這個(gè)問(wèn)題的解決方法并不明顯，我們需要進(jìn)一步探討。寫總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
武飛燕，男，1982年12月生，山西河曲人。20xx年9月到東勝工作迄今，他是學(xué)生的良師，同志們的益友。
從教六年多來(lái)，武老師一直擔(dān)任班主任工作，他從中體會(huì)到了教育的快樂(lè)。班主任工作中，他愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難;所帶班級(jí)管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他本人曾被被學(xué)校評(píng)為"優(yōu)秀教師"、"師德標(biāo)兵""優(yōu)秀班主任""五好家庭"等光榮稱號(hào)，所帶班級(jí)先后被評(píng)為"東勝區(qū)溫馨教室""鄂爾多斯市溫馨教室"?，F(xiàn)將其班主任工作主要事跡作如下介紹：
在來(lái)東勝工作之前，武老師其實(shí)已有過(guò)三年的大專輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。他深知良好的班級(jí)文化，是育人的法寶。其所帶班級(jí)，教室物質(zhì)環(huán)境布置溫馨怡人，起到了"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。在班級(jí)精神文化建設(shè)方面，他除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。他能夠善做伯樂(lè)，知人善任，精心培育，激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂(lè)管、會(huì)管、善管。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑，個(gè)性發(fā)展，百花齊放。得益于這一原則，班級(jí)形成了"后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面"的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。生活在這個(gè)班級(jí)中的每一位師生都體驗(yàn)到了成長(zhǎng)、溫馨、幸福的滋味!
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他現(xiàn)在所教班級(jí)的小花同學(xué)就曾經(jīng)有過(guò)這樣的小毛病，偷拿別人的東西。證實(shí)此事后，武老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，當(dāng)眾訓(xùn)斥她，而是把她帶到了一個(gè)無(wú)人的角落對(duì)她進(jìn)行了耐心的教育。看到孩子有些后悔了，就在談話結(jié)束的時(shí)候他對(duì)孩子說(shuō)："小花，一定要讓大家喜歡你，我們是一家人，希望這是最后一次，老師相信你。"從此，班里再?zèng)]有出現(xiàn)偷拿別人東西的現(xiàn)象。他覺(jué)得小孩子犯錯(cuò)在所難免，有錯(cuò)能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正還是好的。作為老師，最主要的是你怎樣去幫助犯錯(cuò)的孩子，怎樣去解決問(wèn)題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛(ài)心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。
課堂上的他很嚴(yán)厲，課下的他總是能和學(xué)生融成一片，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，他都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，用他的話來(lái)說(shuō)就是讓孩子們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
在對(duì)待差生和好生時(shí)，武老師始終能做到堅(jiān)持平等原則。他認(rèn)為，只有對(duì)孩子們真誠(chéng)相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。他們班的小李同學(xué)平時(shí)經(jīng)常遲到且生性好動(dòng)，完全坐不住，習(xí)慣非常差，但他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理;班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈等。為此武老師充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，隨著時(shí)間的推移，孩子的成績(jī)也上了新臺(tái)階。
班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來(lái)溝通與學(xué)生之間的感情，用愛(ài)的暖流去開(kāi)啟學(xué)生的心扉，使之樂(lè)于接受教師的教誨，武老師一直是這樣與學(xué)生相處的。他們班的小娜是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對(duì)她這些特點(diǎn)，他主動(dòng)找孩子聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意、提醒她。后來(lái)在一次班主任工作調(diào)查中，孩子說(shuō)，她原來(lái)以為班主任老師很兇，所以都不敢跟他說(shuō)話，其實(shí)老師很親切;小琳是個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫"我討厭班主任，只對(duì)好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我。"看到和聽(tīng)到這些肺腑之言，我們不禁為班主任老師點(diǎn)贊，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到一位班主任"身正為范"的.重要性。
在班級(jí)的集體生活方面，武老師堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
腳踏實(shí)地的班主任工作，讓他受到了學(xué)生們的喜愛(ài)，贏得了家長(zhǎng)的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。當(dāng)一名班主任不容易，他說(shuō)他無(wú)悔，他倍感作為班主任的光榮和自豪，他愿努力做好今后的工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)獻(xiàn)出滿腔的愛(ài)!自九九年參加工作以來(lái)，我一向在百塔小學(xué)任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔!多年來(lái)，我一向從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年，我一向堅(jiān)持參加市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng)，參與的課題研究順利結(jié)項(xiàng)，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也很優(yōu)秀!并在20xx年3月被評(píng)為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛(ài)!我不僅僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長(zhǎng)!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。之后，父母的離異，使她思想波動(dòng)很大，無(wú)心學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心，對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!
作為班主任，不僅僅要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，還要具有捕捉教育契機(jī)的本事。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線僅有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學(xué)們好奇地向窗外望去。見(jiàn)此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一有利契機(jī)?于是，我就讓學(xué)生談?wù)搶?duì)火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識(shí)。機(jī)智巧妙的處理，獲得了傳授知識(shí)和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開(kāi)封市創(chuàng)立國(guó)家禮貌城市的工作中，我不甘落后，宣傳禮貌知識(shí)，做禮貌的使者。在20xx年我就加入了開(kāi)封市志愿者協(xié)會(huì)，經(jīng)常利用假期參加公益活動(dòng)。我明白：一個(gè)人的力量是有限的，但大家的力量是無(wú)窮的!所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)敬老院關(guān)愛(ài)老人”、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛(ài)心團(tuán)”到聾啞學(xué)校幫忙智障兒童。我覺(jué)得：引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實(shí)效。
對(duì)于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我，有人說(shuō)：每一天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說(shuō)：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多，他們始終默默堅(jiān)守自我的崗位。我堅(jiān)信：只要有付出，就會(huì)有收獲。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
楊光菊，女，44歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，白云鄉(xiāng)紅云村婦聯(lián)主任。她出生在武隆縣白云鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的小村，家庭出身非常貧困。
多年來(lái)，他始終懷著對(duì)黨、對(duì)人民無(wú)比熱愛(ài)的赤誠(chéng)之心，熱心于社會(huì)公益慈善事業(yè)，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實(shí)事，通過(guò)自身捐款、社會(huì)籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會(huì)公益事業(yè)提供資金援助，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。2003年在水泥廠被評(píng)為優(yōu)秀工作者。1999年，2007年，2011年被白云鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀黨員。
他想他人之所想，急他人之所急，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，傾其所有奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，想方設(shè)法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。他不光積極奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，還多方呼吁和社會(huì)各界人士加入到慈善事業(yè)中來(lái)，共同回報(bào)社會(huì)，為那些需要幫助的人提供援助之手。
楊光菊不僅僅助學(xué)，關(guān)心公益事業(yè)，還長(zhǎng)期的照顧身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛(ài)幼的公益事業(yè)中，身體力行，為敬老公益事業(yè)捐款、捐物。此外，他還積極組織社會(huì)各界人士，通過(guò)多種渠道募集善款，救助貧困老人。
他無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖名不圖利的大愛(ài)情懷、十幾年如一日?qǐng)?jiān)持為群眾辦實(shí)事做好事的先進(jìn)事跡感染了很多人，她常說(shuō)大愛(ài)無(wú)邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。
她不光是一個(gè)助人為樂(lè)的模范，也是一個(gè)孝敬的人。不光對(duì)自己的母親還是對(duì)自己身邊的人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會(huì)的雷鋒，是婦女中的佼佼者。
李淑霞，朝陽(yáng)縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺(tái)子村村民，她積極加入共青團(tuán)志愿者隊(duì)伍，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在村里她家是一個(gè)普通的獨(dú)生子女家庭。家里沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評(píng)。
她積極支持并熱心社會(huì)公益事業(yè)，村里開(kāi)展的每一項(xiàng)受捐助活動(dòng)，他都能夠積極參與并慷慨解囊。
她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。
她對(duì)女兒疼愛(ài)有加，可她婆婆愛(ài)重男輕女思想的影響，覺(jué)得自家條件不錯(cuò)，兒媳婦不生個(gè)男娃在鄰里面前抬不起頭來(lái)，希望自己家也能如愿抱個(gè)孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，李淑霞夫妻就是不同意，還勸導(dǎo)婆婆說(shuō)生男生女都一樣，女兒也是傳后人。
今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。李淑霞知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說(shuō)：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來(lái)晚了就會(huì)有生命危險(xiǎn)，由于治療及時(shí)，一周后，孩子康復(fù)了。
正是這點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心滋潤(rùn)著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。
李淑霞是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團(tuán)青年志愿者。
_，一個(gè)年輕組工干部，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，為了較好地完成任務(wù)，他經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對(duì)任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，起早貪黑、通宵達(dá)旦成了常事，但他始終默默地堅(jiān)守在崗位上，沒(méi)有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當(dāng)愛(ài)好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計(jì)撰寫信息200多篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達(dá)60多萬(wàn)字，工作匯報(bào)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用言行維護(hù)了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，踐行了為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求!
近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，石光供電所張春海同志認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，本著安全是基礎(chǔ)、效益為核心、服務(wù)為宗旨指導(dǎo)思想，按照求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)持一手抓營(yíng)銷管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作思路，有力地促進(jìn)了石光供電所各項(xiàng)工作開(kāi)展，雙文明建設(shè)同步發(fā)展，在各個(gè)方面取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、實(shí)行電費(fèi)儲(chǔ)蓄切實(shí)減輕農(nóng)民用電負(fù)擔(dān)。
農(nóng)村用電三電三亂，過(guò)去一直是群眾反映的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，也是多年來(lái)黨和政府一貫重視，密切關(guān)注的一項(xiàng)工作。多年來(lái)，傳統(tǒng)的電費(fèi)收繳方式，使電力職工陷于繁瑣復(fù)雜的結(jié)算業(yè)務(wù)之中，既容易造成三電三亂和電費(fèi)流失現(xiàn)象，又不利于電力職工為群眾服務(wù)。為了從根本上遏制三電三亂現(xiàn)象回頭，2009年4月，根據(jù)公司關(guān)于改革電費(fèi)收費(fèi)方式的要求，本著便利于民的指導(dǎo)思想，張春海同志帶領(lǐng)供電所全體員工完成了電費(fèi)郵政儲(chǔ)蓄工作。通過(guò)一年多的工作，全鎮(zhèn)15個(gè)行政村全部實(shí)行電費(fèi)儲(chǔ)蓄，參加銀行代付電費(fèi)客戶達(dá)9636戶，戶儲(chǔ)蓄率達(dá)到90%以上，代扣成功率達(dá)到94%，位居全公司供電所前列。實(shí)行電費(fèi)儲(chǔ)蓄一方面能夠保證電費(fèi)的及時(shí)、足額收繳，杜絕電費(fèi)流失，另一方面能夠嚴(yán)格執(zhí)行電價(jià)政策，杜絕亂收費(fèi)、亂加價(jià)、亂攤派現(xiàn)象，從根本上減輕了農(nóng)民的用電負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)全面提高人員整體素質(zhì)。
為了全面提高供電所人員的整體素質(zhì)，張春海同志經(jīng)常對(duì)員工進(jìn)行崗位知識(shí)和技能培訓(xùn)，并在供電所內(nèi)部定期舉行技術(shù)大比武、崗位知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性。2009年在公司組織第二屆農(nóng)村電工知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，石光所代表隊(duì)由于成績(jī)顯著，公司推薦李萬(wàn)功等三位同志代表供電公司參加市組織的競(jìng)賽活動(dòng)，由于刻苦努力、出色發(fā)揮，最終榮獲市團(tuán)體第一名，為供電公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
三、改變觀念深化農(nóng)電體制改革體改結(jié)束后，由于打破了原有的屬地界限，大部分職工出村管理。
如何對(duì)沒(méi)有電工的行政村進(jìn)行管理、如何搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以及怎樣讓員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境是擺在全所員工面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。對(duì)于上述這些問(wèn)題，由于沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只有從實(shí)際出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，全所職工知難而上、不等不靠，充分發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性，所內(nèi)先后組織全體職工出謀獻(xiàn)策，提出了許多好的建議和辦法，比如：給沒(méi)有電工的村發(fā)放便民服務(wù)卡，寫明服務(wù)人的姓名、電話號(hào)碼，以及舉報(bào)電話等讓客戶一目了然。從而緩解了供用電矛盾，密切了電群關(guān)系，真正使人民電業(yè)為人民的服務(wù)宗旨得到充分體現(xiàn)，使問(wèn)題一一得到解決。如今的石光供電所各項(xiàng)工作已步入良性循環(huán)的軌道。全所員工，上下一心、撲下身子干工作、愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)，形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全所員工的責(zé)任心、凝聚力和向心力。
20多年始終奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線，扎根大地、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己的情懷和夢(mèng)想，為了大地豐收，甘愿用汗水熱灑沃土。
一、為了農(nóng)業(yè)豐收辛勤耕耘。
19_年，_，畢業(yè)于_農(nóng)業(yè)學(xué)校，被分配到自然條件較艱苦偏僻的日光農(nóng)技站工作，作為一名基層農(nóng)技員，看到生產(chǎn)技術(shù)落后、糧食產(chǎn)量偏低，自己暗下決心，要把自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)新知識(shí)技術(shù)傳授給農(nóng)民，引導(dǎo)鄉(xiāng)親們學(xué)科技、用科技、依靠科技致富。
日光鄉(xiāng)是個(gè)半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人少田多，大多數(shù)數(shù)屬于山高水冷的冷漿田，深泥田，單產(chǎn)不高，1990年在縣局業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，在糧專資金帶動(dòng)下，改造中低產(chǎn)深泥田、推廣壟畦栽培技術(shù)，在中低產(chǎn)田改造中，堅(jiān)持和農(nóng)民同吃、同注同勞動(dòng)，白天抓示范，晚上搞培訓(xùn)，在技術(shù)操作上，從嚴(yán)把好整畦、播種、栽插和施肥關(guān)，通過(guò)推廣優(yōu)良品種，使昔日中低產(chǎn)田畝產(chǎn)不足400斤提高到平均畝產(chǎn)600斤，技術(shù)推廣項(xiàng)目實(shí)施取得較好效益;19_年，為了推廣水稻“兩秧”，作為一項(xiàng)新技術(shù)，在全鄉(xiāng)推廣我主動(dòng)請(qǐng)纓，在鄉(xiāng)培訓(xùn)班上，怕群眾不成功、受損失，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部、群眾鄭重承諾，如果技術(shù)不成功，我愿拿出兩個(gè)月工資來(lái)賠償群眾種子損失，并下到村組搞培訓(xùn)，觀看“兩秧”音響資料，對(duì)技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行咨詢解答，全鄉(xiāng)當(dāng)年推廣早稻兩秧_畝，占早稻80%，技術(shù)推廣提高了糧食單產(chǎn)，政府認(rèn)可，群眾滿意，97年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)增加群眾收入。
日光育種區(qū)，有的農(nóng)戶為了眼前利益，私自育種現(xiàn)象嚴(yán)重，我作為一名農(nóng)技人員，為了育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展，及時(shí)和農(nóng)民們進(jìn)行溝通，與縣種子部門一起，簽訂育種收購(gòu)合同;全面禁止了私自育種現(xiàn)象，及時(shí)做好了政府的參謀。育種面積由原來(lái)_畝擴(kuò)大到4000畝，當(dāng)年育種大豐收，種子價(jià)格也賣得很適中，讓農(nóng)民們得到了實(shí)惠。育種、油菜的栽培配套模式，過(guò)去多屬于白菜型油菜品種，單產(chǎn)不高，1998年，全面推廣“甘藍(lán)型”雙低油菜新品種，提高了產(chǎn)量和油質(zhì)。油菜生產(chǎn)獲得了拾金花獎(jiǎng)”。
三、實(shí)施科技項(xiàng)目帶動(dòng)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。
_年，在局指導(dǎo)下，抓好了水稻病蟲害綜合防治工作，取得了較好的成績(jī)，被市農(nóng)業(yè)局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，_年至今，在縣局安排下，在石橋鎮(zhèn)萬(wàn)畝水稻高產(chǎn)栽培;石橋鎮(zhèn)綠色大米生產(chǎn)基地;石橋鎮(zhèn)萬(wàn)畝水稻病蟲害綜防，在這些項(xiàng)目實(shí)施中，我能積極參與，項(xiàng)目實(shí)施取消了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益;深受盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)的考察好評(píng)。
四、任勞任怨積極開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。
大力開(kāi)展送技術(shù)到村，技術(shù)指導(dǎo)到田間，以促進(jìn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收為工作目標(biāo)。經(jīng)常下到村組開(kāi)展測(cè)土配方施取土，全鎮(zhèn)取土樣品90個(gè)，對(duì)于_年冰凍災(zāi)害，舉辦培訓(xùn)班下村指導(dǎo)果農(nóng)災(zāi)后進(jìn)行補(bǔ)救，剪枝、施肥;及時(shí)發(fā)放技術(shù)資料到村組。本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，給群眾面對(duì)面講解防凍技術(shù)，推廣有機(jī)肥、綠色水稻栽培技術(shù)，測(cè)土配方施肥技術(shù)、化工除草、病蟲害綜防技術(shù)，農(nóng)藥施用技術(shù)。根據(jù)不同農(nóng)事季節(jié)，不定期下村解答農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的疑難問(wèn)題。在_年工作中，全鎮(zhèn)災(zāi)后生產(chǎn)補(bǔ)救，香蔥栽培種植，農(nóng)業(yè)污染源調(diào)查都取了較好的成績(jī)。
一份耕耘，一份收獲。二十多年的農(nóng)技推廣，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，受到縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，群眾滿意，_年被局評(píng)為農(nóng)業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人，_年被評(píng)為_(kāi)縣勞動(dòng)模范。
魏江濤，銷售運(yùn)輸公司調(diào)度室主任。1990年甘肅煤校畢業(yè)，先后在馬礦掘進(jìn)隊(duì)工作6年、銷售科6年、銷售公司馬礦營(yíng)業(yè)室3年，20_年起，擔(dān)任銷售運(yùn)輸公司調(diào)度室主任。23年來(lái)，他目睹過(guò)煤礦工人承受的生命風(fēng)險(xiǎn)，為多出一噸煤所付出的艱辛;經(jīng)歷過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展用戶的心酸，見(jiàn)證過(guò)保電煤、保重點(diǎn)用戶時(shí)的焦慮，更體會(huì)過(guò)市場(chǎng)“過(guò)山車”般的變化，用戶的冷眼和難堪。但這一切，都是每一位銷售人成長(zhǎng)必經(jīng)的風(fēng)雨洗禮，為了華煤的發(fā)展，他無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@是銷售人的職責(zé)和使命!梅花香自苦寒來(lái)。初次涉足調(diào)度工作，他純粹是一個(gè)全然不知的門外漢，真正擔(dān)當(dāng)起這付重?fù)?dān)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)調(diào)度工作與以前從事崗位有著天壤之別。如何才能更好地履行職責(zé)，他有時(shí)也會(huì)困惑。“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深”，他時(shí)刻銘記這些古訓(xùn)和鞭策，樹立大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗的觀念。為了盡快轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)崗位，他一有時(shí)間，就跑礦井、跑站點(diǎn)、跑用戶，掌握情況、熟悉業(yè)務(wù)。在對(duì)調(diào)度工作有了一定掌握后，就從各礦井的煤質(zhì)特性、生產(chǎn)能力、賦存情況以及市場(chǎng)聲譽(yù)等方面入手，不斷地學(xué)習(xí)、探索、研究配煤技術(shù)，通過(guò)配煤銷售、優(yōu)劣互補(bǔ)的辦法，力求資源合理配置，做到了質(zhì)量協(xié)同、供需協(xié)同，保持了集團(tuán)公司各礦井產(chǎn)銷協(xié)同;根據(jù)公司當(dāng)月銷量安排，結(jié)合用戶需求數(shù)量、品種、生產(chǎn)、庫(kù)存等情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)鐵路計(jì)劃提報(bào)、裝車站點(diǎn)安排、公路運(yùn)力調(diào)配，實(shí)現(xiàn)以運(yùn)促銷、以運(yùn)保產(chǎn)，確保銷售各環(huán)節(jié)順暢運(yùn)行。
風(fēng)雨造就人生路?！懊禾渴袌?chǎng)好轉(zhuǎn)了，搞銷售的更難了”。這句話，對(duì)外行來(lái)說(shuō)也許是“笑話”，但其中滋味，只能由營(yíng)銷人員自己品嘗。20_年煤炭市場(chǎng)需求旺盛，銷售運(yùn)輸工作十分緊張，如何合理配置有限的產(chǎn)品資源和運(yùn)輸資源，保證電煤、冬季供暖煤、重點(diǎn)用戶、化工用煤，給誰(shuí)供，怎么供，給銷售人帶來(lái)很大的困擾。在這種情況下，省委省政府下達(dá)了關(guān)于保電煤、保民生、保發(fā)展的調(diào)度指令，省發(fā)改委、工信委還派人到華煤蹲點(diǎn)，督導(dǎo)集團(tuán)公司落實(shí)調(diào)度令。1月9日晚8時(shí)，集團(tuán)公司召開(kāi)了保電煤專題工作緊急會(huì)議，做出了停止窗口銷售，全力以赴保電煤的決定。會(huì)后已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多，為了不延誤指令的傳達(dá)，他同運(yùn)輸部門其他同事立即驅(qū)車前往各營(yíng)業(yè)窗口，發(fā)送電煤調(diào)運(yùn)單、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)資源量、安排電煤裝車、監(jiān)督停止窗口銷售。面對(duì)客戶的不解、指責(zé)、謾罵，他一身?yè)?dān)當(dāng)。由于工作細(xì)致、周到、及時(shí)，贏得了用戶的理解和信任;直到各環(huán)節(jié)順暢進(jìn)行，他才拖著疲勞的身軀回家，打個(gè)盹、吃個(gè)早點(diǎn)，又匆忙地投入到新的工作之中。
一轉(zhuǎn)眼又到了2012年。進(jìn)入5月份以后，煤炭市場(chǎng)逆轉(zhuǎn)的信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)烈，集團(tuán)公司周邊幾個(gè)重點(diǎn)用戶耗煤量銳減、煤價(jià)一降再降、各礦井庫(kù)存爆滿、產(chǎn)銷矛盾日益突出……，在這重重壓力之下，調(diào)度協(xié)調(diào)工作又處在了既保銷售，又保生產(chǎn)的風(fēng)口浪尖。為了保證山寨煤礦的出礦量，他會(huì)同地銷部的人員多次跑煤制甲醇公司，協(xié)調(diào)增加進(jìn)煤量;為了保證馬礦和東峽的正常生產(chǎn)，他協(xié)同外銷部的領(lǐng)導(dǎo)跑平?jīng)鲭姀S，商量增加進(jìn)煤量。7月份，公司開(kāi)展了為期30天的電煤轉(zhuǎn)運(yùn)銷售，再一次啟動(dòng)了長(zhǎng)距離公路運(yùn)輸銷售工作。為了解燃眉之急，他按照領(lǐng)導(dǎo)安排，組織專門車輛，現(xiàn)場(chǎng)指揮運(yùn)作，為設(shè)備運(yùn)輸打開(kāi)通道;大柳煤礦存放的6萬(wàn)噸掘進(jìn)煤，出現(xiàn)了自燃著火的苗頭，為盡可能降低企業(yè)損失，他積極安排運(yùn)輸車輛、努力協(xié)調(diào)上站空間，現(xiàn)場(chǎng)蹲點(diǎn)督促出礦，在7日內(nèi)完成了突擊拉運(yùn)任務(wù)。
進(jìn)入20_年，安新片幾礦煤炭庫(kù)存居高不下，嚴(yán)重制約著礦井的正常生產(chǎn)。他身先士卒，帶領(lǐng)調(diào)度員和其他部門領(lǐng)導(dǎo)，馬不停蹄地奔波于各個(gè)礦井之間，落實(shí)調(diào)運(yùn)指令、安排車輛運(yùn)輸，協(xié)調(diào)礦井、聯(lián)系用戶，連續(xù)作戰(zhàn)10多天，完成了出礦量40多萬(wàn)噸，為礦井正常生產(chǎn)創(chuàng)造了有利條件。春節(jié)期間，華礦、硯北等主要礦井停產(chǎn)、列車到達(dá)集中，裝車站點(diǎn)少、機(jī)力配備不足、重車積壓、排空困難，各種因素給鐵路運(yùn)輸造成障礙，他深知責(zé)任重大，毅然決定到硯北站和集配站現(xiàn)場(chǎng)蹲點(diǎn)，及時(shí)與礦井、鐵運(yùn)處、安口南站溝通，加大上站量、加快裝車頻率，最多完成過(guò)一天裝車14列的好成績(jī)，創(chuàng)下了公司成立以來(lái)的日發(fā)運(yùn)記錄。
平凡的崗位塑造人生，濤濤江水滌蕩生命，這是他姓名的寓意，也是他追求的境界和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)前煤炭市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)仍在持續(xù)，銷售人肩上的擔(dān)子依然不輕，面對(duì)困境，魏江濤一定會(huì)肩負(fù)起使命，繼續(xù)盡職盡責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為銷售運(yùn)輸工作做出更大的貢獻(xiàn)!
_年的3月20日，在__保局中層干部競(jìng)聘會(huì)議上，一位中年女性憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、飽滿的工作熱情、執(zhí)著的敬業(yè)精神，再一次脫穎而出，出任機(jī)保局稽征一股股長(zhǎng)。她，就是縣第_屆人大代表，被很多參保職工親切稱為“湯姐”的__同志。
__，女，漢族，中專文化，生于1957年7月，1976年12月參加工作，1999年2月調(diào)入開(kāi)江縣機(jī)保局，先后擔(dān)任機(jī)保局統(tǒng)籌股股長(zhǎng)、稽征一股股長(zhǎng)。
__同志曾在開(kāi)江縣化工廠工作，此間，無(wú)論是廠領(lǐng)導(dǎo)還是普通職工都對(duì)其贊譽(yù)有加，進(jìn)入機(jī)保局工作以來(lái)，幾年如一日，默默工作，只講奉獻(xiàn)，不求索取。為推進(jìn)全縣機(jī)保工作，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)百分之百”(機(jī)關(guān)事業(yè)單位及其職工參保率、保險(xiǎn)費(fèi)征繳率和離退休職工養(yǎng)老金社會(huì)化發(fā)放率三個(gè)百分之百)的總體目標(biāo)付出了心血，做出了貢獻(xiàn)。
心懷機(jī)保工作，用真心謀求發(fā)展。
1999年2月，__同志剛剛調(diào)入縣機(jī)保局，被分配到統(tǒng)籌股工作，適逢機(jī)保局正在進(jìn)行離退休職工養(yǎng)老金社會(huì)化發(fā)放試點(diǎn)，她還來(lái)不及熟悉情況，就投入到了緊張的工作之中，起早摸黑，加班加點(diǎn)地與各單位核對(duì)離退休人員名單和養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)，與郵政、銀行、信用社聯(lián)系發(fā)放事宜。為了保證工作進(jìn)度，常常放棄星期天，犧牲節(jié)假日。_年3月，為了解決經(jīng)費(fèi)自籌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、牧科站、農(nóng)機(jī)站職工的參保問(wèn)題，已是統(tǒng)籌股股長(zhǎng)的她積極爭(zhēng)取縣衛(wèi)生局、畜牧局、農(nóng)機(jī)局的支持配合，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與股室成員一道逐個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去宣傳政策，逐個(gè)單位甚至逐人地去動(dòng)員，一個(gè)月內(nèi)，所聯(lián)系的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、21個(gè)經(jīng)費(fèi)自籌單位的355名職工(其中離退休職工72名)全部參保，為實(shí)現(xiàn)社保自救，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位及其職工參保率“百分之百”的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。為了征收保險(xiǎn)費(fèi)，再遠(yuǎn)的單位也必定親自前往，再大的委屈也能忍受。“一切為了工作，一切只為工作”，這是她常掛在嘴邊的話。_年底，由于財(cái)政體制改革，全縣六所差額撥款的醫(yī)院拖欠保險(xiǎn)費(fèi)比較嚴(yán)重，為扭轉(zhuǎn)這一局面，_年起，她花大力氣，下狠功夫，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)單位，運(yùn)用“泡蘑菇”的辦法，給幾所醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)講清了政策，贏得了理解和支持，與他們分別簽訂了按月繳納的協(xié)議，為實(shí)現(xiàn)保險(xiǎn)費(fèi)征繳率百分之百打好了基礎(chǔ)。同時(shí)，為了保證機(jī)保工作的順利開(kāi)展，在局內(nèi)辦公經(jīng)費(fèi)相對(duì)吃緊的情況下，多次拿出自己省吃儉用的積蓄墊付辦公費(fèi)用。
情系參保職工，拿愛(ài)心對(duì)待服務(wù)對(duì)象。
工作中，__同志總是待人熱情，以幫助別人為最大快樂(lè)。倡導(dǎo)并身體力行使用文明用語(yǔ)，對(duì)前來(lái)辦事的群眾“讓一個(gè)座、遞一杯茶，問(wèn)一聲好”，對(duì)年邁體弱的離退休職工，接上樓，扶下梯，送出門，被無(wú)數(shù)參保職工親切地稱為“湯姐”。
為民解憂，把熱心獻(xiàn)給參保人員。
_年底進(jìn)行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)事業(yè)單位的改革，全縣分流了170余名人員，做好該類人員的續(xù)保工作不但涉及到他們的切身利益，也能有效消除矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。于此，她一方面查文件、找政策，給局領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，一方面積極主動(dòng)地與分流人員取得聯(lián)系，了解他們的情況，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，給他們理思路，出點(diǎn)子。同時(shí)，利用縣人大代表的身份，以議案、提案形式為分流人員呼吁，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解。截止_年底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分流人員，大都由鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)繳了分流以前的保險(xiǎn)費(fèi)，完善了手續(xù)。分流以后，部分人員轉(zhuǎn)入社保，部分人員以個(gè)人身份繼續(xù)在機(jī)保局參保，取得了劃解矛盾于無(wú)形，維護(hù)穩(wěn)定于未然的良好效果。
要想干出一番事業(yè)，總要付出過(guò)人的心血和汗水，__同志憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，以她的實(shí)際行動(dòng)在機(jī)保工作平凡的崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，展示了新世紀(jì)職業(yè)女性的勃勃生機(jī)和嶄新風(fēng)貌，無(wú)怨無(wú)悔的把自己的青春、智慧和力量獻(xiàn)給了機(jī)保事業(yè)。
__同志1972年出生，大專文化。從事井下工作多年，先后在大佛寺礦業(yè)公司綜采隊(duì)擔(dān)任班長(zhǎng)，運(yùn)輸隊(duì)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)，綜掘隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)擔(dān)任大佛寺礦業(yè)有限公司綜采一隊(duì)長(zhǎng)。
20_年至20_年，__同志先后被大佛寺公司、彬長(zhǎng)集團(tuán)公司授予“安全先進(jìn)個(gè)人”、“安全標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)的背后是趙華全個(gè)人氣質(zhì)和管理手段的自如揮灑。一個(gè)人的價(jià)值不是看他一生中能做多少驚天動(dòng)地的事情，而是看他在平凡的崗位上如何把自己份內(nèi)的事做實(shí)、做好。如何算愛(ài)崗敬業(yè)?怎樣才是干好本職工作?__同志以他的實(shí)踐給人們交出了一份合格的答卷。
一、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)作業(yè)務(wù)骨干。
參加工作以來(lái)，__同志一直都勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤勤懇懇、孜孜不倦，不恥下問(wèn)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，一方面在努力大學(xué)課本上的理論知識(shí)的同時(shí)，又訂閱了煤礦開(kāi)采、煤礦機(jī)械設(shè)備方面的期刊開(kāi)拓視野，提高自己的理論業(yè)務(wù)技，為自己在擔(dān)任區(qū)隊(duì)管理人員奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二方面是虛心的`向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，并能夠經(jīng)常下井跟班，解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，下機(jī)電隊(duì)、運(yùn)輸隊(duì)進(jìn)行了解配件加工、設(shè)備性能、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等多方面的知識(shí)，為自己在設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。第三方面是努力向老同志、同事學(xué)習(xí)工作做法和工作思路，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、作風(fēng)建設(shè)年以及集團(tuán)公司的各類文件、會(huì)議精神，使自己在工作上政治素質(zhì)過(guò)硬，經(jīng)的起考驗(yàn)。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，使他的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、理論基礎(chǔ)更為扎實(shí);使他從一個(gè)不懂社會(huì)的新工人成為一名出色的管理人員。
二、勤奮扎實(shí)，干工作就是要干到最好。
今年3月份，__同志被任命為大佛寺礦業(yè)公司綜采一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。出任綜采一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)是組織上的信任，個(gè)人能力得到充分肯定的重要體現(xiàn)，作為他本人應(yīng)該高興。但趙華全卻無(wú)法讓自己高興起來(lái)，進(jìn)入他腦海最多的是“責(zé)任”與“壓力”。因?yàn)樗媾R的生產(chǎn)狀況是十分嚴(yán)峻的。由于大佛寺煤礦是新建礦井，各項(xiàng)工作都面臨前所未有的挑戰(zhàn)，新工人占大多數(shù)，工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏;公司處于起步階段，工資待遇低，職工生活不能正常改善，群眾情緒很大;各項(xiàng)管理制度尚不健全，嚴(yán)重影響礦井安全、高效的生產(chǎn);煤層地質(zhì)條件差，為高瓦斯礦井，各種不穩(wěn)定因素明顯增多，針對(duì)這種情況，他積極的進(jìn)行調(diào)研，在接手隊(duì)長(zhǎng)后的一周內(nèi)，連續(xù)跟班下井8次，動(dòng)態(tài)的了解職工狀態(tài)和工作面的實(shí)際情況，根據(jù)了解的情況，召開(kāi)了班子會(huì)，成立了綜采大班維修班，加強(qiáng)了設(shè)備維修力度，制定了工資分配制度、職工出勤包勤制度、設(shè)備維修維護(hù)管理制度、安全培訓(xùn)制度等各項(xiàng)制度;同時(shí)切合實(shí)際的開(kāi)展由隊(duì)干部進(jìn)行傳帶的培訓(xùn)，他本人主要負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的操作、工藝、設(shè)備維修維護(hù)和思想的培訓(xùn)，首先解決了班組長(zhǎng)蠻干的行為，從而帶動(dòng)全體職工按章操作，在4月份原煤產(chǎn)量就超額完成了礦業(yè)公司下達(dá)的任務(wù)。
但是由于4#煤層地質(zhì)條件差的原因，9月份40106工作面出現(xiàn)了大面積突水的狀況，最高涌水量達(dá)到200/m3多，最低也超過(guò)100/m3，困難面前不畏艱險(xiǎn)，這是他一貫的做事風(fēng)格，他從采前預(yù)報(bào)、采中現(xiàn)場(chǎng)管理、采后經(jīng)驗(yàn)分析三方面入手，確保40106工作面的安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。從分析采面煤層地質(zhì)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)跟班，到現(xiàn)場(chǎng)采集第一手資料，結(jié)合理論知識(shí)，探求安全生產(chǎn)的新途徑。20_年8月20日，正當(dāng)零點(diǎn)班在工作面正常推采，井下打上來(lái)電話“工作面水突然變大，老孔流水、頂板淋水”。趙華全同志聽(tīng)完值班人會(huì)員的匯報(bào)會(huì)，迅速下井，現(xiàn)場(chǎng)觀察，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，立即組織跟班隊(duì)長(zhǎng)和班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)會(huì)，決定一方面現(xiàn)在立即組織工人挖水溝、超前打水溝，在工作面架設(shè)管路和水泵，把水從工作面迅速排出，另一方面讓煤機(jī)司機(jī)繼續(xù)推采，并且抬刀，采空區(qū)形成自然水溝。經(jīng)過(guò)一晚上的戰(zhàn)斗，上來(lái)時(shí)已是黑天，衣服全部濕透。付出終有回報(bào)，搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)的順利完成是對(duì)他的最高獎(jiǎng)賞。
11月份40106工作面推采完成，為了確保106工作面回撤任務(wù)的順利完成，他曾連續(xù)三天和副隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員到現(xiàn)場(chǎng)跟班指導(dǎo)，及時(shí)提出了超前支護(hù)、對(duì)于破碎頂板打木垛等有力措施，并親自指揮管理，使得在106工作面回撤中，提前十一天完成回撤任務(wù)，并且無(wú)任何傷亡事故發(fā)生。創(chuàng)造了大佛寺礦業(yè)公司的記錄，為彬長(zhǎng)公司提供了豐富的回撤經(jīng)驗(yàn)，以及為為彬長(zhǎng)公司書寫了新的篇章。他本人也因勤奮工扎實(shí)的工作，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。
三、德性修養(yǎng)好，是個(gè)熱心人。
__參加工作以來(lái)，由于工作上進(jìn)，態(tài)度端正，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志，為人忠厚，品德高尚，處事能力較高，逐漸成為集團(tuán)公司的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，無(wú)論使是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和事情或者是同事的工作或事情，他都努力地去完成和幫忙完成，不拉單位的后腿，不丟單位的形象，能以一種勤勞的姿態(tài)和勤懇的態(tài)度扎實(shí)地工作。
工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有始點(diǎn);沒(méi)有最好，只有更好。在以后的工作中，他將會(huì)一如既往的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講真話、辦實(shí)事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實(shí)實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的區(qū)隊(duì)管理人員。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
xxx辦公室。
近年來(lái)，xxx同志從認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新時(shí)期雙擁工作的重要性和緊迫性，把雙擁工作當(dāng)做一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，結(jié)合本職工作，以高度的政治責(zé)任感，高度的工作熱忱，積極出主意、想辦法、抓協(xié)調(diào)、促落實(shí)，為我區(qū)雙擁工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了積極作用。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立雙擁意識(shí)。
作為區(qū)委辦公室領(lǐng)導(dǎo)，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中，自覺(jué)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)雙擁政策法規(guī)性文件和條例，深刻認(rèn)識(shí)到雙擁工作的重要作用，樹立起強(qiáng)烈的擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民意識(shí)。另一方面，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、舉辦報(bào)告會(huì)、專題講座等形式，積極組織縣級(jí)中心組成員學(xué)習(xí)民族宗教政策和國(guó)防知識(shí)，同時(shí)，認(rèn)真做好自治區(qū)雙擁檢查驗(yàn)收、春節(jié)慰問(wèn)等工作，忠實(shí)履行黨的雙擁政策。
二、狠抓宣傳教育，營(yíng)造良好雙擁氛圍。
xxx同志曾擔(dān)任區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)，為了使雙擁工作深入人心,切實(shí)提高各族干部群眾的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和國(guó)防意識(shí),他以國(guó)防教育為基礎(chǔ)，廣泛、深入、扎實(shí)地開(kāi)展好以愛(ài)國(guó)主義為核心的擁軍優(yōu)屬教育。一是積極組織申報(bào)紅軍師師史館、區(qū)人武部為市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。二是每年的征兵工作宣傳和國(guó)防教育日，他都與區(qū)人武部協(xié)調(diào)組織工作人員和宣傳車輛到宣傳點(diǎn)和企業(yè)、學(xué)校等轄區(qū)單位，對(duì)《國(guó)防教育法》和《兵役法》進(jìn)行宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了全區(qū)廣大干部群眾的國(guó)防意識(shí)。三是組織新聞媒體對(duì)“兵媽媽”xxx、“戰(zhàn)士的貼心人”xxx等雙擁模范的先進(jìn)事跡進(jìn)行了深入的宣傳報(bào)道，在全區(qū)形成了擁政愛(ài)民、擁軍優(yōu)屬的濃厚氛圍。
三、力促軍地共建，將擁軍工作落到實(shí)處。
舉行多種活動(dòng)，推動(dòng)軍民共建。一是組織慰問(wèn)活動(dòng)。每年的“八一”建軍節(jié)、春節(jié)，王向陽(yáng)同志都組織、協(xié)調(diào)區(qū)雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)人到駐區(qū)共建單位慰問(wèn)部隊(duì)官兵，贈(zèng)送圖書、電腦等慰問(wèn)品，為雙擁工作奠定了基礎(chǔ)。并協(xié)調(diào)區(qū)民政部門開(kāi)展為軍烈屬送溫暖、送勞動(dòng)活動(dòng)，盡力解決他們的困難。二是與區(qū)人武部協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部軍事日活動(dòng)。每年通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、靶場(chǎng)實(shí)彈射擊、觀看民兵技能表演和進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育等形式，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防觀念和愛(ài)武興武意識(shí)。三是每年的“八一”前夕，他都與區(qū)人武部、文體局等相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，策劃組織“慶八一”軍民聯(lián)歡會(huì)，不斷融洽軍政軍民關(guān)系，推動(dòng)全區(qū)雙擁工作的開(kāi)展。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
___，男，自1984年大學(xué)畢業(yè)到__二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。2002年任__二中副校長(zhǎng)至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，2001年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”。
一、德能正其身。
本人始終堅(jiān)持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，忠誠(chéng)老實(shí)，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，助人為樂(lè)。鍛煉自我的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)取協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作進(jìn)取構(gòu)建和諧學(xué)校。
二、能能謀其責(zé)。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽(tīng)其他人意見(jiàn)的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。異常在工作頭緒多、壓力大時(shí)，更注意在堅(jiān)持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強(qiáng)勝任繁重工作的本事。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國(guó)式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)提議》等數(shù)十本教育理論書籍。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本事，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開(kāi)通了個(gè)人博客(“人未老的博客”)，并堅(jiān)持寫教育日志。
三、勤能帶其頭。
自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂(lè)著!在工作中堅(jiān)持高度的職責(zé)感，早出晚歸，每一天早、中下年級(jí)、班級(jí)，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情景，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
四、績(jī)能稱其名。
l在高三的工作中，我們做到了。
1、規(guī)范備考，狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長(zhǎng)效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說(shuō)課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)當(dāng)技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，構(gòu)成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)以上舉措，在2011屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開(kāi)，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī)，為_(kāi)_二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
l在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
組織全體教師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)本事及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學(xué)會(huì)2011年年會(huì)論文征集中我校參賽成績(jī)突出(如張恭奇等13人獲省級(jí)一等獎(jiǎng);黃華毓等19人獲二等獎(jiǎng))，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”。
2010年12月24日，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利經(jīng)過(guò)了專家的評(píng)審和結(jié)題工作，在專家的提議下，我們正在進(jìn)取地申報(bào)__區(qū)第二屆科技提高獎(jiǎng)。
進(jìn)取參加__區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛期望，樂(lè)此不疲。這就是__教師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。
立身煉志正師德。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更就應(yīng)去恪盡職守，發(fā)奮適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點(diǎn)，并且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動(dòng)中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)教科室主任，做過(guò)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體此刻對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的課，學(xué)生愛(ài)上!
為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，__掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友，他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛(ài)心。
用心進(jìn)取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。__把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來(lái)，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，縣公開(kāi)課12節(jié)。執(zhí)教公開(kāi)課(研究課)的身影到過(guò)縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開(kāi)縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一向覺(jué)得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自我的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自我不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開(kāi)出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動(dòng)帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來(lái)，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過(guò)常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，__教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒(méi)所以心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并歡樂(lè)著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。正因他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“__教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過(guò)h、t、f等青年教師，透過(guò)“聽(tīng)評(píng)課、互聽(tīng)互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問(wèn)題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，發(fā)奮將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語(yǔ)文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專題研究。兩年來(lái)，透過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開(kāi)了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了“同課異構(gòu)”聽(tīng)、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開(kāi)展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的`效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自我的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào)，幾年來(lái)，他先后被評(píng)為“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個(gè)性在實(shí)施教師績(jī)效考核的這天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他堅(jiān)信他的未來(lái)不是夢(mèng)，正因，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
陳秀月老師熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)勇挑重?fù)?dān)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生傾注真情。
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)。教師兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，注重傳授學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。正如我們班的口號(hào)：健健康康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。
三、不懈努力勇創(chuàng)佳績(jī)。
在這幾年中，我一直不懈努力，力爭(zhēng)向上，為的是要做一位好教師。每個(gè)學(xué)期都能做到無(wú)事不請(qǐng)假，不請(qǐng)私假，緊緊抓住每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身的教學(xué)水平和科研精神，多次被評(píng)為校先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任。業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀教育專著，及時(shí)進(jìn)行課后反思，積極撰寫教學(xué)論文和案例，先后共有6篇教學(xué)論文和案例獲瑞安市二等獎(jiǎng)，在瑞安市少年兒童書信大賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)”，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)硬筆書法、攝影比賽、詩(shī)歌朗誦以及征文比賽，都取得了優(yōu)異成績(jī)。在上學(xué)期參加市教壇新秀評(píng)比，以優(yōu)異的筆試成績(jī)進(jìn)入二輪上課評(píng)比，光榮地被評(píng)為教壇新秀。與此同時(shí)，自己主動(dòng)加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認(rèn)真完成，受到指導(dǎo)老師的好評(píng)和肯定。
當(dāng)然成績(jī)是一時(shí)的，面對(duì)眼前的成績(jī)，我認(rèn)為這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信：我的眼前還有更廣闊的教育天地等我去開(kāi)拓。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。我會(huì)正確處理好工作和家庭兩者關(guān)系，力求實(shí)現(xiàn)“雙贏”效益。我相信，我的努力奮斗必將贏得更可喜的收獲，我的耕耘付出必將使我的工作更加熠熠生輝!歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著，多次位居全區(qū)前列。
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雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
“幼苗健壯園丁喜。幾人知，平常辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際?！壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個(gè)人民老師的酸甜苦辣。然而，劇烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，悄悄地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個(gè)年頭，培育了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成果。
喜愛(ài)同學(xué)是老師的天職。作為一個(gè)班主任的他，把愛(ài)的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生，使他們真誠(chéng)地感受到老師的愛(ài)是真摯的，集體的愛(ài)是暖和的。
1991年，因工作需要他被調(diào)到胡巷學(xué)校任畢業(yè)班語(yǔ)文和班主任工作。令人感到驚異的是，剛到那所學(xué)校不久，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好！我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)您的名字，短暫的相處，證明了我們對(duì)您的了解，您的確學(xué)問(wèn)淵博，喜愛(ài)自己的同學(xué)。埋藏在我心底很久的話從未告知?jiǎng)e人（當(dāng)然包括我的家人）。現(xiàn)在，我告知了您。我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女孩，去年，一個(gè)男孩走進(jìn)了我的生活圈子，我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在都已知道了此事，也都極力反對(duì)，更令我苦惱的是我無(wú)法面對(duì)我們班的同學(xué)，無(wú)顏面對(duì)自己的雙親，我真的想一死了之……”
他讀完了這封信后，當(dāng)即找來(lái)了胡小紅同學(xué)。他面對(duì)著一張稚嫩但不乏透出一絲成熟的俊美的臉，一時(shí)不知從何說(shuō)起?！靶〖t同學(xué)，你將埋藏在心里未曾向別人訴說(shuō)的事情告知了我，我感謝你對(duì)老師的信任。談到‘死’，其實(shí)并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn)，犧牲自己的生命；有的人卻為了懇求生存向敵人屈膝投降。為解放大業(yè)為國(guó)捐軀的人們，我們會(huì)永久記住他們的英雄事跡；甘當(dāng)叛徒的人將會(huì)遭到人民的唾罵，得到可恥的下場(chǎng)。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同？老師也知道那件事并非全是你的過(guò)錯(cuò)，‘人非圣賢孰能無(wú)過(guò)’？老師允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，也會(huì)留給同學(xué)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?！弊罱K她感動(dòng)地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭。
從那以后，他不但走訪了她的家長(zhǎng)，征得家長(zhǎng)的支持，而且在平常的生活學(xué)習(xí)上對(duì)她無(wú)微不至地關(guān)懷，并且在班級(jí)中做好其他同學(xué)的思想工作。就這樣，她又回到了集體的暖和的懷抱，學(xué)習(xí)成果提高了，最終還以優(yōu)異的成果升入了中學(xué)。家長(zhǎng)拉著他的手感謝地說(shuō)：“真的要感謝您，假如沒(méi)有您，我的女兒早就……”
自古忠孝不能兩全，他母親下葬的其次天，他就又回到了學(xué)校，回到了課堂。領(lǐng)導(dǎo)、老師見(jiàn)到后，都勸他多在家休息兩天，可他卻說(shuō)：“我已失去了母親的愛(ài)撫，是很苦痛的！但我不能讓同學(xué)失去老師的愛(ài)撫！”
總之，他對(duì)同學(xué)的關(guān)懷教育，使同學(xué)取得突出的成果；領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他的關(guān)懷，使他本人也取得了輝煌的成果。然而，他并未被成功沖昏頭腦，卻仍堅(jiān)持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘，悄悄地作無(wú)私奉獻(xiàn)。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
我是xx年從新民師范畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個(gè)年頭了。這么多年來(lái)，作為一名為孩子們服務(wù)的普通老師，以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉，用老師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福。
欲給同學(xué)一滴水，自己應(yīng)當(dāng)有源源不斷的長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問(wèn)更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，與此同時(shí)，我在用科學(xué)的、現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)理論和方法教學(xué)的同時(shí)，不斷收集整理分析自己的教學(xué)閱歷和案例，由于它出自自己的教學(xué)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和勸說(shuō)力。同時(shí)，還仔細(xì)的拜讀國(guó)內(nèi)外同行及專家、名師的大作，查找其最優(yōu)秀的理論觀點(diǎn)和優(yōu)秀事例，一邊教學(xué)，一邊討論，教學(xué)與討論相結(jié)合。廣泛吸取養(yǎng)分，厚積薄發(fā)，才能適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要，同學(xué)需要。近年來(lái)，我比較注意學(xué)習(xí)積累，可以說(shuō)學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)，助我有所收獲，由于大膽采納新的教學(xué)手段，曾多次擔(dān)當(dāng)校、學(xué)區(qū)內(nèi)的示范課、觀摩課，完成了《詞語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)新試驗(yàn)討論》的省級(jí)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，并撰寫了多篇論文，其中《淺談數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系》、《構(gòu)建綠色語(yǔ)文，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣》、《淺談導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)與同學(xué)審美主體意識(shí)的激發(fā)》分別榮獲市、省、國(guó)家教育學(xué)會(huì)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。
為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個(gè)班幾十號(hào)人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚(yáng)、瀟灑，以至于恃無(wú)忌彈，極度放縱。古人云：“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。”同學(xué)如玉，玉不琢，不成器，同學(xué)在未成器時(shí)自然要靠老師費(fèi)心雕琢。這是百姓普遍的心理，也可以說(shuō)是社會(huì)給予老師的一種責(zé)任。帶著這種心情，我對(duì)同學(xué)不敢有半點(diǎn)怠意。如現(xiàn)在所教同學(xué)降萬(wàn)豪，人挺聰慧，但是不仔細(xì)學(xué)習(xí)，底子薄，上課還常常東張西望，做一些小動(dòng)作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，了解后對(duì)癥下藥，給他調(diào)座位，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，常常提問(wèn)，不讓他思想溜號(hào)，經(jīng)多方努力由后進(jìn)變先進(jìn)，原來(lái)成果十多分，現(xiàn)在能考到80多分。俗話說(shuō)：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。我想：只要自己有心，有一顆關(guān)愛(ài)同學(xué)的心，那么就會(huì)找到那把開(kāi)啟心靈的鑰匙，感受到作為一個(gè)平凡老師的那份幸福，由此也會(huì)深深地體會(huì)到自己的.人生價(jià)值?？粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，總會(huì)由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜美。
我始終信奉的條理是：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。多年的教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出后進(jìn)生和優(yōu)等生的心理狀況。常常鼓舞后進(jìn)生，要他們從自信念中英勇前進(jìn)；從自卑中解放出來(lái)，并從內(nèi)心喜愛(ài)他們，敬重他們的人格。在課堂上對(duì)后進(jìn)生嚴(yán)格要求并且多加指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生教育他們懂得“驕兵必?cái) 钡牡览?，只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當(dāng)。這樣才能與同學(xué)們產(chǎn)生共鳴，使同學(xué)充分信任老師。
“一份付出，一份收獲”。回頭品嘗近兩年學(xué)校工作的苦澀與甘甜時(shí)，我覺(jué)得自己擁有些許的掌聲和幸福。20xx年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎(jiǎng)；20xx年十月在“第六屆全國(guó)中學(xué)校信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)中〈〈海上日出〉〉一課被評(píng)為二等獎(jiǎng)；20xx年所執(zhí)教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)秀課；20xx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科的骨干老師；20xx年被評(píng)比為區(qū)婦女第十次代表大會(huì)的代表；20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。成果只屬于過(guò)去，在今后的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕獲生命中的每一次感動(dòng)，給自己樂(lè)觀的心理示意，給同學(xué)更多真誠(chéng)的鼓舞，有意味的言說(shuō)。
我想，既然選擇了從教，那就讓我們關(guān)小右邊的頻道，開(kāi)大左邊的頻道，用幸福的心態(tài)教一群幸福的孩子，做一個(gè)有目標(biāo)，有追求的老師，做一個(gè)幸福歡樂(lè)的老師，做一個(gè)相互觀賞，擅長(zhǎng)合作的老師，做一個(gè)精神富有的老師！
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
愛(ài)心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課……家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。
在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“榮譽(yù)版”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，“愛(ài)心”數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍⒆觽冇辛嗣鞔_的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。
多年來(lái)，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一、她利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在的四(3)班來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開(kāi)展。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛(ài)的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育……。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好教育教學(xué)成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說(shuō)到請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來(lái)在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，每次請(qǐng)家長(zhǎng)后就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，她電話通知家長(zhǎng);當(dāng)孩子做了好人好事，成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，她頒發(fā)喜報(bào)告知家長(zhǎng)。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和她一起分享孩子們成功的快樂(lè)。對(duì)于班內(nèi)的“差生”，她始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。
抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”和縣“文明中隊(duì)”?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親!”她總是笑著說(shuō)：“她是用心靈贏得心靈啊!”是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心!
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
李xx，男，1954年11月出生，中共黨員，xx鎮(zhèn)xx村村民。
2020年10月29日下午三點(diǎn)四十分左右，大渠岸邊突然傳來(lái)“有人落水了！”的呼救聲，居住在大渠岸邊的李xx聞聲急忙從家里跑出來(lái)，看到渠水中飄流著一位女同志。李xx同志毫不猶豫、奮不顧身跳進(jìn)水渠救人。十一月的渠水，寒冷刺骨，改造后的涇惠渠，又深水流又急。4-5米的高度，一般人跳下去根本受不了，而且渠岸兩邊是用水泥砌的，根本無(wú)處下手。下水后的老書記奮力游到落水者旁邊，一邊用手將落水者的后衣領(lǐng)用力抓提起來(lái)，保證落水者能正常呼吸。一邊用手劃水盡力往岸邊靠。聞聲趕來(lái)的王峰、王全運(yùn)等同志，帶來(lái)繩索救人。由于水流太急，李xx一邊要拖起落水者，一邊去抓繩子，抓了幾次沒(méi)抓到，大約800米后，在渠岸較低的地方。大家齊心協(xié)力，用繩索將李xx和落水者拉上岸。并及時(shí)撥打了120救護(hù)車，將落水者送入醫(yī)院，及時(shí)聯(lián)系家屬，由于搶救及時(shí)，落水者沒(méi)有大問(wèn)題。
有人說(shuō)：“老李，你都快70歲的人了，下冰冷的大水里，把身體凍壞了，怎么辦呢？也不說(shuō)喊個(gè)年輕娃去救?！钡顇x同志臉帶笑容地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，看到有人落水了，第一反應(yīng)就是救人，根本沒(méi)有考慮那些?！?/p>
老書記用自己的行動(dòng)，踐行了作為一名老黨員，一名退伍老兵的本色。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
朱xx，家住賀家坪村，為人熱心，家種80畝煙葉，平時(shí)免費(fèi)幫助他人，給他們提供煙葉種植技術(shù)指導(dǎo)，平時(shí)農(nóng)活雖忙，但只要?jiǎng)e人需要幫忙，他就會(huì)立刻去幫忙，周圍百姓不管誰(shuí)家有紅白事，他都會(huì)前去幫忙，雖是一件件小事，但他總是在以他的方式，力所能及的幫助他人，愛(ài)雖小，但涓涓細(xì)流，終成江河，溫暖你我。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二
孟凌玲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，一級(jí)教師，曾榮獲縣級(jí)四有好老師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
不忘初心，銘記宗旨。
她始終踐行“學(xué)高為師，身正為范”的教育宗旨，不斷提升個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，通過(guò)各種途徑提升自身教育教學(xué)能力水平，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，耐心解答每一名學(xué)生的問(wèn)題。不僅讓學(xué)生“親其師，信其道”，更讓學(xué)生“信其道，敬其師”。在疫情線上教學(xué)期間，組織學(xué)生有序自習(xí)，鼓勵(lì)優(yōu)等生乘風(fēng)破浪奮勇?tīng)?zhēng)先，勉勵(lì)后進(jìn)生析原因、找方法、抓基礎(chǔ)，在高一第一次月考中多名同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)。
她熱愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)她所教的每一名學(xué)生，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，跟學(xué)生在一起的每一刻，都是她最快樂(lè)的時(shí)光。軍訓(xùn)期間與學(xué)生共同進(jìn)退，班級(jí)取得了“優(yōu)秀連隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
幫帶年輕教師，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提升。
從教以來(lái)，她共幫帶過(guò)四名實(shí)習(xí)生，現(xiàn)已有三人分別在廣州、江蘇、黑龍江學(xué)校任教。雖然幫帶實(shí)習(xí)生只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但是她卻與實(shí)習(xí)生們結(jié)下了深厚的友誼。
家校合作，共筑學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校教育的沃土，更離不開(kāi)家庭教育的滋養(yǎng)。班任、科任、家長(zhǎng)、學(xué)生，這是一個(gè)有機(jī)整體，不能分割。在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，她打破班任一言堂的慣例，邀請(qǐng)科任團(tuán)隊(duì)，面對(duì)面與家長(zhǎng)和學(xué)生座談，指出各科在學(xué)習(xí)上存在的不足，有待提高和改進(jìn)的地方。這樣，家長(zhǎng)可以更全面的了解孩子在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
學(xué)生進(jìn)入青春叛逆期，一些同學(xué)很難坐下來(lái)同父母真誠(chéng)的溝通，尤其是學(xué)習(xí)方面的事情。利用家長(zhǎng)會(huì)這一契機(jī)，她讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，并通過(guò)家長(zhǎng)寫回信這一形式，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的真誠(chéng)溝通，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
共產(chǎn)黨員是份責(zé)任和使命，教師也是份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，黨員教師，更要踐行黨的宗旨和教師的責(zé)任，為黨和國(guó)家培養(yǎng)新一代有為青年，具有家國(guó)情懷、有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。在初心不改、銘記宗旨的鞭策下，她定將乘風(fēng)破浪，做一名讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的合格教師!
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三
xxx，女，漢族，1973年3月生，現(xiàn)居住于省縣鎮(zhèn)村。
出生在一個(gè)普通家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了正直、堅(jiān)韌、善良、樂(lè)觀的良好品格，在家里，丈夫眼里，她是一個(gè)好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，知書達(dá)理，懂事盡孝。提她的名字人們不太熟悉，但一提她公公丁朋章的名字，人人都曉得了是他的兒媳。她文化水平不高，沒(méi)念多少書，卻是一個(gè)非常忠厚、樸實(shí)、正直上進(jìn)和坦誠(chéng)的人，她是一位孝老愛(ài)親、大愛(ài)無(wú)聲的人。
夫家的公公婆婆身體常年不好，剛和丈夫結(jié)婚就開(kāi)始照顧多病的公公婆婆。她曾經(jīng)都動(dòng)搖過(guò)，和丈夫一起外出打工以補(bǔ)貼家用，后來(lái)自己有了孩子，她的想法有所改變，她說(shuō)：“有了孩子后，人好像一瞬間就成熟了不少，想著將來(lái)自己也會(huì)老，老了身體不好要是孩子們沒(méi)在身邊自己也會(huì)很失望。”和丈夫商量后，她和丈夫決定辭工回家照顧公婆和孩子?；氐郊抑?，由于公婆常年需要看病吃藥，再加上孩子上學(xué)的費(fèi)用，夫妻二人辛勤勞動(dòng)也減輕不了家里的負(fù)擔(dān)，丈夫只好又外出務(wù)工來(lái)補(bǔ)貼家用。
不料在外務(wù)工期間，丈夫在上班途中遇車禍身亡，把沉重的負(fù)擔(dān)落在了她一個(gè)人的肩上。傷痛之余，她很快走了出來(lái)，毅然扛起了家中的擔(dān)子。她每天天還沒(méi)亮就已經(jīng)起床給家人準(zhǔn)備早飯，照顧孩子們吃完飯去學(xué)校，然后服待老人吃飯和服藥才出門去干活，公婆身體不好，她又定期帶公婆去看病買藥，操持著家中大小事務(wù)。農(nóng)忙之余，她也會(huì)和婆婆坐下來(lái)扯扯家常，聽(tīng)婆婆叨叨，給婆婆講一講最近的新鮮事。她說(shuō)：“對(duì)于老人不只要關(guān)注他們的物質(zhì)生活，還要關(guān)心他們的精神生活，俗話說(shuō)老小老小，老人和小孩其實(shí)是一樣的，他們也需要能夠感受到別人的關(guān)心。”
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”她不僅尊敬家中的老人，還很愛(ài)護(hù)團(tuán)鄰老人，她的和善可親、樂(lè)于助人使得與鄰里關(guān)系融洽，提到丁朋章的.兒媳，鄰里們都豎起了大拇指。對(duì)于鄰里多年來(lái)給予她們家的關(guān)照，常懷感恩不忘報(bào)答，鄰里之間不管誰(shuí)家有事，她都會(huì)拼盡全力去幫忙。在群眾中廣受好評(píng)，深受周邊群眾的喜愛(ài)。百善孝為先，她的行為感染了鄰里群眾，促進(jìn)了鄰里關(guān)系，在周邊形成孝老愛(ài)親的社會(huì)氛圍。于20xx年，在縣婦聯(lián)舉辦的“石海好婆媳”評(píng)選活動(dòng)中榮獲“石海好媳婦”稱號(hào)。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四
謝發(fā)強(qiáng)，男，1950年4月生，炮里街道謝家?guī)X村村民。
謝發(fā)強(qiáng)是炮里街道謝家?guī)X村一名普通的農(nóng)民，他有一個(gè)不幸的家庭。兒子是聾啞殘疾人，女兒是聽(tīng)障殘疾人，老伴癱瘓?jiān)诖?。面?duì)重重困難，種種壓力，謝發(fā)強(qiáng)不認(rèn)輸、不氣餒、不懈怠，用自己的辛勤付出、頑強(qiáng)拼搏為家人撐起一片天，讓他們?cè)趷?ài)的沐浴中成長(zhǎng)生活。
他悉心照顧兒女，在孩子們年幼時(shí)到處尋醫(yī)問(wèn)藥，為孩子們積極治療。面對(duì)孩子們的苦惱他耐心開(kāi)導(dǎo)，用愛(ài)心培育了他們積極向上的性格，兩個(gè)孩子都順利從聾啞學(xué)校畢業(yè)。為了培養(yǎng)兒子的一技之長(zhǎng)，他陪兒子一起在工地干活，充當(dāng)翻譯，鼓勵(lì)兒子主動(dòng)和工友交流，盡快適應(yīng)環(huán)境。在他的培養(yǎng)下，兒子成為了一位技術(shù)精湛的瓦工，常年在西安裝修行業(yè)工作，并受到業(yè)主的好評(píng)和歡迎，也因?yàn)樽约旱年?yáng)光樂(lè)觀收獲了幸福的家庭。
女兒在他的教育培養(yǎng)下，取得了手語(yǔ)、茶藝、救護(hù)等文憑，自信樂(lè)觀，工作出色，擔(dān)任了西安市殘疾聯(lián)合會(huì)聾人協(xié)會(huì)副主席、蓮湖區(qū)春曉康復(fù)中心副主任和未央?yún)^(qū)啟點(diǎn)之星成人康復(fù)中心主任等職。經(jīng)常參加省、市重大殘聯(lián)工作的研討，為發(fā)展殘疾人事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
老伴偏癱七年來(lái)，謝發(fā)強(qiáng)天天為老伴穿衣做飯、端屎倒尿。春天用輪椅推她散心賞花，夏天為她扇涼驅(qū)蚊，常年圍著她轉(zhuǎn)，相濡以沫，患難與共。
面對(duì)家庭的困窘，旁人總會(huì)用同情的眼光來(lái)看他們，但看到現(xiàn)如今謝發(fā)強(qiáng)一家人滿溢自信樂(lè)觀笑容的“全家福”，都投來(lái)羨慕和敬佩的眼光。這個(gè)不幸的家庭，沒(méi)有籠罩不幸的陰霾，相反卻充滿幸福的愛(ài)的力量，這份“愛(ài)”有謝發(fā)強(qiáng)不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的韌勁，更是他對(duì)家人不離不棄的愛(ài)和責(zé)任。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五
嘉祥縣大張樓鎮(zhèn)臨湖集小學(xué)任存來(lái)人的一生，一是學(xué)做人，會(huì)做人；二是學(xué)做事，會(huì)做事。而無(wú)論是做人還是做事，都離不開(kāi)誠(chéng)實(shí)守信的基本原則。誠(chéng)信，是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠(chéng)信，萍水相逢的陌生人也會(huì)肅然起敬。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)民族、國(guó)家有利，對(duì)自己也不吃虧。誠(chéng)實(shí)，才能互信；守信，才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面，誠(chéng)實(shí)守信，主要表現(xiàn)為對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)自己所追求事業(yè)的忠誠(chéng)與信念。
在職業(yè)工作方面，主要表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、遵紀(jì)守法；在經(jīng)濟(jì)生活方面，表現(xiàn)為公平交易、信守合同、誠(chéng)懇服務(wù)；在日常生活方面，則表現(xiàn)為人為善、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互愛(ài)、助人為樂(lè)等真誠(chéng)的人際交往。總之，誠(chéng)實(shí)守信，是一種內(nèi)涵豐富的道德準(zhǔn)則。
在我二十們七年的教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。王勇，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發(fā)，爸爸入獄。
許個(gè)愿吧，王勇哽咽著說(shuō)，“我明年還想過(guò)生日?！睂?duì)于一個(gè)缺少父愛(ài)，家庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)我己經(jīng)感受到誠(chéng)信給王勇帶來(lái)的快樂(lè)，友情給王勇帶來(lái)的決心。我悄悄的對(duì)王勇說(shuō)：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客，為你過(guò)一個(gè)更加難以忘懷的生日。”王勇不做聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。在誠(chéng)信的呵護(hù)下，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。
在教育教學(xué)中堅(jiān)守誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)承諾都如實(shí)兌現(xiàn)。有一次周末我答應(yīng)給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學(xué)生失望，我硬是挺著去給學(xué)生補(bǔ)課。
父親身患肺音質(zhì)病等多種疾病，每次檢查我都是用周末時(shí)間，每次住院，我在安排好之后，都是讓家人伺候，從不耽誤學(xué)校的工作。對(duì)同事以誠(chéng)相待，自己多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)時(shí)和青年教師一塊分享，同事有事請(qǐng)假，無(wú)論多忙，我都想法替同事代課。有一年因同事患病，我替他代課一個(gè)學(xué)期。
有一次我騎摩托上縣，一位老大爺撞到我車上，當(dāng)時(shí)路中無(wú)行人無(wú)車輛，我主動(dòng)帶老人到醫(yī)院做了全面檢查和治療，我雖然花了八千多元，但是心里高興，因?yàn)樽鳛橐幻處熚覜](méi)有失去誠(chéng)信。
那年我到濟(jì)寧商校參加自學(xué)考試，頭天住在一家私人旅店，第二天早晨付了錢，我就急著去考試，等考試完回到家里我才發(fā)現(xiàn)店主多找了我50元錢。我家離濟(jì)寧將近90里路，第二天我又專門乘車把錢送給了店主。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十六
一人富了不算富，全村富了才算富。這是范__的樸素人生理念，也是他對(duì)家鄉(xiāng)父老的錚錚誓言。
范__是丹江口市蒿坪鎮(zhèn)余家灣村人。因?yàn)榧邑?，范__很早就外出打工。通過(guò)打拼，他成為我市知名企業(yè)家。
余家灣村地處偏遠(yuǎn)，交通閉塞，農(nóng)民大多生活貧困。范__常常思考：通過(guò)什么方式為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事情。
20__年開(kāi)始，范__先后投入600多萬(wàn)元完善余家灣村的通村公路，目前道路全是6米寬的標(biāo)準(zhǔn)水泥路。他還投入400多萬(wàn)元，修建1000立方米的蓄水池，鋪設(shè)10多公里的自來(lái)水管道，讓全村鄉(xiāng)親吃上干凈的自來(lái)水。
為反哺家鄉(xiāng)，范__投入2300余萬(wàn)元，為余家灣村村民捐建了73套別墅。有人說(shuō)范__傻，把掙的血汗錢瞎花。范__卻說(shuō)：“這是我的家鄉(xiāng)，我要把她建設(shè)好。我自己要那么多錢干什么?”
為解決鄉(xiāng)親們的困難，每年春節(jié)范__都拿出10萬(wàn)元左右，給全村近百戶特困戶買回過(guò)年物資，給每戶貧困戶發(fā)放500元慰問(wèn)金。
“提升鄉(xiāng)親們的自我發(fā)展能力，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一同致富，才能讓鄉(xiāng)親們更幸福?！狈禵_是這么說(shuō)，也是這么做的。
范__在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦丹江口市潤(rùn)秋生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，在余家灣村實(shí)施農(nóng)業(yè)生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)園建設(shè)。他還帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們實(shí)施旅游開(kāi)發(fā)，以自然的“火焰山”和人造的“花果山”為依托，打造現(xiàn)代版“西游故事”主題文化公園。
范__組建丹江口市農(nóng)樂(lè)生態(tài)種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，將全村所有村民吸納為社員，實(shí)行“公司+基地+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式。按照這種模式，余家灣村先后流轉(zhuǎn)農(nóng)戶土地和荒山10000多畝，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)模經(jīng)營(yíng)，發(fā)展黑豬養(yǎng)殖1500頭，種植薄殼核桃1200畝、銀杏500畝、軟籽石榴1000畝，建設(shè)野生葡萄采摘觀光園100畝、蔬菜大棚100畝。在土地流轉(zhuǎn)和勞務(wù)用工上，一律貧困戶優(yōu)先。一大批鄉(xiāng)親從傳統(tǒng)農(nóng)民變身企業(yè)工人，既可得土地租金，又有務(wù)工薪金，年底還享分紅。
20__年，范__當(dāng)選為余家灣村黨支部書記。在范__的帶領(lǐng)下，余家灣村發(fā)生巨大變化：全村429戶1550人，人均年收入提升到6500元以上，去年實(shí)現(xiàn)脫貧55戶241人。據(jù)估計(jì)，今年余家灣村農(nóng)業(yè)產(chǎn)值可達(dá)5000萬(wàn)元，農(nóng)民人均可支配收入將增加到1.5萬(wàn)元。
天道酬勤。范__的無(wú)私奉獻(xiàn)不僅換來(lái)余家灣村日新月異的變化，還讓他榮獲“20__年湖北省十佳職業(yè)農(nóng)民”、“20__年荊楚楷?！钡裙鈽s稱號(hào)。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十七
xxxx，男，漢族，1969年10月生，現(xiàn)居住于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)。
出生在一個(gè)普通家庭，為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，初中畢業(yè)過(guò)后沒(méi)有繼續(xù)讀書，而是選擇了幫著父母分擔(dān)家中的負(fù)擔(dān)。從1988年開(kāi)始，開(kāi)始外出打工以補(bǔ)貼家用，最先從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，賣過(guò)豬肉、學(xué)過(guò)理發(fā)、還經(jīng)營(yíng)過(guò)副食煙酒，正是這幾年的磨練，使他開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、磨練了意志。于20xx年組建了康泰農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司，同年8月組建了縣種豬生產(chǎn)基地。他的種豬生產(chǎn)基地是縣第一個(gè)種豬生產(chǎn)基地，優(yōu)化了農(nóng)村種豬的品種，加快了縣農(nóng)村種豬品種改良換代的步伐，提高了周邊農(nóng)戶的收入水平，主要銷往周邊縣城。他說(shuō)：“成功并不是一蹴而就的，很多人只看得到我現(xiàn)在的成就，其實(shí)這條路一路走來(lái)，我也遇到過(guò)很多困難，也想到過(guò)要放棄，但是最終還是戰(zhàn)勝了困難和對(duì)失敗陰影的恐懼，在慢慢摸索中我還是走到了現(xiàn)在?！?/p>
他于20xx年成立了明慶房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，第二年，通過(guò)競(jìng)標(biāo)取得紅星新城御景灣的開(kāi)發(fā)建設(shè)權(quán)，紅星新城主要占地面積80畝，建筑面積達(dá)10萬(wàn)平方米，投資達(dá)1億左右，解決了鎮(zhèn)大量的剩余勞動(dòng)力，促進(jìn)了鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還推動(dòng)了周邊產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。作為一個(gè)出生在普通的農(nóng)民家庭的農(nóng)民的兒子，他自小便跟隨父母到農(nóng)田中勞作，所以他深知農(nóng)村生活的艱苦與不易。很小的.時(shí)候，他便想象著有一天能走出去，學(xué)到東西帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?nèi)プ叱鲆粭l屬于自己的康莊大道。他的心中始終惦念著家鄉(xiāng)的發(fā)展，惦記著在家鄉(xiāng)辛苦勞作的父老鄉(xiāng)親們。
主要事跡：
20xx年出資硬化社區(qū)的水泥路，耗資將近35萬(wàn)元，方便了當(dāng)?shù)厝罕姵鲂泻蛯W(xué)生上學(xué)。
20xx年鎮(zhèn)發(fā)生旱災(zāi)，知曉這個(gè)情況后，立即組織人員送水下鄉(xiāng)，自己也親自和職工們下鄉(xiāng)向村民發(fā)放用水。
20xx年捐資鎮(zhèn)火箭村菜園壩段公路硬化，村公路硬化，萬(wàn)民村梁修建等，耗資10余萬(wàn)元。
每年當(dāng)鎮(zhèn)上有需要捐資出力的，總是走在第一個(gè)。經(jīng)過(guò)這幾年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他成為了一個(gè)成功者，成為我們村上甚至鎮(zhèn)上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大功臣，但他總認(rèn)為：他事業(yè)的成功是各級(jí)黨委政府和團(tuán)組織正確領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)的結(jié)果；是各界人士和父老鄉(xiāng)親關(guān)心支持的結(jié)果。生命是一種姿態(tài)，不同的追求，不同的奮斗，必將演繹出不同的人生。正是用他自己不懈的努力，譜寫著新一代農(nóng)民最壯麗的詩(shī)篇。今后，他決心在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中，更加努力，譜寫新的壯麗篇章，成就精彩人生，迎接美好未來(lái)。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十八
王青春，中共黨員，一級(jí)教師，高三語(yǔ)文教師。懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，認(rèn)真教學(xué)，平等施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平凡的工作中做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)教書育人。
執(zhí)教十六年，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署。以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教學(xué)觀念。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好學(xué)科背后的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生。
二、堅(jiān)定信念，身體力行職業(yè)道德。
作為一名共產(chǎn)黨員，他認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。在助學(xué)工作中，展示出熱心、愛(ài)心、耐心。在辦理學(xué)生資助時(shí)，能夠克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，組織安排好學(xué)生資助工作。每年都積極參與到辦理生源地貸款的具體事務(wù)中去。熱情接待、傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序，認(rèn)真整理學(xué)生資助檔案材料。以事業(yè)心、責(zé)任感和不怕苦的精神努力工作，使貧困學(xué)生能積極努力學(xué)習(xí)。解除了貧困學(xué)生與家庭的后顧之憂，實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。十六年來(lái)，無(wú)論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上始終不忘進(jìn)步提高。在工作中積極參加各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國(guó)家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則，對(duì)每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛(ài)每一位同學(xué);在專業(yè)技能上，潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，迎難而上，逐一_自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為新時(shí)代的一中教師，一名奮戰(zhàn)在教育一線的共產(chǎn)黨員，要用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
雙擁模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十九
周發(fā)春，景德鎮(zhèn)市昌江區(qū)鲇魚山鎮(zhèn)禮城村村民。
他是遠(yuǎn)近聞名的熱心腸，鄉(xiāng)親鄰里有什么困難，他總是施以援手。20__年6月5日，鄰居家中意外失火，他不顧個(gè)人安危，先后三次勇闖火海。救出被困兩人后，為避免房屋死灰復(fù)燃，他又不顧安危，爬到房頂繼續(xù)滅火，因體力不支，不慎從房頂摔下，身受重傷。
那場(chǎng)大火改變了周發(fā)春的人生軌跡。他原本日子過(guò)得紅紅火火，受傷后，他的生意停了、生活也亂了，可始終沒(méi)丟的，是他骨子里的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，支撐他走上了艱難的康復(fù)之路。他不言敗、不放棄的精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
獲第八屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)、江西省道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)。
孫濱生，航空工業(yè)昌河飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司飛機(jī)鈑金工。
他扎根鈑金制造一線40年，牽頭完成技術(shù)攻關(guān)13項(xiàng)，獲得國(guó)家專利20項(xiàng)。他參與過(guò)一系列國(guó)家重點(diǎn)機(jī)型和國(guó)際合作項(xiàng)目的科研生產(chǎn)工作，為國(guó)產(chǎn)直升機(jī)翱翔藍(lán)天立下汗馬功勞。他組建“孫濱生勞模創(chuàng)新工作室”，培養(yǎng)出一大批航空工業(yè)技術(shù)人才。
在徒弟們眼中，這個(gè)師傅很少夸人，愛(ài)“挑刺”，對(duì)工藝質(zhì)量的追求近乎“偏執(zhí)”。正是這種“吹毛求疵”、精益求精的工匠精神，讓他在“干錘百煉”中鑄就了精彩人生。
獲第八屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手、中航工業(yè)飛機(jī)鈑金工工種首席技能專家、江西省道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)。
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