一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠與時(shí)俱進(jìn)并適應(yīng)環(huán)境的變化。方案的可行性是制定過(guò)程中需要重點(diǎn)考慮的因素。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的方案制定能力。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇一
九州升明月億兆賀金秋。
三，活動(dòng)組織。
總策劃：余松華。
活動(dòng)協(xié)調(diào)：李典喜、徐愛(ài)國(guó)。
活動(dòng)主持：黃劍平、李慧云。
獎(jiǎng)券制作：楊超安全保障：歐陽(yáng)農(nóng)莊。
現(xiàn)場(chǎng)清潔：王定聰、操國(guó)有。
現(xiàn)場(chǎng)組織：柳平、大衛(wèi)。
安裝調(diào)試：江乃山米購(gòu)：謝祥林。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間：20__年9月17日至晚上12：00。
活動(dòng)項(xiàng)目：中秋送祝福。
活動(dòng)對(duì)象：億兆全體員工。
獎(jiǎng)勵(lì)：參與者均可獲得一張兌獎(jiǎng)卷;并評(píng)岀5名優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)項(xiàng)目：游園活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：億兆全體員工。
活動(dòng)地點(diǎn)：億兆廠區(qū)。
時(shí)間：20__年9月1日下午5：00。
項(xiàng)目：億兆廠3人籃球賽。
地點(diǎn)：億兆籃球場(chǎng)。
對(duì)象：億兆辦公室vs億兆車(chē)間。
上場(chǎng)比賽人數(shù)：每隊(duì)3人。
每隊(duì)限定人數(shù)：6人;比賽過(guò)程中可暫停換人。
比賽時(shí)間：50分鐘全場(chǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍：$200.00元。
季軍：$100.00元。
開(kāi)幕式：
1、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng);。
2、佘總致辭;。
4、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩;。
游戲區(qū)：
1、乾坤小轉(zhuǎn)移地點(diǎn)：成品倉(cāng)庫(kù)。
2、吹乒乓球地點(diǎn)：成品倉(cāng)庫(kù)。
3、吹焟燭地點(diǎn)：成品倉(cāng)庫(kù)。
4、創(chuàng)意賽跑地點(diǎn)：成品倉(cāng)庫(kù)。
起點(diǎn)距離終點(diǎn)約5米，蛇形跑道。
5、無(wú)間道地點(diǎn)：過(guò)道。
6、賽酒地點(diǎn)：成品倉(cāng)庫(kù)。
每輪2人比賽。
比快：看誰(shuí)用最快的時(shí)間將一瓶啤酒喝完。快者獲勝。
7、我猜我猜我猜猜地點(diǎn)：過(guò)道兩。
第一名獲兌獎(jiǎng)券3張，
第二名獲兌獎(jiǎng)券2張，
張，第三名獲兌獎(jiǎng)券1張。
投籃高手地點(diǎn)：球場(chǎng)由一員工。
9、猜燈謎地點(diǎn)：活動(dòng)室。
備注：
五等獎(jiǎng)：憑2張兌獎(jiǎng)券換取相。
四等獎(jiǎng)：憑3張兌獎(jiǎng)券換取相應(yīng)獎(jiǎng)品;。
三等獎(jiǎng)：憑4張兌獎(jiǎng)券換取相應(yīng)獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)：憑5張兌獎(jiǎng)券換取相應(yīng)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：憑張兌獎(jiǎng)券換取相應(yīng)獎(jiǎng)。
特等獎(jiǎng)：憑10張兌獎(jiǎng)券換取相應(yīng)獎(jiǎng)。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇二
利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月__日——9月__日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)宣傳。
1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書(shū)香家庭”閱讀活動(dòng)開(kāi)展頒獎(jiǎng)儀式。
2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動(dòng)：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的討論。
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：共看明月皆如此——周一“中秋詩(shī)會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(北柳校區(qū))。
活動(dòng)二：每逢佳節(jié)倍思親——周三下午酷玩酷樂(lè)進(jìn)行“慶中秋、感恩情”繪畫(huà)活動(dòng)，并將自己畫(huà)的畫(huà)送給自己的父母和長(zhǎng)輩。
各班擇優(yōu)繪畫(huà)5張，拍照上交。(1—2年級(jí))。
活動(dòng)三：創(chuàng)意祝福抒情懷——在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報(bào))，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的祝福寫(xiě)紙上并貼在墻上。
各班拍攝照片1張上交。(3—4年級(jí))。
活動(dòng)四：節(jié)日小報(bào)寄相思——組織學(xué)生開(kāi)展“慶中秋、節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)，每班擇優(yōu)交5幅給年級(jí)輔導(dǎo)員。(5—6年級(jí))。
活動(dòng)五：快樂(lè)體驗(yàn)爭(zhēng)志愿——“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
活動(dòng)一：組織同學(xué)們利用晨會(huì)開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。(1—2年級(jí))。
活動(dòng)二：各班通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，詩(shī)會(huì)的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。(3—6年級(jí))。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇三
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動(dòng)來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者。通過(guò)中秋節(jié)系列商品促銷(xiāo)活動(dòng)，我們將力求既爭(zhēng)取商品的銷(xiāo)售高峰，又贏得個(gè)性化的商品口碑、價(jià)格口碑，商業(yè)美陳從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場(chǎng)。
x年×月×日——x年×月×日。
“花好月圓人團(tuán)圓，中秋送禮喜連連”。
“歡樂(lè)中秋，情濃意濃”。
1、x年中秋美食節(jié)——月餅展。
結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——月餅大聯(lián)展”，集中推出月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
2、“華聯(lián)送情意，中秋禮上禮”。
凡在本超市購(gòu)月餅或滋補(bǔ)品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機(jī)等時(shí)尚物品)。
3、“歡樂(lè)幸運(yùn)頌”。
幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)不停，大禮連連送!凡在本超市購(gòu)物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)一次的機(jī)會(huì)，132元兩次，以此類(lèi)推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
4、“歡樂(lè)實(shí)惠頌”。
中秋節(jié)假期，每天推出一款超驚爆價(jià)。節(jié)日裝飾讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
5、“歡樂(lè)會(huì)員頌”。
推出數(shù)百種會(huì)員商品，讓會(huì)員能感到，拿會(huì)員卡與不拿會(huì)員卡有實(shí)質(zhì)的不同。讓不是會(huì)員的顧客看到會(huì)員的好處，也想成為我們的會(huì)員。要讓華聯(lián)的會(huì)員卡變成隨身必帶的物品之一。
6、“歡樂(lè)時(shí)尚頌”。
時(shí)尚家紡又送禮，開(kāi)心贈(zèng)券送不停!凡在家紡購(gòu)物滿100元，便可得到20元的家紡購(gòu)物券一張。購(gòu)物200元可得到兩張，以次類(lèi)推!(建議：家紡還可以針對(duì)國(guó)慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購(gòu)買(mǎi)。)。
采購(gòu)處：與供應(yīng)商洽談活動(dòng)、贈(zèng)品的相關(guān)適宜。
營(yíng)運(yùn)處：場(chǎng)地、地堆的提供。
企劃處：場(chǎng)地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動(dòng)的監(jiān)督執(zhí)行。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇四
三、活動(dòng)口號(hào)：
中秋之夜，我們?cè)谝黄稹?/p>
四、活動(dòng)對(duì)象：
面向湖南師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
忠烈祠草坪。
七、工作人員安排：
(1)前期準(zhǔn)備。
全程負(fù)責(zé)，活動(dòng)監(jiān)督：龔茜、蔣科蘭、儲(chǔ)琦。
2、學(xué)院、木蘭路擺展板宣傳，報(bào)名形式采用短信報(bào)名。
3、印發(fā)關(guān)于中秋知識(shí)的傳單。
4、草擬活動(dòng)內(nèi)容及流程。
6、網(wǎng)絡(luò)載體宣傳(整個(gè)活動(dòng)期間)：褚書(shū)達(dá)。
7、宣傳期間展板的抬放工作：王睿之、褚書(shū)達(dá)、李遷。
8、活動(dòng)主持人：孟雪。
9、道具的準(zhǔn)備：姚永杏、孫巧玲、歐陽(yáng)丹、姚永杏。
10、場(chǎng)地控制人員：易丹、李遷、顧蘊(yùn)藕。
11、活動(dòng)拍照攝影：王睿之。
12、新聞報(bào)道跟進(jìn)：龔茜。
13、周五晚上根據(jù)策劃書(shū)做出財(cái)務(wù)預(yù)算：孫巧玲。
14、ppt的制作：龔茜。
注：可能根據(jù)情況臨時(shí)調(diào)動(dòng)人員，此處不列出。
八、活動(dòng)宣傳：
海報(bào)宣傳：在歷史文化學(xué)院宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)。
板塊宣傳：制作展板在木蘭路宣傳。
院內(nèi)口頭宣傳：要求歷文院各班班長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)宣傳。
九、活動(dòng)流程策劃：
春秋之夜，詩(shī)詞赴會(huì)。
1、場(chǎng)地控制人員提前到場(chǎng)，布置場(chǎng)地。
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、嘉賓代表春秋現(xiàn)任社長(zhǎng)龔茜發(fā)言講述這個(gè)活動(dòng)的意義。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
材料打印費(fèi)：16元(0.08元一張約200張)。
總計(jì)200元。
十一、注意事項(xiàng)。
1、布置工作要提前到位完成。
2、通知主持人撰寫(xiě)主持稿。
4、由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各成員表現(xiàn)的監(jiān)督和評(píng)分。
5、新聞稿的發(fā)布要及時(shí)。
6、嘉賓邀請(qǐng)人員在活動(dòng)前要再次確認(rèn)嘉賓能否及時(shí)到位。
9、活動(dòng)人員要積極負(fù)責(zé)樹(shù)立春秋學(xué)社的良好形象。
10、活動(dòng)過(guò)程中確保秩序井然，以保證安全性。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：
班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：
二、介紹節(jié)日。
欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2.欣賞故事聽(tīng)故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：”我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：”啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：”唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！痹瓉?lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇六
??1、制作專門(mén)針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅（價(jià)格不需要太高）。
??2、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受5—6折（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。
??3、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是815（臨汾地區(qū)以內(nèi)），可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受5—6折（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。是酒店直接聯(lián)系一下這些人。
??4、由于本酒店暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶可用專車(chē)接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。
??5、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址）。
??6、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷8月10日—20日。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇七
??（一）場(chǎng)外布置：
??教學(xué)樓大門(mén)對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；
??（二）場(chǎng)內(nèi)布置：
??1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
??2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。
??5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗（各一面）；吊旗1000張。
??6、中廳中央吊一個(gè)大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇八
??從9月1日——9月15日中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展以下活動(dòng)：
??1、開(kāi)展以“文明健康、團(tuán)圓和諧”為主題的民俗文化活動(dòng)。突出團(tuán)圓主題，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和我市優(yōu)秀文化，機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、文化團(tuán)體和社區(qū)要積極組織開(kāi)展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋文化廟會(huì)、社區(qū)文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會(huì)、謎語(yǔ)竟猜、中秋詩(shī)會(huì)和書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)比賽等群眾樂(lè)于參與、便于參與的文化活動(dòng)，營(yíng)造文明健康、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)廣大群眾在活動(dòng)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
??2、開(kāi)展以“互助友愛(ài)、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)美德風(fēng)尚，走訪慰問(wèn)道德模范、勞動(dòng)模范、師德模范;圍繞敬老助殘、扶貧幫困等內(nèi)容，集中開(kāi)展走訪慰問(wèn)孤寡老人、關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員等活動(dòng)，組織志愿者為他們贈(zèng)送月餅和祝?？ā＝M織社區(qū)志愿者開(kāi)展與孤寡老人、殘疾人共度中秋活動(dòng)，讓他們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。各級(jí)民政、勞動(dòng)、教育部門(mén)要開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童活動(dòng)，通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡等活動(dòng)形式為他們營(yíng)造快樂(lè)、溫暖的成長(zhǎng)氛圍。要把“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)與文明城市創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，大力開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、文明倡導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造文明、和諧的社會(huì)氛圍。
??3、開(kāi)展“中秋——道出你的思念情”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。各級(jí)文明單位組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者登陸新浪微博和騰訊微博參加“中秋——道出你的思念情”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，以團(tuán)圓和諧為主題，向親人道出思念之情，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
??4、開(kāi)展“共慶團(tuán)圓、誦讀經(jīng)典”傳承中華文化活動(dòng)。圍繞中秋節(jié)團(tuán)圓主題，廣泛開(kāi)展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信為主要內(nèi)容的詩(shī)文朗誦會(huì)、誦讀比賽、詩(shī)詞賞析講座、優(yōu)秀詩(shī)歌征集等活動(dòng)，組織人們特別是未成年人誦讀、吟誦中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典，傳承文化血脈、汲取思想精華，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情懷。
??5、開(kāi)展“共迎中秋、共建文明”環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。大力整治社區(qū)、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、市場(chǎng)、工地、城市河道的環(huán)境衛(wèi)生，突出解決群眾反映的重點(diǎn)環(huán)境治理問(wèn)題，著力創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。開(kāi)展文明創(chuàng)建、衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)群眾的文明衛(wèi)生意識(shí)，提升社會(huì)文明程度和市民文明素質(zhì)。
??6、開(kāi)展以“遵德守禮、文明出行”為主題的文明旅游宣傳活動(dòng)。市級(jí)各新聞媒體、市屬政務(wù)網(wǎng)站、手機(jī)通訊工具、交通運(yùn)載工具、主要公共場(chǎng)所廣告媒介等，利用中秋小長(zhǎng)假市民出游的契機(jī)，集中加強(qiáng)社會(huì)公德宣傳教育、文明旅游知識(shí)以及旅游法律法規(guī)、相關(guān)制度和文明旅游公益廣告的宣傳。大力加強(qiáng)全市星級(jí)酒店、景區(qū)景點(diǎn)、旅行社規(guī)范化服務(wù)，設(shè)立便民利民志愿服務(wù)崗和文明監(jiān)督崗，積極開(kāi)展文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)做文明的傳承者、實(shí)踐者、傳播者。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇九
同創(chuàng)文明—濃情中秋。
年xx月xx日。
高二年級(jí)。
1、開(kāi)展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處。
比賽時(shí)間：x月x日下午16：00。
比賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
2、開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。
（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班組織有繪畫(huà)功底的學(xué)生繪畫(huà)兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處。
（2）迎中秋書(shū)法比賽。硬筆軟筆不限。各班書(shū)寫(xiě)兩幅與“詠月”有關(guān)的.書(shū)法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。
3、開(kāi)展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。
4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生，時(shí)間：x月x日，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽要求：
1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2、誦讀要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方，具有感染力。
3、伴奏音質(zhì)良好，無(wú)雜音，必須是mp3格式。
4、誦讀時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
（1）誦讀比賽。
一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
（2）手抄報(bào)、書(shū)法比賽。
一等獎(jiǎng)各1名；二等獎(jiǎng)各2名；三等獎(jiǎng)各3名。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十
以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，堅(jiān)持“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向?qū)W校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育工作的針對(duì)性、有效性，普及安全知識(shí)、常識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，促進(jìn)“依法治安”、“打非治違”、夯實(shí)安全基礎(chǔ)等工作有效落實(shí)，有效防范各類(lèi)安全事故，確保校園平安。
二、活動(dòng)主題：
強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開(kāi)展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)。
1、發(fā)放校園安全知識(shí)宣傳資料。
2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識(shí)宣傳板報(bào)。
3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫(xiě)出觀后感。
4、以"強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展"為主題召開(kāi)一次主題班會(huì)。
5、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。
(二)開(kāi)展安全查擺整改活動(dòng)。
1、開(kāi)展校園安全生產(chǎn)大檢查。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實(shí)際情況，圍繞貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實(shí)安全管理責(zé)任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開(kāi)展群眾性的安全自查活動(dòng)。組織全體教職員工全員參與安全自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識(shí)讀物，搞一次校園安全問(wèn)題座談。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十一
中秋節(jié)是中國(guó)的`第二傳統(tǒng)，為給員工展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)員工與員工之間的互動(dòng)，增進(jìn)員工對(duì)公司的歸屬感，增強(qiáng)員工之間的凝聚力，宣傳公司良好的企業(yè)文化氛圍，在中秋來(lái)臨之際，倡議舉行中秋晚會(huì)，讓勝利人塑造自我，塑造自己的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：公司廠內(nèi)。
四、活動(dòng)主題：“心向明月，情系益康”
五、活動(dòng)組委會(huì)：
六、活動(dòng)形式：文藝節(jié)目加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。
七、參加人員：廠全體人員。
八、節(jié)目征集截止時(shí)間：20x年9月13日。
九、首次彩排時(shí)間：20x年9月15日。
十、末次走臺(tái)時(shí)間：20x年9月20日。
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭(祝福篇)。
2、員工才藝表演(分享篇)。
3、互動(dòng)游戲(開(kāi)心篇)參插在節(jié)目中間舉行。
a、男女搭配默契游戲(4人參加)。
c、點(diǎn)石成金(12人參加)30分鐘。
4、總結(jié)篇(頒獎(jiǎng))。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十二
“定知玉兔十分圓，已作霜風(fēng)九月寒。寄語(yǔ)重門(mén)休上鑰，夜潮留向月中看?！边@是宋代大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《八月十五日看潮》詩(shī)。在古代，浙江一帶除中秋賞月外，觀潮可謂是又一中秋盛事。中秋觀潮的風(fēng)俗由來(lái)已久，早在漢代枚乘的《七發(fā)》賦中就有了相當(dāng)詳盡的記述。漢代以后，中秋觀潮之風(fēng)更盛。明朱廷煥《增補(bǔ)武林舊事》和宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》也有觀潮記載。這兩書(shū)所記述的觀潮盛況，說(shuō)明在宋代中秋觀潮之事達(dá)到了巔峰。
6、玩兔兒爺。
兔兒爺是中秋節(jié)期間，給孩子們玩耍娛樂(lè)的一種泥塑玩具。其形狀是人形而有兔嘴兔耳。頭上豎兩只長(zhǎng)耳朵，嘴是三瓣的兔子嘴，其他地方跟人沒(méi)什么區(qū)別。現(xiàn)在尋常市面上已見(jiàn)不到兔兒爺?shù)嫩櫽?，只是作為民俗文物在民俗博物館之類(lèi)的地方展覽，或者在工藝品商店里出售。年輕人對(duì)它所知不多，而老人提起它來(lái)就津津樂(lè)道。
中秋節(jié)之夜還有一大特色賞月活動(dòng)叫“走月”。皎潔的月光下，人們衣著華美，三五結(jié)伴，或游街市，或泛舟秦淮河，或登樓觀賞月華，談笑風(fēng)生。明代南京建有望月樓、玩月橋，清代獅子山下有朝月樓，都是游人“走月”時(shí)的賞月勝地；而解放后建的莫愁湖公園之抱月樓，則成了市民賞月的新景點(diǎn)。舊時(shí)南京人“走月”還有一種特殊的祈盼之舉：凡沒(méi)生兒子的已婚婦女，要去游夫子廟，隨后再跨過(guò)一座橋，相傳即可有“夢(mèng)熊之喜”(意生男孩)。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十三
中秋節(jié)自古以來(lái)就有，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。你知道中秋節(jié)特色活動(dòng)嗎?下面本站小編精心整理了中秋節(jié)特色活動(dòng)的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
至唐宋時(shí)期，賞月之風(fēng)更盛，也有祭月的儀式。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。
中秋節(jié)之夜有一大特色賞月活動(dòng)叫“走月”。皎潔的月光下，人們衣著華美，三五結(jié)伴，或游街市，或乏舟秦淮河，或登樓觀賞月華，談笑風(fēng)生。明代南京建有望月樓、玩月橋，清代獅子山下有朝月樓，都是游人“走月”時(shí)的賞月勝地。
相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
而云南傣族在中秋之夜，同樣盛行“拜月”風(fēng)俗。傣族傳說(shuō)，月亮是天皇第三個(gè)兒子巖尖變的。巖尖是個(gè)英勇剛強(qiáng)的青年，他曾率領(lǐng)傣族人民打敗過(guò)敵人，贏得了傣族鄉(xiāng)親的愛(ài)戴。后來(lái)，他不幸死后，變成了月亮，升向天空，繼續(xù)發(fā)出柔和的月光，在黑暗中給傣族人民帶來(lái)光明。每逢中秋節(jié)這天，小伙子一清早就帶上火藥槍上山打火雀、野雞，獵取節(jié)日野味。姑娘、媳婦們忙著到湖邊，池塘里抓魚(yú)。他們都忙著準(zhǔn)備節(jié)日的晚餐。老阿媽則忙著舂糯米，做大小不同的食物，四只桌角上各放一個(gè)糯米圓餅，每個(gè)餅上插一炷冷香。待到月亮從山林上空一升起來(lái)，就點(diǎn)燃冷香，全家大小開(kāi)始“拜月”。然后，對(duì)空鳴放火藥槍，以示對(duì)英雄巖尖的敬意。最后，全家老小歡樂(lè)地圍坐在小方桌旁，品嘗食物，談笑賞月，盡興方散。
《禮記》早有記載“秋暮夕月”，意為拜祭月神，逢此時(shí)則要舉行迎寒和祭月，設(shè)香案。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的，西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在少數(shù)民族中，同樣盛行祭月的風(fēng)習(xí)。鄂倫春人祭月時(shí)在露天空地放上一盆清水，擺上祭品，然后跪在盆前，向月叩拜;土族人用盆盛清水，將月亮的倒影受到清水盆中，然后，人們不停地用小石子打盆中的月亮，俗稱“打月亮”。
1、燒瓦塔、燃煙堆。
在廣東的潮州一帶，中秋節(jié)有燒瓦塔、燃煙堆的習(xí)俗。這是獨(dú)具南方特色的一個(gè)民俗活動(dòng)，與福建的中秋“燒塔”相類(lèi)似，廣東的燒瓦塔也是用磚塊、瓦片等砌成空心塔，塔高一丈余，下面留有塔門(mén)，填入樹(shù)枝、柴草等物，在月上中天時(shí)，男女老少全家出動(dòng)，聚集廣場(chǎng)之上，點(diǎn)燃瓦塔內(nèi)的柴草，燒起火來(lái)。
孩子們繞著火塔又唱又跳，大人們喝茶吃糕餅，或談古論今，或閑聊敘舊，直到瓦塔燒成了通體透明閃閃發(fā)光的金塔。同時(shí)還燃煙堆，就是將草柴堆成堆，在拜月結(jié)束后象燒瓦塔一樣燒燃，象征著以后的日子過(guò)得紅紅火火。還有民間傳說(shuō)燒瓦塔、燃煙堆是因?yàn)楣艜r(shí)廣東為反抗元朝統(tǒng)治，起義時(shí)為了便于統(tǒng)一行動(dòng)，以燒瓦塔、燃煙堆為號(hào)。結(jié)果—夜之間，十惡不赦的元兵全被斬盡殺絕。后人為紀(jì)念這段歷史而沿襲下來(lái)的習(xí)俗。
2、吃炸花生餅。
在韶關(guān)市馬市鎮(zhèn)高水村，這里的人們過(guò)中秋時(shí)要吃炸花生餅。用一個(gè)圓形鐵具，上面澆一層薄薄的粉漿和幾?；ㄉ?，放入高溫的油鍋里，粉漿離開(kāi)鐵具，就成了一塊塊圓形的花生餅。這是從古時(shí)流傳下來(lái)，帶有濃厚的地方特色的傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。
3、舞火狗。
在廣東惠州龍門(mén)藍(lán)田瑤族鄉(xiāng)，每年中秋佳節(jié)都要舉行“舞火狗”活動(dòng)，以感謝狗對(duì)瑤族人的養(yǎng)育之恩。相傳瑤族峒主年幼喪母，其父用母狗奶水把他養(yǎng)大。每年農(nóng)歷八月十五，這里村寨舉行舞火狗活動(dòng)，據(jù)當(dāng)?shù)乩先酥v，舞火狗至少已有三百年歷史。
舞火狗的服飾道具主要為線香、竹笠、黃姜葉、山藤。黃姜葉是瑤民祖先的服裝，用黃姜葉表演就是為了紀(jì)念先人生活的艱辛。每年農(nóng)歷八月十五白天，各村婦女就要上山采摘黃姜葉，為晚上的舞火狗作準(zhǔn)備。姑娘們都是村里的未成年少女，她們要在長(zhǎng)輩的幫助下捆扎服飾，完成“火狗姑娘”的扮演工作。
歌曲：城里的月光。
歌手：許美靜。
提到月亮，想必大家最先想到的就是這首《城里的月光》，在城市里能保持內(nèi)心的恬靜去欣賞月光似乎在現(xiàn)在來(lái)看是一件無(wú)比奢侈的事情，但每每聽(tīng)這首歌都能讓人回歸一種前所未有的平靜。這首歌其實(shí)是由陳佳明作詞作曲的經(jīng)典之作，原唱為新加坡女歌手許美靜，收錄許美靜第二章個(gè)人專輯《遺憾》中。另外，如王菲、tank等歌手，也曾翻唱過(guò)這首歌。歌曲的粵語(yǔ)版名為《月光光》，由林夕填詞，依舊由許美靜演唱。齊秦也在重新編曲后全新演繹這首《城里的月光》，靜靜的夜晚，中國(guó)風(fēng)的旋律，讓月亮也如此皎潔。
歌曲：moonlightshadow。
歌手：瑪姬·賴?yán)?/p>
《moonlightshadow》是一首由多樂(lè)器演奏家邁克·歐菲爾德譜寫(xiě)和演奏的英語(yǔ)流行歌曲，歌曲發(fā)行于1983年5月，并收錄于同年發(fā)售的專輯《crises》中。歌曲人聲由和邁克·歐菲爾德于1980年相識(shí)的蘇格蘭歌手瑪姬·賴?yán)浿?。這是歐菲爾德最成功的單曲，其排到了歐洲多個(gè)排行榜榜首。而小編第一次聽(tīng)到的是groovecoverage版本，聲音略帶些性感的小毛邊，很有韻味，而danawinner的版本更加清新脫俗，筆者已經(jīng)開(kāi)始單曲循環(huán)，一起聽(tīng)聽(tīng)看!
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識(shí),根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，根據(jù)班級(jí)管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級(jí)管理任務(wù)。這樣班級(jí)中人人有事做，人人可以為班級(jí)、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂(lè)趣。通過(guò)這活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識(shí)，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
二、目標(biāo)要求：
1、班級(jí)的事，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做；
2、班級(jí)的事，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。
形成了一個(gè)“人人有事做，事事有人管，事事時(shí)時(shí)有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協(xié)商擬定班規(guī)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認(rèn)同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。
2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗。
班級(jí)崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置班級(jí)的管理崗位，崗位人員的確定堅(jiān)持學(xué)生自報(bào)與班主任指定相結(jié)合的原則，開(kāi)展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督。
班級(jí)管理工作堅(jiān)持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對(duì)于班級(jí)的每一項(xiàng)工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時(shí)要做好示范（尤其是低年級(jí)學(xué)生），其次，要做好工作開(kāi)展情況的階段性督查，樹(shù)立管理者的班級(jí)威信。
4、綜合評(píng)價(jià)定期輪崗。
綜合評(píng)比：通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生間的互評(píng)、班主任（有時(shí)還包括家長(zhǎng)）的客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)自主管理的積極性?？赏ㄟ^(guò)樹(shù)立典型辦法。對(duì)學(xué)生在班級(jí)自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。
定期輪崗：通過(guò)一段時(shí)間的崗位運(yùn)行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。
四、具體步驟：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段，在一周內(nèi)宣傳到位。
2.崗位落實(shí)階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。
3.實(shí)施階段。
4.檢查評(píng)比階段﹙學(xué)期末結(jié)合平時(shí)檢查﹚。
評(píng)價(jià)辦法參考：
一：學(xué)生評(píng)價(jià)采用積分制。對(duì)學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)（包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個(gè)方面），由組長(zhǎng)及時(shí)根據(jù)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)予以加、減分，記錄在專門(mén)的本子上，另由衛(wèi)生委員專門(mén)對(duì)衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評(píng)分。每周總結(jié)，由班委會(huì)成員共同研究討論一周得分，在班會(huì)上對(duì)各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在問(wèn)題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。
二：運(yùn)用班級(jí)量化積分對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。將學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)分成11項(xiàng)：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊(duì)、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動(dòng)、作業(yè)等。平時(shí)分派專人對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容：
（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。
（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。
（3）“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹(shù)榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：11周至14周）。
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)所）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開(kāi)展文明禮儀教育，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。
5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校快樂(lè)理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題。
7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。
禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。
形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段：深化、提升（時(shí)間：14周至18周）。
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建“快樂(lè)課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。
5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣。
第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：18周）。
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。
4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
5、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。
6、活動(dòng)開(kāi)展情況交流總結(jié)。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。
（一）揭示主題：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”我們公司不會(huì)錄用隨便翻別人東西的人。中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？
文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）。
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》。
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》。
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
《值日生》。
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見(jiàn)的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了對(duì)照規(guī)范找差距，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——。
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能?chē)?yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭(zhēng)做文明好少年！
主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由。
一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話:習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。
“大家請(qǐng)看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄?！?/p>
只要我們能堅(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
（三）宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人：三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)教育反思。
本次班會(huì)，是新接班來(lái)的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平時(shí)觀察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開(kāi)展的。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識(shí)到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來(lái)，學(xué)生的課上聽(tīng)講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識(shí)的改變，因此，這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開(kāi)展成效是非常顯著的。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十五
為了迎接中秋節(jié)，增強(qiáng)年級(jí)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激勵(lì)教師們以先進(jìn)模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為人師表，以及培養(yǎng)老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。五年級(jí)教師工會(huì)活動(dòng)小組決定決定舉行“中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽”。
“弘揚(yáng)師德，傳承民俗”
五年級(jí)工會(huì)小組成員。
9月28日下午4：00。
1、每個(gè)工會(huì)小組成員朗誦一首詩(shī)歌，內(nèi)容要求：一、與中秋節(jié)有關(guān);二、形式上要求多樣化;三、原則上要求所有工會(huì)會(huì)員參與。
2、如有配樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?月25日之前將節(jié)目及配樂(lè)交黃玉梅老師處。
(一)評(píng)分辦法：
總分采取10分制;參賽節(jié)目最終得分為去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后其余評(píng)委評(píng)分的'總分。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)主題內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個(gè)性。
(3)表演藝術(shù)：3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當(dāng)。
(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。
(5)表情演技：1分表情自然，動(dòng)作大方、不矯揉造作。
(6)總體印象：2分包括上臺(tái)退臺(tái)緊湊有秩序，演出時(shí)間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。
總指揮：
副總指揮：
總策劃：
主持：
評(píng)委：
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十六
制作月餅、中秋詩(shī)會(huì)、朗誦比賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來(lái)之際，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開(kāi)展了豐富多樣的慶?；顒?dòng)。
x月20日上午，市育才幼兒園開(kāi)展“月明中秋話團(tuán)圓樂(lè)賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽。來(lái)到一樓連廊，只見(jiàn)老師、小朋友和家長(zhǎng)制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。x月21日上午，在操場(chǎng)上舉辦“詩(shī)韻中秋”經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì)，同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂(lè)會(huì)”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過(guò)說(shuō)中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節(jié)，感受團(tuán)圓。
x月21日，_幼兒園舉辦了“快樂(lè)中秋”主題活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)聆聽(tīng)故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過(guò)認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅等，學(xué)會(huì)分享，感受中秋佳節(jié)的美好。
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我市很多中小學(xué)校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng)。_小學(xué)舉辦了制作月餅的活動(dòng)。學(xué)生和老師一起動(dòng)手制作月餅，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，分享佳節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè);_一中附屬初中團(tuán)委開(kāi)展了以“感恩·團(tuán)圓·中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動(dòng)。
各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們充分了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，受到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十七
認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。
初步了解垃圾的危害。
學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類(lèi)。
(出示可回收標(biāo)記)，提問(wèn)：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標(biāo)記)，提問(wèn)：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類(lèi)情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn)，周?chē)钪械馁Y源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。常見(jiàn)的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十八
石榴因其色彩鮮艷、子多飽滿，因此常備作為喜慶水果，有多子多福、子孫滿堂的寓意象征。
在安徽地區(qū)，石榴在大家眼里代表著“多子多?！?。尤其是結(jié)婚沒(méi)有生兒子的婦女，在中秋節(jié)這天一定要吃石榴，認(rèn)為石榴多籽，吃了石榴后，就能獲得上天賜?！岸嗌印薄?/p>
在老北京地區(qū)，中秋節(jié)又叫“果子節(jié)”，這一天不僅要吃月餅，還要吃果子。而中秋節(jié)正值石榴成熟時(shí)，是過(guò)中秋節(jié)必備水果之一。清代《北京風(fēng)俗志》中記載：“搭蓋蘆棚，內(nèi)設(shè)高案盒筐，滿置鮮品、瓜蔬，如桃、榴、梨、棗、葡萄、蘋(píng)果之類(lèi)，晚間燈下一望，紅綠相間，香氣襲人?！?/p>
中秋節(jié)特色活動(dòng)方案篇十九
中秋即將來(lái)臨，在中秋佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營(yíng)造溫馨和諧的`校園文化氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。具體方案如下：
20xx年9月8日下午1：30——3：30。
學(xué)校操場(chǎng)。
全校學(xué)生。
投籃、搶凳子、吸乒乓球、點(diǎn)鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。
1、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場(chǎng)；注意安全。
2、各班要有組織、有紀(jì)律地開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧?；顒?dòng)完后請(qǐng)各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。
1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎(jiǎng)票。投中兩個(gè)以上獲壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在右邊籃球架下，負(fù)責(zé)人：鄢xx，陳xx。
2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過(guò)搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進(jìn)行下去，最后剩下3人，每人可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在左邊籃球架下。負(fù)責(zé)人：陳xx、喻xx、李xx。
3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場(chǎng)地在乒乓球臺(tái)上，負(fù)責(zé)人：張xx。
4、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的，可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在四年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：劉xx、余xx。
5、兩人三足行分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在升旗臺(tái)前的跑道上。陳xx、陳xx、張xx。
6、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在舊竹林的場(chǎng)地上，負(fù)責(zé)人：袁xx、王xx、譚xx。
7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在五年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：王xx、姜xx。淦xx。
8、攝影：陳xx。
備注：學(xué)生可將獎(jiǎng)票到劉xx主任處兌換獎(jiǎng)品，多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換。楊xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，全校巡視。
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