通過報告，我們可以清晰地傳達我們的觀點、結(jié)論和建議。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾群體。[報告標題1]
四有事跡報告篇一
事跡報告文學導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《事跡報告文學》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：事跡報告已成為當今教育人、鼓舞人的新時尚和最佳手段之一。你去嗎事跡報告文學要怎么寫呢?下面是為大家?guī)淼?，僅供參考。1：--電力維修大隊電修隊******，男，漢...事跡報告已成為當今教育人、鼓舞人的新時尚和最佳手段之一。你去嗎事跡報告文學要怎么寫呢?下面是為大家?guī)淼?，僅供參考。
1：
--電力維修大隊電修隊******，男，漢族，1965年出生，大專文化，1982年8月參加工作，1997年5月加入中國共產(chǎn)黨。歷任電力維修大隊電工一隊副隊長，電工二隊隊長，電工一隊隊長，電修隊隊長。2006年公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2008年度公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
事故率大大低于歷年平均數(shù)。
***抓紀律有股"嚴勁"。在他帶過的隊伍里的員工都知道***有句口頭語，"別講客觀原因，任務(wù)完成了就是功，完不成就是過"，在他的字典里就沒有"干不了"這幾個字。員工要是在工作中有什么安全隱患被他發(fā)現(xiàn)，就大會小會的批評，直到批評的員工記住，批評的員工注意為止?？梢膊还馀u，上午批評完，晚上下班就找員工吃飯。"上班必須嚴格，下班就是朋友"。在質(zhì)量上更是嚴，誰檢修的線路要是出了故障，大隊罰完，小隊加倍罰，還要求出故障的員工在開早會時向大家說出自己檢修疏忽的原因，分析自己為什么會出現(xiàn)疏忽。在他的嚴格要求下，他曾帶領(lǐng)的兩個外線隊人人操作過硬、檢修質(zhì)量過硬、搶險效率過硬。到了電修隊后，他更是嚴把安全質(zhì)量關(guān)，每個螺絲，每個金具他都要認真檢查。針對偷竊電嚴重的現(xiàn)象，他親自帶領(lǐng)員工對轉(zhuǎn)供電、臨時施工用電進行排查，逐戶電表進行核對，對偷竊電用戶堅決打擊取替，上報大隊，僅一年，就收繳竊電用線5000延長米，為油田挽回五萬千瓦時的電量。
度油田公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2008年度油田公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號。
他的拼搏使他擁有了充實的人生，他的嚴格帶領(lǐng)出了一支又一支過硬的隊伍，他的"狠勁"詮釋了他共產(chǎn)黨員的身份，他就是鐵人式的好隊長—***。
2：
手持彩練當空舞——記xx縣最美鄉(xiāng)村教師xxx托爾斯泰說：如果教師只有對事業(yè)的熱愛，那么他是一個好教師;如果教師把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，那么他就是一個完美的教師。
主要事跡。
簡短三好學生主要事跡。
團干部主要事跡。
黨員個人事跡。
優(yōu)秀團員主要事跡。
四有事跡報告篇二
尊敬的領(lǐng)導、老師：
你們好!我是材料成型與控制工程____級1班的學生___。時間流逝，我已經(jīng)成為一名大三的學生。在過去的一年當中。我在學習生活上取得了很大的進步。適逢學校進行“優(yōu)秀學生干部評選”，我覺得自己有能力參加這次評選，所以現(xiàn)在向?qū)W校提出申請，希望學校能給予我一個肯定。
優(yōu)秀學生干部的標準是處處為班級服務(wù)，并且德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在工作學習上起榜樣作用的。在生活上我待人平和，友善，熱心幫助同學。我悉心聽取老師的教導，指點，嚴格要求自己。生活上我勤儉節(jié)約，嚴格遵守學校紀律，從來沒有遲到早退曠課等不良行為。第一個學期我參加了預(yù)備黨員培訓班學習，成為了一名正式黨員，并獲得了黨校優(yōu)秀學員的稱號。通過培訓，我對黨的理論知識，方針路線有了更深入的了解，思想進一步得到提高。
在這一年當中，我把大部分精力都花在學業(yè)上，成績一直很優(yōu)秀。課前我做好預(yù)習工作，標出不明白的地方。課堂上我認真聽講，積極主動回答老師的提問。利用課間時間同老師，同學討論問題。除此之外，課余時間我經(jīng)常去圖書館自習，查找資料，進行更深一步的學習，探究。經(jīng)過一年的努力，我的學習成績優(yōu)秀，名列前茅。我積極輔導班人成績不好的同學，為老師分擔工作，為班級貢獻一份力量。
在擔任一年的信息員當中，我經(jīng)常與老師，同學交流，得到了很多寶貴的意見。我將這些意見反饋到學院，學校中。學院跟據(jù)同學提的意見采取相應(yīng)的措施改進了教學的方法，提高了教學的質(zhì)量。我還反饋了一些改良學風的意見，這些都得到老師的認可。在工作當中，我認真負責，表現(xiàn)出色，得到了老師，同學的好評。
課余時間我積極參加體育鍛煉，塑造良好的身體素質(zhì)。我還積極參加學校，學院組織的各種活動，并配合老師，其他班干組織活動，管理好班級。這使我各方面的能力都得到提升。我深深地知道，在現(xiàn)在這個充滿競爭的社會，只有不斷地努力，不斷地提高自己，將來才能有所作為。所以我一直嚴格要求自己，不讓自己虛度光陰。在以后的日子里，我會更加嚴格的要求自己，在積極參加各種活動的同時，努力提升自己，完善自己，向著更高的目標沖刺，不讓自己的大學生活留有遺憾。
現(xiàn)在進入了材料，對我來說這是一個新的學習階段的開始。過去的已經(jīng)成為了歷史，面對新的學院，新的老師，新的同學，我會更加努力，以飽滿的熱情迎接學習、工作和生活中的每一個挑戰(zhàn)!
此致
敬禮!
報告人：___。
四有事跡報告篇三
我是七連一排代理排長，二級士官。入伍之后，我當了班長、入了黨、選改了士官，多次被評為“優(yōu)秀士兵”、“優(yōu)秀士官”，榮立了三等功，我沒做出什么突出的成績，可是部隊首長和同志們卻給了我這么多的榮譽，我深感慚愧，除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作，我想不出還有什么更好的回報方法。
都說部隊是個大家庭，班長是軍中之母。作為一名班長，只知道帶領(lǐng)戰(zhàn)友完成任務(wù)是不夠的，還要無微不至地關(guān)心和愛護他們，幫助他們成長、成熟和進步。當班長五年來，我始終要求自己要像關(guān)心自己的弟弟一樣愛護連隊的戰(zhàn)友，為他們排憂解難，做戰(zhàn)友的貼心人。下面我就向大家匯報我是怎樣做好戰(zhàn)友們的思想工作的。不足之處，請大家批評指正。
給我呢。”小高聽了高興的說：“班長真有辦法，我要向你學習。到部隊求發(fā)展，也不是只有學門技術(shù)這一條路啊。”趁熱打鐵，我又給他講了個人追求和軍人價值，部隊紀律和如何立身做人的道理。自那以后，小高心里心亮堂了，工作變得積極主動起來，站崗再沒出現(xiàn)問題了。
做戰(zhàn)友的貼心人，就是要急戰(zhàn)友之所急，幫助戰(zhàn)友解決實際困難。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為戰(zhàn)士的班長，就更要想戰(zhàn)友之所想、急戰(zhàn)友之所急，想方設(shè)法幫助他們解決實際問題。戰(zhàn)士小李是一個不錯的同志?？稍诎鄥f(xié)同訓練期間，盡管他工作沒什么差錯，還經(jīng)常受表揚，就是精神有點不好，不像以前那樣活潑了，經(jīng)過幾天的細致觀察，也沒發(fā)現(xiàn)他有什么異常舉動，這到底為什么呢？我留了個心眼。經(jīng)過四天的接觸，他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營商場，被一個投資商承包后，給他父親下崗補貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭，打起了官司。可沒想到，法院判決投資商勝訴。小李的父親不服判決，再次提起上訴，并要求小李要部隊出具有關(guān)證明，給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后，可他不懂法律，不知判決是否正確，不敢向連隊要求出具有關(guān)證明，加上不知怎樣安慰父親，所以一直把這事憋在心里，悶悶不樂。情況摸清楚之后，我一方面把自學考試的勞動法、民法和訴訟法找了出來，和小李一起學習，幫助他掌握相關(guān)法律；另一方面通過連隊與團法律咨詢站取得了聯(lián)系，請組織出面，使小李感到團黨委的強大支持。此外，我和小李的父母取得了聯(lián)系，讓他們把起訴書和判決書的復(fù)印件寄到部隊，和小李一起仔細研究。掌握事情來龍去脈之后，我還利用星期天帶小李到南京一律師樓，請專家對這件事情給小李進行當面解釋。經(jīng)過多方了解，原來，小李的父親盡管在商場工作了近20年，但卻不是商場的正式職工，因此在補貼上與其他員工還是有一定的差別，判決是公正的。得知事情的原委后，我和小李給他父親打了近一個小時的電話，向他解釋了法院判決的法律依據(jù)，以及團不能出具有關(guān)證明的原因，終于做通了他的思想工作，平息了一場不必要的糾紛。
要為戰(zhàn)士排憂解難，生活上，工作上不能少了，細心觀察，耐心了解，熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭，才能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
堅持理論聯(lián)系實際，在不斷的學習實踐中提高工作能力。
去年的三班，被連隊干部稱為“收容所”。而戰(zhàn)友卻將它比喻成“魔鬼集中營”。年初分班時，連隊為了便于對幾個刺頭兵集中管理，將不思進取游手好閑的陳樹、嬌生慣養(yǎng)怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東，三個“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們，不要給連隊添亂子。雖然連隊是這個意思，但我還是想試試轉(zhuǎn)化他們的思想，引導他們主動接受部隊的鍛煉。
一開始我并沒有急于采取什么整改措施，而是先觀察了解?！爸褐税賾?zhàn)不殆”。通過近半個多月的觀察，對他們的愛好，脾氣，性格，綜合素質(zhì)，家庭背景，都有一定了解。雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點：特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點入手。采取先戴高帽讓他們體會到老兵的優(yōu)越，再壓擔子讓他們感受到自己的重要性的方法，讓他們與三名新兵一一掛起鉤，結(jié)成對子，采取以老帶新提高內(nèi)務(wù)質(zhì)量地措施，發(fā)揮傳幫帶作用本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)，同時來提高自身責任感，激發(fā)工作熱情。沒想到連隊幾次內(nèi)務(wù)檢查，他們自己最差。這一下他們在新兵面前深深的傷了一回自尊，把剛剛激發(fā)出一點點激情的他們，又打回了現(xiàn)實。王曉東說：“班長，我們不奢望被誰看得起，也不需要誰看得起，反正也沒想在部隊里長干”。看得出，他們只因迫于我是一個老班長，才沒過于放肆而違章亂紀。但要指望他們出成績，也幾乎是不可能的事。算了，我想只要他們達到連隊要求，不給連隊添亂子，我也算盡到了一個“收容所”的責任了。我這樣想了也只有這樣辦，無非長個婆婆嘴，媽媽心，多看多想多說多做嗎！監(jiān)督好他們就是了。
一段時間后，在一次我對連隊瞄準手摸底考試時，發(fā)現(xiàn)陳樹的專業(yè)很有潛力。只是基礎(chǔ)不好，成績不穩(wěn)定。但他頭腦靈活反應(yīng)快，只要用心肯定能出成績。經(jīng)過反復(fù)思量，我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來，單獨培養(yǎng)，應(yīng)該是行得通的。于是去年我采取的第一個方法就是：
分割包圍各個擊破。也就是，從表面上拉攏陳樹重點培養(yǎng)，孤立王曉東、葉小東嚴格督促不放松。
我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外，不管是洗衣吃飯，還是勞動生產(chǎn)，我都和他在一起，并盡可能創(chuàng)造兩人世界。在此期間，我有意無意的指出他訓練的缺點，有意無意的表揚他訓練成績，慢慢的他對他自己的訓練有一些信心。兩周后，營里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵，邊鼓勵，便分析了他的弱點，然后細心的傳授經(jīng)驗。在隨后的幾次考核中，他的成績已超出團往年比武成績。我馬上告訴他可以參加比武，并將他的成績與往年比武成績作了比較，他很興奮，同時也更加自信。之后的訓練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長對他的看法，還被當作典型宣揚了起來，他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，同時也對我產(chǎn)生了比較堅定的信賴。
陳樹獲第一名后轉(zhuǎn)變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時玩的最好。那次我們一起搞生產(chǎn)的時候陳樹說：“班長我到現(xiàn)在才明白，其實干工作就像坐火車一樣，同樣價錢的一張票，同樣遠近的一程路，要是提前訂票就可坐一程，要是到站買票無座就只能站一程，。主動干工作與被動干都是干，但主動干就是先進就要受表揚，被動就會挨批。”王曉東聽了若有所思。看來王曉東對陳樹轉(zhuǎn)變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個方法：
圍點打援。也就是繼續(xù)引導幫教陳樹重點赤化王曉東。
從那以后，我們?nèi)司徒?jīng)常泡在一起。漸漸的小王把他高學歷，善寫作的能力體現(xiàn)出來了，在海訓，野營訓練期間成了連隊的報道骨干，各項工作較以前有很大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)常受到連長指導員的表揚。陳樹和王曉東是越來越活躍了。
這時的葉小東對工作主動與工作被動的結(jié)果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚而好好干，所以工作時好時壞，表揚也有他批評也有他。鑒于此種情況，我立即找來陳樹、王曉東商量，一起來幫帶葉小東。對于葉曉東我采取了第三種方法：
側(cè)面干擾，正面進攻。也就是以陳樹、王曉東相配合，對葉小東若即若離，激發(fā)他的較真勁，而我從正面靠攏做工作。
用這種方法對葉小東很管用，青年人都有點不服誰的傲氣，為了證明他自己不是沒能耐而干不好，而是不想干才干不好的觀點。他在野營訓練期間，憑著自己結(jié)實的身板，常在訓練中一個人負責一個駐鋤，而被戰(zhàn)友們譽為“炮七連第一鎬”，在練戰(zhàn)術(shù)考核時他以高度的集體榮譽感而受到了連長的高度贊揚。
去年年終總結(jié)時，陳樹，王曉東都被評為“優(yōu)秀士兵”，葉小東也因野營訓練期間工作突出而獲“團嘉獎”。
入伍八年來，我先后四次代理排長一職，名符其實干部中的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士中的干部。處在夾縫中間，工作可并不是那么好開展的，弄不好可能會兩頭受氣。如何當好干群之間的橋梁紐帶，在幾年的工作中我有四點體會：一是躬身踐行。凡事走在前干在先，要求戰(zhàn)士的自己先做好，注重言傳身教。高度的責任感，嚴格的作風是老兵的風采，當甩手掌柜，是得不到群眾的擁戴；二是共同商討。布置工作、下達任務(wù)要先征求班長的意見，積極采納好的方式方法來開展，共同尋找完成任務(wù)的最佳途徑。要考慮到班長在工作開展中的自主性。獨斷專行，只會成為孤家寡人；三是細致入微。當好老大哥，身子彎下去，心要貼上去。同娛同樂，與大家伙打成一片，思想上設(shè)身處地，訓練上嚴格要求，生活上關(guān)心照顧，工作上耐心指導。摸思想、解扣子要真心實意，才能增進感情加深友誼；四是向我看齊。激情昂揚、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績不能一定要驚天動地，要能守得住平凡。從做好經(jīng)常性的每一件小事著手，堅持高標準高質(zhì)量，才能增強感召力。
入伍多年我并沒有做出什么驚人的成績，也沒有什么值得驕傲的地方。所做的只是本職范圍應(yīng)做的一些平凡事，而組織卻給了我很多肯定，這使我深感慚愧。今天，又給我一個向首長、同志們匯報的機會，這是對我最大的鼓舞，更加使我堅信平凡能孕育出偉大。我深知我的工作做得還不夠好，還存在許多不足，在今后的工作中我將繼續(xù)學習黨的創(chuàng)新理論，倍加珍惜所取得的榮譽，更加努力工作，以回報組織對我的培養(yǎng)。為部隊建設(shè)貢獻全面的力量。
我的匯報完了，謝謝！
四有事跡報告篇四
我叫____，20__年_月_日進入公司擔任一職。這是我的第一份工作，我很珍惜自己在公司的工作經(jīng)驗，進入公司后我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，精心學習專業(yè)知識，認真踏實做好自己的本職工作。此外，我樂于助人，團結(jié)同事，在公司和同事先出很融洽。一年多來，在公司領(lǐng)導的正確指導下，在同事的關(guān)心幫助下，我受益匪淺，迅速成長，現(xiàn)對自己____年的工作情況做如下匯報：
一、____年度的績效考核工作：
1、負責總公司及督促各分公司人事專員核算本公司員工年度考勤、年終績效獎;。
3、參加總公司及各分公司組織的年度述職大會和民主測評工作，統(tǒng)計測評結(jié)果;。
5、負責記錄總經(jīng)理進行的個別員工座談，對座談內(nèi)容進行匯總。
二、協(xié)助上級領(lǐng)導展開公司____年度工作目標、安全目標的制定與匯總工作：
1、與各公司負責人對接匯總形成初稿;。
2、與同事校稿、排版、打印相關(guān)資料準備會議;。
3、編寫月度經(jīng)營會管理辦法初稿。
三、員工晉升考察。
參與先后對、、等12名晉升員工進行考察，包括民意測評和民主座談，形成考察報告上報領(lǐng)導，資料存檔。
四、公司員工薪酬核算。
3、匯總月度人事變動(入職、離職、轉(zhuǎn)正晉升等);。
4、收集員工月度考核得分、部門月度考核得分、員工餐補進行工資的核算;。
5、四公司工齡工資的調(diào)整核準。
五、編寫工資提成方案。
1、編制《酒店公司浮動效益獎方案》，協(xié)助上級進行完善修正;。
2、草擬《酒店房務(wù)中心工資提成方案》，與上級進行修改完善;。
3、協(xié)助上級完善商業(yè)公司提成方案、酒店銷售部提成方案及酒店全員營銷方案。
六、其它臨時性工作。
1、參與公司組織架構(gòu)的調(diào)整，編寫房地產(chǎn)開發(fā)部的部門職能及相關(guān)崗位說明書;。
2、參加市人才市場和城區(qū)勞動局的專場招聘會，為企業(yè)補充空缺崗位;。
3、督促指導酒店公司房務(wù)中心客房部完善各崗位工作流程與標準，共26項;。
4、編寫完成人資計劃中心薪酬績效工作流程與標準，共13項;。
5、5月份負責帶動酒店人事專員做好前期入職工作(招聘、培訓、薪酬績效等);。
我們在總結(jié)中進步，進步中成長，通過各項工作的進行也發(fā)現(xiàn)諸多問題，具體包括以下幾方面：
2、個人專業(yè)知識不夠豐富，不能很好的適應(yīng)工作的需求;。
3、自己的創(chuàng)新意識還很薄弱，工作中未能及時主動的提出更加便捷快速的方法。
以上是我一年來的工作總結(jié)及問題分析，在新的一年里，我要進一步加強學習、鉆研業(yè)務(wù)、求真務(wù)實、努力工作，為公司奪取更加輝煌的業(yè)績而貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
報告人：___。
四有事跡報告篇五
??xxx，男，1988年08月出生，xxxx人，大專文化，20xx年06月入黨，少尉警銜，現(xiàn)任廣東邊防第七支隊二大隊五中隊排長。今年以來，該同志思想穩(wěn)定，安心部隊服役，能認真學習政治理論、科學文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，努力提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)技能;該同志能充分利用點滴時間加強文化知識學習，努力提高自己的全面素質(zhì)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。同時能嚴格遵守部隊條令條例和規(guī)章制度，盡心盡職，努力干好本職工作。通過學習工作，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化知識水平以及工作能力。作為一名排長，該同志能協(xié)助中隊值班干部的值班工作，較好地完成了每次執(zhí)勤任務(wù)，并且在平時能努力學習業(yè)務(wù)知識，練就過硬的執(zhí)勤業(yè)務(wù)技能，在執(zhí)勤工作中表現(xiàn)突出，有力地推動了中隊各項工作的順利開展，為部隊的發(fā)展做出了貢獻。為此，他付出了許多汗水。具體事跡如下：
??該同志十分注重學習，以提自身的文化、思想等各方面素質(zhì)和工作能力。為了加強學習，他每月都要購買大量書籍供自己查閱，并抓緊點滴時間學習，利用休息時間來看書，有針對性地學習有關(guān)理論(如《心理疏導與調(diào)適》、《假如你來處理這些問題》等)，向書中求答案，向書本求解決問題的好方法。并能將所學到的知識融會貫通到日常生活平時的訓練、管理、執(zhí)勤工作中去。該同志在日常生活中，能夠虛心向戰(zhàn)友學習及時改正自身存在的不足，以此來鞭策自己更好的進步。
??今年以來，無論是在中隊值班還是在帶領(lǐng)排里同志訓練，該同志都能認真履。
行職責，嚴格遵守執(zhí)勤規(guī)定，加強請示報告，對訓練過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題能及。
時報告大膽制止。在平時的工作中，該同志對工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，對上級。
的命令能做到絕對服從，不管工作有多累都從無怨言，在執(zhí)勤過程中能克己奉公、秉公執(zhí)法、堅持原則、不謀私利，為邊防事業(yè)無私奉獻。在生活上，該同志能團結(jié)同志，處處為他人著想，事事關(guān)心他人，較好的維護了中隊人員的相互團結(jié)真正發(fā)揮了一名排長的作用，在日常中他虛心向身邊戰(zhàn)友學習積極開展批評與自我批評，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足敢于改正不足，以此更好的鞭策。
xxx同志作為一排排長，他除了認真履行政治工作方面的職責外，還積極。
協(xié)助中隊抓部隊的其他工作，一是在平時的管理中大力支持中隊的工作，平時親自到班里督促班長、戰(zhàn)士遵紀守法、嚴格按條令條例規(guī)范戰(zhàn)士的言行，做好部隊的動員和總結(jié)講評工作，使部隊保持十足干勁和工作積極性。
二是訓練場上同樣時刻見到他的身影，每次除草他都站在排頭。訓練場上不管是烈日當頭還是陰雨連綿，訓練時間始終堅持在訓練場上，還有親自為戰(zhàn)士做示范和給戰(zhàn)士糾正動作，使部隊訓練有很大提高，減輕了中隊的一部分負擔。
三是狠抓邊防執(zhí)勤，平時經(jīng)常教育排部戰(zhàn)士提高警惕，站好每一班哨，教育部隊要充分認識邊防無小事，增彡彡九致力于打造高品質(zhì)強官兵居安思危的憂患意識。除了教育戰(zhàn)士外，還堅持天天查哨，督促哨兵站好哨，認真履行好職責，平時不管工作有多忙，都堅持每天至少查一班哨。在xxx同志的帶領(lǐng)下，一排管理一直無任何問題，確保了邊防執(zhí)勤工作的圓滿完成，使中隊的全面建設(shè)得到了可靠保證。
四有事跡報告篇六
xxx20xx年x月，同志從部隊轉(zhuǎn)移到分配xx區(qū)信訪局在信訪前線工作了十年。在他從事信訪工作的十多年里，他明白，做信訪工作可以培養(yǎng)干部對人民的真誠，培養(yǎng)干部的寬容，學會寬容是一個人成熟的象征。做信訪工作，可以培養(yǎng)干部對人民的熱愛。他堅持選擇信訪工作是選擇努力工作，選擇挑戰(zhàn)作為信念，始終牢記宗旨，扎實工作，熱愛奉獻，愿意奉獻，上級領(lǐng)導的熱切希望和人民的熱切愿望進入他們的信訪工作，真誠地解決問題，做實際的事情，公平公正地處理來訪。他以精湛的專業(yè)水平、腳踏實地的工作作風和不知疲倦的艱苦工作精神，贏得了領(lǐng)導和來訪者的好評。
20xx年x月，根據(jù)組織調(diào)整，他被安排到區(qū)紀檢監(jiān)察委員會信訪辦公室主任。來到區(qū)紀檢監(jiān)察委員會一年多來，作為一名從信訪前線的老兵到紀檢前線的新兵，當他第一次接觸到紀檢工作時，他經(jīng)常感到不安，因為他明白紀檢監(jiān)察委員會是一個政治機關(guān)，從事紀檢工作應(yīng)該有很強的政治素質(zhì)，熟悉黨的紀律法規(guī)和臨機工作的靈活性，進入一個陌生的領(lǐng)域，他沒有消極的恐懼和困難，努力提高政治理論、黨的精神培養(yǎng)、監(jiān)督和紀律執(zhí)行能力，通常可以努力學習商業(yè)知識，積極參與委員會機關(guān)的質(zhì)量提高活動和各種培訓，提高監(jiān)督和紀律執(zhí)法能力，努力學習紀律檢查和信訪工作的各種商業(yè)知識，熟悉工作程序，不斷提高自己的質(zhì)量，以認真負責的態(tài)度，他迅速進入角色，熱愛自己的工作，始終堅持忠誠、干凈、負責任作為紀律檢查和信訪工作的座右銘，具有較高的政治理論質(zhì)量和較強的專業(yè)能力。
眾排憂解難。在日常的信訪接待中，他接待來訪群眾總能做到態(tài)度和藹、用語文明，能夠在與信訪人的交流中，敏銳體察信訪人的真實想法，能取得來訪群眾信任的同時也能嚴格保持底線，嚴守工作秘密。
接訪工作涉及的問題多、政策廣，這就要求信訪工作者必須具有較寬的知識層面和較深的知識修養(yǎng)以及較強的表達能力。他總結(jié)出一套行之有效的接訪辦法：“一穩(wěn)”，即用自己的熱情接待，穩(wěn)定上訪人的情緒;“二聽”，即耐心聽取和詳盡記錄上訪人的訴求;“三辯”，即在與上訪人交流中區(qū)分信訪事項的輕重緩急;“四明”，即讓上訪人明白哪些訴求可以信訪途徑特解決，如何依法、文明、有序上訪。
疫情防控伊始，區(qū)紀委監(jiān)委就把受理辦理涉疫情防控信訪舉報作為工作重點，充分發(fā)揮信訪舉報問題線索“主渠道”作用，快速高效做好疫情防控相關(guān)信訪舉報受理辦理工作。作為信訪室主任，他及時根據(jù)疫情防控工作形勢變化和委領(lǐng)導安排，積極主動把工作做在前想在前，助力疫情防控工作有力有序開展。
一是暢通信訪舉報渠道，提升監(jiān)督實效。及時向社會公布有關(guān)疫情防控信訪舉報方式，加大網(wǎng)絡(luò)、來信、來電等“不見面”舉報方式的宣傳力度，暢通群眾信訪舉報渠道，及時受理群眾訴求。強化舉報電話24小時值班，及時受理群眾來電、來信、網(wǎng)絡(luò)舉報。把好篩選關(guān)，加強對信訪舉報內(nèi)容的分析甄別研判，及時準確規(guī)范錄入信訪舉報系統(tǒng)。既加強對有關(guān)單位、黨組織、黨員干部和公職人員履職盡責、秉公用權(quán)等情況的監(jiān)督，又注意方式方法，對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒，以監(jiān)督實效保障疫情防控工作高效順暢開展。”
為了確保工作實效，實現(xiàn)為民服務(wù)“不停步”，在疫情比較嚴峻的時候，雖然國家信訪局已要求關(guān)閉來訪接待場所，但從3月初開始依然會有群眾通過走訪形式來反映問題。針對這一特殊情況，他及進向委領(lǐng)導報告，為信訪室配備測溫儀、口罩等必要的防護用品，并建立了疫情防控期間來訪人員登記表，對每一名來訪人員認真進行體溫測量、登記詳細信息、詢問是否去過重點地區(qū)，做好處置情況特別是去向情況的記錄。在做好防護的同時堅持接待來訪群眾，并能積極鼓勵群眾通過線上信訪舉報受理渠道反映問題，不僅能夠有效減少人員接觸、避免感染，也能實現(xiàn)防控、信訪兩手抓兩手硬。
二是高效處置問題線索，提升辦理時效。針對疫情防控信訪舉報問題開辟“綠色通道”，建立涉疫信訪舉報專門臺賬，對于舉報反映在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為，推諉扯皮、消極應(yīng)對、失職瀆職等業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的信訪舉報件，及時分流轉(zhuǎn)辦并跟蹤調(diào)查處置情況;對于業(yè)務(wù)范圍外涉及疫情防控的信訪件，第一時間轉(zhuǎn)相關(guān)職能部門處置，嚴肅疫情防控工作紀律，把監(jiān)督前置在疫情防控工作第一線。
三是從優(yōu)從快辦理，處置意見不過日。對涉疫信訪舉報優(yōu)先受理、即收即辦。對黨員干部涉疫舉報件一律當日處置、優(yōu)先核查;對涉疫緊急舉報，一律由紀檢監(jiān)察室靠前監(jiān)督、直接辦理;對涉疫實名舉報，在受理、辦理、辦結(jié)環(huán)節(jié)，一律優(yōu)先反饋，以最快速度回應(yīng)群眾關(guān)切，以最高效率保障群眾利益。
在疫情防控的關(guān)鍵時刻，他能積極投入到這場沒有銷煙的戰(zhàn)斗中。作為一名退役軍人、一名黨員干部，他能踴躍沖鋒在前，奮戰(zhàn)在疫情防控的第一線，爭當抗疫排頭兵。從x月xx日起，在做好本職工作的同時，他能積極響應(yīng)機關(guān)黨員干部“雙報到”活動，參加機關(guān)包保社區(qū)和居住地社區(qū)的疫情防控工作，做一名平凡的志愿者，配合社區(qū)疫情防控、做好疫情防控政策宣傳和勸阻人員進出小區(qū)等工作。充分彰顯了退役軍人“退役不退志、退伍不退色”的精神。
xxx同志的崗位非常平凡，但他卻始終在用心去善待這個平凡的工作，從而產(chǎn)生了不平凡的效果，他以實際行動詮釋了信訪工作被群眾需要的深刻含義，而他今后也將站在更新的起跑線上去爭取更大的進步。
四有事跡報告篇七
彈指一揮間，她已經(jīng)在農(nóng)村中學工作了十五個春秋，送走了一屆又一屆學子們。她雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，卻也是執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直在努力使自己成為一名好老師！付出總會有回報，她先后被評為“甘肅省農(nóng)村骨干教師”；xx縣“骨干教師”；xx縣“園丁”，三次被評為“xx縣優(yōu)秀大隊輔導員”，兩次所帶的班級被評為xx市優(yōu)秀班集體。
“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋”。她深知，沒有先進的教學理念、科學的教學方法、淵博的知識便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，她不斷地學習，更新自身的知識結(jié)構(gòu)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，學習現(xiàn)代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務(wù)水平不斷提高。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，她深感自己在計算機應(yīng)用技術(shù)方面的不足。為了方便學習，她為家里添置了電腦，潛心鉆研，打字、上網(wǎng)、課件制作——一個個難關(guān)都被攻破。經(jīng)過刻苦的練習，她由原來的電腦盲很快成了電腦操作的高手。同事們經(jīng)常會請教她一些電腦操作的問題，她總是爽快地答應(yīng)，不論自己有多忙。“信息技術(shù)真是我們老師的好助手呀！”這句話，她常常掛在嘴邊。
學生活動時，她和學生一起，引導學生在活動中學會合作；學生做操時她也會出現(xiàn)在隊伍的前面，糾正學生的動作。在周老師潛移默化的引導下學生的動作比以前標準了。在縣級“陽光體育大課間”評比中取得了好成績。
教學的同時，她一直兼任著班主任。作為一位班主任，她把全身心的愛都投入到了孩子們的身上。“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”！在實際工作中，她了解到很多學生父母在外地打工，留守兒童比較多。所以她特別注重感情投入，用愛心去填補學生遠離父母所造成的感情空間，和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系，為說服教育學生打下了重要的基礎(chǔ)。
她所帶學生雒守佳，由于父母長期在外打工，得不到家庭的溫暖，他變得與同學不合群，性格孤僻，行為叛逆，與同學磨擦不斷，還經(jīng)常頂撞老師，讓所有老師都感到頭疼。學生已經(jīng)走到被拋棄的邊緣，當時她看在眼里，急在心里，為了挽救這個離群的孩子，她經(jīng)常找他談心，不斷地給孩子傳遞愛意。經(jīng)過一段時間，久違的笑容又重新回到他的臉上，并很快地融入到溫暖的班級大家庭中，學習成績穩(wěn)步上升，那一刻她真正體會到了一個老師的快樂！
還有一次，為了了解一個學生的家庭情況，幫助學生改掉不愛學習、不完成作業(yè)的壞習慣，她冒著大雪、頂著寒風，走了近五公里的山路，到一個學生家里家訪。當學生家長看到她的到來時，感動得緊緊握住她的手不放。良久，家長才感激地說：“周老師，她家的孩子上了這么多年學，到她們家家訪的，您是第一個！以后她一定看好孩子的學習，不讓您再操心！”后來，這名學生改掉了學習中的不良習慣，學習成績也迅速提了上來。
后進生的轉(zhuǎn)化是班主任工作中頗令人頭疼的一件事情。但在她的班級里，這些“差生”卻得到了更多的偏愛。在課堂上，她提問最多的是“差生”、輔導最多的是“差生”；表揚鼓勵更多的還是“差生”。課后，她善于跟后進學生一起談心、交朋友，使這些學生體會到老師愛他們，沒有把他們看扁。她還善于在教學中為“差生”們降低學習難度，并隨著他們的提高逐步增加難度的做法，樹立起他們的信心、激發(fā)他們的學習興趣。從而使后進生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。
在班級管理中，她善于調(diào)動班干部的積極性，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，激發(fā)班干部凝聚集體的熱情。每天班級里的英語晨讀、衛(wèi)生清掃等日常事務(wù)都由班干部進行管理，整個班級被打理得井井有條。她帶的畢業(yè)班中，有一位叫馬世棟的同學，由于他成績不好，情緒很低落。通過她的談心之后，他的精神面貌大大改觀。她還選他當了她班的班長，組織管理能力提高很快。通過各種有意義的活動增強班集體的凝聚力，利用集體的力量去熏陶和感染每一個人。
她深深懂得，研究學生心理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣是關(guān)系到學生身心的一件大事。因此，在班級管理中，她注重關(guān)注孩子的心理，做孩子的知心朋友。在她的班級里，誰最近的學習壓力大，誰的家庭出了問題，誰跟同伴鬧了矛盾，都逃不過她的眼睛，而且能夠很快就得到解決。學生在其他老師的課上出了問題，她就采取上課前提醒、課前檢查、課后反饋的方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。久而久之，學生的學習成績就會有大幅度的提高，學生的精神面貌，班風也會有明顯的好轉(zhuǎn)。當別人問她有什么竅門時，她總是說：“只要捧著一顆愛心，任何復(fù)雜的工作都會變得簡單；只要著眼孩子的未來，她們的工作就有了方向。”就是這樣，孩子們在她的班級里茁壯成長起來。
“無私地奉獻光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚ζ渥⒛宽敹Y?！边@便是太陽的風格。在周老師管理的班級中，她就像太陽一樣，溫暖著每個學生的心田，她對待自己的學生就像是自己的孩子一樣：學生成績跟不上，她利用中午的休息時間為學生耐心地輔導，不讓一個學生掉隊；下雨天，學生忘了帶雨具，她想方設(shè)法一一解決；下雪天，學生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學生穿上。
以后的教育之路還很長，她很慶幸自己找到了一個正確的態(tài)度、慶幸自己沒有誤人子弟。她要備足內(nèi)在的陽光，和同學們共同成長。她時刻牢記著以“傳道”為第一責任和使命，為孩子點燃更燦爛的夢想，為國家和民族貢獻更多的正能量，這也是她的教育宣言！
四有事跡報告篇八
xx年8月23日，是二十四節(jié)氣之中的第14個節(jié)氣——處暑，也是她終身難忘的日子。這一天，剛剛年滿20周歲帶著一臉稚氣的她被分配到xx職中，走上了她夢寐以求的三尺講臺，開始了她的教育生涯。從此，如何當一名學生愛戴、家長放心、同事信服和領(lǐng)導滿意的老師，成了她終身奮斗的目標。
“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”是當時社會的共識，更是這所學校大多數(shù)學生所信奉的真理，因此大部分學生對英語學習積極性不高。面對這樣的現(xiàn)實問題，她深知要想一下子轉(zhuǎn)變學生的思想問題很不現(xiàn)實，只能通過有效的教育手段去逐步扭轉(zhuǎn)。
親其師信其道。在教學中，她廣泛滲透教育活動，循循善誘，以事明理，因勢利導，深入淺出，采取多種形式培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。功夫不負有心人，在她耐心細致、不厭其煩的啟發(fā)教育下，不到一個學期，她所帶的兩個班級的絕大部分學生喜歡上了英語課，學期末英語課成績名列前茅，得到了大家的認可。也許是她的熱情和真心感動了學生，1990年1月8日，她的學生張建設(shè)因轉(zhuǎn)學去別的地方讀書，離別時，在送她的一本相冊上寫下了這樣一句話：“祁老師，是您開啟了我學習英語的大門，謝謝您!”一句暖心的話，深深地表達了學生對她的愛戴。使她這個初出茅廬的新教師受到了極大的鼓勵，更是堅定了她當好一名教師的信心。
1990年8月開學后，學生梁正多第一次邁進高中校園。那時候，他的英語成績非常糟糕,心理比較脆弱，一上英語課就想回家。細心的她很快發(fā)現(xiàn)了梁正多的問題，于是她用和藹的面容，慈祥的目光，愛的引導，使梁正多逐步消除了緊張的情緒。她輕輕地撫摸著梁正多的頭，為他定下學習目標，鼓勵他：你能行,我相信你!隨著每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，一天天日復(fù)一日的陪伴,一遍遍不厭其煩的輔導，梁正多的英語成績有了明顯的提高。轉(zhuǎn)眼到了高二，9月下旬，梁正多的母親患有食道癌已到了晚期，前期的治療花光了家中的所有積蓄。生活上的困難，使梁正多產(chǎn)生了棄學的念頭。心中的想法沒有逃過她的眼睛，在她的耐心詢問下，梁正多終于忍不住哭了起來，她就像媽媽一樣安慰他說：“孩子，生活沒有過不去的坎，你既然愛你的媽媽，你就應(yīng)該振作起來，好好生活，好好學習，這樣才是對你媽媽最好的報答?！绷赫嗄赣H去世的那天下午，他急急忙忙請假回家去料理母親的后事。知道情況后，她追上去對他說：“孩子，安心去吧，我等你回來!”邊說邊又從口袋里掏出來50元錢塞在他手里。面對母親的去世和老師的關(guān)懷，梁正多發(fā)聲大哭了起來。那時候她的月工資還不足80元。自從她知道梁正多的媽媽得病以來，一直這樣關(guān)心支持他直至讀完了高中。正是她的教育和影響，使梁正多獲得了自信，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。現(xiàn)在梁正多也和她一樣成為了一名教師，在xx七中工作。
1993年3月，她被調(diào)入xx一中從事高中英語教學工作。在工作中，深知自身知識儲備還遠遠不能滿足教育教學的需要時，她便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。在征得家人和學校的同意后，于1996年5月參加了全國成人高考，被xx省教育學院英語教育專業(yè)錄取。9月，她脫產(chǎn)去進修。當時，女兒只有4歲，兩年的學習，一次次的分離，面對女兒啼哭，無不讓她撕心裂肺。即便是這樣，為了提高自己的專業(yè)水平和教學能力，不得不克服家庭和生活上的諸多困難。直至1998年7月，她以優(yōu)異的成績完成了專科起點的全日制本科學習，為以后的教育教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
進修回來的她很快成為了學校的教學骨干，任教研組長，至今一直擔任重點班的教學工作。20xx年8月開學后，學校安排她擔任高三兩個班的英語課，理科班72人，而文科班有122人，為xx一中歷史上人數(shù)最多的一個班。說是兩個班，194名學生遠遠超過了4個班的人數(shù)。超大班額，工作強度可想而知，常常是一節(jié)課下來渾身濕透。慢性咽炎，咳嗽不止;頸椎疼痛，夜不能寐。大夫建議立即住院治療，家人給她辦了住院手續(xù)。雖說是辦了住院，但是，她每天只是利用中午休息的時間去醫(yī)院一邊輸液治療，一邊吃飯休息，下午上班又回到教室，從沒有因住院看病而耽誤過一節(jié)課。一位好心的學生家長知道了她的病情后，送來了一個石頭做的枕頭，每天晚上睡覺前，先在石枕頭上鋪好毛巾，然后將頸椎疼痛部位放在石枕頭上，來緩解疼痛。(后來，她把石枕頭還給了學生家長后，便在啤酒瓶上裹上毛巾來代替石枕頭。現(xiàn)在她把幾本雜志卷在一起，休息時墊在頸椎疼痛部位。)就是這樣，她忍著疼痛堅持上好每一節(jié)課，批改作業(yè)從不馬虎，晚自習輔導不缺一次。一年來，194名學生英語成績都有明顯地提高，其中一位名叫屈永海的學生在高考中取得了486分的好成績，被xx省zd學院錄取，高考總分較前一年的320分提高了162分，英語單科成績提高了61分?，F(xiàn)在，屈永海在xx縣法院工作。
xx年的一天，20xx屆畢業(yè)生組織一個聚會活動，邀請部分老師參加聯(lián)誼。許多在外地的學生聽說她和其他幾位老師都來參加，放下手頭工作，克服困難，千里迢迢飛奔而來。當見到曾經(jīng)與自己朝夕相處的恩師時，不少同學喜極而泣，潸然淚下。一位在北京因工作太忙實在無法前來參加師生聯(lián)誼活動的學生李煒，在電話里對她說：“我雖然沒能在聚會現(xiàn)場看見您，能在電話里聽聽您的聲音，感覺也是暖洋洋的”。學生宗玉平進門后看見了她，立馬跑過去抱住她動情的說：“老師，我太感謝您了!我現(xiàn)在在一家公司做銷售經(jīng)理，年薪20萬，兩個孩子，一兒一女，生活很幸福。本來公司安排我出差，聽說您來，我請假過來主要就是為了看您。我當年上高中時英語底子薄，學習很吃力，是您沒有放棄我，如果沒有您當年的鼓勵和培養(yǎng)，今天的我不可能當上銷售經(jīng)理，這家公司對英語要求很高;”說著說著，伏在她的肩頭哭了起來。
印度詩人泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過。”轉(zhuǎn)眼間，三十年過去了。她努力追求著自己當初做一名好老師的目標，虔誠地守望著一個關(guān)于教師、教育永遠不滅的夢想。
追求之路雖然充滿著艱辛與苦痛，但每一點成績的取得和些許的進步，都會讓她感受到生命境界的提升，有一種“鳳凰涅磐”的愜意。近年來，她的高考成績8次打破校記錄,10次創(chuàng)新記錄。在《現(xiàn)代中小學教育》、《中小學英語》等教育教學刊物發(fā)表論文16篇。20xx年在“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲二等獎。20xx年11月主持完成xx省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《高中新課程英語教學中文化意識的培養(yǎng)》;20xx年6月主持完成xx省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下英語課程資源開發(fā)與利用的研究》(等級：優(yōu)秀);xx年9月主持完成xx省教育科學“十二五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)與高中英語教學有效整合的研究》。20xx年1月獲得xx省第十二屆社會科學優(yōu)秀成果三等獎;20xx年3月獲得xx市“五個一工程”優(yōu)秀成果一等獎;20xx年7月獲得全國“十一五”教育科研優(yōu)秀成果二等獎;20xx年2月獲得xx省第九屆基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎。她曾先后獲得xx市拔尖人才、xx省中小學骨干教師、xx省中小學學科帶頭人、全國教育科研優(yōu)秀教師、全國中小學外語教師教學能手、全國中小學外語教師名師等稱號。
人生有涯，學無涯，教更無涯。三十年如一日，她盡自己最大的力量去托起一個個希望，用自己的人生去圓一個個夢想。“一本書，古今情，學而不厭，育人者先育己;幾支筆，天下事，誨人不倦，春泥護花華更艷”是她的人生寫照。“持一支粉筆，帶兩袖清風;站三尺講臺，育四方桃李”是她永恒不變的追求。
她就是深受學生愛戴，被學生親切地稱呼為“祁媽媽”的xx一中高級教師——祁xx。
四有事跡報告篇九
【人名】同志,______年12月入伍,共產(chǎn)黨員,__________學校畢業(yè),歷__________,________、________。20____年10月,到支隊后勤處任______工作,現(xiàn)任______市消防支隊后勤處核算中心會計。多年來,在支隊黨委和后勤處的正確領(lǐng)導下,______同志認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,用科學的理論武裝頭腦,不斷提高自身政策理論水平、業(yè)務(wù)理論水平和工作能力,堅定全心全意為人民服務(wù)的理想信念,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,立足本職,兢兢業(yè)業(yè),認真完成上級領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
一、加強政治理論學習,不斷提高自身素質(zhì)。
為了提高自己的政治覺悟和自身的政治理論水平,日常工作中,【人名】同志堅持以“三個代表”重要思想為指針,以先進性教育和十六屆五中全會精神為指導,不斷提高理論水平,用科學知識武裝自己的頭腦,思想上積極要求上進,工作上任勞任怨,埋頭苦干,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。近幾年來,支隊相繼開展了“教育”和“立警為公,執(zhí)法為民”活動。在學習中,【人名】同志能夠認真按照活動方案,對照標準,查找自身存在的不足,針對黨員會議中提出的意見和建議,他虛心接受,并認真進行自我剖析和整改,不斷明確努力的方向,為圓滿完成各項任務(wù)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論,努力提高業(yè)務(wù)水平。
為了更好的服務(wù)基層,提高后勤財務(wù)管理能力,提高經(jīng)費使用效益,充分發(fā)揮后勤在支隊工作中的保障能力?！救嗣客纠脴I(yè)余時間努力學習后勤業(yè)務(wù)理論知識,不斷豐富自身在財務(wù)方面的管理經(jīng)驗,認真學習貫徹黨和國家的各項財經(jīng)方針、政策,努力掌握現(xiàn)行軍隊財務(wù)標準制度,嚴格執(zhí)行現(xiàn)行財經(jīng)紀律及各項財務(wù)法規(guī),及時掌握新時期國家、軍隊有關(guān)財務(wù)規(guī)章及標準的變化,堅決按照國家、軍隊的各項財務(wù)規(guī)章制度辦事,切實加強后勤財務(wù)管理水平,把有限的經(jīng)費投入使用好。
三、嚴格管理,確保部隊的財務(wù)規(guī)范化建設(shè)更上新臺階。
______年____月,【人名】同志被調(diào)到支隊后勤處擔任出納員工作。由于他以前從事的是中隊指導員工作,對后勤管理方面的知識懂得很少,他就一邊干,一邊虛心向老同志學習,認真做好領(lǐng)導的參謀和助手.作為出納員,他深深懂得這是支隊黨委對他的充分信任,因此,在工作中他時刻保持嚴格、謹慎的態(tài)度,堅決服從領(lǐng)導的命令,嚴格管理好資金,不亂花一分錢,遇事勤向領(lǐng)導請示、匯報,經(jīng)同意后,方可執(zhí)行。尤其是其他各部門有涉及到財務(wù)方面的事情,都是首先經(jīng)過領(lǐng)導批準,然后再去辦理,堅決做到凡事不論大小,決不擅作主張。20____年10月,【人名】同志接任支隊核算中心會計工作。全部基層單位的經(jīng)費結(jié)算,審核記賬,填制報表,憑證賬本裝訂都由他一個人來完成。支隊下屬4個中隊和一個大隊,每個中隊的伙食費和行政費,以及大隊的行政費、業(yè)務(wù)費、建設(shè)費、伙食費、基建費,共計12個核算單位。核算中心的工作很繁雜,12個單位的會計憑證、賬本、財務(wù)數(shù)據(jù)資料,每月都要整理歸檔。核銷票據(jù)的審核工作是一項專業(yè)性非常強的工作,需要會計有著非常強的業(yè)務(wù)知識,他雖然干過幾年的出納員,對財務(wù)方面的知識有了一些基本了解,但是和真正的會計相比,水平還相差的很多。每次審核票據(jù),他都非常認真,有不明白的地方,就虛心向老會計請教,遇有手續(xù)不合格的票據(jù),堅決予以退回。
核算中心擔負著艱巨的任務(wù),由于支隊是20____年才收賬開始成立核算中心的,有些數(shù)據(jù)現(xiàn)在要查很不方便,特別是固定資產(chǎn)清查工作,任務(wù)量很大,不僅要查閱已有的電腦數(shù)據(jù)資料,而且還要翻閱大量以前年度的手工賬本、憑證。20____年以前的帳簿和票據(jù)沒有收回,所以固定資產(chǎn)清查工作還要他親自到基層去調(diào)查了解,并指導基層及時準確上報數(shù)據(jù)。由于以前的司務(wù)長現(xiàn)在都已不在位,情況變得非常復(fù)雜,但他還是下大功夫,和現(xiàn)在的司務(wù)長一起認真核對每一樣物品,付出了很多辛苦,最終圓滿完成了任務(wù)。會計工作很辛苦,有時候需要上報的數(shù)據(jù)和報表來的很急,需要加班加點的工作,他就放棄休息時間,把報表上報工作做好,因為在他的心中,工作始終是第一位的。
四、積極投身崗位練兵活動,帶病堅持工作。
在公安部和總隊的要求下,支隊開展了轟轟烈烈的全員崗位大練兵活動。在練兵活動中,他刻苦鍛煉身體,認真完成每一個訓練科目。按照總隊下發(fā)的考核標準,他基本都能過關(guān)。
20____年6月1日,支隊統(tǒng)一進行體能考核。當跑完5000米之后,他感覺到頭暈,手腳不好使,并且大腦陷入一片混沌狀態(tài)。后經(jīng)______市______總院和________院檢查,發(fā)現(xiàn)他患有“____病”,又稱“______”,這種病很罕見,需要到北京手術(shù)治療。20____年7月和1月,在家人的陪同下,他分別2次赴北京做了大腦開顱手術(shù)。手術(shù)之前的檢查和手術(shù)當中,他遭受了很多的痛苦,尤其是手術(shù)之后的恢復(fù),按照要求,每次手術(shù)之后需要在家修養(yǎng)半年,但是考慮到單位工作多,他出院后只在家待了半個月就回到單位上班了。別人不理解,都說他是工作狂,他說單位需要他,如果他不及時上班,工作就會積壓,工作量就會越拖越多。由于他及時上班,單位的很多工作沒有拖的太久,就得到了及時解決。
五、勤勤懇懇,做好其他各項工作。
由于支隊小,編制少,后勤處人員“一個蘿卜一個坑”,每逢有重大活動的時候,后勤處全體人員都要加班加點的工作,認真完成接待任務(wù)。總隊和地方單位每年要來支隊檢查工作幾十次,支隊的接待任務(wù)相當繁重。20____年年底支隊年終驗收,他和同事們放棄了回家休息,連續(xù)__天吃住在賓館,圓滿完成了接待任務(wù),得到了支隊領(lǐng)導的一致好評。
雖然后勤處時時刻刻和錢打交道,可是作為會計卻是只見數(shù)目,不見票據(jù),為人民服務(wù)的宗旨意識在這里體現(xiàn)的是真真切切。每逢節(jié)假日,同事們都休息了,但是后勤人員卻在非常忙碌的工作。干部每年都有休假,但是由于工作忙,每年的休假他都主動放棄了。________年母親去世他回了一次______老家,到現(xiàn)在已經(jīng)近__年沒有回去了,落得老父親總是埋怨他。因為他知道,作為一名軍人忠孝不能兩全,尤其是在母親病危期間,他沒有在床前盡孝,他感覺愧對母親,愧對家人!
總之,【人名】同志入伍______年來,榮立__等功一次,被評為________一次。在支隊黨委的正確領(lǐng)導和培育下,【人名】同志的思想覺悟在不斷的提高,理論知識水平和后勤業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的加強。在今后的工作中,他下決心還要繼續(xù)努力,不斷加強學習,提高思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,做一頭革命的老黃牛,在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,認真完成好上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù),為消防事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春和力量。
四有事跡報告篇十
李邦鳳是文告小學一名優(yōu)秀的語文教師。她于20xx年畢業(yè)于云南大學，大學本科，20xx年9月丘北縣優(yōu)秀教師。
應(yīng)該說她是一名智慧型的教師，一名研究型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠的愛心，科學的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他黨員樹立了榜樣。
教學是一門藝術(shù)，需要用心揣摩，李邦鳳老師始終堅信這一點。她認為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿激情，她注重學生個性發(fā)展，她的課堂總是充滿生機與活力。同時，李邦鳳老師始終關(guān)注弱勢群體，對于班級里學習較差的學生，她從不放棄——課堂上她注意將簡單的問題拋給差一點的學生，培養(yǎng)他們的自信心；她經(jīng)常在課下對這些學生進行義務(wù)輔導；同時，她注意挖掘這些學生身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價值，給他們提供展示自己的舞臺。
作為班主任，李邦鳳老師認為，班級的`管理需要講究科學性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。
關(guān)心愛護每一個學生，同時也贏得了學生真誠的愛戴。她的班上有一個叫李繼恩的同學，母親精神失常，父親早亡，因此孩子缺乏生活上的照顧，同時身上也積攢了很多小毛病。李邦鳳老師了解到這一情況后，親自到李繼恩家進行家訪，深入了解孩子的處境，同時她在學校的學習中給予李繼恩同學更多的關(guān)注和照顧。
每個人都有自己的喜怒哀樂，但是，李邦鳳老師從不把自己的苦惱帶到工作中去，而且她從不因為自己的事情而輕易耽誤工作。李邦鳳老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩；她對學生永遠是那樣關(guān)愛；他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛生活，熱愛學習。用尚影老師自己的話說，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，因為孩子的世界應(yīng)該是純凈的，孩子學習的環(huán)境應(yīng)該是快樂的，孩子的快樂就是教師最大的幸福！
李邦鳳老師曾在師德演講中這樣說：“對于老師而言，也許班級的一個學生只是你的幾十分之一，而對于每個家庭他就是全部的希望。每每想到此，我都覺得肩上責任重大，所以，我從不放棄對任何一個學生的教育。”
幾年來，李邦鳳老師的學生多次在各類比賽中獲獎，在各項活動中都能表現(xiàn)出色：校合唱隊中她班的學生最多，運動會上她班的學生總是表現(xiàn)最好，新年聯(lián)歡會上她班的節(jié)目總是最精彩…其實，并不是所有的學生都優(yōu)秀，只是她注意培養(yǎng)鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，找到自己的舞臺。在她的眼中，每一個學生都是一朵小花，雖然有的是雍容的牡丹，有的是無名的小草，但她都用一樣的春風吹開花蕊，用一樣的春雨滋潤花心，所以，一路走來，她一直在收獲著桃李的芬芳，收獲著作為教師的自豪和快樂，也體驗著作為黨員的無私和幸福！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李邦鳳老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名人民教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！
四有事跡報告篇十一
一位好教師，賽過萬卷書。今日我也來夸夸我的好教師。
您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們健壯成長；您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；您就像一只吐盡青絲的春蠶，悄悄工作，無私奉獻；您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中；您就像一支雪白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
記得有一次，我和后面的同學在課堂上講了幾句空話，您就用眼神示意我仔細聽講，我一看，立刻就做好了。雖然可能您已經(jīng)遺忘了那一眼，可是我不會忘。那一眼已深深被我記在心里，使我想要講空話時都會想起那一眼，便不由自主地掌握住了。
二年級時，我由于不當心而摔了一跤?？善龠^4天就要進行運動會了，我是班里的短跑健將，誰也不想讓我放棄。而我也只能在家漸漸養(yǎng)傷。運動會前夕，我跟您說想?yún)⑴c運動會，腿傷不是問題?？赡鷧s不讓我參與，說跑步后可能會使剛結(jié)痂的傷再裂開。還讓我好好養(yǎng)傷，下學期再參與。雖然我知道，您也想讓我參與，可是比起我的傷，打算還是讓我放棄。
您是我的班主任，也是我們的語文教師。您每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，您就像母親一樣無微不至地關(guān)懷、愛惜著我們，細心地教育著我們?；▋阂杼?，而我卻要歌頌我們尊敬的您。
您嚴格要求我們，假如有哪個同學犯了錯誤，先是以提示為主，假如再犯錯就揪出來批判一頓，絕沒有狡辯的`余地。您這樣嚴格地要求，對每個同學都敲響了警鐘，再不敢犯錯。一年級上課時，同學們由于還不適應(yīng)小學的學習環(huán)境而常常上課講空話，不用心聽講。您并沒有太生氣，而是心平氣和地提示我們，使我們明白，小學跟幼兒園不一樣。在小學，上課時應(yīng)當用心聽教師講課，不能講空話，不能開小差，還要積極舉手發(fā)言。
您也想母親一樣對我們無微不至。
您用人類最崇高的感情：愛，去播種春天，播種抱負，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我尊敬的班主任張教師崇高的勞動。張教師，我永久愛您！
四有事跡報告篇十二
二十九年工作在教學一線，語文教師兼班主任工作是生活的常態(tài)，到2018年6月我的第九屆學生即將畢業(yè)，從青絲到白發(fā)，我就是那個麥田里幸福的守望者！體驗過十八年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學艱苦的教學環(huán)境，曾經(jīng)為了留住一個輟學的孩子，我?guī)ьI(lǐng)學生一起去他家割水稻。后來我進縣城了，開始新的挑戰(zhàn)，愉快教育、快樂學習、有效教學、高效課堂一系列新鮮詞語不斷沖擊大腦，培訓學習，更新知識、教學模式改革又成為生活的主旋律，如今年過五十的我依然承擔三個班語文課和班主任工作，當忙碌成為常態(tài)，內(nèi)心世界反而變得簡單，回望曾經(jīng)的教學之路，就像那個牽著蝸牛散步的媽媽。
1989年9月，我?guī)е啻旱募で榕c夢想走上了我向往已久的三尺講臺，從此開始了我的語文教學生涯。還記得老校長對我說的第一句話，“做教師很苦的，你做好準備了么”？從小就夢想當教師的我不假思索的回答：準備好了。然而，真的從事教師職業(yè)十幾年后，才理解老校長這句話的含義，其中的歡笑與淚水只有經(jīng)歷過的人才能明白。當?shù)谝粚脤W生畢業(yè)時我積累整整一本教育日記，送走學生，翻看我的點滴積累，雖然零亂，但心中充滿甜蜜，那是做教師的幸福，這種幸福更加堅定了我的選擇。接下來的兩屆畢業(yè)班是我最辛苦的經(jīng)歷，家里有放不下的女兒，班里有時時牽掛的學生，哪一頭我都不想舍棄，我只好把作業(yè)帶回家夜里批改，孩子病了托給婆婆，家務(wù)活拜脫丈夫，春秋冬夏，忙忙碌碌。記得有一名學生迷上了網(wǎng)絡(luò)，偷偷的逃課去網(wǎng)吧，我去網(wǎng)吧找學生時還與老板吵了起來，就這樣也沒能拉回孩子的心，只好去離家十幾里的北山村家訪，還走錯了路，走進了山里，走在秋風瑟瑟的山路上，嚇得我腿都發(fā)軟，我與家長一起做孩子的思想工作，幫他一步一步戒掉網(wǎng)癮，最終這個孩子由于落下功課太多沒能考上高中，在職業(yè)高中學了焊接專業(yè)，如今已是大連造船廠的技術(shù)工人，每到教師節(jié)我都會準時接到他的短信。其中最讓我銘記在心的一句話是：“您教會了我如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，我已從網(wǎng)絡(luò)上了解了許多焊接知識”。六年的時間沒有白流，1995年，在學校政治思想工作中成績突出，被評為縣級先進工作者。1996——1997學年度，因工作成績突出，授予縣級記功獎勵。1999年又是一個豐收年，我?guī)У陌嗉壴谥锌贾腥〉抿溔顺煽儯跎呷藬?shù)居全校第一，上一屆高中畢業(yè)生參加高考，最好的考取了大連理工，當學生來我家告訴我時，高興得我真的熱淚盈眶。這就是做教師的快樂，是自己為自己用歲月和付出釀的一杯幸福紅酒。這一年我被評為1999年縣級優(yōu)秀教師，這期間我已順利晉升為中學一級教師。
這十年是我成長的十年，做了很多錯事，有迷茫困惑，也有反思積累，站在教師的角色，做得走心。
十年的教學經(jīng)歷讓我感覺自身的知識不足，新一輪的課程改革更讓我覺得觀念的陳舊，逆水行舟不進則退，我決不做落伍的教師，我開始參加學校組織的各種培訓，向改革前沿教師求教，鉆研教材，探討教法，先后參加了班主任培訓，計算機培訓，成人高考，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。這為以后學科教學和學科間知識整合作了充分準備，我的教育教學能力也得以提高。經(jīng)常與同學年的語文教師開展一課多講活動，聽課后我們共同研討，向高級教師請教，改進自己的教學方法，取長補短，我還在文言文教學方面大膽的采用自主、合作、探究式學習方式，讓學生以小組合作的方式走進文本，結(jié)合工具書、教材注釋、自己的文言積累先自學后講解，有時學生根據(jù)現(xiàn)代漢語知識大膽的猜測，一旦得到認可學生們歡呼雀躍，課堂氛圍輕松愉快，學生在合作探究中體會了自主學習的樂趣，我也體會鉆研教學方法的快樂，我現(xiàn)在的文言文教學如果想先入為主，立刻就會有學生提醒你：“老師，我們還沒研究呢”。這是我堅持做學習研究型教師理念的結(jié)果，付出就會有收獲，2000年，我被評為縣級優(yōu)秀班主任，論文《關(guān)于閱讀教學的幾點思考》被省教育學會評為二等獎。2002年，在通河縣教育科研科普工作中，被評為縣級教育科研骨干教師。
第二個教學十年，我的教育教學思想漸入佳境，在學習中個人教師素養(yǎng)獲得多方面發(fā)展。
2009年我晉升為中學高級教師，這是我教師人生的里程碑。我并沒有因為評上高級教師職稱而懈怠工作，相反帶給我更大的動力與精神支持。這一年我再一次從初一帶班，56名學生走進我心里，這時的我接受并學習高效課堂管理模式，開始嘗試用團隊方式管理班級，四至六人的微小團隊，可以開展各種團隊比賽，我與學生共同制定團隊建設(shè)規(guī)則，從組長的人選、學科代表的選定、各種競賽規(guī)則的確定，作業(yè)檢查報告的書寫等都有明確細則，然后有步驟地開展工作，一年下來，班級微團隊管理基本成型，班風正，學風濃，測試成績各學科平均分保持學年第一。
學生的自我管理能力明顯的好于往屆學生，接下來的兩年里讓我有更多的時間投入到教學中，緊跟課改形勢，不斷學習新的教學方法，首先讓課堂教學有效，其次爭取高效，這期間我校由于改建新校舍，兩次改變授課地點，但絲毫沒有影響到教學成績，我班的劉航、秦藝桐、徐文靜三名同學代表縣參加哈爾濱電視臺舉辦的“學黨史、頌黨恩”知識大賽，取得第一名的好成績。2012年中考，收獲滿滿，我班的劉航同學以456.5分成為縣中考狀元，全縣排行前十名有我班四人。2012年秋季，本該輕松一些的我再次迎來新挑戰(zhàn)，由于班主任缺乏，學校決定由我一人帶兩個教學班，突如其來的工作安排我有些不適應(yīng)，微團隊管理再一次發(fā)揮作用，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上我對團隊管理作相應(yīng)調(diào)整，晨讀與反思時間兩個班互相串開，各項管理細則更加細化，增加可操作性，充分挖掘?qū)W生的潛力，人人有事做，人人負責任，兩個班又可以開展良性的競賽式管理方式，近百名學生幾乎都變成了我的工作助手。班級管理新模式在嘗試中日漸成熟，我開始重視樓廊文化建設(shè)，樓廊文化建設(shè)與微團隊管理相輔相成，相互促進。我們的班級建設(shè)有幾大版塊：微團隊展示板、勵志墻、學有標兵、心靈健美操、讀書時光、創(chuàng)意空間、導圖交流空間等各自發(fā)揮著獨特的作用。
在初一學年養(yǎng)成教育階段，心靈健美操發(fā)揮了思想導向作用，初二階段，導圖交流空間給學生個性化學習、邏輯性思維提供了有益幫助，這是我去云南師大參加市級學科帶頭人培訓學習是學到的學習模式，對數(shù)學、物理學科的章末總結(jié)復(fù)習極有好處。繪制導圖時學生要進行章節(jié)復(fù)習，總結(jié)出本章知識點，關(guān)鍵詞，再用圖示化的語言表達出來，繪圖時學生在抽象思維、形象思維之間不斷轉(zhuǎn)換，加深了對知識的理解。還有“創(chuàng)意空間”的幾個分支我個人比較認同，“佳作欣賞”是語文教學的延伸，重在學生推薦中考滿分作文，要求寫出評語，也可以是每次作文中老師推薦的優(yōu)秀作文，放在這里大家一起欣賞?！肮P記展播”是學生的物理筆記和英語筆記，意在培養(yǎng)學生上課做筆記的習慣，“有獎?wù)鞔稹笔轻槍€別學科難題而設(shè)立，目的是培養(yǎng)學生專研難題的能力。
晉升高級職稱的我沒有放棄業(yè)務(wù)學習，2012.論文《讓快樂走進語文課堂》被評為縣級一等獎。《教育的精彩在細節(jié)教育的真諦在用心》一文，在2015年班主任工作經(jīng)驗交流評比活動中被評為一等獎。2017年論文《略論初中語文學科課程資源的開發(fā)》在《青少年日記.教育教學研究》第五期發(fā)表。2010年在通河縣中學骨干教師“同課異構(gòu)”教學評比中，執(zhí)教的《觀舞記》被評為優(yōu)秀課一等獎。
2016年執(zhí)教的《蘆花蕩》一課，在第二屆“通河百花”初中課堂教學展示活動中被評為特等獎。執(zhí)教的《孫權(quán)勸學》教學研討課，榮獲優(yōu)秀課一等獎。
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