通過總結(jié)，我們可以審視和評估自己過去的表現(xiàn)，為未來的發(fā)展制定更好的計劃?？偨Y(jié)要注重可操作性，要有具體的目標(biāo)和行動計劃，為未來的工作提供指導(dǎo)和支持。在這里為大家精心挑選了一些總結(jié)文檔，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇一
通過一學(xué)期對《馬克思主義基本原理概論》的學(xué)習(xí)，讓我對馬克思產(chǎn)生了極大的崇拜敬仰，從學(xué)習(xí)中我得知馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學(xué)體系，它涵蓋了社會、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、歷史和人類社會發(fā)展與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個方面，是極其深刻和豐富的。馬克思主義經(jīng)典作家留給我們的大量精神財富，連同各國馬克思主義者在繼承和發(fā)展的實踐中創(chuàng)造的理論成果，構(gòu)成了無產(chǎn)階級和全人類的思想寶庫。它涉及的眾多學(xué)科門類所形成的知識海洋，無論在馬克思恩格斯所處的時代，還是在人類文明繼續(xù)發(fā)展進(jìn)步的新時代，都當(dāng)之無愧地稱得上是博大精深。我從中還學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方法論，潛移默化地擴(kuò)大了視野，加深了思想的深度。
在老師的教導(dǎo)下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我?guī)砹松钸h(yuǎn)意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時，學(xué)著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認(rèn)識論和歷史觀這些原理認(rèn)識世界和改造世界是我應(yīng)該遵循的原則。理解馬克思主義，不僅有利于我們用科學(xué)的方法認(rèn)識事物，認(rèn)清事實本質(zhì)，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。且掌握馬克思主義的基本觀點是我們學(xué)好其他學(xué)科知識，認(rèn)清當(dāng)今形勢和理解各項政策制定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該在理論與實際結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思理論，把馬克思理論作為行動指南。
馬克思主義還告訴我們一切要從實際出發(fā).感謝老師的認(rèn)真講解，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇二
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。胡錦濤同志曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。經(jīng)過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。勞動中，我明白了許多自我的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而團(tuán)體公益勞動，使我體會到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖和自我的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自我。而此刻，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情景下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。經(jīng)過自我的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自我肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了進(jìn)取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇三
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前言。
自工業(yè)革命以來，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，可以說是日新月異。這些年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，已經(jīng)深入了我們每個人的生活。我們大學(xué)生，作為未來國家的建設(shè)者，在享受時代發(fā)展打來的豐富資源的同時，也講面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。勇于創(chuàng)新，腳踏實地，不斷鍛煉自己的能力將是每個大學(xué)生必做的功課。目前，大學(xué)生就業(yè)是個備受關(guān)注的問題，有壓力也有動力，為了在日后能夠找到一份滿意的工作，現(xiàn)在我們的大學(xué)生活就必須有一個很好的規(guī)劃。下面就是鑒于對自己的認(rèn)識做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析。
1、職業(yè)興趣。
當(dāng)一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師。能夠解決工程問題，發(fā)揮創(chuàng)新精神，為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。當(dāng)然，若能夠走向管理人員，我也覺得是一件蠻好的事情。通過自己的協(xié)調(diào)和管理，讓企業(yè)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情。
2、職業(yè)取向。
我的專業(yè)是熱能與動力工程，主要面向電廠運行方面。所以畢業(yè)后，倘若不讀研，我將會選擇火力發(fā)電廠、核電廠及其相關(guān)企業(yè)。希望能夠成為出色的技術(shù)人員，能夠很好的處理常見的工程問題，利用自己的專業(yè)知識為電廠運行提供技術(shù)支持。當(dāng)然，鑒于自己的性格，我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面。開拓創(chuàng)新，用于實踐，求真務(wù)實，努力勤奮，打破國外的技術(shù)壟斷，為國家，為人民默默奉獻(xiàn)。
3、我的性格。
我覺得自己的性格偏于內(nèi)向，雖然不是很內(nèi)向，但是在與人交流時還是比較羞澀的。平時沉默寡言，為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實，謹(jǐn)言慎行。外表柔弱，內(nèi)心堅強。同時自己比較好強，執(zhí)著，對于自己能夠做的事情一定要做好。在為人處事上，尚有欠缺。在處理人際關(guān)系時，顯得不夠成熟，沒有做到將心比心，未將事情考慮周全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力，有時還會有點懶散。
4、優(yōu)勢與劣勢。
總的來說，我感覺自己在工科知識能力上比較強，學(xué)習(xí)能力強，踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時能夠很好的適應(yīng)工作，對于一些技術(shù)問題能很好的運用知識解決。當(dāng)然，這只是個人能力上。相對于個人能力來說在團(tuán)隊合作上是我的劣勢。不太能夠協(xié)調(diào)好各個方面，不能很好的運用交流合作方式解決問題，對團(tuán)隊運作有一定的負(fù)面影響。
二、社會環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇四
自從我考上大學(xué)，我就成了家里人炫耀的對象，因為我們村是一個比較貧困的農(nóng)村，我是第一個本科大學(xué)生，這值得大書特書了?？墒窃谖铱磥?，這有什么，全國的大學(xué)生千千萬，我是其中最普通的一個，有什么炫耀的。
不過自從我開始我的大學(xué)生活，我感覺到了人生中的另一個開端開始了。大學(xué)里的課程不緊，沒人管你，只要你不惹事，真的是自由，我感覺真的大學(xué)生活很好。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，是令人向往的，這其中充滿了淚水，充滿了歡笑更充滿了幸福。這里不但是學(xué)習(xí)的殿堂更是生活得港灣。能來到這個象牙塔，在這里徜徉是我的榮幸，更是我的希望。為了在以后的路上有所激勵，有所回憶，所以本人現(xiàn)將大學(xué)所學(xué)課程做個簡單的總結(jié)，希望在未來的路上回首這段難忘的歷程時能夠清晰可見。
第一學(xué)期:。
軍事理論:不知道都講了些什么?只記得看了幾次記錄片也就結(jié)束了.老師還是比較有型的,像個軍人,不過成績還是不錯的.
大學(xué)生心理健康教育:第一次接觸這方面的課程,剛開始的感覺還是不錯,可是時間長了就不是很好了.測了幾次試,我只記得我的心理年齡是23,其他的都忘記了,還有就是張老師臉很白，有些嚇人.至于成績，還算可以吧.
微積分:號稱大學(xué)當(dāng)中比較難的,很多人都“談虎色變”的.但我挺喜歡,或者是由于張云松老師的認(rèn)真打動了我，又或者是一直都對數(shù)學(xué)比較情有獨鐘吧。但兩次大的考試當(dāng)中數(shù)學(xué)的成績都是最低的.真的是很傷心.不過這次的考試成績還算不錯,不是因為老師提前給劃題的緣故就是題太簡單的原因吧.
大學(xué)英語i:自認(rèn)為高中時英語還算可以,至少不至于被分到b3班（也就是c班）,但事實如此.上課也比較簡單,雖然金老師很好,但課講的的確一般,而且我是科代表,所以很少害怕掛科.自然也就放棄學(xué)習(xí)了,成績低很正常的.
體育i:我修的是足球,老師不錯,我的成績也不錯,算是a+吧.
思想道德與法律修養(yǎng):這個課一直很認(rèn)真的聽,很認(rèn)真的學(xué),尚老師講的也不錯,雖然有些東西比較“深奧”,但我聽的還是很有味的,可是成績卻很糟糕.
計算機文化基礎(chǔ)i:我對這個一直就不感興趣,可是現(xiàn)代社會必須會的（所以覺得我好像落伍了），所以就強迫著自己去學(xué),平時學(xué)的不是很好,但是成績還可以吧,至少我是滿足了.
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):第一次接觸有關(guān)專業(yè)方面的課程.充滿了好奇和斗志,閆老師比較可愛,屬于“卡通類型”的.使我更加的愿意去學(xué)習(xí),而且自認(rèn)為學(xué)的不錯,很多理論都掌握了.但是成績有點低,這是我沒有想到的,即使整體都很低.
形式與政策:就四節(jié)大課,而且還有一節(jié)是考試用的.所以談不上什么感覺，就覺得科學(xué)發(fā)展觀很重要。我是學(xué)習(xí)委員,成績自然是a.
第二學(xué)期:。
大學(xué)英語ii:即使上學(xué)期成績比較低,也沒有覺悟,金老師依然按部就班，我也依然保持著“傳統(tǒng)”,繼續(xù)發(fā)揚“低調(diào)”精神.
中國近代史綱要:我是科代表,馮老師對我很好,而且我喜歡這種老師很和藹的風(fēng)格,所以在課上積極表現(xiàn)，在加上考試的時候是開卷,成績自然不錯.
馬克思主義基本原理:張老師我不太喜歡,可能是由于我坐在后面的原因吧，她的課講的比較抽象,有很多東西我不能理解.我不是很努力所以成績不好。
計算機文化基礎(chǔ)ii:還是和去年一樣,一直沒有興趣.就像那句話說的,興趣決定一切,所以成績很低.
應(yīng)用文寫作:雖然我對寫作很感興趣,但由于天賦問題吧,很難寫出好的作品來.不過作為科代表的'我卻總得到姚老師的表揚，成績沒有想象的好.
形式政策ii:客觀上說一個形式政策的課,被上成了心理學(xué)的課,我對這樣的形式很是反感.雖然我很喜歡她所講的內(nèi)容.不過看在老師和我一個姓的分上,我還是很認(rèn)真的,成績是不錯的.
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):第一次感受到“大家”講課的風(fēng)采,就連旁聽的老師都不一樣,都是有級別的.不過李老師的課的確很生動,唯一缺點是氣氛太壓抑了.由于自己對宏觀的把握不是很好,即使老師給劃題了,成績也是不好.
高等數(shù)學(xué):實質(zhì)上就是微積分的延續(xù).依然按照原來的傳統(tǒng),劃題,背題,考試.成績一般.
體育ii:這學(xué)期修的是溜冰.不過把冰換成水泥地了.開始的時候摔了幾次,但是考試的時候竟然得了滿分,挺興奮的.
生命科學(xué)導(dǎo)論:完全的自由化,看了好多動物世界,品嘗到了丁香的苦澀.成績很高.
天體演化:究竟講了些什么我記不清了,我只記得看過一個科幻電影,特別精彩.
創(chuàng)新學(xué):老師空空的講,學(xué)生快快的記,記些什么不知道.不過體系還是不錯.成績不高,有點不理解,不知道是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的.
第三學(xué)期:。
大學(xué)英語:仍然延續(xù)著原來的風(fēng)格,保持低調(diào).而且是很低調(diào).
毛澤東思想概論:成績是很高,可是不知道都講了些什么,也不知道是張老師問題還是我的問題.
體育iii:修了籃球,我最喜歡的體育運動,雖然水平有限，但是很積極的。老師的動作挺搞笑的。
形式政策(三):每一節(jié)課都認(rèn)真的聽講,尚老師開始的時候覺得挺好,可是時間長了,就覺得沒什么了.成績挺高的.
經(jīng)濟(jì)法概論:蔣老師挺厚道,長的也挺可愛,和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)老師有一拼.但課程講的實在是一般,整倒一片.不過考試很好過,而且考試的時候也是到目前為止唯一一科認(rèn)為我有小動作的,也是唯一一個我落了(沒有看見----很長一篇的)很簡單的10分題沒有答的.成績自然不會高.暈。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇五
自從我考上大學(xué)，我就成了家里人炫耀的對象，因為我們村是一個比較貧困的農(nóng)村，我是第一個本科大學(xué)生，這值得大書特書了，大學(xué)生對大學(xué)課程的個人總結(jié)?？墒窃谖铱磥恚@有什么，全國的大學(xué)生千千萬，我是其中最普通的一個，有什么炫耀的。
不過自從我開始我的大學(xué)生活，我感覺到了人生中的另一個開端開始了。大學(xué)里的課程不緊，沒人管你，只要你不惹事，真的是自由，我感覺真的大學(xué)生活很好。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，是令人向往的，這其中充滿了淚水，充滿了歡笑更充滿了幸福。這里不但是學(xué)習(xí)的殿堂更是生活得港灣。能來到這個象x塔，在這里徜徉是我的榮幸，更是我的希望。為了在以后的路上有所激勵，有所回憶，所以本人現(xiàn)將大學(xué)所學(xué)課程做個簡單的總結(jié)，希望在未來的路上回首這段難忘的歷程時能夠清晰可見。
第一學(xué)期：
軍事理論：不知道都講了些什么？只記得看了幾次記錄片也就結(jié)束了。老師還是比較有型的，像個軍人，不過成績還是不錯的。
大學(xué)生心理健康教育：第一次接觸這方面的課程，剛開始的感覺還是不錯，可是時間長了就不是很好了。測了幾次試，我只記得我的心理年齡是23，其他的都忘記了，還有就是張老師臉很白，有些嚇人。至于成績，還算可以吧。
微積分：號稱大學(xué)當(dāng)中比較難的，很多人都“談虎色變”的。但我挺喜歡，或者是由于張云松老師的認(rèn)真打動了我，又或者是一直都對數(shù)學(xué)比較情有獨鐘吧。但兩次大的考試當(dāng)中數(shù)學(xué)的成績都是最低的。真的是很傷心。不過這次的考試成績還算不錯，不是因為老師提前給劃題的緣故就是題太簡單的原因吧。
大學(xué)英語i：自認(rèn)為高中時英語還算可以，至少不至于被分到b3班（也就是c班），但事實如此。上課也比較簡單，雖然金老師很好，但課講的的確一般，而且我是科代表，所以很少害怕掛科。自然也就放棄學(xué)習(xí)了，成績低很正常的。
體育i：我修的是足球，老師不錯，我的成績也不錯，算是a+吧。
思想道德與法律修養(yǎng)：這個課一直很認(rèn)真的聽，很認(rèn)真的學(xué)，尚老師講的也不錯，雖然有些東西比較“深奧”，但我聽的還是很有味的，可是成績卻很糟糕。
計算機文化基礎(chǔ)i：我對這個一直就不感興趣，可是現(xiàn)代社會必須會的（所以覺得我好像落伍了），所以就強迫著自己去學(xué)，平時學(xué)的不是很好，但是成績還可以吧，至少我是滿足了。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：第一次接觸有關(guān)專業(yè)方面的課程。充滿了好奇和斗志，閆老師比較可愛，屬于“卡通類型”的。使我更加的愿意去學(xué)習(xí)，而且自認(rèn)為學(xué)的不錯，很多理論都掌握了。但是成績有點低，這是我沒有想到的，即使整體都很低。
形式與政策：就四節(jié)大課，而且還有一節(jié)是考試用的。所以談不上什么感覺，就覺得科學(xué)發(fā)展觀很重要。我是學(xué)習(xí)委員，成績自然是a。
第二學(xué)期：
大學(xué)英語ii：即使上學(xué)期成績比較低，也沒有覺悟，金老師依然按部就班，我也依然保持著“傳統(tǒng)”，繼續(xù)發(fā)揚“低調(diào)”精神。
中國近代史綱要：我是科代表，馮老師對我很好，而且我喜歡這種老師很和藹的風(fēng)格，所以在課上積極表現(xiàn)，在加上考試的時候是開卷，成績自然不錯。
馬克思主義基本原理：張老師我不太喜歡，可能是由于我坐在后面的原因吧，她的課講的比較抽象，有很多東西我不能理解。我不是很努力所以成績不好。
計算機文化基礎(chǔ)ii：還是和去年一樣，一直沒有興趣。就像那句話說的，興趣決定一切，所以成績很低。
應(yīng)用文寫作：雖然我對寫作很感興趣，但由于天賦問題吧，很難寫出好的作品來。不過作為科代表的我卻總得到姚老師的表揚，成績沒有想象的好。
形式政策ii：客觀上說一個形式政策的課，被上成了心理學(xué)的課，我對這樣的形式很是反感。雖然我很喜歡她所講的內(nèi)容。不過看在老師和我一個姓的分上，我還是很認(rèn)真的，成績是不錯的。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：第一次感受到“大家”講課的風(fēng)采，就連旁聽的老師都不一樣，都是有級別的。不過李老師的課的確很生動，唯一缺點是氣氛太壓抑了。由于自己對宏觀的把握不是很好，即使老師給劃題了，成績也是不好。
高等數(shù)學(xué)iii：實質(zhì)上就是微積分的延續(xù)。依然按照原來的傳統(tǒng)，劃題，背題，考試。成績一般。
體育ii：這學(xué)期修的是溜冰。不過把冰換成水泥地了。開始的時候摔了幾次，但是考試的時候竟然得了滿分，挺興奮的。
生命科學(xué)導(dǎo)論：完全的自由化，看了好多動物世界，品嘗到了丁香的苦澀。成績很高。
天體演化：究竟講了些什么我記不清了，我只記得看過一個科幻電影，特別精彩。
創(chuàng)新學(xué)：老師空空的講，學(xué)生快快的記，記些什么不知道。不過體系還是不錯。成績不高，有點不理解，不知道是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的。
第三學(xué)期：
大學(xué)英語iii：仍然延續(xù)著原來的風(fēng)格，保持低調(diào)。而且是很低調(diào)。
體育iii：修了籃球，我最喜歡的體育運動，雖然水平有限，但是很積極的'，老師的動作挺搞笑的。
形式政策（三）：每一節(jié)課都認(rèn)真的聽講，尚老師開始的時候覺得挺好，可是時間長了，就覺得沒什么了。成績挺高的。
經(jīng)濟(jì)法概論：蔣老師挺厚道，長的也挺可愛，和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)老師有一拼。但課程講的實在是一般，整倒一片。不過考試很好過，而且考試的時候也是到目前為止唯一一科認(rèn)為我有小動作的，也是唯一一個我落了（沒有看見————很長一篇的）很簡單的10分題沒有答的。成績自然不會高。暈。
北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)與政治：原先滿老師講的特別的有激情，我也特別的喜歡聽，可是后來卻換了新老師，沒有了原來的那種激情，那種氣氛，純粹的教學(xué)了，成績不高。
第四學(xué)期：
國際金融學(xué)：芮老師絕對的有才，她的學(xué)術(shù)能力絕對的強，人也特別好，給我提出了鼓勵和建議。但是客觀的說，我覺得她不適合教學(xué)，而適合搞管理或者是公關(guān)。她的數(shù)學(xué)實在很差，每到運用公式的時候就有點蒙了，讓全班都跟著暈倒！
貿(mào)易實務(wù)：姜老師很熱情，很開朗。但是理論性不強，而且說話的時候擺口型。我不太愿意聽她的課，可是是學(xué)位課，期末的時候自己看，真的很慘啊。
國際投資與貿(mào)易地理：不知道安排課程的人是怎么想的，一個老師一學(xué)期給一個班講兩門課，看著都膩就別提學(xué)了，整的地理和投資暈頭轉(zhuǎn)向的。但是王老師很認(rèn)真，不過對一個老師來說也忒累了啊。
統(tǒng)計學(xué)：宮老師很又特點，德高望重。每一次看他的時候都覺得她像電視里的中的老大姐。課講的特別認(rèn)真，認(rèn)真的又時讓難以接受。不過我自認(rèn)為我學(xué)的還可以。
公司財務(wù)：段老師戴著那個很打度數(shù)的眼睛，從上課開始就講計算題，一直講到下課為止，從不間斷?？梢娖湔J(rèn)真的程度，但幾乎沒有幾個同學(xué)會的也沒有幾個同學(xué)在聽，這其中不包括我，我還是很認(rèn)真的，雖然偶爾睡會小覺。
商務(wù)英語：蔣老師絕對的又激情，每一次課都帶給大家新的東西，讓人覺得生活原來是如此美妙?？墒怯捎谑怯⒄Z類的，所以我有點暈。
形事政策：第一節(jié)課就給關(guān)老師忘記了，第二節(jié)課匆匆而過，第三節(jié)課劃幾道題，第四節(jié)課給成績，這個課就這樣結(jié)束了，一點感覺都沒有，只有在給成績的時候覺得那個教室很冷。
大學(xué)的課程還沒有結(jié)束，還有許多在等待著我，也將還有許多人在等待著我，這些將構(gòu)成那許多的故事。以后的課我會認(rèn)真的上，以后的人我會認(rèn)真的對待，然后結(jié)束的時候會把她記下來，為那以過去的歲月抹上一絲痕跡。
大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí)就這樣過來了，而且我還考了次報關(guān)員考試，但是沒有過?？剂巳斡⒄Z四級考試，前兩次沒有過，第三次倒是很幸運，算是過了。而第一次也就這次的六級考試我把希望留給批倦老師了，其實我不想這樣，把希望寄托于別人，因為這樣就算過了，心理也不會很塌實。而且我這個專業(yè)要求英語很好的。我最不愿意學(xué)的就是英語。我選了一個我不是很擅長和喜歡的文科專業(yè)，但是既然選了，我也會很努力。一直以來，我都被認(rèn)為是愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實不然，我也很喜歡玩，只是玩的不一樣罷了。我不喜歡電子游戲，我喜歡實際上的游戲。我一直都在強迫著自己要努力學(xué)習(xí)，兩次大的考試對我的打擊真的很大，我一直不愿意承認(rèn)，可是沒有辦法，我不得不面對。在這個專業(yè)這個學(xué)校想要出頭是很難的，多外語專業(yè)的而且這個專業(yè)的人太多了，又有很人同你搶飯碗。于是我想過放棄，可是放棄就意味著永遠(yuǎn)的失敗了。所以我也和一個朋友一樣，告訴自己不要放棄，相信理想就會有希望。這可能也算是一種小的成功吧。
在面對現(xiàn)實中，有時我在想：上大學(xué)的意義在哪里呢？是最后的一紙成績嗎？還是一些證書？我的成績還算可以，但是我還是想說：我知道成績代表一種努力會讓你獲得很多東西。但是，那不決定一切。我曾經(jīng)也用過整天的時間背管理學(xué)，整天飯都沒有吃，但最后做的并不好，而有些人卻拿到很高的分，他們也許并沒準(zhǔn)備多久；我曾經(jīng)和現(xiàn)在天天泡自習(xí)室，因為我選擇了遠(yuǎn)方，我知道既然選擇了就要風(fēng)雨兼程，路是自己走的，就像曾志強教授說的那樣，要自作自受，所以我早出晚歸，可是效率并不高，并不象人們所想的那樣。有些人他們并不用付出太多的努力還是可以拿到很高的分?jǐn)?shù)，未來也會過的更好，走的更遠(yuǎn)。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇六
將近兩個多月的暑假結(jié)束，意味著新的一輪緊張的學(xué)期學(xué)習(xí)就要到來了。你是否會內(nèi)疚后悔自己的計劃不夠周詳，責(zé)備自己的懶惰，付出的總是那么的少，在意自己的成績總是較別人差那么一點。也許你對上學(xué)期有太多的不滿意和傷心。也許你也會因上學(xué)期的某些失敗而擔(dān)心害怕不能很好的把握好新的學(xué)期。不管現(xiàn)在您以何種心態(tài)，不變的是開學(xué)即將來臨，日子還是會過。你改變不了時間的流逝，改變不了消去的光陰里已經(jīng)變成歷史現(xiàn)實的事。你再多的嘆息也無濟(jì)于事，聰明人會改變自己的想法。年有日月更替，天有四季變化。唯獨可以不變的是我們一顆打不死的心?；蛟S新的學(xué)期的計劃目標(biāo)你已了然在胸，或許你會信誓旦旦的說我一定能把我的目標(biāo)實現(xiàn)。有理想的人就有了靈魂，但也需要行動去塑造一個軀體。拋開行動談理想是不現(xiàn)實的，人只有靈魂而缺少了外在的肉體也是廢人一個。有里有外才能算完整的人。
新學(xué)期自己也升高一年級了，潛意識中你也應(yīng)該知道自己又“大了一歲”這暗示著自己要學(xué)會自立自強，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，對未來的人生負(fù)責(zé)。
開始，我認(rèn)為在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤。但一學(xué)期走過，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當(dāng)初對自己所說的。
大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。我們都是在這樣的潛意識中成長。但是一年過去了自己經(jīng)歷過后。我想說的是這句話不完整的：大學(xué)里其實忙的時候很忙，閑的時候也很閑;也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是我們依然要學(xué)習(xí)要進(jìn)步;而且我們還要面對半個社會，會有其它的更多事情等待著我去面對。
1)思想上：在思想方面，我積極申請加入中國共產(chǎn)黨，參加系里面的黨課學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行思想總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。
2)學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式，只有簡單的課表，幾乎沒有什么點名，去不去很大程度上取決于自己，我在這一學(xué)期里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。
3)生活上：在生活中我依然是我行我素。我對自己滿意的是，我從來沒有一次光顧洗衣店，即使是在寒冷的冬天，也堅持自己洗衣服。因為我知道惰性這種東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
大學(xué)的第一個學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結(jié)束了。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折，我為我的年畫上這樣一個句號，但我不覺得對我來說這個句號有夠完美。
因為我在上課時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發(fā)呆，而且自己在課后花在看書的時間上實在是太少了，另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題。
都說大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣，但回想這一年，我感覺浪費了很多時間，學(xué)到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人，不想自己日后更后悔，雖然只是短短半年，但我已意識到自己并不喜歡這種日子，這樣“游手好閑”的日子讓我覺得很對不起自己，不能再這樣懶散了，我應(yīng)該盡快學(xué)會適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
踏過了懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌了一年時光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長大。
從抵抗本專業(yè)到接受再到發(fā)自內(nèi)心地想要努力學(xué)習(xí)，其機緣改變來自大二初正確的選擇--由計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。有趣專業(yè)課程和老師生動且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課內(nèi)容將我對本專業(yè)的熱情點燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個色彩理論打下了良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計則充分鍛煉了大家的動手能力。之后設(shè)計的班服、計算機大賽主題logo和希望工程激勵行動的宣傳展板，則讓我充分體會到了作為一個設(shè)計人員的成就感和與隊員一起合作的滿足感。當(dāng)然，作為計算機專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個學(xué)年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成績。我想，當(dāng)明白自己每一天所努力奮斗的，正是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義##思想，學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。參加了院級黨課，堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決定更加嚴(yán)格地要求自身的一言一行來接受黨的考驗。
有人說，"孤獨的人是可恥的"。而我認(rèn)為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和招聘會，并在大二下學(xué)期個人聯(lián)系并一手操辦了一次"聶愛軍走進(jìn)大學(xué)校園"的系列講座。短暫的時光亦留給了我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而兩個學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養(yǎng)了我對網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語言方面，已在選修課帶入門的基礎(chǔ)下喜歡上了日語，并決定將其作為自己的第二外語。
總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我知道，它的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對未來的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!
大學(xué)課程個人總結(jié)篇七
首先由衷的感謝老師提供給我們這樣一個鍛煉自己的機會，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，本次課程設(shè)計即將結(jié)束，總的來說，,經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)收獲還是相當(dāng)大的?；仡欉@段時間的課程設(shè)計，至今我仍感慨萬分。的確，從選案例到開始制作，從理論到實踐，在兩周的課程設(shè)計日子里，可以說是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。
經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義。
做好本次課程設(shè)計，首先要有良好的認(rèn)識素質(zhì)，包括觀察的客觀性，觀察的全面性，觀察的敏銳性。再次，還要有足夠豐富的營銷理論知識和營銷實務(wù)知識。包括：市場調(diào)研、營銷策劃程序、營銷整體策劃、營銷戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)品策劃、定價策劃、渠道策劃、廣告策劃、公關(guān)策劃等。房地產(chǎn)營銷策劃是房地產(chǎn)開發(fā)公司以企業(yè)經(jīng)營方針目標(biāo)為指導(dǎo)，通過對企業(yè)內(nèi)、外部經(jīng)營環(huán)境資源的分析，找出機會點，選擇營銷渠道和促銷手段，經(jīng)過創(chuàng)意將物業(yè)與服務(wù)推向目標(biāo)市場，以達(dá)到占有市場、促進(jìn)和引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)不斷發(fā)展目的的經(jīng)濟(jì)行為。從某種意義上講，房地產(chǎn)營銷策劃是在對市場的深刻理解的基礎(chǔ)上的高智能的策劃。它蘊含在企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營的全過程，由市場調(diào)查、方案制定和建筑總體設(shè)計、價格定位、廣告中介服務(wù)、售后服務(wù)以及信息反饋等組成。使開發(fā)的房地產(chǎn)商品適應(yīng)顧客的需要，從而促進(jìn)商品房的銷售，增加利潤，加快資金周轉(zhuǎn)。因此，房地產(chǎn)開發(fā)一定是首先強調(diào)“以人為本”的營銷策劃。企業(yè)的一切經(jīng)營活動，都必須圍繞消費者的愿望、需求和價值觀念來展開，這是房地產(chǎn)營銷策劃的根本所在。
經(jīng)過老師的細(xì)心講解和對這門課程的15周的學(xué)習(xí)，才真正發(fā)現(xiàn)，營銷策劃不是一種把戲，不是一時的欺騙，不是暫時的高額利潤，不是一種單純的活動。房地產(chǎn)市場營銷策劃雖然只是短短的九個字，而里面的學(xué)問確實需要我們久久的去學(xué)習(xí)體會的。通過對房地產(chǎn)市場營銷的學(xué)習(xí)，了解到了新的營銷管理知識，懂得了實踐中積累經(jīng)驗的寶貴。是的，營銷策劃是一個系統(tǒng)工程，是一個科學(xué)過程。市場營銷策劃擁有一種力量，這種力量可以穿透人的心智，同時還渾然不覺，卻產(chǎn)生了奇特的功效，很難用言語形容。市場營銷就是連接市場需要和住宅產(chǎn)品開發(fā)建設(shè)的中間環(huán)節(jié)，是開發(fā)商將潛在市場機會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實市場機會，從而實現(xiàn)企業(yè)自我發(fā)展的有效手段，從某種意義上說，房地產(chǎn)營銷策劃是關(guān)系房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營成敗的關(guān)鍵。
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大學(xué)課程個人總結(jié)篇八
又是車禍，又是大學(xué)生，又有人失去生命。這一次，行兇的是大學(xué)生。當(dāng)?shù)孛襟w透露，學(xué)校反映藥家鑫“性格內(nèi)向，平日里寡言少語，從來沒有和同學(xué)發(fā)生過打架爭吵的事情”，甚至還因為“品學(xué)兼優(yōu)”，獲得過學(xué)校頒發(fā)的乙等獎學(xué)金。
記性尚好的人們想起，差不多同期發(fā)生的“我爸是李剛”案件中，肇事者母校老師對“李衙內(nèi)”的評價與藥家鑫得到的母校評價很相似：“內(nèi)向、低調(diào)、不張揚”。
敏感的網(wǎng)友，已經(jīng)嗅到了此案的一些可疑味道——案發(fā)1個多月，警方至今拒絕媒體采訪;藥家鑫高度近視;藥家鑫家境殷實。諸如此類，叫人聯(lián)想起似曾相識的關(guān)于“輪滑鞋”的爭論，想起那對在央視做痛哭流涕狀的父子。
我總覺得，發(fā)現(xiàn)自己的車撞人之后，藥家鑫所以會毫不猶豫地舉起殺人刀，對著受傷倒地、正試圖記住他的車牌號碼的傷者連刺8刀，不僅有“教育失敗”、“教育的次品”、“極端自私自利”、“冷血與殘酷”諸項原因，還有一個很重要的誘因——之前的豪車以及富二代官二代撞死人之后，肇事者都得以保全性命。遠(yuǎn)的有在哈爾濱發(fā)動寶馬車撞死人的蘇秀文，有杭州的“七十碼”胡斌，近的有江蘇新沂寶馬碾童案，還有大名鼎鼎的“我爸是李剛”案。網(wǎng)上搜一下，只有一個無證加醉酒駕駛撞死4人的孫偉銘被判了無期，別的都從輕發(fā)落了。只有一個叫張金柱的鄭州前警官比較“倒霉”，“栽在了新聞記者的手上”，當(dāng)真抵了命。
如果前面這幾起轟動全國的“交通肇事案”能查得認(rèn)真一點，判得嚴(yán)肅一點，不管什么政協(xié)主席兒媳婦的傳言(據(jù)說是假的，但韓桂芝后來真的落了法網(wǎng))、什么富二代、什么司機無法反應(yīng)，什么李剛門封口門抄襲門，或許，那班一坐上正駕駛座位就神知無知的混蛋，好歹也會收斂一點。不至于生出撞傷不如撞死的惡念，更不至于沒撞死干脆殺死。
嚴(yán)峻的后果是，一條河流的源頭被污染了，上游、中游和下游的水，還干凈得了嗎?
如果撞傷不如撞死的荒謬邏輯繼續(xù)大行其道，如果司法公正不能切實履行，殘酷無底線的可怖案件、類似藥家鑫這樣的兇嫌，永遠(yuǎn)也不會絕跡。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇九
通過這次課程設(shè)計使我們更加懂得并親身體會到了理論與實際想結(jié)合的重要性，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實際想結(jié)合起來，從實際中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。在設(shè)計的過程中遇到很多問題，可以說是困難重重，并且在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，發(fā)現(xiàn)自己對之前所學(xué)過的知識理解的不夠深刻，掌握的不夠牢固，有待加強。
老師為我們安排此次課程設(shè)計的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、人與人的溝通，進(jìn)一步提高思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)成能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才。在這兩個星期的課程設(shè)計之后，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是，通過對房地產(chǎn)市場營銷策劃流程的了解，進(jìn)一步激發(fā)了我們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣，并能夠結(jié)合實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。通過課程設(shè)計，復(fù)習(xí)和鞏固我們所學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)了我們綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能的能力。學(xué)會分析解決一般成本經(jīng)濟(jì)的設(shè)計、賬面的編制中的實際問題，并熟悉其工程成本會計方案編制中的一般程序、方法。通過本次課程設(shè)計，目的是培養(yǎng)我們獨立思考和解決實際工作的能力。在老師指導(dǎo)下，獨立完成所分擔(dān)的課程設(shè)計任務(wù)。讓我們獨立完成資料的收集、熟悉，掌握設(shè)計的基本要求和方法，掌握工程成本會計的基本要點;熟悉賬目規(guī)范;確定工程成本核算項目，編制明細(xì)賬，填寫多欄式賬目，計算有關(guān)造價及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、填寫編制說明等工作。
作為整個學(xué)習(xí)體系的有機組成部分，課程設(shè)計的一個重要功能，在于運用學(xué)習(xí)成果，檢驗學(xué)習(xí)成果。運用學(xué)習(xí)成果，把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性的應(yīng)用于實際工作中，并從理論的高度對設(shè)計工作的現(xiàn)實中提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗學(xué)習(xí)成果，看一看課堂學(xué)習(xí)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出學(xué)習(xí)中存在不足之處，以便為完善學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
關(guān)于本次課程設(shè)計，我的設(shè)計雖然還不夠完善，許多功能因為時間和本身的知識水平有限無法實現(xiàn)，不過，至少在平時的學(xué)生基礎(chǔ)之上已經(jīng)有了很大的提高，我堅信它必將會對我們的未來走上工作崗位產(chǎn)生積極的影響。
在此次課程設(shè)計中，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思考解決問題的能力，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變能力，都受益匪淺，并且使我們的動手能力得到了很到了很大的提高，對以后的工作、學(xué)習(xí)都有非常大地幫助。對我而言，只是上得收獲固然重要，但是精神上的豐收更加可喜，挫折是一種財富，經(jīng)理是一種擁有，這次課程設(shè)計必將成為我們?nèi)松猛旧弦粋€非常美好的回憶!
大學(xué)課程個人總結(jié)篇十
在課改進(jìn)行得如火如荼的今天，我不斷地轉(zhuǎn)變思想，不斷地充實自我，完善自我，幾年來，我積極參與崗位培訓(xùn)，積極參與各級各類教研活動、課程培訓(xùn)等。通過多種學(xué)習(xí)方式，勤練基本功，博。眾長，不斷涉獵新知識。
在學(xué)校，我積極營造課改氛圍，引領(lǐng)教師成長。通過校本教研活動，公開課、研討課、示范課，教學(xué)沙龍等活動形式，通過確定行之有效的課題，圍繞課題開展有針對性地活動等，使教研工作“主題化、課題化、精品化”，帶領(lǐng)教師在活動中領(lǐng)會課改精神，提高課改意識。
走進(jìn)新課改以來，我感覺收獲頗豐。20xx年喜獲寧波市教壇新秀比賽第一名的好成績；曾兩次執(zhí)教浙江省五市區(qū)課堂教學(xué)研討活動觀摩課，受到與會專家的肯定及好評；多次擔(dān)任區(qū)級課改研討課任務(wù)，為我區(qū)教師的課改培訓(xùn)做好先鋒；多次隨教研室、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起參加送教下鄉(xiāng)活動，給偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師帶去課改的春風(fēng)。20xx年8月教師進(jìn)修學(xué)校組織新教師培訓(xùn)，我做了《新教師成長之我見》專題報告，受到領(lǐng)導(dǎo)的.肯定和新教師的好評，參與教研室研究的《以教例研究為平臺促進(jìn)語文青年教師專業(yè)成長》課題獲寧波市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀課題評比一等獎；20xx年10月有幸被聘請為鄞州區(qū)名師工作室研究員。
20xx年9月榮獲鄞州區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號，20xx年6月獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，20xx年3月獲區(qū)教壇新秀評比一等獎。20xx年8月榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師榮譽稱號，20xx年有幸參加浙江省校級骨干高級研修班脫產(chǎn)培訓(xùn)，榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。近年來，基于對課改的認(rèn)識，結(jié)合自己的教學(xué)，我積極撰寫文章，取得一些成績。論文《讓語言實踐與情感熏陶同構(gòu)共生》分獲浙江省20xx小學(xué)語文論文比賽、寧波市小學(xué)語文論文比賽二等獎；《走出尷尬演繹精彩》獲寧波市20xx小學(xué)語文優(yōu)秀案例評比一等獎；《合。加工教材有效提升情感》等文章入編寧波出版社出版的《課堂新探索》一書；1案例刊發(fā)在《小學(xué)語文名師教例賞析》一書中；《“該出手時”還應(yīng)“出手”》等論文分獲省市級論文比賽一、二等獎。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇十一
在此，我將分享一份我近期完成的個人課程設(shè)計——名為“提升團(tuán)隊協(xié)作能力的實踐方法”。
在我的研究中，我發(fā)現(xiàn)提升團(tuán)隊協(xié)作能力是當(dāng)今企業(yè)越來越重視的能力之一。因此，我設(shè)計了“提升團(tuán)隊協(xié)作能力的實踐方法”這門課程，旨在幫助個人和團(tuán)隊更好地理解和應(yīng)用團(tuán)隊協(xié)作的關(guān)鍵要素。
課程目標(biāo)。
這門課程的主要目標(biāo)包括：
1.讓學(xué)生了解團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)知識；
2.掌握提升團(tuán)隊協(xié)作能力的實用技巧；
3.通過實踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。
課程內(nèi)容。
這門課程主要包括以下四個部分：
1.團(tuán)隊協(xié)作基礎(chǔ)知識：包括團(tuán)隊協(xié)作的定義、類型、重要性等基礎(chǔ)知識；
4.團(tuán)隊協(xié)作能力的實踐項目：讓學(xué)生通過實際項目，運用所學(xué)的知識和技巧，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。
課程評估。
為了評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我采用了以下幾種方式：
1.平時作業(yè)：包括小測驗、課后作業(yè)等，占總評分的30%；
2.項目完成情況：學(xué)生在實踐項目中的表現(xiàn)，占總評分的40%；
3.課堂表現(xiàn)：學(xué)生的參與度、提問等，占總評分的30%。
課程效果。
通過這門課程，學(xué)生普遍反映他們對團(tuán)隊協(xié)作有了更深入的理解，掌握了更多的實踐技巧，并在實際操作中提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，他們的團(tuán)隊合作效率也有了顯著提升。
總結(jié)。
通過這次課程設(shè)計，我深入了解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并掌握了提升團(tuán)隊協(xié)作能力的實用技巧。同時，我也學(xué)會了如何將這些理論知識應(yīng)用到實際工作中，提高了工作效率。
這次課程設(shè)計的經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，我也明白了課程設(shè)計的重要性，它不僅可以幫助我們掌握理論知識，還可以讓我們將這些知識應(yīng)用到實際工作中。
在未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作的理論知識，并將這些知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，我也將進(jìn)一步完善我的課程設(shè)計技能，為更多的人提供有益的幫助。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇十二
經(jīng)過將近兩個多星期的學(xué)習(xí)，我們小組終于完成了鍋爐課程設(shè)計，鍋爐課程設(shè)計對我們專業(yè)的學(xué)生來說好比吃飯的筷子一樣！同時通過這次的課程設(shè)計我也認(rèn)識到了自己的不足，對我未來的道路起到了極大的更正作用！
通過對課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我的知識得到了進(jìn)一步的升華，課本上角落里的知識也被帶入我的理解中，此次我們主要進(jìn)行校核計算，但進(jìn)行鍋爐的輔助計算時還好，不需要校核，但進(jìn)行到鍋爐受熱面校核計算時感覺計算量巨大，對原理的掌握不夠透徹，導(dǎo)致很多計算不知緣由，不知此公式如何得來，從何處得來，這是萬萬不行的，每次校核失敗后，都要重新估計出口煙氣溫度，以計算出新的對流吸熱量，然后結(jié)合傳熱方程式進(jìn)行校核，此過程進(jìn)行時間較長，涉及數(shù)據(jù)較多，但也是最鍛煉能力的地方。通過的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我具體了解到了某些受熱面大致的漏風(fēng)系數(shù)，了解到了如何計算爐膛表面積，如何計算爐膛的體積，記得在查表是不知道如何計算壁面溫度，還好及時請教了老師，得到了老師的悉心指導(dǎo)，在此，再次表達(dá)感謝！
由于我們用的是徐州煙煤，此煤種含碳量高，導(dǎo)致了著火推遲，所需著火熱過大，所以爐膛出口溫度會比其他煤種高一些，對于高溫輻射受熱面和高溫對流受熱面的挑戰(zhàn)極大，最終通過合理分配減溫水流量叫問題化解。
通過鍋爐課程設(shè)計，不僅對我學(xué)習(xí)上有很大的幫助，對我對待問題的態(tài)度上也有很大的幫助，無論什么時候都要學(xué)習(xí)，我在知識上永遠(yuǎn)都是只走出一小步，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為任何問題的簡單。任何的問題都要細(xì)致的分析，任何問題都要精確！
與此同時，我還學(xué)會如何和自己的組員如何配合。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中，口角的斗爭在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制纾皇且晃兜挠嬢^和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中，生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力，面對分歧大家要消除誤解，相互理解，增進(jìn)了解，達(dá)到諒解。
也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜，關(guān)鍵還是看我們的心態(tài)，那種處理和解決分歧的心態(tài)，因為畢竟我們的出發(fā)點都是很好的。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇十三
小學(xué)信息技術(shù)課程以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為核心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、信息意識、信息道德,加強信息技術(shù)與學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,讓學(xué)生感觸信息技術(shù)、體驗信息技術(shù)解決生活中的實際問題，運用信息技術(shù)去學(xué)習(xí)、探索知識的奧秘，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。
二、課程目標(biāo)。
1、了解計算機的一些基本常識及信息技術(shù)在日常生活和社會中的廣泛應(yīng)用，體會信息技術(shù)與人類社會的密切關(guān)系，了解信息技術(shù)的價值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)的興趣和意識。
2、能夠具有一定的信息獲取、加工、表達(dá)的能力。如因特網(wǎng)的基本操作；用計算機繪圖軟件簡單繪畫；簡單的文字處理、多媒體作品的制作的方法。
3、養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣和責(zé)任意識，合理規(guī)范的使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律的.良好品德和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
4、能初步運用已學(xué)習(xí)、掌握的信息技術(shù)去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。
三、課程內(nèi)容。
1、信息與計算機常識。
本模塊主要由認(rèn)識計算機的主要設(shè)備、計算機的特點、計算機的發(fā)展，信息與信息技術(shù)，信息技術(shù)在日常中的應(yīng)用等內(nèi)容組成。
2、計算機的基本技能。
本模塊主要由啟動和關(guān)閉計算機、認(rèn)識與使用鼠標(biāo)、鍵盤與鍵盤的使用，指法和英文打字三部分組成。使學(xué)生學(xué)會操作計算機的正確姿勢、基本操作步驟、熟悉鍵盤、逐步形成正確和比較熟練的鍵盤指法，讓學(xué)生終生受益。
3、windows的初步使用。
本模塊主要由初識windows、窗口的基本操作、文件的簡單操作三部分內(nèi)容組成。讓學(xué)生了解文件和文件夾的作用，學(xué)會windows窗口的基本操作，文件和文件夾的簡單操作。
4、用計算機畫畫。
本模塊介紹使用windowsxp的畫圖軟件進(jìn)行畫圖。教學(xué)內(nèi)容：包括認(rèn)識“畫圖”程序，學(xué)用基本畫圖工具，畫圖的技巧與組合處理，創(chuàng)作畫畫。讓學(xué)生在學(xué)中用、用中學(xué)、并與美術(shù)整合，學(xué)會使用畫圖軟件對圖畫進(jìn)行編輯、組合處理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與綜合運用畫圖工具畫畫的技能。
5、用計算機處理文字。
本模塊主要由使用wps20xx輸入中、英文和標(biāo)點符號，輸入文章、編輯文檔、制作表格和電腦小板報制作四部分組成。
6、因特網(wǎng)的簡單應(yīng)用。
本模塊由認(rèn)識因特網(wǎng)，上網(wǎng)瀏覽、收集信息，網(wǎng)上搜索、保存信息，使用電子郵件和使用網(wǎng)絡(luò)開展主題探索學(xué)習(xí)五部分內(nèi)容組成。
7、多媒體作品（選修）。
本模塊由認(rèn)識金山演示、建立演示文檔，插入圖片、加入背景音樂，動畫設(shè)置和演示播放四部分內(nèi)容組成。
四、教學(xué)實施建議。
1、把握小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)。
正確理解小學(xué)信息技術(shù)課程的目的，明確教學(xué)目標(biāo)，重視基礎(chǔ)年級的教學(xué)，抓好基礎(chǔ)年級的信息技術(shù)教學(xué)為整個小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)，教師應(yīng)該正確區(qū)分課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)，哪些目標(biāo)應(yīng)在課堂教學(xué)中可以實現(xiàn)，哪些目標(biāo)則在某一階段仍至整個小學(xué)階段才能達(dá)成。例如，有些操作技能目標(biāo)和情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)要在不同的年級分別作出要求，合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。
2、加強教學(xué)的整體規(guī)劃。
要加強教學(xué)的計劃性，把握好課程的重點，合理分配課時，結(jié)合小學(xué)學(xué)生的初始能力、認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，處理好教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)有序高效推進(jìn)，要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)環(huán)境與學(xué)生的實際進(jìn)一步對課程的內(nèi)容選擇、調(diào)整、深化、拓展，重組教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)、設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得豐富多彩。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇十四
記得有一節(jié)課程張老師安排一位去參加某光學(xué)展覽的同學(xué)上臺，讓他講述自己參觀的經(jīng)歷及收獲。雖然我沒有親自去看過那個展覽，但是聽到同學(xué)細(xì)致的講解以及自己的親身體會，我也學(xué)到了很多。并且在整個過程中充滿興趣，很多同學(xué)還就展覽中出現(xiàn)的某項新技術(shù)新發(fā)明不斷追問，非常受教育。更難得的是張老師在同學(xué)講完后為我們解答了很多我們不明白的原理以及新出現(xiàn)的概念，把同學(xué)們帶的更遠(yuǎn)。這種資源共享的學(xué)習(xí)模式我很喜歡，雖然其中有很多問題我自己不明白，但是卻不會覺得枯燥，而且有意識的去思考和研究自己感興趣的方向，授課效果非常明顯。
2.參觀學(xué)習(xí)心得體會。
在那節(jié)參觀學(xué)習(xí)的課程中，我第一次聽在生產(chǎn)一線的工程師為我們講解各種我已知和未知的各種技術(shù)和原理?，F(xiàn)實的講，他們的講課水平以及理論深度雖然比不上在校的老師教授，可是，他們一切的出發(fā)點都是效益，這點在我看來非常重要。學(xué)校學(xué)習(xí)只是更偏重研究性和前沿性，但是如果不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，就不能夠投入生產(chǎn)。另外，我也看到，別看原理和實際操作相隔不遠(yuǎn)，但是要使兩者連通起來，需要非常巧妙的一個橋梁，這也是在學(xué)校學(xué)習(xí)中很少了解的?？上У氖菦]能進(jìn)廠參觀，但是整個過程還是非常受教育的。
大學(xué)課程個人總結(jié)篇十五
作為一名軟件開發(fā)工程師，我曾經(jīng)在java課程設(shè)計的過程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并給出一些建議，希望對未來的java學(xué)習(xí)者有所幫助。
我的java課程設(shè)計之旅始于一個具有挑戰(zhàn)性的項目，需要開發(fā)一個基于web的在線購物網(wǎng)站。在課程設(shè)計的初期，我遇到了許多問題，如缺乏項目經(jīng)驗、技術(shù)儲備不足等。然而，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了javaweb開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如servlet、jsp、jdbc等。
在這個過程中，我遇到了許多有趣的事情。其中一個最大的挑戰(zhàn)是優(yōu)化網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。為了提高網(wǎng)站的訪問速度和用戶體驗，我通過分析數(shù)據(jù)量和訪問頻率，重新設(shè)計了數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。最終，經(jīng)過一番努力，我的網(wǎng)站成功上線，并獲得了用戶的好評。
除了技術(shù)挑戰(zhàn)外，我也經(jīng)歷了許多個人成長和收獲。例如，我學(xué)會了如何更好地與團(tuán)隊成員溝通，如何處理項目中的風(fēng)險和問題，以及如何評估自己的進(jìn)展和成果。此外，我還學(xué)會了如何有效地管理時間，制定計劃，并保持積極的心態(tài)。
在總結(jié)我的經(jīng)驗教訓(xùn)時，我認(rèn)為最重要的是要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。盡管我已經(jīng)掌握了javaweb開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，但我仍然需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能，以應(yīng)對日益增長的工作需求。此外，我也需要更好地管理自己的時間和情緒，以保持高效的工作狀態(tài)。
對于未來的java學(xué)習(xí)者，我建議他們首先了解課程設(shè)計的目的和意義，并制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)過程中，他們需要積極參與項目實踐，積累經(jīng)驗，并不斷地提高自己的技能水平。此外，他們也需要學(xué)會如何有效地管理時間，處理問題，并保持良好的心態(tài)。
總之，我的java課程設(shè)計之旅是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了javaweb開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，并學(xué)會了如何更好地應(yīng)對工作需求和提升自己的技能水平。
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