演講稿通常包括開場白、正文和結尾三個部分，每部分都有其特定的功能和表達方式。演講稿的思路要清晰，每個觀點要有充分的論證和例證支撐。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風格，可以幫助你更好地理解和運用演講技巧。
班主任就職演講稿題目篇一
親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸成為你們的班主任!從幼兒園到初中，你們都是被慈母教育的。從今天起，我要用嚴厲的父親教育你。我不能保證你們所有人都能升入大學，但我希望你們所有人都成為真正的人，全彩的人，將來能夠在社會上努力奮斗的人。我對你的一生負責。高中三年，除了學好功課，每個人至少要學一門樂器，拳擊，游泳，長跑，跳舞!
無論你被要求做什么，我都會先做。這叫率先垂范。我的管班方針是提倡疏浚，“堵江淹天下，導之于民。”
今天，我宣布取消兩項禁令：禁止看武俠小說和禁止男女接近對方。
我不禁止看武俠小說，不代表我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不能迷戀。也要寫下看完之后的感受，組織討論，分清什么是好，什么是不好。我不反對男女生的做法，不代表我贊同早戀。我覺得把男女關系神秘化是非常有害的。你們都十七八歲了，對這個問題要有自己的看法和理解。無論是友情的萌芽還是愛情的萌芽，如果對促進人的進步有價值，就不應該受到指責。如果心里有疙瘩，歡迎跟我說話!
班主任就職演講稿題目篇二
各位同學：
大家下午好!
我很高興能在這個新的學期能夠擔任初()班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓，雙木，你們可以叫我xx老師，當然也可以叫我miss。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮斗，彼此進步!當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬于我們!
自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體。
我相信，再差的學生都有優(yōu)點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創(chuàng)造出奇跡。"一年之際在于春"。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝!
班主任就職演講稿題目篇三
親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，日月如梭。從今天起，我就是你的班主任，也就是說，從今天起，我將成為你的頂頭上司，我將為你管理一切，這將影響你的未來和命運，所以我提出以下要求。
首先，關于地址。學生要尊重老師，也要尊重老師。這是我們中化民族的傳統(tǒng)，你們都知道。所以你要叫我“顏老師”，不要直呼其名，更不要在幕后叫外號，這樣才能協(xié)調好師生關系。我知道這種現(xiàn)象很普遍，很多老師在背后被學生稱為“王艷”和“魔鬼”，這是我們班絕對不允許出現(xiàn)的。一旦發(fā)現(xiàn)，我會通知他們的父母，并酌情責令他們停課幾周。為此，我在你的同學中選幾個“信息員”。至于他們是誰，絕對保密。只有我一個人知道“信息員”之間不聯(lián)系，只單線聯(lián)系我，請自重。
第二，關于紀律問題。每個學生都有必要遵守紀律，這是眾所周知的。我再強調幾點。
首先，我們必須遵守學校的紀律，這關系到我們班的榮譽。任何違反校紀的人受到處罰，我們班將根據(jù)學校的處理情況進行處理。我們只能比學校處理的更嚴格，因為直接影響班級的榮譽，班里所有的學生都會受到不同程度的懲罰。不能怪老師。你應該把所有的仇恨都集中在違反紀律的人身上。他讓你受到懲罰。罰款將是我們的主要懲罰?，F(xiàn)在是金錢社會。只要有錢，就會違紀。因為你的行為會讓老師少拿很多獎金，老師只能用罰款來彌補。
第二，不允許談戀愛。這個學校紀律也有明確的規(guī)定，但我也想在這里強調一下，都是為了你好。早戀會嚴重影響學習。你爸媽把你給我，就是為了讓你考個好成績，考個好成績，上個好大學，以后找個好工作，輕松賺很多錢，舒舒服服的享受更好的生活。
如果我發(fā)現(xiàn)或者知道了一段感情，我會認真處理，不管學校有沒有發(fā)現(xiàn)。輕的會在我們教室前面給情侶們看三天，重的會在學校最顯眼的地方給他們看三天。這叫“學生不為班級分憂，班級不遮丑”。
第三，不允許違反課堂紀律。上課要認真聽講，不聽講是你的自由，但不能影響其他同學聽講。上課可以看閑書，聽mp3，睡覺，上課不能說話，不能玩。一查出來，視情況停課幾周。因為你不想學，我就幫你。因為你影響了其他同學，讓你離開，這是最好的辦法。
班主任就職演講稿題目篇四
親愛的同學們:
大家好！
我叫xx，是你們新來的班主任，以后大家就叫我陳老師。
當我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思考，人生真是個
戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士，準備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。
當我站在臺上時，我是你們的老師，在臺下，我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事??我們還可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
班主任就職演講稿題目篇五
親愛的同學們：
大家好!
看到我大家一定已經猜到：哇!我們的班主任!是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵!至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧!!
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀，厲害!”這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!
當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!
最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!
班主任就職演講稿題目篇六
作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務？服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的.一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！
俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢？一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你："嗨，你幾班的？"你告他（她）說："我是某某班的。"對方接著就豎起大拇指說："~班的呀，厲害！"這時你會什么感覺？相信只有一個字：爽！
當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！
最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油！為你們的成功喝彩！
謝謝！
班主任就職演講稿題目篇七
親愛的同學們，朋友們：
當我站上這講臺，不，應當說是舞臺，我似乎覺得兩側的紫x帷幕正緩緩拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角x的演員——你們，六年級（3）班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)四年的時間——你們的小學六年級和整個初中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、宿舍、校園?！銈冏叩侥膬?，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“六年級（3）班的戲劇開始了！"。
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角x、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位，最大程度地開發(fā)你們的才華。
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
四年之后，當你們要與自己的初中時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
班主任就職演講稿題目篇八
大家好!
說實話，我真的很慚愧坐在這個位置上發(fā)言，因為你們很多人是我的老師，很多人是優(yōu)秀的班主任。今天，我只是想向大家匯報一下我作為班主任的想法和做法，希望大家能給我更多有價值的`意見，以提高我的能力，更好地為班級和學校服務。
大二剛收這個班的時候，說實話我一點底都沒有，因為大一的時候帶他們去培訓，對這群學生有一定的了解：文化課基礎薄弱，紀律意識差，學習生活習慣不是特別好。同時感覺學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰(zhàn)。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的班級風格，讓他們盡快步入正軌。
因為我是天生練體育的，所以對體育生有一定的了解。他們積極、機智，更重要的是，他們忠誠。所以，我從這一點出發(fā)。記得第一次班會是這樣開的：“大家好，電視機前的觀眾朋友們。你即將觀看高二七班的第一次班會節(jié)目。我是主持人劉。今天節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任。
從今天開始，我將和你一起度過艱難而充滿希望的高中生活。每個人都毫不猶豫地選擇了體育，所以從現(xiàn)在開始，我想告訴你，體育不再是你的愛好，它已經成為我們的職業(yè)，它已經成為通往成功和高等教育的道路。從今天起，我們同甘共苦，27班就是我們的家。為了家庭的榮譽和榮耀，我愿意和大家同甘共苦。希望我們所有的同學都拿出你們的自信，你們的勇氣，你們初生牛犢不怕虎的魄力，為我們班貢獻自己的力量?！苯Y果幾句開場白就引起了同學們的關注和感慨。接下來說了一些規(guī)則和要求，最后說了一些對大家的希望。第一次班會，我想讓他們知道，當我是他們班主任的時候，他們心里會踏實。用他們的話說：跟我來，精力充沛!
通過這次班會，我發(fā)現(xiàn)了另一件事：他們喜歡新鮮。新鮮感能激發(fā)他們的熱情。然后我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式都不一樣，每次談話的語氣也不一樣。甚至每次進教室換衣服換發(fā)型都會影響到他們。
經過一段時間的交流，我更加深刻的知道，單靠新鮮感是不可能吸引到他們的。他們不是孩子，他們有自己的看法。他們的眼睛總是盯著老師?？蠢蠋熢趺凑f，怎么做。知道了這些，我這次沒有說，而是用實際行動告訴了他們。每天早上，我試圖比學生們更早到達操場。
在培訓期間，我更加鼓勵學生。訓練結束后，我一邊給他們洗漱一邊吃早飯，然后去宿舍督促他們做衛(wèi)生，吃飯。然后去教室督促他們備課。因為他們訓練累了，容易犯困，我堅持每天上第二節(jié)課，時不時從教室后面監(jiān)督。讓他們知道老師一直在看著他們。
同時我也發(fā)現(xiàn)學生對老師特別挑剔，對他們的要求更高。尤其是一些小事，可以有很大的教育意義。比如有一次因為訓練時間延遲，洗漱吃飯時間不夠，需要衛(wèi)生。我看到我班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生沒做好，就拿起掃帚和簸箕掃了一下。剛掃到一半，衛(wèi)生學的同學來了，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具，就開始搞了。
我班的生活委員也調皮地說：“你還需要自己做事?小東西，去吃吧!”從那以后，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過。后來還聽同學說，生活委員跟班里同學說，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學，要早下去一段時間，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生。我們老師有時候蹲下彎腰，比100講好多了。經過大約一個月的堅持，他們逐漸改正了之前的一些壞習慣。我更別提看到學生的進步有多開心了。我很累，很開心，就像一句歌詞描述的那樣。
高中生比初中生更懂愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些生活習慣不好的同學，平時聽到的都是批評，缺乏別人的理解和老師的愛。所以，不僅在學習上，訓練上，在生活上，思想上，關心他們，愛護他們，讓他們覺得自己當老師和藹可親。
記住，這個中秋節(jié)，學生不能回家。培訓結束后，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場等我。我騎著摩托車出去買月餅。來到籃球場，我被同學們的舉動感動了：他們整整齊齊地站成兩排，異口同聲地說：“老師，中秋節(jié)快樂!”這一刻，我深深地感受到“我種下了愛，我也收獲了愛”，這就是愛的力量。
這樣的例子太多了。到目前為止，我用自己的錢給他們買了食物，已經積累了兩千多塊。有些懂事的同學有時候會在給我買東西后替我把錢收好。我從來沒有要求過。有時候同學問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什么都沒說，我的錢是你掙的。等我們下課，你成績上來了，我班主任會多付錢。我班主任最多50多。學生們笑了。從那一刻起，他們的能量也動員起來了。
班主任就職演講稿題目篇九
各位同學，大家下午好!
我很高興能在這個新的學期能夠擔任初xx(xx)班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓xx，雙木xx，你們可以叫我xx老師，當然也可以叫我missxx。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮斗，彼此進步!當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬于我們!
自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感.團結奮進的和諧集體。
我相信，再差的學生都有優(yōu)點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創(chuàng)造出奇跡?！耙荒曛H在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝!
班主任就職演講稿題目篇十
親愛的小朋友們：
大家好！
本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。我姓徐，雙人旁加一個年年有余的“余”，在外要叫我徐老師，平時可以叫我老徐，可以像我朋友一樣叫我。來到這個班級，不分時空、地位、年齡的限制，大家都是平等的.，同學和老師之間以朋友相對待。有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為你們撐起一片摯愛的晴空，讓你們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！希望在以后的日子里得到你們的認可，你們的認可是我努力的源泉以及是我最大的榮譽。
我的講話完畢，謝謝大家！
班主任就職演講稿題目篇十一
今天我站在這講臺上不在僅僅是你的電工老師了，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起，盡管我是你的班主任老師了，但我想成為一名合格的導演，我渴望領導一部充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主題;理解、博愛、開拓、創(chuàng)新是它的主要故事。作為一名導演，我會為所有的演員精心設計動態(tài)的情節(jié)、典型的人物和迷人的故事——今天在座的每一個人，但你要最大限度地發(fā)揮你的才華。
這個舞臺屬于你們。你當然是主角。我愿意做配角，盡自己最大的努力，全心全意為主角服務。在您成功的表現(xiàn)中，我只想默默分享一點點成功的快樂。
也許從我的就職演說中，同學們感受到了我的管理方法，就是你如何發(fā)揮主導作用，取決于你個人的發(fā)揮。
作為學生會干部、班委、團員，每個人做班主任都是一樣的。我們不能原諒出錯的地方。這些工作雖然辛苦，但真心為大家服務所帶來的快樂，一定是我們努力的回報。首先我要感謝所有的骨干。
作為班級的一員，要履行學生的'義務，努力學習，遵守學校的紀律，奉獻愛心，為集體增光添彩，全面發(fā)展。在某些方面發(fā)現(xiàn)問題也是不可原諒的。每個人都要為自己的錯誤付出代價。因此，我想在這里溫馨地提醒大家：計算機1班是我們的家。愛她、維護她是我們共同的責任。讓我們?yōu)槌蔀橛嬎銠C班的一員而自豪!!我對你還是了解一點，但我想要的不是一些，而是更全面。我將用我的眼睛觀察，用我的心去感受。我有決心好好指導你的學習、生活和成長。相信我的能力!希望得到您的鼓勵和支持!讓我們說出本劇的主題：團結、緊張、嚴肅、活潑。為自己加油!
班主任就職演講稿題目篇十二
同學：
我叫彭，是你們的班主任，來自廣東汕頭。我的手機號碼是xxx。
我是一個50多歲的糟老頭，“比較瘦”，比較胖，比較瘦。一張皺巴巴的皮膚直接掛在我的骨架上，三根骨頭勉強支撐著一個空空的.腦袋，一張刻有歲月滄桑的臉掛在黃而稀疏的頭發(fā)下。對不起同學。
我以前沒有當過班主任，所以我可能沒有做好我的工作。請允許我有一個成長期。班主任還是年輕一點的老師好，但是你已經被一個不好的老班主任騙了。很遺憾，我同情你。我希望學生們能給我?guī)砟贻p的活力，讓我擁有年輕的頭腦。年輕真好！我對自己的希望是：和你成為朋友，為你做一些力所能及的事情——哪怕我的能力極其有限。
我對你的希望和要求是：遵紀守法，平安健康，勤奮好學，思維活躍，團結友愛，禮貌活潑。希望你自愛、自律、自尊、自強，做一個聰明、誠實、正直的人。希望我們班成為一個責任心和榮譽感強，團結奮進的和諧集體。
對你的要求比對自己的要求高，而且好像智商也不算太低。祝孩子平安健康快樂的大學時光！我會關注并享受你的不斷成長。
班主任就職演講稿題目篇十三
親愛的同學們：
大家好！
一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
能夠說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了?？赡苡行┤藢π聦W期會很期盼，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的?；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么?；蛟S每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們務必要應對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就務必是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。
的未來是充滿期望的，也期望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班群眾有信心。
忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里，我必須會盡我所能，把我們這個班帶成最優(yōu)秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫忙，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不。
講話。
而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也期望你們能夠繼續(xù)支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設成一個最優(yōu)秀的班級。
能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班群眾也要制定一個適合的班規(guī)。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。
學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關重要的。期。
望大家。
能夠好好配合我，用心愉快認真的度過高二這一年時光。
在那里送。
給大家。
一段話：你不能延長生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；你不能控制風向，但你能夠改變帆向；你不能改變天氣，但你能夠左右自己的情緒；你不能夠控制環(huán)境，但你能夠調整自己的心態(tài)。
快樂的人之所以快樂，并不是因為他的生活。
十分。
美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態(tài)看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有期望和潛力的成功者，不必須就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中。
總結。
教訓，追求不怠，
透過。
種種新的努力，不斷播種新的期望的人。
古人云：“天行健，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
班主任就職演講稿題目篇十四
大家好!
但本次期中考試只是我們學習競爭中一次很平常的檢測。我們的路還很漫長，今后還會有更多的風雨朝我們襲來。我們能夠堅持多久？我們還能在下次的較量中再次勝利嗎？所以，我們沒有必要自滿，不能被暫時的勝利沖昏了頭腦。我們要更清醒地認識：唯有堅持不懈地努力，持之以恒的追求，我們才能嘗到真正屬于我們的成功美酒。
每次大型的考試，不僅是考察學生的知識能力，也會檢測到你是否具有成功的素質。如果考試后，不能客觀地反思自己學習行為，學習態(tài)度，分析自己得與失的原因，那么這次考試對你今后學習的指導和促進作用就微乎其微了。期中考試已經過去，但留給我們的思考不能忘掉。你或許因為過分的緊張而不能清醒的答題，你或許因為太過自信而麻痹大意，你的粗心或許讓你丟了不該丟的分。是“懶惰”讓你輸給了對手，還是“不良的嗜好”讓你失去了競爭的能力？一切的一切先從自身找找原因，不要一味地從客觀上找借口。我們相信：成功的人常找方法，只有失敗的人常找借口。
如果你們能以此次的考試作為今后努力的經驗和教訓，并借以確立自己今后努力的方向和拼搏的目標，那么這次的考試無論成績的高低名次的多少都不重要了。重要的是：你已經在成功的路上奔跑了。
高中階段已經過半，競爭也將越來越激烈，摒棄壞習慣，調整心態(tài)，改良方法，真正靜下心來投入到自己的學習中去，你就會發(fā)現(xiàn)學習原來也是很快樂的。希望在下一次的競爭中，我們班再次獲得理想的輝煌。
再次提醒：我們沒有驕傲的資本，更沒有悲觀的權利。唯有知難而上，永不低頭，才能看到希望的光芒。
班主任就職演講稿題目篇十五
親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，是你們新來的班主任，以后大家就叫我陳老師。當我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思考，人生真是個戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士，準備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。當我站在臺上時，我是你們的老師，在臺下，我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事？我們還可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的.戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。
堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
班主任就職演講稿題目篇十六
各位領導，各位老師：
大家好！我是來自榆樹川學校的一位普通教師，從89年走上工作崗位，至今已經23年了。而我當班主任的經歷只有短短的4年，要談經驗，確實不足。但在做班主任的日子里，感觸頗多，今天我愿把自己的感受與大家一起分享。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”！這崇高的美稱，生動而又形象的點綴了教師的光榮職責，多么感人肺腑，多么催人奮進！作為一名教師，怎樣把這職業(yè)的美稱化作力量，化作行動，當好一位教師，尤其是當好班主任教師呢？是我深思的問題。我覺得當好班主任首先要有一顆熱愛本職工作的心。只有熱愛本職工作，才能全情投入。在工作中才會體會到其中的甘甜，才會有幸福的感受，而這種感受，又會推動班主任工作的展開，形成良性循環(huán)。
在我的生活中，這種甜蜜的感覺時時充溢著我的心。今天，某某同學懂事了，我高興；某某同學成績有進步，我高興；某某同學個子長高了，我高興……看著班級中的學生們，仿佛是看著自己的.孩子，看著他們一點點成熟，一點點長大，我的心里滿被幸福裝滿了。我愛孩子，我愛教師這個職業(yè)，更愛班主任這個職業(yè)，她讓我體會到了以前的教學生涯中所沒有感受到的東西。特別是看到孩子們從七年級時的懵懂無知、矮小瘦弱，變成九年級時的沉穩(wěn)端莊、高挑俊秀，我的心里是說不出的感受，我為孩子們高興。初中畢業(yè)后的學生，在閑暇時，和我打電話，談談各方面的事情?；蚴怯欣Щ髸r，依然想到了我，讓我給拿主意，我又全情投入到為已畢業(yè)的學生排憂解難中，這些都是讓我感動、高興的事情，孩子們心中依然裝著我，并未因時間與地點的阻隔而彼此陌生，他們永遠像是我的孩子。這讓我更加熱愛自己的本職工作，做一個稱職的、受學生歡迎的班主任老師。
班主任要和學生一起依據(jù)班級教育目標，結合學生實際，制定可行的班規(guī)，如，班干部職責常規(guī)、學生生活常規(guī)、體育衛(wèi)生常規(guī)、禮儀常規(guī)、獎懲常規(guī)等。使學生的思想行為有規(guī)可循。養(yǎng)成學生觀察自己、思考自己、調節(jié)自己、戰(zhàn)勝自己的“自動化”班風，達到學生依班規(guī)辦事、自我管理的目的。
比如在學習方面，我會告訴學生，學生最主要的事情就是學習，要把全部精力投入到學習中，要學好每一科，不要掉隊，如果掉隊，再追就難了。對于學習有進步的學生及時表揚與獎勵，激勵他們再接再厲。對于學習退步的學生，我也制定處罰措施，處罰不怠，讓學生明白，不努力學習是一件不好的事，是失職行為。同時私下找其談心，明白其退步的原因，及時與學生溝通交流，并且與學生的家長交流，希望大家齊心合力，讓成績落后學生的成績提上來上來。
班主任就職演講稿題目篇十七
各位同學們：
你們好！
本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。我姓×，以后你們就叫我×老師。
當我站在這個講臺上的時候我就在思考，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年，準備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。
我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成為學生服務的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！
由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多給老師提建議，多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人，而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的！
班主任就職演講稿題目篇十八
尊敬的領導和老師：
大家好！
說實話，我真的很慚愧在這個位置上發(fā)言，因為你們中的許多人是我的老師，你們中的許多人是優(yōu)秀的班主任。今天，我只想向大家匯報一下我作為班主任的一些想法和實踐。希望您能給我更多寶貴的意見，提高我的能力，更好地服務于班級和學校。
當我大二第一次報名這個班的時候，說實話，我完全沒有任何知識，因為我在大一的時候帶他們去培訓。我對這批學生有一定的了解，文化課基礎薄弱，紀律性差，學習生活習慣不是特別好。同時，我覺得學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰(zhàn)。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的課堂風格，讓他們盡快走上正軌。
因為我生來就是練體育的，所以我對體育有一定的了解。他們積極向上，足智多謀，更重要的是忠誠。所以，我從這里開始。我記得第一次班會是這樣舉行的：“大家好，親愛的電視機前的觀眾們。你即將觀看的是高中七班的.第一次班會。我是主持人劉。今天節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任。從今天開始，我將和你們一起度過艱難而又充滿希望的高中生生活。每個人都毫不猶豫地選擇了運動。所以從現(xiàn)在開始，我想告訴你，運動不再是你的愛好。它已經成為我們的成功之路和高等教育之路。從今天起，我們休戚與共。二十七班是我們的家。為了家庭的榮譽和榮耀，我愿意與你同甘共苦。我希望我們所有的學生都能展現(xiàn)出你的自信、你的勇氣和你的勇氣，為我們的班級做貢獻?！苯Y果，幾句開場白就引起了學生們的注意和情感。接下來，我講了一些規(guī)則和要求，最后我對大家說了一些希望。第一次班會，我想讓他們知道，當我成為他們的班主任時，他們會有安全感。用他們的話說：跟我來，精力充沛!
通過這次班會，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡新鮮。新鮮感能激發(fā)他們的熱情。然后我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式不同，每次談話的語氣也不同。甚至每次他們進教室換衣服和發(fā)型，都會影響到他們。
經過一段時間的交流，我更加深刻地認識到，僅僅靠新奇是不可能吸引他們的。他們不是孩子。他們有自己的觀點。他們的眼睛總是盯著老師。這取決于老師說什么和做什么。我知道這一點，這次沒有說出來，而是用實際行動告訴他們。每天早上，我都盡量比學生們早到操場。在培訓過程中，我更加鼓勵學生。培訓結束后，我給他們洗完澡，吃完早餐，然后去宿舍督促他們注意衛(wèi)生，吃飯。然后我去教室督促他們備課。因為他們訓練疲勞，容易犯困，所以我堅持每天上第二節(jié)課，不定時在教室后面監(jiān)督。讓他們知道老師一直在看著他們。同時，我也發(fā)現(xiàn)學生對老師的要求特別苛刻，對老師的要求也更高。特別是，一些小事情可以有很大的教育意義。例如，由于訓練時間的延誤，沒有足夠的時間來清洗和吃飯，這需要衛(wèi)生。我看到我們班的健康區(qū)衛(wèi)生做得不好，就拿起掃帚和簸箕去掃。剛掃到一半，衛(wèi)生學的同學來了，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具，就開始搞了。我班的生活委員也調皮地說：“你還需要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以后，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過。后來還聽同學說，生活委員跟班里同學說，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學，要早下去一段時間，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生。我們的老師有時蹲下來，彎腰，這比100節(jié)課好多了。經過大約一個月的堅持，他們逐漸改正了一些壞習慣。更不用說看到學生們的進步我是多么高興了。我的累和快樂，就像一首抒情詩描述的那樣。
高中生比初中生更懂得愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些有不良生活習慣的學生，他們經常聽到的是批評，這缺乏對他人的理解和老師的愛。所以，不僅在學習上、培訓上、生活上、思想上，我們都關心他們、愛護他們，讓他們感受到自己是善良的老師。記住，學生不能在這個中秋節(jié)回家。訓練結束后，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場上等我。我騎摩托車出去買月餅。當我來到籃球場時，我被同學們的動作所感動：他們站成兩排，異口同聲地說：“老師，中秋節(jié)快樂!”在這一刻，我深深地感覺到“我種下了愛，我也收獲了愛”，這就是愛的力量。這樣的例子太多了。到目前為止，我已經用自己的錢給他們買了食物，我已經積累了20多塊錢。有些明智的學生有時會在給我買東西后把錢存起來。我從來沒有問。有時我的同學問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什么也沒說。你賺了我的錢。等我們下課，你的成績出來了，我的班主任會付更多的錢。我的班主任最多有50多個。學生們都笑了。從那一刻起，他們的能量被調動起來了。
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