通過(guò)總結(jié),我們可以將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寶貴的教訓(xùn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。搭建邏輯框架,將要寫(xiě)的內(nèi)容按照清晰的順序組織起來(lái)。精選的這些總結(jié)范文都具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,值得大家一讀。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇一
來(lái)米奇幼兒園也接近半年了,我在適應(yīng)這里的環(huán)境,這里的孩子,同時(shí)孩子們也在適應(yīng)著我,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,我們感受到了一種自豪感,學(xué)前班的生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
我們學(xué)前一班有30名幼兒,大部分孩子年齡在6歲左右,其中男生比較多,他們聰明好動(dòng),所以在本學(xué)期中我們很注意幼兒的常規(guī),在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是語(yǔ)言、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與開(kāi)學(xué)初相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,講故事、書(shū)寫(xiě)認(rèn)字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了晨間時(shí)間放學(xué)前的時(shí)間,組織幼兒讀故事、鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)講述,以評(píng)選優(yōu)秀小觀(guān)眾和小明星等活動(dòng),讓幼兒能夠大方的表現(xiàn)自已,在生活中培養(yǎng)幼兒自已的事情自已做,在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了一定的效果,在教學(xué)過(guò)程中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)其他老師一些好的教學(xué)方式,通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng),上公開(kāi)課,聽(tīng)課,評(píng)課,讓自已也得到一定的進(jìn)步!
2、每天備好教學(xué)教材,欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,不耽誤教學(xué)時(shí)間。
3、在教學(xué)中注意個(gè)別落差的幼兒,給他們多一些展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子能更自信的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,通過(guò)這學(xué)期一起參與主題環(huán)創(chuàng),讓我明白環(huán)創(chuàng)不只是要求美觀(guān),而且要和我們的教學(xué)想接合要實(shí)用!
(四)保育工作。
在秋冬季節(jié),天氣不穩(wěn)定,我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。午睡時(shí)觀(guān)察幼兒的.午睡情況。積時(shí)為幼兒蓋好被子等,在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。
3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好。
4、經(jīng)過(guò)我和楊老師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇二
2、導(dǎo)演組成員:
xxx:擔(dān)任總導(dǎo)演,負(fù)責(zé)觀(guān)察運(yùn)行值長(zhǎng)指揮處理事故。
xxx:負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)報(bào)警信號(hào),觀(guān)察運(yùn)行人員現(xiàn)場(chǎng)操作消防設(shè)備。
xxx:負(fù)責(zé)觀(guān)察消防隊(duì)反應(yīng)。
xxx:觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)其它搶險(xiǎn)人員到位情況及行動(dòng)。
xxx,跟隨總指揮,觀(guān)察總指揮的指揮情況。
3、參加演習(xí)人員:
搶險(xiǎn)組:運(yùn)行部檢修值(6人),由薛少華擔(dān)任值長(zhǎng)。
消防隊(duì)(10人),由楚慶國(guó)負(fù)責(zé)指揮。
搶修組:由設(shè)備部鄧小明、金晏海領(lǐng)隊(duì),電氣分部4人、黃埔公司。
人10人參加。
保衛(wèi)組:保安隊(duì)6人參加,負(fù)責(zé)火災(zāi)區(qū)域警戒。
試驗(yàn)組:易成公司5人。
1、演習(xí)條件。
火災(zāi)前的狀態(tài):#3機(jī)組運(yùn)行,帶負(fù)荷300mw。
火災(zāi)時(shí)的信號(hào):火災(zāi)報(bào)警,#3主變差動(dòng)、重瓦斯保護(hù)動(dòng)作。
自動(dòng)裝置動(dòng)作情況:
#3發(fā)電機(jī)出口開(kāi)關(guān)跳閘;#3主變高壓側(cè)開(kāi)關(guān)跳閘;廠(chǎng)用變低壓側(cè)6kv開(kāi)關(guān)跳閘。
2、應(yīng)急響應(yīng)要求。
1)3號(hào)主變、3號(hào)廠(chǎng)變做全自動(dòng)噴水試驗(yàn),全自動(dòng)噴淋過(guò)程由南興公司負(fù)責(zé)完成。
2)演習(xí)要求。
xx年11月17日9:25,#3機(jī)組帶負(fù)荷運(yùn)行,突然起火(南興模擬一個(gè)火災(zāi)報(bào)警信號(hào)),空氣管式探測(cè)器報(bào)警,運(yùn)行值班人員接到報(bào)警信號(hào)。立即匯報(bào)當(dāng)班值長(zhǎng)。
值長(zhǎng)向公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向運(yùn)行部、設(shè)備部、維護(hù)承包商等單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出搶險(xiǎn)命令,公司及承包商義務(wù)消防隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)和消防隊(duì)員一起滅火。
火災(zāi)撲滅后,運(yùn)行部負(fù)責(zé)將#3主變隔離,搶修人員到常。
1、將主變雨淋閥啟動(dòng)線(xiàn)路斷開(kāi)后,9:28,試驗(yàn)組在主變現(xiàn)場(chǎng)模擬一個(gè)主變感溫元件動(dòng)作信號(hào),由于集控室報(bào)警音響聲音太小,運(yùn)行值班人員在9:29發(fā)現(xiàn)電腦中3#機(jī)主變火災(zāi)報(bào)警的信號(hào)。
導(dǎo)演告知運(yùn)行值長(zhǎng):火災(zāi)報(bào)警,#3主變差動(dòng)、重瓦斯保護(hù)動(dòng)作。#3發(fā)電機(jī)出口開(kāi)關(guān)跳閘;#3主變高壓側(cè)開(kāi)關(guān)跳閘;廠(chǎng)用變低壓側(cè)6kv開(kāi)關(guān)跳閘。監(jiān)控畫(huà)面顯示#3主變冒煙,但是沒(méi)有噴水。原因:雨淋閥電磁閥線(xiàn)路被技術(shù)組臨時(shí)切斷,所以沒(méi)有自動(dòng)噴淋。
運(yùn)行值長(zhǎng)立即派人去現(xiàn)場(chǎng)檢查確認(rèn)。
9:29,值長(zhǎng)立即聯(lián)系消防隊(duì),并向公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。向中調(diào)匯報(bào):三號(hào)機(jī)組由于主變故障停止運(yùn)行。
9:30,演習(xí)總指揮接到報(bào)警,向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。向火場(chǎng)奔去。
9:31,運(yùn)行值班員向值長(zhǎng)匯報(bào)#3主變已經(jīng)起火,但噴淋裝置沒(méi)有噴水,值長(zhǎng)要求手動(dòng)打開(kāi)雨淋閥。
9:32,廠(chǎng)主變火警水噴霧系統(tǒng)開(kāi)始噴水。總指揮到達(dá)現(xiàn)常。
9:32,消防隊(duì)駕駛?cè)v消防車(chē)輛到達(dá)主廠(chǎng)房北面道路,并迅速接好消防水龍帶,準(zhǔn)備噴霧滅火工作。
9:35保安隊(duì)到達(dá)火警現(xiàn)場(chǎng),展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒。
9:36消防隊(duì)開(kāi)始滅火。
9:36運(yùn)行人員前往gis完成隔離措施:將主變高壓側(cè)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到檢修狀態(tài),拉開(kāi)主變高壓側(cè)開(kāi)關(guān)母線(xiàn)側(cè)刀閘,合上主變高壓側(cè)地刀。切斷#3主變開(kāi)關(guān)匯控柜所有操作電源。
9:37接值長(zhǎng)通知,運(yùn)行人員到#3機(jī)6。5米:檢查#3主變低壓側(cè)地刀803co在閉合位置,并報(bào)值長(zhǎng)。
9:38保安隊(duì)員完成火場(chǎng)四周的警戒,開(kāi)展人群疏散工作。
9:38設(shè)備組織12人搶修隊(duì)伍到常。
9:40導(dǎo)演宣布火災(zāi)“撲滅”。
9:41,消防隊(duì)停止滅火,運(yùn)行人員關(guān)閉噴淋泵,停止噴水。
9:43,總指揮宣布演習(xí)結(jié)束。
1、運(yùn)行部值長(zhǎng)、值班員對(duì)火災(zāi)及機(jī)組故障信息分析準(zhǔn)確,指揮基本得當(dāng),行動(dòng)迅速,能獨(dú)立完成噴淋裝置手動(dòng)操作,滅火的同時(shí),迅速完成了設(shè)備隔離,演習(xí)任務(wù)完成出色。
不足:對(duì)事故后廠(chǎng)用電切換和機(jī)組停機(jī)情況關(guān)注不夠。
2、消防隊(duì)行動(dòng)迅速,能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件布置好消防車(chē),迅速開(kāi)始滅火行動(dòng)。但是對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式判斷出現(xiàn)失誤。
不足:
1)消防隊(duì)到場(chǎng)后,隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場(chǎng)指揮任務(wù),沒(méi)有指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)其它人員撤離或滅火。
2)變壓器發(fā)生火災(zāi),極有可能引發(fā)爆炸,一般情況下變壓器主體的火災(zāi)只能靠自動(dòng)噴淋裝置來(lái)熄滅,消防車(chē)主要任務(wù)是撲滅周邊火災(zāi),避免火災(zāi)向周邊蔓延,主廠(chǎng)房和#2主變作為最容易被火災(zāi)蔓延到的`區(qū)域,消防隊(duì)?wèi)?yīng)重點(diǎn)關(guān)注,可以布置兩臺(tái)車(chē)在#2主變和主廠(chǎng)房附近。
3、其它參演人員行動(dòng)基本迅速得當(dāng),但是也暴露一些問(wèn)題:
1)指揮員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,沒(méi)有及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)情況,要求現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員撤離,沒(méi)有指揮各搶險(xiǎn)、警戒小組的行動(dòng)。
2)保安隊(duì)負(fù)責(zé)警戒任務(wù),但是沒(méi)有及時(shí)清理火場(chǎng)附近人員,警戒線(xiàn)設(shè)置距離火場(chǎng)太近,警戒區(qū)域外仍存在被傷害危險(xiǎn)。
3)設(shè)備搶修人員雖然能及時(shí)到場(chǎng),但是貿(mào)然進(jìn)入火場(chǎng)中心區(qū)域,存在被傷害的危險(xiǎn)。
4、演習(xí)暴露的其它問(wèn)題。
1)噴淋過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)部分噴頭堵塞,演習(xí)后設(shè)備部綜合分部組織了清理。
2)集控室火災(zāi)報(bào)警聲音太校設(shè)備部綜合分部計(jì)劃近期改造。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇三
昨天下午開(kāi)的班主任會(huì),今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。
晨會(huì)的時(shí)候,我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項(xiàng),走的時(shí)候,哪些學(xué)生走前門(mén),哪些走后門(mén),還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后,學(xué)生一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來(lái)的方巾,弄得地面上全是水,學(xué)生踩上去臟兮兮的,看到這種情況,我趕緊把學(xué)生召集到了教室,統(tǒng)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備情況,結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶方巾。唉,不管布置什么任務(wù),總是有些學(xué)生非得不去做,不知道是真的忘了,還是根本就不往心里記,面對(duì)這種情況,我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點(diǎn)時(shí)間,我對(duì)學(xué)生的逃生路線(xiàn)又進(jìn)行了一次說(shuō)明,哪一排先跑,誰(shuí)跟在誰(shuí)的后面,學(xué)生也都說(shuō)“明白”了,即使這樣,我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。
警報(bào)聲響起,我引著學(xué)生逃生,前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置,我跟在所有學(xué)生的后面,結(jié)果等學(xué)生都停下來(lái)的時(shí)候,我看到學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)明白我所說(shuō)的逃生順序,除了第一排,其他的學(xué)生順序都錯(cuò)了,跟去年的情況差不多。雖然都出來(lái)了,但是看到學(xué)生沒(méi)有按照我的要求去做,不覺(jué)還是有些生氣。
滅火流程講解結(jié)束后,高年級(jí)的學(xué)生就先回教室了,我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說(shuō),排好隊(duì)直接回教室,結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點(diǎn)壓抑不住了,于是第一節(jié)課剩下的那點(diǎn)時(shí)間我就開(kāi)始給學(xué)生訓(xùn)話(huà)。
其實(shí),學(xué)生現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是不懂得傾聽(tīng)。比如說(shuō)我課堂上給學(xué)生布置任務(wù):生字本中同學(xué)們每個(gè)字寫(xiě)兩遍,然后空一格再寫(xiě)另一個(gè)字。接著就有學(xué)生問(wèn):“老師,一個(gè)字寫(xiě)幾個(gè)啊?”一次兩次倒是無(wú)所謂,可能學(xué)生不明白,可是每次都這樣,怎能不讓人生氣?每次布置任務(wù),我都會(huì)問(wèn):聽(tīng)明白的同學(xué)請(qǐng)舉手。結(jié)果刷刷刷,手全舉起來(lái)了,結(jié)果要么就是學(xué)生沒(méi)有按照要求去做,要么就是接到學(xué)生家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)電話(huà)。
學(xué)生的依賴(lài)性太強(qiáng)了,什么事情都不愿意往心里記,什么事情都想依賴(lài)父母去詢(xún)問(wèn)。我不是不想讓學(xué)生問(wèn),可關(guān)鍵是我說(shuō)的時(shí)候你有聽(tīng)嗎?一個(gè)逃生演練又引出了我對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇四
為了普及消防安全常識(shí),提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生本事,強(qiáng)化消防意識(shí),做好廠(chǎng)區(qū)的消防安全工作,公司于20xx年7月7日午時(shí)15:00—17:00舉行了“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過(guò)程,共歷時(shí)2小時(shí),車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。經(jīng)過(guò)此次消防演練,為應(yīng)急人員供給了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作,進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的本事,為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)供給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證,同時(shí)還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
近年來(lái),隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,其規(guī)模日趨擴(kuò)大,隨之而來(lái)的重大事故也不斷發(fā)生,火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的安全和健康。隨著公司對(duì)安全工作重視程度的提高,應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫忙,為“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”的成功演練供給了有力地保障。
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求,從公司安全工作的實(shí)際情景出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和貼合實(shí)際情景的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足,以便及時(shí)改善;使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法,掌握火場(chǎng)逃生基本方法,提高自我保護(hù)意識(shí),化解風(fēng)險(xiǎn)自救本事。在演練前期,經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,擬定了“20xx年消防應(yīng)急演練方案”,公司安環(huán)辦針對(duì)本次消防演練,做了充分的準(zhǔn)備,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、對(duì)象都作了具體的安排。
參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本事有所提高,現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng),為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn),使參與演練人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急本事、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。
演練過(guò)程中,參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽(tīng)從指揮",團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。
安全工作組的組織本事、指揮本事、應(yīng)變本事也受到了鍛煉。
對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),客觀(guān)評(píng)價(jià)取得的成績(jī)和不足,找出彌補(bǔ)的措施,對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性,作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案,為下一次演練供給參考,確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。
經(jīng)過(guò)這次的消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的本事,了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,以便在事故中到達(dá)快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理本事。
今后我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作,以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇五
1、嘗試探索火災(zāi)發(fā)生的基本原因和條件,認(rèn)識(shí)滅火器材和防火材料,了解火災(zāi)為人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、初步學(xué)習(xí)收集、查找相關(guān)資料,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力與合作分享的意識(shí)。
3、感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)場(chǎng)面,能正確的估計(jì)火勢(shì)的大小,掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本自救措施。
1、收集相關(guān)圖文資料及幼兒探究活動(dòng)中需要的材料。
2、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景,讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)面。
在主題實(shí)施中,我將采取"以幼兒的自主探索為經(jīng)線(xiàn),以"觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、討論、制作、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線(xiàn)"的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。
1、防患于未然。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí),機(jī)靈的劉瀚琪聞到燒樹(shù)葉的味道,孩子們七嘴八舌地說(shuō):"咦,火可以把樹(shù)葉燒斷。""為什么燒過(guò)的葉子會(huì)有難聞的氣味呢?"一連串的問(wèn)題被孩子們拋了出來(lái)。我想:孩子們一定是非??释私饣鸬拿孛?,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第三部分――組織與實(shí)施中指出:教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲抓住時(shí)機(jī)適時(shí)引導(dǎo)。我就順勢(shì)引導(dǎo)孩子:"火可以燒毀哪些物品呢?"于是《誰(shuí)能燃燒》這個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。孩子們將收集到的各種塑料、紙、木頭、金屬、針織品進(jìn)行燃燒。當(dāng)他們第一次看到火迅速地將棉花燒著了,好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑,我鼓勵(lì)孩子把燃著的棉花放進(jìn)水里,使火苗熄滅。并問(wèn)到:"濕棉花還能著火嗎?"還是那些比較有生活常識(shí)的孩子們答對(duì)了:濕棉花當(dāng)然不能燒著了。當(dāng)他們?nèi)紵芰现破窌r(shí),又聞到了難聞的氣味,還有黑色的物質(zhì)殘留。聰明的韓梓鑒很有經(jīng)驗(yàn)的.說(shuō):"這難聞的氣味就是塑料燃燒時(shí)排放的毒氣。"孩子們聽(tīng)他這么一說(shuō),趕緊捂上了鼻子和嘴。通過(guò)他們細(xì)心觀(guān)察,親手實(shí)踐,孩子們知道了誰(shuí)能燃燒,誰(shuí)不能燃燒。接下來(lái),大家又發(fā)現(xiàn)家里的窗簾,床上用品,廚房里的柜子,毛巾,教室里的玩具,桌椅都是易燃品。這是金彤彤小朋友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片,孩子們還在家中統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)和火車(chē)上禁止攜帶的易燃品。
由收集資料到尋找答案,拓寬了孩子們的視野,加深了對(duì)"防患于未然"的理解,同時(shí)也體驗(yàn)到尋找答案與分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)。
2、滅火有高招。
自從孩子們找到了身邊的易燃品后,他們就一直擔(dān)心著:如果哪一天人們由于注意不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi),那該怎么辦呢?孩子們想到了消防隊(duì)――這個(gè)火災(zāi)的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊(duì)滅火過(guò)程的圖片,知道了消防隊(duì)是用消防車(chē)、高架云梯、救生犬來(lái)滅火的,還為我們沈陽(yáng)自制的滅火炮而拍手叫好。我們還認(rèn)識(shí)了身邊的消防栓、滅火器,滅火箱……孩子們建議在家中,幼兒園里多準(zhǔn)備幾個(gè)滅火器,謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生。不過(guò)當(dāng)他們了解到其實(shí)還可以利用窒息的辦法制作滅火器時(shí),就迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。他們收集了好多的塑料瓶,將水、沙子、鹽倒入瓶子中,希望用它來(lái)滅火??墒撬芰掀渴撬げ黄频难?大家討論應(yīng)該用玻璃瓶來(lái)制作,但是玻璃瓶摔破時(shí)會(huì)有玻璃片崩濺是十分危險(xiǎn)的。還是婷婷最有辦法了,她想出用塑料袋制作的滅火彈既安全又方便而且價(jià)錢(qián)還很便宜呢。在后面的環(huán)節(jié)中,孩子們自制的滅火彈也派上了用場(chǎng)。
3、火災(zāi)來(lái)了怎么辦。
孩子們制作了滅火彈后就幻想著用它顯顯威風(fēng)。針對(duì)孩子們的愿望,我們決定明天來(lái)一次真正的消防演習(xí)。點(diǎn)子多的佳佳說(shuō):"我們應(yīng)該設(shè)計(jì)好逃跑的路線(xiàn),火災(zāi)來(lái)了我們就能順利的逃走了。"她的想法啟發(fā)了大家,孩子們紛紛動(dòng)腦設(shè)計(jì)逃生路線(xiàn)。有的用熒光筆畫(huà)箭頭貼在墻上,有的用不干膠紙直接粘在地上,孟孟還利用了小彩燈照明,即使有濃煙也不會(huì)迷路。孩子們還細(xì)心的為小班的小朋友想了逃生的好主意:拉著誘導(dǎo)繩逃跑。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇六
11月1號(hào),理學(xué)院于教1-201開(kāi)展了“冬季安全教育---宿舍用電防火安全”主題活動(dòng),理學(xué)院16、17級(jí)學(xué)生參加本次活動(dòng)。此次安全教育活動(dòng)由輔導(dǎo)員韓寒老師主持。
活動(dòng)伊始,韓老師就大學(xué)生宿舍易存在的安全隱患及其會(huì)帶來(lái)的后果做了簡(jiǎn)單介紹,我們了解到,許多校園火災(zāi)的源頭正是因?yàn)樵谛4髮W(xué)生安全意識(shí)薄弱,私拉電線(xiàn),濫用違規(guī)電器,抽煙等造成,韓老師的介紹為全體學(xué)生敲響安全警鐘。隨后,韓老師就近期查宿結(jié)果進(jìn)行了總結(jié),指出部分宿舍依然存在一些安全隱患問(wèn)題,并給予了整改意見(jiàn)?;顒?dòng)最后,韓老師就學(xué)校關(guān)于宿舍安全管理的相關(guān)規(guī)定再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào),著重提出避免違規(guī)電器(吹風(fēng)機(jī)、電夾板等)的.使用,部分男生更不能在宿舍吸煙,避免使用明火,以防火災(zāi)的發(fā)生。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)方法,根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開(kāi)展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的通知精神,我園于20xx年1月6日,開(kāi)展了一次火災(zāi)逃生演練。1月5日,我園召開(kāi)了全體教師會(huì),對(duì)“演練”進(jìn)行了全面部署,一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》,并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
1、1月6日上午10:00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀(guān)摩指導(dǎo)下,進(jìn)行了演練。各相關(guān)人員提前到達(dá)所管區(qū)域,做好準(zhǔn)備。上午10:00隨著急速的“警報(bào)”聲,每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),按照本班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離。歷時(shí)52秒,幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告,總指揮對(duì)本次演練情況進(jìn)行了小結(jié),隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防安全教育。
2、演練過(guò)程中,教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合;幼兒聽(tīng)從指揮,安全有序的撤離到了安全集合點(diǎn)。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
幼兒年齡小,相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。
1、加強(qiáng)消防安全教育與應(yīng)急疏散演練,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力。
2、加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度,全力消除安全隱患,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,確保校園穩(wěn)定,師幼平安。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇八
為貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》,落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求,結(jié)合我校消防工作安排,把全員參與消防工作落到實(shí)處,根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案,我校于20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是:
為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),消除火災(zāi)安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。
本次演習(xí)由校長(zhǎng)xx、副校長(zhǎng)xx擔(dān)任總指揮,安全干事、學(xué)生發(fā)展部xx主任擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮,消防2支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)沙龍、班長(zhǎng)xx擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。
本次消防演習(xí)前,對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置,設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次演習(xí)的有來(lái)自教學(xué)管理服務(wù)一線(xiàn)部門(mén)的職工x余人。我們假設(shè)20xx年x月x日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級(jí)),xx中學(xué)女公寓x樓xx宿舍由于短路發(fā)生火災(zāi);xx、xx宿舍有師生被困,火勢(shì)向四周蔓延,情況十分危急。
火情發(fā)生后,學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,一邊組織人員里利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。
xx市消防支隊(duì)指揮中心接到xx中學(xué)報(bào)警,立即調(diào)度轄區(qū)xx中隊(duì)出動(dòng)x車(chē)x人趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類(lèi)及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),消防二支隊(duì)的技術(shù)員并對(duì)營(yíng)救過(guò)程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
中午3點(diǎn)整,消防疏散演習(xí)正式開(kāi)始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了x個(gè)煙餅起煙點(diǎn),參加演習(xí)的x名安全員,x人一組在專(zhuān)家的指導(dǎo)下按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作準(zhǔn)確、快捷,滅火過(guò)程快速安全。參加消防演習(xí)的師生都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握逃生的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。
1、在宿舍時(shí),就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng),吹口哨的、學(xué)警報(bào)聲音的。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠,特別是男生,在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn),但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,開(kāi)始說(shuō)話(huà)、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導(dǎo)致疏散時(shí)間變長(zhǎng)。
3、初三內(nèi)初班的學(xué)生,自我管理意識(shí)較差,比較多的同學(xué)沒(méi)有按要求集合,坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。
4、值得表?yè)P(yáng)的是我們內(nèi)出一、二的同學(xué)們非常有紀(jì)律。
今后,我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實(shí)好各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施,確保學(xué)校安全。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇九
為切實(shí)加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控工作,堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故發(fā)生,根據(jù)《中共嵊泗縣委嵊泗縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》(嵊黨政辦發(fā)〔20xx〕169號(hào))文件要求,我鎮(zhèn)及早部署,全面推進(jìn)本次冬春火災(zāi)防控工作。
本次“冬防”歷經(jīng)元旦、春節(jié)及“×”,屬高度敏感時(shí)段,確保轄區(qū)安全關(guān)系到嵊山的安定穩(wěn)定,我鎮(zhèn)高度重視,成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),人武部長(zhǎng)任副組長(zhǎng),鎮(zhèn)消防安全委員會(huì)成員為組員的'嵊山鎮(zhèn)冬春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)本次防控工作。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議動(dòng)員部署,要求各社區(qū)、有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)各自職責(zé),切實(shí)做好本次冬春火災(zāi)防控工作。
本次行動(dòng),我鎮(zhèn)共組織6次消防安全集中檢查。累計(jì)檢查液化氣經(jīng)營(yíng)點(diǎn)4家(現(xiàn)在4家已合并為1家),發(fā)現(xiàn)存在經(jīng)營(yíng)點(diǎn)燃?xì)馄繑[放過(guò)多等安全隱患2條,已整改完畢;累計(jì)檢查賓館(漁家民宿)5家,發(fā)現(xiàn)存在滅火器失效、管理人員使用滅火器不熟練、房間開(kāi)關(guān)鑲嵌在非防火材料上等安全隱患等6條,已整改完成3條,還有3條責(zé)令其限期整改;累計(jì)檢查幼兒園1所,暫未發(fā)現(xiàn)安全隱患;累計(jì)檢查家具店1家,發(fā)現(xiàn)存在消防設(shè)施旁有雜物堆放等安全隱患1條,已整改完畢;累計(jì)檢查建筑工地4處,發(fā)現(xiàn)存在工人未佩戴安全帽、施工現(xiàn)場(chǎng)未設(shè)置安全警示標(biāo)志等安全隱患4條,已整改完畢;累計(jì)檢查ktv2家,發(fā)現(xiàn)存在滅火器失效且數(shù)量不足、應(yīng)急燈損壞、逃生出門(mén)有雜物、電線(xiàn)有亂接亂拉現(xiàn)象等安全隱患5條,已整改完成3條,還有2條責(zé)令其限期整改。
累計(jì)檢查煙花爆竹經(jīng)營(yíng)點(diǎn)5家次,發(fā)現(xiàn)存在煙花爆竹過(guò)期、超專(zhuān)區(qū)擺放、安全警示標(biāo)志不明顯等安全隱患8條,已整改完畢;累計(jì)檢查網(wǎng)吧1家,發(fā)現(xiàn)存在滅火器失效、管理人員使用滅火器不熟練等安全隱患等2條,已整改完畢;累計(jì)檢查商場(chǎng)、超市2家,發(fā)現(xiàn)存在消防逃生通道擁堵、貨物倉(cāng)庫(kù)未配備滅火器等隱患2條,均已整改完畢;累計(jì)檢查水產(chǎn)企業(yè)4家,暫未發(fā)現(xiàn)安全隱患;同時(shí)在我鎮(zhèn)本島6個(gè)林區(qū)進(jìn)行巡查,暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)用火現(xiàn)象。
進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳力度。充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、農(nóng)民信箱、網(wǎng)格平臺(tái)等方式,從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,宣傳典型經(jīng)驗(yàn)做法,曝光消防安全突出問(wèn)題和重大火災(zāi)隱患,提高社會(huì)單位和廣大群眾的消防意識(shí),努力營(yíng)造追查隱患抓整治的濃厚氛圍。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十
本學(xué)期,在上級(jí)主管部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,根據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神,結(jié)合我園實(shí)際,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,提高師生安全防范意識(shí),確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。現(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下:
幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng),提高全園師生安全防范的意識(shí),做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈。
為了切實(shí)做好消防安全工作,我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,周密部署了各項(xiàng)消防安全工作,并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神。
1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識(shí)宣傳:出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的板報(bào);張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識(shí)。
2、為增加全園職工的消防意識(shí),我們有目的邀請(qǐng)?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員,親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的.消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育,向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生,教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自救,組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況,對(duì)消防器材進(jìn)行了檢查,做到了有記錄,并對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)值班管理,門(mén)衛(wèi)設(shè)立外來(lái)人員登記本,對(duì)于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門(mén)衛(wèi)有權(quán)詢(xún)問(wèn)來(lái)園原因,問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄,不許外來(lái)人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng),在假期和晚上做好了校園巡邏工作,確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng):各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課;舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí);并在家長(zhǎng)會(huì)中做了消防安全知識(shí)講解。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十一
11月9日是全國(guó)“消防宣傳日”,為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,下午時(shí)間,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)。本次演練,增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識(shí),提高了安全自救能力。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防演練方案。
3、11月9日利用早晨上操時(shí)間,學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、11月9日上午,組織教師學(xué)習(xí)《消防演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、11月9日中午,實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著廣播通知火警警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒,做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)35秒,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過(guò)集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十二
“禍在一瞬,防在平時(shí)”,為加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理,保障學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,防止用電和火災(zāi)事故的發(fā)生,20xx年4月6日,我校學(xué)生處在大學(xué)生公寓村5號(hào)宿舍樓前對(duì)前一階段學(xué)生宿舍生活區(qū)安全隱患排查所收繳的違規(guī)電器進(jìn)行了集中展示,并安排工作人員對(duì)安全用電的基本常識(shí)及防火、防盜知識(shí)進(jìn)行了講解?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了大量的學(xué)生駐足觀(guān)看,并紛紛拍照。
近年來(lái),校園火災(zāi)事故頻發(fā),絕大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器引起的。由于學(xué)生宿舍供電線(xiàn)路、控電設(shè)施在使用大功率電器時(shí)極易引起用電線(xiàn)路超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),造成短路而引發(fā)火災(zāi)事故,由此學(xué)校明確規(guī)定禁止在宿舍內(nèi)使用大功率電器,常見(jiàn)的'違規(guī)電器有電吹風(fēng)、熱得快、電飯鍋、電熱毯、電取暖器等。
學(xué)生宿舍是一個(gè)集體場(chǎng)所,任何一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成重大后果,帶來(lái)無(wú)可挽回的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。廣大同學(xué)們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)生宿舍管理規(guī)定,不使用違規(guī)電器,不亂拉電線(xiàn)網(wǎng)線(xiàn),從細(xì)節(jié)做起,將安全事故拒之門(mén)外,共建安全校園。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),近日,冶河中心小學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次消防安全緊急疏散演練活動(dòng)。
演練前,學(xué)校根據(jù)以往的演練經(jīng)驗(yàn),又進(jìn)行了精心的安排,再一次明確了演練步驟和逃生路線(xiàn)。
隨著警報(bào)響起,各安全區(qū)域負(fù)責(zé)人第一時(shí)間各就各位,各班上課老師迅速指導(dǎo)學(xué)生按照各自不同的逃生路線(xiàn)迅速撤離。同學(xué)們駕輕就熟,紛紛用手或衣袖掩住口鼻,彎腰、緊貼墻根,快速、有序地撤離到學(xué)校的安全地帶,并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào),逃生時(shí)間共計(jì)1分45秒!達(dá)到了“安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序”的預(yù)期效果。
演練結(jié)束后,焦亞然主任對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),劉香麗校長(zhǎng)再一次強(qiáng)調(diào)了逃生中值得注意的問(wèn)題,為今后疏散演練活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次演練活動(dòng),大大提升了廣大師生的.安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為構(gòu)建安全校園提供了有力的保障!
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十四
為了有效抵制與預(yù)防宿舍火災(zāi)的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公寓用電安全的管理,提高學(xué)生宿舍安全意識(shí),倡導(dǎo)健康文明的`生活方式。創(chuàng)建平安校園,平安公寓,減少校園安全隱患。材料科學(xué)與工程學(xué)院自5月20日起開(kāi)展為期10天的“宿舍安全用電,防范勝于救災(zāi)”安全專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)先通過(guò)在東校區(qū)c棟、k棟、g棟寢室樓內(nèi)進(jìn)行“公寓安全用電防火宣傳展板”的展示宣傳,并在校本部舉行以“文明禮讓?zhuān)踩秒?,?gòu)建平安和諧宿舍”為內(nèi)容橫幅的簽字和宣傳懸掛活動(dòng),其次充分利用材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)官方qq、微信平臺(tái)等多種途徑,對(duì)學(xué)生開(kāi)展宿舍安全用電和防火教育,教育學(xué)生克服麻痹?xún)e幸心理,牢固樹(shù)立學(xué)生“安全第一,預(yù)防為主”的意識(shí)。
通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們對(duì)宿舍防火、安全用電知識(shí)有了進(jìn)一步的了解,提高了自我防范意識(shí),增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十五
落實(shí)公寓文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校宿舍文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生宿舍安全意識(shí),創(chuàng)建溫馨舒適的宿舍環(huán)境,營(yíng)造健康、安全、積極、向上的寢室生活氛圍。10月29日9:00—11:30,后勤服務(wù)中心邀請(qǐng)到保衛(wèi)處劉國(guó)亮老師作“宿舍安全用電,防范勝于救災(zāi)”專(zhuān)題講座。
按照疫情防控要求,講座分兩場(chǎng)進(jìn)行。2022級(jí)531名宿舍長(zhǎng)以及后勤服務(wù)中、保衛(wèi)處相關(guān)教職工,部分新生輔導(dǎo)員全部參加。
劉國(guó)亮老師結(jié)合國(guó)內(nèi)高校發(fā)生的'事故案例,以圖文并茂的方式形象生動(dòng)地闡述了安全的重要性,普及了基本安全知識(shí),要求全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守用電守則,提高安全警惕性,在安全隱患面前,不要心存僥幸,努力保障自身安全。通過(guò)觀(guān)看視頻,展示了宿舍火災(zāi)的嚴(yán)重后果以及在火災(zāi)初期如何預(yù)防、如何自救,在如果遭遇火災(zāi),要保持冷靜,采用科學(xué)合理的自救方法,最大程度上減少人員傷亡。
此次講座的開(kāi)展,令同學(xué)們意識(shí)到宿舍安全的重要性,提高了同學(xué)們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)能力和安全防范意識(shí)。對(duì)杜絕宿舍安全隱患,保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,為我校創(chuàng)建幸福校園、健康校園與平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十六
1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
4、探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、事先參觀(guān)過(guò)消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。
2、在父母帶領(lǐng)下參觀(guān)大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。
3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。
4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?/p>
一、談話(huà),回憶消防的相關(guān)知識(shí)
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)
2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話(huà)?
請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話(huà),其余幼兒評(píng)判是否正確。
二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在
2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方――操場(chǎng),一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
四、逃生演習(xí)活動(dòng)
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十七
1、知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:
(1)消防圖片若干或幻燈;
(2)消防車(chē)玩具、電話(huà)機(jī);
(3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)
(一)感知激趣:
1、出示玩具消防車(chē)
2、討論:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
(二)討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
(1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
(2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話(huà):119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
(三)火場(chǎng)逃生練習(xí):
用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
(四)游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話(huà))妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;
經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十八
1.蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關(guān)滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。
“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2.討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。
3.請(qǐng)幼兒看錄像。
“前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4.幼兒操作
“請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。
討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?
“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒(méi)有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”
幼兒討論回答。
活動(dòng)延伸:戶(hù)外游戲“勇敢的消防隊(duì)員”
目的:訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。
準(zhǔn)備:體操墊、紅布
玩法:教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過(guò)去,表示避開(kāi)煙或滾滅火源,然后爬起來(lái),繞過(guò)墊子,跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。
現(xiàn)在越來(lái)越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì)相互說(shuō)著他們?cè)陔娨暽系乃?jiàn)所聞。安全教育無(wú)所不在,這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開(kāi)了本次活動(dòng)。
1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇十九
時(shí)值秋季,天干物燥,易發(fā)火情。為保障校園安全,消除消防隱患,xx鎮(zhèn)第二中心小學(xué)于10月13日上午舉行了消防疏散應(yīng)急演練活動(dòng)。
隨著安全警報(bào)響起,同學(xué)們迅速捂住口鼻從教室撤離,在正副班主任老師的.組織下快速到達(dá)集合地點(diǎn),并由中隊(duì)輔導(dǎo)員向總指揮匯報(bào)班級(jí)情況。
學(xué)校安全副校長(zhǎng)白玉香對(duì)本次演練情況進(jìn)行總結(jié),全體學(xué)生在演練過(guò)程中快速響應(yīng)、快速撤離、互相扶助,全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導(dǎo)。
隨后,學(xué)校對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展消防安全教育,各班要及時(shí)清理教室和清潔區(qū)的易燃廢棄物;學(xué)生不隨意接觸教室、校園內(nèi)的電器開(kāi)關(guān)或消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào),不玩火,注意用電安全。
隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)。通過(guò)本次活動(dòng),全體師生增強(qiáng)了安全意識(shí),提升了應(yīng)急救護(hù)能力。在突發(fā)事件面前,教師要把學(xué)生的生命安全放在第一位,全力保障所有學(xué)生盡快脫離險(xiǎn)境;全校師生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,才能最大限度地保障每個(gè)人的人身安全。
幼兒園預(yù)防火災(zāi)總結(jié)篇二十
我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹各項(xiàng)安全工作的精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,狠抓各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí),現(xiàn)對(duì)火災(zāi)隱患排查及整改情況總結(jié)如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
在領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)進(jìn)行我?;馂?zāi)隱患的排查和整治工作。
我校消防安全工作始終堅(jiān)持貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)責(zé)任。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)安全工作的監(jiān)管力度。實(shí)行安全工作一票否決制度,凡是安全工作不落實(shí)或玩忽職守而發(fā)生安全事故的教職工,取消當(dāng)年評(píng)選先進(jìn)和晉級(jí)的資格。
按照合江縣教育局關(guān)于火災(zāi)隱患排查專(zhuān)項(xiàng)整治工作的具體要求,我校排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織,全對(duì)學(xué)??赡艽嬖诨馂?zāi)隱患和安全弊端的場(chǎng)所進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查,將排查整治工作落到了實(shí)處。
次排查的重點(diǎn)是:教學(xué)樓、其它設(shè)備設(shè)施、學(xué)校用電線(xiàn)路及周邊環(huán)境。檢查的具體內(nèi)容包括疏散通道是否通暢,疏散指示標(biāo)志是否有,應(yīng)急救援裝置是否完備、可用。
通過(guò)檢查,我校發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我校按照教育局關(guān)于火災(zāi)隱患排查整治工作的文件要求,采取積極措施,認(rèn)真整改。
一是投入一定的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)消防器材;二是張貼疏散指示標(biāo)志;三是學(xué)校無(wú)消防通道,向鎮(zhèn)政府作請(qǐng)示。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的思想政治教育、道德教育和安全知識(shí)的教育工作,利用板報(bào)、宣傳櫥窗等載體,深入學(xué)習(xí),廣泛開(kāi)展法制、安全教育,效果明顯。
按照上級(jí)的具體要求,迅速行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,確保不發(fā)生火災(zāi)事故。制定消防保衛(wèi)工作方案,層層簽訂消防安全責(zé)任狀,采取有效措施,消除火災(zāi)隱患。
加強(qiáng)消防宣傳工作。把消防安全工作的宣傳活動(dòng)融入到具體的工作當(dāng)中,增強(qiáng)法律意識(shí),樹(shù)立防范觀(guān)念,達(dá)到人人關(guān)心防火,人人重視防火的輿論環(huán)境,全面提高我校師生的消防安全素質(zhì),全面防控。
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