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)生的視野，所買(mǎi)的資料有的時(shí)候不能如以前的那樣的精講細(xì)作，而是要有所取舍地做，有選擇的做，有選擇的講。希望家長(zhǎng)能夠理解。此外每年這個(gè)時(shí)候，都有許多學(xué)生不買(mǎi)資料，那就失去了在這里上學(xué)的意義。因此希望所有的家長(zhǎng)能夠給孩子訂資料。
四、雖然我們和周遍的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，但是我們應(yīng)該辨證地看待問(wèn)題。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí)，但畢竟是在家調(diào)整，這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。只要家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子能夠充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十一
規(guī)范辦學(xué)行為，從一點(diǎn)一滴小事做起，不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成責(zé)任分工明確、制度用人、制度激勵(lì)人、制度約束不規(guī)范行為，全校形成合力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展。
過(guò)去一學(xué)年我們所取得的成績(jī)，是我們?nèi)w教職工顧全大局、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認(rèn)識(shí)到，要想打造成品牌特色學(xué)校，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
暑假即將開(kāi)始，在暑假我們還要做好以下幾項(xiàng)工作：
1、招生工作。全力做好中職及七年級(jí)招生工作，發(fā)揚(yáng)“戰(zhàn)高溫，招好生”的不怕吃苦精神，確保xx年招生再上新臺(tái)階。
2、義務(wù)教育均衡化建設(shè)工作。
3、各項(xiàng)工作——資料建設(shè)。
4、教師各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
5、安全護(hù)校工作。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充電、提高業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)禁暑期進(jìn)行有效補(bǔ)課。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家新年好!
又是一年春草綠，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們帶著欣喜和憧憬回到了親愛(ài)的'學(xué)校。作為教師代表，我感到萬(wàn)分榮幸。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福。
告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競(jìng)艷的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。新的學(xué)期，意味著新的開(kāi)始、新的征程。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。學(xué)高為師，德高為范，博學(xué)為本。
在新學(xué)期里，我們每一位老師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取、努力鉆研，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的.信賴，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用智慧的音符去彈奏學(xué)生“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起：你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。霞流中學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮!畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!
不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造霞流中學(xué)更美好的明天吧!
最后，深深地祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌!謝謝大家。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十三
家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好!非常榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表，參加北達(dá)資源中學(xué)20--屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，向三年來(lái)為了孩子們健康成長(zhǎng)而傾注了無(wú)數(shù)心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
三年前的7月11日，同樣是在這里，我們參加了孩子們的新生入學(xué)儀式”，一個(gè)個(gè)少不更事的孩子從不同的小學(xué)走來(lái)，站在了中學(xué)生活的起點(diǎn)。三年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩(wěn)，一群朝氣蓬勃而富于青春夢(mèng)想的莘莘學(xué)子呈現(xiàn)在我們面前。
在這一千多個(gè)普通而不平凡的日子里，北達(dá)資源秉承“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切適合學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓基礎(chǔ)、尊重個(gè)性、多元教育，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。老師們?nèi)缧燎诘膱@丁，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私慷慨的授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在三尺講臺(tái)、守護(hù)在孩子們的心田，引領(lǐng)著孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢(mèng)想。
北達(dá)資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽(yáng)光開(kāi)朗。學(xué)校務(wù)實(shí)的德育工作和老師們的身教言傳潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，體諒家長(zhǎng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、男孩女孩節(jié)等活動(dòng)，讓孩子們的臉上洋溢著發(fā)自心底的快樂(lè)，豐富了生活，陶冶了情操;家長(zhǎng)會(huì)上每一位任課老師的細(xì)致交流，孩子遇到波折時(shí)，班主任老師及時(shí)地引導(dǎo)和解惑，都讓家長(zhǎng)們記憶猶新、不能忘懷。
北達(dá)資源把孩子們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實(shí)地。通過(guò)學(xué)校組織的實(shí)踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣;通過(guò)評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極向上、拼搏進(jìn)取;還有辛勤的老師們，既鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更督促平時(shí)的日積月累。三年來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)，也發(fā)揚(yáng)了個(gè)性，整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達(dá)資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)心懷感激的地方。在這里，有先進(jìn)的教育理念和良好的育人氛圍;在這里，有認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘的各位老師;在這里，孩子們愉快成長(zhǎng)，收獲頗豐地度過(guò)了三年的初中生活。作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得孩子選擇進(jìn)入“北達(dá)資源”學(xué)習(xí)，正確而無(wú)悔。
同學(xué)們，今天是你們初中學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn)，也是新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長(zhǎng)，要對(duì)父母心存感恩;老師給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考，要對(duì)老師心存感恩;同學(xué)給予你友情和關(guān)愛(ài)，對(duì)你支持和鼓勵(lì)，要對(duì)同學(xué)心存感恩。
其次要像著名思想家歌德那句名言所說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”。人生如船，夢(mèng)想是帆，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)坎坷，請(qǐng)一定懷揣夢(mèng)想上路!深深根植于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中，來(lái)成就自己的青春夢(mèng)想!
中考已經(jīng)結(jié)束，考的好的同學(xué)不必沾沾自喜，成績(jī)還不夠理想的同學(xué)更不必妄自菲薄。無(wú)論如何，這只是生命長(zhǎng)河的一小步，成功不在一時(shí)，漫長(zhǎng)人生路才剛剛起步。
同學(xué)們，雖然你們即將走出北達(dá)資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關(guān)懷，更有資源老師親切關(guān)注的目光。同學(xué)們，只要有夢(mèng)想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長(zhǎng)們會(huì)因你們而驕傲，北達(dá)資源更會(huì)因你們而驕傲!
謝謝大家。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十四
高二是最易迷失方向的階段，也是最易成功的階段。下面是本站小編給大家整理的高二年級(jí)學(xué)生會(huì)議。
講話稿。
僅供參考。
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，我們高二年段全體師生聚集在一起，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之三，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會(huì)議，不僅是為了表彰在生物競(jìng)賽和期中考中取得好成績(jī)的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備進(jìn)入高三前的總動(dòng)員，更是為了明年高考的沖刺。
我們年段從一開(kāi)始學(xué)校就給予足夠的關(guān)注，姚校長(zhǎng)在多個(gè)場(chǎng)合都提到我們高二年段，給我們年段提出了很高的期望。江校長(zhǎng)雖然工作繁忙，但他從不忘記他的學(xué)生，并且從各個(gè)方面都給于我們高二年段足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。下面有請(qǐng)江校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務(wù)要比現(xiàn)在高三這屆學(xué)生更重，更具有挑戰(zhàn)性!剛才江校長(zhǎng)也給我們明確了目標(biāo)，提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺?？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn)，可以彌補(bǔ)，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個(gè)選手最終成績(jī)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì)決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨取?/p>
從現(xiàn)在算起，如果說(shuō)近，距離下次月考(5月30日)有33天，距離期末考(7月3日)有70天;如果說(shuō)遠(yuǎn)，距離市質(zhì)檢(3月3日)還有300天，距離小高考省質(zhì)檢(4月7日)還有340天，距離高考(6月7日)還有400左右!
因此，我們要“奮戰(zhàn)400天，圓心中的夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說(shuō)夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定，越能發(fā)揮目標(biāo)的作用。1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！眱赡旰?，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)，他回答的仍然是上次那句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”他的回答一直令人們感到不解。20xx年后秘密在山田本一的自傳中被揭開(kāi)了謎底。他是這么說(shuō)的：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的目標(biāo)畫(huà)下來(lái)：比如第一個(gè)目標(biāo)是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去;等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上那面旗子上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了?！?/p>
同學(xué)們，我們要記住山田本一這個(gè)例子，他告訴我們：“成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解”。心理學(xué)家研究表明：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確的目標(biāo)時(shí)，并能把行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的前進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標(biāo)確定了嗎?你每一階段的目標(biāo)是什么?你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長(zhǎng)不可自拔，你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>
2、要學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。
有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書(shū)，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂(lè)于放棄者聰明，善于放棄者高明。
其實(shí)，我們有很多同學(xué)并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿足于“盡力”卻沒(méi)有“竭盡全力”。成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升。而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會(huì)考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測(cè)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要;期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮?，要記入電子檔案的;會(huì)考就更更重要了，因?yàn)橥ú贿^(guò)就拿不到高中畢業(yè)證書(shū)，總不能寒窗十年，連高中都沒(méi)畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒(méi)有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì)緊張，但往往已為時(shí)過(guò)晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”趨利避害，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
(1)要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如6班的學(xué)生一直以來(lái)都不放棄做操前的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩(shī)、看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了，那很么天長(zhǎng)日久，也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=浙江大學(xué);6：00到教室=寧波大學(xué);6：30到教室=寧波師院;7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學(xué)，其中理科綜合得了285分。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因?？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口。
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來(lái)最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)為自己未能實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)找出無(wú)數(shù)個(gè)理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過(guò)夢(mèng)想，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘睦狭?xí)慣。
假如你也有這種習(xí)慣，那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí)，請(qǐng)用“借口”來(lái)代替它，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問(wèn)題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口?！?/p>
下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：
1.做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說(shuō)，同學(xué)們要有時(shí)間觀念，要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2.做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、清潔區(qū)和宿舍。
3.做一個(gè)守紀(jì)的人：同學(xué)們要有紀(jì)律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。
4.做一個(gè)高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠(chéng)信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請(qǐng)大家記?。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝?，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒(méi)選，你隨時(shí)可以選。當(dāng)你感覺(jué)到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí)，你會(huì)明白，什么叫動(dòng)力!請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!
最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這關(guān)鍵的70天，首先順利地通過(guò)兩次考試，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來(lái)的高三生活!我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
同學(xué)們：
高中三年是一盤(pán)棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
1、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。當(dāng)今的形勢(shì)逼人，有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，我校學(xué)生的考試成績(jī)穩(wěn)步提高，但尖子生隊(duì)伍群體不大。進(jìn)入高二以來(lái)，學(xué)校、年級(jí)部周密安排，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì)，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高。
本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì)，我校實(shí)行了年級(jí)部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來(lái)層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則，實(shí)行全員參與的方法。各項(xiàng)工作落實(shí)到班，落實(shí)到人。我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都定有時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì)，及時(shí)分析班中的突出問(wèn)題，交流、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
在學(xué)生教育方面：開(kāi)學(xué)來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo)，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)。在月考后，各班都及時(shí)召開(kāi)考試分析總結(jié)，分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。(本次月考中，有152名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng)，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng))，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專(zhuān)心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能，帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利用月考的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏，做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)細(xì)致的言傳身教，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開(kāi)現(xiàn)在的快樂(lè)，如果結(jié)果是快樂(lè)的，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦。客觀的講，要我們的學(xué)生做到快樂(lè)的學(xué)習(xí)，確實(shí)是不易的，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里，無(wú)論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問(wèn)題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班則常常是7點(diǎn)，甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無(wú)人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī)，進(jìn)步是明顯的。
當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問(wèn)題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。
表現(xiàn)在：
1.自信心嚴(yán)重不足。
學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒(méi)有希望。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄。
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問(wèn)題。還有在課堂上睡覺(jué)的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。
每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對(duì)要差出許多，這是為什么?還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問(wèn)題。
這六個(gè)方面的問(wèn)題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績(jī)的提高。
2、形勢(shì)依然嚴(yán)峻，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。
從20xx年開(kāi)始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成：
高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過(guò)程。
下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門(mén)必修水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
關(guān)于小高考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達(dá)b，基礎(chǔ)一般的也必須過(guò)c。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核，在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度，屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè)。進(jìn)入寒假后，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來(lái)對(duì)待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
當(dāng)前工作：
a.近期學(xué)生努力目標(biāo)：奮戰(zhàn)一個(gè)月，迎接期中考，營(yíng)造氛圍，廣為宣傳，激勵(lì)為主，注重過(guò)程。
b.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次，分層面，要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過(guò)關(guān),通過(guò)小高考來(lái)提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.
c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。
目前中午已全部開(kāi)始逐步復(fù)習(xí)，其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，在期中后逐步滲透，步步為營(yíng)，各學(xué)科要計(jì)劃好，保證進(jìn)度，保證質(zhì)量。
3、師長(zhǎng)攜手共進(jìn)，關(guān)心盡心愛(ài)心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：
高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：
第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了多次考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說(shuō)：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁，有了點(diǎn)起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說(shuō)：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來(lái)如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個(gè)過(guò)程，而我們卻沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。俗話說(shuō)："沒(méi)有吃不了的苦，只有享不完福"，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
第五，要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，自己是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買(mǎi)了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神，就可以使他們很滿足，很感動(dòng)。
最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費(fèi)生。而就是這樣的情況，我們公費(fèi)生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的(包括四星級(jí)的三所)后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們的努力，公費(fèi)生達(dá)到了10個(gè)里面有5個(gè)，你們當(dāng)年的公費(fèi)錄取分線僅次于三所四星級(jí)高中，自費(fèi)生的起分線相對(duì)于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個(gè)起分線其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢?因?yàn)樗麄?0個(gè)里面有7個(gè)是公費(fèi)生，他們公費(fèi)生總?cè)藬?shù)多，起分線比我們低，這是正常的。我們?nèi)松?，起分線比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗，我在這里說(shuō)個(gè)實(shí)在話：“五嚴(yán)”也好、“七嚴(yán)”也好，我們上高中都是朝著考上大學(xué)而來(lái)的。然而因?yàn)榉N種因素，我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見(jiàn)得?比如我巡視的時(shí)候看到，有睡覺(jué)的，有做小動(dòng)作的，有竊竊私語(yǔ)的，甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應(yīng)該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，剛才所說(shuō)的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來(lái)學(xué)校，處理一下校內(nèi)的一些事宜，上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博客與人交流，再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習(xí)等時(shí)段的整體狀態(tài)，11點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎?!
今早我在我的博客上掛了一個(gè)故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)?！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因?yàn)檐?chē)子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你答應(yīng)我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水?！?/p>
佛陀說(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水?！?/p>
阿難知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。
當(dāng)他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈?”
佛陀說(shuō)：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流?！?/p>
佛陀說(shuō)：“你再去?！?/p>
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心?！?/p>
其實(shí)做什么都是一樣，在故事里，我不僅看到了耐心，還看到了恒心。一次、兩次、三次、無(wú)數(shù)次堅(jiān)持不懈。我要說(shuō)的是什么呢?現(xiàn)在我們10個(gè)中有5個(gè)自費(fèi)生，對(duì)于他們，我們靠的就是恒心、耐心改變命運(yùn)。
高二馬上要迎來(lái)12月份計(jì)算機(jī)會(huì)考，還有2、3月份的必修課學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們知道不知道這意味著什么?意味著后年的能不能有資格參加高考。還有，光及格還不行，要有3個(gè)a、4個(gè)a，沒(méi)有a是大不一樣的，a能夠?yàn)楦呖伎偡旨臃?。我們的班主任和任課老師已經(jīng)跟同學(xué)們講清楚了，問(wèn)題就在于：我們的到現(xiàn)在為止還沒(méi)有真正的意識(shí)到它對(duì)你的意義。機(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人的，然而我們總是覺(jué)得時(shí)間還早，還有很多機(jī)會(huì)等著你，這就會(huì)出現(xiàn)往往機(jī)會(huì)來(lái)了，你卻沒(méi)有抓住。我希望我們的同學(xué)不要等那個(gè)時(shí)候才后悔，我們要抓住，利用接下來(lái)的兩年，努力一把，現(xiàn)在就應(yīng)該進(jìn)入迎接高三的狀態(tài)，每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候上晨讀，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)，這些都要形成規(guī)律。對(duì)不對(duì)?!我希望你們進(jìn)入一個(gè)迎戰(zhàn)的一個(gè)狀態(tài)，明白自己的本分，發(fā)揮自己才智。抓住我們能抓住的。
我們還要明白，我們的最終的目的不僅為了高考，但是現(xiàn)今的社會(huì)就是看重高考的。如果不是，就不會(huì)有人跟我打電話，海寧學(xué)院招收船員，男孩子只要培訓(xùn)三個(gè)月就可以拿到一個(gè)大專(zhuān)文憑，然后就可以去遠(yuǎn)航，就是做遠(yuǎn)航輪的船員，一年中工作大概就是3、4個(gè)月，其他時(shí)間都是休息的，工資也很高。他們來(lái)我們學(xué)校宣傳，讓人去學(xué)習(xí)，但是就是沒(méi)有人去。就是為什么呢?因?yàn)楦械讲还獠?，他連高考的考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)入過(guò)。
人還有一點(diǎn)很重要，就是要有自知之明。有時(shí)候換一條路走走，說(shuō)不定會(huì)有另一個(gè)天堂，我說(shuō)這一番話有什么意思?不是說(shuō)不要在高考上努力，但是我們付出最大的努力若還得不到成效，我勸各位同學(xué)不如換一條途徑走走，還不如趁早學(xué)一門(mén)手藝。但如果你選擇了這條高考路，就要自己把握自己的命運(yùn)了。以后上課不再開(kāi)小差，不再不規(guī)范作業(yè)，這樣，到后年的6月份，我們才會(huì)有一份驕人的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)呀。我堅(jiān)信，我們每個(gè)人都有把自己夢(mèng)想變成實(shí)現(xiàn)的追求，但還要明白，理想是用現(xiàn)實(shí)來(lái)支撐的，實(shí)現(xiàn)理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說(shuō)實(shí)話，不是二甲中學(xué)的每個(gè)人都是能考到本科的，只有靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，一步一步的腳印，才可能實(shí)現(xiàn)理想。難道我們現(xiàn)在只有等待嗎?機(jī)會(huì)是不會(huì)給那些等待的人，只有有準(zhǔn)備的人才能把握。要意識(shí)到時(shí)間的寶貴，不放棄分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，朝著目標(biāo)前進(jìn)，這就是二甲的精神，這種精神是要二甲中學(xué)的上上下下共同奠基的。我想：你們這屆是我們的期待和希望!
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十五
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)得同學(xué)們：
你們!
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。玉兔歸蟾宮，金龍賀新禧。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2019年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康!
紅梅送歡喜，迎春展笑顏。老師們、同學(xué)們：
今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!
第一、細(xì)節(jié)決定成敗，請(qǐng)注意細(xì)節(jié)。蜀漢先帝劉備曾說(shuō)道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話具有普遍意義，它勸勉世人要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則足以毀身害人。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。
第二、立志很容易，踐諾尤困難，希望同學(xué)們能樹(shù)立理想，并要堅(jiān)持奮斗。古今中外，凡有大成就者必然又一顆持之以恒的心。英國(guó)大文豪莎士比亞，曾經(jīng)地位低下，但他酷愛(ài)戲劇，矢志不移，最終留下了如《哈姆萊特》等經(jīng)典作品;俄-國(guó)文豪托爾斯泰，一歲喪母，九歲失父，在姑媽得引導(dǎo)下開(kāi)始喜歡文學(xué)，后來(lái)又得到屠格涅夫得提攜，一生為文學(xué)嘔心瀝血，贏得了世界聲譽(yù)。還有雨果、席勒、巴爾扎克、契科夫、馬爾克斯等世界巨人，莫不有堅(jiān)持得優(yōu)秀品質(zhì)。
第三、培養(yǎng)好習(xí)慣，打下好基矗習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好習(xí)慣是一個(gè)人成功地必要成分。培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，用榜樣來(lái)感召自己，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。并且要針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
九年級(jí)學(xué)生會(huì)議主任講話稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
首先我祝賀我們初二六班的62名新同學(xué)光榮地成為龍山中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出五點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還學(xué)看習(xí)今網(wǎng)朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
某某是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的xx比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。
這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象xx，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
安全這個(gè)話題是一個(gè)老話題，今天，尤其是對(duì)剛?cè)氤踔械男峦瑢W(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)話題。同學(xué)們，生命的價(jià)值是至高無(wú)上的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內(nèi)容：如交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
2、要注意飲食安全。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;所以我要再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。
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