通過(guò)演講稿的改進(jìn)和不斷練習(xí)，演講者可以不斷完善自己的演講技巧和表達(dá)能力。如何處理演講中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和意外情況？可以事先預(yù)想一些常見問(wèn)題并進(jìn)行準(zhǔn)備，同時(shí)保持冷靜和應(yīng)變能力。下面是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以了解到成功演講的要素和技巧，進(jìn)一步提升自己的演講能力?，F(xiàn)在就一起來(lái)看看吧。
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇一
親
愛
的老師、同學(xué)
們：大家好！
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?？此坪軟]出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè)
幸福
地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)
勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年
回憶。我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信、開心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸?、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人！
演講稿二：我的夢(mèng)想三分鐘演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:? 大家好！今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。 ?
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)？當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師?？墒蔷蛷默F(xiàn)在開始，就從演講開始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈?，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人?！?/p>
演講稿三：我的夢(mèng)想三分鐘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好！
我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢(mèng)想》。
葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎？我們會(huì)自豪地告訴他：有！那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧！書是黃金，珍貴無(wú)比；書是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書中，我們收獲著力量。我愛讀書，我堅(jiān)信，讀書可以成就我的夢(mèng)想！
謝謝大家。
hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的
自我介紹
：我來(lái)自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂,擁抱黎明。ok!在演講的開始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細(xì)地聽進(jìn)去。
first，雖然我可能沒有資格這么說(shuō)，但我還是要說(shuō)，我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
ok!行動(dòng)是最好的證明，當(dāng)我說(shuō)“哦”的時(shí)候，你們就說(shuō)“yes”!
今天的`開場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
如果人生要被分成很多個(gè)階段，那么大學(xué)就是一個(gè)新的開始，如果你要問(wèn)我
怎樣
才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事：
有一天，一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對(duì)大兒子說(shuō)：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作?！?/p>
“我不去，我不想工作?！崩洗蠡卮鹫f(shuō)。
老大拒絕聽父親的話，就走開了。過(guò)了一會(huì)兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯(cuò)了，我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去，可是我還是應(yīng)該到葡萄園工作的?！?/p>
他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補(bǔ)他的過(guò)失。
這時(shí)，父親又去找小兒子，對(duì)他說(shuō)同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作?！?/p>
小兒子一口答應(yīng)：“我去，父親。我這就去?！?/p>
可是過(guò)了一會(huì)兒，小兒子想：“我是說(shuō)過(guò)我去，可是我并不想去!你以為我會(huì)在父親的葡萄園工作嗎?才不呢?！?/p>
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位：“這兩個(gè)兒子，哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”
是的，是大兒子。
沒錯(cuò)!這個(gè)故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。也許你們?cè)跊]有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計(jì)劃，也有很多的美好的夢(mèng)想，但無(wú)論我們做
什么
事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動(dòng)，我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng)造我們想要的一切。我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)天才，但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們?cè)缬新犝f(shuō)：大學(xué)里的社團(tuán)很多，也可以很好的展現(xiàn)自己，提高自己，可是會(huì)行動(dòng)的卻很少，但是我是會(huì)積極行動(dòng)的人，當(dāng)我有了想法要建社團(tuán)的時(shí)候，我就立刻去做了，兩個(gè)星期的時(shí)間，我?guī)缀跖鼙榱私八械姆块g，當(dāng)然除了女衛(wèi)生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團(tuán)，我給它起了一個(gè)好聽的名字：叫做樂(lè)樂(lè)團(tuán)!推薦一下：有興趣的同學(xué)可以加入!
我知道我們剛開始不夠好，但是我相信行動(dòng)會(huì)帶來(lái)改變，終于我們?cè)谝荒陼r(shí)間里已經(jīng)完成了四場(chǎng)專場(chǎng)演出，從批評(píng)不斷到贊譽(yù)一片我們借助的是積極的行動(dòng)的力量，據(jù)我所知在我來(lái)這里的一年中樂(lè)樂(lè)團(tuán)是江影社團(tuán)中舉辦演出場(chǎng)次最多的社團(tuán)!
為了提高我的演講能力，我主動(dòng)到那些我沒有到過(guò)的公園里去，主動(dòng)找那些我不認(rèn)識(shí)的人們，把他們集合起來(lái)，聽我的演講，使自己更快地進(jìn)步。我知道這需要很大的
勇氣
，也很難，但我知道行動(dòng)會(huì)帶來(lái)改變!所有的結(jié)果都是由行動(dòng)造成的，采取什么樣的行動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。你要想獲取什么樣的成果，你必須采取什么樣的行動(dòng)。
朋友們!我做今天的演講有幾種結(jié)果呢?一種能給你們帶來(lái)啟迪和幫助?這樣好不好，yesorno?還有一種就是沒有給你們帶來(lái)幫助，這樣yesorno?那你說(shuō)我要不要行動(dòng)，當(dāng)然要行動(dòng)，成功了就能給你們帶來(lái)幫助，分享我的知識(shí)，使你們進(jìn)步，這是我一直所追求的，當(dāng)然要去做的!可失敗了，我還有臉在江影混下去嗎?有什么關(guān)系，誰(shuí)能隨隨便便成功呢?不經(jīng)歷風(fēng)
雨
怎見彩虹呢?(歌曲：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)即使失敗了也能提高我的演講能力，還能讓你們認(rèn)識(shí)一下靚靚的張黎，你們說(shuō)這樣要不要行動(dòng)啊?可是我明年再做好不好?不好!所以我應(yīng)該馬上行動(dòng)!演講到現(xiàn)在，我一直在觀察一個(gè)女孩，因?yàn)槲矣X得她聽我的演講很認(rèn)真，為了感謝她，我真的好想過(guò)去擁抱她一下啊?但是我怕她拒絕耶。你們說(shuō)我要不要去啊?去了有幾種結(jié)果?一種yes!既然同意了那就抱唄!一種no!雖然幼小的
心靈
難以接受，但是她本來(lái)就不屬于你的嘛，也不應(yīng)該抱!那你們說(shuō)我應(yīng)該行動(dòng)了，可是我現(xiàn)在不做等以后還有沒有機(jī)會(huì)?不一定，為了確保可能，我是不是應(yīng)該現(xiàn)在就去做呢?所以我應(yīng)該馬上行動(dòng)!我一直都是一個(gè)相信群眾的人，所以我決定現(xiàn)在就去表達(dá)我的感謝!我最喜歡的事情就是看書，但是沒有運(yùn)用那些知識(shí)的行動(dòng)你們覺得看那些書有意義嗎?其實(shí)知識(shí)本身是沒有價(jià)值的，只是把它運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，價(jià)值才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。換一句話說(shuō)，
生活
不會(huì)因?yàn)槟隳茏鍪裁炊o你回報(bào)，生活因?yàn)槟阕隽耸裁炊o你回報(bào)!所以一定別忘了行動(dòng)。有一位成功者，許多人問(wèn)他：
“你這么成功，曾經(jīng)遇到過(guò)困難嗎?”
“當(dāng)然”他說(shuō)。
“當(dāng)你遇到困難時(shí)如何處理?”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“當(dāng)你遇到經(jīng)濟(jì)上或
其他
方面的重大壓力時(shí)呢?”“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話?”
“馬上行動(dòng)”他還是說(shuō)。
“你在人生過(guò)程中遇到困難都這么處理嗎?”
他還是說(shuō)……沒錯(cuò)，他只有一個(gè)答案：馬上行動(dòng)!
學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)很精彩，但是并不代表你的大學(xué)就很精彩，所以為過(guò)好這三年、四年或者五年，你們必須要：馬上行動(dòng)!
當(dāng)你有想法時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你去做——一切可能;
當(dāng)你有困難時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是困難被你克服——一切可能;
當(dāng)你不開心時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是變得積極——一切可能;
當(dāng)你想放棄時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你又重點(diǎn)激情——一切可能;
當(dāng)你有目標(biāo)時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是目標(biāo)可以變成現(xiàn)實(shí)——一切可能;
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鮮花的時(shí)候，即使你是牛糞，也要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!
ok!今天我?guī)?lái)一個(gè)好東西來(lái)，有請(qǐng)我助手把它拿上來(lái)，一個(gè)裝水的罐子，還有一些裝罐子的鵝卵石(我把石頭全放到罐子里然后問(wèn)他們)，請(qǐng)問(wèn)各位：“你們說(shuō)，這罐子是不是滿的?”
(“是氨所有人都齊聲說(shuō)道。)
“是的嗎?”(我笑著問(wèn)，然后我在再?gòu)淖赖紫履贸鲆淮槭?，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問(wèn)他們)：“各位，你們說(shuō)，這罐子現(xiàn)在是不是滿的呢?”
(這回他們的回答已不再那么快：“不是的。”)
“ok!verygood!”(我說(shuō)完之后，又從桌下面拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)了罐子里。倒完之后又繼續(xù)問(wèn)他們)：“現(xiàn)在你們?cè)俑嬖V我，這個(gè)罐子是滿的嗎?”
(“沒有滿!”他們似乎更有信心地回答。)
“好極了!”(我又從桌底拿出一大瓶水，把水倒進(jìn)看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、碎石、沙子填滿的罐子。)
(當(dāng)這些事做完之后，我開始正色地發(fā)問(wèn))：“你從事上面這些事中學(xué)到了什么呢?”
(一位同學(xué)回答道：“無(wú)論我們學(xué)習(xí)多忙，工作多累，行程排的多滿，如果要逼一下的話，還是有很多的時(shí)間的，還是可以做很多的事的!”)
“ok!你真是太棒了，我想你說(shuō)的是
關(guān)于
時(shí)間管理的吧!但是這并不是我要告訴你們的重要信息!”(說(shuō)到這里，我故意停頓一下，用眼睛掃視他們一遍說(shuō))：“我要告訴各位的重要信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再把他們放進(jìn)去了!”
朋友們?nèi)松芏虝?，你們可曾知道我們大部分人已?jīng)度過(guò)了四分之一的人生，我們應(yīng)該趁著有限的時(shí)間做更多的事情。
你們相信嗎?(不)
但是我們卻常說(shuō)，等我大三了，我就可以做那件事情了;等我擁有完善的知識(shí)，我才可以去競(jìng)爭(zhēng)那個(gè)崗位;登我畢業(yè)了才可以去做那個(gè)工作;等我有錢了，我才能去追那個(gè)女孩;等我老了，要去環(huán)游世界;等我退休，就要去做想做的事情;(勵(lì)志名言 #url#)等孩子長(zhǎng)大了，我就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。難道你還真的認(rèn)為到那時(shí)還有機(jī)會(huì)做哪些事情嗎?學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)是干什么的呢?毫無(wú)疑問(wèn)，首先就是學(xué)知識(shí)，沒錯(cuò)你可以說(shuō)：我現(xiàn)在要好好的享受我大學(xué)時(shí)光，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多和朋友聚聚，反正以后工作了還有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，大學(xué)不用太累。
下面跟著我一起來(lái)念(歌曲：《奮斗》彭羚)：
“興趣!幸福!……”
ok!其實(shí)這是美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在考試時(shí)出的一道題目，我經(jīng)過(guò)了改編，也許你們的答案會(huì)有很多種，究竟哪一顆寶石我們最應(yīng)該先拿到呢?我認(rèn)為沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，適合你的便是正確的。但是，有趣的是，比爾?蓋茨給這個(gè)學(xué)校的親自回了一封信函。函件上只有一句話：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。
人生，為此我選擇在大學(xué)時(shí)奮斗!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》
最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高-潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天\我不得以上路\為自尊的生存\為自我的證明\路上的心酸\已融進(jìn)我的眼睛\心靈的困境\已化作我的堅(jiān)定\在路上\用我心靈的呼聲\在路上\只為伴著我的人\在路上\是我生命的遠(yuǎn)行\(zhòng)在路上\只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇二
元宵已至，春節(jié)也將離我們而去。而我們，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著絢爛的煙花，迎來(lái)新一年的到來(lái)。
沒有哪個(gè)冬天不可逾越，沒有哪個(gè)年頭不會(huì)遠(yuǎn)去。20xx，注定將是不平凡的一年。
我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期，我們體會(huì)到了夢(mèng)想二字的重量。夢(mèng)想，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行。夢(mèng)想，不止不休，夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)永不放棄。因?yàn)?，我?duì)夢(mèng)想愛得深沉。
總有一種力量讓我們繼續(xù)前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面。
當(dāng)父母將你以同齡人對(duì)待，當(dāng)生活的重?fù)?dān)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀，當(dāng)你學(xué)會(huì)著去丈量自己與春天的距離。此時(shí)，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習(xí)的學(xué)生，而你，最終也將站在生活的泥土上，一步一步地，邁向廣闊的平原。
大學(xué)的生活，充滿新鮮，卻又充斥著迷茫。我們擁有了激進(jìn)的思想，卻又過(guò)著頹廢的生活。我們開始向成人的生活邁進(jìn)，卻又不得不依靠成人生活。而我們，也必將在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
20xx，對(duì)我而言，又是什么?
20xx，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習(xí)的日子，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月。是無(wú)數(shù)個(gè)跟父母促膝長(zhǎng)談的夜晚，是漫步在廈門海邊的時(shí)光。是在無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵中填志愿的糾結(jié)，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外。是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，面對(duì)教官背影時(shí)不舍的眼淚，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰(zhàn)，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫一篇又一篇新聞稿的煩惱，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶。20xx，回憶真的太多太多。
我們不能止步于抱怨，盡管抱怨無(wú)可厚非，我們不能沉溺于頹廢，盡管頹廢是最起碼的權(quán)利--我們，理應(yīng)成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)勇敢，做本分之人，做分內(nèi)之事。雖千萬(wàn)人吾往矣，知不可為而為之。
新的一年，讓我們帶著希望和夢(mèng)想，不斷前行。
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇三
每個(gè)人都有理想。理想是沙漠中的綠洲，能給人前進(jìn)的動(dòng)力;理想是黑暗中的燭火，會(huì)指引我們前進(jìn)的方向;理想是寬闊的大路，將引領(lǐng)我們走向黎明……俄國(guó)著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。這可見，一個(gè)人有沒有理想，對(duì)這個(gè)人是多么重要。
我的理想是做一個(gè)樂(lè)觀的人。
樂(lè)觀，說(shuō)著容易，堅(jiān)持起來(lái)難。
樂(lè)觀，并不代表沒有憂愁和煩惱，而是對(duì)待事物的一種正確的態(tài)度。
有的事，如果能從另一個(gè)角度上想，就會(huì)由壞變好。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老奶奶有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)賣鹽。天一晴，她就愁大兒子的傘會(huì)賣不出去了;天一陰，她就想小兒子的鹽賣又不出去了。日久成疾，在家臥病不起。一個(gè)鄰居來(lái)看她，告訴她：天晴時(shí)，可以想想小兒子的鹽會(huì)賣了個(gè)好價(jià)錢;天陰時(shí)，想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人按鄰居說(shuō)的去做，不幾天，病就好了。這就是樂(lè)觀。
有的人問(wèn)：樂(lè)觀就一定能成功嗎?我說(shuō)不一定。但如果你樂(lè)觀，就很有可能成功;相反，如果你悲觀，就決不可能成功!
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有理想的人，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，走出成功的每一步!
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇四
親愛的同學(xué)們：
你們下午好！
在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。
夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí)，他沒有退卻，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的夢(mèng)想成就了他的人生，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸?duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢？美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。他出生在一個(gè)清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競(jìng)選多次，均以失敗告終，那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽(yáng)，恍然大悟，決心振作起來(lái)。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢(mèng)想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對(duì)挫折的時(shí)候，他沒有放棄。正是夢(mèng)想激勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說(shuō)她愛舞蹈，雖然沒有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了。《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
鄭淵潔的夢(mèng)想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋，給了孩子們快樂(lè)美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩！
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇五
各位老師各位同學(xué)：
早上好。很榮幸今天能夠站到這里。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每當(dāng)有人在這國(guó)旗下演講的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開始。春天，小草在生長(zhǎng)，你的青春是不是也在成長(zhǎng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。
我想，大家現(xiàn)在不妨認(rèn)真的思考3個(gè)問(wèn)題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。
曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(zhǎng)聊天，談到夢(mèng)想的問(wèn)題，他說(shuō)，“什么夢(mèng)想，那都是多么遙遠(yuǎn)的字眼，都是躊躇滿志少年時(shí)候的事情了，現(xiàn)在，我沒有夢(mèng)想。只是想現(xiàn)實(shí)的活著?！碑?dāng)時(shí)我選擇了沉默，我在想，到底是什么樣沉重的現(xiàn)實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的`夢(mèng)想。
那，請(qǐng)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么呢？也許有人會(huì)說(shuō)，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)老師，也有人會(huì)說(shuō)，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì)說(shuō)，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當(dāng)然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著你不斷的走下去，當(dāng)你懊惱或者沮喪的時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。
其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無(wú)限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數(shù)人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來(lái)，再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無(wú)奈的笑容。 所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著目標(biāo)前進(jìn)的力量。目標(biāo)可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)。
從來(lái)沒有一個(gè)時(shí)刻像現(xiàn)在一樣，讓我們感覺夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話，不妨就從今天開始，就從現(xiàn)在開始，就從待會(huì)兒回到教室開始，認(rèn)認(rèn)真真的思考一下剛才的3個(gè)問(wèn)題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫的這些。也許大家會(huì)覺得這樣的方法很傻，但是，請(qǐng)相信，這樣的心理暗示真的很管用。
我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說(shuō)：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想。”范瑋琪說(shuō)：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航?！蓖魢?guó)真說(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽穼?mèng)想而受傷。
最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話，也用這句話來(lái)結(jié)束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶給我們無(wú)限的遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多數(shù)人美麗的夢(mèng)想！飛上星星的人知道，那里像地球一樣，有灰塵也有石渣，于是他們失去了對(duì)幻想的渴望。我們雖不能一味沉溺于幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借酒逃避現(xiàn)實(shí)，他的一生都在逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終以一曲《廣陵散》向后退一步。便是阮籍的醉酒，殊途同歸者的境遇，竟是如此詭異。若是兩人各向中間邁出一步，將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)加中加，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的惆悵。
我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，冼從文先生目睹現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻毅然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源，現(xiàn)實(shí)沒有湮沒他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的夢(mèng)想，并沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先?，她一生?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛，十年浩劫。而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷，一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使他正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄夢(mèng)想權(quán)利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看著海棠花未眠”，瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合。讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少夢(mèng)想破滅而在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
是夢(mèng)想，成就了范德韋登，讓這位幾乎被病魔奪去生命的年輕小將得了北京奧運(yùn)會(huì)男子10公里公開水域游泳比賽冠軍。
是現(xiàn)實(shí)，改變了魯迅，一次次殘酷的被刺痛雙眼，然后毅然棄醫(yī)從文，握起那柄世間最鋒利的武器，用滴血的文字重新刺醒中國(guó)人的心。
保持夢(mèng)想，但不沉溺于幻想；正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)。我夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中去跳一曲酣暢淋漓的舞蹈！
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇七
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國(guó)”。
我要分析的戰(zhàn)例是官渡之戰(zhàn)。大家清楚地知道袁紹在此戰(zhàn)中是輸?shù)靡粩⊥康?。?dāng)時(shí)他擁兵10萬(wàn)，軍事力量明顯強(qiáng)于曹操，但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)的好戲，這是為什么呢?我認(rèn)為可以結(jié)合《孫子兵法》，從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：
一、曹操在戰(zhàn)前善于計(jì)算。
戰(zhàn)前荀彧對(duì)曹操分析道：袁紹憑借“四世三公”的家族勢(shì)力，孤高自傲、沽名釣譽(yù)。而曹操卻以誠(chéng)待人，不虛偽。執(zhí)法如山、令行禁止、賞罰分明，這在政治上明顯比袁紹開明。這是于“道”勝于袁紹。
他們也分析到了袁紹的為人，袁紹這個(gè)人表面上寬宏大量，實(shí)際上妒賢妒能，內(nèi)寬外忌。且他反映遲鈍，優(yōu)柔寡斷，治軍不嚴(yán)，而曹操無(wú)論在氣度上還是決策能力上都高于袁紹，這是于“將”勝于袁紹。
袁紹對(duì)于軍隊(duì)的編制，官吏的調(diào)度上也是一塌糊涂。用人失當(dāng)是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇，田豐、許莜有謀，沮授、郭圖多智，審配、逢紀(jì)盡忠，但他們都互相猜忌、主公面前針鋒相對(duì)，而袁紹用人不當(dāng)，被他們只言片語(yǔ)弄得十分糊涂，所以錯(cuò)殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸于曹操了。
二、曹操善于用兵。
《勢(shì)篇》中孫子曰：凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。
《謀攻篇》中孫子曰：故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。
曹操清楚的知道正面交鋒無(wú)異于以卵擊石，所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢，重創(chuàng)袁軍后勤補(bǔ)給，而袁軍龐大的兵士沒了糧草，自然敗下陣來(lái)。這可以說(shuō)也體現(xiàn)了《孫子兵法》中不戰(zhàn)而屈人之兵的思想。
綜上，袁紹必?cái) ?/p>
這就是我讀《孫子兵法》后對(duì)三國(guó)的一部分感受。
我的演講完了，謝謝大家。
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《 讓夢(mèng)想騰飛 》
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向成功。
我們有夢(mèng)想，學(xué)校給我們提供了良好的條件，引領(lǐng)我們的青春，助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間，體育館里同學(xué)們施展青春的活力，灑下汗水，那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們?cè)诔鴫?mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的每一步；教室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下穿越時(shí)空，往返于古今中外，那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國(guó)家的崛起和衰亡，學(xué)習(xí)古人的智慧；法庭社的同學(xué)們?cè)僖淮伍_庭，他們?cè)谀M的法庭中感受法律的莊嚴(yán)；下午，同學(xué)們會(huì)到自己感興趣的專業(yè)教室，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著夢(mèng)想邁進(jìn)；學(xué)校還會(huì)帶我們?nèi)ヌ彀查T看升國(guó)旗，增強(qiáng)我們的愛國(guó)之心；帶我們聽音樂(lè)會(huì)，培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng)，讓我們聆聽世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對(duì)我們夢(mèng)想的重視和呵護(hù)，竭盡全力助力我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中，我們有什么權(quán)利無(wú)所事事呢？同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，我們要有一個(gè)夢(mèng)想，目標(biāo)。當(dāng)代青年的抱負(fù)決定著中華民族未來(lái)的前途和命運(yùn)，共和國(guó)的新一代驕子應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托，以更強(qiáng)的使命和責(zé)任感迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，在壯闊的新世紀(jì)畫卷上書寫新的篇章，給未來(lái)的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽(yáng)光。
即將開始科藝節(jié)，希望大家踴躍參加到其中，盡情展示自我才華，踐行我們青春美好的誓言，讓我們的青春充滿活力，讓我們的生活豐富多彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春中國(guó)夢(mèng)》。
青春，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的烈日，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望!。青春的一代，因年輕而驕傲，因夢(mèng)想而飛翔。我們的夢(mèng)想是一首寫滿青春的歌，一曲清音無(wú)限的希望。年輕人，充滿朝氣，在追逐夢(mèng)想的路上，我們不停地奔跑，施展才華，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯魅力。我們要做最真實(shí)的自我，一筆一筆描摹出我們的夢(mèng)想。
人們都說(shuō)，90后是最幸福的一代，有著父母無(wú)限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技?？墒?0后的悲哀誰(shuí)能懂，每天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過(guò)著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過(guò)年幼的我們本不該過(guò)早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們是被壓垮的一代?！?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們。
我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相溝通。
我夢(mèng)想有一天，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡樂(lè)和自由的天堂。
我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)定我們的好壞。
我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位評(píng)委：
你們好!
我叫_x，來(lái)自_區(qū)_小學(xué)。很高興參加今天的競(jìng)選。我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
最近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)谝黄穑矚g談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲正吸引著廣大青少年，進(jìn)而引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題：近視、厭學(xué)、成績(jī)退步、體質(zhì)下降等。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，在迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子當(dāng)中，絕大多數(shù)是“鑰匙兒童”，部分是隔代教育和單親家庭的孩子。
我先給大家講個(gè)故事：6歲的杰克向回家很晚的爸爸借6美元。爸爸很生氣，批評(píng)了他。后來(lái)，爸爸覺得自己態(tài)度不好，就給了孩子6美元，并問(wèn)他準(zhǔn)備做什么?兒子接過(guò)錢，又從枕頭下面拿出一疊弄皺的鈔票，說(shuō)：“爸爸，剛好25美元，我可以買你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天請(qǐng)你早一點(diǎn)回家?！?/p>
生活在這個(gè)時(shí)代的孩子，并不缺乏物質(zhì)。我們期望的，不是漂亮的衣服和精美的玩具，而是父母能抽出時(shí)間陪陪我們。然而，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，大人們似乎越來(lái)越忙。許多父母親沒有時(shí)間、也沒有精力關(guān)注孩子。也有部分家長(zhǎng)，缺乏責(zé)任心，放任自流。孩子們自控能力差，很容易迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，是讓人們生活得越來(lái)越幸福。讓孩子受到良好的家庭教育，是其中的重要內(nèi)容之一。許多發(fā)達(dá)國(guó)家，會(huì)建議母親做專職媽媽。廣州是個(gè)發(fā)達(dá)城市，大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)條件不差，可家庭教育卻不容樂(lè)觀。我覺得，最好能制定一部《家庭教育法》，明確家長(zhǎng)的責(zé)任。比如：下班后按時(shí)回家，陪孩子一起讀書、學(xué)習(xí)、聊天、玩游戲、參加體育鍛煉等。如果父母不能很好地履行自己的職責(zé)，就要受到批評(píng)教育，甚至懲罰。各單位都必須依法保障父母的權(quán)益，讓他們按時(shí)上下班，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓每一個(gè)孩子，都擁有溫暖的家庭，擁有父母的關(guān)愛，擁有健康快樂(lè)的童年!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十一
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐！）尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？！
愛迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，；可口可樂(lè)公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè)；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好：
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開帷幕，新的世紀(jì)到來(lái)，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的'舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后！
歷史的車輒輾過(guò)，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十三
像曝光的老膠卷，
像褪色的老物件······。
第一縷陽(yáng)光讓我經(jīng)歷從黑色到彩色的蛻變，
生命中最重要的兩個(gè)人在我目光可及之處，
看得見，摸得著，體會(huì)得到，
我無(wú)比安慰!
生命中最重要的兩個(gè)人住進(jìn)我心深處，
我哭泣，我微笑，我酣酣而睡，
只因?yàn)橛心銈?
不記得那時(shí)候你們臉上的笑容和愁苦，
但是，至今我仍能感覺到你們溫暖的懷抱和關(guān)愛的眼神;。
不記得那時(shí)候我牙牙學(xué)語(yǔ)和蹣跚學(xué)步可愛的樣子，
但是，我一定是喊著“爸爸媽媽”，
小手牽著你們的大手走過(guò)四季更迭。
到如今，我只看見：
你們用偉岸挺拔的身軀遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，
你們?yōu)闋I(yíng)造幸福的港灣壓彎了脊背。
直至。
皺紋如壑，
白發(fā)如雪!
一歲，三歲，十歲，二十歲......
當(dāng)年的那個(gè)孩子已經(jīng)成為了一個(gè)父親，
不再貪戀你們的懷抱，
卻從未離開過(guò)你們的懷抱，
飛得再遠(yuǎn)再高，
也有一根無(wú)形的繩牽扯著，
因我欣喜，因我難安。
你們?cè)谶h(yuǎn)方默默支撐著，
我哪怕是天真的想法，
哪怕是沒有明天的闖蕩，
我在異鄉(xiāng)慶幸，
那最堅(jiān)實(shí)的依靠依然牢固，
那最愛聽的嘮叨依然瑣碎!
我想不出用什么來(lái)回報(bào)，
也許拿整個(gè)世界都不夠，
也許幾句貼心話就足夠。
也許問(wèn)題本身就很荒謬，
也許永愛就好!
《母親的笑容》作者：天堂農(nóng)夫。
瘦弱的身影搖曳。
在昏暗的燈光下。
熟悉的溫馨鐫刻內(nèi)心。
淺淺的笑容嬉戲打鬧中蔓延。
柔柔的聲音酣然入睡時(shí)枕邊相伴。
長(zhǎng)大走遠(yuǎn)了離開久了。
愈發(fā)清晰的讓時(shí)光嘆息。
跌宕沉浮中痛與淚水糾纏。
淺淺的笑容柔柔的聲音。
總會(huì)不失時(shí)機(jī)的相擁。
頃刻間輕易化解安撫內(nèi)心。
高中夢(mèng)想演講稿三分鐘篇十四
親愛的`同學(xué)們：
大家下午好！
我是高二班的×××，此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)，對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛護(hù)和支持！
我在這次考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名，而且進(jìn)了班里前十名，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái)，我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間，加起來(lái)大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。往常學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí)，又要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開闊許多。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識(shí)。
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的，因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。！在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光！
謝謝大家！
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