演講稿是一種以口頭方式向聽眾傳達信息、觀點或者表達情感的文體，它可以用來演講、陳述、宣傳等。演講稿的撰寫需要注意語言表達準(zhǔn)確、邏輯清晰、思路連貫等要素，它可以幫助我們更好地表達自己的想法和觀點。對于需要進行演講的場合，我們可以準(zhǔn)備一份精心的演講稿，以增加演講的成功率和效果。演講稿要注意節(jié)奏感和聲音控制，通過音量、語速、停頓等技巧來調(diào)動聽眾的情緒和注意力。以下是一些經(jīng)典的演講稿例子，可以幫助大家提高演講的表達能力。
實踐演講稿篇一
尊敬的xx：
社會是一所鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。實踐中所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
短暫的實踐，轉(zhuǎn)瞬而過在此次實踐中每個人在“服務(wù)社會，提高自己”這樣的目標(biāo)下貢獻著自己的一份力量。我認(rèn)為此次社會實踐對我將來走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經(jīng)歷。這次實踐也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。在短短的幾天里我們先后去考察了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，這是一個人才輩出的地方，這曾是原國務(wù)委員全國政協(xié)副主席陳俊生的母校，我們還參觀了‘俊生書屋’也就是陳俊生的藏書室。在了解了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的情況后，我們開始了實踐的第二個項目就是參觀土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動紀(jì)念碑，在紀(jì)念碑前，通過閱讀碑文讓我們深刻了解到當(dāng)年這血與淚的歷史，土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動是抗日戰(zhàn)爭時期中國農(nóng)民起義的第一支隊伍，是打響中國農(nóng)民抗日的第一槍。隨后我們有參觀了‘侵華日軍飛機堡遺址’這是當(dāng)年日本侵略者在中國留下來的罪證，在我們參觀的過程中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆、表情凝重，對日軍殘忍和暴行表示出無比的憤慨，大家紛紛表示要牢記歷史，勿忘國恥，以示對死難者的哀悼和追思。
通過對侵華日軍飛機堡和土龍山農(nóng)民暴動遺址遺址的參觀，激發(fā)了我們的愛國熱情，振奮了大家的民族精神，在實踐中增添同學(xué)們堅定信念、熱愛祖國、獻身祖國的報國情懷。也使我們深刻體會到在那種白色恐怖下東北人民抵死反抗的堅貞不屈、不畏死亡的精神，那些為廣大民眾而犧牲的百姓與戰(zhàn)士們將永遠被時代銘記與瞻仰!在本次社會實踐的最后一個項目我們一起來到了樺南縣第二中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們代表學(xué)校，代表經(jīng)濟管理學(xué)院來到了樺南縣的二中學(xué)進行宣傳并且為該校的貧困高考生捐發(fā)了愛心備品;為貧困高考生同學(xué)節(jié)省了一筆不小的開銷。在此期間期間我們與同學(xué)們談心交流，熱情詳細(xì)的回答同學(xué)們對我們學(xué)校的提問，如歷年的錄取分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置，就業(yè)情況，住宿條件，學(xué)費等;在此次實踐中我還總結(jié)除了幾點心得和對于未來工作當(dāng)中的'一些想法。
第一，做事要有熱情、耐心和信心。
其實，不管在哪個行業(yè)，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。而自信是在社會立足所必需的。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。
第二，要善于溝通，主動出擊。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動出擊，對人態(tài)度要謙和。只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識，才能在實踐中不斷提高。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
第三，要講究條理。
如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。
第四，要有實踐創(chuàng)新能力。
實踐創(chuàng)新能力是指大學(xué)生運用已經(jīng)積累的豐富知識，通過自己不斷地探索研究，在頭腦中形成獨創(chuàng)性的思維，創(chuàng)造性地解決實際問題的能力。在“實踐性認(rèn)識”中，他們希望憑借自己的力量去改造原來的實踐內(nèi)容、形式，創(chuàng)造性地解決問題。在多次實踐鍛煉中，大學(xué)生實踐能力不斷地得到提升。實踐創(chuàng)新能力是在基本實踐能力和綜合實踐能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸形成和發(fā)展起來的，是大學(xué)生實踐能力達到高級階段的集中體現(xiàn)。在這一階段中，大學(xué)生不再是讀書郎，而成為“不僅會學(xué)習(xí)，而且會創(chuàng)造”的創(chuàng)新人才。創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新能為我們的學(xué)習(xí)工作增加籌碼。知識經(jīng)濟時代的突出特征就是創(chuàng)新，培養(yǎng)大學(xué)生綜合實踐能力即綜合能力已成為當(dāng)代大學(xué)生成才的最高追求。
第五，要有獨立認(rèn)知和分析能力。
獨立的認(rèn)知能力使我們不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認(rèn)知能力或許會給我們帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。但要注意這與偏激、擺酷的區(qū)別。我們大學(xué)生應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時度勢，準(zhǔn)確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路、走偏路。
這個暑假對我來說很充實，帶給我的有很多也讓我從中學(xué)到了很多，這是非常值得高興的，這次實踐讓我更加的了解了社會，知道了社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我會牢牢記住本次社會實踐的心得與體會，把本次社會實踐時學(xué)到的課本以外的知識好好的利用到以后的工作生活中，明白在將來的生活和工作中要勇于開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉讓它更好地提升和發(fā)展。如果可以，我還會在有限的大學(xué)生涯里多多參加各種有意義的社會實踐活動，斷的提升自己，完善自己。
謝謝大家!
實踐演講稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們大家好：
今天很榮幸在這里和大家一起分享我在富士康的打工時光。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)，以下是我在實踐中得到的一些感悟，希望和大家一起分享：
首先，是掙錢的辛苦。
足之處，并為之己用提高自己的工作效率。后來因為我工作能力突出被調(diào)到另外一個區(qū)做操機手，主要將蘋果n90手機模具放進cnc的加工中心里，調(diào)出程序，讓機臺自己銑出模具的usb接口,耳機孔等十三個孔。一個人八九臺機，每天晚上都做那幾個同樣的動作，即單一又枯燥，同樣累的讓人揣不過氣來。后來富士康推行人停機不停的工作模式，同樣的工作每天都有幾個人休息，就是每天要多做，把那幾個人的工作補上去。讓本來累的工作更加累，尤其是夜班的時候，那種辛苦更是無法言語。我們一直就這樣勇敢的堅持著。在那時,我才真正明白了,父母在外打工掙錢真的很不容易!然而在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)抽煙、喝酒、上網(wǎng)、賭博；不考慮父母掙的血汗錢，大肆揮霍，鋪張浪費讓很多人都無法理解。作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該勤奮好學(xué)，努力的學(xué)好知識自己回報父母，回報社會。要做一個有理想，有抱負(fù)的新青年。
其次，人際交往方面。
多平時在學(xué)校書本上學(xué)不到的東西。我們和公司的每位員工都建立了深厚的感情，他們所做的一切，讓我們這些初出茅廬的學(xué)生感受到了公司的溫暖。我們也真正的展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，用我們自己的實際行動回報了公司和社會。在此我也要特別感謝我們的三位帶隊老師，覃曉曦老師、羅剛老師、陳達老師，在這里我代表所有實習(xí)的學(xué)生們說一句：老師您辛苦了！謝謝你們！
以是職院的學(xué)生為榮，明天走向社會隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以我們?yōu)榘粒?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
實踐演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、教官們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!
社會發(fā)展日新月異，對人才尤其是復(fù)合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學(xué)們不僅要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識，更要有較強的實踐能力、社會責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，可是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以全面實現(xiàn)這一目標(biāo)。社會實踐活動是課堂的延伸，是把書本知識和實踐能力相結(jié)合的重要載體，是素質(zhì)教育的重要補充和有益輔助。
社會實踐活動能夠提高同學(xué)們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學(xué)們多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要。
為了保證活動的順利進行，希望帶隊教師和同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
同學(xué)們要利用這次機會，學(xué)會全心全意去努力做好每件事情，學(xué)會付出，懂得從付出中得到快樂，因為付出也是一種習(xí)慣，利他思維的培養(yǎng)有利于提升我們的個人格調(diào)。
在實踐活動中，希望同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動?？凑l能吃苦，看誰更團結(jié)，看誰學(xué)得勤、看誰收獲多。總之，同學(xué)們無論身處何處，都要發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)，以實際行動展現(xiàn)汾中學(xué)子積極進娶健康向上的精神風(fēng)貌!
實踐演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
能“腳踏實地”的人才，作為肩負(fù)祖國未來重任的我們，親身體驗生活的艱辛，體驗勞動的快樂，鍛煉自己的能力是非常必要的，所以我們要積極參加社會實踐。
在這次社會實踐中讓我很有感觸的還有一點，那就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常的復(fù)雜，不經(jīng)歷一下你是很難體會得到的，你身邊的每一個人都有不同的思想和個性，要和他們每個人都處理好關(guān)系那是一門比建筑力學(xué)要難很多很多的科目，初涉社會的我們是很難考及格的，但這卻是一門必修課，另外我也稍稍感觸到社會給人的無奈，不過我想說的是如果遇到了我們改變不了的東西或者事實，那我們就應(yīng)該去適應(yīng)它，如果適應(yīng)不了，那就改變一下適應(yīng)它方法，因為適者生存。
在工作中還要有很強的學(xué)習(xí)能力因為時代在進步，一切都在發(fā)展，知識的更新也是我們無法想象的，無論你將來從事什么工作，都要有很強的學(xué)習(xí)能力，不斷的.吸收新的知識，只有跟的上時代，才不會被淘汰。
那次的社會實踐為期兩個多月，在那兩個月里，我學(xué)會了很多，明白了很多，但是也瘦了很多，當(dāng)這次實踐結(jié)束后，再回首時，我就對自己好好的崇拜了一下，因為我堅持到了最后，我真正明白了凡事都要靠自己的含意，我邁向社會的這一步是非常成功的。
朋友們，一切認(rèn)識都是3年之后我們就不再是大學(xué)生，而是社會的一分子，有人說：“大學(xué)生畢業(yè)，就等于失業(yè)”，我認(rèn)為這句話不太正確，因為它一篇概全了，只要我們在校期間努力的為自己添加籌碼，這類事情就不會在我們身上發(fā)生，如何添加那就是積極參加社會實踐，吸取社會經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，當(dāng)我們假期來，我們還能像以前那樣揮霍時間嗎一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書我們要走出校園，家事國事天下事事事關(guān)心；我們要踏上社會，勇敢的大聲呼喊讓暴風(fēng)來的更猛烈些吧。
兄弟們，努力吧，未來屬于我們，相信不久的將來我們也可以譜寫一個個傳奇。
實踐演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家，下午好!我是xx級8班的魏芳。大家知道，大學(xué)，是一個小社會，是我們步入社會的前奏，是為了我們將來能夠更好的融入社會。而社會實踐，則會讓我們更早的，更真的接觸到社會。所以，我認(rèn)為大學(xué)生參加社會實踐是非常有必要的，他是我們由小社會步入社會的紐帶。
在我看來，參加社會實踐有以下幾點好處：
1、能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
2、交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。
3、接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點與缺點，能夠揚長避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。
在這個暑假，我依舊參加了社會實踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳。總經(jīng)理也是在一次偶然的機會下被韓總信任，然后投資開了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長達7天的試用期，7天之內(nèi)如果干的不好的話就得走人;如果干的好的話，7天試用期過后則會被留下，而后會不定期的進行考試，然后根據(jù)考試成績再定你的加班時間。十二項工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務(wù)。每周一的專業(yè)知識培訓(xùn)，廚房、吧臺。
在工作中，我也遇到了各種各樣的問題，也常常會令我手足無措。哥哥姐姐們總是會很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會很及時的糾正我的錯誤，讓我不會被罰。有一次，我錯把白玉芒果撈當(dāng)成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動，他說他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢，我就不用賠錢了。有的'顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著放有8杯果汁的托盤，到給客人上最后一杯的時候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費全免?？墒沁@是不可能的，后來經(jīng)過經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時巴西，客人才平靜了。
實踐演講稿篇六
尊敬的：
社會是一所鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。實踐中所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
短暫的實踐，轉(zhuǎn)瞬而過在此次實踐中每個人在“服務(wù)社會，提高自己”這樣的目標(biāo)下貢獻著自己的一份力量。我認(rèn)為此次社會實踐對我將來走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經(jīng)歷。這次實踐也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。在短短的幾天里我們先后去考察了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，這是一個人才輩出的地方，這曾是原國務(wù)委員全國政協(xié)副主席陳俊生的母校，我們還參觀了‘俊生書屋’也就是陳俊生的藏書室。在了解了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的情況后，我們開始了實踐的第二個項目就是參觀土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動紀(jì)念碑，在紀(jì)念碑前，通過閱讀碑文讓我們深刻了解到當(dāng)年這血與淚的歷史，土龍山農(nóng)民抗日武裝暴動是抗日戰(zhàn)爭時期中國農(nóng)民起義的第一支隊伍，是打響中國農(nóng)民抗日的第一槍。隨后我們有參觀了‘侵華日軍飛機堡遺址’這是當(dāng)年日本侵略者在中國留下來的罪證，在我們參觀的過程中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆、表情凝重，對日軍殘忍和暴行表示出無比的憤慨，大家紛紛表示要牢記歷史，勿忘國恥，以示對死難者的哀悼和追思。
通過對侵華日軍飛機堡和土龍山農(nóng)民暴動遺址遺址的參觀，激發(fā)了我們的愛國熱情，振奮了大家的民族精神，在實踐中增添同學(xué)們堅定信念、熱愛祖國、獻身祖國的報國情懷。也使我們深刻體會到在那種白色恐怖下東北人民抵死反抗的堅貞不屈、不畏死亡的精神，那些為廣大民眾而犧牲的百姓與戰(zhàn)士們將永遠被時代銘記與瞻仰!
在本次社會實踐的最后一個項目我們一起來到了樺南縣第二中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，我們代表學(xué)校，代表經(jīng)濟管理學(xué)院來到了樺南縣的二中學(xué)進行宣傳并且為該校的貧困高考生捐發(fā)了愛心備品;為貧困高考生同學(xué)節(jié)省了一筆不小的開銷。在此期間期間我們與同學(xué)們談心交流，熱情詳細(xì)的回答同學(xué)們對我們學(xué)校的提問，如歷年的錄取分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置，就業(yè)情況，住宿條件，學(xué)費等;在此次實踐中我還總結(jié)除了幾點心得和對于未來工作當(dāng)中的一些想法。
第一，做事要有熱情、耐心和信心。
其實，不管在哪個行業(yè)，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。而自信是在社會立足所必需的。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。
第二，要善于溝通，主動出擊。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動出擊，對人態(tài)度要謙和。只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識，才能在實踐中不斷提高。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
第三，要講究條理。
如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。
第四，要有實踐創(chuàng)新能力。
實踐創(chuàng)新能力是指大學(xué)生運用已經(jīng)積累的豐富知識，通過自己不斷地探索研究，在頭腦中形成獨創(chuàng)性的思維，創(chuàng)造性地解決實際問題的能力。在“實踐性認(rèn)識”中，他們希望憑借自己的力量去改造原來的實踐內(nèi)容、形式，創(chuàng)造性地解決問題。在多次實踐鍛煉中，大學(xué)生實踐能力不斷地得到提升。實踐創(chuàng)新能力是在基本實踐能力和綜合實踐能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸形成和發(fā)展起來的，是大學(xué)生實踐能力達到高級階段的集中體現(xiàn)。在這一階段中，大學(xué)生不再是讀書郎，而成為“不僅會學(xué)習(xí)，而且會創(chuàng)造”的創(chuàng)新人才。創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新能為我們的學(xué)習(xí)工作增加籌碼。知識經(jīng)濟時代的突出特征就是創(chuàng)新，培養(yǎng)大學(xué)生綜合實踐能力即綜合能力已成為當(dāng)代大學(xué)生成才的最高追求。
第五，要有獨立認(rèn)知和分析能力。
獨立的認(rèn)知能力使我們不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認(rèn)知能力或許會給我們帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。但要注意這與偏激、擺酷的區(qū)別。我們大學(xué)生應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時度勢，準(zhǔn)確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路、走偏路。
這個暑假對我來說很充實，帶給我的有很多也讓我從中學(xué)到了很多，這是非常值得高興的，這次實踐讓我更加的了解了社會，知道了社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我會牢牢記住本次社會實踐的心得與體會，把本次社會實踐時學(xué)到的課本以外的知識好好的利用到以后的工作生活中，明白在將來的生活和工作中要勇于開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉讓它更好地提升和發(fā)展。如果可以，我還會在有限的大學(xué)生涯里多多參加各種有意義的社會實踐活動，斷的提升自己，完善自己。
謝謝大家!
實踐演講稿篇七
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
夏天是一個火熱的季節(jié)，對我們而言又是一個收獲的季節(jié)。五天來，同學(xué)們在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了大運動量的考驗，付出了汗水，收獲了不畏困難的霸氣!訓(xùn)練期間，氣溫很高，有不少的同學(xué)都深感不適，但沒有一個同學(xué)掉隊，仍然以堅強意志投入訓(xùn)練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學(xué)們的決心和斗志，反而激發(fā)了同學(xué)們以更加高昂的熱情和良好的.精神狀態(tài)投入緊張的活動。
會遭教官訓(xùn)話。我們已經(jīng)增強了集體榮譽感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設(shè)明天。我們已經(jīng)有了歷史的使命感和責(zé)任感。現(xiàn)在，我們可以非常自豪地說：我們實現(xiàn)了在開營儀式上的諾言，向基地和學(xué)校交了一份令人滿意的答卷!人人都說，晉江僑中只是一所普通初中，但我并不這么認(rèn)為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學(xué)們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠保持軍訓(xùn)的精神，牢記校長的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守信，自強不息，團結(jié)友愛，做一個真正合格的中學(xué)生。凝視前方，國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學(xué)習(xí)生活一定會更精彩，更成功!最后請允許我再次代表全體同學(xué)向教官們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
實踐演講稿篇八
如果你說自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，那么大學(xué)考評部競選稿應(yīng)該包含以下幾方面內(nèi)容：
1，寫出你對于大學(xué)考評部與考評工作的認(rèn)識，具體就是說在你心中，考評是一份怎么樣的工作，擔(dān)負(fù)怎么樣的責(zé)任，發(fā)揮怎么樣的作用，給全校學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶有什么積極意義。
2，寫出你對于個人能力的認(rèn)識，這就有點像自我介紹了。
3，寫出你對于目前學(xué)?？荚u工作現(xiàn)狀的了解，并且提出你認(rèn)為可以改進的方面，提出你的建議與觀點。
4，寫出你如果成功加入大學(xué)考評部之后，你會重點做哪些工作，你的.工作態(tài)度會是怎么樣的等等。
5，寫出你對于大學(xué)考評部未來的展望，你認(rèn)為如果你加入大學(xué)考評部，你會通過努力將大學(xué)考評部辦成怎么樣的一個組織。
實踐演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好！
向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學(xué)們表示最親切的問候！
政治教育的重要載體、促進青年學(xué)生實踐成才的生動課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接。
黨
的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學(xué)生責(zé)任意識、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院。
黨
委
領(lǐng)導(dǎo)。
院團委具體負(fù)責(zé)，
精心。
組織了“防震減災(zāi)”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)?，知行合一”的院?xùn)，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務(wù)。
精神。
傳承薪火永不止息爭當(dāng)一名合格的師大人爭當(dāng)一名優(yōu)秀的國旅人真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。成才需要孕育的搖籃理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層貼近群眾貼近實際深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀才能真正做到堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一才能不斷加強責(zé)任感和使命感從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進的動力。在此我們再次感謝六安金寨縣政府的`鼎力支持為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展。
提供。
的各項保障。
政治工作的好載體。借此機會，對安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院。
2012。
年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會當(dāng)作大課堂，虛心向人民群。
眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
了寬廣的舞臺。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，結(jié)合地方實際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動。
第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的。
思想。
始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳準(zhǔn)備充分嚴(yán)守紀(jì)律服從指揮不斷增強自我保護意識與實踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系確保實踐活動安全順利開展。
在今天更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負(fù)責(zé)對學(xué)校負(fù)責(zé)對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到即將展開的暑期社會實踐中去爭做“知行合一”的實踐者和先行者為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶！
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！謝謝！
實踐演講稿篇十
今天，我很榮幸地在這里發(fā)言。首先請允許我向組織本次暑期社會實踐的揚州電信的領(lǐng)導(dǎo)和參加本次暑期社會實踐活動的全體指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀兘M織了這次的實踐活動，謝謝你們在這短短的十天里熱心、細(xì)心、耐心地指導(dǎo)我們的實踐工作，讓我們大學(xué)生擁有了一次寶貴的實踐經(jīng)歷，渡過了一個豐富多彩而充滿意義的暑假!
xx年7月27日，當(dāng)我懷著激動之心來到電信總局的大廳時，我被眼前的景象震撼了，原來，有這么多的同學(xué)跟我一樣懷揣著一顆熱血之心，希望能在暑期參加社會實踐，度過一個有意義的假期。隨后，在指導(dǎo)老師的幫助下，我拿到了我的實踐課題——“親友網(wǎng)”的方案設(shè)計，也見到了實踐小組的其他幾位同學(xué)。說實話，在和小組成員見面之前我心里是有所擔(dān)憂的，因為不知道究竟自己會遇到怎樣的隊友。但是第一次見面過后，我的疑慮被一掃而凈，趙媛媛老師雖說是老師，但是卻是那么的和藹可親，已經(jīng)是大二學(xué)生的顧敏開朗直率、熱情憨厚的李笑天總是能為我們的方案提出各種各樣的信息、時刻掛著微笑的高晨讓人絲毫沒有第一次見面的距離感、話雖不多但辦事效率極高的湯佳和睿智沉穩(wěn)的沈佩儀，把我之前的擔(dān)憂一掃而空，我為自己能加入進這樣一個優(yōu)秀的團隊而高興，也對我即將開始的十天社會實踐充滿信心。
實踐第一天，我們接受了市場部周主任的基本培訓(xùn)，對我們即將開始的實踐工作有了更加深入的了解，也進一步了解了關(guān)于市場調(diào)查和無線網(wǎng)絡(luò)的一些專業(yè)知識。比如，我知道了原來市場調(diào)查其實是包括預(yù)調(diào)查、正式調(diào)查和調(diào)查結(jié)果的處理這三個階段的全面工作，而我們平常接觸到得街頭問卷調(diào)查、電話訪問、網(wǎng)站調(diào)查等只是市場調(diào)查的一小部分等。有了專業(yè)的理論知識的武裝，我們立刻開始了實踐第一步——收集資料。為了確保最大程度地利用有效時間，我們分了三組分別調(diào)查移動、聯(lián)通和調(diào)查問卷的有關(guān)信息。資料的調(diào)查過程其實是很枯燥乏味的，需要一個省一個省一條一條地自習(xí)看聯(lián)通推出的相關(guān)套餐，然后分類匯總。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正好是一個鍛煉自己耐心、細(xì)心的好機會嗎?也就靜下心來慢慢做了下來。最后看到我們辛辛苦苦收集地資料被整齊地匯總在excel表格里的時候，成就感頓時油然而生。這也許就是勞動的樂趣了吧!
第二天，我們有根據(jù)“親友網(wǎng)”的顧客的特點，分成了校園組和家庭組兩個客戶群，并討論制訂了基本的“親情網(wǎng)”方案。在討論的過程中，大家每每有好的觀點都爭著說出來和大家一起分享討論，當(dāng)然，討論并不是一帆風(fēng)順，有時候我們會集體陷入苦思冥想之中?？粗蠹艺J(rèn)真思考的表情，我也更加堅定了自己一定要做好這次社會實踐的決心。當(dāng)聽到老師對我們最終制定的方案的肯定時，我們不由得歡呼起來，畢竟，這是我們辛苦的結(jié)晶呀。再一看表，早已經(jīng)過了下班時間，我們也算當(dāng)了一回白領(lǐng)，體會了一次加班的樂趣啦!
如今，短短的十天的實踐已經(jīng)結(jié)束。但在這過程中，我們學(xué)到到了最為一名稱職的市場部員工所應(yīng)該具備的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰬B(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合作精神等大學(xué)課堂上所沒有的知識，也提高了自己與人交往的能力，結(jié)識了許多優(yōu)秀的新朋友，收獲了寶貴的財富。我相信，這次實踐經(jīng)歷必定會成為我們每位大學(xué)生涯中的一個里程碑，去創(chuàng)造屬于我們自己、也功利于社會的一片新天地!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
實踐演講稿篇十一
尊敬的xxx、xxx、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好！
從安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在六安金寨縣開展的“防震減災(zāi)”知識宣教及“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動正式啟動，我謹(jǐn)代表安徽師范大學(xué)及國土資源與旅游學(xué)院向支持我校暑期社會實踐活動的xxx、xxx等領(lǐng)導(dǎo)，向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學(xué)們表示最親切的問候！
古人云：“不登高山，不知山之高也；不臨深谷，不知地之厚也?！鄙鐣嵺`是青年學(xué)生磨練意志、砥礪品格的有效形式，是青年學(xué)生經(jīng)受鍛煉、增長才干的重要途徑，也是青年學(xué)生服務(wù)人民、奉獻社會的重要舞臺，已經(jīng)成為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要載體、促進青年學(xué)生實踐成才的生動課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學(xué)生責(zé)任意識、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、院團委具體負(fù)責(zé)，精心組織了“防震減災(zāi)”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡脑河?xùn)，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記領(lǐng)導(dǎo)老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，傳承薪火，永不止息，爭當(dāng)一名合格的師大人，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的國旅人，真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，才能不斷加強責(zé)任感和使命感，從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進的動力。在此，我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持，為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展提供的各項保障。
多年來的實踐已經(jīng)證明，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是推動大學(xué)生素質(zhì)拓展的好舉措，是引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中成才、服務(wù)社會的好途徑，也是加強大學(xué)生思想政治工作的好載體。借此機會，對安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院20xx年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會當(dāng)作大課堂，虛心向人民群
眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
第二，突出主題，講求實效。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐要堅持就近就便的原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，合力安排行程。社會的廣闊空間為青年學(xué)生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，結(jié)合地方實際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動。
第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。
偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀(jì)初葉，立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則，提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”等思想，在今天，更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開的暑期社會實踐中去，爭做“知行合一”的實踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶！
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！謝謝！
實踐演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)們：
大家好！
在這激情燃燒的七月，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動即將拉開帷幕。社會實踐是我校人才培養(yǎng)的第三課堂，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的廣闊舞臺。我院地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個本科專業(yè)都具有鮮明的應(yīng)用性，為此，我院認(rèn)真落實學(xué)校整體部署和要求，主動適應(yīng)社會對人才的需求，始終堅持“質(zhì)量立院、特色興院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“文理兼容、知行合一”的人才培養(yǎng)模式，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，與實踐聯(lián)系緊密，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
今年，我院緊緊圍繞“青春九十年，報國永爭先”這一實踐主題，以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接黨的十八大勝利召開和紀(jì)念共青團成立90周年為契機，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)雷鋒活動為主線，以推動專業(yè)人才培養(yǎng)和深化實踐育人工作為重點，以引導(dǎo)和幫助學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻、樹形象”為目標(biāo)，廣泛動員學(xué)生開展各種形式和內(nèi)容的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現(xiàn)促進學(xué)生成長、服務(wù)基層發(fā)展雙向受益，進一步推動社會實踐育人“第三課堂”建設(shè)。
在此過程中，院黨政各位領(lǐng)導(dǎo)也密切關(guān)心、關(guān)懷我院暑期社會實踐前期籌備的全過程，及時與院團委溝通，積極配備資金、選調(diào)教師，全力配合，解決實際問題。我院從5月初，進行全院暑期社會實踐動員,并動員各專業(yè)、各年級同學(xué)網(wǎng)上申報團隊，院級、班級兩個層面充分動員并進行安全、宣傳培訓(xùn)和座談，至6月25日，最終確定校級重點團隊4支，院級重點團隊16支，班級一般團隊32支；6月29日，召開學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動暨授旗儀式。10級除專業(yè)實習(xí)外學(xué)生參與率100%，11級新生參與率100%，總計659名同學(xué)參與本年度的暑期社會實踐；其中，共有80余名同學(xué)來自于不同的年級、專業(yè)、學(xué)院與學(xué)校，團隊實踐內(nèi)容涵蓋了愛心支教、骨干培養(yǎng)、環(huán)保宣傳、專業(yè)調(diào)研等多個方面，充分展現(xiàn)了我院暑踐團隊內(nèi)外聯(lián)動、優(yōu)勢互補，結(jié)構(gòu)合理的初步架構(gòu)。
及留守兒童，將愛與奉獻的薪火傳遞川皖；學(xué)院還充分結(jié)合專業(yè)與時政，組建了“雷鋒導(dǎo)游”、“防震減災(zāi)”、“五四知行”等一系列特色團隊，一定能夠為學(xué)院本年度的暑期社會實踐活動增光添彩。
讀萬卷書，行萬里路。當(dāng)代大學(xué)生要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，真正成為既學(xué)識廣博又能干實事的新一代人才，在振興中華的偉大實踐中創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于青春的業(yè)績。請大家 以飽滿的精神和科學(xué)的態(tài)度投入到實踐中去，爭當(dāng)“知行合一”的先行者，通過各位指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的共同努力，本次暑期實踐一定能夠圓滿成功！
謝謝大家！
實踐演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
我是教育科學(xué)學(xué)院09級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的，很榮幸代表我院社會實踐先進個人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。
來到大學(xué)后的第一個寒假生活對我來說是那么的不尋常，因為在這個寒假，我參加了我院的寒假專調(diào)隊，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調(diào)過程使我明白了社會實踐活動調(diào)查是一項充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細(xì)心、虛心。
在此次具體的寒假調(diào)查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個寒調(diào)過程中漫長而艱辛的一步，在討論中，每個題目都要經(jīng)過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應(yīng)用方面也要經(jīng)過周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問卷，在這個過程中，我感受到這是一項最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。
當(dāng)然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵自己。從中我體驗到了做任何工作的不易，體驗到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗到了社會要求我們這一代要學(xué)會承擔(dān)的責(zé)任，更體驗到了奉獻的意義。同時這次社會調(diào)查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨立工作能力和團隊協(xié)作能力，增強了社會的責(zé)任感和自我評價能力。
社會實踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長中受益，在成長中成熟。我們期待著明天會帶給我們更多的見識，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會實踐中學(xué)到的東西運用到工作中去，而這必將會是我們?nèi)松械淖蠲篮玫幕貞浿弧?/p>
最后請允許我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻。
謝謝!
實踐演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師同學(xué)一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。
我叫xx，我是xx級網(wǎng)絡(luò)一班的學(xué)生，我來自黑龍江省的哈爾濱，冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格，黑土地哺育了我……，北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。
原本堅定的夢想沒有在這里褪色，是北大方正軟件學(xué)院開放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動的人生觀依然是我的一個亮點，去年9月我加入了社會實踐部，半年的社會實踐工作，讓我的大學(xué)生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會到責(zé)任和奉獻兩個字的含義，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內(nèi)涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機構(gòu)；具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學(xué)們的課余生活。說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。
但是，我們玩要遵循三點原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；
第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。
社會實踐部所組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的從嚴(yán)格意義上講，社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來的應(yīng)用中，可能是微乎其微的一點。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會實踐它最重要的就是：它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反饋，隨時隨刻在改變它的曲線。
我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經(jīng)驗在社會實踐就中是第一重要的年輕是一個優(yōu)勢，但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單，如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完，這就是我劣勢的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識，年紀(jì)輕，受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候，這是最大的劣勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個比喻，學(xué)校像一個動物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的.雞扔進去了，這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了，出現(xiàn)的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個機會，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提前設(shè)計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學(xué)學(xué)習(xí)對于實踐的重要性在于，你要走進真正的社會，走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位，去適應(yīng)那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個基礎(chǔ)。如何理解這個大學(xué)生活？我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學(xué)生活。
社會實踐也是度過大學(xué)生活的一種方式。我有一個比喻，在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中，男孩子會體驗到那種當(dāng)爸爸的感覺，照顧家里面，有一種責(zé)任感，女孩子就會在游戲當(dāng)中學(xué)會當(dāng)媽媽。這就是一種實踐，并不一定非得達到某一種結(jié)果，說以后我就非要干這一行。而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐。我深深的知道社會實踐有利于發(fā)展我們的非智力因素。發(fā)展非智力因素是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。從客觀上看，社會實踐的環(huán)境遠比校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境要艱苦，但這種艱苦可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負(fù)的責(zé)任，懂得必須關(guān)心他人，尊重他人，遵守紀(jì)律，具有團隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養(yǎng)道德情感，增強道德能力，明顯地發(fā)展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與實踐，經(jīng)受磨練，可以使我們提高面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理能力。這種能力稱為逆境商數(shù)（adversityquotient，簡稱aq）。凡參與實踐，經(jīng)受磨練的人，其aq值就可能提高，耐挫折力就強，取得成功的可能性就會更大。
周恩來同志說過：逆境是個很好的教員。所以，如果我競選社會實踐部部長成功，那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學(xué)們這種能力的活動。大家都知道長江吧，我把市場經(jīng)濟就比作南通的一個入?？?，我認(rèn)為社會實踐部就在江水和海水的交界處。因為如果說一個不會游泳的小商人，一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學(xué)完游泳以后，才能進入到長江或者是大海里去撲騰。再加上現(xiàn)在我們的學(xué)生絕大部分都是獨生子女，平時有一定的依賴性，還不可能一下子全部把它放開，所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)，要比他現(xiàn)在容易得多。那么怎么抓住市場呢？聰明的人看別人做什么，智慧的人看別人怎么做。授人以魚，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽，為什么瘋狂英語會這么火？他們大部分都回答，李陽教得好嘛。
我說這不是主要原因，整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點：
二是定價便宜，三五十塊錢就能買上一盒，符合他們的消費標(biāo)準(zhǔn)；
三是不僅僅是英語知識的傳授，李陽還在賣他的勵志理念，賣精彩的人生奮斗故事，對滿懷憧憬的大學(xué)生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。激情必不可少。最有希望成功的人，并不是才華出眾的人，而是善于利用每次機遇，全力以赴百折不撓的人。
實踐演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
社會實踐是培養(yǎng)大學(xué)生走向社會基層、在實踐中鍛煉意志的一種方式，是不斷完善人生觀、價值觀的載體。組織開展社會實踐工作是校團委重點工作之一，是培養(yǎng)廣大青年團員吃苦耐勞精神的重要途徑。今年校團委在貫徹團省委相關(guān)文件精神的`基礎(chǔ)上，以青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“服務(wù)學(xué)習(xí)”系列活動為核心，繼續(xù)完善和推進社會實踐“課題制”，提高了社會實踐的科學(xué)性和專業(yè)性。也為同學(xué)們提供了一個在理論聯(lián)系實際、拉近與社會需要之間的距離、提高解決實際問題能力的同時提高學(xué)術(shù)水平的平臺。同時，各學(xué)院學(xué)工組對實踐工作積極支持，各學(xué)院院團委認(rèn)真配合，根據(jù)文件內(nèi)容要求，大力宣傳、嚴(yán)格把關(guān)、積極推薦，因而在全校范圍內(nèi)形成了積極參與社會實踐的良好氛圍，也為本年度社會實踐工作的順利開展和推進奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里，對各二級學(xué)院學(xué)工組和團委老師表示衷心的感謝。
今年社會實踐團隊申報數(shù)量以及立項團隊數(shù)量均較去年有大幅增加，因此，特并增設(shè)個人立項獎，申請立項的實踐內(nèi)容，新穎獨特，課題結(jié)合了當(dāng)今時事熱點，其中包括農(nóng)村食品安全、魯西南特大旱情調(diào)查、關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守老人等一系列社會問題的調(diào)研；全校共有56個社會實踐團隊和個人遞交了立項申請，最終經(jīng)評審確定立項27個社會實踐課題，其中包括24項團隊項目、4個人課題，共計127人次參加了今年的社會實踐活動。11月份，校團委將進行全校的社會實踐報告會及表彰大會，表彰在社會實踐中表現(xiàn)突出的一批優(yōu)秀團隊、個人及優(yōu)秀社會實踐論文，并推薦至省里參評。
實踐演講稿篇十六
本文目錄。
綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。
記得有這樣一句。
格言。
：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢?時刻受著人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇!
感謝機遇，能夠讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生，能夠把青春傾注于所愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個孩子身上。三年前，我還是一位剛走出校園而且?guī)е鴿鉂鈱W(xué)生氣息的女孩，帶著自己的夢想和憧憬青澀的踏進了幼兒園的大門。青澀的迎接了稚嫩的孩子，青澀的認(rèn)識了這些善良而又熱情的老師。對于一個還被爸媽嬌慣的我來說，每天都要絞盡腦汁來哄那群并不怎么領(lǐng)情的孩子們和如何設(shè)計趣味、生動的教育活動，會是一件多么不可思議的事情?清晰的記得在園第一次講優(yōu)質(zhì)課的時候，緊張的大汗淋漓連話都說不完整，更別提課上的隨機應(yīng)變能力了，面對這無序的課堂我茫然不知所措。但，夢想總讓人堅強!在踏上崗位的第一年工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子在潛移默化中幫我走出了迷茫、走出了困惑，讓我快速地成長：分析各年齡段幼兒的心理特點，針對教育目標(biāo)設(shè)計可行的教育活動，制作玩教具，準(zhǔn)備豐富的區(qū)域活動材料，細(xì)心細(xì)致的觀察每個孩子……是老教師手把手的傳授教學(xué)經(jīng)驗和嶄新的教學(xué)理念，才讓我開展的教學(xué)活動越來越得心應(yīng)手;是姐姐們不遺余力的配合，才使我們的班級活動每每得到家長的肯定與認(rèn)可!我感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是大家讓我學(xué)會了成長，知道了什么是奉獻、什么是執(zhí)著!
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結(jié)合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計教學(xué)活動?”“怎樣進行有效的反思?”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
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尊敬的集團領(lǐng)導(dǎo),院系領(lǐng)導(dǎo):。
6年6月2日。
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其實，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯，什么都得自理，經(jīng)過多年的勞動改造，終于變成的自食其力的公民。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的“愛”，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶，更不要說自食其力了?？磥砣说哪芰κ强垮憻捙囵B(yǎng)起來的，不鍛煉就會喪失起碼的能力。我們應(yīng)該懂得愛不能強迫，不能包辦，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說過：“教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界。“因此，我們再次疾呼：家庭、學(xué)校、社會一定要給孩子們鍛煉的機會，讓他們在實踐中練出多種能力，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子。倘若溺愛，那是走溥儀前期之路，是走斷送人才之路；倘若放開手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路。社會給了溥儀鍛煉的機會，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的能力，主要取決于我們在教育中能否下決心，下狠心，不為其“送飯”，不為其“穿衣”、不代其“品味”，讓他們多參加實踐鍛煉。
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各位老師、同學(xué)：
大家好!我是很榮幸能夠站在這里參加競選!感謝學(xué)校給我們提供一次公平競爭的機會，讓我有勇氣走上講臺，在這里展現(xiàn)自己,我是一個性格開朗，樂于交際的女生,所以想加入學(xué)生會實踐部。
我知道今天來參加競選的都是各班里精挑細(xì)選的精英，實力都不一般。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因為我的自信。當(dāng)然，能力也很重要，但能力是可以培養(yǎng)的，我始終相信自信是一切的開始!
在我的眼里，學(xué)生會是一項神圣的工作，他是為全校師生服務(wù)的，有句話說大學(xué)是半個社會，我之所以想加入社會實踐部,是想為更多的人服務(wù)，并結(jié)識到更多的人，學(xué)到更多課本以外的東西。
不想說太多說再多也沒用，那只不過是一時的激情，激情是不會持久的，我會用我的實際行動來告訴你們的!如果我當(dāng)選，不管是什么職務(wù)，我都會全力以赴，本著為全校師生服務(wù)的原則，努力學(xué)習(xí)和工作;如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心喪氣。因為我曾競爭過，那也是一種成長，我會在今后更加努力學(xué)習(xí)，同時希望學(xué)生會工作在本屆學(xué)生會成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理下越做越好!
最后，希望各位評委為我投上信任的一票，給我一次展示自我的機會!謝謝!
實踐演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué):。
大家下午好!
今日由我代表烹飪與食品工程系美食討論社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作辯論，解答各位評委教師的問題。
我們申請的工程是：從歷史看現(xiàn)代川菜的進展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維。
談到川菜的進展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)受了兩個大時期：一是：秦漢年月川菜的興起，二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式進展。川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的.衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維是分不開的，作為培育餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的治理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有時機和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入溝通，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展現(xiàn)的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會到達三個目的：一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思索方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的討論，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的溝通，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)治理閱歷，盼望從中能得到有益于我校更好進展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和進展。
實踐演講稿篇十八
老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
的重要途徑。今年校團委在貫徹團省委相關(guān)文件。
精神。
的基礎(chǔ)上，以青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“服務(wù)學(xué)習(xí)”系列活動為核心，繼續(xù)完善和推進社會實踐“課題制”，提高了社會實踐的科學(xué)性和專業(yè)性。也為同學(xué)們。
提供。
了一個在理論聯(lián)系實際、拉近與社會需要之間的距離、提高解決實際問題能力的同時提高學(xué)術(shù)水平的平臺。同時，各學(xué)院學(xué)工組對實踐工作積極支持，各學(xué)院院團委認(rèn)真配合，根據(jù)文件內(nèi)容要求，大力宣傳、嚴(yán)格把關(guān)、積極推薦，因而在全校范圍內(nèi)形成了積極參與社會實踐的良好氛圍，也為本年度社會實踐工作的順利開展和推進奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里，對各二級學(xué)院學(xué)工組和團委老師表示衷心的'感謝。
今年社會實踐團隊申報數(shù)量以及立項團隊數(shù)量均較去年有大幅增加，因此，特并增設(shè)個人立項獎，申請立項的實踐內(nèi)容，新穎獨特，課題結(jié)合了當(dāng)今時事熱點，其中包括農(nóng)村食品安全、魯西南特大旱情調(diào)查、關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守老人等一系列社會問題的調(diào)研；全校共有56個社會實踐團隊和個人遞交了立項申請，最終經(jīng)評審確定立項27個社會實踐課題，其中包括24項團隊項目、4個人課題，共計127人次參加了今年的社會實踐活動。11月份，校團委將進行全校的社會實踐報告會及表彰大會，表彰在社會實踐中表現(xiàn)突出的一批優(yōu)秀團隊、個人及優(yōu)秀社會實踐論文，并推薦至省里參評。
今天項目結(jié)題答辯會是本次社會實踐表彰評比中的一項，根據(jù)評比結(jié)果將確定優(yōu)秀團隊一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5-10名。優(yōu)秀個人一、二、三等獎共3名，預(yù)祝參加本次社會實踐的同學(xué)，在評比中取得優(yōu)異的成績。謝謝！
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