總結(jié)是自我反省的良機，寫一篇吧！如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
五年級第七單元讀了有感篇一
圓明園被譽為“萬園之園”和“人類文明的一大奇跡”。然而，這座舉世名園，卻于1860年被法蘭西、英吉利這兩個無恥的‘強盜’劫掠焚毀，淪為廢墟。這座占地5200余畝的皇家園林，卻禁不住三天三夜的縱火焚燒，化為一片灰燼。
圓明園是清朝雍正至咸豐五代皇帝在150余年間所建造經(jīng)營的一座最宏偉、最幽美的大型皇家宮苑。因此，圓明園中有不計其數(shù)的奇珍異寶，這些財寶吸引了英法聯(lián)軍貪婪的目光，這幫可惡的強盜！圓明園中美麗的景色，又使他們肆意踐踏的本性暴露出來，這幫可惡的強盜！園中古老的建筑，又引發(fā)一些惡毒的點子從英法聯(lián)軍腦子里油然而生，這幫可惡的強盜！
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！?/p>
如今的圓明園已失去了昔日的輝煌，失去了往日的光彩，想到這里，我不禁對清政府的腐敗無能和英法聯(lián)軍在中國犯下的滔天罪行而感到無比的憤怒，又對圓明園的毀滅感到了無限的惋惜。為了讓圓明園的悲劇永遠成為過去。為了使我們中國不再落后，不再受外國的欺壓，許許多多的中華兒女用自己的鮮血和智慧讓五星紅旗在世界上空高高飄揚。
讀了這篇文章讓我深深地認識了"落后就得挨打”這一不變的真理.它在時時刻刻地激勵著我們:不忘國恥，振興中華！
約一百四十五年前，來自英法兩國的強盜們毀滅了圓明園.這是一個巨大的損失，全世界人為之痛心疾首。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯聚了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五前年來最珍貴的歷史文物，各種奇珍異寶，所以它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。它的存在簡直是一個奇跡！
清朝六代皇帝都曾光顧過圓明園，可想它是一個人間天堂。但它讓侵略者瘋狂搶掠、大肆破懷后又付之以炬，這真是清政府的“蓋世功勞”。一昧地求和、賠款，只能帶來更多的侵略，可見這次我民族文化史上的劫難，主要是由一部分中國人造成的，這是一個千古遺恨，至今它還如同用鋒利的鋼刀刻在我們的心里。
圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當(dāng)頭一棍，這在一百四十五年后仍然警示著我們。它代表的是弱肉強食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，讓整個民族陷入絕境！中外歷史上，還都不是勝因先進，敗因落后的么。僅中國因它吃的苦頭還不多么？小范圍的：甲午海戰(zhàn)，由戰(zhàn)術(shù)落后而失敗。世界上大范圍的：印加文化，因武器落后毀滅。落后，這可怕的毒蟲也曾寄生在近代中國人的思想、軍事兩個方面，并存在很長一段時間。但辛亥革命的槍聲宣告了這一切的結(jié)束，中國擺脫落后的沉重包袱，便有了扶搖直上的發(fā)展速度。
小時候我只是把圓明園毀滅視做小事，這才知道它背后的深刻含義，我一定要好好學(xué)習(xí)，不在讓這種事在我國歷史舞臺上重演。
著名的文學(xué)家雨果曾這樣描述圓明園：“在世界的某個角落，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。它仿佛在遙遠的蒼茫暮色中隱約眺見的一件前所未知的驚人杰作，宛如亞洲文明的輪廓崛起在歐洲文明的地平線上一樣?！?/p>
圓明園坐落在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的"買賣街"，也有象征著田野風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中的許多景物都是仿照各地名勝古跡建造的。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。所以它又是當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
但是，192019年，八國聯(lián)軍入侵北京，他們在北京城內(nèi)肆無忌憚地?zé)龤锫?，搬走了能搬走的東西，搬不動的就加以毀壞。最后竟放火燒毀了這月宮似的仙境，大火整整燒了兩天兩夜。強盜們就以這種最野蠻的方式摧毀了世界上最著名的皇家園林。真是可惜而又恥辱。
貪婪的侵略者讓中國人明白了一個貧窮落后、弱小的國家和民族，只能處于被壓迫、被剝削、被凌辱、被掠奪的地位?；馃龍A明園的歷史則再次證明：落后就會挨打這個道理。
時間曾定格于1949年10月1日，當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一時刻，對于一個飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴?。?/p>
但是，我們千萬不能忘記過去那段恥辱的歷史。讓警報聲回蕩在我們每個中國人的心里，我們每一個中國人都要時刻提醒自己：牢記歷史，維護和平，奮發(fā)圖強。
至今，我仍想到圓明園的廢墟去，面對那些已被齊腰深的野草埋沒的殘垣斷壁，我仿佛聽見這些石頭在向我們講訴它們舊日的風(fēng)光和圓明園那悲壯的歷史。
圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界上不可估量的損失。圓明園在北京西北郊，曾經(jīng)是一座皇家林園，被譽為“萬園之園”。可是，在一八六零年十月六日，這些野蠻而貪婪的侵略者闖入圓銘園，把凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走。為了銷毀罪證，十月十八日和十九日在園內(nèi)放火，這連燒三天的大火就這樣把圓明園的珍藏化成了灰燼。
這些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃燒的火，你們?yōu)槭裁匆@樣做？難道你們沒有思想嗎？你們這些豬狗不如的豺狼，我告訴你，我們并不弱小，瞧好了，我們中國的神舟五號順利地升上宇宙，現(xiàn)在還有更先進的神舟六號呢！這些工作人員努力地奮斗，努力地研究宇宙的奧秘。我們的國家越來越強大，越來越發(fā)達。你們這禽獸不如的侵略者殺害可無數(shù)的無辜百姓，我們永遠不會忘記！
今天，在這藍藍的天空下，在這灑滿熱血的黃土地上，那些殘留的是柱好像在提醒炎黃子孫：“落后就要挨打！”
今天，我懷著無比憤怒的心情，讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章。
讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林，再北京西郊，曾經(jīng)被譽為“萬園之園”，可現(xiàn)在，我們在這里看到的只是殘桓斷壁，真令人氣憤。
當(dāng)我讀到圓明園的建筑金碧輝煌，富有詩情畫意時。不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們古代勞動人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術(shù)瑰寶!這是一項多么艱巨而又偉大的工程呀!這充分的體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧與力量.我為我們的偉大的民族而感到驕傲但我讀到英,法聯(lián)軍闖進圓明園奪我財寶,燒我園林時,我的心情沉重,心里充滿了仇恨.
這些強盜們肆意毀壞園林，竟把”萬園之園”化成灰燼.看到這里,我恨不得給他們碎尸萬段砸成稀八爛我不禁大聲的說到:“不要胡作非為”！
讀完文章，我也為失去了圓明園而感到無比傷心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日軍發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，先占領(lǐng)沈陽城，隨后不到半年時間東三省相繼淪陷。1932年1月28日進攻上海；1937年7月，日本侵略者進攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰(zhàn)爭正式爆發(fā)了。到1938年10月，日軍侵占了華北，華中，華南。日軍侵略者所致之處，無惡不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就殺害了無辜軍民30萬人！
之后，中國人民經(jīng)過了8年的浴血奮戰(zhàn)，洗刷了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們中華民族的尊嚴，中華民族由一個背負著帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為巍然屹立與世界東方，令世人矚目的民族，亂翻的烏云掃清了祖國迎來了一個黎明。
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記以前聯(lián)軍火燒圓明園的局面，我們青少年只有將這個國恥記在心中，以此為動力奮發(fā)圖強。報著“為中華之崛起而讀書”的信念，才能擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任。
今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受鍛煉，邁開堅定而沉著的步伐，向光輝的未來前進！
五年級第七單元讀了有感篇二
最近，我讀了一篇課文叫圓明園的毀滅，讀后我十分憤怒，也十分惋惜。
想到昔日金碧輝煌的圓明園和今日一片廢墟的圓明園，想必大家都喜歡金碧輝煌的圓明園吧。課文中講圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它是有圓明園、萬春園、和長春園組成的，所以又叫明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園的的東、西、南三面。如眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。此外園中很多景區(qū)建造的，還有的景物是根據(jù)古人的詩情畫意建造的，漫步園內(nèi)。猶如漫游在天南海北，飽賢著中外風(fēng)景名勝留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里?？珊薜氖窃?860年10月6日英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的統(tǒng)統(tǒng)掠走了，拿不走的就用大車或牲口拖走，實在拿不動的就任意破壞，為了銷毀罪證在1860年的10月18日和19日，三千多名侵略者，奉命在圓明園內(nèi)放火。大火連續(xù)足足燒了三天，這火像燒進我們無數(shù)中國的心中一樣…。.
從課后，我了解到了圓明園那十二生肖的牛首、猴首在4月以幾千萬人民幣的價格在香港拍賣回國，如今有7個銅首已經(jīng)回到了祖國，還有五個銅首至今下落不明。
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，無比的憤怒，和惋惜。
五年級第七單元讀了有感篇三
寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當(dāng)我讀完這本書時后，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。看了這本書我不禁想起了我們這些小孩，我們在父母的嚴格教育下，學(xué)會了眾多才藝，像我們民樂班的同學(xué)，可以說吹拉彈唱樣樣精通，是眾人眼中的“天才”，但我們沒有屬于自己的時間，在大人的壓力下，除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。兒童是這個世界的陽光，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這本書，它讓我想了很多很多。
五年級第七單元讀了有感篇四
一天，班主任老師教了我們一篇課文—《圓明園的毀滅》，讀完這篇課文，我們心里都充滿了憤怒。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的風(fēng)景名勝。這項偉大的工程用了一個半多的世紀才修建完成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，偷完之后他們竟然怕蹤跡暴露，用一把火將這歷史瑰寶給燒毀掉，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被侵略者的魔爪給毀了。他們不僅破壞了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是多少中華民族智慧的結(jié)晶??！
少年興則國興，少年強則國強。所以我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報效祖國，做國家的棟梁之才。是我們的國家永遠不受別的國家的壓制！
石坦巷小學(xué)五年級陳紀翰。
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的悲憤。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它位于北京西北郊，由圓明園、萬春園和長春園組成，還有許多小園分布在圓明園的周圍。園內(nèi)有民族建筑，西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。
但是，就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍這幫強盜洗劫一空。末了，還喪心病狂地在園內(nèi)放火焚燒。大火連燒3天，把我國這一園林的藝術(shù)瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化為一片灰燼。
想到這里，我心中不禁火冒三丈，恨不得將這幫強盜殺了。我痛恨，恨這幫強盜無法無天，喪盡天良；恨當(dāng)時的清政府腐敗軟弱，皇帝昏庸無能，讓這幫貪婪、野蠻的侵略者在我國的領(lǐng)土上撒野、踐踏。
圓明崖的毀滅帶給我們的是只如，更是慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳魈斓母x煌而努力學(xué)習(xí)吧！
th五年級：吃屎。
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的悲憤。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它位于北京西北郊，由圓明園、萬春園和長春園組成，還有許多小園分布在圓明園的周圍。園內(nèi)有民族建筑，西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。
但是，就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍這幫強盜洗劫一空。末了，還喪心病狂地在園內(nèi)放火焚燒。大火連燒3天，把我國這一園林的藝術(shù)瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化為一片灰燼。
想到這里，我心中不禁火冒三丈，恨不得將這幫強盜殺了。我痛恨，恨這幫強盜無法無天，喪盡天良；恨當(dāng)時的清政府腐敗軟弱，皇帝昏庸無能，讓這幫貪婪、野蠻的侵略者在我國的領(lǐng)土上撒野、踐踏。
圓明崖的毀滅帶給我們的是只如，更是慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳魈斓母x煌而努力學(xué)習(xí)吧！
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒！
圓明園是我國著名的皇家園林，它位于北京西北郊，有萬園之園的美稱。它172019年開始營建，182019年基本建成，但是在1860年。圓明園被英法聯(lián)軍搶劫并用大火燒，現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了！
這段屈辱的歷史深深烙在每一個中華兒女心中，然而，這些可恥的強盜，在中國的領(lǐng)土是胡作非為。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼！
讀了這篇課文，讓我想到萬惡的侵略者和洋人隨意侵略中國，而當(dāng)時腐敗無能的清政府竟屈服在這些洋人的威脅之下。還讓我們簽下喪權(quán)辱國的不平等條約，是我國國格受到了巨大的屈辱。這都是侵略者的罪惡，也是清政府的無能！
從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后保衛(wèi)我們的祖國。我們絕不能再讓這樣的歷史重演！
我讀了這篇課文，我的心情由愛到恨。
圓明園的毀滅讓我想到了一句。
名言。
：落后就要挨打，想到這句名言我又想到香港被占百年的屈辱歷史，正是清政府腐敗無能才使香港、中國臺灣被占百年。我認為這句名言是對的，所以我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)的更加強大，絕不讓恥辱的歷史重演。
五年級第七單元讀了有感篇五
前幾天，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，讓我非常的恨英、法聯(lián)軍。
課文介紹了圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經(jīng)過。這些都讓我無比的難過。圓明園以前的景色多美?。‘?dāng)時的清朝政府真腐敗，都不去阻止英、法聯(lián)軍毀滅圓明園。大家都知道，圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，花了整整一百五十多年的時間修建的，是一個非常巨大的工程，圓明園的毀滅讓我覺得非?？上В卜浅５耐春耷致哉?。
課文最后一個自然段里有一句：他們把園內(nèi)凡事能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。這一句話中有幾個詞“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實在、任意”，突出了侵略者的野蠻與貪婪。圓明園可是一座專供皇帝、后妃居住游樂的皇家園林，還被稱為“萬園之王”，“一切園林藝術(shù)的典范”。這里面有天南海北的景色，你還沒看完，就會把你弄得眼花繚亂。侵略者們銷毀圓明園，就當(dāng)我們中國人不存在一樣，在園內(nèi)任意破壞，真是太可惡了。而一些中國人也在圓明園里破壞，這真是我們中國人的恥辱。
我們中國人一定要記住“勿忘國恥，振興中華！”
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五年級第七單元讀了有感篇六
今天，在老師的幫助下，終于把《圓明園的毀滅》學(xué)完了，在往日學(xué)完了每一篇課文，我都熱血沸騰，今天卻不一樣，聰明的同學(xué)們一定猜出來了，因為圓明園的境遇讓我的心里充滿了憤怒與可惜。
圓明園是文化史上的一個奇跡，它占地350公頃，光能說出名字的就有150余種，有正大光明殿；也有亭臺樓閣；有田園風(fēng)光；也有熱鬧的集市……用百年的時間才把這個“奇跡”創(chuàng)造完，有多少夸贊這個“奇跡”詩句。又有多少的奇珍異寶：上至先秦，下至唐、宋、元、明、清，因此被稱為了：“世界上最大的博物館、藝術(shù)館”以及“萬園之園”。
可是，在清咸豐十年(1860年)英法聯(lián)軍攻占北京后，于10月6日占據(jù)圓明園。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐福投海自盡，住在園內(nèi)的常嬪受驚身亡。英、法軍隊洗劫二天后，向城內(nèi)開進。10月11日英軍派出1200余名騎兵和一個步兵團，再次洗劫圓明園，英國全權(quán)代表詹姆士??布魯斯以清政府曾將巴夏禮等囚于圓明園為借口，將焚毀圓明園列入議和先決條件。10月18日，3500名英軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，仍然燒著。可惜我國的那些奇珍異寶已“化為灰燼”，那些可恨的英法聯(lián)軍居然把這座“奇跡”給毀滅了。
所以，我下定決心，一定要愛我們的國家，盡自己的全力保衛(wèi)著祖國。
五年級第七單元讀了有感篇七
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后,我從中懂得我國的首都北京過去曾經(jīng)有一個美麗的地方叫圓明園,它是我國歷史上一座舉世聞名的皇家林園之一。
圓明園很美，有“萬園之園”之稱正如文章中描述的：許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，從星拱月班地環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。詩情畫意建造的。如：蓬萊瑤臺、武陵春色。美不勝收。
圓明園當(dāng)時還收藏著最珍貴的歷史文物。有先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。所以說它是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，使人心痛的是這樣一個美麗的林園，一個世界的博物館，卻被八國聯(lián)軍毀于一旦，這是我國近代史上一個重大的損失和恥辱，這個恥辱說名了當(dāng)時封建王朝奉行關(guān)門自守的政策；貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地中飽私囊，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當(dāng)時的封建王朝經(jīng)濟落后，國防力量薄弱，腐敗無能的結(jié)果。
從圓明園被毀滅的恥辱，我想：我們要永遠記住這次歷史的教訓(xùn)，不能讓這種現(xiàn)象再次在我們的國家中發(fā)生。因此我們必須把我國的經(jīng)濟搞上去，提高我們的科學(xué)技術(shù)和軍事國防水平，所以我們要改革開放學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗，取長補短這樣才能趕上先進的國家，國防才穩(wěn)固才不遭到外來侵略，圓明園的遭遇才不會重演。
我作為一名六年級小學(xué)生，對于圓明園的毀滅很痛心。我愛我的祖國，我決心，要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識，為長大以后把我們的祖國建設(shè)成為一個強大的國家，不再受到外來侵略而作貢獻。
小時候，睡在枕邊，躺在床上，媽媽總會講一、二個小故事哄我睡覺。令我記憶猶新的是媽媽講得最認真也是最悲傷的一個故事——《《圓明園的毀滅》》。那時，我還小，不懂“侵略”，“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語。我只是一笑了之，然后，便吵著要媽媽講另一個故事。媽媽搖搖頭，長嘆一口氣，隨后說道：“君瑤，你還小，很多事情你還不懂呢！”
直到上五年級了，翻看一本本新書，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神貫注地盯著一篇課文標題——《《圓明園的毀滅》》。我迫不及待地讀完全文，誰知，越讀越憤怒，越讀越惋惜。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地面積達350余公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。園中還收藏著最珍貴的歷史文物與各種名人書畫、奇珍異寶，是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項偉大的工程用了整整一個多世紀的時間才修建成，經(jīng)歷了5個朝代。
但是，在1860年，10月6日，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空。最后，強盜們?yōu)榱虽N毀罪證，竟然放火焚燒圓明園，大火連燒三天，熊熊烈火洶涌不斷，天空中到處彌漫著濃煙。
這幫可惡的強盜，侵略者，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，舉世聞名的萬園之園——圓明園，就這樣毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且還破壞了璀璨的文明，這需要多少人的勞動和汗水?。?！這需要多少中華人民的智慧和結(jié)晶啊？！我的心由一潭靜水，忽然間，被一個頑童投入了一塊大石頭，久久不能平息。
從今天開始從此時開始，我定會珍惜每分每秒，好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻，不再讓歷史重演！讓我們的明天變得更加美好！變得更加燦爛！祝祖國更加繁榮富強！也祝世界從此不再有戰(zhàn)爭，不再有糾紛！讓我們邁出向往明天的第一個腳步吧！
我讀了《圓明園的毀滅》這一文。這篇課文使我感到英法聯(lián)軍是多么的無恥，還有腐敗無能的清政府。
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家林園。圓明園原為清代的皇家御苑，始建于清康熙四十八（1709），到清朝乾隆九年（1744）基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。全園占地5200余畝。方園有20多華里。全園建筑總面積超過故宮。圓明園系一座水景園，水面面積占全園面積一半以上。在上環(huán)水繞之中分布著145處景觀，十分美麗。
可是在1860年10月6日，可惡的英法聯(lián)軍侵入北京，來到了圓明園，英法聯(lián)軍在園內(nèi)隨意的燒、殺、搶、掠，出園時每個人的腰包都鼓鼓的又拿不動的，就用大車或牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，英法聯(lián)軍在10月18日和19日，三千多名侵略奉命在園內(nèi)放火，燒了3天3夜之后圓明園內(nèi)只剩下幾根殘柱。
我讀完了這篇課文，是我對圓明園的毀滅感到無限的惋惜，當(dāng)時，我覺得清政府是多么的無能，竟屈服了這些可惡的英法聯(lián)軍，還靠英法聯(lián)軍的力量來鎮(zhèn)壓老百姓。
但最可惡的是洋人，他們隨意在中國的土地上橫行霸道。這是應(yīng)為中國太落后了，要是中國那個時候強大，他們敢來嗎？所以落后就要挨打。以后我要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，是祖國強大無比。
因此，我們要銘記這句話：勿忘國恥，振興中華。
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文之后，我感到無比的憤怒，但我也感到無比的驕傲。
圓明園是我國著名的皇家園林。課文講圓明園在1980年，英法聯(lián)軍侵入北京的圓明園搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在只剩下了幾根殘燭了。
在生活中，我也嘗試到過這樣一件事：“小時候，我生日的時候，媽媽送了我一個非常漂亮的水晶給我，有一天我姐姐來到我家做客，我把媽媽送我的水晶拿了給姐姐看，我姐姐那這就問：‘這水晶掉在地下會摔碎嗎？’我跟姐姐說：‘我不知道我這個水晶會不會，但是我知道有些水晶會，有些不會?！瘺]想到姐姐真的把我心愛的水晶掉在地下，那水晶啪啦啪啦地掉在地上碎了，我感到我哦的心也好像碎了！我便傷心的哭了起來?！?/p>
為什么？我那時候不借助水晶掉在地上的悲劇呢？我真憤怒與非常惋惜，這篇課文令我想起了傷心的事。
一件件珍寶被搶走了，圓明園被洗劫一空，我國文化的瑰寶化為灰燼……。
恥辱，這是每一個中國人的恥辱。
這就是1860年，火燒圓明園的慘象。
多么悲慘啊——中國。
沉默的中國人，你應(yīng)該憤慨，你應(yīng)該激動，你應(yīng)該奮起！因為，這是我們共同的恥辱。中國，你應(yīng)該用自己的力量保衛(wèi)屬于自己的瑰寶，阻止別人燒毀，阻止別人搶走本屬于中國的財產(chǎn)。
“落后，就意味著要挨打?！边@句話說得深刻，說得中肯。貧窮落后就要受到欺辱，何況中國有那麼多財寶呢？但僅僅有珍貴的寶物不行，還要有一群有氣魄的中國人，靠他們的雙手去建設(shè)，去創(chuàng)造，才能誕生一個有能力，有氣魄的國家！
我們不能忘記，不能忘記中國人民的恥辱，因為，“忘記就意味著背叛”
我讀過《圓明園的毀滅》后，圓明園那留下的斷壁，時時浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛聽見這些石柱在向我傾訴它們那段可悲可嘆的歷史。
1860年10月，英法聯(lián)軍的鐵蹄踏進了風(fēng)景秀麗的北京西北郊，這些兇狠的野獸不顧中國人民的竭力阻撓，闖進了世界文明的皇家園林圓明園。他們見到園里的陳設(shè)、奇珍異寶，個個眼紅，瘋狂地將這些金銀珠寶裝進自己的口袋，人抬車拉，每個侵略者的兜里都裝得滿滿的，帶不走的就用棍棒打碎，炮車碾碎。為了掩蓋罪證，這些禽獸不如的侵略者竟用一把大火毀了這座萬園之園，舉世聞名的皇家園林就這樣化為了灰燼。
至今唯有那孤立的石柱仍不屈地站著，它好像在時刻提醒著我們所有的炎黃子孫，落后是要挨打的，現(xiàn)在香港、澳門都已回歸祖國，嫦娥一號的發(fā)射，2019年北京奧運會的成功舉辦……祖國，您的兒女揚眉吐氣的時候到了。
圓明園的石柱啊，請您相信，作為21世紀的新主人，一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓一個繁榮強大的祖國展現(xiàn)在你面前。
五年級第七單元讀了有感篇八
設(shè)計思路。
回顧報告寫法――確定報告主題――擬定計劃書――搜集資料――撰寫報告。
一、課前回顧。
二、確定報告主題，擬定計劃書。
除此之外，你還有其他感興趣的話題嗎？
生交流，說明原因。
師：看來同學(xué)們的興趣還真廣泛，下面同學(xué)們可以尋找“志同道合”的伙伴結(jié)成研究小組。
學(xué)生找伙伴。
師：同學(xué)們，在擬定計劃書之前，請想想你們都要搜集那些資料，到哪去搜集呢？
生討論交流。
師總結(jié)：搜集資料的主要渠道是調(diào)查、訪問、記錄、摘錄、網(wǎng)搜等。
師：下面請小組內(nèi)的同學(xué)分好工，每人負責(zé)好搜集的資料，從哪一種渠道搜集資料，開始擬定計劃書。
生分工，擬定計劃書。
三、搜集資料，撰寫報告。
利用課下時間搜集資料，并對資料進行處理。篩選標準：是否與研究的課題有關(guān)；這個資料已由還是未有；資料中要把不同的觀點保留下來。
撰寫時可以仿照《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》，分成四部分，努力做到問題明確，方法恰當(dāng)，結(jié)論清楚。
報告可以在小組討論的基礎(chǔ)上由一個同學(xué)執(zhí)筆，然后集體討論修改，完成小組合作的成果。
教后記。
優(yōu)點：學(xué)生喜歡利用課下時間搜集資料。
缺點：撰寫調(diào)查報告有一定困難。
五年級第七單元讀了有感篇九
“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失……”我一字一句地讀著，這是一段刻骨銘心、永不能忘的國恥，我一定要牢牢地記住。
昔日金碧輝煌的殿堂已失去了原貌，變得臟兮兮；昔日吸引著許多人的帶有十二生肖的噴水池已失去了那栩栩如生的十二生肖，只剩下幾根僅有的殘柱；昔日美麗動人的牡丹臺，已化為一片灰燼。這些都讓人感到無比的憤怒，同時也感到超出憤怒的惋惜。
在1860年，我們中國人沒有先進的武器，對付不了武裝齊備的外國人，任人宰割。自從英法聯(lián)軍入侵中國之后，舊中國人民的生活就陷入了水深火熱之中，中國對西方列強既賠款又割地，還簽訂了一系列喪權(quán)辱國的不平等條約。舊中國的歷史就是一部屈辱史、災(zāi)難史。毛澤東主席曾說過“中國人民有志氣，有能力，一定要在不遠的將來，趕上和超過世界先進水平。”我們慶幸自己生活在和平年代，我們更為祖國的日益強大而欣喜?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該深刻地記?。骸奥浜缶鸵ご颍 蔽覀兘^不能讓歷史的悲劇重演。
我有種憤怒，是不能用言語表達的；我有種惋惜，是不能用詞匯形容的。不忘國恥，振興中華——這才是我們新一代的歷史使命。
五年級第七單元讀了有感篇十
圓明園，一座多么繁華的宮廷，可被毀在了英法聯(lián)軍的手里，我感到無比的生氣。
圓明園昔日是多么輝煌：圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫步在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。可以說，它是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶，是我國建筑和文化的典范，世界的藝術(shù)園和博物館。不僅如此，圓明園中還珍藏著無數(shù)的無價之寶，更有非常罕見的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物。
然而，這美好的一切卻被英法聯(lián)軍毀掉。他們把園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車、牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，誰也沒有辦法讓英法聯(lián)軍住手……舉世聞名的圓明園從此變成了灰燼。
這是歷史留給我們的恥辱！這樣的恥辱在舊中國又何止一次？因此我們必須不忘國恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓中國的明天更加燦爛，讓中國的名字像世界巨人屹立在世界東方！
五年級第七單元讀了有感篇十一
星期天，我和媽媽一起去逛街。走到一家野味餐館前，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。呱呱呱我隨著叫聲把目光投到了門口的塑料框中，只見框里的小生命通體碧綠，本應(yīng)在田野里歡叫的小生命，現(xiàn)在卻只能等待著又一殘忍的買家到來，是青蛙。我看到這一幕，心里那個久違不見的念頭又冒了出來：要是我能設(shè)立一個保護動物節(jié)，那該多好呀！
在保護動物節(jié)那天，動物園里的動物將被釋放，人們可以和動物們拍照留念，也可以隨意挑選一只動物作為自己的伴侶。全世界的人們都會帶著自己心儀的小寵物去游山玩水，讓動物們真正成為人類的朋友，同時，也讓人類體會到保護動物的重要性。讓可愛的小白兔，不再因為害怕冰冷的子彈而躲進森林；讓威武的老虎不再因為失去親人而悲痛欲絕；也讓美麗的梅花鹿不再受到槍林彈雨的威協(xié)。
全世界的動物有一百多萬種，而瀕危滅絕的就有十幾種。同學(xué)們，如果我們通過自身的努力，就能讓一只白犀牛感受到生活的快樂；讓僅存的華南虎再一次坐上萬獸之王的寶座；讓可愛的500只黑冠長臂猴重新成為人們的寵兒；也讓兇猛的佛羅里達美洲獅繼續(xù)無憂無慮地生活在熱帶雨林中，雖然新疆虎、中國犀牛、白頭鸛、豚鹿等300多種動物已離我們而去，但如果我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，一定能讓可愛的動物們再次出現(xiàn)在森林中的！
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五年級第七單元讀了有感篇十二
本組圍繞“作家筆下的人”這一專題，安排了3篇課文，其中一篇講讀課文由3個片段組成。它們有個共同特點，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點。此外，本組課文以“人”為本，緊緊圍繞專題安排了“口語交際”“習(xí)作”“交流平臺”。本組教材作家在刻畫人物時采用了不同的手法，有的側(cè)重人物的語言方面，有的抓住人物的動作，有的以描寫人物的外貌、神態(tài)、心理為主。這三篇課文向我們展示了描寫人物的一些方法。本組教材緊緊圍繞專題，形成了“讀人、說人、些人”的這樣富有特色的一組教才。
1、認真學(xué)習(xí)本組課文要求掌握的生字新詞。
2、感情朗讀課文，感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法。
3讓學(xué)生學(xué)會積累，并把積累運用到學(xué)習(xí)中去。
讓學(xué)生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在學(xué)習(xí)中運用。
《人物描寫一組》3課時。
《刷子李》1課時。
《金錢的魔力》1課時。
《口語交際》1課時。
《習(xí)作》3課時。
《回顧拓展》2課時。
總計11——14課時。
五年級第七單元讀了有感篇十三
我們有一個和藹可親的老師，她有一雙會說話的眼睛。
有一次，我的同學(xué)讀課文時不認真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說：“趕快認真讀書！”現(xiàn)在我們班的同學(xué)門都怕這雙會說話的眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈犞v。我問題答不出來，老師就會用這雙會說話的眼睛使勁鼓勵我，好像在說：“快站起來，你一定行的！”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來鼓勵我們，好像說：“小朋友請大聲，我聽不見！”后來大家就形成“大嗓門”這個好習(xí)慣。
我喜歡我們的老師，我要更努力學(xué)習(xí)，爭取好成績來報答老師。
我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時候，老師用微笑表揚我，在我答錯題目的時候，老師會用溫柔的眼神鼓勵我。有一次，黃老在講重要的事情時，我在抽屜里玩紙飛機，我感覺有人在我身邊，我抬頭一看，原來是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說：“我警告你一次。“我的臉不由的紅了。下課了，同學(xué)們在操場上玩。只有我在教室里，我看見小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺到老師說：”表現(xiàn)真好?！蔽腋吲d極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。
五年級第七單元讀了有感篇十四
一、認真讀題，謹慎填空：50分。
1、張老師的身份證號碼是：350524197303160029張老師是年()月。
()日出生，性別是()性。
2、學(xué)校每年開一次運動會，“072154061”是參加運動會的張小華的運動員編碼，若“07”
代表運動會，“21”代表學(xué)校第21屆運動會?！?406”代表五年4班第六位選手，
末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年張小華繼續(xù)代表班級的第十位選手。
參加運動會，那他今年的運動員編碼為。
35050019661203509x這是()。
月4日出生，報到順序是第56位，她的工作證號碼是()。
5、利民醫(yī)院給每位住院病人設(shè)計一個病歷號，從中可看出該病人住哪個科室、住院時間以。
及床號，一個病人的病歷號是“內(nèi)121509”。那么，這位病人住()科，
入院時間時()，他住()號病床。有一個病人住在利民醫(yī)院外。
科12號床，是5月11號入院，這個病人的病歷號是()。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題。50分。
1、
2、下面是某電視臺百科知識有獎競答獲獎觀眾的身份證號碼，請你能根據(jù)號碼描述一下獲。
獎人的簡單信息。
3、下面是安溪一位茶農(nóng)的身份證號碼：
你長大后的身份證號碼可能是多少?(不能確定的數(shù)用x表示。)。
4、編學(xué)號。
請為以下同學(xué)編學(xué)號，要求在學(xué)號中體現(xiàn)學(xué)校、入學(xué)時間、班級、座號和性別。
李響：男，陽光小學(xué)五年2班，座號是10號，入學(xué)。
張麗：女，延安小學(xué)六年1班，座號是36號，入學(xué)。
方丹：女，光明小學(xué)四年3班，座號是6號，入學(xué)。
服務(wù)員很容易辨認是哪個房間的鑰匙，而使局外人不容易猜到，請你設(shè)計一個編碼方案。
五年級第七單元讀了有感篇十五
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準會直著嗓子叫起來。這不，我寫作業(yè)慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是為我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
五年級第七單元讀了有感篇十六
雪，是上天對人類的饋贈。
這天傍晚，烏云密布，天空上的云朵灰暗暗的，張牙舞爪向地面壓來，空氣低沉地使人感到壓抑，大街上的人寥寥無幾，世界仿佛都安靜了，時間好像已經(jīng)靜止。
慢慢的，天空下起了極小的雪花，漸漸地，地上有了極小的雪堆，輕輕的撫摸，手上便有了水漬，用手接住一片小雪花，看它慢慢融化，也是一種享受。
漸漸地，雪下大了，母親們呼喚那些貪玩的孩子回家，剛進家門不一會兒，雪又大了，漫天飛雪飄向大地，猶如無數(shù)可愛的小精靈投入大地母親的懷抱，不多時，地上已經(jīng)有厚厚的雪堆了，孩子們多想在雪堆中玩耍呀，可惜母親不讓，他們就只好乖乖的上床睡覺。
雪越下越大，窗外只有嘩嘩的雪聲和呼嘯的風(fēng)聲。雪覆蓋了一切，大地上無處不是銀白色的，樹上掛著銀白的冰晶，湖面就像反光的銅鏡，綠油油的草地變得白花花的……白雪就這樣呼嘯了好久。
將近黎明之時，雪小了，窗外便不再有北風(fēng)的呼嘯，一切又恢復(fù)成靜悄悄的了，雪無聲無息地飄落著。漸漸地，太陽從東方升起，東方的天空橙黃橙黃的。雪停了，烏云散去，天空變得湛藍湛藍的，冰晶在樹枝上被太陽照耀著，折射出迷人的光線，孩子們跳著叫著出來玩雪，小狗小貓也在雪地上奔跑，他們的身后的雪地上印上了一朵朵可愛的“小梅花”。
美麗的雪啊，如同鵝毛，如同玉蝶，美化著這人間，我愛這美麗的雪景。
五年級第七單元讀了有感篇十七
月亮在天上。星星滿天。亭子和水榭。春風(fēng)融化了。一男一女。依賴和恐懼。抬頭看月亮。
心里總有一幅美好的畫面；漆黑的月亮天空。明月。兩個人。坐在月亮下的小亭子里。女孩躺在男孩的懷里。靜靜的看著月亮。每當(dāng)看到明月，心里總會有這樣的波瀾。夢見我能和我夢中的女孩在一起。在黑暗的月亮天空下。在溫暖的春風(fēng)。站在亭子里。抬頭看月亮。感受微風(fēng)帶來的舒適。?。∽屓藷o限遐想！可惜！只能是我心中的一幕。一張照片。
我總是期待這樣的一天。讓我的夢想成真。這只是這一天的到來。
那遙遠的畫面只能讓我幻想。
我心中最美的風(fēng)景從來沒有打動過我。它受過教育。被老師。被父母無情抹黑。根據(jù)他們的意愿修改以上內(nèi)容。讓這原本讓人熱血沸騰的美景變得面目全非。
我想改變我的處境。但是我的努力白費了。就是沒用。在他們眼里。這一幕很叛逆。這是叛教。但是在我心里。是的，無論是誰，它永遠是我心中最美的風(fēng)景。它在我心中的地位是不可能改變的！
總之這美景。我會盡力的。明天再說吧。實現(xiàn)后天！
五年級第七單元讀了有感篇十八
鈴鈴鈴鈴。鬧鐘一次又一次的響，驚醒了我的美夢。我睜開朦朧的睡眼，穿好衣服，坐在床邊，看著窗外。
突然，一只鳥從窗戶下面跳了起來。速度如此之快，就像一只張開雙臂在空中飛翔的雄鷹。我被嚇得一次次后退。這時，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有東西在閃爍，于是我爬到了窗戶旁邊。
當(dāng)我爬到窗前時，我看到房子前面的大海在昏暗的陽光下閃閃發(fā)光，綻放著七彩的光芒。我仿佛看到了太陽，像一個害羞的小女孩，低著頭在海上艱難地移動。我凝視著太陽，攀登著無邊無際的大海。過了一會兒，太陽完全出現(xiàn)在海面上，周圍的云層披上了金色的鎧甲。
咯咯咯這是大公雞歡快地唱著動聽的歌。樹林里熟睡的鳥兒被突如其來的歌聲打斷，成群結(jié)隊地一起撲向天空。
那一年的冬天，依然是窗戶，森林，大海。不同的是，大海變成了冰，不再閃閃發(fā)光。然而，冰上有許多孩子，這給毫無生氣的冰增添了一些笑聲。他們無憂無慮地在冰上玩耍。森林里的鳥兒不知道去了哪里，只看到樹梢上白色的屋頂，看起來有些蒼白。太陽升起的時間比以前晚了很多，但仍然不影響我們的日常生活。
現(xiàn)在我意識到我們周圍都是美麗的風(fēng)景！其實生活中不缺美，缺的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，從現(xiàn)在開始，我們都要做環(huán)保的小衛(wèi)士，加入保護環(huán)境和自然的隊伍，讓眼前的風(fēng)景更加美麗，更加生機勃勃。
五年級第七單元讀了有感篇十九
秋天悄悄地過去了，冬天成了這個家庭的“繼承人”。心里有種說不出的興奮，因為冬天有我最期待最喜歡的雪。
下雪前，天空陰沉沉的，沒有明亮的陽光。藍色的天空覆蓋著大片的云彩，仿佛在告訴我們冬天在momo。不知道什么時候，雪花已經(jīng)迫不及待的出來玩了。云打不過他們，只好出去玩一會兒。
雪花靜靜地飄著。起初，雪并不沉重和分散，就像頑皮和可愛的鳥，搖著它們美麗的小翅膀，五顏六色的羽毛從天而降。想起《謝太傅寒雪日集》，就問子侄：“雪是什么樣的？”才女回復(fù)舅舅：“如果柳絮是因為風(fēng)。”此時屋外，是回應(yīng)道華的那句“若柳絮非因風(fēng)”。我忍不住沖出屋子，抬起頭，伸出小手迎接他們。啊，雪花好美！每片雪花都有不同的形狀?？矗行┦橇呅蔚?，有些是長的，有些是圓的真的不一樣。
漸漸地，雪越來越大，雪花密密麻麻地飄落下來。我的視線模糊了，遠處的山和附近的樹都籠罩在這繽紛之中！我在雪花中開心地玩著，雪花飛快地圍著我轉(zhuǎn)，仿佛在和我玩一個圓圈游戲。我們盡情地轉(zhuǎn)過身，我仿佛聽到了雪花的笑聲，感受到了墜入人間的喜悅。
我正在瘋狂地玩雪花，突然一片雪花掉進了我的嘴里。嗯？雪花的味道是咸的，冰的，涼的，細細品嘗，仿佛還有一絲苦澀。小雪花怎么會有這么濃郁的味道？我不禁為我的發(fā)現(xiàn)而欣喜。
我喜歡冬天，尤其是冬天的雪！
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