記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。寫一篇完美的總結(jié)需要先進(jìn)行素材整理和歸納??偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過程,我們可以通過對他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒,不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一
各位家長,下午好!
很高興,因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺。
接下來,我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。
我們一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單,總的來說,是對孩子學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),但我們決不能只停留在只會計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),我們更注重學(xué)生智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動手能力和語言表達(dá)能力,獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個(gè)層面上來講,我們一年級的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家提幾點(diǎn)建議:
一、做孩子的好幫手
我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料,制做一些學(xué)具。例如:我們在學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識時(shí),需要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),需要你的幫助。
二、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
我們一年級幾乎沒有書面的書寫作業(yè),但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,看一看孩子的作業(yè),給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會。
三、做個(gè)有心人,讓數(shù)學(xué)融入生活
在我們這一冊的教學(xué)內(nèi)容中,人民幣的認(rèn)識和鐘表的認(rèn)識對學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如:生活中的小鐘表,我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),他會主動看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí),他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中,孩子慢慢有了時(shí)間觀念,不由自主地也就學(xué)會了看時(shí)間。
四、多溝通、多交流
(1)多和孩子交流
(2)家長和家長多溝通,相信每個(gè)家長對孩子的教育都有一套自己的方法和理念,大家可以取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
讓孩子們度過愉快伯一年級,是我們共同的愿望。我們非常希望得到各位家長的支持、鼓勵和寶貴的建議。
借這次家長會的機(jī)會,我想真誠的對一(2)班的家長們說一聲:“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你并沒有氣餒,而是積極配合了我的工作,回家盡心盡力的教自己的`孩子。在此,我想對楊幸申的奶奶說一聲:“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,有這樣一道題:(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖),學(xué)生做起來會更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后,我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如:張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢,作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了,他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò),我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改,從不自己先檢查。但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改,這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開家長在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位家長對我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎,你們付出了很多的心血。所以,謝謝你們對孩子的關(guān)心,無可否認(rèn)這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二
各位老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是xx的媽媽,我叫xx。今天非常榮幸地站在講臺上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。說到經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我沒有經(jīng)驗(yàn),但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽,在孩子的教育上花費(fèi)了較大的精力。因?yàn)槲液驮谧母魑患议L們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,“再大的成功也無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來交流我的做法。
平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成,而且是一氣呵成,中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一.二年級時(shí)我都會認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè),甚至要求每個(gè)生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對她也起到一個(gè)潛移默化的作用,即使現(xiàn)在我不再強(qiáng)調(diào),她的作業(yè)也都是獨(dú)自認(rèn)真完成,書寫工整。然后讓孩子自身檢查,檢查好后才拿來給我簽字。讓孩子自身檢查是盡量讓她管理自身,讓她學(xué)會對自身負(fù)責(zé)。三年級增多了英語的學(xué)科,但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語學(xué)習(xí)方面我沒有進(jìn)行輔導(dǎo),她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘,課前預(yù)習(xí)。我要求她要大聲地讀出來,讓我聽得到。目前的英語學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求;數(shù)學(xué)方面我會額外布置一些同步的家庭作業(yè),例如小靈通、小狀元作業(yè)本等,因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識利用靈活、掌握牢固;在語文學(xué)習(xí)方面,每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預(yù)習(xí)課文,鼓勵她有不明白的地方要及時(shí)、大膽地向老師請教,作業(yè)錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正。方面不再像一.二年級那樣幫她修改,由她自個(gè)兒根據(jù)要求確定題材,草稿完成自行修改后再工整抄寫。認(rèn)真對待每一次的考試,因?yàn)榭荚嚥坏菣z驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識,更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。每次考試我都問她考了第幾名,多少分?jǐn)?shù),關(guān)注她錯(cuò)了那些題,為什么會錯(cuò),今后如何避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說明什么,但我的女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,適當(dāng)?shù)年P(guān)注會激起她的學(xué)習(xí)斗志,她會給自已鼓勁,爭取下一次的進(jìn)步和趕超。
對孩子做出合理的限制是十分必要的。例如什么事情能做,什么事情不能做,對、錯(cuò)、道理都要及時(shí)地告訴孩子,讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事。在孩子求知欲日益增長的成長階段,幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍,陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等,同時(shí)對不該和不能接觸的做出明確限制。引導(dǎo)孩子閱讀課外書。凡是對孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書,我都會大力支持。為了增多孩子讀課外書的興趣,有時(shí)我們也會和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白了看課外書會使人更聰明、更能干,比別人懂得更多這一道理。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著,甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友,這是一個(gè)很好的開端。
在這方面我有一個(gè)很深的體會就是通過特長的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會堅(jiān)持做一件事情?,F(xiàn)在的父母都會送孩子學(xué)習(xí)特長,但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學(xué),自身家的當(dāng)然不能落后,而且學(xué)一兩門特長會加強(qiáng)孩子的自信。因此在孩子的特長學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃,往往是今年學(xué)畫畫,明年學(xué)樂器,后年學(xué)跳舞,其實(shí)這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見,到底喜歡學(xué)什么,一旦選定后,就要堅(jiān)持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家、什么名,而是要堅(jiān)持做一件事情。因?yàn)閷W(xué)特長,剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使,但任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程,尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候,如果遇到難度就退,這對于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長學(xué)習(xí)中學(xué)會堅(jiān)持,學(xué)會突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí)!這從我孩子身上得到了驗(yàn)證。她能用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴,不論逢年過節(jié),每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí),這個(gè)習(xí)慣雷打不動。2年時(shí)間通過4級的考級,今年xx月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨(dú)奏展演中獲得7歲組的銀星獎,明年將參加7級的考級。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性?;蛟S有些家長會說,你的孩子天性聰明,學(xué)什么都會、都容易。其實(shí)不然,老師當(dāng)課時(shí)所教的`指法、技巧她都未能當(dāng)場掌握,有時(shí)還會著急著哭。但課后她會用心去琢磨。到下個(gè)星期復(fù)課時(shí)都能達(dá)到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵自身的座佑銘。因此說,經(jīng)過這些磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會讓她受益終生。
每天放學(xué)后一接到孩子,我會在第一時(shí)間里詢問一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么,才能真正領(lǐng)會孩子的思想意圖,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,同時(shí)也分享到孩子的快樂。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通,了解、掌握孩子在學(xué)校的情況,好有針對性地解決問題和調(diào)整方法,這個(gè)很重要。有些家長可能會認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來什么的,我從不這么認(rèn)為。重視孩子的教育,培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。不要當(dāng)孩子的面評論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好,以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué)校或是老師,這將對孩子的影響很不好,使孩子對自已的不足方面有了推脫的理由!每當(dāng)有老師變換的時(shí)候,我都會及時(shí)電話與老師溝通,介紹孩子的情況,讓老師對孩子有個(gè)比較直觀的了解,縮短老師對孩子了解的過程。平時(shí)也經(jīng)常主動電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個(gè)孩子,如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)時(shí),可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的轉(zhuǎn)變了。
三年級是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),無論是心智上還是學(xué)習(xí)上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同,作為孩子的家長一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,努力配合學(xué)校的教育,為孩子的健康成長創(chuàng)造不錯(cuò)、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇三
大家好,我是媽媽,在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘I钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn):
雖然每天工作很忙,可是不管多累,我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事,做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流,多陪孩子,不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
即使在家,我也盡量多的和孩子使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣,這對她以后與他人相處是非常有益的。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,而且應(yīng)該是共存的,如果過于追求某一方面,可能有些方向不對頭了。所以對待一個(gè)小孩子,還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛,是在孩子的生活方面,關(guān)懷備至,嚴(yán)厲是對孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,讓他意識到自己確實(shí)做錯(cuò)了,爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,要教育他以后改正這個(gè)問題。
從小對人對物都很善良,對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護(hù)植物,愛護(hù)小動物,善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,我認(rèn)為,一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
我們從不對孩子亂許愿,承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,才會使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃??墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具,我只好給她打電話說明了原因,問她可不可以用別的玩具代替,最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,我覺得對她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,讓我覺得非常有意義。
我們從不說自己的孩子比別的孩子差,我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道,對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的,賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信,每一次稱贊和鼓勵,都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小,我覺得這一點(diǎn)對她很重要。
尊重孩子,和孩子平等相處,把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時(shí),一定要她自己選,從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片,并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進(jìn)行討論,讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜歡即使買東西時(shí),也要問問她的意見,讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你,你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順,如果能成為朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,希望可以和各位家長探討交流,不斷完善我們的教子方法,讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇四
大家好,我是xxx的媽媽,在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘I钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn):
一、 每天花時(shí)間和孩子交流
雖然每天工作很忙,可是不管多累,我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事,做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流,多陪孩子,不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
二、 多和孩子使用文明用語
即使在家,我也盡量多的和孩子使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣,這對她以后與他人相處是非常有益的。
三、 嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,而且應(yīng)該是共存的,如果過于追求某一方面,可能有些方向不對頭了。所以對待一個(gè)小孩子,還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛,是在孩子的生活方面,關(guān)懷備至,嚴(yán)厲是對孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,讓他意識到自己確實(shí)做錯(cuò)了,爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,要教育他以后改正這個(gè)問題。
四、注意培養(yǎng)孩子的善心
xxx從小對人對物都很善良,對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護(hù)植物,愛護(hù)小動物,善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,我認(rèn)為,一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)
我們從不對孩子亂許愿,承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,才會使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃。可是我去的地方都不賣這個(gè)玩具,我只好給她打電話說明了原因,問她可不可以用別的玩具代替,最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,我覺得對她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,讓我覺得非常有意義。
六、經(jīng)??滟澓⒆樱瑢W(xué)會賞識孩子
我們從不說自己的孩子比別的孩子差,我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道,對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的,賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信,每一次稱贊和鼓勵,都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家xxx膽子比較小,我覺得這一點(diǎn)對她很重要。
七、和孩子成為朋友
尊重孩子,和孩子平等相處,把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時(shí),一定要她自己選,從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片,并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進(jìn)行討論,讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜歡即使買東西時(shí),也要問問她的意見,讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你,你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順,如果能成為朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,希望可以和各位家長探討交流,不斷完善我們的教子方法,讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇五
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是廖妍的家長。今天晚上我很高興參加這個(gè)家長會,我的孩子廖妍,在學(xué)校里行為樸實(shí),勤奮刻苦,得到了老師和同學(xué)們的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識,學(xué)做人。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
首先,我們應(yīng)該讓孩子有一個(gè)好的身體,有了好的身體,才能更好的學(xué)習(xí)知識。因此,我們要多加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,多培養(yǎng)孩子的情操。使孩子能夠健康,全面的發(fā)展。
現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等,課外活動非常少,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇六
老師好,各位家長好:
我是第一次參加孩子的家長會。因?yàn)槲医衲晟习肽曛埃幸荒甓嗟臅r(shí)間在外地工作。因此很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助,讓方海漠在過去一年健康快樂地成長。今天,大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長發(fā)言,我體會,老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣,爭取更大的進(jìn)步。因此,我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。
我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí)。這次家長會對家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是:介紹家庭生活;介紹家人相處的方式。我理解,這兩個(gè)問題可以攪在一起說,主題就是家庭和家庭教育。
方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,他是被一件事情催生早產(chǎn)的,還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天,他外婆一早帶著他媽媽,打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來,濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,用短跑速度奮起直追,要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人,事情也就不追究了。到了醫(yī)院,醫(yī)生說你不要回家了,直接住院準(zhǔn)備生吧。孩子快被你跑跌下來了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,簡單直接,快意恩仇,但不夠周全,容易粗心筐瓢。
一.夫妻之間不要起爭執(zhí),就算起爭執(zhí),盡量不讓孩子看見,躲起來“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁,脾氣像一陣風(fēng),來得快去得快。我呢,碰到這種情況,在孩子面前盡量能避開就避開。因此現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說,爸爸,你別當(dāng)真啊,女人就是脾氣急,我們讓著點(diǎn),我們不和女人計(jì)較。有一次,他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí),他說,你們之間的事情,我不好參加進(jìn)來,不好發(fā)表意見,你們自身解決。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道,比較善于避開矛盾。這說明,他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自身的判斷。這一點(diǎn)很可貴,為什么這么說呢?下面我說第二點(diǎn)。
二.讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自身的清醒和判斷,主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力。小孩子有什么權(quán)力呢?獨(dú)立思考、完整思考的權(quán)力。獨(dú)立思考容易理解,什么叫完整思考呢?我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。例如說,他做作業(yè)的時(shí)候,家長不要在旁邊盯著,一下子說你字寫得潦草啊,一下子說你坐姿不對啊,一下子還端一杯水過來給他喝啊。這就是干擾,就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。尤其過分的是,有的家長可能還會在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé)、打罵孩子,結(jié)果是什么,全神貫注變成了“半神半注”,思維和思路被打斷、打亂了,它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎?他總是擔(dān)心自身出錯(cuò),總是擔(dān)心挨罵,或者總是惦念著家長會給他送吃的來,總是考慮自身的安全問題和享受問題。完整的'思考一旦被剝奪,孩子注意力就不集中,學(xué)習(xí)效率就會變低。因此方海漠做作業(yè)或者做其他事情,我們家長不會中途去影響他,目的就是要保護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考。完整思考,思維就全面不片面。例如當(dāng)班長,方海漠就知道不但僅有管理的權(quán)利,更有服務(wù)的義務(wù),有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出。這就是完整思維的好處。
三.考試成績優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里?現(xiàn)在孩子們還才上二年級,二年級的知識大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識。應(yīng)該說對這些基礎(chǔ)知識,孩子們都能很快吸收,都能聽懂或掌握。但每次考試,考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀,但考分還是能說明一些問題的。我和夫人總是告誡方海漠,考試成績?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好,考試卷子也好,把它做完,對大家來說都是很簡單很容易的事情。也就是說,大家知識點(diǎn)都掌握了,基準(zhǔn)分大概都在90分左右,至少80分左右。也就是說,決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但為什么最后的考分會出現(xiàn)較大發(fā)差異呢?那就是檢查,檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò),檢查可以糾正差錯(cuò)、補(bǔ)充漏洞。最關(guān)鍵的是,檢查可以磨練耐心,養(yǎng)成對事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,但做為家長,我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺得,無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好,以后的人生也好,輸都不會輸在基礎(chǔ)線上,往往輸在粗心和失誤上。因此,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心、糾錯(cuò)的習(xí)慣,更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤。我的觀點(diǎn)是,完全不看成績是不行的,因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的。
四.家,是一個(gè)講感情、講愛的地方,不是一個(gè)講道理的地方。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,方海漠很倔強(qiáng)。那我一般不會強(qiáng)迫他接受我的說教。我一般會告訴他,算了,大道理你以后再懂也可以,但你一定記住,爸爸在任何時(shí)候都是愛你的,你在任何時(shí)候也是愛爸爸、愛媽媽、愛這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會轉(zhuǎn)過彎來的。教育孩子不能急躁,大人不能跟孩子一般見識。欲速則不達(dá),教育要有耐心、有忍性。
說得太多了,作為父母,對孩子總是有那多的愛,那多的觀察和體會。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是一種快樂的體驗(yàn)。說得不對的地方,希望以后還有機(jī)會跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好,把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長們,也謝謝方海漠的同學(xué)們。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇七
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是xx的家長。今天晚上我很高興參加這個(gè)家長會,我的孩子xx,在學(xué)校里行為樸實(shí),勤奮刻苦,得到了老師和同學(xué)們的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識,學(xué)做人。在此,我代表與會的家長們對各位老師的'辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
1、重視孩子的健康。
首先,我們應(yīng)該讓孩子有一個(gè)好的身體,有了好的身體,才能更好的學(xué)習(xí)知識。因此,我們要多加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,多培養(yǎng)孩子的情操。使孩子能夠健康,全面的發(fā)展。
現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等,課外活動非常少,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇八
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題,我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的辛勤勞動。的確,教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題,怎樣教育孩子,怎樣才能把孩子教育好,是需要我們在實(shí)踐中不斷探索的問題。我對教育是個(gè)外行,不懂得教育學(xué)、心理學(xué),可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過很長一段時(shí)間,我丈夫是小學(xué)教師,我見過、聽過很多或成功或失敗的例子,這些對我的觸動很深,所以在培養(yǎng)孩子問題上,我不敢有絲毫的懈怠與大意,凡事就要三思而行,盡管很是操勞,但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂,現(xiàn)將幾年來實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結(jié),請大家批評指正:
孩子要學(xué)習(xí)好,就必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差,外面稍微的動靜就會影響孩子的注意力,所以,在孩子應(yīng)該玩樂的時(shí)候,電視、音響等等娛樂器材都可以開著,但是,只要孩子已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一切都將安靜下來,這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)的情形之中,所以,我不會開著電視或者音響,自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí),而是讓環(huán)境非常安靜,我在一旁不出聲的陪著孩子,有時(shí)候,丈夫帶領(lǐng)朋友來玩,我擔(dān)心影響孩子,就讓孩子在書房,或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上來說,為了孩子的學(xué)習(xí),我們當(dāng)家長的寧肯犧牲自己的娛樂時(shí)間也是值得的。所以,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),在教育孩子方面切忌千篇一律,而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才,恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識,心情可以理解,但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會給孩子太大的壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在期望值這方面,作為家長首先要了解自己的孩子,不要將目標(biāo)定的過高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)中有時(shí)也感到很吃力,懈怠的情況有,偷懶的情況也有,但是,無論怎樣我都給與積極的鼓勵,給她制定一個(gè)小小的目標(biāo),把一天劃定2段,段與段之間的效率進(jìn)行比較,然后是天與天由,周與周,這樣日積月累,孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情,而是樂在其中。對于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結(jié),并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量,學(xué)習(xí)氛圍都非常好,尤其是尖子學(xué)生多,我的孩子在此學(xué)習(xí)壓力很大,我深知,在這樣一個(gè)高手如云的學(xué)校,要想出類拔萃單憑刻苦、加班加點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,過度用功,不但會影響到孩子的身心健康,而且還可能產(chǎn)生欲速則不達(dá)的結(jié)果,所以必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來,在不同的階段都會出現(xiàn)不同的問題,甚至?xí)谕粫r(shí)期出現(xiàn)多個(gè)問題,我抓住每個(gè)階段的主要矛盾,想出應(yīng)對的辦法,我總結(jié)了大致5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),提高孩子的自學(xué)能力。
2、家長要學(xué)會把復(fù)雜問題簡單化。學(xué)會化繁為簡,講解輔導(dǎo)孩子時(shí)才能事半功倍。
3、通過不斷激發(fā),鍛煉孩子的記憶力。
4、抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),比如語數(shù)外三科,絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,然后是各科共同推進(jìn),全面提高。
5、做題的時(shí)候,絕對不可以拖延時(shí)間,要在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
一個(gè)人知識的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書得到的,何況一個(gè)一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌,慢慢來,只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”。作為家長千萬不要急于求成,要循序漸進(jìn)。對待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),一定要心平氣和地給孩子講清道理,還可以與孩子進(jìn)行討論,讓孩子自己感覺到不對之處,并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情,以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過程中,家長也逐漸地磨合了自己,了解了孩子的內(nèi)心世界,使孩子把家長當(dāng)成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問題,給孩子帶來了歡樂,自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。
對于一名十幾歲的孩子,培養(yǎng)她們對待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要,對孩子的疑問,不要輕易說不知道或不理睬,一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道,也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問題的渠道。這樣的話,時(shí)間一長就會多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度。再者,對一些容易出錯(cuò)的方面,應(yīng)時(shí)刻加以提醒,或有針對性的多做多練,對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會有很大幫助。相信,只要對事情抱以認(rèn)真的態(tài)度,就沒有什么做不好的事情。
我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天,就像我們做家長的上班一天一樣,已經(jīng)很累,因此在放學(xué)以后,將所有的時(shí)間留給孩子自己支配,但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成,不論是想看電視、做游戲、還是戶外運(yùn)動,這一切都可以由孩子自己來安排,家長可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動畫片,由于動畫片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右,作業(yè)是肯定作不完的,開始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫作業(yè)不讓看電視,她很不情愿也不會專心,有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣,干脆連作業(yè)也不做了,后來經(jīng)過商量決定,在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上,我們尊重她的選擇,但要有時(shí)間上的約定,什么時(shí)間寫作業(yè)什么時(shí)間看一會兒電視,這樣到時(shí)候她就要履行約定,寫作業(yè)時(shí)也不會再想著看電視的事情了。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績的問題上,始終達(dá)不到我們的滿意,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)我們不會過于責(zé)怪她,而是以鼓勵為主,然后再和她一起分析考試不好的原因,以及今后應(yīng)該注意的事情,和努力的方向,讓她明白學(xué)習(xí)的過程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過程,只要掌握了正確的方法,今后不管做什么,都會成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步,我們就給予表揚(yáng),同時(shí)要讓她知道,我們采取的方法是正確的可行的,而且也見到了實(shí)際的效果,這樣,在以后遇到相同的問題時(shí),她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
以上只是我們在培養(yǎng)自己孩子過程中積累的一點(diǎn)的心得體會,關(guān)于教育孩子,老師們是專家,而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子,所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長交流的渠道,有利于互相溝通,互相配合。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇九
最近通過和家長交流,我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,結(jié)合這些問題,對于家庭教育我提出幾點(diǎn)建議。
一、家庭教育要堅(jiān)持“健康第一”。
健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。
另外是良好的社會適應(yīng),很多家長為了讓孩子多做些題,多學(xué)些特長,把孩子的時(shí)間安排的滿滿的,孩子沒時(shí)間和同學(xué)、朋友玩。我們應(yīng)該冷靜的想一下,孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會相處,學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題,我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí),要統(tǒng)籌兼顧,要堅(jiān)持健康第一。
把孩子當(dāng)成人,聽起來難聽,但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子交流時(shí),大部分家長擺出家長作風(fēng),你要怎樣怎樣,一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,更是我們家庭重要的一份子,在處理家庭中的問題時(shí),我們要考慮孩子的感受,要聽取孩子的意見。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十
尊敬的老師,家長朋友們:
下午好!
很榮幸今天有這個(gè)機(jī)會,可以和各位家長一起交流教育孩子的。借此機(jī)會,我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人,讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
說起教育孩子,我覺得也談不上什么成功之處,但是,孩子從嗷嗷待哺的嬰兒成長為略懂人事的孩子,這過程中,也的確凝聚著我們?yōu)槿烁改傅囊环难?。下面,我從自己和孩子的相處過程,來談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
首先,我覺得,我們需要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這就需要我們從自己做起,以身作則,平時(shí)的言行舉止多加注意,以給孩子起到正面的示范作用。要知道,長期的一起生活,家長的一點(diǎn)一滴都會給孩子潛移默化的影響。當(dāng)然,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境絕不是說是對孩子的百依百順,衣來伸手,飯來張口之舉,而是慈愛而不溺愛,多引導(dǎo)少管制,多鼓勵少批評,多寬松少苛責(zé)的和諧。
其次,學(xué)會傾聽,與孩子平等交流,做孩子的知心朋友,盡可能尊重孩子的意見。做父母的和孩子之間總會有代溝,隨著孩子一天天長大,開始有獨(dú)立思考的能力,也從各方面開始接受很多信息,有了自己的主見,常常會過分的自以為是了。每當(dāng)遇到這樣的問題,我們得放下居高臨下的姿態(tài),和孩子心平氣和的面對面的聊聊天,說說心里話。望龍望鳳可以說是每個(gè)家長的心態(tài),但每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體先天后天的養(yǎng)成都不相同,我們再不能像上一代要求我們一樣給孩子制定特定的目標(biāo)了。比如,孩子考試有時(shí)候不理想的時(shí)候,我們需要細(xì)心地幫助孩子找原因,定方法,多引導(dǎo)。這樣,孩子自然就會把我們當(dāng)做朋友而不是高高在上的長輩,有什么思想的波動也會和我們敞開心扉講,這樣也有利于掌握孩子的變化,以便更好的對癥下藥。批評甚至呵責(zé)只會適得其反,導(dǎo)致孩子的逆反。
再次,努力培養(yǎng)孩子自己事情自己做的習(xí)慣,從小樹立吃苦精神。孩子自己能解決的事兒,盡可能讓他們自己去解決。比如,二年級的時(shí)候,我就給趙夏買了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和一本《新華字典》,每當(dāng)她偷懶問哪個(gè)字哪個(gè)字怎么寫的實(shí)話,我就會說,自己找你的詞典老師。通過查詞典,不僅可以解決孩子的疑問,還可以培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和思維能力,更增強(qiáng)了孩子的獨(dú)立解決問題的能力。從三年級開始,孩子作業(yè)時(shí)我只做監(jiān)督工作,也不再檢查孩子的作業(yè),而是讓她自己檢查。通過自行檢查還是錯(cuò)的作業(yè),就讓老師打“×”,以對孩子起到警示作用。當(dāng)然,后續(xù)的,我給孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,大概一個(gè)月時(shí)間,集中再次訂正一遍。我覺得,這樣,既能給孩子以挫折感,又可以讓孩子養(yǎng)成自我解決問題的習(xí)慣。
第四,通過規(guī)律性的學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從二年級開始,我開始有意識的給孩子選購一些圖書,從最早的繪本故事,到拼音版的童話,到現(xiàn)在的“小故事大道理”,讓孩子堅(jiān)持每天閱讀。檢查的辦法就是沒兩天寫一篇讀書筆記,即使是寥寥幾句,也要堅(jiān)持寫,有時(shí)候孩子偷懶,懶得思考,那么,文中的美言佳句也要摘錄幾句。這樣,在養(yǎng)成孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),培養(yǎng)了孩子的寫作能力,又有利于孩子的漢字書寫習(xí)慣,可謂一舉三得。
孩子的教育是一個(gè)紛繁復(fù)雜的大工程,每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體,教育孩子的方法千萬種,需要因人而異,因材施教,不同的孩子,具體的教育方式也不一樣。我所講的,只是一家之言,是我在趙夏成長過程中的點(diǎn)滴,和大家分享。謝謝大家!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十一
各位家長:
你們好!
今天借此機(jī)會,我代表教育辦公室向大家簡要介紹一下我們銀山鎮(zhèn)的教育請況。
耿山口小學(xué)近年來教學(xué)成績一直在鎮(zhèn)上名列前茅,今年的綜合考評在11處小學(xué)中名列第一名。這個(gè)成績的取得,我想,一方面是因?yàn)樵鄞尻?duì)、咱各位學(xué)生家長非常關(guān)心支持學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展;另一方面,也是因?yàn)槲覀児⑸娇谛W(xué)有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)校里像耿忠福、吳忠印、宋月旋等老師,他們已經(jīng)鄰近退休,但還是兢兢業(yè)業(yè),對工作一絲不茍;咱學(xué)里還有一批年輕的、學(xué)歷高、干勁大的優(yōu)秀青年教師,他們都遠(yuǎn)離家很遠(yuǎn),來到我們耿山口小學(xué)工作,一呆就是一星期,可以說是以校為家,一心撲在工作上,個(gè)個(gè)成績突出。特別是孟凌燕老師,教學(xué)成績連連全鎮(zhèn)第一,今年還受到了縣里的表彰和獎勵,前段時(shí)間,泰安日報(bào)東平記者站的記者也專程采訪了她,大家也看到了,現(xiàn)在她雖然懷有身孕,但仍然照常工作?,F(xiàn)在耿山口小學(xué)的老師有一個(gè)良好的工作風(fēng)氣,教辦對耿山口小學(xué)的教學(xué)和各項(xiàng)工作都是非常滿意的。
下面我再介紹一下鎮(zhèn)中學(xué)的情況,我們銀山中學(xué)在春天調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子,加強(qiáng)了學(xué)校管理,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍,把學(xué)校餐廳收歸學(xué)校管理,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、住宿環(huán)境、就餐條件跟以前相比都有了明顯的改善。頭幾年,中學(xué)很多學(xué)生外流,現(xiàn)在要求回咱銀山上學(xué)的明顯增多。從暑假到現(xiàn)在,從泰安、從東平、從班店、從四中一共轉(zhuǎn)回銀山中學(xué)20多人,原來是托關(guān)系往外走,現(xiàn)在是打聽著怎么回來上,這樣一個(gè)變化也從一個(gè)側(cè)面反映了咱們銀山的教育正處于一個(gè)穩(wěn)步提升的.階段。
教育的發(fā)展關(guān)系到千家萬戶,辦好學(xué)校對我們大家都有利,辦人們滿意的教育也是我們這些教育工作者努力的方向、工作的目標(biāo)。學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展離不開各位家長的支持和鼓勵。當(dāng)有人問起咱們銀山的教育情況時(shí),我希望各位家長能給我們銀山教育投上滿意的一票,在這里我代表教育辦公室感謝大家的支持!
最后祝我們各位小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;祝各位學(xué)生家長身體健康,闔家幸福!
謝謝大家!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十二
“望子成龍”,“望女成鳳”是家長的希望與心愿,為父母的沒有不喜愛自己的孩子的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),同樣的也有缺點(diǎn),怎樣對待孩子的缺點(diǎn)?怎樣教育自己的孩子,各位家長做得比我好,值得我學(xué)習(xí)。出于對班主任老師的尊重,恭敬不如從命,我把自己的幾點(diǎn)體會與各位家長一起交流。
一、首先讓孩子學(xué)會“做人”
孩子小時(shí)候,就得規(guī)范孩子的行為,讓他擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣是十分必要的。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任啟蒙老師,一個(gè)人的性格對其一生命運(yùn)的影響,決定了事業(yè)成功與否、家庭生活幸福與否、人際關(guān)系良好與否。健全的個(gè)性是事業(yè)成功的基礎(chǔ),家庭幸福的根基,人際關(guān)系良好的基石。
培養(yǎng)孩子的同情心。充分利用每一次對需要幫助的人的關(guān)心幫助,使孩子懂得怎樣體會和幫助有困難的人,在關(guān)心中學(xué)會寬容,同時(shí)家長應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)和諧的寬松的家庭環(huán)境,用自己的言行影響孩子。
不要溺愛孩子?,F(xiàn)在每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,都十分的溺愛和寵愛,無形中使孩子形成任性、不負(fù)責(zé)任、唯我獨(dú)尊的想法。很多父母埋怨現(xiàn)在的孩子依賴心特別強(qiáng),連日常生活起居如起床、上學(xué)、做功課等,都要父母催促導(dǎo)學(xué)。事實(shí)上,孩子是沒有鍛煉的機(jī)會,都被父母給一手承包了。做父母的應(yīng)該尊重孩子,孩子犯錯(cuò)誤,盡量在家里教育,不必拿到外面去說,千萬不要說恐嚇的話,如明天我去和你的同學(xué)老師去說。但是對孩子的抵賴的行為,應(yīng)該不客氣。
二、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)知識關(guān)系到孩子的未來。大家都懂得知識的重要、學(xué)習(xí)的重要。每一位家長都在想方法設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績,為孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績可以說費(fèi)盡心機(jī)。
讓孩子從小事做起。不能因孩子的貪玩而形成馬虎的習(xí)慣。我家孩子的作業(yè)曾經(jīng)是有始無終,匆匆忙忙地、飛快地將作業(yè)寫完,不管對錯(cuò),將鉛筆往桌上一扔,像脫離魔鬼一樣,迅速地離開書桌,打開電視或玩玩具。書桌上,攤著作業(yè)本、練習(xí)冊、課本和鉛筆等等。剛開始的時(shí)候,我每天幫他收好放在書包里。后來一想,不行,我就對他說:“自己的事情自己做,如果你自己不收好,明天去學(xué)校書沒帶,老師問起你,就說'我作業(yè)做完了,我媽沒跟我收好',我就問他,這是好孩子的表現(xiàn)嗎?”從那次之后,每次做完作業(yè)他自己都收得整整齊齊的。孩子的責(zé)任感和責(zé)任能力是通過鍛煉形成的。
多到大自然中去。大自然是人類的教師,同時(shí)也是孩子最好的`老師,我經(jīng)常帶孩子去森林公園、廣場、外灘這樣的地方,感受到陽光,春日樹木和小草、小鳥。在玩的時(shí)候?qū)W到知識,學(xué)到書本上以外的知識。
對孩子多贊揚(yáng)少批評。孩子都是有上進(jìn)心的,包括那些有缺點(diǎn)、毛病多的孩子,都希望得到表揚(yáng)、肯定和鼓勵。缺點(diǎn)再多,毛病再多總有積極的因素,只不過是不太顯著、突出而已。俗話說:好孩子都是夸出來的。要注意孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,堅(jiān)持以正面鼓舞為主。作為家長一定要注意孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)予以肯定和鼓勵同時(shí)要指出還存在的不足。比如考試考得較好,就要指出與同班成績最好的同學(xué)之間的差距,使她自己能樹立更高的目標(biāo)。
三、家庭講民主,并注意我們的言行,做孩子的榜樣。
我認(rèn)為,我們不僅是孩子的父母,還應(yīng)成為孩子的朋友。孩子大了,其實(shí)他們也很善于觀察父母的言行。所以作為父母應(yīng)該言行一致,從小要教育給孩子誠實(shí)守信。為了孩子的成長,我們要嚴(yán)格要求自己,約束自己的行為,不講臟話,積極參加家務(wù)勞動,工作上努力進(jìn)取,從而起到潛移默化的作用。同時(shí)不要一時(shí)沖動,在孩子面前吵架。另外,還覺得注重孩子性格式人格的培養(yǎng)。盡量培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢作敢為,勇于承擔(dān)責(zé)任,與人交流溝通的能力。
四、學(xué)會尊重孩子。
做父母的總是教育孩子要尊重長輩,兄弟姐妹,這是無可挑剔的。但是父母是否想過也要尊重孩子呢?孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)玷污。輕則呵斥,重則打罵,容易造成孩子的心靈創(chuàng)傷,導(dǎo)致自卑心理。在家里,不管是家長,還是孩子,都是平等的,孩子提出的看法,我們都認(rèn)真思考、有道理就接受。這樣,才能讓孩子在家里覺得受到重視、有地位。孩子看上去就更健康、陽光。那些迷信于棍棒的父母要好好的反省。尊重孩子要從家中的每一件小事做起,這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。在家里不對孩子發(fā)號施令,而是采取談心、提建議的方式解決問題。逐漸一種不拘形式的小型的民主氣氛就形成了。
要注意傾聽孩子的心聲。()孩子雖小,但也有自己的活動圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂。他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時(shí)間和孩子呆在一起。不要看電視、不要讀報(bào)紙,也不要聽音樂,專心致志的與孩子互相交流。傾聽孩子的心聲,排除他們的顧慮,適時(shí)的加以引導(dǎo)。這對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難,但是應(yīng)盡力做到,哪怕睡前拿出幾分鐘也可以。如可以問問你一天在校學(xué)習(xí)了什么?這一天你都做了什么?有哪些進(jìn)步?短短的幾句,足以讓孩子體會到家長的關(guān)心,從而增進(jìn)與家長的溝通。
總之,雖然父母是孩子的第一任老師,但在孩子的成長過程離不開老師的教育、關(guān)愛和心血。孩子的培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)習(xí),我們家長一定要努力配合學(xué)校的教育,為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十三
你們好!
我是xx的媽媽,首先感謝學(xué)校、老師給了我們家長這次交流的機(jī)會,其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在座家長的育兒經(jīng)驗(yàn)都十分的豐富,一會兒如果您覺得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議,讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些。
說經(jīng)驗(yàn)談不上,在此就孩子的成長教育說一說自己的體會吧。
雖說五年級的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了,但是辨別是非的能力還是有限的',所以在平時(shí)教育孩子時(shí)我著重培養(yǎng)了我家孩子的責(zé)任心以及善待他人,尊敬他人、勇敢做人,讓孩子懂得感恩。孩子有責(zé)任心他就會對自己負(fù)責(zé),能正確認(rèn)識自己的不足,勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn),敢于正視自己。人生總是要面對很多困難、很多挫折的,教育孩子勇敢做人是他們成長的需要?!坝赂摇彼牡谝粚用媸怯龅嚼щy和挫折,要樹立戰(zhàn)勝的信心,并且主動尋找戰(zhàn)勝困難的途徑,把握做事的具體步驟,最終體驗(yàn)成功的快樂。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會好好學(xué)習(xí)將來回報(bào)爸爸媽媽,就會覺得世間的一切都是美好的。
我不知道在座的家長們有沒有對孩子說過這樣的話“這題這么簡單你都不會笨死了”“你干什么行啊,什么都不會”“你都不是學(xué)習(xí)的料混個(gè)初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話語,我們說這些話的時(shí)候也許只是因?yàn)橐粫r(shí)的氣氛隨口就說了出來,但卻向孩子傳達(dá)了一個(gè)錯(cuò)誤的信息:他們會覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見,爸爸媽媽都說我笨腦子反應(yīng)慢不好使,那么在這個(gè)錯(cuò)誤信息的引導(dǎo)下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度將會變得特別的消極。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長不要輕言放棄,說一些令孩子心灰意冷的話。即使孩子放棄了作為家長的我們也不能放棄,“玉不琢不成器”玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭,只有一點(diǎn)一點(diǎn)的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì),它才會發(fā)光發(fā)亮。對于孩子我們也理應(yīng)這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點(diǎn)然后在循循善誘讓他重拾信心,這樣孩子才能成材。
事有大小,但是無論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對它。一些事看似很簡單如果孩子不認(rèn)真去做那么結(jié)果也不會很完美,孩子要是能把每件看似都很簡單的事情做好那也需要很大的毅力去完成。如果所有簡單的事他們都能認(rèn)認(rèn)真真的去對待做好它,有這么一個(gè)態(tài)度那么難事也會變得不難了。反之簡單的事也會變得不簡單。
我們做為家長要多多的和老師進(jìn)行溝通了解孩子在校情況,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處調(diào)整我們在家對孩子的管理方法,共同把孩子管理好。
孩子一天天的變化,不斷的成長,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的辛勤培育,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十四
老師好,各位:
我是第一次參加孩子的家長會。因?yàn)槲医衲晟习肽曛埃幸荒甓嗟臅r(shí)間在外地工作。因此很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助,讓方海漠在過去一年健康快樂地成長。今天,大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長發(fā)言,我體會,老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣,爭取更大的進(jìn)步。因此,我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。
我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí)。這次家長會對家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是:介紹家庭生活;介紹家人相處的方式。我理解,這兩個(gè)問題可以攪在一起說,主題就是家庭和家庭教育。
方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,他是被一件事情催生早產(chǎn)的,還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天,他外婆一早帶著他媽媽,打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來,濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,用短跑速度奮起直追,要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人,事情也就不追究了。到了醫(yī)院,醫(yī)生說你不要回家了,直接住院準(zhǔn)備生吧。孩子快被你跑跌下來了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,簡單直接,快意恩仇,但不夠周全,容易粗心筐瓢。
一.夫妻之間不要起爭執(zhí),就算起爭執(zhí),盡量不讓孩子看見,躲起來“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁,脾氣像一陣風(fēng),來得快去得快。我呢,碰到這種情況,在孩子面前盡量能避開就避開。因此現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說,爸爸,你別當(dāng)真啊,女人就是脾氣急,我們讓著點(diǎn),我們不和女人計(jì)較。有一次,他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí),他說,你們之間的事情,我不好參加進(jìn)來,不好發(fā)表意見,你們自身解決。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道,比較善于避開矛盾。這說明,他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自身的判斷。這一點(diǎn)很可貴,為什么這么說呢?下面我說第二點(diǎn)。
二.讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自身的清醒和判斷,主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力。小孩子有什么權(quán)力呢?獨(dú)立思考、完整思考的權(quán)力。獨(dú)立思考容易理解,什么叫完整思考呢?我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。例如說,他做作業(yè)的時(shí)候,家長不要在旁邊盯著,一下子說你字寫得潦草啊,一下子說你坐姿不對啊,一下子還端一杯水過來給他喝啊。這就是干擾,就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。尤其過分的是,有的家長可能還會在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé)、打罵孩子,結(jié)果是什么,全神貫注變成了“半神半注”,思維和思路被打斷、打亂了,它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎?他總是擔(dān)心自身出錯(cuò),總是擔(dān)心挨罵,或者總是惦念著家長會給他送吃的來,總是考慮自身的安全問題和享受問題。完整的思考一旦被剝奪,孩子注意力就不集中,學(xué)習(xí)效率就會變低。因此方海漠做作業(yè)或者做其他事情,我們家長不會中途去影響他,目的就是要保護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考。完整思考,思維就全面不片面。例如當(dāng)班長,方海漠就知道不但僅有管理的權(quán)利,更有服務(wù)的義務(wù),有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出。這就是完整思維的好處。
三.考試成績優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里?現(xiàn)在孩子們還才上二年級,二年級的'知識大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識。應(yīng)該說對這些基礎(chǔ)知識,孩子們都能很快吸收,都能聽懂或掌握。但每次考試,考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀,但考分還是能說明一些問題的。我和夫人總是告誡方海漠,考試成績?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好,考試卷子也好,把它做完,對大家來說都是很簡單很容易的事情。也就是說,大家知識點(diǎn)都掌握了,基準(zhǔn)分大概都在90分左右,至少80分左右。也就是說,決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但為什么最后的考分會出現(xiàn)較大發(fā)差異呢?那就是檢查,檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò),檢查可以糾正差錯(cuò)、補(bǔ)充漏洞。最關(guān)鍵的是,檢查可以磨練耐心,養(yǎng)成對事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,但做為家長,我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺得,無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好,以后的人生也好,輸都不會輸在基礎(chǔ)線上,往往輸在粗心和失誤上。因此,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心、糾錯(cuò)的習(xí)慣,更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤。我的觀點(diǎn)是,完全不看成績是不行的,因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的。
四.家,是一個(gè)講感情、講愛的地方,不是一個(gè)講道理的地方。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,方海漠很倔強(qiáng)。那我一般不會強(qiáng)迫他接受我的說教。我一般會告訴他,算了,大道理你以后再懂也可以,但你一定記住,爸爸在任何時(shí)候都是愛你的,你在任何時(shí)候也是愛爸爸、愛媽媽、愛這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會轉(zhuǎn)過彎來的。教育孩子不能急躁,大人不能跟孩子一般見識。欲速則不達(dá),教育要有耐心、有忍性。
說得太多了,作為父母,對孩子總是有那多的愛,那多的觀察和體會。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是一種快樂的體驗(yàn)。說得不對的地方,希望以后還有機(jī)會跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好,把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長們,也謝謝方海漠的同學(xué)們。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十五
各位家長好:
我是xx的媽媽。
當(dāng)xx老師告訴我,讓我在今天的家長會上和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí),我有點(diǎn)害怕,因?yàn)椴皇切愕暮⒆樱乙膊皇切愕母改福允紫任曳浅8兄x學(xué)校,老師一直都是笑著然后教育關(guān)心我的,其次我要感謝我的孩子,因?yàn)樗綍r(shí)很努力的為我爭取到了今天這個(gè)機(jī)會。每個(gè)認(rèn)識我的人都知道小然是在她的祖父母身邊長大的。直到今年初二,我才把她帶來。所以一直都說我和小然是一起長大的,而不是一起長大的。所以我今天真的不可能分享我的經(jīng)歷。我只是在為小然的性格特征做些事情。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣。適合小然的不一定適合每個(gè)孩子,所以我今天就說了。
首先說一下自主學(xué)習(xí),這也是全世界所有家長比較關(guān)心的話題。
我們都知道,允許孩子在幸福中學(xué)習(xí),而這一切幸福都要求孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),而不是被迫害,任何迫害都不會幸福。不過目前自學(xué)很好。每天放學(xué)回家,第一件事就是寫作業(yè),自己完成。我只需要在她完成后檢查一下,然后簽上我的名字。不要以為笑點(diǎn)一開始就是這樣的。我也從陪伴轉(zhuǎn)變過來了。孩子沒有那么自律,需要父母的努力來養(yǎng)成習(xí)慣。應(yīng)該說整個(gè)一年級我都是笑著來的。
進(jìn)入二年級后,我對小然說,你已經(jīng)長大了,你的作業(yè)需要獨(dú)立完成,因?yàn)樗麄兒苌賹懽鳂I(yè),他們通常會讀。因?yàn)楦改敢欢ㄒ@樣聽,我自然說要看,要寫下來。我也同意寫完作業(yè)再問媽媽,對孩子大腦有好處。
其次是上課的效率,這對一個(gè)學(xué)生來說至關(guān)重要。所以,把握好上課的40分鐘,可以讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松?,F(xiàn)在孩子還小,不聽課。我們回家也可以告訴孩子們。隨著孩子的成長,他們上初中和高中。即使我們有能力有時(shí)間輔導(dǎo)他們的孩子,他們也沒有時(shí)間。所以,從現(xiàn)在開始,要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。笑著上課效率感覺不錯(cuò),通過老師了解。但是,這種習(xí)慣的養(yǎng)成并不代表孩子就聽話。我在家里笑著做過這個(gè)。眾所周知,孩子們最崇拜的人是老師。對于孩子來說,老師擁有世界上最高的權(quán)利。
我們家現(xiàn)在給居老師上課有全套設(shè)備,白板,白板筆,黑紅藍(lán),教鞭,耳機(jī)。讓小然回家當(dāng)小老師,我們就是她的學(xué)生。她講的內(nèi)容是她那天學(xué)到的知識。當(dāng)然,和她說話,也不能說她覺得我們不相信她。每天晚上,檢查她是否認(rèn)真聽課,但態(tài)度謙虛,讓我笑著說。我說,我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你不一樣。我和她商量說,你覺得這樣行不行?等你回家了,你就當(dāng)我媽的老師,幫我媽說說。我笑著開心地答應(yīng)。從此每天晚上,我們都會在家里上課,笑著當(dāng)老師。當(dāng)然,我絕對是一個(gè)合格的學(xué)生。我也會正面回答問題,即使有時(shí)候我錯(cuò)了,但我一定會正面。這樣做有兩個(gè)目的。一種是測試孩子講課的效率。另一種是通過言行向孩子展示班級應(yīng)該是什么樣子。每次結(jié)束后,我都會夸大自己的贊,問她這樣的學(xué)生和老師是否喜歡。不用說,讓她知道什么樣的課應(yīng)該是什么樣的,但現(xiàn)在我們不再每天堅(jiān)持下去,不笑了。而且我真的沒時(shí)間。我們必須練習(xí)鋼琴和看書。每次她說起,都沒完沒了。也是因?yàn)橛X得自己現(xiàn)在養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,至少現(xiàn)在是這樣。
第三,讀書。其實(shí)我們每個(gè)人都知道,讀書能給孩子帶來好處,不僅僅是寫作、分析、理解,還會對人生有益。我們可以說一系列關(guān)于讀書好處的名言,比如讀萬卷書,行萬里路,讀萬卷書,寫得神一樣,等等。而且我們兩個(gè)實(shí)用學(xué)校也很重視讀書,每個(gè)月都有推薦的書。學(xué)校給了孩子這樣的氛圍和提示,叫他們讀書。
是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時(shí)間,在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是娛樂時(shí)間,我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時(shí)間,對于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買了一個(gè)矮書架,放在旁邊,這樣她可以隨手拿的到,而不用坐在寫字桌上,直直的坐的,感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書,我末逼著她去看書,而我只是讓她感覺書的存在,如果她視而不見,我就隨手拿一本,讀給她聽,不管她聽與不聽我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當(dāng)然也好奇我為什么笑,有時(shí)會問我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會停下來,告訴她我有事了,下次再讀吧,她當(dāng)然著急,所以只能自己拿起書。
舍得給孩子買書,讓孩子每天都有書可以看,從二年級以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書,這些書有是笑然看了,也有沒看的,還有的看了5遍的,當(dāng)然這些沒看的書,現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),所以一定要讓孩子看可以吸引她的書,讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),我們家曾這樣做過,我們?nèi)溯喠髯x一本書,每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對這本書開一個(gè)家庭討論會,都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個(gè)簡易的評比臺,我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺ㄟ^這一系列的方法,讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵她開始動筆,每天堅(jiān)持寫一篇日記,無論寫的如何,都要去鼓勵她,慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會有忽視的地方,所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,這些活動的參加,也許看不到顯而易見的成績,但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長,笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會一起努力成長,共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會讓我們一起交流,共同進(jìn)步。謝謝大家!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十六
各位老師、家長朋友、孩子們:
大家好!我是xxx家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個(gè)人的一些小小的感想,真是特別高興!在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個(gè)機(jī)會。首先請?jiān)试S我代表各位家長,想各位老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹,希望對各位家長有所借鑒。
首先我要說的兩個(gè)字是“感恩”。有家長可能心中會有疑問:“亂說,這成績好不好,跟感恩會有關(guān)系?”家長朋友們,你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè),現(xiàn)已被溫一中錄取,我覺得很大的一個(gè)原因是我們教會孩子懂得感恩。當(dāng)孩子得到好成績時(shí),我第一句會說:“老師這么辛苦,這次你的老師一定會很高興的。”當(dāng)孩子有下滑時(shí),我的第一句會說:“不要灰心,老師對你這么好,他還是很看重你的,下次一定要好好加油,不要再讓老師擔(dān)心了。”當(dāng)然,我也會及時(shí)打電話給老師說謝謝之類的話。這些話,是我對老師的辛苦真誠說的謝謝!也是我對孩子一種感恩教育。就像去年,我兒子在溫一中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí),我讓孩子第一時(shí)間先告訴老師,我說:“為了你的成績,老師是最擔(dān)心的。”這次,錄取名單一下來,我兒子就很興奮地對我說:“媽媽,快告訴老師!”兒子的錄取,我固然高興,但我最高興的是我的兒子學(xué)會了感恩,有一顆感恩的心。我想:讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師、尊敬老師。愛老師,孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會認(rèn)真聽講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績。或許有人會說,你兒子碰到的是好老師。當(dāng)然,我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而,各位家長朋友們,作為一位老師,首先他是一位正常的人,而不是神。
面對全班幾十位學(xué)生,不可能隨時(shí)隨地都為你的一個(gè)孩子服務(wù),因此,也會難免會有不合你意的時(shí)候。這就需要,我們做家長的怎樣去引導(dǎo)孩子去感恩。家長能朋友們,感恩,是一種促進(jìn)成功的重要法寶。最近,我在《智慧背囊》上讀到一則故事:有個(gè)老木匠一直是個(gè)好工人,后來,他想離開建筑行業(yè),回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走,希望他再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。但是,他已無心去工作,卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開公司的時(shí)候,總裁把那座房子的鑰匙交給他,說:你為我公司付出了一生的努力,我想把這房子送給你。到這時(shí),老木匠后悔莫及。老板懂得感恩,工人卻沒有學(xué)會回報(bào),回報(bào)老板長期對他的關(guān)愛。這個(gè)故事告訴我們,對待工作要認(rèn)真,對待他人要感恩。其實(shí),每個(gè)人一生都在建造著房子,為別人,也在為自己。成功法則中有條黃金定律:待人如己,懂得感恩。也就是凡事為他人著想,站在他人的立場上思考。作為子女,應(yīng)該多考慮為人父母的難處;作為學(xué)生,應(yīng)該多考慮老師的難處。
當(dāng)然,感恩不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生對老師,也有學(xué)生對家長,家長對老師,家長對他人。有一話說得好“言教永遠(yuǎn)不如身教”。
“習(xí)慣”,是我今天要講的第二個(gè)話題。到了初中,孩子們應(yīng)該養(yǎng)成那些習(xí)慣呢!
1、以學(xué)為先。在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。
3、合理安排。該做啥時(shí)就做啥,在合理的時(shí)候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動找老師請教,做到堂堂清。比如利用好時(shí)間,勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。利用假期時(shí)間來調(diào)整,彌補(bǔ)上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對自己所學(xué)的內(nèi)容做查漏補(bǔ)缺。還需要提前預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容,超前學(xué),是初中優(yōu)秀生的xxx!下面就來談?wù)劊何覂鹤邮窃鯓影才偶倨诘摹囊豢瓶嫉貌焕硐耄眉倨谘a(bǔ)一補(bǔ);哪一科是自己比較拔尖,利用假期讓自己更上一層樓);假期時(shí)間利用好了,就不存在,平時(shí)時(shí)間不夠,造成睡眠不足等問題。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時(shí)間睡得少了,成績就下去了。反之,輕松上陣,總能考到好成績。
4、自我調(diào)整。不回避問題,遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí),都保持一顆平常心。不因?yàn)槠綍r(shí)的考試成績的好壞而影響學(xué)習(xí)。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象,重要的是找出原因,避免再次出現(xiàn)。
情緒千萬不能浮躁,要用良好的方法從容應(yīng)對。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時(shí),就暫時(shí)停止學(xué)習(xí),一個(gè)人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。
1、了解學(xué)校的各項(xiàng)制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度,為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部,很多家長就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部,才進(jìn)入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定,到底要求哪些條件?是要進(jìn)行三年的成績排名?還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求等等。
2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點(diǎn)是很多家長能夠做到的,但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中,除了班主任外,與各個(gè)主要的任課老師交流更重要,他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,還存在哪些問題。中考是一個(gè)綜合性選拔考試,能夠及時(shí)與老師溝通,避免孩子過度偏科是很重要的。另外,與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外,還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個(gè)敏感時(shí)期,孩子們有很強(qiáng)的求知欲和好奇心。好的東西會影響他,壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化,及時(shí)與老師溝通解決問題,幫助孩子在初中能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。
3、與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題(對學(xué)習(xí)的重視、如何面對壓力等)。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài):一種是經(jīng)過暑假的休息,心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心,這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力,如何幫助孩子分析問題,解決學(xué)習(xí)上的困難,里面有贈送的學(xué)習(xí)方法正版dvd,應(yīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的指導(dǎo)。
4、父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式,尤其是面對孩子的自立傾向,如何更好的與孩子溝通。孩子進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后,不像小時(shí)候打不還手,罵不還口。父母教育子女需要講出道理,舉出事例。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說,小學(xué)時(shí)父母會采用直接的棍棒或糖衣教育,但到了初中孩子對間接教育更容易接受。
5、及早的了解近年來的中考形勢,幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)(想考入的高中)。中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化,每個(gè)高中當(dāng)年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些,及早的確立目標(biāo),會為孩子指引一個(gè)努力的方向,增加孩子學(xué)習(xí)的動力。
最后,祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十七
尊敬的各位老師,家長及親愛的同學(xué)們:
您們好!我是七零三班熊xx的家長,首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸!
我的學(xué)生小學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)我們選擇了宜昌英杰學(xué)?!踔?事實(shí)證明了一切!近一年來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是屈金城老師落落大方的.舉止,談吐不凡的氣質(zhì),生活樸實(shí)的作風(fēng),勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化的影響著我的學(xué)生,使她既學(xué)會了讀書,又懂得了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此,就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會:
第一:重視孩子的健康。
這里的健康,不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康,要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平,勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
第二:把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是需要溝通的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么我們會得到意想不到的收獲。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,這也是家長最重要的任務(wù)。我常對女兒講:“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。
作為孩子,你們都希望自己是最棒的,將來的你們,有本事的吃本事,沒本事的吃苦頭。如果用淚水來悔恨昨天,不如用汗水來努力今天。與時(shí)俱進(jìn)!輝煌的明天等著你們?nèi)?chuàng)造!
我的講話完畢,謝謝大家!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十八
尊敬的各位老師:
大家好!
我非常感謝李老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。
就孩子學(xué)習(xí)來說,也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說,我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),為老師而學(xué),而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。
古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是說,如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說,如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個(gè)腳印。
具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了,都取得了成功。家長們不妨試試。現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。
《xx報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了“小大人”,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn),還采取“小兒科”時(shí)候的簡單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問題。
要求孩子做到的,家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長。
我和孩子一起分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:“哎,做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天,我只是聽著,后來她抱怨的次數(shù)越來越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,我對女兒說:“解決這個(gè)問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者,她說:“我只是說說嘛!”我說:這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。
為什么不說:“啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵中成長,家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論,我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,口頭表揚(yáng)為主,物質(zhì)鼓勵為輔。為此,我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金,極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到最好的,必須付出自己最大的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時(shí)利用一切機(jī)會與孩子交流溝通,了解孩子的真實(shí)想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了,孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動,順手拿起一張紙,在上面寫下了這么一首小詩:山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識:小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān),初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,理解能力增強(qiáng)了,到了初中,語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。
我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,每月可以借四本書,我們借的大多是文學(xué)書籍,讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志,初二,除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專家評論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。
我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開。
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十九
尊敬的各位老師:
我是xx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對xx的情況,談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想,長大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好,即使學(xué)習(xí)再好,對自己來講愧為一人,對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良,富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的.長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫助他,讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù),感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。
在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人。
尊敬師長,尊重同學(xué),尊老愛幼。要想別人尊重你,你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。
我們一直與老人住在一起,平時(shí)教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子非常親近老人,尊敬老人,愛護(hù)老人。
3、誠實(shí)豁達(dá)。
為人誠實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事,絕不斤斤計(jì)較,自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折,樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。
孩子很能摸透家長的心理,有時(shí)候會揣測著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺得家長默認(rèn),可能就覺得我這樣做是對的,以后可能還會繼續(xù)這樣做。
針對這種情況家長要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長大后要做一個(gè)對社會甚至對人類有用的人。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長最好不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
四
家長要想讓孩子愛讀書,首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識,明事理。科技在發(fā)展,人類在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀,孩子也會效仿,習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書,家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的,老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會的一細(xì)胞,只要家長與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
家長會教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二十
首先,我代表高一12班任課教師對各位家長從百忙中抽空來參加家長會,表示熱烈的歡迎!
為更好地教育和管理好我們的學(xué)生,同時(shí)也為各位家長了解當(dāng)前教育中存在的一些問題,借此機(jī)會想就關(guān)于如何教育孩子的問題和家長們交流一下看法。這些方面在座的各位家長有不少可能比我做得更好,我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供各位家長參考,不到之處還請各位家長指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵還在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城區(qū)學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。
對于一個(gè)國家來說,孩子教育得好壞會影響整個(gè)民族的前途;對于一個(gè)家庭來說,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:“日前,某地市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題,90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,最關(guān)心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一個(gè)稱職的家長,在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想,主要的有幾下五個(gè)方面:
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:1。1.與品行不正的人交朋友;2.曠課、夜不歸宿;3.攜帶管制刀具;4.吸煙;5.打架、斗毆、辱罵他人;6.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;7.偷竊或故意損害公共財(cái)物;8.參與賭博或變相賭博;9.觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;10.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。
不久前,天津社會科學(xué)院研究員關(guān)穎,通過對2千余名未成年犯罪的學(xué)生和1千余名普通未成年人調(diào)查資料的分析比較認(rèn)為,忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,未成年犯罪的學(xué)生和普通學(xué)生的父母對孩子關(guān)心方面的最大差異,非常突出地表現(xiàn)在對孩子思想品德的關(guān)心程度不同。普通學(xué)生的父母對孩子思想品德的關(guān)心程度最高,而未成年犯罪的學(xué)生父母們幾乎都沒有充分認(rèn)識到“德是為人之本”的道理,“重智輕德”的教育價(jià)值觀使他們在孩子的教育上出現(xiàn)致命的失誤,以致孩子在做人最基本的問題上栽了大跟頭--孩子尚未成年便走上了犯罪道路。
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家庭對未成年人的思想道德教育,關(guān)系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的關(guān)鍵問題?,F(xiàn)在有許多父母往往是一想到培養(yǎng)孩子成才,就很自然地聯(lián)系到智力開發(fā),一講到家庭教育,認(rèn)為就是盯住孩子的學(xué)習(xí),而對于孩子如何做人的起步教育則忽略不管。
事實(shí)上,家庭對未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢。從人的社會化過程來看,未成年階段是人的品德、個(gè)性形成的重要時(shí)期,大部分時(shí)間是在家庭度過的。這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性,接受能力和模仿能力都非常強(qiáng),所以也是父母對孩子進(jìn)行思想道德教育的最佳時(shí)期。從家庭教育的特點(diǎn)來看,它融于日常生活之中,教育與生活在時(shí)間、空間、活動上往往是統(tǒng)一的,更容易被孩子所接受。所以家庭對未成年人進(jìn)行道德教育,比任何教育載體都更具優(yōu)勢,關(guān)鍵是父母要提高這方面的認(rèn)識。教育人需要家庭、學(xué)校、社會的協(xié)調(diào)配合,所以希望各位家長對子女的教育負(fù)起責(zé)任來,積極配合學(xué)校做好教育工作。
家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為作為家長的應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧安靜,有的家庭特別是農(nóng)閑時(shí)成天打麻將、打撲克,就連看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),更何況在這樣的環(huán)境下!時(shí)間長了孩子的學(xué)習(xí)能搞上去嗎?!所以我建議最好給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,讓孩子遠(yuǎn)離干擾。比如我們也有不少家長,為了子女的學(xué)習(xí)多年不看電視,甚至孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)都不敢大聲說話。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的.教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,到學(xué)校問一問子女的學(xué)習(xí)情況,乃至在學(xué)校的表現(xiàn)情況。這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是家長和教師進(jìn)行交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
有報(bào)道稱中國父母愛孩子堪稱世界之最,尤其是現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,幾代人愛一個(gè)孩子于一身,更是無以復(fù)加,很容易愛之過度,變成溺愛。大家知道,蜜喝多了也會傷身。愛之過度,什么事都讓父母代勞,那會造成孩子對愛的麻木,使孩子失去自立能力,喪失責(zé)任感,認(rèn)為什么事都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。前不久,南京大學(xué)一學(xué)生家長寫了一封“辛酸父親給大學(xué)生兒子的一封公開信”,貼在南京大學(xué)校園,引發(fā)了全國的震動和一場大討論。這位父親在敘述中寫到:他從孩子上大學(xué),父親為其扛行李,陪他報(bào)到,掛蚊帳,買飯菜票,甚至到教他擠牙膏,可這一切,孩子都視為是天經(jīng)地義之事,在孩子心里分不清誰是父親、誰是兒子,好像這個(gè)老爸生來就是為他服務(wù)的。而且在大學(xué)幾年,只知道寫信向家要錢,3封信加起來比一封電報(bào)長不了多少,從來對爸媽沒有安慰話,唯一一次長信,還是談別人爸媽如何大方。而他要去的錢去陪朋友進(jìn)卡拉ok廳、進(jìn)酒吧飯店,簡直把父母成了取款機(jī),兒子成了討債人!那么,造成這一狀況的原因是什么?父母就沒有責(zé)任嗎?!很多專家認(rèn)為,就是父母自己造成的,是溺愛的原因。
各位家長同志,家庭是孩子成長的第一學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,而且父母將永遠(yuǎn)是孩子的老師,你們對孩子的教育有著義不容辭的責(zé)任和不可替代的作用,同時(shí)你們不僅是學(xué)校教育工作的支持者,而且也是參與者。在此,也向諸位家長提出幾點(diǎn)建議和希望:
隨著信息化時(shí)代的來臨,網(wǎng)絡(luò)對青少年成長發(fā)揮著越來越重要的影響力。據(jù)調(diào)查,我國3000多萬網(wǎng)民中,25歲以下的青少年占了80%。雖然公安部嚴(yán)格限制未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)間和地點(diǎn),但很多網(wǎng)吧老板卻因?yàn)樗接鴮⑵浜雎?。由于網(wǎng)絡(luò)的普及,青少年兒童可能接觸的不健康的信息源較多。特別是網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的確對孩子有著非同尋常的吸引力,在游戲中,他們可以找到平常無法體驗(yàn)到的快感,玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,對未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長和老師面臨的一大難題。一旦迷戀上網(wǎng),后果可能不堪設(shè)想,如成績急劇下降、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。而家長忽略了對其青春期的思想波動進(jìn)行引導(dǎo)。而一旦從孩子的日記、書信中發(fā)現(xiàn)了問題,往往勃然大怒,甚至動手打孩子,使問題復(fù)雜化,加大了處理的難度。有調(diào)查結(jié)果顯示,青少年兒童在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí),多數(shù)情況是進(jìn)行交友、聊天和影視娛樂,有些人被算卦等帶有迷信色彩的網(wǎng)站所吸引,還有少數(shù)人接觸所謂“黃色網(wǎng)站”方面的內(nèi)容,而這些內(nèi)容實(shí)際上對青少年兒童來說是非常不合適的,特別是青少年,由于他們的好奇心致使很多在校學(xué)生在不知覺中一步步走向犯罪的深淵。
中央電視臺曾播過一篇題目為《雙城的創(chuàng)傷》新聞報(bào)道,講的是一群農(nóng)村學(xué)生,短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺,原因一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊,卡通動畫,網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。特別在網(wǎng)絡(luò)游戲中,他們參與了游戲就好像身臨其境,期間不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡著了,可以再活回來。就像游戲,死亡了,可以再來一局。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與其他人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
這里我再舉一個(gè)真實(shí)的例子,有一位同學(xué)中考時(shí)以優(yōu)異的成績考上高中,并在高一結(jié)束時(shí)被評為市級三好學(xué)生,但在暑假時(shí)由于種種誘惑下開始出入網(wǎng)吧,后來發(fā)展到夜不歸宿,家里開的代銷店也隔三叉五地少錢,到校后經(jīng)常打架斗毆,學(xué)習(xí)成績直線下降,校方一再教育都無濟(jì)于事。幸好他有一位好父親,一年半的時(shí)間堅(jiān)持每天早中晚接送,并在孩子的書房里焊接了對講機(jī),對孩子做到了全程監(jiān)控,經(jīng)過家長的不懈努力和學(xué)校的積極配合,終于孩子考上了武漢某重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)然,這位父親的做法值得我們商榷,但這一現(xiàn)象卻要引起我們廣大家長的深思。這里我們也希望家長們對子女一要關(guān)心愛護(hù),二要溝通理解,三要監(jiān)督管理。
近年來,未成年人心理健康問題日益突出,其中未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會上的壓力,未成年人心理問題日漸突出。如2004年10月轟動全國的“馬加爵事件”(云南大學(xué)生化學(xué)院2000級學(xué)生馬加爵在云南大學(xué)連殺4名同學(xué))以及2004年10月和11月,在不到兩個(gè)月的時(shí)間,僅南京當(dāng)?shù)氐拿襟w就報(bào)道了11例中學(xué)生自殺事件。
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,在家中受到家長的百依百順,而在外界一旦受挫,很容易采取偏激的做法,或者完全封閉自己,產(chǎn)生抑郁癥,讓孩子多融入社會,多接觸社會,讓他們在更廣闊的天空下生活,才是解決之道。
現(xiàn)在的很多家長,如果知道孩子犯錯(cuò),哪怕是很小的事,第一時(shí)間想到的,不是怎么教育孩子面對錯(cuò)誤,正視自己,而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰,逃避責(zé)任,或者聽之任之,只要學(xué)習(xí)好,別的什么都不管了。
未成年人身上的問題幾乎都是家庭造成的,進(jìn)而言之是家庭教育造成的。每一個(gè)孩子剛生下來時(shí)都是天使,只是由于降生在不同的家庭,獲得了不同的教育,才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年,只有后天的不幸少年。優(yōu)秀孩子出自優(yōu)秀父母之手,而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產(chǎn)物。
現(xiàn)在有一些不良現(xiàn)象,如上課打瞌睡,考試抄襲或用手機(jī)報(bào)答案,對老師沒有禮貌,言行舉止不文明等等。年級組會提出了一些管理的措施甚至是處罰的措施,希望家長們配合。不管我們采取什么方法,如鼓勵表揚(yáng)、談心、批評教育、處分、回家教育等等,一個(gè)目的就是為子女好,希望其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤,健康成長。希望家長們理解。再如督促子女遵守作息時(shí)間,主動與班主任、科任教師聯(lián)系??傊议L一定要積極配合學(xué)校,做好子女的教育管理工作。
高中階段正是孩子的思想迷茫、性格不定型,也是孩子的心理斷乳期,這個(gè)階段孩子變化很快,變好、變壞都是瞬間的事。因此,希望家長要及時(shí)觀察孩子的行為,及時(shí)到校了解孩子的表現(xiàn),及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育,把不良行為糾正在萌芽之中。在這里,我建議:一是要求從嚴(yán),不能放縱不管,再忙不能誤了孩子。尤其是在節(jié)假日,在孩子離校后,更要嚴(yán)管。俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,放縱不管出禍害”。等到了社會變壞了,家長想管也管不了,甚至能成為整個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)!當(dāng)然,社會誘惑太多,要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳,遠(yuǎn)離暴力和黃色書刊,限制孩子看電視時(shí)間,要求孩子慎重?fù)裼?。?dāng)然,這里的“嚴(yán)”也要嚴(yán)而有度,不能簡單粗暴,不能動不動就棍棒伺候。要發(fā)揚(yáng)民主,經(jīng)常與孩子溝通,平等交流,抓住孩子的思想,講清道理。二是要重視成人教育,先教孩子成人,不能急功近利,只重學(xué)習(xí),只重成績。一般來說,懂事的孩子,會做人的孩子,學(xué)習(xí)自然好,如果什么事都為孩子代勞,那么勤快孩子也會變懶,聰明孩子其聰明也用不到正地方,特別是家長一定要用正確的知識和道理去教育孩子,千萬不要用負(fù)知識、負(fù)道理去教育孩子。三是要抓住癥結(jié),對癥下藥。每個(gè)孩子存在的問題不同,所抓的重點(diǎn)也不同,如作為學(xué)校來講:高一重點(diǎn)是習(xí)慣的養(yǎng)成,高二重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法、防止分化,高三重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí)。目前我校高一年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)上已到了關(guān)鍵時(shí)刻,并且馬上又要面臨三科的會考,請家長同志們要關(guān)心孩子的生理和心理健康,關(guān)注孩子的情緒。
我校高一教師隊(duì)伍應(yīng)該說是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平較高的隊(duì)伍,而且工作態(tài)度都很認(rèn)真,都很謹(jǐn)慎,都恐怕教不好孩子們,害怕成績上不去,背負(fù)著很大的工作和思想壓力,絕大多數(shù)老師都是沒有節(jié)假日,沒有星期天,備課、看作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,有的帶病上課,有的親人生病不請假,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為教師們這種精神所深深感動。當(dāng)然,他們也都各自存在不同的缺點(diǎn)和不足,如有的可能工作經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法不當(dāng);有的性格急躁,對孩子要求過高過急,甚至出現(xiàn)某些過激行為;有的由于忽略,可能對你的孩子關(guān)心不夠等等。因此,希望家長們一方面能及時(shí)與老師溝通,給他們提出改進(jìn)意見,也可向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議,這些我們都是非常歡迎;另一方面,也希望家長能理解和支持教師的工作,在孩子面前尊重教師的威信,千萬不能護(hù)孩子,即使教師做得不對,可以背后談,不要當(dāng)著孩子面談,否則對孩子的教育是不利的。特別是那些難以管理的孩子,家長不要偏聽偏信,對個(gè)別教師的過激行為也應(yīng)理解。
各位家長同志,讓我們攜起手來,齊抓共管,精心栽培,為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力!
最后,對各位家長的到來再次表示衷心的感謝,并祝愿大家身體健康,家庭幸福,萬事如意!謝謝!
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