小班學期工作計劃(專業(yè)13篇)

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小班學期工作計劃(專業(yè)13篇)
時間:2023-11-11 00:39:10     小編:FS文字使者

計劃是規(guī)劃未來并制定行動方案的關鍵步驟。在計劃中要有明確的里程碑和可衡量的目標,以便衡量進展和成果。一起來看看這些計劃范文,或許能夠給我們提供一些新的思路和方法。

小班學期工作計劃篇一

本學期的教學內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內(nèi)容。

(一)目的:

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系,感知數(shù)學的重要性。

2.發(fā)展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系,并與同伴、教師、家長交流。

5.鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學的實用性。

(二)要求:

1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

4、了解方位,掌握里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

四、教學方法與措施:

1.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上:由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。因此,就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,思考是否有必要加以豐富和補充,教學時要減少講解和集體教學活動,增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

2.重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學教育應該以問題為中心,根據(jù)問題情境設置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導幼兒尋找解決問題的方法。

3.重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設:幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的,口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習及游戲等,引導幼兒學習數(shù)概念及相關的知識與技能以外,還應創(chuàng)設適宜的環(huán)境,如設置數(shù)學活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關數(shù)學學習的墻飾、掛件,張貼有關數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學習。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學:設計各種活動,提供不同的選擇的機會,以滿足不同兒童的各種需要。

6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學:只有在幼兒參與

小班學期工作計劃篇二

這學期,我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學期班級情況的同時,通過研究和商量,認真制定出本學期的工作計劃、具體如下:

(一)環(huán)境創(chuàng)設。

(二)保教工作。

1、良好性格的培養(yǎng)。

2、常規(guī)要求:

家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作、

2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡短的語句表達自己的意愿、

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,玩簡單的樂器,模仿簡單的動作、

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征、

本學期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要。

1、幼兒園、班級環(huán)境布置、

2、召開新生家長會,做好新生接待工作、

3、家訪、

1、讓幼兒盡快熟悉、適應幼兒園生活,喜歡上幼兒園、

2、編排早操、

3、完成全面家訪、

1、參加全園匯操、

2、家長學校講座、

3、組織幼兒秋游、

4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學習常規(guī)、

1、家長開放日、

2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學習常規(guī)、

1、參加園內(nèi)的"迎新年"活動、

2、園"創(chuàng)設寬松環(huán)境,多功能開展美術活動"教育研討、

3、年段美術課研討、

1、班級總結(jié)、專題總結(jié)、

2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊、

3、班級財產(chǎn)清點、

小班學期工作計劃篇三

本學期的教學內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內(nèi)容。

(一)目的:

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系,感知數(shù)學的重要性。

2.發(fā)展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系,并與同伴、教師、家長交流。

5.鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學的實用性。

(二)要求:

1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

4、了解方位,掌握里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

四、教學方法與措施:

1.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上:由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。因此,就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,思考是否有必要加以豐富和補充,教學時要減少講解和集體教學活動,增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

2.重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學教育應該以問題為中心,根據(jù)問題情境設置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導幼兒尋找解決問題的方法。

3.重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設:幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的,口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習及游戲等,引導幼兒學習數(shù)概念及相關的知識與技能以外,還應創(chuàng)設適宜的環(huán)境,如設置數(shù)學活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關數(shù)學學習的墻飾、掛件,張貼有關數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學習。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學:設計各種活動,提供不同的選擇的機會,以滿足不同兒童的各種需要。

6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學:只有在幼兒參與。

新學期小班開學寄語。

小班學期工作計劃篇四

本班現(xiàn)有幼兒30名,男孩子14名,女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,且年齡偏小的幼兒也占五分之二,生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學期的工作重點。本班家長學歷大專以上的占48﹪,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,本學期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,做好班級各項工作。

以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向,從孩子的興趣出發(fā),以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子?!?/p>

(一)生活常規(guī)管理。

1、做好保育工作。

由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位。

(1)做好服藥記錄工作。

(2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

(3)注意戶外活動幼兒出汗情況,以及季節(jié)變化做。

好衣物增減工作。

(4)注意體弱兒的身體狀況。

2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)。

(1)培養(yǎng)良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼。

兒自己的事情自己做。如,學習穿脫簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等。

(2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習聽信號、命令完成相應的動作與任務。

(二)教育教學工作管理。

1、語言領域的管理與建設。

通過上學期我班開展的“親子共讀”課題,我班幼兒閱讀興趣提高,一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強語言領域的管理與建設,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學習能力。

(1)發(fā)展目標:

1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按。

語言調(diào)節(jié)自身行為。

2)能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。

3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

4)能較安靜地聽錄音機講故事,了解故事內(nèi)容。

(2)具體措施:

1)創(chuàng)設語言角,定期更換內(nèi)容、材料,觀察了解幼。

兒的情況。

2)嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶,進行人機對話,教師觀察、記錄,及時調(diào)整、更換。

3)請家長鼓勵幼兒講故事,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。

4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。

2、區(qū)域活動的建設與管理。

(1)發(fā)展目標:

幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動,發(fā)展各種能力。

(2)具體措施:

1)適時更換區(qū)域材料,從幼兒的實際需要出發(fā)隨時。

更改區(qū)域。

2)引導幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,學會自主學習。

(三)家長工作管理。

1、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋。

幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,真實反饋幼兒情況、教師的建議,及時回答家長的疑問。

3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況,組織家長開展以紙條形式的每月話題,最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。

4、創(chuàng)設兩箱,留言箱與反饋箱。

(四)個別教育工作建設。

1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。

2、多關注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

3、取得家長的配合,家園共同做好幾個規(guī)則意識較差,自控能力較差幼兒的工作。

1、穩(wěn)定幼兒情緒。

2、教室環(huán)境創(chuàng)設。

3、家長委員改選。

1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比。

2、班級區(qū)域游戲觀摩。

1、家長學校上課。

2、幼兒秋游活動。

1、課題資料匯編展示活動。

2、迎新年家園活動。

一月:結(jié)束工作。

新學期小班開學寄語。

小班學期工作計劃篇五

本學期我班共有幼兒28名,其中男孩14名,女孩14名,多數(shù)為獨生子女,在家里有爸媽的寵愛,有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺更多的溺愛,因此,多自我為中心,對成人的依賴性很強,同時,因為他們來自不同的家庭,家長對孩子的教育方式各不相同。生活習慣各不相同。因此各方面存在著很大差異。在和幼兒的接觸和家長的交談中,我們了解到班里幼兒以下幾方面的問題:

1、大部分幼兒的情緒較穩(wěn)定,經(jīng)過一周左右基本適應了幼兒園的生活,個別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重,來園時情緒很激動,還有個別幼兒適應新環(huán)境較慢,時而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。

2、幼兒的自理能力一般,多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服、鞋子,但是穿衣服能力需培養(yǎng),鞋子經(jīng)常會出現(xiàn)穿反情況;尿褲子的現(xiàn)象也時有發(fā)生;多數(shù)幼兒能夠獨自進餐,但是習慣不好,用手和勺子一起往嘴里送飯,出現(xiàn)桌面、地面很臟情況,而且幼兒有挑食現(xiàn)象等。

3、大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,個別幼兒性格較內(nèi)向,不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上;個別幼兒個性很強,形成了很多壞習慣,攻擊性行為較多;還有個別幼兒自我控制力較差,不聽老師的指令,行為隨意。

因此,為了使這些孩子們盡快情緒穩(wěn)定,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、生活活動:

(1)幼兒情緒穩(wěn)定、愉快,能夠高高興興的上幼兒園,基本上能適應幼兒園的集體生活。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。通過教師講解及監(jiān)督檢查、主題活動、游戲活動對幼兒進行生活習慣及自理能力的培養(yǎng),及時的給予幼兒表揚、鼓勵,有初步的生活習慣和生活自理能力。

2、教育教學活動:

(1)激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣,鼓勵幼兒在集體面前敢于表達自己的想法,培養(yǎng)幼兒良好行為的習慣。

(2)在主題探究活動中,從幼兒的興趣入手,引導幼兒主動學習,從而獲得各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

(3)組織形式多種的數(shù)學活動,激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。

(4)在攀登英語教學中,鼓勵幼兒敢于說英語,激發(fā)幼兒參加英語活動的興趣。

3、激發(fā)幼兒對參加戶外活動的興趣,體驗運動的樂趣。

4、開展活動區(qū)活動,引導幼兒參與活動,激發(fā)幼兒活動的興趣?;顒訒r,教師加強對孩子的觀察與指導,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、安全工作:在日常生活中,通過主題教學活動、談話活動、游戲活動及參觀、演習等多種形式對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護意識,同時,做好其他各方面的安全工作。

6、環(huán)境創(chuàng)設:結(jié)合主題內(nèi)容、近期發(fā)展目標、幼兒的興趣點,創(chuàng)設環(huán)境,鼓勵幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設中的快樂,激發(fā)孩子進行環(huán)境創(chuàng)設的愿望。

7、家長工作:通過飛信、博客、家長會、便條、電話等多種形式,與家長進行有效的溝通、交流。同時,挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、信息、書籍等資源的搜集,做好家園共育工作。

(一)班級管理工作:

本班三位老師團結(jié)協(xié)助,相互督促,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在做好本職工作的基礎上,認真完成班級及幼兒園的各項工作。

措施:

1、學習《綱要》《幼兒園規(guī)章制度》等法規(guī)及數(shù)學、奧爾夫音樂、戲劇及攀登英語的有關理論知識,參加園內(nèi)教研活動、園本培訓及繼續(xù)教育等理論學習,不斷提高自身的理論水平。

2、定期召開班務會,總結(jié)日常生活中的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,并做好記錄。

3、認真制定好學期、月、周、日計劃,嚴格按計劃開展各項活動,幼兒一日活動組織要科學合理,動靜交替。

4、每月認填寫家園聯(lián)系本,針對每個幼兒的具體情況進行分析,讓家長了解孩子的情況,以便有針對性的對幼兒進行指導。

5、保教結(jié)合,認真制定一日作息制度及衛(wèi)生制度,嚴格執(zhí)行,做好疾病預防工作,提高幼兒的身體素質(zhì)。

6、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約。

(二)安全工作。

1、引導幼兒學習生活常規(guī)。如:自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、在排隊走路時,引導幼兒不推不擠小朋友,有序走路。

3、引導幼兒不遠離成人,不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。

4、告訴幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

6、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里,不用臟手揉眼。

7、引導幼兒在遇到危險時知道躲避,會呼喊求救。

8、有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己;

9、嚴格各項安全制度,確保幼兒安全。

10、水、電的正確使用。

措施:

1、觀看視頻、圖片,組織主題活動、游戲活動等,對幼兒進行安全常識的介紹。

2、建立家長接送卡制度。認真落實確保不接錯孩子、不丟失幼兒。

3、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止不安全事故的發(fā)生。

4、嚴格晨檢制度,避免孩子帶危險物品入園;并做好午睡前的檢查工作,避免孩子含飯、帶物品玩具進入臥室,帶來安全隱患。

5、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,認真填寫消毒記錄,及時清點人數(shù)和物品。

7、各項活動前提好要求、活動中認真觀察,避免不安全事故的發(fā)生。

8、隨時檢查環(huán)境中的破損物品,及時消除各種事故隱患。

9、每天離園檢查水電是否斷掉,門窗是否管好。

10、與家長密切配合,在日常生活中對幼兒進行安全教育。

11、組織安全演習活動。

(三)保教工作。

生活活動:

1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能適應集體生活。

2、認識自己物品的標記。

3、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

4、糾正不良的睡眠習慣。

5、初步學會穿脫寬松的衣褲。

6、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

7、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

8、根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小主動增減衣服。

9、學習正確的一日生活常規(guī),在老師的提醒下遵守規(guī)則。

措施:

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育,給個別幼兒更多的關愛。

5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、多用積極性的語言,采用鼓勵、表揚及獎勵的方式,促進幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

7、家園教育一致,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

社會活動:

1、喜歡上幼兒園,情緒穩(wěn)定,能夠適應集體生活。

2、愛老師、愛父母,喜歡自己的家和幼兒園。

3、游戲時能遵守日常生活規(guī)則,學習并嘗試使用日常禮貌用語。

4、愿意自己的事情自己做,愿意把自己的意愿告訴別人。

5、知道自己的姓名、性別,年齡,知道父母的姓名。

6、上可能集中注意力5分鐘左右,游戲進行同一內(nèi)容5——10分鐘。

7、不爭搶獨占玩具,與小朋友共享玩具,發(fā)生矛盾,能聽從老師的勸說。

措施:

1、在幼兒的一日生活中的滲透教育。

2、通過社會教學活動,讓幼兒學習有關的社會常識。

3、在主題活動、社會實踐活動,對幼兒進行社會常識的教育。

4、在活動區(qū)活動中,引導幼兒使用禮貌用語,敢于表達。

科學活動:

1、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣,學著用各種感官感知周圍的事物,感知其明顯特征。

2、喜歡幾種常見水果,感知秋、冬季節(jié)的明顯特征。

3、認識常見的小動物,初步了解他們的特征及生活習性。

4、能手口一致的點數(shù)1—5,認識基本圖形,能說出名稱,能以自身為中心,區(qū)別上下、前后,理解分辨白天、黑夜時間概念。

5、在成人指導下能按大小、顏色分類。

措施:

1、在集體教學活動中,引導幼兒學習有關的自然和數(shù)學科學。

2、結(jié)合有關季節(jié)的主題活動,引導幼兒感受季節(jié)的變化,豐富幼兒有關的的科學常識。

3、在活動區(qū)中,引導幼兒感知數(shù)的變化,圖形的特征等有關數(shù)學知識。戲劇活動。

目標:

1、引導幼兒學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

2、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

3、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望,樂意與人交談。

4、喜歡聽故事、看圖書,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

5、能說出與周圍人、事物有關的名詞、動詞、形容詞。

6、能聽懂簡短故事主要情節(jié)并回答老師的簡單問題。

措施:

1、創(chuàng)設適合小班幼兒年齡的語言環(huán)境,鼓勵幼兒敢于表達自己的想法。

2、通過語言教學活動,引導幼兒學會簡單的兒歌,喜歡聽故事,初步理解故事的主要內(nèi)容。

3、新年戲劇展示活動。

4、語言區(qū)為幼兒提供圖書,引導幼兒喜歡看圖書,知道看書的正確方法。

藝術活動:

1、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

2、引導幼兒學習在畫面的中心位置安排主要形象,并把它畫大些。

4、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

5、引導幼兒體驗折紙的樂趣,學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

6、鼓勵幼兒積極參與音樂活動,在活動中感受到快樂和滿足。

7、熟悉歌曲旋律,能夠根據(jù)音樂做簡單的模仿動作。

8、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音大膽的'演唱,不喊唱。

9、嘗試利用打擊樂器為歌曲伴奏,具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力。

10、感受音樂的圓滑和斷奏,認識線和間。

措施:

1、采取多種有效策略組織美術活動,激發(fā)幼兒進行美術創(chuàng)作的興趣。

2、合理組織好奧爾夫音樂活動,適時組織開放活動。

3、隨時調(diào)整班內(nèi)環(huán)境,組織幼兒更換樓道環(huán)境。

4、每月將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

5、積極參加美術教研活動和奧爾夫教研活動。

6、開展新年聯(lián)歡活動。

攀登英語:

1、創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習慣。

2、情境性英語教學力求生動、有趣。

3、日常生活英語滲透系統(tǒng)化。

4、保證每天xx分鐘的英語視聽時間。

5、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

措施:

1、創(chuàng)設英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

區(qū)域活動:

1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

措施:

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動,及時為幼兒提供、補充需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

5、教師在適當?shù)臅r候,以游戲的角色參與幼兒的游戲。

6、活動前要給幼兒提要求,活動中有教師的參與指導,活動后要有評價。

戶外活動:

1、進行簡單的隊列練習,學習模仿操和器具操。

2、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

3、在老師的鼓勵下愿意參加體育活動,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

4、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

5、會玩中型運動器具。

措施:

1、每天保證兩個半小時的戶外活動時間。

2、按時進行早鍛煉及課間操。

3、組織各種形式的體育游戲、活動,鍛煉幼兒的走、跑、跳、攀、爬、平衡等能力。

4、制作并提供多種運動小器具(沙包、毽子、罐子、球等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

5、合理利用戶外中型玩具,有針對性的鼓勵幼兒進行鍛煉運動,體驗玩各種戶外玩具的快樂。

6、組織秋季親子運動會,提高幼兒及家長參加體育運動的意識。

(四)、家長工作。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本班家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度。

3、鼓勵家長參與我們的教學活動、親子活動、開放活動等,并能夠提出自己的看法,以促進我們對活動的改進,同時促進家長對我們工作的了解,增強自身的育兒方法及經(jīng)驗。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,鼓勵家長參與班級的網(wǎng)絡交流。

5、鼓勵家長結(jié)合班上的主題等活動做好資料、圖片的搜集工作。

措施:

1、定期召開家長會,向家長公布上月情況及下月計劃、有關的教育理念及有關的問題,及時做好溝通、交流工作。

2、定期組織班級親子活動、開放活動。

3、創(chuàng)設“家長園地”專欄,向家長公布月計劃、周計劃、主題活動、網(wǎng)絡圖及科學的育兒知識等。

4、利用電話或離園時間,與家長的個別交流,針對幼兒的個別情況,共同商討出教育措施。

5、通過飛信、博客與家長進一步溝通,及時公布我們的活動情況,討論有關育兒經(jīng)驗,使家長及時了解我們的情況,能夠參與我們的教育。

1、做好班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。

2、做好新生入園的準備工作。

3、做好與家長的聯(lián)系方式——飛信、博客工作。

4、做好入園前的幼兒調(diào)查工作,為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎。

1、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應幼兒園的生活。

2、開展主題活動《高高興興來園》,要求家長協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“高高興興來園”。

3、引導幼兒學習生活常規(guī)及初步的活動常規(guī)。

4、理由照片形式向家長及時傳遞幼兒在園生活。

5、根據(jù)班條件開展活動區(qū)并確立兩個特色區(qū)域。

1、開展班特色區(qū)域展示活動。

2、和幼兒一起布置主題活動墻。

3、重點培養(yǎng)洗手及擦手的常規(guī)。

4、老師與家長共同培養(yǎng)幼兒獨立穿脫外衣的能力。

5、做好親子運動會的準備,組織、總結(jié)活動。

1、鼓勵幼兒積極參加冬季早鍛煉活動。

2、積極參與社會活動評優(yōu)活動及活動去游戲評比活動。

3、和幼兒一起布置主題活動墻。

4、培養(yǎng)幼兒掖褲子的能力。

5、開展親子制作活動。

1、做好親子新年聯(lián)歡的準備及組織、總結(jié)活動。

2、做好師德調(diào)查問卷活動。

3、培養(yǎng)幼兒獨立穿外衣的能力。

做好學期結(jié)束工作,完成各類總結(jié),填寫好幼兒的評語。

小班學期工作計劃篇六

一、指導思想:

深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務水平,結(jié)合本園及小班幼兒的'實際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

本學期小班年級組共有4個班,其中小小班1個,小班3個。通過上個學期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進步,得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導方針,結(jié)合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。

二、工作目標:

(一)應把安全工作放在首位,抓實抓好。

(二)抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。

(三)開展豐富多彩的活動,進行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。

三、具體措施:

(一)教育教學工作。

1、針對本學期的園務計劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。

2、實行教學資源共享。利用網(wǎng)絡硬盤的功能,實現(xiàn)年級組集體備課,節(jié)約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務能力。

小班學期工作計劃篇七

本班有學生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過跟家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育跟培養(yǎng)他們。

1、思想品德教育。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。

(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動(二月);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣(三、四月);

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師跟長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。

2、衛(wèi)生習慣。

(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(二、三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。

3、美育方面:

美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品跟樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

4、智育方面:

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求跟愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述跟朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例跟指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育。

2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力跟思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對周圍事物的認識。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

5、加強與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。

6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機會,經(jīng)常與家長交換意見跟了解情況。

7、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務滿意度。

1、做好開學的各項準備工作。

2、制定各項計劃,出刊家長園地。

3、幼兒體育活動比賽。

1、進行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結(jié)合“三八”節(jié),收集每個小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

1、結(jié)合清明節(jié),通過講故事,看錄像等形式進行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

2、開展“找春天”活動,組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化,了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛,互相幫助。

1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。

2、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務能力。

3、初步學習獨立地進行各項活動,不要成人過多的幫助。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

1、開展慶“六一”活動,讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動,激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

小班學期工作計劃篇八

我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時,由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此,本學期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎上,依據(jù)《綱要》、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,全面實施新課程,讓幼兒主動、自主地學習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學習習慣,從而使幼兒健康、快樂的成長。

1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣,使幼兒積累一些安全常識,學習保護自己,逐步適應集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂。

2、初步學會使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流。

3、學習和初步掌握一些簡單的基本動作,對運動有初步的興趣。

4、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,利用自然材料在老師的引導下,初步嘗試探索活動。

5、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

1、較好地適應幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡幼兒園。

2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜,學習正確洗手,穿衣服、如廁,愿意做力所能及的事。

3、初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī)。

4、知道說話、待人接物要有禮貌,不說粗話、臟話,會說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處,體會與老師、同伴共處的快樂。

5、初步了解自己的身體,在老師的引導下,初步積累一些安全常識,學著保護自己。

6、愛護玩具和物品,學著收拾和整理。

1、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,使他們盡快適應幼兒園的集體生活。

2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,如:飯前便后手臟時要自覺洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等。

3、鼓勵幼兒堅持自己的事學著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯、穿鞋、午睡等。

4、利用接送時間,鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。

1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。

2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。

4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。

5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。

7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學著做簡單的模仿動作。

8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。

5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學活動。

1、在老師引導下,喜歡做模仿操和徒手操。

3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經(jīng)驗。

4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。

5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

1、通過學習新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排

活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。

1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。

3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。

4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。

1、為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。

2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。

3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。

4、各類游戲穿插進行。

5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況。

3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。

2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

3、召開家長會。

4、開展主題活動“小寶寶”的活動。

1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流

3、向家長開放半日活動。

4、生活自理能力學習:學穿衣服、褲子,學穿沒有鞋帶的鞋子。

5開展主題活動:我和我家

1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育

2、生活自理能力學習:學習扣紐扣

3、開展主題活動:蘋果和橘子、學本領

1、生活自理能力學習:學折衣褲、學拉拉鏈

2、開展拍球比賽

3、開展主題活動:小司機、過新年

1、開展主題活動:冬天不怕冷。

2、班級工作總結(jié)

小班學期工作計劃篇九

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼小xx班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興,這個學期我依舊擔任他們的班主任,陪伴他們一同成長。作為班主任教師,看到學生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰。

這個學期,我們班又有5名新成員的加入,為我們這個集體注入新的力量,因此,現(xiàn)在我們班就有xx名女生,25名男生,共計45人。

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

2、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:

寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);

課間操要“三要求”(快、靜、齊);

衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。

4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、加強學生的愛國主義的相關教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國。

相信在學部團隊的領導下,今年我們的小xx班會創(chuàng)造出更多的佳績。

小班學期工作計劃篇十

虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)。關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學的能力。

用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,學會遵守公共秩序。

本學期,我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

我對工作一定會盡心盡力,爭取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗,使自己的工作不斷趨于完美。

小班學期工作計劃篇十一

一、指導思想:

兒童是人類生存的起點,也是人類發(fā)展的未來,本學期的保健工作要根據(jù)《幼托機構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

二、工作目標:

1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責任事故,做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關、進貨關,嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

3、嚴格按照《武漢市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求,在市婦保所指導下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個新臺階。

4、落實衛(wèi)生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

三、主要工作及措施:

1、做好疾病防病工作,貫徹“預防為主”的方針。加強各種傳染病疾病預防工作,搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生。重視幼兒安全,加強安全教育。結(jié)合工作內(nèi)容向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識,科學地安排幼兒的生活,養(yǎng)成按時作息的習慣。

2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用自然因素,加強幼兒戶外體育鍛煉,保證每日2小時的戶外活動,使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。

3、做好營養(yǎng)工作。辦好幼兒伙食,保證供給幼兒食品的營養(yǎng),做到平衡膳食。每周按計劃制定,落實營養(yǎng)配餐,搞好伙食衛(wèi)生,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

4、每月組織保育員學習理論知識。如:保健知識、崗位責任制、衛(wèi)生消毒知識。

小班學期工作計劃篇十二

1.益智區(qū):投放大小不一的動物圖片,練習分類。

2.生活區(qū):學習拉拉練、扣紐扣。

3.構(gòu)建區(qū):提供中型玩具,讓幼兒練習壘高。

毛毛蟲。

吹泡泡。

螞蟻運豆豆。

小白兔采蘑菇。

小司機(看信號跑)。

繼續(xù)練習一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。

抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球。

重陽節(jié)、從頭忙到腳。

下雨了。

大拇哥。

handandfoot。

天天刷牙。

1、本周開展:娃娃家,涂涂畫畫,米奇商店的游戲。

2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。

室外游戲。

走平衡橋。

滑滑梯。

老狼老狼幾點了。

高人走矮人走。

傳彩球。

室內(nèi)游戲。

涂色活動。

快樂手工。

桌面游戲。

歌曲聯(lián)唱。

聽故事。

其他。

小班學期工作計劃篇十三

新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我們的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。

一、思想政治方面。

認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面。

由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面。

首先,在新的學期里,我要認真做好各項基本工作。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的?!彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?;顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

四、安全方面。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

五、家長方面。

家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。

家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

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