演講稿的撰寫需要考慮受眾的特點和目的的要求。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要確定一個清晰的主題，并進行充分的準備和研究，以確保演講內(nèi)容準確、有深度。其次，演講稿要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，包括引言、主體和結(jié)論部分，每個部分都要有明確的目標和信息傳遞。此外，使用生動的語言和具體的例子可以給演講稿增色不少。總之，寫一篇出色的演講稿需要時間和努力，但只要我們充分準備和用心寫作，一定能取得好的效果。演講稿范文的收集和學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解演講的本質(zhì)和要領(lǐng)。
感恩高中的演講稿篇一
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我要演講的題目是《感恩歷史》。我們面對歷史應(yīng)該懷著莫大的感恩，因為莫長的歷史造就了我們的現(xiàn)在與未來。
歷史是英雄人歷史。
當歐羅巴大陸上的人們還在茹毛飲血的時候，遙遠而古老的東方大地上，已經(jīng)座落著無數(shù)繁榮的民族部落，"我看到有一個吷幫禹的男子治水三過家門而不入，歷經(jīng)了無數(shù)個春夏秋冬，終于疏通了無數(shù)大江大河，造福了無數(shù)黎民百姓，我們感謝大禹，他締造了這么一個偉大的神知，讓我們明白了什么叫做人定勝天。"。
當商紂為政暴虐，陷百姓于水火之中的時候，我看到有一個叫姬昌的諸侯，心念蒼生，胸懷天下，率民意之師討伐暴君，最后攻破朝歌，拯救了萬民之苦，我們感謝周文王周武王，他們讓我們更加堅信邪不勝正的天理。
當秦王贏政為一統(tǒng)天下，使戰(zhàn)禍連年，生靈涂炭時，我看見一個叫荊軻的勇士，灑酒江邊，飲別燕王，他撫琴放歌"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士去不復(fù)返"。然后便有了舍身刺秦王，但至少他讓我們懂得了什么叫壯士雖死猶榮，至少他演繹了一段史詩般的忠誠。
感恩高中的演講稿篇二
尊敬的各位評委、各位老師、各位同學(xué)：
在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！
當冬日來臨，父母囑咐我添加衣物；當夏日將至，父母提醒我不要中暑；當我犯了錯誤心神不寧時，父母為我講述其中的道理；當我考了差績準備挨批時，父母成為我學(xué)習(xí)的動力……一切都是那么微不足道，一切都是這樣“理所應(yīng)當”。
那一句句噓寒問暖，那一聲聲叮嚀囑咐，那一份份沉甸甸的愛??！舔犢情深，父母之愛，深如大海。
兒時的我們，總認為這是理所應(yīng)當，總是不能理解父母終日的勞累，且任性、調(diào)皮、撒嬌，父母終日為我奔勞，又要讓我開心。歲月匆匆，我們漸漸明白了，生活原來極其艱難。漸漸懂得，兒時，我們需要父母呵護；現(xiàn)在，則需要我們用心感恩父母。
感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關(guān)懷。所謂，“百行孝為先”。
父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們行進的道路。而我們是父母生命的延續(xù)，我們的身上充滿父母對子女無限的愛，我們應(yīng)該用這種愛回報父母，給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關(guān)懷。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，幸?？鞓窌３Ｅ阍谒麄兩砼?！
謝謝大家！
感恩高中的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“感恩父母”
《論語述而》中有這樣一句話，子夏曰：“事父母，能竭其力；與朋友交，言而有信?！币馑际牵悍铕B(yǎng)父母要竭盡心力；與朋友交往，要言而有信。對父母“孝順”，對朋友“誠信”，做人就要要做這樣的人。
孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，孔子把孝道作為人生修養(yǎng)的第一要著?！鞍偕菩橄?，原心不原跡，原跡貧家無孝子?！边@句話的意思是：所有善的品質(zhì)中，孝順應(yīng)放在第一位，孝順不光體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在用心，如果只看重物質(zhì)的話，窮人家豈不沒有了孝子？比如一個很窮的人，他想盡孝，但實在沒有錢，因此心里很痛苦，便立下遠大志向，要通過努力來讓父母過上好日子。只要有這個心，只要這份情感是真的，我們就不能說他不孝。
人總是容易在失去的時候才懂得珍惜，所以請懷著一顆感恩的心去就面對自己的父母吧。有這么一句話令我深深感動，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛父母其實很簡單。一句話，一句問候，一條短信，一束鮮花，一個擁抱……甚至只是一個微笑，也會讓父母感動。
孝敬父母，也體現(xiàn)在時時刻刻的小小細節(jié)方面。比爾〃蓋茨聞名于世的是他的能力和財富，但是或許你不知道，蓋茨接受意大利《機會》雜志記者采訪回答“最不能等待的事情是什么”時并沒有透露什么財富、機遇的秘密，而是說：“天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母！”
父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛，要報答父母、敬愛父母，甚至要超越父母。俗話說，青出于藍而勝于藍。所以，真正地愛父母，就要不斷進取，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這就是報答父母的的禮物。
感恩高中的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“文明伴我行”。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的真摯關(guān)懷，是見到老師時的一聲“您好”是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾倒入垃圾筒的舉動，文明是一種舉動，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊重并且被大家廣泛推崇的.行為。
然而，我們很多同學(xué)，把學(xué)習(xí)文化知識放在了首位，往往忽略了社會公德文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人思想品質(zhì)。
事實上良好的行為習(xí)慣是保障我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，在學(xué)校如果說沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，那么就會擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的有序的，我們知道一個學(xué)校的學(xué)生只有具備了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在我們正處于人生的關(guān)鍵時期，這時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好的道德品質(zhì)的形成，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有豐富的文化知識，于人于已于社會，又有何用呢？所以我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)前沿，擁有文明，那么我們就擁有世界上最為寶貴的精神，千萬不要以為文明是小事，因為每個人舉手投足之間，都傳遞著文明信息，我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定能營造成出一個更為寧靜，有序，有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家！
感恩高中的演講稿篇五
大家好！
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，我是高一38班的一名學(xué)生，名字叫。我的.父親是一名下崗工人，母親是一位家庭主婦，家里收入不穩(wěn)定。但學(xué)校及時向我伸出了援助之手，讓我加入了慈善陽光班，班主任還為我申請了特困生補助等各項幫助。
中國有許多的節(jié)日，但唯獨缺少感恩節(jié)，在美國每年的十一月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，人們要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝生活，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓那些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖，其實對我們來說感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩的心。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內(nèi)心的謝意，感謝父母給了我們生命，享受到人間的親情與幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝學(xué)校的真誠關(guān)心和幫助，感謝社會上所有關(guān)心和愛護我們的人。生活中感恩無邊，一句話，一個行動，一點情懷，都能表達和解釋感恩真諦，感恩無疆，一份努力，一點進步，都能傳達一份真情與心愿，學(xué)會感恩，享受感恩，讓我們生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨。
老師給了我智慧，是我生命中永遠的貴人，時光沒有給我們更多機會來報恩，我們只能用現(xiàn)在最好的成績和最恭敬的心態(tài)來報恩，于是我心中重新繪制了我的夢想藍圖，給自己定下高高的目標和一個現(xiàn)實的日期，從今天開始我要為我的人生負百分之百的責(zé)任，我要改變跟隨我已久的壞習(xí)慣，我要用我最大的努力，為實現(xiàn)我的理想，回報父母，我的老師，我的學(xué)校，和社會上所有關(guān)心愛護我的人。
人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩，讓我們懷著感恩的心面向世界吧，讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩的心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一點指責(zé)與推諉，多一點寬容與理解。就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖。就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕。
謝謝大家!
感恩高中的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好， 今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們最好的回報方法。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方法，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有優(yōu)良的行為習(xí)慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光
謝謝大家！
感恩高中的演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》里說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
感恩高中的演講稿篇八
在我的心中，有一座山。那座山離我很遠，卻也離我很近；那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。
我不敢看他，因為他高得我抬頭也無法看到盡頭；我不敢讀他，因為他已埋得很深很深，哪怕傾盡我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。惟有感受，我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴，感受他。讓他敲醒我沉睡的靈魂。
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山正紅遍，層林盡染。"美好的河山，那蕩漾著萬千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個32歲青年的雄雄意志。"問蒼茫大地，誰主沉??！"鴻鵠之志，在頃刻間綻放，偉大抱負，注定了他將書寫的明天，輝煌燦爛。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心與意志，他告訴我，"敢教日月?lián)Q新天"，才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。
充滿自信與朝氣，舒展我們的勃勃生機。"踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。"滿腔的熱情，似火山般，欲噴薄，豪情萬丈，勢不可擋。哪怕即將面臨的長征有多艱難，仰天長嘯"而今邁步從頭越"，把一切困難咽進肚子。
長征大道，過草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強的意志，剛強的生命。"五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。"這細浪騰出了多少不朽的英雄，這泥丸走出了多少不屈的英魂啊！真不愧"江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰"，沉痛而昂揚。濃濃的愛國情。他叫醒了我那時沉睡中的頑強與堅韌。
推翻了蔣介石，他終于可以笑了，笑著告訴天下人"天若有情天亦老，人間正道是滄桑。"他譜寫出的歷史，堅如磐石，誰也不能逆歷史潮流而行，誰也不能顛覆這天下。
一個有血有肉的人，他亦懷有萬丈柔情。為了革命，他喪妻失子，縱有萬般無奈，也只有"吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖。"蝶戀花，蝶戀花，戀出一代偉人兩行清淚訴柔腸！
"風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀"。在這改革開放大道上，我仿佛看見毛主席在前方的路上，用他春天般溫暖的笑容，嘆道："年年后浪推前浪，江草江花處處鮮"。
新時代的篇章，要由我們來寫，只能說謝謝他，謝謝他敲醒了我靈魂中沉睡的奮發(fā)向上，積極進取。毛澤東，我會深刻領(lǐng)悟您大山一樣堅定頑強的精神，努力為祖國明天的大好河山貢獻出自己的一份力量！
"俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"！
感恩高中的演講稿篇九
女士們先生們:。
非常感謝你選擇在這么冷的晚上來。今天我的話題是關(guān)于選擇和過程。一項研究表明，一個男人總有一天要做出73°c的選擇。一天有這么多選擇，人們很容易困惑和害怕做出錯誤的選擇，以至于猶豫不決，最終錯過了生活的真正部分。在我看來，接下來的部分比選擇重要得多。沒有絕對的對錯選擇，只有精彩或無聊的生活，過程決定了區(qū)別。
生活是一盒巧克力，你永遠不知道你會得到什么。阿甘沒有自己做決定，但他在這個過程中以堅強的意志取得了巨大的`成功。這個過程不是道路本身，而是我們在遇到新的經(jīng)歷和意想不到的障礙時的態(tài)度和感覺、謹慎、勇氣和堅持。就拿我自己來說，我研究生的時候轉(zhuǎn)專業(yè)了。選擇之后，日子對我來說一直很艱難。我完全不懂新的課程。因為它們與我以前一無所知的數(shù)學(xué)密切相關(guān)。然而，我堅信這是我體驗新想法和挑戰(zhàn)自己的大好機會，我堅持了下來。我從各個渠道尋求幫助，重組了我的生活。漸漸地，我能理解一些部分，甚至發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很有趣。更重要的是，我學(xué)會了行動，而不是抱怨?；叵肫饋?，這個選擇在我的腦海中沒有留下任何痕跡，但過去四個月的快樂和痛苦成為我一生中難忘的經(jīng)歷。
不管選擇是什么，享受過程。在這個過程中，你的潛力會得到激發(fā)，新的發(fā)現(xiàn)、改進和進步會來到你身邊。這些是最美麗的風(fēng)景，只有在路上你才能看到。這些讓你的生活豐富多彩。
沒有必要，我也不想判斷我在這里是對是錯，但我為自己獲得并享受這一奇妙的經(jīng)歷而祝賀自己。所以親愛的朋友們，永遠不要擔(dān)心你的選擇，享受這個過程。我相信在你選擇來到這里之后，今晚你會得到一些新的有趣的東西。謝謝！
感恩高中的演講稿篇十
早上好。作為新時期的中學(xué)生，他們肩負著振興祖國的重任。努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,進入社會后能夠報答祖國,報答社會,報答家庭,做一個真正愛國,愛家,敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀社會的一員，我們必須具備足夠的科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)不僅是對時代呼喚的回應(yīng)，也是我們自身成長和發(fā)展的需要。周總理曾為中國的崛起而學(xué)習(xí)。在一代又一代有抱負的年輕人的鼓舞下，他學(xué)習(xí)了內(nèi)心的信念，發(fā)展了自己，為祖國服務(wù)。這不僅是一個目標，也是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是為了豐富和發(fā)展自己，更是為了思考世界，為祖國的建設(shè)做出貢獻。這是我們研究的必要性。
學(xué)習(xí)需要樂觀、進取、不驕不躁、不怕困難的良好態(tài)度。有一句俗話說：“我不知道?！?；態(tài)度決定一切,“什么樣的心態(tài)，就有什么樣的生活。一個進取、樂觀、開朗的人會享受生活和學(xué)習(xí)的樂趣。相反，一個頹廢、進取的人永遠不會有任何成就。華羅庚是中國一位偉大的數(shù)學(xué)家。他曾在研究數(shù)學(xué)問題時遇到困難，他做到了努力思考后不去學(xué)習(xí)。但他并不氣餒，而是更加努力地思考。最后，經(jīng)過長時間的思考，他終于有了結(jié)果。正是因為這種樂觀進取的態(tài)度，不怕困難。它創(chuàng)造了華羅庚的偉大人生?？梢钥闯?，良好的態(tài)度對學(xué)習(xí)很重要。
時間對學(xué)習(xí)特別重要。時間是寶貴的財富。如果你珍惜時間，你就能取得成就和突破。相反，浪費時間將是徹底的失敗。魯迅先生是中國著名的作家、思想家和革命者，是一個珍惜時間的人。他利用別人的咖啡時間讀書和學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你擠，時間就永遠存在。”。在他眼里，時間就像生命。他說:"；如果你無緣無故地浪費別人的時間，那就等于為錢殺人&正是因為有了正確的時間觀，他才成為了一位偉大的`作家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的生活會更加豐富多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器。擁有一種自適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，可以事半功倍。沒有好的學(xué)習(xí)方法，就像逆流而上，困難重重。高斯是德國一位偉大的數(shù)學(xué)家。有一次，老師問了一個很多人都做不到的問題。高斯想了一會兒，找到了另一種方法，用另一種方法做了這件事。這個例子告訴我們，只要有適合我們自己的方法，就更容易取得成功。以便更快地去夢想的天堂。
學(xué)習(xí)可以讓人積極思考，聰明學(xué)習(xí)，增加知識，談吐非凡，讓人輕松愉快。
此刻，在國旗下，我們向國旗宣誓：完美的青春，抓住每一天。
謝謝。我的演講結(jié)束了！
感恩高中的演講稿篇十一
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時代，是我們?nèi)松幸粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長，充滿理想。
有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔?？蓯鄣男@生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命點燃未來。在職教中心這一片藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長。
在座的同學(xué)們，讓記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天在這里面對著全校兩千多名師生演講，我的心情是比較復(fù)雜的。
我是一名普通的老師，在我二十年的教師生涯中，曾經(jīng)目睹了無數(shù)次同學(xué)們的成功與失敗，也歷經(jīng)了南京六中的輝煌與困境。
此時此刻，我有很多話想和同學(xué)們交流。
上周五，高中學(xué)業(yè)水平測試的成績揭曉了，在此，我祝賀高二同學(xué)取得的優(yōu)異成績。高三的一些同學(xué)也參加了這次考試，大部分人都順利過關(guān)，但是也有少數(shù)同學(xué)沒有能通過考試，在距離高考僅五十多天的時刻，黯然出局。
我的班上也有個別同學(xué)，本來已經(jīng)拿到了高校單招的合格證，現(xiàn)在卻不得不面對這個殘酷的現(xiàn)實。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒有通過時，失聲痛哭，再也沒有心情也沒有必要繼續(xù)他的高考復(fù)習(xí)。
我對他說：男子漢大丈夫哭什么哭!現(xiàn)在哭有用嗎?現(xiàn)在你應(yīng)該開始重新規(guī)劃你的人生。
是的，年輕沒有失敗，大不了從頭再來。高考不是人生唯一的選擇。
我想告訴他，我并不強求你一定要考上一個什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來!不能再這樣窩囊地活下去。
現(xiàn)在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的痛苦，但至少告誡了我們，要想有尊嚴地活著，就必須去奮斗!如果你甘愿在網(wǎng)游中耗盡你的青春和活力，那么就必須接受被淘汰的命運。
我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。
物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。主人翁櫻木老師說過：無論你選擇什么樣的道路都是對的。
是的，無論你怎么選擇，我只要求你人活出一點精神來!
什么是精神?
有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的精良，戰(zhàn)斗力很強，你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!
這就是精神。
但是，我看到的是什么?我看到的是大量的孩子既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平;我聽到的是很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。但是，不要以為所有的人都和你一樣，因為我同樣也看到了很多學(xué)生，無論環(huán)境如何，無論自己水平高低，他們堅持著自己的信念，為自己的夢想而奮斗。
同樣是六中的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我的班級，實話實說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績并不好，即使現(xiàn)在有很多同學(xué)拿到了美術(shù)單招的合格證，那慘不忍睹的文化成績也成為橫在他們每個人面前的高山。不少同學(xué)覺得高考是那么高不可攀，好像不是我們能達到的。
我承認，也許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎(chǔ)不夠扎實，我們中高考的前景并不看好，但是，我們不能就這么渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。
在我讀中學(xué)的時候，也曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)混過日子，在不知不覺中虛度了許多光陰，成績一直平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說。有一天，我正在看小說，耳邊傳來老師的一句話：都到了什么時候?現(xiàn)在的你們應(yīng)該眼睛一睜就開始看書。
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
有這樣一個故事：高考結(jié)束了，王騰飛并沒有取得好成績，他對父親說：“生活其實真的很沒勁?！?/p>
父親是個鐵匠。他聽了王騰飛的話以后，非常驚愕。沉默了半晌后，他轉(zhuǎn)身用那雙粗壯的手操起了一把大鐵鉗，從火爐里夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊，放在鐵砧上狠狠地錘了幾下，隨之丟入了身邊的冷水盒中。“滋”的一聲響，水沸騰起來了，一縷縷白氣向空中飄散。父親說：“你看，水是冷的，然而鐵卻是熱的，當把熾熱的鐵塊丟進水中之后，水和鐵就開始了較量——它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，而鐵想使水沸騰?，F(xiàn)實中又何嘗不是如此呢?生活就好比冷水，你就是熱鐵，如果你不想被水冷卻，就得讓水沸騰?！甭牶螅躜v飛久久不能平靜。
如果你不想被平庸暗淡的生活“冷卻”了斗志，那么你就用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸，進而沸騰你的生命吧!
在平淡的生活中，怎樣才能沸騰你的生命呢?
首先，要有沸騰生命的渴望，影星孫紅雷剛出道時接了一個很小的角色，但是拍攝時，一個很短的鏡頭就拍了二十多次，導(dǎo)演訓(xùn)斥了他一頓。孫紅雷看到了自己的不足，覺得自己再也不能這樣平庸地生活下去，發(fā)誓要通過考取中央戲劇學(xué)院來沸騰自己的生命。同學(xué)們，別滿足于現(xiàn)狀了，要像孫紅雷那樣有沸騰生命的強烈渴望。
其次，要抓住沸騰生命的機會。孫紅雷自以為能順利考入中戲，不料體重問題讓他遭受了當頭一棒。當時他的體重是89公斤，中戲的老師們便很直接地勸退他。在他的一再要求下，招考老師以一種近乎苛刻的態(tài)度開出了條件：如果一個月內(nèi)能減掉10公斤體重，可以再來參加考試。否則一切免談!(演講稿)孫紅雷如果不是一再要求，沒去抓住機會的尾巴，那么他就失去了發(fā)展的大好機遇。同學(xué)們，抓住沸騰生命的機會吧，這樣你才有發(fā)展的空間。
再次，要有沸騰生命的行動。面對這樣的“寬大條件”，孫紅雷別無他法，馬上行動起來。他每天圍著中戲的操場跑步，早中晚各一次，每次跑25圈。早上跑完之后就去操場附近的花房內(nèi)練舞蹈，每天1000個舞蹈動作……他就這樣魔鬼般地把自己折磨了近一個月，整整減了18公斤，終于成為中央戲劇學(xué)院第一屆音樂劇表演班的學(xué)生。孫紅雷的行動看似瘋狂，讓人覺得不可思議，但就是這樣沸騰生命的行動，才能把渴望變成現(xiàn)實。
孫紅雷的努力終于奠定了他在演藝界發(fā)展的堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，他已經(jīng)紅遍大江南北，成為家喻戶曉的明星。同學(xué)們，如，果你像王騰飛一樣覺得生活平淡無奇，如果你想像孫紅雷那樣取得令人矚目的成就，那么，請沸騰你的生命吧!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我叫--，來自高三(-)班，我今天演講的題目是：矢志不渝，追逐夢想。
高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。
步入高三復(fù)習(xí)已有3個月了，在9月的黃岡調(diào)研考試中，我取得了較好的成績。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會。
前段時間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分數(shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時學(xué)習(xí)上忽略的問題。面對這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始認真踏實的學(xué)習(xí)，卻開始懷疑自己的能力。我其實沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認識到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開始認真聽講，理解老師講的重點，課后針對性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此，我很感激我的老師們對我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對學(xué)習(xí)有了一個全新的認知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。
每個高三人的夢想都是偉大的。當我們低頭審視自己的夢想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的夢想就如同一盤散沙，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當下開始，從踏實上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始，一步步展望和計劃高三，一步步構(gòu)建夢想和人生的框架。走進天有，一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強，圓夢天有，讓我們一起為了自己的夢想而加油吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
感恩高中的演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
感謝大家給我一個上臺的機會！
俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功。"如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的.例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于"肯學(xué)"和"敢學(xué)"。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小"肯學(xué)"、"敢學(xué)"。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是"天才"、"神童"，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為"天才"、"神童"的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，"天才"、"神童"是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過"我所收獲的，是我種下的。"每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
感恩高中的演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！古語云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”當下，新冠肺炎疫情構(gòu)成二戰(zhàn)以來最大的全球性危機，和平穩(wěn)定國際秩序受到?jīng)_擊；以華為為代表的中國企業(yè)屢遭部分國家無理打壓，合作共贏的國際關(guān)系面臨挑戰(zhàn)；優(yōu)越安逸的環(huán)境使部分人不思進取，居安思危的憂患意識亟待增強。青年興則國家興，青年強則國家強，青年承載著國家和民族的未來命運。今天我的發(fā)言主題為“常懷憂患意識，時記青年擔(dān)當”。
首先，憂患意識是中華文化的精髓。“人無遠慮，必有近憂?！薄吧趹n患，死于安樂?！薄熬影捕煌＃娑煌觥钡乳W耀著中華文化智慧的經(jīng)典名句總是提醒著我們應(yīng)常懷憂患意識。憂患意識承載著深厚的民族智慧，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神力量，也是我輩青年認識自身重大使命，努力實現(xiàn)中國夢的不竭動力。
其次，憂患意識助力進取之志。憂患意識不僅不會使我們失去開拓的信心，反而可以增強我們進取的精神。《華為的'冬天》在企業(yè)發(fā)展迅猛時談危機憂患，以憂患談提升核心競爭力的迫切需求，被無數(shù)人推崇、學(xué)習(xí)。面對突發(fā)疫情考驗，無數(shù)中國青年以進取姿態(tài)為疫情防控中國方案奉獻智慧和青春?？梢?，憂患意識可助勵進取之志，催生奮斗精神。
同學(xué)們，請謹記，除了時代海洋的澎湃濤聲，筑夢前行的凌云壯志，不負韶華的奮斗強音……我們還有憂患意識、進取之志、青年擔(dān)當相伴。讓我們常懷憂患意識，時記青年擔(dān)當，為中華民族偉大復(fù)興奮勇搏擊，用熱血和汗水書寫永不褪色的青春傳奇。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感恩高中的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
挫折，總是和失敗、低迷等字眼聯(lián)系在一起。在許多人眼里，這個詞多少有些不吉利。但我認為，挫折能給人以洗禮，豐富人的閱歷。所以，笑對挫折也是一種幸福。
在美國的一個小鎮(zhèn)上，有一個圖書館，招一名學(xué)生管理員。一天，圖書館來了一個四年級的小男孩，應(yīng)征這份工作。負責(zé)任人告訴他：“你的工作是把錯位的書放回原位?！庇谑?，小男孩便十分賣力的工作起來。不一會兒，就找到了三本放錯位置的書。幾個月后，他的父母告訴他，他們要搬到另一個地方去。他感到十分焦慮，但他擔(dān)心的不是如何與朋友告別，而是擔(dān)心那些站錯的書，以后誰來幫他們復(fù)原呢。大家都以為他不會再來了。但幾天后，小男孩又回到了圖書館。他又回到了原來的學(xué)校，由他爸爸每天開車送他去，或者自己走去。每天盡職盡責(zé)的完成自己的工作》這個小男孩的名字叫做比爾·蓋茨。
我們每做一件事，都會遇到各種各樣的困難。這些挫折會使我們感到無法再繼續(xù)下去。這時，我們應(yīng)該像文中的小蓋茨一樣，努力去克服這些困難，才能做好這件事。
樂圣貝多芬，是音樂史上的一位里程碑式的人物。他雖然窮困潦倒，但從未放棄過對音樂的追求。晚年時，他又失去了聽力。這對于一個音樂家叫來說，是最無法接受的事了。但他仍然堅持了下來。聽不見音樂，就用牙咬著小木棍，抵著鋼琴，來感受那微弱的旋律。手上起了層層的老繭，嘴角一次次的磨破，那殷紅的鮮血滴再象牙琴鍵上，想來都使人觸目驚心。但他仍咬牙堅持著，扼住命運的咽喉，寫下了不朽的篇章。
如果說比爾·蓋茨沒有堅毅的品質(zhì)，那他也許只是一個靠微薄薪水勉強度日的小職員：如果說貝多芬因失去聽力就放棄音樂，那么他也許會淪落街頭。正是由于這些挫折，帶給我們以奮發(fā)向上的力量，如今才會有這么多動人的篇章。
所以，挫折也是一種幸福。
感恩高中的演講稿篇十五
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫劉子軒，來自高2、9班，感謝大家給我這次參與競選的機會。我認為學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支專門為同學(xué)服務(wù)的強有力團隊，在學(xué)校的管理中占有著舉足輕重的作用。而社團部作為學(xué)生會的一個業(yè)余生活的組織部門，是校園生活的重要支柱。我想社團部工作應(yīng)該以發(fā)展為前提、以服務(wù)為宗旨、以活動帶動學(xué)習(xí)、以共同進步為根本目的的。
我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好，俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，只有站的更高才會望的更遠，我自信在教師和同學(xué)的幫助下一定能勝任這項工作，雖然需要付出大量的時間和經(jīng)歷，但我認為做這些都是在為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)。水本無波，相蕩而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到這個團體中，除了以自身之長為同學(xué)服務(wù)，還能在工作中吸取、借鑒、學(xué)習(xí)他人之長，不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
在做好本職工作的同時，我還要積極開展對學(xué)生思想教育，努力提高社團學(xué)生的整體素質(zhì)?！扒笳妗?wù)實、開拓、創(chuàng)新”，將我校學(xué)生工作做“小”、做“系”，為同學(xué)們服務(wù)。開展主題豐富多彩的協(xié)會活動，鼓勵并引導(dǎo)同學(xué)們參與到本系學(xué)生工作的討論中，為學(xué)生工作添磚加瓦。
我會以共同的目標來凝聚大家，以有效的'管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，做事講效果。
如果我有幸當選，我會嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己所長和經(jīng)驗開展豐富多彩的社團活動，如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，肯定是我的能力沒有被大家所肯定。最后，我用一句話結(jié)束我的演講，那就是事事我曾必爭，成敗不必在乎。在座的各位教師、各位同學(xué)，如果你們認為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁，就請將你們最大的支持獻給我!謝謝大家!!
感恩高中的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
早上好！
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物，當我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的.熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點，也可以因此而改正自己身上的缺點。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇?！蔽覀儜?yīng)該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們?nèi)松穆贸讨?，雖然會遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我們微笑著，去唱生命的歌謠。
感恩高中的演講稿篇十七
在千萬年之中，在時間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上；于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的朋友。
知道嗎？什么是益友？什么是損友？
其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個人就是你的益友），你就會感到一種來自原始生命的暖意。
有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設(shè)身處地的為他們著想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人！
生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個舞臺，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。
而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢？
我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。
能沖刷一切的除了眼淚就是時間。
最好我告訴大家一個心得體會：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子?。。?/p>
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