總結(jié)不僅是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，更是一種對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃。總結(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢，盡量避免使用過(guò)多的復(fù)雜詞匯和長(zhǎng)句。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)故事，通過(guò)這些案例可以更好地理解總結(jié)的基本要素。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇一
小班國(guó)際六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思適用于兒童節(jié)活動(dòng)的反思當(dāng)中來(lái)，本次活動(dòng)之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長(zhǎng)朋友的支持理解和付出，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才充滿了愛(ài)。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂(lè)無(wú)限，幸福無(wú)限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動(dòng)，讓我們的小三班更加美好，快來(lái)看看幼兒園兒童節(jié)反思吧。
今年的六一活動(dòng)，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動(dòng)球操表演。并且為了保證活動(dòng)愉快有序的開(kāi)展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動(dòng)舉辦的非常成功。現(xiàn)做總結(jié)如下：
1、節(jié)目編排工作。
老師不辭辛苦認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目，一遍遍進(jìn)行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止。對(duì)孩子關(guān)心呵護(hù)，寓教于樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)各種操的表演。尤其“習(xí)慣養(yǎng)成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實(shí)踐這些好習(xí)慣，做到學(xué)以致用。家長(zhǎng)很喜歡這種教育方法。
2、家長(zhǎng)動(dòng)員工作。
班級(jí)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持，只有這樣我們的班級(jí)才會(huì)朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過(guò)論壇，飛信，家長(zhǎng)會(huì)等多種形式動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。讓他們?cè)诩曳e極陪孩子練習(xí)做操，并且編排創(chuàng)意球操。在此過(guò)程中，班上一大半家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)，苦練動(dòng)作，積極發(fā)視頻，有的家長(zhǎng)非常認(rèn)真，球操進(jìn)行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長(zhǎng)有不清楚的問(wèn)題還在論壇或qq上與其他家長(zhǎng)和老師展開(kāi)激烈的討論，我們小三班家長(zhǎng)的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動(dòng)和欣慰，因?yàn)樾∪嗟?家長(zhǎng)太棒了。有了他們我們的工作才開(kāi)展的這么順利。
3、活動(dòng)開(kāi)展保障工作安排。
為了讓今年的六一兒童節(jié)開(kāi)展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長(zhǎng)都自告奮勇加入到了志愿者的隊(duì)伍中，我們老師都非常感動(dòng)。我們要特別表?yè)P(yáng)攝影師凱凱爸爸、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時(shí)大銳媽媽、皓皓媽媽、忠言爸爸主動(dòng)留下來(lái)幫助我們吹氣球吹了50多個(gè)。軒軒爸爸負(fù)責(zé)當(dāng)天安保工作責(zé)任心非常強(qiáng)，讓家長(zhǎng)和孩子們倍感安心。薇薇爸爸、均銘媽媽、子琦媽媽、大銳媽媽在節(jié)目表演過(guò)程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂(lè)融融。最后在分發(fā)禮物的時(shí)候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動(dòng)結(jié)束后敏志媽媽、忠言媽媽、隋馥如奶奶爭(zhēng)著搶著幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀(jì)比較大，我們說(shuō)你趕快回家休息吧。如如奶奶卻執(zhí)意要留下來(lái)，她說(shuō)“我做這點(diǎn)事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動(dòng)之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長(zhǎng)朋友的支持理解和付出，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才充滿了愛(ài)。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂(lè)無(wú)限，幸福無(wú)限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動(dòng)，讓我們的小三班更加美好?。?/p>
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇二
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的幼兒園慶六一系列活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，大家又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子盼望的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)、最開(kāi)心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)充分體現(xiàn)“童心頌祖國(guó)快樂(lè)向未來(lái)”的主題，也讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中生活，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：大班組童話劇展演。
5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場(chǎng)演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來(lái)的六一兒童節(jié)的喜悅?cè)兆永锢_(kāi)了帷幕。演出當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在童話的世界中。
此次童話劇展演中，有成語(yǔ)故事劇《拔苗助長(zhǎng)》、《愚公移山》；有經(jīng)典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的故事劇《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《大熊的擁抱節(jié)》；有童話劇《小狐貍賣空氣》、《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》；有教育孩子愛(ài)護(hù)牙齒的故事劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《牙細(xì)菌大作戰(zhàn)》，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺(tái)，將表演、想象、創(chuàng)造融于一體。通過(guò)趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂(lè)體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)二：小班中班組文藝匯演。
迎著六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)他們?nèi)雸@來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過(guò)得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、繪本劇表演：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的.排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng)。
1、繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過(guò)程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多《三個(gè)強(qiáng)盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個(gè)強(qiáng)盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強(qiáng)盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們紛紛說(shuō)著自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個(gè)強(qiáng)盜》。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強(qiáng)盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽，心里也是在糾結(jié)著，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(zhǎng)，我想肯定就會(huì)有家長(zhǎng)干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競(jìng)選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來(lái)對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè)的小孩、爸媽不在家的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂(lè)小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來(lái)競(jìng)選表演，別的孩子來(lái)選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(zhǎng)做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過(guò)程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)作、分享、合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問(wèn)題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(zhǎng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長(zhǎng)，銜接的問(wèn)題出現(xiàn)了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長(zhǎng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇三
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的.傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。尤其*月*日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。
活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇四
我園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把六一節(jié)還給孩子，為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一活動(dòng)。為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一?；顒?dòng)內(nèi)容包括現(xiàn)代、民族,等一系列的才藝展示活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨。組織全體孩子活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。
這次演出整體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)的很不錯(cuò)，老師們都很團(tuán)結(jié)，沒(méi)有拖場(chǎng)拉場(chǎng)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們也都很配合，小朋友表演的都很有激情，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園，并受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動(dòng)慶六一文藝匯演開(kāi)展情況和繪畫(huà)展總結(jié)如下：
一、文藝演出精彩紛呈。
鮮紅喜慶的幕布掛起來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。xxxx年5月31日下午，臺(tái)灣安琪兒幼兒園在操場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)盛大的迎六一文藝匯演。校領(lǐng)導(dǎo)和二百多名家長(zhǎng)和幼兒一起觀看了演出。本次文藝匯演歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，共11個(gè)節(jié)目，幼兒園100多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》、《波斯貓》、《我給地球洗個(gè)澡》、《荷葉與青蛙》、《歡樂(lè)小動(dòng)物》、《找朋友》，《我可喜歡你》，《開(kāi)心寶貝》;三句半《畢業(yè)詩(shī)》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈品春《oh》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊助與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了臺(tái)灣安琪兒幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的節(jié)日大餐。
老師舞蹈《品春》。
中一班《波斯貓》。
大班《找朋友》。
舞蹈(1)班《我給地球洗個(gè)澡》。
中二班《荷葉與青蛙》。
小托班---《愛(ài)我你就寶寶我》。
老師舞蹈《oh》。
小班---《歡樂(lè)小動(dòng)物》。
學(xué)前班--《畢業(yè)詩(shī)》。
舞蹈(2)班---《開(kāi)心寶貝》。
二、繪畫(huà)展栩栩如生。
在六一節(jié)的號(hào)角即將吹響之際，為充分展示幼兒在園期間繪畫(huà)學(xué)習(xí)情況，臺(tái)灣安琪兒幼兒園于5月31日舉辦了全園美術(shù)興趣班幼兒繪畫(huà)作品展。本次畫(huà)展，改變了以往教師推薦，個(gè)別幼兒參與的形式，在操場(chǎng)的一周展示自己的作品，本次活動(dòng)的開(kāi)展，使每一位幼兒的情感都得以釋放，需求得到了滿足。在本次幼兒繪畫(huà)作品展活動(dòng)中，所有作品內(nèi)容積極、健康，充分體現(xiàn)了快樂(lè)的幼兒園這個(gè)主題;有的畫(huà)面豐富，結(jié)構(gòu)完整;有的線條流暢，生動(dòng)形象;有的具有童趣，富有創(chuàng)意。作畫(huà)形式多種多樣、富有特色。通過(guò)這次繪畫(huà)展示活動(dòng)，既表達(dá)了幼兒慶六一的喜悅之情，也給了他們一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)。孩子們用手中的畫(huà)筆，展開(kāi)想像的空間，盡情地繪畫(huà)出一幅幅栩栩如生的作品.
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的失誤和不足。
其一、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)節(jié)還考慮的不成熟。
其二、個(gè)別舞蹈表演有點(diǎn)偏臺(tái)，以至于在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。
當(dāng)然也有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的，加油!
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇五
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班“慶六一”系列活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
迎著六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)他們?nèi)雸@來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過(guò)得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級(jí)繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結(jié)合著孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng) 。
1、 繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在模 應(yīng)老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個(gè)繪本。但想著“重過(guò)程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時(shí)推選有很多《三個(gè)強(qiáng)盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個(gè)強(qiáng)盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因?yàn)檫@兩個(gè)都很不錯(cuò)的，但是在劇情上相對(duì)的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強(qiáng)盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說(shuō)著自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個(gè)強(qiáng)盜》。在選出后孩子們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強(qiáng)盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報(bào)名表發(fā)給爸媽，心里也是在糾結(jié)著，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(zhǎng)，我想肯定就會(huì)有家長(zhǎng)干預(yù)的，就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競(jìng)選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機(jī)會(huì)，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競(jìng)選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著要當(dāng)強(qiáng)盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強(qiáng)盜和芬妮，看來(lái)對(duì)于強(qiáng)盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強(qiáng)盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè)的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財(cái)寶的2人、不快樂(lè)小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來(lái)競(jìng)選表演，別的孩子來(lái)選，當(dāng)然了肯定會(huì)有落選的，當(dāng)看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競(jìng)選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競(jìng)選、落選再競(jìng)選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的
堅(jiān)持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(zhǎng)做好鼓勵(lì)支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級(jí)實(shí)習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進(jìn)行添加，當(dāng)然在制作的過(guò)程中孩子會(huì)遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的.任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗(yàn)到了創(chuàng)作、分享、合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競(jìng)選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強(qiáng)，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著。但是排練問(wèn)題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(zhǎng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話，使每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間拖長(zhǎng)，銜接的問(wèn)題出現(xiàn)了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時(shí)間長(zhǎng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
正在焦慮的時(shí)候，園里組織老師們開(kāi)展了關(guān)于”繪本劇排練的困惑“的研討會(huì)，原來(lái)困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說(shuō)都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了？在問(wèn)題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒(méi)有停下來(lái)找原因找策略，沒(méi)有蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點(diǎn)，走不下去了。所以一起梳理了一下問(wèn)題所在，一起想著解決的辦法，慢慢的梳理著，不知不覺(jué)中老師的心態(tài)放平了，節(jié)奏慢了，劇本也在邊排邊更改中越來(lái)越好，孩子們不僅得到了能力鍛煉，積極性也又回來(lái)了。
5、繪本劇的表演
時(shí)間在忙碌中悄然流逝，繪本劇的演出也隨之到來(lái)，雖然沒(méi)有演出結(jié)果的憂慮，但是，忙碌還是不可避免。
早上孩子們?nèi)雸@時(shí)畫(huà)好漂亮的妝，都如同歡呼雀躍的小鳥(niǎo)，來(lái)到教室。因?yàn)槲覀冃“嗍堑谒膫€(gè)演，所以早餐后給孩子們有一陣補(bǔ)妝，穿衣服，幸虧實(shí)習(xí)老師的幫忙。 一切就緒，演出隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)，本著安全第一的原則，和孩子一起梳理了上下樓梯的知識(shí)，這點(diǎn)孩子們做的很好。 來(lái)到五樓，中三班還沒(méi)結(jié)束，我們還有時(shí)間調(diào)整一下孩子的的秩序。，尤其是燈光的問(wèn)題。老師們也是按照事先的分工有條不紊的進(jìn)行著。所以在演出的過(guò)程中孩子們的心情極度放松，無(wú)拘無(wú)束，盡情的發(fā)揮著，沒(méi)有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個(gè)創(chuàng)新。正是因?yàn)檫@些創(chuàng)新才沒(méi)有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂(lè)的孩子們。
孩子們的慶六一活動(dòng)肯定是少不了環(huán)境的烘托，所以對(duì)于六一的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是一如既往的本著以孩子為主的理念，所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以孩子為主，讓孩子們又忙碌了一把。從裝飾用的自制拉花、繪制氣球，垂掛的“慶六一”繪畫(huà)作品，都是孩子自己親自制作的。還有我們的“張張笑臉迎六一”主題墻，孩子們畫(huà)著好朋友或是自己的笑臉，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸媽一起進(jìn)行的親子表演構(gòu)成了我們的六一主題墻飾。另外通過(guò)“我的六一暢想”長(zhǎng)卷畫(huà)活動(dòng)，讓孩子把自己對(duì)節(jié)日的新奇的想法以繪畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)。幼兒在忙碌的過(guò)程中，鍛煉了自己的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。這種形式真可謂是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情，真是無(wú)法比擬。
為了讓每個(gè)孩子把自己上學(xué)來(lái)的第一個(gè)六一節(jié)日過(guò)得充實(shí)而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動(dòng)中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動(dòng)方案，在孩子自報(bào)節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個(gè)游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺(tái)前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時(shí)間在大家開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時(shí)候孩子們還在問(wèn)：老師什么時(shí)候在玩這個(gè)游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。
總之，六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年的6月1日，x班的我們度過(guò)了一個(gè)意義非凡的兒童節(jié)。
早上7點(diǎn)，各隊(duì)熱心的家長(zhǎng)們就來(lái)到學(xué)校為六一活動(dòng)做準(zhǔn)備，給孩子們化妝，布置義賣會(huì)場(chǎng)。這次的義賣凝聚了爸媽們的無(wú)限心血。從5月份開(kāi)始，每個(gè)x家庭就開(kāi)始準(zhǔn)備義賣的手工品：純手工制作的小黃人、端午香包、沙畫(huà)瓶、不凋謝的玫瑰，一針一線全是滿滿的愛(ài)。有的小隊(duì)還準(zhǔn)備了豐富美味的食品，連棉花糖機(jī)也登場(chǎng)了我們的義賣大會(huì)。
8點(diǎn)鐘，“童心綻放，因愛(ài)精彩——經(jīng)緯小學(xué)20xx歡樂(lè)六一節(jié)”活動(dòng)開(kāi)始，小x班以全校合唱比賽第一名的身份參加本次六一節(jié)展示，演唱了《我的中國(guó)心》和班歌《快樂(lè)的小x》。童聲震校園，x們向全校師生和家長(zhǎng)們展現(xiàn)了他們最好的精神面貌，每一個(gè)孩子都秀出了自己的精彩，喝彩的掌聲響徹校園。
我們一書(shū)一劇的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)《小青蟲(chóng)的夢(mèng)想》劇組代表小x班也登上了六一大舞臺(tái)，6位小演員生動(dòng)的演繹了小青蟲(chóng)化蝶的故事；低年級(jí)弦樂(lè)表演中，小x班的三位小帥哥登臺(tái)表演，經(jīng)過(guò)一年半的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們的小提琴水平提升迅速，已儼然是專業(yè)的小演員了。
孩子們?cè)谇安賵?chǎng)匯演的同時(shí)，熱心的家長(zhǎng)們已經(jīng)在后操場(chǎng)忙碌起來(lái)，布置義賣區(qū)，擺放義賣品和價(jià)格標(biāo)簽，懸掛標(biāo)語(yǔ)牌、手工制作品和愛(ài)心公益卡片，安裝為這次義賣活動(dòng)特意購(gòu)買的棉花糖機(jī)……為后半場(chǎng)義賣做足了工作。在他們的努力下，操場(chǎng)跑道商棚林立、彩球點(diǎn)綴，變成了經(jīng)緯義賣的嘉年華會(huì)場(chǎng)。
當(dāng)孩子們表演完畢來(lái)到后操場(chǎng)，義賣會(huì)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，琳瑯滿目的商品讓他們無(wú)比興奮，小義賣員們除了在商棚下招呼小伙伴來(lái)購(gòu)買商品，還到各班及操場(chǎng)上進(jìn)行兜售，他們推銷自家物品時(shí)自信的神態(tài)，賣出商品后開(kāi)心的笑容，是整個(gè)義賣會(huì)最靚麗的風(fēng)景。小x班的義賣產(chǎn)品得到孩子們最熱烈的歡迎，棉花糖機(jī)前排起了長(zhǎng)龍，x爸們專業(yè)嫻熟的為孩子們現(xiàn)場(chǎng)做各種色彩的棉花糖，食品攤和手工藝品攤前人頭攢動(dòng)，孩子們對(duì)每樣物品都愛(ài)不釋手，義賣取得極大成功，義賣所得的利潤(rùn)，將全部捐贈(zèng)給經(jīng)緯小學(xué)結(jié)對(duì)幫助的貧困小伙伴們。
20xx年的歡樂(lè)六一活動(dòng)圓滿結(jié)束，在整場(chǎng)活動(dòng)中，從前期準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)演出、義賣，大家庭的每一位成員都付出了極大的努力和愛(ài)心，我們的集體越來(lái)越團(tuán)結(jié)、凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，我們的x寶貝越來(lái)越優(yōu)秀，所以，我們的信心也越來(lái)越充足，你是最棒的！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇七
“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂(lè)的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的'又一次大型活動(dòng)，在這之前我們是忙碌的，而過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。
一：為成功有效的舉辦六一大型活動(dòng)，我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，理清思路。于四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過(guò)程中老師們做到無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，最后老師們也都取得相對(duì)的成績(jī)。
二：節(jié)目形式多樣。
有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。那我們把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng)！因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時(shí)裝模特、動(dòng)物情景表演。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合，剛?cè)岵?jì)，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。
陽(yáng)光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)無(wú)論是安全、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程會(huì)有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬的六一，會(huì)隨著我們陽(yáng)光苗苗幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年6月1日上午，二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在xx園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
一、xx園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇九
優(yōu)秀作文推薦！為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。
包括親子游戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的.過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十
伴隨著活動(dòng)的結(jié)束，熱鬧了一整天的xx幼兒園又漸漸的安靜了下來(lái)。在此次六一兒童節(jié)，我們幼兒園為能給幼兒們帶來(lái)一次歡樂(lè)的六一活動(dòng)，特地從5月xx日就開(kāi)始籌劃和準(zhǔn)備這次的六一活動(dòng)。
回顧這次的六一，這天一大早，我們就迎來(lái)了滿懷期待的幼兒以及家長(zhǎng)們。隨后，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝，甚至在忙碌中，也有不少家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，幫助我們解決了不少幼兒的舞臺(tái)服裝和化妝。和家長(zhǎng)們一起努力的做好舞臺(tái)的開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備，也讓我們老師們覺(jué)得又一次和家長(zhǎng)們拉近了距離。很快，在大家的齊心協(xié)力下，六一的表演正式開(kāi)始了！
活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)，我們就迎來(lái)了xx園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的講話。在園長(zhǎng)的介紹中，我們向家長(zhǎng)講述了近期來(lái)幼兒們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。以及各班級(jí)的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節(jié)做出了怎樣的鍛煉和準(zhǔn)備。這不僅讓家長(zhǎng)們了解了孩子們的成長(zhǎng)，也炒熱了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家更加期待演出的到來(lái)。
此次六一的主持活動(dòng)由xx老師及……等幾位大班的小朋友一起進(jìn)行。在他們的介紹下，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演在我們的眼前展現(xiàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力，這也同樣是幼兒帶給家長(zhǎng)們的一份演出。
而各班在表演上，雖然也有出現(xiàn)一些意外的小插曲，但老師們都很好做出了應(yīng)對(duì)，并處理好了幼兒的.情況，保證了活動(dòng)的順利舉行。
在這次的活動(dòng)中，除了幼兒們帶來(lái)了精彩的表演，家長(zhǎng)和一些老師也現(xiàn)場(chǎng)給大家?guī)?lái)了一些精彩的節(jié)目。這些意外的驚喜，更加拉近了幼兒和家長(zhǎng)的親子關(guān)系，也讓這次的六一變得更加精彩。
后來(lái)，家長(zhǎng)代表xx媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長(zhǎng)和幼兒觸動(dòng)，也讓我們這些老師感到十分感謝。
總結(jié)這場(chǎng)活動(dòng)，作為孩子們的節(jié)日，大家都在這次的活動(dòng)中開(kāi)心的玩鬧了一整天。同時(shí)，我們這些老師、家長(zhǎng)們，也借此機(jī)會(huì)深入的進(jìn)行了交流和展示，說(shuō)了不少內(nèi)心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持。
但此外，對(duì)于活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃和紀(jì)律方面，我們?nèi)杂行枰訌?qiáng)的地方，還望在下次的活動(dòng)中能多多注意，讓活動(dòng)能更加有序的展開(kāi)！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十一
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。2011年5月30日上午，由三文幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。李家河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、李家河中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十二
我們幼兒園剛開(kāi)園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富。在此，我對(duì)本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動(dòng)，我們?cè)谒脑鲁趿恢黝}基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。各個(gè)班，從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個(gè)班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會(huì)感到緊張了。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。搞活動(dòng)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動(dòng)兩種不同類型的節(jié)目呢？其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子，而且親子活動(dòng)的開(kāi)展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)！
六一活動(dòng)場(chǎng)地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問(wèn)題，場(chǎng)地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來(lái)的。我們幼兒園派出專人來(lái)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置這是一個(gè)比較好的方面。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年六一，會(huì)隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十三
幼兒園本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把"六一"節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶"六、一"系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，主題緊緊圍繞當(dāng)下提倡的“孝道”文化，形式囊括了歌舞、小品、詩(shī)朗誦等多種多樣，極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
"六·一"兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大對(duì)六一兒童節(jié)活動(dòng)的宣傳力度，在活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都能圍繞“孝道”文化展開(kāi)，使同學(xué)們?cè)谛蕾p節(jié)目得同時(shí)，又很好的接受了思想教育。
在方案形成之后，各班積極性很高，充分利用休息時(shí)間進(jìn)行演練，對(duì)節(jié)目精挑細(xì)選，精心組織。幼兒園也充分利用現(xiàn)有設(shè)備大力支持本次活動(dòng)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了錄像，照相，并把本次活動(dòng)錄像在第一時(shí)間傳到了幼兒園網(wǎng)站上。更為難得的是我校的音響設(shè)備不齊全，校長(zhǎng)李善成的學(xué)生高升總經(jīng)理，無(wú)償將自己婚慶公司的全套設(shè)備提供給我校使用，使本次活動(dòng)取得了前所未有的效果。
可以說(shuō)，今年的六·一，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容?；顒?dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了"在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)"的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙"。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十四
又是一年“六一”兒童節(jié)，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日，也為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘而愉快的兒童節(jié)，江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國(guó)元素”為主題的六一游園會(huì)活動(dòng)。
此次活動(dòng)的形式是“一對(duì)一”，即一位學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)教師牽手一個(gè)孩子共同參加游戲。雖然實(shí)習(xí)教師對(duì)于幼兒來(lái)講都是陌生的，但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動(dòng)老師們精心準(zhǔn)備，為孩子們籌措了15個(gè)豐富多彩的游戲，給孩子和教師們提供了一個(gè)充分交往、合作、分享快樂(lè)的平臺(tái)。我們班是“民間故事館”，創(chuàng)設(shè)了“小貓釣魚(yú)”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個(gè)與民間故事息息相關(guān)的游戲。我們?nèi)焕蠋煼止ず献鳎螒蛟谖覀冇袟l不紊的指導(dǎo)下拉開(kāi)序幕。
由于我們班的三個(gè)游戲項(xiàng)目由見(jiàn)習(xí)教師來(lái)負(fù)責(zé)，因此我和張老師分別帶著孩子去參加和體驗(yàn)了每一個(gè)游戲。因?yàn)橛小凹R15個(gè)印章便可獲得神秘獎(jiǎng)品”的誘惑，孩子們興趣盎然、激情高漲。
我?guī)е覀儼嗟膭⑽蹒黄鹑ァ斑^(guò)關(guān)斬將”：穿過(guò)“絲綢之路”，智斗“十二生肖”、探訪“民間藝術(shù)”、感受“江南水鄉(xiāng)”，聆聽(tīng)“民間故事”，在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個(gè)印章后，我問(wèn)劉熙琨最喜歡的游戲是哪一個(gè)，他毫不猶豫地說(shuō)是猜謎語(yǔ)和捏泥巴，一個(gè)解放了他的腦袋，一個(gè)解放了他的雙手。
不知不覺(jué)中，整個(gè)游園會(huì)在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲，從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個(gè)六一一定玩得非常開(kāi)心。活動(dòng)結(jié)束后，我們班的三個(gè)老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了交流和總結(jié)，雖然活動(dòng)很成功，但是仍然有值得思考和改進(jìn)的地方。
1.游戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚(yú)”這個(gè)游戲中，我們的游戲規(guī)則是“大班5條魚(yú)、中班4條魚(yú)，小班三條魚(yú)方可完成任務(wù)，獲得印章?！钡窃趯?shí)際的游戲操作中，發(fā)現(xiàn)對(duì)于小班的幼兒來(lái)講，由于他們手上的小肌肉發(fā)展不完善，對(duì)于如何掌控魚(yú)竿有一定的南墩，而且需要很大的耐心，因此小班幼兒釣上一條魚(yú)都比較困難。根據(jù)實(shí)際情況，我們立即修改游戲規(guī)則，降低不同年級(jí)段幼兒的游戲難度。
2.游戲的規(guī)則意識(shí)不明確。每個(gè)游戲我們都做了游戲操作規(guī)則的說(shuō)明，但是在實(shí)際游戲中，仍有部分幼兒無(wú)視規(guī)則。這就要求在組織游戲的教師及時(shí)提醒不遵守規(guī)則的幼兒，讓他們養(yǎng)成做任何事情都要遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
3.幼兒參與游戲的心態(tài)。在活動(dòng)開(kāi)始前，我專門(mén)向每一位幼兒強(qiáng)調(diào)了在參與游戲時(shí)的心態(tài)問(wèn)題，即遇到較難完成的游戲時(shí)，不要立即放棄，而是多嘗試幾次，要對(duì)自己有信心。但是在游戲中，我仍然發(fā)現(xiàn)有不少孩子在遇到困難時(shí)選擇放棄或者生氣，而不是想辦法解決。因此對(duì)于幼兒面對(duì)失敗和困難時(shí)的心態(tài)問(wèn)題，仍然值得關(guān)注。
活動(dòng)結(jié)束了，孩子們收獲了快樂(lè)，教師們收獲了經(jīng)驗(yàn)，便有收獲 便有成長(zhǎng)，足矣！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的'時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒舞蹈等等，讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中我們除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十六
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。20xx年5月30日上午，由x幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在x幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。x鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、x中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十七
忙忙碌碌已久的六一兒童節(jié)，終于在今天上午幼兒們的歡笑中，拉下了帷幕。從五一節(jié)后我們和幼兒就開(kāi)始一起籌備有關(guān)六一節(jié)的活動(dòng)。在園計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我們和幼兒從三大塊節(jié)目中，延伸出了幾塊節(jié)目。(快板打起來(lái)、長(zhǎng)卷畫(huà)、詩(shī)朗誦、歌舞表演、幼兒個(gè)人才藝展示、舞蹈寶貝愛(ài)讀書(shū)、可愛(ài)頌、時(shí)裝表演。)在今天中我們和幼兒一起度過(guò)了屬于他們的節(jié)日(六一兒童節(jié))?；顒?dòng)中幼兒們興奮不已，局面都有些控制不住?？吹接變簜?nèi)绱说母吲d。我們作為老師的也特別的開(kāi)心。
活動(dòng)前中，我們以“我的六一，我做主”為主開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：
舞臺(tái)設(shè)計(jì)中，我們以自制拉花、繪畫(huà)：我自己，為主，進(jìn)行懸掛、粘貼。我們和幼兒利用晨間區(qū)域活動(dòng)中，一起制作不同樣式的拉花，并讓幼兒以大頭娃娃的形式，畫(huà)出自己。剪貼下來(lái)，粘貼出一幅情景的畫(huà)面。
2、走廊環(huán)境：
外部的環(huán)境中，我們主要以氣球、幼兒作品為主，進(jìn)行裝飾的。在外面中，我們利用區(qū)域的時(shí)間中，和幼兒一起畫(huà)我心中的六一，之后將作品粘貼在卡紙上，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。并以氣球?yàn)檩o。
3、長(zhǎng)卷畫(huà)：《當(dāng)我們同在一起》。
長(zhǎng)卷畫(huà)，是幼兒們每年最感興趣的繪畫(huà)之一，我們將園中發(fā)的大白紙，粘貼在一起，做成一個(gè)長(zhǎng)卷，之后讓幼兒們?cè)谏厦娈?huà)出自己《當(dāng)我們同在一起》。
二、家長(zhǎng)參與。
1、親子環(huán)保時(shí)裝：
引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起利用廢舊的材料(報(bào)紙、碟片、包裝袋等)，設(shè)計(jì)一份環(huán)保的衣服。并進(jìn)行比賽。
2、親子小制作：
3、繪畫(huà)：心中的六一。
三、節(jié)目排練：
在五一節(jié)后我們就開(kāi)始籌備六一的節(jié)目，根據(jù)我們班孩子們的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，我們首先將幼兒分組，并以水果為主，分別有：蘋(píng)果隊(duì)、菠蘿隊(duì)、西瓜隊(duì)、草莓隊(duì)、芒果隊(duì)、木瓜隊(duì)。這樣有利于幼兒們?cè)谂啪毜挠涀∽约核硌莸墓?jié)目。
反思：在這次的慶六一活動(dòng)中，雖說(shuō)是圓滿結(jié)束的，但是在過(guò)程中還存在許多的不足之處。在以后節(jié)目的排練中還要多加的注意，改進(jìn)。
幼兒園小班六一活動(dòng)總結(jié)篇十八
感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒工作的重視與支持，感動(dòng)幼兒園全體教師的默契配合，使得幼兒園的工作順利完成。下面就將本學(xué)期的幼兒工作匯報(bào)如下：
完善幼兒園各項(xiàng)制度，帶領(lǐng)全體幼兒教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，明確責(zé)任，加。
強(qiáng)工作效率。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，支持教師學(xué)習(xí)，注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。“講奉獻(xiàn)，作表率?！睆奈易銎?，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。激發(fā)各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
我牢記“幼兒園安全第一”的原則。定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具1。
等進(jìn)行安全檢查，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。9月13日，召開(kāi)全園性幼兒家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上幼兒園和幼兒家長(zhǎng)及校車司機(jī)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練及安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我防范和自護(hù)自救能力。
由于我園重新進(jìn)行了墻體粉刷和走廊重新貼了瓷磚，之前的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)都已經(jīng)摘除。根據(jù)本園的實(shí)際情況，本著節(jié)約和鼓勵(lì)幼兒教師發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的原則，充分利用本廢舊物品和園內(nèi)已有材料對(duì)教師和走廊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难b飾。
我園合理安排和組織幼兒的'一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保。
持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。9月13日，召開(kāi)全園性幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
以上點(diǎn)滴工作都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合。在這里我再次感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)精神！正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展，希望我們的幼兒園越辦越好！
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