心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學習和工作方法。寫心得體會時，可以適當進行反思和批判性思考，挖掘問題的本質和根源。這些心得體會范文包含了各個領域的實踐經驗與感悟，具有較高的參考價值。
初一讀黃彩川心得體會篇一
朱光潛早年學過中文，讀過教育學、心理學，當過中學教員，然后在多所大學任教。在《談美書簡》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學了一些對美學用處不大的學科。……學過英、意、德、法幾個流派的符號邏輯，……費過不少精力研究過變態(tài)心理學和精神病治療，……讀過不少佛典，認真研讀過“成唯識論”，還看了一些醫(yī)學和談碑帖的書，可謂夠“雜”了?！J真地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說：“功夫在詩外”，我想朱光潛的美學成就與他學得“雜”，學貫中西是分不開的，應該對我們做其他的學問有所啟發(fā)。
求真務實的治學態(tài)度。
從行文中可以看出朱光潛嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅決，措辭嚴厲，即使是老朋友為了科學也毫不講情面。
從生理學觀點談美與美感。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來是相統(tǒng)一的。
初一讀黃彩川心得體會篇二
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘但是氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉》的結尾寫道：“一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂?！贝_實，用痛苦換來了歡樂正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬轉》內在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，到達了人生最清醒的領悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!
初一讀黃彩川心得體會篇三
黃彩川先生是著名的教育家，也是許多人心目中的楷模。他以其卓越的教育理念和教學方法，影響了一代又一代的學生和教師。《黃彩川文存》是他的代表作之一，初一閱讀該書給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和感悟。在閱讀過程中，我領悟到了勤奮學習的重要性，了解了如何進行有效學習并培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度。以下是我的心得體會。
第一段：勤奮學習的力量。
黃彩川在書中，反復強調了勤奮學習的重要性。他認為，只有通過辛勤付出，才能獲得真正的成長和進步。這一觀點深深地觸動了我的內心。作為初中學生，我常常感到學習的壓力和困惑。但是，當我認真閱讀黃彩川的教育理念后，我明白了，勤奮學習是實現(xiàn)自己夢想的關鍵。而且，勤奮學習不僅能提高學習成績，還能增加自信心，培養(yǎng)良好的習慣，為將來的成就打下堅實的基礎。
第二段：有效學習的方法。
在《黃彩川文存》中，黃彩川先生講述了他的學習方法和技巧。他提出了“五個認”的理念，即識字認音、詞義辨析、句群歸納、段落閱讀和全篇分析。這一方法非常實用，在我閱讀和學習中帶來了很大的幫助。通過識字辨認音，我可以更好地理解文章，并提高我的閱讀速度。通過詞義辨析，我可以準確理解詞語的意思，有利于提高我的寫作水平。通過句群歸納，我可以快速抓住文章的主旨和核心觀點。通過段落閱讀和全篇分析，我可以更好地把握文章的結構和邏輯，提高我的閱讀和寫作能力。黃彩川的學習方法開拓了我的學習思路，提高了我的學習效益。
第三段：正確的學習態(tài)度。
黃彩川先生在書中多次強調了正確的學習態(tài)度。他認為，學習不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是培養(yǎng)終身學習的習慣。這一觀點讓我深思。在過去，我常常抱著應試心態(tài)學習，只是為了應付考試。但是，通過閱讀黃彩川的著作，我明白了學習的真正意義。學習不僅是為了應對考試，更是為了提升自我，實現(xiàn)自我價值。學習是一種自我修養(yǎng)，需要堅持和努力。只有保持正確的學習態(tài)度，我們才能在學習中找到快樂，收獲成長。
第四段：教師的使命與責任。
黃彩川先生作為一名杰出的教育家，用自己的實踐和思考塑造了許許多多的英才。他的教育理念和教學方法，對于我這樣的初一學生是一種寶貴的財富。通過閱讀黃彩川的著作，我更加深刻地認識到了教師的使命與責任。作為一位教師，我應該不斷學習和探索，提升自己的教學水平，為學生提供更好的教育環(huán)境和教學資源。同時，我也應該引導學生正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品質。只有通過努力，我們才能成為像黃彩川先生一樣優(yōu)秀的教師，為社會培養(yǎng)更多的人才。
第五段：感悟與展望。
通過閱讀黃彩川的著作，我受益匪淺。從中，我體會到了學習的重要性，了解了如何進行有效學習，并培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度。同時，我也深切感受到了作為一名教師的使命和責任。我希望將黃彩川先生的教育理念和學習方法融入到我自己的學習和教學中，不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)自己的學業(yè)目標和為社會做貢獻而努力。
總之，《黃彩川文存》是一部值得閱讀的著作。通過閱讀該書，我領悟到了勤奮學習的重要性，摸索到了有效學習的方法，培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度，并感悟到了作為一名教師的使命和責任。我相信，這些領悟和體會會伴隨著我繼續(xù)努力，幫助我在學習和成長的路上更加順利。
初一讀黃彩川心得體會篇四
讀書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。對于初一的我來說，讀書是在眾多學習任務中不可或缺的一部分。通過讀書可以擴寬眼界、增長知識，同時也能培養(yǎng)我們的思維能力和情感認知。讀書心得作為一種總結和反思的方式，有助于我們更全面、更深入地理解和消化書中的內容。下面，我將分享我在初一這一年讀書心得的體會。
第二段：讀書能夠開拓視野和拓展知識面。
讀書可以帶給我們無限的可能性。通過閱讀文學作品，我們可以領略各個時代的歷史、文化和人文精神，感受不同作者的思想和情感表達。當我們讀到杜甫的詩句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，我們仿佛能夠感受到唐代詩人對社會的思考和對憂患者的關懷。通過讀歷史、地理等非小說類書籍，我們可以了解到各個國家的風土人情和發(fā)展變遷，拓寬自己的視野。如今，信息社會的發(fā)展讓我們有更多的機會接觸到各種各樣的書籍，這對于我們的人生會帶來很大的積極影響。
第三段：讀書提升思維能力和培養(yǎng)美感。
讀書對于培養(yǎng)我們的思維能力和提高審美能力有著重要的作用。閱讀不同的文學作品可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力。這些作品中的情節(jié)和人物塑造往往是錯綜復雜的，需要我們有較強的分析和理解能力。此外，通過閱讀文學作品，我們能夠提高自己的美感和審美能力。好的文學作品能夠引發(fā)我們對于美的感悟，并培養(yǎng)我們的情感認知。這對于我們的人際交往、情感溝通等方面都有著很大的幫助。
第四段：忠實于自己的讀書心得，總結和反思。
讀書心得是我們閱讀過程中的總結和反思，具有非常重要的意義。寫讀書心得能夠幫助我們更加深入和全面地理解書中的內容，總結書中的重點和要點，并將其融入到我們的思考與實踐中。而且，讀書心得能夠讓我們更好地形成自己的思考方式和品味，從中反思自己的學習態(tài)度和方法，及時調整自己的不足之處。忠實于自己的讀書心得，堅持寫下來，不僅能夠鞏固自己所讀書籍的印象，也能夠為自己的閱讀習慣和學習方法建立良好的基礎。
讀書心得對于我的成長和發(fā)展具有很大的價值和意義。通過讀書心得，我了解到閱讀的重要性和影響力，也體驗到通過讀書可以獲得的知識和思維的力量。寫讀書心得不僅是對書中內容的總結，更是一次對自己學習過程的回顧和思考。通過讀書心得的寫作，我逐漸建立了自己的閱讀方法和討論能力，逐漸培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。因此，對我們初一學生來說，寫讀書心得是一種鍛煉自己能力和提升學習成績的有效途徑。
總結：初一這一年，讀書心得給了我很多啟示和幫助。通過讀書，我拓寬了視野，增長了知識；通過讀書，我提升了思維能力，培養(yǎng)了美感；通過寫讀書心得，我總結了自己的學習經驗，形成了一種積極向上的學習態(tài)度。我深深體會到讀書的重要性和讀書心得的價值，我也深信在今后的學習中，持續(xù)閱讀和寫讀書心得將成為我成長道路上的重要動力。讀書心得給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣?，我相信只有堅持不懈，讀書心得會為我?guī)砀嗟氖斋@和成就。
初一讀黃彩川心得體會篇五
黃彩川的作品自20世紀90年代開始流行于中國中小學教材中，成為千千萬萬學生們的啟蒙讀物。本人亦是小說的讀者之一。我在初一的時候，閱讀了黃彩川的中篇小說《人因夢想而偉大》。通過閱讀，我受益匪淺，深受啟發(fā)。接下來，我想談談我對這本小說的心得體會。
第一段，夢想的力量。
《人因夢想而偉大》這部小說以描述一個普通的少年景樂的成長之路為主線，展示了夢想的力量以及追求夢想的勇氣和決心。在小說中，景樂因為對籃球的熱愛，堅定地選擇了籃球這條道路，并通過自己的努力和堅持，最終成為了一名優(yōu)秀的籃球運動員。這個故事告訴我們，只有擁有夢想，并為之努力奮斗，我們才能超越自己、追求成功。
第二段，堅持不懈。
在小說中，景樂在追求夢想的過程中遭遇了各種困難和挫折，但他從未放棄。無論是被人嘲笑，還是因傷病而面臨停止運動，景樂都始終保持了堅持不懈的精神。他通過不懈努力克服了身體上的障礙，同時也更加堅定了追求夢想的信念。這個故事告訴我們，面對挫折和失敗，我們不能輕易放棄，只有堅持下去，才能改變自己的未來。
第三段，友誼與合作。
在小說中，景樂與隊友展開了一次次的激烈較量和緊張比賽。雖然每個隊員都有自己的個人夢想，但他們懂得合作才能取得勝利。他們相互理解和支持，形成了一個團結的整體，最終共同實現(xiàn)了籃球夢想。這個故事告訴我們，團隊的力量是無窮的，只有通過合作和友誼，我們才能成就更大的事業(yè)。
第四段，父母的支持。
在小說中，景樂的父母一直默默支持他的籃球夢想，時刻鼓勵和幫助他。無論是在生活中，還是在比賽場上，他們都是景樂最堅實的后盾。這個故事告訴我們，父母的支持對于一個孩子追求夢想來說是至關重要的。他們的理解和鼓勵，能夠激發(fā)孩子更好地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段，人生的價值。
通過閱讀《人因夢想而偉大》，我明白了人生的價值遠遠超過了物質的追求。無論追求什么樣的夢想，只要我們努力奮斗，并為之付出一切，就能夠在實現(xiàn)夢想的過程中找到生命的意義和價值。夢想是一個人生活的動力和目標，只有通過追求夢想，我們才能活得更加有意義和充實。
總之，黃彩川的中篇小說《人因夢想而偉大》對我產生了深遠的影響。通過閱讀這本小說，我明白了夢想的力量和追逐夢想的勇氣，同時也了解到堅持不懈、友誼與合作以及父母的支持對于一個人實現(xiàn)夢想的重要性。最重要的是，在追求夢想的過程中，我們才能找到人生的真正價值。讀完這本小說后，我更加堅定了自己的夢想，并立下了更多的努力和奮斗的目標。我相信，只要我堅持不懈，我一定能夠實現(xiàn)我心中的夢想。
初一讀黃彩川心得體會篇六
流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運轉，抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。
梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔，歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。
在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。
無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。
孤墳前醉臥的身影。青燈下 無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。
世事浮沉?？嗨劜怀擅谰?。
那些多數(shù)群體中的少數(shù)者。他們做錯了什么。
即使只有一天，這也是他們的生命。
多數(shù)冷漠的眼神。多數(shù)嘲諷的語句。多數(shù)肆意的傷害。這個與之相同的世界。
梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂，于是你們成了世間的少數(shù)者。
少數(shù)的純凈。少數(shù)的忍耐。少數(shù)的希冀。少數(shù)的清醒。
當純凈遭受惡意的蹂躪。當忍耐碰到肆意的挑釁。當希冀一次次化為子虛烏有的笑話，當清醒卻看穿太多的血腥。
你們與此格格不入，你們活該被剝奪生存的權利。
誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。
誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。
所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨死去。所以你終生寂寞。
所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。
他們看不見你們的汗水，淚水，苦水。正如 他們無法看見你們的.世界繁花似錦。
他們隔絕了你們，漠視了你們，害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。
你們是蕓蕓眾生中的少數(shù)者。
你們有鮮為人知的殘缺?；蚴遣槐焕斫獾母哔F。
初一讀黃彩川心得體會篇七
隨著新學期的開始，我進入了初中一年級。為了適應新的學習環(huán)境，我開始了廣泛的閱讀。讀書是一種能夠開闊我的眼界，增加知識儲備的好方法。初一讀書心得就像一座收藏珍寶的寶庫，充斥著對歷史、文學、科學等各個領域的思考和感悟。下面，我將分享一些我在初一讀書過程中得到的心得體會。
首先，讀書使我感受到了歷史的魅力。通過閱讀歷史小說，我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭和政治斗爭的場景中。當我閱讀著《三國演義》、《紅樓夢》等經典名著時，我不僅加深了對歷史人物的了解，也看到了人性的復雜性。我從中學到了許多背后的智慧和勇氣，并對歷史產生了濃厚的興趣。讀完這些書籍后，我不僅對歷史的發(fā)展有了更加清晰的認知，也學會了懷著責任心對待自己所處的時代。
其次，讀書讓我享受到了文學的魅力。文學作品是人類情感和思想的結晶，閱讀它們可以讓我進入作者的內心世界。我喜歡讀各種類型的小說，從冒險小說到科幻小說，從現(xiàn)實主義到奇幻文學，我嘗試了不同的文學風格。在閱讀中，我沉浸于故事的情節(jié)中，感受到了喜怒哀樂，也與作者進行了一次靈魂的碰撞。例如，當我讀到《倚天屠龍記》時，我為張無忌的遭遇感到心痛，為他在愛情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過閱讀這些作品，我的想象力得到了培養(yǎng)，寫作的能力也有了明顯的提升。
第三，讀書讓我感受到了科學的魅力。科學是一種探究事物真相的方法，通過閱讀科學類書籍，我學到了許多關于自然界和人類的知識。例如，我讀過《時間簡史》、《人類簡史》等科普讀物，從中了解了宇宙的起源、人類的進化等重要科學知識。這些書籍不僅讓我對科學產生了濃厚的興趣，也讓我相信任何問題都有答案，只要我們努力去尋找和探索。通過讀書，我了解到科學知識的重要性，并培養(yǎng)了我對科學的好奇心和求知欲。
第四，讀書讓我得到了成長和啟迪。在閱讀中，我看到了許多純真善良的人物形象，他們的故事對我的成長產生了積極的影響。例如，我讀過《小王子》，小王子的堅持追求真實和友善的品質對我產生了深遠的影響。通過閱讀這些作品，我學到了如何面對挫折和困難，如何發(fā)展自己的品質和氣質。讀書不僅是一種娛樂，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過讀書，我對人生和世界有了更加深刻的認識，并獲得了自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，讀書也讓我收獲了友誼。通過與同學們的閱讀分享，我們能夠互相推薦好書，分享心得和感悟。在讀書的過程中，我結識了許多對閱讀充滿熱情的朋友，我們共同探討、交流，互相幫助和鼓勵。通過閱讀，我不僅豐富了自己的閱讀經驗，也結交了志同道合的朋友，這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。
總之，初一的閱讀經歷讓我深刻體會到了讀書的魅力和益處。歷史、文學、科學等各個領域的書籍，為我打開了寬廣的精神世界，讓我受益匪淺。通過閱讀，我增長了見識，提高了思考能力，培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長。在接下來的學習中，我將繼續(xù)堅持讀書，不斷開拓自己的閱讀領域，豐富自己的精神生活，努力取得更好的成績。
初一讀黃彩川心得體會篇八
黃彩川，一個倍受推崇的教育家和作家，他的作品《哥德巴赫猜想》廣為流傳，為人稱道。所以，當我開始閱讀他的散文集《黃彩川文集》之時，我對他的文字產生了濃厚的興趣。閱讀《黃彩川心得體會》這本書，我深感受益匪淺，下面就是我的心得體會。
首先，黃彩川的作品匯集了他生活的點滴和感悟。其中，他詳細描寫了自己的童年鄉(xiāng)村生活和成長過程，描述了家鄉(xiāng)的風土人情，生動而真實地表現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)的眷戀。這些文字讓我回憶起了自己的童年時光，那個沒有繁忙的城市，只有清晨的鳥鳴和豐富多樣的自然景色。通過黃彩川的文筆，我仿佛回到了那個美好的時光，感受到了淳樸的鄉(xiāng)村風情。黃彩川不僅展現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的熱愛，更在文字中表達了對親情的思念，對生活的熱愛，這種情感使我倍感親切。
其次，黃彩川的散文作品給我留下了深刻的教育啟示。他在書中講述了自己在教育事業(yè)中的心得和見解。他認為教育的目的不僅在于傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)造力。他主張培養(yǎng)學生的思辨精神和創(chuàng)新意識，讓學生在學習中體驗到學習的快樂。這些觀點深深觸動了我。我意識到，作為一名學生，我們應該追求知識的同時，更要發(fā)展自己的思考能力和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中有所作為。
黃彩川的作品引領我重新審視了教育的本質。他認為，教育應該注重培養(yǎng)學生的品質和人性的完善。他反對簡單的功利主義教育，主張引導學生樹立正確的價值觀和世界觀。這些觀點對我產生了巨大的影響?，F(xiàn)如今，社會競爭壓力日益增大，很多人迷失了自己。然而，黃彩川的散文作品提醒我，教育的目的不止于擴大知識面，更重要的是培養(yǎng)學生的人格和品質，讓他們成為有思想，有責任感，有創(chuàng)造力的人。
此外，黃彩川在書中還展現(xiàn)了他對科學和文化的追求。他提倡人們要保持對知識的渴望和追求，不斷探索和學習。他認為，科學是人類進步的階梯，只有通過科學的探索才能實現(xiàn)社會的進步和個體的發(fā)展。這一觀點深深觸動了我。我想起自己小時候對科學的好奇心，對知識的熱愛。然而，隨著社會的變革和課業(yè)的繁重，我逐漸失去了對知識的渴望。通過黃彩川的筆觸，我意識到科學的力量和智慧的重要性。只有不斷追求知識，不斷學習，我們才能夠抓住機遇，實現(xiàn)自己的夢想。
最后，黃彩川的作品也向我展示了他對生活的熱愛。他用樸實的語言，真誠的情感描繪了生活中的點點滴滴，讓我感受到生活的美好和活力。他教會了我如何用一顆平靜的心去面對困難和挫折，如何用積極向上的態(tài)度面對生活。他的作品讓我重新審視了生活的意義，激勵我在面對未來的路途時勇往直前。
總之，在閱讀《黃彩川心得體會》這本書后，我深深體會到了黃彩川的作品帶給我的啟示和感受。他的作品展現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)、教育、科學和生活的熱愛和追求，引領著我思考人生的真諦。我將繼續(xù)閱讀黃彩川的作品，不斷感悟并應用于自己的生活中，成長為一個有思想，有責任感，有創(chuàng)造力的人。
初一讀黃彩川心得體會篇九
愛迪生是美國的發(fā)明家。他從小就熱愛科學，勤奮自學，立志把自己的一生貢獻給科學事業(yè)。
沒有受過正規(guī)教育的愛迪生在科學發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研，頑強勞動。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數(shù)不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學發(fā)明，成為受人尊重和愛戴的人。
從古至今，愛迪生這個大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了?，F(xiàn)在大家的眼里只有美好的生活。
這天中午，我看了《愛迪生》這本書，使我對愛迪生有了新的認識。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的：華萊士到愛迪生那里問他，“造電燈還有什么缺點?”愛迪生肯定地說：“走電流分路這條道?！贝蠹叶俭@呆了。華萊士說：“這樣沒有科學依據?！睈鄣仙f：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開去，讓家家戶戶都點上電燈?！?/p>
華萊士要走了，又問愛迪生：“聽說你最近也在大刀闊斧，向電力照明進軍。有什么輝煌的戰(zhàn)績，也該拿出來亮亮，讓大伙見識見識?！睈鄣仙叶纺懼v了這么一句：“在電力照明的戰(zhàn)場上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓!”
這個小小的故事讓我明白，愛迪生是那樣偉大，他當之無愧地成為我們現(xiàn)代人的榜樣，成為我們中小學生的榜樣?，F(xiàn)在愛迪生雖然已經去世了，但他的人熱愛科學、奮發(fā)進取的精神永遠激勵著后人。
啊!偉大的名人離我們而去，偉大的愛迪生銘記我心!
初一讀黃彩川心得體會篇十
你們知道世界上最有魔力的地方在哪里嗎?那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭飛機，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要你輕輕一打開，就能瞬間到達任何地方。那個地方，就是書!本書講了：酷愛讀書的張?zhí)祜w翔和古怪精靈的表妹歐陽小鳥，在有一池古老荷花的老圖書館，無意中發(fā)現(xiàn)了一本從沒別人借閱過的嶄新小書，書名叫《誰來馴服不聽話的書》。書里講的是一種神奇的人物——圖書馴服師，馴服叛逆又惡作劇的書的故事。被這本書深深迷住的兄妹倆熱切追尋那個冷門作家葉西奇，同時也挖出了真正的馴服師朗詩，發(fā)現(xiàn)他倆之間竟存在著某種天然牽連。主人公們一起穿行在書和現(xiàn)實之間的魔力地帶，迷幻、動蕩、古怪、俏皮……他們一起參加了夢幻荷花池夜市，當朗詩作為厲害的圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時，他也隨之消失在荷花池，葉西奇淚流不止……但是只要相信書本的魔力，圖書馴服師就會在書里的某一頁與你相遇。
“馴服師用盡了所學的本事，和它們斗智、斗力、斗狠。終于，馴服師精疲力盡，運氣殆盡。他抹去眼角滲出的血珠，倒在地上，像死了一樣睡了過去。
‘明天，明天再說吧?！Z服師咕噥著，一下睡熟了?！边@段話令我十分感動：圖書馴服師為了不讓黑暗系的書危害到人類，用愛去馴服它們。而這種愛是燃燒，是消耗，是犧牲……只要誰去馴服黑暗的書，就會越變越小，越變越薄，越變越透明……他們用愛去馴服圖書，用生命去愛書。他們這樣做，只為保護更多的人。
我終究不明白：你究竟是那沙漠的涌泉——綠了枯草;醉了芳華，卻枯涸了自己;亦或是那春日的第一縷春風，滋潤了萬物，卻終究散盡了夢，迷失了自我。
為何是這般，愿意犧牲自我，卻依舊微笑著?
難道是因為想要保護別人?
但為什么，要犧牲自己呢?
我不知道，我也害怕知道。但我明明是知道的啊!卻還是百般掩飾。
愛書吧!無論你遭受多大的打擊，無論你變成什么樣的人，只有書是不會辜負你的。
初一讀黃彩川心得體會篇十一
《昆蟲記》這本書的作者是讓?亨利?卡西米爾?法布爾，他是法國昆蟲學家，文學家，動物行為學家，他出生于法國南部普羅旺斯的一戶農家。法布爾從小就對昆蟲十分著迷，后來他用了大半生的時間編寫一部世人皆知的巨作——《昆蟲記》。
《昆蟲記》主要寫了法布爾對一百多種昆蟲的觀察日記。《昆蟲記》分為二十五章，每一章都有十到十五卷，每一卷都講述了一種或幾種昆蟲的生活習性。
有許多昆蟲的本能特性讓人們獲得了許多啟發(fā)。人類根據蜻蜓和鳥類能飛行的特點，制造出了飛機，根據蝙蝠能夠黑暗中不迷路的本能，從而研發(fā)出了雷達。
昆蟲也有許多美好的寓意。蟬只飲用露水和樹汁，加上其出淤泥而不染，象征著圣潔、純真、清高。蜜蜂日夜不息地采著花粉、花蜜，象征著勤勞肯干。
我讀了這本書，可以看出法布爾是一個善于觀察、善于思考的人，對大自然的一切都充滿了好奇心。他把一個個微小，微妙的昆蟲生動形象地展現(xiàn)在了《昆蟲記》上，也可以看出作者真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能和特征。它是一部永垂不朽的佳作，是法布爾用他畢生的精力換來的，我們也要像他一樣，細致的觀察身邊的事物和探索奇妙的昆蟲世界。
初一讀黃彩川心得體會篇十二
暑假里，我閱讀了許多書。如：《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識與啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，我當然也包括其中，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了20世紀全球最有影響力的作品之一。
課外書使我深深懂得了：智慧源于勤奮，天才出自平凡?？嘟泴W海心不苦，勤攀書山志更勤。書如良藥，多讀可以醫(yī)治愚蠢，使人聰明。
書讀得多，知識面就廣，人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識別善惡美丑；明辨是非對錯的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界，千奇百怪的故事。
我從小到大的夢想就是長大后當一名出色的老師。當老師，更要有許許多多的知識。如果老師沒有一桶水，怎么給學生一杯水呢？所以想當老師，多讀書、讀好書就顯得更為重要。
讓我們升起學習的`船帆，開啟成功的遠航吧！
最近，我迷上了看《西游記》，里面講述了這樣一個長長的故事：唐僧帶著三個徒弟——機靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經，一路上歷經九九八十一難，徒弟們忠誠地保護唐僧，最終順利地取回了經。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子，微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而，白骨精不死心，又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn)，還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下，將他趕回了花果山。
從這個故事中，我看出了孫悟空機智、勇敢的性格，為了防止唐僧被白骨精抓走，一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實，但這卻給他帶來了麻煩，使他多次接近危險的邊緣。由此我們想到生活中，大多數(shù)人也像唐僧一樣，容易被花言巧語所迷惑，不能透過現(xiàn)象看到事物本質。一天，媽媽在去給車子加油時，突然有人趁機向她推銷物品來賺錢，就在媽媽打算買的時候，機智的姐姐識破了他們的“陰謀”，及時拒絕了他們。所以，即便在生活中，我們也應煉就“火眼金睛”，不能被表象所欺騙，這樣才能保護好自己和財產的安全。
《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā)，令我受益匪淺，這確實是一本值得我們一看的好書啊！
初一讀黃彩川心得體會篇十三
暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了___的名作《草房子》。書中沒有頭發(fā)、曾經倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當魚網捕魚、把家里煮飯的鍋砸了當廢鐵賣了買鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙月，家境陡然轉變從而失學的杜小康……他們一個個都給我留下了深刻的印象。
然而，我最喜歡的還是桑桑這個男孩子。桑桑的調皮是非常出名的。他除了會把蚊帳拆了當魚網捕魚，會把家里煮飯的鍋砸了當廢鐵賣了買鴿子，還欺負同學禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風車上，讓他拿不著。有一次，桑桑和同學杜小康玩火，居然燒著了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著榮譽的十二本獎本撕去蓋了章的第一頁做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個非常調皮的孩子，我喜歡他是因為他的這些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來歲的男孩子哪有不調皮搗蛋的呢！
我讀著《草房子》，讀著桑桑的調皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的時候把睡覺用的竹席的繩子剪斷，把一個個小竹片往樓下丟；喝牛奶的時候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時候，我為了快點回家，趁著沒人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現(xiàn)在回憶起這些往事，才感到自己那時侯是多么的可笑！
___在《草房子》這本書里塑造了很多像桑桑一樣真實可信的同齡人，我讀來覺得特別真實，也很佩服作家有這樣敏銳的觀察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀察生活，我的作文也一定會寫得更好！
初一讀黃彩川心得體會篇十四
黔之驢，龐然大物也，然，不勝怒，踢之，而黔驢技窮，終被老虎食之。
黔驢技窮的故事眾所周知。這畢竟是過去的舊事了，那時的驢子缺心少肺，有什么技藝就一股腦兒亮出來，終被老虎識破，做了亡命之徒。
傳說古時候，黔中一帶沒有毛驢。有一個愛管閑事的人，從外地運來一頭驢。因為不知道怎么使用毛驢，就把驢放到山腳下，把它放生了。一只老虎看見了驢，以為這個軀體高大的家伙一定很神奇，就躲在樹林里偷偷觀察著，后來又悄悄走出來，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細。有一天，驢叫了一聲，大虎大吃一驚，遠遠躲開，以為驢要咬自己了，非?？謶?。然而，老虎反復觀察以后，覺得驢并沒有什么特殊本領，而且越來越熟悉驢的叫聲了。老虎開始走到驢的前后，轉來轉去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢非常惱怒，就用蹄子去踢老虎。驢一踢腿，老虎已為它很厲害，它很害怕。第二次驢一踢腿仍然害怕。第三次，驢一踢腿老虎不怕了，老虎心里盤算著：“你的本事也不過如此罷了!”非常高興。于是老虎騰空撲去，大吼一聲，咬斷了驢的喉管，啃完了驢的肉，才離去了。
這則柳宗元筆下的《黔之驢》，生動形象地刻畫了一個愚蠢無能的驢子形象，它的筆墨論說性強，筆鋒犀利，諷刺性強!生動有趣的故事下卻掩埋著作者多少的愁與恨，蘊蓄著作者滿心的怒火。作者把對朝廷無能，統(tǒng)治者的迂腐的諷刺之意，毫無保留的展現(xiàn)?！叭煌鶃硪曋?，覺無異能者”這不正是那時統(tǒng)治者們的真實寫照。柳宗元也有他的無奈，有他的驕傲，他不想山河國破，不想民不聊生，卻不敢“蕩倚沖冒”。一次次地被貶低，被迫害，卻不能暢快地“跳踉大喊”，他恨不得有那老虎的本事，將腐敗的統(tǒng)治者“斷其喉，盡其肉”。當然，他也渴望自己能像長輩們那樣，光耀門楣，渴望自己的仕途順利，能被朝廷所重用，也希望百姓們安居樂業(yè)，希望那種“路不拾遺，夜不閉戶”的安寧生活。因此，為了他的這一切美好，又不得不“革新”。但在當時，又有多少人真正了解他的悲，聽得到他的心聲。
總而言之，我們要盡快“裝備”自己，否則到時又會落個黔驢技窮的結果。向前進，終不言棄!
初一讀黃彩川心得體會篇十五
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮(zhèn)關西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領晁蓋死去讓宋江繼位，因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當強盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/10459206.html】
