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國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我們的校園是如此的干凈整潔，但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的'執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。同學(xué)們，最后我們想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!
謝謝大家，我們的演講完了。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自428班的方婧琳，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《文明從身邊做起》。
文明禮儀是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)擁有完整人格的人應(yīng)該具有的道德品質(zhì)。作為學(xué)生，講文明懂禮儀最基本的要求便是遵守校紀(jì)校規(guī)。同時(shí)文明禮儀也還是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最平凡的小事便是公交車讓座問(wèn)題。從小老師、家長(zhǎng)就教育我們要尊老愛(ài)幼。暫且不說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上的整體風(fēng)氣是怎樣的，我們身為學(xué)生是應(yīng)該能做到的。本就是一件無(wú)比簡(jiǎn)單的小事，只看你自己有沒(méi)有那份心。一個(gè)人的道德品質(zhì)往往體現(xiàn)在這些最平凡的小事里，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為折射出的便是一個(gè)人的道德品質(zhì)。
教育的意義在于讓學(xué)生不斷成為一個(gè)更好的人，不光是在學(xué)習(xí)成績(jī)與能力這一個(gè)方面，更多的時(shí)候情商比智商更為重要，同時(shí)還有一個(gè)人的習(xí)慣與品質(zhì)。得體的舉止言談與從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，與一個(gè)人豐富的精神內(nèi)核，會(huì)隨著歲月的釀造愈發(fā)香醇。
百川匯海，集腋成裘，文明從身邊做起。
我的講話完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇三
國(guó)旗下講話稿：《愛(ài)國(guó)從文明禮儀做起》。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
同學(xué)們，我們追求成長(zhǎng)，追求快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生吧！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線?！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人！
我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌的！最后，我再次呼吁：同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，從我們的文明禮儀做起吧！
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)跨入校園，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的，校園也是我們的大家庭，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
然而，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過(guò)，撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進(jìn)校園，將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長(zhǎng)凳被推來(lái)推去，弄得臟兮兮的……同學(xué)們，相信這些景象，大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本周起，學(xué)校大隊(duì)部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為，對(duì)于不文明的行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將會(huì)影響到你所在班級(jí)的榮譽(yù)。在這里，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一，樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。
四、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)包干區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
五、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
六、節(jié)點(diǎn)節(jié)能，教室內(nèi)不開(kāi)無(wú)人燈;下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇五
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們;大家好!
今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰。
臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐，準(zhǔn)備成為考試中的佼佼者，可是，冷靜下來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰(shuí)也不知道還需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
在最后的階段堅(jiān)持下去每天比別人多利用半個(gè)小時(shí)長(zhǎng)久下去會(huì)比別人多出很多時(shí)間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多。
如果說(shuō)持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過(guò)程。什么是高峰?高峰說(shuō)白了就是困難，對(duì)于這些，我們要志存高遠(yuǎn)、排除萬(wàn)難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)韌不拔地克服困難，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅(jiān)定信心，迎難而上。比如在日常學(xué)習(xí)中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實(shí)在想不出來(lái)，就可以多于同學(xué)探討，還可以課下找老師詢問(wèn)?？赡芤槐椴欢瑑杀橐膊欢?，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神，有釘子精神，反復(fù)思考。一定會(huì)問(wèn)鼎峰巔。
不僅在學(xué)習(xí)中如此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣，我們會(huì)有很大收獲。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
我是xx第二中學(xué)107班團(tuán)支部的張xx。我今天國(guó)旗下講話的題目是:嚴(yán)格自律，從身邊小事做起。
安德烈耶夫曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!”是的，每個(gè)人在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢(shì)必會(huì)受到各種欲望的誘惑。這時(shí)，阻礙我們前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;一刻懈怠，似乎是漫漫人生路途中的一顆沙礫。但是一次次放松與一刻刻懈怠的累積，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)。最終，在自己的松懈散漫下，我們將會(huì)慘烈地?cái)〗o自己。
在我們的校園中，也有不和諧的音符，有的同學(xué)遲到早退，上課講話，自習(xí)課隨意外出接水，上衛(wèi)生間等。這些都是不自律的表現(xiàn)，不僅僅破壞了良好的校園氣氛，更重要的是給自己的心靈帶來(lái)了不良影響，給自己的進(jìn)步設(shè)置了路障。
那么我們?cè)撊绾巫月赡兀?/p>
首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文。也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。
或許你的力量還很小，但如果你擁有堅(jiān)定的自制力，鍥而不舍，就沒(méi)有不可征服的高峰，或許你的智力駑鈍，但只要你擁有頑強(qiáng)的'意志力，堅(jiān)韌不拔，就沒(méi)有不可逾越的障礙。同學(xué)們，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，磨練自己的意志，鍛煉我們的毅力，嚴(yán)格自律，抵達(dá)成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇七
老師們、同學(xué)們：
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時(shí)都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園，還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更好。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《學(xué)雷鋒從小事做起》。
3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事，人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
可是，再偉大的人，偉大的事，都是從身邊的小事做起的。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;這個(gè)星期的星期六就是“三?八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或者為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或者為她聲情并茂地朗讀一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，我們自己同樣也是快樂(lè)的。
同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起。謝謝大家!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我旗下講話的主題是《美麗校園，文明你我》。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，我們也渴望美麗的校園。
走進(jìn)實(shí)中，金燦燦的銀杏成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，禮貌的同學(xué)比比皆是。然而，在這一切美景的背后，卻還有另一幕：樹(shù)下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；草坪已經(jīng)被踩成了一條小路；空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠以校園就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪，不隨地吐痰；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；同學(xué)之間文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧的校園。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢；優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；在美麗的校園中，我們沐浴著陽(yáng)光；收獲著知識(shí)。
老師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)；愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人！
我的講話完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十
老師們，同學(xué)們：
秋高氣爽、燦爛金黃的日子在我們的眼前，于是，我們便多了一份期望在心中，多了一份祝?？蓚魉停豪斡浭姑釔?ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)、從小事做起、從現(xiàn)在做起。
說(shuō)到熱愛(ài)祖國(guó)，我們即將迎來(lái)一個(gè)神圣的節(jié)日，那就是偉大的祖**親62周歲的生日。1949年10月1日，主席站在天安門城樓上向世界肅穆宣布：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民站起來(lái)了！也就是從這一天開(kāi)端，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令眾人矚目標(biāo)旗號(hào)――五星紅旗。
從此，給了我們與時(shí)俱進(jìn)的'能源和勇氣五星紅旗在人類的旗海中閃耀著自成一家的壯麗！金星照射著大地，神州一派蓬勃，充斥活力；x年歷經(jīng)滄桑，使她光榮照人，她詮釋了中華民族了不起的民族精神。1949年10月1日，天安門廣場(chǎng)升起了第一面五星紅旗，中華人民共和國(guó)誕生了！我們偉大祖國(guó)的歷史，開(kāi)始展開(kāi)完全嶄新的一頁(yè)。記起我們無(wú)數(shù)的先烈，想起我們偉大的民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與磨難，在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。我首先反應(yīng)到的是，我們的祖國(guó)有你們。
你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們就是新世紀(jì)的雛鷹。接過(guò)先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，這是你們的責(zé)任！要知道，今天，你們磨練羽翼；明天，你們就將搏擊長(zhǎng)空！趁著火紅的青春，時(shí)刻準(zhǔn)備著，從小事做起、從做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員做起。讓你們的每一天譜寫得更加輝煌！
準(zhǔn)備著不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)。同學(xué)們，愿你們每一天有更多的收獲，愿你們的雄心壯志更高更遠(yuǎn)。
站好我們的隊(duì)列，展示我們的風(fēng)采。在祖**親62歲生日來(lái)臨之際，讓我們滿懷豪情，向她的生日致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
謝謝大家！
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國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
今天我們國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
愛(ài)護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十二
早上好。
今天我講話的題目是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級(jí)文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。可是在我們的校園里，常常會(huì)看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見(jiàn)到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見(jiàn)紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹(shù)也有同學(xué)扶著它搖來(lái)蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng)，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?現(xiàn)在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十三
微笑，是一縷輕柔的春風(fēng)，吹開(kāi)自信的花朵;微笑，是一劑靈丹妙藥，治愈心靈的創(chuàng)傷;微笑，是夏天的綠蔭，撒下一片安逸……微笑，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻成為我生活中必不可少的重要因素。
那是一個(gè)壓抑的陰天，烏黑的云朵遮住本應(yīng)蔚藍(lán)的天空，讓人心里陰沉沉的。就是這樣一個(gè)壞天氣，讓我也有了一個(gè)壞心境。
我考了自我有史以來(lái)，第一個(gè)低于85分的成績(jī)：82。鮮紅的數(shù)字靜靜地躺在那兒，我卻覺(jué)得它是那樣刺眼，甚至刺進(jìn)了我的心。我握著卷子，不知所措地低著頭，沉默不語(yǔ)。
不經(jīng)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了教師慈祥的目光，更吸引我的是，教師的嘴角微微上翹，給予我最驚人的力量：一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我明白：教師是讓我不要頹喪、放棄，沒(méi)考好只是偶然，不要因?yàn)橐淮闻紶柕氖д`，喪失了向上的決心。我立刻高昂著頭，聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，教師的微笑又成了贊賞的微笑。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí)，腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出教師那帶著微笑的面容。正是這鼓勵(lì)的微笑，讓我風(fēng)雨無(wú)阻地攀登著學(xué)習(xí)的高峰;正是這鼓勵(lì)的微笑，使我一次一次品嘗到成功的喜悅;正是這鼓勵(lì)的微笑，讓本來(lái)鮮紅的數(shù)字，溫暖著我的心田。當(dāng)我手捧著“區(qū)三好”學(xué)生證書登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我那以往給予我微笑的那位教師，仍向我微笑著，所不一樣的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。我也回了一個(gè)微笑給教師，那是一個(gè)勝利的微笑。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量?微笑。什么能創(chuàng)造出奇跡?微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是生活不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十四
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?
我在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它6767不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè)園。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家?guī)c(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十五
大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;。
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;。
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育。
讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十六
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?
今天我在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。我們生活在這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。
為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十七
各位老師，同學(xué)們：
這些事情都在提醒人類要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱?bào)復(fù)和懲罰。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：
1不亂砍濫伐，既要砍樹(shù)也要植樹(shù)，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2不浪費(fèi)任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它。
3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會(huì)污染環(huán)境。
4爭(zhēng)取少開(kāi)汽車，除非萬(wàn)不得已，否則堅(jiān)持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
一舉多得，何樂(lè)而不為5節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。6節(jié)約用電。
如果沒(méi)有了點(diǎn)，人們就會(huì)生活在黑暗的世界里，那么我們?cè)趺垂ぷ骱蛯W(xué)習(xí)7愛(ài)護(hù)花草，爭(zhēng)做美化環(huán)境的文明公民。保護(hù)環(huán)境，珍惜資源人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我是校學(xué)生會(huì)副主席王瑾煜。我此次國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物，共創(chuàng)和諧校園。
長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校，坐落于長(zhǎng)沙市河西。其綠化率高達(dá)百分之四十三。我們本著“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同時(shí)，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好，且其硬件設(shè)施也是十分齊全。
愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大家庭。我們有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一椅。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施。
可是，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生――安全出口的標(biāo)志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的方式被弄壞；廁所門、消防箱門多次被同學(xué)們損壞；在食堂回收站總能看見(jiàn)同學(xué)們亂丟餐具；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實(shí)了“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路”這句話。同時(shí)，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請(qǐng)大家將這句話銘記在心，用我們的實(shí)際行為去保護(hù)美麗的長(zhǎng)郡梅溪湖校園。
那要怎樣才能做到保護(hù)公物呢？第一請(qǐng)從自身做起。請(qǐng)愛(ài)護(hù)桌椅不亂涂亂畫；愛(ài)護(hù)寢室床鋪、門窗等設(shè)施。第二請(qǐng)從小事做起，花草樹(shù)木，勿踐踏攀折，不在田徑場(chǎng)沙坑玩耍。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長(zhǎng)郡人。
在此，校學(xué)生會(huì)向大家倡議：“校園是我家，愛(ài)護(hù)公物我有責(zé)”，請(qǐng)時(shí)時(shí)提醒自己，并落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作的每一天，每一件事，讓我們的長(zhǎng)郡梅溪湖添一份精彩、增一份和諧。
我的講話完畢，謝謝。
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。
操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。
長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及出色獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。
2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇二十
各位老師、同學(xué)們：3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被正在逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們每一個(gè)同學(xué)，都可以利用課余時(shí)間，栽一棵樹(shù)，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國(guó)，美化家園。讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，并在種下這棵小樹(shù)的同時(shí)，也在我們的心中，種下熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)校園，保護(hù)環(huán)境的崇高意識(shí)。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“美麗文萃，大家的家”。
當(dāng)我們每天漫步在充滿綠意的校園里，我們可以看到同學(xué)們充滿朝氣的笑臉和身影，我們可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲和歡樂(lè)的笑語(yǔ)聲；透過(guò)陽(yáng)光照射下的教室窗戶，我們可以感受到同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活的`精氣神。
這是一幅多么美麗的畫卷啊！我相信，我們每個(gè)師生也都希望我們的校園更加美麗。美麗是要靠大家齊心協(xié)力共同創(chuàng)造和維護(hù)的。那么，未來(lái)的日子里，我們將怎樣讓我們的校園變得更美麗呢？一句話：“讓我們用行動(dòng)去美化”。我倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
第一，彎彎腰，讓地面更潔凈。整潔的地面就像校園的臉龐。彎彎腰，做值日，可以把地掃得更干凈；彎彎腰，撿紙屑，校園里就永遠(yuǎn)是整潔的大道和美麗的花壇。
第二，慢慢行，讓校園更有序。俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)。慢慢行，給對(duì)面的同學(xué)讓個(gè)路；慢慢行，欣賞一下校園的四季；慢慢行，給自己一個(gè)從容的心情。
第三，細(xì)呵護(hù)，讓操場(chǎng)更安全。紅色的跑道，碧綠的草坪，給我們師生開(kāi)展各種文體活動(dòng)帶來(lái)了方便和實(shí)用。同樣的，我們師生也就有責(zé)任和義務(wù)細(xì)心去呵護(hù)它，愛(ài)惜它，呵護(hù)草坪，不隨意踐踏；文明活動(dòng)，不把雜物扔在操場(chǎng)上。呵護(hù)操場(chǎng)，就是呵護(hù)我們的活動(dòng)場(chǎng)所，也是呵護(hù)我們的健康園地。
第四，笑一笑，讓生活更快樂(lè)。早上到校，面對(duì)同學(xué)和老師，笑一笑，問(wèn)聲早，快樂(lè)的一天就開(kāi)始了；班級(jí)的同學(xué)和老師取得了成績(jī)，笑一笑，表祝賀，可以從中汲取進(jìn)取的力量；面對(duì)失敗和錯(cuò)誤，笑一笑，哪里有錯(cuò)哪里改，成功才會(huì)向你招手。
總之， 潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)；美好的校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。讓我們管住自己的手，不隨地亂扔；管住自己的腳，不在墻壁上留下腳印?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｎ覀兪俏妮托W(xué)的主人，讓我們共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o、有序，讓文明之花在文萃這個(gè)大家庭里時(shí)刻綻放！
國(guó)旗下的講話校園環(huán)境篇二十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。
今天我在國(guó)旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
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