演講稿還應(yīng)包括清晰的論點和有力的支持材料，以增強(qiáng)說服力。演講稿應(yīng)該體現(xiàn)自信和親和力，以贏得聽眾的信任和共鳴。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用演講技巧。
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《只要堅持下去就會創(chuàng)造奇跡》。
生活，是生命存在時的一種體驗。成長，是生活過程中一種積累。所謂學(xué)習(xí)，就是縮短這種體驗和積累的捷徑。年少時，我們期待開心舒適自然愉悅的生存環(huán)境，期待思想深邃擁有完美實現(xiàn)夢想，期待不錯過任何花開的季節(jié)?？沙３３霈F(xiàn)的情景是，花開，彼岸。期待的美好，一如天際彩虹，不是距離太遠(yuǎn)，就是曇花一現(xiàn)。
然而不論你現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況怎樣，只要你已經(jīng)覺醒，機(jī)會是有的，希望是有的，就看你的執(zhí)行力和堅持度了。所以，讓我想告訴你一個事實：只要你堅持下去，就會創(chuàng)造奇跡！正所謂，堅持就是勝利！
我們要從成功的實例中看到希望。也許你可以從偉人、名家的成功軌跡中悟出道理、汲取營養(yǎng)和激發(fā)能量，更可以從學(xué)長或者身邊的同學(xué)那兒看到創(chuàng)造神奇的希望，回顧你取得的成績肯定能夠常常體會到這個道理。但你成長的道路最終是你靠自己，相信自己用與眾不同的自我方式，一定能夠?qū)嵺`自己的承諾，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己最初的夢想。
再次，要有長期堅持的思想準(zhǔn)備。別相信一努力就進(jìn)步、一奮斗就成功的神話。在現(xiàn)實競爭如此激烈的社會環(huán)境里想獲得成功，你得先學(xué)會默默地做好自己的事，專注于某一點或某一方面，用經(jīng)歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識，正如你羨慕別人在某些方面的特長，你可知道他們從小接受了這方面多少系統(tǒng)的訓(xùn)練，克服了多少訓(xùn)練中的困難。盡管當(dāng)時算困難，但他們現(xiàn)在一定告訴你，他們欣喜于當(dāng)時的堅持，比如姚明，比如朗朗。
用小成就鼓舞自已的斗志。理想與現(xiàn)實畢竟有距離，而且，這個距離想不知有多遠(yuǎn)。為了讓自己更加執(zhí)著于目標(biāo)，要用階段性的勝利鼓舞自己。可以將長期目標(biāo)分解成中期或近期目標(biāo)，在過程中不斷調(diào)整和修正，集腋成裘，你離大目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。正如你現(xiàn)在根據(jù)自己的愛好想確定某個專業(yè)領(lǐng)域的研究，就可以查閱資料哪個心儀的大學(xué)有這樣的專業(yè)，再查閱該大學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，那就應(yīng)該你現(xiàn)在就讀的學(xué)校歷年升學(xué)情況，估算出應(yīng)該在年級的排名，這就是你現(xiàn)階段的目標(biāo)，并爭取實現(xiàn)。
努力拓展視野別患得患失。一旦目標(biāo)確定，就可以全面地關(guān)注與此相關(guān)的領(lǐng)域，不失時機(jī)充實這方面的相關(guān)認(rèn)識和知識，在大目標(biāo)確定的情況下，剩下的就是行動和堅持?？赡茉趯崿F(xiàn)過程中會出現(xiàn)方向的偏差和進(jìn)度的緩慢，但無論如何也不要懷疑自己的能力和，更不能隨時、隨便否定自己，患得患失，瞻前顧后是你成功的最大障礙。記住，說得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤的爭論時，常常已走出了很遠(yuǎn)的距離。
同學(xué)們，也許我們現(xiàn)在正在正為困難所阻，也許我們此刻還平平無為。但，請堅信，你，是一切奇跡的創(chuàng)造者！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇二
今天我要匯報的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當(dāng)運(yùn)用一定的禮儀。其實這個觀點也是我最近幾天搜索資料、惡補(bǔ)知識并結(jié)合我們中學(xué)生的實際情況所得出的結(jié)論。
《說文解字》對禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規(guī)則和社會意識觀念；而“儀”則是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“衣冠上國，禮儀之邦”。各種史料記載更是數(shù)不勝數(shù)：荀子在《荀子·修身》中說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”；《禮記》說：“夫禮者，自卑而尊人”?！墩撜Z·子罕》中就有這樣的記載：孔子看見穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來。行過別人面前時，一定快步走過，以示敬意。圣人用自己的舉止傳達(dá)著尊重他人的意愿，體諒著別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧。
所以在今天，我們依然要強(qiáng)調(diào)重視禮儀，自覺遵守禮儀的要求。小而言之，要學(xué)會招手、握手、鞠躬、請安等致敬、行禮的儀式；大而言之，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待升旗、奏樂、鳴槍、集會等大型活動方面應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。事實證明，在日常的生活與學(xué)習(xí)中，懂得禮儀并能夠自覺運(yùn)用禮儀的同學(xué)，總會贏得他人的親近和信賴。我經(jīng)常能看到身邊一位學(xué)霸，見到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學(xué)極不注意個人素養(yǎng)，與人交流言語不干凈，男生居多，部分女生講話也是肆無忌憚，完全不顧及女生應(yīng)有的姿態(tài)。有的同學(xué)見到老師根本不打招呼，背后直接喊老師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學(xué)不注意個人儀表，比如我們的校服，有的同學(xué)穿在身上整潔得體，即使十分樸素的衣服穿起來同樣有美感；而有的同學(xué)的校服相當(dāng)于居家主婦的圍裙，需要時候套一下，大多時候是扔在一邊的，穿著自己的服裝，似乎在炫耀著自己的與眾不同。同學(xué)們，如果我們這一代人禮儀觀念逐漸缺失，言行舉止不斷失當(dāng)，大家可以試想一下將來的社會該是怎樣的混亂不堪。
所以，我們xx中學(xué)倡導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識禮儀，自覺遵守禮儀，熟練運(yùn)用禮儀，這是盡到了一個重點高中應(yīng)有的社會責(zé)任，我們?nèi)w同學(xué)更要積極行動起來，在家庭盡到孝悌之義，在學(xué)校結(jié)好同窗之誼，走上社會爭當(dāng)高素質(zhì)的良好公民，如果真的能夠做到這樣，我們這一代人將來一定能夠成為社會的中流砥柱。
我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇三
老師、同學(xué)們：
早上好！
這一周由我、陸xx老師、黎xx老師，蒙xx老師，學(xué)生會干部m41班黃小鳳同學(xué)、
2、高一高二月考，等下高一7點左右考試，我盡量控制我講話的時間，主要提醒高三幾句話：
今天是20xx屆全體高三學(xué)生在武高的最后一次升旗。再過8天，你們將帶著全校師生的祝福，奔赴令人激動，等待三年的“戰(zhàn)場”。這8天的時間，將是你們備考最為關(guān)鍵的黃金期，所以，老師希望你們：
繼續(xù)你們的堅持，再苦再累也要繼續(xù)做題，強(qiáng)化做題的速度，保持考試的手感，你們所有的時間，都要在備戰(zhàn)中度過，包括6月6日和6月7日的晚上，絕對不能放松，更加不能放棄！
事實會證明，這最后的8天，你寫什么，看到什么，高考考場上你就會記起什么。你的'堅持不懈，你的考試手感，你的好心態(tài)，也會讓你覺得高考是我們高三階段最簡單的一次考試。相信老師，這8天，絕對是一個讓你創(chuàng)造奇跡的吉利的數(shù)字！祝福你們，高三加油！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高二（16）班的倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閱讀》。
學(xué)校經(jīng)常開展讀書周閱讀課等活動，而我們平日里也總會聽到“這個人讀書真多”一類的贊詞，但讀書多就意味著學(xué)識淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在由文字構(gòu)筑的世界里漫游，誠如赫爾曼·黑塞所言：“沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈最嚴(yán)重的罪過之一。
許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創(chuàng)造力，囚禁了你的思想。
古語有：“盡信書不如無書?！边@是在要求我們在讀書時要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。
而在多數(shù)情況下我們是被關(guān)進(jìn)囚籠，書中所言像是一個大框框住了我們本可以自由發(fā)散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認(rèn)識。這就促使我們在沉浸于閱讀的同時要能跳出來站在一個更高的角度去審視，去保持自我的獨立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創(chuàng)造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創(chuàng)作，讓心中那些涵養(yǎng)已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾說自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著時的方法，閱讀時重要的是去感受作者們行云流水般的思路，獨具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字后面的偉大人格，把它們作為自我成長的養(yǎng)料。這時若是再去死摳原文，未免太拘于小節(jié)。
而當(dāng)閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問題。而這個驚險的跨越?jīng)]有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記并不是簡單的抄寫，做一個文字的搬運(yùn)工，而是要加入自己的思考、見解。平時看同學(xué)寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費(fèi)時間的，錢鐘書先生做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。他說，一本書第二遍再讀，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時會有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍后才能捕捉到。
世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個性和興趣。其實，形成個人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不好分的，正因為找到了和預(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最后送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇五
大家好，今天我演講的題目是《愛拼才會贏》。
青春是美麗的，但是美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會贏！
是的，學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹。雅典奧運(yùn)會上，中國女排的姑娘們曾感動了所有的中國人，這種感動，來源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對拼搏者不屈努力的獎賞！
青春少年樣樣紅，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但是美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時候，當(dāng)你無所事事的時候，當(dāng)你醉心于衣著的時候，看看我們周圍，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無聞的耕耘者吧，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。讓每一個拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧！
從上好每一節(jié)課開始，從寫好每一次作業(yè)開始，從提出一個屬于自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來高歌：愛拼才會贏！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
時間的腳步已經(jīng)來到了七月份，本周是本學(xué)期的最后一周，今天是本學(xué)期的最后一次升旗，盡管時間短暫，可是我們還有很多任務(wù)需要完成，如：周二的期末檢測，放假前家長學(xué)校的召開等等，希望同學(xué)們在僅有的一周時間里注意安全，做好自己的主人，為本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。馬上就要放暑假了，希望同學(xué)們過一個安全又有意義的暑假。
假期很長，我們在家里一定要利用這大好的時光多讀書，讀好書，增長我們的知識，豐富自己的頭腦，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
同學(xué)們，千里之行，始于足下讓我們共同提高安全意識，遠(yuǎn)離災(zāi)難和危險，共同度過本學(xué)區(qū)，共同度過一個安全而有意義的暑假。
演講完畢，謝謝大家!
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個小故事，20年前有一個剛滿7歲的小男孩帶著對學(xué)校生活的向往跨進(jìn)了小學(xué)校門。小男孩長這么大，這還是第一次體驗學(xué)校生活，所以他非常興奮，不管什么時候，他總是喜歡表現(xiàn)自己。可是不久發(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語文課上，老師教大家認(rèn)識單位名詞，因為生活中大家都認(rèn)識了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現(xiàn)自己，小男孩也不例外。結(jié)果了許多次的努力之后，老師終于點到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內(nèi)容以又是他在生活中聽過很多遍的，所以小男孩站起來之后用洪亮的聲音說了三個字“一個魚”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會忘記的一幕，全班同學(xué)哈哈大笑，你一言我一語地說“這個都不知道”，“是一條魚”，小男孩的心情頓時就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學(xué)們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來的幾年時間里，每學(xué)期的通知書上，老師都會對小男孩寫下這樣的一句評語：發(fā)言不夠積極。小男孩難過極了，雖然老師一直在鼓勵他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒有辦法戰(zhàn)勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過了4年的學(xué)習(xí)生活。直到五年級的時候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準(zhǔn)備了一個講故事比賽，還點名要小男孩參加，并且還在班上說小男孩很適合講故事。小男孩一開始還很猶豫，下課后老師主動找到了小男孩，鼓勵他展示自己，還幫他選好了故事，同時還教他講故事的方法。小男孩懷著試一試的心情按照老師說的去做了。結(jié)果小男孩在比賽中表現(xiàn)非常好，取得了第二名的好成績。這次比賽讓小男孩重新認(rèn)識了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學(xué)們，故事中的小男孩今天也來到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰嗎?……對，就是解老師本人。
同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。同學(xué)們，你們想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天，在這里舉行一個有特殊意義的升旗儀式。說特殊，因為今天對這里的其中600位學(xué)生來講，是在羊中三年100多個升旗儀式中的最后一次。
再過3天，這600名勇士，將帶著全校1800名學(xué)生200名教職工的囑托，帶著600個家庭的希望，奔赴令人激動，等待三年的“戰(zhàn)場”。
這一天，將會很漫長；這一天，也來得很匆忙。
實際的時間總要比心理感覺來的快一些。記得剛到高三，很多學(xué)生習(xí)慣在練習(xí)本上把高三寫成高二。接著再在下面劃上一橫，算是到了高三，人到了而心沒到。今天當(dāng)你可以習(xí)慣寫高三了，發(fā)現(xiàn)你沒有多少機(jī)會再寫了。
為了這一天，我們都盡了自己的一切努力。
剛進(jìn)高三，我們向同學(xué)們介紹優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法；考前100天，我們要求同學(xué)們重視積累考試經(jīng)驗；考前一個月，我們請尤老師與大家做了《為夢想而喝彩！》考前激勵。到今天，我們還能做什么？你還能做什么？到今天，大家都覺得所做的`事已經(jīng)不多了。是的，還有3天，我們已經(jīng)做不了什么大事，我們只能做些有限的事。
但，很多事因為有限而變的重要。最后83天，依然是我們整個高三學(xué)習(xí)計劃中的一部分。我們要過好這3天，我們不能功虧一簣。
據(jù)說有兩個精神病人,好不容易從精神病院逃了出來。但出了門還要翻過100道墻。他們一起翻了60道墻，其中一個就問另一：“老兄你累不累？”另一個回答說不累。他們就接著翻。當(dāng)翻到第99道墻的時候，一個又問另一個人說：“老兄你累不累？”另一個回答道：“我累啦！我們回去吧！”于是他們又翻回去了......
看似笑話，很有哲理。離高考還是10天的時候，就有學(xué)生想逃離。
今天，好在離高考還有最后3天的時候，大家都能艱難地挺在這里，能挺到今天，本身就是一種勝利，我們要為自己鼓掌！今天，最后一件事要做，就是一起翻越最后一道墻。最后一道墻是什么呢？這最后一道墻就是你自己。
我們認(rèn)為，最后要做的一件是就是讓自己平靜起來，平常起來。平常的像平常，平靜的像池水。平常的像平常一樣接受老師的教育指導(dǎo)，平常的像高一高二一樣自修、看書、吃飯與睡覺。平常的，當(dāng)你打開誰也沒有看到過的高考卷時，能一樣地審題、答題、檢查試卷，一個環(huán)節(jié)也不能少。一位學(xué)生在周記中寫過這樣一句話：“高考如果能發(fā)揮平時的70%就是成功者了”，所以，我們要把高考卷當(dāng)平時的試卷來做。
到今天你不能在乎結(jié)果，結(jié)果已經(jīng)存在于我們的過程中。教學(xué)樓五樓高三誓言中有這樣一句話：以行動見證成長。我們的行動，我們的成長本身就是一個結(jié)果。還有一些結(jié)果你我都無法意料，因為每次考試都有很多黑馬從你們中間竄出。但在此之前誰也不知道是誰。20xx屆高考，理科前10中，有3位學(xué)生在歷次考試中都沒有進(jìn)10名。其中朱科軍二模還是133名，高考時考到第3名。文科有4位從未進(jìn)入前10名，其中陶琦同學(xué)二模還是67名，到高考進(jìn)入前2名。這些都將告訴我們調(diào)節(jié)好最后一個階段的心理，起碼有三分之一的學(xué)生將產(chǎn)生奇跡。
最后三天，我們要平穩(wěn)、平靜。平穩(wěn)、平靜不是不做事，不是發(fā)呆，不是無所事事，事實會證明，最后三天，你看到什么，考場上你會記起什么。我建議最后做三件小事：
一是，梳理基本知識、課本體系，特別是基本概念定律，在頭腦中過一遍；二是再看典型題型，不再做新的難的題型，對理科看自己錯誤比較高的題目找問題；對于文科建議看以前做的十分滿意的題目找經(jīng)驗。三、再看看幾次考試，經(jīng)常失分的答題問題有哪些。高三3徐濤同學(xué)一句話很有道理：考試不在于難題上見高低，而在于應(yīng)該會做的題目上見分曉。
同學(xué)們，最后階段我們已經(jīng)無所畏懼。雖然，在這個階段你可能連最簡單的題也不會做了，或許平時很熟悉的知識，今天突然記不住了。這些都有可能，這些都很正常。但這些東西已經(jīng)內(nèi)化在你記憶的深處。
是的，我們相信你們準(zhǔn)備好了，你們已經(jīng)比昨天更強(qiáng)大。你們可以出發(fā)了，你們可以去應(yīng)戰(zhàn)了。正如高三12班王辰偉同學(xué)講：我們有責(zé)任為羊中畫上圓滿的句號！
高三的同學(xué)們，當(dāng)你下次再在這樣的儀式上看到陽光撫摸國旗的時候，一定是在你離理想更近的地方。
最后，我們用心聲及掌聲為全體高三同學(xué)祝福：祝福你們贏得高考，贏得未來！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我非常榮幸能站在這兒代表--屆高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!這100天，我們?nèi)w高三老師的心一如既往會和你們一起跳動：揚(yáng)帆出征前，我們是你們的導(dǎo)師;在你們整裝待發(fā)時，我們是你們的導(dǎo)航;在你們?nèi)偾斑M(jìn)時，我們是你們堅強(qiáng)的后盾!同學(xué)們，時間如白駒過隙，眨眼間，離高考就只有100天了!十二年的寒窗苦讀，十二年的風(fēng)雨兼程，將要在這時間架成一道道彩虹!還有100天，100天的'時間，足夠讓我們在沙漠中種西瓜，在戈壁灘上開綠洲!
也許你還在難過，為曾經(jīng)一個個不堪入目的分?jǐn)?shù);也許你還在彷徨，為過去一次次對青春的揮霍;也許你還在氣餒，為手中流沙似的分分秒秒!同學(xué)們，別難過，別彷徨，別氣餒，過去的掀頁翻過，大吼一聲：從今天開始做!歷史上的奇跡故事一個有一個，現(xiàn)代生活的傳奇一籮又一籮，相信自己就是那個傳說!
六月戰(zhàn)場，勇者無敵;面臨強(qiáng)手，敢于亮劍!高考亮劍，制勝三招：
第一招：激情。
激情是什么?是苯基及苯基化合物。蘭氏物語有言：用100%的激情做1%的事情，一定成功!美國成功大師卡耐基稱激情是“內(nèi)心的神”。激情是風(fēng)，能讓船帆破浪前行;激情似火，能讓你們熱血沸騰!激情是一種力量，可以融化一切。憑借激情力，西點軍校取得了前所未有的輝煌;憑借激情，著名的棒球運(yùn)動員杰克。沃特曼創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
同學(xué)們，沸騰你們的熱血，澎湃你們的激情，讓你們的青春無悔!第二招：自信。
自信來自于激情，自信產(chǎn)生魅力。詩仙李白天生我材必有用，揮灑的是自信;俗話說：“人貴有自信?！笔堑模绻粋€沒有自信的人，只要有一點細(xì)微的挫折，就能讓他像風(fēng)看今朝，數(shù)千學(xué)子試鋒芒，強(qiáng)!強(qiáng)!強(qiáng)!謝謝大家!
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天——xx年xx月xx日，我們在這里舉行這個具有特殊意義的升旗儀式。說特殊，是因為這將是全體高三同學(xué)在我校參加的最后一次升旗儀式。高三的同學(xué)們，今天的國旗為你們升起。你們又一次，也是最后一次，相聚在這塊承載了三年汗水與夢想的校園里，最后一次莊嚴(yán)肅穆地集結(jié)在這里，最后一次共同仰望五星紅旗冉冉升起在盤錦市高中這片天空。
高三的同學(xué)們，回顧你們在學(xué)校里三年的學(xué)習(xí)與生活，就好像是昨天窗邊的那道風(fēng)景，雖稍縱即逝卻也歷歷在目，還記得剛剛踏入校門時你們那張張稚嫩的面龐；還記得烈日當(dāng)頭的軍訓(xùn)場地上你們?yōu)⑾碌牡蔚尉К摰暮怪?；還記得運(yùn)動賽場上你們矯健的身姿和激情的吶喊；還記得教室里你們求知的的目光和飛動的筆尖；。大課間操你們那整齊劃一的動作，百日誓師大會上你們那雄渾有力的誓言；這一切的一切足以證明：你們是我校的驕傲！
三年的努力，三年的苦樂相伴，你們有過溫暖燦爛的笑容，也有過遭遇挫折的傷感與苦悶。而這一切都將成為你們?nèi)松墓P筆財富，成為你們值得珍藏在心中的道道風(fēng)景。如果你們覺得已逝的每一天都是充實的、快樂的，那么你們將收獲激勵，繼續(xù)在人生的道路上開墾更多絢麗的風(fēng)景；如果你們對曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴懷有內(nèi)疚和歉意，那么你們不應(yīng)該氣餒哀怨，而應(yīng)該重新振作，志在一搏。老師們堅信你們會鼓起自信的風(fēng)帆，果敢地拋卻煩惱，乘著希冀飛翔，讓未來的每一天都鮮亮起來！
過去，我們總以為三年的時光足以讓每一個孩子長大，卻不一定會讓每一個孩子成熟，但現(xiàn)在，當(dāng)你們站立在老師和高一、高二同學(xué)面前時，我們有理由自豪地說你們不僅長大了，而且成熟了，你們的舉止讓老師放心，你們的目光令老師欣慰，我們相信，走出我校校門的你們將個個都是好樣的！
在這樣一個特殊的日子，在這樣一個莊嚴(yán)的時刻，老師還要在這里表達(dá)我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學(xué)順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，踏上高考的征程。三年來的一千多個日子，我校見證了你們的進(jìn)步和成長，見證了你們的青春與夢想，也見證了你們的努力與成功?？梢哉f，你們的足跡已經(jīng)融入到學(xué)校永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景！
同時還要向高三的`同學(xué)們表示真誠的感謝，你們有理想、有抱負(fù)、有志氣、有能力，三年來，你們以堅忍不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神、永不言敗的志氣，為學(xué)校贏得了一個又一個閃光的榮譽(yù)。你們以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)，展示了自身的活力和風(fēng)采，也為高一、高二的同學(xué)們做出了杰出的榜樣。
高一、高二的同學(xué)們，希望你們也被這樣一個時刻感動，白駒過隙，青春苦短，今天的一切都會變成明天的過去，如不倍加珍惜，就很難有輝煌的成績，希望你們以高三的學(xué)長為榜樣，嚴(yán)格要求自己，珍惜和把握好每一天，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)，爭取在每一天里都有新的進(jìn)步、新的收獲，你們將來的成就就取決于現(xiàn)在的行動。希望大家都能向生命的高度發(fā)起沖刺，去實現(xiàn)自己美好的理想。
最后，還要感謝全體教師的付出，尤其是全體高三年級教師的嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)，從而使整個高三年級文明和諧，秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)效果良好。感謝大家！
高三的同學(xué)們，美麗的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才會格外鮮艷，美好的愿望經(jīng)過不懈的拼搏才能綻放光彩！還有x天，你們就要走進(jìn)高考考場，希望同學(xué)們勇敢自信的面對接下來的每一天，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏。向著高考發(fā)起最后的沖刺，勇敢迎接x月的驕陽，去實現(xiàn)理想與光榮！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十一
生活，是生命存在時的一種體驗。成長，是生活過程中一種積累。所謂學(xué)習(xí)，就是縮短這種體驗和積累的捷徑。年少時，我們期待開心舒適自然愉悅的生存環(huán)境，期待思想深邃擁有完美實現(xiàn)夢想，期待不錯過任何花開的季節(jié)?？沙３３霈F(xiàn)的情景是，花開，彼岸。期待的美好，一如天際彩虹，不是距離太遠(yuǎn)，就是曇花一現(xiàn)。
然而不論你現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況怎樣，只要你已經(jīng)覺醒，機(jī)會是有的，希望是有的，就看你的執(zhí)行力和堅持度了。所以，讓我想告訴你一個事實：只要你堅持下去，就會創(chuàng)造奇跡！正所謂，堅持就是勝利！
我們要從成功的實例中看到希望。也許你可以從偉人、名家的成功軌跡中悟出道理、汲取營養(yǎng)和激發(fā)能量，更可以從學(xué)長或者身邊的同學(xué)那兒看到創(chuàng)造神奇的希望，回顧你取得的成績肯定能夠常常體會到這個道理。但你成長的道路最終是你靠自己，相信自己用與眾不同的自我方式，一定能夠?qū)嵺`自己的承諾，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己最初的夢想。
再次，要有長期堅持的思想準(zhǔn)備。別相信一努力就進(jìn)步、一奮斗就成功的神話。在現(xiàn)實競爭如此激烈的社會環(huán)境里想獲得成功，你得先學(xué)會默默地做好自己的事，專注于某一點或某一方面，用經(jīng)歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識，正如你羨慕別人在某些方面的特長，你可知道他們從小接受了這方面多少系統(tǒng)的訓(xùn)練，克服了多少訓(xùn)練中的困難。盡管當(dāng)時算困難，但他們現(xiàn)在一定告訴你，他們欣喜于當(dāng)時的堅持，比如姚明，比如朗朗。
用小成就鼓舞自已的斗志。理想與現(xiàn)實畢竟有距離，而且，這個距離想不知有多遠(yuǎn)。為了讓自己更加執(zhí)著于目標(biāo)，要用階段性的勝利鼓舞自己?？梢詫㈤L期目標(biāo)分解成中期或近期目標(biāo)，在過程中不斷調(diào)整和修正，集腋成裘，你離大目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。正如你現(xiàn)在根據(jù)自己的愛好想確定某個專業(yè)領(lǐng)域的研究，就可以查閱資料哪個心儀的大學(xué)有這樣的專業(yè)，再查閱該大學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，那就應(yīng)該你現(xiàn)在就讀的學(xué)校歷年升學(xué)情況，估算出應(yīng)該在年級的排名，這就是你現(xiàn)階段的目標(biāo)，并爭取實現(xiàn)。
努力拓展視野別患得患失。一旦目標(biāo)確定，就可以全面地關(guān)注與此相關(guān)的領(lǐng)域，不失時機(jī)充實這方面的相關(guān)認(rèn)識和知識，在大目標(biāo)確定的'情況下，剩下的就是行動和堅持?？赡茉趯崿F(xiàn)過程中會出現(xiàn)方向的偏差和進(jìn)度的緩慢，但無論如何也不要懷疑自己的能力和，更不能隨時、隨便否定自己，患得患失，瞻前顧后是你成功的最大障礙。記住，說得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤的爭論時，常常已走出了很遠(yuǎn)的距離。
同學(xué)們，也許我們現(xiàn)在正在正為困難所阻，也許我們此刻還平平無為。但，請堅信，你，是一切奇跡的創(chuàng)造者！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十二
在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，演講稿將生活中獲得的各種體驗，怎樣寫重要場合的演講稿?下面小編給大家?guī)碇匾獔龊系难葜v稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
對于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：
當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗!在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。
也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。
還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中。
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ?，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員;課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和—學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。
朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn)，因為在這個世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧!
親愛的同學(xué)們：
我演講的主題是《感恩》。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;感恩能使我們保持積極、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
感恩還要有回報意識?；貓螅褪菍Σ赣?、培養(yǎng)、教導(dǎo)、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，你穿上暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?每到周五，看到你的父母或爺爺奶奶不辭辛勞地來接你，你是否會有所觸動?你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，感恩需要你用心去體會，去報答。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界，是一種責(zé)任，惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會更加熱愛生命，珍惜生活，體味生命的真諦。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自高二9班的__，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，教師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的教師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
大家好!
很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢。
老師們，同學(xué)們：
一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。五一長假過后,我們不能忘記了一個最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。每年五月的第二個星期天。
媽媽，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大的，是無私的。母親為我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛。當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時，喚起了我們對母親的愛，請把你心中涌動著的感激思念、祝福、歉疚??都說給媽媽聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄，讓我們說媽媽，我愛您!
母親節(jié)的到來為我們創(chuàng)造了一個愛媽媽、了解媽媽的好機(jī)會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們的心靈世界，做媽媽的好孩子。
你的媽媽一定有許多心愿，比如說想要得到某個漂亮的臺燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問候，或許是你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有些當(dāng)然是你現(xiàn)在還沒有辦法幫她辦到的。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長。母親節(jié)每年就一天，就在這一天，下定決心用行動告訴她，你能在這些方面，從此不讓親愛的媽媽再操心。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛。讓我們對母親的愛充滿每一天。
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我演講的題目是《祝福高三》。
祝福你們用平常心參加高考。也許你們有過迷茫，但此刻目光已瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許你們已經(jīng)學(xué)會用甩包袱的心態(tài)去對待考試，一次比一次有進(jìn)步。高考，是人生給予我們的一次打磨，你們將因此而鐵骨錚錚成為百折不撓的強(qiáng)者。我校全體老師和同學(xué)愿意做你們的堅強(qiáng)后盾，支持你們，為你們加油!我們有理由相信，你們是晚熟的稻子，最后幾天仍然精耕細(xì)作，馬上就是顆粒歸倉的日子，是豐收的日子。
祝福你們把老師們的教誨和在東營市第二中學(xué)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們會幫助你們從風(fēng)雨走向陽光，走向夢想的遠(yuǎn)方。市二中的校訓(xùn)“實以思進(jìn)，搏以拓新”和“和融力行，拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神是那么樸實無華，但愿能成為大家心靈的圖騰。
同時，祝福你們將來不管隔著千山萬水，還是茫茫人海，市二中的一切都會成為你們最美麗的回憶，在每一個有月亮的夜晚，二中的校園，二中的老師，二中的同學(xué)，二中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的塵埃走進(jìn)你們的夢境。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起?！?/p>
高三的學(xué)哥學(xué)姐們，市二中永遠(yuǎn)是你可以停靠的溫馨港灣，我們會分享你們成功的喜悅，也會在你們失意的時候給你們一如既往的關(guān)心與支持。那么，請帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧，我們堅信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節(jié)，當(dāng)茉莉花開的時候，你們的夢想也一定會如期綻放。
市二中---我們永遠(yuǎn)的家園!
最后，祝學(xué)哥學(xué)姐們考出風(fēng)格，考出水平，實現(xiàn)自己美好的心愿!再次祝福你們!金榜題名!
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十四
大家上午好！
祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步，身心兩健，學(xué)業(yè)有成；
祝愿我們七小與時俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
在過去的一年里，我校在課程改革、教育教學(xué)、德育工作、素質(zhì)教育、教育科研、學(xué)校管理、特長教育、后勤服務(wù)、校園安全等方面，都取得了喜人的成績。這些成績是全校師生員工心血和汗水的結(jié)晶，是大家共同奮斗的結(jié)果。新春帶來新氣象，新學(xué)期承載新任務(wù)。為了圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù)，我代表學(xué)校對全體師生提幾點建議和要求：
首先希望全體教師能夠做到以下幾點：
1、深化課程改革，推廣新教學(xué)模式是今年我校教學(xué)工作的重中之重。希望全體教師提高用新模式上課的認(rèn)識，增強(qiáng)課程改革的緊迫感和責(zé)任感，在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。營造全員推廣新課模的.課改氛圍。
2、立足崗位，做好本職工作，用心設(shè)計備好課，精心組織上好課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、樹立正確的學(xué)生觀，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師、人生導(dǎo)師。
4、落實好候課制度，希望全體教師能按時到位，及時組織好學(xué)生。
5、積極參加教研活動、調(diào)研活動、牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想，為提升教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，走內(nèi)涵發(fā)展之路做出自己的貢獻(xiàn)。
希望全體同學(xué)能夠做到以下幾點。
1、刻苦學(xué)習(xí)，勤于操作，為職業(yè)生涯和人生幸福而準(zhǔn)備。
2、自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，勤于動腦，大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，按時獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。
3、課間希望同學(xué)們能組織一些有意義的活動，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不亂涂亂畫。
4、自覺遵守班紀(jì)校紀(jì)，按時到校，有事請假。發(fā)型、著裝符合學(xué)生身份；
講文明，有禮貌；
不說臟話，不大聲喧嘩；
講衛(wèi)生，有秩序，不亂扔?xùn)|西；
保持好個人衛(wèi)生和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
5、積極參加體育鍛煉，上好體育課、課間操。積極參加各種課外活動、社團(tuán)活動、文體活動，豐富課余生活，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高綜合素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們在市委市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，深化課改，科學(xué)管理，提升內(nèi)涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的名牌學(xué)校而努力奮斗。
謝謝大家！
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十五
“手把青秧插滿田，抬頭便見水中天，六根喧擾方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的情理，亦闡明了謙沖為懷的巨大心懷。
班上學(xué)生經(jīng)常為了綠豆芝麻小事，吵得滿城風(fēng)雨，有時甚至鬧得不可開交。因此我常常會勸他們以退為進(jìn)，不要瑣屑較量，有時候其實吃虧就是占廉價，前賢曾經(jīng)告誡我們“忍一時驚濤駭浪，退一步海闊天空”。
其切實日常生活中，有很多“退后其實就是向前”的景象。例如扔石頭，手臂必定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠(yuǎn);再如：破定跳遠(yuǎn)，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠(yuǎn)。我們再細(xì)心瞧瞧農(nóng)民插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向撤退，其實造詣是向前推動的，因而我們就不難懂得這首禪詩的意境了。
有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心研究，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，聚精會神，戮力發(fā)奮，在艱苦寂寞的途徑中，終于淬練出邁向頂峰的能力與勇氣，諸如斯例，舉不勝舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)，與越民患難與共，十年如一日，終于實現(xiàn)了十年前的欲望，中興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業(yè)范疇上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無數(shù)的辛酸跟艱難而培養(yǎng)的。
美國大創(chuàng)造家愛迪生，在研究電燈的進(jìn)程中，有過上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了無數(shù)的教訓(xùn)，終于取得勝利。王羲之耐勞自學(xué)的精力，在在令人動容;他高深的書法藝術(shù)，來自久長的、潛心的練習(xí)，終于成績一代“書圣”。進(jìn)德修業(yè)，假如有謙沖、禮讓、自我請求的心，就會一直的向前提高。實在以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的信心與毅力，()不是退縮、恐懼、凝滯不進(jìn)的鼠輩之類。
美國總統(tǒng)林肯非常器重民眾對政府及他自己的批駁，即使是罵自己的，只要言之有理，一定悵然接收。有一次他和兒子驅(qū)車上街，遇到一列軍隊通過市井，林肯隨口問一個路人：“這是什么?”他底本想問的是“這是哪個州的兵團(tuán)?”，但沒說清晰，路人認(rèn)為他不意識軍隊，便粗暴的答復(fù)他：“這是聯(lián)邦的部隊，你真是個他媽的大笨蛋?！绷挚厦鎸β啡说倪池?zé)，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!開朗的胸懷，優(yōu)雅的風(fēng)采，何等高超的政治家呀!
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出運(yùn)動的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)省親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他分庭抗禮，并且冒莽撞失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗多少匹?”楊守陳成心答道：“勤快就多洗，偷勤就少洗，沒有定數(shù)。”未幾，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳述：“等他來了，再讓也不遲?！庇返搅耍灰娛亲约旱睦蠋?，即時向他行禮請安。驛站長見狀，急忙撲倒在地，哀求寬恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，毋庸逞口舌之爭，只有有一些雅量，就可能換取別人的感謝和信賴。
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來了一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任”。
同學(xué)們都知道：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人必須經(jīng)過勤奮的努力。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會變得愛學(xué)習(xí)，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會感到，學(xué)習(xí)是快樂的。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的'責(zé)任，我們就會倍加珍惜時間。因為每天、每時、每分、每秒都有它的特殊任務(wù)。我們的學(xué)習(xí)生活就會充實，就會變得有聲有色，多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，使踏實刻苦成為一種習(xí)慣。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭，我們就能夠因為勤奮學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。因為勤奮學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。
讓我們在勤奮學(xué)習(xí)中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。勤奮學(xué)習(xí)會使我們終身受益。
此時，我希望每個同學(xué)都在想：我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的好少年。謝謝大家。
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個話題。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書，也只有人才會讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進(jìn)化自己的明最偉大的手段!
讀書，在今天，對于人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書，對于年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書，對于學(xué)生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書，對于不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提并論的失策!
其實，讀書，即使作為一種風(fēng)景，也是非常可愛的;更不要說風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。
我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來走向社會，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
熱愛讀書吧，同學(xué)們!
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十八
把握一個今天，勝過兩個明天，我們斗志昂揚(yáng)，我們無所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對明天的追求。
一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味;想想明天，又是日曬風(fēng)吹，無懼無畏，不氣不餒。”的確，昨天的快樂與悲傷，成功與失敗，在今天看來也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎(chǔ)，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經(jīng)驗與教訓(xùn)，以飽滿的熱情投入到今天的工作中，明天自然會美好。
也許昨天我們已經(jīng)在那個被稱為沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃現(xiàn)過自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。
作為補(bǔ)習(xí)生，我有過這樣的感觸(當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生)：6月8號，從考場上出來時，我明顯感覺到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時，我心里不斷地默念：“要是再給我一個月、哪怕十天，該多好啊!”
是啊!多努力一個月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記幾個英語單詞，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn)，相信在場的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸，但時光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完試后，緊接著是等待，當(dāng)然是等待成績，那種等待我覺得用“焦急”來形容已經(jīng)不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績總要揭曉，人總要面對現(xiàn)實，等待總會有個答案，同學(xué)的一個電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎?因為當(dāng)電話那邊小心翼翼地說出我的高考(高考新聞，高考說吧)成績時，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無補(bǔ)了!在親朋好友的面前，我沒有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因為我知道：這一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責(zé)，而不是委屈的淚水。
再后來，看著同學(xué)們的錄取。
通知書。
紛紛而至，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著同學(xué)的父母滿意地點頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過高考的同學(xué)認(rèn)為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個詞用得太夸張的話，那么我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時，我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來一次。
命運(yùn)是公平的，有付出就會有回報。我們不必后悔，不必抱怨，“悟以往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?！?/p>
不管以前浪費(fèi)了多少時間，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就沒有理由后退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo)，我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切。
杜牧有言“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣。”補(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺;。
也許，昨天我們還在自習(xí)時閑聊;。
也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭執(zhí)不休;。
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;。
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽光，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿活力，充滿激情，應(yīng)該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。
明日復(fù)明日，明日何其多，人生又能有多少個明日讓你我推拖!把握一個今天，勝過兩個明天，為了高考，我們斗志昂揚(yáng)，我們無所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把“成才報國”深深地植根于心中，肩負(fù)起“成才報國”的重壓，我們就會感到高考只不過是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個，為了明天，從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動、行動，全力以赴我們心中的夢。
高三學(xué)生升旗儀式演講稿篇十九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。
高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運(yùn)，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母?！痢林袑W(xué)的希望!
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的'收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學(xué)們，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。
青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10438285.html】
