歷史是對(duì)過去事件的研究和記錄，可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。在寫總結(jié)時(shí)要客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇一
摘要：庫(kù)存管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)（mis），主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)、前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。筆者使用microsoft公司的visualbasic6.0為開發(fā)工具，利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型，然后對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代，不斷修正和改進(jìn)，直到形成可以滿足中小企業(yè)需求的可行系統(tǒng)。
隨著計(jì)算機(jī)信息化的快速發(fā)展，我國(guó)各個(gè)行業(yè)都實(shí)現(xiàn)了信息化，計(jì)算機(jī)以其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能對(duì)提高企業(yè)員工工作效率起著至關(guān)重要的作用，而對(duì)于運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助協(xié)調(diào)和管理自身工作的程度也正逐步提高。對(duì)于在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占用重要地位的中小企業(yè)，由于經(jīng)營(yíng)成本、企業(yè)規(guī)模、人員素質(zhì)、實(shí)際需求等因素的制約，庫(kù)存管理多數(shù)仍停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的管理水平已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
庫(kù)存管理系統(tǒng)是一個(gè)企業(yè)、單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說都是至關(guān)重要的。庫(kù)存管理系統(tǒng)可廣泛適用于批發(fā)、零售、生產(chǎn)的商業(yè)企業(yè)、商店、門市、倉(cāng)庫(kù)等，對(duì)商品的進(jìn)貨、銷售、庫(kù)存，財(cái)務(wù)的收付款、客戶賬進(jìn)行一體化管理。其主要功能有：入庫(kù)管理、出庫(kù)管理、收付款管理、商品資料管理、用戶信息以及客戶資料管理、其他收入管理、支出管理，還有各種明細(xì)賬查詢和其他功能。
筆者根據(jù)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和實(shí)際需求，使用microsoftvisualbasic6.0作為系統(tǒng)開發(fā)工具，microsoftaccess作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，開發(fā)出了一款適用于中小企業(yè)的庫(kù)存管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有使用簡(jiǎn)便、成本低廉、易學(xué)通用等特點(diǎn)。
一、系統(tǒng)介紹。
庫(kù)存管理系統(tǒng)主要用于庫(kù)存管理，以入庫(kù)、出庫(kù)、查詢?yōu)橹饕獞?yīng)用類型建立相應(yīng)的事務(wù)處理，讓貨物庫(kù)存數(shù)量控制在最佳狀態(tài)。系統(tǒng)可以根據(jù)每種貨物設(shè)定的最低庫(kù)存量和最高庫(kù)存量顯示出庫(kù)存信息，即哪些貨物需要采購(gòu)，哪些貨物已經(jīng)超過庫(kù)存數(shù)量。而后，管理部門可通過庫(kù)存信息決定采購(gòu)或銷售計(jì)劃。這樣既可以保證日常的生產(chǎn)不至于因?yàn)樵牧喜蛔愣鴮?dǎo)致停產(chǎn)，確保生產(chǎn)順利進(jìn)行，也可以使企業(yè)不會(huì)因原材料的庫(kù)存數(shù)量過多而積壓企業(yè)的流動(dòng)資金，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
如右圖，系統(tǒng)在第一次運(yùn)行時(shí)，輸入產(chǎn)品、用戶、客戶的.基本信息，再對(duì)已經(jīng)存在的產(chǎn)品進(jìn)行操作，如入庫(kù)、出庫(kù)、查詢等。本系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒用戶，有哪些產(chǎn)品已經(jīng)缺貨或者是超過最大庫(kù)存數(shù)量。
本系統(tǒng)采用microsoftaccess數(shù)據(jù)庫(kù)，建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)（），其中包括六個(gè)項(xiàng)目，如下表所示。
二、模塊設(shè)計(jì)。
1.登錄子模塊。
庫(kù)存管理系統(tǒng)中，涉及到很多商業(yè)信息，一般情況下，不能讓外界知道本公司的生產(chǎn)、銷售信息，對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說，不同級(jí)別的用戶也有不同的權(quán)限，所以對(duì)公司而言，數(shù)據(jù)的保密性非常重要。登錄模塊就是檢驗(yàn)登錄者身份，讓不同用戶有不同操作權(quán)限的“關(guān)卡”，可以防止因?yàn)闊o(wú)關(guān)人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行添加、修改、刪除等操作而造成混亂的現(xiàn)象。
職員信息或者是普通用戶是由超級(jí)用戶建立的。超級(jí)用戶在建立用戶的同時(shí)，給用戶分配權(quán)限，公司職員根據(jù)超級(jí)用戶建立的用戶和分配的權(quán)限登錄系統(tǒng)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，否則不能進(jìn)入系統(tǒng)。
在登錄子模塊中，以用戶名作為唯一標(biāo)識(shí)，首先選擇已建立的用戶名，再輸入密碼，如果用戶和密碼都正確，則顯示主界面，如果輸入三次仍不符合，則發(fā)出警告后退出登錄窗口，用戶登錄后可更改密碼。
設(shè)計(jì)時(shí)利用adodc控件鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)中的職員信息表（users），再用datacombo控件綁定到adodc控件上，顯示已經(jīng)存在的用戶，登錄是在選擇用戶后，再輸入密碼，點(diǎn)擊“確定”進(jìn)行檢驗(yàn)。
2.主界面。
為了突出應(yīng)用程序的簡(jiǎn)潔性和通用性，系統(tǒng)中使用了下拉菜單和工具欄相結(jié)合的主界面。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)界面的美觀和編程序的方便，筆者從internet網(wǎng)絡(luò)上下載了activebar界面控件和anigif動(dòng)畫控件，來(lái)實(shí)現(xiàn)快捷工具欄和播放動(dòng)畫的功能。
此外，為了及時(shí)顯示庫(kù)存的最新信息，方便用戶隨時(shí)查詢，該系統(tǒng)把查詢表單放在了主界面左邊工具欄中，還設(shè)置了轉(zhuǎn)換為快捷表格的功能，有利于在進(jìn)出庫(kù)的時(shí)候操作產(chǎn)品編號(hào)，同時(shí)又能迅速查到編號(hào)所代表的產(chǎn)品名稱。
操作員可以通過主界面上的下拉菜單和工具欄，進(jìn)行所有的操作，各個(gè)模塊可以在主界面直接調(diào)出，也可以在不同的窗口中通過相互之間的關(guān)系打開。菜單和工具欄還可以根據(jù)不同的用戶而顯示不同的操作權(quán)限，低級(jí)別的用戶登錄時(shí)，不能新建用戶，如果用戶的操作鍵顯示為灰色，則代表不能使用。
3.基本信息。
基本信息包括本公司的基本情況，如公司名稱、地址、總經(jīng)理信息、法人代表信息等。使用本系統(tǒng)的用戶信息包括：用戶的基本情況，如編號(hào)、用戶姓名、用戶名、用戶身份、聯(lián)系方式等；商品信息，如商品編號(hào)、商品名稱、尺碼、最低庫(kù)存數(shù)量、最高庫(kù)存數(shù)量、進(jìn)庫(kù)日期等相關(guān)信息；如客戶信息，客戶編號(hào)、客戶名稱、聯(lián)系信息等。用戶可以對(duì)基本信息進(jìn)行添加、刪除、修改、瀏覽等操作。對(duì)倉(cāng)庫(kù)的操作，如入庫(kù)、出庫(kù)、查詢都是針對(duì)這些基本信息進(jìn)行操作的，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)輸入的數(shù)值判斷最高庫(kù)存數(shù)量是否大于最低庫(kù)存數(shù)量。
4.入庫(kù)模塊。
入庫(kù)模塊主要是處理日常庫(kù)存管理中的入庫(kù)事務(wù)，即在商品的庫(kù)存數(shù)量上保持最佳庫(kù)存狀態(tài)。通過查詢模塊顯示出庫(kù)存需求信息，對(duì)超過最低庫(kù)存數(shù)量的商品進(jìn)行及時(shí)入庫(kù)操作。本系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示用戶，哪些商品已經(jīng)超過用戶設(shè)定的最低庫(kù)存數(shù)量，需要及時(shí)入庫(kù)，以保證生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)闆]有原材料而停產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)庫(kù)存管理系統(tǒng)的最終目的。
出庫(kù)模塊跟入庫(kù)模塊的原理類似，功能主要是處理日常庫(kù)存管理中的出庫(kù)事務(wù)，如生產(chǎn)部門需要原材料或者是商品售出等，都需要執(zhí)行出庫(kù)操作。通過查詢模塊顯示出庫(kù)存信息，對(duì)超過最高庫(kù)存數(shù)量的商品進(jìn)行及時(shí)出庫(kù)操作，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示用戶，哪些商品已經(jīng)超過用戶設(shè)定的最高庫(kù)存數(shù)量，需要及時(shí)出庫(kù)，以保證不會(huì)因原材料的庫(kù)存數(shù)量過多而積壓企業(yè)的流動(dòng)資金，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
系統(tǒng)采用了兩個(gè)adodc控件，一個(gè)adodc控件鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)（）中的商品信息表（storage），用以綁定到datacombo控件上顯示已經(jīng)存在的商品信息，另一個(gè)控件鏈接到數(shù)據(jù)庫(kù)（）中的客戶信息表（trader），用以綁定到datacombo控件上顯示已經(jīng)存在的客戶信息。當(dāng)用戶輸入出庫(kù)數(shù)量時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷出庫(kù)數(shù)量是否大于庫(kù)存數(shù)量，出庫(kù)后該商品是否已經(jīng)低于設(shè)定的最低庫(kù)存數(shù)量。出庫(kù)日期顯示當(dāng)天日期，用戶也可以改變出庫(kù)日期，出庫(kù)說明是留給用戶備注用的。具體的程序?qū)崿F(xiàn)方法與入庫(kù)模塊和登錄模塊類似。
6.查詢模塊。
查詢就是經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后得出記錄結(jié)果，本系統(tǒng)采用了功能強(qiáng)大而且靈活的sql結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)句，它可以在單表中查詢，也可以是多表聯(lián)合查詢，用戶通過查詢模塊可以及時(shí)地了解符合條件的記錄，如哪些商品庫(kù)存不夠，或者是超過最高庫(kù)存數(shù)量。它還可以查詢用戶信息、客戶信息、商品信息以及聯(lián)合查詢，如哪些商品賣給了哪些客戶等?；A(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入就是為查詢做準(zhǔn)備的，同時(shí)由查詢來(lái)實(shí)現(xiàn)處理數(shù)據(jù)，最終達(dá)到庫(kù)存管理系統(tǒng)。
7.打印模塊。
為了方便程序的實(shí)現(xiàn)，以及報(bào)表界面的美觀性，用vb6.0自帶的專業(yè)報(bào)表生成器crystalreport，可以通過簡(jiǎn)單的選擇而實(shí)現(xiàn)報(bào)表打印，并且還可以打印出比例圖。打印報(bào)表可以通過數(shù)據(jù)庫(kù)表查詢或者多個(gè)表之間的相互關(guān)聯(lián)，打印出各種滿足用戶的表單，把庫(kù)存的需求信息、查詢結(jié)果、用戶基本情況、客戶信息以及產(chǎn)品信息及時(shí)的打印出來(lái)，使各種信息顯得更為直觀。
參考文獻(xiàn)：
[1][美]danfox.深入學(xué)習(xí)visualbasic6開發(fā)與實(shí)例[m].北京：電子工業(yè)出版社，.
[2]林丕源，basic程序設(shè)計(jì)[m].成都：電子科技大學(xué)出版社，.
[3]劉瑞新，basic程序設(shè)計(jì)教程[m].北京：電子工業(yè)出版社，.
[4]basic6.0程序員[m].北京：人民交通出版社，2005.
[5]basic6.0中文版[m].北京：人民交通出版社，2005.
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇二
(2005年6月20日校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過)。
一、總則。
第一條為了貫徹國(guó)家教育方針，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)研究生德、智、體、美全面發(fā)展，保證研究生教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于學(xué)校對(duì)接受學(xué)歷教育研究生的管理。
第三條研究生要熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；遵守憲法、法律，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；積極鍛煉身體，擁有健康體魄。
二、權(quán)利與義務(wù)。
第四條研究生在校期間依法享有下列權(quán)利：
（一）參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育培養(yǎng)資源；
（三）申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第五條研究生在校期間依法履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；
（二）遵守學(xué)校管理制度；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；
（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
三、入學(xué)與注冊(cè)。
第六條學(xué)校按國(guó)家招生規(guī)定錄取的研究生新生，應(yīng)當(dāng)持《同濟(jì)大學(xué)研究生錄取通知書》，按學(xué)校有關(guān)要求在規(guī)定的日期來(lái)校報(bào)到及辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)當(dāng)事先憑有關(guān)證明向所屬學(xué)院（系、所）請(qǐng)假，假期一般不超過兩周。若特殊原因需超過兩周者，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)研究生院批準(zhǔn)。
第七條新生入學(xué)時(shí)應(yīng)按要求繳納學(xué)費(fèi)。繳納學(xué)費(fèi)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照招生規(guī)定、體檢標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)新生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者，方予以注冊(cè)并取得學(xué)籍。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)貸款或其他形式的資助，在辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，則取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的轉(zhuǎn)有關(guān)部門追究。
第八條新生在復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有不宜在校學(xué)習(xí)的疾病，但經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，短期內(nèi)經(jīng)過治療可達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者（包括因懷孕不宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者），暫不予注冊(cè)，可以保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)欲提出入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)年開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）以書面報(bào)告形式申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，符合體檢要求，學(xué)校復(fù)查合格后，重新辦理人學(xué)手續(xù)。
第九條新生有下列情況之一，取消該生入學(xué)資格：
1．非因不可抗力等正當(dāng)事由而未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期兩周的；
2.在健康復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的嚴(yán)重疾病，且在短期內(nèi)不能治愈的；
3．弄虛作假、徇私舞弊考取研究生者，或其他原因入學(xué)復(fù)查不合格的；
4．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)者，或雖申請(qǐng)入學(xué)但經(jīng)復(fù)查仍不合格的。
5．超過兩周未能按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行入學(xué)手續(xù)的。
第十條在學(xué)研究生每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)按學(xué)校規(guī)定到校辦理注冊(cè)手續(xù)。未經(jīng)注冊(cè)者，不能參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。因故不能按期到校注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)履行請(qǐng)假手續(xù)（病假須憑醫(yī)院證明），否則按曠課處理。
第十一條未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者具有其他不符合注冊(cè)條件的不予注冊(cè)。
四、紀(jì)律與考勤。
濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十三條研究生要按規(guī)定參加所修課程的考核，嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律。對(duì)違反考核紀(jì)律者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第十四條研究生應(yīng)當(dāng)按培養(yǎng)方案的要求，參加科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和專門技術(shù)訓(xùn)練，遵守論文答辯和實(shí)踐考核的規(guī)定。
第十五條研究生在學(xué)期間的出國(guó)(境)進(jìn)修、自費(fèi)留學(xué)、探親、旅游等，按《同濟(jì)大學(xué)研究生出國(guó)(境)管理規(guī)定》辦理。
第十六條研究生因病或其他原因不能按時(shí)參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng),應(yīng)當(dāng)事先請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺席者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》有關(guān)規(guī)定處理。
因病請(qǐng)假的，在校期間憑校醫(yī)院證明，外出期間憑二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明。病假兩周以內(nèi)、事假一周以內(nèi)，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)；病假超過兩周、事假超過一周的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)并報(bào)研究生院備案。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)病假或事假累計(jì)不得超過六周，超過者應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)。
五、休學(xué)與復(fù)學(xué)。
第十七條研究生因病或因事需要分階段完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)休學(xué)。
第十八條研究生申請(qǐng)休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)研究生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。研究生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)研究生待遇。
第十九條需要休學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)由本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和學(xué)院（系、所）審核同意，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后休學(xué)。因病需要休學(xué)的研究生,還應(yīng)當(dāng)提供經(jīng)指定醫(yī)院就診、確需休養(yǎng)并在短期內(nèi)可以治愈的證明。研究生因病休學(xué)期間的醫(yī)療費(fèi)，按《同濟(jì)大學(xué)醫(yī)院學(xué)生醫(yī)療就診暫行辦法》辦理。
第二十條研究生因病休學(xué)、以學(xué)期為單位，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)，但最長(zhǎng)不得超過一學(xué)年。因病休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，持二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，由研究生院發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
第二十一條研究生因事休學(xué)、以學(xué)期為單位，一般為一學(xué)年。期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，只要符合最長(zhǎng)修讀年限的規(guī)定，就可申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)，但最長(zhǎng)不得超過兩學(xué)年。因事休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。由研究生院審核合格后發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
第二十二條研究生因病、因事休學(xué)累計(jì)不得超過兩學(xué)年。
第二十三條非應(yīng)屆畢業(yè)研究生要求自費(fèi)出國(guó)(境)留學(xué)，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校申請(qǐng)退學(xué)。退學(xué)后一年內(nèi)因故不能出國(guó)(境)的，可申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
第二十四條在學(xué)研究生規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年為應(yīng)屆畢業(yè)研究生，學(xué)校不受理應(yīng)屆畢業(yè)研究生和延期答辯的研究生因事休學(xué)申請(qǐng)。
第二十五條研究生在休學(xué)期間違法、違紀(jì)，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》在復(fù)學(xué)后給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第二十六條被取消學(xué)籍、退學(xué)（不包含自費(fèi)出國(guó)(境)申請(qǐng)未成行者）、開除學(xué)籍的研究生，不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
六、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二十七條研究生因特殊需要轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)研究生院審查批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。
七、退學(xué)。
第二十八條。
2．休學(xué)期滿申請(qǐng)復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查不合格的；
4．無(wú)正當(dāng)事由超過四周未注冊(cè)或超過四周未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行注冊(cè)手續(xù)的；
5．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；
6．本人申請(qǐng)退學(xué)的。
第二十九條研究生有下列情況之一，按自動(dòng)退學(xué)處理：
1．出國(guó)(境)逾期不歸的；
2．未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校不參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng)超過四周的。
第三十條退學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理退學(xué)離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、?？迫雽W(xué)前戶口所在地）。
退學(xué)的研究生，可按已具有的高等教育畢業(yè)學(xué)歷和就業(yè)政策就業(yè)。在退學(xué)后三個(gè)月內(nèi)沒有接受單位的，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、?？迫雽W(xué)前戶口所在地）。
第三十一條在學(xué)期間因意外死亡、失蹤或病故者，按自動(dòng)終止學(xué)籍處理。
八、獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
第三十二條學(xué)校和各學(xué)院（系、所）定期對(duì)在德、智、體全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)造、體育鍛煉及社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的研究生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)采取發(fā)給獎(jiǎng)狀、授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式。
第三十三條對(duì)有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的研究生，應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，或根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第三十四條被開除學(xué)籍的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
第三十五條研究生的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等材料，歸入本人檔案。
九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)與就業(yè)。
第三十六條碩士研究生的學(xué)制2--3年，修讀年限2--4年。博士研究生的學(xué)制為3年，修讀年限3-5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因特殊原因未能在學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的研究生，需經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可在規(guī)定的修讀年限內(nèi)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。其中，在職研究生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限不超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)，報(bào)研究生院備案；延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。被批準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的研究生，相關(guān)待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的研究生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準(zhǔn)，可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。但學(xué)制2.5年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于1.5學(xué)年，學(xué)制3年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于2學(xué)年，其中碩士研究生的論文階段時(shí)間不得少于1學(xué)年，博士研究生的論文階段時(shí)間不得少于2學(xué)年。提前答辯的研究生如需要列入教育部當(dāng)年就業(yè)方案（就業(yè)方案包括出國(guó)(境)、考博、就業(yè)等），應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將本人的就業(yè)方案報(bào)校學(xué)生就業(yè)管理部門。
第三十八條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過答辯，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。
第三十九條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，但畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯未通過，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
第四十條學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的研究生，發(fā)給肄業(yè)證書。
第四十一條研究生畢業(yè)時(shí)，各學(xué)院（系、所）要做好畢業(yè)鑒定，鑒定內(nèi)容包括德、智、體三方面。
第四十二條畢業(yè)研究生的就業(yè)工作按照教育部有關(guān)研究生就業(yè)工作的文件、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》及學(xué)校研究生就業(yè)工作實(shí)施辦法執(zhí)行。
第四十三條研究生申請(qǐng)延期畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)在離正常畢業(yè)三個(gè)月之前辦理有關(guān)審批手續(xù)：
1．如申請(qǐng)延期不超過一學(xué)期的，按當(dāng)年正常畢業(yè)時(shí)間落實(shí)就業(yè)計(jì)劃。
2．如申請(qǐng)延期超過一學(xué)期的，隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)。
第四十四條。
第四十五條。
第四十六條。
定》同時(shí)廢止。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇三
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
關(guān)鍵字：高等院校;物資供應(yīng);管理分析。
一、物資供應(yīng)管理存在的問題。
長(zhǎng)期以來(lái)，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國(guó)家撥款不計(jì)成本地大批量購(gòu)進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長(zhǎng)期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無(wú)法跟上不斷改革的高校教育，無(wú)法適應(yīng)高等院校現(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無(wú)法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院?？刹捎梦镔Y管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購(gòu)買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國(guó)家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來(lái)改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高?？梢愿鶕?jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫(kù)次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無(wú)法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫(kù)管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來(lái)調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購(gòu)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫(kù)時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫(kù)管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購(gòu)買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購(gòu)置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤(rùn)關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購(gòu)而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無(wú)法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫(kù)，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
四、應(yīng)用物資供應(yīng)智能化管理系統(tǒng)的效應(yīng)。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購(gòu)計(jì)劃到采購(gòu)執(zhí)行再到查收存庫(kù)、物資出庫(kù)處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長(zhǎng)期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來(lái)并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無(wú)償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購(gòu)物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國(guó)家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高?？筛鶕?jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國(guó)家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
參考文獻(xiàn)：
[1]唐意紅，方偉紅.探討高校技術(shù)物質(zhì)采購(gòu)的規(guī)范管理[j].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，(01).
[2]王延文.淺析物質(zhì)供應(yīng)管理系統(tǒng)的實(shí)施[j].民營(yíng)科技，2012(03).
[3]楊國(guó)華.高校物質(zhì)管理的改革[j].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，(06).
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇四
在學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的這幾天，我深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。光靠課堂上的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親身參與到實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用與價(jià)值。在實(shí)踐中，我不斷地調(diào)試系統(tǒng)，解決問題，逐漸掌握了系統(tǒng)的整體架構(gòu)和實(shí)際應(yīng)用。通過這次實(shí)踐，我真正獲得了學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)戰(zhàn)中的反思與總結(jié)。
在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，而且也不斷地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)。我嘗試不斷地改進(jìn)自己的應(yīng)對(duì)方式，并收到了成功的反饋。在思考和總結(jié)中，我不斷了解自己的不足之處，同時(shí)也不斷加深了對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)的理解和掌握。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的過程中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。在實(shí)踐中，我們緊密合作，共同診斷和解決各種難題，努力實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的良好效果。在合作過程中，我發(fā)現(xiàn)要想取得成功，個(gè)人的努力是必不可少的，但團(tuán)隊(duì)的配合更為重要，只有合理的分工合作才能真正促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，我們必須進(jìn)行有效的溝通和交流，密切協(xié)作，才能讓系統(tǒng)順利運(yùn)行。
四、跨學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用。
學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅僅是學(xué)會(huì)了課堂上教授的基本知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了和其他學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)，如UI設(shè)計(jì)和前端開發(fā)。這種跨學(xué)科的知識(shí)引領(lǐng)著我們探逐著新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的問題，并創(chuàng)造出更多創(chuàng)新的解決方案。這一過程讓我明白了，跨學(xué)科合作和知識(shí)交流將是未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
五、實(shí)踐鍛煉意義。
通過學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，我從中汲取了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備了很好的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了很好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐鍛煉，我更深入地理解了學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間的聯(lián)系，掌握了更多的實(shí)用技能。這種培養(yǎng)方式，鍛煉了人的實(shí)戰(zhàn)能力，使人在工作中更加從容自信?？傊?，通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，這無(wú)疑將是我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
當(dāng)前，信息技術(shù)的應(yīng)用日益普及，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展把人類社會(huì)帶入到了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代，它已對(duì)我們的生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式及思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。目前，教育部已把信息技術(shù)課列入必修課范疇，在未來(lái)五至十年內(nèi)中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)將逐步發(fā)展成為一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。作為信息技術(shù)課教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代新人的重任，不僅要使學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，更重要的是為其他學(xué)科更好地開展多媒體教學(xué)提供良好的技術(shù)基礎(chǔ)，使信息技術(shù)更好地滲透到學(xué)科教學(xué)中。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，探討行之有效的教學(xué)方法，提高課堂整體教學(xué)效率是中學(xué)信息技術(shù)課所面臨的一個(gè)迫切而又艱巨的任務(wù)。現(xiàn)就本人多年來(lái)的實(shí)踐，談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
情境，是客觀現(xiàn)實(shí)存在的東西，同時(shí)兼有情感因素，不僅能引發(fā)人們思考，更能開啟人們的智慧。良好的情境，是學(xué)生產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生聯(lián)想的物質(zhì)基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中，充分利用情境教學(xué)，能起到舉一反三，融匯貫通的目的。我在教學(xué)回收站時(shí)，放了一段錄相，錄相的內(nèi)容是一對(duì)新婚夫婦，有了一個(gè)新家，搬家那天，他們把所有的廢品扔在斗車準(zhǔn)備處理，丈夫掃視一眼斗車?yán)锏膹U品，發(fā)現(xiàn)初戀時(shí)送給愛人的一對(duì)小泥人，隨手從斗車?yán)飺炝嘶貋?lái)，其他廢品倒入了垃圾車，搬到新居后，妻子突然想起他們之間戀愛時(shí)的信件也被當(dāng)作廢物處理了，想找回來(lái)，可垃圾車已走了，她懊悔莫已。這段錄相雖然不很精彩，但學(xué)生興趣卻很濃，隨后我設(shè)置了幾個(gè)問題：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢復(fù)嗎?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盤上的一塊區(qū)域還是內(nèi)存中的一塊區(qū)域?5.回收站的大小能改變嗎?學(xué)生通過比較、討論，很快就解決了問題，達(dá)到了預(yù)期的目的。
建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接收信息刺激，而是主動(dòng)地建構(gòu)意義，是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)背景，對(duì)外部信息進(jìn)行主動(dòng)的選擇、加工和處理，從而獲得自己的意義。教師通過類比讓學(xué)生以自己原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為背景，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和編碼，從而建構(gòu)自己的理解，也就比較容易掌握新知識(shí)。例如在講授計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和工作原理時(shí)，把它與工廠生產(chǎn)進(jìn)行類比，調(diào)度室相當(dāng)于控制器，生產(chǎn)車間相當(dāng)于運(yùn)算器，倉(cāng)庫(kù)相當(dāng)于存儲(chǔ)器，原材料購(gòu)進(jìn)相當(dāng)于輸入設(shè)備，成品運(yùn)出相當(dāng)于輸出設(shè)備，調(diào)度室對(duì)原材料和成品的需求進(jìn)行規(guī)劃，安排生產(chǎn)，儲(chǔ)存，運(yùn)輸;相當(dāng)于控制器對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行控制，從存儲(chǔ)器中取出指令和數(shù)據(jù)到運(yùn)算器中進(jìn)行運(yùn)算，再把運(yùn)算結(jié)果存回存儲(chǔ)器，需要時(shí)從存儲(chǔ)器中取出運(yùn)算結(jié)果送往輸出設(shè)備。又如講到文件對(duì)象的選擇時(shí)，可用shift和ctrl鍵結(jié)合鼠標(biāo)選取連續(xù)和不連續(xù)文件，也可用鼠標(biāo)拖動(dòng)法畫出一虛框?qū)⑺x文件圍住進(jìn)行選取，再講到word時(shí)，我要求學(xué)生選擇文字塊時(shí)，也用選取文件的方法來(lái)試，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)了相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，再對(duì)word圖形進(jìn)行選取時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣學(xué)生不僅記得牢，而且在以后學(xué)習(xí)中容易進(jìn)行類比，起到靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)突破新知識(shí)的遷移作用。再如講文件移動(dòng)和復(fù)制時(shí)，步驟是：1.選擇對(duì)象(文件或文件夾);2.剪切或復(fù)制;3.打開目標(biāo)文件夾;4.粘貼。將它與word進(jìn)行比較：步驟是：1.選擇對(duì)象(文字塊);2剪切或復(fù)制;3.將光標(biāo)移動(dòng)插入點(diǎn);4.粘貼。當(dāng)然也可直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)法，兩者非常類似。教師也可通過打開多種應(yīng)用程序窗口，對(duì)菜單進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)通常情況下，文件和編輯菜單中的項(xiàng)目基本相似，所用的鍵盤命令也相同。學(xué)生通過比較，找出了相似性，為以后知識(shí)的遷移產(chǎn)生了積極的作用。使用這種方法時(shí)，選擇的類比對(duì)象要恰當(dāng)，否則會(huì)起到相反的作用。
對(duì)象的方法與理論在計(jì)算機(jī)科學(xué)中有著非常巨大應(yīng)用，它被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的最重要方法之一。其實(shí)我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)也是通過對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)象的認(rèn)識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如動(dòng)物、植物、有形物體和無(wú)形物體，他的不同性質(zhì)決定著不同用途。在教學(xué)中，通過對(duì)windws中不同元素進(jìn)行類似的處理，有利于學(xué)生對(duì)各種操作對(duì)象統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成一套完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。例如在文件類型教學(xué)中，可以把文件比作不同種類的動(dòng)物或植物，不同動(dòng)物它的屬科不同，秉性不同，文件也可以看成一個(gè)對(duì)象，它有文件名、文件類型、大小、最后修改的日期時(shí)間、圖標(biāo)、打開的應(yīng)用程序、只讀、存檔、隱藏等屬性，不同植物生物的環(huán)境不同，不同動(dòng)物的窠不同，不同類型的文件也要有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序窗口才能打開。在教學(xué)中，多讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不同文件類型的圖標(biāo)和擴(kuò)展名不同，它的內(nèi)容也不同，教師再通過打開各自應(yīng)用程序窗口，讓學(xué)生完全明白不同文件它處理的對(duì)象(文字、聲音、圖形、圖象、影像、動(dòng)畫等)是不同的，使學(xué)生對(duì)不同對(duì)象有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生循序漸進(jìn)的分析和解決問題的能力。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇六
最近咨詢軟件產(chǎn)品網(wǎng)稅務(wù)管理相關(guān)軟件客戶不少，稅務(wù)管理是指稅收征收管理機(jī)關(guān)為了貫徹、執(zhí)行國(guó)家稅收法律制度，加強(qiáng)稅收工作，協(xié)調(diào)征稅關(guān)系而開展的一項(xiàng)有目的的活動(dòng)。稅務(wù)管理是稅收征收管理的重要內(nèi)容，是稅款征收的前提和基礎(chǔ)性工作。稅務(wù)管理主要包括稅務(wù)登記、賬簿和憑證管理、納稅申報(bào)等方面的管理。對(duì)此，軟件產(chǎn)品網(wǎng)在平臺(tái)整理了幾份稅務(wù)管理軟件，分享給大家。
一、廣州科韻信息股份有限公司廣州市地方稅務(wù)局車船稅征收系統(tǒng)。
廣州市地方稅務(wù)局車船稅征收系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)為核心，通過建立完整、準(zhǔn)確的車船稅稅源數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)稅款征收和稅源綜合管理功能。
系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)包括信息登記、稅款征收、稅源綜合管理、把關(guān)控管，系統(tǒng)功能模塊包括：
實(shí)現(xiàn)車輛信息登記、申報(bào)征收、文書審批、催報(bào)催繳、稅款劃轉(zhuǎn)、票證管理、綜合查詢;報(bào)盤軟件開發(fā)，供車輛比較多的單位進(jìn)行批量申報(bào)。
實(shí)現(xiàn)與代征單位、代扣(繳)單位車輛信息及稅款信息的數(shù)據(jù)對(duì)接;實(shí)現(xiàn)與公安部門車輛信息的數(shù)據(jù)對(duì)接。產(chǎn)品詳情可聯(lián)系公司獲取。
二、北京易學(xué)通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司稅務(wù)能級(jí)管理系統(tǒng)。
所謂“能級(jí)管理”，即以能力管理為核心，以全面發(fā)展為目標(biāo)，通過建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，對(duì)每一崗位的干部所具備的能力進(jìn)行評(píng)定分級(jí)，據(jù)此決定干部的使用、責(zé)任和待遇，從而實(shí)現(xiàn)人力資源有效配置，保障各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成的一項(xiàng)制度。
如何適應(yīng)能級(jí)管理的需求，將稅務(wù)干部的能力培養(yǎng)開發(fā)與能級(jí)管理相配合，實(shí)現(xiàn)能級(jí)管理的信息化管理是各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)面臨的一項(xiàng)重要挑戰(zhàn)。
易學(xué)通作為國(guó)際領(lǐng)先的人才開發(fā)與培訓(xùn)管理系統(tǒng)平臺(tái)及綜合解決方案提供商，一直將稅務(wù)行業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略領(lǐng)域之一。
易學(xué)通充分研究了國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于稅務(wù)人員執(zhí)法能級(jí)政策及各地稅務(wù)機(jī)關(guān)能級(jí)管理的現(xiàn)狀，結(jié)合易學(xué)通在稅務(wù)行業(yè)積累的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)能級(jí)管理與能級(jí)評(píng)定的需求，依托易學(xué)通在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)平臺(tái)，開發(fā)了稅務(wù)能級(jí)管理系統(tǒng)平臺(tái)，幫助稅務(wù)系統(tǒng)建立科學(xué)、客觀、規(guī)范化的考核管理辦法和能級(jí)評(píng)定工作流程，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)系統(tǒng)人才培訓(xùn)開發(fā)與能級(jí)管理的緊密結(jié)合。
三、北京中興通科技股份有限公司稅務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)。
中興通稅務(wù)電子檔案管理系統(tǒng)是幫助稅局采集、管理文檔的工具。
實(shí)現(xiàn)檔案的網(wǎng)絡(luò)傳遞，提升業(yè)務(wù)審批效率，降低納稅人辦理業(yè)務(wù)時(shí)報(bào)送資料的重復(fù)度，減輕辦稅負(fù)擔(dān)，提升納稅服務(wù)滿意度;對(duì)電子化的檔案進(jìn)行綜合利用，輔助日常業(yè)務(wù)管理，提升“信息管稅”水平。
保護(hù)稅務(wù)檔案資料，讓檔案更安全：
防止檔案丟失，電子檔案的統(tǒng)一存放避免了紙質(zhì)文件的丟失情況發(fā)生，即使檔案在服務(wù)器中被人誤操刪，仍舊能夠找回。
防止文件失效，文件被誤修改了，您還能使用么?中興通稅務(wù)檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份能夠順利解決。
控制文件權(quán)限，只有指定用戶才能訪問對(duì)應(yīng)文件，防止文件泄露，員工在瀏覽或修改文件的過程中，有泄露文件的風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)于稅務(wù)管理相關(guān)系統(tǒng)，軟件產(chǎn)品網(wǎng)就簡(jiǎn)單介紹到這里，欲了解更多稅務(wù)相關(guān)系統(tǒng)軟件，歡迎直接訪問軟件產(chǎn)品網(wǎng)。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇七
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化、控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)?(mis)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。
該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件,是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增,學(xué)生信息呈爆炸性增長(zhǎng)的前提下,學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來(lái)的,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位(包括學(xué)校,學(xué)院等等)的學(xué)生信息的管理.
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
可行性分析前提：學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求操作盡量簡(jiǎn)單，教師能夠查詢、修改和刪除學(xué)生成績(jī)。在同一個(gè)界面完成成績(jī)信息管理模塊。該系統(tǒng)的目標(biāo)是學(xué)生信息的信息化管理，提高對(duì)學(xué)生的管理效率，減少對(duì)學(xué)生信息管理的差錯(cuò)，降低管理成本，減少人力物力資源。
本系統(tǒng)分為五個(gè)模塊：學(xué)生操作管理模塊、教室操作管理模塊、系部管理員操作管理模塊、管理員管理模塊和整個(gè)系統(tǒng)人員登錄退出管理模塊。本系統(tǒng)的主要任務(wù)如下：
a.?學(xué)生管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加學(xué)生，查詢學(xué)生，修改學(xué)生，刪除學(xué)生信息。
b.?教師管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加教師，查詢教師，修改教師，刪除教師信息。
c.?課程管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以登記新的課程信息，查詢修改課程信息，刪除課程信息.
d.?授課信息管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以分配課程由哪個(gè)老師教授。
e.?成績(jī)管理：教師登錄系統(tǒng)后，可以查詢自己教授的課程并對(duì)學(xué)生的成績(jī)打分。
f.?系統(tǒng)管理：修改登錄密碼，關(guān)于系統(tǒng)說明。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇八
轉(zhuǎn)眼間，在職研究生即將畢業(yè)?；叵朐诖似陂g的學(xué)習(xí)生活，我感覺是很充實(shí)的，利用周末時(shí)間給自己充電，在離開大學(xué)校園，步入工作之后，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到回到學(xué)校，踏踏實(shí)實(shí)坐在書桌前學(xué)習(xí)時(shí)間多么幸福的事情。我是一個(gè)幸運(yùn)的'人，在工作之余，我有幸又回到學(xué)校拿起了書本，重新用知識(shí)武裝自己。
在這不到三年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于軟件工程的基礎(chǔ)知識(shí)，為我在之后的學(xué)習(xí)，打下了良好的基礎(chǔ)。感謝軟件工程的老師們，他們?cè)谙蛭覀儌魇谥R(shí)時(shí)，要求我們掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，真正的做到了“授人以魚，不如授人以漁”,讓我們具備了獨(dú)自學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
論文的順利完成，我得到了很多人的幫助、指導(dǎo)以及支持，我要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師張會(huì)清老師。無(wú)論是研究方法上的悉心指導(dǎo)，還是在論文寫作過程中給予的持續(xù)幫助。從論文的選題、提綱制定到論文的最終完成以及最后的修訂，張老師給予了我很多的技術(shù)指導(dǎo)，以及大量的建議，期間的多次督促和幫助。另外還要感謝我校外輔導(dǎo)老師王群，在論文的設(shè)計(jì)過程中給予我了很多幫助，幫我安排公司的調(diào)研等。
我還要感謝北京工業(yè)大學(xué)，是這個(gè)學(xué)校給我提供了大量的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，這里的老師在學(xué)業(yè)上給予的鼓勵(lì)和幫助，在生活上也給了我很多的關(guān)心和幫助，他們淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)，寬厚坦誠(chéng)的待人之道使我受益終身。在這里，我還要感謝我的單位，在整個(gè)論文寫作中，我多次咨詢?nèi)肆Y源部門相關(guān)人員，他們?cè)诠ぷ鬟^程中給予我非常熱情的幫助。最后，我要感謝我的同學(xué)們，在我困難的時(shí)候，你們支持鼓勵(lì)我，讓我們班像一個(gè)大家庭一下。并在撰寫論文過程中，遇到不明白的問題，同學(xué)們都給予我了很多解答，希望你們將來(lái)都有很好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最終我還明白了作為一名軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們要會(huì)的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為我最熱愛的母校爭(zhēng)光，為自己翻開輝煌的新篇章。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇九
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
關(guān)鍵字：高等院校;物資供應(yīng);管理分析。
一、物資供應(yīng)管理存在的問題。
長(zhǎng)期以來(lái)，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國(guó)家撥款不計(jì)成本地大批量購(gòu)進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長(zhǎng)期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無(wú)法跟上不斷改革的高校教育，無(wú)法適應(yīng)高等院校現(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無(wú)法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院?？刹捎梦镔Y管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購(gòu)買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國(guó)家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來(lái)改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高?？梢愿鶕?jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫(kù)次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無(wú)法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫(kù)管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來(lái)調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購(gòu)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫(kù)時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫(kù)管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購(gòu)買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購(gòu)置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤(rùn)關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購(gòu)而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無(wú)法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫(kù)，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
四、應(yīng)用物資供應(yīng)智能化管理系統(tǒng)的效應(yīng)。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購(gòu)計(jì)劃到采購(gòu)執(zhí)行再到查收存庫(kù)、物資出庫(kù)處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長(zhǎng)期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來(lái)并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無(wú)償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購(gòu)物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國(guó)家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高?？筛鶕?jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國(guó)家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
參考文獻(xiàn)：
[1]唐意紅，方偉紅.探討高校技術(shù)物質(zhì)采購(gòu)的規(guī)范管理[j].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2011(01).
[2]王延文.淺析物質(zhì)供應(yīng)管理系統(tǒng)的實(shí)施[j].民營(yíng)科技，2012(03).
[3]楊國(guó)華.高校物質(zhì)管理的改革[j].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2003(06).
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十
摘要：結(jié)合當(dāng)前高校畢業(yè)論文管理工作的現(xiàn)狀以及本校的實(shí)際情況，本文介紹了一種基于web的高校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，探討了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理，分析總結(jié)了實(shí)現(xiàn)上的關(guān)鍵技術(shù)。該系統(tǒng)采用三層b/s結(jié)構(gòu)，集畢業(yè)論文管理工作的自動(dòng)化與信息化為一體，使用了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全機(jī)制，有效的促進(jìn)了高校畢業(yè)論文質(zhì)量與管理水平的提高。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文;管理系統(tǒng);b/s結(jié)構(gòu);oracle。
一、引言。
畢業(yè)論文是考察學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和基本技能的一個(gè)綜合性的作業(yè)。但是，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的數(shù)量和研究領(lǐng)域的增加，而且就業(yè)壓力的影響導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法保證正常的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理工作和信息收集工作變得復(fù)雜和困難。由于高校畢業(yè)論文綜合評(píng)價(jià)的特殊性，目前許多高校對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)導(dǎo)師選擇和論文選題流程沒有一種快捷而高效的方法，因此，我們迫切需要研究和開發(fā)一個(gè)高效的基于web畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)論文的選擇和完成過程進(jìn)行規(guī)范的管理。
目前國(guó)內(nèi)的部分高校有了相似功能的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，其模塊的劃分大同小異，都是為了保證信息的充分共享以及方便用戶的操作。的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有學(xué)生平臺(tái)、教師平臺(tái)、教務(wù)管理平臺(tái)、公共數(shù)據(jù)處理平臺(tái)等模塊;電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有教師出題、論文題目的審核發(fā)布、學(xué)生選擇論文題目、開題報(bào)告審核入庫(kù)、畢業(yè)論文審核入庫(kù)、畢業(yè)論文查詢等模塊;中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信息工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有：個(gè)人查詢、課題查詢、網(wǎng)上指導(dǎo)、請(qǐng)假手續(xù)、重要通知、論文格式、論文上載等七個(gè)模塊。所有各功能模塊的劃分體現(xiàn)了開發(fā)者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)建模的思路。而且在運(yùn)行模式上，基本上采用的都是分而治之的設(shè)計(jì)思想，即數(shù)據(jù)庫(kù)信息(如課題、老師、學(xué)生、論文等)在各院系中是單獨(dú)進(jìn)行的，在各院系之間及院系與教務(wù)部門之間卻沒有提供信息交互的手段。
二、系統(tǒng)概述。
(一)總體規(guī)劃。
基于對(duì)目前其他院校的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的比較分析，總結(jié)其長(zhǎng)處，提出了一套高等院校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的研究方案。該系統(tǒng)方案基于web技術(shù)，不僅要面向?qū)W校不同部門的信息資源的共享，還要解決各部門已有的或?qū)⒔⒌男畔⑾到y(tǒng)的資源共享，提高信息資源共享的利用率，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有跨平臺(tái)訪問不同數(shù)據(jù)源的機(jī)制。在教務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，對(duì)信息進(jìn)行合理的布局，在提供優(yōu)質(zhì)、高效的業(yè)務(wù)管理和事務(wù)處理的`同時(shí)，使全校師生可以在任一平臺(tái)上對(duì)畢業(yè)論文的信息進(jìn)行方便地溝通與交流。同時(shí)，系統(tǒng)要具有安全高效的通信機(jī)制，要有效預(yù)防由于web技術(shù)的應(yīng)用而引發(fā)的信息泄密和對(duì)保密信息的非法侵入等安全隱患。
(二)系統(tǒng)架構(gòu)。
系統(tǒng)采用三層b/s結(jié)構(gòu)，其原理圖如圖1所示。在這種結(jié)構(gòu)中，應(yīng)用服務(wù)器接收到客戶機(jī)的請(qǐng)求頁(yè)面指令后，就向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器請(qǐng)求有關(guān)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出相應(yīng)的數(shù)據(jù)交給應(yīng)用服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器將之整合成頁(yè)面再返回給瀏覽器[2]。該結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)是：客戶端實(shí)現(xiàn)零維護(hù)，系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)方便。軟件程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、發(fā)布的信息以及其他一些組件都集中在服務(wù)器，用戶除了操作系統(tǒng)及瀏覽器外無(wú)需其他軟件，即用戶以web頁(yè)面的形式與系統(tǒng)進(jìn)行交互。
該系統(tǒng)是通過dcom或http遠(yuǎn)程調(diào)用服務(wù)器端組件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作以完成特定的功能。在具體實(shí)現(xiàn)上，應(yīng)用服務(wù)器使用通信線程來(lái)提供查詢并從后端數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器獲得結(jié)果。應(yīng)用服務(wù)器接收從客戶機(jī)通過web瀏覽器或其他界面軟件發(fā)來(lái)的信息請(qǐng)求，并連接到服務(wù)器上。接著對(duì)請(qǐng)求進(jìn)行處理并從服務(wù)器返回信息。然后，應(yīng)用服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器斷開并把請(qǐng)求的信息返回客戶機(jī)。使用這種方法時(shí)，客戶機(jī)不與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接，應(yīng)用服務(wù)器只有在進(jìn)行請(qǐng)求并接收請(qǐng)求的結(jié)果時(shí)才與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接?？臻e進(jìn)程并不占用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)流量顯著減少，可以更快地進(jìn)行查詢處理并且響應(yīng)時(shí)間得到了改善。如果許多客戶機(jī)都在頻繁請(qǐng)求，可以對(duì)這種配置進(jìn)行更改，使應(yīng)用服務(wù)器能預(yù)先與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，以降低每次處理客戶機(jī)查詢請(qǐng)求時(shí)建立連接所需的開銷時(shí)間量。
該系統(tǒng)是一個(gè)基于web平臺(tái)、涉及畢業(yè)論文管理各環(huán)節(jié)、面向?qū)W校各部門以及各層次用戶的多模塊綜合信息管理系統(tǒng)，主要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的申報(bào)、選題、論文上傳、論文批閱、在線答疑等功能。其相關(guān)的系統(tǒng)功能模塊如圖2所示。
三、系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)。
(一)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。
由于系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)流量大，數(shù)據(jù)檢索要求高，用戶通過瀏覽器從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取數(shù)據(jù)信息的響應(yīng)時(shí)間也要滿足需求，在該系統(tǒng)中，表示層使用asp用來(lái)開發(fā)網(wǎng)頁(yè)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用oracle作為服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)管理。oracle是以高級(jí)結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言(sql)為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，是目前最流行的瀏覽器/服務(wù)器(browser/server)體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，oracle8.i以來(lái)引入了共享sql和多線程服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，提供了基于角色(role)分工的安全保密管理，支持大量多媒體數(shù)據(jù)。因此從性能需求上分析，采用oracle來(lái)完成底層數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)。
在具體實(shí)現(xiàn)上，系統(tǒng)整體er圖設(shè)計(jì)如圖3示。
其中，教師數(shù)據(jù)表包括教師號(hào)、教師名、性別、職稱、所屬學(xué)院(系)、科研情況、電話、電子郵件、登錄密碼等教師基本信息情況;學(xué)生數(shù)據(jù)表包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、年級(jí)、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、電話、電子郵件、登錄密碼等學(xué)生基本信息情況;管理員信息表包括id號(hào)、用戶名、密碼等;課題信息表包括課題號(hào)、課題名稱、所屬院系、申報(bào)教師、規(guī)定人數(shù)、實(shí)選人數(shù)等;論文信息表包括論文號(hào)、論文名稱、學(xué)生姓名、所屬院系、指導(dǎo)教師等信息。
(二)界面設(shè)計(jì)。
任何一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)都對(duì)安全性有一定的要求，即數(shù)據(jù)的保密性和可靠性。而畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)涉及到學(xué)生檔案等重要信息，其安全性是非常重要的。該系統(tǒng)的安全性，從下面三個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.分級(jí)授權(quán)安全管理。該系統(tǒng)采用分層授權(quán)安全管理，用戶分五種權(quán)限：超級(jí)管理員、一般管理員、教師、學(xué)生、過客。用戶登錄系統(tǒng)時(shí)，讓用戶錄入用戶名(或者是帳號(hào))和密碼，不同的用戶具有不同的權(quán)限。在安全性上采用多級(jí)認(rèn)證體系對(duì)各級(jí)用戶分級(jí)授權(quán)，同時(shí)各級(jí)用戶的操作痕跡相互制約，并采用雙密碼保證超級(jí)管理員密碼的內(nèi)部安全。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性。數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性是由oracle數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)本身的安全機(jī)制進(jìn)行控制。oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性體現(xiàn)在它對(duì)用戶、權(quán)限、角色和用戶配置文件的管理上。用戶是由管理員建立并授權(quán)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)帳戶，每一個(gè)企圖使用oracle的用戶都必須得到一個(gè)合法的用戶帳戶和口令，只有用合法的帳戶和口令連接數(shù)據(jù)庫(kù)成功才能操作數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。每個(gè)oracle數(shù)據(jù)庫(kù)都有一個(gè)叫做default的配置文件，它被賦予數(shù)據(jù)庫(kù)中所有已經(jīng)存在的用戶和新創(chuàng)建的用戶。在系統(tǒng)中通過修改該配置文件，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)所有用戶都限制為使用特定資源。
服務(wù)器安全保障。web服務(wù)器的安全依賴于校園網(wǎng)的安全，同時(shí)對(duì)web服務(wù)器特殊的安全措施。外網(wǎng)用戶通過校園網(wǎng)的vpn技術(shù)與web服務(wù)器進(jìn)行通信，在校園網(wǎng)出口處部署網(wǎng)絡(luò)防火墻，同時(shí)在web服務(wù)器上主機(jī)防火墻和入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步防護(hù)和監(jiān)測(cè)。另外，通過定時(shí)的安裝補(bǔ)丁、及時(shí)升級(jí)、關(guān)閉不必要的服務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)了webserver層和操作系統(tǒng)的安全。
四、系統(tǒng)性能的優(yōu)化。
由于系統(tǒng)基于b/s三層架構(gòu)，其性能具有很好地可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。為了提高程序的性能，應(yīng)用服務(wù)器采用多線程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多線程服務(wù)器和連接管理器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的預(yù)先連接，及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠地采集和傳輸信息[5]。在該技術(shù)的具體實(shí)現(xiàn)上，采用的是搶先式多任務(wù)，使得系統(tǒng)能執(zhí)行多個(gè)進(jìn)程，而每個(gè)進(jìn)程也可以同時(shí)執(zhí)行多個(gè)線程，且進(jìn)程中的線程是并行執(zhí)行的。系統(tǒng)不停地在多個(gè)線程之間切換，由于時(shí)間很短，看上去多個(gè)線程是在同時(shí)運(yùn)行。使用這種方法時(shí)，客戶機(jī)不需要與數(shù)據(jù)庫(kù)始終保持連接，應(yīng)用服務(wù)器只有在進(jìn)行請(qǐng)求并接收請(qǐng)求的結(jié)果時(shí)才與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接。空閑進(jìn)程并不占用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)流量顯著減少，可以更快地進(jìn)行查詢處理并且響應(yīng)時(shí)間得到了改善。多線程服務(wù)器和連接管理器用于保持與服務(wù)器的固定預(yù)先連接，這樣連接可以重復(fù)使用。同時(shí)可以在很大程序上提高系統(tǒng)的并發(fā)性。這就更加有效地保證了各級(jí)用戶在不同地點(diǎn)可以同時(shí)訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享能力，提高了系統(tǒng)的性能。
五、結(jié)論。
本文所討論研究的高等院校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)采用了當(dāng)前流行的b/s結(jié)構(gòu)、internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等，突破了原先使用地域的局限性，使整個(gè)校園網(wǎng)甚至internet上的用戶都可訪問系統(tǒng)。用戶可在多地域、任意時(shí)間段以不同身份來(lái)訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，大大加強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享的能力，有效地促進(jìn)了學(xué)校畢業(yè)論文管理的科學(xué)化、信息化。系統(tǒng)的應(yīng)用能夠高等院校節(jié)約了大量的人力、物力和財(cái)力，使高等院校的畢業(yè)論文管理水平得到大幅度的提升，同時(shí)在社會(huì)上也能夠產(chǎn)生了良好的影響。
參考文獻(xiàn)：
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十一
分析了合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工程測(cè)量業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能及數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)成.介紹了基jsp+mysql框架開發(fā)的'工程測(cè)量業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的工作流程,系統(tǒng)進(jìn)一步提高了測(cè)繪工作效率,使開發(fā)區(qū)工程測(cè)量項(xiàng)目管理更高效有序,同時(shí)也有助于合經(jīng)區(qū)建設(shè)成果資料的存儲(chǔ)與管理、城建檔案資料查詢和信息共享與交流,更好的服務(wù)于建設(shè)工程項(xiàng)目單位.
作者：鄧建林華趙福先作者單位：鄧建,林華(安徽明珠規(guī)劃建設(shè)設(shè)計(jì)研究院,安徽合肥,230601)。
趙福先(_士安市規(guī)劃處,江西吉安,343000)。
刊名：江西測(cè)繪英文刊名：jiangxicehui年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：p2關(guān)鍵詞：工程測(cè)量管理系統(tǒng)jsp+mysql
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十二
摘要:信息技術(shù)水平的不斷革新，使得電子技術(shù)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中扮演角色的重要性日益凸顯，從初始階段的輔助作用，逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)金企業(yè)間發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。本文從系統(tǒng)角度出發(fā)，研究分析了基于dbms的數(shù)據(jù)處理與信息管理系統(tǒng)如何為企業(yè)在信息系統(tǒng)構(gòu)建的過程中發(fā)揮支持作用的過程。
企業(yè)的管理系統(tǒng)的作用是利用人的主導(dǎo)作用，輔助以現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)以及辦公設(shè)備等物質(zhì)支持，進(jìn)行的企業(yè)運(yùn)營(yíng)信息的收集、儲(chǔ)存、加工、傳輸以及維護(hù)，進(jìn)而達(dá)到提高企業(yè)日常營(yíng)運(yùn)效率提高，戰(zhàn)略決策水平的增強(qiáng)效果。根據(jù)上述企業(yè)管理系統(tǒng)的作用分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)需要具備的功能模塊需要包含以下幾個(gè)方面：
(2)企業(yè)決策支持系統(tǒng)。
根據(jù)上述對(duì)企業(yè)管理信息系統(tǒng)的概述，我們不難發(fā)現(xiàn)，在該系統(tǒng)的建設(shè)過程中的構(gòu)建重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：
(一)決策支持系統(tǒng)。
該部分功能模塊系統(tǒng)的基本原理是將數(shù)理統(tǒng)計(jì)作用于企業(yè)內(nèi)收集到的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，以經(jīng)濟(jì)學(xué)角度構(gòu)造出的數(shù)學(xué)模型獲得的數(shù)字結(jié)果驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)所得的結(jié)論。利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及計(jì)算機(jī)模塊系統(tǒng)模型建立的綜合，可將決策支持系統(tǒng)的建模步驟定為以下幾步：
(1)企業(yè)統(tǒng)計(jì)決策理論的整理與陳述。
(2)決策理論的數(shù)學(xué)模型架構(gòu)。
(3)決策計(jì)量的經(jīng)濟(jì)模型架構(gòu)。
(4)獲得數(shù)據(jù)。
(5)決策計(jì)量的經(jīng)濟(jì)模型參數(shù)估計(jì)。
(6)利用假設(shè)條件進(jìn)行檢驗(yàn)。
(7)進(jìn)行預(yù)報(bào)或預(yù)測(cè)。
(8)實(shí)現(xiàn)模型控制以及模型制定方案的策略。
(二)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。
企業(yè)的財(cái)務(wù)信息管理是以傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)管理為中心，以提高盈利、降低成本、發(fā)展生產(chǎn)為目的，對(duì)企業(yè)內(nèi)運(yùn)營(yíng)的資金從組成到補(bǔ)償，均要做出詳細(xì)的預(yù)測(cè)、科學(xué)的計(jì)劃、合理的控制和嚴(yán)格的監(jiān)督，綜上所述，企業(yè)的財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)的功能是以科學(xué)合理的核算、監(jiān)督配合資金控制來(lái)保證企業(yè)的生產(chǎn)和銷售。
根據(jù)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的功能要求，我們可以將財(cái)務(wù)信息模塊的功能劃分成若干個(gè)子模塊，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的科學(xué)管理：
(1)賬務(wù)子模塊：收集企業(yè)營(yíng)運(yùn)過程中產(chǎn)生的各類會(huì)計(jì)單據(jù)，以會(huì)計(jì)法寫入數(shù)據(jù)庫(kù)的“賬簿”部分，并在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸惣肮芾怼?/p>
(2)財(cái)務(wù)情報(bào)模塊：收集企業(yè)外部的情報(bào)，內(nèi)容以政府部門、銀行、資金市場(chǎng)等機(jī)構(gòu)的資金源和投資機(jī)會(huì)，最終以文件形式匯總，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)務(wù)控制手段。
(3)財(cái)務(wù)計(jì)劃模塊：預(yù)存或重新生成企業(yè)的財(cái)務(wù)計(jì)劃，對(duì)企業(yè)的流動(dòng)資金、固定資金、收支計(jì)劃等進(jìn)行統(tǒng)一的編制控制。
(4)投資管理模塊：對(duì)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的決策以及投資項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)學(xué)分析以及客觀評(píng)價(jià)，對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)目?jī)效考核，模擬項(xiàng)目的投資收益情況。
(5)會(huì)計(jì)核算模塊：與賬務(wù)模塊相配合，核算企業(yè)的成本、收入和利潤(rùn)，并滿足任意時(shí)刻打印審計(jì)報(bào)表的要求;財(cái)務(wù)系統(tǒng)模塊主要關(guān)注的是對(duì)信息的分類整理以及查詢功能的實(shí)現(xiàn)還有對(duì)資金投資的評(píng)價(jià)，因此，該系統(tǒng)模塊需要注意的內(nèi)容需要與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和國(guó)家政府機(jī)構(gòu)的政策相關(guān)，所以，模塊的判斷標(biāo)準(zhǔn)需要具有較強(qiáng)的原則性，并且原則需要時(shí)常根據(jù)市場(chǎng)需求做相應(yīng)調(diào)整。
企業(yè)的人力資源管理是對(duì)企業(yè)內(nèi)人才資源的優(yōu)化配置，對(duì)人才的吸收、開發(fā)、利用等任務(wù)作出科學(xué)的計(jì)劃和控制。需要研究的內(nèi)容包括人與人之間的關(guān)系調(diào)整、人與職位需求之間的調(diào)整，便于企業(yè)以最佳的組織分配形式將所有的人力資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置。該系統(tǒng)需要滿足的功能要求包括：
(1)保證企業(yè)的勞動(dòng)力數(shù)量以及專業(yè)人才充足，滿足現(xiàn)階段及未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)的發(fā)展要求。
(2)對(duì)現(xiàn)有企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的個(gè)人素質(zhì)以及技能水平。
(3)配合員工個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，做好單個(gè)崗位的員工考核、選拔和任用，以期充分發(fā)揮員工的才干。
(4)采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者思想教育等措施對(duì)員工進(jìn)行工作積極性的激發(fā)和維持。
(5)根據(jù)現(xiàn)代市場(chǎng)的法律法規(guī)要求，合理協(xié)調(diào)企業(yè)與員工之間的勞務(wù)關(guān)系，做好工資以及福利的發(fā)放任務(wù)。
(四)信息圖表的設(shè)計(jì)。
上述的幾種企業(yè)管理功能模塊都需要最終能夠直觀的反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)人企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)信息，便于其作出經(jīng)驗(yàn)性決策或者人事調(diào)整等，因此，信息圖表的模塊設(shè)計(jì)顯得尤為重要。
對(duì)于圖表的構(gòu)建要求，需要做到以下幾點(diǎn)：功能明確;流程圖清楚、簡(jiǎn)潔、直觀;格式簡(jiǎn)單，易懂、易填、易看;資料詳盡;資料重復(fù)內(nèi)容少;表格聯(lián)數(shù)合理;表格流程合理;表格的體制數(shù)量恰當(dāng)。圖表的計(jì)算機(jī)管理，不僅是為了減少人力資源的負(fù)擔(dān)，更是為了今后為企業(yè)做出各方面的決策做基礎(chǔ)的備用數(shù)據(jù)整理。在一個(gè)企業(yè)內(nèi)，尤其是圖表管理的科學(xué)性和簡(jiǎn)易性，將能夠從最細(xì)微處反映出企業(yè)的管理技術(shù)水平高低。
企業(yè)管理信息系統(tǒng)是將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、人才資源的發(fā)揮以及先進(jìn)的電子通訊技術(shù)等結(jié)合為一體的現(xiàn)代化管理體系，它能夠反映的不僅僅是一個(gè)管理的系統(tǒng)，更反映了一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)。這種信息管理系統(tǒng)需要時(shí)時(shí)面臨技術(shù)革新和市場(chǎng)、社會(huì)的環(huán)境變化提出的改革挑戰(zhàn)。這種管理系統(tǒng)是一方系統(tǒng)性強(qiáng)、多學(xué)科交叉卻又屬于邊緣性的研究領(lǐng)域，正是因?yàn)槠鋸?fù)雜的組成結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)流程，需要企業(yè)以及系統(tǒng)開發(fā)人元投入更多的精力，不斷將其完善，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的助燃劑。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十三
摘要：隨著高等教育的改革，現(xiàn)代化學(xué)科及其實(shí)踐都對(duì)高等教育提出了新的要求，高校物資管理隨著教育改革重新界定職能，成為高等教育的有力保障。本文分析了高等院校的物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，探索了高校物資管理供應(yīng)存在的問題，同時(shí)也研究了高校儀器設(shè)備及相關(guān)物資管理系統(tǒng)，對(duì)健全管理制度及統(tǒng)一管理學(xué)校物資使用資金有一定的積極影響。
長(zhǎng)期以來(lái)，高校物資供應(yīng)部門一直是憑著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)物資進(jìn)行管理。為了保持學(xué)校物資供應(yīng)，物資供應(yīng)管理工作人員用國(guó)家撥款不計(jì)成本地大批量購(gòu)進(jìn)貨物，占用儲(chǔ)存空間，積壓或超支使用資金等，這樣長(zhǎng)期滯后的管理操作導(dǎo)致供應(yīng)管理效益不高，物資浪費(fèi)嚴(yán)重，無(wú)法跟上不斷改革的高校教育，無(wú)法適應(yīng)高等院?，F(xiàn)代化教育的要求，甚者有些無(wú)法滿足師生需求。
作為高等院校賴以生存和發(fā)展的物資條件，高等院校的物資供應(yīng)必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本設(shè)施，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等。但是高等院校的物資數(shù)量大，種類多，并且存在著不少高檔次、高價(jià)位的物件，如何對(duì)巨大的物資進(jìn)行規(guī)范管理、合理分配是值得探討的課題。筆者認(rèn)為，高等院校可采用物資管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，便于統(tǒng)一供應(yīng)，合理支配學(xué)校物資使用資金，避免多頭管理、重復(fù)購(gòu)買、養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、損壞不報(bào)、資料零散、疏于核對(duì)等問題。
二、健全管理制度。
由于國(guó)家堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，高等院校供應(yīng)管理面臨著挑戰(zhàn)和新要求。物資供應(yīng)管理部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，摒棄物質(zhì)供應(yīng)中被動(dòng)的行政服務(wù)，用現(xiàn)代管理技術(shù)來(lái)改造物資供應(yīng)工作，利用物資供應(yīng)管理系統(tǒng)做到服務(wù)性管理，同時(shí)還要充分發(fā)揮高校物資管理的監(jiān)督職能的效用，進(jìn)一步系統(tǒng)地健全高校物資管理制度。高校可以根據(jù)其具體的實(shí)際情況，創(chuàng)建設(shè)置一個(gè)具有綜合管理性、高效率使用性的專門系統(tǒng)機(jī)構(gòu)。
高校的物資管理系統(tǒng)需有加強(qiáng)其管供應(yīng)、管用度、管節(jié)約的效能，強(qiáng)化直達(dá)供應(yīng)和物資儲(chǔ)存的管理體制，改善物資多余、積壓、報(bào)廢的管理及各種教學(xué)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)等。完善的智能管理對(duì)高校物資管理系統(tǒng)提升物資流通運(yùn)轉(zhuǎn)效率、提高物資經(jīng)費(fèi)的使用效率等有著及其重要的作用。所以，高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)必須實(shí)行智能管理化，對(duì)物資全面管理，合理利用，降低消耗，統(tǒng)一有效的管理物資供應(yīng)相關(guān)信息，健全管理制度，這樣才能以少的投入取得好的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，由于物資出入庫(kù)次數(shù)頻率高、種類多而規(guī)格雜、運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間較快，加大了物資管理部門的難度，單單靠管理工作人員手工記帳和傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法已無(wú)法滿足愈加繁雜瑣碎工作的需求。利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的智能管理系統(tǒng)進(jìn)行物資分類核對(duì)審查、統(tǒng)計(jì)記錄和檢索等各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，是實(shí)現(xiàn)高校物資供應(yīng)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化及智能化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在管理系統(tǒng)執(zhí)行過程中，部門相關(guān)管理人員需及時(shí)從系統(tǒng)數(shù)據(jù)中獲取反饋信息和更新信息，要時(shí)常去系統(tǒng)信息存儲(chǔ)中心了解實(shí)施情況和進(jìn)展，便于高校收集資料制訂供應(yīng)方案，及時(shí)并高效地解決問題。
三、加強(qiáng)物資出入庫(kù)管理。
根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和核算制等方式來(lái)調(diào)節(jié)各種不同利益之間的關(guān)系，對(duì)影響管理對(duì)象有一定的積極作用。
系統(tǒng)中設(shè)立的物資信息是用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)的。首先對(duì)物件的編號(hào)、品名、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行設(shè)計(jì)記錄入案，以便于制訂采購(gòu)計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)信息的單位信息表中可以設(shè)置單位名稱的現(xiàn)有金額、當(dāng)年撥款額和上年余額等欄目，可以以表格形式顯示各種數(shù)據(jù)。同時(shí)物件信息維護(hù)是物品建庫(kù)時(shí)使所用的，便于智能系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，把各種數(shù)據(jù)文件拷貝到硬盤或軟盤中保存。物資管理系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，強(qiáng)化了物資出庫(kù)管理，加強(qiáng)了物資報(bào)表數(shù)據(jù)化，減少和避免了重復(fù)購(gòu)買及不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈镔Y購(gòu)置計(jì)劃，系統(tǒng)地管理了學(xué)校物資利用資金。
因物資供應(yīng)管理不同于一般的物資流通，高等院校中的物資流通不只是簡(jiǎn)單的買賣和獲取利潤(rùn)關(guān)系，而是全身心致力于為教學(xué)及科研工作服務(wù)，在提升服務(wù)質(zhì)量上追求經(jīng)濟(jì)效益并特別注重社會(huì)效益。所以，高等院校的物資管理必須具有較強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目采購(gòu)而造成物資積壓和時(shí)間的浪費(fèi)，甚至無(wú)法保障教學(xué)及科研工作的正常實(shí)施。高等院校的物資流通除了具備一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用外，還具有其自身的規(guī)律性。一般物資流通的物品結(jié)構(gòu)主要是由社會(huì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定的，而高等院校中物資流通的物品結(jié)構(gòu)則受到高校的科研發(fā)展及現(xiàn)代化水平影響。因此，高校教學(xué)及科研的特殊業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了對(duì)物質(zhì)的需求具有種類多、量小、更新快的特點(diǎn)。這也再一次強(qiáng)調(diào)了高校物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的使用有利于加強(qiáng)物資出入庫(kù)，保證學(xué)校物質(zhì)資金的正常使用。
高等院校物資信息智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使資產(chǎn)利用率、信息資源和管理數(shù)據(jù)化大大提高。高等院校中的物資從提交采購(gòu)計(jì)劃到采購(gòu)執(zhí)行再到查收存庫(kù)、物資出庫(kù)處置，甚至報(bào)廢處理的整個(gè)周期都需要進(jìn)行一套系統(tǒng)的、完整的智能化的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控操作。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高信息資源共享。經(jīng)過該系統(tǒng)的'應(yīng)用操作，物資管理部門只需專注于校園物資的日常監(jiān)管和安全維護(hù)，而系統(tǒng)其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)的維護(hù)工作則可由其他部門完成。
高等院校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化的應(yīng)用有利于提高物資資產(chǎn)的利用率。由于學(xué)校各部門或多或少都會(huì)存在一部份暫時(shí)或者長(zhǎng)期閑置的物資資產(chǎn)，物資管理部門就可以通過操作系統(tǒng)，用清單明細(xì)的方式將這部分資產(chǎn)公布出來(lái)并在校園內(nèi)實(shí)施相應(yīng)的無(wú)償調(diào)度，進(jìn)而提升物資資產(chǎn)的使用率，同時(shí)又可防止其他部門重復(fù)采購(gòu)物資，造成不必要的浪費(fèi)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)節(jié)約型校園、提高辦學(xué)效益奠定了一定基礎(chǔ)。
采用高校物資供應(yīng)系統(tǒng)有利于保證數(shù)據(jù)完整性及安全性。利用系統(tǒng)中的各類數(shù)據(jù)，根據(jù)校園物資系統(tǒng)管理的需要，對(duì)各類物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，從而對(duì)全校資產(chǎn)實(shí)行全面、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)國(guó)家教育部及教育廳要求的報(bào)表數(shù)據(jù)格式，生成需要上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成上報(bào)報(bào)表的工作。為了保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，高校可根據(jù)物資管理需求，對(duì)管理人員及各管理部門的操作權(quán)限和管理范圍進(jìn)行具體細(xì)致的控制，以滿足單位內(nèi)部的管理崗位分工、實(shí)施內(nèi)部控制的需要。
五、總結(jié)。
總之，傳統(tǒng)的物資管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今高校的物資管理需求，高等院校需要不斷提升和完善自身的物資管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)力量，增強(qiáng)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)作合作。國(guó)家應(yīng)該積極扶持供應(yīng)系統(tǒng)智能化的建設(shè)，提升供應(yīng)管理質(zhì)量，極力完善學(xué)校物資供應(yīng)系統(tǒng)智能化，建設(shè)具有可持續(xù)發(fā)展的校園物資供應(yīng)。
參考文獻(xiàn)：
[1]唐意紅，方偉紅.探討高校技術(shù)物質(zhì)采購(gòu)的規(guī)范管理[j].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，(01).
[3]楊國(guó)華.高校物質(zhì)管理的改革[j].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，(06).
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十四
摘要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化的今天，多數(shù)企業(yè)尤其是現(xiàn)代化大中企業(yè)對(duì)物流管理更加重視，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了物流專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、一體化的重要性。但是企業(yè)物流管理在我國(guó)還尚在初級(jí)階段，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、信息的流通，企業(yè)物流管理管理出現(xiàn)的問題也逐步凸起。作為一名企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者，站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的角度上，對(duì)企業(yè)物流管理提出一些個(gè)人見解，希望引起企業(yè)管理者們的重視。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；物流；管理；問題；對(duì)策。
全球經(jīng)濟(jì)一體化，作為第三產(chǎn)業(yè)的物流也成為企業(yè)發(fā)展的重要因素。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致客戶需求的不確定性，進(jìn)而使產(chǎn)品的生命周期越來(lái)越短。企業(yè)在這樣的前提下，必須優(yōu)化物流管理，讓物流管理成為企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)空間的重要手段，因此我們應(yīng)該重視物流管理工作。但是有的企業(yè)由于只重視物流成本管理工作，而沒有從全面系統(tǒng)的角度對(duì)物流管理工作加以總結(jié)分析，這樣讓物流管理不能很好地發(fā)揮作用，因此也影響了企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)發(fā)展，所以我想有必要分析下企業(yè)物流管理的概念、特征，以及當(dāng)下存在的不足和加以解決的對(duì)策，以此促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。
一、企業(yè)物流管理的重要性及特點(diǎn)。
（一）企業(yè)物流管理是指企業(yè)的商品在生產(chǎn)、流通、服務(wù)。
過程中所發(fā)生的空間與時(shí)間上的變化。通過這一變化，改變了產(chǎn)品的空間范圍和時(shí)間價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)價(jià)值，因此也成了企業(yè)利潤(rùn)的源泉“基地”。
（二）現(xiàn)代化企業(yè)物流管理與傳統(tǒng)物流相比有以下特點(diǎn)。
一是體現(xiàn)了信息化，由于引進(jìn)了高科技手段以及互聯(lián)網(wǎng)，所以提高了物流速度以及準(zhǔn)確度，使企業(yè)貨物周轉(zhuǎn)更規(guī)范。二是體現(xiàn)了客戶價(jià)值取向，現(xiàn)代物流是將企業(yè)投放在市場(chǎng)之中，根據(jù)普遍聯(lián)系原理與市場(chǎng)營(yíng)銷理念，客戶的價(jià)值導(dǎo)向以及服務(wù)取向成為物流管理的重要組成部分。三是體現(xiàn)了企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的整合，即物流從另一個(gè)側(cè)面反映了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，所以內(nèi)部相互合作，減少各個(gè)程序的占用時(shí)間，外部統(tǒng)一實(shí)施sop管理，以此提高物流的通過管理速度。
二、目前企業(yè)物流管理存在的問題。
（一）對(duì)物流管理的理念還是缺乏正確認(rèn)識(shí)。
雖說物流管理已經(jīng)應(yīng)用到企業(yè)，但是在企業(yè)管理者們心中，仍然是生產(chǎn)壓倒一切，質(zhì)量至上、客戶至上是企業(yè)管理者永恒的話題，卻忽略了貨物的統(tǒng)一采購(gòu)、配送、調(diào)劑，最終達(dá)到資源的優(yōu)化，具體表現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部缺乏部門之間的協(xié)作，企業(yè)外部缺乏客戶之間的溝通，這樣就引起了內(nèi)部作業(yè)不暢通，外部?jī)r(jià)值鏈不連貫，影響企業(yè)的貨運(yùn)能力，進(jìn)而影響企業(yè)的周轉(zhuǎn)能力。
（二）機(jī)制不夠健全。
前面我們說對(duì)物流管理認(rèn)識(shí)不夠健全，所以缺乏對(duì)物流管理各個(gè)環(huán)節(jié)的分析工作，導(dǎo)致上述各個(gè)環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)。另外在制度的執(zhí)行上，績(jī)效的考核上，激勵(lì)機(jī)制的健全上還有一定的不足。具體表現(xiàn)是物流在財(cái)務(wù)管理中不是單一科目，物流的成本費(fèi)用很難技術(shù)精確到位，進(jìn)而也影響物流管理人員的工作情緒與質(zhì)量。
（三）人員的整體素質(zhì)還有待于提高。
人力資本是構(gòu)成物流成本的重要組成部分，既然物流管理需要部門之間發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，所以人員的組成也就需要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，需要懂得經(jīng)營(yíng)與管理的專業(yè)人才。西方企業(yè)對(duì)物流管理相對(duì)重視，他們認(rèn)為物流管理需要綜合性人才，而我國(guó)物流管理人才欠缺，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏綜合理論知識(shí)，有理論知識(shí)的又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)物流工作的開展、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的管控都非常不利。
（四）技術(shù)管理以及信息平臺(tái)不夠現(xiàn)代化。
物流管理不僅需要復(fù)合型人才，同時(shí)還要有現(xiàn)代化的信息平臺(tái)及科學(xué)的技術(shù)做支撐。但是許多企業(yè)在設(shè)備及技術(shù)上，更新比較落后，在信息平臺(tái)的建設(shè)上也比較遲緩。具體表現(xiàn)在物流的日常管理上，沒有完善的內(nèi)控加以管理與跟蹤，在數(shù)據(jù)化系統(tǒng)上，沒有與會(huì)計(jì)電算化相連接，這給物流軟件的開發(fā)與擴(kuò)展帶來(lái)了阻力。
三、加強(qiáng)企業(yè)物流管理的對(duì)策。
（一）強(qiáng)化物流管理意識(shí)。
對(duì)企業(yè)物流管理，不能簡(jiǎn)單地理解概念，要真正地上升到新的層次上，要將物流管理提升到戰(zhàn)略層次上來(lái)，要作為企業(yè)的核心問題來(lái)抓。其次對(duì)企業(yè)物流管理要分清主業(yè)與副業(yè)，并且可以將不擅長(zhǎng)的業(yè)務(wù)進(jìn)行外包，但是一定要做好與供應(yīng)商、客戶等的溝通與協(xié)調(diào)工作，以強(qiáng)化企業(yè)價(jià)值鏈間的協(xié)調(diào)，讓企業(yè)內(nèi)外價(jià)值最大化。
（二）優(yōu)化物流管理程序。
企業(yè)要根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好貨物的存儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸上的時(shí)間與空間安排。即要考慮物流成本的安排，又要考慮客戶與供應(yīng)商的感受，要做到程序規(guī)范，利益均衡。
（三）強(qiáng)化相關(guān)人員的培養(yǎng)。
曾經(jīng)有人說人才是第一生產(chǎn)力。的確人力資本越來(lái)越被企業(yè)管理者們所重視，致使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成為人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此物流管理首先需要的是對(duì)綜合化能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)。一是企業(yè)有責(zé)任有義務(wù)強(qiáng)化這方面人才的培養(yǎng)與挖掘工作，企業(yè)要按時(shí)進(jìn)行相關(guān)人員的繼續(xù)教育工作，同時(shí)更要鼓勵(lì)與支持員工進(jìn)行進(jìn)修、學(xué)習(xí)、交流工作，企業(yè)通過優(yōu)勝劣汰公平競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)讓人員有緊迫感與危機(jī)感，更讓人員有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的快樂感。二是物流人員的確應(yīng)該明白自身崗位的價(jià)值，配合企業(yè)做好崗位技能與業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，同時(shí)也要將自身置于社會(huì)的浪潮中來(lái)，并能通過各種手段強(qiáng)化自我，提升自我。
（四）強(qiáng)化物流信息管理水平的提高。
企業(yè)要將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與信息技術(shù)以及現(xiàn)代化管理水平有機(jī)整合。即將制造商、供應(yīng)商、客戶有機(jī)連接起來(lái)，以此實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暢通、信息共享，同時(shí)還會(huì)提升應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
四、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，企業(yè)物流管理作為一種新的管理手段，已逐步被人們所接受。但是讓企業(yè)物流管理水平達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，的確還要有個(gè)過程，在這發(fā)展過程階段，哪個(gè)企業(yè)對(duì)物流管理領(lǐng)悟深并能運(yùn)用到最佳，那么這個(gè)企業(yè)就能率先在物流領(lǐng)域中占據(jù)市場(chǎng)，并能迅速發(fā)展壯大。
參考文獻(xiàn)。
[2]程紅蘭.企業(yè)物流成本管理問題與對(duì)策[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2010，08。
[3]陳繼榮.淺析企業(yè)物流管理中存在的問題[j].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，，22。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十五
摘要：首先介紹鋼貿(mào)行業(yè)物流管理目前狀況，繼而從采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、物流配送、銷售管理以及結(jié)算管理五個(gè)核心環(huán)節(jié)探討推行精細(xì)化管理的有效途徑。
關(guān)鍵詞：鋼貿(mào)物流行業(yè)供應(yīng)鏈精細(xì)化管理。
1概述。
近年來(lái)，隨著鋼鐵企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐的不斷加快，與之息息相關(guān)的鋼鐵物流業(yè)務(wù)迅速拓展，因此迫切需要打造一個(gè)覆蓋范圍廣、精細(xì)程度高、實(shí)時(shí)性強(qiáng)的先進(jìn)的物流管控體系。筆者結(jié)合近年在相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鋼貿(mào)物流企業(yè)的集團(tuán)供應(yīng)鏈優(yōu)化課題展開深思，旨在探索出適合現(xiàn)代鋼貿(mào)物流集團(tuán)發(fā)展的供應(yīng)鏈管理模式。下面將鋼貿(mào)物流管理中存在的理由作簡(jiǎn)要分析，繼而從采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、物流配送、銷售管理以及結(jié)算管理五個(gè)核心環(huán)節(jié)探討推行精細(xì)化管理的有效途徑。
2鋼貿(mào)物流行業(yè)供應(yīng)鏈精細(xì)化管理的作用。
鋼貿(mào)物流應(yīng)該著力建設(shè)物流管控平臺(tái)，將管控范圍向上追溯到貨源地，向下延伸至目的地，實(shí)現(xiàn)采、銷、儲(chǔ)、運(yùn)各節(jié)點(diǎn)全過程的精細(xì)管控。該管控平臺(tái)建設(shè)應(yīng)結(jié)合先進(jìn)的物流管理理念，通過將全流程節(jié)點(diǎn)信息、狀態(tài)信息與動(dòng)態(tài)執(zhí)行過程相結(jié)合，并匹配物資進(jìn)行展示，暴露出物流短板和潛力環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)物流優(yōu)化，從而降低物流費(fèi)用，削減庫(kù)占資金，提高物流執(zhí)行效率。
此外，鋼貿(mào)物流管控平臺(tái)還需要為客戶提供在途物資信息查詢、物流服務(wù)等級(jí)評(píng)價(jià)等服務(wù)項(xiàng)目，大大提升物流運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度?？傊?xì)化管理主要有以下幾個(gè)作用：
2.1降低企業(yè)間的采購(gòu)成本。
在鋼貿(mào)物流供應(yīng)鏈中，供應(yīng)商通過生產(chǎn)企業(yè)獲得原材料存貨及相關(guān)采購(gòu)信息，采購(gòu)部的工作量大大縮減，部門人員有更多的時(shí)間和精力去完成更高價(jià)值的工作任務(wù)，采購(gòu)成本得到有效制約，同時(shí)使供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的管理更加科學(xué)。
2.2企業(yè)間的交易成本減少。
存在業(yè)務(wù)來(lái)往的企業(yè)在供應(yīng)鏈中精誠(chéng)合作，相互之間的交易成本和交易周期大大縮減，交易效率大幅提升。
2.3減少庫(kù)存。
庫(kù)存過量會(huì)拖延資金周轉(zhuǎn)周期，加重企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理負(fù)擔(dān)。而供應(yīng)鏈管理使信息交互加速，實(shí)現(xiàn)了信息共享。供應(yīng)商可以實(shí)時(shí)制約存貨，避開產(chǎn)品積壓，從而減輕運(yùn)營(yíng)負(fù)擔(dān)。
2.4縮短循環(huán)周期。
供應(yīng)鏈自動(dòng)化管理實(shí)現(xiàn)了企業(yè)信息的實(shí)時(shí)交互，提高了企業(yè)對(duì)商品的預(yù)測(cè)精度，使企業(yè)之間互利互惠，同時(shí)也提高了客戶滿意度。
2.5提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
企業(yè)作為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體在供應(yīng)鏈中基于合同約定履行各自的責(zé)任和義務(wù)，市場(chǎng)份額進(jìn)一步拓展，企業(yè)利潤(rùn)不斷增加。
3如何推行精細(xì)化管理。
3.1采購(gòu)管理。
在采購(gòu)工作中，認(rèn)真執(zhí)行采購(gòu)操作辦法，注重提高資金的使用效益，做好“三個(gè)服務(wù)”，努力構(gòu)建公開透明、公平公正的采購(gòu)環(huán)境，提升鋼材采購(gòu)管理能力，不斷改善采購(gòu)質(zhì)量。
首先，將采購(gòu)規(guī)定、程序等內(nèi)容制作訂成明細(xì)表格，并發(fā)放到采購(gòu)人員手中，及時(shí)解答采購(gòu)部提出的理由。指定專人負(fù)責(zé)跟蹤采購(gòu)業(yè)務(wù)工作，協(xié)助預(yù)算部門進(jìn)行采購(gòu)申請(qǐng)，嚴(yán)格跟蹤采購(gòu)程序，監(jiān)督實(shí)施過程，對(duì)采購(gòu)違規(guī)行為及時(shí)制止糾正，對(duì)不符合鋼材采購(gòu)程序、采購(gòu)手續(xù)不建全的項(xiàng)目一律拒絕資金支付手續(xù)。做好采購(gòu)后續(xù)服務(wù)和驗(yàn)收工作，建立有關(guān)采購(gòu)明細(xì)臺(tái)賬，分類歸檔，落實(shí)責(zé)任人，定期核實(shí)，確保材料質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
另外，由于鋼貿(mào)物流企業(yè)中部門機(jī)構(gòu)眾多，若能建設(shè)智能化的采購(gòu)管理系統(tǒng)，使采購(gòu)部規(guī)范化運(yùn)作，保證對(duì)各事業(yè)部的原材料管理，確保集團(tuán)范圍內(nèi)的材料質(zhì)量，就能大大提高物料管理效率，從而提高整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。鑒于此，鋼貿(mào)物流企業(yè)可引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)智能物流管理系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)能夠讓智能物流管理中的供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的同步及時(shí)化，可通過物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控供應(yīng)鏈中的產(chǎn)品，以便在物流管理系統(tǒng)中實(shí)時(shí)錄入鋼材產(chǎn)品的信息，避開信息漏失，而且供應(yīng)鏈中的企業(yè)可以通過物聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)實(shí)時(shí)掌握貨品參數(shù)，以便科學(xué)的安排出入庫(kù)業(yè)務(wù)，提高企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)吞吐能力。另一方面，物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)是商品與商品直接對(duì)等溝通，免去了人作為中介點(diǎn)的工作量，在一定程度上避開了人為誤操作所產(chǎn)生的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。這種直接的對(duì)等交流模式使得整個(gè)的物流配送和倉(cāng)儲(chǔ)能力大大增強(qiáng)，并且降低了物流采購(gòu)管理的錯(cuò)誤率。
3.2庫(kù)存管理。
過去庫(kù)區(qū)管理人員手上是本、鉛筆、記錄板、無(wú)線對(duì)講機(jī)，無(wú)論天氣有多么熱，都得去現(xiàn)場(chǎng)手抄貨位號(hào)，倒垛后復(fù)位更是麻煩。出庫(kù)時(shí)，如果手抄貨位有誤，現(xiàn)場(chǎng)找卷會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，有時(shí)為了找一個(gè)小細(xì)節(jié)甚至?xí)馁M(fèi)一個(gè)小時(shí)，嚴(yán)重影響出庫(kù)效率。而信息管理系統(tǒng)上線后，庫(kù)區(qū)管理人員只須拿上手持終端機(jī)、無(wú)線對(duì)講機(jī)即可，在手持終端機(jī)上就能完成吊運(yùn)計(jì)劃記錄。貨位號(hào)不用手抄，系統(tǒng)自動(dòng)匹配回傳。出庫(kù)查找鋼材也僅僅是用手持終端點(diǎn)擊兩步操作即可完成，出入庫(kù)管理效率大大提高。
3.3物流配送。
供銷部通過“資質(zhì)準(zhǔn)入——安全教育與宣傳——過程制約——資源市場(chǎng)考核——總結(jié)講評(píng)”物流管理主線，細(xì)化制定措施。
首先嚴(yán)格把好第三方物流企業(yè)資質(zhì)準(zhǔn)入關(guān)。由相關(guān)部門組成承運(yùn)商管理部門，對(duì)第三方物流企業(yè)準(zhǔn)入進(jìn)行審批。根據(jù)原料進(jìn)廠、產(chǎn)品出廠運(yùn)輸需求，結(jié)合運(yùn)輸行業(yè)管理規(guī)定，審查承運(yùn)商提供的相關(guān)資質(zhì)和資信證明，驗(yàn)證其真實(shí)性和有效性；實(shí)地檢查承運(yùn)商安全體系、發(fā)運(yùn)能力等情況，走訪當(dāng)?shù)剡\(yùn)管、海事部門，掌握資信狀況、商業(yè)信譽(yù)等第一手資料，全面了解承運(yùn)商運(yùn)輸狀況；按照公司合同管理要求，對(duì)物流業(yè)務(wù)實(shí)施公開招標(biāo)，中標(biāo)單位入選后，通過線上聯(lián)合審批，簽訂承運(yùn)合同、承運(yùn)安全承諾書、廉潔從業(yè)責(zé)任書等，以期全面把控配送質(zhì)量。
3.4銷售管理。
在物流管理實(shí)踐活動(dòng)中，鋼貿(mào)行業(yè)的銷售管理模式不斷優(yōu)化調(diào)整。在信息化背景下，企業(yè)還可以在前臺(tái)銷售接口及銷售分析方面進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新。
在前臺(tái)銷售接口環(huán)節(jié)，首先在管理軟件中錄入前臺(tái)銷售數(shù)據(jù)，形成企業(yè)銷售電子憑證，這樣在集團(tuán)規(guī)?？焖贁U(kuò)大的情況下，可以解決集團(tuán)對(duì)各事業(yè)部運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的監(jiān)控，也為產(chǎn)品的銷售分析搭建一個(gè)一體化分析的平臺(tái)。
對(duì)于銷售分析，需要參考銷售時(shí)段、材料特點(diǎn)等信息對(duì)單個(gè)事業(yè)部的數(shù)據(jù)參數(shù)進(jìn)行匯總分析，為物流管理管理決策提供客觀的參考信息；同時(shí)，基于市場(chǎng)和銷售材料的預(yù)測(cè)，按需采購(gòu)，杜絕資源浪費(fèi)。
3.5結(jié)算管理。
目前鋼貿(mào)物流行業(yè)的銷售業(yè)務(wù)一般采取墊資銷售模式，在簽訂銷售合同的時(shí)候，一般對(duì)供貨的品種、數(shù)量、價(jià)格、付款時(shí)間和墊資額度有所約定。在周期結(jié)算的時(shí)候，對(duì)每批次物料采購(gòu)、儲(chǔ)運(yùn)、銷售的同時(shí)都應(yīng)計(jì)算資金的成本，供應(yīng)鏈的精細(xì)化管理應(yīng)精準(zhǔn)到無(wú)時(shí)不刻都在發(fā)生的信息流、物流、資金流，以期做到資源的高度整合和管理的一體化。
4、結(jié)論。
鋼貿(mào)行業(yè)供應(yīng)鏈物流管理從實(shí)質(zhì)上看就是一種資源的整合，主要就是通過強(qiáng)化不同企業(yè)之間的有機(jī)融合，憑借供應(yīng)鏈內(nèi)企業(yè)的合力來(lái)提高自身企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在物流企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，物流供應(yīng)鏈中的每一個(gè)成員都要做好自己職位的管理工作，并且能夠直接向公司管理部門負(fù)責(zé)，進(jìn)而根據(jù)要求，竭盡全力地把企業(yè)物流成本降到最低。由于企業(yè)在需求預(yù)測(cè)、價(jià)格的波動(dòng)、訂貨批量、環(huán)境變異、短缺博奕、缺少協(xié)作等方面存在理由，不能有效地實(shí)現(xiàn)信息共享，將需求放大，降低了企業(yè)的利潤(rùn)。為了妥善的解決這些理由，使供應(yīng)鏈高效率的循環(huán)，這就要求企業(yè)提高信息的共享、提高預(yù)測(cè)精度使信息在供應(yīng)鏈上準(zhǔn)確的傳遞，加強(qiáng)供應(yīng)鏈上各節(jié)點(diǎn)間的合作，提高企業(yè)的利益。
參考文獻(xiàn)：
[1]李方靜.物流供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略研究[j].港口經(jīng)濟(jì)，（10）.
[2]黃荔.企業(yè)物流供應(yīng)鏈管理探討[j].鋼貿(mào)企業(yè)管理與科技（上旬刊），（09）.
[3]陳戈止.企業(yè)物流供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)深思[j].價(jià)值工程，（01）.
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十六
學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有序流動(dòng)，有效控制輟學(xué)的必要措施。結(jié)合上級(jí)文件精神和工作安排，根據(jù)學(xué)校具體情況，特制訂如下計(jì)劃：
一、學(xué)?，F(xiàn)狀。
我校作為剛投入使用的新建實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、上檔次。但本人作為新上手的一名學(xué)籍管理員，對(duì)學(xué)籍管理工作還不算熟悉，因此在本學(xué)期中，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，邊干邊學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎。要向本校有經(jīng)驗(yàn)的老管理員學(xué)習(xí)，同時(shí)向周邊兄弟單位的管理員謙虛請(qǐng)教，使本人盡快熟悉學(xué)籍管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備學(xué)籍管理工作的基本能力，從而避免在工作中出現(xiàn)失誤，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校造成不必要的麻煩和困擾。
本學(xué)期，我校學(xué)籍工作將一絲不茍地按照教體局基教科下發(fā)的工作要求，做好學(xué)籍管理工作，努力使學(xué)籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)籍管理工作，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2.抓好控輟保學(xué)工作。我校力爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)流失班、無(wú)流失校，流失率控制到“0”。使適齡少年兒童全面接受義務(wù)教育，青少年能夠健康成長(zhǎng)。
3.嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
4.使學(xué)籍管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。
三、具體工作。
1.落實(shí)責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，完善管理制度。進(jìn)一步把學(xué)籍管理擺到重要地位，搞好學(xué)籍管理是教育決策科學(xué)化的要求，加強(qiáng)學(xué)籍管理又是深化改革的保證及領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校的有效措施。結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的學(xué)籍管理措施。成立學(xué)校學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)籍管理的相關(guān)制度。制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，與任課教師簽訂控輟責(zé)任書，為保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.嚴(yán)格學(xué)籍管理，做到底數(shù)清，表冊(cè)齊全，數(shù)字相符，加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的登記備案，使學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化，實(shí)行日清月報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象在本周內(nèi)由班主任跟蹤走訪，查清原因，及時(shí)動(dòng)員返校。如執(zhí)意不返校者，由校領(lǐng)導(dǎo)按《義務(wù)教育法》有關(guān)條款規(guī)定進(jìn)行處理，直至返校為止。
3.建立學(xué)生電子學(xué)籍卡，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能。及時(shí)做好山東省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)信息處理工作。及時(shí)處理學(xué)籍變動(dòng)，及時(shí)完成上報(bào)或接收等工作。
4.深入開展創(chuàng)建無(wú)流失班級(jí)活動(dòng)，采取積極有效措施，防止學(xué)生流失。
5.做好新生入學(xué)工作。統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。
6.做好各種名冊(cè)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，各種報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，材料完整。
四、保障措施。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全體師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理辦法和程序。
2.每天各班班主任對(duì)學(xué)生到校情況準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)填報(bào)。每天班主任對(duì)未到學(xué)生調(diào)查清楚情況后及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。（學(xué)生病假除外）把此項(xiàng)工作拿入到班主任常規(guī)檢查中和期末考評(píng)中。
3.轉(zhuǎn)入學(xué)生的程序規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意――辦公室辦理完善手續(xù)―教務(wù)處安排分班―班主任見教務(wù)處通知單方能接收轉(zhuǎn)入學(xué)生并妥善安排。
4.嚴(yán)格按照招生原則進(jìn)行招生，對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)堅(jiān)持證件齊全原則。
5.學(xué)籍管理工作與教師期末考評(píng)相結(jié)合。建立控流工作獎(jiǎng)懲制度，與期末教師的“量化積分”掛鉤。
6.實(shí)行一票否決制度，如出現(xiàn)流失的班級(jí)，班主任取消評(píng)優(yōu)選先資格。誰(shuí)造成流失誰(shuí)負(fù)責(zé)，并勒令限期動(dòng)員學(xué)生返校。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十七
學(xué)籍管理系統(tǒng)是現(xiàn)今高校管理必備的一種軟件，可以對(duì)學(xué)生的信息、學(xué)生的學(xué)籍等進(jìn)行管理以及查詢。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要掌握理論知識(shí)，還需要掌握實(shí)際應(yīng)用能力，因此學(xué)會(huì)如何使用學(xué)籍管理系統(tǒng)是我們必須掌握的一項(xiàng)技能。作為一名大學(xué)生，我在實(shí)際操作中學(xué)到了很多，也遇到了很多問題，接下來(lái)我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：過程。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)了學(xué)籍管理系統(tǒng)的基本操作、各種功能及其應(yīng)用。經(jīng)過多次練習(xí)，我們掌握了系統(tǒng)的基本操作，如學(xué)生信息錄入、查詢、修改、刪除等功能，也學(xué)會(huì)了如何編寫查詢語(yǔ)句及使用相應(yīng)的功能模塊。同時(shí)，我也遇到了一些問題，在排班、權(quán)限控制等方面遇到了一定的困難，經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助，終于得以掌握。
第三段：收獲。
在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)籍管理系統(tǒng)的操作，更重要的是鍛煉了自己的問題解決能力。當(dāng)我在排班、權(quán)限控制方面遇到問題時(shí)，我調(diào)整了自己的思路，查找相關(guān)教程，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并與同學(xué)老師進(jìn)行交流，最終得以解決。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以應(yīng)用于學(xué)籍管理系統(tǒng)的實(shí)際操作，也可以應(yīng)用于生活和工作中遇到的問題中。
第四段：反思。
然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)訓(xùn)中存在一些不足。首先是對(duì)于學(xué)籍管理系統(tǒng)的認(rèn)知不夠深入，對(duì)一些高級(jí)功能的使用還需要加強(qiáng)；其次是在實(shí)際操作中，有時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)操作失誤的情況，需要進(jìn)一步提高自己的注意力和細(xì)心程度。
第五段：總結(jié)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，也鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，并且也能夠應(yīng)用于生活和學(xué)習(xí)中。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平，并在實(shí)際運(yùn)用中不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也要多與同學(xué)老師進(jìn)行交流，分享心得體會(huì)，并互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十八
第二條各地教育行政部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，落實(shí)專門負(fù)責(zé)人員，做好系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)安全保障，建立起有效的系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)體系。
第三條經(jīng)教育部批準(zhǔn)與全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接的省份，除按照本規(guī)則要求外，還要綜合考慮與全國(guó)系統(tǒng)互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)雙向?qū)雍蛻?yīng)用雙向?qū)拥囊螅_展省級(jí)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)。
第二章職責(zé)分工。
第四條教育部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)行管理工作，規(guī)范各省系統(tǒng)運(yùn)行管理，提供系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。
第五條省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本省(區(qū)、市)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)行管理工作，主要職責(zé)包括：
(一)確定省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)安全、系統(tǒng)培訓(xùn)、技術(shù)支持服務(wù)、月報(bào)責(zé)任人等負(fù)責(zé)人員。
(二)。
省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和系統(tǒng)安全工作。按照教育部要求建設(shè)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。做好系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控、故障處理、數(shù)據(jù)每日備份、日志定期清理和系統(tǒng)應(yīng)用升級(jí)維護(hù)等運(yùn)行維護(hù)工作，落實(shí)系統(tǒng)安全措施，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。
(三)及時(shí)溝通聯(lián)系教育部，反饋需要協(xié)助解決的系統(tǒng)運(yùn)行、系統(tǒng)應(yīng)用中存在的問題，配合完成系統(tǒng)應(yīng)用升級(jí)。
(四)系統(tǒng)培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。組織開展學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);利用全國(guó)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“ime平臺(tái)”)、郵件、電話等多種工具和方式及時(shí)解答下級(jí)單位咨詢的學(xué)籍系統(tǒng)問題，跟蹤解決、記錄問題處理情況，不能解決的'問題及時(shí)提交給教育部。
第六條地市級(jí)、區(qū)縣級(jí)教育行政部門職責(zé)。
(一)確定本級(jí)學(xué)籍管理員和技術(shù)支持服務(wù)人員。
(二)系統(tǒng)培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。組織開展轄區(qū)內(nèi)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);利用全國(guó)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、郵件、電話等多種工具和方式及時(shí)解答下級(jí)單位咨詢的學(xué)籍系統(tǒng)問題，跟蹤解決、記錄問題處理情況，不能解決的問題及時(shí)提交給上級(jí)教育部門。
第三章系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全。
第七條用戶身份通過密碼確認(rèn)，密碼是錄入數(shù)據(jù)的責(zé)任依據(jù)。個(gè)人與單位使用者應(yīng)注意保護(hù)密碼，不得隨意公開用戶名和密碼，密碼須按照要求定期修改。
如因工作需要將本人密碼借給他人使用的，必須事先經(jīng)本級(jí)系統(tǒng)管理員同意并登記備案后方可借出，使用后原密碼應(yīng)及時(shí)修改，以保持責(zé)任唯一。如未經(jīng)本級(jí)系統(tǒng)管理員同意,私自將本人密碼借給他人使用,一切責(zé)任由本人承擔(dān)。
第八條各省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)須參照教育部相關(guān)系統(tǒng)安全規(guī)定，制定和落實(shí)系統(tǒng)安全措施，提高防病毒、防入侵能力。
第九條逐步推廣教育電子身份認(rèn)證(ca)、電子印章，以確保操作人員身份真實(shí)，系統(tǒng)操作和學(xué)籍信息安全。
第十條全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)接口方式，向各省(區(qū)、市)提供學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)，各省級(jí)教育行政部門對(duì)所獲取數(shù)據(jù)要建立嚴(yán)格的保密制度，嚴(yán)防學(xué)籍信息外泄和濫用。
第四章運(yùn)行維護(hù)體系。
第十一條省級(jí)教育信息中心(或信息化部門)為學(xué)籍系統(tǒng)的省級(jí)技術(shù)支持單位，具體負(fù)責(zé)本省的學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)，包括網(wǎng)絡(luò)、硬件設(shè)備、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件、工具軟件等基礎(chǔ)支撐平臺(tái)，全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)軟件，電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)等。
第十二條系統(tǒng)維護(hù)的主要內(nèi)容是：
(一)硬件設(shè)備的日常保養(yǎng)、定期保養(yǎng)、故障診斷與排除;。
(二)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)接入帶寬動(dòng)態(tài)保障，域名和負(fù)載均衡配置維護(hù);。
(三)數(shù)據(jù)庫(kù)日常運(yùn)行監(jiān)控、日志定期清理和數(shù)據(jù)每日備份;。
(四)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器的日常運(yùn)行監(jiān)控;。
(五)數(shù)據(jù)交換前置機(jī)、數(shù)據(jù)打包前置機(jī)的日常運(yùn)行監(jiān)控與異常處理;。
(六)其他基礎(chǔ)支撐平臺(tái)軟件的日常運(yùn)行維護(hù)、運(yùn)行監(jiān)控、故障診斷與排除;。
(八)系統(tǒng)安全監(jiān)控，
第十三條各省級(jí)技術(shù)支持單位須配備足夠數(shù)量和技術(shù)能力的硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、操作系統(tǒng)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師、應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)工程師等崗位系統(tǒng)運(yùn)維人員，明確人員崗位職責(zé)，制定系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理制度，確保系統(tǒng)穩(wěn)定和應(yīng)用順暢。
第十四條各地教育行政部門須建立健全監(jiān)督檢查制度，定期對(duì)系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行維護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，將系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行維護(hù)和使用情況作為相關(guān)部門和人員考核的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行考核。
第五章應(yīng)用支持服務(wù)體系。
第十五條建立省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用支持服務(wù)體系。各省級(jí)教育行政部門要依托各地教育行政部門的業(yè)務(wù)部門建立系統(tǒng)應(yīng)用支持服務(wù)體系，推動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)用，明確系統(tǒng)應(yīng)用責(zé)任單位和人員，建立起一支從各地教育行政部門到學(xué)校的系統(tǒng)應(yīng)用隊(duì)伍，確保每一級(jí)教育行政部門和每一所學(xué)校有專門人員進(jìn)行系統(tǒng)的操作和管理，保障系統(tǒng)的全面應(yīng)用和數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。
第十六條各級(jí)技術(shù)支持單位可依托“ime平臺(tái)”，發(fā)布通知、消息，及時(shí)溝通交流，做到問題逐級(jí)進(jìn)行解答，建立起有效的學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用與技術(shù)支持服務(wù)體系。
平臺(tái)功能主要包括：
(一)即時(shí)通訊功能。平臺(tái)支持用戶對(duì)話、表情圖片發(fā)送、文件傳輸、語(yǔ)音視頻等功能。
(二)技術(shù)支持咨詢功能。當(dāng)用戶在使用學(xué)籍系統(tǒng)時(shí)遇到疑難問題，可發(fā)起在線咨詢。若技術(shù)支持人員不在線則會(huì)彈出問題記錄模板，用戶可在問題記錄模板上提交問題，待技術(shù)支持上線后給予解答。問題提交支持向上級(jí)輪詢，即本級(jí)技術(shù)支持人員不在線則向上級(jí)提交問題。
(三)發(fā)布公告功能。用戶可通過后臺(tái)管理功能發(fā)送公告，公告發(fā)送的對(duì)象可根據(jù)地域，人員屬性等進(jìn)行篩選。
(四)培訓(xùn)管理功能?？蓪?duì)學(xué)籍系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)管理工作提供支持服務(wù)。
第十七條ime平臺(tái)賬號(hào)。
ime平臺(tái)賬號(hào)分為超級(jí)管理員、學(xué)籍系統(tǒng)管理員、學(xué)籍系統(tǒng)普通用戶三種類型。超級(jí)管理員賬號(hào)具有管理“ime平臺(tái)”組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)建本級(jí)和下級(jí)人員賬號(hào)、設(shè)置賬號(hào)權(quán)限、分配賬號(hào)角色、發(fā)布與審核公告等權(quán)限。學(xué)籍系統(tǒng)管理員賬號(hào)具有創(chuàng)建學(xué)籍系統(tǒng)人員賬號(hào)、設(shè)置賬號(hào)權(quán)限、認(rèn)證學(xué)籍系統(tǒng)人員等權(quán)限。普通用戶賬號(hào)具有溝通交流、業(yè)務(wù)咨詢、信息查詢等權(quán)限。
第十八條賬號(hào)下發(fā)與注冊(cè)方式。
(一)超級(jí)管理員信息上報(bào)與綁定。
省級(jí)、地市級(jí)、區(qū)縣級(jí)和學(xué)校級(jí)分別指定本級(jí)教育信息化主管部門技術(shù)人員為本級(jí)“ime平臺(tái)”超級(jí)管理員，并按要求將人員信息上報(bào)上級(jí)。上級(jí)根據(jù)下級(jí)上報(bào)的超級(jí)管理員的姓名、手機(jī)、郵箱等信息，與用戶賬號(hào)進(jìn)行綁定，并將用戶名和登陸密碼通過短信和郵件的方式下發(fā)。
本級(jí)“ime平臺(tái)”超級(jí)管理員指定省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)主管部門相關(guān)負(fù)責(zé)人為“ime平臺(tái)”學(xué)籍系統(tǒng)管理員，并按要求將人員信息上報(bào)教育部。本級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)管理員用戶名和登陸密碼通過短信和郵件的方式下發(fā)。
(三)其他人員注冊(cè)。
其他人員可通過開放注冊(cè)或管理員創(chuàng)建方式獲取賬號(hào)。
第十九條“ime平臺(tái)”建設(shè)分三個(gè)階段實(shí)施，第一階段“ime平臺(tái)”部署在教育部數(shù)據(jù)中心，用戶覆蓋到中央、省、市、縣和學(xué)校。第二階段“ime平臺(tái)”部署到省級(jí)數(shù)據(jù)中心，用戶覆蓋到教師。第三階段，用戶覆蓋到家長(zhǎng)。
第二十條。
建立系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)與考核制度。培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用人員，提高人員操作系統(tǒng)、利用系統(tǒng)開展業(yè)務(wù)管理、利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)支持管理決策的能力;培訓(xùn)各級(jí)系統(tǒng)技術(shù)支持服務(wù)人員，提高人員解決系統(tǒng)操作中出現(xiàn)問題，利用全國(guó)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行溝通、咨詢、應(yīng)答問題以及開展日常系統(tǒng)培訓(xùn)的能力。要對(duì)參與培訓(xùn)人員進(jìn)行考試，考試合格頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，逐步實(shí)行系統(tǒng)應(yīng)用和系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)人員持證上崗。
第六章保障機(jī)制和制度。
第二十一條建立學(xué)籍系統(tǒng)長(zhǎng)效的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各地教育行政部門和學(xué)校要把系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、人員培訓(xùn)、技術(shù)支持服務(wù)等支出納入年度預(yù)算。
第二十二條各省級(jí)教育行政部門須按照教育部制定的統(tǒng)一月報(bào)表格式，每月5日前上報(bào)月報(bào)表。月報(bào)表數(shù)據(jù)須相關(guān)負(fù)責(zé)人員確認(rèn)簽字，并經(jīng)省級(jí)教育行政部門蓋章。
第二十三條教育部每月對(duì)月報(bào)報(bào)送、系統(tǒng)運(yùn)行、系統(tǒng)培訓(xùn)等進(jìn)展情況及存在的問題進(jìn)行通報(bào)，存在問題較為嚴(yán)重的實(shí)行約談。各地可參照建立本級(jí)月報(bào)和通報(bào)制度。
第七章附則。
第二十四條本規(guī)則自發(fā)布之日起施行。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇十九
學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說都至關(guān)重要。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)籍管理系統(tǒng)。
吧。
5月9日下午，集團(tuán)公司組織了關(guān)于檔案管理制度的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)解決了日常工作中遇到的一些棘手問題，也學(xué)習(xí)到了一些相關(guān)的工作流程及技巧，讓我受益匪淺。
此次培訓(xùn)主要有以下幾方面感受：
一、學(xué)習(xí)了檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)。首先明白了什么是檔案，授課老師給予了深刻明確的講解，讓我從概念上對(duì)檔案有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。其次知道了檔案的作用，檔案具有憑證等方面的作用，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供資料。再次知道了有關(guān)檔案管理的相關(guān)法律法規(guī)，明白了檔案在法律規(guī)范中的依據(jù)及重要性。
二、了解了集團(tuán)檔案的管理制度。通過對(duì)集團(tuán)檔案管理制度的學(xué)習(xí)，知道了集團(tuán)檔案工作的具體流程，明白了在工作中應(yīng)該如何處理檔案文件資料。
檔案的分類及歸檔范圍說明了在檔案的分類方法，立卷及編號(hào)方法，并且老師通過實(shí)例生動(dòng)的講解傳授了此類工作技巧，為今后的工作理清了頭緒，從而在同等工作質(zhì)量的情況先減少了工作量，使得我們更容易工作。
通過對(duì)檔案其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我在今后的工作中有了一個(gè)清晰的思路，對(duì)工作效率及質(zhì)量的提高有很大的幫助。
三、通過與老師的交流，解決了在日常工作中遇到的一些困難，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)對(duì)我?guī)椭畲蟮牡胤侥^于對(duì)檔案資料的分類整理方法，學(xué)會(huì)了如何對(duì)檔案資料進(jìn)行分類整理，可以使我在今后的資料收集過程中合理分類，做到檔案資料目錄詳細(xì)明確，存放整齊，查找容易，使用方便，極大地提高了工作效率。
此外，對(duì)工程資料的管理也得到許多可以借鑒的知識(shí)。工程資料作為工程項(xiàng)目最重要的依據(jù)有著重要的意義，對(duì)于工程資料的管理，可以借鑒檔案管理中對(duì)檔案的分類方法，從而對(duì)工程資料進(jìn)行合理地分類，利于以后的查找和使用，因而提高了工作效率，也使原本雜亂的工程資料得到了有序的整理，進(jìn)一步減輕了工程竣工檔案資料整理的負(fù)擔(dān)。
最后，感謝集團(tuán)公司組織的此次培訓(xùn)，及時(shí)解決了日常工作過程中的諸多疑問，為今后更高效，更優(yōu)質(zhì)的工作提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)!
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。
為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深,開學(xué)初和定期召開由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議,結(jié)合我校的工作實(shí)際,對(duì)班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓(xùn)。每年開學(xué)初報(bào)到的一天要求班主任隨時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生變化情況,實(shí)行雙線負(fù)責(zé)制,學(xué)校隨時(shí)準(zhǔn)確掌握各班學(xué)生數(shù),做到心中有數(shù).對(duì)未報(bào)到的學(xué)生班主任及時(shí)進(jìn)行家訪,并想盡辦法和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,問明原因,隨時(shí)掌握學(xué)生的去向.正式開學(xué)的一天再向教導(dǎo)處匯報(bào)人數(shù),說明未到學(xué)生的原因,保證義務(wù)教育得到真正的落實(shí)。
對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。
嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“點(diǎn)名冊(cè)”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
把好休學(xué),復(fù)學(xué),留級(jí)關(guān)。
我校堅(jiān)持無(wú)留級(jí)制度,不讓學(xué)生留級(jí),也不會(huì)讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的,一定要拿來(lái)醫(yī)院的病歷及證明報(bào)局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生。
我校堅(jiān)持無(wú)留級(jí)制度,不讓學(xué)生留級(jí),也不會(huì)讓其找任何不正當(dāng)理由搞休學(xué).如果需要休學(xué)的,一定要拿來(lái)醫(yī)院的病歷及證明報(bào)局批準(zhǔn)后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續(xù),不讓其有流生.
一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jī)。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長(zhǎng)不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便;今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強(qiáng)化管理。
總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。
5月17日，我有幸參加了，有市教育局組織的國(guó)內(nèi)著名專家蘭祖軍校長(zhǎng)做的關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)專題報(bào)告會(huì)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天，我卻被蘭校長(zhǎng)的智慧管理所折服，下面是我的一些看法：
一、蘭校長(zhǎng)首先講述了自己的工作經(jīng)歷，并著重介紹自己在?？谑杏⒉判W(xué)所積累下的經(jīng)驗(yàn)，他在這所新建學(xué)校做出了“文化化人”的校園文化建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，將學(xué)校的核心文化定位為：“書韻”“綠色”“現(xiàn)代”。他在學(xué)校里構(gòu)建起長(zhǎng)效讀書機(jī)制，并與他的同事們從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》中選了240句編成了。
國(guó)學(xué)。
讀本《四書精華》，要求學(xué)生分12個(gè)學(xué)期學(xué)完。他認(rèn)為，這些精華是讓中國(guó)人安身立命的根，會(huì)影響學(xué)生的一生。他還建立了民主協(xié)商的對(duì)話制度，讓教師參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策的制定。在學(xué)校的管理制度上，他注重將科學(xué)化和人文化、原則性和靈活性相結(jié)合，將“以師為本”的管理定位在關(guān)注教師的精神和價(jià)值需求，努力構(gòu)建“書養(yǎng)品性、規(guī)劃人生、規(guī)范言行、和諧團(tuán)隊(duì)”的教師文化。與此同時(shí)，每個(gè)月都會(huì)開展的文體活動(dòng)以及每年暑假的戶外拓展、探險(xiǎn)活動(dòng)也都成了教師們的“特別期待”。蘭校長(zhǎng)正是通過“誠(chéng)、正、賞、寬”建立起的寬松和諧環(huán)境，讓教師在學(xué)校找到幸福的感覺。
如何從沉重的書包下獲得快樂的童年，蘭校長(zhǎng)想了很多點(diǎn)子。在海南英才學(xué)校，孩子們每年要過“五大節(jié)”：4月讀書節(jié)、5月科技節(jié)、6月體育節(jié)、11月童話節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)。學(xué)生把學(xué)校當(dāng)作展示個(gè)性的舞臺(tái)，每個(gè)節(jié)日都強(qiáng)調(diào)人人參與，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自我?！拔宕蠊?jié)”讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)做事，也學(xué)習(xí)做人。
1.學(xué)校堅(jiān)持倡導(dǎo)教師上課需做到“三個(gè)帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)教室，把愛心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué);強(qiáng)調(diào)教法中的“三個(gè)注重”：注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識(shí)的擴(kuò)展延伸;教學(xué)過程體現(xiàn)“三個(gè)為主”：?jiǎn)l(fā)式為主、討論式為主、學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主;教學(xué)的流程管理中，強(qiáng)調(diào)六個(gè)精心：精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試廣泛開展教師文明用語(yǔ)的活動(dòng)，提倡教師用“老師喜歡你、老師也有說話不對(duì)的地方、請(qǐng)你原諒、你真行”等九類關(guān)愛型、平等型、贊美型的愛語(yǔ)，要求教師棄“你真笨、你真沒救”等16類辱罵性、打擊性、推卻性、怨恨性的忌語(yǔ)，這一活動(dòng)的開展有利于師生之間建立起一種和諧親密的友好合作關(guān)系，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
2.、實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
3、積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立。
“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。4、按照總校的要求搞好校園制度文化建設(shè)。
規(guī)章制度。
以及角色規(guī)范等。精神文化是校園文化的核心，她是隱性的，深層次的、無(wú)形的和抽象的。精神文化有認(rèn)知的成分，如學(xué)校群體構(gòu)成和個(gè)體對(duì)教育目的、教育過程、規(guī)律的認(rèn)識(shí);有情感的成分，如學(xué)校成員對(duì)學(xué)校、師生的依戀、認(rèn)同、熱愛，對(duì)所在學(xué)校的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感是積極情感的典型表現(xiàn);有價(jià)值成分，如學(xué)校共同推崇的價(jià)值取向;有理想成分，如校訓(xùn)、校歌中所表達(dá)的目標(biāo)。這些因素的相互作用，會(huì)構(gòu)成某一學(xué)校的獨(dú)特校園風(fēng)格。校園文化影響到學(xué)校的辦學(xué)方向和活動(dòng)方式，會(huì)滲透到每一個(gè)學(xué)校成員的精神和行為方式中去。
學(xué)籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文篇二十
采用射頻識(shí)別（radiofrequencyidentification，rfid）技術(shù)，可通過無(wú)線電訊號(hào)識(shí)別特定目標(biāo)并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)[2]，而無(wú)需識(shí)別系統(tǒng)與特定目標(biāo)之間建立機(jī)械或光學(xué)接觸，利用頻率信號(hào)將信息由rfid標(biāo)簽傳送至rfid讀寫器。通過rfid使智能門禁系統(tǒng)、自動(dòng)稱量系統(tǒng)、庫(kù)房管理系統(tǒng)和銷售管理系統(tǒng)等有效地結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（原料）的自動(dòng)識(shí)別和信息的互聯(lián)與共享，可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、營(yíng)銷和管理的一體化，降低企業(yè)的管理成本，提升企業(yè)的管理效益。為此，提出“基于rfid的智能物流管理系統(tǒng)的應(yīng)用研究”項(xiàng)目的研究計(jì)劃，并與重慶大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院進(jìn)行合作，開展項(xiàng)目研究。
1.1系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)。
根據(jù)項(xiàng)目要求所知，為了能夠客觀、真實(shí)地反應(yīng)各類信息，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)必須對(duì)“進(jìn)—銷—存”的各流程進(jìn)行有效的管理，因而系統(tǒng)必須提供部門、用戶等管理功能，以下將對(duì)系統(tǒng)功能需求進(jìn)行詳細(xì)分析。
（1）用戶管理功能。用戶管理是針對(duì)各種不同的用戶進(jìn)行有效地管理，賦予每位用戶不同的權(quán)限，從而控制訪問內(nèi)容。主要功能有：用戶查詢、添加用戶、刪除用戶和用戶信息的更新等。
（2）系統(tǒng)權(quán)限功能。由于用戶的類別不同，因此不同的用戶應(yīng)該擁有不同的權(quán)限。本系統(tǒng)可以通過系統(tǒng)管理員對(duì)各類用戶進(jìn)行用戶權(quán)限的設(shè)置，主要設(shè)置權(quán)限有：商品資料維護(hù)、供貨商信息維護(hù)、客戶信息維護(hù)、查詢管理和門禁管理等。
（3）門禁管理功能。門禁管理主要是對(duì)車輛進(jìn)行管理。通過對(duì)車輛基本信息的登記、儲(chǔ)存、實(shí)時(shí)查詢和讀取，對(duì)車輛在公司內(nèi)部的運(yùn)行進(jìn)行有效的記錄，通過以太網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享，完成車輛在整個(gè)運(yùn)輸貨物的過程中全記錄。
（4）資料維護(hù)功能。在公司進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)過程中，有許多重要的資料信息需要進(jìn)行維護(hù)。本系統(tǒng)根據(jù)公司的實(shí)際情況對(duì)商品、供貨、客戶等重要信息進(jìn)行儲(chǔ)存、更新和查詢等。
（5）銷售管理功能。通過對(duì)銷售情況進(jìn)行登記、查詢等一系列操作進(jìn)行有效的管理。
（6）進(jìn)貨管理功能。對(duì)不同的原料、材料的管理。通過查詢功能可以查詢?cè)诓煌臅r(shí)間、不同的供貨商號(hào)的進(jìn)貨情況，并立即計(jì)算出該類產(chǎn)品的合計(jì)金額、不含稅金額以及稅額等。
（7）庫(kù)存管理功能。本功能可以根據(jù)貨號(hào)、商品拼音代碼和倉(cāng)庫(kù)代碼進(jìn)行查詢，根據(jù)不同的要求可以查詢不同的結(jié)果，并詳細(xì)顯示該類產(chǎn)品的各類信息。
1.2系統(tǒng)硬件組成。
本系統(tǒng)的主要硬件系統(tǒng)為智能門禁系統(tǒng)，其主要由rfid電子標(biāo)簽、讀寫器、服務(wù)器以及通信系統(tǒng)組成[3]。
1.3系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)劃分為6個(gè)模塊，各模塊功能如下：
（1）資料管理模塊：原材料資料、產(chǎn)品資料、員工資料和用戶資料；
（2）進(jìn)貨管理模塊：原材料、輔料；
（3）銷售管理模塊：產(chǎn)品；
（4）庫(kù)存管理模塊：原材料、輔料、半成品和成品；
（5）系統(tǒng)管理模塊：權(quán)限、用戶；
（6）門禁管理模塊：1號(hào)門、2號(hào)門和碼頭。
設(shè)計(jì)的系統(tǒng)采用c/s體系結(jié)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)信息寫入、信息讀出和信息共享。
將空白的電子標(biāo)簽rfid卡通過服務(wù)器寫入車輛的基本信息，通過客戶端計(jì)算機(jī)（pc2）對(duì)rfid卡中的'信息進(jìn)行讀出，并存入數(shù)據(jù)庫(kù)；寫入進(jìn)銷存其余信息，通過智能物流管理軟件對(duì)車輛信息及“進(jìn)—銷—存”相關(guān)其他信息進(jìn)行查詢并顯示在管理軟件界面上。
試驗(yàn)表明：在通過對(duì)服務(wù)器進(jìn)行相應(yīng)的取卡、數(shù)據(jù)寫入后，能夠成功地在另一臺(tái)客戶端（pc機(jī)）上進(jìn)行相應(yīng)的顯示及查詢操作，故此軟件達(dá)到了預(yù)期的目的。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10495421.html】
