通過寫讀后感可以更好地理解書中的內(nèi)涵，也能夠?qū)⒆约旱南敕ê透惺芘c他人分享。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書的整體結(jié)構(gòu)和主題出發(fā)，簡要介紹書中的故事情節(jié)和人物形象，提煉出核心觀點(diǎn)和主題思想。其次，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，從個(gè)人角度出發(fā)，深入分析書中的情感描寫和心理描寫，探討與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和啟示。還可以從語言表達(dá)方面分析作者的寫作手法和技巧，評(píng)價(jià)書中的文字、結(jié)構(gòu)和思想深度。最后，我們要用簡潔明了的語言總結(jié)全文，突出自己的觀點(diǎn)和感受，并為其他讀者提供一些建議和參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
賣白菜讀后感篇一
2012年10月11日，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我在新聞上看到時(shí)，很好奇地問爸爸：“爸爸，莫言是誰呀？”爸爸告訴了我莫言先生的成長經(jīng)歷和他的書籍。其中我最忘不了的一句是，他是我們高密人。
我讓爸爸帶我到書店去買莫言寫的書籍，后來我也從電腦上查了一下資料。我為莫言是我們高密人感到很光榮，頭上仿佛架了一座彩虹橋。也同時(shí)為莫言是我們高密人喝彩。
在網(wǎng)上，我搜集了大量莫言先生的作品。搜到了莫言散文《賣白菜》。我很好奇，為什么莫言先生會(huì)寫賣白菜呢？我在網(wǎng)上一讀，哦！原來是這樣。莫言出自于高密市大欄鄉(xiāng)，小時(shí)，他跟他母親去賣白菜。由此創(chuàng)作了散文《賣白菜》。我第一次讀的就是《賣白菜》。
這個(gè)故事講述了莫言12歲跟母親去賣家里僅剩的三棵白菜，遇到了一個(gè)老太太，老太太嫌棄白菜，莫言反駁她，最后，經(jīng)過幾分鐘的糾紛，老太太決定買白菜，莫言代母親算賬多算了一角錢。這篇文章中“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么多算人家一毛錢呢？給我的感覺就是母親仿佛一點(diǎn)也不生老太太的氣，而老太太又是撥菜葉，又是用手指戳，反而生莫言的氣。其實(shí)，在我們生活中也有很多類似的事情。我希望，我們在集市上選購東西時(shí)，不要給買主找麻煩，賣主同時(shí)也不要給買主找麻煩。
【篇一：】當(dāng)我讀到《中國最好的散文》中的《賣白菜》時(shí)，我被感動(dòng)了。這是我第一次讀莫言爺爺?shù)纳⑽?，感覺樸實(shí)感人，還十分貼近生活。這篇散文講......
賣白菜讀后感篇二
做法一：
主料：
松魚頭400g，白菜300g。
輔料：
姜適量，大蒜2粒，番茄1到2個(gè)。
白菜魚頭湯的做法：
1、將松魚頭洗干凈切成塊狀，要先用鹽腌一下就不容易被煎散。
2、姜片+蒜+番茄，也切成一小片。
3、打開鍋，把鍋內(nèi)熱油，將腌好的松魚頭放進(jìn)去焦至表皮稍微變淡金黃最好，出鍋待用。
4、跟著用焦魚頭的油爆炒姜蒜番茄片，把焦好的魚頭放進(jìn)去。
5、加入適量的開水。
6、跟著倒入沙鍋，蓋上蓋子煲十五分鐘。
7、接著把洗凈切好的白菜倒入湯內(nèi)，加蓋再煲五分鐘，加鹽調(diào)味，出鍋就可以食用了！
做法二：
主料：
魚頭魚骨500g，白菜1棵。
白菜魚頭湯的做法：
1、魚頭對(duì)半切開。
2、把白菜掰成一塊塊的，蔥切成段、姜切成片備用著。
3、現(xiàn)在是下作料，魚頭魚骨加鹽、料酒、生姜，腌制15分鐘。
4、鍋里下油燒6成熱，放入魚頭魚骨，調(diào)至小火慢慢煎(不可開大火，否則容易煎焦了)。
5、煎至金黃色時(shí)，加水，加適量的鹽、放入白菜。(水開后多煮一會(huì)，湯更入味)。
6、最后加入蔥段，放雞精提鮮，出鍋。
賣白菜讀后感篇三
信念是一眼清泉，在人們干渴的時(shí)候，滋潤人們的心田；信念是一支火炬，在人生前途暗淡無光時(shí)，照亮前進(jìn)的道路；信念是一顆種子，在人們絕望時(shí)，扎根心中，用茂密的樹葉除種種困境。
故事講述了一個(gè)孩子住在貧困的山區(qū)，得到了一顆比嫩玉米還甜的.水果糖，在地震來臨時(shí)，成為村中唯一的幸存者。
他緊握著水果糖，在廢墟中，水果糖掉了是很難找到的，他緊握著信念――活下去的信念，是這顆水果糖讓他在物質(zhì)和精神上得到了支持。此時(shí)的水果糖雖然有些融化，發(fā)粘，但這是一根救命稻草，讓他忘記了時(shí)間，黑暗和恐懼，這恰似漫漫長夜中的一點(diǎn)微光，但足以讓人心頭溫暖和振奮，從而鼓起勇氣，不懼怕一切。此時(shí)此刻，他看到了生的希望，才有不放棄的決心。
這讓我想到了另一個(gè)故事：一位旅者在沙漠中遇到了沙塵暴，丟失了食物和珍貴的水。但他還找到了一個(gè)綠蘋果，他沒有吃，繼續(xù)走了下去，心中不停地念到：“我還有一個(gè)蘋果，我還有一個(gè)蘋果，……”最后，他走了出去，手中的綠蘋果卻已經(jīng)干癟了。這個(gè)蘋果，已經(jīng)讓旅者有了一線生機(jī)，他的精神上就像有了幾百個(gè)蘋果，蘋果雖干癟，但它卻有珍貴的意義，讓旅者認(rèn)為，自己會(huì)走出去，因?yàn)樽约河幸谎邸霸丛床粩嗟那迦薄?/p>
相信自己！讓自己的生活少一些不可能，多一些“我可以”，讓生活變得更加燦爛美好，和諧歡樂吧！讓堅(jiān)定的信念伴我成長。
賣白菜讀后感篇四
賣白菜，這哪里是在賣白菜呀，分明就是難以割舍百般呵護(hù)下長大的“孩子”、精雕細(xì)刻而成的作品么！
通過賣白菜過程的.描述，母親的包容誠信、“我”的率真冒失、老太太的市儈庸俗躍然紙上。
賣出去的白菜最后又回來了，但母親的“臉”丟掉了。這個(gè)結(jié)局讓人唏噓。
難怪莫言好哭，讀完《賣白菜》，我也有想哭的沖動(dòng)——不愧為講故事的高手！
賣白菜讀后感篇五
那棵最小的白菜是和莫言他們有很深的感情的。莫言非常討厭那個(gè)老太太，我覺得莫言這種討厭很正常，那個(gè)老太太不憑良心說話，本來很好的'白菜一下子就毀在她的手中，弄壞了又還回來了——太不講理了吧！
莫言的母親其實(shí)也很舍不得那棵白菜，那棵白菜是他們及時(shí)拯救、小心呵護(hù)才得以長成的。她表面對(duì)老太太很客氣，但肚子里面的那股火可想而知?？赡砸矐?yīng)該體諒母親，并不是她不講信用，只是實(shí)在沒有東西賣了，只能賣那三棵白菜了。
而莫言用草棒在地上劃算白菜價(jià)錢，是就地取村，還是當(dāng)時(shí)窮到連紙和筆都沒有呢？
賣白菜讀后感篇六
暑假里的一天，屋外艷陽高照、熱氣騰騰，甚至屋外的景物都高溫而略顯扭曲;屋內(nèi)，我悠閑的靠在沙發(fā)上，享受著清涼的空調(diào)，看著電視感到分外愜意。
不知不覺間，飛速逝去，一旁的爸爸看不下去了，站起身來催促我趕緊去看書學(xué)習(xí)，我心里一百個(gè)不愿意可沒辦法，我只好無可奈何的站了起來，帶著滿心不愿走向書桌，畢竟，享受誰不喜歡?我只好來到書桌前，坐在椅子上，望了望書桌上擺放的一疊書，還沉浸在享受中的我不禁一陣頭痛，可是爸爸在后面監(jiān)督，我不學(xué)習(xí)起來，眼睛掃過那一疊書，這時(shí)，一本包著精美封套的書吸引了我的注意，我從眾書中把他抽了，書上溫涼的溫度讓我感到很舒適，心中的不愿意自然也少了，我仔細(xì)端詳了一下這本書的封皮，封皮上如同古代瓷器的精美花紋般的花紋古樸、淡雅，是整本書給人沉著冷靜之感，我情不自禁的翻開了這本書，原來這本書是由個(gè)不同的優(yōu)秀文章組成的，我的眼睛把目錄里的文章標(biāo)題一一看了，忽然，標(biāo)題吸引了我《賣白菜》，我心里好奇，便翻開到那一頁看了起來。極其貧困的'農(nóng)家，面對(duì)食不果腹的困境，母親毅然決定賣掉留著過年的三棵白菜。這三顆白菜母親對(duì)作者過年前的承諾，本來是過年時(shí)包餃子的。當(dāng)時(shí)，母親與作者一共種了一百零四棵白菜，前面賣掉了一百零一顆白菜，最后留下的這三顆白菜算是最的，顆白菜是最大的，顆白菜是大的，而顆白菜則是最小的一顆。顆最小的白菜最有故事，它小時(shí)候被牛犢或是孩子踩了一腳，它一直生長的不旺，當(dāng)別的白菜長到臉盆大時(shí)，它才有碗口的。母親和作者了它的小的可憐，于是再澆水施肥上對(duì)它格外照顧，后來，它小，但卷得飽滿，母親也欣喜。在集市上，一位老太太買百草，對(duì)老太太的描寫近乎夸張但似乎也符合情理“老太太把她的臉幾乎貼在秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。”這可以看出出老太太對(duì)作者及其母親的不信任，也反映出當(dāng)時(shí)作者及其母親的生存艱難，這不禁使我慚愧不已，我現(xiàn)在生活愜意絲毫不懂得生活的艱辛。也是求生的的艱難，年少的作者在算錢時(shí)多算了一角錢，次違心的欺騙卻使面對(duì)面對(duì)食不果腹的困境卻還樂觀的母親留下了傷心的眼淚，母親是正直善良的，母親的眼淚中，包含了對(duì)生活艱辛的無奈，包含了無法兌現(xiàn)對(duì)孩子的承諾的歉疚，更包含了因孩子犯錯(cuò)而備受良心拷問的痛楚。我的心不禁一顫，母親的眼淚灑在了作者幼小的心靈上，使他沉痛于的過錯(cuò)，也使他受到了終生難忘的教育，這篇文章也使我了生活的艱辛，正直和善良的。
我相信，有書的相伴，我的人生將會(huì)有意義。
賣白菜讀后感篇七
當(dāng)我讀到《中國最好的散文》中的《賣白菜》時(shí)，我被感動(dòng)了。這是我第一次讀莫言爺爺?shù)纳⑽?，感覺樸實(shí)感人，還十分貼近生活。
這篇散文講了作者陪母親去集市賣白菜的故事。
故事發(fā)生在“1967年的冬天”，當(dāng)時(shí)“我”才12歲。那年“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了”。本來剩下的這三棵白菜是留著過年自己吃的，可母親非要把它賣掉。我很傷心，“不由得大哭起來”。但是母親還是把這三棵白菜拉到了鄰村的集市上。趕集的人特別多，卻沒有人買白菜。終于有一個(gè)老太太來買我們的白菜了，可她卻把外面的白菜幫子全部撕光了，讓“我”很是氣憤。后來，算價(jià)錢的時(shí)候“我”無意中多算了一毛錢，要知道那時(shí)的'一毛錢是多么的珍貴呀。但后來被母親知道后，堅(jiān)強(qiáng)的母親卻痛哭了一場。我才知道自己做錯(cuò)事情了?！斑@是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛?！?/p>
我覺得那時(shí)的人們真可憐，過年連白菜餃子都吃不上。換句話說，過年時(shí)能吃上一頓白菜餃子簡直就是一種奢望，我無法想象，那時(shí)人們怎么會(huì)那么貧窮呢？！如果不把白菜賣掉，全家人就沒有飯吃，更別說吃白菜餃子了。恐怕連年都過不好。那是一個(gè)什么樣的情景？可即使那樣，作者的母親還十分的堅(jiān)強(qiáng)，真令人感動(dòng)。
賣白菜讀后感篇八
2012年10月11日，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我在新聞上看到時(shí)，很好奇地問爸爸：“爸爸，莫言是誰呀？”爸爸告訴了我莫言先生的成長經(jīng)歷和他的書籍。其中我最忘不了的一句是，他是我們高密人。
我讓爸爸帶我到書店去買莫言寫的書籍，后來我也從電腦上查了一下資料。我為莫言是我們高密人感到很光榮，頭上仿佛架了一座彩虹橋。也同時(shí)為莫言是我們高密人喝彩。
在網(wǎng)上，我搜集了大量莫言先生的作品。搜到了莫言散文《賣白菜》。我很好奇，為什么莫言先生會(huì)寫賣白菜呢？我在網(wǎng)上一讀，哦！原來是這樣。莫言出自于高密市大欄鄉(xiāng)，小時(shí)，他跟他母親去賣白菜。由此創(chuàng)作了散文《賣白菜》。我第一次讀的就是《賣白菜》。
這個(gè)故事講述了莫言12歲跟母親去賣家里僅剩的三棵白菜，遇到了一個(gè)老太太，老太太嫌棄白菜，莫言反駁她，最后，經(jīng)過幾分鐘的糾紛，老太太決定買白菜，莫言代母親算賬多算了一角錢。這篇文章中“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么多算人家一毛錢呢？給我的感覺就是母親仿佛一點(diǎn)也不生老太太的氣，而老太太又是撥菜葉，又是用手指戳，反而生莫言的氣。其實(shí)，在我們生活中也有很多類似的事情。我希望，我們在集市上選購東西時(shí)，不要給買主找麻煩，賣主同時(shí)也不要給買主找麻煩。
賣白菜讀后感篇九
20xx年10月11日，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我在新聞上看到時(shí)，很好奇地問爸爸：“爸爸，莫言是誰呀？”爸爸告訴了我莫言先生的成長經(jīng)歷和他的書籍。其中我最忘不了的一句是，他是我們高密人。
我讓爸爸帶我到書店去買莫言寫的書籍，后來我也從電腦上查了一下資料。我為莫言是我們高密人感到很光榮，頭上仿佛架了一座彩虹橋。也同時(shí)為莫言是我們高密人喝彩。
在網(wǎng)上，我搜集了大量莫言先生的作品。搜到了莫言散文《賣白菜》。我很好奇，為什么莫言先生會(huì)寫賣白菜呢？我在網(wǎng)上一讀，哦！原來是這樣。莫言出自于高密市大欄鄉(xiāng)，小時(shí)，他跟他母親去賣白菜。由此創(chuàng)作了散文《賣白菜》。我第一次讀的就是《賣白菜》。
這個(gè)故事講述了莫言12歲跟母親去賣家里僅剩的三棵白菜，遇到了一個(gè)老太太，老太太嫌棄白菜，莫言反駁她，最后，經(jīng)過幾分鐘的糾紛，老太太決定買白菜，莫言代母親算賬多算了一角錢。這篇文章中“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么多算人家一毛錢呢？給我的感覺就是母親仿佛一點(diǎn)也不生老太太的氣，而老太太又是撥菜葉，又是用手指戳，反而生莫言的氣。其實(shí)，在我們生活中也有很多類似的事情。我希望，我們在集市上選購東西時(shí)，不要給買主找麻煩，賣主同時(shí)也不要給買主找麻煩。
賣白菜讀后感篇十
和《賣白菜》的時(shí)代相比，現(xiàn)在就完全不同了。無論是生活在城市還是在農(nóng)村，人們都豐衣足食，過著幸福的生活，根本不用為衣食而擔(dān)心。我又想到了我自己，別說白菜餃子了，就是天天吃羊肉餃子也沒問題。相比之下，我真幸福。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，就對(duì)白菜餃子產(chǎn)生了極大的興趣。我真的特別特別想吃上一頓作者當(dāng)年沒能吃成的.白菜餃子。
后來，在過年時(shí)我終于如愿以償了。可當(dāng)媽媽把煮好的白菜餃子端上桌，我迫不及待的吃了一個(gè)之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)白菜餃子根本就沒我想象的那么好吃。白菜的味道，特別是那種多少有點(diǎn)兒酸酸的味道蓋住了肉味，根本沒那么好吃。但我還是不甘心，又接二連三的品嘗了幾個(gè)。每吃一個(gè)我就低頭閉目，想象著自己就是當(dāng)年的12歲的“我”。想象著在那個(gè)饑荒的年月，在過年時(shí)竟然還能吃上一頓美好的白菜餃子，心里真不是滋味。我覺得無論我怎么去品嘗，都嘗不出當(dāng)年白菜餃子的味道，但我卻體會(huì)到了作者的心情。這時(shí)我才明白，我們現(xiàn)在的生活簡直是太幸福了！
賣白菜讀后感篇十一
品讀散文《賣白菜》，我讀出了幸福的味道。
和《賣白菜》的時(shí)代相比，現(xiàn)在就完全不同了。無論是生活在城市還是在農(nóng)村，人們都豐衣足食，過著幸福的生活，根本不用為衣食而擔(dān)心。我又想到了我自己，別說白菜餃子了，就是天天吃羊肉餃子也沒問題。相比之下，我真幸福。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，就對(duì)白菜餃子產(chǎn)生了極大的興趣。我真的特別特別想吃上一頓作者當(dāng)年沒能吃成的白菜餃子。
后來，在過年時(shí)我終于如愿以償了。可當(dāng)媽媽把煮好的白菜餃子端上桌，我迫不及待的吃了一個(gè)之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)白菜餃子根本就沒我想象的那么好吃。白菜的味道，特別是那種多少有點(diǎn)兒酸酸的味道蓋住了肉味，根本沒那么好吃。但我還是不甘心，又接二連三的品嘗了幾個(gè)。每吃一個(gè)我就低頭閉目，想象著自己就是當(dāng)年的12歲的“我”。想象著在那個(gè)饑荒的年月，在過年時(shí)竟然還能吃上一頓美好的白菜餃子，心里真不是滋味。我覺得無論我怎么去品嘗，都嘗不出當(dāng)年白菜餃子的`味道，但我卻體會(huì)到了作者的心情。這時(shí)我才明白，我們現(xiàn)在的生活簡直是太幸福了！
賣白菜讀后感篇十二
20xx年10月11日，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我在新聞上看到時(shí)，很好奇地問爸爸：“爸爸，莫言是誰呀？”爸爸告訴了我莫言先生的成長經(jīng)歷和他的書籍。其中我最忘不了的一句是，他是我們高密人。
我讓爸爸帶我到書店去買莫言寫的書籍，后來我也從電腦上查了一下資料。我為莫言是我們高密人感到很光榮，頭上仿佛架了一座彩虹橋。也同時(shí)為莫言是我們高密人喝彩。
在網(wǎng)上，我搜集了大量莫言先生的作品。搜到了莫言散文《賣白菜》。我很好奇，為什么莫言先生會(huì)寫賣白菜呢？我在網(wǎng)上一讀，哦！原來是這樣。莫言出自于高密市大欄鄉(xiāng)，小時(shí)，他跟他母親去賣白菜。由此創(chuàng)作了散文《賣白菜》。我第一次讀的就是《賣白菜》。
這個(gè)故事講述了莫言12歲跟母親去賣家里僅剩的三棵白菜，遇到了一個(gè)老太太，老太太嫌棄白菜，莫言反駁她，最后，經(jīng)過幾分鐘的糾紛，老太太決定買白菜，莫言代母親算賬多算了一角錢。這篇文章中“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么多算人家一毛錢呢？給我的感覺就是母親仿佛一點(diǎn)也不生老太太的氣，而老太太又是撥菜葉，又是用手指戳，反而生莫言的氣。其實(shí)，在我們生活中也有很多類似的事情。我希望，我們在集市上選購東西時(shí)，不要給買主找麻煩，賣主同時(shí)也不要給買主找麻煩。
賣白菜讀后感篇十三
那棵最小的白菜是和莫言他們有很深的感情的。莫言非常討厭那個(gè)老太太，我覺得莫言這種討厭很正常，那個(gè)老太太不憑良心說話，本來很好的白菜一下子就毀在她的手中，弄壞了又還回來了——太不講理了吧！
莫言的母親其實(shí)也很舍不得那棵白菜，那棵白菜是他們及時(shí)拯救、小心呵護(hù)才得以長成的。她表面對(duì)老太太很客氣，但肚子里面的那股火可想而知?？赡砸矐?yīng)該體諒母親，并不是她不講信用，只是實(shí)在沒有東西賣了，只能賣那三棵白菜了。
而莫言用草棒在地上劃算白菜價(jià)錢，是就地取村，還是當(dāng)時(shí)窮到連紙和筆都沒有呢？
賣白菜，這哪里是在賣白菜呀，分明就是難以割舍百般呵護(hù)下長大的“孩子”、精雕細(xì)刻而成的作品么！
通過賣白菜過程的描述，母親的包容誠信、“我”的率真冒失、老太太的市儈庸俗躍然紙上。
賣出去的白菜最后又回來了，但母親的“臉”丟掉了。這個(gè)結(jié)局讓人唏噓。
難怪莫言好哭，讀完《賣白菜》，我也有想哭的沖動(dòng)——不愧為講故事的高手！
賣白菜讀后感篇十四
《賣白菜》是高等教育出版社中職一年級(jí)第一單元第三篇課文，本單元的語文基本功訓(xùn)練的重點(diǎn)是整體感知課文，也就是通讀全文，初步了解課文大意，感受文中的人物和事件，把握文章的感情基調(diào)。而《賣白菜》是能體現(xiàn)這一單元訓(xùn)練重點(diǎn)的極好的例子。本篇課文是莫言憶舊系列中的一篇，反映的是作者過去的一段辛酸往事。文中講述了作者與母親一起種菜，一起買菜。眼看快要過年了，母親為了換錢不顧作者的哭鬧依然決定賣掉最后三棵白菜。這個(gè)決定盡管殘酷但也真實(shí)反映了作者家的生活境況。集市上，他們遇到一個(gè)挑剔的孤寡老太太來買白菜，當(dāng)作者看她把白菜外邊的菜幫子撕了又撕，很是傷心和氣惱，最后賭氣多算了她一毛錢。小說中的作者做法的確不合適，但這源于作者對(duì)那棵白菜的特殊感情和老太太苛刻的舉動(dòng)。等作者回到家，已經(jīng)賣掉的.白菜又回到了家里，母親眼睛紅紅地看著作者說，“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”最后母親哭了，小說的結(jié)尾是這樣一句話：“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛”。讀著這篇小說，仿佛我們也能真實(shí)地體驗(yàn)著二十世紀(jì)六十年代北方農(nóng)村的生活，那么徹骨得冷，徹骨得窮。作者以個(gè)性化的語言和細(xì)節(jié)描寫，著重表現(xiàn)了母子二人對(duì)于賣白菜的不同心理感受，折射出母親與“我”的不同性格。三棵白菜，賣與不賣，都是出于生活的無奈，而就在這無奈中，母親的堅(jiān)強(qiáng)和自尊與“我”的暴躁和狹隘，涇渭分明。文章為中職學(xué)生寫作和做人提供了一個(gè)范例。
二、說學(xué)情。
中專一年級(jí)的學(xué)生閱讀能力和感悟能力不強(qiáng)，在閱讀過程中，我用談?wù)撎骄康姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生感知語言材料。但他們在語言表達(dá)，在與人交流的過程中似乎有一些問題，因此我在課堂上會(huì)更多的讓學(xué)生來說而不是老師一味的灌輸，從中學(xué)會(huì)做人的道理。教育家蘇霍姆林斯基說過：“請(qǐng)您毫不猶豫的在每一堂課上盡量擠出時(shí)間，讓學(xué)生掌握教材，那樣將會(huì)得到百倍補(bǔ)償”。
三、說教學(xué)目標(biāo)。
結(jié)合本單元訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及新課程的三位理念，我把教學(xué)目標(biāo)定位在：
（一）、知識(shí)目標(biāo)：從整體感知的閱讀方法入手，讓學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容。
（二）、能力目標(biāo)：體會(huì)文章細(xì)節(jié)描寫的作用，提高學(xué)生的寫作與表達(dá)能力。
（三）、情感目標(biāo)：分析人物性格，學(xué)習(xí)作者母親的堅(jiān)強(qiáng)與自尊。
四、說教學(xué)重、難點(diǎn)。
本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是把握文章的主要內(nèi)容，與本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)一致。難點(diǎn)是通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物和主題。中職生平時(shí)閱讀量少，閱讀面窄，缺少這方面的人文素養(yǎng)，因此，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。
五、說教法、學(xué)法。
中職生的語文素養(yǎng)比較低，對(duì)文章的感悟能力不強(qiáng)，因此，主要以老師引導(dǎo)和點(diǎn)撥為主，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，把握文章的主要內(nèi)容。美國教育家杜威說過“教育不是一種告知與被告知的事情，而是一個(gè)學(xué)生主動(dòng)性建設(shè)的過程”。因此本課采用教師導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥為主的教法，體會(huì)文章中字里行間滲透著作者的不舍情、自責(zé)情和懊悔情，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，體會(huì)作者的情感，故以朗讀法為輔助教法。
學(xué)法上，主要通過自學(xué)討論法和發(fā)現(xiàn)閱讀法，促進(jìn)學(xué)生領(lǐng)悟到作者運(yùn)用語言的能力。自學(xué)討論法是讓學(xué)生在自讀的基礎(chǔ)上，按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，產(chǎn)生對(duì)課文學(xué)習(xí)的興趣和自覺深究的欲望，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供良好的心理準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)閱讀法以閱讀為突破口引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)語言的精彩之處――細(xì)節(jié)描寫，了解作者語言自然樸素而感情真摯的風(fēng)格，學(xué)習(xí)作家運(yùn)用語言的技巧，從而提高學(xué)生的語言感受能力。
六、說教學(xué)過程。
（一）回憶童年，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生們回憶各自童年時(shí)的生活，對(duì)比作者那艱辛苦難的一段往事，啟發(fā)學(xué)生們珍惜時(shí)光，感恩父母。
（二）朗讀課文，解決重點(diǎn)。
請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。從中解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。
（三）整體感知，突破難點(diǎn)。
指引學(xué)生解決以下問題：
1.課文圍繞賣白菜，寫了哪些人物之間的沖突？
2.這些矛盾沖突對(duì)刻畫母親的形象有什么作用？
學(xué)生解決了這兩個(gè)問題后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生歸納、總結(jié)出母親的性格特點(diǎn)。在學(xué)生對(duì)母親的形象有所把握后，讓學(xué)生就母親做人行事的原則和態(tài)度發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生深入把握母親的形象，把本文的人文精神教育落到實(shí)處，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代大背景歸納出本文的中心思想。
（四）、板書設(shè)計(jì)。
賣白菜。
莫言。
賣不賣掉到溝里。
三棵白菜。
老太太撕去菜幫白菜重。
回家里。
（五）作業(yè)布置。
（六）課堂小結(jié)。
七、說教學(xué)反饋與評(píng)價(jià)。
通過本課的教學(xué)，我的重點(diǎn)更多的放在了課文本身身上，其實(shí)本篇課文也可以將“誠信”重點(diǎn)分析，指點(diǎn)學(xué)生應(yīng)如何看待金錢，結(jié)合生活中的實(shí)例談?wù)務(wù)\信的重要性。
賣白菜讀后感篇十五
這篇散文講了作者陪母親去集市賣白菜的故事。
故事發(fā)生在“20xx年的冬天”,當(dāng)時(shí)“我”才12歲。那年“我們種了一百零四棵白菜,賣了一百零一棵,只剩下這三棵了”。本來剩下的這三棵白菜是留著過年自己吃的,可母親非要把它賣掉。我很傷心,“不由得大哭起來”。但是母親還是把這三棵白菜拉到了鄰村的集市上。趕集的人特別多,卻沒有人買白菜。終于有一個(gè)老太太來買我們的白菜了,可她卻把外面的白菜幫子全部撕光了,讓“我”很是氣憤。后來,算價(jià)錢的時(shí)候“我”無意中多算了一毛錢,要知道那時(shí)的一毛錢是多么的珍貴呀。但后來被母親知道后,堅(jiān)強(qiáng)的母親卻痛哭了一場。我才知道自己做錯(cuò)事情了?！斑@是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛?！?/p>
我覺得那時(shí)的人們真可憐,過年連白菜餃子都吃不上。換句話說,過年時(shí)能吃上一頓白菜餃子簡直就是一種奢望,我無法想象,那時(shí)人們怎么會(huì)那么貧窮呢?!如果不把白菜賣掉,全家人就沒有飯吃,更別說吃白菜餃子了?？峙逻B年都過不好。那是一個(gè)什么樣的情景?可即使那樣,作者的母親還十分的堅(jiān)強(qiáng),真令人感動(dòng)。
賣白菜讀后感篇十六
2．精讀課文，抓住矛盾沖突，分析人物形象;結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧。
【教學(xué)重點(diǎn)】語文學(xué)習(xí)方法介紹：精讀和略讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】抓住矛盾沖突，分析人物形象。
【課時(shí)安排】兩課時(shí)。
【教學(xué)過程】。
第一課時(shí)。
瀏覽全文，梳理課文思路。
一、解題。
二、作家作品。
三、語文學(xué)習(xí)方法：精讀和略讀。
精讀與略讀的區(qū)別與聯(lián)系：二者的目的、方法各異，互為表里，缺一不可精讀和略讀的關(guān)系，正如葉圣陶所說：“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充但是就效果而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用”
四、課文內(nèi)容分析。
全文可分為三部分。
第二課時(shí)。
精讀課文，分析形象，品味技巧。
一、抓住矛盾沖突，分析人物形象。
1．課文圍繞賣白菜，寫了哪些人物之間的沖突？
2．這些矛盾沖突對(duì)刻畫母親的形象有什么作用？
通過這些事情，寫出了母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠信的思想性格。
二、結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧。
1．用個(gè)性化語言和細(xì)節(jié)性動(dòng)作表現(xiàn)人物性格。
2．用細(xì)膩描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心感受。
3．運(yùn)用于對(duì)比手法刻畫人物形象。
賣白菜讀后感篇十七
就把新書發(fā)到我們每一個(gè)人的手中，望著一摞高高的新書，我突然產(chǎn)生了一種要把它們一口氣讀完的欲望。經(jīng)過3天的“閉門苦讀”，我終于把《新人文讀本》讀完了，其中，一篇題為《賣白菜》的文章讓我感觸頗深。
《賣白菜》這篇文章主要向我們講述了12歲的“我”和母親把家中僅剩的3棵白菜拿到市場上去賣。路上，“我”一不小心將最小白菜的根折斷了。在集市上，“我”遇到了一位刁鉆的老奶奶，出于對(duì)她行為的厭惡，“我”多算了她一毛錢，母親卻因此流了淚。
文中最令我欣賞的人物當(dāng)然是母親，她堅(jiān)信以誠為本。無論家境有多貧寒，她都把誠信放在第一位，當(dāng)孩子多算別人一毛錢時(shí)，她為孩子的品格而擔(dān)憂，從而第一次流下了淚水。
是呀！這淚水是多么傷民、多么沉重、多么慚愧啊。母親是貧窮的.，但她的內(nèi)心世界卻是誠實(shí)的、善良的、堅(jiān)強(qiáng)的！“人窮志不窮”用來形容文中的母親再貼切不過了！在她的心里，誠實(shí)的道德品質(zhì)早已勝過了貧寒窘迫的家境。
讀了這篇文章，我懂得了：在人生的道路上，誠實(shí)守信是鋪路石。我們只有講誠信，才能獲得良好的信譽(yù)，從而讓人愿意與之相處，一步一步走向成功?！叭藷o信不立”。一個(gè)人擁有誠實(shí)守信的品質(zhì)，才能獲得良好的信譽(yù)與口碑。文件中的“我”故意多算了別人一毛錢，結(jié)果不但沒有獲得良好的信譽(yù)，還讓母親為我蒙羞，菜也被退了回來。在日常生活中，我們都要養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣，不貪圖小便宜，以真誠相待，那么換回來的就是大家的信任。正因?yàn)橛辛吮舜酥g的信任，社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好！
賣白菜讀后感篇十八
今年秋天，姥姥家的白菜大豐收。星期六，我跟著姥姥到農(nóng)貿(mào)市場去賣白菜。
我們找到了一個(gè)攤位，把白菜擺放得整整齊齊。綠油油的大白菜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，惹人喜愛。市場上的人們大多手拎網(wǎng)兜，尋找著自己滿意的冬菜。
一位位買菜的顧客從我們的攤位走過，可就是不買。也許是今年的白菜大豐收，來賣菜的太多啦！半個(gè)小時(shí)過去了，一筆生意也沒做成。天氣又冷，凍得我直跺腳。看看周圍的菜攤子生意也不好，賣菜的爺爺奶奶、大伯們都裹著黃大衣聊天。我有些著急了，姥姥拍拍我的頭，笑瞇瞇地安慰我：“別急躁，過會(huì)兒到中午的時(shí)候，買菜的就多了?！蔽覍⑿艑⒁桑c(diǎn)點(diǎn)頭。
中午十一點(diǎn)多，買菜的人們果然陸續(xù)多了起來，我們的攤位也跟著忙活起來，一些前來買冬菜的人們還不住地夸著：“這白菜不錯(cuò)，又大又綠！”這話讓我有點(diǎn)驕傲，也學(xué)著以往看到的一些菜場老板的樣子回應(yīng)：“那是，我們這是純綠色無農(nóng)藥產(chǎn)品！”我和姥姥分工明確，她稱菜，我?guī)椭阗~。一斤白菜才賣五角錢，對(duì)我來講算賬很容易。
下午，我們碰到了一個(gè)難纏的'買家，說白菜最外面的葉子都已經(jīng)壞了，不能算在斤兩內(nèi)，把綠油油的葉子剝了又剝，讓我著實(shí)心疼。一棵八斤多的大白菜才賣四元錢，想想姥姥又是播種，又是澆水?？斓绞斋@時(shí)，姥爺還在菜地住了一個(gè)多月看菜。辛辛苦苦種的菜賣得這么便宜，而且還被這種買家“剝皮”，我真是有些傷心。
三點(diǎn)多鐘，我們的一車白菜賣光了。我也又冷又餓，都直不起腰了。姥姥騎上三輪車帶我回家。我趴在姥姥的后背上，感覺一陣心酸。賣菜讓我懂得了，大人們辛辛苦苦地掙錢是多么不容易，我以后一定勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，孝順長輩。
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