文學(xué)是一種藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平。在寫總結(jié)時，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實和現(xiàn)象。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
致家長的一封信心得篇一
第一段：引言介紹信的背景及重要性（200字）。
尊敬的家長：
作為一名教育工作者，我深知孩子成長中家長的重要作用。在孩子的學(xué)習(xí)和成長過程中，家長的支持和鼓勵可以讓孩子受益終身。因此，通過這封信，我想借這個機(jī)會向您轉(zhuǎn)達(dá)我對家長與學(xué)校的合作信心，以及我們在教育上的愿景和期望。我希望通過與您的溝通和交流，能夠更好地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長。
第二段：分享學(xué)校在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面所做的努力及成效（200字）。
我們學(xué)校一直致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過多種措施促進(jìn)學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)、創(chuàng)新思維等方面的全面發(fā)展。比如在品德方面，我們開展了形式多樣的德育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)心他人、愛護(hù)自然、勤儉節(jié)約、誠實守信等美德；在學(xué)習(xí)能力方面，我們根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思維方式等差異性，設(shè)計出不同水平的課程和教材，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛力；在語言表達(dá)和創(chuàng)新思維方面，我們鼓勵學(xué)生多參加課外活動、實踐競賽、科技創(chuàng)新等，培養(yǎng)他們的社交溝通和合作能力，啟迪他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)表現(xiàn)力。
第三段：營造家校協(xié)作的良好氛圍及希望獲得家長更多支持（200字）。
教育是家校共同育人的過程，學(xué)校和家庭對孩子的成長都起著不可替代的作用。因此，我們希望與家長形成良好的合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子的發(fā)展提供更多的支持和幫助。我們將密切關(guān)注教育動態(tài)，及時向您傳達(dá)學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果；同時，期望家長和學(xué)校保持頻繁的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課外活動和社交情況，共同協(xié)同解決學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展中遇到的問題，保護(hù)孩子的健康成長。
第四段：囑托家長關(guān)注孩子的健康成長，共同關(guān)愛家庭和社區(qū)（200字）。
最后，我想向每位家長提醒的是，關(guān)注孩子的健康成長是我們共同的責(zé)任。家長要經(jīng)常關(guān)心孩子的情緒、安全和健康，及時為孩子解決問題和提供支持；同時，深入社區(qū)、參與公益活動等，共同營造溫馨、和諧、文明的家庭和社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)孩子敬重勞動、關(guān)愛他人等美德，為建設(shè)美好中國貢獻(xiàn)力量。
第五段：表達(dá)感謝之情，希望與家長共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長（200字）。
最后，我要表達(dá)對每位家長的真誠感謝。感謝您對我們學(xué)校的支持和信任，感謝您把寶貴的孩子托付在我們手中，我們一定不辱使命，竭盡所能為孩子營造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們一起努力，成為孩子最親密的伙伴和最好的幫助者，讓孩子健康成長、陽光快樂！
致家長的一封信心得篇二
尊敬的家長們：
寫這封信的目的，是為了和您們交流我的讀致家長的感悟和體會。我作為一名教育工作者，一直以來都非常關(guān)注家長對孩子的教育，因為家庭教育對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我相信，通過這封信，我們可以更深入地了解孩子的成長和發(fā)展，更好地幫助他們成長為全面發(fā)展的人才。
第二段：認(rèn)識到家長和老師的重要性。
在參加讀致家長系列活動的過程中，我深深感受到家長和老師在孩子教育中的重要性。家長們是孩子最親密的人，是孩子第一位老師。他們的言傳身教，直接影響著孩子的思想、品德和行為習(xí)慣。而老師，則是孩子的知識導(dǎo)師和心靈引路人，他們的言傳身教和言行一致，能夠幫助孩子塑造個性和培養(yǎng)習(xí)慣，影響孩子的課程學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。因此，家長和老師應(yīng)該共同努力，為孩子創(chuàng)造一個健康、安全、快樂、有愛的成長環(huán)境。
第三段：了解家長心態(tài)，與家長建立良好關(guān)系。
在和家長溝通的過程中，我了解到他們內(nèi)心里的擔(dān)憂和焦慮。一些家長因為工作忙碌，沒能抽出足夠的時間陪伴孩子；一些家長因為對孩子教育缺乏必要的經(jīng)驗和知識，不知道如何正確引導(dǎo)孩子；還有一些家長因為與孩子在性格、興趣等方面存在差異，難以和孩子產(chǎn)生共鳴。針對這些問題，我認(rèn)為可以與家長建立良好關(guān)系，主動了解家長的想法和意見，給家長提供一些關(guān)于孩子教育的專業(yè)知識和建議，幫助家長建立正確的教育思想。同時，我們也要關(guān)注家庭教育的細(xì)節(jié)，尊重家長的意見和要求，確保與家長之間的交流順暢。
第四段：注重孩子的心理健康，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
孩子的心理健康是幸福生活的重要基石。在讀致家長系列活動中，我領(lǐng)悟到心理健康對孩子的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該重視孩子的心理健康，幫助孩子學(xué)會情緒管理和解決問題的能力，同時培養(yǎng)孩子的自信心和獨立自主的能力。這需要家庭、學(xué)校和社會多方面的合作和支持，只有共同努力，才能夠為孩子營造一個健康和諧的成長環(huán)境。
第五段：結(jié)尾。
看到孩子健康成長，是每一個家長和老師的愿望。我相信，通過讀致家長系列活動的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，幫助孩子塑造健康、積極的生活態(tài)度和正確的人生價值觀。讓我們一起為孩子的美好明天，共同努力！
致家長的一封信心得篇三
親愛的媽媽：
媽媽，我多渴望您能陪在我身邊，同我談?wù)勌?，說說心里話?？墒?，我沒勇氣當(dāng)面跟您說，這次只能用寫信的方法來向您道出我的心聲。
媽媽，您有一只寶箱，從來不讓別人碰。有一次，您打開看過忘了關(guān)，我悄悄地地打開了它，啊，原來里面裝著許多您童年的秘密。有米老鼠、紅領(lǐng)巾、獎狀、蝴蝶結(jié)……媽媽，您有一個多么精彩的童年啊!可是，我卻沒有。就說去年吧，我在田野里好不容易抓到了只花蝴蝶，想把它做成標(biāo)本，您看見了卻說：“蝴蝶身上有細(xì)菌，不能碰!”說完搶過去把它丟在了垃圾筒里。還有一次，我辛辛苦苦找到材料，一針一線縫了個小布娃娃，您發(fā)現(xiàn)了，毫不留情地把它給燒了。媽媽，您知道嗎?縫娃娃的時候，針扎到手我都不在乎，可是您……您總說：“給我好好讀書去!給我乖乖彈琴去!”媽媽，您有您的寶箱，我卻沒有。我知道您是為了我將來能比別人跑得遠(yuǎn)飛得高才那樣嚴(yán)格地要求我，可是，我多么希望也有一個裝滿快樂童年的寶箱啊!
還有，最近我們在準(zhǔn)備一個運動會，那可是一個“趣味運動會”喲!好玩兒的項目多了，我參加了“兩人三足”。我和搭檔是我的老同桌余云祥，雖然他比我矮一點，但是，憑著我們倆的默契，再加上賽前的練習(xí)，我想到時候一定會有很好的表現(xiàn)的。
祝您長命長歲永遠(yuǎn)快樂!
致家長的一封信心得篇四
尊敬的吳曉玲老師：
您好!您是我心中最好的老師，是我最尊敬的人。吳老師，我從心底里感謝您，默默地祝福您!
吳老師，您對我的關(guān)愛，我終身難忘的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時，您耐心地幫我講解;當(dāng)我身體不舒服時，您又關(guān)切地問候我;當(dāng)我考試失利時，您安慰我、鼓勵我，使我堅定了考試的信心，鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣。
記得有一次語文測驗時，我感冒發(fā)燒，眼冒金花，手腳酸軟，但我強控制著自己，不想讓你擔(dān)心。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我開始認(rèn)真答題，但答了一部分，我忍不住嘔吐了一地，您看見后馬上走到我身邊，輕輕地將您的右手放在我的額頭上摸試體溫，令您嚇了一跳：“哇，發(fā)高燒了!”您于是扶著我到校醫(yī)室，還不斷問我還有哪里不舒服。當(dāng)校醫(yī)給我拿了藥后，您親自為我倒了開水，親手將藥放到我口中。我喉嚨哽咽了，感動得熱淚盈眶，您一把摟抱住我，勸我不要哭。老師啊，您既是我的良師又如我的慈母呀!我怎么能忍得住我的激動的淚水呢!隨后，您勸我在校醫(yī)室好好休息一會。但我一直惦記著沒有答完的試卷，想回到教室繼續(xù)考試。在我的強烈要求下，你又扶我回到教室考試了。由于時間不多，我只好先寫作文，但當(dāng)我剛寫完作文，還有不少基礎(chǔ)題沒有完成，這時考試的鐘聲已敲響。下課后您又趕忙過來問我是否舒服了些。當(dāng)您得知我病情好轉(zhuǎn)時，您舒了一口氣，微笑了，并叮嚀我回家后要按時吃藥。
這次語文測驗我只得了70分，是我三年來考得最差的一次。您怕我喪失學(xué)習(xí)信心，及時安慰我，在班上表揚我?guī)Р猿挚荚嚨木瘛抢蠋?，我知道您的用心良苦?您既關(guān)心我的身體，又給我精神上莫大的鼓舞!
往事歷歷在目，感激之情盡在不言之中，吳老師，您對我的關(guān)愛和鼓勵，在我幼小的心靈里，留下了不可磨滅的印記。我無限感謝您——我的吳老師!
祝您。
工作順利，身體健康!
致家長的一封信心得篇五
對，是孩子不對但是你們同時也錯了。
因為你們打的同時因為你們很生氣就會說：你要是下次再考不好你就不要回來了?；蛘撸耗阋窍麓卧倏疾缓媚憔偷戎ご虬?。你們這樣做當(dāng)時是解了恨但是你們有沒有想過孩子怎么想你們這樣做只會傷害孩子的?心靈就會導(dǎo)致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談!
祝大家的孩子越來越好。
育才五年級:姜文婷。
致家長的一封信心得篇六
親愛的媽媽：
您好!
這是我第一次給您寫信。在這里，我要對您說聲“謝謝”，感謝您這十多年來對我的關(guān)心與愛護(hù)。
媽媽，一直以來，您對我要求很嚴(yán)，而且對我的教育方式與眾不同，讓我難以接受，以為您不愛我，我曾對你心存抱怨。
六歲，我剛學(xué)會騎車，一次我向您展示騎車本領(lǐng)，卻不小心從車上摔了下來，自行車重重地壓在了我身上。本以為你會心疼地跑過來問長問短，但您卻像什么事情也沒發(fā)生，站在那兒文絲不動。我讓您過來，可您卻沖我大聲道：“自己起來!”我不明白您為什么那么冷漠，憤憤地用眼睛瞪著您，感到您是那么的陌生，禁不住眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不住地問自己：“她還是我的媽媽嗎?”
七歲，我語數(shù)兩門功課取得了滿分，回到家便讓您給我獎勵，但您拒絕了，并對我說：“搞好自身學(xué)習(xí)是你的本分，取得一點成績就驕傲，是要栽跟斗的!”
十歲，一次老師布置一篇題為“--×，我想對您說”的習(xí)作。構(gòu)思時，我想起了那次學(xué)車的經(jīng)歷，言語中對您充滿了抱怨，還說您“根本就不愛我”。第二天，老師將我叫到走廊上，語重心長地對我說：“孩子啊，你媽把你拉扯大對不容易，她怎么會不愛你呢?”他要我看一篇題為《寬嚴(yán)之間都是愛》的文章，然后重寫作文?？戳宋恼挛曳讲琶靼祝鷮ξ业慕逃绞讲煌?，那是出于對我的愛啊。我終于明白，當(dāng)初我學(xué)車摔倒，您讓我自己起來，就是要告誡我：當(dāng)一個人遇到困難時，要學(xué)會自己去面對，要依靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難!是在告訴我：在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來，做一個生活的強者!
媽媽，謝謝!謝謝您獨特的教育方式，是您讓我懂得了應(yīng)該如何去做人。
人說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。親愛的媽媽，感謝您的點滴關(guān)懷、縷縷愛心。我會永遠(yuǎn)銘記您對我的關(guān)懷，對我的愛。我相信，在您的教育下，我定會茁壯成長，長大后做一個對社會、對國家有用的人，好好報答您的養(yǎng)育之恩。
祝愿媽媽：
身體健康、工作順利!
致家長的一封信心得篇七
親愛的奶奶：
您好!
您在老家過得怎么樣?身體健康嗎?生活幸福嗎?今天我想給您講講我的童年生活中難忘的事情。
童年像是陽光下的水晶，總是折射出繽紛的光彩。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想、和追求。
在一個鳥語花香的春天里，我和朋友們策劃了一場拔河比賽，地點就在中心草坪上。
一條蟒蛇般的麻繩，一根紅線，我們已經(jīng)全副武裝，等待裁判員的命令。
“預(yù)備——開始!”裁判員一聲令下，雙方就開始激烈的比賽。我是藍(lán)隊的前鋒。我抓著麻繩，使勁九牛二虎之力，爸媽生向我方拉去。“一，二，三，一，二，三!”我們喊著有力的口號，給自己加油。紅線像只淘氣的小貓，一會兒跑向紅隊，一會兒跑向藍(lán)隊。久久分不出勝負(fù)?？炝?紅線又向我們這邊逼近，加油，努把力，就要成功了!我方隊員使勁向后躺，憋得臉紅脖子粗，離成功就差一步之遙了!“耶!”我們勝利了!可是紅隊隊員不服氣，還想跟我們斗一場，我們再一次應(yīng)戰(zhàn)了。
第二局又開始了，藍(lán)隊隊員更加努力地戰(zhàn)斗?？墒沁@條麻生就像一只逃跑的蛇，總是想從我們手里逃走。我們抓緊繩子，使用剛才的方法，又把優(yōu)先權(quán)從紅隊手里多了回來。每個隊員的臉上都布滿了細(xì)密的汗珠，腳上像灌了千斤鐵，沉重得抬不起來。就差二十厘米的距離了，場上氣氛活躍起來。紅隊隊員見大勢已去，猛地一松手，讓我們爬了個大馬趴，我們理所當(dāng)然，又贏了!
奶奶，聽了我的故事后，您一定會樂得哈哈笑，我希望您也給我講講您的故事，看看您的生活哦!
奶奶，我不在您的身邊，你要好好照顧好自己喲，我會很想很想您的!我期待著去看您，等著我哈!
祝您。
身體健康，生活愉快!
致家長的一封信心得篇八
尊敬的家長們：
您們好！今天，我想和您們分享一下我的心得體會。我們學(xué)校最近組織了一個讀致家長的活動，我覺得這個活動對于我們家長與學(xué)校的溝通非常有幫助，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了教育工作的重要性。在活動中，我從家長的角度認(rèn)真聆聽了校方的意見，并感受到了大家對孩子教育的重視，從中汲取了很多的靈感和啟示。以下是我對此次活動的心得體會。
第二段：家長與學(xué)校的溝通。
在讀致家長的思考中，家長與學(xué)校間良好的溝通是關(guān)鍵因素。一方面，學(xué)校需要全方位地了解學(xué)生的情況，包括學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)狀態(tài)和家庭環(huán)境等等，這些信息需要從家長處得到，而家長則希望通過學(xué)校的回饋來了解孩子的學(xué)習(xí)情況和未來發(fā)展趨勢。因此，學(xué)校與家長建立良好的溝通渠道，不僅能夠為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境，也能夠增強學(xué)校與家長的互信關(guān)系，有效地減少產(chǎn)生誤解和不信任的機(jī)會。
第三段：家長在學(xué)生教育中的角色。
在此，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了家長在學(xué)生教育中的重要性。家長是孩子最好的老師，家庭是學(xué)生最好的學(xué)校。在孩子教育過程中，家長應(yīng)該起到積極的帶動作用，引領(lǐng)孩子走向正確的道路。家長應(yīng)該具有明確的教育觀念，時刻關(guān)注孩子的成長，為孩子營造一個良好的家庭氛圍和成長環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。因此，學(xué)校與家長要加強溝通，形成教育共同體，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。
第四段：家長對于孩子未來的期待。
除此之外，我也了解到了許多家長對于自己孩子未來的期許。通過活動中與家長的交流，我了解到，家長們最關(guān)注的是孩子的未來發(fā)展和職業(yè)選擇。家長們希望自己孩子能夠在未來擁有更好的發(fā)展前景，能夠在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。因此，學(xué)校應(yīng)該通過不斷的教育創(chuàng)新和教育改革，適應(yīng)未來社會的需要，賦予學(xué)生更多的專業(yè)技能和職業(yè)道德。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，讀致家長的一封信活動讓我從新的角度認(rèn)識到了家校合作的重要性，家庭的作用以及學(xué)校的責(zé)任。在孩子教育的過程中，學(xué)校與家長應(yīng)該形成高效的溝通機(jī)制，共同合作，為孩子提供一個成長和展示自我的平臺。作為教育者，我們要時刻關(guān)注孩子的每一個進(jìn)步與困惑，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們開心成長，收獲未來。謝謝大家！
致家長的一封信心得篇九
貴家長：
你好！
今日，我想經(jīng)過書信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對其終生發(fā)展的重要性。語文學(xué)習(xí)始于閱讀，最終閱讀，閱讀本事的提高是語文素養(yǎng)提高的重要標(biāo)志。閱讀能夠訓(xùn)練思維，能夠積累語匯，能夠提高語言表達(dá)本事，能夠從中學(xué)到做人的原則道理，能夠潛移默化的是孩子的寫作本事得到訓(xùn)練。
孩子是我們的未來，是我們的期望。在信息時代的今日，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今日，我們怎樣才能是孩子喜歡閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識，學(xué)習(xí)做人呢？今日我想向你提出幾點期望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識的給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、要有讀書改變命運的思想認(rèn)識。
4、工作再忙，也要抽出固定的時間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一齊讀書，共同提高。
6、要在孩子的學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合教師購買應(yīng)買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子！
一年級一班班主任劉教師。
日期：
致家長的一封信心得篇十
尊敬的家長：
您好!感謝您一直以來對楓葉初中及我本人的支持與配合，新學(xué)期即將開始，孩子們馬上步入初三升學(xué)這一關(guān)鍵階段。凡事預(yù)則立，故建議家長在孩子3月2日返校前對孩子做如下提醒。
請學(xué)生在3月2日5點30分前按時返?；匕?。
告誡孩子在機(jī)場、候車廳等地方不要和陌生人搭訕，貴重物品及銀行卡要貼身保管，尤其要保管好身份證。
帶好楓葉教材以及學(xué)習(xí)工具，3月2日晚自習(xí):。
1.收寒假假作業(yè)、社會實踐報告(電子版)。
2.收繳：超百元的現(xiàn)金及游戲機(jī)、手機(jī)、mp4等違禁品。
學(xué)生在返校前應(yīng)按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)理好標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型，學(xué)生返?；貋硪诘谝粫r間準(zhǔn)備好校服：白t恤、白襯衫、正常的運動服、棉服。今年對校服也要一如既往的要求，對于亂涂抹的校服、再加工成：瘦、短、小或太舊的校服，要及時更新。
最后，我熱切的期待學(xué)生們按時返校，也懇請家長督促，攜手為孩子安全、充實、美好的寒假畫上圓滿的句號。
致家長的一封信心得篇十一
尊敬的家長:。
您好！
剛剛接到市教委緊急通知：由于2022年9月14日0時至22時，我市新增11例本土新冠病毒核酸檢測陽性感染者，其中3例為非管控人員。
為全力確保廣大師生員工的身體健康，決定部分區(qū)（含北辰區(qū)）中小學(xué)幼兒園暫停線下教學(xué)。按照市教委指示，特此通知家長，幼兒今天上午積極配合社區(qū)參加全市大篩，從今天下午起幼兒園將繼續(xù)線上推送相關(guān)資源、活動。老師們也會全程陪伴孩子們，您有任何需要都可以聯(lián)系老師們。要講衛(wèi)生，勤洗手，并確保一日生活作息的科學(xué)性。早睡早起、按時進(jìn)餐、合理飲食，保持幼兒的正常生活規(guī)律。
線上互動期間，請您關(guān)注幼兒的居家安全，用電安全，防疫安全，防溺水安全，防火安全，關(guān)注孩子的心理情緒，多與孩子溝通，陪伴孩子平穩(wěn)度過線上生活。給您帶來的不便，敬請理解。
相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會的共同努力下，疫情很快就會過去。待疫情形勢平穩(wěn)后，將及時恢復(fù)線下教學(xué)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
致家長的一封信心得篇十二
尊敬的家長朋友們：
您好！
“望子成龍，望女成鳳”，這是所有天下父母的心愿。為實現(xiàn)這個愿望，為了孩子的健康，學(xué)校希望和家長一起配合努力來完成。本學(xué)期已經(jīng)過了一個星期，孩子們漸漸進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是還是有一些小問題需要和家長朋友一起來督促，共同搞好“安全教育”工作。
（一）交通安全教育：督促孩子每天出門前戴好小黃帽，過馬路走人行道，過馬路前要看車，不要在馬路上嬉笑打鬧。
（二）防溺水安全教育：天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁學(xué)生到小溪、水庫等處游泳、玩水、釣魚或到危險地方游玩。
（三）食品安全教育：教育孩子要注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃擺攤零食，要有正確的飲食態(tài)度和行為。
（四）消防安全教育：注意火、電、氣安全。教育學(xué)生從小樹立消防意識，培養(yǎng)自護(hù)、自救能力，以保其健康成長。
（五）個人衛(wèi)生教育：教育孩子養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣。春天是疾病多發(fā)的季節(jié)，教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤洗頭保持衛(wèi)生噪細(xì)菌。
為了孩子的發(fā)展，我號召我們家長朋友們，回家做到這樣幾點：
第一，要督促學(xué)生立完成作業(yè)（包括背書）；
第二，結(jié)伴玩耍時間不要過長，養(yǎng)成說話算數(shù)的習(xí)慣；
第三，嚴(yán)格控制上網(wǎng)和玩游戲的時間，上網(wǎng)必須在家長的陪同下或者監(jiān)護(hù)下進(jìn)行；
尊敬的家長，為了您的孩子健康成長，請您積極配合學(xué)校，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)和安全教育工作。謝謝合作！祝您全家身體健康，生活幸福！孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
致家長的一封信心得篇十三
尊敬的各位家長：
您好！讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的引導(dǎo)。為防止問題讀物進(jìn)入校園，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。中學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，包括：
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯誤的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，自查自檢，重點對學(xué)生的課外讀物的質(zhì)量進(jìn)行管控。在此，我們向家長鄭重承諾，我校將繼續(xù)嚴(yán)格把控進(jìn)入校園的學(xué)生課外讀物，努力提高學(xué)校學(xué)生的讀物質(zhì)量，為我校學(xué)生打造高質(zhì)量的精神樂園。所有進(jìn)校園課外讀物必須主題鮮明，內(nèi)容積極健康，可讀性強，能夠啟智增慧。
我們也將通過各種渠道以多種形式向家長朋友們呼吁—關(guān)注孩子在家課外讀物的質(zhì)量，對于一些不適合的書籍進(jìn)行及時的清理，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。多帶孩子去新華書店、圖書館走一走，為孩子買一些適合的書籍，根據(jù)各自的居住條件，通過設(shè)立書房、書櫥、書架、讀書角等，鼓勵孩子認(rèn)真閱讀。家長為孩子選購課外讀物時，請嚴(yán)格依據(jù)中學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單認(rèn)真篩查學(xué)生課外閱讀書籍，以確保學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的綠色健康，積極向上。
家長們，愛孩子就陪孩子一起讀書吧！相信在全體家長、全體師生的共同努力下，我們的“書香家庭”“書香校園”必將芳香四溢！
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
致家長的一封信心得篇十四
尊敬的家長：
大家好!兩個月的學(xué)校生活和上周我校進(jìn)行的期中考試都表明您孩子的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、人際關(guān)系網(wǎng)等發(fā)生了很多的變化。為了讓孩子更快樂健康的成長，在這里給大家提一些建議：
這次期中考試您孩子的成績起伏可能挺大的，或上升或下降。你們可能也是或高興或失望。但是不管怎樣請您心平氣和地和孩子談?wù)勥@次考試，談?wù)労⒆拥默F(xiàn)狀。孩子這半個學(xué)期不容易：從課程內(nèi)容來說，高中課程比初中的課程在難度和廣度上都加深許多;從學(xué)習(xí)方法上來說，高中需要更多的自主探索，而習(xí)慣了接受學(xué)習(xí)的孩子要改變挺難;從教學(xué)風(fēng)格來看，高中教師更注重啟發(fā)，而不是手把手的教;從心理環(huán)境來說，在新學(xué)校孩子失去了原來的耀眼光環(huán)，心里難免有失落感，舊朋友的分開，心中難免孤獨……種種變化，對孩子來說都是挑戰(zhàn)。我們要理解孩子，有的孩子適應(yīng)快，有的孩子適應(yīng)慢，我們要接受孩子的現(xiàn)狀。鼓勵孩子以此為起點，繼續(xù)前進(jìn)。
家庭永遠(yuǎn)是孩子最堅強的后盾。家長對孩子的認(rèn)識是孩子最在乎的。父母對孩子的支持是孩子前進(jìn)的最大動力。當(dāng)孩子傷心失落的時候，家長要鼓勵孩子繼續(xù)努力;當(dāng)孩子生氣的時候，家長鼓勵孩子傾訴;當(dāng)孩子膽怯的時候，家長鼓勵孩子前進(jìn)……鼓勵除了語言，還包括眼神、姿態(tài)、動作等多種非語言信息。曾有家長抱怨說我們一直鼓勵他，還要我們怎樣?孩子聽了，傷心的說：“你們一邊說’我行’，一邊告訴別人我表現(xiàn)多不好;嘴上說‘繼續(xù)加油就好’，臉上全是不滿……”所以鼓勵孩子的時候要注意多種表達(dá)方式一致，要真正發(fā)自內(nèi)心地去鼓勵孩子，這樣孩子才能體會到家長的支持，才能更努力，也為你們親子有效溝通奠定良好的基礎(chǔ)。
高中生的情緒起伏比較大，家長經(jīng)常感到黔驢技窮：給孩子出主義，孩子不高興，說不定還對你發(fā)一通脾氣;不管吧，孩子盯著你，也對你發(fā)火，說你漠不關(guān)心。其實當(dāng)孩子情緒不好的時候，家長要做的就是等待孩子傾訴和陪伴孩子!如果孩子傾訴的話，家長可以停下手邊的事情，坐在孩子身邊，認(rèn)真傾聽，適當(dāng)給予回應(yīng)就好。無論孩子說什么，家長不要先判斷對與錯或者利益的大與小，而是先認(rèn)可孩子的情緒，讓他盡情傾訴。如果想提建議的話，要做好孩子不接受的準(zhǔn)備。高中生一般都比較有主見，也希望別人把他當(dāng)做有主見的人。所以有時候家長的提意見“強迫”孩子接受的時候，孩子會有新的憤怒：你太不相信我自己能處理這件事情了。所以提意見之前要先和孩子說明：接受與否你自己判斷，需要幫助你提，結(jié)果你自己要做好準(zhǔn)備。
如果孩子不愿意和您傾訴的話，您就等待著。一是等待孩子自己處理自己的情緒，解決困難;二是等待孩子傾訴;三是等待最好的引導(dǎo)孩子說的機(jī)會。不要因為心疼孩子心里難受就迫不及待的要求孩子講，這樣只能教會孩子有困難時就不要忍，而事實上我們都清楚，很多困難必須包容。
孩子終有一天要離開你們獨立，不能像有的家長說的“到以后再學(xué)”，孩子以后會有更重要的事情要做。鼓勵孩子生活自理，鼓勵孩子學(xué)會理財，其實會培養(yǎng)孩子的獨立能力，培養(yǎng)孩子的生活能力。獨身子女家庭中經(jīng)常是家長圍著孩子轉(zhuǎn)，會讓孩子越來越依賴家庭，長不大。這也是有的家長說的“越幫越忙”“越幫越依賴”的原因。
作為孩子的重要關(guān)系，家庭要與學(xué)校配合好，共同為孩子的成長努力!及時與老師交流溝通，可以全面的了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況，才能提出有效的建議，才能更客觀的看待孩子。
最后，感謝您的支持和配合!希望我們能共同托起明天的太陽——您的孩子!
xxx。
xxxx.x.x。
致家長的一封信心得篇十五
尊敬的家長:。
您好!根據(jù)上級通知要求，我校“五一”節(jié)放假時間為5月1日(星期五)至5月3日(星期日)，共三天。5月4日(周一)正常上課。住校生5月3日下午4點左右返校。
節(jié)假日期間，敬請各位家長盡好孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任:
1、愛孩子就教他(她)遵紀(jì)守法。教育和管住孩子不進(jìn)入營業(yè)性娛樂場所、游戲房、網(wǎng)吧等禁止未成年人出入的場所，不參與違法亂紀(jì)活動;遵守公共道德，不做有損學(xué)生、家長和學(xué)校形象聲譽的言行，做文明守紀(jì)的好孩子。
2、愛孩子就關(guān)注他(她)的身心安全。注意防盜、防火，注意用水、用電、用氣和交通安全。在您的子女外出和走親訪友之際，一定要履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé);加強飲食衛(wèi)生，提倡有節(jié)制地飲食;注意疾病的預(yù)防，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意勞逸結(jié)合，合理安排作息時間。
3、愛孩子就督促他(她)認(rèn)真完成假期作業(yè)。各科都適當(dāng)布置了假期作業(yè)，望家長督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
4、愛孩子就安排他(她)參與家務(wù)勞動。讓孩子們在勞動中掌握生活的本領(lǐng)，在勞動中學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜和尊重勞動。
感謝您一直以來對學(xué)校工作的理解與支持!最后，預(yù)祝您全家度過一個愉快而有意義的“五一”勞動節(jié)!
xx中學(xué)。
20xx年4月30日。
致家長的一封信心得篇十六
尊敬的家長：
您好！首先感謝各位家長對班級開展閱讀活動的支持！對《差點教育理念下的兒童個性表達(dá)的實驗與研究》課題的支持！
什么是繪本呢？“繪本就是圖畫書，即用圖畫來說故事的書?！薄皬男○B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，對孩子的人生有著重要的影響，”由于繪本的圖畫具有直觀性，文字又具有形象性，符合兒童認(rèn)知的特點，圖文結(jié)合有利促進(jìn)兒童閱讀理解能力的提高，增強閱讀的情感體驗，它還對激發(fā)孩子的閱讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用，尤其適合小學(xué)中低段的孩子閱讀。
開展此項活動的主要目標(biāo)是借助繪本，在聽、說、讀、寫的綜合性游戲式的活動中，提高中低年級孩子的“口語交際”和“看圖寫話”能力，讓兒童學(xué)會觀察、想像、推理；發(fā)展兒童語言，培養(yǎng)個性，讓兒童有話可說，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，說自己的話不說別人的話，體驗到學(xué)習(xí)語言、運用語言的樂趣。幫助兒童了解世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識、了解人性，更獲得情感的體驗和藝術(shù)的熏陶。給閱讀一個輕松的起點，用使孩子們愛上閱讀。同”世界兒童閱讀運動”的接軌。
繪本閱讀分兩種形式：電子書自主閱讀和繪本漂流。分集中指導(dǎo)、分散閱讀、定期交流評價三個環(huán)節(jié)。
第一階段：建立班級交流群，每周在群共享文件中發(fā)指導(dǎo)與電子書一份。引導(dǎo)家長與學(xué)生共同閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫繪畫日記，對繪本閱讀產(chǎn)生興趣。
第二階段：建立班級的繪本漂流資源包。按內(nèi)容、閱讀難易程度、閱讀目的不同，將繪本分組編號，分別裝入書包中，同時裝有親子閱讀記錄本，定期漂流。
第一批的童書漂流書包中有４４本書，分為三個星級，我為每一本書制定了閱讀目標(biāo)和導(dǎo)讀，貼在家長閱讀記錄本的第一頁。閱讀記錄冊貼在學(xué)生繪畫日記本的第一頁。
第三階段：自主閱讀兒童文學(xué)讀物。
提前完成繪本書包閱讀任務(wù)并在班級交流完畢的同學(xué)，在全班交流后可額外得到注音版的兒童文學(xué)讀物，由家長陪同閱讀。
繪本閱讀目標(biāo)：根據(jù)差點教育原理“尊重差異、研究差點、共享差別、縮小差距”，我們應(yīng)該根據(jù)每個孩子的差異，完成階梯性的閱讀目標(biāo)。例如：閱讀繪本《我長大以后》可達(dá)成以下目標(biāo)：
二級目標(biāo)：通過賞讀繪本，從繪本簡單的語言和幽默的畫面中，和小公主一同感受，一同思考“我長大以后，應(yīng)該變成什么樣？”懂得自己能思考，有自己的想法。積累核心詞語和句子。
三級目標(biāo)：賞讀繪本，走進(jìn)人物的情感世界，一同思考。積累核心詞語和句子，并能拓展訓(xùn)練，憑借繪本，練習(xí)用核心詞語和句子說一句或幾句話。
四級目標(biāo)：在完成三級目標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)行說的訓(xùn)練：用自己的口氣說畫面上的語言，試著口述《我長大以后》的故事。畫與寫訓(xùn)練：仿照故事情節(jié)畫下去，并試著給畫面寫一句話。
親子閱讀記錄本：
孩子以繪畫日記為創(chuàng)造性表達(dá)形式，重點訓(xùn)練兒童的觀察力、對詞語、句子的積累，解決“無源”“無言”的問題。家長可從以下５方面指導(dǎo)表達(dá)：
1.仿寫。在仿寫的過程中，孩子去探索作家筆下描繪的世界，運用語言，遷移繪本中的精彩表達(dá)方式，寫一寫自己的生活、自己編的故事。
２.補白。抓住繪本的空白處、爭議之處，或是學(xué)生情感的噴發(fā)點讓學(xué)生進(jìn)行想象創(chuàng)作。
３.續(xù)寫。在很多繪本中，作者對于有些地方故意不寫，或者寫得相當(dāng)簡潔，一句帶過，對這些地方進(jìn)行補寫，可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生覺得有話可說，就樂于表達(dá)，對寫作的興趣逐漸增加。
４.寫一寫讀后感。
５.寫一寫拓展積累的內(nèi)容。
家長的筆記可以量力而行，但無論從書寫和內(nèi)容上，一定要給孩子樹立榜樣。家長可以把閱讀的過程、感受用文字、用圖片、用音頻記錄下來，記到本上，傳到班級群里，起到共同促進(jìn)的作用。群文件中有閱讀活動的模板可供大家參考。
親子閱讀活動公約：
１.每天親子共讀20分鐘，堅持不中斷。
２.家長一定要先看導(dǎo)讀，并通讀繪本，再出聲給孩子朗讀。
３.在閱讀中一定要有親子互讀、互講、互寫、互相評價的過程。
４.愛護(hù)書包中的書本，及時清洗書包，有損壞及時告知老師。
５.每周書包漂流一次，請及時帶來，認(rèn)真填寫記錄冊。
６.每月評選出“繪本小天使”和“書香家庭”，期末評出一位家長為“繪本閱讀推廣大使”，宣傳推廣繪本閱讀。
期待您與您的孩子共同參與繪本閱讀！
２０１４年４月１３日。
致家長的一封信心得篇十七
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活，也感謝家長們對小學(xué)部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級了，從此，孩子進(jìn)入了高年級的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月，一個月以來，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強了，學(xué)會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨立完成作業(yè)，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了......看到這些，我們感到由衷的欣慰。
四年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們在抓好孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時，要把主要精力放在孩子學(xué)科知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升，希望各位家長一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學(xué)習(xí)生活；希望各位家長要遵守學(xué)部的各項規(guī)定，一定要按照規(guī)定時間持接送卡來校接學(xué)生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責(zé)埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學(xué)會幫助孩子成長，要學(xué)會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節(jié)愉快！家人幸福安康！
xxx。
20xx年xx月xx日。
致家長的一封信心得篇十八
家長您好：
寒假、春節(jié)將至為方便家長本園放假時間延至27日具體安排為：1月27日正式放假，1月25日、26日正常入園補28日、29日課程。2月10日正常開園。
在假期里我們特別要注意以下幾個方面：第一個方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。以谷類為主：多吃蔬菜、水果和薯類、奶類、豆類；吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉；吃清淡少鹽的膳食等。對高熱量的高脂類食物要特別控制。第二個方面：按時作息。放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是休養(yǎng)身心。這時候家長們?nèi)绻麑⒆勇犞沃?，任其熬夜，這樣對正處于孩子處于生長發(fā)育期危害甚大！良好的生活習(xí)慣和生理平衡應(yīng)與在學(xué)校幼兒園一樣有規(guī)律。要明白處于生長旺盛期的孩子，他的許多成長過程在睡眠時完成，有規(guī)律的作息可以使孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長。第三個方面：注意風(fēng)險性高的活動。第四個方面：連續(xù)長時間看電視或玩電腦。這是一個極為普遍有特別值得注意的事情。您的“言傳身教”對于自制力差的孩子影響?yīng)q如基因遺傳！加之電視電腦的誘惑本來就大，殊不知久看電視可以引起如視力下降、眼睛干燥癥、肥胖癥等許多疾病。
老師們在這里也向小朋友們提一些要求：
1、注意控制看電視的時間，每天不能超過2小時。
2、合理安排自己的作息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶豬”呦！
3、要堅持鍛煉身體，每天堅持2個小時的體育鍛煉或戶外活動。
4、在玩的同時別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。開學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。
5、放假在家注意安全，要遠(yuǎn)離火、開水，注意用電安全；注意燃放煙花爆竹的安全。
6、教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全。減少到公共場所的次數(shù)，避免受到傷害。
7、帶孩子游玩、參觀、進(jìn)餐時，家長要關(guān)注幼兒的安全。
8、老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待伙伴。
我們開通新浪微博啦！大家可以通過以下方式進(jìn)行互粉。
step1：拿出手機(jī)，登陸新浪微博；
step2：在搜索欄輸入“我愛陽光雙語幼兒園”搜索。
step3：互相關(guān)注，深入了解寶貝和園內(nèi)的動態(tài)。
陽光雙語幼兒園全體教職工恭祝寶貝和家長們過一個愉快、幸福的新年！
陽光雙語幼兒園。
20xx/1/18。
致家長的一封信心得篇十九
尊敬的各位家長朋友：
您好！感謝您一直以來對幼兒園工作的大力支持！
加強孩子的安全教育與安全意識，是幼兒園教育與家庭教育的一項重要內(nèi)容。上級相關(guān)部門高度重視幼兒園的安全工作，為了強化安全意識，我園經(jīng)常開展多種形式的安全教育活動，努力做好安全事故的防范工作。
家長是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，是孩子的第一任老師，要切實擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。為了更好地保證孩子在健康與安全的環(huán)境中成長，我們以向家長致信的方式與您進(jìn)行溝通和交流，希望家長支持和配合，共同做好孩子的安全教育、管理、保護(hù)工作?，F(xiàn)就暑期安全工作交流如下：
1、認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，一切從孩子的安全出發(fā)，預(yù)防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、增強“珍愛生命安全第一”的意識，教育孩子具有自我保護(hù)意識，提醒幼兒不玩電、不玩火等危險物品。
3、注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食物，不暴飲暴食，不吃過期變質(zhì)的食物，預(yù)防食物中毒。
4、不帶孩子到人口密集的公共場所，做到勤洗手勤洗澡，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
5、教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，走人行橫道。行走時要專心，不互相打鬧，注意周圍環(huán)境。
6、不和陌生人搭訕，不要陌生人的東西，更不可以和陌生人走，要從小樹立安全意識。
7、帶孩子外出游泳時，家長要看護(hù)好孩子，不留孩子一人在海邊玩耍，防止溺水的發(fā)生。
家長朋友們，讓我們?yōu)楹⒆拥陌踩c健康成長共同努力吧！祝小朋友們度過一個安全而又快樂的暑期！
海事大學(xué)幼兒園。
20xx年7月21日。
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