計(jì)劃的制定需要考慮到各種實(shí)際情況和可能的變化。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到時(shí)間的充裕性，避免過(guò)分緊迫和壓力過(guò)大。如果你對(duì)自己的計(jì)劃不太自信，不妨參考以下小編為大家整理的一些計(jì)劃案例，或許能給你帶來(lái)一些靈感。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一
作為教師的我隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)感覺(jué)到時(shí)間的珍貴，所以我沒(méi)敢浪費(fèi)一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)的一句簡(jiǎn)明扼要的話：在總結(jié)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。對(duì)我的促動(dòng)很大，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，總結(jié)與反思尤為重要。所以我要對(duì)自己這學(xué)期的工作做以梳理和總結(jié)，以便下一步的工作。
本學(xué)期我有幸又一次擔(dān)當(dāng)重任，承擔(dān)五年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，應(yīng)該說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，這源于領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的無(wú)限信任，所以為了不辜負(fù)大家的一片真心，我一直努力并奮斗著，雖然過(guò)程中有很多的挫折與困難。無(wú)論對(duì)待學(xué)生還是自己我都嚴(yán)格要求，盡量不讓“大錯(cuò)誤出現(xiàn)，小錯(cuò)誤不斷”。
感覺(jué)我們師生彼此時(shí)刻都在進(jìn)步，時(shí)刻都有收獲。當(dāng)然，在教與學(xué)的過(guò)程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們?nèi)允强鞓?lè)的。這屆五年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)水平不算很好，基礎(chǔ)也比較薄弱，所以這學(xué)期我在教的過(guò)程中注重學(xué)新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，在每個(gè)班級(jí)都實(shí)行了一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)我更加注重形成性評(píng)價(jià)，不以一次的考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，平時(shí)哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)感到很欣慰。每次的月考，學(xué)生的成績(jī)都在不斷地提高，期中期末考試的成績(jī)也很不錯(cuò)，雖說(shuō)目前已經(jīng)取得了階段性的勝利，但我不會(huì)就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力，爭(zhēng)取更大的勝利。
每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時(shí)間允許的情況下我都及時(shí)反思總結(jié)，分析學(xué)生，反思自己，還時(shí)常找個(gè)別的學(xué)生談心，與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個(gè)領(lǐng)域我發(fā)表過(guò)個(gè)人看法，并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可、點(diǎn)評(píng)與幫助，為此我感激著。在具體的教學(xué)中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學(xué)方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說(shuō)對(duì)一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠，對(duì)尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧，應(yīng)該用朋友二字來(lái)定義比較合適?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離，對(duì)我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我，大力支持并協(xié)助班主任工作，對(duì)每個(gè)班級(jí)的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，哪個(gè)學(xué)生有異常情況我都會(huì)及時(shí)與班主任交流，溝通的過(guò)程，也是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說(shuō)在周?chē)碌纳砩衔覍W(xué)到了許多，學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生活閱歷也有所見(jiàn)長(zhǎng)。
無(wú)論工作多么繁忙，我始終沒(méi)有間斷為自己充電，經(jīng)常利用休息時(shí)間看書(shū)查資料，鉆研教材，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師，一位創(chuàng)新型教師，一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師，一位更受學(xué)生家長(zhǎng)信賴和愛(ài)戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語(yǔ)教師說(shuō)課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區(qū)在市里英語(yǔ)年會(huì)上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說(shuō)課展示，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，應(yīng)該說(shuō)我的精彩一半來(lái)源于自信，一半來(lái)源于我遇到的伯樂(lè)。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，新的學(xué)期向我們走來(lái)。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：
1、努力提高自身的綜合素質(zhì)。
2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗(yàn)收合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。
5、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
6、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
師德工作
教師的師德修養(yǎng)是沒(méi)有終點(diǎn)的，現(xiàn)代外語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展也是沒(méi)有終點(diǎn)的，良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要，也是社會(huì)賦予的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為小學(xué)英語(yǔ)教師的自信和樂(lè)趣，擁有不間斷的成就感，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量。
德育工作
在小學(xué)英語(yǔ)教材中，學(xué)生可以接觸到本國(guó)和所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意、幫助、邀請(qǐng))、情感態(tài)度(喜歡、感激、同情、愿望)、道德態(tài)度(抱歉、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心)、社會(huì)文化(介紹、問(wèn)候、告別、就餐、看病、慶賀)等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項(xiàng)目，內(nèi)容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料，為課堂的德育實(shí)施提供豐富的`素材。
自培工作
積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和研究，為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造有利的條件。根據(jù)實(shí)際制定出具體的目標(biāo)和主要措施。積極聽(tīng)課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。
教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任一、二、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生的年齡跨度比較大，因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
科研工作
繼續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。在我的英語(yǔ)教學(xué)中，我要努力踐行小班化英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)言交往質(zhì)量。積極努力結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文，豐富自己的教學(xué)成果。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三
性別：男性。
年齡：22。
身高：170cm。
民族：漢族。
戶口所在地：北京。
目前居住地：北京。
畢業(yè)院校：北京師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
學(xué)科專業(yè)：語(yǔ)言文學(xué)類。
專業(yè)名稱：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。
外語(yǔ)水平：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上。
第二外語(yǔ)：
計(jì)算機(jī)水平：非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用一級(jí)。
個(gè)人主頁(yè)：
[求職意向]。
希望從事行業(yè)：教師。
希望工作類型：全職。
希望單位性質(zhì)：
希望工作地點(diǎn)：
希望薪資范圍：1000元—2000元。
[工作經(jīng)歷]。
20xx/10——20xx/12師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。
在湖北省重點(diǎn)黃岡市英山縣一中實(shí)習(xí)，擔(dān)任高二語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任高二文科班班主任工作，實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀！
參加的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)曾獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“全國(guó)百支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”
20xx/06——20xx/06任中文系學(xué)生會(huì)副主席，院推普協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)職務(wù)。
20xx/09——20xx/07：湖北師范學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科。
20xx/10——20xx/11：湖北師院黨校中共黨史。
于20xx年5月成為中共預(yù)備黨員。
[個(gè)人簡(jiǎn)介]。
文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有過(guò)家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團(tuán)促銷(xiāo)員，中共黨員，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席，院推普協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇四
作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員、xx數(shù)學(xué)名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)與輻射作用，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，特制定個(gè)人xx年工作計(jì)劃。
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合x(chóng)x工作室開(kāi)展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)研討和課題研究活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，使xx數(shù)學(xué)工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
以課題研究為重要方式，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開(kāi)展問(wèn)題研究，加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及課程標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)科專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學(xué)和科研水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率
做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“xxx培訓(xùn)”“名師大篷車(chē)”“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”等活動(dòng)，組織教學(xué)研討，打造高效課堂，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
3、重視和加強(qiáng)中考試題的分析與研究，適時(shí)組織召開(kāi)學(xué)科中考復(fù)課研討會(huì)，做好?？荚囶}、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。
4、做好工作室的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有讀書(shū)筆記;
2、在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次;
堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思(含教學(xué)筆記、聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄等)。
4、主持(參與)一項(xiàng)市級(jí)以上課題研究。
5、幫助維護(hù)xx教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動(dòng)式研討。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇五
(男，27歲，)。
期望職位：家教。
最高學(xué)歷：碩士及以上。
期望日薪：300元。
工作年限：1年以內(nèi)。
期望地區(qū)：上海-南匯-惠南。
工作經(jīng)驗(yàn)(工作了1年1個(gè)月，做了1份工作)。
上海電力學(xué)院。
工作時(shí)間：4月至今[1年1個(gè)月]。
工作內(nèi)容：在學(xué)校給大學(xué)生上專業(yè)課程。
204月畢業(yè)|上海工程技術(shù)大學(xué)|材料加工工程。
自我描述。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇六
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
xuexila。
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湛江。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
1
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)。
擔(dān)任職務(wù)：
感覺(jué)統(tǒng)合教師。
工作描述：
負(fù)責(zé)3-12歲少年兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況撰寫(xiě)觀察記錄并制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，跟蹤學(xué)員的課程進(jìn)度并對(duì)方案進(jìn)行反饋改進(jìn)，并與家長(zhǎng)保持有序有效的溝通與交流。此外針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
教育學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
-09。
廣州大學(xué)。
教育學(xué)。
-
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，樂(lè)于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強(qiáng)。愛(ài)好寫(xiě)作，文筆流暢。待人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗樂(lè)觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或工作過(guò)，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人性格開(kāi)朗、認(rèn)真、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂(lè)觀面對(duì)工作、生活。對(duì)于工作，我一直本著自我增值、不斷成長(zhǎng)的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過(guò)程中意外會(huì)不斷，精彩也會(huì)有萬(wàn)分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇七
(女，26歲，)。
期望職位：家教。
最高學(xué)歷：本科。
期望日薪：120元。
工作年限：2-3年。
期望地區(qū)：上海-寶山-上大。
溝通能力強(qiáng)陽(yáng)光開(kāi)朗。
工作經(jīng)驗(yàn)(工作了3年9個(gè)月，做了1份工作)。
工作時(shí)間：8月至今[3年9個(gè)月]。
工作內(nèi)容：從事一線教育，熱愛(ài)教育事業(yè)，希望一直從事教育事業(yè)。
206月畢業(yè)|湖北師范學(xué)院|生物科學(xué)。
自我描述。
一直從事一線教育，湖北省新機(jī)制教師，熱愛(ài)教育事業(yè)……。
語(yǔ)言技能。
英語(yǔ)：較好。
普通話：較好。
證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書(shū)名稱：教師資格證|頒發(fā)時(shí)間：年6月|頒發(fā)機(jī)構(gòu)：湖北省教育主管部門(mén)。
證書(shū)名稱：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)|頒發(fā)時(shí)間：12月|頒發(fā)機(jī)構(gòu)：教育部考試中心。
專業(yè)技能。
word：熟練|經(jīng)驗(yàn)：6年。
excel：熟練|經(jīng)驗(yàn)：6年。
powerpoint：熟練|經(jīng)驗(yàn)：5年。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫**，是**中學(xué)的一名教師，于**年**月大學(xué)本科畢業(yè)后參加工作。**年以來(lái)，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我一直擔(dān)任初中年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，也榮獲了一系列的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)與優(yōu)秀教師稱號(hào)等，但是我明顯感覺(jué)自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)＃粔蚓?，工作能力還有待提升。為了提高自身素質(zhì)，努力完善自己，我向組織提出申請(qǐng)，申請(qǐng)組織準(zhǔn)我攻讀**師范大學(xué)**專業(yè)在職研究生，以便積累更多的專業(yè)知識(shí)，將來(lái)能夠更好地教書(shū)育人，以更好的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去。
**年來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)對(duì)工作的重要性，盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到，能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。我為了自己的夢(mèng)想努力追求，我喜歡教育事業(yè)，我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，所以這次讀研的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是千載難逢的好機(jī)會(huì)。攻讀在職研究生，既可將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作，也能在不影響工作的前提下充實(shí)自己。
在此特提出申請(qǐng)，我相信憑著我的努力一定能以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。為了能夠更好的服務(wù)于教育，將來(lái)更好的適應(yīng)新時(shí)代的教育工作，為我校教育的明天，我會(huì)更加努力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx。
二0一x年x月x日。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇九
填表時(shí)間：年月日。
填表說(shuō)明。
一、本表打印，簽名處用炭素墨水填寫(xiě)，字跡要清楚。
二、表內(nèi)所列項(xiàng)目要全部填寫(xiě)，不留空白，如有情況不明無(wú)法填寫(xiě)時(shí)，應(yīng)寫(xiě)“不清”、“不詳”及其原因；如無(wú)該項(xiàng)情況，應(yīng)寫(xiě)“無(wú)”。
三、本表填寫(xiě)一式二份，在教育碩士研究生獲得學(xué)位時(shí)一份存學(xué)校，一份送交教育碩士研究生工作單位人事部門(mén)歸入本人檔案。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx。
二0一x年x月x日。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是網(wǎng)絡(luò)室的董清潔。自年7月參加工作5年以來(lái)，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我參與了創(chuàng)業(yè)、華西等系統(tǒng)的上線、維護(hù)工作，并一直對(duì)lis、健康體檢等系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化開(kāi)發(fā)，雖然工作的表現(xiàn)得到了一定的肯定，但是我明顯感覺(jué)自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)?，不夠精，工作能力還有待提升，這歸根結(jié)底是因?yàn)槲以趯I(yè)方面的知識(shí)還不足，我應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力完善自己。
所以我向單位提出申請(qǐng)，準(zhǔn)許我參加醫(yī)學(xué)信息專業(yè)的在職工程碩士入學(xué)考試，在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，以更好地狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去，為單位做出自己的貢獻(xiàn)。攻讀期間只需在第一學(xué)年參加少量課程的學(xué)習(xí)和考試，且學(xué)習(xí)、考試大多安排在月末的周末進(jìn)行，第二學(xué)年不安排課程，抽時(shí)間完成學(xué)位論文就能順利結(jié)業(yè)，基本上對(duì)工作不會(huì)有耽誤。時(shí)代的步伐很快，新的思維模式和技術(shù)方法不斷產(chǎn)生、發(fā)展，我必須緊跟時(shí)代的步伐。
我的專業(yè)，我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，我相信憑著我的努力一定能為單位和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
望領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們大力的支持！謝謝。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
二〇一x年x月x日。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情向本公司遞交這份到上海去讀書(shū)的申請(qǐng)書(shū)。作為一名公司的員工來(lái)講，如果能夠得到公司的允許去讀書(shū)，是一生中的'一次非常好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但對(duì)我而言，不但是這些，還有對(duì)父母、母校、公司的多一份回報(bào)。
希望得到各位英明的領(lǐng)導(dǎo)給予允許。無(wú)論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書(shū)，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務(wù)有限公司無(wú)量發(fā)展。
此致
敬禮！
xxx。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)。×××年×××月獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
在3年的工作中，我深切感受到自己在專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，為了增加自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更好地提升工作能力，我在20xx年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來(lái)極大的幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問(wèn)我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。因此我在此提出申請(qǐng)進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對(duì)本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx。
二0一x年x月x日。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十三
(女，26歲，)。
期望職位：家教。
最高學(xué)歷：碩士及以上。
期望日薪：200元。
工作年限：1-2年。
期望地區(qū)：上海-浦東-不限。
溝通能力強(qiáng)有親和力誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)沉穩(wěn)內(nèi)斂。
工作經(jīng)驗(yàn)(工作了1年8個(gè)月，做了1份工作)。
高中。
工作時(shí)間：9月至今[1年8個(gè)月]。
職位名稱：英語(yǔ)教師。
工作內(nèi)容：全日制高中英語(yǔ)教師，一年工作經(jīng)驗(yàn)。
206月畢業(yè)|上海師范大學(xué)|英語(yǔ)師范。
自我描述。
學(xué)歷：全日制碩士(教育學(xué))。
專八水平。
招收對(duì)象：高一學(xué)生。
補(bǔ)課形式：一對(duì)一。
課程內(nèi)容：高一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)(語(yǔ)法，作文，詞匯)。
證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。
更多。
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠?qū)Ρ敬巍霸诼氉x書(shū)”提出申請(qǐng)。對(duì)于您在百忙之中抽身閱覽此申請(qǐng)，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給我這次在職讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我將不勝受恩感激。最后，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
在職教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十五
××組織部（尊敬的××單位領(lǐng)導(dǎo)）：
我于××年畢業(yè)于××學(xué)校，××年到××單位參加工作。在工作中我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作水平。自身的思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面都得到了一定的提高。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，為了掌握更全面的知識(shí)，更好的服務(wù)單位與社會(huì)，特向貴部申請(qǐng)就讀函授本科，望給與批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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