學(xué)生會任職規(guī)劃書范文（18篇）

棒球運動在美國享有廣泛的人氣和影響力。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確性，盡量用準(zhǔn)確的語言描述我們的觀點和結(jié)論。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫作時的思路和結(jié)構(gòu)。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇一

2、針對不同專業(yè)班級同學(xué)的需求開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。

3、以專業(yè)分組舉辦“迎新杯”籃球賽(體育部負(fù)責(zé))。

4、舉辦以大學(xué)學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃為主題的講座(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。

5、全面啟動“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動。

五月。

開展“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動。

六月。

集中學(xué)生會檔案整理、總結(jié)學(xué)期學(xué)生會工作。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇二

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任職業(yè)規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校職業(yè)規(guī)劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施。

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3、加強對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強對學(xué)生的安全職業(yè)規(guī)劃與法制教育職業(yè)規(guī)劃。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全職業(yè)規(guī)劃、交通安全職業(yè)規(guī)劃、上下樓梯安全教育職業(yè)規(guī)劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8、開展班級特色活動。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人職業(yè)規(guī)劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析。

本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個性張揚。成績較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯。有及個別學(xué)生上課時不認(rèn)真聽講，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施。

終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

20二年級班主任下學(xué)期工作計劃(三)本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：一、本班的基本情況二年級原有學(xué)生31人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生，轉(zhuǎn)入1名，本班現(xiàn)有學(xué)生31人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。三、班級管理的具體措施本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理：1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。2、及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇四

這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級班的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

一、預(yù)期班風(fēng)。

團結(jié)、文明、誠實、上進(jìn)。

二、學(xué)生情況分析。

六年級班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。

三、實施性教育方式。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一。

四、采取的措施。

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視德育工作。

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、重視衛(wèi)生工作。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部。

召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、加強后進(jìn)生管理。

面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

6、及時了解學(xué)情。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教育。

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

這學(xué)期，我將會以朋友的身份和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇五

班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。作為班主任都希望能勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來。為進(jìn)一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)：

教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用3—5年的時間，成為研究型教師。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。

提升自我，實現(xiàn)自我價值，做好班主任工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：班主任工作室活動；博客論壇、交流教育管理知識；閱讀學(xué)校所定教育刊物等。三是摘抄研讀；四、綜合實踐應(yīng)用；五、轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫逃芾砟芰Α?/p>

1、提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到以身示范，做學(xué)生的崇拜性教師。

2、搞好班級學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)建輕松、嚴(yán)肅、愉快、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)行鼓勵性教學(xué)管理，增強班級向心力、凝聚力，多帶領(lǐng)學(xué)生參加班級與班級之間的競賽活動，提升學(xué)生的班集體意識。

四是增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。

時代在創(chuàng)新，班主任工作也要創(chuàng)新。在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的、專業(yè)的、幸福的班主任是我們班主任今后的追求。

對我們絕大多數(shù)人來說，班主任是要從事一輩子的工作，是與整個生活乃至生命休戚相關(guān)的事業(yè)。所以，我們應(yīng)該也必須為自己生命中最重要的事情——職業(yè)生涯做個像樣的規(guī)劃。

一、自身優(yōu)勢：

1、有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，比較容易接受新的東西，思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。

2、在工作中認(rèn)真踏實，有著高度的責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，善于思考，能結(jié)合工作實際，努力研究教育教學(xué)規(guī)律。

3、能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請教。

二、自身劣勢：

1、教學(xué)上還顯得稚嫩，缺乏經(jīng)驗，很多地方都做得不到位，不夠成熟，在教材解讀上還不夠透徹；在教學(xué)設(shè)計上還不夠得當(dāng)；在課堂教學(xué)方面還不能做到每節(jié)課都游刃有余；在教學(xué)實施中還不夠得心應(yīng)手。

2、在學(xué)生管理上還有待提高，對于班級管理上還有一段很長的路需要探索和學(xué)習(xí)。

3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點的要髓。

三、環(huán)境分析

我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較差的，隨著學(xué)生人數(shù)的減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠(yuǎn)的中心校，由于農(nóng)村地理條件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散，使得孩子在校問題嚴(yán)重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。

四、發(fā)展目標(biāo)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的`觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為研究型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文，積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格，努力開展教育教學(xué)科研，積極參加工作室課題研究。

五、自我規(guī)劃

1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅持用課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求形成扎實的學(xué)術(shù)功底，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

3、養(yǎng)成善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認(rèn)真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機會讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、平時要嚴(yán)格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實每一件事。

六、近期目標(biāo)

在班級的工作中針對我班學(xué)生缺少進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動腦筋等缺點，下學(xué)期我將開展小組競賽、學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)等活動，激勵他們不斷進(jìn)取，幫助他們在考試中取得理想的成績。

七、達(dá)成目標(biāo)措施：

1、自主學(xué)習(xí)。

至少要讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

2、積極參與班主任工作室活動。

一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。

3、在工作中反思。

反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時間的班主任工作日記，可惜沒堅持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、以便更快更有效地達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。

班主任專業(yè)化成長是一個沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會嚴(yán)格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會有收獲。

從沒有過像這樣靜下心來，收拾一下自己做班主任以來的思緒，也很珍惜這次抒懷的契機?；仡^望一望走過的路，每一天都是在忙忙碌碌中度過，一晃自已在教育的講臺上己經(jīng)打拼了15個春秋，一路上的腳印深深淺淺，看過了許多美麗的風(fēng)景，收獲了許多成功的喜悅。日子是平平淡淡的，如流水悄然流逝，如風(fēng)兒在天空吹過，讓人可以看得到，觸摸得到，但你卻無法挽留，它會為你留下絲絲痕跡，足夠你回味余生。

自工作以來，自己一直從事的是班主任工作，繁瑣而充實。雖然從沒有為自己規(guī)劃些什么，應(yīng)該如何去做，但自己深知自己肩上的責(zé)任，踏實地對待工作，熱心地對待學(xué)生，真誠地對待同事，積極地對待未來。為了更好地讓自己的班主任工作枝繁葉茂，我想有必要為自己的下面工作做一下設(shè)計，規(guī)劃與暢想。

一、當(dāng)下教育現(xiàn)狀分析：

就如今教育需要來看，社會在不斷的進(jìn)步，教育在改革的熱潮，作為教師的我們要不斷的學(xué)習(xí)成長，充實自己，提高業(yè)務(wù)，只有這樣才不會被新形勢所淘汰。而且無論是學(xué)校，還是進(jìn)修學(xué)校，都給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)鍛練的機會，我們可以積極地參加上級組織的培訓(xùn)，聽課，輔導(dǎo)，逐步地使我們向?qū)I(yè)化班主任方向發(fā)展。

二、自我專業(yè)現(xiàn)狀分析：

（一）優(yōu)勢剖析

1、熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，教師的責(zé)任感強。

2、虛心好學(xué)，有積極進(jìn)取的恒心，注意積累自己在教學(xué)中的點滴經(jīng)驗，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、與同志友好相處，互相學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教學(xué)理念。

4、借助參與學(xué)校的科研工作，我也在其中有所得，讓自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展邁進(jìn)的一步。

（二）不足剖析

1、在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。

2、樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺乏耐力以及持之以恒的精神。

3.教師情緒缺乏穩(wěn)定性，對于學(xué)習(xí)和吸納先進(jìn)理念，有時不能善始善終。

三、總體目標(biāo)

經(jīng)過三年的班主任工作的歷練，在個人專業(yè)上成為一名有建樹的教師，爭取成為名優(yōu)班主任教師。發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)?？蒲?、教學(xué)骨干力量。那么，在短短的三年內(nèi)，我的目標(biāo)是不斷的充實理論知識的學(xué)習(xí)，讓自己真正成為一名專業(yè)的教師。

四、規(guī)劃具體實施方案

（一）學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，鞭策個人的成長，堅定教育教學(xué)的信心。增強教師職業(yè)的責(zé)任感。

2、孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞毕蛏磉叺男吕辖處煂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念豐富自己的頭腦。

3、學(xué)習(xí)理論知識，閱讀相關(guān)的書籍。如：蘇霍姆林斯基斯基的《給教師的100條建議》、《影響班主任管理101精典案例》以及學(xué)生心理學(xué)方面的書籍。讀書不能只停留在讀上，動筆也是很重要的。做好讀書筆記，寫讀書心得。

同時，要不間斷的學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富的課堂，以提高教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達(dá)到積極而快樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

（二） 實踐

1、教育教學(xué)實踐

所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣。形成良性循環(huán)。一學(xué)期內(nèi)上一到兩節(jié)公開課，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師的反饋，不斷地積累自己在教學(xué)中的經(jīng)驗，反思在教學(xué)中存在的問題。

2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考

作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于于細(xì)微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認(rèn)真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

這是我對以后三年來工作、學(xué)習(xí)的一點目標(biāo)和計劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力去向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，加強自己教育和教學(xué)各方面的能力。

作為一名班主任，一名二十一世紀(jì)新時代的班主任，我感到尤為自豪與驕傲。但在驕傲與自豪的同時，我也意識到自己肩上責(zé)任的擔(dān)子之沉重，并且時刻對自己敲響警鐘，來警示自己的言傳身教，一切都應(yīng)該按照國家教育方針及其綱要，按照省、市各級教育部門的教學(xué)策略來要求自己，提升自己，真正地做到“傳道、授業(yè)、解惑”之重任。

發(fā)展自己，增強自己，我從以下兩個方向著手：

第一、國家政策。目前國家提出對班主任一職要大力支持及其給予鼓勵，并且舉行各類國訓(xùn)活動來使班主任積極接受新興教學(xué)思想，新興教學(xué)理念，此活動也同時得到了全國各級教育部門的響應(yīng)，及參與行動。例如：國培、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、名師導(dǎo)讀等學(xué)習(xí)方式，我也要借此機會來培養(yǎng)自己的班主任能力。

第二、學(xué)校發(fā)展。國家在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育問題便是社會發(fā)展中的重中之重。所以，學(xué)校的發(fā)展首先體現(xiàn)的是教育問題，發(fā)展問題歸根結(jié)底是班主任方向的發(fā)展。在發(fā)展優(yōu)秀班主任過程中，學(xué)校每學(xué)期都會開展班主任培訓(xùn)，新老班主任結(jié)隊等各種活動，在活動中學(xué)習(xí)新方法，總結(jié)老方法，雙重結(jié)合來汲取適合自己、適合現(xiàn)代教學(xué)的方法。

最后，自己還應(yīng)大量閱讀各類教學(xué)材料，來提升個人內(nèi)在知識儲備，例如：《班主任之友》，《青年教師》等雜志報刊。并且在閱讀學(xué)習(xí)中，在教學(xué)探索中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，把學(xué)習(xí)到的方法因材施教，因人施教。爭做一名合格的班主任，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部力量。

現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。班主任角色的轉(zhuǎn)變對新時期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求。要實現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預(yù)則立，不預(yù)則廢。對自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個成功班主任的重要條件。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有動力。

我從事教育工作算起來已經(jīng)18年了，還有15年的教育時光，為了趕上時代的步伐，適應(yīng)新時期教育的要求，所以我對我的未來進(jìn)行規(guī)劃。

一? 外部環(huán)境的分析

1、社會環(huán)境

素質(zhì)教育的實施不僅關(guān)系到每一個家庭的未來，同時也關(guān)系到一個民族的未來。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個新的挑戰(zhàn)，一個發(fā)展的平臺。在新的時代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同，班主任面對的挑戰(zhàn)也各不相同了。

2、學(xué)校及班級環(huán)境

我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多，生源質(zhì)量低下，數(shù)量較少，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問題。問題雖然多，難度雖然大，但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以，在這樣的環(huán)境中，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。

二? 自身素質(zhì)分析

我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗。

我的性格沉穩(wěn)、溫和，有耐心，做事認(rèn)真，對學(xué)生有愛心和責(zé)任心。

我堅持自己的做人原則。教育學(xué)生要善良、正義、熱情、健康.其實這也是我一直追求的。

三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動策略

1.經(jīng)過自己的努力成為骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能，成為“良好的班級管理者”。

2、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級管理中的心得和體會。

3.具體措施

為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我會積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流。

結(jié)束語

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇六

春回大地，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又來臨了，為了確保班級工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定班級職業(yè)規(guī)劃如下：

一、學(xué)生情況。

我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

二、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、采取方法措施。

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇七

認(rèn)真做好生活部的各項工作，積極配合其他部門的活動與工作，做團委的好幫手，同時服務(wù)于廣大同學(xué)，做好平日里本職工作，關(guān)心同學(xué)校內(nèi)校外生活，為團委學(xué)生會貢獻(xiàn)綿薄之力。

1、嚴(yán)格執(zhí)行，落實一切本職工作，積極配合輔助其他部門工作。

2、由老部員帶領(lǐng)新部員，將在生活部中的.總結(jié)及經(jīng)驗分享給新部員，讓新部員少走彎路。

3、時常召開例會，方便部員之間的溝通及交流，要求善于發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題。

常規(guī)工作：

1、為了響應(yīng)校園規(guī)劃，每日中午12：00―12：30，安排部員對操場各腳落進(jìn)行巡查，為綠色校園盡一份力。

2、每周四都會進(jìn)行“回收可利用資源，建綠色環(huán)保校園，奉獻(xiàn)綿薄愛心”活動，由我部帶領(lǐng)各班回收廢品。

3、每周一、二部員進(jìn)行報紙整理及分發(fā)各個班級，做到不多、不少及不缺，保證各班同學(xué)權(quán)益。

4、時刻關(guān)注團委學(xué)生會的號召，與其他各部門交流溝通，團結(jié)內(nèi)部工作齊心，讓團委學(xué)生會更加團結(jié)友愛。

新學(xué)期新安排

1、每周由各班生活委員進(jìn)行“噓寒問暖，關(guān)心身邊”為主題的生活部內(nèi)部活動，主旨為關(guān)心同學(xué)校園生活，日常小貼士，注意提醒同學(xué)防寒保暖及防火防災(zāi)的安全常識。

2、時刻關(guān)注團委學(xué)生會的號召，與其他各部門交流溝通，團結(jié)內(nèi)部工作齊心，讓團委學(xué)生會更加團結(jié)友愛。

3、響應(yīng)一切學(xué)校決策，積極奉獻(xiàn)與及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，為團委的發(fā)展提供動力。

新的學(xué)期新的起點，為了生活部的發(fā)展，為了科管的明天，展現(xiàn)我們學(xué)生干部的風(fēng)采，必須做到工作嚴(yán)謹(jǐn)，努力認(rèn)真對待所有工作任務(wù)。為了美好的將來，奉獻(xiàn)自己的青春來迎接所有的艱難困苦。加油！

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇八

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一、自身優(yōu)勢：

1、熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認(rèn)真踏實，有著高度的責(zé)任心。

4、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個問題或觀點。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請教。

二、自身劣勢：

2、在學(xué)生管理上還有待提高，對于班級管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。

3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點的要髓。

三、環(huán)境分析

我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠(yuǎn)的中心校，由于農(nóng)村地理條件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散，使得孩子在校問題嚴(yán)重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。

四、發(fā)展目標(biāo)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力。

五、自我職業(yè)規(guī)劃

1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅持用課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求形成扎實的學(xué)術(shù)功底，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認(rèn)真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機會讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、平時要嚴(yán)格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實每一件事。

六、近期目標(biāo)

1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、在班級的工作中針對我班學(xué)生缺少進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動腦筋等缺點，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動，激勵他們不斷進(jìn)取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。

七、達(dá)成目標(biāo)措施：

1、自主學(xué)習(xí)。

至少要讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

2、積極參與班主任工作室活動。

一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。

3、 在工作中反思。

反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時間的班主任工作日記，可惜沒堅持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、以便更快更有效地達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。班主任專業(yè)化成長是一個沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會嚴(yán)格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會有收獲。

祝大家永遠(yuǎn)健康

一、個人分析：

我自1997年參加工作，工作期間擔(dān)任過美術(shù)教師、微機理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級管理方面的經(jīng)驗。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。

二、自身優(yōu)勢：

我善于吸納先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時洞察到學(xué)生的需求；我能夠時刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個體；我對教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負(fù)著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護我的孩子。

三、發(fā)展目標(biāo)：

結(jié)合班主任專業(yè)化實踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識素養(yǎng)；在實踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標(biāo)，有團結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風(fēng)格；在實踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、情智與價值觀。

四、自我規(guī)劃：

1、加強理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進(jìn)專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅持閱讀班主任工作方面的報刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實踐中反思的習(xí)慣，堅持寫管理隨筆，嘗試用理論對管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補短。

2、加強師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進(jìn)師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。

3、注重理論與實踐的有機結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。

五、近期目標(biāo)：

1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家?；?，使孩子在假期有所得。

六、預(yù)期效果

1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團結(jié)、向上、積極、進(jìn)取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。

希望能通過自身努力實現(xiàn)目標(biāo)，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。

我是一名普通的小學(xué)班主任，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長過程中的酸甜苦辣。隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，新時期的班主任工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的班主任就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。

一、加強自身師德修養(yǎng)

有人說班主任的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但班主任一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質(zhì)

班主任的工作就是即教書又育人，所以，我要不斷提高個人的素質(zhì)。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論武裝自己。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，以班主任博客圈及qq群為平臺多與其他班主任溝通交流，多向大家學(xué)習(xí)。在學(xué)校多走進(jìn)其他班級，向有經(jīng)驗的教師請教，多聽領(lǐng)導(dǎo)的指教。就當(dāng)天發(fā)生的突發(fā)事件，學(xué)生的思想問題及解決方法等與及時與其他班主任交流，尋求解決辦法。

3、積極參加各種培訓(xùn)，爭做小學(xué)骨干班主任。

積極爭取，認(rèn)真參加各種培訓(xùn)。認(rèn)真記錄，將理論與自己的班級管理相結(jié)合，打造優(yōu)秀班集體，爭做小學(xué)骨干班主任。

三、努力抓好德育教育，打造優(yōu)秀集體

結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，使每位學(xué)生都能融入班集體中，具有班級凝聚力和榮譽感，愛班如家，快樂成長每一天。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。是具有好的行為習(xí)慣的人，是具有自我管理能力的人。

1、近遠(yuǎn)期目標(biāo)

近期目標(biāo)：建立班集體意識，組建強有力的班級干部隊伍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的具有創(chuàng)新意識，開拓精神的新世紀(jì)接-班人。

2、采取的具體措施，實施活動情況及效果。

（1）,人人有事做，視班為家。

通過言傳身教使學(xué)生知道自己有兩個家，每天從第一個家里背上書包來到第二個家里上學(xué)，第二個家的名字叫，班集體，激起了孩子們對班集體的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了班集體的意識。讓每個學(xué)生都負(fù)責(zé)班級的一項事物，增強了責(zé)任心，培養(yǎng)了能力，有一種歸屬感，成就感，成為班級的主人。

（2）,以身示范，抓典型

開展學(xué)期前一周大練兵活動，對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，諸如上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，文具的整理習(xí)慣和正確的聽說讀寫習(xí)慣等，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低，嚴(yán)格遵守學(xué)校秩序，保持衛(wèi)生見到老師敬禮問好，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快的養(yǎng)成習(xí)慣如要排隊三個點，靜點齊點快一點，表揚典型鼓勵向他學(xué)習(xí)，促使學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

（3）,圍繞目標(biāo)開展活動，形成班級特色。

（4）,采用激勵向上，共同提高。

對于小學(xué)的孩子來說，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性，國為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，我將采用了多元的梯度獎勵制，上課表現(xiàn)，完成作業(yè)情況，值日效果，紀(jì)律及比賽分?jǐn)?shù)等都可得到一顆小星星，而3顆星星可以換一朵小紅花，期末時候，20朵小紅花以上者可以得到老師格外的獎賞，諸如本子、鉛筆，每個學(xué)生都可以找到屬于自己的坐標(biāo)，找到自信和成功。最終在班級中形成趕比追的積極育人氛圍。

（5）,培養(yǎng)優(yōu)秀班級干部，加強班級管理。

我會隨時觀察本班學(xué)生的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象。并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體，關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級的各項事務(wù)。

（6）,通過家訪，座談協(xié)調(diào)家長和課任都是共同教育，共同促使孩子良好的習(xí)慣的形成。

古人說：“心之無往，會不知所向“目標(biāo)具有導(dǎo)向作用和激勵作用。面對自己神圣的重任，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激-情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。

作為一名班主任，一名二十一世紀(jì)新時代的班主任，我感到尤為自豪與驕傲。但在驕傲與自豪的同時，我也意識到自己肩上責(zé)任的擔(dān)子之沉重，并且時刻對自己敲響警鐘，來警示自己的言傳身教，一切都應(yīng)該按照國家教育方針及其綱要，按照省、市各級教育部門的教學(xué)策略來要求自己，提升自己，真正地做到“傳道、授業(yè)、解惑”之重任。

發(fā)展自己，增強自己，我從以下兩個方向著手：

第一、國家政策。目前國家提出對班主任一職要大力支持及其給予鼓勵，并且舉行各類國訓(xùn)活動來使班主任積極接受新興教學(xué)思想，新興教學(xué)理念，此活動也同時得到了全國各級教育部門的響應(yīng)，及參與行動。例如：國培、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、名師導(dǎo)讀等學(xué)習(xí)方式，我也要借此機會來培養(yǎng)自己的班主任能力。

第二、學(xué)校發(fā)展。國家在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育問題便是社會發(fā)展中的重中之重。所以，學(xué)校的發(fā)展首先體現(xiàn)的是教育問題，發(fā)展問題歸根結(jié)底是班主任方向的發(fā)展。在發(fā)展優(yōu)秀班主任過程中，學(xué)校每學(xué)期都會開展班主任培訓(xùn)，新老班主任結(jié)隊等各種活動，在活動中學(xué)習(xí)新方法，總結(jié)老方法，雙重結(jié)合來汲取適合自己、適合現(xiàn)代教學(xué)的'方法。

最后，自己還應(yīng)大量閱讀各類教學(xué)材料，來提升個人內(nèi)在知識儲備，例如：《班主任之友》，《青年教師》等雜志報刊。并且在閱讀學(xué)習(xí)中，在教學(xué)探索中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，把學(xué)習(xí)到的方法因材施教，因人施教。爭做一名合格的班主任，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部力量。

一名蛟河技校財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進(jìn)教育這片沃土。剛上班時我對教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標(biāo)，只是在自己的工作崗位中踏踏實實地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠(yuǎn)的工作中要達(dá)到一個什么目標(biāo)，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認(rèn)識自己的機會，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動力。因為班主任工作室為班主任們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺，讓部分班主任工作之亮點予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，想通過活動提高自己的班級管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。

一、自主學(xué)習(xí)。

每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動，覺得對自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅持不下來。我去年用了長達(dá)一個冬天的時間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實現(xiàn)自我價值，做好班主任工作。今年我將計劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識孩子的33個細(xì)節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。

二、積極參與班主任工作室活動。

讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。

三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。

我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，通過墻報的布置、板報的出版，活動的安排等，使他們在下學(xué)期有更大的進(jìn)步，使班級各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。

四、在工作中反思。

在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、讓我的發(fā)展目標(biāo)更快的實現(xiàn)。

教師被譽為“人類靈魂的工程師”。光看這個字眼，就知道人們對于教師職業(yè)的尊重與期望。隨著社會的發(fā)展，同樣也為教師賦予了新的歷史使命。如何能一直保持剛參加工作時的那份責(zé)任與熱情，堅守崗位，不斷探索、不斷努力、不斷進(jìn)步，能夠始終用積極向上的心態(tài)來面對每天繁雜的班主任工作，避免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，確實值得每一位班主任去深入思考。

蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活?！睂σ粋€班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活。結(jié)合自身的情況，經(jīng)過一番思考，我制定了自己的班主任職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

一、外部環(huán)境分析

1、我們處在素質(zhì)教育與課程改革不斷推進(jìn)的今天，所需要的知識、理念都在不斷的變化與更新當(dāng)中，如果不進(jìn)行科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃，我們只是在一遍遍的重復(fù)著同一年的工作，這樣下去，必將產(chǎn)生職業(yè)的倦怠感，從而也消磨了教師職業(yè)的幸福感。試想，每天在毫無幸福感的工作著，將是多么可怕的事情！

2、關(guān)于社會及學(xué)校

我們天崗中心校是比較大的鎮(zhèn)級小學(xué)，全?？?cè)藬?shù)達(dá)1000人左右，近年來，學(xué)校投入大量的資金進(jìn)行校園設(shè)施改良與建設(shè)。尤其是今年，新教學(xué)樓正在施工當(dāng)中，隨著工程的結(jié)束，整個教學(xué)環(huán)境將有一個大的改善。學(xué)校為我們的成長更是提供了許多學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機會，隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，天崗中心校在社會上的影響力越來越好，獲得了社會與家長的支持與認(rèn)可，這也為我們的成長提供了有利的條件。

二、自身素質(zhì)分析

我自2000年7月畢業(yè)于永吉師范學(xué)校，已經(jīng)有11年的班主任工作經(jīng)驗，告別了剛參加工作時的青澀，已經(jīng)帶過一輪畢業(yè)班的我對于管理班級、溝通家長、教育教學(xué)等方面有了一定的工作經(jīng)驗。由于上一屆畢業(yè)班我?guī)У帽容^出色，在家長中有了較好的口碑，也樹立了一定的威信。

相對于剛剛參加工作的那些特崗教師，我不敢說我年輕，但我敢說的是：我充滿熱情、充滿活力，我熱愛班主任工作！每當(dāng)走進(jìn)校園，聽著那一聲聲稚嫩的“老師早上好！”一種職業(yè)的幸福感便油然而生。正是這份熱愛，讓我有信心，有能力更好的完成班主任工作。

我做事從不拖拖拉拉，什么事情都是提前完成，熟悉我的同事都說：“看你判作業(yè)就想到一個成語――雷厲風(fēng)行?！痹谛愿穹矫妫易鍪抡J(rèn)真，比較有耐心，還保持著一顆童心，這樣的性格特點，讓我能走進(jìn)孩子們的世界，利于溝通。

此外，和家長的溝通方面，我也始終堅持著一個“平等”的原則，溝通時角色互換，也保證了工作的順利開展。

三、未來班主任工作發(fā)展規(guī)劃：

1、正確認(rèn)識自我，自信開展工作，相信自己有能力把班主任工作越做越好。

2、班級管理中，繼續(xù)樹立“集體是我家”的意識，讓學(xué)生愛集體，尊重集體，切實把自己當(dāng)作集體中的一員，榮辱與共。

3、以往由于家里上不了網(wǎng)，導(dǎo)致自己沒有按時進(jìn)行博客交流。此次，我要堅持班主任博客交流，把自己工作的點滴心情與體會記錄下來，及時更新內(nèi)容，與同事們探討交流工作生涯的苦與樂，記錄下自己的工作成長足跡。

4、下學(xué)期，我所帶的班級就是三年級了。這是一個新的開始，課程增加了，年齡增加了，隨之而來會出現(xiàn)的問題我都已經(jīng)有所心理準(zhǔn)備。我將繼續(xù)為他們營造平等、和-諧的育人氛圍，幫助他們健康快樂成長。

5、精心備課、上課，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，成績穩(wěn)中有升。

6、最后一點：“年齡不是拒絕成長的借口，惰性才是造成我們平庸的禍?zhǔn)住！彼?，我不要再給自己找理由說“沒有時間看書”，讓自己在書中實現(xiàn)與教育大師心靈的碰撞，提升自己，完善自己！

有人說：“作為一個承擔(dān)著教育重任的班主任老師，要對自己的人生負(fù)責(zé)，更要給學(xué)生樹立一個可以仰望的榜樣?！蔽?，會為此并正在為此而努力。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇九

從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育職業(yè)規(guī)劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。

一、樹立理想、確定目標(biāo)。

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。

而初三上學(xué)期是實現(xiàn)目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

二、鼓舞信心、永抓恒心。

初三這學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好中考體育的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

三、共同進(jìn)步、共同提高。

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的，在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、注重細(xì)節(jié)、加強管理。

紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三上學(xué)期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。

六、加大安全教育力度。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一、自身優(yōu)勢：

1、熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認(rèn)真踏實，有著高度的責(zé)任心。

4、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個問題或觀點。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請教。

二、自身劣勢：

2、在學(xué)生管理上還有待提高，對于班級管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。

3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點的要髓。

三、環(huán)境分析

我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠(yuǎn)的中心校，由于農(nóng)村地理條件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散，使得孩子在校問題嚴(yán)重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。

四、發(fā)展目標(biāo)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力。

五、自我職業(yè)規(guī)劃

1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅持用課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求形成扎實的學(xué)術(shù)功底，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認(rèn)真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機會讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、平時要嚴(yán)格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實每一件事。

六、近期目標(biāo)

1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、在班級的工作中針對我班學(xué)生缺少進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動腦筋等缺點，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動，激勵他們不斷進(jìn)取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。

七、達(dá)成目標(biāo)措施：

1、自主學(xué)習(xí)。

至少要讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

2、積極參與班主任工作室活動。

一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。

3、 在工作中反思。

反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時間的班主任工作日記，可惜沒堅持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、以便更快更有效地達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。班主任專業(yè)化成長是一個沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會嚴(yán)格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會有收獲。

祝大家永遠(yuǎn)健康

一、個人分析：

我自1997年參加工作，工作期間擔(dān)任過美術(shù)教師、微機理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級管理方面的經(jīng)驗。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。

二、自身優(yōu)勢：

我善于吸納先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時洞察到學(xué)生的需求；我能夠時刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個體；我對教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負(fù)著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護我的孩子。

三、發(fā)展目標(biāo)：

結(jié)合班主任專業(yè)化實踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識素養(yǎng)；在實踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標(biāo)，有團結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風(fēng)格；在實踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、情智與價值觀。

四、自我規(guī)劃：

1、加強理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進(jìn)專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅持閱讀班主任工作方面的報刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實踐中反思的習(xí)慣，堅持寫管理隨筆，嘗試用理論對管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補短。

2、加強師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進(jìn)師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。

3、注重理論與實踐的有機結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。

五、近期目標(biāo)：

1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家校互動，使孩子在假期有所得。

六、預(yù)期效果

1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的`教學(xué)能力。個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團結(jié)、向上、積極、進(jìn)取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。

希望能通過自身努力實現(xiàn)目標(biāo)，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。

現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不再僅僅是“學(xué)科專家”，而且是“活動組織者”、“班級管理者”、“模范公民”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對新時期班主任提出了新的要求：學(xué)會傾聽學(xué)生，重視學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有話敢說，消除師生間的心理緊張氣氛，將學(xué)生不同的觀點聯(lián)系起來，積極的與學(xué)生的想法共舞，讓學(xué)生從自己的經(jīng)驗里悟得知識和道理。這樣，班主任才能擺正位置，轉(zhuǎn)變好角色，使班集體走向成熟、走向成功。

一個教師不經(jīng)過班主任的打造和錘煉，很難走向成熟。設(shè)計職業(yè)生涯可以減少班主任自我發(fā)展的盲目性，防止班主任在自我發(fā)展的路途上多走彎路，提高班主任自我發(fā)展的效能感、成就感和幸福感。蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活?！睂σ粋€班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，實踐證明，一個班主任如果沒有科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其專業(yè)成長會處于盲目的狀態(tài)，不僅成長速度很慢，而且會走很多彎路，其職業(yè)原動力和職業(yè)成效感、職業(yè)幸福感都會受到影響。

踏上工作崗位已經(jīng)十個年頭。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。

1、思想素質(zhì)方面：我熱愛教育事業(yè)，有著很強的上進(jìn)心和責(zé)任心。對工作孜孜不倦，任勞任怨，腳踏實地；對學(xué)生，以身作則，為人師表；對同事真誠相待，團結(jié)協(xié)作；對家長善于溝通，善于幫助。

2、教學(xué)特長方面：在教學(xué)中能根據(jù)新課標(biāo)的理念鉆研教材，課堂上，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，并且能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，靈活有效地服務(wù)于教學(xué)。

3、科研能力方面：我樂于接受新事物和新觀點，能夠積極參與教育教學(xué)規(guī)劃重點研究課題。

4、班級管理方面：自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，在工作實踐中摸索了一些管理經(jīng)驗，對待學(xué)生能做到一視同仁，公平、公正，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。

1、新課程的精神和目標(biāo)要落實到教育教學(xué)實踐當(dāng)中時，有時會走老路子，運用的并非得心應(yīng)手。

2、理論-功底薄弱，面對課堂教學(xué)深入反思的較少，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待進(jìn)一步提高。

3、對待學(xué)困生、特殊生，在教育時還是缺少教育智慧，有時甚至缺少冷靜。

4、在班主任工作中遇到的一些困惑仍不能很好的解決。

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中積極投入教育教學(xué)的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探索、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。

向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)帶班方法與經(jīng)驗，培養(yǎng)班級干部的能力，調(diào)節(jié)并解決班級的各種問題，做一名優(yōu)秀的班主任。在學(xué)習(xí)中關(guān)注班主任工作中存在的問題，合作解決心中的困惑，從而努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在備課方面，更要注重備學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作認(rèn)真的分析與預(yù)測，力求做到在學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，使學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我樂學(xué)”。同時，在每一節(jié)課上還要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，從而獲得成功的喜悅。

3、提優(yōu)補差、互學(xué)互進(jìn)。對學(xué)習(xí)能力相對較強，自覺向較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，最大限度的挖掘他們的潛能，張揚他們的個性；而對學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)意識不強的學(xué)生，則要給予更多的鼓勵，幫助、多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，采取手拉手的形式，實行一幫一。

4、虛心請教，堅持教學(xué)相長。在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。勤聽課、勤質(zhì)疑，用于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從而不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

5、按時參加學(xué)校和年級組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課、評課、交流、討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。每學(xué)期推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。

6、勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我，及時反思自己的教學(xué)行為，充分利用課余時間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著，將所得所感記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會“想”和“寫”，經(jīng)常性的把自己的思想寫出來，爭取在市一級的刊物上發(fā)表。

7、科研方面，積極參與課題研究實踐，把課堂作為課題研究的主陣地，力爭年末完成。

8、積極使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思路，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時間，向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。

1、抓常規(guī)教育，強化自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭取獲得每一周的流動紅旗。

2、建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)，圍繞“培優(yōu)拔尖、扶弱幫困”的原則，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)，增強集體意識，力爭再次獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。

1、所謂沒有規(guī)矩不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細(xì)節(jié)抓起。充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生貫徹《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，以小組為單位展開競爭，每周評出“學(xué)習(xí)小博士”、“行為小紳士”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我還將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，每個路隊設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

2、班級管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，要充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。為了使班級管理再上一個新臺階，我將設(shè)立班級自制管理委員會，讓學(xué)生全員參與，共同管理、自主教育，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每一個學(xué)生的潛能都能得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。

3、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。通過觀察，與學(xué)生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想、行為動向。力爭和任課老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生。

4、結(jié)合學(xué)校每月活動主題，積極開展豐富多彩的班級活動，班會要務(wù)實，不流于形式，至少推出一節(jié)精品班會對全校進(jìn)行公開展示，并鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校各項活動，精心設(shè)計黑板報和布置文化墻，繼續(xù)抓好班級特色文化——讀書沙龍。

也許我是清貧的，但我也是富有的，因為我會用我的愛心塑造一群群鮮活的生命，在教育教學(xué)的道路上，我堅信只有始終懷著激-情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。

都說人生短暫，我有時會淡忘，但是當(dāng)我費盡心血，帶著不舍把這兩批學(xué)生送走的時候，驀然回首來時路，才猛然間感覺時間匆匆。14年，兩個畢業(yè)班，我由21歲的青年變成了34歲的中年，時間的流一下子由窄變寬，青春年少的時光一一重臨于心。

人生能有多少個六年??！過去的這些六年我都做了什么？獲得了什么？我是不是還能比這些做得更好？那么我的下一個六年又該怎么做？這是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考和籌劃的。

其實最初我的理想并不是當(dāng)一名教師，而是考上一個像清華、北大這樣的名副其實的大學(xué)，從事輕松，環(huán)境優(yōu)雅的職場工作。然而在以前，在我們填中考志愿的時候，學(xué)校給我們統(tǒng)一填了“師范”，雖然最后考上了，但因為不是自己最鐘愛的理想，也一直耿耿于懷了好多年。直到我成了一名真正的教師，當(dāng)了一個班主任，我才下定決心，既然已經(jīng)在這個位置上了，就一定要把它當(dāng)成理想去做，一定要對自己的人生負(fù)責(zé)，也要對孩子負(fù)責(zé)，對信任我的家長負(fù)責(zé)。于是我這樣做了，所以我在這14年的辛酸苦辣的同時收獲了幸福！

雖然在這14年里，在教育教學(xué)和班級管理中取得了一些成績，但是，“人外有人，天外有天”，每當(dāng)看到那些有突出表現(xiàn)和過人才智的教師他們的工作軌跡時，我自感和他人相差甚遠(yuǎn)。所以在下一個六年，在自己還可以有心有力的時候，在各個方面充實、提高、完善自己是我的目標(biāo)。

一、轉(zhuǎn)變觀念，找回自我

以前我認(rèn)為，只要自己對工作有一顆熱心，有一顆忠心，對學(xué)生有一顆責(zé)任心，有一顆愛心，把自己的事情干好，無愧于心，就可以了，我不在乎自己干了多少，別人是否知道。但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，在教育教學(xué)中，也要善于積累，善于展現(xiàn)，善于交流。這樣自己有價值的做法才能得到別人的肯定，進(jìn)而更加樹立自己的信心；同時自己也會吸收到別人很多有價值而寶貴的經(jīng)驗，充實自己的管理和教學(xué)，促進(jìn)自己的教育管理水平。在別人欣賞自己同時，自己也要學(xué)會欣賞自己。

二、調(diào)整心態(tài)?，悅納人生

人心像海，有時風(fēng)平浪靜，有時難免波濤洶涌，雖然有時不是情愿掀起狂瀾的，但是”樹欲靜，而風(fēng)不止”，因為人生真是充滿太多誘-惑、沖擊和境遇了。尤其是在自己辛苦管理班級而學(xué)生成績不佳時，在自己苦口婆心教育而問題學(xué)生屢教不改時......在眾多的收獲與付出不成正比時，我相信有很多教師都曾煩躁過。但我也相信的確有在這樣的教師：在從教的生涯中，一直把學(xué)生看成天使，把教育看成一種服務(wù)，在他們的信仰里，生命是不會因為孩子的淘氣，事業(yè)的不順，生活的挫敗而暗淡的。他們已經(jīng)把自己的生命和學(xué)生，教育事業(yè)融為一體了。我認(rèn)為，這是教師的最高境界，也是教育的最高境界。我敬佩那樣的師者，我想做那樣的師者，也許當(dāng)我們把學(xué)生真的看成天使的時候，當(dāng)我們工作中找到了職業(yè)幸福的時候，我們真的會感覺像生活在天堂般快樂。

三、注重身教，喚醒靈魂

四、開展活動，形成特色

記得剛畢業(yè)的這批學(xué)生說過：“老師，您教哪批學(xué)生，他們肯定會很快樂，因您開展的活動特別多”。聽了學(xué)生這樣的話，我很欣慰，因為我從他們的話中感受到了談們在活動中獲得的快樂。的確，我所帶的這兩批學(xué)生，這些年，只要在學(xué)習(xí)時間不是特別緊張，無論是本學(xué)校，還是上級部門開展的活動，我都帶領(lǐng)學(xué)生參加。班會課經(jīng)常放手讓班級干部，普通同學(xué)去組織，共接受了蛟河市、吉林市三次班隊會驗收，均獲得好成績。即使是上個畢業(yè)班，六年級下學(xué)期，面臨著畢業(yè)考試，我們的綜合實踐活動也沒有停止，開展相應(yīng)的小課題研究，在5月份接受吉林市的檢查，受到了好評。班級被評為“吉林市特色示范班”。我覺得重要的是在這樣的活動中學(xué)生的個性特長得以發(fā)展，才能得以展現(xiàn)，交流、合作、探究、表達(dá)的能力得以提高，鍛煉了膽量，樹立了自信心，提升了集體的向心力和凝聚力。活動雖然耽誤了些學(xué)習(xí)時間，但是學(xué)生活得的是健康快樂的成長，活動將低效的學(xué)習(xí)變得高效了。實踐證明，“活動促發(fā)展”這一思路是有效有利的，所以在下一個六年，我還要堅持并加強這一管理模式。

五、加強學(xué)習(xí)，尋求發(fā)展

“一日無書，百事荒蕪”，在現(xiàn)在，在未來，要想做一個優(yōu)秀的班主任，離不開學(xué)習(xí)。面對新形勢下的教育，班主任教師應(yīng)該是一個終身的學(xué)習(xí)者，一個神奇的萬事通。教育教學(xué)和班級管理的理論知識是首先要補充的，沒有先進(jìn)的理論支撐，教育教學(xué)實踐就會無的放矢，就會盲目沒有實效。班級管理也會雜亂無章，起不到育人作用。其次，除了教育教學(xué)以外，班主任教師更要博覽群書，文學(xué)的，生活的，歷史的，科技的……因為只有你成為了“萬事通”，才能滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，才能更好的分析解決出現(xiàn)在班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往中的各種問題。同樣能樹立你的威信，成為學(xué)生敬重的老師。

六、追求卓越，完美升華

“不想當(dāng)?shù)氖勘?，不是好士兵?！泵恳粋€教師的心中都有著宏偉的藍(lán)圖，都有著美好的理想。我十分欣賞李鎮(zhèn)西的一句話“永遠(yuǎn)追求做最好的老師?！边@也是我的一個座右銘。我十分憧憬桃李滿天下的豐收，但我告誡自己首先要做一個優(yōu)秀的園丁，才能不辜負(fù)滿園的芬芳。所以，我將以百倍的信心鼓勵自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己，做一個優(yōu)秀的班主任，在未來的教育生涯中，爭當(dāng)市級、省級優(yōu)秀班主任。積極思考創(chuàng)新班級管理育人思路，總結(jié)經(jīng)驗，做一個具有先進(jìn)理念的德育工作者。當(dāng)然，我最大的夢想和快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生！

追求卓越，一直是我對自己的要求，未來的日子，我要用自己的勤奮、踏實的努力，讓自己在職業(yè)生涯中完美升華！我希望，在接下來的班主任工作中，我能逐步的完善自己，在下一個六年，下一個六年……我能沒有遺憾。

班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個學(xué)期都要做好班主任工作計劃。

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

從沒有過像這樣靜下心來，收拾一下自己做班主任以來的思緒，也很珍惜這次抒懷的契機?；仡^望一望走過的路，每一天都是在忙忙碌碌中度過，一晃自已在教育的講臺上己經(jīng)打拼了15個春秋，一路上的腳印深深淺淺，看過了許多美麗的風(fēng)景，收獲了許多成功的喜悅。日子是平平淡淡的，如流水悄然流逝，如風(fēng)兒在天空吹過，讓人可以看得到，觸摸得到，但你卻無法挽留，它會為你留下絲絲痕跡，足夠你回味余生。

自工作以來，自己一直從事的是班主任工作，繁瑣而充實。雖然從沒有為自己規(guī)劃些什么，應(yīng)該如何去做，但自己深知自己肩上的責(zé)任，踏實地對待工作，熱心地對待學(xué)生，真誠地對待同事，積極地對待未來。為了更好地讓自己的班主任工作枝繁葉茂，我想有必要為自己的下面工作做一下設(shè)計，規(guī)劃與暢想。

一、當(dāng)下教育現(xiàn)狀分析：

就如今教育需要來看，社會在不斷的進(jìn)步，教育在改革的熱潮，作為教師的我們要不斷的學(xué)習(xí)成長，充實自己，提高業(yè)務(wù)，只有這樣才不會被新形勢所淘汰。而且無論是學(xué)校，還是進(jìn)修學(xué)校，都給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)鍛練的機會，我們可以積極地參加上級組織的培訓(xùn)，聽課，輔導(dǎo)，逐步地使我們向?qū)I(yè)化班主任方向發(fā)展。

二、自我專業(yè)現(xiàn)狀分析：

（一）優(yōu)勢剖析

1、熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，教師的責(zé)任感強。

2、虛心好學(xué)，有積極進(jìn)取的恒心，注意積累自己在教學(xué)中的點滴經(jīng)驗，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、與同志友好相處，互相學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教學(xué)理念。

4、借助參與學(xué)校的科研工作，我也在其中有所得，讓自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展邁進(jìn)的一步。

（二）不足剖析

1、在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。

2、樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺乏耐力以及持之以恒的精神。

3.教師情緒缺乏穩(wěn)定性，對于學(xué)習(xí)和吸納先進(jìn)理念，有時不能善始善終。

三、總體目標(biāo)

經(jīng)過三年的班主任工作的歷練，在個人專業(yè)上成為一名有建樹的教師，爭取成為名優(yōu)班主任教師。發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)校科研、教學(xué)骨干力量。那么，在短短的三年內(nèi)，我的目標(biāo)是不斷的充實理論知識的學(xué)習(xí)，讓自己真正成為一名專業(yè)的教師。

四、規(guī)劃具體實施方案

（一）學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，鞭策個人的成長，堅定教育教學(xué)的信心。增強教師職業(yè)的責(zé)任感。

2、孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞毕蛏磉叺男吕辖處煂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念豐富自己的頭腦。

3、學(xué)習(xí)理論知識，閱讀相關(guān)的書籍。如：蘇霍姆林斯基斯基的《給教師的100條建議》、《影響班主任管理101精典案例》以及學(xué)生心理學(xué)方面的書籍。讀書不能只停留在讀上，動筆也是很重要的。做好讀書筆記，寫讀書心得。

同時，要不間斷的學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富的課堂，以提高教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達(dá)到積極而快樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

（二） 實踐

1、教育教學(xué)實踐

所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣。形成良性循環(huán)。一學(xué)期內(nèi)上一到兩節(jié)公開課，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師的反饋，不斷地積累自己在教學(xué)中的經(jīng)驗，反思在教學(xué)中存在的問題。

2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考

作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于于細(xì)微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認(rèn)真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

這是我對以后三年來工作、學(xué)習(xí)的一點目標(biāo)和計劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力去向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，加強自己教育和教學(xué)各方面的能力。

教師這個職業(yè),社會、家庭,賦予了太多的期望和責(zé)任,承載了太多的壓力。大家用很多美好的詞匯來形容她,比如“春蠶”、“紅燭”“園丁”……由于期望太高,增加了神圣的光環(huán),又多了很多苛責(zé)。而教師的職業(yè)生涯,是一個終身學(xué)習(xí)的過程,是一個不斷成長,不斷獲取成就感,不斷離合,充滿喜怒哀了的過程。那么,如何快樂的工作,如何不斷的提高,如何不產(chǎn)生職業(yè)倦怠,這就需要用職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來思考了。

我當(dāng)班主任18年了，算起來還有十多年的教師時光，我思索一下，規(guī)劃了我未來的班主任工作。

一、外部環(huán)境分析

1、關(guān)于教育

2015年8月產(chǎn)量1日，胡-錦-濤主席在全國優(yōu)秀教師隊代表座談會上對新時期教師提出了四點希望，希望廣大教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”，“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”，“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”，“淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”。這就對教育系統(tǒng)的我們，無論從專業(yè)上，道德上，還是從教育的方式方法上，都提出了更高的要求。

2、關(guān)于我們學(xué)校

我們紅星小學(xué)近幾年隨著校園環(huán)境和硬件設(shè)施的不斷改善，師資隊伍的不斷擴大，教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，薄弱學(xué)校的頭銜漸漸被摘除，社會影響力逐漸在擴大，尤其是班主任的口碑在社會越來越好，這對我們的成長打下了堅實輿-論的基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì)分析

我的性格沉穩(wěn)、溫和，有耐心，做事認(rèn)真。但不善于對外交流和創(chuàng)新。

我堅持自己的做人原則。教育學(xué)生要有信仰，要善良、正義、熱情、健康、陽光、簡單。

在組織管理和協(xié)調(diào)能力上，由于一貫的雷厲風(fēng)行，所以效率很高，效果很好。

我最大的優(yōu)勢是：我愿意追求進(jìn)步，也愿意不斷學(xué)習(xí)，所以，潛能可以再挖掘。

三、未來班主任工作發(fā)展總目標(biāo)

1、2011年的下半學(xué)期，我要從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。我將精心設(shè)計自己的課堂教學(xué)教學(xué)，爭取每一堂課都成為精品課。讓學(xué)生在感興趣，樂意學(xué)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)成績。

2、在班級管理中，堅持民-主、平等、參與的原則，為學(xué)生營造和-諧、寬松的氛圍，讓學(xué)生健康、陽光的成長。

3、寫一篇較好的論文在教育導(dǎo)刊等專業(yè)刊物上發(fā)表。

4、堅持班主任博客交流，爭當(dāng)星級博客，每周都更新內(nèi)容，發(fā)貼探討班主任工作中的得失。

5、整理自己多年的班級管理經(jīng)驗，撰寫論文，形成成果。

教師生涯和別的不一樣，就在于工作的對象是人。也正因為這樣，工作才有了樂趣和無限的可能。所以制定一個計劃，然后去體驗每一步的得失成敗，是一件很有意義的事。

一名蛟河技校財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進(jìn)教育這片沃土。剛上班時我對教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標(biāo)，只是在自己的工作崗位中踏踏實實地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠(yuǎn)的工作中要達(dá)到一個什么目標(biāo)，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認(rèn)識自己的機會，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動力。因為班主任工作室為班主任們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺，讓部分班主任工作之亮點予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，想通過活動提高自己的班級管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。

一、自主學(xué)習(xí)。

每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動，覺得對自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅持不下來。我去年用了長達(dá)一個冬天的時間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實現(xiàn)自我價值，做好班主任工作。今年我將計劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識孩子的33個細(xì)節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。

二、積極參與班主任工作室活動。

讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。

三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。

我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，通過墻報的布置、板報的出版，活動的安排等，使他們在下學(xué)期有更大的進(jìn)步，使班級各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。

四、在工作中反思。

在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、讓我的發(fā)展目標(biāo)更快的實現(xiàn)。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十一

在過去的一年中，生活部成功的舉辦了美化寢室大賽，禮儀大賽，跳蚤市場，并且配合學(xué)生會負(fù)責(zé)好新生才藝大賽，元旦晚會，學(xué)生會成立晚會等大型活動的舞臺后臺工作，成績斐然，有目共睹，取得了一個又一個豐碩的成果。新一屆學(xué)生會成立之際，這對生活部的新老干事都是一個考驗，為了更好適應(yīng)學(xué)校，院系的發(fā)展，合理有效的執(zhí)行各項工作任務(wù)，現(xiàn)就生活部本學(xué)期的工作做如下規(guī)劃：

從今年三月以來，新的一屆學(xué)生會已經(jīng)成立一個月有余，各個部門的運轉(zhuǎn)已歸于正常。為了我更好的為康尼學(xué)院廣大師生服務(wù)，康尼學(xué)生會生活部對部門未來工作作出了一系列的工作規(guī)劃。新的一學(xué)期已經(jīng)拉開了帷幕，這一學(xué)期我們將面臨著新老校區(qū)學(xué)生的工作的難題，如何保證兩個校區(qū)的學(xué)生工作保質(zhì)保量的完成，這需要生活部全體人員的齊心協(xié)力。部里將著重培養(yǎng)新人，確保他們能在短時間內(nèi)熟悉部里的工作流程，培養(yǎng)下一批骨干力量。使生活部充滿著新鮮的血液與不衰的活力，使之生生不息的運轉(zhuǎn)下去，并且不斷采納新的建議與提議，將部門整體不斷的優(yōu)化，最大限度的為學(xué)生謀取福祉，為學(xué)生創(chuàng)造一個適于學(xué)習(xí)生活，干凈整潔的氛圍。關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對的，這是我們生部始終不渝的工作目標(biāo)。生活部經(jīng)過歷屆的積累，形成了獨特的工作模式，具有非凡的創(chuàng)新機制。在借鑒歷屆生活部經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神，腳踏實地、切切實實地為廣大同學(xué)服務(wù)，把校學(xué)生會生活部做強做大。只有這樣才能不負(fù)歷史的厚望，傳承南工程生活部的文化。

（1）新干事培養(yǎng)。

新的一學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，隨著學(xué)校里越來越多的活動，這對于我們部門特別是新干事和新副部是一個很大的挑戰(zhàn)。除了完成平時的日常工作外，我們也應(yīng)當(dāng)給與新人更多的鍛煉機會，提高她們的交流溝通和動手協(xié)作能力。同時，在部門內(nèi)經(jīng)常舉辦小型的討論會，增強整個部門的團體協(xié)作性，同時促進(jìn)大家磨合，使之具有集體意識，讓生活部變成真正意義上的大家庭。挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。并且針對以往的活動要求他們拿出一份策劃書，讓他們盡快熟悉工作。根據(jù)以上結(jié)果來安排他們以后的具體工作。

并堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。

這一學(xué)期將在部內(nèi)開展多項豐富學(xué)生課余文化生活的活動，在繼承老干事優(yōu)良傳統(tǒng)上，開拓創(chuàng)新，增強動手實踐能力，相同專業(yè)的同學(xué)做到資源共享，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為大家提供一個更好的學(xué)習(xí)交流平臺。

（2）學(xué)習(xí)方面。

對于部內(nèi)成績較差的同學(xué)進(jìn)行批評教育，同時對于不及格科目過多的同學(xué)按照管理規(guī)定進(jìn)行辭退。對于學(xué)習(xí)方面存在障礙和阻力的同學(xué)，我們在部內(nèi)進(jìn)行“一幫一”活動，幫住其提高其專業(yè)成績。并且在期末對于成績有顯著提高的同學(xué)開展表彰大會，并給與一定的獎勵。

（3）部門招新。

在平時的工作和部門活動中，顯示我們生活部門踏實細(xì)心的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，要時時顯示對學(xué)生生活的關(guān)心，彰顯生活部作為一個大部門應(yīng)有的風(fēng)范，吸引更多優(yōu)秀的人才到生活部。人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻(xiàn)，而由有一定創(chuàng)新意識的部委成員?；谶@一點，我部分管副主席和部長在選拔同學(xué)時要高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取為生活部選拔優(yōu)秀的成員，組成一只優(yōu)秀的團隊。

要求：

1.面試時不緊張,心理素質(zhì)強,游刃有余。

2.不懼他人臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮。

3.我們最需要的就是能吃苦的,具有靈活性。

4.工作時鐵面無私,公私分明,決不包庇。

（4）例會。

在積極開發(fā)部門發(fā)展?jié)摿臀也咳藛T積極性的同時，每周一次的例會是我部要始終堅持的傳統(tǒng)。我部將嚴(yán)格按照規(guī)定召開部門例會，總結(jié)前段時間的工作得失，同時做好下階段的工作計劃及安排，及時傳達(dá)最新的活動和工作信息，將我部在學(xué)生會及學(xué)生工作中的定位做為探討的根本，保證部門工作有條不紊地進(jìn)行。

總體上在查房的工作上著重做好新生和畢業(yè)生的宿舍工作，不斷的完善，保證質(zhì)量的同時提高效率，對于做的不足的宿舍可以留下紙條對其提出勸告。在做好平時衛(wèi)生檢查工作的同時，生活部還會定期召開各個班生活委員會議，聽取各個生活委員的建議，集思廣益，博采眾長，查缺補漏，使生活部更好做好學(xué)生工作。以下擬出幾條建議：

1、新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭做到有獎有罰、做好新生的宿舍衛(wèi)生工作，使我院全體學(xué)生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學(xué)們在新學(xué)期開始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣，爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量方面相比上學(xué)期有較大的提高，并能改善一下大二大三的衛(wèi)生狀況。

2、在這期間全力配合各部門開展的各項活動。

3、定期進(jìn)行宿舍的衛(wèi)生檢查評比工作，及時做好統(tǒng)計工作，并向各年級的輔導(dǎo)員老師做好反饋，讓他們及時的了解自己班上的衛(wèi)生狀況。

4、不定期下寢室，對我院的寢室進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)使用違規(guī)電器給予及時的制止并向院領(lǐng)導(dǎo)反映。

5、了解廣大同學(xué)的意見和建議，針對性的解決工作中的問題，爭取為同學(xué)們創(chuàng)造一個舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、注重干事能力的鍛煉，爭取讓有能力的人，能更加全面的熟悉我部的工作，能自己獨當(dāng)一面，處理部門內(nèi)的事務(wù)。其他照樣按上學(xué)期生活部的日常工作進(jìn)行。

7、積極配合校學(xué)生會自律部的工作，以及院學(xué)生會各兄弟部門的活動。

8、部門內(nèi)部堅持完成生活部的各項日常工作，在衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)中，盡可能與校衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)一致，講求效率、細(xì)心到位、杜絕“人情分”。

（1）部門特色活動。

活動一。

活動名稱：跳蚤市場。

活動時間：四月中旬。

活動地點：南京工程學(xué)院北大活。

承辦部門：各個院系生活部。

活動二、就業(yè)指導(dǎo)講座（暫擬）：

當(dāng)今社會人浮于事，就業(yè)競爭尤為激烈，這給每位大學(xué)生都造成了不小的心理壓力，因此，就業(yè)的方向和前景等一直備受大學(xué)生的關(guān)注。我部本著“想同學(xué)所想，急同學(xué)所急”的原則策劃開展一個就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請專業(yè)人士為同學(xué)在就業(yè)問題上答疑指路。該講座會避免大而空的理論，先針對不同專業(yè)的學(xué)生提供不同的就業(yè)指導(dǎo)，講述目前的就業(yè)形勢，各專業(yè)同學(xué)的就業(yè)出路，以及求職技巧等，貼近同學(xué)心聲，切合社會實際。然后可安排一段答疑時間，由專家具體解答同學(xué)心中的疑惑。

通過這個講座，大一大二的同學(xué)能清楚地認(rèn)識到目前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，從而化壓力為動力，更努力地完善自身來適應(yīng)社會的需求；大三大四的同學(xué)則可以知道在即將面臨的求職過程中的注意點，從而在人才市場中脫穎而出。

（2）部門協(xié)助活動。

第一，在體育賽事及校運動會上配合相關(guān)部門作好治安工作，維護比賽秩序,使比賽能夠正常進(jìn)行。

第二，在迎新晚會等其他文藝晚會上，我們要配合文藝部作好相關(guān)后勤工作,要積極履行相關(guān)職能，維護現(xiàn)場秩序，使活動能夠持續(xù)正常的進(jìn)行。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十二

學(xué)生會是學(xué)生自己的群眾性組織，就應(yīng)做好學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，圍繞學(xué)校的中心工作，以服務(wù)同學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為工作宗旨，開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會實踐、志愿者服務(wù)、社會公益等活動，用心創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全院學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

首先，明確各部門職責(zé)，要求學(xué)生會干部要在其位、謀其職，用心工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，團結(jié)協(xié)作。

1.落實干部職責(zé)，明確干部獎懲制度，實行“競爭上崗制”。

2.對有問題的干部、成員進(jìn)行批評、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。

3.透過各部門間開展活動來進(jìn)行評比，以促進(jìn)競爭，促進(jìn)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，這樣能夠凝聚群眾力量，共同努力，切實履行應(yīng)盡職責(zé)，持續(xù)先進(jìn)性。

4.別把自己當(dāng)成同學(xué)的官，別讓同學(xué)覺得是管他們，要能抓住同學(xué)的心，變管束為服務(wù)；少喊口號，多做實事。

其次，還要透過舉辦各種活動，宣傳音樂學(xué)院學(xué)生會。具體工作如下：

1.開展形式多樣的活動，如創(chuàng)作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽等，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)和潛力。

2.組織開展各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報告會，開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。

3.舉辦各種經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學(xué)生見面會與思想交流會等。

4.舉辦寢室文化設(shè)計比賽，開展“禮貌寢室”的評比活動。

5.繼續(xù)組織開展校內(nèi)各類體育比賽，如年級籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽等其他體育賽事活動。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十三

為密切配合學(xué)校各項學(xué)生工作的開展，在我院黨委的領(lǐng)導(dǎo)及團委的指導(dǎo)下，從科學(xué)發(fā)展觀出發(fā)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重點，以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，以更好的建立學(xué)生會特色文化為己任，以更好的為我院同學(xué)服務(wù)為宗旨，下面由我提出以下學(xué)生會規(guī)劃發(fā)展及工作推薦：

1、建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會干部隊伍。

2、建立一套健全的保障學(xué)生會工作有效運行的制度和機制。

3、開展一批具有鮮明特色、深受同學(xué)們喜愛的品牌活動。

4、爭創(chuàng)我校一流的學(xué)生會團體。

學(xué)生工作很辛苦，時間長了，有些人可能就失去了以前的那份激情，所以很多人中途退出，或者有些人以一種敷衍的態(tài)度去對待學(xué)生會的工作，這說明學(xué)生會這個群眾沒有自己的魅力，缺少凝聚力，在此我提出幾點設(shè)想，以促進(jìn)學(xué)生會的和諧發(fā)展。

（1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè)。

定期組織學(xué)生會內(nèi)部人員舉辦工作經(jīng)驗討論會，總結(jié)近期學(xué)生會各項工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題與不足，并在以后的活動中加以改正，這樣有利于學(xué)生會各部門今后工作的開展。

學(xué)習(xí)潛力是一個人潛力的綜合體現(xiàn)，有些學(xué)生干部不能妥善的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，往往不能二者兼優(yōu)。但這也是一種挑戰(zhàn)，一種對潛力的鍛煉，更何況學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的基本要求，只有全面優(yōu)秀的人才，才能適應(yīng)新時代的要求，所以在那里提醒大家在搞活動的同時不要忘了學(xué)習(xí)。

（2）加強素質(zhì)培養(yǎng)，重視創(chuàng)業(yè)、就業(yè)潛力訓(xùn)練。

開展多種大學(xué)生就業(yè)實踐活動，使其加深對社會的了解，并向社會需求的方向發(fā)展。重視每年的“挑戰(zhàn)杯”大賽、杭州“賽伯樂杯”創(chuàng)業(yè)企劃大賽等一系列科技創(chuàng)新類比賽。用心完善我院大學(xué)生社會實踐體系，在假期開展形式多樣的實踐活動，讓大學(xué)生走進(jìn)社會，提高大學(xué)生的實際操作和動手潛力。

（1）制度：學(xué)生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，但是我們的多。

少成員真正了解，學(xué)生會的考勤制度也是早就開始實施了，但是如今實施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學(xué)生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至可。

以說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會沒有開過全體學(xué)生會成員大會，以前出現(xiàn)過我們的學(xué)生會干事不明白我們的主席是誰，不明白學(xué)生會的近期，長遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個問題就是干部思考潛力不強：各級干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮鳎瓿杀仨毜娜蝿?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實踐基礎(chǔ)上學(xué)會思考。

（3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實。

過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗欠缺，學(xué)生會很難在短時間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學(xué)生會機構(gòu)龐大，人員過多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對內(nèi)：對于學(xué)生會的團隊建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可。

遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結(jié)，對于基層學(xué)生會成員的激勵制度。

（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院系得學(xué)生會，和各民辦高。

校的學(xué)生會，以及徐州各高校的學(xué)生會的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗，對于廣大同學(xué)來說，他們不明白學(xué)生會是一個什么樣的團體，也不明白學(xué)生會的人成天在忙著一些什么，對于學(xué)生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。

（6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹(jǐn)慎，抱著。

一種開放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。院學(xué)生會現(xiàn)有的經(jīng)驗、優(yōu)勢和在學(xué)院中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會發(fā)展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進(jìn)行自我肯定，對存在問題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計。解決方案：

（1）從上到下的落實學(xué)生會的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，

對于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會成文的制度束之高閣。

（2）學(xué)生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，透過建立qq。

群，網(wǎng)上學(xué)生會內(nèi)部論壇，茶話會，學(xué)生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。

（4）設(shè)立任務(wù)及時公示制度：把學(xué)生會長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動，近。

期成果，近期計劃安排等資料以海報或者展板的形式對于學(xué)生會所有基層成員和科文學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。

（5）設(shè)立學(xué)生會激勵制度：我們學(xué)生會此刻kcc記者團的做法值。

得我們學(xué)習(xí)，制定一個量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)評選每周之星，我們對于學(xué)生會的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個激勵制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會之星，在學(xué)期末對于學(xué)生會成員的由部長填寫工作狀況認(rèn)定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動起其用心性。

當(dāng)前面臨的形勢：

評，其中02級的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在02級的同學(xué)離開學(xué)生會之后，學(xué)生會必然出現(xiàn)一個中空期，因此，實現(xiàn)學(xué)生會的平滑過渡，讓補上來的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。

3.提升學(xué)生會整體形象的措施：

（1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會成。

員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請老師授課，開展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會成員樹立榜樣。

（2）學(xué)生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在。

贅述）。

（3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)。

生會”的口號等等，讓我們的學(xué)生會能夠切實的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

4.紅色接力學(xué)生干部培訓(xùn)班簡要流程：

（1）開幕儀式：除了邀請領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個。

學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學(xué)生干部的歸屬感，成就感。

（2）區(qū)別傳統(tǒng)過去的學(xué)生干部培訓(xùn)班請領(lǐng)導(dǎo)講課的模式，獨辟。

方式，研讀分析ibm，聯(lián)想等企業(yè)成功案例并聯(lián)系實際工作進(jìn)行討論。

（3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方。

式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團隊概念等方面的素質(zhì)。

5.下一學(xué)期的重要活動：

學(xué)院十佳歌手。

院長杯籃球賽。

6.主席與副主席，部長與副部長的關(guān)系：

首先就應(yīng)強調(diào)的是主席與副主席，部長于副部長就應(yīng)精誠團結(jié)，那里講的精誠團結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學(xué)生會各成員精誠團結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次就應(yīng)就應(yīng)強調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長就應(yīng)是制定規(guī)劃，長遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹立部員對副部長負(fù)責(zé)，副部長對部長負(fù)責(zé)，副主席對主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和推薦。

7.學(xué)生會主席的要求:。

（1）政治素質(zhì)過硬，思想用心進(jìn)步，熱愛學(xué)生會這個團體。

（2）工作潛力強，具體奉獻(xiàn)精神。

（3）有全局觀的意識，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（4）令必行、禁必止，以身行則。

學(xué)生會，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會成員關(guān)注和深思的問題。

回顧我校學(xué)生會所走過的歷程，我們看到了它在不斷的成長與進(jìn)步，所取得的一些成就無不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來對待我們學(xué)生會的工作，務(wù)實求真、開拓進(jìn)取，只有這樣才能推動學(xué)生會工作在新學(xué)期進(jìn)入一個新的輝煌歷史階段。

首先，讓我們來分析一下如今的校學(xué)生會存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長期的工作交流和實踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會組織在運轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的問題。

2.人浮于事，部分學(xué)生會成員對自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；

4.工作宣傳力度不夠，對一些重大的節(jié)日和活動宣傳不到位；

5.工作被動，用心性不高，活動形式缺乏創(chuàng)新；

6.會議多，效率低；往往一場耗時很久的會議在結(jié)束之后卻并沒有收到應(yīng)有的實際效果；

8.學(xué)生會系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨立性太強，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)；

11.除以上問題之外，還存在一個屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因?，F(xiàn)有辦公面積過小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。

以上是根據(jù)我校學(xué)生會發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來的若干問題。應(yīng)對以上出現(xiàn)的諸多問題，我們認(rèn)為有必要提出一個切實可行的目標(biāo)和實施策略去解決這些制約學(xué)生會長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實踐，提出學(xué)生會在近期發(fā)展的一個目標(biāo)是：在各項制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會各項工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們特提出了以下發(fā)展思路。

2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計學(xué)生會會徽，提高全校師生對學(xué)生會的關(guān)注程度，樹立好學(xué)生會的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開學(xué)生座談會議，誠心聽取廣大學(xué)生的意見，豐富學(xué)生會整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時對學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲?！熬W(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動學(xué)生會工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會各部門，強化學(xué)生會的形象宣傳、拓展學(xué)生會的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。

3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開展。在開學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部日常行為規(guī)范手冊》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會優(yōu)秀成員評選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部績效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會各項會議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會并要求今后各項工作均需實現(xiàn)制度化操作。

8．定期到各二級學(xué)院學(xué)生會進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會工作進(jìn)展并加以實際指導(dǎo)。同時，為加強與學(xué)院學(xué)生會的聯(lián)系，將在校學(xué)生會網(wǎng)頁對學(xué)院學(xué)生會活動進(jìn)行報道，并適時創(chuàng)造機會讓學(xué)院學(xué)生會切身參與到校學(xué)生會活動的組織策劃當(dāng)中來。此外，為規(guī)范與各二級學(xué)院關(guān)系，將會進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會”評選條例。

我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時，我們將在實現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時，根據(jù)實踐經(jīng)驗并不斷對外交流，不斷構(gòu)成長遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

進(jìn)入學(xué)生會快兩年了，在這段時間里，我有幸結(jié)識了不少干部，干事，這些對我而言，是一筆寶的財富。雖然在這期間有歡笑，有淚水，但我覺得人生正是有這些點點滴滴的記憶才變得如此精彩。以下是我對學(xué)生會未來的發(fā)展規(guī)劃。

1、打造屬于農(nóng)學(xué)院的特色。

學(xué)生會打造屬于農(nóng)學(xué)院特色的節(jié)目很有必要，如這學(xué)期弄的手繪t恤就很有好處，一方面，激發(fā)了同學(xué)們動手動腦的潛力，而且還能夠?qū)⑥r(nóng)學(xué)院的特色表現(xiàn)出來。如果下年有時間的話，我想五谷雜糧拼圖，農(nóng)業(yè)工具攝影，宿舍文化大賽也能夠再弄弄，充分調(diào)動同學(xué)們的用心性。

2、人才的選拔與培養(yǎng)。

（1）優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力為重點，注重傳授管理知識、培養(yǎng)操作潛力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。確定特色培養(yǎng)目標(biāo)，突出彈性和開放性，突出層次性和多樣性。創(chuàng)新以綜合素質(zhì)教育為特征的多元融合的人才培養(yǎng)模式。

程，透過各種可行性強，收益性高的素質(zhì)拓展，大力推進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)手段創(chuàng)新，用心推動學(xué)生會干部素質(zhì)提高。

3、注重溝通與交流。

（1）拉近部長與干事的關(guān)系。來到學(xué)生會這個大家庭不容易，“干事”和“部長”的稱謂只是因為入學(xué)遲早而已，因此，無論何時部長都要用心的和干事溝通，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動態(tài)，并將他們提出的一些好的意見反饋給主席團。

（2）加強部門之間的合作與交流。學(xué)生會里各個部門無論做的事大小，都就應(yīng)讓學(xué)生會里其他部門知曉，如有需要的，就應(yīng)提前和其他部門聯(lián)系好，尋求支援。

（3）加強學(xué)生會與各個班級之間的聯(lián)系。無論學(xué)生會在干什么工作，都要第一時間反饋給農(nóng)學(xué)院各個班級，讓他們明白我們在干什么。個性是要選派同學(xué)代表學(xué)院出賽的，更是就應(yīng)提前通知，讓他們做好充分的準(zhǔn)備。而且在學(xué)生會的同學(xué)在班級中都就應(yīng)起到良好的帶頭作用。

4、制度的建立。

沒有規(guī)矩，不成方圓。每個部門應(yīng)在剛剛招新之后就就應(yīng)根據(jù)本部門的需要，制定一系列的規(guī)章制定，如部門會議遲到受什么樣的懲罰，群眾大會遲到應(yīng)受什么樣的懲罰（包括部長在內(nèi)）等，都就應(yīng)做出明確的規(guī)定。全體大會未到者，主席團也就應(yīng)給予必須的批評與懲戒。

各部部長在進(jìn)行換屆之后，應(yīng)主動告訴新任部長就應(yīng)注意哪些事，如果出問題的話就應(yīng)如何解決以及將本部門上一學(xué)年收到的邀請函、獎狀之類的做一個簡單的交接。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，在部門內(nèi)部，應(yīng)構(gòu)成在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，相互競爭的氛圍，而且無論到了任何時刻，都不就應(yīng)把“為了完成學(xué)生會的工作才逃課”掛在嘴邊。逐步構(gòu)成主席監(jiān)督部長，部長監(jiān)督干事的趨勢，以努力學(xué)習(xí)為榮。

建成一個以調(diào)研和服務(wù)為主要資料的工作模式。

建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會干部隊伍。

建立一套健全的保障學(xué)生會工作有效運行的制度和機制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動。爭創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學(xué)生會工作水平。

（1）制度：學(xué)生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，但是我們的多少成員真正了解，學(xué)生會的考勤制度也是早就開始實施了，但是如今實施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學(xué)生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至能夠說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會干事不明白學(xué)生會的近期，長遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個問題就是干部思考潛力不強：各級干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實踐基礎(chǔ)上學(xué)會思考。

（3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實出現(xiàn)這樣狀況的根本原因除了個別學(xué)生會成員覺悟不高之外，還有一個很重要的因素就是我們的學(xué)生會普通成員不明白自己就應(yīng)忙些什么，不明白自己為什么要忙，對于學(xué)生會這個群眾缺乏歸屬感，對于身處學(xué)生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊伍的構(gòu)成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗欠缺，學(xué)生會很難在短時間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學(xué)生會機構(gòu)龐大，人員過多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對內(nèi)：對于學(xué)生會的團隊建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結(jié)，對于基層學(xué)生會成員的激勵制度。

（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院校的學(xué)生會的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗，對于廣大同學(xué)來說，他們不明白學(xué)生會是一個什么樣的團體，也不明白學(xué)生會的人成天在忙著一些什么，對于學(xué)生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。

（6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹(jǐn)慎，抱著一種開放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)生會現(xiàn)有的經(jīng)驗、優(yōu)勢和在學(xué)校中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會發(fā)展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進(jìn)行自我肯定，對存在問題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計。

解決方案：

（1）從上到下的落實學(xué)生會的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，對于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會成文的制度束之高閣。

（2）學(xué)生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，透過建立qq群，網(wǎng)上學(xué)生會內(nèi)部論壇，茶話會，學(xué)生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。

（3）設(shè)立任務(wù)及時公示制度：把學(xué)生會長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動，近期成果，近期計劃安排等資料以海報或者展板的形式對于學(xué)生會所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。

（4）設(shè)立學(xué)生會激勵制度：我們學(xué)生會此刻kcc記者團的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)評選每周之星，我們對于學(xué)生會的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個激勵制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會之星，在學(xué)期末對于學(xué)生會成員的由部長填寫工作狀況認(rèn)定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動起其用心性。

當(dāng)前面臨的形勢：

學(xué)生會在全體同學(xué)的.共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一向的肯定和好評，其中07級的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級的同學(xué)離開學(xué)生會之后，學(xué)生會必然出現(xiàn)一個中空期，因此，實現(xiàn)學(xué)生會的平滑過渡，讓補上來的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。

3.提升學(xué)生會整體形象的措施：

（1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會成員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請老師授課，開展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會成員樹立榜樣。

（2）學(xué)生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。

（3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)生會”的口號等等，讓我們的學(xué)生會能夠切實的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

4.紅色接力學(xué)生干部培訓(xùn)班簡要流程：

（1）開幕儀式：除了邀請領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學(xué)生干部的歸屬感，成就感。

（3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團隊概念等方面的素質(zhì)。

5.下一學(xué)期的重要活動：

學(xué)校十佳歌手。

院長杯籃球賽。

6．主席與副主席，部長與副部長的關(guān)系：

首先就應(yīng)強調(diào)的是主席與副主席，部長于副部長就應(yīng)精誠團結(jié)，那里講的精誠團結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學(xué)生會各成員精誠團結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次就應(yīng)強調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長就應(yīng)是制定規(guī)劃，長遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹立部員對副部長負(fù)責(zé)，副部長對部長負(fù)責(zé)，副主席對主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和推薦。

7.學(xué)生會主席的要求:。

（1）政治素質(zhì)過硬，思想用心進(jìn)步，熱愛學(xué)生會這個團體。

（2）工作潛力強，具體奉獻(xiàn)精神。

（3）有全局觀的意識，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（4）令必行、禁必止，以身行則。

8．自我評價：

學(xué)生會，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會成員關(guān)注和深思的問題。

回顧我校學(xué)生會所走過的歷程，我們看到了它在不斷的成長與進(jìn)步，所取得的一些成就無不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來對待我們學(xué)生會的工作，務(wù)實求真、開拓進(jìn)取，只有這樣才能推動學(xué)生會工作在新學(xué)期進(jìn)入一個新的輝煌歷史階段。

首先，讓我們來分析一下如今的校學(xué)生會存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長期的工作交流和實踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會組織在運轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的問題。

2.人浮于事，部分學(xué)生會成員對自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；

4.工作宣傳力度不夠，對一些重大的節(jié)日和活動宣傳不到位；

5.工作被動，用心性不高，活動形式缺乏創(chuàng)新；

6.會議多，效率低；往往一場耗時很久的會議在結(jié)束之后卻并沒有收到應(yīng)有的實際效果；

8.學(xué)生會系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨立性太強，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)；

11.除以上問題之外，還存在一個屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因。現(xiàn)有辦公面積過小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。

以上是根據(jù)我校學(xué)生會發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來的若干問題。應(yīng)對以上出現(xiàn)的諸多問題，我們認(rèn)為有必要提出一個切實可行的目標(biāo)和實施策略去解決這些制約學(xué)生會長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實踐，提出學(xué)生會在近期發(fā)展的一個目標(biāo)是：在各項制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會各項工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們特提出了以下發(fā)展思路。

2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計學(xué)生會會徽，提高全校師生對學(xué)生會的關(guān)注程度，樹立好學(xué)生會的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開學(xué)生座談會議，誠心聽取廣大學(xué)生的意見，豐富學(xué)生會整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時對學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲?！熬W(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動學(xué)生會工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會各部門，強化學(xué)生會的形象宣傳、拓展學(xué)生會的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。

3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開展。在開學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部日常行為規(guī)范手冊》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會優(yōu)秀成員評選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部績效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會各項會議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會并要求今后各項工作均需實現(xiàn)制度化操作。

8．定期到各二級學(xué)院學(xué)生會進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會工作進(jìn)展并加以實際指導(dǎo)。同時，為加強與學(xué)院學(xué)生會的聯(lián)系，將在校學(xué)生會網(wǎng)頁對學(xué)院學(xué)生會活動進(jìn)行報道，并適時創(chuàng)造機會讓學(xué)院學(xué)生會切身參與到校學(xué)生會活動的組織策劃當(dāng)中來。此外，為規(guī)范與各二級學(xué)院關(guān)系，將會進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會”評選條例。

我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時，我們將在實現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時，根據(jù)實踐經(jīng)驗并不斷對外交流，不斷構(gòu)成長遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

個人規(guī)劃。

一．踏實、務(wù)實。

1.每次部長會議前，做好已結(jié)束活動的總結(jié)以及計劃活動的匯報準(zhǔn)。

備，在會議上和主席團以及其他部門進(jìn)行較好的溝通，表達(dá)我們的需要和意見，盡量將要解決的問題放到活動開始前商討解決。活動面臨的困難（盡量部門內(nèi)部消化解決）如果需要其他部門的協(xié)助，除在會議上提出，還能夠會后與之溝通，并做好其他部門不到位的準(zhǔn)備。

2.每次部門會議前，先與副部、組長進(jìn)行溝通，達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)層的意見。

一致。其次，對會議的有大體的把握，讓部員清楚活動規(guī)劃，明確自身任務(wù)，并能提出自己的意見和推薦，營造簡單卻不失嚴(yán)肅的會議氛圍。力求使每周的例會都能解決些問題，都能有所收獲。

二．端正態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律。

1．每次會議、每次活動，領(lǐng)導(dǎo)班子樹立好榜樣，并對部員做出要。

求，不遲到是基本要求。

2．規(guī)范學(xué)習(xí)部的人員考核標(biāo)準(zhǔn)，人事組應(yīng)對此做出具體的分工和。

安排。日常的點名，簽到，階段總結(jié)等考核環(huán)節(jié)不應(yīng)馬虎，結(jié)。

果納入年終評優(yōu)活動的參照。

3．態(tài)度決定一切，領(lǐng)導(dǎo)層和老干事作為榜樣，用部門制度加以約。

束，使新一屆的部員盡快構(gòu)成一個學(xué)習(xí)部成員應(yīng)有的端正態(tài)度。這一年的活動做下來，暴露了我們執(zhí)行力不足的以及紀(jì)律習(xí)慣不好問題，對此，除了以上所講辦法，我計劃在活動啟用新干事作為部分任務(wù)的負(fù)責(zé)人，調(diào)動用心性。

三．個人素質(zhì)的提升。

1.因為之前當(dāng)?shù)氖歉辈块L，所承擔(dān)的事上傳下達(dá)的橋梁作用，而。

此刻，走上前臺，我要逐漸向基石和支柱的方向努力。也就是。

將任務(wù)分配，讓每個人參與其中，在實踐中收獲的想必更讓他。

們有收獲。我則扮演好掌握全局的主角，保證大方向的正確。

2.提高自己的演講潛力，就是學(xué)習(xí)如何去表達(dá)。更加恰當(dāng)?shù)?，避?/p>

免言語對他人的沖突；更加簡練的，使部員明白自己的意思。

3.提高自己的觀察潛力，每一位新干事，都是一個獨立的個體，

每一點珍貴的推薦，知人善用是最高目標(biāo)。

1.每個階段的開始和結(jié)束，我都會要求一份報告。能夠是只言片語，

唯一的要求就是心里話。對要辦的活動的設(shè)想，活動進(jìn)行中的推薦，活動后的思考和總結(jié)。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常開碰頭會，商討近期的工作安排，自我檢討，反省。

工作中的失誤，商量出解決的辦法。

五．一家人。

1.在活動中予以引導(dǎo)、鼓勵和支持，讓他們在合作中增進(jìn)友。

誼，更快的熟悉彼此，明確群眾的目標(biāo)，共同努力，團結(jié)協(xié)作。在繼承傳統(tǒng)活動的同時，多多增加部門內(nèi)的活動，促進(jìn)新老部員的交流。

2.學(xué)習(xí)、生活中，老部員們個性是領(lǐng)導(dǎo)班子，要多和新干事。

交流，為這些剛剛邁入大學(xué)門的孩子們送上我們的推薦，讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地投入部門工作。

對我校團委、學(xué)生會下屬部門及社團來說是大變革、大發(fā)展的一年。這一年里在學(xué)校黨委的指導(dǎo)、團委的領(lǐng)導(dǎo)下團委、學(xué)生會下屬部門及社團（以下簡稱為學(xué)校團委、學(xué)生會）不斷成長逐漸走向成熟。

一向以來，我校團委、學(xué)生會始終堅持以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為工作宗旨，用心踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)指導(dǎo)方針，用心配合學(xué)校工作、發(fā)展，開展各項學(xué)生校園實踐活動，提高同學(xué)們的思想覺悟、社會實踐潛力和知識水平，配合學(xué)校維持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)過去，展望未來，團委、學(xué)生會下屬部門及社團將繼續(xù)堅持中國共產(chǎn)黨、共青團的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，緊跟時代主題，把握時代脈搏，繼續(xù)以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨，繼承和發(fā)揚我校團委、學(xué)生會下屬部門及社團工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的工作原則，解決新問題，克服新挑戰(zhàn)，因時制宜、因地制宜地開展一系列高品味、深內(nèi)涵的特色活動，為豐富校園文化生活和建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)。進(jìn)一步擴大在全校師生中的影響。

在接下來三年，團委、學(xué)生會下屬部門及社團的全體成員將從以。

下幾個方面，以“求實、進(jìn)取”為目標(biāo)、“創(chuàng)新、發(fā)展”為要求，扎實工作，用心進(jìn)取，深入探索，努力把團委、學(xué)生會建設(shè)成為“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的學(xué)生自主組織。

一、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，有效開展各項思想教育工作。

未來三年，團委、學(xué)生會下屬部門及社團將繼續(xù)在學(xué)校黨委指導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持中國共產(chǎn)黨、共青團的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，以素質(zhì)教育為中心，用心開展各項思想教育工作，切實有效地提高學(xué)生思想道德水平。

從學(xué)校團委、學(xué)生會的自身特點出發(fā)，結(jié)合實際狀況，找到服務(wù)同學(xué)成長成才的切入點；善于合理有序地表達(dá)和維護同學(xué)正當(dāng)權(quán)益；不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛力；把加強自身建設(shè)作為履行職能的重要保障，為團委、學(xué)生會各項工作的開展打下堅實基礎(chǔ)。在工作中進(jìn)一步增強凝聚力、吸引力、影響力，力爭使團委、學(xué)生會成為一個“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的團隊。

二、完善學(xué)校團委、學(xué)生會各類制度與條例，增強組織文化氛圍，不斷推動團委、學(xué)生會的制度化、規(guī)范化、人文化發(fā)展。

在未來的工作和實踐過程中，學(xué)校團委、學(xué)生會將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)修訂、完善《長壽中學(xué)校團委、學(xué)生會管理制度》《長壽中學(xué)校社團管理制度》等相關(guān)管理制度與條例，進(jìn)一步推動學(xué)校團委、學(xué)生會制度化、規(guī)范化建設(shè)力度，使我們的工作能夠有章可循、權(quán)責(zé)清晰、分工科學(xué)和運作高效。

進(jìn)一步明確主席、副主席職責(zé)。學(xué)生會主席是學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)核心，

負(fù)責(zé)學(xué)生會的全面工作。三名副主席中可選出一名學(xué)生會常務(wù)副主席，并在后期可兼任學(xué)校團委副書記，主要分管學(xué)校團委下屬三個部門的工作，并協(xié)助團委處理一些日常工作，在學(xué)生會主席事務(wù)繁忙時代為行使主席職權(quán)；另兩名副主席則負(fù)責(zé)學(xué)生會四個部門（國旗部、集會部、志愿者部和禁煙部）。

明確社團定位，促進(jìn)社團用心活力。學(xué)生社團，屬學(xué)生自發(fā)成立，自愿理解學(xué)校團委領(lǐng)導(dǎo)的組織。各社團理解學(xué)校團委領(lǐng)導(dǎo)，由團委按民主集中制原則任命各社團負(fù)責(zé)人，學(xué)校學(xué)生會直接指導(dǎo)學(xué)生社團活動。后期，可成立社團管理委員會，在學(xué)校團委、學(xué)生會框架下，全權(quán)代管學(xué)生社團事務(wù)。

建立并完善學(xué)校團委、學(xué)生會工作體系，明確各部門學(xué)期工作狀況的要點、各部門的考核要求等等。在建立和完善管理制度、考核制度的同時，要以“打造學(xué)校團委、學(xué)生會整體強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力”為目標(biāo)，制定和實施獎勵制度，將“學(xué)期優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀社團”等評優(yōu)表彰活動制度化，定期評選，激勵各部門成員努力為學(xué)校團委、學(xué)生會建設(shè)做出貢獻(xiàn)。實現(xiàn)學(xué)校團委、學(xué)生會發(fā)展的人文化。在組織開展學(xué)校團委、學(xué)生會日常工作的過程中，堅持“以人為本，權(quán)衡得當(dāng)，賞罰分明”；透過規(guī)范性、公平性、公開性的考核來到達(dá)激勵的目的；在關(guān)心成員工作狀況的基礎(chǔ)上，盡可能地均衡各項工作任務(wù)，讓每位成員都在以良好的狀態(tài)完成任務(wù)的同時也得到鍛煉，從而實現(xiàn)整個組織的高效運作。

三、立足學(xué)生，寓教于樂，開展高品位、深層次的活動營造豐富。

多彩、用心向上的校園文化氛圍。

校園文化作為學(xué)生校園生活的一個重要組成部分。為活躍校園文化，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個性特長，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，用心推動我校精神禮貌建設(shè)，學(xué)校團委、學(xué)生會將探索開展各項異彩紛呈、健康向上的多元校園文化活動，用心推動校園文化建設(shè)。

未來，學(xué)校團委、學(xué)生會將堅持正確的校園文化主流方向，注重校園文化的傳承和創(chuàng)新，緊扣時代旋律，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，配合學(xué)校努力打造的具有“時代特征、校園特點、獨具特色”的，充滿活力、穩(wěn)定有序、健康向上的校園文化。

四、加強部門文化建設(shè)，注重學(xué)生干部的潛力培養(yǎng)，提升服務(wù)水平。

在學(xué)校團委、學(xué)生會干部隊伍建設(shè)中，我們將更加重視學(xué)生干部的選拔，著重培養(yǎng)綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。用心配合學(xué)校團委、德育處探索學(xué)生干部培訓(xùn)的新模式，開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展交流活動，透過舉辦經(jīng)驗交流會、制度學(xué)習(xí)等多種形式，分享經(jīng)驗，不斷改善和提高工作水平，增強分析問題和解決問題的潛力。逐漸構(gòu)成系統(tǒng)化、全面化的學(xué)生干部培訓(xùn)機制。

學(xué)生干部的選拔則是學(xué)生干部隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我們將始終堅持選賢任能的原則，根據(jù)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，有組織、有計劃地進(jìn)行學(xué)生干部的選拔。不斷完善學(xué)生干部、社團負(fù)責(zé)人的選拔機制，采用“差額選舉”、“民主集中制”、“不記名投票”的選舉方式。

五、探索“合作與發(fā)展”和“走出去”的道路，加強部門、社團間的內(nèi)部聯(lián)系，并嘗試與其他學(xué)校學(xué)生組織開展聯(lián)系與交流活動。促使學(xué)生會工作更上一層樓。

加強學(xué)校團委、學(xué)生會的聯(lián)系與合作是提高學(xué)校團委、學(xué)生會自身影響力的必要途徑，也是有效吸收外部經(jīng)驗與資源的重要方式。未來三年，學(xué)校團委、學(xué)生會將把下屬部門、社團之間的交流與合作作為重要工作，充分發(fā)揮部門的模范性和社團的自主性，使部門、社團更加貼近學(xué)生、班級，充分整合多方資源，互相學(xué)習(xí)，相互前進(jìn)，共同為學(xué)校學(xué)生工作而努力。還能夠由學(xué)校團委協(xié)調(diào)成立少量兩個或多個部門合作的“工作小組”，使部門間的聯(lián)系更加緊密。

學(xué)校學(xué)生會未來三年還將用心探索對外交流的方法，嘗試探索與“六校聯(lián)考”的六所學(xué)校的學(xué)生組織的交流方法，學(xué)習(xí)各校學(xué)校團委、學(xué)生會的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和建設(shè)模式，嘗試進(jìn)行六校學(xué)生間的溝通與合作，透過不斷聯(lián)系、不斷溝通、不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，在合作交流中“長見識、廣思路、促發(fā)展”，以合作促交流，以交流促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，為學(xué)校團委、學(xué)生會發(fā)展注入新活力。

六、以“改革”為核心，廣開思路，真正做到為學(xué)生服務(wù)。

同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活問題，服務(wù)潛力還不夠強。

學(xué)生會的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，我們是學(xué)生權(quán)益的維護者，我們就應(yīng)想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，盡學(xué)校團委、學(xué)生會的最大潛力為同學(xué)們解決生活，學(xué)習(xí)中遇到的各方面的問題。

未來，學(xué)校團委、學(xué)生會將致力于為長中學(xué)子搭建一個學(xué)校與學(xué)生間聯(lián)系的信息交流平臺，實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的間接對話，在平臺搭建完成之后，我們會充分利用這個平臺，切實有效地反映同學(xué)們的想法，加強與同學(xué)們的溝通和了解，幫忙同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)與生活中遇到的困難，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的共同進(jìn)步。

在新形勢下，學(xué)生會將結(jié)合我們的實際工作狀況，以“創(chuàng)新”為重點，突破傳統(tǒng)工作理念，將首先從以下兩點出發(fā)，實現(xiàn)工作上的突破及創(chuàng)新上的飛躍。

開辟學(xué)生會內(nèi)部事務(wù)動態(tài)專欄，完善有關(guān)監(jiān)督制度，切實保障學(xué)生的必要知情權(quán)。堅持“完善制度、加強監(jiān)管、注重服務(wù)、堅持落實、科學(xué)管理、務(wù)實高效”六項原則開展學(xué)校團委、學(xué)生會工作，保證工作的透明度；用心完善有關(guān)的監(jiān)督制度；在資料室開辟學(xué)生會內(nèi)部事務(wù)動態(tài)專欄，及時公布學(xué)校團委、學(xué)生會的事務(wù)動態(tài)、活動策劃和方案等。號召學(xué)校團委、學(xué)生會所有成員用心參與到對活動的點評中的隊伍來，為學(xué)校團委、學(xué)生會活動過程提出意見和推薦，以便對不足之處及時改正，使學(xué)生會的工作日趨制度化、規(guī)范化、民主化。

開辟學(xué)生與學(xué)生會交流、溝通的有效途徑。促進(jìn)學(xué)校團委、學(xué)生會和學(xué)校各班、學(xué)生之間的聯(lián)系，加強學(xué)校團委、學(xué)生會對學(xué)生的了解。

撫今追昔，我們深感肩負(fù)的使命神圣而光榮；展望未來，我們對未來學(xué)校團委、學(xué)生會的發(fā)展充滿信心。我們將繼續(xù)以飽滿的工作熱情、務(wù)實的工作態(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，全面推進(jìn)學(xué)校團委、學(xué)生會的各項工作，再創(chuàng)輝煌！

作為一所省內(nèi)聞名的獨立院校的院級學(xué)生組織，南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會透過自身的不斷發(fā)展和完善，經(jīng)過一代代學(xué)生干部的拼搏努力，最后在江西省學(xué)聯(lián)創(chuàng)出了一片生存的沃土，江西省五星級學(xué)生會、江西省學(xué)聯(lián)主席團單位等，但這并不能成為我們駐足不前的甚至逐步倒退的理由，我們反而要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化生存環(huán)境，把我院學(xué)生會做大做強，為打造國內(nèi)一流學(xué)生會而努力奮斗。回顧學(xué)生會的發(fā)展歷程，一步一個腳印的走到盡頭，歷屆主席團對學(xué)生會的發(fā)展方向和建設(shè)重心提出了循序漸進(jìn)的方向引導(dǎo)。我們曾提出方向，建設(shè)了“精英型”學(xué)生會、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會、“服務(wù)性”學(xué)生會。那么這天，在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，我們以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動力，以適應(yīng)新時期新環(huán)境的精神文化建設(shè)為保障，力爭在2--3個學(xué)年內(nèi)把南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會真正的建設(shè)成一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織。為我院學(xué)生工作的長遠(yuǎn)未來奠定基矗成為科技學(xué)院發(fā)展道路上一股不可或缺的不斷成長、壯大的力量。

學(xué)生會的發(fā)展需要“仰望星空腳踏實地”經(jīng)多方探究、調(diào)研、學(xué)習(xí)、討論?，F(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：

一、加強改革建設(shè)，凝聚“拳頭力量”。

化刻不容緩。在新的時期，結(jié)合我院的特殊狀況，以一種行之有效的，循序漸進(jìn)的方式來繼續(xù)自身建設(shè)成為必然。

1、根據(jù)《中華學(xué)聯(lián)章程》、《江西省學(xué)聯(lián)章程》、《南昌大學(xué)學(xué)生會章程》修訂《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會章程》（試行），如起草修訂《學(xué)生會議事決策辦法》、《學(xué)生會工作和辦事程序》、《考核評價和獎懲制度》、《會務(wù)準(zhǔn)備及管理細(xì)則》、《財務(wù)制度》等，以此來規(guī)范學(xué)生會管理，使學(xué)生會管理和工作開展有章可循、有法可依。

3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

（1）、認(rèn)真做好學(xué)生會整體的學(xué)干培訓(xùn)工作，包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培養(yǎng)，禮貌禮儀培訓(xùn)，學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗傳授，各種工作技能專場培訓(xùn)，先進(jìn)思想學(xué)習(xí)、優(yōu)秀文化座談、素質(zhì)潛力拓展等方面。到達(dá)技能培養(yǎng)，思想提升，各部門成員互相熟識，互相交流的目的。培養(yǎng)工作潛力的同時，增進(jìn)學(xué)生會成員間的感情，促進(jìn)“大家庭”文化的構(gòu)成。

（2）、在群眾性培訓(xùn)之余，各部門需根據(jù)部門工作特點，開展科學(xué)合理的技能培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊實踐，讓各部門的新成員培訓(xùn)工作緊密的開展起來，迅速強化新部委對學(xué)生會的凝聚力。在基本掌握部門內(nèi)工作后，可開展部門間交流學(xué)習(xí)，不局限于哪一個部門。根據(jù)實際狀況，最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會培養(yǎng)后背中堅力量。各部負(fù)責(zé)人需向部委輸送正確的人生價值觀，在工作上幫忙她們，在生活中關(guān)心她們，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)問題。避免學(xué)生會組織人才的流失。

（3）、加速學(xué)生干部的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，組織全體學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨我團的發(fā)展歷史，展開演講、辯論等內(nèi)部比賽，在競技比賽中潛移默化的引導(dǎo)正確的人生價值觀。

（4）、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神，開展主要學(xué)生骨干（副部長以上）間、幾個部門間及部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流論壇。構(gòu)成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，最終統(tǒng)一認(rèn)識，到達(dá)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會思想，在交流辯論中緊密團結(jié)的目的。

（5）、規(guī)定養(yǎng)成工作前用心探索新方法，工作后認(rèn)真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我院學(xué)生會范圍內(nèi)由主席團、秘書處主持，組織副部長以上工作總結(jié)會議；部門范圍內(nèi)，由部長主持。進(jìn)行個人階段性工作總結(jié)。在自我反省和剖析的過程中，交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為下一步發(fā)展指明方向。

（6）、探索更加公開透明的學(xué)生會干部選拔任用機制，探索由全體學(xué)生代表選舉產(chǎn)生主席團的模式，對此，中山大學(xué)已有過相關(guān)探索。我們可根據(jù)我院狀況適時、適度的摸索。另外，需要對學(xué)干部文化課成績提出要求，在學(xué)生干部任免上列為參考依據(jù)之一。保證學(xué)生干部綜合素質(zhì)和文化成績的同步發(fā)展。

（7）、加強其他兄弟院校的學(xué)習(xí)交流?？稍趯W(xué)生會抽調(diào)主要學(xué)生干部開展與其他院校的經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)，吸取外界的成功經(jīng)驗。能夠調(diào)研、座談的形式開展，思考探索與其他院校進(jìn)行學(xué)干交換工作，在實際工作中認(rèn)真考察。走出去的學(xué)生干部需認(rèn)真總結(jié)所有的經(jīng)驗，與我院學(xué)生會全體成員分享，能夠提問、討論、辯論等形式展開。

4、加強學(xué)生會對外界的認(rèn)知，熟悉國內(nèi)外政治形勢，了解黨和國家的政策方針，合理合法的參與政治生活。貫徹上級學(xué)生組織和團中央團省委的指示精神，結(jié)合我院實際狀況，有效開展工作。了解中華學(xué)聯(lián)、省學(xué)聯(lián)內(nèi)的輿論導(dǎo)向，借鑒高校學(xué)生組織和其他各階層組織的先進(jìn)的管理經(jīng)驗和發(fā)展模式。

5、推陳出新，革故鼎新，拓寬視野，走出學(xué)生會工作一代代繼承不變，原地踏步的怪圈。如學(xué)生戶活動的開展，在“歌手大賽”、“辯論社”等傳統(tǒng)的一代代傳承下來的活動之外，能夠根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外、校園內(nèi)外發(fā)生的熱點，組織一些創(chuàng)新性的活動。如“釣魚島事件”可組織專題調(diào)研和大討論；如十八大召開期間可組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神，組織演講比賽等。學(xué)生會工作和活動創(chuàng)新的根本性要求，就是要明確各部門的工作方向，重新梳理各部門工作職責(zé)。優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變工作思路，尋求新的突破口，每個部門的發(fā)展建設(shè)需提出具有建設(shè)性的意見。各部門工作逐漸地從“吃老本”向“繼承-發(fā)展-創(chuàng)新”的模式過度。

6、打造全新的學(xué)生會成員信息交流平臺。在以往的會議，座談等基礎(chǔ)上，充分運用微博、人人網(wǎng)、qq等網(wǎng)絡(luò)資源搭建全方位、全時段覆蓋的新型信息交流平臺，促進(jìn)學(xué)生戶內(nèi)部交流和資源整合。

7、學(xué)生會主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨立自主的工作思路，以先進(jìn)的方法論為指導(dǎo)，在院團委的幫忙下獨立自主開展工作，協(xié)助團委工作，減輕團委的壓力負(fù)擔(dān)。

二、加強學(xué)生會組織形象與塑造。凸顯學(xué)生會組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感。

高校學(xué)生會的城村與發(fā)展離不開外部環(huán)境，它不僅僅要適應(yīng)新形勢下高校學(xué)生工作的新要求，而且要竭力對環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學(xué)生會組織形象，對凸顯學(xué)生會組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感具有重要好處。

1、認(rèn)真貫徹落實學(xué)生會“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。

2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力爭取學(xué)院黨委和團委的更多的指導(dǎo)和支持，加強與學(xué)院相關(guān)職能部門的溝通，力爭有一天能夠在學(xué)院各職能部門由學(xué)生會干部出任行政助理，真正做學(xué)生與學(xué)院間的橋梁紐帶作用。為學(xué)生多做好事，多做實事。

3、學(xué)生干部從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。堅決杜絕官僚主義作風(fēng)，強調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系，要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中，態(tài)度和善，語言禮貌得體。注意持續(xù)學(xué)生干部的自身形象，加強自身素質(zhì)要求。

4、樹立具有自身特點的形象意識，內(nèi)樹標(biāo)桿，外樹形象。加強與院內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合，加強與其他兄弟院校學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴大與社會合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

5、針對新時期大學(xué)生特點、興趣愛好，不斷創(chuàng)新果凍資料和方式方法，提高活動的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂見的活動。由學(xué)生會開展的各項校園文化活動從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動中來。也可在各項活動的籌備和開展過程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。

6、在文藝類競技類活動中，邀請更大比例的大眾評審，在評判過程中非大眾評委需充分思考到校園文化活動的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。

7、開展“一日學(xué)生會”活動，讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會的工作中來，切實了解真實學(xué)生會工作。

8、透過適宜的途徑宣傳自己。

總而言之學(xué)生會組織建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一個長期、動態(tài)、發(fā)展的過程。只有在管理中不斷引入先進(jìn)理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動領(lǐng)域，才能不斷增強學(xué)生會組織工作的吸引力和影響力，才能保證學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展。

三、創(chuàng)新校園新媒體的宣傳工作，打造學(xué)生會自己的輿論平臺，向院內(nèi)外的所有同學(xué)和朋友展現(xiàn)最真實的學(xué)生會工作。宣傳主流思想意識，引導(dǎo)正確輿論走向。

2、繼續(xù)建設(shè)學(xué)生會新浪（騰訊）微博，人人網(wǎng)等多種信息平臺，讓信息宣傳工作擴散到一個更大的范圍，每個平臺上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達(dá)讓更多的普通學(xué)生來了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會的服務(wù)工作更進(jìn)一步。

3、創(chuàng)辦《學(xué)生會會刊》，由宣傳部打造一個報刊類信息平臺，每月或每個季度出一期，可與圖書館和各級學(xué)生組織免費發(fā)放，了解學(xué)生會工作的實質(zhì)和工作方向，宣傳主流思想，到達(dá)學(xué)生會與各級學(xué)生組織，與普通同學(xué)間增進(jìn)了解、引領(lǐng)思潮的目的。

4、學(xué)生會大型活動的宣傳海報制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。

5、有計劃的開展內(nèi)部宣傳教育活動，可由秘書處牽頭，組織部和宣傳部實際承辦。增進(jìn)部門間的了解，引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。

6、主席團、秘書處、宣傳部級各活動實際承辦部門，協(xié)辦部門需在活動結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，報送院網(wǎng)、院報及院外媒體處，廣泛宣傳學(xué)生會工作的正面形象。

四、規(guī)范社團管理工作，不流于形式。

由學(xué)生會社團部進(jìn)行社團活動的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)，同時又持續(xù)社團必須的獨立性，這樣不僅僅能夠使社團和學(xué)生會連接一體，資源共享，提高效率。海加強學(xué)生會對社團的宏觀管理，更有效的發(fā)揮社團的作用。

1、規(guī)定社團部工作職責(zé)，以管理和服務(wù)為主。

2、嚴(yán)格規(guī)范各社團的成員的入會退會，對所有會員登記造冊，以條例的形式明確各社團成員的職責(zé)及義務(wù)。

3、嚴(yán)。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十四

建成一個以調(diào)研和服務(wù)為主要資料的工作模式。

建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會干部隊伍。

建立一套健全的保障學(xué)生會工作有效運行的制度和機制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動。爭創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學(xué)生會工作水平。

（1）制度：學(xué)生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，但是我們的多少成員真正了解，學(xué)生會的考勤制度也是早就開始實施了，但是如今實施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學(xué)生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至能夠說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會干事不明白學(xué)生會的近期，長遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個問題就是干部思考潛力不強：各級干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實踐基礎(chǔ)上學(xué)會思考。

（3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實出現(xiàn)這樣狀況的根本原因除了個別學(xué)生會成員覺悟不高之外，還有一個很重要的因素就是我們的學(xué)生會普通成員不明白自己就應(yīng)忙些什么，不明白自己為什么要忙，對于學(xué)生會這個群眾缺乏歸屬感，對于身處學(xué)生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊伍的構(gòu)成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗欠缺，學(xué)生會很難在短時間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學(xué)生會機構(gòu)龐大，人員過多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對內(nèi)：對于學(xué)生會的團隊建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結(jié)，對于基層學(xué)生會成員的激勵制度。

（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院校的學(xué)生會的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗，對于廣大同學(xué)來說，他們不明白學(xué)生會是一個什么樣的團體，也不明白學(xué)生會的人成天在忙著一些什么，對于學(xué)生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。

（6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹(jǐn)慎，抱著一種開放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)生會現(xiàn)有的經(jīng)驗、優(yōu)勢和在學(xué)校中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會發(fā)展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進(jìn)行自身肯定，對存在問題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計。

（1）從上到下的落實學(xué)生會的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，對于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會成文的制度束之高閣。

（2）學(xué)生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，透過建立qq群，網(wǎng)上學(xué)生會內(nèi)部論壇，茶話會，學(xué)生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。

（3）設(shè)立任務(wù)及時公示制度：把學(xué)生會長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動，近期成果，近期計劃安排等資料以海報或者展板的形式對于學(xué)生會所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。

（4）設(shè)立學(xué)生會激勵制度：我們學(xué)生會此刻kcc記者團的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)評選每周之星，我們對于學(xué)生會的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個激勵制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會之星，在學(xué)期末對于學(xué)生會成員的由部長填寫工作狀況認(rèn)定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動起其用心性。

學(xué)生會在全體同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一向的肯定和好評，其中07級的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級的同學(xué)離開學(xué)生會之后，學(xué)生會必然出現(xiàn)一個中空期，因此，實現(xiàn)學(xué)生會的平滑過渡，讓補上來的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。

（1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會成員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請老師授課，開展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會成員樹立榜樣。

（2）學(xué)生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。

（3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)生會”的口號等等，讓我們的學(xué)生會能夠切實的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

（1）開幕儀式：除了邀請領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學(xué)生干部的歸屬感，成就感。

（3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團隊概念等方面的素質(zhì)。

學(xué)校十佳歌手。

院長杯籃球賽。

首先就應(yīng)強調(diào)的是主席與副主席，部長于副部長就應(yīng)精誠團結(jié)，那里講的精誠團結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學(xué)生會各成員精誠團結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次就應(yīng)強調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長就應(yīng)是制定規(guī)劃，長遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹立部員對副部長負(fù)責(zé)，副部長對部長負(fù)責(zé)，副主席對主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和推薦。

（1）政治素質(zhì)過硬，熱愛學(xué)生會這個團體。

（2）工作潛力強，具體奉獻(xiàn)精神。

（3）有全局觀的意識，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（4）令必行、禁必止，以身行則。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十五

3、各部開始針對其干事重點培養(yǎng)任用，總結(jié)工作經(jīng)驗，條理工作思路。

4、重點規(guī)范化各部的各項工作，力求工作效率和質(zhì)量有較大提高。

二、思想建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)生會將進(jìn)一步加強學(xué)生會干部干事的思想教育，不斷自我反思提高自身素質(zhì)，強化服務(wù)意識。深化服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，定期的總結(jié)工作和制定計劃，加強團結(jié)穩(wěn)定。建設(shè)學(xué)生會文化，將“引領(lǐng)精彩未來”做為學(xué)生會的口號和標(biāo)識。

三、活動開展及常規(guī)工作安排(以時間順序，學(xué)生會總體活動安排如下)。

三月。

1、總結(jié)學(xué)生會工作經(jīng)驗，制定學(xué)期工作計劃，完善學(xué)生會章程和各部檔案。

2、建立與院系各級學(xué)生組織良好的交流合作關(guān)系，以便工作開展。

3、建立學(xué)生會電子檔案，學(xué)生會公共郵箱及其他網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺。

四月。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十六

作為國家第三批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是由六所中等職業(yè)學(xué)校合并而成。最后構(gòu)成了這天的安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并依據(jù)專業(yè)成立了四個學(xué)部，本校學(xué)生會由四個學(xué)部共同組建而成。在此之前各學(xué)部學(xué)生會也在不斷的發(fā)展和完善，經(jīng)過一代又一代學(xué)生干部的拼搏和努力，各學(xué)部最終構(gòu)成了一套相對獨立和較完善的管理制度，但是這些已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境。所以我們要在原有的基礎(chǔ)上，加強自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，把我校學(xué)生會建立成為一支素質(zhì)過硬的優(yōu)秀團體?；仡檶W(xué)生會的發(fā)展歷程，一步一個腳印踏踏實實，這是一代代學(xué)生干部的心血與辛勞。我們曾提出方向，建設(shè)了“精英型”學(xué)生會、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會、“服務(wù)性”學(xué)生會。那么我們要在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動力，力爭在2--3個學(xué)年內(nèi)把安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會打造成豫北一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織，為我校學(xué)生工作奠定良好基礎(chǔ)。

學(xué)生會的發(fā)展需要“腳踏實地改革創(chuàng)新”經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)探究。現(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：

我校學(xué)生會在經(jīng)歷了一個飛速發(fā)展的黃金時期，取得了相當(dāng)優(yōu)異成績。但是，在建設(shè)一流學(xué)生會的目標(biāo)面前，我們需要站在一個新的高度上來開展工作。我校學(xué)生會的發(fā)展現(xiàn)已遇到了瓶頸。想要突破，只有學(xué)生會本身的建設(shè)到達(dá)必須的水平，才能展現(xiàn)出更好的成績。此刻問題的關(guān)鍵就是我院學(xué)生會的自身建設(shè)問題，改革和優(yōu)化刻不容緩。在新的時期，結(jié)合我校正在建立國家級中等職業(yè)教育示范校的實際狀況狀況，以一種行之有效、循序漸進(jìn)的方式來加強自身建設(shè)成為必要。

1、根據(jù)《安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會制度》《學(xué)生會內(nèi)部考核評價制度》，以此來規(guī)范學(xué)生會管理，使學(xué)生會管理和工作開展有章可循、有法可依。

3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

（1）、認(rèn)真做好學(xué)生會整體的學(xué)生干部培訓(xùn)工作，包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培訓(xùn)，禮貌禮儀培訓(xùn)，學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗傳授，素質(zhì)潛力拓展等方面。到達(dá)各學(xué)部各部門互相熟識、互相交流的目的。培養(yǎng)工作潛力的同時，能夠增進(jìn)學(xué)生會成員間的感情，促進(jìn)“大家庭”文化的構(gòu)成。

（2）、在群眾性培訓(xùn)之余，各學(xué)部各部門可根據(jù)具體工作特點，開展科學(xué)合理的技能培訓(xùn)，迅速加強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力。在此之外，可開展各學(xué)部各部門間交流學(xué)習(xí)，根據(jù)實際狀況，最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會培養(yǎng)中堅力量。這需要在工作上幫忙她們，在生活中關(guān)心她們，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)問題。以避免學(xué)生會組織人才的流失。

（4）、加強學(xué)部與學(xué)部之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)構(gòu)成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，從而構(gòu)成統(tǒng)一認(rèn)識，以便到達(dá)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會思想，緊密團結(jié)同學(xué)的目的。

（5）、養(yǎng)成工作前用心探索新方法，工作后認(rèn)真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我校學(xué)生會定期舉行主席團會議，主席團擴大會議以及部長級會議、各學(xué)部中的內(nèi)部會議，在會議中，進(jìn)行階段性工作總結(jié)，交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為下一步發(fā)展指明方向。

6、打造全新的學(xué)生會成員信息交流平臺。在以往會議的基礎(chǔ)上，充分利用微博、qq、微信等網(wǎng)絡(luò)資源，建立新型信息交流平臺，促進(jìn)學(xué)生會內(nèi)部交流和資源整合。

7、學(xué)生會主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨立自主的工作思路，以先進(jìn)的方法為指導(dǎo)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下獨立自主開展工作，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作，減輕學(xué)校的壓力負(fù)擔(dān)。

學(xué)生會的成功與發(fā)展離不開外部環(huán)境，它不僅僅要適應(yīng)新形勢下學(xué)生工作的新要求，而且要竭力對環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學(xué)生會組織形象，對凸顯學(xué)生會組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感具有重要好處。

1、認(rèn)真貫徹落實學(xué)生會“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。

2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)和支持，加強與學(xué)校相關(guān)部門的溝通，力爭能夠真正做到學(xué)生與學(xué)校間橋梁與紐帶的作用，為學(xué)生多做好事，多做實事。

3、學(xué)生干部從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。堅決杜絕官僚主義作風(fēng)，強調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系，要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中，態(tài)度和善，語言禮貌得體。注意持續(xù)學(xué)生干部的自身形象，加強自身素質(zhì)要求。

4、樹立具有自身特點的形象意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。加強與校內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合，加強與學(xué)校其他學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴大與社會合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

5、針對新時期中職生特點、興趣愛好，不斷創(chuàng)新資料和方式方法，提高活動的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂見的活動。由學(xué)生會開展的各項校園文化活動從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動中來。也可在各項活動的籌備和開展過程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。

6、在文藝類競技類活動中，邀請更大比例的大眾評審，在評判過程中非大眾評委需充分思考到校園文化活動的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。

7、開展“一日學(xué)生會”活動，讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會的工作中來，切實了解真實學(xué)生會工作。

8、透過適宜的途徑宣傳自己。

總而言之學(xué)生會組織建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一個長期、動態(tài)、發(fā)展的過程。只有在管理中不斷引入先進(jìn)理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動領(lǐng)域，才能不斷增強學(xué)生會組織工作的吸引力和影響力，才能保證學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展。

1、嘗試建設(shè)學(xué)生會新浪（騰訊）微博等多種信息平臺，讓信息宣傳工作擴散到一個更大的范圍，每個平臺上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達(dá)讓更多的普通學(xué)生來了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會的服務(wù)工作更進(jìn)一步。

3、能夠創(chuàng)辦《學(xué)生刊物》，由宣傳部打造一個報刊類信息平臺，每月或每個季度出一期，各級學(xué)生組織免費發(fā)放，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，宣傳主流思想，到達(dá)學(xué)校與學(xué)生會，與普通同學(xué)間增進(jìn)了解、引領(lǐng)思潮的目的。

4、學(xué)生會大型活動的宣傳海報制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。

5、有計劃的開展內(nèi)部宣傳教育活動，可由主席團牽頭，辦公室、宣傳部與秘書處實際承辦。以增進(jìn)部門間的了解，引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。

6、主席團、秘書處、辦公室為各活動實際承辦部門，各學(xué)部學(xué)生會等協(xié)辦部門需在活動結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，需報送校網(wǎng)、校報或校外媒體，廣泛宣傳學(xué)生會工作的正面形象。

由于學(xué)生會進(jìn)行社團活動的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)性，同時又持續(xù)必須的獨立性，這樣不僅僅能夠使所有學(xué)生會成員連接一體，資源共享，提高效率。

1、規(guī)定各學(xué)部各部門工作職責(zé)，以管理和服務(wù)為主。

2、嚴(yán)格規(guī)范各學(xué)部各部門成員的入會退會，對所有會員登記造冊，以條例的形式明確各成員的職責(zé)及義務(wù)。

以“雙贏”為目標(biāo)。明確組織關(guān)系，潛移默化，不激進(jìn)，不急于求成。

1、明確組織關(guān)系，要求各學(xué)部學(xué)生會以《安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會會章》為基礎(chǔ)，讓我校中心學(xué)生會在帶領(lǐng)各學(xué)部學(xué)生會共同工作時到達(dá)有據(jù)可依。

2、中心學(xué)生會需帶著各學(xué)部學(xué)生會一齊工作，例如，學(xué)部學(xué)生會與各班級接觸更直接，能夠適當(dāng)?shù)陌岩恍├缧鲁蓡T信息統(tǒng)計，新成員培訓(xùn)，新成員登記統(tǒng)計等工作交由各學(xué)部學(xué)生會具體實施，中心學(xué)生會等相關(guān)部門在此期間也要切實的參與進(jìn)去。

3、各學(xué)部的副主席要定期參加校里的主席團會及擴大會議。

4、可組織學(xué)生會系統(tǒng)的內(nèi)部交流活動，加強認(rèn)知。

6、辦公室需繼續(xù)加強工作建設(shè)，落實考評評優(yōu)工作。

7、基層組織的提升：我們提出標(biāo)準(zhǔn)，基層自評、互評，認(rèn)識到差距，提出計劃，辦公室牽頭督促、考評計劃完成狀況，由上級學(xué)生組織帶動基層學(xué)生組織，實施聯(lián)動，發(fā)展成一個大循環(huán)，良性運作，合作雙贏，使我校學(xué)生會的發(fā)展有更大的力量凝聚，使各學(xué)部學(xué)生會走出工作亙古不變的.怪圈，去更大舞臺上發(fā)展。

8、與其他學(xué)生組織間交流時，在堅持自身組織原則的基礎(chǔ)上，謙虛有禮，平等待人。工作中互相幫忙，生活中團結(jié)友愛。

9、與其他學(xué)生組織應(yīng)走“合作共贏”的發(fā)展道路，求同存異，共同發(fā)展。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十七

1、人品是衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)。每一次新生的加入都會給辦公室注入新的活力，新生的綜合潛力也將影響到辦公室的發(fā)展前景。但正如曉濱師兄所說：“喜歡出風(fēng)頭的人，我們辦公室不需要?！痹谙乱粚玫男律鷨栴}上，我認(rèn)為人的品行也是招收的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)新生每個人的綜合潛力。在今屆中，師兄師姐給我們開了很多次培訓(xùn)課，這對我們之后處理辦公室的許多問題都有很大的幫忙。所以我推薦在新生招收之后開展例如office軟件處理、策劃書培訓(xùn)、如何組織活動等課程。

3、學(xué)院精神也是辦公室的一面旗幟。加入文法這個大家庭以來，讓我感觸最深的就是文法人身上的精神。文法精神就是一種勝不驕敗不餒、時刻充滿活力、人人為我我為人人的精神。作為一名辦公室干事，只有真正的做到愛文法，才能為文法貢獻(xiàn)一份自己的力量。所以，對于新生，我們要用心的以文法的力量來感動他們。例如，在許多的活動中，我們要以文法的口號、文法的節(jié)奏等來拉動現(xiàn)場的氣氛，讓他們感受文法的魅力！

2、各類工作有專人負(fù)責(zé)。辦公室的工作有時候會比較繁瑣，所以各個類型的工作可能會摻雜。因此，各類工作有專人負(fù)責(zé)時，效率會提高很多。比如：申請類的工作由某位干事負(fù)責(zé)；會議紀(jì)錄由某位干事負(fù)責(zé)；活動現(xiàn)場類由某位干事負(fù)責(zé)等等。

3、個人專長接口部門。在這一屆的辦公室的接口部門職責(zé)制上，我推薦繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上，再實行個人專長接口部門，讓個人的特長對口所對應(yīng)的部門，會得到事半功倍的效果，這同時也能讓所對口的干事學(xué)習(xí)到更深層的東西。

4、繼往開來。對于辦公室現(xiàn)有的值班工作制度等我們還要繼續(xù)持續(xù)。

總之，在繼承現(xiàn)有辦公室良好的制度上，我們要再接再厲…。

學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十八

xx工商學(xué)院學(xué)生會是校黨委領(lǐng)導(dǎo)、團委指導(dǎo)下的學(xué)生自己的組織，是溝通學(xué)校和廣大同學(xué)之間的橋梁和紐帶。學(xué)生會工作是一項長久而正規(guī)化的服務(wù)工作，每一屆學(xué)生會只是她工作里程的一個組成部分。因此本屆學(xué)生會將繼續(xù)繼承和發(fā)揚往屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密圍繞學(xué)校工作重點，以發(fā)展為主體，創(chuàng)新為主線，結(jié)構(gòu)調(diào)整為動力，以為廣大同學(xué)服務(wù)為根本出發(fā)點，切實開展各項工作。用心對內(nèi)改革并完善學(xué)生會各項規(guī)章制度，對外加強聯(lián)系與交流，建立良好關(guān)系。在未來一年中，我們將以加強學(xué)生會內(nèi)部人員的考核，提高學(xué)生會辦事效率，樹立學(xué)生會的品牌活動作為工作重點。從大處著眼，從小事做起，在工作中構(gòu)成“四個重心，三項戰(zhàn)略，三大建設(shè)”的工作方針。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會同仁們的共同的努力下，山東工商學(xué)院學(xué)生會的明天會更加輝煌！

1、第八屆學(xué)生會現(xiàn)狀：

第八屆學(xué)生會在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下，繼承了往屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心配合學(xué)校團委的工作，在豐富校園文化，服務(wù)同學(xué)方面起到了用心的作用，但是在工作仍存在很大程度上的不足，需要我們?nèi)テ湓闫扇∑渚A，不斷完善，向著打造更加優(yōu)秀的山東工商學(xué)院學(xué)生會而努力。

現(xiàn)將主要問題闡述如下：

1）學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建需要完善。

作為學(xué)生干部，我們同樣是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們首要的任務(wù)，然而每年我們身邊都會有很多同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績問題而無奈的離開學(xué)生會，這是他們的遺憾，也是我們的損失，但由于學(xué)生會工作的特殊性，以及大學(xué)生自律性的下降，學(xué)習(xí)問題始終困擾著學(xué)生會的發(fā)展。

2）績效考核制度需要完善。

績效考核也稱成績或成果測評，績效考核是企業(yè)為了實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營目的，運用特定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，采取科學(xué)的方法，對承擔(dān)生產(chǎn)經(jīng)營過程及結(jié)果的各級管理人員完成指定任務(wù)的工作實績和由此帶來的諸多效果做出價值決定的過程。應(yīng)用到學(xué)生會工作中，考核機制已經(jīng)有雛形，但是還不夠完善。執(zhí)行力度還不夠，獎懲制度還得不到重視。

（3）社會實踐工作退步。

學(xué)生會工作，不應(yīng)只在校內(nèi)開展，就應(yīng)大膽的走出去，引進(jìn)來，我們所組織的活動只局限在校內(nèi)發(fā)展，這必然會使學(xué)生會知名度、社會認(rèn)可度下降。同時，學(xué)生們從學(xué)生會得不到更大的鍛煉，娛樂性活動能夠少組織一些，實踐性、比賽性活動就應(yīng)著重加強，主要包括：實習(xí)兼職崗位帶給，組織市場調(diào)研大賽，組織各類學(xué)術(shù)性比賽等等。

2、第九屆學(xué)生會定位：團結(jié)務(wù)實高效的服務(wù)型團隊。

本屆學(xué)生會將在重點加強內(nèi)部建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強各部門的信息交流，實現(xiàn)工作網(wǎng)絡(luò)信息化，提高學(xué)生會的凝聚力、自主學(xué)習(xí)的潛力；對各部門人員進(jìn)行績效考核，推行學(xué)生會獎懲制度；注重對大一見習(xí)干事的培養(yǎng)，加強學(xué)生干部培訓(xùn)。從而逐步提高學(xué)生會的工作效率和科學(xué)性，并朝“正規(guī)化”方向不斷邁進(jìn)。同時，繼續(xù)堅持“以服務(wù)同學(xué)為本”的工作原則，拉近學(xué)生會和全校師生間的距離，踏踏實實為同學(xué)服務(wù)，擔(dān)負(fù)起維護同學(xué)合法權(quán)益代言人的職責(zé)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)廣泛的參與到社會實踐活動之中。

我們的最終境界是：從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意為廣大師生服務(wù)。真正的拉近學(xué)生會與廣大同學(xué)之間的距離。

3、施政目標(biāo)。

（1）透過獎懲制度，績效考核等措施提高成員的工作用心性，完善人才培養(yǎng)機制，保障學(xué)生會健康有序的發(fā)展。

（2）重拾傳統(tǒng)，樹立校學(xué)生會的權(quán)威與領(lǐng)導(dǎo)者地位。

（3）建立團結(jié)務(wù)實高效的服務(wù)型團隊，打造山東省高校品牌學(xué)生會，使校學(xué)生會成為同學(xué)們的代言人、成為真正屬于同學(xué)們自己的組織。

1、四個工作重心。

績效考核工作。

考核工作是激勵學(xué)生會成員的重要手段和途徑，其主要原則有以下：

1、公平原則公平是確立和推行人員考績制度的前提。不公平，就不可能發(fā)揮考績應(yīng)有的作用。

2、嚴(yán)格原則考績不嚴(yán)格，就會流于形式，形同虛設(shè)?？伎儾粐?yán)格，不僅僅不能全面地反映工作人員的真實狀況，而且還會產(chǎn)生消極的后果?？伎兊膰?yán)格性包括：要有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)；要有嚴(yán)肅認(rèn)真的考核態(tài)度；要有嚴(yán)格的考核制度與科學(xué)而嚴(yán)格的程序及方法；要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的考核團隊等等。

3、單頭考評的原則對學(xué)生會各部門成員的考評，都務(wù)必由被考評者的“直接上級”進(jìn)行。直接上級相對來說最了解被考評者的實際工作表現(xiàn)(成績、潛力、適應(yīng)性)，也最有可能反映真實狀況。

4、結(jié)果公開原則考績的結(jié)論應(yīng)對學(xué)生會全體人員公開，這是保證考績民主的重要手段。這樣能夠使被考核者了解自己的優(yōu)點和缺點、長處和短處，從而使考核成績好的人再接再厲，繼續(xù)持續(xù)先進(jìn)；也能夠使考核成績不好的人心悅誠服，奮起上進(jìn)。另一方面，還有助于防止考績中可能出現(xiàn)的偏見以及種種誤差，以保證考核的公平與合理。

5、結(jié)合獎懲原則依據(jù)考績的結(jié)果，應(yīng)根據(jù)工作成績的大小、好壞，有賞有罰，而且這種賞罰、升降不僅僅與精神激勵相聯(lián)系。而且還務(wù)必透過證書，公示等方式同物質(zhì)利益相聯(lián)系，這樣，才能到達(dá)考績的真正目的。

6、客觀考評的原則人事考評應(yīng)當(dāng)根據(jù)明確規(guī)定的考評標(biāo)準(zhǔn)，針對客觀考評資料進(jìn)行評價，盡量避免滲入主觀性和感情色彩。

7、反饋的原則考評的結(jié)果(評語)必須要反饋給被考評者本人，否則就起不到考評的教育作用。在反饋考評結(jié)果的同時，應(yīng)當(dāng)向被考評者就評語進(jìn)行說明解釋，肯定成績和進(jìn)步，說明不足之處，帶給今后努力的參考意見等等。

8、差別的原則考核的等級之間應(yīng)當(dāng)有鮮明的差別界限，針對不同的考評評語在競選、評優(yōu)等方面應(yīng)體現(xiàn)明顯差別，使考評帶有激勵性，鼓勵同學(xué)們的進(jìn)取心。

主要方式考核方式包括：

每周一次的打分排行，每月一次的每月之星，每學(xué)期一次的優(yōu)秀干事評選，每學(xué)年一次的優(yōu)秀志愿者評選、優(yōu)秀學(xué)生會干部評選等。具體評分細(xì)則參照上述原則修繕。執(zhí)行才是關(guān)鍵，要透過精神激勵以及物質(zhì)獎勵兩個途徑讓學(xué)生會成員意識到考核的重要性。

社會實踐工作：

當(dāng)今時代，社會的競爭已越來越趨于白熱化，大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境也日益嚴(yán)峻；但另一方面，用人單位卻為找不到適宜的人才而苦惱萬分，針對這種現(xiàn)象，本屆學(xué)生會將更加關(guān)注在校大學(xué)生的實踐培養(yǎng)，幫忙廣大同學(xué)了解企業(yè)對當(dāng)代畢業(yè)大學(xué)生的要求，進(jìn)而有針對性的進(jìn)行自身塑造與提升，為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。具體的工作計劃為：

1）建立山商實踐基地：理論的學(xué)習(xí)不能離開實踐的檢驗，學(xué)生會應(yīng)在實踐方面下足力氣，這樣既讓同學(xué)們有了親身體驗的機會，又能夠幫忙同學(xué)們解決一些實際問題，了解到社會與學(xué)校的不同，透過實踐認(rèn)識到自己的不足，進(jìn)一步加強自己的知識儲備與潛力儲備，從而為走向社會做好準(zhǔn)備。學(xué)校內(nèi)的資源畢竟是有限的，學(xué)生會要走出校園，成為連接學(xué)生與社會的紐帶。透過組織活動與外界建立關(guān)系網(wǎng)，為同學(xué)們帶給了解社會和參加實踐的機會；透過活動在社會企業(yè)中建立“山商社會實踐基地”，盡量讓廣大同學(xué)勤工儉學(xué)的同時，增加社會實踐潛力。

2）實踐部繼續(xù)開展“走進(jìn)企業(yè)”系列活動，給廣大同學(xué)一個認(rèn)識企業(yè)的機會，嚴(yán)格把關(guān)各二級學(xué)院此類活動，避免重復(fù)打擾當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，影響學(xué)校剩余。

3）聯(lián)系兼職，實習(xí)崗位：與大中型企業(yè)合作，聯(lián)系兼職崗位，為廣大同學(xué)帶給一個接觸并了解社會的機會，同時要盡量確保工作崗位的專業(yè)性，使同學(xué)們能更好將課本知識運用到實踐中去，與企業(yè)簽訂兼職合同，保障同學(xué)權(quán)益，提醒同學(xué)實習(xí)或是兼職時要注意保護好自身權(quán)益不受侵害，提高防范意識。

4）假期實踐活動：組織各二級學(xué)院主席參加煙臺市大學(xué)生志愿服務(wù)活動;聯(lián)合社團或是青志組織到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教活動，感受艱苦條件，加強大學(xué)生的珍惜意識。

在法制日趨健全的當(dāng)今社會，人們的權(quán)益意識越來越強烈。在大學(xué)校園這樣一個特殊的小社會里，提高大學(xué)生自身保護意識，維護廣大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益是學(xué)生會尤其是我們學(xué)生會維權(quán)中心應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的主角，但事實上，它卻一向是個不太受關(guān)注的部門。為此，本屆學(xué)生會將加大維護學(xué)生合法利益工作的力度，用心為我校同學(xué)謀福利。針對這一問題，我們將以以下幾方面著手進(jìn)行準(zhǔn)備：

服務(wù)意識：

在學(xué)生會內(nèi)部加強“服務(wù)意識”的培養(yǎng)，完善“全心全意為廣大師生服務(wù)”的學(xué)生會宗旨理念，促使廣大學(xué)生會成員以一種用心平和的心態(tài)來對待同學(xué)們的要求，努力為同學(xué)們辦實事辦好事，借以充分發(fā)揮學(xué)生會的帶頭作用和紐帶作用。

工作構(gòu)想：

1)依托維權(quán)中心，以生活權(quán)益部為核心開展學(xué)生維權(quán)和服務(wù)活動；

4)目前社會對于傳統(tǒng)節(jié)日已越來越重視，為了配合社會對傳統(tǒng)文化的保護，也為了能為更多的同學(xué)服務(wù)，可由權(quán)益生活部領(lǐng)頭與學(xué)校餐廳或部分后勤部門進(jìn)行溝通，期望餐廳能在法定的傳統(tǒng)節(jié)假日對學(xué)生實行優(yōu)惠政策。

青年志愿者服務(wù)：

青年志愿者服務(wù)工作主要是由學(xué)生會青年志愿者服務(wù)中心負(fù)責(zé)，以推進(jìn)青年志愿服務(wù)事業(yè)為工作重點，以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神為指導(dǎo)精神。青年志愿者服務(wù)活動應(yīng)遵循既要發(fā)揚民主，又要加強紀(jì)律；既要開展活動又要保證秩序的原則，確保志愿者組織的健康穩(wěn)定發(fā)展。

本屆學(xué)生會青年志愿者服務(wù)中心工作重點將主要放在校外這一個點上：對于校外工作，本屆學(xué)生會將在著重關(guān)注社會弱勢群體的同時，加大關(guān)注普通人群的力度，避免青志的工作定位出現(xiàn)偏差；對內(nèi)，我們將重點采取依靠生活權(quán)益部為主，以青志為輔的活動方針用心開展與我校同學(xué)自身利益息息相關(guān)的各種活動，認(rèn)真切實履行“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的承諾；針對青志這一特殊組織，本屆學(xué)生會青年志愿者服務(wù)中心工作的初步規(guī)劃如下：

1)開展社區(qū)服務(wù)：與各二級學(xué)院青志及愛心社建立“山東工商學(xué)院青年志愿者愛心服務(wù)團”，定期走進(jìn)學(xué)校附近社區(qū)開展志愿服務(wù)活動，為社區(qū)孤寡老人及單親家庭的孩子帶給愛心服務(wù)，并與他們結(jié)成長期愛心幫扶對象，幫忙他們解決一些我們力所能及的生活問題。另外，在社區(qū)中向居民進(jìn)行生活常識、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的宣傳。

2)建立新的志愿服務(wù)基地：在繼續(xù)走訪sos兒童村，萊山敬老院等的同時，我們將建立更多的志愿服務(wù)基地，借以擴大山商青年志愿者服務(wù)中心的社會影響力。

3)加強與各二級學(xué)院青年志愿者組織的聯(lián)系，定期召開各二級學(xué)院青志負(fù)責(zé)人會議，及時了解各分會組織的最新動向，持續(xù)雙方信息溝通的暢通。

2、三項基本戰(zhàn)略。

品牌戰(zhàn)略：

本屆學(xué)生會將繼續(xù)奉行：“需求性、可行性、教育性、品牌性”的活動定位，重質(zhì)量，輕數(shù)量；改善學(xué)生會舉辦活動觀念，增加學(xué)術(shù)性活動，適當(dāng)減少文娛類活動，透過舉辦各種學(xué)術(shù)講座，帶給英語、電腦學(xué)習(xí)及各種認(rèn)證考試等信息，滿足同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的要求，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍；力圖開拓更多的途徑，將學(xué)術(shù)活動從單純的講座中解放出來，要以同學(xué)為出發(fā)點思考同學(xué)們的切身需求，透過競賽、演講、辯論等方面的探索激發(fā)學(xué)生中的學(xué)習(xí)氛圍。

另外本屆學(xué)生會還將活動下放作為一項工作重點，校學(xué)生會作為整個學(xué)校的學(xué)生首腦組織，校學(xué)生會理應(yīng)在規(guī)劃上比院部學(xué)生分會更具統(tǒng)領(lǐng)意識，就應(yīng)有自己的獨特工作思路和設(shè)想，因此有些活動無需由校學(xué)生會來具體負(fù)責(zé)，在此環(huán)節(jié)，校學(xué)生會應(yīng)當(dāng)扮演組織領(lǐng)導(dǎo)者的主角，將活動下放至各學(xué)生分會。透過此種模式，可進(jìn)一步加強校學(xué)生會與各院部學(xué)生分會之間的聯(lián)系，合理的競爭機制，會使活動更具有目標(biāo)性和創(chuàng)新性，并借此發(fā)掘各院部的優(yōu)秀人才。

人才戰(zhàn)略：

學(xué)生會是培養(yǎng)人才的搖籃，理應(yīng)成為“為每個成員創(chuàng)造一個充分發(fā)揮個人潛力的舞臺”，進(jìn)而將其培養(yǎng)成“有思想、有計劃、有條理、有總結(jié)”的四有人才，并以學(xué)生會為平臺為更多的同學(xué)創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，同時為學(xué)生會這個組織培養(yǎng)出一個出色的團隊。

1）在本屆學(xué)生會成立之初，在某幾個部門“試行副部長輪換制度”，副部長由大二干事產(chǎn)生，每個月一次輪換，從而加強學(xué)生會大二干事的主人翁意識，從而加強內(nèi)部人員的潛力的提升。（注：每個月選舉一個副部長，配合中心主席及部長的工作）。

2）重視對納新后的大一見習(xí)干事的培養(yǎng)。首先，在納新結(jié)束后的九月份努力帶領(lǐng)見習(xí)干事學(xué)習(xí)學(xué)生會規(guī)章制度及學(xué)生會文化理念，讓他們以最快的速度融入到學(xué)生會這個大家庭中。十月和十一月份，要讓大一見習(xí)干事參與到學(xué)生會活動中來，在這些活動中注意調(diào)動新干事發(fā)現(xiàn)并主動培養(yǎng)學(xué)生會內(nèi)部可塑性人才。在十一月底基本上構(gòu)成：部長－骨干－可塑性人才－后勁一體化的模式。在12月份加強學(xué)生會內(nèi)部交流，包括學(xué)習(xí)交流會以及內(nèi)部聯(lián)誼會，從交流中培養(yǎng)大一見習(xí)干事的團隊意識和交際潛力。在學(xué)年末要做好見習(xí)干事考核工作，從工作潛力、交際潛力、活動用心性、綜合素質(zhì)等各方面，透過部長和干事打分，常委評議確定見習(xí)干事轉(zhuǎn)正名單，剔除華而不實者，并對評比成績優(yōu)秀個人授予“校學(xué)生會優(yōu)秀見習(xí)干事”榮譽稱號。

3）確定各年級學(xué)生會成員發(fā)展主題資料：明確提出――讓學(xué)生干部有所發(fā)展、有所提高、有所獲得。并明確計劃：大一注重培養(yǎng)踏實的工作作風(fēng)，建立良好的人際關(guān)系，并學(xué)會寫策劃。大二的注意學(xué)會對事件的控制潛力，在緊急狀況下的應(yīng)對策略，隨機應(yīng)變的潛力。大三的注意整體的謀劃，整體大局的把握，對事件發(fā)展方向的預(yù)測與決定。

4）人才舉薦：在大二學(xué)年初，最遲于大二上學(xué)期末，各二級學(xué)院可向?qū)W生會推薦一至兩名大二同學(xué)到學(xué)生會參加鍛練。

文化戰(zhàn)略：

每個組織都有其特有的文化，學(xué)生會也不例外。它由四個部分組成：完善學(xué)生會文化理念、加強學(xué)生會內(nèi)部的團隊精神、建立學(xué)生會成員內(nèi)部的激勵機制、宣傳學(xué)生會的文化。

5)繼續(xù)沿用“文化園地”專欄，按月評出：“每月之星”并張貼事跡宣傳，借以激勵其他成員。

3、三大組織建設(shè)。

學(xué)習(xí)型建設(shè)。

作為一名學(xué)生，我們的第一要務(wù)永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，但在學(xué)生會，這一個特殊的組織里，每年都會有許多的同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績的原因而遺憾離開……這無論對于學(xué)生會還是對于學(xué)生本人來說都是一種莫大的損失，怎樣避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)將是我們這學(xué)年關(guān)心的工作之一：

3）設(shè)立“學(xué)習(xí)獎”，由辦公室和學(xué)習(xí)部對學(xué)生會成員的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行收集和評定，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且工作出色的學(xué)生會成員進(jìn)行獎勵并頒發(fā)榮譽證書。

節(jié)約型建設(shè)。

為貫徹落實國家建設(shè)節(jié)約型社會的有關(guān)精神，宣傳節(jié)約理念，促進(jìn)廣大同學(xué)樹立節(jié)約觀念，增強節(jié)約意識，本屆學(xué)生會將以建設(shè)節(jié)約型組織作為一項工作重點。經(jīng)過兩年的學(xué)生會生活，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會活動中存在著嚴(yán)重的資源浪費問題，譬如：許多能夠重復(fù)利用的資源在用完一次后就被丟棄甚至毀壞。對于這個問題本屆學(xué)生會將從以下幾個方面開始著手工作：

1）由自律中心專門針對資源浪費問題進(jìn)行綜合治理；

2）嚴(yán)格執(zhí)行活動前預(yù)算，活動后總結(jié)的規(guī)定，堅決做到不浪費一分錢的目的。

民主型建設(shè)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，培養(yǎng)的現(xiàn)代公民意識與學(xué)習(xí)現(xiàn)代政治運作常識都是不可或缺的。大學(xué)校園應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐民主和法治的陣地，本屆學(xué)生會的又一工作重點在于促進(jìn)我校的民主建設(shè)：

1）學(xué)生會的各項決定都務(wù)必做到公平、公正、公開，對于一些涉及榮譽和物質(zhì)的獎勵務(wù)必要交由常委部長會議進(jìn)行表決，然后再上報由團委老師審批。

2）學(xué)生會舉辦的各種活動，每個成員都能夠憑借自己的努力去參加，改掉以前以中心或部門名額的限制。

為不斷加強學(xué)生會的自身組織建設(shè)，完善學(xué)生會的工作體制和運行機制，拓展學(xué)生會的工作領(lǐng)域，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生會內(nèi)部組織機構(gòu)，成立由主席團領(lǐng)導(dǎo)的秘書處、實踐中心、維權(quán)中心、自律中心、文體中心，每中心由一名常委分管，全面主持本中心的各類事務(wù)處理，下設(shè)數(shù)個部門；青年志愿者服務(wù)中心隸屬學(xué)生會附屬機構(gòu)，由主席分管。

1、組織設(shè)計圖。

注：1）權(quán)益生活部代替了原先的生活部和權(quán)益部。2）精簡了組宣部。

2、核心部門簡介及職能。

主席團。

3）定期召開各院學(xué)生分會主席例會：聽取他們的意見、推薦和工作狀況匯報，同時協(xié)助和監(jiān)督各院學(xué)生會的工作；為學(xué)校學(xué)生會工作帶給一個交流的平臺。

4）協(xié)調(diào)兩校區(qū)之間的工作：加強兩校區(qū)間的交流保證兩校區(qū)的工作同步開展。

秘書處：

注：本中心由副秘書長分管，下設(shè)一名主任，一名部長。

實踐中心：

實踐部：駕起校企溝通的平臺，為同學(xué)們帶給社會實踐和學(xué)術(shù)實踐的機會，用心組織和開展有利于提高學(xué)生實踐潛力的活動，為全校學(xué)生營造良好的實踐氛圍，聯(lián)系兼職，實習(xí)崗位，為學(xué)生帶給更多，更深入接觸企業(yè)，接觸社會的機會。

公關(guān)部：負(fù)責(zé)校內(nèi)活動贊助商的聯(lián)系，用心配合學(xué)生會各部門工作，開展公關(guān)策劃，與企業(yè)溝通，與社會接軌，服務(wù)于廣大學(xué)生，并組織好模特大賽活動。

禮儀部：負(fù)責(zé)學(xué)校組織的各種大型活動禮儀工作，傳播禮貌禮儀規(guī)范，展現(xiàn)校學(xué)生會風(fēng)貌，并代表學(xué)校參加社會實踐活動等。

注：本中心設(shè)常務(wù)副主席一名，部長三名。

維權(quán)中心：

權(quán)益生活部：以維護同學(xué)權(quán)益為己任，做溝通學(xué)校和同學(xué)的橋梁，普及推廣維權(quán)知識，提高同學(xué)們的維權(quán)意識，并代表同學(xué)們監(jiān)督學(xué)校相關(guān)職能部門的工作；服務(wù)于同學(xué)的生活。

女生部：透過開展以學(xué)習(xí)、生活、娛樂等多方面資料的活動，面向廣大女生，籌辦女生節(jié)活動，服務(wù)于廣大女生，充分調(diào)動女生的用心性。

注：本中心設(shè)常務(wù)副主席一名，部長兩名。

文體中心：

體育部：以開展各項競技、娛樂等體育活動，宣傳體育道德，起到豐富校園體育文化活動，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)的作用，并以此營造一種用心活躍、健康向上的校園體育文化氛圍。

學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)全校同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍營造，透過舉辦各種講座，開展各類學(xué)術(shù)實踐活動，培養(yǎng)濃厚的學(xué)風(fēng)，開拓同學(xué)的視野，為同學(xué)們創(chuàng)造一個和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍。

信息部：制作并維護學(xué)生會主頁，進(jìn)行信息的收集、整理、反饋工作，并負(fù)責(zé)組織與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的活動，及學(xué)生會工作簡報《煙霞報》的修改出版工作等。

自律中心：

自律部：維護校園秩序，制止不禮貌現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門匯報狀況，解決有關(guān)問題；負(fù)責(zé)組織紀(jì)律檢查和評比工作，采取自律為主，他律為輔的方式和手段，加強學(xué)生自身管理、教育、監(jiān)督、服務(wù)工作，努力做好“上情下達(dá)，下情上傳”的橋梁和紐帶，促進(jìn)大學(xué)生自律意識的提高和個人的充分發(fā)展。

紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)學(xué)生會內(nèi)部監(jiān)督考核，完善績效考核機制，本著公平，公正，公開的考核原則，真正起到激勵人才，鼓勵后進(jìn)的作用。

兩年的學(xué)生會工作經(jīng)歷，給予了我潛力的提升，情感的收獲，是我人生路上不可抹去的完美記憶，這天，我申請學(xué)生會主席這一職務(wù)，為的是在有限的時間里，能夠為山商的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，將自己所學(xué)到的運用到工作中去，將自己的收獲傳承下去。我期望組織領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自身，奉獻(xiàn)自己的機會，我愿意理解組織領(lǐng)導(dǎo)的考察。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。過去的輝煌與痛苦都已不可改變，我只有堅定走下去，攜手有志之士，為山商發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力。

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