通過總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)和成就。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。在總結(jié)寫作的時(shí)候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)。
我和的故事初中寫人篇一
突如其來的地震殘暴地撕裂了錦繡的巴蜀大地撕裂了十三億炎黃子孫的心！一個(gè)又一個(gè)被侇為平地的城市、村寨和鄉(xiāng)鎮(zhèn)無數(shù)被毀壞的公路、橋梁和設(shè)施接連不斷的塌方、泥石流和余震滲著鮮血的殘?jiān)退橥呦率菙?shù)萬被困的生命！無情的災(zāi)難，在肆虐橫行但倔強(qiáng)的中國沒有時(shí)間！
中國哦，因這無數(shù)動容震撼的'片斷淚流滿面！堅(jiān)持啊，再堅(jiān)持——我的兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親！億萬同胞的血脈和災(zāi)區(qū)緊緊的相連祈福祝愿的聲音在神州大地久經(jīng)不息捐助的款項(xiàng)每秒刷新獻(xiàn)血的隊(duì)伍長龍蜿蜒千里的馳援從未停頓愛心的聯(lián)盟筑就了堅(jiān)不可摧的長城！聽，“和你在一起！”那是十三億顆守望相助的心聲；看，愈來愈多的生命獲得了重生；想，明天的家園會更加的美麗！
我們的心永遠(yuǎn)都和你在一起！
我和的故事初中寫人篇二
我是一支普通的鉛筆，六邊形的身體里藏著嬌弱的筆芯，被穿上一件墨綠的油漆外衣后，我便躺進(jìn)塑料包裝盒中開始了自己的旅途。
我雖普通，卻有著偉大的夢想――工程師用我勾勒高樓的藍(lán)圖，畫家用我繪出心中的美景，音樂家用我譜出高山流水的雅韻……身體的搖晃使我從幻想中醒來。我正在一輛大卡車中，黑漆漆的，什么都看不見，只能感覺卡車好像行駛在崎嶇不平的路上。
車門終于打開了，有陽光透進(jìn)來，很亮。我終于看清了周圍的環(huán)境，不是我希望的高樓大廈，而是一座座巍峨的大山。向上只能看到一小片藍(lán)天，腳下是布滿石頭和坑洼的泥路。我開始抱怨，這是什么破地方！
在聽到一陣歡笑聲后，你便站在了我面前。你穿著一件灰黑色襯衫，襯衫長得沒過膝蓋。你一看見我就咧著嘴笑，露出了兩顆小虎牙，并伸出了臟臟的小手……被你握在手中，我有些厭惡，而且你竟然不用鉛筆盒安頓我，而是直接把我扔進(jìn)了背在身后的粗布袋里。
上課鈴響了，你掏出我小心翼翼地放在課桌上。你還是咧著嘴笑，接著，你拿起了旁邊的一支鉛筆，它大概只有小指頭那么長。你注視著黑板，一刻兒也不曾離開。我看到了，那是一種求學(xué)的欲望，求知的渴望。
過了一段日子，那支小指頭長的鉛筆不見了，你拿起我就用刀啃了起來，小心翼翼地，但我還是討厭你削筆芯的方法――你把我弄得好丑。
一天晚上，在昏暗的煤油燈下，你把我拿在手中，摩挲了半天，最后，皺著眉把我截成了兩段。你拿著一把銹跡斑斑的菜刀，仔細(xì)地把我的另一半削得尖尖的。第二天，你早早來到學(xué)校，悄悄把我的另一半放在一個(gè)桌膛中。哦，我想起來了，昨天那個(gè)座位上小女孩的鉛筆丟了，她哭了好久，因?yàn)樗挥幸恢сU筆。
看著小女孩拿著另一半的我歡叫著“找到了！找到了”，你咧開嘴露出了兩顆小虎牙，我感到了從你手中傳來的溫暖與快樂。
后來，你走出了大山，帶著只剩一半的我，以后你始終沒舍得用完我；再后來，你又回到了大山，也帶著我，還有我的其他文具伙伴。我深深感受到了你對大山的獨(dú)特情感。
我沒有勾勒藍(lán)圖，沒有繪出美景，但是因?yàn)槟?，我感到了莫大的快樂與自豪。
在你的手中，我感受到的是你回報(bào)大山的赤誠之心。
【點(diǎn)評】。
作者轉(zhuǎn)換視角，以“我”――一支鉛筆講述故事，選材獨(dú)特，構(gòu)思新穎。值得稱道的還有文章的細(xì)節(jié)描寫，比如三次寫“你”“咧著嘴笑”，不避重復(fù)，凸顯了人物個(gè)性；又如“你把我拿在手里，摩挲了半天”“你拿著一把銹跡斑斑的菜刀，仔細(xì)地把我的另一半削得尖尖的”等，同樣細(xì)膩、真實(shí)，具有較強(qiáng)的感染力。
我和的故事初中寫人篇三
上一年級時(shí)，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當(dāng)老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時(shí)間一長，大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相?！?/p>
秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學(xué)習(xí)的樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進(jìn)啊?！钡乔锾爝€是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了?！贝蠹胰己逍α似饋?。
下課時(shí)，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個(gè)差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因?yàn)槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒?！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進(jìn)行了一場測驗(yàn)。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的?！薄班?，秋天，加油！”我對他笑了笑。
測驗(yàn)終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來的日子?？偹闩蔚搅耍蠋熢谥v臺上報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到秋天時(shí)，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進(jìn)步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案?！鼻锾炻犃死蠋煹脑捄螅藓薜牡拖铝祟^，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實(shí)實(shí)在在變成了一個(gè)壞孩子，他不寫作業(yè)，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問老師：“為什么是我?！薄耙?yàn)槟愫颓锾熳钍煅剑 睕]辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不?！?/p>
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？雖然秋天走了，雖然我說他不是我的朋友，但是我一直把他當(dāng)做我的朋友。
我和的故事初中寫人篇四
我奶奶經(jīng)常扎著馬尾辮，一雙大眼睛，嘴巴很“甜”，看起來很年輕。雖然她不識字，但她是家務(wù)、健身和烹飪方面的專家。
我奶奶非常勤勞。每天凌晨四點(diǎn)，我們還在甜夢村的時(shí)候，她就起床，給家里煮豆?jié){，煮粥，洗衣服，做家務(wù)，一做就停不下來。家里總是她一個(gè)人組織，很溫暖。
每次我勸她說：“奶奶，你忙了好久。你一定累了。你趕緊休息吧?！?/p>
“不，我自己來。再說，做家務(wù)不就相當(dāng)于鍛煉身體了嗎？”奶奶總是親切地對我說。
我奶奶也讓我明白了很多道理。有一次，我去朋友家玩了七個(gè)小時(shí)才回來。我沒有告訴奶奶我在朋友家吃飯，讓奶奶到處找我。回到家，被奶奶狠狠“修理”了一頓。她意味深長地對我說：“做人要學(xué)會合理安排時(shí)間。遇到事情要主動通知大人。你不能讓父母擔(dān)心……”我很慚愧。
讓我干勁十足。
這就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！
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我和的故事初中寫人篇五
擁擠的小巷中一高一低的兩個(gè)身影躑躅而行，吆喝聲、腳步聲，似乎都不復(fù)存在，只有手中的奶茶裊裊升騰的熱氣與午后的陽光應(yīng)和著，為兩個(gè)相依的影子勾勒著淡淡的快樂與幸福。
那不就是我們的定格嗎？
你是一個(gè)很獨(dú)特的男生，亦是給了我太多獨(dú)特的心情與記憶。
那時(shí)我五歲，才上小學(xué)。除夕晚上你在窗戶外邊很認(rèn)真地踮著腳為我點(diǎn)燃煙花爆竹，不停綻放的煙花在灰暗色的夜空中錯(cuò)落成一束錦年，映入你眼中變幻不停的彩虹，像極了黃昏時(shí)汾河中蕩漾開的光影霓虹。我很開心地說感覺自己好像是動畫中的公主。你白我一樣說，小女孩怎么都這么俗。
但第二天你卻吹了幾十個(gè)氣球，和我搭了一座“氣球城堡”。年幼的我看著成品滿是憧憬，你卻毫不客氣地說我起碼得再減20斤才穿得上公主裙。然后你還會半調(diào)侃地說，小公主，城堡給您搭好了，還不快住進(jìn)去。
那一天我成為全家人的公主，在城堡里看著焰火開遍天際。
我是個(gè)極散漫的人，做什么事都很難專心。寫作業(yè)時(shí)總是時(shí)而翻翻小說，時(shí)而吃點(diǎn)零食，一點(diǎn)作業(yè)往往要拖好幾個(gè)小時(shí)。那日在你家，我又坐不住了，求你陪我玩會兒。你從書堆中抬起頭，臉上是我從未見過的嚴(yán)肅。什么時(shí)候，就該做什么事，你一字一頓地說道。
從那以后我沉靜了許多。你認(rèn)真的神色像是哈利波特的魔咒，讓我不自覺地想做更好的自己。
記憶中你始終是耀眼無比。母親總拿你來舉例，說你從來不必讓家長操心，會做的題就絕不丟分云云。也是，每次見到你，你總是在寫作業(yè)、看書或是在做卷子?？墒沁@次，你考砸了，而且是最拿手的'物理和英語。這次我的名次雖然進(jìn)步不少，可是拿著成績單卻無論如何也開心不起來。從來沒有見過你情緒如此失落?？墒悄翘祀娫捘沁叺哪憧酀澏兜穆曇粝袷羌獾?，從思緒中劃過，讓我不由自主地難過。
那一刻我多想站在你面前，哪怕為你分擔(dān)千分之一的失落。
我總是很莽撞，一次次地闖禍。忘了哪次，大家一起出去吃飯，席間我和別人聊得興起，卻不知盤子已被我推到了桌子邊緣。那時(shí)你正在夾菜，驀地看到幾欲摔落的盤子，忙按住盤沿并急聲喚我。我不知何事，轉(zhuǎn)身時(shí)卻把杯子帶翻，剎那間，可樂傾瀉而出。你無奈地嘆了口氣，叫人來收拾這一片狼藉，又幫我擦拭袖口的水漬。我看著你微微低著的臉，分明的棱角上又帶著些許專注。
你為什么總那么成熟，在你面前，讓我感覺總自己像是幼稚園里的小朋友。
從小去公園，旋轉(zhuǎn)木馬就是我的必備節(jié)目。初一開學(xué)前又去了那里，我依然吵著讓你給我買旋轉(zhuǎn)木馬的票。你笑著說都多大的人了，怎么還玩這個(gè)。
我微微一怔。
是啊，我們都長大了。
我再也不能像從前那樣和你樂此不彼地斗嘴了，我再也不能像從前那樣捧著奶茶和你在影院里看哈利波特了，你再也不能在我難過時(shí)為我唱走調(diào)的歌了，你再也不能壞笑著抨擊我的體重了......
我們都不在從前了。
那就，容許我以這世上同輩中與你血緣最近的人之名，以你最寵愛的妹妹之名，輕輕說一句：
哥，你一定要快樂！
我和的故事初中寫人篇六
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊!后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到“要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理”。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》、《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總結(jié)”。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級開始學(xué)寫作文時(shí)，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名。看著天空一朵朵白云，就會呆上一兩個(gè)小時(shí)，構(gòu)想著種種童話故事。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富!
我和的故事初中寫人篇七
生活中，朋友與對手缺一不可。而對我來說，對手更加重要。而然對手并不等同于敵人，當(dāng)然也不等同于生活中的朋友。他是你精神上的一種陪伴，對手不僅僅會與你進(jìn)行一次次交鋒，良性競爭會給你帶來一次次成長的機(jī)會。
因?yàn)槿羰桥笥眩囟ㄊ桥c你有著同樣的愛好，甚至也會有與你有同樣的弱點(diǎn)，所以他便不會發(fā)現(xiàn)你的弱點(diǎn)，而往往那個(gè)弱點(diǎn)可能是你身上最致命的。而若是對手，他便會一針見血的用行動攻擊你的弱點(diǎn)；因?yàn)槿羰桥笥?，他便會事事遷就你，不會與你對立起來，讓你處在一個(gè)舒適的環(huán)境里，認(rèn)為自己是最好的。而若是對手，他便會讓你處在逆境中，學(xué)會應(yīng)對問題，發(fā)現(xiàn)對自己的特長，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)；因?yàn)槿羰桥笥?，他會與你互相幫助，你會對他產(chǎn)生依賴，若兩個(gè)人分開了，那你便沒有了自己發(fā)展的空間，也無法展示出自己的實(shí)力。而若是對手，那你會在一次次競爭與總結(jié)中讓自己漸漸的變得更加強(qiáng)大。
在《長津湖》這部電影里，讓我最記憶深刻的一句話便是雷公雷曜生說的：“讓你的敵人瞧得起你。”在抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)候，美國軍官們過著感恩節(jié)吃著豐富的大餐的時(shí)候，我們中國的軍隊(duì)在山崖里面吃凍土豆；在戰(zhàn)場上，美國擁有最先進(jìn)的飛機(jī)大炮等武器，而我們中國人卻是憑著自己的的肉體與落后的裝備；同樣是在寒冷的情況下，美國的軍隊(duì)穿著厚厚的棉衣都凍的縮頭縮腦，而中國軍人單衣單鞋。就是這樣的懸殊條件下，硬是把美軍打的回到談判桌上。我們的勝利是靠著什么？靠著鐵一般的意識與之前失敗的原因進(jìn)行整合，吸取了失敗的教訓(xùn)才迎來了期盼已久的勝利！最后在美軍撤退的時(shí)候，他們看到我們的軍人凍死了以后還屹立著準(zhǔn)備戰(zhàn)斗時(shí)警惕的樣子，麥克阿瑟也忍不住給我們進(jìn)了個(gè)軍禮，他被我們鐵一般的意識與我們的堅(jiān)定的心智震撼與打動了！這便是“讓你的敵人瞧得起你。”的意義。
仔細(xì)思量，若沒有美國強(qiáng)大的軍隊(duì)的壓力，我們的中國這場戰(zhàn)爭能打贏嗎？若是沒有像美國這樣強(qiáng)大的對手，我們的中國能像能像如今這樣快速的發(fā)展嗎？若是沒有從美國那里看到工業(yè)發(fā)展的差距，我們的中國能夠像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大，受人尊敬嗎？不，一定不會。
我們身邊那些比我們優(yōu)秀的同學(xué)，也可以將他們看作對手，也可以將他們看作精神上的朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，通過他們的缺點(diǎn)反省自己身上有沒有同樣的問題，這樣日益漸長，那么我們的成長的變化也會越來越大。
就像孟子所說的“生于憂患，而死于安樂?！睂κ质蔷姡嵝盐覀兏倪^自新，讓自己進(jìn)入更好的狀態(tài)；對手是滅火器，它會將我們心中浮躁自負(fù)的火焰通通澆滅，讓心徹底靜下來；對手是里程碑，當(dāng)你超過一個(gè)對手的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)比剛開始的自己進(jìn)步了許多許多。對手也是我們精神上的朋友，互想陪伴與學(xué)習(xí)，才能成為更好的自己。
我和的故事初中寫人篇八
生活中，朋友與對手缺一不可。而對我來說，對手更加重要。而然對手并不等同于敵人，當(dāng)然也不等同于生活中的朋友。他是你精神上的一種陪伴，對手不僅僅會與你進(jìn)行一次次交鋒，良性競爭會給你帶來一次次成長的機(jī)會。
因?yàn)槿羰桥笥?，他必定是與你有著同樣的愛好，甚至也會有與你有同樣的弱點(diǎn)，所以他便不會發(fā)現(xiàn)你的弱點(diǎn)，而往往那個(gè)弱點(diǎn)可能是你身上最致命的。而若是對手，他便會一針見血的用行動攻擊你的弱點(diǎn)；因?yàn)槿羰桥笥?，他便會事事遷就你，不會與你對立起來，讓你處在一個(gè)舒適的環(huán)境里，認(rèn)為自己是最好的。而若是對手，他便會讓你處在逆境中，學(xué)會應(yīng)對問題，發(fā)現(xiàn)對自己的特長，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)；因?yàn)槿羰桥笥?，他會與你互相幫助，你會對他產(chǎn)生依賴，若兩個(gè)人分開了，那你便沒有了自己發(fā)展的空間，也無法展示出自己的實(shí)力。而若是對手，那你會在一次次競爭與總結(jié)中讓自己漸漸的變得更加強(qiáng)大。
在《長津湖》這部電影里，讓我最記憶深刻的一句話便是雷公雷曜生說的：“讓你的敵人瞧得起你?！痹诳姑涝瘧?zhàn)爭的時(shí)候，美國軍官們過著感恩節(jié)吃著豐富的大餐的時(shí)候，我們中國的軍隊(duì)在山崖里面吃凍土豆；在戰(zhàn)場上，美國擁有最先進(jìn)的飛機(jī)大炮等武器，而我們中國人卻是憑著自己的的肉體與落后的裝備；同樣是在寒冷的情況下，美國的軍隊(duì)穿著厚厚的棉衣都凍的縮頭縮腦，而中國軍人單衣單鞋。就是這樣的懸殊條件下，硬是把美軍打的回到談判桌上。我們的勝利是靠著什么？靠著鐵一般的意識與之前失敗的原因進(jìn)行整合，吸取了失敗的教訓(xùn)才迎來了期盼已久的勝利！最后在美軍撤退的時(shí)候，他們看到我們的軍人凍死了以后還屹立著準(zhǔn)備戰(zhàn)斗時(shí)警惕的樣子，麥克阿瑟也忍不住給我們進(jìn)了個(gè)軍禮，他被我們鐵一般的意識與我們的堅(jiān)定的心智震撼與打動了！這便是“讓你的敵人瞧得起你。”的意義。
仔細(xì)思量，若沒有美國強(qiáng)大的軍隊(duì)的壓力，我們的中國這場戰(zhàn)爭能打贏嗎？若是沒有像美國這樣強(qiáng)大的對手，我們的中國能像能像如今這樣快速的發(fā)展嗎？若是沒有從美國那里看到工業(yè)發(fā)展的差距，我們的中國能夠像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大，受人尊敬嗎？不，一定不會。
我們身邊那些比我們優(yōu)秀的同學(xué)，也可以將他們看作對手，也可以將他們看作精神上的朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，通過他們的缺點(diǎn)反省自己身上有沒有同樣的問題，這樣日益漸長，那么我們的成長的變化也會越來越大。
就像孟子所說的“生于憂患，而死于安樂?！睂κ质蔷?，他提醒我們改過自新，讓自己進(jìn)入更好的狀態(tài)；對手是滅火器，它會將我們心中浮躁自負(fù)的火焰通通澆滅，讓心徹底靜下來；對手是里程碑，當(dāng)你超過一個(gè)對手的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)比剛開始的自己進(jìn)步了許多許多。對手也是我們精神上的朋友，互想陪伴與學(xué)習(xí)，才能成為更好的自己。
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我和的故事初中寫人篇九
一個(gè)晴朗的星期天，我邊跳邊哼著歌，我是去姐姐家玩。
在路上，看不到什么美麗的景色，本來這條小路春天可美了，可現(xiàn)在早已是冬天了。地面上覆著一層層白白的雪，好似毛絨絨的地毯，給人一種清新的感覺。
正走著，只見路旁一只貓正在與狗“廝殺”，那只貓白白的，很瘦小。然而那只狗卻十分強(qiáng)壯，也很兇猛。仿佛那只狗只要稍微動動它的腿與牙齒，貓便會頃刻斃命。果然，這一幕還是發(fā)生了，那只狗忽然跳起，猛地便咬住了小貓的腿。我實(shí)在看不下去了，快步走到它們面前，手里拿著一根又大又粗的棍子。說實(shí)話我也不是毫不畏懼的，我自小便怕狗。我猶豫了一下，只見雪白的雪已經(jīng)染上了紅色。我猛地打下去，那只狗松開了小貓的腿。踉踉蹌蹌地逃去了。
狗走后，我蹲下來望著小貓，眼中滿是心疼，一時(shí)間便泛起淚花。我摸了摸它的頭，滿是憐惜。它似乎很怕我，強(qiáng)忍著那受傷的腿跑開了，我也沒多想，擦干眼淚，徑直往姐姐家走。
又是一年冬天，我與媽媽正在屋里烤火。家中只有我們二人。屋子里忽然冒進(jìn)了兩只大狗，又黑又大。我與媽媽是最怕狗的，我拿起棍子試圖將它們趕走，但像中了邪似的，它們不怕。肆意毀壞著家中的物品，媽媽著急了，顫抖著，盡管這樣她仍安慰我，叫我不要怕。我跟媽媽抱在一起，正打算打電話給爸爸。忽然進(jìn)來兩只貓，一只黑，一只白。它們速度快得不像活，根本看不清模樣，進(jìn)來時(shí)也如此。不一會兒，一只狗死了，另一只也落荒而逃。那兩只貓停下來注視著我。我認(rèn)出那只白貓了，雖然時(shí)隔了一年。
我望著它，它也望著我。不一會兒，我笑了……。
我和的故事初中寫人篇十
書給我打開了知識的大門，豐富了我的'生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我打開書，就會走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂，有悲歡離合。
書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書!無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的餓狼。
那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說：“小二，拿一瓶醬油來?！钡曛鞯纱罅搜劬?，我又喊到：“小二，拿一瓶醬油來?！敝灰姷曛鳑]反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口說：“叔叔，對不起，我要買一瓶醬油?！?/p>
在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷了我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
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我和的故事初中寫人篇十一
放學(xué)后，我沒有像往常那樣，和伙伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫家庭作業(yè)，就掏出今天發(fā)的《東方少年》看了起來，一會兒就入了迷，仿佛周圍的一切都和我沒有關(guān)系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過來，有人回來了！一抬頭，看到爸爸責(zé)備的神色：“我都摁了幾遍門鈴了，也沒有人答應(yīng)，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過我的書，板起臉色說：“認(rèn)真寫作業(yè)，然后再看?！闭f完拿著書走了出去，我偷偷看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來了，他才手忙腳亂的放下書，走進(jìn)了廚房。
“快看看，什么菜糊了？”剛進(jìn)門的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進(jìn)廚房，刺鼻的糊味滿廚房都是，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的禍，果然那本剛到手的書靜靜地躺在微波爐上。晚飯后，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫完家庭作業(yè)后，便央求爸爸給我看會兒，在媽媽的幫助下，我才如愿以償。
第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒有！我的《東方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了這里！哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進(jìn)家門，還沒等我和爸爸算“搶書的帳”，爸爸就高興得抱著我說：“閨女，謝謝你呀！”“謝我？謝我什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，爸爸從書包里拿出一份《京郊日報(bào)》，指著一版說：“你看看，你看看，爸爸學(xué)生的作文發(fā)表啦！”我仔細(xì)一看，果然一篇學(xué)生作文的下面，端端正正的寫著爸爸的名字?？晌疫€是不明白，這和我有什么關(guān)系？爸爸接著從書包里拿出一份《東方少年》，打開其中的一頁，對我說：“你看這篇《尋找靈感》寫的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽，一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā)，寫了一篇作文，我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社，真的發(fā)表了！”后來我了解到，爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽，“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的一些方法，學(xué)生的作文水平有了很大的提高。
真沒有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優(yōu)秀的作文，開闊了自己的視野，還能幫助爸爸進(jìn)行，提高學(xué)生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。
我和的故事初中寫人篇十二
蜻蜓早在幾億年前就存在了，它們目擊了恐龍的滅亡和人類的起源，它們將這一切都存封在記憶的最深處，因?yàn)樗鼈冄矍爸挥袀z個(gè)字：生存。
伴隨著一座高樓的出現(xiàn)，動物生存的土地也飛快地縮小，其中也包含蜻蜓的那一份土地。
許多動物“住”進(jìn)了動物園，盡管沒有了威脅，可它們也失去了自由；而蜻蜓，沒有人去在意這小小的生命，因此它們得到了自由，可它們面臨的將面會是更大的威脅。
導(dǎo)致湯姆變成了怪物。其實(shí)生活中的“怪物”也比比都有，比如變異了的魚，喝了污水的鹿……而蜻蜓，這個(gè)古老的物種，卻因?yàn)槿祟惖乃鏊鶠閷?dǎo)致數(shù)量正在極速減少，它的種類從幾千種降至幾百種，不要說不可能，只是你有留心觀察而己。
請回憶一下，在以前的仲夏夜是否會有許多的蜻蜓在飛舞。在下雨前，半空中是否會出現(xiàn)許多的蜻蜓在預(yù)警；在看看現(xiàn)在，你能看見一兩只就算不錯(cuò)了，更何況我們還不是在城里啊！
所以，為了能讓那古老而閃耀的翅膀繼續(xù)，在那天地間存在，讓我們一起努力。
我和的故事初中寫人篇十三
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。從四五歲開始，我就開始看那些小故事書，雖然那時(shí)我還有些字不會讀，可我還是津津有味地看著，后來便會用拼音慢慢的讀那些字了，讀書讓我增長了我的見識。
隨著年齡的增長，我又不只看那些小故事書了，我開始看名著，很長一段時(shí)間里，我沉迷于書的世界里，一些書中的主人公讓我記憶猶新，怎么也忘不掉，如：紅樓夢里面的賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，這讓我更喜歡讀書了。
后來，我又開始看小說，此時(shí)，我已經(jīng)有許多藏書了，西游記，紅樓夢，三國演義……有一天，我跟媽媽去書店買書，我隨手拿起一本曹文軒寫的小說，我突然發(fā)現(xiàn)我被這些文字吸引住了，我越看越有趣，導(dǎo)致媽媽叫我我都沒聽到，媽媽拍了我一下，我才回過神來，依依不舍的把書放回書架。當(dāng)我們要離開書店時(shí)，我猛地想起自己看的那本曹文軒的小說，便疾步走到那里，拿著我剛剛看的那本書，心里充滿激動的捧著那本書?；丶液?，我的第一件事就是打開書本看著，從此以后，書便時(shí)刻陪在我的身邊，我晚上睡覺的時(shí)候要看書，吃飯的時(shí)候要看書，就連上衛(wèi)生間的時(shí)候也要看書，書成為了我的好伙伴。
到了四年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了做筆記的習(xí)慣，記書中優(yōu)美的詞句，記筆記讓我記住了優(yōu)美的詞句，給我的提供了大大的幫助。老師經(jīng)常表揚(yáng)我的寫得好，那時(shí)我心中便暗暗的想著：這全都是書的功勞，我得好好感謝它們，要經(jīng)常讀它們作為報(bào)答！
希望大家像我一樣，能做個(gè)愛書的人，因?yàn)闀醒b載了人類靈魂的所有美麗。
我和的故事初中寫人篇十四
關(guān)于讀書，阿根廷國立圖書館館長，著名的盲人作家博爾赫斯曾說：“如果有天堂，那它一定是圖書館的模樣”。爸爸告訴我，書于他似酒，或芳香，或濃烈;媽媽告訴我，書于她似茶，每一次閱讀，都有不一樣的茶香;老師告訴我，書于她似歌，或婉轉(zhuǎn)，或悠揚(yáng);然而，書于我，更像是小鳥遇見藍(lán)天，小魚闖入深海，那種廣闊與浩瀚是任何玩具都不曾給予我的。
暖房子系列繪本是我記憶里的棉花糖，溫暖，甜蜜?！皨寢審奈颐兹椎能浂?，溫柔地一直撫摸到我的腳尖。她說，我是她見過的最棒的寶寶。”這是《我和媽媽》中的一段，媽媽每每讀到這里，都會溫柔地看著我，那目光仿佛在注視著世上獨(dú)一無二的珍寶。在一冊冊繪本故事里，我學(xué)會了愛與被愛;勇敢與善良;寬容與合作……這一年，我三歲。
你有沒有好奇過，空間和時(shí)間是如何開始的呢?宇宙是否真的是無邊無際呢?太陽距離我們差不多一億五千萬公里，那么遙遠(yuǎn)的太空里發(fā)生的事情會影響到我們嗎?恒星是否也同我們?nèi)祟愐粯?，會變老，會有生命的盡頭呢?我對宇宙中的一切充滿好奇，我想知道風(fēng)從哪里來，要到那里去?雨點(diǎn)和星星都住在天上嗎……借用一位叔叔的話“額，孩子，我想清華大學(xué)的博士也回答不了你這么多的問題?！边@時(shí)的我成長為一個(gè)酷愛科普且愛問問題的小男孩。這一年，我五歲。
偶然的一次旅行，讓我對火山產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想知道它是怎么就變成了火山呢?于是，從《走近火山》開始，《美國自然歷史博物館少兒科普》系列，《美國國家地理》系列，《十萬個(gè)為什么》系列，《揭秘》系列等等。用媽媽的話說：“家里不知什么時(shí)候開設(shè)了百科知識大講堂——楊昊樺老師有話說。”可見那時(shí)的我很喜歡把自己看到的分享出去。這一年，我六歲。
在昌輝叔叔講的《掉進(jìn)書里的湯小團(tuán)》中，我認(rèn)識了周幽王，自此對那個(gè)時(shí)期的故事產(chǎn)生了興趣，《東周列國志》是我認(rèn)識歷史的第一本書，為了能更好的解讀，媽媽在這之前給我看了《漫畫中國通史》系列作為預(yù)熱。就這樣，我的歷史主題開始了，《中國通史》系列，《中國上下五千年》系列等歷史書籍成為了我那個(gè)時(shí)期的最愛。雖然沒有哆啦a夢的時(shí)光機(jī)，但我依然以書為媒，自由穿行在每一個(gè)我想駐足的時(shí)代。這一年我七歲。
自此以后，我的閱讀沒有了固定的主題，推理，物理，數(shù)學(xué)，科學(xué)，兒童文學(xué)，古今中外，都是我的最愛，跟隨作者筆下的一個(gè)個(gè)主人公，我也如同行走在故事里，或喜或悲;或緊張屏息或自由酣暢……也終于深刻領(lǐng)悟到什么是“讀萬卷書，行萬里路”了。
伴隨著年紀(jì)的增長，大塊的閱讀時(shí)間沒有了，只能在零零碎碎的時(shí)間夾縫里爭取時(shí)間閱讀，用媽媽的話說“只要是在我的活動半徑內(nèi)，都有我閱讀的蹤影?！睍?、臥室、飄窗的小桌子、陽臺的小座位、甚至是沙發(fā)上，都能看到半開著的、折著角的、夾著書簽的、反扣著的、林林總總的書，我不想錯(cuò)過與書相伴的每一個(gè)瞬間。
若世上真的有天堂，若天堂真的是圖書館的模樣，那我愿在文字搭建的天梯上奮力攀爬。
我和的故事初中寫人篇十五
那天，天氣晴朗，紅紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥也唧唧嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎預(yù)示著有什么好事情要發(fā)生。
“藝帆，你不是一直想買書嗎？趁妹妹睡覺這會兒，咱們?nèi)臧?。”“太好了，終于可以買書了！”聽到這個(gè)好消息，我一下子打起精神來。到了書店，由于我心中太過激動，一時(shí)間竟然不知道該要哪本書了，媽媽微笑著說：“你想看什么書就快挑吧！”我挑了好久，終于挑了兩本中意的書。一回到家，我就一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。
其實(shí)，我和書的故事可不止這一件，還有很多呢！
當(dāng)我醒來的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了，燦爛的陽光灑進(jìn)了房間。咦？書怎么會在我的.身旁“躺著”呢？哦！對了，是昨天晚上我看著書就睡著了。唉！這也不能怪我吧！要怪也得怪書中的內(nèi)容太吸引人了。
你們說，我是不是一個(gè)小書蟲呀！
我和的故事初中寫人篇十六
書，一個(gè)多么簡單的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中卻有著很高的地位，因?yàn)樽x書使我獲得了快樂，讓我的每一天都在快樂中度過。
說起我最喜歡的一本書，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂[注:幫助人就是快樂。]的心。
我跟這本書可結(jié)下了不解之緣[注:緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽光姐姐的書時(shí)侯，我天天都想看她寫的書，于是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應(yīng)了，但是他們開了一個(gè)特殊的條件，那就是我必須經(jīng)過兩天的勞動才能得到這本書。
第二天，工作開始了，我一邊勞動，一邊想著書，只要一想起這本書，我不想勞動的想法就會馬上破滅。每天勞動以后，我都會想看一看那本書，可是，爸爸媽媽說不讓我看，這樣更激發(fā)了我想看那本書的欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機(jī)，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負(fù)有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢寐以求[注:做夢的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的書，我太高興了，高興得手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
為什么我那么喜歡這本書呢？是因?yàn)樗怯梦业暮顾托量鄵Q來的，因?yàn)樗鼛疫M(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界，讓我體會到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦，作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)[注:形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
我和的故事初中寫人篇十七
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！痹谖业纳钪?，也有這樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級曲目，感覺非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄?，F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來，終于通過了鋼琴6級考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的`無限廣闊的海洋?！边@些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書。
我和的故事初中寫人篇十八
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會了漢語拼音，學(xué)會了閱讀課外書，認(rèn)識的“字朋友”也多了起來。
作文。
水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業(yè)一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來看，站在書柜旁，像一只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進(jìn)去了，好像自己在童話里似的。接著又看了童話，我讀得浮想聯(lián)翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候。
字典。
就成為了我的好朋友，它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者，讓我認(rèn)識更多的“字朋友”。
書!你是我的好朋友，你似一個(gè)一個(gè)跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標(biāo)。
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書，因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶?？墒怯行┤苏f讀書很困難，但我覺得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，可是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義?？墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書，因?yàn)槲乙豢匆姇?，就有一種如饑似渴的感覺。
開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看見了真正的連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯?！毕裎疫@樣對閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文，真實(shí)情感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
“為中華之崛起而讀書”這是周總理說得一句話，他鼓勵(lì)了多少名人。
這時(shí)媽媽回來了，她看到我寫的作業(yè)很好，寫完作業(yè)又沒看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公福克把全球游玩時(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來的話，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!
讀完這本書，我為?？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
讀書破萬卷，下筆如有神。
我雖然沒有讀過成千上萬本書，但至少也有幾十本。在這些書中，我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。
《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說《沒有秘密長不大》中知道的，自從看了《沒有秘密長不大》只好，我就喜歡上了小說。
一次偶然的機(jī)會，我買的的《單翼天使不孤單》。
讀第一遍時(shí)，我囫圇吞棗地看一遍就完了，可是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動它，更不希望別人弄臟它。
我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學(xué)?？?，有些男生想去碰，我便站起來“吼”了一聲，他們就走了。
他們走后，我有擦拭了幾下，生怕它被弄臟，畢竟，我不喜歡男生動它。
大家都說書中自有黃金屋，我雖然沒把它“煮熟”，可是“黃金”卻找到了不少。
雖然身邊沒有過多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時(shí)，我就覺得自己身旁有個(gè)人，有個(gè)知心朋友。
只要有了它，我就不再孤單!
在被窩中，聽到關(guān)門聲。我立刻爬起來，將衣服披在身上，躡手躡腳地走到書房，拿起板凳，站在板凳上，在書柜上一陣亂摸后。終于找到了我想要的東西——鑰匙。
問我為什么這樣做，也是有苦衷的。隨著年齡的增長，我也步入了小學(xué)高年級。父母為了讓我潛心學(xué)習(xí)，便將所有課外書鎖進(jìn)書柜，我對于讀書的熱愛正如陳壽的。
名言。
-一日無數(shù)百事荒蕪。書中人物的遭遇無時(shí)不讓我牽腸掛。所以我就趁父母午睡時(shí)將書柜鑰匙掉包，將鑰匙藏在書柜頂上。
我急忙打開書柜，看見那一本本書，就如同見到了多年不見的老朋友。我又匆匆找到想讀的書，打開書，好像步入了知識的世界。在里面自由翱翔。我讀著書，一篇兩篇，我像饑餓的人趴在面包上，貪婪地讀著。書中的每一個(gè)字，都帶給我極大的沖擊，而這本書則架起了我和作者對話的橋梁，他不限于時(shí)間與空間，是一次與偉大，高尚，睿智，的人的對話。
讀書，如同品茶。第一口，勾起了人的興趣。一杯后，讓人流連忘返，幾杯后，回味無窮。
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是造就靈魂的工具;書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個(gè)人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級，我的成績一直不好，那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對書“恨之入骨”，當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書籍時(shí)候，大家都沉浸在書的海洋津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網(wǎng)”，聽老師和同學(xué)們說書中有美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。
記得有一次，我媽媽聽別人說有一本書很好，媽媽就立即去書店買了一本。媽媽回到家里，我認(rèn)真地看了一會兒，就覺得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如癡地看原來老師說的話沒錯(cuò)，書中的確有美好的東西。
從那以后，我愛不釋手地看，百看不厭，享受著回味無窮的讀書樂趣。這時(shí)的我，博覽群書，文章幾乎都是在全班之冠。
朋友，拿起書來吧，享受回味無窮的滋味吧!
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