演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的一種正式演講文稿。寫(xiě)一篇較為完美的演講稿需要先明確演講的主題和目的。以下是小編為大家搜集的演講稿范文,供大家參考。希望這些范文能夠給你們提供一些靈感和啟示,使你們的演講稿更加出色和生動(dòng)。讓我們一起來(lái)看看吧!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇一
本文是關(guān)于演講稿的成語(yǔ)故事校園廣播稿,感謝您的閱讀!
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
甲:我是播音員xxx.乙:我是播音員xx.甲:今天,我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰度f(wàn)花筒》欄目。希望大家能喜歡。
甲:請(qǐng)聽(tīng)《杞人憂天》。
乙:從前在杞國(guó),有一個(gè)膽子很小,而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人,他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題,而讓人覺(jué)得莫名其妙。
甲:有一天,他吃過(guò)晚飯以后,拿了一把大蒲扇,坐在門(mén)前乘涼,并且自言自語(yǔ)的說(shuō):"假如有一天,天塌了下來(lái),那該怎么辦呢?我們豈不是無(wú)路可逃,而將活活地被壓死,這不就太冤枉了嗎?"。
乙:從此以后,他幾乎每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱,朋友見(jiàn)他終日精神恍惚,臉色憔悴,都很替他擔(dān)心,但是,當(dāng)大家知道原因后,都跑來(lái)勸他說(shuō):"老兄??!你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會(huì)塌下來(lái)呢?再說(shuō)即使真的塌下來(lái),那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊,想開(kāi)點(diǎn)吧!"。
甲:可是,無(wú)論人家怎么說(shuō),他都不相信,仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔(dān)憂。
乙:后來(lái)的人就根據(jù)上面這個(gè)故事,引伸成"杞人憂天"這句成語(yǔ),它的主要意義在喚醒人們,不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與"庸人自擾"的意義大致相同。
甲:接下來(lái)是《生活小竅門(mén)》。同學(xué)們,在生活中,我們總會(huì)碰上一些麻煩事。
乙:生活小竅門(mén),我們幫你支招。
甲:今天,借著電波告訴你五則小常識(shí).豎起耳朵,聽(tīng)好哦!
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乙:吃了辣的東西,感覺(jué)就要被辣死了,就往嘴里放上少許鹽,含一下,吐掉,漱下口,馬上就不辣了。
甲:牙齒黃,可以把花生嚼碎后含在嘴里,并刷牙三分鐘,很有效。
乙:同學(xué)們仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí),可以微微張嘴,這樣眼睛就不會(huì)亂眨了。
甲:眼睛進(jìn)了小灰塵,閉上眼睛用力咳嗽幾下,灰塵就會(huì)自己出來(lái)。
乙:最后要告訴大家的是:吃了有異味的東西,如大蒜、臭豆腐,吃幾顆花生米就好了。
甲:《生活小竅門(mén)》就為大家播送到這里。
乙:時(shí)間過(guò)得真快!"紅領(lǐng)巾"廣播又要與大家說(shuō)"再見(jiàn)"了!
合:歡迎大家下次繼續(xù)收聽(tīng)。本次播音到此結(jié)束!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!
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磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇二
杵:舂米或捶衣服用的棒槌。這則成語(yǔ)的意思是指將鐵棒磨成繡花針。
常用來(lái)比喻做事只要有恒心、有毅力,再大的困難也能克服,取得成功。
這則成語(yǔ)出自宋代祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:“在象耳山下,世傳李白讀書(shū)山中,未成棄去,過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:'欲作針。'太白感其意,卒業(yè)?!?/p>
唐代大詩(shī)人李白小的時(shí)候很聰明,到十歲時(shí)就讀了很多詩(shī)書(shū),但他也非常貪玩,不能全神貫注地讀書(shū),常常放下書(shū)本出去玩。
有一天,李白讀了一會(huì)書(shū),又溜到外面閑逛起來(lái)。在一條小河邊,他遇見(jiàn)一位老婆婆正在不停地磨一根鐵棒。李白很納悶,便問(wèn)道:“老婆婆,您為什么磨這鐵棒呀?”老婆婆抬頭看了他一眼,說(shuō):“孩子,我要把它磨成繡花針!”
李白聽(tīng)了很吃驚,問(wèn)道:“啊,這鐵棒這么粗,您要把它磨成繡花針,什么時(shí)候才能磨好呀?”
老婆婆笑了笑,繼續(xù)耐心地對(duì)他說(shuō):“我這樣不停地磨下去,這鐵棒就會(huì)越來(lái)越細(xì)。這鐵棒已經(jīng)比以前細(xì)了不少,總有一天我會(huì)把它磨成針的。”
李白聽(tīng)了很受啟發(fā),決心好好讀書(shū),最后終于成為一位大詩(shī)人。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇三
各位來(lái)賓:
大家好?。ň瞎?。
成語(yǔ)是我國(guó)漢語(yǔ)言文化寶庫(kù)中的明珠,它簡(jiǎn)練概括,含義深刻。尤其是成語(yǔ)背后的有趣故事??梢砸松钏肌?/p>
李:今天,我就來(lái)把我們所熟悉的成語(yǔ)故事講出來(lái),讓我們大家一起分享成語(yǔ)的美妙之處。
過(guò)渡串詞(可以循環(huán)使用)。
1、首先,請(qǐng)大家欣賞同學(xué)為大家?guī)?lái)的成語(yǔ)故事《x》。
2、接下來(lái):有請(qǐng)同學(xué)為大家講述《x》的故事。
3、下面,我們請(qǐng)來(lái)為大家表演一個(gè)成語(yǔ)故事。
4、接下來(lái),有請(qǐng)同學(xué)為大家講述《x》的故事。
5、下一個(gè)成語(yǔ)是由為大家?guī)?lái)的《x》。
結(jié)束語(yǔ)。
盧:希望大家以后多多積累成語(yǔ),并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)。
李:讓我們一起行動(dòng),使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!
合:謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎?/p>
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇四
各位老師,各位同學(xué):
大家好!眾所周知,書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。在書(shū)中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀福爾摩斯的冷靜沉著,悟魯迅的冷峻深邃,悟曹雪芹的“一把辛酸淚”。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最永久的樂(lè)趣,最永恒的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書(shū)就是我們的精神食糧。是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”?。?/p>
我喜歡讀書(shū),家里的書(shū)堆積如山,里面既有文學(xué)名著,也有故事小說(shuō),還有期刊雜志,這些都幫助著我的學(xué)習(xí),豐富著我的知識(shí),告訴了我一些道理,讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折,鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書(shū)里面還有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判,美麗風(fēng)景的描寫(xiě),鮮為人知的秘密與故事,中外風(fēng)土人情的講述,對(duì)奧秘的探索,還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上,給人鼓勵(lì)的感人事跡。就連古詩(shī)也能讓人受益匪淺!如:王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”讓我明白了人生的哲理,它告訴我們:只要你能站在最高點(diǎn),你就能清楚地看清楚世事紛擾。天才源于勤奮。很多人都讀過(guò)這樣兩句詩(shī):舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表,是名流千古的一代書(shū)圣?!扒屣L(fēng)入袖,明月入懷”,人們用絕妙的比喻形容王羲之的書(shū)法,他作品的筆法、墨氣、行款、神韻,無(wú)不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒(méi)有真跡存世的大書(shū)法家,然而后人對(duì)他的書(shū)法作品卻是推崇備至,如癡如醉。他的故事也是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。王羲之7歲練習(xí)書(shū)法,勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀,看熟了就練著寫(xiě),他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來(lái)黎明,寫(xiě)完了多多少少的墨水,寫(xiě)爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色,這就是人們今天在紹興看到的墨池。王羲之練字專(zhuān)心致志,達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu),不斷地用手在身上劃字默寫(xiě),久而久之,衣襟也磨破了。王羲之小的時(shí)候,有一次吃午飯,書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃,幾次催他快吃,他仍然連頭也不抬,像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,專(zhuān)心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了,書(shū)童沒(méi)有辦法,只好去請(qǐng)王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房,只見(jiàn)羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢,弄得滿(mǎn)嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候,眼睛仍然看著字,腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好,結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景,憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō):
“今天的蒜泥可真香啊!”提到王羲之不得不提到《蘭亭序》,東晉有一個(gè)風(fēng)俗,在每年陰歷三月三,人們必須去河邊玩一玩,以消除不祥。東晉永和九年的三月初三,王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會(huì)稽山陰的蘭亭飲酒作詩(shī)。42位名士列坐溪邊,由書(shū)僮將盛滿(mǎn)酒的羽觴放入溪水中,隨風(fēng)而動(dòng),羽觴停在誰(shuí)的位臵,此人就得賦詩(shī)一首,倘若是作不出來(lái),就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩(shī)美的回味之時(shí),有人提議不如將當(dāng)日所做的三十七首詩(shī),匯編成集,這便是《蘭亭集》。這時(shí)眾家又推王羲之寫(xiě)一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃,提筆在蠶紙上暢意揮毫,一氣呵成,名噪天下的《蘭亭序》由此而生。每每提到王羲之,大家都會(huì)羨慕他的成就、驚嘆他的天賦,但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,充分證明“天道酬勤”這個(gè)自然規(guī)律,它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人、一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類(lèi)歷史創(chuàng)造了兩類(lèi)天才:一類(lèi)聰明絕頂,一類(lèi)終生勤奮。而歷史對(duì)后者格外垂青。因此,你若立志創(chuàng)造一番事業(yè),那么,勤奮之舟則是萬(wàn)萬(wàn)不能棄之不用的。
最后,我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語(yǔ),與大家共勉:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇五
尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買(mǎi)的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi),生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的.……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自閬中市二龍鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)一班的楊妮。我今天演講的題目是“我和書(shū)的故事”。
藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔?我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的丑小鴨、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
上一年級(jí)學(xué)完了所有的拼音后,盡管我學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,讀拼音讀物就感覺(jué)很累。媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。每讀完一句話,就要花上好長(zhǎng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō):“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍,有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本?shū)讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外,立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,也越來(lái)越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》我都喜歡。每讀完一本書(shū),我都受益匪淺。
后來(lái),隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的、歷史叢書(shū)、小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮。我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣;為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平?!豆锊ㄌ亍钒盐?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了以人為鑒,以史為鏡的道理。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中??就這樣,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書(shū)海中靜靜地徜徉。
現(xiàn)在學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放,借閱更加方便,開(kāi)放式圖書(shū)架,一本好書(shū)隨時(shí)都可以信手拈來(lái),這讓我更是如魚(yú)得水。平時(shí)做完作業(yè),課余時(shí)間我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,也不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),大家都說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的階梯,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉,是她帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。
我的演講完畢,謝謝大家。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇七
從前有個(gè)鄉(xiāng)下人,丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了,于是處處注意那人的一言一行,一舉一動(dòng),越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái),丟斧子的人找到了斧子,原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí),一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子,再留心看看他,怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧:不注重事實(shí)根據(jù),對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。
高山流水
春秋時(shí)代,有個(gè)叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué),曾拜高人為師,琴技達(dá)到水平,但他總覺(jué)得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后,就帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞大自然的景色,傾聽(tīng)大海的波濤聲。伯牙舉目眺望,只見(jiàn)波浪洶涌,浪花激濺;海鳥(niǎo)翻飛,鳴聲入耳;山林樹(shù)木,郁郁蔥蔥,如入仙境一般。一種奇妙的感覺(jué)油然而生,耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他情不自禁地取琴?gòu)椬?,音隨意轉(zhuǎn),把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲,伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的境界。老師告訴他:“你已經(jīng)學(xué)了?!?/p>
一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月,他思緒萬(wàn)千,于是又彈起琴來(lái),琴聲悠揚(yáng),漸入佳境。忽聽(tīng)岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來(lái),只見(jiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊,他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào),樵夫說(shuō)道:“真好!雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí),樵夫又說(shuō):“真好!寬廣浩蕩,好像看見(jiàn)滾滾的流水,無(wú)邊的大海一般!”伯牙興奮色了,激動(dòng)地說(shuō):“知音!你真是我的知音?!边@個(gè)樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問(wèn)》。成語(yǔ)“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音樂(lè)優(yōu)美。
杯弓蛇影
有一天,樂(lè)廣請(qǐng)他的朋友在家里大廳中喝酒。那個(gè)朋友在喝酒的時(shí)候,突然看見(jiàn)自己的酒杯里,有一條小蛇的影子在晃動(dòng),他心里很厭惡,可還是把酒喝了下去。喝了之后,心里到底不自在,放心不下?;氐郊抑芯蜕鸩?lái)。
隔了幾天,樂(lè)廣聽(tīng)到那個(gè)朋友生病的消息,了解了他得病的原因。樂(lè)廣心里想:“酒杯里絕對(duì)不會(huì)有蛇的!”于是,他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來(lái),在大廳墻上,掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子,恰巧映落在那朋友放過(guò)酒杯的地方,樂(lè)廣就跑到那個(gè)朋友那里去,把這事解釋給他聽(tīng)。這人明白了原因以后,病就立刻好了。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是李雅欣。今天我演講的成語(yǔ)故事是《順手牽羊》。
梁山泊好漢們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下打敗遼國(guó)的入侵,又奉命清剿河北的田虎x。在清剿的過(guò)程中,田虎的大將馬靈會(huì)巫術(shù),被公孫勝破解。馬靈如飛逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深,一禪杖把馬靈x,順手牽羊把他捆了交戴宗看押。
我的演講完畢,謝謝大家!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇九
故事的主人公是韓信,韓信是楚漢戰(zhàn)中一位軍事奇才,公元前204年十月,韓信帶領(lǐng)一萬(wàn)士兵越過(guò)太行山去攻打趙國(guó),趙王和大將陳余集中了二十萬(wàn)兵力,在太行山以東的咽喉要地井陘口,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。井陘口以西有一條長(zhǎng)約百里的狹道,兩邊是山,道路狹窄,是韓信必經(jīng)之地。面對(duì)這么好的地理?xiàng)l件,如果在座的各位是謀事,你是不是想利用下這么好的地理?xiàng)l件呢?那趙軍的'謀事又是如何想呢?謀事李左車(chē)和大家想的一樣,給獻(xiàn)計(jì)說(shuō):“正面死守不戰(zhàn),派兵繞道后面去切斷韓信的糧道,把韓信困死在井陘口?!笨墒顷愑嗖宦?tīng),說(shuō):“韓信只有幾千人,拉了很長(zhǎng)的戰(zhàn)線,如果我們避而不擊,豈不是讓諸侯國(guó)看笑話了?”你們猜事情會(huì)變得如何?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
要知道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,韓信的狗仔隊(duì)還是很多的,探得消息后,韓信迅速率領(lǐng)漢軍進(jìn)入井陘口狹道,在離井陘口三十里的地方扎下?tīng)I(yíng)來(lái)。半夜,韓信派了兩千輕騎,每人帶一面漢軍旗幟,從小道迂回到趙軍大營(yíng)的后方埋伏,韓信告誡說(shuō):“交戰(zhàn)時(shí),趙軍見(jiàn)我軍敗逃一定會(huì)傾巢而出追趕我軍,你們火速?zèng)_進(jìn)趙軍的營(yíng)壘,拔掉趙軍的旗幟,豎起漢軍的旗幟?!逼溆嗟臐h軍吃了些干糧,馬上向井陘口出發(fā)。到了井陘口,大軍度過(guò)了蔓水,背水列下陣勢(shì),正面的表演準(zhǔn)備開(kāi)始了,高處的趙軍見(jiàn)到了韓信背水布陣,都笑話韓信。
天亮后,時(shí)間到表演開(kāi)始,韓信設(shè)置起了大將的旗幟和儀仗,率眾開(kāi)出井陘口。陳余率輕騎精銳蜂擁而出,要生擒韓信。韓信假裝拋棄旗鼓,討回到河邊的陣地。于是,陳余命令全營(yíng)出擊,直逼漢軍陣地。漢軍因無(wú)路可退,個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先。廝殺了半天,雙方不相上下,趙軍無(wú)法獲勝,想退回營(yíng)壘。去發(fā)現(xiàn)自己的答應(yīng)全是漢軍旗幟。隊(duì)伍頓時(shí)打亂。韓信趁勢(shì)反擊,趙軍大敗,陳余戰(zhàn)死,趙王被俘。故事到這就接近尾聲了。那背水一戰(zhàn)又是和這個(gè)故事有什么聯(lián)系呢?相信聰明的朋友都知道猜的差不多了吧。
對(duì),戰(zhàn)后,有人問(wèn):“兵法上說(shuō),要背山、面水列陣,這次我們背水而戰(zhàn),居然打勝了,這是為什么呢?”韓信說(shuō):“兵法上不是也說(shuō)‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’’嗎?只是你們沒(méi)有注意到罷了?!背烧Z(yǔ)背水一戰(zhàn)就出自這個(gè)故事。用來(lái)比喻為求求生路決一死戰(zhàn),也可以用來(lái)說(shuō)明為了完成一件事,將自己置身絕路,奮力拼搏。表露了一種決心和信念。我們從中能學(xué)到什么呢?其實(shí)我們和韓信一樣,帶著相對(duì)趙軍只有一萬(wàn)的兵馬,拉長(zhǎng)了戰(zhàn)線,千里迢迢離家求學(xué),我們沒(méi)有錢(qián),可是我們總是給自己借口去讓自己心安理得,不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己有多厲害,所以我希望大家在遇到困難時(shí)不要逃避,擁有背水一戰(zhàn)的心態(tài),為自己的未來(lái)努力吧。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十
今天,我要說(shuō)的這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉哈,東施效顰嘛。這個(gè)成語(yǔ)出自《莊子·天運(yùn)》。所講的內(nèi)容我不說(shuō)大家也都知道,這個(gè)西施有心絞痛,東施覺(jué)得好看,于是效仿起來(lái)。其實(shí)我覺(jué)得這挺巧合的,西施要是沒(méi)有這個(gè)病,東施的做法也許會(huì)變一變。
網(wǎng)上有人說(shuō),東施引起的反響要比西施大得多。的確,見(jiàn)過(guò)西施的人多,而見(jiàn)過(guò),見(jiàn)多了,自然不會(huì)有太多驚訝之類(lèi)的情緒。而東施鮮有人見(jiàn)過(guò),加上西施的美貌和她做法的襯托,更顯得東施丑了。
一千多年前的莊子已經(jīng)通過(guò)上面的事例令后人覺(jué)悟了,可在一千年后的今天,很多人重蹈覆轍,又一次走了東施嚇到路——為什么呢。如今突現(xiàn)了兩大組合——exo和tfbys,這是出名一點(diǎn)的,我們班級(jí)就有個(gè)男生,特別崇拜tfbys,結(jié)果,現(xiàn)在他的一言一行一舉一動(dòng)都是王俊凱的感覺(jué),。有點(diǎn)令人發(fā)指吧,但這是真的。那男生其實(shí)太像東施了,他本人長(zhǎng)得黑,又其貌不揚(yáng),裝出來(lái)的一招一式,沒(méi)法說(shuō)了。而現(xiàn)在的眾多粉絲又在相互抵觸,鬧得不可開(kāi)交,我覺(jué)得這就像兩個(gè)東施互相責(zé)罵“你憑什么學(xué)西施”“啊那你說(shuō)我,你不也學(xué)了嗎”最后,一點(diǎn)意義都沒(méi)有,當(dāng)事人自我感覺(jué)良好,卻不知已出了笑話。
我個(gè)人倒希望上天再降一位東施,讓后人們覺(jué)悟:不要再不自量力,盲目崇拜了。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十一
灌夫,字仲孺,西漢時(shí)代人。他性情剛直,講究信義,說(shuō)出的話一定做到。他常侮慢地位比他高的官員,而對(duì)地位比他低的,越是貧賤,他越敬重。因此,當(dāng)時(shí)很多有才能而無(wú)地位的人都喜歡接近他。
灌夫喜歡喝酒,并且常因喝醉了使性子。有一天,丞相田汾結(jié)婚,他喝了不少酒。一會(huì),他走到田汾的面前敬酒,田汾說(shuō):“我不能喝滿(mǎn)杯?!惫喾蛞?jiàn)他不肯痛快喝酒,便語(yǔ)帶諷刺地說(shuō):“你雖是一個(gè)貴人,但也應(yīng)喝完我敬的這杯酒。”田汾還是沒(méi)有乾杯。灌夫討了一頓沒(méi)趣,就走到臨汝侯灌賢面前敬酒。這時(shí),灌賢正對(duì)程不識(shí)(曾任邊境太守,后改任大中大夫)的耳朵說(shuō)話,沒(méi)有對(duì)他表示出歡迎的樣子。
灌夫心里本來(lái)有氣,看見(jiàn)這情形,再也忍不住了,立即罵灌賢說(shuō):“我一向就說(shuō)程不識(shí)不值一錢(qián),今天在這里你竟和他學(xué)婦人們的樣子咬耳根子!……”
自此以后,人們對(duì)于別人有輕視鄙棄的意思,而要說(shuō)這人一無(wú)長(zhǎng)處,或是一無(wú)是處,就說(shuō)“一錢(qián)不值”或“不值一錢(qián)”,亦即是毫無(wú)價(jià)值之意。
譬如那些對(duì)自己人傲慢無(wú)禮,對(duì)外人卻卑恭屈膝的人,或是那些外表好看,實(shí)際不堪一用的東西,我們都可以叫它為“一錢(qián)不值”。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,齊國(guó)有一個(gè)名叫淳于髡的人。他的口才很好,也很會(huì)說(shuō)話。他常常用一些有趣的隱語(yǔ),來(lái)規(guī)勸君主,使君王不但不生氣,而且樂(lè)于接受。
當(dāng)時(shí)齊國(guó)的威王,本來(lái)是一個(gè)很有才智的君主,但是,在他即位以后,卻沈迷于酒色,不管?chē)?guó)家大事,每日只知飲酒作樂(lè),而把宜切正事都交給大臣去辦理,自己則不聞不問(wèn)。因此,政治不上軌道,官吏們貪污失職,再加上各國(guó)的諸侯也都趁機(jī)來(lái)侵犯,使得齊國(guó)瀕臨滅亡的邊緣。
雖然,齊國(guó)的一些愛(ài)國(guó)之人都很擔(dān)心,但是,卻都因?yàn)槲窇铸R王,所以沒(méi)有人趕出來(lái)勸諫。
其實(shí)齊威王室一個(gè)很聰明的人他很喜歡說(shuō)些隱語(yǔ),來(lái)表現(xiàn)自己的智慧,雖然他不喜歡聽(tīng)別人的勸告,但如果勸告得法的話,他還是會(huì)接受的。淳于髡知道這點(diǎn)后,便想了一個(gè)計(jì)策,準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)勸告齊威王。
有一天,淳于髡見(jiàn)到了齊威王,就對(duì)他說(shuō):“大王,為陳有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)您猜一猜:其國(guó)有汁大鳥(niǎo),住在大王的宮廷中,已經(jīng)整整三年了,可是他既不振翅飛翔,也不發(fā)生名叫,只是毫無(wú)目的的蜷夫著,大王您猜,這是一只什么鳥(niǎo)呢?”
齊威王本是一個(gè)聰明人,亦聽(tīng)就知道淳于髡是在諷刺自己,向那只大鳥(niǎo)一樣,身為一國(guó)之尊,卻毫無(wú)作為,只知道享樂(lè)。而他時(shí)再也不是一個(gè)昏庸的君王,于是沈吟了一會(huì)兒之后便毅然的決定要改過(guò),振作起來(lái),做一番轟轟烈烈的是,因此他對(duì)淳于髡說(shuō):
“嗯,這一只大鳥(niǎo),你不知道,它不飛則已,亦非就會(huì)沖到天上去,它不鳴則已,一鳴就會(huì)驚動(dòng)眾人,你慢慢等著瞧吧!”
從此齊威王不在沈迷于飲酒作樂(lè),而開(kāi)始整頓國(guó)正。首先他召見(jiàn)全國(guó)的官吏,盡忠負(fù)責(zé)的,就給予獎(jiǎng)勵(lì);而那些腐敗無(wú)能的,則加以懲罰。結(jié)果全國(guó)上下,很快就振作起來(lái),到處充滿(mǎn)蓬勃的朝氣。
另一方面他也著手整頓軍事,強(qiáng)大武力,奠定國(guó)家的威望。各國(guó)諸侯聽(tīng)到這個(gè)消息以后都很震驚,不但不敢再來(lái)侵犯,甚至還把原先侵占的土地,都?xì)w還給齊國(guó)。
齊威王的這一番作為,真可謂是“一鳴驚人”呀!
所以后來(lái)的人便把“一鳴驚人”這句成語(yǔ)用來(lái)比喻一個(gè)人如有不平凡的才能,只要他能好好的運(yùn)用,一旦發(fā)揮出來(lái),往往有驚人的作為。
墨子,名翟,是站國(guó)時(shí)期的大思想家,是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人:他主張“兼愛(ài)”,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
差不多與墨子同一時(shí)期,有一位叫楊朱的哲學(xué)家,反對(duì)墨子的“兼愛(ài)”,主張”貴生”“重已”,重視個(gè)人生命的保存,反對(duì)他人對(duì)自己的侵奪,也反對(duì)自己對(duì)他人的侵奪。
有一次,墨子的學(xué)生離滑厘問(wèn)楊朱道:“如果拔你身上一根汗毛,能使天下人得到好處,你干不干?”
“天下人的問(wèn)題,決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”
離滑厘又說(shuō):“假使能的話,你愿意嗎?”
楊朱默不作答。
當(dāng)時(shí)的另一位大思想家、儒家學(xué)派代表孟子就此對(duì)楊朱和墨子作了評(píng)論:“楊子主張的是‘為我’,即使拔他身上一根汗毛,能使天下人得利,他也是不干的,而墨子主張‘兼愛(ài)’,只要對(duì)天下人有利,即使自己磨光了頭頂,走破了腳板,他也是甘心情愿的?!?/p>
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
漢語(yǔ)中有很多的成語(yǔ),它們言簡(jiǎn)意賅,有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此,人們?cè)诮浑H中都喜歡用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道,不少成語(yǔ)背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天,我就給大家揭開(kāi)一個(gè)邯鄲成語(yǔ)典故“小題大做”的面紗,共同體驗(yàn)它背后的魅力。
這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,當(dāng)時(shí)七國(guó)爭(zhēng)霸,局勢(shì)混亂。趙國(guó)不僅是一個(gè)弱小國(guó)家,而且當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來(lái)的阿斗。燕國(guó)本來(lái)不是什么肥老虎,但是見(jiàn)趙國(guó)軟弱可欺,便派將軍高陽(yáng)軍率領(lǐng)十萬(wàn)大軍向趙國(guó)進(jìn)發(fā),企圖把趙國(guó)一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中,就把他嚇得魂不附體,慌忙派人去請(qǐng)求齊國(guó)派大將田單到趙國(guó)率軍開(kāi)戰(zhàn),這可使趙國(guó)的將軍們奇怪了。趙國(guó)再怎么弱小,也并不是沒(méi)有將才,何必舍近求遠(yuǎn),去求齊國(guó)派將應(yīng)戰(zhàn)呢?于是,文武群臣們力勸趙王,不要到齊國(guó)求將??哨w王一意孤行,結(jié)果,人家齊國(guó)逮住這個(gè)機(jī)會(huì),想訛趙國(guó)一筆,提出了非??量痰臈l件:那就是用五十多座城池來(lái)聘請(qǐng)?zhí)飭螌④姟Zw王雖然也覺(jué)得條件苛刻,但一想到燕國(guó)會(huì)把趙國(guó)滅掉,心里就發(fā)毛。一咬牙便答應(yīng)了。
朝廷一下子沸騰起來(lái),大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿(mǎn),但又不敢公開(kāi)反對(duì),只好背地里對(duì)平原君發(fā)怨氣:“趙王太糊涂了,趙國(guó)又不是沒(méi)強(qiáng)兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn),我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國(guó)。再者說(shuō),田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國(guó)大將,他會(huì)為趙國(guó)賣(mài)命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語(yǔ)比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來(lái)處理,所以最后得到的教訓(xùn)是:遇到一只螞蟻,可千萬(wàn)別召集全村人來(lái)踩。
我的演講完畢,謝謝大家!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十三
一個(gè)老婦人在森林里發(fā)現(xiàn)了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家,種在自己的花園里。
可是一天早上,老婦人養(yǎng)的一只小雞把其中的一顆吃掉了,第二天一場(chǎng)大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間,終于在老婦人的精心照料下發(fā)芽、長(zhǎng)大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來(lái)觀看,每個(gè)人都期待著這棵罕見(jiàn)的植物究竟會(huì)開(kāi)放出什么樣的花兒。
一天早上,老婦人驚奇地發(fā)現(xiàn)花蕾開(kāi)放了,小小的枝條上綴滿(mǎn)了五顏六色的'盒子?!班?,我的上帝。它是一棵禮品樹(shù),這真的太棒了!”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個(gè)盒子,今天雖然不是她的生日,可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開(kāi)了盒子,發(fā)現(xiàn)里面有一條暖融融的紅圍巾?!斑@正是我想要的。”她高興地說(shuō)。于是,她讓周?chē)拿總€(gè)鄰居都來(lái)從樹(shù)上摘一件禮物。大家紛紛議論:這一定是個(gè)神奇的東西!人們剛摘下一個(gè)禮物,原來(lái)的位置上似乎又長(zhǎng)出了一個(gè)新的禮物來(lái)。大家都喜歡這棵植物,但每個(gè)人只摘一個(gè),誰(shuí)也不多摘。國(guó)王的女兒聽(tīng)到這個(gè)消息后,也趕來(lái)觀看。她從樹(shù)上摘下了最大的盒子。打開(kāi)一看,是一匹漂亮的瓷馬,瓷馬周身金黃,尾巴雪白。公主說(shuō):“不太好看,我要再摘一個(gè)?!薄班?,公主!從來(lái)沒(méi)人摘過(guò)兩件的?!崩蠇D人勸道?!拔沂枪鳎蚁胝嗌倬驼嗌?!”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件,她的懷里抱滿(mǎn)了盒子,已經(jīng)忙得無(wú)暇打開(kāi)看了?!扒?,老婦人,沒(méi)事吧,禮物依舊在生長(zhǎng)?!惫鞯靡獾卣f(shuō)?!暗戎瓢桑@么貪婪可不好?!崩蠇D人無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
沒(méi)想到,公主打開(kāi)禮物時(shí),奇怪的事情發(fā)生了。那些神奇的禮物全部都不見(jiàn)了,取而代之的是幾朵干枯的花,而且這些干花也在風(fēng)中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬,它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。
那棵神奇的植物依舊生長(zhǎng)在老婦人的花園里,但沒(méi)有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們:無(wú)論平民還是公主,在上帝面前,任何人都是平等的。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十四
大家好!
我是五六班的李雅欣。今天我演講的成語(yǔ)故事是《順手牽羊》。
梁山泊好漢們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下打敗遼國(guó)的入侵,又奉命清剿河北的田虎暴動(dòng)。在清剿的過(guò)程中,田虎的大將馬靈會(huì)巫術(shù),被公孫勝破解。馬靈如飛逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深,一禪杖把馬靈打倒,順手牽羊把他捆了交戴宗看押。
我的演講完畢,謝謝大家!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十五
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你滿(mǎn)懷熱情走向工作崗位的時(shí)候,當(dāng)你快活的跨進(jìn)自家大門(mén)的時(shí)候,你是否在意過(guò)你的腳步,是優(yōu)雅還是笨拙?是的,我知道,此時(shí),多數(shù)人會(huì)覺(jué)得我的提問(wèn)無(wú)聊、可笑??墒?,就在兩千多年前,有一位少年,竟然特別在乎自己走路的姿勢(shì),大千世界,真是無(wú)奇不有。成語(yǔ)邯鄲學(xué)步,至今令人難以忘懷!
那是在兩千多年前,古城邯鄲的街頭,走著一個(gè)左顧右盼、充滿(mǎn)好奇的燕國(guó)壽陵少年,在他的眼里,邯鄲人走路的樣子真是美極了,看到小孩走路,他覺(jué)得活潑美好,學(xué);看到老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重大方,學(xué);看到婦女走路搖擺多姿,學(xué);就這樣,不過(guò)半年光景,他連自己如何走路也不會(huì)了。來(lái)時(shí)的路費(fèi)早已花光,沒(méi)辦法,最后他只好爬著回去。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,我知道你們真的可憐這位壽陵少年。當(dāng)你為他悲哀的同時(shí),你是否注意到了另一個(gè)深層的問(wèn)題,那就是:沒(méi)有了自信心,就失去了做人的根本,沒(méi)有了自信心就失去了自我。
讓我們深深回味吧!人世間,蕓蕓眾生聚集,人們來(lái)去匆匆,但是卻各具特色,找不到完全相同的兩個(gè)!即使孿生兄妹,也從來(lái)沒(méi)有!我們不能不驕傲,因?yàn)槿绱?,世界才顯得如此多姿多彩;我們不能不自豪,因?yàn)槿绱?,世界才顯得如此美麗。
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的成語(yǔ)故事是《順手牽羊》。
梁山泊好漢們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下打敗遼國(guó)的入侵,又奉命清剿河北的田虎。在清剿的過(guò)程中,田虎的大將馬靈會(huì)巫術(shù),被公孫勝破解。馬靈如飛逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深,一禪杖把馬靈打倒,順手牽羊把他捆了交戴宗看押。
我的演講完畢,謝謝大家!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十七
試想,如果全世界的人都像那位壽陵少年那樣去邯鄲學(xué)步,你還會(huì)覺(jué)得這世界還可愛(ài)嗎?那時(shí),你一定會(huì)感嘆:這世界為什么如此的單調(diào),乏味,讓人厭倦、煩惱!
許多偉人告訴我們,事物有著許多共性,但絕對(duì)不能缺少的是個(gè)性,只有個(gè)性才是社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
當(dāng)我們打開(kāi)國(guó)門(mén),睜眼看外面的世界,許多東西真的令我們眼花繚亂,目不瑕接,特別是那些非物質(zhì)的東西,往往使我們充滿(mǎn)好奇,但在我們看來(lái),中國(guó)五千年的文化更加璀璨,中國(guó)歷史燦爛的文化才是中華民族屹立于世界之林的原因所在。在我們學(xué)習(xí)那些對(duì)我們有益的東西的同時(shí),更重要的是要對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),這才是根本的,這才是中國(guó)人充分自信的`體現(xiàn)。
由此,我們想到在學(xué)校從娃娃開(kāi)始,在注重面向全體的同時(shí),更看重的是發(fā)展他們的個(gè)性特征,讓個(gè)性得以張揚(yáng),得以提高是多么的重要。
每個(gè)中學(xué)生都有自己崇拜的人,也許是偉人,科學(xué)家,也許是明星;也許是你的親人,但我要說(shuō)你最應(yīng)該相信的是你自己。請(qǐng)相信,所有的困難和挫折都無(wú)法阻擋你前進(jìn)的腳步,這世界,你是最棒的!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,從某種意義上講我們還得感謝“邯鄲學(xué)步”,他告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是:人必須要有自信心,那樣,他就不會(huì)盲目崇拜。共性的東西我們可以借鑒,但更重要的是去張揚(yáng)你的個(gè)性!
請(qǐng)相信,因?yàn)橛心悖覀冞@個(gè)世界才更加絢麗!請(qǐng)相信,因?yàn)橛心?,我們這個(gè)世界才更加精彩!謝謝大家!
謝謝大家!
磨杵成針的成語(yǔ)故事演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師:
大家好!
今年我演講的題目是《三只悲情兔,一記警世鐘》。第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期跳躍,在宋國(guó)的一塊農(nóng)田里,它快樂(lè)的腳步突然在一塊裸露的樹(shù)根前驟然而止,它撞在樹(shù)根上折頸而死。那一天,這只小兔成了一位農(nóng)人的'美餐,而也是從那一天起,農(nóng)人舍田歇鋤,守著一株光禿禿的樹(shù)根等著下一只折頸而亡的小兔,一等就是兩三千年,至今除了守株待兔笑柄,他什么也沒(méi)有等到。一首歌里唱過(guò),沒(méi)有人能隨隨便便成功,守株待兔的典故告訴我們,若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。
第二只時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)的小兔子要可愛(ài)得多,名氣也要大得多。它是一名長(zhǎng)跑健將,它從美麗的童話故事里走出。一天,一只小烏龜經(jīng)過(guò)層層海選,終于站在了這只長(zhǎng)跑兔對(duì)面的挑戰(zhàn)者位置上,一場(chǎng)別開(kāi)生面的pk對(duì)決一觸即發(fā)。比賽開(kāi)始,小白兔一起跑便遙遙領(lǐng)先,長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛?。于是長(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景,再聽(tīng)四周掌聲,看慣聽(tīng)膩了,竟然在半道上美美地大睡起來(lái)。夢(mèng)境虛無(wú)縹緲,現(xiàn)實(shí)無(wú)法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí),小烏龜早已步入“夢(mèng)想兔國(guó)”的舞臺(tái),獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們,沒(méi)有堅(jiān)持到底的韌勁兒,任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比,我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來(lái)騷擾甚至常常危及自己生命的獵人,與一只狐貍結(jié)成了同盟,一起對(duì)付獵人。然而事有不期,一天,一群獵人突然前來(lái),一箭就射死了小兔。小兔死后,狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過(guò),見(jiàn)一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問(wèn)原因。狐貍邊哭邊說(shuō):“我的同盟被獵人射死,他今日的死亡,意味著我明天的死亡?!迸笥褌儯高^(guò)兔死狐悲這個(gè)成語(yǔ),我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨,更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天,團(tuán)隊(duì)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
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