宗教是人類對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來(lái)安慰和指引。分析總結(jié)的結(jié)果和意義，提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議。總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，今天我能站在演講臺(tái)上競(jìng)選英語(yǔ)科長(zhǎng)，發(fā)言之前，我對(duì)老師的關(guān)懷和同學(xué)們的支持表示真誠(chéng)的感謝。
拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！苯裉煳腋?jìng)選的原因有兩點(diǎn)：一、為了鍛煉我的管理能力；二、改善自己有些內(nèi)向的性格。我相信，憑我足夠的勇氣和我那精明才干，不久后，我一定會(huì)勝任這個(gè)崗位。
我的興趣愛(ài)好廣泛，鋼琴、機(jī)器人、作文、奧數(shù)等，我都在努力學(xué)習(xí)中。其中，我還在各種鋼琴大賽上獲得過(guò)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，并在20xx年獲得鋼琴五級(jí)證書；我的作文也是在比賽中常常得獎(jiǎng)；而英語(yǔ)更是我最喜愛(ài)的科目，我愿意成為英語(yǔ)科長(zhǎng)，帶領(lǐng)更多的同學(xué)喜歡上英語(yǔ)。
我如果被選上英語(yǔ)科長(zhǎng)后，一定會(huì)讓同學(xué)們知道英語(yǔ)的重要性，帶動(dòng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)課的發(fā)言氛圍更濃厚。在課余，我也會(huì)提倡“用英語(yǔ)交流”，使同學(xué)們英語(yǔ)實(shí)踐能力大大加強(qiáng)。我會(huì)放棄自己的玩耍時(shí)間，幫同學(xué)復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)。
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)地球?！苯o我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就能帶動(dòng)同班共同進(jìn)步！同學(xué)們，請(qǐng)你把手中神圣的一票，投給我吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸登上這個(gè)講臺(tái)，我是小鳴，今天我要競(jìng)選生物課代表。生物課代表作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)該是具有統(tǒng)御全局的大德大能，經(jīng)過(guò)四年來(lái)的鍛煉，我相信自己是具備這個(gè)能力的！
在以前的四年中曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)的語(yǔ)文課代表，生物課代表和生物課代表等職務(wù)，工作盡心盡責(zé)，去年還榮幸的當(dāng)選了校大隊(duì)委員。說(shuō)到這，還得感謝各位老師同學(xué)的支持和信任，如果沒(méi)有你們的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。（鞠躬）。
在這些工作的鍛煉下，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處事、怎樣學(xué)會(huì)忍耐、怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作之間的沖突。這一切都證明：我有能力勝任生物課代表這一職務(wù)。
此外我熱愛(ài)。
寫作。
在全國(guó)“小桔燈”
作文。
大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在市級(jí)“核心杯”大賽中奪取二等獎(jiǎng)，并且連年被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。但是我深深的明白自己還存在不足，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷的揚(yáng)長(zhǎng)避短。
唐太宗說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟?！比绻掖舜纬晒Ξ?dāng)選，一定和同學(xué)們友好相處，做個(gè)“平民生物課代表”。
我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定能做一個(gè)合格的`生物課代表。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，首先“想同學(xué)們之想，急同學(xué)們之急?！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的生物課代表“無(wú)功就是過(guò)?！?/p>
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是成功之路上的鮮花。
在最后，我不想喊什么口號(hào)，只想請(qǐng)各位在信任我一次，再給我一次服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)。
我的演講完了，謝謝大家。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今天，作為生物課代表的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選，是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的.班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上生物課代表的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好生物課代表的能力，因?yàn)槲覐某踔芯蛽?dān)任本班的生物課代表，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒(méi)獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)生物課代表，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，當(dāng)好生物課代表的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)，但是，我相信我可以改正。
同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來(lái)，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
hello!happyandecitedtobehere.
自從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)，我一直任我們班的英語(yǔ)科代表。今天我們班又開(kāi)始月份的職位競(jìng)選活動(dòng)，作為這個(gè)班級(jí)中小小一分子的——我!站到這競(jìng)選臺(tái)上，感到萬(wàn)分的的榮耀和自豪。
告訴大家：我想繼任我以前的工作，因?yàn)榇蠹叶贾溃覍W(xué)習(xí)英語(yǔ)是從7歲就開(kāi)始了，而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。英語(yǔ)這門課我是有優(yōu)勢(shì)的，去年我參加了在省城太原舉行的賽區(qū)“希望之星少兒英語(yǔ)”大賽，榮獲了賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
我的成績(jī)地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當(dāng)選的話，我會(huì)帶領(lǐng)咱們班的同學(xué)像以往一樣努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn)，每天早上領(lǐng)大家朗讀英語(yǔ)，同學(xué)之間互相監(jiān)督單詞記憶的情況，爭(zhēng)取在本學(xué)期中不出現(xiàn)一個(gè)不合格的同學(xué)，特別是在英語(yǔ)課上我們必須用英語(yǔ)交流，養(yǎng)成多讀、多聽(tīng)、多寫、多練的“四多”習(xí)慣，我想，這樣下去我們班英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。
我也坦白一下自己的缺點(diǎn)：如，英語(yǔ)磁帶不怎么愛(ài)聽(tīng)，平時(shí)在家里和爸爸媽媽說(shuō)話也不用英語(yǔ)交流，這些毛病我會(huì)借這次競(jìng)選的平臺(tái)改掉，希望大家監(jiān)督我的行為。
假如我這次落選了，那說(shuō)明我以前的工作還干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我絕不會(huì)因落選而氣餒，我更不會(huì)放棄，還會(huì)繼續(xù)競(jìng)選下個(gè)月的這個(gè)崗位。
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!因?yàn)槲沂衷敢饫^任在這個(gè)崗位上，我會(huì)以滿腔的熱誠(chéng)和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
thankyouverymuch!
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇五
大家好!我叫張家源，我很感謝學(xué)校給我提供這次機(jī)會(huì)，我的性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、幽默，很容易和別人搞好關(guān)系。我小學(xué)時(shí)雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)什么大官，管理人的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)懂的也更是一無(wú)所知，不過(guò)人總是有第一次，我想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下我自己，我也希望各位親愛(ài)的同學(xué)投我一票吧!
如果我被選上了，我肯定會(huì)抱著無(wú)限的熱情和精力去處理每一件事，我會(huì)化解同學(xué)之間的矛盾，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起踏向充滿光輝的明天。
如果我被選上了，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，減少自己的缺點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的素質(zhì)，讓自己更有責(zé)任心，虛心向別人學(xué)習(xí)，接受別人的意見(jiàn)。否則，有何臉面管理他人。
如果我被選上了，我不會(huì)對(duì)大家太嚴(yán)格，可會(huì)對(duì)自己非常嚴(yán)格。對(duì)待自己，做到學(xué)習(xí)有條理，“日日清，周周結(jié)”，樂(lè)于助人，管理好自己的時(shí)間，這樣才會(huì)使我更有權(quán)威。
大家投我一票吧，如果我光榮入選，也請(qǐng)大家監(jiān)督我，找出我的不足。謝謝大家!
兒子今年上初中了，今天整理兒子的書包，發(fā)現(xiàn)他開(kāi)學(xué)初競(jìng)選課代表的演講稿。在剛開(kāi)學(xué)的那二天他和我說(shuō)他們班所有的班委、課代表都是自由競(jìng)選的，因?yàn)樗矚g歷史，所以他想競(jìng)選歷史課代表，我說(shuō)可以呀，隨便你自己，后來(lái)我就沒(méi)再關(guān)注，只知道他當(dāng)選歷史課代表了。今天看了他的演講稿，發(fā)現(xiàn)比他老媽的文采要好多了，呵呵。
希望兒子在新的起點(diǎn)能夠不斷完善自己，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇六
關(guān)于擔(dān)任生物課代表我想了很久，我曾經(jīng)覺(jué)得自己很自大，憑什么我可以去做生物課代表，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來(lái)讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒(méi)能引起眾人的注意。的確，來(lái)學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧，但這一次，我決定站出來(lái)，站出來(lái)競(jìng)選生物課代表，我要展現(xiàn)自我，證明自己的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)生物課代表的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)醞釀，我想要表達(dá)自己的思想。
來(lái)學(xué)校這段日子我前前后后參加過(guò)七場(chǎng)競(jìng)選，從校學(xué)生會(huì)到團(tuán)**，我一路走來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)了很多人，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí)，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長(zhǎng)打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機(jī)會(huì)，他說(shuō)我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因?yàn)槲易非筮^(guò)，我不后悔。
生物課代表即一班之長(zhǎng)，生物課代表是班級(jí)在學(xué)校的代表，生物課代表的形象直接影響班集體的形象，因此對(duì)生物課代表綜合素質(zhì)要求都很高，生物課代表需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外積極表現(xiàn)自己，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為生物課代表，應(yīng)有主見(jiàn)，在工作中敢于提出自己的主意，并說(shuō)明理由，以理服人;他不需要成績(jī)特別好，但他一定要知識(shí)淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正意義上管理好班級(jí)。
初中生物課代表充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)情況向上反饋。在這一方面生物課代表責(zé)任尤為重大，他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
生物課代表需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，大提高個(gè)生物課代表的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)生物課代表一起努力管理班級(jí)。作為生物課代表，不能包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的生物課代表閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)，定期開(kāi)展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽(tīng)取采納同學(xué)們的意見(jiàn)，共同建設(shè)美好班集體。
初中生物課代表有別于初中。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流，站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題。有人告訴我初中生物課代表很難當(dāng)，容易得罪很多人。我認(rèn)為那是生物課代表沒(méi)有體現(xiàn)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認(rèn)為很多事不一定要原則性太強(qiáng)，可以諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為生物課代表，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí)，生物課代表就必須拿出威嚴(yán)，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問(wèn)題。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是小沛，今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的'同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來(lái)，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來(lái)。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥(niǎo)先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)。”從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說(shuō)“笨鳥(niǎo)”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來(lái)，英語(yǔ)課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮，要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！
謝謝大家！我的演講完畢。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇八
大家好！
我是小陳，今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語(yǔ)達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的.英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語(yǔ)不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來(lái)，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來(lái)。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥(niǎo)先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)?！睆拇艘院?，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說(shuō)“笨鳥(niǎo)”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來(lái)，英語(yǔ)課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語(yǔ)課代表也要奮，要讓自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！
謝謝大家！我的演講完畢！
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇九
各位老師同學(xué)：
我叫鄭亞新。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)的學(xué)生。我的性格很活潑開(kāi)朗。
今天要競(jìng)選美術(shù)課代表。任務(wù)不是管理同學(xué)，而是犧牲自己的發(fā)揮，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我喜歡逃課，但是如果我成為美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！有什么缺點(diǎn)可以直接問(wèn)。我會(huì)尊重大家的意見(jiàn)。
我可以做很多事情。
首先，我的繪畫技巧很好。只要告訴我畫什么，我一定會(huì)畫一些大家都喜歡的畫！
第二，我從來(lái)不寫這個(gè)課代表。如果我能成為一名美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出巨大的貢獻(xiàn)！就算我想抽出一點(diǎn)時(shí)間畫畫做手工，我也愿意！
第三，我還可以幫美術(shù)老師從辦公室來(lái)回拿東西。我也愿意留下來(lái)幫老師檢查哪個(gè)組臟，幫老師打掃。
同學(xué)們，希望大家投票。我需要大家的鼓勵(lì)。如果我成為美術(shù)課代表，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，教同學(xué)畫卡通人物的表情，畫卡通形象等等。
謝謝大家的支持。再見(jiàn)。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
這次班會(huì)中我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表，我認(rèn)為我當(dāng)語(yǔ)文課代表有以下優(yōu)勢(shì)：
1、我是學(xué)習(xí)上的佼佼者，如果我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表，那么我會(huì)和同學(xué)們一起交流溝通，把我的知識(shí)傳授給你們，讓你們?cè)诮涣鳒贤ㄖ懈弦粚訕恰?/p>
2、熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會(huì)在同學(xué)們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。
3、我愛(ài)好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我會(huì)根據(jù)咱們班同學(xué)的不同愛(ài)好，發(fā)展我們班的興趣小組，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)都能發(fā)揮出來(lái)，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動(dòng)，我會(huì)根據(jù)我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。
我相信，憑我的能力，一定會(huì)勝任這個(gè)職務(wù)?？傊拔易孕?，我成功”是我這次的競(jìng)選宣言。其實(shí)，我清楚的知道，當(dāng)語(yǔ)文課代表不僅是榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任。我當(dāng)語(yǔ)文課代表主要有兩個(gè)目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔(dān)重任，共同把班級(jí)組織好，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。二我希望在當(dāng)語(yǔ)文課代表的過(guò)程中能夠鍛煉自己，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
如果我還有不足之處，那么也請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的'監(jiān)督。物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球抬起來(lái)?！蹦敲矗乙舱?qǐng)大家給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
同學(xué)們相信你們的眼睛不會(huì)看錯(cuò)人的，投出你們手中神圣的一票吧!
謝謝大家支持!
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十一
嘿！各位老師同學(xué)，我叫鄭亞新。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)的學(xué)生。我的性格很活潑開(kāi)朗。
今天要競(jìng)選美術(shù)課代表。任務(wù)不是管理同學(xué)，而是犧牲自己的發(fā)揮，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我喜歡逃課，但是如果我成為美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！有什么缺點(diǎn)可以直接問(wèn)。我會(huì)尊重大家的意見(jiàn)。
我可以做很多事情。首先，我的繪畫技巧很好。只要告訴我畫什么，我一定會(huì)畫一些大家都喜歡的畫！第二，我從來(lái)不寫這個(gè)課代表。如果我能成為一名美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出巨大的貢獻(xiàn)！就算我想抽出一點(diǎn)時(shí)間畫畫做手工，我也愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師從辦公室來(lái)回拿東西(只要知道是哪個(gè)辦公室，哪個(gè)書桌就行)。我也愿意留下來(lái)幫老師檢查哪個(gè)組臟，幫老師打掃(匿名也留下來(lái))。
同學(xué)們，希望大家投票。我需要大家的鼓勵(lì)。如果我成為美術(shù)課代表，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，教同學(xué)畫卡通人物的表情，畫卡通形象等等。
謝謝大家的支持。再見(jiàn)。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許，有人比我更加了解電腦，也許，別人比我對(duì)電腦更在行，但是，我還是堅(jiān)持我來(lái)競(jìng)選信息課代表，我對(duì)自己非常的自信，我認(rèn)為我是十分合適的人選，并且，我對(duì)這份工作充滿了熱情。
課余里，我經(jīng)常閱讀關(guān)于電腦的知識(shí)，所以，有時(shí)，也可以顯出我對(duì)電腦了解得很深?yuàn)W。我在四歲就開(kāi)始接觸電腦了，因?yàn)閱⒚蓡⒌锰貏e早，所以，我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)電腦很熟悉了。
我熱愛(ài)電腦，我愿意做老師的小助手，輔助同學(xué)們熟練、快速地掌握電腦的基本要領(lǐng)，我還希望借這個(gè)小小的崗位學(xué)到更多的東西。盡管我以前不太愛(ài)舉手，但是從今以后，只要哪天有信息課，那我就非得舉一次不可！
現(xiàn)在，雖然我在電腦方面還沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)，但是，我那些得獎(jiǎng)的文章不都是從電腦里打印出來(lái)的嗎？你們看，我的學(xué)習(xí)生活是真的離不開(kāi)電腦的吧？我想，如果我當(dāng)上了信息課代表，我會(huì)更加努力，積極舉手發(fā)言，為班上增添榮譽(yù)。
我很希望自己能當(dāng)選信息課代表，我真誠(chéng)地愿意為大家出一份力，給大家無(wú)私的幫助。
請(qǐng)信任我！支持我！投出你手中最珍貴的一票。
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十三
嘿！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我叫xxx，我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)的學(xué)生，我的性格很活潑開(kāi)朗。
今天我競(jìng)選的是美術(shù)課代表的任務(wù)并不是管理同學(xué)，而是犧牲自己玩的，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
我不只有優(yōu)點(diǎn)，我還有很多缺點(diǎn)，喜歡上課溜號(hào)，但如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我一定會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣！如果大家有什么不足，可以盡管提出來(lái)。我都會(huì)尊重大家的意見(jiàn)。
我還可以做許多事情，第一，我的畫畫技術(shù)很好，只要告訴我畫什么，我肯定能畫下來(lái)一些大家喜歡的圖畫！第二，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)上過(guò)課代表。如果我能當(dāng)上一個(gè)美術(shù)課代表，我一定會(huì)為美術(shù)課做出很大的貢獻(xiàn)！即使要騰出一點(diǎn)我畫畫和做手工的時(shí)間，我也會(huì)愿意！第三，我還可以幫美術(shù)老師去辦公室來(lái)回取東西（只要我知道是哪個(gè)辦公室和哪張辦公桌就行）。我還愿意留下來(lái)幫老師檢查，哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生（不記名也留下）。
同學(xué)們，希望大家都能投一票。我需要大家的.鼓勵(lì)，如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會(huì)每節(jié)課都很認(rèn)真聽(tīng)講，教同學(xué)們畫動(dòng)漫人物的表情啊，畫畫動(dòng)漫形象之類的。
謝謝大家的支持，再見(jiàn)！
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是五（3）班的岳敬然，今天我要競(jìng)選語(yǔ)文科代表一職。
首先我對(duì)語(yǔ)文科很感興趣，而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng)。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心，還有我的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀。當(dāng)上了語(yǔ)文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，讓他們成績(jī)提高上來(lái)。還有我的愛(ài)好是看書和畫畫，我看過(guò)《三國(guó)演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國(guó)內(nèi)外名著。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我打算先做以下幾件事：
1。在班里建立一個(gè)圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。
2。在班里設(shè)一個(gè)“語(yǔ)文科代表意見(jiàn)箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問(wèn)題投到意見(jiàn)箱里，我會(huì)及時(shí)改正我的問(wèn)題。
3。開(kāi)展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué)。
如果我失敗了，我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！我的'演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
生物課代表競(jìng)選發(fā)言稿篇十五
子，鼻子下面呢，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的優(yōu)點(diǎn)猶如樹(shù)上的樹(shù)葉，數(shù)也數(shù)不清，不過(guò)，缺點(diǎn)還是有的，畢竟沒(méi)有十全十美的人嘛。我這次想競(jìng)選英語(yǔ)課代表，我曾獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，也參加過(guò)比賽。雖然拿不到名次，但是重在參與嘛。
我認(rèn)為自己非常適合當(dāng)英語(yǔ)課代表，首先我熱愛(ài)英語(yǔ)這一門學(xué)科，之后，我的成績(jī)也挺好，從未試過(guò)有九十分以下。()如果競(jìng)選上，我當(dāng)了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)盡力盡責(zé)，帶好頭，不會(huì)給班級(jí)丟臉，學(xué)習(xí)上會(huì)比平常更加勤勤懇懇。以前的經(jīng)驗(yàn)使我知道了如何管理早讀和如何管理同學(xué)們的作業(yè)，以前當(dāng)過(guò)英語(yǔ)課代表，所以我積儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)也挺多，主要是早讀課管理的問(wèn)題。希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己?，F(xiàn)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，但不會(huì)驕傲，會(huì)一直保持下去，俗話說(shuō)的好：”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”我一定會(huì)努力，更上一層樓。
假如我競(jìng)選上了英語(yǔ)課代表，我一-定會(huì)改掉我那不好的缺點(diǎn)（也不是競(jìng)選不上就不改了），多多發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。做到管好自己先，再管別的同學(xué)。我會(huì)告訴大家：如果競(jìng)選上了，先看看我上任一個(gè)星期后，表現(xiàn)怎么樣，再提出我不足的地方，我會(huì)加以改進(jìn)，做到令同學(xué)們滿意的課代表。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的課領(lǐng)頭！希望大家能競(jìng)選我成英語(yǔ)課代表！
現(xiàn)了，我將會(huì)請(qǐng)求老師下了我的職，不過(guò)，我還會(huì)努力爭(zhēng)取，好好改善，重新做個(gè)令同學(xué)們”贊一個(gè)“的課代表！
希望大家能相信我一次，給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，謝謝！
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