競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘(熱門15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 22:14:17
競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘(熱門15篇)
時(shí)間:2023-11-10 22:14:17     小編:雨中梧

演講稿的目標(biāo)是將觀點(diǎn)傳遞給聽眾,并引起他們的關(guān)注和共鳴。掌握好演講的時(shí)間限制,合理安排演講內(nèi)容的長(zhǎng)度和順序;這些演講稿范文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,以滿足不同場(chǎng)合和需求的演講要求。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!

今天我來競(jìng)聘小學(xué)語文教師崗位,希望大家給我支持。

我自20xx年開始做了一名幼兒教師,從20xx年起正式成為一名小學(xué)教師,就一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,到現(xiàn)在從教經(jīng)歷已10年,平凡卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月,就這樣一路走來,借此機(jī)會(huì)回望,我是這樣分析自己的:保持一顆熱愛教育事業(yè)的心和一顆努力進(jìn)取的心。

幾年來,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,每次考試班級(jí)成績(jī)總是名列前茅,并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,這雖然是些小小的榮譽(yù),但對(duì)我是極大的鼓舞。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的',最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,責(zé)任心強(qiáng)。因此,每當(dāng)我接手新的班級(jí),我就盡快熟悉教材,掌握基本的教育教學(xué)方法,并取得了一定的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對(duì)工作的熱愛之情,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更加奮力前行,全力以赴,做得更好!

如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)一如既往做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會(huì)努力作到:積極做好每一項(xiàng)工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

最后我用這樣的話來評(píng)價(jià)我自己:我只是一名普通的教師,認(rèn)真工作,聽從分配,所得榮譽(yù)并不多,但我踏實(shí)工作了,努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期,我將在新的崗位上不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持。謝謝。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情,激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢,還是心態(tài)好的緣故,我當(dāng)初的心情未變,還覺著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的。

去年三(1)班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞,有同學(xué)們的全力以赴,有王生才老師的精心指導(dǎo),有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞。要搞好教育,是要做“孩子王”,本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可,有幸被聘為班主任,我將做到以下三點(diǎn):

1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律。知彼知己,百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此,教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年,讓孩子健康的成長(zhǎng),是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界,才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài),與孩子們打成一片,給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間。

2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為,忙的風(fēng)風(fēng)火火,不信任學(xué)生既累壞了自己,也磨滅了學(xué)生的能力。今后,我將發(fā)揮班干部的作用,逐步提高學(xué)生的自我管理能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。

3、提高自我教育教學(xué)水平。向書本學(xué),向同事學(xué),通過虛心學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身不足,在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中,形成自己的特色和風(fēng)格。

假如我能得到大家的信任與支持,成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”,我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開,假如不成,我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”,為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力,謝謝!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇三

大家好!今天,我很榮幸站在這里,競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師__崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我叫__,生于1975年1月2日,今年x歲。1998年07月畢業(yè)于__,同年8月參加工作;__年07月畢業(yè)于__;__年12月取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格,并被聘為小學(xué)一級(jí)教師;普通話達(dá)到二級(jí)乙等水平。在這小小的三尺講臺(tái)上,我已奮斗了15個(gè)年頭,多年的教育教學(xué)工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,走得更有信心,可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)心,和同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和幫助。

自履職小學(xué)一級(jí)教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫的論文在自治區(qū)、市、縣級(jí)分別榮獲一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)4篇。__年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試獲市級(jí)“達(dá)標(biāo)”獎(jiǎng);__年、__年、__年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師;__獲得縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng);由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

本人能具備有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從教以來一直擔(dān)任班主任工作,工作中,注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如,__年秋季學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)語文及班主任工作,二年級(jí)這個(gè)班的語文基礎(chǔ)非常、紀(jì)律可以說是個(gè)差,當(dāng)時(shí)我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤,可是,我毫無怨言。我想:用我的一言一行,用我這顆火熱的心,用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)學(xué)生。一年后,我班的班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,且每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。__年秋,我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好”學(xué)生。

在教學(xué)上,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃,做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,測(cè)試做到有測(cè)必改,有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。對(duì)學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面向?qū)W生未來,少批評(píng)多鼓勵(lì),防患于未然,樹立班級(jí)科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

此時(shí),站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我還將注重多讀書、多反思、多請(qǐng)教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。工作中,我總是嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。

今天,我站在這臺(tái)上,接受組織的挑選,接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng)新,絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng),絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛!如果我不幸落選了,我不會(huì)悲傷,也不會(huì)氣餒,我會(huì)把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結(jié)果如何,我都不會(huì)改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

我是xxx,很高興參加學(xué)校組織的這次競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件:

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不管有無經(jīng)驗(yàn)、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的`直接經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級(jí)管理,說到底方法只有一個(gè)字,那就是愛,但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛。

假使給我一個(gè)班級(jí),我將至少具體,扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營(yíng)造積極向上的氛圍,為班級(jí)未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,制定班級(jí)公約,用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛情的認(rèn)識(shí),發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭(zhēng)取最后的勝利。

班級(jí)教育需要各科教師共同配合,所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績(jī),體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽取各位老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情,激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢,還是心態(tài)好的緣故,我當(dāng)初的心情未變,還覺著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的。

去年三(1)班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞,有同學(xué)們的全力以赴,有王生才老師的精心指導(dǎo),有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞。要搞好教育,是要做“孩子王”,本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可,有幸被聘為班主任,我將做到以下三點(diǎn):

1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律。知彼知己,百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此,教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年,讓孩子健康的成長(zhǎng),是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界,才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài),與孩子們打成一片,給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間。

2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為,忙的風(fēng)風(fēng)火火,不信任學(xué)生既累壞了自己,也磨滅了學(xué)生的能力。今后,我將發(fā)揮班干部的作用,逐步提高學(xué)生的自我管理能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。

3、提高自我教育教學(xué)水平。向書本學(xué),向同事學(xué),通過虛心學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身不足,在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中,形成自己的特色和風(fēng)格。

假如我能得到大家的信任與支持,成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”,我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開,假如不成,我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”,為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力,謝謝!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇六

各位同學(xué):

一個(gè)月的寒假一轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,這個(gè)寒假對(duì)許多人來說是有著非同尋常的意義的,因?yàn)槲覀兺ㄟ^各種形式的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展與提高。一個(gè)探險(xiǎn)家說,不在乎起點(diǎn)在哪里,不在乎終點(diǎn)在哪里,只在乎這探尋的過程。的確,人生的真正的價(jià)值和滋味是融在過程的追求之中的。經(jīng)過在潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年半的鍛煉,我們各位同學(xué)都以不同的方式體驗(yàn)著初中學(xué)習(xí)、生活的苦與樂。就像長(zhǎng)跑比賽一樣,這才是個(gè)開端,身體也剛剛適應(yīng)下來,下面還有更多的起點(diǎn),也有更多的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn),散發(fā)出美麗和芬芳,少留遺憾,我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。

一個(gè)人的許多問題都源于心理問題。在我們的學(xué)習(xí)、生活中可能會(huì)遇到理想和現(xiàn)實(shí)的背離,甚至有很多失意的地方,這個(gè)時(shí)候最需要的是我們能有掌控自己心理的能力。我們這個(gè)年齡主業(yè)是學(xué)習(xí),它幾乎占據(jù)了我們整個(gè)世界,再加上家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的評(píng)價(jià)機(jī)制的單一性、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等因素,很多時(shí)候我們常有直面挫折的經(jīng)歷。這個(gè)時(shí)候,就要求我們不斷調(diào)適自己的心理,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移,學(xué)會(huì)解脫,迅速?gòu)纳畹匿鰷u中走出,以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。就拿考試來說吧,這對(duì)學(xué)生而言,是家常便飯,失利也是正常的事。要知道世界上是沒有常勝將軍的。關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待每一次考試,包括成功的、失利的,都應(yīng)該仔細(xì)分析得失,也許考試的意義即在此。再比方說感情方面的事,我們要學(xué)會(huì)取舍,更要學(xué)會(huì)控制,不要被一些感情的事情所累。理論上的許多東西我們是懂的,而應(yīng)用到實(shí)際中往往與理論有一定的偏差,學(xué)習(xí)、生活是一門學(xué)問,愿我們能在迅速成為這門學(xué)問的精通者。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位評(píng)委:

大家好!剛才汪涓老師介紹了,我是最后一位上臺(tái)的競(jìng)聘者,還望大家再忍耐一會(huì)兒。

我是1988年中師畢業(yè)的,到今年已經(jīng)整整25年了,而我也就整整當(dāng)了25年班主任,我已經(jīng)習(xí)慣并深深愛上了班主任這份工作。可以說,班主任工作已經(jīng)成了我生命的一部分,特別是到晉梅中學(xué)以后,我更是充分享受到了班主任工作帶給我的那種巨大享受,那份無上的榮耀。25年的班主任生涯中,我當(dāng)過小學(xué)班主任,當(dāng)過中學(xué)班主任,當(dāng)過片中班主任,也當(dāng)過鎮(zhèn)中班主任,當(dāng)過三年一次大循環(huán)的班主任,也當(dāng)過所謂臨危受命,中途接班的班主任。一句話,我的班主任經(jīng)歷可謂豐富。也正因此,我積累了大量的班主任工作經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績(jī),在晉梅中學(xué)十年,我曾連續(xù)六年被評(píng)為“模范班主任”、一年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

熟悉我的老師知道,我喜歡看書。最近幾年來,我每年在買書上的花費(fèi)都在一兩千元。這些書籍中,有些是與班主任工作有關(guān)的:比如魏書生老師的一套五本的文集,李鎮(zhèn)西老師的書前前后后也買過七八本,還有像竇桂梅、高萬祥、王曉春、薛瑞平等全國(guó)著名班主任的書。還有一些是與我任教的語文學(xué)科有關(guān)的書籍:像孫紹振教授的《名作細(xì)讀》、王榮生教授的《聽王榮生教授評(píng)課》、干國(guó)祥老師的《構(gòu)筑理想課堂》、熊芳芳老師的《生命語文》、王開東老師的《深度語文》、史金霞老師的《不拘一格教語文》、郭初陽(yáng)老師的《癲狂與謹(jǐn)守》等等。還有就是一些人文社科方面的書籍,我希望通過這些閱讀,來提高自己的班主任工作水平,提升自己的語文教學(xué)能力,豐富自己的文化底蘊(yùn)。

更重要的是,我想通過自己的閱讀來帶動(dòng)學(xué)生閱讀,我想充分發(fā)揮一名文科背景的老師作為班主任的優(yōu)勢(shì),我把推動(dòng)閱讀作為我的.班主任工作的一個(gè)重要組成部分。因?yàn)槲蚁嘈乓晃唤逃龑<业脑挘骸跋矚g讀書的孩子,一定不會(huì)變壞?!碑?dāng)然僅僅是讀書的最起碼的好處,讀書可以培養(yǎng)學(xué)生的靜氣、陶冶學(xué)生的性情、開啟學(xué)生的智慧、訓(xùn)練學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。實(shí)際上,在我的帶動(dòng)下,我?guī)У拿恳粚脤W(xué)生里都有一些小書蟲、小書迷。像06屆的陳實(shí)、黎豪、王敏芬等;10屆的黃濤和周莞寧等。老師們普遍反應(yīng),這些喜歡讀書的學(xué)生普遍思維活躍、眼界開闊、具有很強(qiáng)的后續(xù)發(fā)展力,比如同學(xué)進(jìn)了華師一附中后就一直擔(dān)任校學(xué)生科學(xué)院的副院長(zhǎng),進(jìn)了大學(xué)后又順利考進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班;而且在大學(xué)還不忘閱讀,寫下了大量的讀書筆記。

在閱讀的同時(shí),我還喜歡記錄,盡管我的文字水平不高,但這么多年來我一直沒有停止的我的記錄。我在教育在線開過班級(jí)主題帖,在天涯社區(qū)建立的博客訪問量已經(jīng)超過70萬次,我用文字記錄下自己在教育教學(xué)過程中的思考與實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、喜悅與煩惱。一個(gè)意外的收獲是:有一些學(xué)生和家長(zhǎng)不知通過什么途徑,知道了我的博客地址,成了我的博客的長(zhǎng)期讀者,博客成了我和學(xué)生以及家長(zhǎng)除了學(xué)校和課堂之外的一個(gè)很好的交流平臺(tái)。而與此同時(shí),我寫作的一些文字也陸續(xù)被《讀寫月報(bào)新教育》等雜志刊用。前不久被刊用的《一次意外解決的盜刷案》這篇文章,便是我處理班上發(fā)生的一起學(xué)生飯卡被盜刷事件后的真實(shí)記錄。

我一向崇尚開放式的教育理念,充分相信學(xué)生、充分尊重學(xué)生的個(gè)性。近幾年來,我嘗試著運(yùn)用學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的形式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的主要內(nèi)容包括:每日名言、每日學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況記載、每日小結(jié)等。其中我尤其注重學(xué)生對(duì)每日小結(jié)的填寫,我把它和學(xué)生的日記結(jié)合起來,用每日小結(jié)來代替日記。一天結(jié)束,學(xué)生對(duì)自己這一天學(xué)習(xí)生活以及思想上的情況做一個(gè)梳理。通過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)每日小結(jié)在九年級(jí)的作用尤其有效。因?yàn)槊媾R升學(xué)的壓力,學(xué)生在小結(jié)里面可以自我打氣,可以宣泄壓力。我也可以通過學(xué)生的每日小結(jié)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以及學(xué)習(xí)生活方面存在的問題,以便對(duì)癥下藥。還記得07屆有個(gè)學(xué)生柳某某,我就是在他的每日小結(jié)里面發(fā)現(xiàn)他有自殺的傾向,并且已經(jīng)有輕微的自殘行為發(fā)生。我及時(shí)找他談話,疏導(dǎo)。最后他放棄了自殺的想法,后來還順利考上了普高。而他得知自己考上普高后,立刻第一時(shí)間給我發(fā)來短信,讓我一起分享他的快樂。

如果要對(duì)初中三年做一個(gè)規(guī)劃的話,我覺得第一年應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活的能力,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;第二年把著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力上,第三年要引導(dǎo)學(xué)生做好自己的人生初步規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力,提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

最后,不管我這次能不能應(yīng)聘成功,我愿意借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位兄弟姐妹對(duì)我過去班主任工作的關(guān)心和指導(dǎo),特別要對(duì)在剛剛過去的有點(diǎn)艱難的三年中,和我共班的所有老師表示感謝,謝謝你們分擔(dān)了我的壓力,在我猶疑彷徨的時(shí)候給我加油、打氣。謝謝帥校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、聶主任對(duì)我的特別鼓勵(lì)!

謝謝!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

從事班主任工作已有十年,細(xì)細(xì)想來,有過無奈、有過彷徨、有過喜悅,讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味,但給我印象最深的還是:班主任付出的是艱辛,收獲的是幸福。我愿承擔(dān)這份辛苦,更希望享受這份幸福。

首先要以身作則,率先垂范。班主任每天與學(xué)生接觸最多,所以班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響,俗話說“身教重于言傳”,老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,要嚴(yán)格要求自己,要學(xué)生做的,自己先做到。如要求學(xué)生不遲到,自己從不遲到;要求學(xué)生站隊(duì)不講話,自己從不閑聊;勞動(dòng)大掃除時(shí),要求學(xué)生干活,自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學(xué)生講衛(wèi)生,要先主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展。

其次做好班級(jí)管理,形成良好風(fēng)氣,組建有力班委。一個(gè)良好的班集體的形成,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),應(yīng)建立班規(guī)制度,《衛(wèi)生評(píng)比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》。既要關(guān)心尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班干部作用,又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,服務(wù)于集體,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班風(fēng)凝聚力。在班上增設(shè)更多的管理崗位,如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天早讀午寫的“小組長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天值日的“小班長(zhǎng)”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”,對(duì)班干部,課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé),使班級(jí)的每一扇門,每一扇窗都有負(fù)責(zé)人。學(xué)生通過自我鍛煉,自我管理,感受到集體的自豪從而真正成為班級(jí)小主人。

再者通過豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),提升班級(jí)文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)工作重心,通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生熱情,充實(shí)學(xué)生精神世界,讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。

最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)班隊(duì)工作,重視與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系雙向管好孩子,努力提高業(yè)務(wù)能力。

因此作為一個(gè)班主任我力求:用良好的言行影響學(xué)生,用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生,用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生;用深刻地故事教育學(xué)生,用班級(jí)文化熏陶學(xué)生,用集體的力量凝聚學(xué)生;用真誠(chéng)的師愛感化學(xué)生,用耐心的說法征服學(xué)生,用熱情地鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處?,一名熱愛孩子,熱愛崗位的教師?/p>

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

(1)我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任競(jìng)聘演講這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,喜歡活潑可愛的學(xué)生,自己也保持年輕的心態(tài)。

(2)我在xx中學(xué)擔(dān)任過三年班主任,三年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,總結(jié)出一些思路與方法。

(3)我性格開朗,樂觀積極向上,勤學(xué)善思,遇到困難敢于積極面對(duì),想辦法解決,知難而進(jìn)。

如果通過此次我有幸班主任競(jìng)聘上崗的話,我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作:

首先,我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,道德觀。教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí),教育學(xué)生要有高尚的道德情操,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民服務(wù)的思想,要以集體為重,以祖國(guó)為榮。每周或者說每天都要對(duì)教師職稱競(jìng)聘報(bào)告學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。良好的班風(fēng)樹立起來了,班主任工作就成功了一半。

其次,我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。

我這里所說的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,不做貓和警察,不做奴隸和地主,要做學(xué)生的知心朋友,培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣,學(xué)生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。

第三,本人還信奉一句話:嚴(yán)師出高徒。所以作為班主任的我,時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求我的學(xué)生。沒有規(guī)矩,不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,有事必須早請(qǐng)假。但嚴(yán)而有愛,我愛學(xué)生,哪個(gè)學(xué)生不舒服,我會(huì)親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學(xué),我會(huì)盡力來改善一下他的生活,使之感受到家的溫暖。所以我的'學(xué)生愛我,我被評(píng)為學(xué)生最喜愛的老師。學(xué)校授予我十佳教師和師德標(biāo)兵的稱號(hào)。

第四,我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。俗話說的好,“眾人拾柴火焰高”,班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中,我將爭(zhēng)取任課老師的支持,加強(qiáng)與他們的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,為任課老師提供方便和幫助。

最后,我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道,學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,很大一部分時(shí)間是在家里度過的,在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。家長(zhǎng)對(duì)此做法都很滿意。

當(dāng)然,我的想法還不夠全面,過去的成績(jī)僅代表歷史,我會(huì)更加努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教??傊胰绻麚?dān)任班主任崗位競(jìng)聘,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),完成學(xué)校要求的各項(xiàng)目標(biāo),使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿活力的集體,在以后的學(xué)習(xí)中,取得更加輝煌的成績(jī),為xx爭(zhēng)光。

我的競(jìng)職演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天,我來到這里所競(jìng)聘的崗位是班主任。

各位領(lǐng)導(dǎo),如果這次幼兒園班主任競(jìng)聘演講能得到你們的支持,那么,我將從以下幾方面開展工作:

班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育?!蔽視?huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是幼兒園班主任競(jìng)聘一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮班委的作用,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。前兩個(gè)學(xué)期我在班上培養(yǎng)了得力的班干部,她們?yōu)榘嗉?jí)做了很多工作,為班級(jí)建設(shè)做了很多貢獻(xiàn),也贏得了很多榮譽(yù)。當(dāng)其它班級(jí)的老師,同學(xué)羨慕她們時(shí),我覺得我很欣慰:我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。

如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)一如既往做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會(huì)努力作到:積極做好每一項(xiàng)工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

你們好!

我參加工作十年了,早出晚歸,兢兢業(yè)業(yè),成績(jī)也曾名列前茅,也曾被評(píng)上過“優(yōu)秀教師”,公開課也曾得獎(jiǎng),雖然我清楚地知道自己不夠優(yōu)秀,但我覺得說自己是個(gè)負(fù)責(zé)的老師還是可以的。

近來,隨著對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)識(shí)的加深,我認(rèn)識(shí)到自己以往工作中存在著很多不足和不當(dāng)之處,我感到自己業(yè)務(wù)知識(shí)的嚴(yán)重不足,教學(xué)觀念的落后,教學(xué)理論的空白,教學(xué)方法的缺失等等都使我感到恐慌,我甚至覺得“班主任”這個(gè)稱號(hào),我是被動(dòng)的掛了十年,盲目的、淺層次的、甚至錯(cuò)誤的做了十年班主任工作。因?yàn)樽约航逃虒W(xué)觀念的落后,因?yàn)橹恢匾暋胺帧钡慕虒W(xué)思想,使得平時(shí)的班主任工作,做的不夠細(xì)致,對(duì)學(xué)生的教育方法也非常簡(jiǎn)單粗暴,愛心不夠,耐心不足,“十心”之中,沒有的沒有,自身有的“心”也做的不到位。

各項(xiàng)教育教學(xué)工作,雖然做了十年,我覺得都是屬于原生態(tài)的,無理論支撐。對(duì)于如何做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,目前我覺得我屬于朦朧階段,雖然我不知道怎樣的結(jié)果是最好的,怎樣做能達(dá)到最好的效果,但我已經(jīng)知道自己以往做的不夠好,明白了今后的努力方向,愛國(guó)是前提,育人是關(guān)鍵、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),能力是武器、創(chuàng)新是方向,為國(guó)是結(jié)果。對(duì)于班主任工作,目前我只能說,以我的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任心做后盾,以我的樂學(xué)精神做前進(jìn)的動(dòng)力,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),用學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)我的班主任工作,在日常班主任工作中實(shí)踐先進(jìn)理論,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切,使學(xué)生能夠全面發(fā)展,使自己專業(yè)能夠得到成長(zhǎng),并且在工作中注意摸索班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn),逐漸形成自己的教學(xué)思想。

給予現(xiàn)狀,對(duì)于班主任工作我只能負(fù)責(zé)地說“全力而為,不求最好,只求更好”。

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天,我來到這里所競(jìng)聘的崗位是班主任。

各位領(lǐng)導(dǎo),如果這次能得到你們的支持,那么,我將從以下幾方面開展工作:

班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮班委的作用,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。前兩個(gè)學(xué)期我在班上培養(yǎng)了得力的班干部,她們?yōu)榘嗉?jí)做了很多工作,為班級(jí)建設(shè)做了很多貢獻(xiàn),也贏得了很多榮譽(yù)。當(dāng)其它班級(jí)的老師,同學(xué)羨慕她們時(shí),我覺得我很欣慰:我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。

在上學(xué)期的教學(xué)工作中我和xxx老師搭班,他們班的孩子兩級(jí)分化太嚴(yán)重了,我們就反復(fù)的請(qǐng)家長(zhǎng)來交談,班上孩子的家長(zhǎng)80%我們都請(qǐng)來過了,跟他們交談后我們才知道,這個(gè)班有十幾個(gè)孩子是在單親家庭中成長(zhǎng),那么多的不正常家庭讓我們非常吃驚。雖然那個(gè)班最后在期末考試中考的不理想,但我們?nèi)焕蠋熣娴谋M力了,所以也沒什么遺憾。我這樣講我是想說家庭教育對(duì)孩子的影響有多大,我們教師不但要清楚學(xué)校里的孩子,更要清楚他們的家庭環(huán)境,特別是班主任的工作要做的細(xì)致。

在班主任工作中,我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難,在班級(jí)管理中,我還會(huì)滲透安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教育好!

最后,我想說的是:我熱愛班主任這一職業(yè),如果這次成功,我一定會(huì)踏實(shí)工作,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠支持我。

我的講話完畢,謝謝大家!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來講,我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

對(duì)于我來說,作為一名女性,已走過了××年的人生歷程,說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

××年我畢業(yè)于××幼教專業(yè),可以說是××培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一?!痢聊暾{(diào)入××幼兒園工作。之前,在××任教。工作后,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),先后完成了中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

在××幼兒園工作的×年里,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。首先,在過去的三年里,我一直從事教務(wù)處副主任工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次,我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí),熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今天,我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī),不辜負(fù)各位的厚望。

第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。

第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競(jìng)選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者,我相信××幼兒園的明天會(huì)更加美好!

謝謝大家!

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇十四

從事班主任工作已有十年,細(xì)細(xì)想來,有過無奈、有過彷徨、有過喜悅,讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味,但給我印象最深的還是:班主任付出的是艱辛,收獲的是幸福,小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿。我愿承擔(dān)這份辛苦,更希望享受這份幸福。

首先要以身作則,率先垂范。班主任每天與學(xué)生接觸最多,所以班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響,俗話說“身教重于言傳”,老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,要嚴(yán)格要求自己,要學(xué)生做的,自己先做到。如要求學(xué)生不遲到,自己從不遲到;要求學(xué)生站隊(duì)不講話,自己從不閑聊;勞動(dòng)大掃除時(shí),要求學(xué)生干活,自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學(xué)生講衛(wèi)生,要先主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,演講稿《小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿》。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展。

其次做好班級(jí)管理,形成良好風(fēng)氣,組建有力班委。一個(gè)良好的班集體的形成,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),應(yīng)建立班規(guī)制度,《衛(wèi)生評(píng)比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》。既要關(guān)心尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班干部作用,又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,服務(wù)于集體,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班風(fēng)凝聚力。在班上增設(shè)更多的管理崗位,如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天早讀午寫的“小組長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天值日的“小班長(zhǎng)”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”,對(duì)班干部,課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé),使班級(jí)的每一扇門,每一扇窗都有負(fù)責(zé)人。學(xué)生通過自我鍛煉,自我管理,感受到集體的自豪從而真正成為班級(jí)小主人。

再者通過豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),提升班級(jí)文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)工作重心,通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生熱情,充實(shí)學(xué)生精神世界,讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。

最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)班隊(duì)工作,重視與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系雙向管好孩子,努力提高業(yè)務(wù)能力。

因此作為一個(gè)班主任我力求:用良好的言行影響學(xué)生,用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生,用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生;用深刻地故事教育學(xué)生,用班級(jí)文化熏陶學(xué)生,用集體的力量凝聚學(xué)生;用真誠(chéng)的師愛感化學(xué)生,用耐心的說法征服學(xué)生,用熱情地鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。

《小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿》

競(jìng)聘小學(xué)班主任演講稿分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好,今天我來競(jìng)聘小學(xué)語文教師崗位,希望大家給我支持。

我自xx年開始做了一名幼兒教師,從xx年起正式成為一名小學(xué)教師,就一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,到現(xiàn)在從教經(jīng)歷已10年,平凡卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月,就這樣一路走來,借此機(jī)會(huì)回望,我是這樣分析自己的:保持一顆熱愛教育事業(yè)的心和一顆努力進(jìn)取的心。

幾年來,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,每次考試班級(jí)成績(jī)總是名列前茅,并在xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,這雖然是些小小的榮譽(yù),但對(duì)我是極大的鼓舞。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,責(zé)任心強(qiáng)。因此,每當(dāng)我接手新的班級(jí),我就盡快熟悉教材,掌握基本的教育教學(xué)方法,并取得了一定的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對(duì)工作的熱愛之情,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更加奮力前行,全力以赴,做得更好!

如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)一如既往做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會(huì)努力作到:積極做好每一項(xiàng)工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

最后我用這樣的話來評(píng)價(jià)我自己:我只是一名普通的教師,認(rèn)真工作,聽從分配,所得榮譽(yù)并不多,但我踏實(shí)工作了,努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期,我將在新的崗位上不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持。謝謝。

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