幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 00:41:21
幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排(熱門16篇)
時(shí)間:2023-11-11 00:41:21     小編:念青松

一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作的效率和質(zhì)量。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確自己的目標(biāo)和期望,以及達(dá)成這些目標(biāo)所需的時(shí)間和資源。以下是一些成功人士和專家分享的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和方法,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇一

1、請(qǐng)家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。

2、鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

1、家長開放日。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

1、親子制作。請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

3、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

一、班級(jí)情況分析。

本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來的,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個(gè)孩子。他們通過一年的幼兒園生活,,學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

二、本學(xué)期工作安排及要求:

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

九月份:1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào),讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具。

5、根據(jù)園里工作安排,召開新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)。

十月份:1、迎接國慶,在班里開展“我愛祖國”的主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。

2、全力以赴,迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

3、重陽節(jié)期間,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng),讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心愛護(hù)老人.。

4、開展家園互動(dòng)活動(dòng),與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,共同去體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

十一月份:1、精心組織開展園里安排的中班年級(jí)的“家長半日開放活動(dòng)”。

2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富區(qū)域環(huán)境。

3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,會(huì)自己洗臉,自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

十二月份:1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。

2、能積極參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,積極組織幼兒參與節(jié)目。

(一)語言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題,會(huì)運(yùn)用情景表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,圍繞主題進(jìn)行談話,能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(二)科學(xué):1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周圍自然界中的事物,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考能力,并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。

4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

社會(huì):1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。

(三)藝術(shù):(音樂)1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

(四)美術(shù):1、喜歡美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、認(rèn)識(shí)多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。

3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并著講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),感受創(chuàng)造美的快樂。

四、工作重點(diǎn):

1、保育工作:每天做好清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

2、教育教學(xué):繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對(duì)手工很有興趣,本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。

3、班級(jí)管理:認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。科學(xué)的管理好班級(jí)物品。

4、財(cái)產(chǎn)管理:及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記,教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)中的設(shè)備、設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞,時(shí)修理。

5、家長工作:做好家長工作,提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時(shí)完成“未出勤幼兒登記本”的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目,讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

6、游戲活動(dòng):從幼兒的興趣出發(fā),開創(chuàng)游戲內(nèi)容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

五、防電安全培訓(xùn)。

(一)電安全:發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)沉著迅速、簡明準(zhǔn)確地報(bào)警,基本要求是:

1話報(bào)警時(shí),要沉著冷靜地?fù)艽颉?19”火警電話;要講清楚起火地點(diǎn)及其所在區(qū)、街道、門牌號(hào)、什么新村、幾幢幾室,說明是什么東西著火,有無爆炸危險(xiǎn)物品等情況;要講清報(bào)警人的姓名、單位和所在的電話號(hào)碼;待對(duì)方說明可以掛斷電話時(shí),方可掛斷電話。

2報(bào)警后,要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車,并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng)。

(二)生與自救:

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,起火部位,著火物質(zhì),火勢(shì)大小,報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,派人到路口迎候消防車。

2、家中一旦起火,不要心慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中備垢簡易滅火器材,采取有效措施控制撲救火災(zāi)。

3、油鍋著火,不能潑水滅火,應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋,令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

4、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗欤挛锏任嫔w滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

5、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防角電或電器爆炸傷人。

6、救火時(shí)有要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流加速火勢(shì)蔓延。

7、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生,不要領(lǐng)戀財(cái)物。

8、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本,熟悉幾條逃生路線。

9、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,被褥等向安全出口方向沖出去。

10、穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

11、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬不要開門,以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

(三)水撲救的五種火災(zāi)。

1.電器發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救,因?yàn)樗团菽寄軐?dǎo)電。應(yīng)選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干沙土進(jìn)行撲救,而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離。

2.油鍋起火時(shí),千萬不能用水澆。因?yàn)樗龅綗嵊蜁?huì)形成“炸鍋”,使油火到處飛濺。撲救方法是,迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi),火就自動(dòng)熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上,使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇二

我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,他們有禮貌,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在團(tuán)體生活中,將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中,另外本班幼兒特別鮮明,活潑開朗,在活動(dòng)中主動(dòng),易理解新事物,可是他們自控本事較差,比較好動(dòng),,課上習(xí)慣也不好,這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長抓不解的工作。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學(xué),民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

健康方面。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3、在日常生活中堅(jiān)持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。

5、鞏固堅(jiān)持已構(gòu)成的良好生活習(xí)慣。

語言方面。

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

科學(xué)方面。

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面。

1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語,愛護(hù)用具,明白保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面。

能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

(一)班級(jí)管理。

1、定期召開班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位教師的所長,對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)儉用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心理解家長和同事提出的意見和提議。

(二)教育工作:

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),組織孩子一齊布置班級(jí)的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在簡便、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng):

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng):經(jīng)過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:經(jīng)過幫忙、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請(qǐng)家長跟教師說;為此,我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段,對(duì)有提高的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。

3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。

4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng):

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請(qǐng)家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),到達(dá)家園共育的效果。經(jīng)過對(duì)家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動(dòng)、進(jìn)取地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開展豐富多彩的體育活動(dòng):

首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每一天的戶外體育活動(dòng),保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

6、加強(qiáng)語言會(huì)話本事的培養(yǎng):

利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自己評(píng)價(jià),鍛煉孩子的會(huì)話本事。在各項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,多問多說。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng),適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,豐富詞匯。

7、供給多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事:

經(jīng)過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動(dòng)手本事。

8、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂活動(dòng)。

(三)保育工作。

1、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫忙幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,做到每一天一小掃,每周一大掃;物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

(四)家長工作。

重視開展家長的工作,經(jīng)過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1、根據(jù)幼兒的具體情景,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情景,取得家長的配合。

2、召開不定期小型家長會(huì),向家長匯報(bào)我們的工作情景及幼兒在園的情景,同時(shí)虛心聽取家長的意見和提議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,和家長一齊討論教育教學(xué)方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景,充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動(dòng),鼓勵(lì)家長參與我們的教育工作。

4、開展社區(qū)活動(dòng),讓家長參與活動(dòng),幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對(duì)自然的熱愛,建立初步的環(huán)保意識(shí)。

5、豐富“家教園地”的資料,使其更豐富多彩,更好地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教???,為家長供給最新的幼教資訊,并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。

總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇三

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),深入貫徹《綱要》精神,同課程改革緊密聯(lián)系,并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù)。以教育科研為切入口,在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的過程中不斷完善與發(fā)展,調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情,優(yōu)化整合教育資源,挖掘園本課題,引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長。

二、保教工作重點(diǎn)和措施:

(一)重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》、《規(guī)程》精神,以此為立足點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

2、明確教育理念。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性、重探究性、自主性、生成性的、重多元的、綜合的、開放的活動(dòng),在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,實(shí)施因材施教,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展,積極落實(shí)幼兒園的育人目標(biāo)。

3、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)本園實(shí)際,認(rèn)真抓好園本課程的開發(fā)和研究。

4、開展區(qū)角活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒交往、生存能力。

5、完善。

教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次多形式的帶教、評(píng)比交流研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外,每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日,進(jìn)行有目的討論和學(xué)習(xí),形成教研組——班組長——班組成員這樣一個(gè)擴(kuò)散式的絡(luò)。

6、本學(xué)期開展2次家園互動(dòng)教研活動(dòng),保證活動(dòng)實(shí)效性,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

7、本期我園承擔(dān)對(duì)虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)任務(wù)。

8、廣搭舞臺(tái),力爭(zhēng)機(jī)會(huì)為教師提供“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

9、各班認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃(班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等)。

(二)措施。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí),關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》活動(dòng),深入領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,并交流討論,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。抓師德建設(shè),把師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,對(duì)青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。通過青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的開展,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機(jī)會(huì),為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化。

發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體、提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。

(2)深入開展公開課活動(dòng)。

a、公開課教學(xué),一方面是要促進(jìn)教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的'教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

b、每位教師要認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、貫徹落實(shí)《綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

(1)繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),注重教育活動(dòng)的整合,課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,課程目標(biāo)突出“終身教育觀、知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀等”,課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的,課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。

(2)根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

活動(dòng)和舉辦家長會(huì)、家長學(xué)校授課活動(dòng)。

四、教研活動(dòng)安排:

(一)三月份。

1、教研組制定教研計(jì)劃,班組制定班務(wù)計(jì)劃,各計(jì)劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級(jí)課題的挖掘和申報(bào)”活動(dòng)。

3、中青年教師自愿報(bào)名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。

4、組織教師進(jìn)行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測(cè)評(píng)。

5、召開家長會(huì),發(fā)放“致家長的一封信”。

6、對(duì)虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。

(二)四月份。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論;班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”。

3、召開幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、申報(bào)園級(jí)課題。

5、組織教師參加縣“教師全能”競(jìng)賽活動(dòng)。

6、對(duì)各班下午游戲活動(dòng)、英語半小時(shí)活動(dòng)進(jìn)行檢查。

7、縣級(jí)課題申請(qǐng)結(jié)題。

8、對(duì)虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。

(三)五月份。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論;班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、中青年教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“6.1”慶?;顒?dòng)。

4、申報(bào)縣、市級(jí)課題。

5、鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評(píng)比活動(dòng)。

6、檢查教師備課本。

(四)六月份。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論;班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、慶“6.1”活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評(píng)比活動(dòng)。

4、對(duì)各班環(huán)境使用情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

5、檢查教師“六認(rèn)真”情況。

(五)七月份。

1、作好幼兒評(píng)價(jià)資料的收集整理工作。

2、召開家長會(huì)。

3、各班教師回顧本學(xué)期的工作,填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》。

4、回收教師備課本,檢查備課本。

5、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)大家提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇四

新的學(xué)期開始了,我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們,這些孩子們對(duì)幼兒園的生活是陌生的,我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸??鞓方】档某砷L。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,所以本學(xué)期工作從班級(jí)環(huán)創(chuàng)、班級(jí)特色活動(dòng)、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)常規(guī)工作、家長工作幾方面開展。

粉色作為紅色系,同屬暖色,具有放松身心、安撫情緒的作用,小班孩子剛?cè)雸@會(huì)用哭鬧、焦慮現(xiàn)象,所以本班班級(jí)整體環(huán)境風(fēng)格設(shè)計(jì),主要以粉色幾何布料搭配白、灰色為主色調(diào),打造甜美清新風(fēng)的格調(diào),運(yùn)用多彩的雪花片、少量原木片、和簡約的線條裝飾等進(jìn)行結(jié)合,創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的環(huán)境!以下是我班現(xiàn)做出的一部分板塊,請(qǐng)各位老師觀看并提出意見。

在和我班老師計(jì)劃特色活動(dòng)時(shí),結(jié)合老師自身優(yōu)點(diǎn),決定將音樂律動(dòng)定為我班特色活動(dòng)。有科學(xué)表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀,音樂能激活右腦功能,促進(jìn)右腦發(fā)育,提高幼兒智力水平。為了更好開展特色活動(dòng),我們制定了階段性目標(biāo)。在完成目標(biāo)前期,通過用簡單有趣音樂來體驗(yàn)節(jié)奏感,并在教學(xué)活動(dòng)前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動(dòng)。后期,我們會(huì)加入跟多的身體節(jié)奏來激發(fā)幼兒的音樂潛能。我們相信,音樂是需要耳濡目染的,在濃郁的藝術(shù)氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶。我們也制定了一個(gè)長期的目標(biāo),期望這班孩子在中班下時(shí)能組建打擊樂團(tuán)。

(一)九月份:

1.穩(wěn)定幼兒情緒,開展安全、常規(guī)教育。

2.班級(jí)召開家長會(huì)。

(二)十月份:

1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2.為幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

(三)十一月份:

1.培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

2.為家長開放日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(四)十二月份:

1.向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

2.開展家長進(jìn)課堂和家長義工活動(dòng)。

(五)一月份:

1.展示本班特色成果,進(jìn)行藝術(shù)展示。

2.做好幼兒身心發(fā)展評(píng)估工作。

本學(xué)期的常規(guī)工作我將重點(diǎn)放在良好的進(jìn)餐習(xí)慣、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)和注意良好睡姿的培養(yǎng)。利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉進(jìn)餐、洗手、如廁、午睡等生活活動(dòng)的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。

本學(xué)期我將從家訪、家長會(huì)和日常交流三方面做好家長工作,提高家園共育的效果。

家訪前,我會(huì)制定好訪談?wù){(diào)查表,通過家訪了解孩子的生活習(xí)慣及個(gè)別情況,并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼。

家長會(huì)是能有效增進(jìn)與家長的.交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,了解幼兒園的教育工作的重要途徑。所以在家長會(huì)前,我會(huì)做好通知、簽到和發(fā)言稿的工作。

日常交流,在家長接送時(shí)向家長了解最近幼兒在家情況,并及時(shí)交流幼兒在園情況,在與家長溝通時(shí)要及時(shí)、親切,耐心傾聽家長的交代與囑托,并針對(duì)幼兒的具體情況向家長交換意見或建議,幫助家長排憂解難,使家園教育的步調(diào)做到一致。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇五

一、工作思路:依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,提高我園保教質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析:

1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,以評(píng)選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長。

3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動(dòng)時(shí)間,提高活動(dòng)實(shí)效。

4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各特色組都能結(jié)合自己的.研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),有的組雖然作了很多工作,但由于不會(huì)總結(jié)、就事論事不會(huì)提升,影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。

三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn):

(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項(xiàng)目研究。

1、參與聯(lián)片教研。

在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中,共同研究幼兒的特點(diǎn),探索教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略,不斷優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和教育行為。

2、結(jié)合項(xiàng)目研究加強(qiáng)園本研修。

在教育教學(xué)過程中,進(jìn)行“研修”,通過研究來解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,通過研究來學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫,加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),來研究教法,進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。

3、總結(jié)教研組建設(shè)的成果。

采用自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報(bào)等方式,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家對(duì)每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié),為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。

(二)繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結(jié)。

1、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系。

在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn),確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo),力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。

2、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)內(nèi)容。

各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,找出與之相適宜的教育內(nèi)容,合理分配課時(shí),保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

3、提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,從研究教學(xué)策略入手,將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例,充實(shí)完善課程內(nèi)容。

(三)繼續(xù)深化園本教研專題:《有效教學(xué)的策略研究》。

有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識(shí)。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí),從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進(jìn)行研究,支持幼兒的有效發(fā)展,進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。

主要解決以下幾個(gè)問題:

1、樹立目標(biāo)意識(shí),促使教學(xué)的有效實(shí)施(目標(biāo)設(shè)計(jì)的有效性)。

2、提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)操作材料,支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)。

3、精心設(shè)計(jì)提問,提高提問的有效性(師生互動(dòng)的有效性)。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇六

二、工作目標(biāo):

1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作治理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施,工作計(jì)劃《幼兒園膳食工作計(jì)劃》。戒備于未然,杜盡責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂治理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生請(qǐng)求的食品進(jìn)進(jìn)園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低本錢,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食[-找文章,到]收支平衡。

3、嚴(yán)格按照《蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的請(qǐng)求,在市婦保所領(lǐng)導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)日常保育治理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教導(dǎo)。

三、具體措施。

(一)晨檢工作。

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口,通過晨檢懂得幼兒的健康狀態(tài),檢查幼兒的個(gè)人干凈衛(wèi)生,做到對(duì)疾病的早創(chuàng)造、早隔離和早治療。

1.做好五大官的檢查(包含皮膚、精力狀態(tài)),

2.詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4.做好藥物登記,懂得班里沾染病情況。

(二)衛(wèi)生工作。

努力抓好幼兒園衛(wèi)生,給幼兒一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境,對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生慣例教導(dǎo)。

2.保健職員定期檢查衛(wèi)生。

3.對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生慣例教導(dǎo),做好盥洗、進(jìn)廁、午餐、晝寢、個(gè)人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)慣例教導(dǎo)。

(三)消毒防病工作。

根據(jù)季節(jié)變更有重點(diǎn)地抓好各類沾染病防治工作,切實(shí)做好消毒和預(yù)防服藥;

1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作請(qǐng)求每天完成各項(xiàng)消毒工作,并做好記載;

2.在各類疾病風(fēng)行期增長消毒工作的密度;

3.在沾染病風(fēng)行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。

4.保證幼兒每天2小時(shí)以上的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,進(jìn)步幼兒免疫能力。

(四)食堂衛(wèi)生。

1.外來職員不能進(jìn)入食堂。

2.食堂職員必須戴帽子,避免頭發(fā)掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤換。

3.每天做好餐具的干凈和消毒工作。

4.杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。

5.把好食物采購驗(yàn)收關(guān)。

6.重點(diǎn)做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的`食堂。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇七

一、指導(dǎo)思想:

以(綱要)為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。

(五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。

(六)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

(七)幼小銜接,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、具體工作要求:

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表,記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終,我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長室綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則,評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

(二)、加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的(幼兒園教育指導(dǎo)綱要),在教師中廣泛地開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,在組織創(chuàng)游的過程中,通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在青年教師中開展說課研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化,挖掘鄉(xiāng)土教育資源,開展(利用當(dāng)?shù)刭Y源,開展健康教育)的市級(jí)課題研究,利用農(nóng)村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展,達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀,發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。

6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。

(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,(幼兒園教育指導(dǎo)綱要),切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng),通過豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,尋找解決問題的辦法。

5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,廣泛聽取意見,使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。

根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng),征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長的支持和幫助。

(七)幼小銜接,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗。

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品。

4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué),幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽課、開座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

四、月份安排:

1、開學(xué)報(bào)名工作。

2、制訂各類計(jì)劃。

1、青年教師環(huán)境制作評(píng)優(yōu)。

2、中班家長開放日活動(dòng)。

3、村校督導(dǎo)。

4、青年教師語言活動(dòng)評(píng)優(yōu)。

5、參觀奶牛。

1、中班自主性游戲觀摩。

2、青年教師外出借班上課。

3、幼兒繪畫比賽。

4、組織幼兒春游。

1、大班幼小銜接。

2、半日活動(dòng)公開課。

3、準(zhǔn)備“六一”慶?;顒?dòng)。

4、小班家長開放日活動(dòng)。

5、參觀西瓜種植基地。

6、論文評(píng)優(yōu)。

1、歡慶“六一”節(jié),大班家園同樂活動(dòng)。

2、小班朗誦兒歌比賽。

3、中大班故事大王比賽。

4、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表。

5、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6、做好各類結(jié)束總結(jié)工作。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇八

20xx學(xué)年學(xué)期的保教工作,以迎接閔行區(qū)民辦幼兒園全覆蓋飛行視導(dǎo)活動(dòng)為抓手,依據(jù)區(qū)教研室和園務(wù)工作重點(diǎn),以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo),在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教師的支持協(xié)作和努力下,順利完成。有效地促進(jìn)了幼兒園、教師、幼兒在原有水平上的發(fā)展。上學(xué)期,我們克服師資隊(duì)伍調(diào)整較大,新進(jìn)教師普遍年輕化,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的困難,開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),努力做到教研組研究常規(guī)化,園本教研專題明確,重點(diǎn)突出,幼兒園開展了“xxx教學(xué)月”的教師教學(xué)展示活動(dòng),舉行了第九屆大班畢業(yè)典禮,迎接了區(qū)督導(dǎo)室對(duì)幼兒園的飛行督導(dǎo),開放了對(duì)上海市新知學(xué)院的教學(xué)展示活動(dòng),得到較好的評(píng)價(jià)。但是,我們覺得離幼兒園教研活動(dòng)特色化、課程實(shí)施體系園本化、教師成長專業(yè)化、幼兒發(fā)展均衡化還存在一定的距離,存在一些問題:

1、由于班級(jí)班額多,幼兒超標(biāo)較嚴(yán)重,日常管理精細(xì)化還不到位:比如教師案頭資料重視量方面的要求,對(duì)質(zhì)方面的指導(dǎo)還不夠。在一日活動(dòng)的組織上,教師有課程必須滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的意識(shí),并理解一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。但是在操作的過程中,顯得較為隨意,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性。對(duì)集體活動(dòng)較為關(guān)注,缺乏對(duì)游戲和生活在幼兒發(fā)展中的影響的關(guān)注?;顒?dòng)環(huán)節(jié)過渡中,有無謂的等待現(xiàn)象,環(huán)節(jié)過渡生硬,教師主控性強(qiáng)。搭班之間的協(xié)調(diào)和配合,以及保教結(jié)合方面還存在著盲點(diǎn)。

2、如何更有效、更規(guī)范地開展年級(jí)組小教研活動(dòng),提升教研質(zhì)效,真正為教學(xué)服務(wù)。

3、課程園本化實(shí)施一年積累后,已有一部分相對(duì)比較優(yōu)秀的課程,并充分利用今年暑期學(xué)校大修幼兒不來園的空擋,嘗試搭建出小、中、大三個(gè)年齡段的園本教參,減輕教師案頭資料的撰寫。但在整個(gè)的課程體系中各版塊內(nèi)容還不均衡,集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、與主題匹配的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容還有待思考。

積極落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見》文件,落實(shí)20xx年園務(wù)計(jì)劃,堅(jiān)持教科研合一,加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作的有效管理。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以專題研究為切入口,以園本教研為重點(diǎn),聚焦課程領(lǐng)導(dǎo)和課堂實(shí)踐,優(yōu)化教師的教育行為,提升教師專業(yè)化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒快樂、和諧發(fā)展。

1、規(guī)范教學(xué)日常管理,優(yōu)化一日活動(dòng)的組織和實(shí)施,優(yōu)化教與學(xué)的過程,并通過有效的反饋、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)控,提升教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性,提高課程實(shí)施質(zhì)量。

2、以教研組專題研究為主體,以課題研究和教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo),開展“注重集體活動(dòng)設(shè)計(jì),推進(jìn)師幼有效互動(dòng)”的研究,提高集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性,推進(jìn)幼兒的成長。

3、以“直面問題,關(guān)注教學(xué)”為主題,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),在教研組、青年組的專題實(shí)踐研究中,培養(yǎng)青年骨干教師,提升不同層面教師的成長,形成教師發(fā)展梯隊(duì)。

(一)加強(qiáng)課程管理,關(guān)注課程實(shí)施。

立足幼兒園實(shí)際,以《上海市園長課程管理與指導(dǎo)意見》精神為指導(dǎo),引領(lǐng)教師開展新課程的實(shí)踐與研究,充實(shí)園本課程內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)注課程內(nèi)容的平衡性和均衡發(fā)展。

措施:

1、嚴(yán)格執(zhí)行《閔行區(qū)教師一日活動(dòng)規(guī)范操作手冊(cè)》,根據(jù)本園實(shí)際情況,科學(xué)合理地安排幼兒園一日活動(dòng)作息,保證戶外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。

提高日常保教工作的有效性。

2、根據(jù)《綱要》和新課程的要求及幼兒的年齡特點(diǎn)制定合理的一日活動(dòng)內(nèi)容,并思考課程設(shè)置的合理性,將課程目標(biāo)細(xì)化分解到各年齡班階段目標(biāo)之中,通過學(xué)期計(jì)劃逐步滲透到月、周、日計(jì)劃中。

3、加強(qiáng)課程的實(shí)施與反饋,教研組內(nèi)定期分析主題活動(dòng)(包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè),活動(dòng)的選擇,活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,家園互動(dòng)等)使主題的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮效應(yīng),主題結(jié)束后及時(shí)匯總梳理。同時(shí)收集整理日常課程實(shí)施中的優(yōu)秀案例與教學(xué)活動(dòng)方案,邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo),研討修改后充實(shí)和完善幼兒園園本課程內(nèi)容。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,重視實(shí)施監(jiān)控。

進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作制度,規(guī)范教師一日活動(dòng)操作常規(guī)。在主題活動(dòng)中,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,開展各類游戲和區(qū)域活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)發(fā)展。

措施:

1、注重保教工作日常管理,加強(qiáng)日常帶班工作狀態(tài)、班級(jí)常規(guī)管理工作的監(jiān)控力度,通過隨堂聽課,預(yù)約聽課、研究聽課、常規(guī)檢查等手段落實(shí)。業(yè)務(wù)園長每學(xué)期聽課50次,教研組長每學(xué)期聽課15次,教師每學(xué)期聽課5次,每次聽課后與執(zhí)教老師及時(shí)反饋,開展自評(píng)和互評(píng),對(duì)活動(dòng)要進(jìn)行深入剖析,尋找存在問題,并力求解決的方法和措施。

2、加強(qiáng)計(jì)劃管理,繼續(xù)規(guī)范班級(jí)學(xué)期計(jì)劃、周日計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。教師要根據(jù)下發(fā)的幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間表、各版塊活動(dòng)安排表和專用活動(dòng)室安排表靈活安排一日活動(dòng),使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效。期末進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)估,著力體現(xiàn)各年齡段培養(yǎng)幼兒目標(biāo)的落實(shí),從而對(duì)教師的課程實(shí)施情況進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),增強(qiáng)工作責(zé)任感與自覺性。

3、抓住與莘莊幼兒園對(duì)口聯(lián)動(dòng)的契機(jī),借助示范園的優(yōu)質(zhì)資源,請(qǐng)進(jìn)來對(duì)各班半日活動(dòng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),全面提高半日活動(dòng)的質(zhì)量。

4、、重視組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)。借助組長例會(huì),關(guān)注組長日常管理與專業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn),提升組長月工作分析的專業(yè)能力。如對(duì)學(xué)期初計(jì)劃的制訂,計(jì)劃的落實(shí)、日常檢查重在行為跟進(jìn)等進(jìn)行全面指導(dǎo)。

(三)立足園本培訓(xùn),促進(jìn)教師發(fā)展。

以“直面問題,關(guān)注教學(xué)”為主題,開展園本培訓(xùn),促進(jìn)不同層面教師的成長,切實(shí)提升專業(yè)化水平。

措施:

1、依托大教研組,開展“注重集體活動(dòng)設(shè)計(jì),推進(jìn)師幼有效互動(dòng)”的研究。邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo),幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題和困惑,提升教師組織活動(dòng)的能力。

2、拓寬外出學(xué)習(xí)渠道,讓教師走出園外,加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走進(jìn)外區(qū)姐妹園觀摩集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),充分利用區(qū)教育局提供的柔性流動(dòng)的機(jī)會(huì),與結(jié)對(duì)的示范園莘莊幼兒園開展正常的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),以“集體活動(dòng)有效性”學(xué)習(xí)為主。

3、借助幼兒園教師一日操作細(xì)則的學(xué)習(xí),對(duì)1-5年新教師,運(yùn)用師徒結(jié)對(duì)、行政關(guān)注的方式,逐步成長。提供外出學(xué)習(xí)或園內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并不斷完善學(xué)習(xí)反饋制度。除了學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)反饋等,還要保證1-2次高質(zhì)量的翻版教學(xué)活動(dòng),以擴(kuò)大輻射面和相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(四)加強(qiáng)社區(qū)參與,規(guī)范家長工作(詳見家長工作計(jì)劃)。

樹立尊重和服務(wù)家長、社區(qū)的意識(shí),積極開發(fā)和利用幼兒園、家庭、社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)施多途徑、多形式的家園互動(dòng)。

措施:

1、開展家教指導(dǎo)宣傳、講座活動(dòng)。通過家長會(huì)、宣傳欄、家長開放活動(dòng)等向家長宣傳幼兒園二期課改精神,課程及幼兒一日作息時(shí)間安排、我園的發(fā)展情況等。

2、開展家園互動(dòng)活動(dòng)。每學(xué)期各教研組圍繞主題內(nèi)容開展多種形式的家長參與的活動(dòng),突顯家園社區(qū)聯(lián)動(dòng)的教育功能。

3、各班做好age06班級(jí)網(wǎng)頁制作及家校互動(dòng)網(wǎng)的使用。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)辦園目標(biāo)、宗旨的宣傳、課程的了解和監(jiān)督等作用。

(五)保育工作。

貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》精神,運(yùn)用現(xiàn)代保育理念,融合生活就是課程的思想,逐漸讓保育工作和教育更加合拍,內(nèi)涵更加得到豐滿。不斷總結(jié)改進(jìn)提高自己的工作能力,在原有基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行探索,有所創(chuàng)新。

措施:

1、認(rèn)真開展每一次保研活動(dòng),做到有計(jì)劃、有針對(duì)性、有反饋,使保研能真正指導(dǎo)日常工作。

2、對(duì)照一日活動(dòng)常規(guī)和幼兒發(fā)展現(xiàn)狀積極尋找問題和突破口,完善“保教合一”的流程管理,嘗試開展保教課題研究,讓保育研究作為提升保教質(zhì)量的重要途徑。

3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度,堅(jiān)持開展各類活動(dòng),培養(yǎng)保育員的工作自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的安全、衛(wèi)生、美觀的校園環(huán)境。提升專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn),操作規(guī)范,家長滿意度高。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇九

力爭(zhēng)新引進(jìn)內(nèi)外資開工(開業(yè))產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目120個(gè),實(shí)際利用內(nèi)外資金35億元,其中工業(yè)項(xiàng)目占項(xiàng)目總數(shù)的50%以上;重點(diǎn)實(shí)施“三個(gè)十”招商工程,即力爭(zhēng)引進(jìn)10個(gè)戰(zhàn)略投資者、5個(gè)總投資過10億元、10個(gè)過億元的項(xiàng)目,新增企業(yè)創(chuàng)稅能力過億元,解決1萬名勞動(dòng)力就業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)100個(gè)新增項(xiàng)目順利開工、竣工、投產(chǎn)。

二、工作任務(wù)。

20繼續(xù)保持衡陽市招商引資工作一類單位,力爭(zhēng)獲得湖南省擴(kuò)大開放工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

三、工作措施。

(一)宣傳造勢(shì),打造亮點(diǎn),讓招商引資理念深入人心。一是利用媒體網(wǎng)絡(luò)抓招商。一方面充分利用中國衡陽招商網(wǎng)、耒陽電視臺(tái)、耒政網(wǎng)、《今日耒陽》、紅網(wǎng)手機(jī)報(bào)等新聞媒體為平臺(tái),開設(shè)招商引資專欄,對(duì)我市的資源優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠政策等進(jìn)行宣傳報(bào)道,力爭(zhēng)在全市迅速掀起招商引資熱潮。另一方面進(jìn)一步加大異地招商宣傳力度,在北京、上海、廣州、深圳、成都、長沙、衡陽等地主流媒體進(jìn)行宣傳,第一時(shí)間把我市招商引資亮點(diǎn)展示出來。二是依托自身優(yōu)勢(shì)抓招商。根據(jù)耒陽特色,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)招商引資成功經(jīng)驗(yàn),做到出好一份信息刊物(《耒陽招商信息》),制好一張光碟(《投資耒陽》光碟),建好一個(gè)網(wǎng)站(耒陽招商在線網(wǎng)站),做好一塊大型宣傳廣告牌(高速公路沿線或武廣高鐵沿線)。三是壯大招商主體抓招商。實(shí)施“四個(gè)五”招商主體拓展工程,即以耒陽同鄉(xiāng)會(huì)為主體,組建耒陽珠三角地區(qū)商會(huì)、長三角地區(qū)商會(huì)和西南地區(qū)商會(huì),主要在北京、上海、廣州、成都、長沙建立5個(gè)耒陽商會(huì);聘請(qǐng)50名有責(zé)任心、信息渠道廣的招商網(wǎng)絡(luò)信息員;逐步發(fā)展50名招商聯(lián)絡(luò)員、500名招商宣傳員。四是推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)抓招商。積極組織“回頭看”,邀請(qǐng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、各職能部門及項(xiàng)目座落地負(fù)責(zé)人、相關(guān)村支書、主任召開重點(diǎn)招商引資工業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì),通過調(diào)度督辦,查找問題,為企業(yè)解決實(shí)際困難,加速項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

(二)項(xiàng)目為王,突出重點(diǎn),讓在談客商看到拳拳誠心。一是堅(jiān)持“招大引強(qiáng)”招商,著力引進(jìn)十個(gè)戰(zhàn)略投資者。近階段主要引進(jìn)一個(gè)總投資過30億元的項(xiàng)目、四個(gè)總投資過10億元的項(xiàng)目,即由北京天洋集團(tuán)與深圳老鄉(xiāng)謝鵬程合資興辦的“武廣新城綜合開發(fā)”項(xiàng)目;由深圳眾為興數(shù)控機(jī)床有限公司董事長老鄉(xiāng)曾逸牽頭,聯(lián)合富士康集團(tuán)相關(guān)供貨商投資興辦的“深圳耒陽工業(yè)園(富士康配套基地)”項(xiàng)目;由江蘇江陰遠(yuǎn)景能源集團(tuán)和香港華潤(集團(tuán))有限公司投資興辦的“風(fēng)力發(fā)電”項(xiàng)目;由蒙牛股份有限公司投資興辦的“乳制品加工基地、種養(yǎng)基地”項(xiàng)目;由深圳中興通訊股份有限公司投資興辦的“中興網(wǎng)通配套基地”項(xiàng)目。二是堅(jiān)持“走出去”招商,策劃好三類招商引資活動(dòng)。即做好規(guī)定動(dòng)作,積極參加國家、省、衡陽市組織的大型招商引資活動(dòng),重點(diǎn)突出第七屆中博會(huì)、第六屆湘商大會(huì)等活動(dòng);創(chuàng)新自選動(dòng)作,依托長三角、珠三角、西南地區(qū)耒陽幾大商會(huì),適時(shí)舉辦招商引資項(xiàng)目推介會(huì),近期擬于四月份聯(lián)合深圳耒陽商會(huì)在深圳召開一次重點(diǎn)項(xiàng)目推介會(huì);由市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織招商小分隊(duì),赴蒙牛集團(tuán)、眾為興數(shù)控機(jī)床、遠(yuǎn)景能源等企業(yè)上門招商。三是堅(jiān)持信息網(wǎng)絡(luò)化招商,建好三個(gè)人力資源臺(tái)賬。即建立重大企業(yè)客商信息庫、耒陽籍知名專家學(xué)者及在外創(chuàng)業(yè)成功人士信息庫、招商項(xiàng)目信息庫等三個(gè)臺(tái)賬,構(gòu)建多層次、多渠道和多元化的立體招商網(wǎng)絡(luò)。

(三)服務(wù)至上,解決難點(diǎn),讓投資軟硬環(huán)境使人放心。以省委、省政府明確今年為“開放平臺(tái)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)持投資軟硬環(huán)境兩手抓,一是打造招商硬平臺(tái),加快一區(qū)三園建設(shè)。積極推進(jìn)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè),加快標(biāo)準(zhǔn)廠房及相關(guān)配套設(shè)施建設(shè),分功能、分區(qū)域、分產(chǎn)業(yè)大力引進(jìn)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)勞動(dòng)力密集型、環(huán)境友好型企業(yè)落戶;積極推進(jìn)市哲橋現(xiàn)代國際物流園和精美制造園建設(shè),建議加快路網(wǎng)建設(shè),拉通“一橫一縱”主干道即七嶺完小至京廣鐵路線、金華北路至柴哲路兩條道路,拓寬拓深歐陽海灌區(qū)渠道,完善物流園區(qū)內(nèi)給排水基礎(chǔ)設(shè)施;積極推進(jìn)大市循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園建設(shè),建議啟動(dòng)運(yùn)煤專線建設(shè),新建配套容量的變電站。二是構(gòu)筑服務(wù)軟環(huán)境,整治部門非法行為。建議對(duì)與市政府簽約的重點(diǎn)招商引資工業(yè)項(xiàng)目,在辦理相關(guān)手續(xù)時(shí),發(fā)改、國土、環(huán)保、財(cái)政、經(jīng)信、規(guī)劃、林業(yè)、電力、水利、遙電公司、開發(fā)區(qū)招商局等部門要安排一名專人負(fù)責(zé)無償跟蹤服務(wù);出臺(tái)一個(gè)服務(wù)性文件(明確審批程序、人員、辦結(jié)時(shí)間及該部門對(duì)“三亂”行為的查處辦法);統(tǒng)一一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)厲整治項(xiàng)目座落地強(qiáng)攬工程、強(qiáng)買強(qiáng)賣、敲詐勒索等破壞投資環(huán)境的惡性事件,建議發(fā)現(xiàn)一起、堅(jiān)決查處一起,并作為典型案例向全市通報(bào)。

(四)明確目標(biāo),關(guān)注熱點(diǎn),讓責(zé)任單位堅(jiān)定招商信心。為強(qiáng)化責(zé)任、明確目標(biāo),進(jìn)一步完善招商引資獎(jiǎng)勵(lì)政策、考核方案、項(xiàng)目呈報(bào)程序,建議:一是盡早召開年耒陽市開放型經(jīng)濟(jì)工作暨招商引資表彰大會(huì),有關(guān)籌備工作我局正在抓緊時(shí)間落實(shí),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)初定會(huì)議時(shí)間。二是完善耒發(fā)3號(hào)文件,出臺(tái)更公開、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)政策,進(jìn)一步加大對(duì)投資者、中介人、項(xiàng)目座落地的獎(jiǎng)勵(lì)力度;建議增設(shè)十大重點(diǎn)招商引資工業(yè)項(xiàng)目最快進(jìn)度獎(jiǎng)和服務(wù)獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),爭(zhēng)取獎(jiǎng)得讓人心動(dòng),獎(jiǎng)得讓人心跳,獎(jiǎng)得讓人眼紅,在全市營造更加濃厚的招商引資氣氛。三是參照衡陽市項(xiàng)目建設(shè)和招商引資考核方案精神,結(jié)合我市工作實(shí)際,按地域把市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、街道辦事處、有一定工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成五類,下達(dá)引進(jìn)項(xiàng)目、簽約項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行考核,分層次進(jìn)行比較;按職能把對(duì)政府序列單位、機(jī)關(guān)責(zé)任單位分成三類,根據(jù)引進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、為企業(yè)辦實(shí)事、客商投訴受理、招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體評(píng)定等指標(biāo)進(jìn)行考核。四是建議建立招商引資項(xiàng)目評(píng)審制度,完善招商引資項(xiàng)目呈報(bào)程序,從項(xiàng)目申報(bào)、考察、評(píng)審、合同起草、領(lǐng)導(dǎo)審閱、正式簽約實(shí)行“一條龍”跟蹤調(diào)度制度。五是建議嚴(yán)格實(shí)行“五統(tǒng)一”機(jī)制,即統(tǒng)一規(guī)劃布局、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一政策標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一項(xiàng)目準(zhǔn)入、統(tǒng)一管理服務(wù);根據(jù)耒陽特色對(duì)“一區(qū)三園”進(jìn)行分區(qū)域、分類別引進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,以全市現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)分布基礎(chǔ)和潛在優(yōu)勢(shì),突出承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移重點(diǎn),著力發(fā)展以先進(jìn)制造業(yè)、電子信息和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)體系。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境。

因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面。

多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、積極做好家長工作。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十一

1.你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙,你是老師的小助手,小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候,你總是一個(gè)人在默默地流淚,老師經(jīng)常找你談心,陪你游戲,你很快就適應(yīng)了集體生活,還能幫助老師打掃班級(jí)。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美,給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會(huì)記著你,更期盼著你取得更大的進(jìn)步。

2.撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨(dú)立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯(cuò),圣誕晚會(huì)上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后,程老師給你提個(gè)小小的建議:上課不說空話,不做小動(dòng)作,好嗎?相信琪琪一定能!

4.你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩,熱情、活潑、大方,就是現(xiàn)在的你。記得剛開學(xué)的時(shí)候,你成天以淚洗面,特別想家,膽子小,怕說話??墒?,程老師就知道,你那么聰明,肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不,現(xiàn)在的你,講禮貌,友愛同學(xué),作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己,挺棒的一個(gè)小男子漢!

5.一看到你,程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期,老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng),在生活上自己能照顧好自己,還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。程老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來一定很精彩!

6.你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生,有時(shí)讓老師生氣,有時(shí)讓老師快樂。老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè),最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作,多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!

7.你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候,你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時(shí)候,你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。最近,你還特別講禮貌,每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲,聽了老師的心里暖暖的。老師相信,只要你堅(jiān)持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!

8.你知道嗎?我們班最聰明的是你,最頑皮的也是你,老師很喜歡你。聰明的你,作業(yè)認(rèn)真,手工做得棒,生活自理能力很強(qiáng);頑皮的你,不能和其他小朋友友好地相處,做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你,做一個(gè)大家喜歡的好孩子,能做到嗎?相信你一定能!

9.勇敢?guī)洑獾男』镒?,你是我們班最棒的一個(gè)。操場(chǎng)上有你颯爽的英姿,特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上,你還是老師得力的小助手,在這兒,老師還要感謝你為班級(jí)的付出,辛苦了,小助手!學(xué)習(xí)上,你又是其他小朋友的榜樣,作業(yè)認(rèn)真,發(fā)言積極。說了你這么多的優(yōu)點(diǎn),可不要驕傲啊,繼續(xù)努力,讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒!

10.提起筆,就想起剛開學(xué)那個(gè)哭鼻子、整天以淚洗面、不肯住校的小女孩。再看看現(xiàn)在的小雨欣,紅撲撲的小臉,健康有朝氣;課間和小朋友嬉戲的身影,就知道生活地開心、快樂。最棒的是現(xiàn)在不僅能離開爸爸媽媽自己住校,還能自己的事情自己做呢!這不,還被評(píng)上“文明生活標(biāo)兵”呢!程老師真心地希望我們可愛的小雨欣永遠(yuǎn)都開開心心地生活下去!

12.你的小嘴巴特別能說,口語表達(dá)能力很強(qiáng),還特別愛看書,圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了,只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了,希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講,大膽地舉手發(fā)言,相信你一定能做到!

15.你聰明、活潑,游戲中總有你快樂的笑聲。你對(duì)老師有禮貌,喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己,經(jīng)常開小差,這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律,那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十二

一、情況分析:

本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,其余幼兒沒有大的變動(dòng),現(xiàn)有9人。其中:女6人,男3人。包括3名外地幼兒(2男1女)。

上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。

二、家長工作重點(diǎn):

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

1、開通家園論壇,鼓勵(lì)家長積極注冊(cè),通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十三

幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。下面小編為你精心整理了幼兒園安全工作計(jì)劃,希望對(duì)你有所幫助。

一、指導(dǎo)思想。

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計(jì)劃.

二、具體措施。

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

1.晨檢。堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。早上來園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

2.常規(guī)。帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。

3.服藥。把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4.午檢。堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.離園。把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。一定要看卡放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。

6.消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

7.戶外活動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等;為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友;教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體;教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全;教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。;教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里;在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

總之,我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之。

同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安。

全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十四

1.你是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最快的孩子,你懂事又活潑,能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧,你的反應(yīng)之快,令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許,在發(fā)言上你變的大膽了。孩子,繼續(xù)努力吧,如果能學(xué)會(huì)謙讓,你將更完美!

2.你不但聰明,還很有個(gè)性。你做每一件事都有自己的主見,而且很會(huì)表達(dá)你自己。你喜歡為集體服務(wù),是老師的得力小助手。老師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì),真棒!但是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長,容易開小差,而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉,加油!

3.在集體活動(dòng)中,你總是悄悄地躲在最后面,可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn),你學(xué)習(xí)很踏實(shí),畫畫比以前進(jìn)步了許多,數(shù)學(xué)作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎,老師是很喜歡你的,以后不管遇到什么事,聽話一點(diǎn),大膽一點(diǎn),好嗎?因?yàn)槟闶且粋€(gè)小男子漢呀!

6.你是一個(gè)活潑可愛、聰明能干的小女孩,你的生活自理能力較強(qiáng),能自己的事情自己做。上課時(shí),你也能勇敢地舉起小手,回答老師的提問;下課后,你能與小朋友愉快地游戲;你的動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步,在區(qū)域活動(dòng)中,你能認(rèn)真地操作每一份材料??粗阋惶焯爝M(jìn)步,老師真高興,相信你會(huì)更棒的!

7.你是一個(gè)有主見、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺,自己穿脫衣服,做事有條理,能積極參加各種文體活動(dòng),本學(xué)期上課認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,各方面取得了明顯進(jìn)步,老師真為你高興。希望繼續(xù)努力,多鍛煉動(dòng)手能力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9.你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩,本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高,對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好,作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習(xí)慣不太好,睡覺時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

10.你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快,觀察事物細(xì)致,接受能力較強(qiáng),能正確地表達(dá)自己的意愿,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期回答問題聲音響亮,有了較大的進(jìn)步。希望以后再接再勵(lì),更上一層樓。

11.你的小嘴巴特別能說,口語表達(dá)能力很強(qiáng),還特別愛看書,圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了,只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了,希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講,大膽地舉手發(fā)言,相信你一定能做到!

13.你好學(xué)上進(jìn),自尊心強(qiáng),非常聰明,什么本領(lǐng)一學(xué)就會(huì),上課時(shí)能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,老師真高興。你喜歡畫畫,想象大膽奇特,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了許多,希望你在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力,做小朋友的榜樣。

14.你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛干凈,衣服總是整整齊齊的。午睡時(shí),你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步,能獨(dú)立吃完自己的飯菜,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但有時(shí)不夠?qū)P?,需要老師不斷提醒,希望你在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15.你是個(gè)活潑,開朗的小姑娘?;顒?dòng)時(shí)能較認(rèn)真聽講,我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處;你舞跳得很好,大家都樂意欣賞您精彩的表演。本學(xué)期,你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能表現(xiàn)得更好!

18.你是一個(gè)懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小帥哥,課堂上經(jīng)常聽到你主動(dòng)、精彩的發(fā)言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣,思維敏捷,常常能說出很多小朋友不知道的事情。相信憑著你的努力,你的未來一定更精彩!

19.你是個(gè)活潑好動(dòng),頑皮又愛說話的小朋友。熱愛勞動(dòng),經(jīng)常主動(dòng)幫老師抹桌子、收拾碗筷。小朋友們都喜歡與你相處。如果你能對(duì)自己要求再高一點(diǎn)兒,學(xué)習(xí)再主動(dòng)些兒,老師會(huì)更喜歡你!

20.你聰明、伶俐、活潑可愛,平時(shí)樂意幫老師收拾碗筷、抹桌子。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí),你總能主動(dòng)熱情地伸出友誼之手,幫著穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽到你那小鳥般動(dòng)聽的聲音。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智,活動(dòng)時(shí)更專心些、更認(rèn)真些,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,好嗎!

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十五

1.你平時(shí)雖然話不多,但老師知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真、積極,數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。如果你在音樂藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己,那就更好了。

5.你是個(gè)活潑、大方很善于與人交往的孩子,你還是個(gè)愛集體,關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛勞動(dòng),不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫阿姨分發(fā)餐具。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,愿你在今后的生活中,繼續(xù)努力,讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

6.老師發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很能干的小男孩,喜歡幫助集體做自己力所能及的事,在老師的指導(dǎo)下也能正確地完成作業(yè),只是你有時(shí)太調(diào)皮,中午睡覺是不睡卻和小朋友講話,這樣好嗎?希望新的一年里,你能改掉這些缺點(diǎn),做一個(gè)人人都喜歡的好孩子,老師相信你一定能做到!

8.熱情、活潑的你是一個(gè)能干的小女孩。上課時(shí)你總忽閃著大眼睛,認(rèn)真聽講,并大膽而響亮的回答問題。你的自理能力也很強(qiáng),是小伙伴的好榜樣。老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子的,加油吧!

9.你是活潑可愛、機(jī)靈好動(dòng)的小男孩,上課時(shí)你能積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言。游戲活動(dòng)時(shí)你能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色,走蕩橋、爬墊子、鉆圈、拍皮球樣樣都行,你還在拍皮球比賽中的了三等獎(jiǎng)呢!如果你在做每件事事都有點(diǎn)耐心、改掉任性的壞習(xí)慣的話,那就更了!

11.你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩,本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高,對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好,作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習(xí)慣不太好,睡覺時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

12.優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演,都足以說明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色!

13.課堂上,你總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問題,老師知道你也會(huì),但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。和剛開學(xué)相比,你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了,課間經(jīng)??吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想,如果新學(xué)期,你在課堂上能積極發(fā)言,你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!

14.你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè),覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對(duì)你刮目相看。老師堅(jiān)信,雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!

15.頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體,熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白,只要肯下功夫,任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里,程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。

幼兒園冬季的工作計(jì)劃和安排篇十六

新年新氣象,本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”,“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),以幼兒安全為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作,爭(zhēng)取安全工作又上新臺(tái)階?,F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞教育體育局工作的全面部署,堅(jiān)持以人為本,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的`思想,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,確保師生安全,保證幼兒園教育教學(xué)工作正常開展。

1、加強(qiáng)人防技防,扎實(shí)做好保衛(wèi)工作,積極減少不安全因素。

2、加強(qiáng)師生安全教育,做好安全演練活動(dòng),提高師生安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

3、加強(qiáng)傳染病預(yù)防與宣傳教育,將幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。

5、加強(qiáng)安全隱患的排查力度,杜絕安全事故的發(fā)生。

1、繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,將利用集體會(huì)議,重申幼兒園的安全工作制度。重溫保教人員、食堂工作人員、安保人員安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),落實(shí)措施,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2、繼續(xù)實(shí)施安全獎(jiǎng)懲制度,將安全工作納入教職工工作考核中。加強(qiáng)月考核、學(xué)期考核力度,強(qiáng)調(diào)班主任負(fù)責(zé)制,實(shí)行安全工作一票否決制。

3、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

4、建立健全安全臺(tái)賬。根據(jù)上級(jí)部門的要求以及本園實(shí)際情況,制定相關(guān)安全工作常規(guī),杜絕事故的隱患,做好防范措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

5、建立健全匯報(bào)制度。根據(jù)教育體育局的要求,我們將完善各級(jí)匯報(bào)制度,保證每月初進(jìn)行安全月報(bào)。

(二)加強(qiáng)安全教育、宣傳力度,提高師生、家長安全意識(shí)。

1、利用多種形式對(duì)師生進(jìn)行各方面的安全教育,營造安全教育氛圍。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、消防安全、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。

2、利用幼兒園宣傳窗、家長園地、家長會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3開展防踩踏、防震、安全演練活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的宣傳教育,提高師生的安全意識(shí)及防范能力。

4、班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展安全主題教育活動(dòng)。

(三)繼續(xù)做好省平安校園創(chuàng)建工作,做好各項(xiàng)安全工作,確保幼兒健康成長。

1、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改到位,決不掉以輕心。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保教人員。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,確保幼兒安全。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每月為幼兒曬被褥等。

5、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作的玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

6、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。

8、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車,嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

9、加強(qiáng)安保工作,保障幼兒園師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/10478291.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔