每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五四精神心得篇1
有人說,青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
__年前,為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲_壯麗的青春之歌,織就了一幅_宏偉的青春之圖!
現(xiàn)在“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關(guān)注,乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的光榮的使命,要為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中_絢麗、_奇妙、_燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn),而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto,挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年要如何實現(xiàn)人生價值,如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習要有明確前進的方向,找到自身完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!
同學們,不,要是同志們,前進的號角已經(jīng)吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍的天空!
五四精神心得篇2
1919年爆發(fā)的五四運功,猶如響徹云霄的一聲春雷,切破了辛亥革命以來的沉悶局面,使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。這既是一次反帝反封建_,又是一場思想文化運動。富于敏感的青年學生在運動中起了先鋒作用,中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。
愛國,進步,民主,科學。五四運動就像黑夜里的一束光,喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束,卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點亮了黎明的曙光。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)_年過去了,時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡,模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢,當年的氣氛,當年的激情,當年的青春,總經(jīng)不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色,像太陽一樣永遠明亮。
在這種精神的鼓舞下,新中國成立了;在這種精神的鼓舞下,中國有了兩彈一星;在這種精神的鼓舞下,改革開放了;在這種精神的鼓舞下,北京成功舉辦了奧運會
歷史的一頁已經(jīng)翻去,銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。過去的總會過去,生命的腳步永不停息,歷史的長河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來,為追求民主自由和真理而抗爭,我們也能;他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來,我們也能;他們能夠研制原子彈,發(fā)射人造衛(wèi)星,我們也能!
是的,我們能做到。盡管時代不同了,但只要我們心中懷有五四精神,任何困難的事,我們都能做到。
然而,在生活越來越富裕的今天,我們似乎淡忘了這種精神。課堂上,老師在上面講課,下面的同學們卻趴倒了一片:睡覺的睡覺,玩手機的玩手機。校園內(nèi)外,隨處可見一對對情侶悠閑地散步,毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀А⒔游?。網(wǎng)吧里,到處是玩游戲、聊天的學生,一玩就是一整夜。
有些人老了,他依然年輕;有些人年輕,他已經(jīng)老了。無論一個人多么長壽,他人生的頭二十年總應(yīng)該占據(jù)生命的一大半。如果我們總是這樣生活,我們能對得起父母,對得起老師,對得起自己的青春年華嗎?如果我們總是這樣生活,我們能自豪的稱自己擁有青春,將來擔負起祖國的未來嗎?
一個人只要有希望和夢想,他就沒有老;一旦失望取代了希望,遺憾取代了夢想,他就已經(jīng)老了。正是青春年華,我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢?
我們要追尋五四精神,追尋青春的腳步。要相信,年輕沒有什么不可以!
五四精神心得篇3
五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節(jié)到來之際,能夠有機會在合理,與大家共談五四精神,我深感榮幸。
青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有生命力,最富有創(chuàng)造性的群體,在一九一九年五月四日,就是由這么一些熱血沸騰的青年人,他們不顧各自的安危,如潮水般憤然涌向天安門廣場前。巴黎和會的失敗,使他們的底線被觸動,斗志被激活?!斑€我青島,拒簽合約”。一句句響亮的口號如同星星之一般頓時照亮了黑暗的中國大地,最后發(fā)展成為全國人名參見的翻地反封建愛國活動。將近代中國人民的犯帝反封建運動推向了新的高潮。
然而,對于我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件,它是一種精神,熱血的愛國青年他們一直的青春作為火焰,用科學進步的精神思想作為燃油,狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂上的陰影。驅(qū)散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量,傳承了他們的抑制。那就是——五四精神。
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民,不屈不撓,樂于奉獻,敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動給我們留下最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們,青年是祖國的希望和未來。在它的感召下,一地啊又一代的人,在國家繁榮富強,民族偉大浮現(xiàn)的道路上貢獻者自己的青春。李大釗同志曾經(jīng)說過:“青年,國家之魂,一切新創(chuàng)新、新機運乃青年獨有之特權(quán)。人失去青春,則人無元氣;國家喪其青年,則國家無生氣?!扒嗄耆说闹袌粤α靠梢娨话?。
五四精神是長存不滅的,五四的光輝是永不暗淡的。五四運動至今,一代又一代優(yōu)秀的`青年人為了民族復興,作出了卓越的貢獻。踏火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,傳承五四精神,肩負青年使命,讓我們與時俱進,共創(chuàng)美好未來!
五四精神心得篇4
有人說,青春是一首歌,回旋著歡快、美妙的律動。有人說青春是一支舞,搖曳著瑰麗、綽約的姿態(tài)。今日,我們恰逢盛世,正值青春,在這個如火的年紀正應(yīng)該用拼搏去照亮青春,用青春去譜寫責任。一百年前的今天,是每個青年心中不可言喻的傷痛,跨越一百年的光陰,隔著歷史的山水,我們看到了當時的故事。
1919年5月4日,3000余名北京高校的學生走上街頭,高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊、廢除二十一條”等口號,為拯救民族危亡奔走呼號,中國近代具有劃時代意義的五四運動就這樣轟轟烈烈地爆發(fā)了!在中華大地山河破碎,風雨飄搖的危難之際,學生,商人罷市,工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國熱情,點燃了中華民族救亡圖存的希望火種,為中國革命翻開了新的篇章。
一百年后,生活在今天的我們,責任與使命已經(jīng)在青春的腳步中產(chǎn)生了萌芽,可是反觀我們自身,擁有優(yōu)越的成長環(huán)境,但是內(nèi)心的五四傳承精神已經(jīng)大不如前人,甚至有些人已經(jīng)淡忘了百年前的歷史災(zāi)難。每一代青年或許都有過這樣的追問――那就是青春歲月到底應(yīng)該怎樣度過?其實這個最為困難的話題也最為簡單,因為它的答案,就蘊藏在近代以來中國青年運動的發(fā)展歷程中,就在這百年歷史的縮影里。五四運動告訴我們,青年人要勇于擔當,要有愛國心,更要有進取心。作為一個新時代的青年人,青春的幸運,莫過于個人目標與國家命運同向而行。這就注定了當代每位青年的努力都不同尋常,這份努力既是青年人對歷史的續(xù)寫,同時也是歷史對青年人的期待!
誰也不知道未來會是什么樣子,但是作為新時代的青年人,我們需要懂得,青春就是用來拼搏的,唯有拼搏才能成就夢想。國家富強、民族振興與個人的成功緊密相連,這必將需要建立在個人拼搏的基礎(chǔ)上,所以作為新時代的青年,我們更需要繼承發(fā)揚五四精神,五四精神是一面永遠不會過時的旗幟,在新的時代它有新的內(nèi)涵,需要我們共同譜寫。
時至今日,祖國昌盛,山河無恙,歲月靜好。“五四運動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊,早已被定格成為中華民族偉大的傳承,成為當代青年永恒的精神追求。
五四精神心得篇5
翻過歷史的長卷,1919年的“五四運動”已過百年有余,為了紀錄這個偉大的時刻,五月四日這天也就成了中國年青人的節(jié)日—青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容是:愛國、進步、民主、科學。在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!
“五四”的腳步漸去漸遠,現(xiàn)今面對各種文化撲面而來的多元時代,“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊,如何更有意義地度過青年人自己的節(jié)日,讓很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”,作為奮發(fā)向上的青年們,我們參加了一次非常意義的慰問活動,街道青年團員們哼著團歌奔赴永泰縣的葛嶺鎮(zhèn)臺口小學,來到了學校,才知道他們生活的艱苦,課桌椅、黑板都也歷史悠久,殘破不堪。原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環(huán)境中求學,相比之下,我們?nèi)缃竦膶W校、辦公場所是如此的寬敞明亮。
此次活動共慰問走訪了10個特困小學生,為貧困小學生準備了3000元左右的慰問品及慰問金,還帶去了不少山區(qū)孩子喜愛的小零食,看著小學生天真的笑臉不經(jīng)感到一絲欣慰。那天交流雖然時間不長,但我的收獲很大。
喜歡這么一段話:“城里孩子未學會謀生先學會消費,農(nóng)村的孩子未學會消費先學會謀生。
城里的孩子未學會創(chuàng)造先學會享受,農(nóng)村的孩子未學會享受先學會創(chuàng)造。
城里的孩子未學會純樸先學會攀比,農(nóng)村的孩子未學會攀比先學會純樸……”
我只想說不用羨慕城里人的生活,也不用為自己生在鄉(xiāng)村而自卑。其實大家都是圍城里的一員,各人都有自己的活法。都是用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來,要想過上幸福的生活還都是要靠我們自己!從這個角度來看,城市鄉(xiāng)村都是一樣!同是年少,一樣捅有夢想,都是希望,又何必分在哪里呢?
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