漢字是我國獨有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的成長經(jīng)歷和思考方式。
校園欺凌自我檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我知道，您可能都不會愿意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。
我是一個非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對于同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您說，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那么多“小弟”跟著我，但是帶領(lǐng)同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。
如若我真的.是一個講道義的人，那么就不應(yīng)該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學著站在別人的角度想一下問題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多么大的心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內(nèi)心真的是想行俠仗義，那么也應(yīng)該擺正自己的心，不應(yīng)該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間里，我已經(jīng)進行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇二
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心。
早在我剛踏進學校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得晚歸和未歸。其時，老師反復(fù)教導言猶在耳。嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，本來晚歸就是違反學校紀律，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨，這更錯上加錯，我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。所以，對違反規(guī)定的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自個犯的錯誤付出代價。我真誠的接受批評，并愿意接受處分。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，晚歸已不對。脾氣差更不對，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
xxx。
xx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
今天，我們班級在下課期間發(fā)生了打架事件，嚴重地違反了學校紀律，造成教室一片混亂，違反了校紀班規(guī)，讓領(lǐng)導、老師們?yōu)榇司拘臒馈?/p>
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》的規(guī)定，我們嚴重違反了第五章關(guān)于禁止學生參與打架斗毆的規(guī)定。面對我們班級出現(xiàn)這樣嚴重的紀律問題，我感到非常的難過與痛心。對此，我深感對不起老師、對不起領(lǐng)導、對不起父母，更加對不起為我們營造這么良好教育環(huán)境的歷代學校教育工作者。
在這次下課打架事件當中，我扮演了一個帶頭人的角色，造成了嚴重的負面影響。我身為班級體育委員，身為一名班干部竟然這樣的無視校規(guī)班規(guī)，僅僅為了發(fā)泄憤怒就動手打同學，導致同學輕傷，我真是萬萬不應(yīng)該。
我作為一名體育委員，學校體訓部成員，空有一個好身體，沒有將本領(lǐng)用在恰當?shù)牡胤剑两駷橹挂矁H僅為學校贏得了一點點榮譽，就這樣肆無忌憚的放肆放縱。對此，我實在感到羞愧。
在此，我自愿接受學校處理，自愿引咎辭退體育委員職務(wù)，自愿引咎退出學校體訓部。
萬分抱歉!
xxx。
xx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇四
尊敬的學校政教處老師：
非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉。
關(guān)于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí)。并且鄭同學的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學的不滿情緒，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結(jié)束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過，具體的情況就是這樣。
對于此次我的錯誤：我深刻的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關(guān)。還有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。
第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。
第二，充分認識打架行為的嚴重性，時時刻刻給予自己足夠警覺。我的此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。
第三，此次錯誤也嚴重影響我的同學關(guān)系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關(guān)系，做一個樂觀開朗、積極向上的人。
尊敬的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經(jīng)從事件中深深體會到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯誤中吸取教訓，并做一名好學生，在即將到來的高考中拿出好成績回報母校。
此致：
非常抱歉!
xxx。
xx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇五
這個周五下午我與方海洋(化名)同學在實驗教室外面因為座位問題爭論不休，最后引發(fā)了打架。對于這次打架的事情，我感到深深的后悔，我很后悔當時自己的不理智。
回顧錯誤，我真的覺得自己的行為很不應(yīng)該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產(chǎn)生矛盾糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到心痛，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。
打架是野蠻的行為，是不可取的行為。我們進入學校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的'事情。而我恰恰還沒有徹底地認清楚打架的危害，依舊不知道如何避免打架的錯誤發(fā)生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思考，動不動就付諸武力解決，這是相當不可取的。
為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真糾正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。
xxx。
xx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
今天，我們班級在下課期間發(fā)生了打架事件，嚴重地違反了學校紀律，造成教室一片混亂，違反了校紀班規(guī)，讓領(lǐng)導、老師們?yōu)榇司拘臒馈?/p>
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》的規(guī)定，我們嚴重違反了第五章關(guān)于禁止學生參與打架斗毆的規(guī)定。面對我們班級出現(xiàn)這樣嚴重的紀律問題，我感到非常的難過與痛心。對此，我深感對不起老師、對不起領(lǐng)導、對不起父母，更加對不起為我們營造這么良好教育環(huán)境的`歷代學校教育工作者。
在這次下課打架事件當中，我扮演了一個帶頭人的角色，造成了嚴重的負面影響。我身為班級體育委員，身為一名班干部竟然這樣的無視校規(guī)班規(guī)，僅僅為了發(fā)泄憤怒就動手打同學，導致同學輕傷，我真是萬萬不應(yīng)該。
我作為一名體育委員，學校體訓部成員，空有一個好身體，沒有將本領(lǐng)用在恰當?shù)牡胤?，至今為止也僅僅為學校贏得了一點點榮譽，就這樣肆無忌憚的放肆放縱。對此，我實在感到羞愧。
在此，我自愿接受學校處理，自愿引咎辭退體育委員職務(wù)，自愿引咎退出學校體訓部。
萬分抱歉!
檢討人：
日期：
校園欺凌自我檢討書篇七
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心。
早在我剛踏進學校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得晚歸和未歸。其時，老師反復(fù)教導言猶在耳。嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，本來晚歸就是違反學校紀律，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨，這更錯上加錯，我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。所以，對違反規(guī)定的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自個犯的`錯誤付出代價。我真誠的接受批評，并愿意接受處分。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，晚歸已不對。脾氣差更不對，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
日期：
校園欺凌自我檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為自己今天欺負低年級同學一事羞愧，這么久以來我都表現(xiàn)的一般般，在班上我也是一個性子急的人，這些都是我最不好的缺點，來到了xx中學這里我沒有做好表率，這次我欺負低年級的同學是在給自己抹黑，大家都是同學，我們都是一樣的，我卻覺得自己年級高一點，仗著自己也是高年級的學生了，我產(chǎn)生這種想法就是極其錯誤的，站到另一個角度來講我的行為甚至讓人不恥，今天欺負低年級同學一事，我這的知道錯了。
我內(nèi)心一直在想著今天的事情，一想到當時的情景我就絕得丟人，我怎么會那樣子，第一這跟我的性格很大的關(guān)系，平時在學校我都是很美耐心的那種，做一些事情也都是不馬馬虎虎，這次物品欺負同學也是沒有耐心，讓您失望了，影響很不好，畢竟我是高年級，事情從中午說起，去到食堂吃飯，每天都有一個情況就是插隊，這次我實在是忍不住了我也插隊了，以前我一直覺得這很不文明，吃個飯也這樣怎么行，可是今天我卻在吃飯的時候插隊了，我是在給您丟人了。
當時是一個吃飯的高峰期，大家都很急，我看著前面的同學很多在插隊，我內(nèi)心很不樂意，那種感覺真的很不好，在吃飯的時候這樣子去做一件事情真的很奇怪，但是當時我性子也急，于是就參與到了插隊，我插到了低年級同學的.前面，當時那位同學也是很不開心，但是我就仗著自己是高年級沒有多想什么，回想起來實在是太低劣了，我的行為是非常不好的，現(xiàn)在我就一直在想著怎么玩去挽回這些，我深刻的知道這些是非常惡劣的情況，當時那位同學當然不服氣，我還兇了他，我擺著一個高年級的姿態(tài)在說話，抹黑了作為一名高年級學生應(yīng)該有的形象，我實在是羞愧。
這次事情讓我現(xiàn)在一直不能釋懷，我保證一定跟那位同學道歉，再一個就是在往后的學習生活當中一定規(guī)規(guī)矩矩，做好自己，這是一定的，這次事情是一個開始，我不能讓這種事情萌芽，在一開始就要杜絕這種情況，這次事情是我的一個黑點，這些事情我一定會好好的糾正過來的，現(xiàn)在我需要好好地反省自己，欺負低年級不是我應(yīng)有的作風，我向您還有班級的同學保證一定不會再這樣了，在吃飯的時候一定規(guī)規(guī)矩矩不再插隊，我也知道錯了，這篇檢討就是一個警告。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇九
敬愛的老師：
對于我犯的錯誤，我十分羞愧。我以后再也不會這么做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成為祖國的棟梁。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的`，我們既然來到這里一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇十
尊敬老師：
您好！
我是您的學生xxx，在仔細的反省之后，我清楚的認識到在這次的事情中，我所作出的行為讓您失望了，實在是非常的抱歉！在您的教導下，我非常清楚作為初中生，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)擺脫了小學的幼稚。在這個初中的校園里，我們應(yīng)該更加專注，更加努力的去知識！而不是在教室中因為這些雞毛蒜皮的小事而大打出手！這不僅是嚴重的違反了學校的校規(guī)紀律，更是給我們身邊的同學和都帶來不好的影響！
回想起那天，在x月x日的下午，我和xx同學不過是在起身的時候互相撞到了一下！這不過是一點小小的誤會，一次小小的碰撞。但也許是xx同學在那時的心情并不好，再加上我確實沒有管理好的暴躁脾氣，這場莫名其妙的沖突，就這樣產(chǎn)生了！
現(xiàn)在回想起來，我真的感到非常的愧疚。為了小事，為了這樣一點碰撞。要是我在當時能稍微退一步，怎么會導致這樣的結(jié)局呢？我真慚愧，很后悔。自己沖動的行為推動了這次錯誤的產(chǎn)生！作為初中生，我們理應(yīng)更加的理智，更加深入的認識到，我們已經(jīng)不是小孩子了。
在接受了老師的批評后，我真的很慚愧。過去，老師要為我們的學習操心，要為我們不適應(yīng)初中的生活忙碌。但是在這里，我居然還主動的做出這樣的事情來！我為什么就不能安分一些，不能讓教室和諧一些呢？經(jīng)過反省，我知道了，這是因為我沒有用心去學習作為中學生的守則，沒有意識到，自己的責任和義務(wù)！這是我的錯誤！
在這里，我深深的反省了自己，并向您道歉：“實在是非常的對不起！”希望老師能夠原諒我這一次的犯錯，我會嚴格的管理好自己，讓自己努力學習，為班級爭光！并在今后的學習中嚴格的要求自己，再不會犯下這樣的錯誤！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇十一
尊敬的學校政教處老師：
非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉。
關(guān)于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí)。并且鄭同學的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學的不滿情緒，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結(jié)束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過，具體的情況就是這樣。
對于此次我的錯誤：我深刻的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關(guān)。還有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。
第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。
第二，充分認識打架行為的嚴重性，時時刻刻給予自己足夠警覺。我的`此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。
第三，此次錯誤也嚴重影響我的同學關(guān)系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關(guān)系，做一個樂觀開朗、積極向上的人。
尊敬的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經(jīng)從事件中深深體會到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯誤中吸取教訓，并做一名好學生，在即將到來的高考中拿出好成績回報母校。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
日期：
校園欺凌自我檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為自己今天欺負低年級同學一事羞愧，這么久以來我都表現(xiàn)的一般般，在班上我也是一個性子急的人，這些都是我最不好的缺點，來到了xx中學這里我沒有做好表率，這次我欺負低年級的同學是在給自己抹黑，大家都是銅同學，我們都是一樣的，我卻覺得自己年級高一點，仗著自己也是高年級的學生了，我產(chǎn)生這種想法就是極其錯誤的，站到另一個角度來講我的行為甚至讓人不恥，今天欺負低年級同學一事，我這的知道錯了。
我內(nèi)心一直在想著今天的事情，一想到當時的情景我就絕得丟人，我怎么會那樣子，第一這跟我的性格很大的關(guān)系，平時在學校我都是很美耐心的那種，做一些事情也都是不馬馬虎虎，這次物品欺負同學也是沒有耐心，讓您失望了，影響很不好，畢竟我是高年級，事情從中午說起，去到食堂吃飯，每天都有一個情況就是插隊，這次我實在是忍不住了我也插隊了，以前我一直覺得這很不文明，吃個飯也這樣怎么行，可是今天我卻在吃飯的時候插隊了，我是在給您丟人了。
當時是一個吃飯的高峰期，大家都很急，我看著前面的同學很多在插隊，我內(nèi)心很不樂意，那種感覺真的很不好，在吃飯的時候這樣子去做一件事情真的很奇怪，但是當時我性子也急，于是就參與到了插隊，我插到了低年級同學的前面，當時那位同學也是很不開心，但是我就仗著自己是高年級沒有多想什么，回想起來實在是太低劣了，我的行為是非常不好的，現(xiàn)在我就一直在想著怎么玩去挽回這些，我深刻的知道這些是非常惡劣的情況，當時那位同學當然不服氣，我還兇了他，我擺著一個高年級的姿態(tài)在說話，抹黑了作為一名高年級學生應(yīng)該有的形象，我實在是羞愧。
這次事情讓我現(xiàn)在一直不能釋懷，我保證一定跟那位同學道歉，再一個就是在往后的學習生活當中一定規(guī)規(guī)矩矩，做好自己，這是一定的，這次事情是一個開始，我不能讓這種事情萌芽，在一開始就要杜絕這種情況，這次事情是我的一個黑點，這些事情我一定會好好的糾正過來的，現(xiàn)在我需要好好地反省自己，欺負低年級不是我應(yīng)有的作風，我向您還有班級的同學保證一定不會再這樣了，在吃飯的時候一定規(guī)規(guī)矩矩不再插隊，我也知道錯了，這篇檢討就是一個警告。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
校園欺凌自我檢討書篇十三
尊敬老師：
您好！
反思自己這次的錯誤，我真的感到無比的后悔。作為一名學生，我們來到校園，不僅僅是為了學習知識，更是要學習做人！在這個文明的社會中，更是在學習文明的校園中，竟然發(fā)生了打架的事情！這實在是讓人感到不可思議！更別說，作為一名高中生，我們就更不應(yīng)該發(fā)生這樣的錯誤了！在如今學習都嫌時間少的現(xiàn)在，我們竟在無所謂的一些雞毛蒜皮的小事上大動干戈，不僅耽誤了自己，也影響了身邊的同學！更別說，因為這樣的事情，竟又給老師您在忙碌中增添了一份麻煩，對此，我真的感到無比的慚愧。
回顧這次事情的經(jīng)過，其實根本沒有什么大不了的事情。無非是我與xx同學在課間因為雙方都沒注意，結(jié)果導致走路的時候撞到了一下。這本是非常小的一件事情，更何況還是大家都沒注意到的問題！在這個時候，無論我們兩個誰先開口道個歉，哪怕只是一句輕輕的“對不起”，也許這件事情就過去了。但是，可惜的是，我們之間不僅沒人道歉，甚至當時的我們都認為是對方的錯誤！在這樣的僵持下，小小的裂縫迅速的擴大，甚至到了最后，還因為我們在言語上的不尊重，進一步的惡化了沖突！這也導致了，這場打架一觸即發(fā)！
如今，因為這次的打架，我們受到了嚴厲的批評，并且也因此將班級的好不容易爭取得到的.榮譽給弄丟了。到現(xiàn)在，甚至都還要您在百忙之中為此操心。對此，我真的很慚愧。
回想這件事情，其實并不是什么很大的事情，但卻是我們兩人將這個小小的沖突放大，甚至引起了最終的錯誤！這完完全全是我們自身的錯誤！
有了這樣的認識后，我也很快意識了自己的問題，并不僅僅是這一次，在校園的生活中，我經(jīng)常因為自己的暴躁易怒的脾氣同學說，這次，兩個脾氣沖動的人走到一起竟一瞬間就點燃了火藥。但是，這一“炸”，也發(fā)出了讓我清醒的“巨響”。我作為一名高中生，不在學習上努力，卻總是為了這么一些小事鬧出麻煩，給大家?guī)淼倪@么大的麻煩！這完全沒有一點意義！
現(xiàn)在想起來，我真的很慚愧，我本可以將這些時間花費的更有意義，能更好的在學習上提升自己，完善自己！但我卻沒有，甚至還給大家?guī)磉@么多的麻煩！這真的讓我很后悔。
經(jīng)過此次的反省，我希望能得到老師的原諒。我會在今后的學習與生活中嚴格的管理自己，將心思都放到學習上！再不會讓自己這樣沒有目標的浪費這寶貴的高中時間！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇十四
d：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷；
a：走進冬天，走進蓬勃的希望；
b：世界在我們眼前燦爛地舒展開來；
a：各位同學、各位老師，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
b：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人b。
c：我是主持人xxx。
d：我是主持人xxx。
a：我是主持人xxx。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
c：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
1.索要錢物，不給就威逼利誘。
2.以大欺小，以眾欺寡。
3.為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4.同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。這些現(xiàn)象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
d：欺凌行為主要為：
“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為；
“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等；
“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
a：在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
b：校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，做到以下幾點，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
c：培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
d：提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化；我們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。
a：提高自我保護意識。被欺凌的同學要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
b：我們學校一直提倡同學們做文明友善的小學生，號召大家團結(jié)友愛，嚴于律己，寬以待人。希望全體學生從現(xiàn)在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不！
c：同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在美麗的和愛園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。
d：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
a：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
b：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
c：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
d：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
a：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>
b：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；
c：恰同學少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們攜起手來，遠離欺凌，共建文明美好的和愛園！
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認真收聽。
合：小伙伴們，下次再見！
校園欺凌自我檢討書篇十五
您好！
作為學生卻帶手機去學校明顯是需要被批評的，若非是別有用心的話又怎會隨身攜帶手機呢？這次因為帶手機導致被沒收也只能說是自己活該吧，但聯(lián)想到老師失望的眼神讓我覺得自己很對不起您的教導，所以我得反思自身的錯誤并深刻檢討這次帶手機去學校的問題。
首先我得坦誠對待自身的錯誤并認識到帶手機的危害性，如同老師猜想的那般攜帶手機的目的就是為了玩，只不過還未來得及實現(xiàn)手機便已被沒收了，這種毫無自律性的做法在我看來明顯是不利于自身學習的，更何況玩物喪志也很容易導致成績降低自然要明白孰輕孰重，畢竟學習才是自己的首要職責又怎能做出這種令人失望的事情，但既然已經(jīng)因為帶手機犯錯便需要盡快改正這方面的錯誤并獲得老師的原諒才行。
一方面我得加強思想建設(shè)并認識到學生攜帶手機的錯誤性，畢竟正常來說學生在學校的學習是用不到手機的，這也意味著無論用怎樣的理由來逃脫責任都是不可能得逞的，但當我接受懲罰的時候便意味著心懷僥幸總會得到教訓，想要在學校玩手機并將其帶過去也是違背學生初衷的，須知學習才是自己的職責所在又為何總是做出這般嘩眾取寵的事情，要懂得基本的禮義廉恥才能夠成長為優(yōu)秀的學生，正如以往老師教導我們不要隨意將手機帶進學校一般，知錯犯錯對于學生的成長而言終究不會帶來任何的益處，懂得這種道理才能夠通過學習方面的努力實現(xiàn)自身的價值。
另一方面端正好態(tài)度并向老師承諾不會再攜帶手機才是我需要做到的，通過這次教訓說明我對校紀校規(guī)的認識還不夠深刻，或者說即便我明白攜帶手機的做法不對卻依舊做出了這樣的行為，僅僅是為了滿足一己私欲便損害班集體的形象也是需要重點批評的，捫心自問這種自甘墮落的做法是否對得起老師的教導呢？父母花費血汗錢供養(yǎng)自己讀書并不是為了讓我在學校玩手機的，而我這種做法等同是將老師的好意扔到地上且不屑一顧，殊不知一同被扔在地上的還有自己的尊嚴以及道德。
可以說帶手機去學校本就是種缺德的行為自然得盡快將其改正，尤其是我已經(jīng)被老師批評的情況下更不應(yīng)該無動于衷，總之我會做好學生的本職工作并在以后將精力都放在學習之中，除此之外我也會承諾不再懈怠手機并自覺接受老師和同學們的監(jiān)督，也希望老師能夠相信我的承諾并在看過這份檢討過后給予改錯的機會。
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
校園欺凌自我檢討書篇十六
您好！
關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負校領(lǐng)導和老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
4、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
5、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
8、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
9、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。
10、和同學們加強溝通。
請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
校園欺凌自我檢討書篇十七
尊敬的老師：
我在x月x日與xx在課室內(nèi)因瑣事發(fā)生口角，繼而言語不和拳腳相向。這種行為的性質(zhì)和影響是非常壞的，打架過后，我在自責的同時也感到深深的后悔，現(xiàn)在就此事向老師作一檢討。
打架斗毆是影響極壞的，校規(guī)中有明確規(guī)定學生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我進行了深刻的反省：
首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應(yīng)遵道德規(guī)范，盡量不與他人發(fā)生爭執(zhí)，一直是學生自入學起就經(jīng)常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。
這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現(xiàn)障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。
其次，對學校來說，校紀校規(guī)中規(guī)定的“不準打架斗毆”的規(guī)章制度并不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規(guī)的同時，脫離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。
一個學生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。
最后，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節(jié)嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。
我這次的違紀，雖然情節(jié)沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。
在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。后悔自己當時一時沖動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。
我向老師保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習性，同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。
請老師給我一次機會，我將用實際行動應(yīng)正我的承諾。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
尊敬的老師：
您好！
我是前段時間那次影響惡劣的學校打架事件的參與者xx，對于因為一時沖動而犯下的錯和激發(fā)的惡劣影響我感到非常的抱歉和悔恨，也對因為這件事而操勞受累的老師們致以崇高的敬意和真摯的感謝！謝謝您！辛苦您了！
在這里，請允許我向您說明一下事情的前因后果，以方便您接下來的工作。
事情是這樣的，在x月x日晚飯時間，因為晚飯時間比較緊迫，大家都趕著早些吃完回到教室進行晚自習，所以平時偶爾會因為急躁和匆忙導致一些擦碰現(xiàn)象，但大多數(shù)時候都互相理解，道個歉都能夠解決。然而當時我卻因為心情有些急躁而在xx同學碰到我后推了他一下，讓xx同學認為自己受到了挑釁，頓時就沒好氣的指責我起來，而我確認為本來就是他先撞到我身上的，我將他退開只是比平時稍微粗暴了一點的行為，而他卻借此來指責我的不是，頓時就讓我說話也變得不客氣了。
最后事件在我們雙方都不認輸?shù)那闆r下升級了，我們在學校食堂里打了起來，雖然馬上就被同學們給拉開了，但還是帶來了極壞的影響，嚴重干擾了在食堂吃飯的同學們的計劃安排，間接性的影響到了當晚的晚自習質(zhì)量和同學們的學習效率。這樣惡劣的行為如果不能被嚴肅處置的話必然會對學生起到帶壞頭的作用，所以對于后面老師的嚴厲處理我們選擇接受，沒有任何異議。
老師，我經(jīng)過這段時間的煎熬和思考，已經(jīng)更加深刻的將錯誤印在了腦海里，在夜晚的夢里也常常夢到一些不太好的情節(jié)，致使我不斷地思考，如果當時我沒有推開他，而是自己退讓幾步，我們雙方都克制住自己的情緒，這件事情就不會發(fā)生了，而我也能繼續(xù)按照往日的生活軌道認真學習，為了提高一點自己的成績而挑燈夜戰(zhàn)，在學海中暢游。而不是像現(xiàn)在這樣每日沉迷在懊悔和煩悶之中，嚴重影響自己的學習效率和學習興趣，往日半個小時就能做完的題目現(xiàn)在一個小時都不一定能夠做完。
所以，我希望老師和學校能夠原諒我這次錯誤，讓我將這次錯誤牢牢地記在心里，在我以后的日子里作為警示牌告誡我不再去犯同樣的錯誤，讓我能夠重拾初心，在不斷地學習中為自己充電，考上一個好大學為自己、為家人、為老師為學校爭得榮譽和光彩。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
但我卻連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
此致：
敬禮!
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇十八
親愛的同學們：
大家好！
眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。
將是何等的悲哀！為此，行知小學潘美芳老師跟學生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。
讓學生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。
欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為；“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等；“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。
其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小的，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。
被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
學校號召其他同學要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
行知小學一直提倡同學們做文明友善的小陶子，號召大家團結(jié)友愛，嚴于律己，寬以待人。
老師希望全體學生從現(xiàn)在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不！同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。
用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
校園欺凌自我檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級xx班級里的一名學生，我叫xx。在這個緊張的高三備考期間，同學們都在努力為此奮斗著。而我卻還犯了一件重大違紀的錯誤，讓老師擔心讓同學們分心。這是我不應(yīng)該做的事情。這個錯誤就是我與我們班的同學，狠狠地打了一次架。并且這個同學還是我們班的語文課代表，是一位10分優(yōu)秀的同學。我現(xiàn)在才回想起昨天我與他發(fā)生事情的經(jīng)過，都十分的懊惱。甚至我不知道為什么自己要這么的沖動，一言不合的就和他打起了架來。對于這一行為，我再次向我們的語文課代表，做出十分真誠的抱歉。我不該這么沖動惹事，不該不去理智的思考問題，更不應(yīng)該不聽語文課代表對我的解釋。所以才會產(chǎn)生這種不堪收拾的局面。這件事情不僅給我和同學們之間的友誼造成了很大的破壞，還不利于我們班級班風學風的建立。所以不管是從小的方面來講還是從大的問題上出發(fā)，我打架都是不對的。
昨天是星期三，也是語文老師收上周布置的考卷作業(yè)的時間。我早早的就把作業(yè)交給了語文課代表，但是，課代表卻把我的試卷給弄丟了，我以為沒有試卷，而被老師罵了一頓，所以，我就把氣撒到了語文課代表的身上，和他打了一架。同學們之間的相處本來就應(yīng)該要互幫互助，相互友愛團結(jié)。高中三年的同窗友誼，是一段純粹的感情，也是值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o的友誼，所以，在這次事情過后，我意識到自己脾氣暴躁，易沖動的錯誤，在接下來的學習日子里，我一定會做出改變。不僅是在性格上的改變，我還會在學習態(tài)度上也做出相應(yīng)的改變。我要把更多的時間和精力投入到學習上來，把學習作為重點，一心一意的投入到學習的氛圍當中。在高三剩下的最后一段時期里面，不斷的往前爬，不斷的吸取知識?？汲鲆粋€，令老師和家長都十分滿意的成績，也是對得起自己的成績。不再讓老師是為我所犯下的錯誤而擔憂，而是讓老師為我的成績而自豪。
希望老師能夠理解到我急迫認錯的心理，希望老師能夠原諒我這次所犯下的愚蠢錯誤。我在這里向老師保證，我以后絕對不會再犯和同學們打架的錯誤。不管是對方有理還是我有理，我都要克制住自己的脾氣，冷靜的思考問題，冷靜而理智的對待問題，多多站在對方角度上來為他思考問題。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
校園欺凌自我檢討書篇二十
尊敬的老師：
您好！
對于這次在校園里打架我表示很抱歉，我最為一名高二的學生，即將迎來高三這個階段了，還在這里犯這樣的錯誤。我真的不知道該怎么去說自己了，也不知道該怎么去表達這一份歉疚。只是想向大家說一句對不起，我讓你們失望了，也讓你們感到生氣了，對不起各位。
昨天下午上第三節(jié)課的時候，我去外面買一瓶水，一不小心把水倒到了旁邊的一名男同學鞋子上，結(jié)果他二話不說就把我的水丟了，我當時簡直懵了，接著怒火也被點燃了，我就直接過去找他理論，結(jié)果他當時一把就把我推開了，并且嚷嚷著要過來打我，我當時也生氣極了，就和他推了幾下，后來我有幾個朋友過來了，他就沒有那么囂張了，只是放了句狠話，說要我放學到校門口等著，我當時以為也就是一句氣話，結(jié)果下午放學回家之后我才發(fā)現(xiàn)那個男孩子真的在校門口等著我，然后還好我身邊有兩個同學，對方過來想打我，被別人拉住了，然后我們后來還是打了起來。最后直到被老師發(fā)現(xiàn)，我們才能制止住。打架是打了，我們雙方也沒有退讓，到了高二這個年紀了，我們還是這么沖動，確實也很幼稚。
后來我們一起被老師批評了一頓，并且叫了雙方的父母。對于這件事情，我覺得一開始就是誤會，把水灑在他的鞋子上是我的不對，但是如果他當時讓我道個歉或者什么的，不丟我的東西，我肯定也會這樣做了，我也肯定不會和他發(fā)生沖突了。
到了高二了，確實應(yīng)該好好正視自己的現(xiàn)狀了。這次打架也叫醒了我，讓我明白自己的幼稚和愚蠢，以后我絕對不會再出現(xiàn)這樣的問題了，我會好好的讀書，絕不會再惹出是非，給公共空間帶來這么大的影響了，對不起老師，對不起那個同學，我不會再出現(xiàn)打架這種情況，請老師您一定要原諒我這一次！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10444374.html】
