總結是對自己成長、進步的一個很好的反思方式。在寫總結之前，我們應該充分收集相關材料和信息。雖然這些總結范文不能完全套用，但可以為我們提供一些寫作上的思路和思考方式。
教學工作總結會篇一
各位校長、老師們：
大家好！
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20xx年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
1、于2019年4月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎，得到了縣教育督導室和縣教育局領導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績（二等獎只評兩個名額）。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于2019年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、2019年度財務報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領導下，共同努力的結果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關注每個學生的發(fā)展，關心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意！預祝大家春節(jié)快樂！
教學工作總結會篇二
同學們：
今天我們舉行半期考試總結會，從時間來說，雖然已經(jīng)過了近一個月，雖然每個人、每班都進行過總結，但從整個年級的學習情況來看，全校性的總結還是很有必要。我們此次大會目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
同學們，半期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：失敗是成功之母。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?/p>
期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績的取得，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。讓我們再次向?qū)W習勤奮、遵章守紀、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！
本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型：
（一）單科最高分。
（二）總分前十名。
（三）進步獎。
（四）班級綜合排名獎以上同學和班級是我們?nèi)w學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校七年級一道最亮麗的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!同學們！半期考試是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
二、借此機會，我想講如下三點建議：
第一、細節(jié)決定考試的成敗。本次考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。”
（前10名的）等同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)的成績，是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié)，楊欣宇同學總分穩(wěn)居年級第一。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。
第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法。小學學習語數(shù)兩科，感覺輕松，進初中后增加了英語，感覺壓力大，以前的學習方法是不是實用，適合瑞的初中教學和學習？同時有些同學身上表現(xiàn)出來的自負，自以為是的思想，或?qū)Τ煽?、分?shù)不在意的思想得改進改進。不要考試之前感覺還行，考試之后看到分數(shù)覺得不行了，或存在“阿q”精神，自我滿足，無所謂。當然在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松?？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。
第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
第五、制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。
同學們，一個多月后就要進行期末考試了。對于剛經(jīng)歷了半期考試的我們來說，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶惰，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
請同學們記住：
第一、學習是要刻苦的。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習是要講究方法的。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
最后請你每天問問自己：今天是否努力了？老師講的知識點是否掌握了？只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
最后，我希望大家借這次期中考試，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！
教學工作總結會篇三
一、會議主持:。
二、教務處：通報期末考試成績，總結學校教學工作，安排下學期開學工作等。
三、教研室：總結有關教研方面工作（教研教改、教師。
培訓）。
四、政教處：總結學校政教工作，安排假期社火排演及。
學生假期安全等工作。
五、總務處（辦公室）：總結后勤工作，公布賬務，安排。
假期值班工作。辦公室公布年度考核結果并安排放假及收假事宜。
六、xx校長總結分管工作及學校工作。
七、xx校長總結分管工作及學校工作。
八、xx書記總結黨支部工作及學校工作。
九、xx校長總結學校全面工作。
2013年1月8日。
教學工作總結會篇四
各位領導、同事：
大家好！很榮幸在這里和大家共同交流新聞及稿件的心得。經(jīng)過我們不懈的努力和辛勤的工作，公司的宣傳工作開創(chuàng)出新的局面，取得優(yōu)異的成績。成績代表的過去的進步，與企業(yè)同發(fā)展同進步，為公司輝煌的明天充分的發(fā)揮了“喉舌”的作用。
一、首先談文章的寫作。
時間、地點、人物、事情經(jīng)過應具體、什么原因?qū)懬宄?、什么結果說明白。好詞好句多積累，寫作文時好運用；記牢作文六要素，作文一定能寫好。
1.開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用語記敘文，也可用語議論文。
(7)數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
2.正文的寫法。
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的`事例出發(fā)，總結出一般的規(guī)律。
3.結尾的寫法。
(1)簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)重復主題句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調(diào)的效果。
(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調(diào)作用，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
二、部門管理新聞及稿件管理探討。
1、首先創(chuàng)造良好環(huán)境氛圍，通過各種各樣形式機制鼓勵大家積極參與。培訓及講座及時跟上并到位。
2、及時通報上報率，將獲獎的新聞和稿件公布、網(wǎng)上發(fā)布，激發(fā)大家參與的熱情。
3、指標與鼓勵相結合，完成預計目標。
4、考核及時跟上，獎勵或處罰并用。
5、建立評價體系，及時清理不具備要求的人員。
三、資源共享及寄語。
a、吳儀在國際女子論壇上說《你，如果是女人》精華摘錄。
才德是女人最重要的修飾！?。?/p>
1、你，如果是女人，就一定要控制自己的交往范圍，但你卻沒有真正意義上的朋友。
2、你，如果是女人，對于任何男人不要輕易接受他給的財物，除非你想和他結婚，一句話：不要占他的小便宜，否則，你早晚要吃虧的，正所謂：“天下沒有白吃的午餐”。
3、你，如果是女人，千萬不要買低檔次衣服和鞋子，不管別人怎么想，你穿的好點總該是表現(xiàn)自己愛自己吧。
4、你，如果是女人，你就對自己平時的舉止形象非常重視。
5、你，如果是女人，你若聰明，就一定要給你所接觸的男人讓讓路，你盡可能的少說話，多做事。老公也如此。
6、你，如果是女人，你一定要有自己的特長?？傊?，在你面前有10口鍋，你不能保證把每一口鍋里的水都燒開，但你至少要燒開一鍋。
7、你，如果是女人，嫁對老公比什么都重要，你一定要記住這句俗話：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。女人的成功只有一種：那就是嫁對老公。
沒有家的人還是個失敗者。
10、你，如果是女人，一個漂亮的女人，你一定要知道，所有的美麗，都是瞬間的精彩。趁你還年輕，抓緊時間充實自己，如果你擁有足夠的知識和修養(yǎng)時，你的美麗使你更加美麗；同樣，如果你的頭腦是空空，那么，你漂亮的容貌就是你最大的不幸。
b、星云大師的出門“六要”
1、儀容莊重。
2、衣履整齊。
3、情緒安詳。
4、主動問好。
5、精神煥發(fā)。
6、肯定自信。
祝大家在再接再勵，取得好成績，寫出好文章?；畛鲎约旱奶斓嘏c精彩。
教學工作總結會篇五
馮靜。
9月6號下午，麗景學校小學語文組開展本學期的第一次科組教研活動。參加教研的有麗景學校黃良太校長、周家祥副校長，督導室唐繼康主任以及全體小學語文老師。
會議由小學語文科組長朱紅老師主持。首先，由五年級的羅瑾老師為大家示范了一節(jié)“先學后教”的課例《走遍天下書為侶》的第一課時。緊扣著“自學互助，當堂檢測”的課改精神，羅瑾老師在教學設計上務實求真，在小組合作中形式多樣地進行了“教師引導，學生自主學習”的教學模式。整堂課孩子參與度高，課堂氣氛活躍。教學目的十分明確，令人一目了然。
課后，所有參與聽課的老師在會議室對羅瑾老師的這節(jié)示范課進行了研討。老師們對羅老師的這節(jié)課提出高度贊賞的同時，也提出了自己在本節(jié)課中的收獲和困惑。
督導室主任、國家特級教師唐繼康主任隨后就課改提出了自己的建議。唐老認為，課改的目的在進一步抬高學校的教學質(zhì)量，關注課堂的實效性，努力構建生本活力課堂。讓課堂走出講授，走進合作，以釋放學生的潛能，讓課堂充滿成長的活力。隨后，唐老就課改的步驟，對課改認識的幾個誤區(qū)提出了自己的方法。
唐老對麗景學校的課改定位為“自學互助，當堂檢測”，鼓勵大家在課改的道路上勇敢前行。對課堂變革需要的幾點唐老也給出了自己的看法，重點強調(diào)了引導自學、組織互動和當堂檢測等。結合羅老師的本節(jié)課，唐老為學校小組學習環(huán)境的營造提出了自己的觀點，并就羅老師的設計理念與大家進行了探討。
最后，唐老對課改提出了自己的建議，啟迪大家團結合作，迎難而上，不斷。
總結。
積累，讓學生的成績能在這次課堂變革中得到減輕和提升。
兩位校長認真聆聽了本次研討會中大家的發(fā)言，既為對本節(jié)課羅老師的示范課的點贊，也有針對本節(jié)課的設計和亮點提出了自己的觀點。周家祥副校長認為本節(jié)課課堂氛圍良好，體現(xiàn)了“先學后教”的根本目的，他認為“學”即是學生帶著老師的問題學，“教”即是老師帶著學生的問題教。同時，他還勉勵中高年段老師們積極參與課改，多多探討，每一個人都要講公開課、合格課、優(yōu)質(zhì)課。
黃良太校長最后做總結發(fā)言。黃校長對整個小學語文組的老師們的努力給予了鼓勵，針對老師們在研討中提出的困惑也一一提出了自己的思路。黃校長對課堂的各個環(huán)節(jié)進行了抽絲剝繭的分析，給大家提供了一個個可行的經(jīng)驗和方法。
“合作互助，求真務實”是反復出現(xiàn)的一個詞語，大家有理由相信，經(jīng)過耕耘，一定會有收獲！
撰稿人：馮靜來稿：小學語文組攝影:趙艷娟。
教學工作總結會篇六
議程：
員工述職：（每個人發(fā)言5—10分鐘）。
述職重點：
1、一年來工作取得的主要成績；
2、自己有哪些經(jīng)驗和教訓；
3、2014年的工作打算及努力的方向。重點發(fā)言：×××××××。
二、學習宣貫公司現(xiàn)行制度；
三、×××總經(jīng)理作總結報告；
四、宣讀公司2013年先進個人表彰的通報；
五、公司領導頒獎。
教學工作總結會篇七
時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學期又即將結束了,回顧過去這一個學期的英語教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結。
今年,我任教八年級(3)班(4)班的英語。這兩個班的學生的特點就是兩極分化嚴重，每個班僅有幾名成績稍好的學生，其余成績都較差。比較嚴重的是四班。這個班不僅后進生較多，偏科的學生也不少，而且很嚴重。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法，在教學中努力做到以下幾點：
第一、確立學生的主體地位。
學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
第二、使學生明白學習目的。
要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。要學生了解到學習英語是多么重要，如果我們不懂英語會怎樣?只有學生自覺地把自己的理想與命運和現(xiàn)在的學業(yè)聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結合學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。
第三、培養(yǎng)英語學習興趣。
英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。我們岔河中學施行岔河中學英語教學法，這種獨特的教學方式非常符合認知規(guī)律，極大地調(diào)動了學生學英語的積極性。此外我還采取了其它一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。
第四、積極創(chuàng)造語言情景。
目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處:目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者,組織者,學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學生思考的空間;知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
第五、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法。
教學工作總結會篇八
各位班主任：
大家好！
今天各位班主任犧牲休息時間，來參加本次班主任工作會，我代表學校感謝各位老師，同時也感謝各位老師本學期來為學校所做的貢獻！今天，我們班主任工作會的主要議題是總結本學期來的班主任工作，布置后段工作。
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到學生各個方面的素質(zhì)，直接影響到一所學校的興衰。所以，學校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開學時，我校就召開了班主任工作會，安排布置了班主任的工作。本學期，我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務精干、極富愛心和責任心的老師，并且注重老、中、青三結合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。
沒有規(guī)矩，就不成方圓。各位班主任在剛開學時都能抓好班委會建設、制定衛(wèi)生制度、班級學生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等制度的學習，使學生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小，家務事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚?，但能服從學校安排，毫無怨言地擔任班主任工作，加強督導，班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作，責任到人，任務表上墻，工作主動到位，共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大，任務重，但同學們都能在班主任的安排之下，圓滿完成任務。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。
本學期，各班已真正將班團活動作為對學生進行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學生的教育，應付檢查式、游擊式班團活動已不見蹤影，下列班級班團活動不僅注重實效，而且很有特色：
強聯(lián)系，共商育人大計。家長到校時，班主任能讓座、倒茶，有禮有節(jié)，體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學校沒有給班主任發(fā)放通信費，但每位班主任在有事時都能及時用自己電話進行聯(lián)系，保證了不耽誤學生的教育。
的高度，強化培優(yōu)輔差工作，每天早來晚走，勤下班，重管理。如： 老師等。很多班主任跟班緊，加強了課間操、早晚自習的檢查。正是因為有了各班班主任的認真負責、齊心協(xié)力、齊抓共管，本學期班風、學風、校風得到了好轉(zhuǎn)，贏得了社會各界人士的普遍贊譽。在此，我代表學校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。
雖然本學期各位班主任工作非常出色，但也存在一些問題，主要如下：
1、班級管理機制有待改進，在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強。
2、“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力，效果不明顯。對后進生班主任要重視，不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。
3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，動作遲緩，講話多。希望班主任老師上操準時崗，站在隊伍的前面，盡量在隊列中多巡查。同時安排好班干部進行檢查。
4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。
1、查缺補漏，記好班務工作手冊，實施好班級工作計劃，準備做好班級工作總結。
2、運用多種形式向?qū)W生進行思想道德品質(zhì)教育，逐步使學生具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習慣，特別是抓好后進生轉(zhuǎn)化。
3、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)
度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績；聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。
4、培養(yǎng)和建設好班集體。指導好班委會工作，發(fā)揮班上干部的模范作用，培養(yǎng)和使用好學生干部，提高學生自我管理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。
5、督促學生認真參加體育鍛煉，上好兩課兩操，全面提高學生身體素質(zhì)；經(jīng)常進行安全教育。
7、保持平和心態(tài)，善待每位學生。
8、走近學生，了解學生。
9、完善班級制度 放手學生管理 。
10、充分利用班會 做好思想工作
11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目；二忌放任自流；三忌簡單粗暴；四忌空頭說教；五忌賞罰不明；六忌言行不一；七忌有始無終；八忌獨斷專行；九忌放蕩不羈；十忌目無全局。
教學工作總結會篇九
風涼了，秋天的腳步到了，在人們辛勤的勞作里收獲豐碩的果實和歡欣之際，新的學年也在這收獲的時節(jié)里也姍然而至。新學期里，展望未來，任重而道遠，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)我們國家的高科技人才，提升創(chuàng)新能力和實踐能力，是我們每一個教育工作者的重要任務?？偨Y上個學期的工作，的確是有一定的進步，但是在工作中依然存在很多不足之處。為把自己工作做的更好，將上學期的教學工作情況作如下總結：
一、政治思想方面：
堅持馬列主義的理論，毛澤東思想和鄧小平理論，學習江擇民主席的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德》等法律、法規(guī)，熱愛教育、熱愛學校，教書育人盡職盡責，為人師表，自覺遵守紀律的帶頭人。嚴己律己，謙虛、謹慎、實事求是。政治學習、業(yè)務學習做到有筆記、有體會、有計劃，樹立以教為樂、教書育人的思想。
二、教育教學方面：
認真學習教育學，理論學，使自己懂得教育理論規(guī)律，掌握少年兒童的心理特征，全面貫徹黨的教育方針，做到既教書育人，把教育好下一代作為自己的光榮職責，埋頭苦干，任勞任怨，傾注全部的心血，澆灌祖國的蓓蕾。關心學生、愛護學生的成長，對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和學習興趣，指導學生改進學習方法，提高學習效率。按照國家教委新大綱的要求，根據(jù)教材的編排進行教學。培養(yǎng)學生的分析能力，提高閱讀和寫作能力。經(jīng)常的生活在他們中間，把觀察作為了解學生內(nèi)心世界的向?qū)?，從一件小事中探索他們心靈深處的奧秘，真正做到了從思想上愛護他們，從生活上關心他們，從情感上去感染他們，進而激發(fā)他們的情感，有力的推動了教學工作，使本學期的教學成績有了很大的進步，取得可喜的成績。
三、學校能力方面：
學校的每一位教師都是為了工作的需要使我們匯集在一起，這幾位教師中有老教師，也有精力充沛的新教師，自己雖然來自中學，但在教學工作中勇挑重擔，處處想著別人，虛心向他們學習，任勞任怨，同時把自己多年來的學習、教學經(jīng)驗和其他老師交流，取別人之長，補自己之短，共同學習，共同進步。
四、教學中的不足之處：
自己雖然在教學上取得一定的成績，但在教育教學工作中依然存在了許多失誤和不足，比如：
1、教學中的錯位現(xiàn)象：忽略了學生的主體地位和主導地位相結合體，導致教學中學生的掌握情況和自己認識到的情況相差太多，使自己在教學中處于被動狀態(tài)。
2、問題深化現(xiàn)象：由于個人的經(jīng)驗主義使簡單的問題復雜化，使學生不能很快的得到簡潔的知識信息，使學生在知識的掌握上走彎路。
3、知識速成現(xiàn)象：在教學工作中因為急于求成而使知識跨度較大，而學生由于其年齡特點而無法認知知識點，而導致教學活動失敗現(xiàn)象，而這些是在教學過程中最要不得的缺點和錯誤，也是今后教育教學工作中努力改進的目標和方向。
國有國法，校有校規(guī)。學校的一切規(guī)章制度既是教育工作的準繩，又是教師考核是一面鏡子，尤其是考評細則更能衡量每個教師的工作成就如何。
因此，在今后的教學工作中，處處按照教師評估細則，嚴格要求自己，做到每天準時到校，上課保質(zhì)、保量向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求學生做到的自己首先做到。從不因私事給學生誤課。每天放學走在學生的后面。保證學生在校期間不出意外事故，做到真正為孩子們護航，保護學生的安全。
本學期，我校教學工作緊緊圍繞陳校長提出的“落實鋪路，創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，以“推行實效化管理”為主線，堅持以人為本的基本理念，注重學校制度建設，不斷深化管理，努力實現(xiàn)學校有序、穩(wěn)定、良性發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
一、育人先育師，教育德為先。
首先抓好教師隊伍建設，有什么樣的教師就有什么樣的學生，教師是學生行為的榜樣，要想教育好學生首先要求教師要為人師表，因此育人必須先育師，我們制定和修訂了各項管理制度，做到工作有章可循。提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)《昌邑市實驗中學、外國語學校教職工績效工資考核辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。開學以來，我校在師德建設方面主要做了如下幾方面的工作。1、組織教師有計劃地進行政治理論學習，有筆記;有。
心得體會。
自查報告。2開展師德師風問卷調(diào)查，課堂滿意度調(diào)查和家長滿意度調(diào)查。接受家長學生和社會監(jiān)督。學校師德典型事跡層出不窮，如：馮淑英陳偉君等老師在教育崗位上悉心育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。她們用愛塑造愛，用心雕塑心，做學生的貼心人。再如領導和班主任全天候值日，每天從清晨學生起床到晚自習后學生就寢.值班領導和班主任是風雨無阻，持之以恒的堅持著。學校領導起到了模范帶頭作用。
二、管理看細節(jié)，細節(jié)定成敗。
教師隊伍的素質(zhì)和業(yè)務水平是提高學校教學質(zhì)量的關鍵。
為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，每個教研組相應開展了一系列的校本教研活動，加強常態(tài)教研，突出實效性、時效性。落實周二校本教研制度，每周二上午，教研組長把本周教研活動詳細安排上交教務處審核，結合學校工作安排，扎扎實實地開展校本教研活動。各個教研組充分發(fā)揮職能，通過學習、聽課、理論研討等各種形式促進教師之間的互動學習，做到每周有活動，有記錄。使教師在學習中研討，實踐中總結，總結中提高。并在實踐中找出最關鍵、最困惑、最有價值的教學問題，針對自己的實際情況，教研組中進行交互式討論，開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了自我反思能力。
針對我校新教師較多，教學經(jīng)驗缺乏，業(yè)務素質(zhì)有待提高的實際情況，學期開始，我校把培養(yǎng)新教師納入工作重點。除積極參加上級組織的各項學習研討活動外，實行新老結對，開展“青藍工程”。新教師積極向老教師請教備課模式，深入到課堂學習授課技巧，老教師對結對教師悉心傳授教學經(jīng)驗，精心進行課堂輔導，開學以來通過組織新教師說課、預約聽課，參加課堂教學大賽、階段總結反思等活動，年輕教師迅速成長起來，業(yè)務水平不斷得到提高，在期中質(zhì)量檢測中，部分新教師成績突出，做到了青出于藍而勝于藍，例如：張寧寧、劉以博，王美靈、曹軍、盧春蕾、韓春蕾、楊得祥、劉以博、于曉東等老師。
教學工作是學校工作的中心，在教學工作中我校著重抓了教師“四個意識”的樹立：一是質(zhì)量意識，二是憂患意識，三是集體意識，四是改革意識。
學校注重從嚴從實抓教學工作，如學校領導兼課，學校領導包靠級部教研組，堅持領導聽課評課，每學期聽課不少于50節(jié)，了解教師的教學情況，探討課堂教學方法，有的放矢地指導教師教學活動。
(1)、全面落實課程計劃。我們做到了“三開”，即：開齊課程、開足課時、開好課程，讓課程計劃真正落到實處。(2)、不斷完善教學常規(guī)制度，規(guī)范教學秩序。本學期，我校根據(jù)實際情況制定出行之有效的各種規(guī)章制度，比如：備課制度、上課制度、聽評課管理制度，教研制度，備課、作業(yè)檢查制度，落實先周備課檢查和單元過關檢查，加大檢查、抽查指導的力度。減少管理過程的隨意性，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平。嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)管理“四榜通報“制度，落實獎懲措施，將教師德、能、勤、績考評與教育教學過程管理緊密結合，實行量化管理。教學分管領導平時積極進教室聽課，召開學生座談會，及時了解教學動態(tài)，傳遞教學信息。采取隨機抽查與定期檢查相結合的方式，了解教學中的突出問題，并對檢查情況在全體教師會上進行通報，每次檢查通報都有針對性和指導性，有效促進了全體教師的規(guī)范意識和競爭意識。
(3)、加強教學過程管理。
首先，備好課是上好課的前提。我們利用集體備課時間，安排中心發(fā)言人，組織學科教師對教材的重點難點、思想教育滲透點、思維能力培養(yǎng)點、創(chuàng)新學習支撐點，進行詳細研究，作為教師備課的依據(jù)。然后，再讓教師根據(jù)自己的教學風格寫出教案。備課時做到“四備”：備教材，了解知識的來龍去脈，明確教學目標;備學生，了解學生的現(xiàn)狀，找準教學的起點;備教法，預設教學情境，做好學法指導;備環(huán)節(jié)，設置教學流程，保持教學過程的貫通性和科學性。開學以來，我們嚴格執(zhí)行“3、4、5”教學模式，各教研組分配到人，編制了高質(zhì)量、適用性強的學案，做到上課教師有教案，學生有學案，大大提高了課堂教學效率。
其次，抓好課堂教學。我們先后組織了新手上路預約聽課，專家講座、第四屆“燭光杯”課堂教學大賽，校級優(yōu)質(zhì)課展示等一系列教學活動。促進我校教師整體教學能力的提高。走進我校的課堂，看到的是學生自主建構、合作探究的熱鬧場面，聽到的是學生充滿激情的陳述、教師恰到好處的點撥，感受到的是學生自信的態(tài)度、樂觀的情緒，課堂成為學生探求知識的樂土、激情燃燒的熱土、播種希望的沃土。每位教師都做到認真上好每一節(jié)課，突出小組互助合作和345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學模式，做好引領和組織，面向全體學生，充分應用多媒體現(xiàn)代教育技術手段，整合各種課程資源，運用適合學生發(fā)展的教學方法和模式進行教學，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，極大地提高了課堂教學質(zhì)量，本學期，在市教研室組織的教學質(zhì)量檢測中，我校奪得全市第一名。
第三、加強教學常規(guī)檢查，除了每學期至少要進行兩次的教學常規(guī)材料檢查外，我們重點加強了先周備課和備教一致化檢查。教研組每周進行組內(nèi)先周備課檢查，及時督促教師搞好教學常規(guī)。我們持續(xù)推行領導班子推門聽課，檢查教師的“備教一致”，教務處事先不予以通知，由聽課領導下課后查看授課教師的教案，看教師是否是在充分準備的情況下走上的講臺，看課堂教學是否富有成效，并及時進行反饋。常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，金秀梅、夏偉圣、張小梅等老師備課非常認真，值得全體教師學習。
第四、嚴格執(zhí)行階段質(zhì)量檢測，以測促教，以測促學。實施每月及期中期末質(zhì)量檢測評價制度，及時了解掌控教情和學情，及時調(diào)控教學進程。認真組織每次檢測的命題、考試、評卷等工作，教務處做好審核，通過召開班教導會做好質(zhì)量分析和反思總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，快速做出反應。三、教育教學成果顯著。
一學期以來，我校年輕教師素質(zhì)得到極大的提高，市教研室組織的質(zhì)量檢測獲全市第一，《詩意作業(yè)，教學改革的新思維》、《小組合作的有效性研究》參加教育創(chuàng)新燎原獎復評，《小組合作學習的有效性研究》課題順利結題,《閑暇教育材料》參加濰坊市先進學校復評。微機競賽，陳常收同學進入復賽并獲昌邑市一等獎，校本教材《托起明天的太陽》獲昌邑市一等獎，另外，本學期截至現(xiàn)在，我校教師有20篇文章在各級各類報刊發(fā)表，有162篇在省市縣級評選中獲獎。有10人次為市縣兩級教學研討提供公開課，有11位教師在實驗教學和信息技術優(yōu)質(zhì)課、評選中獲獎，有2件實驗教學作品獲省創(chuàng)新實驗展示(1月23-25號)，有2人被評為昌邑市優(yōu)秀教師。由于教學工作成績突出，學校被昌邑市教育局授予教育教學先進單位榮譽稱號。校本教材《讀書、啟智、明德》一書已編輯出版。
四、存在的問題和改進措施。
1、針對個別教師紀律散漫和教學基本功有待提升的現(xiàn)象，進一步加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
2、本學期教研室進行的教學質(zhì)量檢測，我校盡管奪得全市總分第一，但沒有一科獲得第一，說明我們高度重視了師生整體素質(zhì)的提高，沒有使我校的學科優(yōu)勢突出出來。今后需進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課堂改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。
3、進一步改善辦學條件與環(huán)境，如搞好實驗和信息技術教學，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術保障。4、新的學期里，我們還要進一步思索推進學校教學改革的方法和措施，如：如何讓作業(yè)改革和興趣小組輔導及學校課程有機結合，成為我校教學改革的一個閃光點，提升教學改革的品質(zhì)和特色。
5、由于自己經(jīng)驗不足，尤其是應付各種名目的上級檢查時出現(xiàn)了一些失誤，需認真反思，加強學習，爭取新學期各項工作做得更好。
本學期我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：
一、指導思想。
1注意良好習慣的培養(yǎng);2減輕學生的過重負擔;3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);4力求為教學提供便利;二、努力學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)，為此，我積極向組內(nèi)的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學。
三、課堂教學中，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。
在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
五、存在的不足。
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高。
這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
還有，本學期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
總之，經(jīng)過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。
教學工作總結會篇十
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時間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間，xx年年秋季的教學工作又已結束，欣然回首，往事歷歷在目。
在過去的一個學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績:
一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。
本學期我們在上一學年的基礎上，進一步加強了書香校園的建設，采取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務素養(yǎng)。
一是利用每周例會的時間，引領教師學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。
我們先后學習了《胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》、《教師與學習》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關照每一個學生;二是利用周一的課外活動時間，組織文、理兩組的教師進行業(yè)務方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業(yè)務水平和能力;三是注重信息技術的學習。
我們要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學習自制多媒體課件。
本學期，教師學習的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠程教室上課的局面，學校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用，學校想方設法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠程機房中，供教師教學工作使用。
目前，我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學，年輕老師都能制作精美的演示文稿，少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學習教育教學經(jīng)驗、體會，發(fā)表自己對教育、對教學、對人生的感悟、體驗等。
二、認真落實教學常規(guī)活動的管理。
本學期，我們對《教學常規(guī)管理規(guī)定》進一步進行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導性。
在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實過程的管理。
我們的具體做法:一是認真落實教學常規(guī)的月查工作，本學期我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。
對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。
采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。
下課后再查看教師的備課本，學生的作業(yè)批改、輔導等常規(guī)教學內(nèi)容。
對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，并按學校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟處罰，堅決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學生對各科任教師的評價。
在學期中和學期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。
對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強其責任意識;三是重視所有學科的考試、考核工作。
在學期末我們與永豐小學進行了聯(lián)考，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。
以真實了解我校語、數(shù)兩門學課的教學質(zhì)量。
考試結果按學校制定的教學獎懲規(guī)定進行計算并予以落實，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
對于沒有進行統(tǒng)考的學科我們進行了考核，各教師按課程標準擬訂了考核標準和考核程序，并把考核結果一并上交到教務處存檔;四是建立學生成長記錄袋。
本學期我們改變以往學生放假時只發(fā)給學生成績冊讓學生帶回家的方式，導致學生家長不能真實全面了解學生在學校一學期來的學習生活情況，為此我們建立了學生成長記錄袋，將學生一學期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學生成長記錄冊中，在學生成績冊上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。
這樣一方面學生家長能更全面的了解了學生在校的學習情況，另一方面能更好地促進我們老師了解學生、教育學生。
三、扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力。
提高教育質(zhì)量的關鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學的能力和技巧。
本學期我們針對中心學校的教學教研工作計劃，結合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施:一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用。
張學斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。
特別是校長張學斌同志，工作任務繁重，但本學期主動提出擔任三年級一個班的語文課。
備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點左右。
其主講的一節(jié)示范課《信任》，倡導了當今語文課堂教學中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學理念，較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺。
青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合，課堂教學生動、活潑，富有激情和感染力，教學效果良好，深受學生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。
在本學期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學展示，良好的教學效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學的專題研究。
本學期針對我校語文教學中作文教學的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從隨州請來對作文教學有豐富經(jīng)驗的袁平修老師，來我校主講了兩節(jié)作文教學示范課，并同我校的教師進行了專題座談、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學生怕寫作文的情結，找到了打開作文之門的鑰匙。
在期末復習時，副校長謝照瞞同志主講了如何引導學生復習，提高復習效益的示范課，其課中復習的知識點合理，學生的訓練量適當，較好地達到了復習鞏固、提高的目的，讓學生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。
四、凸顯以教學為中心的理念，努力提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量的高低決定一所學校的生命力，在當前生源萎縮，學生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時期，學校的教學質(zhì)量更顯重要。
本學期，我們在中心學校下發(fā)上學期六年級統(tǒng)考成績結果后，深深地意識到我校教學質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠。
為此，我們痛定思痛，進行了深刻的反思，找出我校教學質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認識，經(jīng)費投入，時間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學年的努力，切實扭轉(zhuǎn)我校教學質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學期，學校的教學工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學校黨政領導的支持。
同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強教師們工作的責任感更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。
路漫漫其修遠兮，本教導處還需不斷求索!在新的學年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質(zhì)，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。
本學期，在上級教育部門中心校的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，逐步改變教學模式。
加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和學習、工作熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。
現(xiàn)結合本校實際，總結如下:
一、加強校領導隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員的主導作用。
作為一支較年輕的校領導班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設的多重壓力，我們通過學習，虛心聽取中心校領導的意見，大大提高領導管理業(yè)務水平。
此外，還經(jīng)常向一些兄弟學校請教，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。
還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結一致。
學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。
做到有章可循，心中有數(shù)。
指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。
一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。
校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學校的各項工作管理得井井有條。
在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學督導評估工作。
積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到學校、社會、家庭的有機結合。
加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。
學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔課。
深入學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式，以“還課堂給學生”為中心，以提高學困生為抓手，切實推進教學理念、方法、模式的改革。
領導班子深入課堂聽課，了解教學改革的動態(tài)，掌握教學第一手材料，為深入指導課堂教學作依據(jù);在領導的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。
一年來，我校注重對教師隊伍的建設。
首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習與網(wǎng)絡教研。
在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。
以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學的積極性，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機，學切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。
學校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。
教學工作是學校的中心工作。
我們，以小學教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學課改、抓教研和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。
開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。
全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、實行月考制度。
除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考。
并鼓勵教師自己出試題，對學生每月學習情況進行考核。
每次考試都要求學生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。
堅決杜絕學生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學習，才能取得優(yōu)異成績。
每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。
鼓勵學生平時努力學習。
3、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)英占用藝體科。
每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。
(2)做好學籍管理工作。
隨著省學籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì)，使學籍的管理進入信息化、規(guī)范化、科學化的時代。
所以必須認真學習和掌握相關知識和技能，才能適應時代發(fā)展的要求。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。
本學年，主任室每月底進行一次教學常規(guī)檢查。
不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。
每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
(4)以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。
從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。
效果非常好。
(5)結合學校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動。
通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。
有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。
通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建。
(6)加強畢業(yè)班的教學管理力度。
一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。
自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。
加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。
各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。
家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。
我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學生的安全管理工作。
安全教育，刻不容緩。
我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度，開源節(jié)流。
1、學校嚴格執(zhí)行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。
2、學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學生的問題，并為學校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。
但是，在本學年度，還存在一些不足。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!
本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。
一、加強學習，樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。
從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。
確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。
樹立“以人為本，育人為本”的思想。
樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的'聯(lián)系。
教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。
同時在教學中結合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、加強校本培訓、提高教師素質(zhì)
1、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。
切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。
針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。
2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓工程，分層次進行教師培訓，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學。
3、本學期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力:1、語言能力;2、板書能力;3、組織設計指導能力;4、新技術能力;5、反思改進能力;6、總結寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式
1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。
不會學習的
人將是21世紀的新文盲。
我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。
教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。
我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
四、 狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效
1、我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價
體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。
在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
努力提高課堂教學效率。
提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。
2、 堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的
教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
教師在以學生為主體，認真研究教法。
根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。
掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。
精心設計教案。
每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩暋?/p>
要提前兩天備課。
堅持寫教后記。
授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。
各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。
備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。
四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。
按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動 。
教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。
單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。
備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、本學期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結，比進步為口號，開展爭當“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當積極為一線服好務的“服務之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。
尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當“教改之星”。
杜絕休罰和變相休罰學生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
學校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年爭取上示范課。
每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學水平，確定目標，校領導主任跟蹤聽課，學期未聽課認定，不合格者不許上課。
五、開展校內(nèi)教學比賽
xx小學每學期一次的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學比賽學校成立了比賽領導小組，研究、確定本次比賽的目標、任務、措施，并制定比賽方案。
在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點:新:授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有創(chuàng)新;實:教學過程要真實，體現(xiàn)老師教學真功夫。
此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。
比賽期間，校級領導極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認真的學習了新課標。
全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標準》和學生實際設計教學方案。
課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學能力的目的。
在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學反思。
內(nèi)容包括:
(1)、本節(jié)課教學設計是否合理;
(2)、是否給學生足夠的空間，是否為學生提供了表現(xiàn)的機會;
(3)、是否改進了教學方法;
(4)、學生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實踐證明，每一次認真的反思和小結都是總結經(jīng)驗和自身提高的過程。
這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。
在本次大獎賽前后，學校的教學之風吹遍了校園的各個角落。
乘著大獎賽的東風，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。
全體教師邊教邊學邊研究。
從而使學校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學生素質(zhì)提供了可靠的保證。
五、 積極參與，小花競相開放
本學期，區(qū)市級的教學活動異常豐富，是對我校教學整體實力的一次檢驗，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學校領導極為重視,骨干教師與他們結成對子，全面參與備課對教學中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析，進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進。
學校領導反復聽課，嚴格把關，李亮老師的數(shù)學課《統(tǒng)計》，通過大量的社會調(diào)查，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學和生活的關系，誘發(fā)不同層次學生的學習熱情，體現(xiàn)因材施教。
同時創(chuàng)設情境，讓學生認真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。
教師適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導作用。
通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學生的社會責任感，實現(xiàn)了認識上的飛躍，思維地拓展。
王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設計，激發(fā)了學生合作探究意識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
得到了學生的歡迎。
另外我校的語文課和體育課也受到了好評。
參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學生開展了豐富多彩的語言實踐活動，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應用，體會成功的快樂。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學大獎賽，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。
我們就是這樣為老師創(chuàng)設平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。
七、開發(fā)校本課程
我國基礎教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學期，我校校本課程的建立立足于學生的需求、社會的需求、學生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。
開學初，學校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學科代表組成。
學校領導班子先學習，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進行講座，通過集中學習與自學相結合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓練課。
各班設一個實驗點，經(jīng)過半個學期實驗可行后再推開。
每周安排一節(jié)課。
每位任課教師編寫本學科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎上，再通過“課程開發(fā)”。
如遇到新情況再加工。
教師的選用根據(jù)教師的專長，結合學生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學?，F(xiàn)行課程的必要的補充。
同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.
八、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務。
學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，保證完成教育局布置的任務。
五月份我校就進入全面復習階段，畢業(yè)班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學生優(yōu)秀率達100%。
數(shù)學分類進行系統(tǒng)復習，單元測試,以書和區(qū)進修的測試卷為準，我們整理出80道應用題反復練習，逐個過關，提高了學生分析問題和解決問題的能力。
六月進入綜合練習，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習，。
學校召開家長會時，家長動情地說:“畢業(yè)班老師這么認真負責，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。”實踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學工作中借鑒和采用，打好教學翻身仗，大面積鞏固和提高教學質(zhì)量。
我們xx小學全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進修學校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。
教學工作總結會篇十一
（2012年8月）。
同志們：
請大家坐好，現(xiàn)在開始開會。
今天召開的全鎮(zhèn)科學發(fā)展暨產(chǎn)業(yè)振興工作會議，是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究決定召開的。主要目的是貫徹落實我縣2012年科學發(fā)展觀摩會會議精神，主要是客觀地回顧和總結上半年工作，進一步認清形勢、查找不足，總結分析當前經(jīng)濟社會發(fā)展工作形勢，安排部署下半年工作任務。這對當前和今后工作的開展都具有重要的指導意義，希望大家自覺維護好會場秩序，把手機關閉或打到震動上，不要隨意外出或交頭接耳，確保會議質(zhì)量和效果。參加今天大會的有鎮(zhèn)所有領導班子成員、全體機關干部、鎮(zhèn)直各部門一把手、企業(yè)負責人、各村村“兩委”成員。今天會議議程共有2項。一是由企業(yè)、單位及部分村進行表態(tài)發(fā)言；二是*書記作重要講話。
下面，首先請工商所所長…….同志發(fā)言。
…………………………………………………。
請鼎新化工…….董事長發(fā)言。
………………………………………..請支部書記.....發(fā)言。
…………………………………………。
第二項鎮(zhèn)黨委書記….同志講話。
同志們，*所長代表單位從如何搞好服務進行了發(fā)言；孫總代表企業(yè)談了發(fā)展規(guī)劃；這幾個村支部書記作了表態(tài)發(fā)言，他們的發(fā)言思路清晰、內(nèi)容具體、措施扎實，對下半年的工作充滿了信心，希望能給大家一些啟發(fā)。*書記站在全鎮(zhèn)的高度，即客觀總結了我們今年上半年的工作，又對下半年的工作進行了全面安排部署；既肯定了成績，又指出了不足；既總結了經(jīng)驗，又明確了方向。溫書記的整個講話，可以說是實事求是，既有很高的指導性、思想性，又有很強的實踐性和可操作性，大家會后一定要認真貫徹好、落實好講話精神，努力把工作不斷向前推進。
今年下半年，鎮(zhèn)加快發(fā)展和保持社會穩(wěn)定的壓力依然很大。我們要按照市委“爭先進位年”總體要求以及縣委“六個六”發(fā)展思路，堅持“發(fā)展和穩(wěn)定”兩個工作重點，扎實做好下半年各項工作。下面，就會議精神的落實，我再強調(diào)以下三點：
一、提高認識，強化意識。（1）要樹立責任意識。作為一名村干部，就應具有帶領群眾致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的歷史使命感和責任感；就應自我加壓，不斷學習，提高素質(zhì)；就應立足本職工作，率先垂范，以身作則。（2）是樹立危機意識。爭先進位，你追我趕；加快發(fā)展時不我待。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)，上半年經(jīng)濟發(fā)展快、勢頭猛，與他們相比，存有不少差距。我們要認清形勢，提高認識，推動發(fā)展，跨越提升。制定的產(chǎn)業(yè)計劃和實施方案，要切合實際、科學合理、便于操作。
二、明確責任，狠抓落實。各村要迅速將發(fā)展實施計劃逐項進行量化、細化、實化，分解落實到人，形成每項工作有人干、每個項目有人抓、每個環(huán)節(jié)有人管的格局。同時，對每項任務還要定時間、定措施、定獎罰，不折不扣的把各村制定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標計劃落到實處。
三、突出重點，推動發(fā)展。明確工作重點，創(chuàng)新工作方法，加快工作節(jié)奏，提高工作效果，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)結構、農(nóng)村經(jīng)濟大發(fā)展。（1）要以發(fā)展經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整為總抓手，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興；（2）抓好民營經(jīng)濟和招商引資、培植新的經(jīng)濟增長點；（3）抓好基層組織建設，打牢農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根基；（4）抓好治安防范和安全生產(chǎn)，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
同志們，希望通過這次會議，謀劃新的發(fā)展思路，實現(xiàn)新的發(fā)展目標。大家要進一步扎實苦干，銳意進取，不斷鼓勁加壓，繼續(xù)提升，以更高昂的斗志，更飽滿的熱情，更加有力的措施，全力推動**全面發(fā)展、跨越提升、爭先進位，再上新臺階。
大會到此結束，散會。
謝謝大家！
教學工作總結會篇十二
同志們：
庚寅春意猶未盡，征程戰(zhàn)鼓今又擂。今天我們在這里隆重集會，召開xx年度郵政信息工作總結會?；厥走^去的一年，既是公司推進跨越式發(fā)展的關鍵一年，也是全體干部職工攻堅克難、奮力拼搏的難忘之年，一年來，在的正確領導下，在的關心支持下，公司上下以學習實踐活動的整改落實和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展為抓手，堅持攻堅克難搞建設，創(chuàng)新機制強管理，恪盡職守謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象，圓滿完成了各項目標任務，持續(xù)保持了郵政信息業(yè)務穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展的良好態(tài)勢。今天會議的目的，就是總結過去一年工作，表彰獎勵涌現(xiàn)出的先進單位和個人，研究分析郵政信息工作面臨的新形勢，安排部署xx年工作，號召和動員全公司上下?lián)屪C遇，再鼓干勁，迎難而上，不斷推動全面工作邁上新臺階。
和(本地政府、行業(yè)部門)對我們這次大會給予了高度支持和關心，今天，（職務加名稱）同志、（職務加名稱）同志、（職務加名稱）同志……等領導出席會議并予以指導，讓我以熱烈的掌聲對各位領導親臨大會指導表示忠衷心的感謝和熱烈的歡迎！
參加今天會議的有：公司黨委（或支委）成員、各單位班、組長、機關全體人員及受表彰的先進集體代表和先進個人。今天的會議共有五項議程：一是傳達（上級關于加強郵政信息工作）工作會議精神；二是宣讀公司表彰決定；三是頒獎；四是代表黨委（或支委）作總結講話；五是（上級領導）領導做重要指示。
下面，首先請(職務)同志傳達（上級關于加強郵政信息工作）工作會議精神，請大家歡迎！
下面，請(職務)同志宣讀《(單位名字)關于表彰二〇一〇年度先進單位和先進個人的決定》，大家歡迎！
第三項，為受表彰的先進集體和個人發(fā)獎！
首先請獲得先進單位、、上臺領獎。
請獲得先進個人、、上臺領獎。
第四項，請(職務)同志做題為《》的總結講話；大家歡迎！
大會進行第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎(職務)同志（上級領導）做重要指示！
…………。
同志們！剛才，傳達學習了上級關于工作會議精神，宣讀了表彰決定，做了xx年工作總結并對xx年工作進行了部署，（上級領導，姓加職務）對公司全年工作進行了充分肯定，同時對今后工作給我們提出了具體要求和殷切期望，(姓加職務)的講話既體現(xiàn)了站在(公司所在地名)發(fā)展大局上對郵政信發(fā)展的深入思考，又從理論與實踐的有機結合上為我們下步發(fā)展指明了主攻方向，理論性、指導性和可操作性都很強。可以說，今天的會議既是一個凝神勵志的鼓勁會，又是聚力克難的攻堅會，全公司領導干部和全體黨員要立足公司實際，站在全局的、戰(zhàn)略的角度，緊緊抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，進一步增強工作的緊迫感和責任感，不斷解放思想、更新觀念，以更高的目標定位、更大的工作力度、更實的工作舉措，努力開創(chuàng)公司各項工作的新局面。在此，我提幾點要求：
一是黨性鍛煉要更加自覺。要按照深入學習實踐科學發(fā)展觀的要求加強對世界觀的改造，借助下發(fā)的理論讀本，從每個理論觀點學起，從一點一滴做起，做到慎初、慎微、慎獨，在任何環(huán)境、任何時間堅持做到頭腦清醒，立場堅定，不被錯誤言論所左右，不被小道消息所迷惑，始終把保安全、保穩(wěn)定、保增長作為正確的政治方向。
教學工作總結會篇十三
祁家集鎮(zhèn)鎮(zhèn)長馬曉波（2011年2月16日）。
同志們：
正值全鎮(zhèn)上下以春耕生產(chǎn)為重點的各項工作全面開展的關鍵時刻，今天，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定召開全鎮(zhèn)工作會議，主要任務是回顧2010年的工作，安排部署2011年度各項工作任務，目的是進一步統(tǒng)一思想，明確責任，強化措施，狠抓落實，確保今年的各項工作在去年的基礎上再上新臺階，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。下面，我根據(jù)鎮(zhèn)黨委會議的安排，簡要總結2010年度的工作，安排部署今年的工作：
1目前，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、宗教和順各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，這些成績的取得是縣上四大家各位領導關心、支持堅強領導的結果，也是全體鎮(zhèn)村干部真抓實干、求真務實的結果。
一、圍繞增加農(nóng)民收入，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。
鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞縣委提出的“圍繞一個總體目標，全力辦好三件大事，著力培育四大支柱產(chǎn)業(yè)，認真實施四大民生工程，努力實現(xiàn)廣河經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展新的突破”的總體思路，進一步找準了推動我鎮(zhèn)科學發(fā)展的切入點和落腳點，全面加強各項工作的領導，確保各項中心工作落到實處，有力促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會健康、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
一是積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。全鎮(zhèn)上下緊緊抓住“農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收，農(nóng)村穩(wěn)定”這個工作主題，在穩(wěn)定地膜玉米、洋芋等主導產(chǎn)業(yè)外，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，力爭提高單位畝產(chǎn)量。去年，確定了李家灣村和果園山村兩個萬畝雙壟溝播玉米示范點，全鎮(zhèn)共完成雙壟溝播玉米3.07萬畝，經(jīng)濟效益十分顯著，據(jù)測算，畝均增產(chǎn)221公斤，僅此一項，全鎮(zhèn)增產(chǎn)玉米664萬公斤,成為山區(qū)群眾提高糧食產(chǎn)量，增加收入的良好途徑。
二是全面扎實開展春季造林和林改工作。全鎮(zhèn)完成造林2200畝，成活率均在90%以上；補植補造歷年退耕還林2000畝，按時兌現(xiàn)退耕還林補助款1190959元，確保了荒山造林及退耕還林成果。認真搞好集體林權制度改革，按照“明晰產(chǎn)權，承包到戶”的原則，已完成8750畝的林改工作任務。
三是大力發(fā)展草食畜牧業(yè)。緊抓縣上加快發(fā)展草食畜牧業(yè)的有利時機和省上支持培育牛羊養(yǎng)殖大縣的機遇，堅持“種養(yǎng)”結合，充分利用豐富的玉米秸稈，把規(guī)模養(yǎng)殖與千家萬戶養(yǎng)殖結合2起來。全鎮(zhèn)現(xiàn)牛存欄9185頭，羊存欄21176只。
建立打包點兩個。在蘭郎路沿線的孫家村和三蒿路沿線的謝家村各修建1處標準相同的玉米揉絲加工點，消化了我鎮(zhèn)11個川區(qū)村和5個山區(qū)村的玉米秸稈共計5.3萬噸，有力推動了加工點輻射村畜牧業(yè)的發(fā)展,不僅促進農(nóng)民增收，解決了玉米秸稈未能充分利用造成浪費的問題。
積極銜接發(fā)放貸款。積極銜接金融部門，發(fā)放畜牧養(yǎng)殖貸款2100萬元，其中為規(guī)模養(yǎng)殖戶發(fā)放貸款272萬元。特別是蔡王家聯(lián)戶養(yǎng)殖點貸款困難實際，鎮(zhèn)上主要領導多次和縣信用聯(lián)社匯報銜接，積極爭取，最后發(fā)放貸款61萬元，極大的緩解了養(yǎng)殖戶的燃眉之急。
大力扶持規(guī)模養(yǎng)殖。積極擴大犇犇養(yǎng)殖場養(yǎng)殖規(guī)模，投資約39萬元，修建了建筑總面積1100平方米的雙排座標準化暖棚牛舍1棟，存貯量350噸青貯氨化窖3座，配套大型鍘草機兩臺，在現(xiàn)有規(guī)模的基礎上增加存欄牛200頭，使存欄牛達到400頭左右；總投資156萬元，占地11畝，興建了祁家集鎮(zhèn)蔡王家村牛羊養(yǎng)殖場，修建有單排座標準化暖棚牛舍2棟，單排座標準化暖棚羊舍3棟，建筑面積達到3000平方米；在田家村總投資142萬元興建了趙家溝養(yǎng)殖小區(qū)，占地10畝，修建單排座標準化暖棚牛舍2棟，單排座標準化暖棚羊舍4棟，建筑面積達到2500平方米。在高家村投資93萬元，修建了伊光種羊場，并成立了養(yǎng)羊合作社，現(xiàn)存欄羊500只。在朱家坪村投資127萬元修建了聯(lián)戶養(yǎng)殖小區(qū)，修建青貯氨化窖5000立方。全鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖場5個，養(yǎng)殖戶5300戶，實現(xiàn)了“養(yǎng)多”目標。
大力推廣青貯氨化技術。建成了田家、蔡王家、高家等5處。
3大型青貯氨化池21000立方米。建成了謝家等村小型青貯氨化池計5100立方米。共青貯飼料26200方，有效的解決了飼料問題。
二、加強基礎設施建設，著力改善農(nóng)村基礎條件。一是垃圾處理場建設方面。積極配合縣建設局完成總投資1450萬元的縣城垃圾處理場建設工作任務。目前該工程已投入使用。
二是硬化道路方面。今年以來，我鎮(zhèn)把道路硬化工作為解決群眾行路難問題的根本措施，廣泛發(fā)動干部群眾，大力開展村社道路硬化改造，投資630萬元，完成了寺后子、朱家坪、蔡王家、田家等村社道路硬化11條31.5公里。投資88萬元，修建了謝家、朱家坪、白崖三處涵洞。
三是農(nóng)田水利方面。利用縣上實施“四大工程”的有利時機，積極跑項目、爭項目。投資256萬元修建了蔡王家、田家進水口和朱家坪村進水渠，投資113萬元修建了田家提灌，維修了黃趙家村提灌，及時解決了農(nóng)田灌溉問題。
三、
全面落實各項惠民政策，狠抓民生保障和社會事業(yè)發(fā)展認真開展惠民政策自查自糾和整改落實。在自查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村低保170戶、475人，城市低保43戶、70人不符合條件，決定核銷；4戶“少生快富”項目戶不符合條件，決定退出。全鎮(zhèn)2010年糧食補貼面積22222.94畝，糧食補貼173338.93元，農(nóng)資綜合補貼900033.98元。截止2010年12月底全鎮(zhèn)“汽摩補助”補貼項目落實群眾93戶，發(fā)放資金223541.7元。發(fā)放退耕還林生活補助2514戶，資金1190959元。完善退耕還林政策補助2514戶，資金183554元。全鎮(zhèn)城市低保676008元，農(nóng)村低保2106396元，五保金382400，優(yōu)撫金149043元全部發(fā)放到群眾手中。
進一步提升農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面，全鎮(zhèn)共有29618人參加了。
4合作醫(yī)療保險，參保率達98.3%，全面完成了農(nóng)村合作醫(yī)療參保工作，切實解決了廣大群眾看病難的問題。
全面落實危房改造項目，農(nóng)村危房改造386戶，特困戶34戶。
優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。投資1300萬元的縣六中。
教學。
樓已投入使用，投資135萬元的祁家集中心小學宿舍樓也投入使用。狠抓教育“兩基”成果鞏固提高工作，把提高入學率和鞏固率作為“兩基”鞏固提高的重中之重，著實狠抓了控輟勸返活動。實行鄉(xiāng)村干部包村包社包戶包學生的“四包”責任制開展勸返工作，適齡兒童和少年入學率分別達到98.5%和98%。
不斷提高人口和計劃生育工作水平。完成“少生快富”123戶，獎勵扶助完成7人，特別扶助1人，落實資金37.8萬元。嚴格控制出生嬰兒性別比。加強了流動人口管理。針對我鎮(zhèn)外出務工人員較多，流動人口違育嚴重的現(xiàn)象。外出務工人員進行了詳實的登記造冊，并對其進行了嚴密的跟蹤服務，同時嚴把環(huán)孕檢關，做到每次環(huán)孕檢均100%到位檢查或寄證，從而有效地預防了計劃外生育。計劃生育率達97.3%，出生率為16.6‰，自增率為10.9‰。
狠抓勞動力培訓和轉(zhuǎn)移就業(yè)工程。緊緊依托我鎮(zhèn)順鑫駕校大力培訓駕駛?cè)藛T，采取走出去，請進來相結合的辦法，共計培訓農(nóng)民工2.1萬人。向福建、江蘇等地輸送轉(zhuǎn)移大中專畢業(yè)生103人，其他人員1300人。全鎮(zhèn)勞務輸入打2100萬元。
5訂禁止非法涉毒涉槍責任書，承諾書5128份，散發(fā)涉及禁毒涉槍的各種宣傳資料63372份，登記外出務工人員739人，出獄出所人員144人，歷年打擊人員264人，去年打擊32人，今年打擊25人，異地居住人員104人，2005年以來新發(fā)現(xiàn)吸毒人員60人，暫住人口48人，采集人像9701張。順利通過省、州禁毒整治驗收。
二是狠抓矛盾糾紛排查調(diào)處工作。截止目前，全鎮(zhèn)共發(fā)生各類矛盾糾紛147起，調(diào)處144起，調(diào)處率達98%。各級人民調(diào)委會調(diào)解各類糾紛95起，法律服務所調(diào)解糾紛16起。特別是調(diào)處了康臨高速公路牽扯的矛盾糾紛近100起，縣城垃圾處理場矛盾糾紛13起，保證了重點項目順利進行。同時，在臨夏南關大寺和東鄉(xiāng)西寺發(fā)生矛盾糾紛時，我鎮(zhèn)全體宗教界團結一致，沒有發(fā)生任何串聯(lián)、聲援等現(xiàn)象，切實維護了我鎮(zhèn)形象。在此基礎上，我們狠抓了宗教領域的矛盾糾紛，對徐牟家胡門拱北墳地、四家哲派道堂寺發(fā)現(xiàn)的問題早處理、早解決，把矛盾糾紛解決在了萌芽狀態(tài)，切實維護了一方穩(wěn)定，迎得了廣大群眾的好評。
三是狠抓民族宗教工作。抓好以民族宗教事務管理為主的民族團結進步創(chuàng)建活動，加強對宗教工作的管理，共舉辦宗教培訓班5起，參加人數(shù)達2000多人。并先后開展了兩次大型慰問活動，充分發(fā)揮了宗教界在在捐資助教、中南部人飲捐款、禁毒、動員適齡兒童入學等各項工作中的良好作用。
61950米，9100余方，加固堤坊160米。特別是陳家灣東旦水庫排洪，由于其下游居住高家、景家村近6000多名群眾，一旦出現(xiàn)險情將嚴重威脅下游群眾生命財產(chǎn)安全，在縣委、縣政府主要領導的親自安排部署下，動用大型機械，連續(xù)不停的工作72小時，最終打開排洪口，順利泄洪，消除了隱患。
去年8月8日，我鎮(zhèn)12個村受到暴風雨災害，受災面積近1萬畝。鎮(zhèn)上積極組織生產(chǎn)自救，爭取救災款37萬元，并購臵化肥等發(fā)放到受災群眾手中。
五是黨管武裝工作。鎮(zhèn)上關心軍烈屬生產(chǎn)生活，積極開展雙擁共建活動，對軍烈屬、老紅軍優(yōu)先慰問，在發(fā)放救濟糧款，生活補貼時給予優(yōu)先考慮，充分體現(xiàn)了黨的關懷。去年征兵工作中，已有2名適齡青年應征入伍。
同時，圓滿完成第六次人口普查工作和蘭郎線環(huán)境整治工作。
五、著眼提高科學發(fā)展的能力和水平，全面加強黨的建設。
7后查找到在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風、組織紀律作風和廉潔自律等六個方面存在的7個突出問題，針對查擺出來的基層和群眾反映強烈的突出問題，鎮(zhèn)黨委痛下決心，認真整改，敢于動真碰硬，重拳出擊，使作風方面存在的突出問題得到有效解決。
二是狠抓組織建設。積極穩(wěn)妥推進村“兩委”換屆選舉工作，這次換屆要求嚴，政策性強，群眾關注度高。為此，我們按照“一村一策”的方法，集中精力，分步實施。以“能不能及時化解矛盾糾紛，能不能公平落實惠民政策，能不能帶領群眾脫貧致富”為準則，已于去年12月中旬圓滿完成16個村黨支部、村委會換屆任務。選舉村支書16人，其中鎮(zhèn)干部兼職6人，連任12人，新當選4人，選舉支部委員76人。選舉村委會主任16人，其中連任10人，新當選6人，選舉委員77人。通過換屆選舉進一步凝聚了人心，理清了各村發(fā)展思路，同時也把一些想干事、會干事、能干事的優(yōu)秀青年選拔到了村級班子中。
三是加強基層黨建工作。2010年全鎮(zhèn)共發(fā)展黨員23名，培養(yǎng)入黨積極分子43名。共培養(yǎng)村后備干部48人，平均年齡為38.5歲；組織村干部參加了全縣村干部培訓班，5名村黨支部書記參加了外出考察學習活動，為村干部辦理了養(yǎng)老保險，及時發(fā)放了123名離退職村干部的生活補貼。完成投資15.09萬元8間144平方米磚混結構二層樓的孫家村委會辦公場所建設，投資5.2萬元維修了謝家和蔡王家村委會辦公場所，黃趙家村辦公場所也與11月上旬動工。為村級活動場所購臵了火爐、檔案盒等辦公設施，做到“門常開、人常在、事常辦”
四是加強制度建設和廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，把黨風廉政建設擺在重要位臵，認真學習了中央、省、州、8縣文件精神，注重發(fā)揮領導干部在黨風廉政建設中的表率作用，堅持民主集中制原則，按制度辦事，保證領導干部廉潔從政。加強班子內(nèi)部團結，互相溝通，堅持大事講原則，小事講風格，班子成員分工不分家，即有職有權，也有相應的職責，形成了風正、氣順、人和、勁足的良好局面。
同志們，回顧一年來的工作，成績喜人。我們所取得的每一點成績，主要歸功于縣委、縣政府的堅強領導，歸功于縣級包鎮(zhèn)領導的大力支持和相關部門的幫助指導，歸功于鎮(zhèn)村干部的精誠團結、共同努力，借此機會，我謹代表鎮(zhèn)黨委表示衷心的感謝。但是，我們也清醒認識到，困難和問題依然存在，一是貧困面大，經(jīng)濟發(fā)展還不平衡；二是群眾文化素質(zhì)低、觀念陳舊，思想落后；三是民窮，有效投入不足，群眾生產(chǎn)生活條件差；四是村級組織建設還存在薄弱環(huán)節(jié)。我們在今后的工作中認真研究解決。
2011年全鎮(zhèn)上下要緊緊圍繞州委和縣委的總體發(fā)展思路，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“破解難題”年活動為契機，貫徹落實縣委十三屆七次全委會擴大會議精神和縣上兩會精神，開拓進取，團結奮進，苦干實干，扎扎實實做好今年的工作。
一是進一步推進人口和計劃生育工作，努力提高人口素質(zhì)。一是要堅持經(jīng)常性工作機制，狠抓基礎性工作和當年節(jié)育措施的落實，確保計劃生育工作再上新臺階；二是進一步加大“少生快富”、“獎勵扶助”政策的宣傳力度，刷新黑板報、國策碑等，再一次對所有農(nóng)戶開展面對面的宣傳教育，達到群眾真心擁護、對象自覺辦理的局面。
二是繼續(xù)加大教育“兩基”工作力度。鎮(zhèn)黨委、政府將“兩。
9基”鞏固提高工作擺上了重要的議事日程，組織動員全鎮(zhèn)各級組織和干部群眾，在深化認識中高度統(tǒng)一思想，在廣泛發(fā)動中集合全鎮(zhèn)之力，在把握重點中突破“兩基”鞏固提高工作難點，在逐步完善中不斷鞏固提高，在靠實責任中強化組織領導，狠抓“兩基”鞏固提高工作，確?！皟苫鄙钊胪七M并取得明顯成效，爭取順利通過“國檢”驗收。
三是進一步推進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和做大做強剩余勞動力輸轉(zhuǎn)工作。我鎮(zhèn)是典型的人多地少的農(nóng)業(yè)人口大鎮(zhèn)，商業(yè)經(jīng)濟薄弱，工業(yè)基礎落后，因而調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，提高單位畝產(chǎn)量和輸轉(zhuǎn)剩余勞動力是增加人民收入，實現(xiàn)強鎮(zhèn)富民的有效舉措，為此，做好三點工作：一是要扎實推進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整步伐，在近幾年推廣種植旱作農(nóng)業(yè)成功經(jīng)驗的基礎上，2011在山區(qū)村推廣和擴大全膜雙壟溝播玉米種植，同時加大農(nóng)作物由單一種植向復種、套種的推廣力度。二是加強農(nóng)業(yè)基礎設施建設，更改黃趙家村黃家坪電灌，鋪設田家村田家坪和寺后子村張王家水渠“u”型槽，為發(fā)展高效農(nóng)業(yè)奠定堅實的基礎。三是要清醒的面對人多地少矛盾相對突出的現(xiàn)實，全力以赴做好剩余勞動力輸轉(zhuǎn)工作。
四是大力發(fā)展草食畜牧業(yè)。圍繞“種足、養(yǎng)多、增收”的目標，把秸桿綜合利用作為草食畜牧業(yè)發(fā)展的重中之重來抓，真正掀起發(fā)展草食畜牧業(yè)的高潮，在原有犇犇等幾個養(yǎng)殖小區(qū)的基礎上，進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，新辦3-5個養(yǎng)殖小區(qū)，切實增加群眾收入。
10五是全力配合中南部人飲工程和實施北部人飲工程。徹底解決我鎮(zhèn)南北兩山近1.5萬人的人畜飲水問題。
六是認真抓好北山綠化工程。北山綠化工程涉及我鎮(zhèn)6個行政村近8千畝，2011年將在蔡王家和朱家坪兩村各修建一處北山綠化工程上水提灌，為提高成活率提供堅強保障。整個綠化工程將采取政府投資、承包栽植、清真寺管護、群眾參與的模式，結合集體林權制度改革，爭取栽一片、成一片、綠一片，切實改變北山生態(tài)環(huán)境。
七是狠抓道路建設。在實現(xiàn)何家灣和果園山兩村通油路的基礎上，爭取實施謝家、朱家坪、黃趙家、徐牟家等村的整村村社道路硬化，硬化祁水路高家至李家灣段，力爭今年通村道路通油率達到100%，村社道路硬化率達到70%以上，切實解決群眾行路難的問題。
八是認真落實各項惠民政策。堅持普惠制理念，不折不扣地落實好城鄉(xiāng)低保、危舊房改造、五保戶供養(yǎng)、孤兒救濟、農(nóng)村沼氣、退耕還林、糧食直補等各項惠民政策，關注弱勢群體生產(chǎn)生活。
九是加強社會管理和干部隊伍建設。深入開展矛盾糾紛排查和社會治安綜合治理工作，按照抓早、抓小、抓苗頭的原則和敢于直面、主動化解的要求，全力抓好各種矛盾糾紛的調(diào)處工作。在全面完成2010年祁家集鎮(zhèn)禁毒涉槍集中重點整治工作的基礎上，進一步鞏固和深化整治成果，確保做到機構不撤，人員不散，11力度不減，嚴防毒情、槍患問題出現(xiàn)反彈，并逐步建立整治工作長效機制，推動禁毒禁槍工作向縱深開展，維護社會和諧穩(wěn)定。同時，今年要把規(guī)范各項工作程序作為全鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變作風的總抓手，狠抓鎮(zhèn)、村、社干部隊伍建設和黨員隊伍建設。按照縣委提出的“抓班子、帶隊伍、樹正氣”的要求，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，規(guī)范工作程序，樹立良好形象，切實創(chuàng)造風正氣順、人和勁足的良好氛圍，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟跨躍式發(fā)展提供堅強的組織保證。
謝謝大家！
教學工作總結會篇十四
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
今天能在這里發(fā)言，我感慨萬千?；厥走^去一年的工作，雖然艱辛，卻也很快樂。面對今后一年的工作，除了一片渺茫，同時還感到責任重大。
來到我們xx小學，已經(jīng)兩年過去了。第一年，我挑戰(zhàn)了六年級改版新教材，也第一次任教了品社課；第二年，我又挑戰(zhàn)了大班容量；今年，我再次面臨挑戰(zhàn)，第一次任教五年級語文及品社、科學學科?，F(xiàn)在的任課量大，常規(guī)任務也較為繁重，心里的壓力不比從教六年級小。
是挑戰(zhàn)，也是鍛煉。一五年級的教學任務，同樣十分重要，我沒有懈怠，反而更加努力。學期初，面對我們班程度較差，紀律不佳的狀況，我也煩燥過。為了全面提升學生素質(zhì)，端正學生的學習態(tài)度，我也采用了一些激進的辦法。現(xiàn)在回想自己的做法，感到實不應該。教學是一門藝術，要講究方法，不能急于求成。明白了這一點，我就開始馬不停蹄地開始新了嘗試。
新學年里，我們面臨一輪又一輪的繁重任務。面對任務時，我首先理清孰輕孰重，然后再采取切實行動，確保各項任務保質(zhì)保量，有條不紊地完成。三四五年級班主任的各項工作都比其它班級要多，有了這樣的`思路，任務就能得以按時完成。
對于上課，我則對本學期要教的內(nèi)容先作了一次系統(tǒng)的“預習”，先對所要教的內(nèi)容有一個清晰明了的認識，然后再教，就減少了知識點疏漏的情況。目前，雖然我的課只上了一半，但對后面所要完成的教學任務，我已經(jīng)做到了心中有數(shù)。
無論是哪種教學模式，都把學習的練習放在了重中之重的位置，新課堂更是節(jié)節(jié)安排當堂測評的環(huán)節(jié)。在學習資料匱乏的情況下，我想方設法編寫練習題，保證學生的訓練，使孩子們的所學得以鞏固。
教學工作是一項即艱辛又勞神的工作，不管我們最終的成績?nèi)绾危灰覀冊诮虒W過程中做到了無愧于心，我覺得這樣就沒什么遺憾了。
我會繼續(xù)努力，不為成績，只為無愧于心。
教學工作總結會篇十五
2010年是：“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是在實施“教育管理年”的基礎上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關鍵之年，一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我校認真貫徹落實《土右旗教育局2010年工作要點》的要求，全面落實科學發(fā)展觀，以提高教育教學質(zhì)量，以加快發(fā)展為主線，以深化改革為動力，認真執(zhí)行黨的教育方針政策，認真落實上級教育主管部門的要求，努力開展教育創(chuàng)新，不斷挖掘?qū)W校的辦學潛力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面，使學校的黨建、業(yè)務、共青團、精神文明建設等工作取得了可喜的成績，在推動聯(lián)合辦學、成人教育與培訓與就業(yè)等方面取得了新的突破，創(chuàng)建成為中國一流職業(yè)學校，進一步提高了職教中心的知名度，擴大了職業(yè)教育的社會影響?，F(xiàn)就一年來工作總結如下。
一、按照鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學發(fā)展觀教育活動成果，建立長效機制，認真學習并貫徹十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實加強黨的建設。
領學校全局，開展了大量扎實有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實踐行科學發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關于嚴格師德規(guī)范的八條規(guī)定》，有效提高了教師隊伍的業(yè)務水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學工作之中，為勝利完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
2、組織建設組織建設是落實思想建設、加強作風建設的根本保證，我校首先加強領導班子建設，使之成為符合科學發(fā)展觀要求的團結、堅強的領導集體和強有力的戰(zhàn)斗堡壘。學校領導班子平均年齡41歲，領導成員均為大學本科畢業(yè)，都具有高級以上技術職稱和十年以上學校工作經(jīng)驗。是團結并帶領全體教職工不斷前進的堅強核心。其次健全了各項工作制度，從健全制度上為黨的建設提供保證。加強黨的建設，“一靠教育、二靠制度”。通過切實有效的措施，規(guī)范和強化了黨的思想和組織建設的常規(guī)管理。為開展好科學發(fā)展觀的教育奠定了基礎，收到了較好的效果。第三，我們嚴格按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，依照程序認真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作?，F(xiàn)在有1名青年骨干教師，經(jīng)過組織的認真培養(yǎng)發(fā)展為中共預備黨員，有8名學生發(fā)展為中共預備黨員；有近15名學生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型，產(chǎn)生了相關大的正面影響。
黨風建設的始終。首先，校黨支部一班人帶頭嚴格要求自己，要求黨員干部做到的，領導自己首先做到，要求群眾做到的，黨員首先做到，從而達到上下一心，同心協(xié)力。有力地推動各項事業(yè)的進步。其次，堅持全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實為師生辦實事。使黨的要求變作為群眾服務的實際行動。凝聚了人心，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力，有力地推動了學校教育教學工作的開展。第三，深入開展反腐倡廉工作，規(guī)范財務管理，堅持好民主生活會，實行政務、校務和班務公開，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，從而增強了黨性，提高了黨在群眾中的威信。
在抓好黨支部工作的同時，加強了對學校工、青、婦工作的研究與指導，充分發(fā)揮了這些群眾組織的橋梁作用，密切了黨群、干群關系，舉辦了豐富多彩的活動，今年學校團委被評為先進基層團委，學校黨支部兩次被評為先進黨支部，學校婦女工作被評為先進集體，促進了學校整體工作水平的提高。
二、把科學發(fā)展觀的重要思想落實到日常工作之中，切實加強業(yè)務工作，在具體工作中體現(xiàn)黨員的先進性，全面推進素質(zhì)教育，促進學校教育教育質(zhì)量和管理水平的全面提高。
1、切實加強德育教育工作，增強針對性和實效性，保證辦學的方向，結合職業(yè)學校的具體特點，我校創(chuàng)造性地落實“5410”工程，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為基準，以養(yǎng)成教育為切入點，規(guī)范學生行為，充分發(fā)揮青（少）年軍校的功能，使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，形成了“嚴謹治學”的教風和“文明、守紀、好學、上進”的學風，形成了“修德勵學，強技尚新”校訓，促進了學生全面健康成長。
2、認真落實課程方案，推進課程改革實驗，培養(yǎng)一專多能型人才。為適應新時期職業(yè)教育改革發(fā)展與學生家長的實際需求，今年我校在認真落實《職業(yè)高中課程方案》的基礎上，不斷推進課程改革實驗，在全校增開了《基礎英語》、《計算機應用基礎》、《禮貌禮儀》為必修課程，增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發(fā)、職教生涯等選修課程，實行彈性學分制，畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定制，強化了內(nèi)部管理與改革，實踐證明，這樣做既有利于提高學生的綜合素質(zhì)，有利于學生的發(fā)展與就業(yè)，也有利于提高學校的辦學效益和社會聲譽。
3、強化教學常規(guī)管理，認真執(zhí)行《土右旗中小學教育工作方案》、《土右旗創(chuàng)建管理規(guī)范化學校實施方案》實施教學六認真考核，提高教學質(zhì)量，增大辦學效益。我校嚴格按照教學六認真考核制度實施常規(guī)教學管理，把考核的結果與教師評選先進、評聘及晉升職務緊密結合，有力地調(diào)動了教師的工作積極性，教學教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年被包頭市教育局評為教育教學良好單位，土右旗教育局評為教學工作綜合評估良好學校。
工作規(guī)范化，制度化，有效地促進了學生身心健康的成長。學校參加教育局組織的全旗中學生越野賽，獲高中組第三名。學校被包頭市教育局、包頭市環(huán)境保護局評為“包頭市綠色學?！钡臉s譽稱號。
5、立足本校，面向社會，大力開展好各類中短期培訓，服務于全旗經(jīng)濟建設，近年來，在抓好學歷教育的同時，以服務于地方經(jīng)濟建設為已任，充分發(fā)揮學校培訓功能，今年的各項培訓工作正在有序進行中。
6、進一步拓寬聯(lián)合辦學渠道，服務于學生的就業(yè)及升學需求。學校采取“走出去、引進來”的辦法，我校今年又與赤峰交能職業(yè)技術學院、錫盟職業(yè)技術學院實行了聯(lián)合辦學，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。目前，有5年高職、職業(yè)高中、藝術類特長、培訓就業(yè)四種辦學層面，為學生提高能力，學有所長奠定了堅實的基礎，為學生的就業(yè)和升學提供了廣闊的空間。
三、建設高水平教師隊伍，是全面實施素質(zhì)教育，順利完成各項教育教學任務的保證。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍扎實推進素質(zhì)教育的關鍵，為使素質(zhì)教育能夠得到扎實推進，我校高度重視教育的培訓工作，把建設高水平的教師隊伍，作為一件十分重要工作來抓緊。
1、加強教學研究，不斷強化教師的科研意識，把“科研興教”的理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺追求，實現(xiàn)“教學相長”使教師實現(xiàn)由“教書匠”向“研究型”“學者型”的教育專家轉(zhuǎn)變。我們在搞好較好教研活動的同時，引進“開放式”教學法。從而推動了我校教研工作的開展。
寫一篇高質(zhì)量的論言語文，上好一節(jié)多媒體課。為此，學校給每一位教師訂閱了一份教學雜志，認真選派教師參加自治區(qū)、包頭市、土右旗三級教研會議和觀摩課，委派專業(yè)教師參加國家級、自治區(qū)、市級培訓等，極大地促進了教育教學研究活動的開展。
3、積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓，鼓勵教師崗位練兵，支持教師在職學歷再提高，加強校本培訓，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計算機輔助教學》等知識的學習，從而使教師的綜合素質(zhì)與教育教學能力顯著提高，有力地推動了素質(zhì)教育的全面實施。
四、全面加強學校管理，保證各項工作順利進行。
1、為了保證學校各項工作的順利組織與實施，我校依據(jù)上級教育主管部門的有關指示精神，實行校務公開、班務公開、政務公開，大力加強行風建設。我校本著以管理求效益的原則，結合本校實際建立健全各項規(guī)章制度，如《教職工考勤條例》、《教學六認真考核細則》、師德考核條例》、《班級一周生活評比條例》等一系列規(guī)章制度，明確了教職工的崗位工作職責和要求，制定了相對科學、易于操作的考核考評方案，從德、能、勤、績四個方面對教職工進行定性與定量相結合考核評比，并將考核結果與獎懲、晉升職務、評聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進了學校整體工作的制度化、規(guī)范化，極在地調(diào)動了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。
師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責任狀》，經(jīng)常性地檢查與突出檢查相結合，確實做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強學校內(nèi)部管理的同時，切實做好綜合治理工作，在校外加強了與派出所的警民共建關系，基本解決了以往社會青年對學校正常教學秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學生傷亡事故的發(fā)生。
辛勤的工作，取得了豐碩的成果，總結一年來的工作，我們的主要經(jīng)驗是：
1、上級有關部門的正確領導和自身的不斷努力；
2、抓好黨建工作，抓好重點、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象；
3、思想認識到位、領導組織到位、行動落實到位、獎勵與處罰到位；存在的主要問題是教育經(jīng)費不足，在很大程度上影響和制約了校園基礎設施建設與教育教學設備的投入；其次招生困難非常之大，面臨著嚴重生源不足問題，影響學校的進一步發(fā)展；第三是教學質(zhì)量有待進一步提高，管理有待進一步加強，改革還需要進一步深化。
總之，一年來，我校全休教職工在上級領導部門的正確領導和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績，面對全面深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動，服務于全面建設小康社會的偉大事業(yè)，我們要走的路還很長，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風，團結一致奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)技術教育的新局面。
土右旗職業(yè)技術教育中心。
二0一0年十二月二十二日。
教學工作總結會篇十六
各位領導，各位老師：
下午好！
我就我們高二化學備課組本學期工作情況向大家匯報如下：
一、備課組活動時間是解決問題的核心時間。
每周我們高二化學備課組均要進行備課組活動。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會上討論新課程中的學法、教法，形成統(tǒng)一思想。
二、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。
由備課組長制訂本期教學進度，將備課組分為3個小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學素材，在備課組活動時提出來討論，形成統(tǒng)一意見，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的教學工作。
平時教學過程中，不定期在辦公室內(nèi)討論近期教學中存在的問題、資料中出現(xiàn)的問題，討論學生提出的獨特見解等，促使教師教學水平有進一步提高。
三、充分利用好網(wǎng)絡資源。
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“高考資源網(wǎng)”和“金太陽教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學起到了高效率的作用。
四、落實教學教研成果。
馬曉峰老師參加省上新課程培訓，回來給大家傳遞新思想。
朱曉蕾老師指導化學奧賽，6名學生獲得省一等獎，多名學生獲二、三等獎。
樂山師院化學學院邀請邱偉老師指導師范生師范技能培訓和師院短學期教學理論指導。
我們高二化學備課組本期工作情況向各位領導、老師匯報完畢。
高二化學備課組長：邱偉。
xx年7月4日。
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教學工作總結會篇十七
在剛剛過去一學期里，召開了教育教學工作總結會，那么你的教育教學工作總結寫了嗎?請看下面的教育教學工作總結范文哦!
強化隊伍建設，提高師資水平;
優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;
改善辦學條件，提升辦學品位。
在抓好學校常規(guī)工作的同時，響應上級號召，積極采取有效措施預防“非典”，保證了正常的教育教學秩序。
為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、基本情況
進一步加強教師的理論及技能的培訓，提高教師的綜合素質(zhì);
保證資金投入，進一步完善教學設施的配置。
在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;
強化隊伍建設，提高師資水平;
優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;
改善辦學條件，提升辦學品位。
在抓好學校常規(guī)工作的同時，積極響應，廣泛動員，采取扎實有效措施預防“非典”，保證了正常的教育教學秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績
1、進一步全面核實適齡兒童入學情況，確保適齡兒童的入學率達到100%，小學升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學前教育，規(guī)范了辦學行為。
3、教學過程管理得到加強，落實了教學環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學項目，提高了學校的收入，保證了學校辦公經(jīng)費。
9、學校安全工作得到加強，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;
加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施
(一)推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。
在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡，拓寬德育渠道。
利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育櫥窗、文化長廊、新風臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。
增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學風、班風、校風，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習慣，就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢。
為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，讓學生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。
第二，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。
針對當前一些青少年不良習慣，我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。
在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡，堅持一體性;
二是榜樣示范，堅持針對性;
三是曉理動情，堅持持久性;
四是潛移默化，堅持互動性。
第三，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣。
” 我們通過調(diào)查分析，認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學生學習習慣，提高學生學習成績。
激發(fā)學習欲望，讓學生想學;
減輕課業(yè)負擔，讓學生樂學;
三是注重方法指導，讓學生會學。
第四，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
“不會生活，就不會工作”小學生可塑性強，各種習慣極易形成，形成良好的生活習慣，可以使他們終身受益。
教學工作總結會篇十八
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
等等。
三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。
做為一名管理者，彰顯的不是手中的權利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。
一是努力搞好硬件建設。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設施等方面的投入。在上級領導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關配套設施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設備。利用暑假時間學校共作防水平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領導的支持下，我校又在積極申請2011“國債”項目，主要用在電工專業(yè)-的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結構，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平。關心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。
家。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。2011年我校完成招生總數(shù)580人。
中層領導的強干、骨干教師的核心作用是分不開的。我們倡導“干的是工作，交的是朋友，處的是感情”，把工作賦予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓老實人吃虧，這又是班子達成的共識，努力使學校管理層始終保持著活力，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。
學校的進步與發(fā)展始終離不開各級領導的關心與支持。我們也必將以自己務實的工作，出色的業(yè)績來回報給予我們關懷的各級領導，給予我們寶貴支持的各界朋友，給予我們厚愛的全區(qū)父老。
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教學工作總結會篇十九
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的教學工作總結會會議主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
我認為教育有以下幾個方面問題：一是教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內(nèi)的'綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
會議內(nèi)容：
1、教務處通報期中教學檢查情況：
語文教研組的青藍工程、初二年級的語文特色活動開展不錯，但課堂效率不高，基礎知識落實不好；數(shù)學教研組的集體備課推進不錯，但對號工作不是很好；外語教研組的校內(nèi)外教研活動開展積極、單元過關扎實，但教學反思不夠；綜合文科組的課堂教學落實到位，效果較好，但初一年級歷史、地理學科教學應進一步加強，努力提高成績；綜合理科組的集體備課開展較扎實，青年教師培養(yǎng)的青藍工程效果較好，但初二年級物理教學應進一步提高；藝體組的課堂紀律要求有明顯提高，充分保障了課堂教學任務，但藝術活動開展不夠，應進一步加強。
2、市級教學大比武活動要求：
語文、數(shù)學、英語教研組五月份組織組內(nèi)教師大比武練兵，以說課、評課、講課為主，五月底完成。六月份學校將舉行大比武比賽活動。
3、市教育科學“十二五”課題申報工作：
全體骨干教師必須無條件參加，不參加者按學校骨干教師管理規(guī)定考核為不合格，并鼓勵青年教師參加。課題申報工作按要求保質(zhì)保量完成。
初一年級：全體教師能主動坐下來分析年級工作的不足，本學期重點抓了學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、教師的思想統(tǒng)一工作，積極開展學生活動，全員參與年級管理，強化教師考勤管理，年級工作有了很大的改觀，期中統(tǒng)考成績與學年統(tǒng)考持平；但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想，年級內(nèi)辦公時間閑聊情況，后期將加大管理力度，改進工作。
初二年級：本學期重點抓了年輕教師的管理、學生養(yǎng)成教育、年級教師教學過程的管理，通過敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會總結，使年級工作穩(wěn)步推進；針對學生目前的成績分化現(xiàn)狀，年級自己想辦法，在沒有增加任何人員的情況下，通過調(diào)整班額提高工作的實效性。
初三年級：本學期重點落實年級學生的備考對號工作，全體教師自行商定將對號工作納入中考獎勵，每周召開年級工作會議，增強周工作針對性，4月聯(lián)考成績和外校持平，但也暴露出每個分數(shù)段都有至少五名學生的微弱分值差；后期將做好學生心理疏導、加強信息交流，通過周考和全真模擬考強化學生應考技能和思維，通過一對一的備考輔導有效提升對號率。
（一）學習借鑒5月7日《中國教師報》上刊登的《讓學生成為最好的自己》，文章強調(diào)：把問題學生當作生病的孩子來看；點亮學生心底的燈；從知到行營造育人場；把競爭引入班級管理中；構建高效的課堂教學；教要服務于學。
（二）校長幾點建設性的意見——《改造學生的學習》
1、對這個問題要給予足夠的關注：學生學習被動是學生學習負擔加重的原因，是造成教師工作負擔的重要原因，是制約教學質(zhì)量提升的根本原因，是影響學校聲譽的典型表現(xiàn)。
2、教師必須切實對自己的工作認真反思：反思思想，反思工作方式方法。
3、積極采取有效措施幫助學生有效學習：不要總責怪學生基礎差，這不該成為教師工作不利的主要原因。要加強學生日常行為的管理，要特別重視學生學習態(tài)度的教育，要最大限度的調(diào)整教師教學的手段和方式，要加強學生學習效率意識的提高，要積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，要適時開展活動，活躍學習氣氛，要經(jīng)常交流教師間好的方法，互相借鑒，共同提高。
教學工作總結會篇二十
期末復習在初中數(shù)學學習過程中具有承上啟下的重要作用.下面結合數(shù)與式知識的復習整理，今天本站小編給大家找來了期末教學。
工作總結。
會議，希望能夠幫助到大家。
本學期我擔任高一1、2兩班的數(shù)學教學，完成了必修1、2的教學。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1、必修2的教學總結如下：
一、教學方面。
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。
高中數(shù)學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
5、分層次教學。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生的基礎扎實，成績在中等以上，而后面的30個學生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。
二、存在困惑。
1.書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2.在教學中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關系;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
三、今后要注意的幾點。
1.要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;。
2.注意對教輔材料題目的精選;。
3.要加強對數(shù)學后進生的思想教育。
總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學上，堅持教學研究，共同討論，同時，多聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
5、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。
以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
7、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數(shù)學教學模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學期我擔任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學教學。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，直線與方程等內(nèi)容?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、教育教學。
1.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在課前預習中培養(yǎng)學生的自學能力。
課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學生在預習中做好以下幾點，促使他們?nèi)タ磿幽X，逐步培養(yǎng)他們的預習能力。
(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點?
(3)、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習。
(4)、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在“數(shù)學摘抄本”上，而且從來沒有要求學生應該記什么不應該記什么，而是讓學生自己評價什么有用，什么沒用(對于個體而言)少數(shù)學生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學生能養(yǎng)成良好的習慣。
3.在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力。
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。
在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進。調(diào)動他們的學習積極性。對于問題我沒有急于告訴學生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學生質(zhì)疑問題，盡量讓學生標新立異。
4.在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調(diào)動起來，成為教學活動的參與者和組織者。
二、教育創(chuàng)新。
大家都知道中學數(shù)學的教學內(nèi)容為初等數(shù)學的基礎知識，這些基礎知識源遠流長。不可能再有什么知識層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數(shù)學的結論。因此，我個人認為數(shù)學教育創(chuàng)新應該著眼于學生建構新的認知過程，用數(shù)學的語言就是——“認知建?！?。而這過程的創(chuàng)新應該體現(xiàn)在以下三個方面：
1.勤于思考：
創(chuàng)新的前題是理解。我們知道，數(shù)學離不開概念，由概念又引伸出性質(zhì)，這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。對定理、公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。為此，我們首先必須讓學生對學習的對象有所理解。因為數(shù)學知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結構。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學結論，然后套用這些結論或機械地模仿某種模式去解題的壞習慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么?如：為什么要形成這個概念?為什么要導出這個性質(zhì)?這個性質(zhì)、定理、公式有什么功能?如何應用?勤于思考的表現(xiàn)還在于對認知過程的不斷反思、回顧，不斷總結挫折的教訓和成功的經(jīng)驗。避免墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新。
2.善于提問：
學生在數(shù)學課堂中通過觀察、感知學習的對象以后，要學會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。作為一個中學生，不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認為會提問是創(chuàng)新的一個重要標志。
3.解決問題：
學數(shù)學離不開解題，解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用。解題可以訓練技巧，磨煉意志。在解題過程中，首先應判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導學生解題的探索過程中，要注意聯(lián)想，要學會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時調(diào)整，排除障礙。這樣長期形成習慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。
這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標志。為了讓學生達到這個境界，必須讓學生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經(jīng)驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。
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