就業(yè)工作心得體會總結(jié)(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 00:38:13
就業(yè)工作心得體會總結(jié)(模板15篇)
時間:2023-11-11 00:38:13     小編:筆塵

心得體會的寫作需要結(jié)合實際情況進(jìn)行,注重思考和總結(jié),做到理論聯(lián)系實際,深入淺出。在寫作中,可以借鑒一些經(jīng)典的心得體會范文,但也要注重個性和獨特性。接下來是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇一

“昆蟲”這個詞對大家來說都不陌生,因為有許多昆蟲是人類的“清道夫”,比如說螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲:有用腳來品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰(zhàn)斗機(jī)”——蚊子。但在這些昆蟲中,我最喜歡的是清道夫螞蟻。

在四年級的時候,我看到了《小哥白尼》上的生物科學(xué)實驗箱,便死纏爛打地求媽媽給我買,媽媽經(jīng)不住我的“轟炸”,只好同意給我買,但媽媽說:“我還有一個要求,那就是我隔一段時間就要來觀察一下,看你有沒有認(rèn)真用我給你買的實驗道具?!蔽尹c點頭答應(yīng)了。媽媽見我答應(yīng)了,便立馬下了單。

過了幾天,我要的小哥白尼生物科學(xué)實驗箱終于到了。我打開一看,包裝盒是天藍(lán)色的,里面有許多小零件。再看了一下實驗的內(nèi)容,有許多的小實驗,比如:我的螞蟻飼養(yǎng)盒、來看小蒼蠅……其中趣味性最強(qiáng),還能自己動手的實驗就是“我的螞蟻飼養(yǎng)盒”了。我翻開書,看到書中寫著:“螞蟻飼養(yǎng)盒內(nèi)含4個實驗,有組裝飼養(yǎng)盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器?!蔽蚁劝扬曫B(yǎng)盒里的零件全都倒出來,再照著說明書拼好要用的東西,然后就去捉螞蟻了。

我照書上的方法,在一根棍子上涂滿蜂蜜,再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過了一會兒,有一只兵蟻來了,它看了看,就立馬去告訴周圍的同伴,好像在說:“我找到好吃的了,跟我來!”那些螞蟻便陸陸續(xù)續(xù)地跟來了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后,我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮,一群螞蟻就掉入我的小盒子中了,我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養(yǎng)盒中做窩,找食物,也可以被我觀察,這真是一舉兩得。

到現(xiàn)在,這個飼養(yǎng)盒還放在我家樓上,我時不時還會再去觀察觀察它們動向。

螞蟻是我們經(jīng)常見到的一種昆蟲,也被小孩稱做“大力士”??墒俏液苌偃プ屑?xì)觀察螞蟻,周末老師給我們布置了一項有趣的作業(yè):觀察螞蟻,我想通過觀察螞蟻來了解螞蟻的秘密。

星期六一大早,我就拿起電話給我們書友隊的組員打電話,邀請他們一起和我觀察螞蟻。在組員還沒來之前,我就興沖沖地提前準(zhǔn)備材料了:有放大鏡、蘋果脯、糖、噴水壺……當(dāng)組員們來到我家時,我就興奮地對他們說:“走,大家一起去觀察螞蟻吧!”說完,我們就迅速地沖下樓梯,來到了小區(qū)花園里。

我和張騫、馬嘉豪、閆陳帥一人手里拿了一支筷子,在地上把它磨尖,我們用筷子開始分頭在泥土里尋找螞蟻洞。

“大家快來看,大家快來看!我找到螞蟻洞了,一個大大的螞蟻洞!螞蟻洞里面有許多螞蟻!”閆陳帥開心地叫道。聽到他的呼喚,我和張騫、馬嘉豪急忙趕過去,我們一看,哇!沒想到螞蟻洞里面真的有許多密密麻麻的紅螞蟻,我心里想:“這么多的螞蟻呀,它到底吃什么呢?”我立刻拿來放大鏡、果脯、糖和饅頭,給螞蟻洞周圍撒滿了各種各樣的食物,來引誘螞蟻。我的老天!這么多螞蟻都喜歡拖著糖往自己的洞里面去,蘋果脯、饅頭不拖,只是在它的周圍繞圈圈。我看著螞蟻們忙碌的身影,來來回回,沒想到螞蟻這么喜歡糖!接下來我們還用放大鏡觀察螞蟻,螞蟻的頭竟然如此大,頭下面有一對“大牙”,胸比頭還要細(xì),腹部是圓形的。

我和組員們還給螞蟻“下雨”,想看螞蟻是怎樣從水里逃出來的。我們觀察了好久好久,最后終于了解了螞蟻的一些秘密。

螞蟻真不愧是群居昆蟲呀!只要發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞,就會看見密密麻麻的螞蟻。螞蟻洞還布滿了許多小洞,這應(yīng)該是不同種類螞蟻的洞穴。我們還想知道這里面居住著什么螞蟻。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇二

本學(xué)期,我校根據(jù)福州市教育局《20xx年福州市校務(wù)公開工作實施意見》(榕教辦[xx年]35號)精神,積極開展對內(nèi)、外校務(wù)公開工作,大力推進(jìn)依法治校、依法治教,不斷加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭的溝通和聯(lián)系,推動學(xué)校教育改革。特制定我校校務(wù)公開工作計劃如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、思想重視,成立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個小組,一是校務(wù)公開執(zhí)行小組,全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實施;二是校務(wù)公開監(jiān)督小組,全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。這兩個小組的成員組成人員既有學(xué)校行政人員,又有普通教師代表,既有在職教師代表,又有支教教師代表,體現(xiàn)了代表性、廣泛性。

2、責(zé)任到人,職責(zé)分明。

學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé),廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來,以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作,及時收集公開內(nèi)容和群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求,提出解決措施和辦法,負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。并根據(jù)校長負(fù)責(zé)制精神,規(guī)定校務(wù)公開工作的責(zé)任范圍:

(2)分管教師根據(jù)分工,對職責(zé)范圍的公開項目負(fù)重要責(zé)任,對其分管的負(fù)責(zé)人履行校務(wù)公開制度負(fù)主要責(zé)任。

(3)經(jīng)辦人員對其從事工作的公開項目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。

二、健全制度。

全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障,我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。

1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關(guān)心的事項一律公開,為使校務(wù)公開工作更加及時、全面,專門開設(shè)了校務(wù)公開欄,具體內(nèi)容如下:

(1)綜合欄:學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等。

(2)收費欄:學(xué)校的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號、有關(guān)政策等。

(3)財務(wù)欄:財務(wù)收支情況(包括大數(shù)額的教學(xué)儀器設(shè)備采購)、教職工獎金分配等。

(4)職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。

(5)獎懲欄:師生評優(yōu)評先條件、名額,推薦人選等。

2、校務(wù)公開采取事前公開與事后公開相結(jié)合,以事前公開為主;固定公開與靈活公開相結(jié)合,以固定公開為主;文字公開與口頭公開相結(jié)合,以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設(shè)立了校務(wù)公開專欄和收費公示專欄、舉報電話,并通過會議通報等形式進(jìn)行公開。

3、強(qiáng)化監(jiān)督,加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性,我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組,健全了監(jiān)督機(jī)制,積極引導(dǎo)廣大教職參政議政,鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán),對校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督,保證公開的真實性和有效性。

三、收獲展望。

今后,我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度,加強(qiáng)民主監(jiān)督,促進(jìn)廉政建設(shè),特別是要多摸索、多實踐,不斷完善校務(wù)公開制度,增強(qiáng)校務(wù)公開的實效,切實提高學(xué)校民主管理水平,為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇三

20xx年,在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神,在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長,校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

一、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。

1、基本就業(yè)情況。我校20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至20xx年x月x日止,本科就業(yè)率為97.65%,師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%,非師范類就業(yè)率為97.57%;??飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個。

2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向:普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人,占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人,占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人,占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人,占3.50%;高校就業(yè)72人,占1.97%;部隊就業(yè)人數(shù)為10人。

3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向:粵西地區(qū)就業(yè)1728人,占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人,占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。

二、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。

1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,努力營造就業(yè)工作良好氛圍。

學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視,將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書,并對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署,畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時,建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校層面校長負(fù)總責(zé),學(xué)院層面院長或書記負(fù)總責(zé),全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動,將各學(xué)院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系,分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施,“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實效性得到了不斷的增強(qiáng),就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。

人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識,各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度,積極推進(jìn)教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如:人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念,并不斷拓展與國外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作,畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進(jìn);外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學(xué)模式,有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動手能力;信息學(xué)院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制,提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā),有效提高了畢業(yè)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。

3、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。

在當(dāng)前的就業(yè)形勢下,就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大,國內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下,通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評課,課件競賽,校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新,組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn),探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系,不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過程中注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓(xùn),積極推動創(chuàng)業(yè)教育,增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓(xùn)月”系列活動,共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實訓(xùn)活動,積極落實省廳“企業(yè)精英進(jìn)校園”的要求,為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺:如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等,商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動,數(shù)科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數(shù)學(xué)建模競賽”活動,信息學(xué)院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通,同時依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等,幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時,精心挑選合適的就業(yè)崗位,對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。

4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合,有效引領(lǐng)畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)。

針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉,學(xué)校進(jìn)一步加大了對當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究,如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處,并及時整理分析后通報給各單位;在20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,招生與就業(yè)處作了20xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報,結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析,使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識,對各部門工作針對性的開展提供科學(xué)詳實的依據(jù)。在20xx年我校學(xué)生工作研討會上,共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文,其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策,積極開展“到基層去,到艱苦地方去”的主題教育活動,幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦,勇于挑戰(zhàn)自我,為建設(shè)小康社會建功立業(yè)的思想,積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。20xx年,我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項計劃號召,志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。

5、堅持加強(qiáng)對外聯(lián)系與對內(nèi)整合,固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè)。

在學(xué)校的大力支持下,堅持“走出去,請進(jìn)來”的工作方法,并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制,充分調(diào)動各二級學(xué)院積極性,有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。一是精心設(shè)計、編印畢業(yè)生推介資料,及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實習(xí)等工作,抓住機(jī)會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位,分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位,積極推介我校畢業(yè)生,并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息,如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》,積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計自20xx年x月至20xx年x月x日截止,我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息,提供崗位27972個。其中,校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家,總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家,提供了22541個崗位。

三、工作展望。

1、加大保障力度,建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機(jī)制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比,我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實“三到位”外,也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價制度,就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實效性,真正落實“三個適度掛鉤”要求,不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機(jī)制的建設(shè)和完善。

2、強(qiáng)化市場導(dǎo)向,增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,當(dāng)前我校畢業(yè)生競爭力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要,建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制,以推動各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格,各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才;同時要全面加強(qiáng)實習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè),適當(dāng)延長及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實踐活動的時間,充分利用頂崗實習(xí)等活動,強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn),提高學(xué)生實踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點,以各種競賽為載體,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實踐活動平臺,推動學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、增強(qiáng)指導(dǎo)實效,樹立科學(xué)就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外,學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看,職業(yè)目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),職業(yè)素質(zhì)不高,就業(yè)競爭力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄,存在不少陳舊的就業(yè)觀念,“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重,甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素,就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動品牌的打造都仍需加大力度。因此,要全員參與、共同努力,在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識自我,了解就業(yè)環(huán)境,把握人才需求的發(fā)展趨勢,確立正確的就業(yè)目標(biāo),更新就業(yè)觀念,努力提高職業(yè)素養(yǎng),以實現(xiàn)充分就業(yè)。

4、創(chuàng)新市場開拓,崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升,但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比,我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上,針對各專業(yè)的就業(yè)狀況,調(diào)動全校教職工的積極性,增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切,而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解,要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性,為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外,在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富,也要利用各種方式爭取獲得他們的支持,要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語,為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。

5、創(chuàng)新服務(wù)平臺,拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢,強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進(jìn),實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決,以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇四

這次為期一周的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實訓(xùn),這對于我們來說是一次新的機(jī)會,新的嘗試,新的體驗。盡管本學(xué)期我們已上過服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的課程,但對于大多數(shù)的我們來說,對服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計可能仍停留在懵懂或者說一知半解,所以這次的結(jié)構(gòu)實訓(xùn)課程不僅是一次實訓(xùn),而是對我們的一次鍛煉,更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認(rèn)識服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的契機(jī),而我也暗下決心襖好好地學(xué)習(xí)一番。實訓(xùn)都是辛苦的,對于這一認(rèn)知我早就做好了心理準(zhǔn)備,事實也確實如此。整整一周我們都在忙碌著,學(xué)習(xí)著。

我們的實訓(xùn)任務(wù)是根據(jù)自己的尺寸設(shè)計一款女式上裝,并打板。首先要做的是量尺寸,依需要我們互相量尺寸,期間我們怕量不準(zhǔn),特地重心看教材,仔細(xì)了解測量要求,帶測量完畢之后,便開始了結(jié)構(gòu)紙樣設(shè)計,我畫的是配有西裝領(lǐng),刀背省及附有腰帶的女式上裝,比照老師之前課上所交教過的制圖方法,我開始了在牛皮紙上制圖。

首先,將給定的制圖條件,套入制圖過程中所涉及的公式,計算并記錄下來。然后,套用老師之前所教的制圖方法結(jié)合教材建立符合設(shè)計的式樣,另外需要注意的是省,在制圖過程中,我所需要制的是刀背省,接著就是對上裝領(lǐng)子的設(shè)計,盡管衣領(lǐng)造型絢麗多彩變幻莫測,但從結(jié)構(gòu)上分析基本上可根據(jù)制圖條件及老師上課時所指導(dǎo)的制圖方法將西裝領(lǐng)畫好。

再者就是對款式外觀上的美化,在上裝的腰部設(shè)計了腰節(jié),使整件衣服在不失女性堅毅一面的同時,更體現(xiàn)其柔和的一面。整個制圖過程中,除了將之前上課所學(xué)運用于設(shè)計制圖中去外,我們還新學(xué)了衣袖的制圖方法,通過上課老師的一邊制圖,一邊佐以講解,而在制圖中,由于設(shè)計的是女式西裝,所以我們所選擇的是合體袖,通過老師一步一步耐心的講解,我們也按照自己的尺寸畫好了袖子。到此,整張結(jié)構(gòu)圖紙已制圖完成,看著這圖紙,心中有一絲欣慰,也有一絲成功的喜悅。

緊隨其后的是打板,這在我們之前的課程中所未接觸到的,這對于我們來說是一項全新的體驗,剛開始聽老師說制作過程的時候感覺很簡單,后又聽到老師說要我們花一天的時間來完成簡直不敢相信,認(rèn)為沒有這個必要。真到要做的時候才明白,不花上這么久的時間根本打不好板。打板的過程其實很容易,但需要有極大的耐性和細(xì)心,才能做好。由于時間的限制,我們并沒有做排板,而這也是服裝工藝流程中關(guān)鍵一步,打板打下來,根據(jù)絲縷以最省空間的方法排板,其中絲縷必須垂直某一下劃線,這樣的排板在大批量的工藝制作中能節(jié)約布料,降低成本,一定程度上提到生產(chǎn)效益。

盡管服裝結(jié)構(gòu)實訓(xùn)的課程僅有短短的一周,但對于我來說體味良多。這次的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實訓(xùn)對我們生理或心理上都是一種鍛煉,既鍛煉了我們吃苦耐勞,堅持不懈的精神,還鍛煉了我們認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,也使我們對結(jié)構(gòu)設(shè)計有了重新的認(rèn)識,和對自己的重新審視。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇五

地區(qū)大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理辦在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級主管部門的關(guān)心幫助下,緊緊圍繞人事人才工作,全力推進(jìn)“人才興阿”及“兩個率先”的總目標(biāo),解放思想,開拓創(chuàng)新,努力進(jìn)取,較好的完成了20xx年確定的各項工作目標(biāo)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1、熱情服務(wù),細(xì)心做好畢業(yè)生報到工作。畢業(yè)生報到登記是做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理工作的基礎(chǔ)。為摸清畢業(yè)生基本情況,抓住畢業(yè)生回生源地報到的有利時機(jī),建立回生源地畢業(yè)生報到信息庫,重點了解畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)意愿及目前具有的職業(yè)技能和專長特能,確保對全地區(qū)大中專畢業(yè)生的就業(yè)情況做到心中有數(shù),謀劃有方,指導(dǎo)有法。截止目前,回生源地報到的畢業(yè)生共計**人,按學(xué)歷統(tǒng)計碩士*人,本科*人,???人,高職*人,中專*人;按性別統(tǒng)計女性畢業(yè)生*人,男性畢業(yè)生*人;按族別統(tǒng)計漢族畢業(yè)生*人,少數(shù)民族畢業(yè)生*人。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé),確保畢業(yè)生實名制登記無遺漏。加大工作力度,建立調(diào)查機(jī)制,認(rèn)真研究分析,結(jié)合以往工作經(jīng)驗,各縣市具體負(fù)責(zé),選派骨干本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是的態(tài)度,對高校畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行全面摸底,按月上報未就業(yè)普通高校畢業(yè)生統(tǒng)計表,避免出現(xiàn)錯登、漏登、重登的情況。截止目前,20xx年歷屆、往屆畢業(yè)生共計*人,實現(xiàn)就業(yè)*人,其中黨政機(jī)關(guān)*人,事業(yè)單位*人,基層項目*人,企業(yè)就業(yè)*人。

3、規(guī)范管理,實現(xiàn)畢業(yè)生檔案管理網(wǎng)絡(luò)化。為了使畢業(yè)生檔案管理工作更加規(guī)范化、合理化、人性化,借助單位門戶網(wǎng)站,及時更新檔案歸屬信息,以便畢業(yè)生查詢。在檔案轉(zhuǎn)遞過程中,為了避免接收檔案互相推諉、責(zé)任不清等現(xiàn)象的發(fā)生,對各縣市實行檔案轉(zhuǎn)遞通知單,確保畢業(yè)生檔案有據(jù)可查、動向明確。截止目前,接收畢業(yè)生檔案共計*份,于*月初完成檔案轉(zhuǎn)遞工作。

4、統(tǒng)籌考慮,完善“三支一扶”日常管理工作。今年是實施“三支一扶”計劃的第七年,**地區(qū)在工作實踐中不斷總結(jié),建立長效管理機(jī)制,明確工作任務(wù),制定切實可行的措施,認(rèn)真抓好落實,不斷推動“三支一扶”日常管理工作健康有序發(fā)展。一是嚴(yán)把四關(guān),緊扣信息發(fā)布、報名、考試、面試、體檢、培訓(xùn)等各個環(huán)節(jié),切實將優(yōu)秀大學(xué)生選拔至“三支一扶”計劃。今年,下達(dá)了**個“三支一扶”計劃,于*月*日簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》并集中上崗;二是不斷創(chuàng)新管理模式,按照管理與服務(wù)相結(jié)合、使用與培養(yǎng)相結(jié)合的原則,完善健全“三支一扶”人員的日常管理及考核工作。利用節(jié)日慰問、工作調(diào)研等活動,通過召開座談會、實地走訪等,及時了解和掌握他們的思想狀況及工作表現(xiàn)。嚴(yán)格按照財務(wù)管理的要求,確保??顚S谩H欠?wù)期滿且考核合格人員辦理“三支一扶”服務(wù)證書,對他們實行動態(tài)管理,千方百計提高他們的就業(yè)率。

家庭困難畢業(yè)生等特殊群體,提供全程就業(yè)援助與就業(yè)服務(wù)。一是加大宣傳力度,通過多種形式和語言,廣泛宣傳國家、自治區(qū)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策,積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵畢業(yè)生按市場需求自主就業(yè)。二是充分發(fā)揮市場促進(jìn)就業(yè)的主渠道和重要平臺作用,廣泛收集和發(fā)布崗位需求信息,進(jìn)行就業(yè)推介,開展畢業(yè)生就業(yè)咨詢指導(dǎo)、網(wǎng)上招聘等社會化服務(wù),為畢業(yè)生和用人單位建立信息交流平臺。三是發(fā)揮人才市場的橋梁作用,強(qiáng)化服務(wù)功能,建立用人單位和求職人才信息庫。

6、加強(qiáng)溝通,有序開展就業(yè)見習(xí)工作。鼓勵和引導(dǎo)大中專畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)是自治區(qū)為提高大中專畢業(yè)生就業(yè)技能,增強(qiáng)就業(yè)競爭力的有效舉措。為組織好畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí),幫助他們提高就業(yè)技能,豐富工作經(jīng)驗,我科室主動與各大企業(yè)及事業(yè)單位聯(lián)系溝通,在說明政策幫扶的基礎(chǔ)上,鼓勵規(guī)模企業(yè)、事業(yè)單位安排畢業(yè)生就業(yè)見習(xí),大力開發(fā)見習(xí)單位和見習(xí)基地。

二、今后工作思路。

1、抓住畢業(yè)生回生源地報到的有利時機(jī),加大宣傳力度,宣傳內(nèi)容擴(kuò)大至**地區(qū)當(dāng)前就業(yè)形勢分析、優(yōu)秀畢業(yè)生在基層服務(wù)時發(fā)生的動人事跡、在自主創(chuàng)業(yè)中畢業(yè)生的先進(jìn)理念和創(chuàng)業(yè)思路等,積極構(gòu)建全方位、全覆蓋,不留死角的宣傳范圍,引導(dǎo)畢業(yè)生積極樂觀面對就業(yè)形勢,形成正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,通過轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念促進(jìn)就業(yè)。

崗位,向畢業(yè)生詳細(xì)告知工資福利待遇及社保繳納等問題,為企業(yè)和畢業(yè)生提供平臺。

3、強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)援助與服務(wù),密切與人才市場、各個企業(yè)聯(lián)系,建立廣泛的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),廣開就業(yè)門路。同時根據(jù)畢業(yè)生的情況和社會用工需求,定期或不定期召開畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動,不斷提高畢業(yè)生就業(yè)率。

4、繼續(xù)唱響時代強(qiáng)音,引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè),宣傳“三支一扶”大學(xué)生在基層服務(wù)的先進(jìn)事跡。對服務(wù)期滿“三支一扶”大學(xué)生實行動態(tài)管理,鼓勵其參加公務(wù)員和事業(yè)單位考試,并采取有效措施,想方設(shè)法引導(dǎo)他們實現(xiàn)就業(yè)。

5、大力開發(fā)就業(yè)見習(xí)單位,擴(kuò)大企事業(yè)單位就業(yè)見習(xí)規(guī)模,組織畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。加強(qiáng)對未就業(yè)畢業(yè)生的教育引導(dǎo),重點幫助少數(shù)民族畢業(yè)生和家庭困難畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí),豐富工作經(jīng)驗,提高就業(yè)技能,增強(qiáng)市場就業(yè)競爭力,盡可能實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

6、繼續(xù)做好高校畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計和實名制登記工作,詳細(xì)登記大中專畢業(yè)生就業(yè)失業(yè)情況,實行動態(tài)管理,全面了解畢業(yè)生就業(yè)狀況,系統(tǒng)分析高校畢業(yè)生就業(yè)信息,掌握當(dāng)前的就業(yè)情況,預(yù)測畢業(yè)生就業(yè)趨勢,為相關(guān)部門科學(xué)決策和政策制定提供重要依據(jù)。

7、從政策落實上下功夫,加大監(jiān)督檢查力度,確保各項政策不折不扣落到實處。把創(chuàng)業(yè)做為畢業(yè)生就業(yè)的重要抓手,以訂單、定向、定崗培訓(xùn)為重點,加大培訓(xùn)力度,不斷推動畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè),確保畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)%。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇六

江七號,聽到這個名字,大家肯定會認(rèn)為這里講的是一個世界上非常偉大的建筑。確定,這個是非常偉大的電影,但并不是建筑物,而是一個惹人喜歡的外星狗!所謂“外星”狗,肯定是比地球上的那些還要厲害,還要高科技啦!

這個可愛的“外星狗”,我是從一部電影上認(rèn)識它的。它長得水靈另的,毛絨絨的,光看長相,大家都會喜歡上它。它什么都會,哭啊,傷心啊,快樂呀,什么都具備,更令大家吃驚的是,它嘴里還會放出煙花來喲!跟人類沒有什么區(qū)別。令我感動的一件事就是它為了救活一個善良的生命,為了不讓死去的生命的家人重度傷心,它不管自己的體力都消耗完了,它不管三七二十一就用自己唯一的一條寶貴的生命,換了主人的父親一條命哪!看到這里,我鼻尖一算,弟弟也控制不住自己的情緒,放聲大哭起來……淚珠一滴一滴地滴在手帕上,好象一串長長的珍珠。

多么感人呀!一條狗都知道用自己的生命去換給過它恩惠的主人的生命,那為什么我們?nèi)祟悈s不可以這樣做?不是我們不可以這樣做,不是我們不可以做到,而是我們太舍不得,太怕死了!不是嗎?我們之所以變成這么貪生怕死,是因為這個世界肯為他人犧牲自己的生命的人實在是太少了!我們都缺少這些美好品質(zhì)啊!都不能好好的體會到啊!雖然這是一部科幻電影,但是這種品質(zhì)還是存在的,這種事情還是有的,千萬不要小瞧了!有本事你就做一個看看!讓大伙兒也要來重視重視你呀!

人生當(dāng)中的感動事情有很多,猶如天空中的繁星點點,飯碗里的粒粒米飯,大海里的朵朵浪花。這件事情是我的腦海中的最耀眼的一顆!

現(xiàn)在,我已經(jīng)把它分享了給你,問你,這是不是也是有福同享呢?我把好的東西與你共同分享了,是希望你能擁有這種品質(zhì),是很想讓你學(xué)會這種精神。就算你已經(jīng)犧牲了,為他人的利益光榮地犧牲了,你也是死得good!重與泰山!

這就是令我感動的一件事,你們已經(jīng)被帶入其中了嗎?推薦你們?nèi)バ蕾p欣賞那部偉大的電影《長江七號》去瞧瞧那“位”為人類犧牲了的7仔吧!

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇七

很開心參加了xx大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營。在沒參加特訓(xùn)營之前就聽說過參加過特訓(xùn)營的朋友們說這個特訓(xùn)營特別有意義,讓人收獲特別多,而且老師特別有才,又幽默,見識又廣,特別期待培訓(xùn)課的到來,終于等到了,老師帶我們激發(fā)自己的潛能,帶我們做游戲,幫我們答疑解難,讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。

人很容易把焦點放在自己身上,從自身利益出發(fā),但我們更應(yīng)該把焦點移到別人身上,不能總是以自我為中心,應(yīng)該去關(guān)心,照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好,對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓(xùn)課后,回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了,考會計證的準(zhǔn)備的怎么樣了,大家也都把自己想說的說了,氣氛十分融洽。

人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界,而不從自身找問題。其實我是一切的根源,行有不得,反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯,而不容易看到自己的。就像一個故事所說:一個人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈,而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當(dāng)你想改變別人的過錯,認(rèn)為別人對自己有偏見時,想拔到別人眼中的刺時,其實你眼中已經(jīng)橫著一根梁木。因為我是一切的根源。當(dāng)你經(jīng)歷失敗,痛苦時,不要去怨別人,感嘆自己多么不幸,誰都不會隨隨便便的成功。只有認(rèn)識到我是一切的根源,才能從自我出發(fā),開發(fā)出自己的潛能,才能為取得成功打下良好基礎(chǔ)。

中途,老師讓我們分為兩小隊,分別選出了四個小隊長,通過講話來拉票,我當(dāng)時挺緊張的,而且也沒有多少信心,當(dāng)時我猜有五個人支持我,但結(jié)果有七個人選了我,而且我竟然是最多的,看著大家信任的眼神,我非常的感動。在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人,謝謝你們對我的鼓勵與支持,通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個小隊進(jìn)行決戰(zhàn),最后我們組四個隊長在第三輪輸了,被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了,但這是我們當(dāng)初做的選擇,必須負(fù)責(zé)到底。支撐不下去了,就歇會兒,然后繼續(xù)做,結(jié)果到后來已滿頭大汗,真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最后的結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。由此,我想到了我的父親,那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親,他承擔(dān)了家庭所有的重任?,F(xiàn)在我都20多歲了,還需要父親為我拼命賺學(xué)費、生活費,為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的,不僅自己沒有自立呢,而且花錢也不知節(jié)省,生活不節(jié)儉,扔剩飯,為了好看,買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用,舍不得買件新衣服……所以自己該學(xué)會自立,更加節(jié)儉。同時我也體會到了責(zé)任的重要性,我們要想成為創(chuàng)業(yè)者,就必須百分百的負(fù)責(zé)任。對于團(tuán)隊精神,我也有了更深刻的了解。人離不開集體,也不能脫離集體,有時我們一個人完不成的任務(wù),需要隊友的幫助,可以通過與人合作共同來完成。當(dāng)我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法,但不允許,到后來,隊友們一起來幫助我們一起做,助教把我們四個扶了起來,后來我們又去扶起我們的隊友。最后老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃,讓我們躺在上面,伴著歌聲把我們搖起來,讓我們好好休息,盡管有點身心疲憊,但一股暖流涌入了心里,心里有了種慰藉,非常謝謝我親愛的隊友們,帶給了我一種信念,讓我體會到了“只有真心付出,生活才會更精彩”。這個活動讓我很感動,感受到了團(tuán)體的那種同甘共苦的精神。

世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲,勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重,信任別人才能得到別人的信任。當(dāng)你想對別人發(fā)脾氣時,想罵別人時,就先罵自己,把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服,所以我們也不應(yīng)該將這種感受讓別人體會了。多換位思考吧,體會別人的感受與難處,也許矛盾也就很容易解決了。

以前我總是愛說“我覺得”,總是去想象推測一些沒有理論事實依據(jù)的事,疑心比較重。《弟子規(guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚,不要隨便亂說,輕易發(fā)表意見,聽來的事沒有根據(jù),不要隨便亂傳,以免造成不良后果。要實事求是,不要隨便演繹些東西。這樣疑心會減少,內(nèi)心更平靜。

這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻,非常的好。中華傳統(tǒng)文化博大精深,先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)智慧的寶藏,他們參透了世界中的規(guī)律,用文把規(guī)律記錄下來,告訴后人,讓我們遵循天道,按規(guī)律去做,。其中對于“圣”的分析讓我印象極其深刻。繁體的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人,彎著身子,寓意努力躬行去做,人下是一方土,表明的是生活中而不是脫離生活。人左面是耳,表明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律,而是自己去看去聽去發(fā)現(xiàn)的,都是存在的東西被領(lǐng)悟出來了。除此之外,人右方還有一個口,表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西,還要開口告別別人,讓大家受益。多么偉大的圣人啊!我們應(yīng)該向圣人學(xué)習(xí),不斷努力提高自己的智慧,篤行,傳播智慧。

老師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。以前看過點兒,但只是粗略的讀過,沒有記在心里,更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍,感覺確實非常經(jīng)典。讓我的好多迷惑都得到了解決,心靈又得到了一次凈化。培訓(xùn)班的兩天,老師也給我們講了一些做人的準(zhǔn)則,很多都是中華傳統(tǒng)美德。有八德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先?;叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡裕痪?,有多讓父母傷心啊。父母是最愛我們的人,母親經(jīng)過九月懷胎之苦,分娩之苦,才把我們帶到人間來。父親為把我們養(yǎng)大成人,承擔(dān)起了整個家庭的重?fù)?dān),不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家。母親身體一直不是很好,年輕時不怎么懂養(yǎng)生,生病也沒好好治病,總拖著。以至到后來,病情越來越重,被診斷為腎衰竭。現(xiàn)在每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時,而且每次體內(nèi)毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢,為母親治病,減輕母親的痛苦。

對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃:我是學(xué)會計的,如果談就業(yè)的話,我還是想有份和自己專業(yè)對口的工作。首先要把會計從業(yè)資格證書拿到,再考初級會計職稱。畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會計相關(guān)工作。如果我就業(yè)了,我會在以后工作中不斷學(xué)習(xí)會計相關(guān)知識,提高自己的專業(yè)技能,把自己的本職工作做好。

但我更想創(chuàng)業(yè)。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候,不能摻臟使假,不能缺斤短兩,要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽(yù)和形象。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇八

緊張而有序的20xx年大檢修工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下已落下帷幕,回顧如火如荼的檢修,對大檢修取得成績與經(jīng)驗以及不足與教訓(xùn)。我對大修總結(jié)了以下幾點:

一、檢修中取得的成績。

1.保質(zhì)保量完成各項大檢修項目。

從六月份開始,氣化儀表班內(nèi)部就組織召開了多次關(guān)于檢修的會議,詳細(xì)討論安排了檢修的工作,廣泛聽取大家對隱患提出的整改提議,及早制定了各個區(qū)域的檢修項目與實施方案。在本次大檢修中,我們依照計劃完成了氣化103臺調(diào)節(jié)閥的下線送檢工作。完成了346臺變送器下線檢查與調(diào)試。完成了氣化裝置所有的儀表及調(diào)節(jié)閥的單校和聯(lián)試聯(lián)校工作。完成了氣化sis、dcs聯(lián)鎖系統(tǒng)調(diào)試工作。協(xié)助機(jī)電儀對氣化裝置的sis系統(tǒng)和dcs系統(tǒng)進(jìn)行了點檢,解決了iolink通訊錯誤等問題和利用大檢修的機(jī)會完成了技改技措中所需儀表卡件的安裝工作。此外,我們又根據(jù)檢修進(jìn)度,還對未列入檢修項目的氣化裝置與儀表相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行了一次清掃,為下一步的安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.前期人員安排較為細(xì)致周密。

在檢修前期,著重對人員進(jìn)行較為科學(xué)合理的安排,根據(jù)檢修資料配備適宜的人員。成立檢修領(lǐng)導(dǎo)小組,現(xiàn)場檢修下設(shè)六個組。即檢修質(zhì)量和安全監(jiān)督組:負(fù)責(zé)大修、技改項目施工質(zhì)量把關(guān)及驗收和安全工作落實到位。五個作業(yè)組:按照檢修和技改項目組織現(xiàn)場施工。

3.安全教育、安全防護(hù)工作到位。

在檢修前氣化儀表召開了幾次檢修會議,每次會議都著重進(jìn)行了安全教育工作,部署或重申了安全防護(hù)的具體職責(zé)同時在每個小組安排一名安全職責(zé)人,確保檢修過程安全順利。

4.備品備件到位及時。

根據(jù)檢修項目所需的備品備件,我們早布置,早安排,及早領(lǐng)取并登記在案。如提前將氣源改造,磨煤機(jī)通訊線更換的施工方案落實、材料落實。很多儀表閥門,變送器下線所需墊子、定位器、卡套接頭、氣源管等情景落實。準(zhǔn)備至少三組人員的工器具及提前準(zhǔn)備好特殊工具。對現(xiàn)場比較大的設(shè)備,我們在檢修之前就把設(shè)備就位到班組。班組檢修人員認(rèn)真登記。尤其是貴重用品,做到監(jiān)督控制使用,不亂拿亂用。為大修工作順利開展供給了物質(zhì)保障。

5.檢修與現(xiàn)場清理同步進(jìn)行。

大檢修給人的第一印象是“臟、亂、差”,但這次大檢修中高度重視這一現(xiàn)象,所以在氣化儀表大檢修期間,我們同步進(jìn)行了現(xiàn)場清理。如儀表閥門附件下線必須標(biāo)記,捆綁,分類放好。閥門外送維修必須填好外送單并簽字確認(rèn),確保不要漏一個螺絲。所有附件緊固螺絲要求緊固在閥上。對現(xiàn)場拆卸下來的壞舊設(shè)備、螺絲、膠帶等等我們都進(jìn)行了及時的清理和規(guī)范合理堆放。

6.檢修不忘修舊利廢。

維修以及部分變送器拆裝組合等。

二、檢修中的不足。

由于是這一次大檢修工作任務(wù)重、時間緊、班組外援和學(xué)員多等原因在檢修期間出現(xiàn)工具擺放不整齊不及時歸位,進(jìn)入現(xiàn)場勞保著裝不太規(guī)范等現(xiàn)象。

此刻檢修已經(jīng)結(jié)束,設(shè)備都已經(jīng)生產(chǎn)了。裝置正常生產(chǎn)過程中必須還存在大大小小的問題還等待我們?nèi)ヌ幚?,所以工作還沒有做完,我們還不能休息,要鼓足干勁,繼續(xù)戰(zhàn)斗。以上就是我在此次檢修后的工作總結(jié),檢修除了一個“累”字,我們還學(xué)到了許多東西,借此能夠提升自我,勵練自我。相信經(jīng)過我們的不斷努力,我們必須能夠做的更好。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇九

國內(nèi)外導(dǎo)游界的前輩們總結(jié)出了很多行之有效的導(dǎo)游方法和技巧,優(yōu)秀導(dǎo)游人員還在通過實踐不斷予以補(bǔ)充、豐富,現(xiàn)擇要介紹八種導(dǎo)游方法。

(一)分段講解法。

對比較小的、次要的景點可采用平鋪直敘法進(jìn)行導(dǎo)游講解,但對規(guī)模大的重要景點就不能面面俱到、平鋪直敘地介紹,而應(yīng)采用分段講解的方法。

所謂”分段講解法”,就是將一處大景點分為前后銜接的若干部分來分段講解。

(二)突出重點法。

所謂”突出重點法”,就是在導(dǎo)游講解時避免面面俱到,而是突出某一方面的講解方法。

1.突出大景點中具有代表性的景觀,例去秦俑館游覽,要突出對一號坑和二號坑的講解。

2.突出景點的特征及與眾不同之處。

3.突出旅游者感興趣的內(nèi)容。

4.突出”……之最”

面對某一景點,導(dǎo)游人員可根據(jù)實際情況,介紹這是世界(中國、某省、某市、某地)最大(最長、最古老、最高,甚至可以說是最小)的……,因為這也是說景點的特征,很能引起旅游者的興致。

(三)觸景生情法。

”觸景生情法”就是見物生情、借題發(fā)揮的導(dǎo)游講解方法。觸景生情貴在發(fā)揮,要自然、正確、切題地發(fā)揮。

(四)虛實結(jié)合法。

虛實結(jié)合法就是在導(dǎo)游講解中將典故、傳說與景物介紹有機(jī)結(jié)合,即編織故事情節(jié)的導(dǎo)游手法。就是說,導(dǎo)游講解要故事化,以求產(chǎn)生藝術(shù)感染力,努力避免平淡的、枯燥乏味的、就事論事的講解方法。

(五)問答法。

問答法就是在導(dǎo)游講解時,導(dǎo)游人員向旅游者提問題或啟發(fā)他們提問題的導(dǎo)游方法。

問答法有多種形式,主要有:

1.自問自答法(為了吸引游客的注意力)。

2.我問客答法(誘導(dǎo)旅游者回答)。

3.客問我答法(滿足旅游者的好奇心)。

(六)制造懸念法。

導(dǎo)游人員在導(dǎo)游講解時提出令人感興趣的話題,但故意引而不發(fā),激起游客急于知道答案的欲望,使其產(chǎn)生懸念的方法即為制造懸念法,俗稱”吊胃口”、”賣關(guān)子”。

(七)類比法。

所謂”類比法”,就是以熟喻生,達(dá)到類比旁通效果導(dǎo)游手法。

1.同類相似類比。

將相似的兩物進(jìn)行比較,便于旅游者理解并使其產(chǎn)生親切感。

2.同類相異類比。

將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價值等方面的不同。

3.時代之比。

可將處于同一時期的不同國家的帝王作類比,也可將年號、帝號紀(jì)年轉(zhuǎn)換為公元紀(jì)年。

(八)畫龍點睛法。

用凝煉的詞句概括所游覽景點的獨特之處,并給旅游者留下突出印象的導(dǎo)游手法稱為”畫龍點睛法”。

旅游團(tuán)游覽西安后,導(dǎo)游人員可用早(歷史年代早)、長(建都時間長)、全(文物門類全)、高(藝術(shù)水平高)、大(氣勢規(guī)模大)這五個字來總結(jié)陜西文化的基本特征。

除上述八種導(dǎo)游方法外,我國的導(dǎo)游人員還總結(jié)出簡述法、詳述法、引而不發(fā)法、引人入勝法、由此及彼法、聯(lián)想法等,這里不再一一介紹。導(dǎo)游方法很多,然而,在具體工作中,各種導(dǎo)游方法和技巧不是孤立的,而是相互滲透、相互依存、互相聯(lián)系的。導(dǎo)游人員在學(xué)習(xí)眾家之長的同時,必須結(jié)合自己的特點融會貫通,在實踐中形成自己的導(dǎo)游風(fēng)格和導(dǎo)游方法,并視具體的時空條件和對象,靈活、熟練地運用,這樣,才能獲得不同凡響的導(dǎo)游效果。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇十

招商就業(yè)工作是一項重要的工作,旨在為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會,同時幫助企業(yè)找到合適的人才。作為一個招商就業(yè)工作人員,我已經(jīng)從事這項工作多年。在過去的幾年中,我積累了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中,我想分享一些我在招商就業(yè)工作中學(xué)到的心得和體會。

第二段:追求協(xié)作。

招商就業(yè)工作需要與畢業(yè)生、企業(yè)和社會資源密切協(xié)作。我相信只有我們彼此協(xié)作,才能在招商就業(yè)方面取得成功。在與畢業(yè)生合作時,我們應(yīng)該尊重并關(guān)心他們的需求和問題,并積極提供解決方案。與企業(yè)合作時,我們應(yīng)該與他們建立良好的合作伙伴關(guān)系,理解他們的需求,同時也為他們提供便利。只有這樣,我們才能為企業(yè)和畢業(yè)生提供最佳的服務(wù)。

第三段:追求創(chuàng)新。

在招商就業(yè)工作中,我們需要不斷尋找新的方法和渠道來促進(jìn)就業(yè)和企業(yè)發(fā)展。這意味著我們需要具備創(chuàng)新精神和開拓視野。例如,我們可以嘗試?yán)蒙缃幻襟w、專業(yè)招聘網(wǎng)站、校園宣傳和招聘會等多種渠道來尋找就業(yè)機(jī)會,同時也需要緊跟時代和市場趨勢,推動企業(yè)發(fā)展,為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。

第四段:追求專業(yè)。

作為招商就業(yè)工作人員,我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能。我們需要了解市場需求和就業(yè)趨勢,掌握招聘規(guī)則和流程,并能夠?qū)Ξ厴I(yè)生和企業(yè)提供專業(yè)咨詢和服務(wù)。只有具備專業(yè)知識和技能,并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德與規(guī)范,才能為畢業(yè)生和企業(yè)提供質(zhì)量高、可靠的服務(wù)。

第五段:追求效率。

招商就業(yè)工作需要高效率的執(zhí)行能力。我們需要對招聘流程進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化,并明確各個環(huán)節(jié)的職責(zé)和時間節(jié)點。只有這樣,我們才能高效、準(zhǔn)確地完成工作,提高服務(wù)質(zhì)量和效率。此外,我們也需要在日常工作中時刻關(guān)注效率,發(fā)現(xiàn)優(yōu)化工作方式及流程的可能性,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

結(jié)語:

在招商就業(yè)工作中,我們需要追求協(xié)作、創(chuàng)新、專業(yè)和效率。不斷提高我們的工作能力和素質(zhì),才能為畢業(yè)生和企業(yè)提供更好的服務(wù)和支持。我們相信,隨著我們的不懈努力,我們能夠更好地發(fā)展招商就業(yè)工作,創(chuàng)造更加美好的明天。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇十一

近年來,促進(jìn)就業(yè)一直是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要任務(wù)。作為負(fù)責(zé)推進(jìn)就業(yè)工作的一員,并且在這個領(lǐng)域有一定經(jīng)驗的我,深感這項工作的關(guān)鍵性和挑戰(zhàn)性。在長期的實踐中,我積累了一些心得體會,現(xiàn)將其總結(jié)如下。

首先,我認(rèn)為就業(yè)工作的核心是提供更多的崗位。沒有崗位,再多的就業(yè)政策和扶持措施都是空談。因此,我們要加大對企業(yè)的扶持力度,鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。政府可以提供稅收減免、貸款優(yōu)惠等支持措施,幫助企業(yè)減輕負(fù)擔(dān),解決招聘困難。同時,要積極開展培訓(xùn)和技能提升,提高勞動者的綜合素質(zhì),為企業(yè)提供更加適用的人才資源。

其次,我們要注重發(fā)揮有效的中介機(jī)構(gòu)作用。中介機(jī)構(gòu)在就業(yè)工作中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用,通過信息對接、人才推薦等方式,為求職者和企業(yè)搭建起相互聯(lián)系的平臺。在這個過程中,要加強(qiáng)對中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,大力推動行業(yè)的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。只有如此,才能保證中介機(jī)構(gòu)更好地為就業(yè)者和用人單位提供高質(zhì)量的服務(wù),促進(jìn)就業(yè)市場的平穩(wěn)運行。

第三,我們要加強(qiáng)對青年就業(yè)的關(guān)注和支持。青年人是國家的未來和希望,也是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍。當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)壓力依然較大,我們應(yīng)該加大高校畢業(yè)生就業(yè)工作的力度,開展更加有針對性的政策措施。一方面,要加強(qiáng)對畢業(yè)生的培訓(xùn),提高他們的就業(yè)競爭力;另一方面,要加強(qiáng)與用人單位的對接,了解市場需求,為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。

第四,我們要注重推動就業(yè)工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種重要途徑和方式,可以有效地促進(jìn)就業(yè)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此,我們要優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù),減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,鼓勵更多的人選擇創(chuàng)業(yè)就業(yè)。同時,要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn),提高創(chuàng)業(yè)者的管理能力和創(chuàng)新意識,助力他們成功創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。

最后,我們要加強(qiáng)對特定群體就業(yè)的幫扶工作。特定群體包括殘疾人、農(nóng)民工、退役軍人等。這些群體往往面臨著更多的就業(yè)難題和就業(yè)歧視,需要我們給予更多的關(guān)心和扶持。政府可以制定相關(guān)的就業(yè)政策和措施,提供更多的崗位和就業(yè)機(jī)會;社會各界也要加大對特殊群體的幫助和支持,為他們提供一個更加平等、公正的就業(yè)環(huán)境。

總之,促進(jìn)就業(yè)是一項重大的政治任務(wù)和社會責(zé)任,需要各級政府、企事業(yè)單位和全社會的積極參與和共同努力。通過提供更多的崗位、加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)工作、支持青年就業(yè)、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、幫扶特定群體等多方面的努力,我們相信就業(yè)工作將取得更加積極和有效的成果,為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇十二

就業(yè)工作是每個人都必須面對的問題。無論是大學(xué)畢業(yè)生還是職場新人,就業(yè)都是他們最關(guān)心的話題之一。在就業(yè)工作的過程中,面對復(fù)雜多變的環(huán)境和挑戰(zhàn),如何適應(yīng)和應(yīng)對這些變化是一項必要的技能。在這篇文章中,我將分享我在就業(yè)工作中的心得體會,以期對大家有所啟示。

第二段:工作前的準(zhǔn)備。

在踏入職場之前,我們需要做好多方面的準(zhǔn)備工作。首先是對自己的定位和規(guī)劃,了解自己的優(yōu)勢和不足,找準(zhǔn)自己的位置。同時,要積累相關(guān)的知識和技能,不斷充實自己。另外,在選擇工作時,不能只看待薪資和福利,還需要考慮公司的文化和價值觀是否與自己相符。這些準(zhǔn)備工作可以幫助我們更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn),做好工作。

進(jìn)入職場后,面對各種工作任務(wù)和挑戰(zhàn),我們需要不斷實踐和學(xué)習(xí)。在工作中,我們要保持積極進(jìn)取的態(tài)度,主動承擔(dān)任務(wù),勇于嘗試。同時,要保持良好的溝通和協(xié)作能力,與同事建立良好的工作關(guān)系。此外,我們還要不斷完善自己的專業(yè)技能,提升自己的競爭力。

第四段:工作中的心態(tài)調(diào)適。

在工作中,往往會遇到各種挫折和困難。面對這些問題,我們不能過于沮喪和失落,而是要保持一顆平靜的心態(tài),積極面對,尋找解決辦法。此外,我們也需要學(xué)會放松自己,保持身心健康,協(xié)調(diào)工作與生活的平衡。

第五段:工作中的收獲與總結(jié)。

通過一段時間的實踐和學(xué)習(xí),我們會收獲很多。在工作中,我們積累了更多的經(jīng)驗和技能,也有了更多的朋友和社交資源。同時,在解決問題和改善工作中,我們也更深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。因此,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己,更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)論。

在就業(yè)工作中,我們需要做好各個方面的準(zhǔn)備工作,保持積極進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)會應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)和問題。同時,也要保持良好的心態(tài)和身心健康,為未來的發(fā)展打下更扎實的基礎(chǔ)。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇十三

在求職和就業(yè)的過程中,每個人都會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。我們需要面對的問題包括:如何找到合適的工作?如何應(yīng)對工作中的壓力?如何持久地保持工作動力?在這篇文章里,我將分享我在就業(yè)工作中的心得和體會。

第二段:尋找工作的經(jīng)驗。

在找工作的過程中,我意識到必須保持積極樂觀的態(tài)度和高昂的士氣。我努力地調(diào)整自己的思維方式,將困難視為機(jī)遇,不斷地學(xué)習(xí)和探索新的領(lǐng)域。我還拓寬了尋找工作的渠道,利用社交媒體和招聘網(wǎng)站等新技術(shù)和新方式增加了自己的曝光,最終找到了心儀的工作。

第三段:應(yīng)對工作中的壓力。

在工作中遇到挑戰(zhàn)和壓力是不可避免的。我明白,對抗壓力的最好方法就是適當(dāng)?shù)胤潘勺约骸N易裱?guī)律的作息,不斷地鍛煉自己的身體和心理素質(zhì)。我還學(xué)會了積極地溝通和處理工作中的矛盾和沖突,這讓我在工作中擁有更多的支持和信任。

第四段:如何持久地保持工作動力。

保持工作的動力也是一個不容易的問題。我嘗試建立一種健康的工作生活平衡,讓工作和生活中的其他重要事項能夠有序地協(xié)調(diào)。我還不斷地尋找提高自己工作質(zhì)量和效率的方法,包括繼續(xù)深造和學(xué)習(xí),參加專業(yè)講座和研討會等。

第五段:總結(jié)和展望。

回顧自己的求職和就業(yè)過程,我體會到了“努力不一定有回報,但不努力一定沒有未來”的道理。我也認(rèn)為,只有經(jīng)歷過一段艱難的就業(yè)旅程,才會學(xué)會獨立自主地思考、做決策,并最終走向成功。在未來的職業(yè)生涯中,我將更加努力地追求成功,為自己的事業(yè)和人生創(chuàng)造一個更加美好的未來。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇十四

作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。

大學(xué)生求職,實際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個方面:

第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說,自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,個人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時,眼界還要放寬些,不宜局限于某個行業(yè)或某個單位,以增加成功機(jī)率。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯綜復(fù)雜,但對大學(xué)生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會”:一是會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚長避短,重點突出,簡明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會說話,面對聘用單位的人員說話時,能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪些改回避、簡談,說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。

因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中,最重要的有兩項:一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時機(jī),防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū):誤區(qū)一:自我期望值過高。誤區(qū)二:過多的物質(zhì)要求。誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四:追求熱門職業(yè)。大千社會,無奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。

就業(yè)工作心得體會總結(jié)篇十五

就業(yè)工作是每個人都要經(jīng)歷的一道門檻。無論是初入社會的年輕人,還是職場老手,都需要經(jīng)歷不同的的就業(yè)過程。我的就業(yè)之路也是充滿了挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。在這篇文章中,我將分享自己的就業(yè)心得體會,希望能給正在尋找工作的朋友提供一些參考和啟示。

第二段:就業(yè)前的準(zhǔn)備工作。

在找工作前,我們首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。這不僅包括完善的個人簡歷,還包括對自己未來職業(yè)目標(biāo)的明確認(rèn)識和規(guī)劃。在準(zhǔn)備簡歷時,我們應(yīng)該清晰地描述自己的教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長。同時,需要注意簡歷的排版和格式,以便讓面試官一目了然。在職業(yè)規(guī)劃方面,我們需要考慮自己的興趣、專業(yè)知識和職場發(fā)展方向等因素,確定自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展計劃。

第三段:面試技巧。

面試是找工作的重要環(huán)節(jié),我們需要掌握一些面試技巧,才能讓自己更有競爭力。首先,我們需要對目標(biāo)公司進(jìn)行充分了解,包括公司的發(fā)展歷程、市場地位、產(chǎn)品特點等。此外,我們還需要練習(xí)自我介紹,突出自己的優(yōu)勢和特長。在面試過程中,注意細(xì)節(jié),比如姿勢、語言表達(dá)等,盡可能展現(xiàn)我們的優(yōu)秀品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。最后,面試結(jié)束后及時跟進(jìn),表達(dá)自己的興趣和熱情,加強(qiáng)與招聘方的溝通和交流。

第四段:就業(yè)后的工作認(rèn)真。

找到工作后,我們需要認(rèn)真對待新工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。在新的工作環(huán)境中,我們可能需要適應(yīng)新的工作方式、業(yè)務(wù)流程和溝通方式。在此過程中,我們要保持積極的態(tài)度,勇于嘗試和挑戰(zhàn),不斷提升自己的能力和專業(yè)技能。此外,在日常工作中,我們還需要注重細(xì)節(jié),尤其是對待客戶和同事,時刻保持良好的職業(yè)操守和行為習(xí)慣。

第五段:總結(jié)回顧。

就業(yè)過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長。通過自己的經(jīng)驗,我深刻認(rèn)識到準(zhǔn)備、面試、工作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性。在整個就業(yè)過程中,我們需要始終保持積極、樂觀的態(tài)度,勇于嘗試和反思,抓住機(jī)遇,不斷提高自己的水平和競爭力。希望我的經(jīng)驗分享能為尋找工作的年輕人提供一些參考和啟示。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/10477074.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔