學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
知青點(diǎn)心得體會篇一
知青是指在文化大革命期間，被派往城市、工礦企業(yè)、農(nóng)村等地參加勞動、接受革命教育的青年。這一時期，全國共有近1700萬知青參加了這一運(yùn)動，對中國的現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。作為知青的一員，在知青點(diǎn)中度過的歲月是獨(dú)特而珍貴的，充滿了許多不同的體驗和感受。
第二段：自我認(rèn)識與成長
在知青點(diǎn)，我認(rèn)識到很多我之前從未遇到過的人。他們來自不同的地方，屬于不同的家庭，但最終被這個運(yùn)動團(tuán)結(jié)在一起。我也與他們相處了久，并對自己的各種新能力感到驚訝。我學(xué)會了視荒野為家，快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境，學(xué)會解決難題，更學(xué)會嚴(yán)格自律和強(qiáng)大的意志力。經(jīng)歷了這樣的生活和挑戰(zhàn)后，我相信我已經(jīng)成為一個更強(qiáng)大和成熟的人。
第三段：感受自然與心靈的凈化
我們的知青點(diǎn)通常能帶給我們許多美好的紀(jì)念，那里有迷人的湖泊、山脈和田野。我們常常會去探訪這些自然之美并感受它們的力量。在這種大自然的環(huán)境中，人的心靈往往會變得更加充實和平靜。在這樣的氛圍和環(huán)境中，我能夠緩解心理壓力，深思熟慮我的未來的道路，并鍛煉我心理承受和適應(yīng)性的能力。
第四段：珍愛真摯友情
知青點(diǎn)是我們建立新社交圈和新伙伴的地方。我們來自不同的地方和有不同的故事，但共同的經(jīng)歷讓我們變成了一個緊密的群體。我們一起工作，一起生活，一起打球，一起分享我們的故事。這種與他人的互動和合作，建立了真正走向友情的基礎(chǔ)。我在這個運(yùn)動中建立了一些持久的友誼，也認(rèn)識了一些對我的未來產(chǎn)生積極影響的人。
第五段：總結(jié)
在這個知青點(diǎn)的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)在優(yōu)勢和優(yōu)劣勢，學(xué)會了不同的技能和知識。我學(xué)會了與他人合作，并最終建立了持久的聯(lián)系。這個運(yùn)動對我個人的成長和生活有深遠(yuǎn)的影響。我相信，在這個運(yùn)動中，許多知青也會有類似的體驗。面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些經(jīng)驗和教訓(xùn)都將成為我們?nèi)松杏袃r值的財富。
知青點(diǎn)心得體會篇二
近日，中央黨校出版社應(yīng)廣大讀者的強(qiáng)烈要求，將今年年初在學(xué)習(xí)時報上連載的《***的七年知青歲月》匯編出版，受到熱烈歡迎。在全國閱讀、學(xué)習(xí)的熱潮中，西寧市委召開《***的七年知青歲月》學(xué)習(xí)座談會，結(jié)合***總書記視察青海重要講話一周年學(xué)習(xí)貫徹工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》和《***總書記的成長之路》。市委書記王曉與大家交流了自己的學(xué)習(xí)體會。
王曉指出，黨的領(lǐng)袖人物的成長歷程是黨史的重要組成部分，也是全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要學(xué)習(xí)任務(wù)?！?**的七年知青歲月》是以領(lǐng)袖人物的具體成長階段為切入，素材翔實、筆觸生動、情感豐沛，《***總書記的成長之路》是以領(lǐng)袖人物的內(nèi)在成長規(guī)律為主線，視角宏大、脈絡(luò)清晰、概括凝練，兩者經(jīng)緯相織，全面、生動地反映了***總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實踐中、復(fù)雜國際斗爭歷練中成長的過程，系統(tǒng)、深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎(chǔ)、人民意愿。
王曉指出，近年來，西寧市委在全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅持每次市委常委會議都先學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話重要指示重要批示精神，并結(jié)合實際制定落實貫徹措施，努力把總書記重要講話中蘊(yùn)含的普遍性、客觀性真理轉(zhuǎn)化為西寧改革發(fā)展的生動實踐，深感學(xué)總書記講話就是學(xué)真理，是早學(xué)早受益、深學(xué)深受益。對于堅持把“始終對黨絕對忠誠，堅決與以***同志為核心黨中央保持絕對一致”作為思想方針、政治紀(jì)律、組織原則、實踐標(biāo)準(zhǔn)的西寧來說，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》和《***總書記的成長之路》方面學(xué)在前列、用在前列、走在前列。
“要把《知青歲月》當(dāng)作重要教材來學(xué)”
王曉指出，出版《***的七年知青歲月》，是我們黨在新時期關(guān)于領(lǐng)袖人物宣傳、黨的理論傳播、黨員黨性教育等方面的一大探索創(chuàng)新。我們既要將這本書當(dāng)作“史”來讀，更要將這本書當(dāng)作“經(jīng)”來讀，做到經(jīng)史結(jié)合，實現(xiàn)教育效用最大化。
首先，這是一本關(guān)于馬克思主義領(lǐng)袖論的生動教材。馬克思主義經(jīng)典作家高度重視“權(quán)威”的必要性和重要性，強(qiáng)調(diào)權(quán)威和服從不是由人的主觀愿望確定的，而是社會發(fā)展的客觀要求?！?**的七年知青歲月》一書向我們展示了***總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、風(fēng)范的“黃金時期”的成長過程，以直觀生動的事實，讓我們深刻領(lǐng)會到***總書記的領(lǐng)袖地位是建立在多么堅實、多么深厚的根基之上，讓我們深刻領(lǐng)會到馬克思主義權(quán)威觀、領(lǐng)袖論的科學(xué)性、重要性，讓我們深刻領(lǐng)會到社會主義運(yùn)動、黨的事業(yè)發(fā)展對***總書記這一領(lǐng)袖的需要和依靠是內(nèi)在的、必然的。比如，在全黨全軍全國各族人民心中，***總書記是“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗”的黨的領(lǐng)袖。這“三個最”與書中提到的另外“三個最”，即***總書記在知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時間最長”有著跨越時空的內(nèi)在聯(lián)系。艱難困苦，玉汝于成，人民懷抱，哺育成長。當(dāng)年梁家河的“三個最”中已經(jīng)蘊(yùn)含著當(dāng)今大國大黨領(lǐng)袖“三個最”的初始密碼。學(xué)習(xí)這本書，就是要通過了解***總書記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長歷程，進(jìn)一步深化對***總書記這一新時期黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，進(jìn)一步把忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅定的信仰信念和自覺行動。
其次，這是一本關(guān)于中國共產(chǎn)黨人黨性論的重要教材?！?**的七年知青歲月》以***總書記這一當(dāng)代中國黨性最強(qiáng)、覺悟最高”的領(lǐng)袖人物在青年時期如何堅定理想信念、如何錘煉意志品質(zhì)、如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國特色的“黨性修煉之道”。學(xué)習(xí)這本書，就是要從這一個個故事中，向***總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員，進(jìn)而尋找到中國共產(chǎn)黨為什么能從強(qiáng)大走向強(qiáng)大、從勝利走向勝利的答案。
第三，這是一本關(guān)于新時期群眾工作方法論的權(quán)威教材?！?**的七年知青歲月》一書，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)了總書記當(dāng)年“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷，是一本總書記“手把手”教我們做群眾工作的教材?？梢哉f書中的每一個章節(jié)，都是一堂黨的群眾工作精品課程。學(xué)習(xí)這本書，就是要學(xué)習(xí)***總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落到實處。
“要把成長經(jīng)歷結(jié)合思想經(jīng)歷來看”
王曉指出，對全黨同志來說，《***的七年知青歲月》是彌足珍貴的精神財富。我們一定要認(rèn)真研習(xí)、領(lǐng)會精髓、把握要義。一是要深刻把握***總書記的成長之路是真理力量與人格力量的統(tǒng)一；二是要深刻把握***總書記的成長之路是歷史選擇與人民選擇的統(tǒng)一；三是要深刻把握***總書記的成長之路是實踐特質(zhì)與理論特質(zhì)的統(tǒng)一。
王曉特別強(qiáng)調(diào)，要善于從***總書記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟***總書記的“思想歷程”，善于從大視野、大環(huán)境、大格局來認(rèn)識理解***總書記的知青歲月，從源頭上深刻理解***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
要準(zhǔn)確認(rèn)識深厚思想根脈。七年知青歲月，為***總書記提供了一個在形成馬克思主義的原點(diǎn)（人民群眾實踐），在誕生毛澤東思想的地方（延安），在孕育鄧小平理論的時間（**結(jié)束前夕），系統(tǒng)進(jìn)行實踐、學(xué)習(xí)、思考，從而實現(xiàn)思想發(fā)展的寶貴機(jī)遇。這就決定了***總書記與馬克思主義發(fā)展歷程中的各位思想巨人擔(dān)負(fù)著同樣光榮的使命、思考著同樣重大的問題、開創(chuàng)著同樣偉大的時代，決定了以此為起點(diǎn)的***總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略是馬克思主義正源的延續(xù)，是中國特色社會主義理論正脈的傳承，在中國特色社會主義理論體系中具有極為重要的地位。
要自覺認(rèn)同絕對思想權(quán)威。七年知青生活，決定了***總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在***總書記心中居于最高地位，也使得***總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。其二是國情最清。***總書記從梁家河這一學(xué)校“畢業(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實。***總書記知青時期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實的積累。這些積累，在***總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。正是從***總書記薪火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅信這樣一位領(lǐng)袖所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。要深入了解重大思想特質(zhì)。***總書記的七年知青歲月，同時也是當(dāng)代世界處于大變革的前夜。上世紀(jì)60年代末70年代初，“二戰(zhàn)”以來所形成的世界格局和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展態(tài)勢正在醞釀著深刻變革。知識淵博、視野開闊的***總書記當(dāng)年自然也直接或間接地受到那個時代的影響，孕育形成了鮮明的問題意識、強(qiáng)烈的改革精神、宏大的創(chuàng)造魄力。這樣的思想特質(zhì)，使得***總書記總是能夠敏銳、深刻地把握黨情國情社情的重大變化，把握人民群眾對美好生活的向往，以更寬廣的視野、更長遠(yuǎn)的眼光來思考把握事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
“要把學(xué)習(xí)貫徹融入西寧實際來抓”
王曉指出，要組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，作為全市黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容。
要把政治自覺與行動自覺結(jié)合起來。始終對黨絕對忠誠，不是靜態(tài)的，而是對96年來這段苦難輝煌歷程的所有歷史智慧、歷史經(jīng)驗、歷史啟示的尊重和掌握。堅決與以***同志為核心的黨中央保持絕對一致，不是孤立的，是始終對黨絕對忠誠的根本保障，是對黨的十八大以來13億中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所有奮斗、所有實踐、所有探索的尊重和延續(xù)。我們要進(jìn)一步牢固樹立“四個意識”，忠實踐行“兩個絕對”，把總書記囑咐的每一件事情都辦好、落實好，奮力打造“綠色發(fā)展樣板城市”、建設(shè)“幸福西寧”，當(dāng)好全面落實“四個扎扎實實”重大要求、著力推動“四個轉(zhuǎn)變”、建設(shè)富裕文明和諧美麗新青海的排頭兵。
要把思想養(yǎng)分與精神養(yǎng)分結(jié)合起來。既要了解總書記重要思想的起點(diǎn)和源頭，更加堅定自覺地維護(hù)總書記的核心地位，又要注重從總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神等精神養(yǎng)分，以***總書記為榜樣，更加自覺地向總書記看齊，樹立正確價值觀、成長觀、政績觀，努力踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)，為人民對美好生活的向往而不懈奮斗。
要把學(xué)習(xí)工作與研究工作結(jié)合起來。既要抓緊讓《***的七年知青歲月》等與總書記成長經(jīng)歷相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在黨校等教育培訓(xùn)陣地進(jìn)教材、進(jìn)課堂，還要把握“領(lǐng)袖人物成長經(jīng)歷也是黨史、黨的理論發(fā)展史的重要組成部分”的定位，拓展黨史研究領(lǐng)域。
要把干部教育與大眾教育結(jié)合起來。在抓好黨內(nèi)干部教育的同時，積極運(yùn)用大眾化方式、新媒體手段，廣泛宣傳***總書記的成長歷程和人格魅力，把西寧干部群眾對***總書記系列重要講話精神的“信”與對***總書記這一黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的“愛”結(jié)合起來，形成和保持對以***同志為核心的黨中央的整體性、實踐性、持續(xù)性絕對忠誠，凝聚起為全面建成小康社會、譜寫中國夢幸福西寧篇章而共同奮斗的強(qiáng)大力量，沿著以***同志為核心的黨中央指引的方向奮勇前進(jìn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
知青點(diǎn)心得體會篇三
知青時期是中國歷史上一個特殊的時代，幾乎影響了整整一代年輕人的生活和成長。在這個特殊時期里，許多年輕人被派到農(nóng)村中去，接受了不同的生活和教育，感受到了人生的種種，收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和體會。今天，我想分享一下我在知青點(diǎn)的經(jīng)歷和收獲，來感受一下那段不同凡響的時光。
第二段：知青點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)
在那個時代里，知青點(diǎn)是年輕人在農(nóng)村生活和工作的場所，也是他們學(xué)習(xí)和成長的地方。不同于城市中的生活，知青點(diǎn)的環(huán)境簡樸而又自然，使人更加深入地感受到大自然的力量和美好。同時，知青點(diǎn)的生活中也充滿了豐富多彩的活動和事件，比如說手工技能的掌握、文藝活動的組織、社會信仰和學(xué)術(shù)思想的交流等等，這些都為之后的人生經(jīng)驗和思想發(fā)展打下了重要的基礎(chǔ)。
第三段：知青點(diǎn)的交往和人際關(guān)系
除了生活和學(xué)習(xí)，知青點(diǎn)的人際交往也是其獨(dú)特性的體現(xiàn)。在知青點(diǎn)中，來自不同地區(qū)和家庭背景的人們，相互之間了解、學(xué)習(xí)、幫助和支持，形成了一種特殊的人際關(guān)系鏈條。這種關(guān)系鏈條不同于城市中的社會關(guān)系，更顯得親密和樸素，是一種珍貴而令人難忘的人際體驗。
第四段：知青點(diǎn)的經(jīng)驗和啟示
知青點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識到了人生的意義和價值。在傳統(tǒng)的價值觀和行為規(guī)范的熏陶下，我們感受到了生命的安定與平和，懂得了自我掌控與自我修養(yǎng)，充滿了對未來的信心和希望。這些經(jīng)驗和啟示，在今天看來，仍然有其獨(dú)特的意義和價值。
第五段：結(jié)論
知青點(diǎn)是一個充滿了生命力和激情的時代，它曾經(jīng)讓許多中國年輕人收獲了珍貴的經(jīng)驗和體會。今天，雖然那個時代已經(jīng)逝去，知青點(diǎn)里的歷史和記憶已經(jīng)淡化，但這些經(jīng)驗和體會依然讓我們深刻啟示和反思，也許正是因為這份啟示和反思，我們才走得更加堅定和自信。
知青點(diǎn)心得體會篇四
習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國通史簡編》等各種書籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，習(xí)總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
自己所在的中國航天科工集團(tuán)公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)，要深入了解一方面知識必須舍得花時間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進(jìn)取的精神，及時自覺充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團(tuán)隊。
習(xí)總書記在十九大報告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，“加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實施國家重大科技項目”，自己深刻感受到，作為承擔(dān)著富國強(qiáng)軍神圣使命的國防武器裝備科研單位，我們要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)國家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強(qiáng)國的重?fù)?dān)，就必須對系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識、新技術(shù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)
習(xí)總書記在梁家河村時，因為敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊黨支部書記，采訪時提到他有一個特點(diǎn)，就是他說的有錯大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。
自己所在的單位承擔(dān)的某些項目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競爭項目，靠著敢打硬仗的作風(fēng)，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進(jìn)入某領(lǐng)域，團(tuán)隊去某單位開展試驗，為了搶進(jìn)度和不把風(fēng)險留在后期，隊員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務(wù)。這支年輕的隊伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習(xí)總書記說的“勇于擔(dān)當(dāng)，做發(fā)展的開路人”。
習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識
習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書記在梁家河那時候，屬于實體經(jīng)濟(jì)短缺時代，習(xí)總書記圍繞實體對象開展了很多創(chuàng)新工作，如今面對信息經(jīng)濟(jì)時代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國航天科工集團(tuán)公司大力發(fā)展專有云平臺和航天云網(wǎng)平臺，通過信息化手段來實現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開放合作、互利共贏”，我覺得和習(xí)總書記當(dāng)時的創(chuàng)新理念是相通的。
習(xí)總書記在十九大報告中提出了建設(shè)智慧社會的目標(biāo)?，F(xiàn)在我們正在開展復(fù)雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國家重點(diǎn)實驗室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學(xué)習(xí)完習(xí)總書記當(dāng)年創(chuàng)新實干的事例后，進(jìn)一步增強(qiáng)了信心。爭取2020年前，通過國家重點(diǎn)實驗室的引領(lǐng)，夯實智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計與聯(lián)合驗證，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復(fù)雜決策支持，開創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會貢獻(xiàn)航天人的智慧和力量。
習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信”，我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以***新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出航天人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
知青點(diǎn)心得體會篇五
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因為作為一個還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時報》連載刊出的采訪實錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實錄，采訪對象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實說，我對這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實表現(xiàn)。簡單概括總書記當(dāng)年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧嵤碌拇箨犞?/p>
知青點(diǎn)心得體會篇六
知青是我國歷史上一個特殊的群體，他們是文化大革命時期被派往農(nóng)村勞動的學(xué)生們。這一段歷史雖然已經(jīng)過去了幾十年，但經(jīng)歷過知青歲月的人們依然對此記憶猶新。在觀察和傾聽多位知青的心得體會后，我深刻感受到了他們的辛酸、堅毅和成長。下面，我將從艱辛勞作、互幫互助、人生觀變化、情感寄托以及現(xiàn)實轉(zhuǎn)折五個方面展開，講述這些知青的真實故事。
艱辛勞作是知青歲月的主旋律。回憶起當(dāng)年，在農(nóng)村里如火如荼地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的日子，他們不禁感慨萬分。不論是插秧、除草，還是收割、捆扎，每一項農(nóng)活都需要他們付出巨大的努力，以應(yīng)對農(nóng)忙的節(jié)奏。而多年的體力勞動也使得他們的身體狀況出現(xiàn)了種種問題，如腰椎病、眼睛近視等。然而，正是在這種艱辛的勞作中，知青們逐漸培養(yǎng)出了堅韌的意志和執(zhí)著的精神。
互幫互助是知青們在農(nóng)村中形成的一種珍貴品質(zhì)。在那個特殊的年代，知青們遠(yuǎn)離了家人和熟悉的生活環(huán)境，彼此成為了唯一的依靠。在田間地頭和生活中，他們共同面對種種困難和挑戰(zhàn)，建立起緊密的友誼和互助關(guān)系。通過相互幫助，他們解決了許多難題，同時也收獲了寶貴的人際關(guān)系和情感支持。這種互幫互助的品質(zhì)在知青們的一生中持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為他們?nèi)松缆飞系闹匾裰е?/p>
當(dāng)時的農(nóng)村生活給知青們帶來了思想上的巨大沖擊，從而引發(fā)了他們?nèi)松^的深刻變化。在城市生活中長大的知青們面對的是繁華和現(xiàn)代化的生活，而闖進(jìn)農(nóng)村的他們卻忽然見到了貧困和勞作的現(xiàn)實。這種巨大的反差使得他們重新審視了自己的人生觀和價值觀。他們開始珍惜生活中的每一點(diǎn)幸福，也更加理解了社會的復(fù)雜和多樣。他們的人生觀緩緩轉(zhuǎn)變，從單純向豐富、從淺薄向深刻。
知青的情感寄托成為他們在農(nóng)村中的心靈慰藉。面對與家人和親友的長期分離，他們把思念和牽掛寄托在家鄉(xiāng)的山川和親情之上。用筆、用紙、用聲音，他們向遠(yuǎn)方的親人們表達(dá)著內(nèi)心的感受。對于那些日夜掛念的人來說，每一封信件、每一次電話都是那么的寶貴，而每一次的回信、回話也是他們最期待的時刻。這種深厚的情感寄托和交流，成為他們堅持下去的力量源泉。
然而，知青歲月并非一帆風(fēng)順，許多人都經(jīng)歷了現(xiàn)實的轉(zhuǎn)折。當(dāng)文革結(jié)束后，知青們被迫離開農(nóng)村返回城市，迎接他們的是重重的困難和挑戰(zhàn)。重新融入社會，重新找工作和生活，對許多知青來說是一次艱難的過程。他們或需要重新學(xué)習(xí)專業(yè)知識，或需要適應(yīng)繁忙的城市生活，但他們并沒有被這些現(xiàn)實的轉(zhuǎn)折擊垮，而是堅持努力，最終在新的環(huán)境中建立起了新的人生。
知青心得體會帶給我們啟示，那就是無論面臨怎樣的困境和挑戰(zhàn)，只要堅韌不拔，就能夠戰(zhàn)勝困難并贏得成功。在知青們的人生旅程中，他們勇敢面對艱辛勞作，互幫互助，思想成熟，抒發(fā)情感，并順利應(yīng)對了現(xiàn)實的轉(zhuǎn)折。這些經(jīng)歷使他們在成長中更加堅強(qiáng)，也鑄就了他們堅定不移的信念和大無畏的奮斗精神。知青們所經(jīng)歷的歷史事件與特殊時期，給我們留下了彌足珍貴的心得體會，使我們不忘歷史、傳承精神。
知青點(diǎn)心得體會篇七
近期，我反復(fù)品讀了《***的七年知青歲月》一書，感觸頗深，默然間加深了對習(xí)總書記的崇敬之情。該書集中講述了習(xí)總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
在書中，29名采訪對象口述實錄，用大量真實的歷史細(xì)節(jié)，講述了***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實動人，每一句話語都樸實無華。特別是青年***的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實干的激情，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識和服務(wù)意識。作為一名直接與群眾接觸、為群眾辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅定共產(chǎn)主義理想信念，“真抓實干、馬上就辦”，為推進(jìn)以脫貧攻堅為中心的各項工作有序開展奉獻(xiàn)自己的力量。
一、進(jìn)一步樹牢群眾觀念。習(xí)總書記在梁家河插隊的七年中，與當(dāng)?shù)旮咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實最直接的利益問題，為實現(xiàn)人民對美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
二、進(jìn)一步堅定理想信念。習(xí)總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，***總書記堅守梁家河，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為一名基層黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個意識”，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
三、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“真抓實干、馬上就辦”的實干苦干精神。***總書記插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起苦干實干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗。我們要學(xué)習(xí)***總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)?！罢孀嵏?、馬上就辦”，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，全力推進(jìn)脫貧攻堅行動，為與全國一道實現(xiàn)全面小康而努力奮斗。
知青點(diǎn)心得體會篇八
通篇感觸最深的就是沒有一個人不說“近平從不放棄學(xué)習(xí)，從不放棄讀書和思考，喜歡寫東西，講的實在”?！霸诹杭液硬尻?年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。
”總書記讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！币环矫?，看一本書時就一個觀點(diǎn)、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系?？倳浻蒙眢w力行告訴我們“時間是海綿里的水”，學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實踐工作中，講道理人信服;做思想會鼓動;開展農(nóng)村工作學(xué)以致用，有方法，而且能科學(xué)高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進(jìn)步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時間不會利用，喜歡簡介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模，用行動教會了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系，如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時對知識的渴求，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。
通篇感慨最多的就是總書記在困境中實現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊時間最長的知青，真是不容易不簡單：身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱，面對300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過四關(guān)，”八份入團(tuán)十份入黨申請書的忠誠，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭論》中的“慧眼”所指，總書記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實無華的書，之所以對總書記人格魅力的喜歡，是因為常常自詡我們這一代是“吃過農(nóng)村生活的苦，享過改革開放的福，勇立時代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對照，我們的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。
從小長在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊、供銷社，挑擔(dān)、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書的青年，拉嗓子的粗糧。讀書時朝圣過延安，喜歡書中親切的陜西口音，交往過延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福，高考、知識改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會主義最大受益者。所有這些，離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國情、近人民，知甘苦”，見微知著，心系天下，有了報告中真情實意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識不夠，很長時間“思想關(guān)”沒過，外部環(huán)境、社會風(fēng)氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實中得“梁家河”?？倳浀木窬辰?，總書記的農(nóng)村實踐，是我們工作的最大動力，是黨的宗旨的最好寫照。
知青點(diǎn)心得體會篇九
知青是新中國歷史上的一個重要階段。知青運(yùn)動開始于20世紀(jì)60年代，標(biāo)志著中國從一個封閉的、傳統(tǒng)的社會向現(xiàn)代化挺進(jìn)的歷史性轉(zhuǎn)折。數(shù)百萬知青從城市到鄉(xiāng)村，經(jīng)歷了十年動蕩，秉持了“接受貧困，改造自己，改變農(nóng)村”的精神，為中國農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在這段歷史中，知青們的心態(tài)、情感和體驗都有了深刻的變化。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：個人成長與認(rèn)識世界
知青是一個不尋常的名詞，在那個年代，有大批的年輕人因為文藝革命或是思想信仰受到牽扯而離開故鄉(xiāng)，進(jìn)入貧困的農(nóng)村形成新的社會群體。我也曾是其中一員。曾經(jīng)的我是一個內(nèi)向、膽怯的少年，不善于溝通，也缺乏自信。然而，知青逐漸讓我自信起來。我和現(xiàn)在的我有很大不同，這十年的知青經(jīng)歷教會了我在同齡人中尋找自己的位置。之前我沒有離家生活的經(jīng)驗，來到農(nóng)村生活讓我學(xué)會了很多生活的技能。根據(jù)自己的生活情況、工作的需求，學(xué)會了平凡的事情如種田、搭屋、鋪路，并學(xué)會了怎樣照顧家庭和如何細(xì)心地對待生活。在這個環(huán)境下，我看到了一個完全不同的世界，與先前的生活相比，我受到的挑戰(zhàn)多了，但我也變得更加堅韌和獨(dú)立。在認(rèn)識這個世界的過程中，我懂得了如何與不同的人進(jìn)行交流，甚至起到了幫助農(nóng)村里的尋常百姓的作用。
第二段：體驗不同的社會生活
在農(nóng)村生活，集體生活更是讓我漲姿勢。大家的生活圍繞著集體展開，從集體生活到組織建設(shè)，再到特殊的集體紀(jì)律，我們的生活與城市的社區(qū)生活截然不同。學(xué)習(xí)如何度過兩年的生活，和與鄉(xiāng)村之人建立聯(lián)系，也是生活中的一部分。在剛剛開始的時候，我有點(diǎn)茫然，因為我對生活的認(rèn)識還處在模仿學(xué)習(xí)的階段。但隨著時間的推移，我逐漸理解了集體生活的真諦，因為在這里，我們不像城市里的人那樣只關(guān)心自己，而是懂得了與集體建立起優(yōu)秀的關(guān)系，所以每一個人都有自己不同的重要位置。
第三段：探索國家發(fā)展的新路
知青參與大規(guī)模的農(nóng)村建設(shè)，對于國家有重要的貢獻(xiàn)。走出城市，接觸到農(nóng)村人民的生活，對于18歲以上的年輕人來說絕對是不可或缺的歷練。在這個時期，我在農(nóng)業(yè)方面的成長和學(xué)習(xí)，幫助我認(rèn)識到了社會發(fā)展的本質(zhì)。國家在經(jīng)歷勞動力荒的時期也是學(xué)術(shù)生發(fā)展時期。我們知青就在這樣的環(huán)境下長大，不僅提供了勞動力，也掌握了很多實際技能，這對于國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展以及其他發(fā)展提供了更多的資源。
第四段：團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛的精神
知青生活伴隨著“三結(jié)”的口號——團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛。這種精神體現(xiàn)在人們的認(rèn)識中，讓我覺得生命的有價值性并不在于生命的長短和豐富與否，而在于我們是否致力于幫助他人、團(tuán)結(jié)他人和交流成長。知青讓我明白了“從社會到個人，從個人到社會”的整個奉獻(xiàn)過程。這種精神無論是在困難的時候還是在正常的工作走開當(dāng)中，都讓我們的人際關(guān)系更加融洽。因為我們不會因為一些意見分歧而使我們的關(guān)系出現(xiàn)問題。在這個多年的時間里，這種精神也漸漸地形成了優(yōu)秀的意識形態(tài)。
第五段：展望未來、人生規(guī)劃
知青的身份在我心中形成了長期的影響。我認(rèn)為在如今的商業(yè)環(huán)境下，知青的身份在某些方面是具備某些優(yōu)勢的。這種心理影響可能不是現(xiàn)在，而是在創(chuàng)建一個有價值的人生目標(biāo)時。它能對我們有所啟發(fā)和鼓舞，讓我們思考任何早期鍛煉和經(jīng)歷對未來的意義是什么。同時，在我將來的工作生涯中，我也想發(fā)揮自身的長處，在技術(shù)和社交方面取得一定成果。
總之，知青經(jīng)歷對于我的人生意義深刻，它幫助我成長、認(rèn)識這個世界，并樹立了正確的人生價值觀。十年的知青生活是一筆無法替代的財富，讓我在重要的年齡段學(xué)習(xí)人際交往、自我管理和在困難時期保持堅定。有時候困難會讓我們變得更加強(qiáng)大，我相信有了這些經(jīng)歷，我可以在許多其他方面取得成功!
知青點(diǎn)心得體會篇十
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。讀后對于青年時期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅持讀書。有調(diào)查顯示，中國人均圖書閱讀量僅為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書。 “他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說。”例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上，對照文章仔細(xì)尋找一個個文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時涉獵廣泛，才不至于“書到用時方恨少”。
知青點(diǎn)心得體會篇十一
知青是新中國建立后的一段歷史，是在特殊的歷史背景下，最有代表性的一群人。他們經(jīng)歷了人生中最艱難的時刻，承載著時代發(fā)展的使命，為了實現(xiàn)自己的夢想和國家的命運(yùn)而奮斗。在這樣的歷程中，知青們走過了多少艱辛與歡樂，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：生活的艱辛
知青的生活是艱苦的，他們離開了家鄉(xiāng)、親人和熟悉的環(huán)境，來到一個陌生的地方，按照安排分配到了不同的崗位，他們要從頭開始建設(shè)新的家園。生活環(huán)境簡陋，食宿起居艱苦；冬寒夏熱，饑餓貧困常伴隨；長途跋涉勞累不堪，常常疲于奔命。但是正是這樣的艱苦給了知青們歷練成長的機(jī)會，也讓他們懂得了什么是真正的生活。
第三段：夾帶著希望的挫折
在那個年代，知青們不僅要承擔(dān)建設(shè)國家的責(zé)任，還要面對政治環(huán)境的挑戰(zhàn)。他們要在革命的大潮中生存、發(fā)展并且成熟。他們要經(jīng)受各種艱苦的考驗、忍受政治磨難，更需全身心地投入到自己的工作中去，才能收獲良好的結(jié)果。不斷地挫折和失敗，讓知青們更加珍視每一個機(jī)會，也讓他們深刻地學(xué)會了如何面對挫折和困難。
第四段：身心的磨礪
知青們在艱苦的環(huán)境下所經(jīng)歷的不僅僅是體力上的磨練，更是性格和精神上的淬煉。在壓力和困難中，知青們逐漸克服自己的弱點(diǎn)，學(xué)會了堅強(qiáng)、樂觀和頑強(qiáng)。他們在短暫的青春年華中，長大了許多，在不斷地增長知識和經(jīng)驗的同時，也收獲了許多珍貴的人生財富。
第五段：收獲與體會
知青經(jīng)歷了艱難的歲月，走過了黎明前的漫漫長夜，也收獲了許多。這些收獲既有物質(zhì)上的，如擴(kuò)大了視野、從事了各種農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)；也有精神上的，如錘煉了意志、堅定了信仰、明確了人生目標(biāo)。這些收獲和體會對于知青們的成長和生活都產(chǎn)生了重要影響，這些也是值得銘記的珍貴經(jīng)歷。
結(jié)論：
在那個特殊的歲月里，知青扛起了一份為國為民的責(zé)任，經(jīng)歷了一段充實而難忘的歷程，也收獲了一筆難忘的人生財富。知青們的奮斗和奉獻(xiàn)，為國家的發(fā)展和民族的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們歷經(jīng)千辛萬苦，不斷完善自己，學(xué)習(xí)各種知識和技能，最終匯聚成為優(yōu)秀的人才。這些都讓我們被溫暖和感動，讓我們感受到年代的變遷，也讓我們更加珍惜今天和未來。
知青點(diǎn)心得體會篇十二
知青這個詞匯，對于許多人來說并不陌生。在上世紀(jì)六七十年代，中國的知識青年紛紛下鄉(xiāng)，鍛煉自己、建設(shè)祖國。而今，多年過去了，那些曾經(jīng)的知青已步入暮年。他們的心得體會是值得我們借鑒和思考的寶貴財富。本文將通過講述知青們的故事，總結(jié)他們的心得體會，以期讓更多的人從中獲益。
知青們初次踏上鄉(xiāng)土，面對的是與城市迥異的自然環(huán)境與生活方式。面對炎炎烈日和河水漫過腳踝的田野，許多知青感到無所適從，甚至想要退縮。然而，他們卻通過不斷地學(xué)習(xí)與實踐，逐漸適應(yīng)了這樣的生活。知青王明曾說：“最初的時候是很辛苦的，但是我堅持下來了。我明白了只有付出才會有回報?！彼慕?jīng)歷告訴我們，困難并非不能克服，只要堅持下去，就會看到生活的美好，領(lǐng)略到成長的快樂。
知青們在鄉(xiāng)村生活中得到了豐富的農(nóng)業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。他們與農(nóng)民一起耕耘土地，種植作物，養(yǎng)殖家禽和畜牧。在這些年的實踐中，知青們了解到農(nóng)民的辛苦與付出，也深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)對于國家的重要性。知青李華回憶道：“我在農(nóng)村學(xué)到了一些實用的知識，比如如何耕作、如何養(yǎng)殖。我意識到農(nóng)民是國家的基石，沒有農(nóng)業(yè)的支持，城市的繁榮也是無法持續(xù)的?！边@讓我們明白，農(nóng)村發(fā)展是國家發(fā)展的重要基石，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我們每個人的責(zé)任。
知青們在鄉(xiāng)村里也結(jié)交了許多深刻的友誼。他們相互扶持、鼓勵和學(xué)習(xí)，共同努力打造美好生活。知青張宇回憶道：“那些年的生活充滿了困難和挫折，但我因為有許多知青朋友的支持和鼓勵，始終堅守在鄉(xiāng)村。”這表明，友誼的力量不可忽視，它可以幫助我們克服困難，實現(xiàn)更多的夢想。因此，我們應(yīng)該在面臨挑戰(zhàn)時，不要孤立地解決問題，而是要學(xué)會與他人合作，共同追求成功。
知青們在農(nóng)村的生活中，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也練就了吃苦耐勞的精神。他們多年的艱辛努力，讓他們深切體會到了付出和回報的關(guān)系。知青劉林敏感慨道：“實際上，我們年輕時有機(jī)會去鍛煉自己，不僅為自己積攢了寶貴的人生經(jīng)驗，也為今后的成功打下了基礎(chǔ)?！蔽覀円J(rèn)識到，成功需要付出，努力和克服一切困難的精神是致勝的法寶。
回望過去的歲月，知青們有著豐富的心得體會。他們適應(yīng)了農(nóng)村生活，學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，結(jié)交了許多友誼，培養(yǎng)了堅韌不拔的精神。這些經(jīng)歷不僅給他們帶來了成長，也為今后的人生奠定了基石。值得我們思考的是，雖然我們已經(jīng)過上了城市的舒適生活，但我們?nèi)匀豢梢詮闹鄠兊墓适轮袑W(xué)到許多東西。在面對困難時，我們要堅持下去，相信自己的能力；在工作學(xué)習(xí)中，我們要不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步；在與他人相處中，我們要友善待人，攜手共進(jìn)。相信通過這些努力，我們同樣可以收獲人生的成長和成功。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/10342004.html】
