在總結(jié)中,我們可以反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)??偨Y(jié)的結(jié)尾要給出明確的結(jié)論或者建議,使讀者對文章的觀點(diǎn)和意義有所領(lǐng)悟和啟發(fā)。總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇一
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)的知識,使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。5月9日上午,景成實(shí)驗(yàn)幼兒園竹清園區(qū)開展了地震應(yīng)急疏散演習(xí)。
上午十點(diǎn)半,小朋友們都在教室里開展游戲活動(dòng),突然警報(bào)響起,老師們迅速帶領(lǐng)幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了,請小朋友立即疏散到安全地帶。此時(shí)老師們便迅速疏導(dǎo)幼兒往教室外撤離,僅僅3分鐘的時(shí)間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。
因?yàn)榇舜窝菥殯]有事先告知,來到操場集合后,陳老師帶領(lǐng)全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來,張老師對本次演練做了總結(jié),并且對幼兒進(jìn)行了防震知識以及疏散避震動(dòng)作的講解,提醒幼兒碰到地震時(shí)要不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,景成實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力,并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇二
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識,引導(dǎo)全園師生有效避險(xiǎn)避災(zāi),最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的生命損失。5月11日上午,新昌幼兒園開展了一場防震演練活動(dòng),并邀請了新昌幼兒園家長義工團(tuán)來園參與演練活動(dòng)。
當(dāng)聽到新昌幼兒園的演練警報(bào)聲響起,各班教師馬上指導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備,孩子們就近躲避,迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下,用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后,警報(bào)聲長音響起,各班老師立即組織幼兒用書包或枕頭保護(hù)頭部,沿著預(yù)定疏散通道路線,快速有序地撤離。到達(dá)安全的地點(diǎn)后,各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序,有條不紊。
來到操場集合后,吳秀青副園長對本次演習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),并且對幼兒進(jìn)行了防震知識以及疏散避震動(dòng)作的講解,提醒幼兒碰到地震時(shí)要不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),新昌幼兒園的師生、家長了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。師生、家長的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)應(yīng)變能力得到了提高。參加活動(dòng)的家長義工團(tuán)表示,今后,將大力支持幼兒園開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇三
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,5月7日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周,各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》、《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園防震(火災(zāi))安全演練活動(dòng)》,要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報(bào)”信號(三聲短促電鈴聲)過后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。2分鐘后,隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,各班級立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報(bào)。全園師生僅用時(shí)1分10秒就全部撤離到活動(dòng)場地正中間安全地帶。
演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長方榮麗對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
鄖縣鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年5月7日
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇四
為幫助全園教職員工及幼兒更加深入了解地震等自然災(zāi)害的逃生知識,增強(qiáng)緊急疏散的常識,提高自救互救的能力?;⒘质薪逃行挠變簣@于5月13日上午組織開展了“防震抗災(zāi)”逃生演練活動(dòng)。
教師首先運(yùn)用大量真實(shí)的視頻、圖片作為案例給幼兒講解面臨突如其來的地震時(shí)該如何逃生自救。隨后,疏散信號響起,教學(xué)樓的幼兒在教師的組織下有序撤離到操場、門廳等空曠的地方。本次逃生演練過程中教師分工明確,幼兒反應(yīng)敏捷,無人員受傷、遺漏。
通過此次活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了在緊急情況下不慌張,保護(hù)好自己,并初步掌握了應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,進(jìn)一步提高了自我安全防護(hù)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇五
為了使幼兒園教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。幼兒園于5月11日開展了安全防震演習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)演習(xí)前,先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救,讓我們的孩子們了解如果地震來臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己,學(xué)會(huì)一些自救的方法,從而安全地逃離地震現(xiàn)場到達(dá)安全地點(diǎn)。給他們講的時(shí)候好多孩子都很認(rèn)真去聽,很有這種危機(jī)感,尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習(xí)的時(shí)候,放些地震的音樂,手包著頭,然后快速躲到墻邊或是桌子下邊,好多孩子都有點(diǎn)害怕的,覺得很真實(shí)。上午9:10分隨著一聲哨響幼兒園的安全防震緊急疏散撤離演練開始,我組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結(jié)束后,我們組織幼兒用手保護(hù)頭部,以半蹲的姿勢在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場上。幼兒到達(dá)集中地后,我們迅速清點(diǎn)人數(shù),向安全員報(bào)告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過本次的活動(dòng),不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識以及防震的一些方法,在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速地逃離現(xiàn)場到達(dá)安全地點(diǎn),同時(shí)也提高了我們師生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)能力和自救能力。本次活動(dòng)收到了很好的效果。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇六
為了進(jìn)一步普及防震知識,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線,育苗幼兒園于205月10日下午3時(shí)10分進(jìn)行了一次預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練。演練前行政領(lǐng)導(dǎo)組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了演練方案,確保演練活動(dòng)安全順利的開展。
警報(bào)第一次響起的時(shí)候各班教師告訴幼兒“地震來了,不慌張,不要害怕”,并迅速組織幼兒找尋“救命三角地帶”并雙手抱頭蹲下。
第二次警報(bào)響起,各班教師組織幼兒安全有序的撤離教室,經(jīng)過1分多鐘,全園300多名幼兒和教師疏散到安全地帶,清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)。
演練結(jié)束后,園領(lǐng)導(dǎo)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整過演練過程中做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的演練效果。提升了師幼的防震應(yīng)變能力。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇七
為了使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,5月10日上午,查鄉(xiāng)幼兒園組織開展了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),共300余人參與活動(dòng)。
隨著警報(bào)的響起,全園師幼進(jìn)行了演練活動(dòng),第一次警報(bào)吹響,各班教師指導(dǎo)孩子進(jìn)行室內(nèi)避震,第二次警報(bào)教師們帶領(lǐng)孩子迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。演練從地震警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場地撤離到幼兒園安全區(qū)域,整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
演練結(jié)束后,該園副園長伊敏對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力,并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇八
為了進(jìn)一步提高全園師生的安全意識及幼兒的逃生自救能力,了解避震和自救的方法,落實(shí)幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,比家樂幼兒園于5月10日組織了一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前,各班教師對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震現(xiàn)象的講解,并教給幼兒正確的自救方法。根據(jù)幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案,模擬了地震自救演習(xí):10日上午10:00隨著幼兒園鈴聲長鳴,演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮帶領(lǐng)下,沿著墻壁快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)并向安全園長匯報(bào)。整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為3分鐘。
園長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并提出了要求:演練活動(dòng)結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
通過此次防震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇九
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,5月13日,第四幼兒園開展了地震應(yīng)急疏散演練。
上午9時(shí),隨著防空警報(bào)的響起,防震疏散演練開始,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到安全地帶,到達(dá)安全地帶后各班級立即清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。全園僅用時(shí)2分多鐘就全部撤離到前面的大操場。演練結(jié)束后,園長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十
日前,金山水城幼兒園開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。為確保演練成功有效地開展,幼兒園前期就制訂了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識教育。
當(dāng)天下午,演練程序啟動(dòng),演練信號共播放兩次,第一次表示地震發(fā)生,要求就地避震,第二次表示地震已過,要求各班安全有序地撤離。隨著第一次演練信號的響起,防震疏散演練正式開始,各班老師立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭,降低身體重心,迅速有序地從各安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十一
5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為了進(jìn)一步提高師幼的防震避險(xiǎn)能力,掌握應(yīng)急避震的正確方法,保障師幼生命安全,濟(jì)南市歷下區(qū)錦屏幼兒園于5月12日開展了應(yīng)急避震疏散演練活動(dòng)。此次活動(dòng),制定了詳細(xì)的演練方案,教職工各負(fù)其責(zé),分工明確,教師提前對幼兒進(jìn)行了地震和防震知識的學(xué)習(xí)活動(dòng),指導(dǎo)幼兒熟悉疏散線路和注意事項(xiàng)。避震疏散演練開始了,預(yù)警鈴聲響起,各班教師帶領(lǐng)幼兒迅速站隊(duì),按最近的路線快速有序地撤離到操場上,演練用時(shí)1分50秒,各班班長向總指揮匯報(bào)演練情況,總指揮針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場總結(jié),并對再次演練提出進(jìn)一步的指點(diǎn)和疏導(dǎo),總結(jié)不足。隨后,各班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了二次演練,用時(shí)1分26秒,演習(xí)活動(dòng)收到了良好的效果。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十二
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。
會(huì)上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,對幼兒進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽到“地震了”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
x月x日上午,當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后,后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級,協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長匯報(bào)情況,園長隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié),各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十三
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識,提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于2011年5月13日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:
一、演練前宣傳到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實(shí)可行。
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽到“地震了”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的'安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、演練時(shí)組織有序。
總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘,整個(gè)演練過程既緊張又有序。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)指揮對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十四
尊敬的各位老師們、孩子們:
大家上午好!
為了普及重大災(zāi)害來臨時(shí)的逃生能力和消防安全常識,提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力。強(qiáng)化消防安全意識,積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)做好我園的安全工作,構(gòu)建平安幼兒園,在全體師生的共同配合下,今天我園成功地進(jìn)行了2015年消防逃生應(yīng)急演練。
本次演練,幼兒園經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備,制定了演練方案,增加了演練的內(nèi)容,安排了逃生疏散的線路,充實(shí)了演練過程中知識的學(xué)習(xí)。演練目的就是在真的災(zāi)害來臨時(shí),盡最大努力保障師生的生命安全,特別是幼兒的安全。
在演練過程中,幼兒按照確預(yù)定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生,當(dāng)哨聲響起。大家迅速集結(jié),有次序地向相對平坦寬闊的小廣場成功疏散,用時(shí)1分多鐘,展示了師生應(yīng)急的快速反應(yīng)能力,聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強(qiáng)。只有這樣,當(dāng)真的災(zāi)害來臨時(shí),我們才能保證臨危不懼、才不會(huì)出現(xiàn)只顧自己不顧他人的混亂局面。請小朋友們記?。涸谡娴臑?zāi)害來臨時(shí),只有互相配合、禮讓,多考慮他人,逃生的速度反而會(huì)加快,逃生的成功率反而會(huì)更高。
今天的演練,我們還聆聽了消防知識講座;學(xué)到了我們平時(shí)沒有的知識;我們還觀看了消防官兵使用滅火器撲滅小型火災(zāi)隱患的表演。
今天的演練是一次比較成功的演練,組織了幼兒迅速安全地疏散,訓(xùn)練了逃生生存技能,進(jìn)一步檢驗(yàn)了全園師生的組織、應(yīng)變能力,強(qiáng)化了師幼消防安全意識。但是今天的`演練是一次有準(zhǔn)備的演練,大家心情上還是放松的,有的幼兒還以為是玩游戲,這種想法千萬要不得,重大災(zāi)難說來就來,它是不會(huì)提前通知你的。
老師們、小朋友們:災(zāi)難無情、生命無價(jià)。希望我們?nèi)珗@師生牢固樹立這樣幾種意識:安全在于遵守制度,在于平時(shí)預(yù)防,在于自我保護(hù),在于學(xué)習(xí)知識,更在于臨危不懼!今后我園還要繼續(xù)采取定期和不定期想結(jié)合的方式開展逃生演練,提升演練的真實(shí)性,以擴(kuò)大安全知識與良好的心里素質(zhì)在我們師生中的覆蓋面,為構(gòu)建平安、文明、和-諧幼兒園而不懈努力。
威坪鎮(zhèn)中心幼兒園唐村分園 大班 嚴(yán)蘭鳳 2015-9-23
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十五
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教育局會(huì)議精神,xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,對幼兒進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽到“地震了”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
x月x日上午,當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后,后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級,協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長匯報(bào)情況,園長隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié),各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十六
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識,提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于2015年5月6日下午3:30分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:
一、演練前宣傳到位。
學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實(shí)可行。
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:要求在聽到宣布后不驚慌、立即快速指導(dǎo)疏散,兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,保育老師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,疏散時(shí)做到不擁擠、不推搡,有序逃離危險(xiǎn)地,確保每位孩子的安全。
總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場只用了2分30秒鐘,整個(gè)演練過程既緊張又有序。
幼兒園防震演練總結(jié)講話篇十七
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)的知識,使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。2016年5月9日上午,景成實(shí)驗(yàn)幼兒園竹清園區(qū)開展了地震應(yīng)急疏散演習(xí)。
上午十點(diǎn)半,小朋友們都在教室里開展游戲活動(dòng),突然警報(bào)響起,老師們迅速帶領(lǐng)幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了,請小朋友立即疏散到安全地帶。此時(shí)老師們便迅速疏導(dǎo)幼兒往教室外撤離,僅僅3分鐘的時(shí)間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。
因?yàn)榇舜窝菥殯]有事先告知,來到操場集合后,陳老師帶領(lǐng)全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來,張老師對本次演練做了總結(jié),并且對幼兒進(jìn)行了防震知識以及疏散避震動(dòng)作的講解,提醒幼兒碰到地震時(shí)要不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的`應(yīng)變能力得到了提高。今后,景成實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力,并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
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