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國際結算論文篇一
第一，教學理論體系不完整。主要表現(xiàn)是課程內容重點過于強調視覺識別，忽略了企業(yè)文化、企業(yè)理念、行為識別等理論教學體系。而廣告學專業(yè)學生的特點恰好是具有較強的市場調研、營銷和文案策劃能力，因此通過教學理論體系的調整正好可以彌補這一缺陷。第二，課堂教學與社會實踐分離。廣告學的ci策劃與設計課程具有很強的社會實踐性，而傳統(tǒng)教學內容往往與社會實踐相分離，設置的課題也以紙上談兵居多。學生的設計作業(yè)多以虛擬題目為主，不進行市場調查，僅憑自己的主觀想象去進行策劃和創(chuàng)意，這樣就造成設計出來的ci系統(tǒng)缺乏企業(yè)的理念、文化的靈魂，僅僅是滿足了視覺的需求。第三，團隊合作訓練缺乏。廣告學ci教學不僅要培養(yǎng)學生對所學理論知識的綜合、靈活運用，更為重要的是要鍛煉學生的團隊合作能力。ci系統(tǒng)的設計是一項非常復雜和系統(tǒng)的工程，在這個工程中需要和各個相關部門進行協(xié)調和溝通，才能保證ci策劃與設計工作的順利有效進行。傳統(tǒng)的ci課程體系，往往忽視對學生專業(yè)能力之外的溝通能力、合作意識等綜合素養(yǎng)的'培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的教學體系中，學生多以個人獨立的形式完成ci設計，這樣與ci設計的實際工作情境不符，缺失了對于學生團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。
國際結算論文篇二
為了理清各國買賣雙方之間的債權債務關系，國際間貨款結算便出現(xiàn)了。為了促進各國之間的合作，常常會綜合使用多種貿易結算方式。目前，主要的基本結算方式有3種，即托付、匯付和信用證。這3種基本結算方式經常被綜合使用。除了這3種基本結算方式外，還有其他附屬結算方式，例如國際保理、福費延和銀行保函等。這些附屬結算方式的實際使用頻率也比較高。
1使用現(xiàn)狀。
目前，發(fā)達國家普遍采用國際保理、福費延和銀行保函等方式，但是，我國并不是十分了解這些方式。下面，簡要探討了這3種基本結算方式的綜合使用情況。
1.1匯付與信用證綜合使用。
綜合使用匯付和信用證綜合主要是貨款利用信用證結算，而定金或余款使用匯付支付。一般情況下，定金會很快支付給出口商，這也是大額交易中出口商向進口商提出的條件。這樣做，在備貨時，可以避免出口商承擔的資金負擔過重。當貨物超出允許范圍、數(shù)量大幅增減時，需要開取信用證，之后再根據(jù)裝運清單支付貨款。貨物抵達目的地后，檢查人員核實貨物，同時，檢驗貨物質量，確保貨物無誤后利用匯付支付余款。
1.2匯付與托收綜合使用。
在貨物貿易的買方市場中，綜合使用匯付和托收的情況非常普遍。采用這種方法時，出口商為了降低商品托收中的收匯風險，會對進口商提出要求--在發(fā)貨前，需要先支付一定比例的押金或者預付款給出口商。收到押金或者預付款后，出口商就會發(fā)出貨物，剩下的貨款則會通過銀行托收完成。當進口商拒付托收款項時，出口商有權將預收款項作為貨物運輸中產生的運費、利息等損失的補償。匯付和托收的綜合使用提高了貨款支付效率，并且手續(xù)費合理，大大降低了交易成本。
1.3托收與信用證綜合使用。
由于托收支付具有減少進口商成本的特點，而信用支付可以降低托收支付中的風險，所以，進口商更傾向于這種支付方式。一半托收支付，一半信用證支付，既可以減少手續(xù)費，又可以降低收款風險。為了進一步降低風險，規(guī)定開證行開取信用證時要在收到托收款項的前提下進行，即d/p方式。
國際結算論文篇三
國際保理業(yè)務在國際貿易結算中是一種綜合性的融資結算方式。當出口商不具備使用信用證的資格時，國際保理業(yè)務可為其提供信用銷售控制。
2.1.2綜合使用。
開立保理業(yè)務的公司作為保理商承擔在國際貿易結算中的結算風險。按照賒賬和跟單托收方式，出口商將短時間內需要收取的賬目賣給保理商，保理商審查進口商的信用額度。這種國際貿易結算方式有利于企業(yè)短時間內的資金周轉，所以，它在發(fā)達國家被廣泛應用。
2.2福費延與基本結算方式。
2.2.1含義。
因為國際間債券危機一直存在，在一些涉及金額較大、進出口貿易時間較長的貨物貿易中，進出口商雙方都會承擔很大的`交易風險。所以，無論選擇哪種支付方式，雙方承擔的風險都是不均衡的。此時，福費延就可以作為承擔遠期信用證支付條件中出口商的融資服務業(yè)務和付款保證。
2.2.2綜合使用。
在使用福費延的過程中，中間會建立包買商，它可以作為中介在出口商發(fā)貨并且簽發(fā)匯票后拿到交易規(guī)定的單據(jù)，再根據(jù)單據(jù)與進口商結算。這種方式大大降低了長期貿易中的各種風險。
2.3銀行保函與基本結算方式。
2.3.1含義。
銀行保函是擔保類的結算方法。申請人在符合要求的情況下向銀行申請擔保，銀行會響應其要求，或與其他金融機構一起作為擔保人為受益人擔。
2.3.2綜合使用。
在無出口銀行保函的情況下，進口商提前支付貨款會有很大的風險。在交易過程中，如果出口商違約會給進口商造成很大的損失。出口銀行保函就是為了保證出口商依照約定按時交付貨物。這樣做，在保證了貨物安全的同時，也大大降低了進口商承擔的風險。
進口銀行保函可以保證進口商在拿到出口商提供的貨物之后按時交付貨款。當進口商拒付相應貨款且非貨物有問題時，出口商可以將進口銀行保函作為法律依據(jù)，強制要求進口商支付貨款。
3結束語。
在國際貿易結算等大型交易中，需要一定的相通規(guī)則連接進出口商雙方的資金往來。文中提到的幾種國際貿易結算方式既可以單獨使用，也可以結合起來使用，這對交易雙方都很有利。我們一定要深入了解各種國際貿易結算方式，綜合使用它們，讓我國企業(yè)更好地融入到世界貿易中。將多種結算方式結合起來能夠保證交易雙方的安全，同時，可以促進多種貿易、多項融資的往來，對國際市場的經濟發(fā)展有很大的推動作用。
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國際結算論文篇四
國際結算課程主要以國際貿易的支付方式和支付工具為授課內容，要求掌握各種支付方式的特點、流程和風險，會運用合適的支付工具完成國際資金轉移，并利用各種結算規(guī)則和慣例解決實際問題。該課程所涉及的知識極為廣泛，是金融、貿易、保險、法律的多邊交叉學科，并具有很強的實用性和可操作性。傳統(tǒng)的教學方式以教師講授為主，由于內容太多、太細，難以整體把握教學深度與精度；而對于從未涉足實務的學生而言，理論教學尤顯空泛。除內容繁雜細瑣外，該課程還需要培養(yǎng)學生實際的業(yè)務操作能力。對于習慣了“死記硬背”的學生而言，就顯得相對難以把握，考核時，拿分最低的往往是案例分析和模擬操作這類的大題。鑒于國際結算課程的特點，有必要采用新的教學方法提升教學效果。
要打破“教師講、學生記”的滿堂灌式教學，就必須將學生置于真實的經濟活動中，讓他們身臨其境地作為某一當事人去思考，因此有必要選用國際結算業(yè)務中，真實發(fā)生的具有代表性的事情作為案例，采用案例教學法進行授課。在國際結算課程中運用案例教學法具有以下特殊性：
2.1案例參與者眾多，涉及內容復雜。
2.2案例教學是理論與實驗的橋梁。
傳統(tǒng)的國際結算課程分為：理論講解和實驗操作。教學中往往把理論講解在前，實驗操作在后，因此學生在學習理論時沒有進行過實驗操作，無法理論聯(lián)系實踐；而進行實驗操作時又會忘記理論知識，不能靈活運用理論指導實驗。運用案例教學法后就可以將兩個教學環(huán)節(jié)連接成整體，通過案例分析加深理論知識的理解，并鍛煉學生綜合運用知識進行實驗規(guī)范性操作的能力。案例教學是理論學習與實驗操作的最好橋梁。
2.3充分發(fā)揮教師在討論中的引導作用。
2.4中英文結合貫穿于整個案例教學過程。
該課程案例模擬的環(huán)境大多是西方發(fā)達國家，使用的語言以英語為主；同時結算活動參與者出具、辦理、傳遞的單證、票據(jù)和函電也均使用英文制作，而且存在大量專業(yè)術語和簡寫。在進行案例教學時常常遇到由于語言的不同理解而引發(fā)爭議的情況，例如某案例中爭議焦點就是該英文的理解“theshipmentchangedto150m/tofyellowsesameseedsfromdaliantorotterdamand150m/tofyellowsesameseedsfromdaliantoamsterdaminsteadoforiginalstipulation.”
因此在進行這類討論時必須將原始的英文呈現(xiàn)給學生，而為了訓練和提高學生的英文水平，講授理論和案例討論中教師使用了大量英文，有意識地訓練其掌握專業(yè)英語，為其畢業(yè)后適應實際工作打下堅實的基礎。但同時又不可以全部都采用英文授課，對于初學該課程的本科生而言，基本的游戲規(guī)則都還不太清楚，如果再加上語言的難度，往往會打擊學習熱情，所以采用中英文結合的方式效果更好。
許多教師都曾在國際結算課程中使用案例教學法，并取得了一定的效果。從案例教學的實施過程來說，主要分成案例教學前的準備、案例的選擇、案例的初步分析、案例的討論和總結幾個步驟。本人在實施案例教學時其過程也是如此，但是為了取得較好的效果，應該注意以下事項：
3.1理論教學是案例討論的基礎。
案例教學中案例的選擇是成功的要素之一，一般應選具有代表性、新穎性、參與性和靈活性的案例。而有些案例具有針對性，有些則是綜合性的。針對性的案例往往短小精悍、簡潔明了；綜合性的案例則長篇累牘、錯綜復雜。在進行案例討論時，針對性案例只需學生掌握關鍵知識點即可一針見血、迅速解答，而綜合性案例需要聯(lián)系各種知識才可剝繭抽絲、詳細解讀。所以應選用針對性案例來說明某一具體理論、慣例或規(guī)定，放在理論教學中穿插進行。而選用綜合性案例來拓寬學生的思維、全面提高能力，應放在各章結束時進行。針對性案例與綜合性案例配合使用方可各取所長、相得益彰。
3.3典型案例多次回顧、貫穿教學與實驗全過程。
國際結算課程中有許多要點是必須讓學生掌握并能運用的，即理論教學和實驗中會多次提到，而這些要點往往都會配有典型案例，這些典型案例在教學過程中要著重進行分析和討論總結。但是僅僅在課堂中進行討論還不夠，在實驗操作中還應該進行回顧。實驗操作時學生大多是在計算機模擬軟件中進行單據(jù)的填寫，為了考核的方便模擬軟件都設有惟一正確的答案。而學生做實驗時也都是在追求答案相符，并不會思考其背后的原因，所以需要教師引導學生進行思考。例如軟件只會給出惟一的匯票填寫方法，而教師可以請學生列出可行的所有方法，并區(qū)分其中的風險。這正好和理論教學中該節(jié)的典型案例相吻合，因此可以再次回顧典型案例幫助學生完成實驗。典型案例多次回顧、貫穿于教學與實驗的全過程可以反復加深印象，取得較好的效果。
綜上所述，在國際結算課程中使用案例教學法可以很好地增強學生的學習興趣和動力，使抽象的、生硬的概念生動并具體化，將理論學習與實際操作融合貫通，幫助學生畢業(yè)后順利從“校門”過渡到“行門”。
國際結算論文篇五
在課堂理論講授部分，首先應加大對mi、bi的理論講解及案例分析，使學生對ci系統(tǒng)有整體的認識，明確mi、bi和vi各自的地位、作用以及三者之間的協(xié)同運作，其次再介紹ci手冊的整體編寫。在mi、bi的統(tǒng)領下，vi設計才更具有靈魂與說服力。同時，在理論教學中，更應該與時俱進，專業(yè)教師應當根據(jù)市場和社會發(fā)展動態(tài)及時更新教學內容，使學生能及時獲取最新的相關理論。
2．加強廣告學實驗教學體系的建構。
在廣告學傳統(tǒng)的ci設計課程中，只有理論體系，沒有實驗教學體系，這是導致廣告學專業(yè)學生實踐動手能力較差的主要原因。傳統(tǒng)的廣告學專業(yè)ci策劃與設計課程被設置為32個純理論課時，在這種教學體系中，基本不能達到鍛煉學生實際動手能力的教學目的。從筆者幾年來累積的廣告學專業(yè)ci策劃與設計的教學經驗來看，在ci教學體系中必須增加實驗教學體系，才能達到提高學生動手能力的教學目的。
3．加強校企結合，增強實踐能力。
ci策劃與設計是一門與市場結合相當緊密的課程，調研和考察部分尤為重要。對此應組織學生到企業(yè)中調研，對企業(yè)內部與外部展開調查，詳細了解企業(yè)的現(xiàn)狀、競爭對手現(xiàn)狀和消費市場現(xiàn)狀，并進行匯總和分析，準確定位企業(yè)形象，再開展ci策劃與設計。同時也可以在網上搜索一些正在征集ci設計的企業(yè)，與這些企業(yè)取得聯(lián)系，將企業(yè)ci設計的實體項目植入到實驗教學體系中，如果學生的設計方案被企業(yè)選中，則可以更好地刺激學生的學習積極性，從而提高學生的綜合動手能力。此外，還應聘請一些企業(yè)的相關人員或廣告?zhèn)髅椒矫娴膶I(yè)人士舉辦相關專題講座，他們的ci理念與社會接軌更加緊密，更符合市場的需要，通過這些講座可以達到提升學生學習興趣、開拓學生視野的目的。而另一方面，這些講座對企業(yè)本身也是一個很好的宣傳和推廣，學生新奇的創(chuàng)意也可以給企業(yè)的廣告策劃注入新的活力。
4．使用多種教學方法，提升學生團隊的合作能力。
對于該課程的教學，主要采用案例教學法和體驗式教學法。案例教學法通過導入案例，理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生學習探索的興趣；體驗式教學法，則能使學生在教師設置的仿真情境中，去體驗ci策劃與設計的內涵、流程及評價體系，兩種教學法的運用讓學生能主動學習、體驗式學習、快樂學習。此外，還可以通過分組教學的方式來完成教學任務，通過分組創(chuàng)作的方式，可以更好地鍛煉學生的團隊合作能力，提高人際溝通等綜合素質和能力。另外，教師還應組織學生參加全國大學生廣告藝術大賽、青年創(chuàng)意大賽等相關設計賽事，鼓勵學生參與學校各項宣傳策劃活動，如藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等，提高學生的設計水平和應用能力。最后，如作品賞析、舉辦作品展、開展課堂討論等也是有效提高學生審美能力的重要教學手段，也可以運用到ci的教學中。
國際結算論文篇六
國際貿易結算是以貨幣的形式結算國家之間的商品交易產生的債務關系。隨著我國加入wto之后，國家的對外改革開放政策的實施，國際貿易企業(yè)也演變的越來越多，隨之而來的國際貿易結算業(yè)務也不斷擴大。國際市場之間的競爭正在愈演愈烈，我國為了就擴大所占國際市場份額，外貿企業(yè)除了采取價格競爭的手段之外，還以優(yōu)惠的付款方式為產品買方進行融資，給出口收匯帶來了風險的增加，導致部分外貿企業(yè)資金流動鏈較為緩慢，相應的致使企業(yè)運作效率低下。本文通過對外貿企業(yè)發(fā)展中的國際貿易結算的方法特點及風險進行簡要分析，進而提出相應國際結算風險防范對策，來引導外貿企業(yè)在商品交易過程中選擇合理的結算方式，從而促進實現(xiàn)交易目的，雙方企業(yè)的利益共贏。
國際貿易結算過程中包含的主要品種有進出口押匯、打包放款以及緩交保證金等。國際貿易結算以物品交易、財貨兩清的交易基礎進行的貿易結算，貿易結算是整個貿易活動中的重要組成部分之一，是進出口貨物的購買販賣雙方進行債權債務合算的關鍵過程。在全球經濟一體化的發(fā)展前提下，各國貿易之間發(fā)展十分迅猛，進出口業(yè)務已然成為世界貿易的主要表現(xiàn)形式。針對國際貿易結算所面臨的風險進行分析，通過科學預測預防風險出現(xiàn)，充分利用各種保險制度以及銀行的融資功能防止國際金融貿易結算的風險產生。
國際金融貿易結算的方式多種多樣具體可分為三種，匯付、托收以及信用證此三種結算方式為主的金融貿易結算。在貿易結算過程中，匯付就是指付款人在雙方約定的時間條件之內，將貸款通過銀行或者其他轉賬途徑支付匯給對方的方式。在進行匯付的過程中由于結算工具的不同，付款方式一般有電匯信匯以及票匯這三種；托收就是指在雙方交易過程中進行匯票時不附帶任何的貨運單據(jù)，而只附帶發(fā)票等單據(jù)。憑借貨運單據(jù)進行貨物跟單托收的方式。這種托收方式在國際貿易中應用較為廣泛，由于交單條件的不同，又分為付款交單以及承兌交單兩種方式；以及在國際貿易結算中開取信用證來作為進出口商的貨物進出條件，依照進口商的要求面對出口商開授的經銀行或者進口商簽發(fā)的付款人匯票，并且保證交來符合信用憑證規(guī)定的匯票和單據(jù)，承兌和付款的保證文件。
在國際貿易進行結算的過程中由于涉及方面較廣，國家之間、貨幣之間、不同的結算方式之間以及結算工具的不同都會對結算造成一定的風險因素。以及一些政治、經濟信用等方面的原因也會導致國際貿易結算過程中一系列風險的發(fā)生。
1.政治風險。在國際貿易結算過程中，國家的政治形勢以及對該國債務的償還能力都會造成一定的一些影響，即為政治風險。比如在戰(zhàn)亂以及國家實施相關政策帶來的風險，一旦國家制定相關決策以及該國發(fā)生的重大事件以及對外的關系都會對該國家的政治風險產生變化。那么這些政治風險則會對國際貿易結算活動帶來延遲付款或者沒收貨款的后果。政治風險的不可預見性導致了交易雙方的損失。
雙方中的一方不按照規(guī)定履行貿易合約，那么另一方就會遭受信用風險。比如雙方中的其中一方拒收貨物、延期付款或者無故違約等各種信用風險現(xiàn)象。
3.外匯風險。在國際金融貿易結算過程中，一定時期之內的雙方交易由于匯率的升降變動從而導致貨幣價值的升降現(xiàn)象出現(xiàn)，知識交易雙方的其中一方遭受貨幣風險。貨幣風險一般有交易結算風險以及賣賣風險兩種。無論是在交易過程中貨幣的升降，都會對交易的其中一方帶來貨物或者財務方面的損失。國際貿易結算中的外匯風險使得交易經營產生不穩(wěn)定性。
在國際貿易結算過程中，為了對未來不可預測風險以及后果進行分析的基礎之上，針對交易結算中不同的情況采取相應的措施進行風險防范，來達到交易雙方的利潤最大，損失最小。
1.政治風險的防范。通過在雙方交易過程中，建立及時的預報系統(tǒng)，對貿易伙伴國家的各種管制情況進行了解，收集各種政局演變情報，以便更早的發(fā)現(xiàn)政治風險千兆，從而主動采取相關措施，使得損失降為最低；通過進行風險投資對交易雙方進行保障，受益人通過向正度相關保險機構投保政治風險以便發(fā)生政治風險，即可要求受理保賠；或者受益人通過向當?shù)劂y行提出相關申請，請銀行開出擔保函，如若發(fā)生政治變動，擔保人就可向擔保的金融機構要求索賠，從而達到損失最小化。
2.信用風險的防范。在雙方進行國際交易的過程中，可以通過設置獨立的信用風險承擔管理機構對其進行防范。通過在企業(yè)內部設定信用風險機構，在雙方交易前經調查機構對貿易對手的過去交易資料進行調查審核，交易中與業(yè)務員進行密切的溝通，加大信用風險的防范盡可能避免信用風險。在選擇交易伙伴時要慎重，通過實現(xiàn)咨詢公司對合作伙伴作出一系列的信用調查之后選擇信用良好的伙伴進行交易，一方發(fā)生信用風險導致一方經受經濟的損失。
3.匯率風險的防范。在交易過程中，通過進行套期保值交易來防止匯率變更給經濟利益帶來的損失。進口企業(yè)可以在交易過程中買入一筆外匯，出口企業(yè)則賣出一筆外匯，這樣來做到套期保值的交易中得益，損失與收益也就相應抵消了；或者通過提前進行外匯首付或者延遲，也是在交易過程中防范外匯風險的一種策略性辦法；再或者通過訂立外匯的保值條款，通過在交易合同中明文規(guī)定交易貨幣與支付貨幣之間的匯價，如果在交易過程中，一方匯價變動幅度超出其規(guī)定范圍，那么則按照合同規(guī)定對其進行調整，以便達到交易保值的目的；或者通過設置一些為外貿交易服務的保險機構以及保證匯率的相關制度，來對交易過程中的匯率變更造成的損失起到一定解救，為了交易雙方因匯率的原因給雙方企業(yè)所帶來的經濟困境。
4.結算方式風險防范。在進行經濟交易過程中所選擇的交易結算方式對于出口貿易而言可以盡可能的選擇預付貨款的支付方式，對于進口貿易而言則要確定出口方有極高的信用值基礎上，選擇預付貨款的計算方式。在進行交易中，雙方既要考慮結算本身的特點又要結合其他外在因素，通過選用最保險的結算方式進行貿易結算。以及在交易過程中一定要具有極強的風險防范意識，來達到國際貿易交易結算的經濟利益最大化，損失最小化。
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國際結算論文篇七
根據(jù)聯(lián)合國貿發(fā)中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在國際貿易結算中，信用證（l/c）的使用率已降至16%，在發(fā)達國家甚至降至10%以下。特別是在歐美國家間的貿易結算中，國際保理基本上取代了信用證而成為最主要的結算融資方式。而在我國，信用證使用比例近年來雖有所下降，但仍高達50%左右，部分沿海發(fā)達地區(qū)可達到40%左右，使用非信用證結算方式較少。據(jù)資料統(tǒng)計，目前賒銷貿易已占全球貿易總額的70%左右，賒銷貿易方式是對買方最為有利、最具有吸引力的貿易方式。貿易方式的改變在向出口商提供擴大國際市場機遇的同時，也加大了出口商出口收匯的風險。因此，深入研究國際保理與其他結算方式的優(yōu)缺點，為進出口商在貿易實踐中理性選擇結算方式有著重要意義。
國際保理與托收的比較。
國際保理（internationalfactoring），又稱保付代理，是指出口商以賒銷、承兌交單等方式銷售貨物時，保理商買進出口商的應收賬款，并向其提供資金融通、進口商資信評估、銷售賬戶管理、信用風險擔保、賬款催收等綜合金融服務。托收（collection）是指債權人（出口商）出具債權憑證（匯票、本票、支票等）委托銀行向債務人（進口商）收取貨款的一種結算方式。
兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下方面：
（一）安全性方面。
國際保理業(yè)務不僅使出口商向進口商提供了優(yōu)惠的付款條件，同時也保障了出口商的收匯安全。只要出口商在保理商核定的信用額度內履行合同，由于保理商承擔了100%的買方信用風險，出口商就可從保理商處獲得無追索權的融資，將信貸風險和匯率風險都轉嫁給保理商。而在托收業(yè)務中，銀行僅提供服務，不提供任何信用和擔保。銀行在傳遞單據(jù)、收取款項過程中，既不保證付款人一定付款，也不負責審查單據(jù)是否齊全、是否符合買賣合同的規(guī)定。對貨物到達目的地后，遇到進口人拒不贖單而導致的無人提貨和辦理進口手續(xù)等情形，除非事先征得銀行同意，銀行也不負照管貨物之責。所以，托收結算方式對出口商有較大的風險，對進口商也有一定風險，特別是d/a方式下，很容易造成出口商貨款兩空的境地。從安全收匯的角度來看，國際保理業(yè)務比托收安全。
（二）費用方面。
當出口商需要保理商的服務時，須交納一定的保理手續(xù)費，一般為所收賬款的'1%-3%不等，視保理商事務繁簡及承擔風險的大小而定。一般而言，除要向作為出口保理商的銀行交納發(fā)票金額1‰-4‰的傭金外，還要向作為進口保理商的銀行交納發(fā)票金額的4‰-10‰，由于進口保理商承擔買方信用風險，因此傭金比例要高一些。同時，還要承擔一定的銀行費用和單據(jù)費用。托收方式下，交單靈活、手續(xù)迅捷，程序較為簡便，由于不提供任何信用和擔保，因此托收費用相對比國際保理低。
國際保理與信用證的比較。
信用證（letterofcredit，l/c），按國際商會《跟單信用證統(tǒng)一慣例》修訂本（ucp600）的規(guī)定，指一項不可撤銷的安排，無論其名稱或描述如何，該項安排構成開證行對相符交單予以承付的確定承諾。國際保理與信用證均可以為買賣雙方融資，但兩者也存在很大的區(qū)別，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）手續(xù)、費用、成本方面。
在國際保理業(yè)務中，進口商不辦理任何手續(xù)，也不承擔任何費用，而是由出口商在合同簽訂之前，與保理商簽訂保理協(xié)議，出口商承擔相關的保理費用。在信用證業(yè)務中，進口商要辦理信用證的開證手續(xù)，承擔信用證的開證手續(xù)費及保證金。保證金的比例不等，小企業(yè)的保證金往往為開證金額的10%-60%，有的甚至高達100%。進口商在申請開證時，還要支付開證金額1.5‰左右的手續(xù)費。出口商要承擔催證、審證、改證等一系列單證手續(xù)，貿易實踐中，還要承擔信用證的通知、匯票的承兌等項費用。保理業(yè)務與信用證相比，費用上大致相差不多，但保理業(yè)務中進口商無須辦理開證、改證等繁雜手續(xù)，大大簡化了進口手續(xù)，提高了效率。
（二）進口商資金占用方面。
保理業(yè)務可使進口商免交信用證方式下的開證保證金及有關的銀行費用，而且利用賒銷的優(yōu)惠付款方式，進口商可以在收到貨物甚至將貨物出售后再行付款。這樣避免了資金占壓，加快了資金周轉，降低了經營成本。在信用證業(yè)務中，開證行在開立信用證時，通常向進口商收取一定數(shù)目的保證金，由于信用證結算的周期較長，該資金被銀行占用，影響了進口商的資金周轉，加重了進口商的負擔。
（三）業(yè)務范圍方面。
保理實際上是一種融結算、管理、擔保、融資為一體的綜合性服務業(yè)務，本質上是一種債權轉讓。在信用證業(yè)務中，銀行的功能就是在“相符交單”的情況下付款或融資?？梢?，國際保理的業(yè)務范圍基本覆蓋了信用證的業(yè)務范圍，而且比信用證的功能要強。
（四）付款保證方面。
在國際保理業(yè)務中，出口商發(fā)運貨物后，將全部單據(jù)如發(fā)票、運輸單據(jù)等直接寄給進口商，提交保理商的僅僅是發(fā)票副本，由保理商依據(jù)發(fā)票副本向進口商收取貨款，進口商在付款到期時將全部款項付給保理商，保理商扣除相關費用后再轉交出口商。如果進口商在發(fā)票到期日90天后仍未付款，由保理商付款。但保理商付款的前提是：買賣雙方對所交的貨物沒有爭議，否則保理商可以拒付。在信用證業(yè)務中，信用證是一種單據(jù)買賣，各有關當事人處理的是單據(jù)，而不是與單據(jù)相關的貨物、服務或其他業(yè)務。至于賣方有沒有交貨，所交貨物是否與合同相符，銀行概不負責。因此，在付款的保證上，信用證對賣方有利，而國際保理卻對買方有利。
國際保理與福費廷的比較。
福費廷（forfaiting），又稱包買票據(jù)，是指包買商向出口人無追索權地購買已經由債務人所在地銀行承兌或擔保的遠期匯票或本票的業(yè)務。其與國際保理的區(qū)別如下：
（一）適用范圍方面。
國際保理業(yè)務由國際保理商向出口商提供在非信用證方式下、在180天以內短期的保證或融資服務，而福費廷是一種向信用證方式下的收款時間超過180天的出口人提供保證和融資服務的業(yè)務。
（二）風險和費用方面。
采用保理業(yè)務，國際保理商提供在核準信用額度內的100%信用擔保，使出口人避免了壞賬風險。采用福費廷業(yè)務，出口商的風險、責任和費用在其向包買商提交符合約定條件的單據(jù)及相關憑證、獲得票款后即消滅，保證了出口商的利益。出口商在完成了福費廷業(yè)務后即無需承擔資產管理和應收賬款回收的工作及費用，節(jié)約了管理費用。出口商可以享受無追索權的票據(jù)貼現(xiàn)，轉嫁企業(yè)可能遇到的收匯風險、匯率風險，并可根據(jù)國家外匯管理局的有關政策，提早辦理核銷、退稅等手續(xù)。
（三）融資方面。
采用保理業(yè)務，對出口商而言，在國際保理方式下，出口商發(fā)貨后，保理商收到代表應收賬款的銷售發(fā)票，應出口商的融資要求，可以立即以預付款方式提供不超過80%發(fā)票凈額的無追索權融資給出口商，而該融資無須出口商提供擔保或抵押，剩余20%的收購價款于貨款收妥后再行清算。因此，增強了出口商的資金流動性，增強了出口商的競爭能力。福費廷屬于無追索權的融資，與國際保理業(yè)務相比，其所提供的融資期限更長，期限一般在18個月以上，最長的可達，一般以5年為多，同時融資金額最高可達發(fā)票金額的100%。
綜上所述，國際保理業(yè)務在當今世界的國際貿易結算中已超過信用證業(yè)務結算量，在國外已經被廣泛應用。目前，國際上已成立包括我國在內的130多個國家參加的國際保理聯(lián)合會（fcl）并公布了世界各國保理商所接受的統(tǒng)一慣例：《國際保理慣例規(guī)則》。國際保理業(yè)務在西歐和亞太地區(qū)的經濟發(fā)達國家和地區(qū)的發(fā)展尤其迅速，20，全球保理業(yè)務量已達13000億歐元，占全球gdp（國內生產總值）比重超過3.3％；在歐洲，國際保理業(yè)務占當?shù)豨dp的6%。雖然目前我國的國際保理業(yè)務仍處于起步階段，無論是業(yè)務量還是業(yè)務經驗都無法和發(fā)達國家相比，但國際保理業(yè)務在我國具有良好的發(fā)展前景。
參考文獻：
國際結算論文篇八
在ci策劃與設計的教學中，我們積極探索，努力實踐，取得了一定的教學成果。首先，在該門課的理論教學上，我將ci的三大組成部分mi、bi、vi的概念及相互之間的關系和地位作用給學生講授清楚，并在講課中注意結合實例。這樣使得學生對ci理論形成了一個整體的認識，對ci策劃的順序、vi設計的方法等有了一個全面的認識。其次，在ci策劃方法的講授上，我主要采用案例教學法，教師需要收集國內外成功運用ci系統(tǒng)塑造企業(yè)品牌形象的案例，從該品牌ci策劃的市場調研階段開始，包括企業(yè)理念的提煉和升華、新logo的設計、營銷和推廣方案的制定、為企業(yè)重新帶來的生機和活力等方面進行深入的分析。通過案例分析，使學生能拓寬眼界，更加深刻地領會ci策劃的內涵。再次，在vi視覺系統(tǒng)的核心標志設計的方法講授上，我根據(jù)廣告學專業(yè)學生的自身特色，制定了適合廣告學學生的教學計劃。在標志設計的授課中，我采用階段教學的方法，將教學目的分階段完成。第一階段為標志賞析，教師分類收集整理標志設計的成功案例，針對其行業(yè)共性和企業(yè)個性，結合審美發(fā)展趨勢、企業(yè)文化理念等進行賞析，這樣，學生更容易掌握標志設計的思路。第二階段為標志創(chuàng)意提案階段，這一階段可以采用項目驅動教學法，讓學生根據(jù)其自身興趣等尋找社會實體標志設計項目，然后進行標志創(chuàng)意的提案，用簡單手繪結合文字說明。第三階段為提案討論修改階段，在這一階段中，鼓勵學生展開課堂討論，對自己和同學們的方案進行積極的評價和建議，通過課堂討論，學生能夠更好地認識到自己方案存在的不足從而進行修改，提高設計水平。最后，是ci手冊的制定，通過前面幾個階段的教學，學生已經形成了完整的ci設計方案，在最后這個階段，就是要求學生在實驗室里上機操作，將前期的準備工作形成完整的手冊。手冊的制作同樣要求學生以小組的形式完成，進一步培養(yǎng)學生的團隊合作能力，同時嚴格要求學生在制作上力求精致，避免抄襲和粗制濫造，教師應從整體上對學生的設計要素進行把控。
四結束語。
綜上所述，廣告學ci策劃與設計的課程體系必須進行改革，教師在授課時，必須注意將授課內容與社會實踐和市場需求緊密結合，并且將多種教學方法進行穿插運用，才能把學生培養(yǎng)成綜合素質較高的、適應社會發(fā)展的廣告人才。
國際結算論文篇九
3、負責國際銷售業(yè)務的業(yè)績數(shù)據(jù)提交。
1、負責本地、代理、到付運單審核；
2、負責本地客戶結賬；
3、負責代理客戶結賬；
4、負責與航空公司運費結算；
5、領導交辦的其他工作。
1．負責保函、信用證及進口來單、出口審單等業(yè)務的合規(guī)操作；
2.承擔境內外同業(yè)、分支機構、客戶的單證業(yè)務咨詢、查詢查復及疑難問題處理工作；
3.參與對分支機構業(yè)務的技術輔導工作。
1、負責各項售后費用的審核、結算、審批、歸檔、跟進打款等工作；
2、相關數(shù)據(jù)報表的`整理及更新發(fā)布；
3、代理商通訊錄的管理及發(fā)布，以及各類授權協(xié)議的內部管理。
2、負責國際結算、匯款、單證、票據(jù)等業(yè)務操作和單證編制工作；
3、負責搜集、整理每項業(yè)務涉及的單證資料，并按要求整理歸檔及保管；
4、完成公司與銀行的關系拓展、維護等工作。
國際結算論文篇十
一、名詞解釋（掌握各名詞的英文形式）。
1、匯票；
2、承兌；
3、背書；
4、順匯（逆匯）；
5、托收；
6、d/p（d/a）；
7、托收行（代收行）；
8、t/r；
9、跟單信用證；
10、swift；
11、議付；
12、假遠期信用證；
13、不可撤銷信用證；
14、對背信用證；
15、銀行保函；
16、見索即付保函；
17、備用信用證；
18、反擔保人；
19、投標保函（履約保函）；20、補償貿易保函；
21、租賃保函；
22、海運提單；
23、嘜頭；
24、清潔提單（不清潔提單）；
25、倒簽提單；
26、保付代理；
27、進口保理商；
28、福費廷。
二、填空。
1、國際匯兌方式根據(jù)匯付工具的傳遞方向與資金流向的異同分為_________和_________。當匯付工具的走向和資金流向相同時，我們稱為_________，相反則稱為_________。
2、匯票的提示行為分為_________和_________兩種。
3、根據(jù)貨款匯付和貨物運送時間順序的不同，匯款分為paymentinadvance（即_________）和paymentafterarrivalofthegoods（即_________）。
4、提示是_________向_________要求_________和_________的行為。
5、匯票在出票后主債務人是_________，當_________承兌后，_________成為主債務人。
6、信用證是由______向______提出申請開立的，______對______的付款承諾，______要履行出證方的權利和義務。
7、信用證的兌付方式有______、______、______、______，任何信用證的兌付方式必須是其中一種。
8、在信用證的三個基本當事人中，______是貨物的托運人，______是運輸單據(jù)的收貨人。
9、《ucp500》規(guī)定，如果信用證中未對最遲交單日做出規(guī)定，按照國際慣例，受益人必須在提單簽發(fā)后的______天交單。
10、如果信用證中指定的銀行不承兌或不付款，受益人應另開具以______為付款人的匯票，請_______承兌和付款。
11、保兌信用證上有_________和_________雙重的確定的付款責任。
12、根據(jù)國際慣例，銀行在信用證業(yè)務中有“四不管”，即不管貿易合同，不管貨物，不管單據(jù)真?zhèn)?，不管是否履約。銀行的付款條件就是______、______。
13、根據(jù)擔保行承擔第一性付款責任還是第二性付款責任，保函按性質可以分為_________和_________。
14、投標保函、履約保函、預付款保函統(tǒng)稱_________。
15、根據(jù)擔保人的要求對保函加具保兌的銀行稱為_______，一般為_______所在地的大銀行。
16、提單是_______與_______之間訂立的運輸契約的證明。
17、普遍優(yōu)惠制的基本原則有：_______，_______，_______。
18、背書的具體做法有：_______和_______。
19、在國際雙保理業(yè)務中，由_______對_______承擔擔保付款的責任。20、福費廷業(yè)務是一種以_______形式向出口商貼現(xiàn)遠期票據(jù)的金融服務，也稱為________。
另：需重點掌握跟單托收和跟單信用證的業(yè)務流程，跟單匯票的必要項目和填寫方法，以填圖或填單的方式考查。
三、判斷改錯。
1、匯票的出票人又稱匯票的抬頭，具體分為限制性抬頭，指示性抬頭和持票來人抬頭三種。
2、匯票分為商業(yè)匯票和銀行匯票，其中銀行匯票的付款人是銀行，商業(yè)匯票的付款人不能是銀行。
3、匯款與托收都要通過銀行辦理，所以都是銀行信用。
4、開證行向受益人開出信用證，相當于對開證申請人做出付款擔保。
5、信用證的有效期是受益人向進口地銀行交單議付的最后期限。
6、付款行在付款后，有權向開證行提示單據(jù)，要求償付，在遭到拒付時有權向受益人追索。
7、信用證如果不標明是否可撤銷，視為可撤銷；不標明是否可轉讓，視為可轉讓。
8、不可撤銷信用證不能修改。
9、甲公司將600公噸貨物的可轉讓、允許分批裝運的信用證，分別轉讓200公噸貨物給乙公司出口，轉讓200公噸貨物給丙公司出口，轉讓200公噸貨物給丁公司出口，這不符合國際商會500號文件關于“可轉讓信用證只能轉讓一次”的規(guī)定。
10、循環(huán)信用證在使用時可自動循環(huán)，沒有最大金額的限制。
11、開證行在收到單據(jù)后，應及時處理，如果超過了信用證的有效期，即使發(fā)現(xiàn)了不符點，也沒有拒付的權利。
12、日常業(yè)務中，保函的開立方式分為信開和電開兩種。
13、承兌行承兌匯票是確認到期的付款責任，其英文名稱為confirmingbank。
14、備用信用證相當于保函的功能，所以不適用于《ucp500》。
15、在保函項下，擔保行一般不掌握代表物權的單據(jù)，因此風險比信用證的開證行大。
16、和信用證一樣，保函的到期地點一般在受益人所在地。
17、和跟單信用證不同，保函一般是不可撤銷、不可轉讓的文件。
18、倒簽提單是提單簽發(fā)在前，實際裝貨在后。
19、按慣例，信用證要求提供保險證明時，可用正式保單來代替。20、國際單保理業(yè)務的當事人中，不存在進口保理商。
四、簡答。
1、匯票出票的法律效力。
2、簡述匯票各當事人之間的關系。
3、國際貿易結算中信用證結算方式的特點。
4、假遠期信用證與真遠期信用證的區(qū)別。
5、備用信用證與銀行保函的異同。
6、備用信用證與跟單信用證的比較。
7、區(qū)別保函項下?lián)Ｐ械牡谝恍愿犊钬熑魏偷诙愿犊钬熑巍?/p>
8、簡述海運提單的作用。
五、案例分析。
案例1英國某進口商購買我國罐頭，向p銀行申請開立信用證，金額60，280美元，10月4日議付。我方銀行議付后向開證行寄單索匯，開證行10月28日來電拒付，理由是受益人未按合同規(guī)定分兩批發(fā)貨裝船。我方銀行檢查信用證，信用證中并無分批條款，且單證相符，單單相符，回電稱銀行不介入合同條款，要求付款。開證行p于11月4日來電稱合同雙方已聯(lián)系，要求議付行與受益人聯(lián)系，追索議付款項。我方于11月27日致電p銀行認為買賣雙方爭執(zhí)與銀行無關，要求p償付款項并支付遲付利息。
問：我方議付行理由是否充分，p銀行拒付是否合理，請根據(jù)信用證的特點對該案例做出分析。
案例2某年，我國某出口公司與英國某公司a達成一筆商品交易，規(guī)定以信用證方式結算。a公司通過倫敦某銀行開來信用證，有效期3月15日，在中國到期，最遲裝運期2月28日。所有單據(jù)必須在裝運日后21天寄達開證行，投保中國人民保險公司，保險單一式兩份。我方出口公司1月26日辦理裝運并取得提單。因值假期，直到2月10日，我方出口公司才向議付行交單議付。進口方開證行于2月20日來電，提出單證不符，拒付，理由：
2、以保險憑證代替保險單，不符合信用證條款要求。
問：開證行拒付理由是否合理，請做出判斷并進一步說明。
案例3挪威進口商購買我國生產的手套。挪威a銀行開來7636號信用證，證上載明手套規(guī)格為size10。我方出口商按期發(fā)貨并向議付行交單議付。議付行審單無誤，議付并向開證行寄單索匯。6月14日，開證行來電拒付，理由是開證申請人認為單據(jù)所列手套尺碼與商務合同不符，進出口雙方原簽合同的尺碼為size10-1/2。開證人以單據(jù)與合同不符拒付，開證行以開證申請人拒絕付款贖單為由拒付。最終查明原因是開證申請人申請開證時錯寫尺碼，以至信用證錯誤。受益人為避免修改信用證的麻煩，使用分別處理的辦法，按合同規(guī)定尺碼發(fā)貨，按信用證規(guī)定尺碼制單交單。
分析：開證行拒付理由是否充分，我方出口商對該事件處理是否得當。
國際結算論文篇十一
作為一門經濟學專業(yè)的學生，《國際結算》是我大學階段修讀的一門重要課程。這門課程介紹了國際貿易和金融交易中的結算方式和相關機構，使我對國際經濟活動的運作有了更深入的了解。通過學習與實踐，我深刻認識到國際結算對經濟發(fā)展和國家間合作的重要性，給我留下了深刻的印象。
第二段：了解國際結算的基本概念。
在課程開始的時候，老師首先向我們介紹了國際結算的基本概念。國際結算是指國際貿易雙方或多方之間的資金與貨物結算的過程，它是國際貿易中不可或缺的環(huán)節(jié)。國際結算主要涉及到的方式有信用證、托收和電匯等。學習中，我們深入研究了這些結算方式的步驟與要求，理解了信用證的開立、托收的適用范圍、電匯的經營規(guī)模等內容。同時，我們還學習了國際結算的相關機構，如國際清算銀行和國際結算銀行等，這些機構為國際貿易提供了安全、高效的結算服務。
第三段：認識國際結算的重要性。
通過學習，《國際結算》深深地教導我國際結算的重要性。國際結算不僅關乎企業(yè)的經濟利益，也與國家的國際形象和戰(zhàn)略利益息息相關。一個國家的國際結算能力直接影響著國際貿易的順利進行。如果一個國家的國際結算體系效率低下，將會阻礙國際貿易的發(fā)展，給企業(yè)和國家?guī)聿豢晒懒康膿p失。因此，在全球化的背景下，提高國際結算能力成為各國政府和企業(yè)的重要任務。
第四段：實踐體會。
在課程中，老師為我們提供了多種實踐機會，使我們能夠將理論知識應用到實際中去。我們參觀了國際結算銀行，親自體驗了信用證開立的整個流程，并了解了該銀行的國際結算業(yè)務實踐。通過與銀行的交流，我更深入地了解了國際結算的具體操作細節(jié)，增強了實際操作能力。另外，老師還安排了一個團隊項目，要求我們模擬一個國際貿易案例的結算步驟，并展示出我們對國際結算的理解。這個項目不僅提高了團隊合作和溝通能力，也讓我們更好地理解了國際貿易中的結算過程。
第五段：總結與感言。
通過學習《國際結算》，我深刻認識到了國際結算的重要性和實踐價值。作為國際貿易中不可或缺的環(huán)節(jié)，國際結算促進了貿易的發(fā)展，增強了國家的競爭力。同時，國際結算也需要良好的操作能力和高效的結算機構的支持。對于我們學生來說，掌握國際結算的知識和技能將有助于我們未來在國際經濟領域的發(fā)展。我感謝這門課程給了我對國際結算的全新認識，同時也使我成長為一名更有競爭力的經濟學專業(yè)學生。
國際結算論文篇十二
“國際結算”這個詞匯聽起來會讓人感到有些陌生。但是，對于那些和國際貿易打交道的人們，了解和掌握國際結算的知識是非常重要的。我也是因為自己所從事的國際貿易而了解了這個詞匯。在實踐中，我深刻地體會到了國際結算的重要性，下面我將分享我的心得體會。
第二段：了解國際結算的基礎知識。
國際結算的概念其實十分簡單，它是指在進出口貿易中，通過各種形式的結算方式（如電匯、信用證、匯票等）實現(xiàn)國際貨幣交易的一種方法。這種方法在國際貿易中至關重要，因為它可以幫助買賣雙方在交易過程中降低風險、提高效率和節(jié)省成本。
第三段：缺乏對國際結算的了解會帶來哪些風險。
缺乏對國際結算的了解會帶來很多風險。一個人在進行國際貿易時可能會遇到很多問題，比如說貨款無法按時到賬、買賣雙方對于結算方式存在爭議、銀行不接受付款、支付方式造成了貨幣損失等等。如果這些問題沒有得到及時的解決，商業(yè)交易就可能無法順利完成。因此，對于一個從事國際貿易的人來說，深入了解國際結算的知識是非常重要的。
在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握國際結算的核心理念非常關鍵。比如說，了解不同的結算方式、每種結算方式的優(yōu)劣，以及各結算方式的適用情況等等，這些都是非常實用的知識。此外，了解BankofChina、HSBC等國際銀行的e-banking系統(tǒng)、電子銀行結算流程和注意事項，也是非常重要的。此外，了解國際貿易單證的種類、使用方法、應該注意的事項也是我的心得體會之一。以上都是我學習國際結算所獲得的寶貴經驗。
第五段：結論。
總的來說，深入了解國際結算知識對于從事國際貿易的人來說是非常重要的。學習國際結算的知識可以幫助我們在日常工作中降低風險、提高效率和節(jié)省成本，從而更好地完成商業(yè)交易。我希望我的心得體會能夠對大家有所幫助，同時也希望所有從事國際貿易的人員都能夠關注起來國際結算這個非常關鍵的環(huán)節(jié)。
國際結算論文篇十三
一個星期的管理會計實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識，甚至不僅僅是管理會計這一門課程。
在此實訓中充分了解了管理會計的分析方法，大家遇到問題時一起解決，但更多的時候是努力試著自己完成，完成每一個實訓要求，其次我們必須通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。
管理會計是一門滲透多種學科的綜合性學科，它旨在通過一系列的專門方法，為企業(yè)管理層服務，進而提高企業(yè)經濟效益。學習管理會計，不僅要掌握課本中的內容。更要理解管理會計的重要作用，要了解管理會計與其他學科及企業(yè)日常實務的聯(lián)系并熟練的運用管理會計的理論知識。
經過這次實訓，真真正正的感受到財務報表分析在實踐中的應用，報表分析是一個企業(yè)在經營管理中不可缺少的部分，能夠幫助企業(yè)了解經營狀況，對企業(yè)的經營決策有重要意義。
一個星期的實訓課很快結束了，我對財務報表分析這門課程又有了新的認識。對財務報表分析方法有了更深的了解。這一周的實訓讓我知道了實踐在學習中的重要性。以后我會認真對待專業(yè)課的學習。感謝老師，感謝我們小組的每個人給我的機會與幫助。
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國際結算論文篇十四
就這次實訓來說，讓我受益匪淺的是其理論與動手操作的完美結合，讓我們將相關知識記得更加透徹，明晰。
整個實訓的時間不長，但對于今后足以應對，實訓中所學我歸納了以下三點：
1、在交易業(yè)務的填表中要注重核心單據(jù)在流程中的重要性，要使它準確、系統(tǒng)、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則。熟悉各單證之間的相互聯(lián)系。
2、要把握專業(yè)知識與實習操作的關系。這是非常重要的一點，這次實習是實踐操作與理論相結合的實習，從中鍛煉的是我們的綜合運用能力。實習中的各類單證如信用證、匯款申請書、面函、等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的國際結算專業(yè)知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。3、英語的重要性。進出口貿易、國際結算中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業(yè)務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發(fā)糾紛，所以說英語能力在國際結算中是十分重要的。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強商務英語的學習，掌握結算專業(yè)術語，才能在結算業(yè)務中得心應手。
國際結算(internationsettlemen)是對國際間債權債務進行了結和清算的一種經濟行為。國際商品貿易、服務貿易、非貿易貸款融資、黃金和外匯買賣、私人和團體匯款以及其他經濟、文化、科技事業(yè)的交往，必然要產生國與國之間的貨幣收付行為，與此同時也就發(fā)生了國際間債權債務關系。國際結算就是運用一定的金融工具(匯票、本票、支票等)，采取一定的方式(匯付、托收、信用證等)，通過一定的媒介機構(銀行或其他金融機構等)，進行國與國之間的貨幣收支行為，從而使國際間債權債務得以清償。
國際結算和國際貿易始終存在著相互依存、相互促進、不可分割的統(tǒng)一關系。國際結算是伴隨著國際貿易的產生而出現(xiàn)的，并伴隨著國際貿易的發(fā)展而變化的，它們是一對孿生兒。國際結算具有很強的銀行特點、實務特點，一筆國際結算業(yè)務也就是有關資金在銀行的國際代理行中不同賬戶之間劃撥，從而達到債券債務的清償。此次實訓中的國際結算業(yè)務包括：信用證業(yè)務、托收業(yè)務、匯款業(yè)務。同時，國際結算也具有很強的外貿特點，每一筆國際結算業(yè)務都是與一筆由對外貿易和交往所產生的國際間的債權債務相關聯(lián)的，從而也與發(fā)生對外貿易和交往的單位如公司等相關聯(lián)。
國際結算不僅是一項重要的銀行業(yè)務，也是一切從事進出口貿易的公司和有關涉外業(yè)務的企業(yè)中相關人員必須通曉的知識。將國際結算的金融性和外貿性相結合，從銀行和交易合同方多個角度去考察，才能對國際結算進行全方、全過程的了解和掌握。所以此次實訓對于我們是十分有益處的。
這次實驗雖然只有短短的3天，但是實驗內容特別豐富，而且通過這個實驗我們都得到了知識上的復習和結算能力上的提高。國際結算作為一門科學，是以國際貿易學和國際金融學的理論、原則為指導，著重研究國際間債權債務的清償形式和方法，以及有關信用證、資金融通理論和方法一般規(guī)律的學科。因此，國際結算既是一門實務性很強的學科，又是一門理論較深的學問。將理論和實踐相結合，運用理論知識指導國際結算的實務操作和處理所遇到的國際結算糾紛，是學習本學科的基本目的。本次國際結算模擬實習正是從實踐中學習把我們的理論與實踐結合，對我們理解和熟悉國際結算操作有非常大的幫助，也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。
感謝學校能夠給我們這次寶貴的實訓經歷，同時也感謝老師的悉心指導。
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